小学语文拟人句专项练习及改写方法

四一班拟人句的解析及改写练习

拟人句的定义：

拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

拟人句的作用：

不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好地抒发作者爱憎分明的思想感情。

拟人句的运用形式：

1.把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把（蜻蜓）比作（人）

2.把植物拟人化。

如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

3.把一般事物拟人化。

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。

拟人句的改写练习：

1、鸟儿在树上叫

改为：

2、星星在天上闪烁

改为：星星在天空眨眼睛

3、花儿随风摇摆。

改为：

4、鸟在枝头鸣叫。

改为：

5、森林里的动物常常发出声音。

改为：

6、小鹿在河边喝水。

改为：

7、海底的动物常常发出声音。

改为：

8、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

改为：

9、蜜蜂在花间飞

改为：

10、一头大狮子蹲着。改为：