中班体育爬爬乐

中班体育活动:爬爬乐

设计意图:

爬就是孩子很喜欢的一种行为,孩子就是从爬行开始练习走路的,她们的本能就是手膝着地爬,在我们的体育活动中也就是以此为主。《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的动作发展中指出4-5岁的幼儿要能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬,为此,爬爬乐将在快乐的情境中以练习各种爬的技能为目的,以满足孩子的喜好。

活动目标:

1、练习手膝着地爬、膝盖悬空爬及匍匐爬的技能,增强上肢力量。

2、提高身体的协调性与敏捷性。

3、能积极参与闯关,在闯关中感受快乐。

活动准备:

1、用塑料块搭建的迷宫造型,上面有箭头表示起点与终点。

2、平衡木两条两条横着排,中间空一些用箭头表示方向;

3、拉好线的小椅子及垫子垫在下面;

4、录音机及相关录音。

活动过程:

一、热身运动

1、教师带领幼儿走大圆做手脚的热身运动。

2、教师:“小朋友,今天我们要去完成一个闯关任务,出发之前让我们来做个热身运动,准备一下。”

3、教师边念儿歌边带领幼儿做动作:今天天气真正好,我们要去玩闯关,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,甩甩臂,甩甩臂,转转腰,转转腰,扭扭腿,扭扭腿。

二、闯关游戏一:迷宫爬爬爬

1、交代第一关游戏规则

教师:欢迎来到爬爬乐闯关任务第一关迷宫爬爬爬,请听好闯

关规则(一个一个排好队从起点爬到终点,您可以选择不同的路线,在爬的时候不能去推前面的小朋友)。

2、幼儿手膝着地爬进行游戏,教师指导幼儿的一些动作。

3、教师小结幼儿闯关情况:小朋友,恭喜您们完成第一关,但就是有些小朋友在刚才闯关的时候爬的姿势不对,给一次机会重新闯关,不然不能通往下一关。(请爬的好的幼儿示范)

三、闯关游戏二:爬小桥

1、交代第二关游戏规则

教师:欢迎来到爬爬乐闯关任务第二关过小桥,这一次的任务比前一次要难,要请小朋友膝盖悬空爬过过小桥。

教师边请幼儿来做膝盖悬空爬示范动作,边讲解动作要点。

2、幼儿自由练习。

3、幼儿进行爬小桥闯关游戏,教师观察指导幼儿的动作。

4、教师小结幼儿闯关情况:小朋友,您们很厉害,完成了第二关的任务,接下来请挑战第三关。

四、闯关游戏三:爬过封锁线

1、交代第三关游戏规则

教师:第三关我们瞧瞧就是什么？您们觉得怎么才能过去呢？注意这关的要求就是不能碰到上面的线。请个别幼儿尝试爬。

2、教师引出匍匐爬的动作技能,幼儿自由练习。

3、幼儿进行爬过封锁线闯关游戏,教师观察指导幼儿的动作。

4、教师小结幼儿闯关情况:有的小朋友能很快地不碰线的闯过这一关,有的小朋友有些慢,我们来问问好的小朋友有什么诀窍。(帮助幼儿总结匍匐爬的经验)

5、教师:这一关,您们还想挑战一下自己不？再来试一试吧！瞧瞧能

不能以更快的速度通关。

五、体验闯关成功的快乐

教师:小朋友们真棒！完成了闯关任务,我们一起去教室领取我们的奖励吧！