金宝贝全套教案
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金宝贝全套教案
澳大利亚简介
澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿及海外领土组成。它东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海，西、北、南三面临印度洋及其边缘海，海岸线长约３．６７万公里。面积７６９.２万平方公里，居世界第
六。它东临太平洋，西临印度洋，海岸线长达37000
公里。首都堪培拉，人口２０００多万，澳居民中７０％是英国及爱尔兰后裔。他们大多数信奉基督教。英语为通用语言。澳大利亚是典型的移民国家，被社会学家喻为“民族的拼盘”。多民族形成的多元文化是澳大利亚社会一个显著特征。
澳大利亚是一个后起的发达资本主义国家。澳农牧业发达，自然资源丰富，有“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”之称，澳大利亚长期靠出口农产品和矿产资源赚取大量收入，盛产羊、牛、小麦和蔗糖，同时也是世界重要的矿产资源生产国和出口国。农牧业、采矿业为澳传统产业。澳大利亚有特别浓厚的自由和无拘无束的气氛。人们日常互相直呼其名。澳大利亚人文明有礼，乐于助人。在人
流稀少的街上行走的话，人们即使互不相识也会打招呼和问候。居住在澳大利亚的土著人，仍然保护着自己的风俗习惯。
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他们以狩猎为生，“飞去来器”是他们独特的狩猎武器。在旅游区，土著居民的艺术品和手工艺品是世界各地游客搜罗购买的物品之一，这都是土著居民的收入来源。
一．开场
活动目的：让家长和宝宝深入的了解澳大利亚，丰富宝宝的生活体验。活动准备：澳大利亚的国旗，国徽，美食，服装等图片。
活动内容：
导游结合图片讲解澳大利亚的风土人情，传统服饰，特色食品，地理环境等，使大家对澳大利亚有个简单的了解。
具体解说：
1、教师身穿具有澳大利亚特色的服饰，引导家长抱起宝宝跟随音乐的节
奏走起来，慢慢的围成一个圆圈，可以抱着宝宝变化各种动作。
2、围圈过后，导游介绍今天的主题，引导家长带着宝宝到主题板前来，
结合图片讲解关于澳大利亚的各种文化。
二、汉堡包
活动目的：让宝宝体会自己动手的乐趣，品尝异国的美食。
活动准备：面包片，香肠，生菜，沙拉酱，一次性手2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
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套，一次性小盘子。活动内容：
1、导游组织家长带领宝宝来到美食城，美食城的老板热情的和大家打招呼：“Hello，欢迎大家来到我的美食城，请坐。今天，我们要做的美食是汉堡包。”
2、教师拿出所需材料，让宝宝一一来认知。
3、教师给每个宝宝洗手，分给每个宝宝两片面包，引导家长辅助宝宝，将香肠片放到一片面包上。
4、教师拿出生菜，引导宝宝来撕开，并把撕好的生菜放到香肠上。
5、教师引导家长辅助宝宝将沙拉酱撒到面包上，并将另外一片面包盖在上面。
6、分享美食。
三、欣赏舞蹈
活动目的：让宝宝欣赏异国舞蹈，感受异国风情。
活动准备：服装，头饰，彩虹条，在教室的各个角落插上白色羽毛。活动内容：
1、导游带领家长和宝宝坐到教室的中间，请大家坐下欣赏澳大利亚特色的舞蹈。
2、跳舞过后，教师引导家长带领宝宝在教室的各个角落寻找白色的羽毛。找到后，教师在每个宝宝脸上奖励彩虹条。
四、画羽毛
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活动目的：让宝宝大胆创作，充分的感受异国风情。
活动准备：羽毛，可洗颜料，黄托盘。
活动内容：
1、导游组织找到羽毛的宝宝来到手工吧，手工吧的老板热情的和大家打招呼：“Hello，欢迎大家来到我的手工吧，请坐。”
2、教师拿出已经画好的彩色羽毛展示给大家：“你们看，我这里有五颜六色的羽毛，非常好看。你们刚刚很辛苦的找到
了白色的羽毛。可是，它们没有颜色，一点也不漂亮。这里有好多颜色的颜料，现在，我们就来制作属于自己的彩色羽毛吧。”
3、教师演示并讲解制作过程，引导宝宝一起来做。
五、音乐游戏
活动目的：刺激宝宝的前庭觉，锻炼宝宝的平衡能力及节奏感。
活动准备：土著音乐
活动内容：
1、教师引导家长带领宝宝站起来，跟随音乐的节奏，一个家长和一个宝宝手拉手，大家在教室里随意跳舞。
2、跳舞过后，教师引导家长围个圆圈坐下来，双腿伸直，将宝宝放在膝盖上，跟随音乐的节奏颤动起来。
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六、活动总结
导游用简短的语言来总结澳大利亚游的所见所闻，讲到每个环节的目的，要突出重点。
品牌介绍
1976年，全球早教理念创始人-美国的琼?柏恩丝小姐，为让自己和社区的孩子有一个既能亲子育乐又可以开发各
种技能、培养社交能力的地方，创办了全球第一所早教中心——金宝贝。目前，金宝贝在英美、加拿大、瑞士、法国、亚洲等全球40多个先进的国家和地区，已成立700多家早教育儿中心，仅中国就有近200多家。 Gymboree金宝贝实行全球课程同步，课程研发专家涵盖整个早期教育范畴，每节课都有科学严密适龄的教案，以科学的方法，系统地开发
幼儿潜能，并指导父母与孩子一起学习成长。金宝贝是0-5
岁幼儿最快乐的天地。公司介绍
“金宝贝是孩子们的欢乐世界，她提供寓教于乐的学
习课程，包括音乐、艺术和育乐，并指导初为人母的你，通过游戏、音乐、艺术、以及丰富多样的学修课程，开发宝
宝的潜能。
金宝贝深圳龙岗早教专家深知婴儿在0-3岁期间获得
经验与建立的亲子关系，将对宝宝的人生带来深远的影响，于是专家们着力于开发宝宝的七项潜力，包括：语言发育、社交发育、感官发育、音乐发育、人格发育、识别发育、体
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能发育。
金宝贝深圳龙岗早教五大特色优势
?全球同步，与国际接轨
不论你今天在何处，明天又将去往哪个国度，在伦敦、纽约、巴黎?都可同步享受到Gymboree金宝贝的快乐课程。 ?双母语的学习环境
5岁以前将是孩子语言学习和发展的黄金时期，也决定了母语学习成功的关键。全程课程以美语教学、中文作为对家长们的辅助说明，让小孩子从小自然而然接触到2种母语. ?父母育儿学堂
我们深信，0-5岁婴幼儿最好的老师是父母，金宝贝不仅是宝宝的快乐课堂，同时更指导父母如何根据宝宝的不同发育阶段，运用丰富的活动来开发宝宝的潜能。倡导由父母和孩子一起参与，强调亲子互动式学习「亲子同乐」,进而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子间互动的质量。
?分龄教育
针对0-5岁幼儿，依据不同年龄与不同教育的需求，设计有系统的教材来启发婴幼儿的学习和发展。
?小班制教学
视不同课程，每班10-15位学童，并有专业指导师辅导。
金宝贝深圳龙岗早教六大教学理念
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一、快乐中学习
二、游戏+体验=学习
三、重复性促进发育
四、跟随孩子的发育步伐
五、理解每个孩子的独特性
六、给孩子“肯定”的环境
金宝贝所获荣誉
Gymboree2003年正式进入中国，目前已在全国已成立
接近150个教育中心，除西藏和青海以外，遍及各个大中小城市。
2004年上海市妇女联合会、上海市儿童少年活动基金会、上海市质量检验协会“上海市儿童喜爱产品”
2007年腾讯网“回响中国”2007中国教育年度总评榜“2007全国十佳素质儿童教育机构”
007年搜狐2007年度教育总评榜“2007年度最受网友推崇的少儿教育品牌”
2008年腾讯网“回响中国”2008中国教育年度盛典“中国十佳儿童教育机构”
2008年金宝贝被Franchise Business Review评为综合满意度最高的50大企业
金宝贝荣获2009年最具投资价值的中国早教教育十强品牌
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金宝贝荣获2009-2010年度中国服务业优秀特许加盟品牌
金宝贝招聘
“Gymboree金宝贝”1976年在美国成立，是一家提供与全球60多个国家和地区同步课程的早期教育国际品牌。作为纳斯达克上市公司，金宝贝拥有39年为0-5岁孩子设
计系统专业课程的经验，目前已在全球建立了700多家教育中心，遍布了美洲、欧洲、亚洲以及非洲。GYMBOREE是0~5岁幼儿最快乐的双语天地, 提供育教寓乐的学习课程, 包括音乐、艺术、育乐及其他课程。每天全球有超过3万个家庭在享受金宝贝提供的丰富多彩的课程。
你只看到我光鲜的装修，却没看到我37年的历程；你有你的思想，我有我的理想；你否定我的观念，我决定我的Stlye；你潮笑我不懂认字背诗算算术，我可怜你不懂什么是快乐；你可以轻视我们的教育方式，我们会证明这是谁的时代。权威，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和潮笑，但，那又怎样？即使前方模仿者无数，谁又能真正超越？我是金宝贝，我为自己代言！
金宝贝进入兰州已有6年的时间，目前，金宝贝已成为兰州早教界的航空母舰，远远领先于其他早教品牌。我们没有对手，我们只和自己竞争！公司将为优秀的应聘者提供全球领先的专业理论技术培训，优秀者将由公司担负所有费
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用，送往上海参加培训及年会。爱生活、爱工作、爱孩子、有梦想、有激情、有爱心，我们们正在寻找这样的你！
公司需求职位：
早教指导师8名
主要职责 Responsibilities：
- 全英文授课 Teaching & facilitating classes in English；
- 认真研读教案，备课，授课，确保课程质量 Making high quality Lesson plans preparation in English；
- 做好咨询、教学及服务工作 Providing good service to members；
- 与家长做联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度Keeping close with parents and following up children's performance & progress；
- 观察孩子的潜能，给予孩子适时的差异化协助Maximizing children's development of their talents appropriate to their age；
- 根据中心实际情况完成与课程相关的外围工作
Class environment set-up according to the lessons；. - 根据需求参与活动的执行 Participating & cooperating activities；
- 主动完成主管交办各项工作，协助其他部门工作任
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务 Taking the initiative to finish all the work assigned by supervisor, and supporting other
department tasks。任职条件 Qualifications：
- 学士学位以上学历 Bachelor degree & above；
- 优秀的英语会话能力 Excellent command of English；
- 具有儿童教学工作经验，有一定的活动策划能力者
优先 Children's teaching experience, ability of activity planning is preferred；
- 形象好，气质优 Good image & temperament；
- 性格开朗外向，乐观，主动，亲和，幽默，富有激
情 With outgoing, energetic, passionate, and cheerful； - 具备良好的服务意识，善于沟通，强烈的责任感，工作态度端正 With good service awareness, excellent communications skill, strong responsibility, and positive working attitude；
- 有创新意识，良好的团队合作精神，出色的应变能
力 A team player with innovation consciousness and good flexibility；
- 具有爱心和耐心，喜欢和小朋友在一起 With love and patience, enjoy the time together with children； - 能适应双休日工作 Be adapt to work weekends。
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薪资：基本工资+课时费+活动提成+团队奖
2500元—6000元/月
一、成长伙伴5名
岗位职责：
1、负责中心家长的课程咨询，提供专业的课程介绍和讨论。
2、电话预约每周公开体验课程，维护现有客户，保持积极沟通。
3、与中心家长进行课程规划沟通，根据客户年龄和需求推荐合适课程，并于家长定期
通孩子上课的情况。
4、重视团队合作精神和保持销售欲望，享受工作带来的乐趣。
任职要求：
1. 有在儿童教育机构工作或销售工作经验者优先。
2. 具备强抗压性，勇于接受销售挑战，完成每月销售目标。
3. 性格外向，喜欢小孩，具有良好的语言沟通能力。
4. 大专及以上学历。
5. 能适应双休日工作。
薪资：底薪+业绩提成+完成奖+团队奖
2500元—15000元/月
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二、创意美术老师8名
岗位职责：
1、为儿童提供专业高质的学习体验，上课前复习教案，准备教案。
2、促进想象力的诞生与创意的诱发，课堂上从玩耍中让孩子进行探索、观察、思索，塑造一个场域、情境让每个孩子自我发挥，会教孩子创作技巧更要教会孩子创意的思考。
3、了解如何促进并关注孩子的进步，每周填写“孩子创意观察记录表”。
4、保持教室的干净与整洁，严格遵守服务手册中的
卫生和安全规范
5、为户外展示、联合促销以及其它市场活动提供推广支持。
任职要求：
1、美术院校美术专业毕业，学历大专以上，儿童艺术方向优佳。
2、好的素描技巧和绘画功底，熟悉艺术史及相关艺术理论，有作品集。
3、性格外向开朗，良好的口语表达能力。
4、喜欢小孩，亲和力强，肢体语言丰富。
5、能适应双休日工作。
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薪资：底薪呢+课时费+活动提成+团队奖
3000元—5000元/月
三、美术课程顾问5名
岗位职责：
1、负责中心家长的课程咨询，提供专业的课程介绍和讨论。
2、电话预约每周公开体验课程，维护现有客户，保持积极沟通。
3、与中心家长进行课程规划沟通，根据客户年龄和需求推荐合适课程，并于家长定期沟通孩子上课的情况。
4、重视团队合作精神和保持销售欲望，享受工作带来的乐趣。
任职要求：
1. 有在儿童教育机构工作或销售工作经验者优先。
2. 具备强抗压性，勇于接受销售挑战，完成每月销售目标。
3. 性格外向，喜欢小孩，具有良好的语言沟通能力。
4. 大专及以上学历。
5. 能适应双休日工作。
薪资：底薪+业绩提成+完成奖+团队奖
2500元—8000元/月
四、市场专员3名
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岗位职责：
1.市场活动的执行；
2.编辑撰写有关早期教育的宣传文章；
3.负责品牌销售活动的实行，包括广告策划、市场规划、市场推广等等。
4.熟练运用做图软件
职位要求：
1.大专或者以上学历；
2.相关的市场工作经验者优先；
3.能在高压下独立工作；
4.较好的交际能力和团队精神；
5.精力充沛，工作勤奋。
薪资：底薪+活动提成+绩效+渠道提成+团队奖
2500元—5000元/月
五、服务专员3名
工作职责
- 负责早教中心的行政事务
- 负责早教中心的接待工作，如：接听来电、接待来访者
- 协助处理内/外部的各种事宜
- 协助中心招募学员,统计出勤率以及客户服务
- 玩具和产品的销售
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入职要求
- 大专或者以上学历, 有服务业的相关工作经验者佳 - 良好普通话的交流能力
- 有较好的计算机能力,如word, excel和email
- 成熟稳重,乐于助人并且能够积极主动完成任务的
能力
- 良好的沟通,协调
- 形象好,气质佳
薪资：底薪+玩具提成+绩效+团队奖
2000元—3000元/月
公司正在处业务拓展中，旗下统领多个儿童教育品牌共同发展。我们有良好的工作环境+系统的培训+广阔的发展空间+有竞争力的薪资+带薪年假+五险。只要你喜欢孩子，你来玩，我付钱！
教育品牌：金宝贝国际早教中心.cn
番茄苗儿童美术中心
工作地点：城关区天水北路万达广场三楼
城关区广场东口北京华联购物中心三楼
招聘时间：2015年3月27日15:00 复试将在中心工作地点进行
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金宝贝幼教音乐课程
育乐课程 玩中学最受宝宝欢迎的启蒙教育课程！让宝宝在玩耍的过程中，学习我们专为宝宝各个阶段的成长而设计的的七个阶段的课程。从感官刺激到问题解决游戏到讲故事，我们的课程寓教于乐，促进宝宝的身心发展。育乐课程一:小小观察者The Thoughtful Observer（0-6个月宝宝）发展目标：平缓情绪，集中注意力，对周围世界充满好奇, 尝试探索世界的兴趣。婴儿刚出生的几个月正试着适应外部世界。在这一关键阶段，让宝宝们感到安全并受到保护是最为重要的，从而让他们更好地学习与人建立联系。 金宝贝通过“镜子时间”“触觉游戏”“降落伞互动”等其他游戏，来培养宝宝的感观，并开发视觉和听觉能力。同时设有父母交流时间，帮助家长了解宝宝的成长与发展。 育乐课程二:小小实践家The Doer（6-10个月宝宝）发展目标：建立记忆，引进新字汇，学习说话的语音和节奏，有目的性的锻炼，通过听觉来感知整个世界。 宝宝开始明白因果关系，了解如何得到想要的结果，他们运用逐渐增强的技能和体能来感受周围世界。这些对于认知世界规律，发展沟通交流能力，培养竞争意识和自信心都非常重要金宝贝帮助宝宝认识因果关系，并通过爬坡、滑行和攀登增强宝宝的体力。同时安排父母交流时间，让家长更了解宝宝的成长发展。 育乐课程三: 双向交流者The Com-municator（10-16个月宝宝）发展目标：逐渐掌握双向交流的技巧。在探索过程中学会使用声音、面部表情以及肢体来进行相互交流。 沟通与交流对于感知自我和感受人际关系来说非常重要。及时回应孩子，让他们知道家长理解宝宝们说的“话”，这样的双向交流对于他们的智力开发至关重要。 金宝贝积极培养孩子的互动交流能力。寓教于乐的学习环境鼓励宝宝善于发现和探索，学会权衡和协调，帮助父母进一步了解孩子如何与家长和外界进行互动交流。 育乐课程四: 问题解决者The Competent Problem Solver（16-22个月宝宝）发展目标：理解新概念，培养动作技能，了解事物的因果关系，并解决问题。 宝宝在活动过程中，会运用自己掌握的技能不断尝试，经历失败后重新调整方式。在不断重复尝试之后，他们知道采取哪些行动，以怎样的顺序能达到目的;了解什么行为将会导致什么结果。这对宝宝的潜能开发非常关键，因为这意味着宝宝明白如何通过行动来满足需要。金宝贝教孩子在游戏中学习形状和顺序等基本概念，帮助宝宝了解世界，并学会如何巧妙地解决问题。 育乐课程五:创新思维者The Emerging Creative Thinker（22-28个月宝宝）发展目标：锻炼想象力、语言能力和社交技能，用语言或符号来进行表达和感受。 孩子开始用词汇和符号来交流和思考。“符号联想力”是孩子认知发展过程中的重要一环，它可以帮助孩子更清晰地掌握事物的特质，并尝试用现有的语言能力表达出来。与此同时，也促进了他们与周围人的交流。 金宝贝通过创意游戏来增强宝宝的抽象思维、语言表达和社交互动能力，进而激活宝宝的想象力。 育乐课程六:逻辑的思维家The Logical Thinker （28-36个月宝宝）发展目标：丰富想象力，建立逻辑思维，在合作中发展社交技能。 逻辑思考是智力发展的基础。孩子开始进行理性思考，他们对符号的理解将是阅读和数学的基础。逻辑思维能帮助他们建立做事情的条理性，并且明辨是非，培养良好的品性与道德观念。 金宝贝让孩子在游戏的过程中，掌握事物之间的联系，建立初步的逻辑思维。在与小伙伴或家长玩耍的过程中学会合作和交流。 育乐课程七:幼儿园学前技能School Skills（3-5岁宝宝）发展目标：学习社交技巧，培养
金宝贝中国：美国金宝贝破产对早已剥离出的金宝贝早教业务无任何影响-熏熏 (芥末堆)
https://www.360docs.net/doc/26132896.html, （图片来源：金宝贝中国） 芥末堆6月16日讯，近日美国儿童服饰零售商金宝贝Gymboree（The Gymboree Corp）于日前正式宣告破产，是今年美国第11个申请破产保护的连锁零售商。 根据Gymboree的破产申请文件，Gymboree现有的资产总额为7.55亿美元，债务总额则达到14亿美元。 Gymboree表示，公司计划继续维持门店运营及在线业务，但将关闭1281家门店中的375-450家，并申请破产重组，预计本次破产重组预计将减少公司9亿美元的债务。 对于申请破产保护，公司CEO Daniel Griesemer 表示，他希望加快这一过程，并重新建立一个更强大的组织，以便让公司能在合适的门店数量和更好的财务灵活性下考虑长期发展。 Gymboree成立于1976年，以开办早教中心起家，后来发展童装业务，业务涵盖早教课程、家庭教育、服饰穿戴和游戏玩乐等，旗下的品牌包括Gymboree，Janie and Jack 和Crazy 8等。1993年金宝贝在美国上市，至今金宝贝在全球已经开设800多家早教中心，逾1000家童装门店，遍及全球超过40个国家和地区。 美国金宝贝破产消息发布后，金宝贝中国在官网宣称，金宝贝早教业务作为独立经营个体，财务状况良好且稳定，TGC的破产保护申请并不会对金宝贝早教业务，以及其客户、伙伴和员工产生任何影响。 金宝贝中国：美国金宝贝破产对早已剥离出的金宝贝早教业务无任何影响 作者：熏熏 2017-06-16 10:25
据悉，2003年“中国早教之父”夏弘禹将金宝贝早教引入中国，并成功打造出在商场开设早教机构的模式， 目前金宝贝已经在全国160个城市发展了300多家早教中心。 2009年，宝宝树计划并购金宝贝中国，最后因为受到金宝贝美国的牵制而未能达成，目前夏弘禹也已经加入宝宝树参与构建新型社区型早教模式。 2010年私募基金Bain Capital (贝恩资本)以杠杆收购的模式，斥资18亿美元收购了Gymboree。在贝恩资本的推动下，Gymboree 开始大规模进军国际市场，但是表现未能达到预期。 2016年6月，国际儿童产业集团金宝贝公司宣布向亿翔控股（ZEAVION Holding）1.275亿美元出售其旗下品牌金宝贝早教。总部设在新加坡的亿翔控股是一家专注于教育和文化娱乐产业的私人控股公司，创办人为从事化工行业的江苏飞翔集团董事会主席施建刚。
外传乐易突破英语语音教案
外传乐易突破英语语音教 案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
《乐易突破英语》第一册语音教案 学习英语字母 教学目标: 1）整体学习26个字母。 2）按读音规律分类学习26个字母。 3）重点强调五个元音字母的认读和记忆。 4）要求学生不但会读还要会默写26个英文字母。 学习方法： 1）采取整体学习和按读音规则分类学习的办法。 2）利用歌谣、顺口溜帮助学生记忆26个字母和书写规律。 3）采取组对子，划字母，找朋友，打卡片，抢卡片，字母书写接力赛，字母书写比赛，字母背诵竞赛等活动形式学习和记忆26个字母。 LESSON 1 Step 1用英语进行对话 Step 2 介绍英语26个字母及其它们的重要性——拼写单词的工具 Step 3启发学生回忆见过的字母 注意：教师点拨，让学生说出字母，培养学生的成就感 CCTV PRC PLA QQ ATM MTV KTV TV CD VCD DVD BBC VOA NBA MBA CEO EQ IQ WTO WHO OK YES NO SARS SAR 扑克牌J Q K SOS UFO ICU ID PK WC VC VD VE KFC PIZZAS GIM ISO CET EXIT DJ (disc jockey) 总结： 1）以上的外来语都是由26个字母体现的，同学们并不陌生。 2）但26个英文字母有一个排列顺序：从A到Z。 Step 4出示字母表Aa Bb Cc….. 领同学用升降调朗读字母表，然后齐读字母表。 Step 5用This is way的调唱字母歌 一段：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg I can say my ABC. 二段：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn I can say my LMN. 三段：Oo Pp Qq Rr Ss Tt I can say my RST. 四段：Uu Vv Ww Xx Yy Zz I can my XYZ. 学习26个字母顺口溜： 英语字母26，元音辅音有两种。 元音字母有5个，(AEIOU)。 其余都是辅音字母。 还有Y小弟弟，有时元来有时辅。 Step 6按读音规则学习字母 1）先学习五个元音字母，唱元音字母歌。
金宝贝早教每首歌对应的歌词
每首歌对应的歌词： Sing Gymboree Hey, all you friends out there Get some songs we?d like to share Help us welcome this Gymboree day In your own wonderful way Sing, sing, sing with me Won?t you sing a song with me Fill your heart with a melody And sing Gymboree There is a special place I know Where you and I can learn and grow Shake your booties, there?s plenty to do With bubbles and a parachute, too.! Let?s All Make A Circle! Let?s all make a circle A circle, a circle Let?s all make a circle So big and so round A circle, a circle A Gymboree circle Let?s all make a circle So big and so round! Let?s all sit together, Together, together Let?s all sit together, And sing a few songs A fast one, a slow one A happy“let?s go”one Let?s all sit together, And sing a few songs Circle time is a time For singing All our favorite songs Let?s hold hands if we want to we can sing along Circle time
乐易突破英语第一级 Lesson12 A photo of my family第5课时教案
Period 5 Title: Lesson12 A photo of my family Course Type: New/ Review Basic Objective: Hold family member words and be able to say “Who is the boy/ girl? He/ She is...” Improving objective: Be able to recite & write these words. Experience objective: Be able to introduce own family photo. Ability Objective: Be able to listen, say, read & write these words and introduce own family members to other people. Teaching Resources: Online references, flash cards, A 4 papers Bb Layout: Teaching Design Teaching Procedure: Step 1 Warm-up (1) Review some fruit words and family member words. Step 2 Lead-in (1) Spell the fruit words with hands. (See & Recite) (2) Dictate /recite fruit words. (3) Introduce own family members in each photo with “This is my...He/ She is ...” Step 3 Presentation (1) Read and spell family member words. (2) Flash fruit cards & ask ST to speak them out. (3) Interpret and distinguish boy & man, girl & woman according to age. (4) Ask and Introduce own family member with “Who is the boy/ girl? He/ She is my + family member. He/ She is a + career.” (5) Oral Practice: review a dialogue “Look, here is a photo of my family. This is my + family member. He/ She is ...” (6) Recite the text. Step 4 Schoolwork Check and make sure Ss can understand each program and finish the programs by themselves. Step 5 Homework (1) Write new words 5 times. (2) Bring Ss ’ homework with their parents ’ signature to school tomorrow. Teaching Reflection: Lesson 12 A photo of my family Who is ...? He is my .... doctor. clerk . woman man He is a worker. teacher. girl boy headmaster. sister brother family photo mother father ｛
金宝贝音乐课结束曲+歌词
L4Freeze Now here's a game that's kinda neat Just get your body in the beat But when you hear the music quit Don't want to see you move a bit Now you can dance any way you please But listen closely for the freeze (instrumental) Now you can hop and you can bop And you can flip and you can flop And you can rock and roll with style and ease And you can bump and you can hustle But don't ever move a muscle When you hear the music come into the freeze L5. Gymbo Dance Gymbo the Clown goes up and down Up and down, Up and down Gymbo the Clown goes up and down and Then he turns around (all daylong) Gymbo the Clown goes side to side Side to side, side to side Gymbo the Clown goes side to side and Then he turns around (all daylong) Gymbo the Clown goes twist twist twist Twist twist twist, Twist twist twist Gymbo the Clown goes twist twist twist and Then he turns around (all daylong) Gymbo the Clown goes peek a boo, Peek a boo, Peek a boo
乐易突英语预备级上教案实用版
乐易突破英语预备级上教案与教学说明 预备级上主要是学习26个英文字母，学习日常会话 一、学习26个字母要达到的目标 会唱字母歌，会在单词中认读26个字母，会无序辨认26个字母，会正确书写26个字母，能牢记5个元音字母，能正确给字母按读音分类 二、字母学习的方法和技巧 1）用外来语引出字母，用已知学习未知 2）按序排列，升降调朗读 3）字母手势操 4）唱“乐易”字母歌 5）教会26个字母的歌谣 6）打字母卡片（按序打） 7）教会5个元音字母及歌曲 8）教会26个字母书写歌谣，并认真示范，尤其是f,I,j,t等 9）教会分类学习字母的歌谣 三、教师在教学中要注意的几件事 1、字母从第四课开始都配有单词，这些单词不要求学生写和背诵，只要会认读其中学过的字母 就可以。 2、从学字母那天起，班级要挂字母表，“乐易”有统一的写真模版。 3、从学字母那天起要堂堂唱字母歌。 4、从学字母那天起要天堂堂打字母卡片，先是有序打，之后随着学生记忆的巩固，就无序地打 卡片。 5、堂堂背诵字母，默写字母，做字母接龙尤其是找朋友的游戏。 以上2－5点做到位了，就不会出现字母记不住的问题。因为这几点做好了就能有效地克服遗忘。 6、字母操可做，但更要教给学生我们乐易记忆字母的手势，这些手势都是拟型字母的，非常有助于学生记忆字母，这些手势少的是夸张，但多的是逼真和形象。 7、在记忆字母时，多让学生自己去想象每个字母象什么，这样他们会记忆的更快。如小a就象小脑袋梳个辫子，用C和V可联想很多个字母，C---G----O----P----q, V---A---N---M---W、8、练习册里的大小写字母及单词首字母对应连线一题非常重要，这些题是最好的字母应用题，非常有助于学生掌握英文字母并能正确辨别和应用。 9、没学过或刚学汉语拼音的学生，不要怕字母和汉语拼音会出现混淆，偶尔混淆是因为学生汉拼记得不好，字母也没记牢，当字母记牢后，这种情况就不但不会出现，反而能英文字母和汉语拼音相互促进，效果非常好。大约两周时间就不会出现这类问题了。所以英文字母会读，会背，会写是克服混淆的最好办法。
金宝贝简介(图文)
1 金宝贝中国简况 第一部分金宝贝简介 G ymboree，金宝贝，源自美国的全球早教知名品牌和早教权威。1976年在美国加州成立 了全美第一家亲子早教中心。30多年幼儿潜能开发经验,分支机构遍布全世界35个国家， 600多个教育中心。Gymboree是0~5岁幼儿最快乐的双语天地, 提供包括育乐、音乐和 艺术的育教寓乐的学习课程,，引导父母和孩子一起快乐成长。金宝贝于1994年在美国纳斯 达克（NASDAQ）成功上市，是全球唯一纳斯达克上市早教品牌（编码为GYMB）。2003、 2004年，金宝贝在ENTERPRENEUR《企业家》杂志评出的全美加盟500强企业中位于早教 行业第一，并于2001年至2003年连续三年被评为全美成长最快的亲子早教课程加盟体系。 现在的金宝贝加盟网络遍布全球包括美洲、欧洲和亚洲在内的33个国家和地区。全球共有 将近600个教学中心。每天有30,000个家庭享受金宝贝的快乐教学。 金宝贝于2003年正式登陆中国。同年6月，金宝贝上海古北中心正式运营，宣告中国首家 以英语为教学语言、接收各国学生的国际早教中心成立。目前在上海已成立了包括古北、浦 东、徐汇东、新天地和五角场在内的五家早教中心。2006年金宝贝古北中心在金宝贝全球 加盟商大会上被美国总部授予“全球金宝贝中心学生数量第一”的殊荣。金宝贝在进入中 国三年的时间里，获得了广大孩子和家长的喜爱，受到社会各界的好评，屡获殊荣。先后被 授予“2004上海市儿童喜爱产品”，“2005中国早教市场深受家长喜爱第一品牌”，“2006 中国早教行业最具影响力品牌”，“中国连锁十佳著名品牌”，以及“最值得全球华商500强
英文儿歌歌词 金宝贝
Sing Gymboree Hey, all you friends out there Get some songs we’d like to share Help us welcome this Gymboree day In your own wonderful way Sing, sing, sing with me Won’t you sing a song with me Fill your heart with a melody And sing Gymboree There is a special place I know Where you and I can learn and grow Shake your booties, there’s plenty to do With bubbles and a parachute, too.! Let’s All Make A Circle! Let’s all make a circle A circle, a circle Let’s all make a circle So big and so round A circle, a circle A Gymboree circle Let’s all make a circle So big and so round! Let’s all sit together, Together, together Let’s all sit together, And sing a few songs A fast one, a slow one A happy “let’s go” one Let’s all sit together, And sing a few songs Circle time is a time For singing All our favorite songs Let’s hold hands if we want to we can sing along Circle time Come and join our circle Our circle is grand Sing and dance together Please take somebody’s hand Circle time, circle time It’s circle time, C-I-R-C-L-E Circle, circle time, C-I-R-C-L-E Now it’s circle time, 1,2, 1-2-3, Red and green and yellow Purple, orange and blue Nothing makes me happier Than circle time with you. Clap Your Hands Come on everybody and clap your hands, It’s time for Gymbor ee Stamp your feet… Jump up high… It’s time for clapping hands Stampin’ feet and jumpin’ high And we’ve got one more thing We’d like you to try Let’s blow a kiss… If You’re Happy and You Know It If you’re happy and you know it, clap your hands… If you’r e happy and you know it, Be a friend of mine and show it If you’re happy and you know it, clap your hands If you want a little love, give a hug… If just a little love, is all you’re dreamin’ of If you want a little love, give a hug If you’re feeling reall y good, shout hooray… If you’re feeling really good,, then I really think you should If you’re feeling really good, shout hooray Hey,Mister Knickerbocker Hey, Mister Knickerbocker, boppity bop I like the way you boppity bop I like the way you boppity bop Listen to the sound you make on the floor…. With your arms…. With your feet… With your head… With your tongue.
乐易突破英语预备级下教案实用版
乐易突破英语预备级下册教案与说明 一、48个音素学习所要达到的目的 1、会读、会认、会写48个音素 2、正确拼读音标词 3、最关键要做到能正确记忆读音规则，如能记住词串更好 4、能做到准确地音型对接（必须堂堂音型对接） 5、每堂课都做抢读单词和听写的练习 6、坚持做辅音字母与辅音音素对接的练习 7、对于规则的单词要做到：见此能读、听音能写 二、48个音素学习方法 1、整体认读48个音素（可见模式课光盘） 方法： 1）数码版块记忆20，3，5，20、用母语汉语拼音正迁移法、用歌谣用英汉顺口溜、手势、口诀、拟声法、分类法等学习 2）总结48个音素（歌谣） 3）教给学生拼读规则 4）唱拼读歌（见教材P3） 5）打音素卡片(开始按序，慢慢无序，但一定要对接字母) 6）堂堂抢读单词，比如学习 ?? ? 音 时， 老师先分别写出下列单词，请学生抢读 ? ?? ? ? ?? ? a ar last car ask bar
fast farm 之后再把这两组词听写，这样非常有助于学生记忆读音规则 然后总接词串： last car，帮助学生记忆读音规则 7）最好能做好所学音素及所练单词的大卡片 三、建议： 1、48个音素卡片堂堂打、要与字母对接、问学生“哪个字母发这个音？” 2、单个音素一定让学生学会默写、但是在记忆单词时不要求学生写音标 3、音型对接要坚决做到位、没做好音型对接不要忙着记忆单词 4、班级里的课上活动要采取集体活动与竞争，避免体活动太多影响课上时间的分配 5、课上指令要明确，这是控制住课堂引起学生注意的关键 6、可把全班分为几小组。每组选派两名负责人（组长），这样，课前考核与课后过关任务，组长就可以帮您检查组员了。大大节省了老师您的时间。 7、在进行俩俩对话时。全班可分为三人一组的形式。一人计时，一人计数，一人挑战。这样，全班只需三到五分钟就能把对话人物结束。不会占用课上更多时间。 8、每周电话回访、电话中带领学生复习，特别是差生。要让学生做到：学了什么，就一定得了什么！ 四、乐易预备级上课流程： 1、课前考核 2、学授新课 3、课后过关 4、抄写学习内容和作业 5、电话回访和巩固
金宝贝全套教案
精品文档 金宝贝全套教案 澳大利亚简介 澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿及海外领土组成。它东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海，西、北、南三面临印度洋及其边缘海，海岸线长约３．６７万公里。面积７６９.２万平方公里，居世界第 六。它东临太平洋，西临印度洋，海岸线长达37000 公里。首都堪培拉，人口２０００多万，澳居民中７０％是英国及爱尔兰后裔。他们大多数信奉基督教。英语为通用语言。澳大利亚是典型的移民国家，被社会学家喻为“民族的拼盘”。多民族形成的多元文化是澳大利亚社会一个显著特征。 澳大利亚是一个后起的发达资本主义国家。澳农牧业发达，自然资源丰富，有“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”之称，澳大利亚长期靠出口农产品和矿产资源赚取大量收入，盛产羊、牛、小麦和蔗糖，同时也是世界重要的矿产资源生产国和出口国。农牧业、采矿业为澳传统产业。澳大利亚有特别浓厚的自由和无拘无束的气氛。人们日常互相直呼其名。澳大利亚人文明有礼，乐于助人。在人
流稀少的街上行走的话，人们即使互不相识也会打招呼和问候。居住在澳大利亚的土著人，仍然保护着自己的风俗习惯。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 16/ 1． 精品文档 他们以狩猎为生，“飞去来器”是他们独特的狩猎武器。在旅游区，土著居民的艺术品和手工艺品是世界各地游客搜罗购买的物品之一，这都是土著居民的收入来源。 一．开场 活动目的：让家长和宝宝深入的了解澳大利亚，丰富宝宝的生活体验。活动准备：澳大利亚的国旗，国徽，美食，服装等图片。 活动内容： 导游结合图片讲解澳大利亚的风土人情，传统服饰，特色食品，地理环境等，使大家对澳大利亚有个简单的了解。 具体解说： 1、教师身穿具有澳大利亚特色的服饰，引导家长抱起宝宝跟随音乐的节 奏走起来，慢慢的围成一个圆圈，可以抱着宝宝变化各种动作。 2、围圈过后，导游介绍今天的主题，引导家长带着宝宝到主题板前来， 结合图片讲解关于澳大利亚的各种文化。
金宝贝早教讲座笔记整理
今天早上去听了金宝贝夏教授的早教讲座，虽然是为金宝贝作宣传的，但是听听还是有所收获，记了些笔记，加强下对早教的理解。下面是整理的笔记内容： 1、学习=游戏+体验：早教即是丰富宝宝的体验，幼儿期丰富的体验更能具有丰富的大脑，体验是早教一切的根本。 2、体验开发潜能：0-3岁是潜能开发；3-6岁是潜能+知识的开发；6岁以上就是知识的学习，比如语言的潜能就是听（辨别）+模仿。 3、体验的三个重点：1）重复性：帮助吸收，建立信心；2）一致性：保持事务认识的前后一致，2岁以上可以多给孩子读书，告诉她人、物、事之间的联系。3）适龄性：合适的活动适合合适年龄的孩子，不要急功近利强迫孩子作不适合年龄的事情。 4、给孩子时间和爱，多陪孩子就是给孩子最好的早教。 5、如何教孩子走路：不要用学步车，这样还在体验不到摔倒的危险，就不会学习协调肌肉，可以面对面让孩子手搭着大人的手，鼓励孩子一步步往前走。 6、什么适合自己吃饭：孩子4—16个月就要自己吃饭的欲望了，可以让孩子自己体验吃饭的乐趣，但是大人往往怕孩子吃不到、弄脏衣服和地板、没有耐心就剥夺了孩子吃饭的体验。 7、孩子的7大潜能：1）、识别2）、社交3）人格4）语言5）音乐6）感官7）体能 8、感官潜能包括：1）平衡2）体能3）触觉4）视觉5）听觉；孩子触觉最敏感部位是舌头和脚底；多给孩子感官的体验机会，加强孩子平衡和协调能力，协调能力差会影响孩子的学习能力。 9、识别的潜能1岁以上包括：单字表达能力12-24个月；自我认知力15-18个月；符号联想24-36个月；记忆联想36-48个月。 10、人格的发育：信心建立；自我肯定；合群友善；亲和温顺；领导思考；开朗乐观；好学进取。正面教育法是告诉他正在作什么，而不是做错了什么，比如给孩子一个苹果一个香蕉，让孩子把香蕉递给你，而孩子却递给了你苹果，不要告诉孩子拿错了，而是告诉他：“你给了妈妈一个苹果啊，香蕉给妈妈好么？” 11、语言能力：单字表达（10-18个月）；短语（18-30个月）；概念和主题（20-36个月）；创造力和表现（24-48个月）；英文字母；10-18个月可以多教名词更容易理解，最后不超过两个音节，尽量少教动词；24个月：可以教些形容词，多带孩子去动物园，感受真实的教育。 幼儿是看嘴形学说话的，教孩子说话的时候最好面对面，让孩子能看到你的嘴是如何发音的。幼儿脑子里都有多母语的潜能，可以在小时候体验多语言环境，开发多母语潜能。（注：现在我的孩子的多语言环境主要就是杭州话和普通话，偶尔四川话外加少量的英语单词） 12、音乐能力：吸收性和表达性；语言能力；记忆能力；运动体现；人格的发育。音乐潜能来源于听觉记忆，最好的音乐教育是家长边打节奏边唱，其次是家长的清唱、再次是家长跟着CD唱，最后是纯CD播放，作为一个音乐背景 教育 古希腊最迟3岁 犹太人3岁读写1%的人口得到30%的诺贝尔奖项 最早认识的颜色不是红色,而是蓝色 大脑发育0-3岁幼儿期最重要, 丰富的体验, 重复性:重复听一首歌,一个故事
乐易突破英语教学所感谭华丽
乐易突破英语教学所感 谭华丽 教完48个音标及拼读方法，并不意味着完成了语音教学任务。许多学生往往在开头学得很好，以后就只重视句型和对话，忽视了音标的巩固，甚至有语音退步现象。如单词thank，一开始由于教时强调口形、舌位，发得较准，慢慢地，由于疏忽，发成了[θenk] 最后随口说成了[senk]了。因此音标教学绝不能仅限于入门阶段，而是要贯穿于整个教学过程。教学中，我尽量做到以下两点： （一）音形结合，掌握规律 教会学生音标的认读及拼读之后，应注意培养学生按照读音规则，把单词的音、形、义联系起来迅速反应的能力。每次教新词时，不仅要会发音、会拼读，还要与旧词联系，进行一些归类性的训练。如教单词thank时，先让学生回忆th发[θ]的单词，如出示卡片让学生读读，再与th发[ð]的一组卡片做比较。学生们不仅渐渐地知道p发[p]，b发[b]，m[m]，h[h]，还知道th发[θ]或[ð]，ng[ŋ]，kn [n]，ght[t]，ow [au]，ea[i:]／[e]等，用这样的方法，能培养学生自觉地把单词、音标作音、形比较，直至掌握一些规律，逐步学会听音知形、见形知音的本领。这样的训练，培养了学生速记单词的能力。 （二）严格要求，常抓不懈 在教学中我做到持之以恒，严格要求学生，不断正音，不让语音退化。当然，严格要求，及时纠音，也应和适当宽容相结合，因为每
个人的接受能力不同，而且语音学习是需要一个过程的，不可能一下就学得十分标准。起初时，应允许把一点“错误”逐步标准化。我在教学中经常注意在复习环节中安插一点时间操练音素，防止回生。平时检查读书、背书时也十分重视学生的发音。如学生往往容易把short 中的元音发成短音；[æ]与[e]不分。由于方言的干扰，学生常把[∫]发成[s]，把[３]发成[z]等，这就要靠教师经常训练，不断提醒，并及时表扬发音好的学生，形成正确发音的风气。在课文中所出现的连读，我也利用音标提示学生，如an English teacher引导学生连读。还有不完全爆破，a black cat用括号提示学生发正确[ə΄blækæt]。句子的语调、会话、朗读的感情，都做到严格要求，一丝不苟，学生在这种训练下，语音才会越来越好。在试教中，我体会到，只要教师肯在教法上钻研创新，而且持之以恒，常抓不懈，就完全可以处理好教学中的这一难关。 教是为了不教，学用“拐棍”是为了丢掉它。利用国际音标教学，培养学生学习外语的自学能力，将会使学生受益终身。
金宝贝歌曲+教材介绍
歌曲和教材内容： CD01 Sing GYMBOREE CD02 Gymboree Half Notes Disc1 CD03 Gymboree- Half Notes Disc 2 CD04 Gymboree Whole Notes Disc1 CD05 Gymboree Whole Notes Disc 2 CD06 Friends Forever Friends CD07 Happy to Be Here CD08 Over Easy CD09 Sunny Side Up CD10 Circle of Friends CD11 Feel the Music CD12 African Playground CD13 Asian Dreamland CD14 Latin Playground CD15 World Christmas CD16 Music of the Coffee Lands CD17 Sing Along With Putumayo CD18 Kids Sampler CD19 Summer sampler CD20 World Playground CD21 Dreamland - World Lullabies CD22 Hawaiian Playground CD23 Animal Playground CD24 Caribbean Playground CD25 https://www.360docs.net/doc/26132896.html,nds CD26 Folk Playground CD27 Brazilian Playground CD28 New Orleans Playground CD29 French Caribbean CD30 Reggae Playground CD31 Music From the Coffee Lands CD32 Music From The Coffee Lands ⅡCD33 French Playground CD34 Celtic Dreamland CD35 Music From The Wine Lands CD36 One World, One Kid CD37 Kids Sampler - Explore The World CD38 Love Me Playful CD39 Love Me Tender CD40 Don't blink CD41 Helen Doron Early English -1 CD42 Helen Doron Early English -2
乐意突破英语 教材特色
乐意突破英语教材特色 《乐易突破英语》的特色——简、快、乐、易、好 简：结构简单，内涵丰富 快：知识速成，能力速成，省时高效 乐：图文并茂，生动有趣，方法窍门多多，学生乐学，教师乐教 易：发现规律，学习规律，利用规律，使学生的学习变成易事 追求细节，周到服务，使教师的教学轻松容易 好：《乐易突破英语》能给师生带来省时高效的学习效果 以细致专业的培训，在家长中赢得了良好的口碑，为英语学习零入门者，打牢了坚实的语音、语法基础，以音标记忆法为主，辅以多种记忆方法，帮助学生 “见词能读，见词能背，突破语音，快速提高英语成绩。” 口语突破语法教学法 用60个情景交际，把中小学常用的语法规则全部掌握，通过口语交际快速突破语法。 为提高学习者的兴趣，为日后的深层次语法学习奠定扎实的基础，在教材开篇学习之前，先将一册书中的所有语法项目与交际功能揉和在一起，然后编写出俩俩对话，在遵循由浅入深、由易到难的教学原则，让学生先来学习和背诵这些对话。学生通过交际来学习语法，从而提高了学习语法的兴趣，加速了语法学习的进程，降低了语法学习的难度，确保了语法学习的质量。同时我们还配有口诀、歌谣、顺口溜等方法帮助学生巧学、乐学、易学英语语法。 根据不同学年，每学期编排出30－100句口语对话，这种通过口语交际学习语法的方法，大大提高了学生学习语法的积极性，有效地培养了学生的语言能力，进一步锻炼了学生使用英语交际的能力，非常受师生欢迎。 口语突破语法，让语法学习不在愁！ 单词分类记忆法 英国语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法不能表达很多东西，没有单词就不能表达任何东西”。在语言的三大要素中，词汇维护着语音和语法，是语言的建筑基石，词汇对英语学习者的重要性不言而喻，而省时高效记忆单词的方法就更加重要。 在学习词汇之前将要学的单词进行合理的梳理和分类，使词汇形成较科学的词汇体系，按读音，按字母，按词性，按结构，按单元，按话题等将词汇进行排列组合，然后成批地学
金宝贝早教音乐歌词
1. Sing Gymboree Hey, all you friends out there Get some songs we?d like to share Help us welcome this Gymboree day In your own wonderful way Sing, sing, sing with me Won?t you sing a song with me Fill your heart with a melody And sing Gymboree There is a special place I know Where you and I can learn and grow Shake your booties, there?s plenty to do With bubbles and a parachute, too.! 2. Let?s All Make A Circle! Let?s all make a circle A circle, a circle Let?s all make a circle So big and so round A circle, a circle A Gymboree circle Let?s all make a circle So big and so round! Let?s all sit together, Together, together Let?s all sit together, And sing a few songs A fast one, a slow one A happy “let?s go” one Let?s all sit together, And sing a few songs Circle time is a time For singing All our favorite songs Let?s hold hands If we want to We can sing along 3. Circle time Come and join our circle Our circle is grand Sing and dance together
金宝贝早教
金宝贝（中国）招聘 "Gymboree金宝贝"1976年在美国成立，是一家提供与全球60多个国家和地区同步课程的早期教育国际品牌。作为纳斯达克上市公司，金宝贝拥有39年为0-5岁孩子设计系统专业课程的经验，目前已在全球建立了700多家教育中心，遍布了美洲、欧洲、亚洲以及非洲。GYMBOREE是0~5岁幼儿最快乐的双语天地, 提供育教寓乐的学习课程, 包括音乐、艺术、育乐及其他课程。每天全球有超过3万个家庭在享受金宝贝提供的丰富多彩的课程。 你只看到我光鲜的装修，却没看到我37年的历程；你有你的思想，我有我的理想；你否定我的观念，我决定我的Stlye；你潮笑我不懂认字背诗算算术，我可怜你不懂什么是快乐；你可以轻视我们的教育方式，我们会证明这是谁的时代。权威，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和潮笑，但，那又怎样？即使前方模仿者无数，谁又能真正超越？我是金宝贝，我为自己代言！ 金宝贝进入兰州已有6年的时间，目前，金宝贝已成为兰州早教界的航空母舰，远远领先于其他早教品牌。我们没有对手，我们只和自己竞争！公司将为优秀的应聘者提供全球领先的专业理论技术培训，优秀者将由公司担负所有费用，送往上海参加培训及年会。爱生活、爱工作、爱孩子、有梦想、有激情、有爱心，我们们正在寻找这样的你！ 公司需求职位： 早教指导师8名 主要职责Responsibilities： - 全英文授课Teaching & facilitating classes in English； - 认真研读教案，备课，授课，确保课程质量Making high quality Lesson plans preparation in English； - 做好咨询、教学及服务工作Providing good service to members； - 与家长做联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度Keeping close with parents and following up children’s performance & progress； - 观察孩子的潜能，给予孩子适时的差异化协助Maximizing children's development of their talents appropriate to their age； - 根据中心实际情况完成与课程相关的外围工作Class environment set-up according to the lessons；. - 根据需求参与活动的执行Participating & cooperating activities； - 主动完成主管交办各项工作，协助其他部门工作任务Taking the initiative to finish all the work assigned by supervisor, and supporting other department tasks。 任职条件Qualifications： - 学士学位以上学历Bachelor degree & above； - 优秀的英语会话能力Excellent command of English； - 具有儿童教学工作经验，有一定的活动策划能力者优先Children’s teaching experience, ability of activity planning is preferred； - 形象好，气质优Good image & temperament； - 性格开朗外向，乐观，主动，亲和，幽默，富有激情With outgoing, energetic, passionate, and cheerful；