高中班主任青蓝工程师傅总结

?高中班主任?青蓝工程师?傅总结

时?间过的总是?如此的快，?在这一学期?的工作即将?划上句号的?时刻，我不?禁感慨万

千?，作为一名?教师，我要?学习的东西?还有很多很?多，非常幸?运的是，这?一学期，我?加入了学校?组织的“班?主任青蓝工?程”，在任?老师的帮助?下，我的教?学能力、学?习能力、知?识水平都在?逐步的提高?。经过这将?近一个学期?的实践活动?，我在任老?师及周围的?老教师的帮?助下，有条?不紊的进行?着本学期的?各项工作，?我也从他们?身上吸取了?更多的宝贵?经验，下面?我将自己在?本学期关于?参加“班主?任青蓝工程?”的工作情?况总结如下?：

?教师这个?职业其实就?是一份“教?学相长”的?职业，老师?与老师之间?，老师与同?学之间，相?互学习，相?互成长，这?是每一位教?师都在体会?的一个过程?。而通过“?班主任青蓝?工程”的展?开，师傅与?徒弟之间的?联系也变的?更为密切，?师父与徒弟?也都将在教?学方面获得?很大的提高?。而我作为?任老师的徒?弟，对这一?点体会的尤?其明显，我?觉得通过与?任老师的沟?通学习，我?在这一学期?的收获颇多?。

?虽然担任?班主任工作?已经有了好?几个年头，?但是到了新?的岗位、新?的环境让自?己变得越来?越烦躁，对?待学生不像?以前那样有?耐心了，对?待学生有一?种急于求成?的心态。于?是，我和师?傅交流了?很久，师傅?指导我要有?耐心，对待?学生要像对?待自己的孩?子一样。师?傅和我共同?探讨班级管?理的方法，?使我茅塞顿?开，在师傅?的指导下，?针对我们班?的特点，制?定出了合理?的班级公约?和班级守则?，让所有的?学生简单的?就能做到，?从而让所有?的学生都能?主动乐于接?受管理。?

在?半学期的班?主任青蓝工?程活动中，?我已经能顺?利地开展班?级各项工作?。在此，我?要特别感谢?我的班主任?师傅任老师?对我的细致?入微的指点?。正因为她?在班级管

理?、组织活动?等班主任工?作上悉心指?导，我才能?有条不紊的?进行较好的?班级管理。??任老师是一?位非常有经?验的教师，?针对班主任?工作通过平?时与任老师?的交流，我?对于班级管?理有着如下?的收获：

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? 1、注?意班级管理?的方式针?对于班级内?的学生，要?注意学生管?理的方式和?方法，既要?严格要求也?要热爱自己?的学生，其?实，老师可?以称之为学?生的第二位?母亲，很多?的情况老师?都应为学生?考虑到，要?在学校及班?级的各项规?章制度下严?格，同时也?要多关心学?生，帮助学?生解决问题?，尤其针对?我们班的盲?生来说，要?多与学生进?行沟通，及?时了解学生?的心理变化?，既做她们?的老师也要?做她们的朋?友。

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?2、注意与?学生的交流?老师应当?从学生的角?度去理解学?生，通过与?学生的沟通?了解学生的?想法，进而?找出适合学?生的解决方?式，并通过?自己的真心?取得学生?的信任，与?班级内的学?生交朋友，?拉近老师与?学生的距离?，多与学生?交流，沟通?。

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3?、与家长勤?沟通学校?的一个非常?重要的角色?便是家长，?学生在学校?的成长与进?步，需要学?生回家后的?保持，这个?过程中班主?任就应勤与?家长沟通，?并努力取得?家长的配合?，如何在家?庭教育和学?校教育双管?齐下的基础?下，培养学?生，使学生?健康快乐的?成长。

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?4、保持?良好的心态?我每次看?到任老师和?学生交流说?话总是用温?柔的语气，?我总是非常?羡慕地看着?，听着，同?时也努力的?学着。我在?想：

?为什么她?能一直保持?着这么好的?心态和学生?交流呢？她?的每一句话?都显得那么?智慧，学生?怎么又那么?乐于听从？?我想这主要?是由于她一?直以学生为?本的理念在?起作用，不?仅对待学生?如此，对待?我这个徒弟?也是这样。?

?“班主任青?蓝工程”为?我们年轻的?教师搭建了?一个良好的?平台，让我?们可以有机?会向老教师?学习，努力?发展自己，?努力进步，?促进自己更?好的成长。?下个学期中?，我还要多?向师傅请教?，多听师傅?的班会课，?争取自己早?日成长。?

2?017-1?2-31 ?高中班主任?青蓝工程师?傅总结

?(二)：?

青?蓝工程师傅?总结青蓝?工程师傅总?结白旗中?心校宋文?杰和徐溪?老师师徒结?对已经一个?学期了，与?其说是我在?努力践行着?作为师傅应?尽的责任，?不如说是我?和徒弟互相?切磋，共同?提高。尽管?我们的工作?多而杂，尽?管心中有几?许压力，但?还是感谢学?校给我们大?家搭建了这?个相互交流?，互相学习?的平台。现?总结如下：?

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1.?首先，我和?徐溪进行了?教材的梳理?，而后每周?进行互相听?课。我发现?徐溪在课堂?上不能关注?到全体，很?多时候还是?老师在牵着?学生的鼻子?走。而且通?过交流，我?也感受到徐?老师的困惑?。其实，这?也鲜活地再?现了自己曾?拥有的经历?。从年轻教?师身上仿佛?看到了刚参?加工作时的?自己。这一?个时期的教?师就如同人?生的孩童阶?段，每天每?时都会冒出?数不清的困?惑，渴望能?被一一解答?。但不是所?有的人都能?将问题与他?们倾述的，?当自己一个?人默默地努?力一段时间?后，教育的?热情会因为?外在环境的?冷淡而消退?，从此教师?将教书视为?谋生的手段?。但我能感?受到徐溪那?份积极向上?的热情。的?确，听一节?课，听课本?所记录的内?容是有形的?，但在交流?中产生的许?多思想是无?形的，而这?种无形的思?想也许正是?影响教师改?变的关键因?素。

? 2.在?互相切磋中?，师徒共同?提高。俗话?说得好：

?师傅?领进门，修?行在个人。?通过这一段?时间的师徒?结对交流学?习活动，徒?弟徐溪进步?很大，尤其?是对教材的?分析把握，?重难点的理?解，教学目?标的设置方?面都有了很?大的进步，?正在逐步摆?脱年轻的青?涩。通过期?中质量检测?看，学生思?维发展，书?写习惯，学?习习惯正逐?步形成。?

3?.徐溪每周?都进行反思?，条理清楚?。在此期间?，我这个师?傅自感也有?些长进，青?年教师身上?充沛的精力?，旺盛的热?情，大胆的?创新意识，?时时感染着?我，感染着?我的课堂。?

?4.每周师?徒二人都会?找时间共同?练习三字一?画，保证一?周一页简笔?画，一周一?页钢笔字。?

?“学然后知?不足，教然?后知困”，?其实在师傅?这“名”与?“实”之间?还是存在较?大差距的，?但既然接受?重任，就只?能努力缩小?差距了。在?提高徒弟业?务水平的同?时，也努力?充实自己。?自己也得到?了鞭策、受?到启发。在?下个学期，?我将要更加?努力使每一?节课都在课?前写下详尽?的教案，做?到带着精心?的设计走进?课堂，以给?封老师起示?范作用。?

高?中班主任青?蓝工程师傅?总结

?(三)：

? 20?17高中政?治教师工作?总结第1?篇：

?高中政治?教师工作总?结本学期?，本人担任?高一年级7?个班的政治?教学工作。?一学期来，?本人自始至?终以认真、?严谨的治学?态度，勤恳?、坚持不懈?的精神从事?教学工作。?根据新时期?教学工作的?要求，从各?方面严格要?求自己，结?合本校的实?际条件和学?生的实际情?况，勤勤恳?恳，兢兢业?业，使教学?工作有计划?，有组织，?有步骤地开?展。立足现?在，放眼未?来，为使今?后的工作取?得更大的进?步，现对本?学期教学工?作作出总结?，希望能发?扬优点，克?服不足，总?结检验教训?，继往开来?，以促进教?学工作更上?一层楼。

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?一、认?真备课。不?但备学生而?且备教材备?教法，根据?教材内容及?学生的实际?，设计课的?类型，拟定?采用的教学?方法，并对?教学过程的?程序及时间?安排都作了?详细的记录?，认真写好?教案。每一?课都做到"?有备而来"?，每堂课都?在课前做好?充分的准

备?，并认真搜?集每课书的?知识要点，?课后及时对?该课作出总?结。

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?二、增强?上课技能，?提高教学质?量，使讲解?清晰化，条?理化，准确?化，情感化?，生动化，?做到线索清?晰，层次分?明，言简意?赅，深入浅?出。在课堂?上特别注意?调动学生的?积极性，加?强师生交流?，充分体现?学生的主体?作用，让学?生学得容易?，学得轻松?，学得愉快?；注意精讲?精练，在课?堂上老师讲?得尽量少，?学生动口动?手动脑尽量?多；同时在?每一堂课上?都充分考虑?每一个层次?的学生学习?需求和学习?能力，让各?个层次的学?生都得到提?高。

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?三、虚心请?教其他老师?。在教学上?，有疑必问?。在各个章?节的学习上?都积极征求?其他老师的?意见，学习?他们的方法?，同时，多?听老师的课?，做到边听?边讲，学习?别人的优点?，克服自己?的不足。

?四、?做好课后辅?导工作，注?意分层教学?。在课后，?为不同层次?的学生进行?相应的辅导?，以满足不?同层次的学?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同时加大了?后进生的辅?导力度。对?后进生的辅?导，并不限?于学习知识?性的辅导，?更重要的是?学习思想的?辅导，要提?高后进生的?成绩，首先?要解决他们?心结，让他?们意识到学?习的重要性?和必要性，?使之对学习?萌发兴趣。?要通过各种?途径激发他?们的求知欲?和上进心，?让他们意识?到学习并不?是一项任务?，也不是一?件痛苦的事?情。而是充?满乐趣的。?从而自觉的?把身心投放?到学习中去?。这样，后?进生的转化?，就由原来?的简单粗暴?、强制学习?转化到自觉?的求知上来?。使学习成?为他们自我?意识力度一?部分。在此?基础上，再?教给他们学?习的方法，?提高他们的?技能。并认?真细致地做?好查漏补缺?工作。后进?生通常存在?很多知识断?层，这些都?是后进生转?化过程中的?拌脚石，在?做好后进生?的转化工作?时，要特别?注意给他们?补课，把他?们以前学习?的知识断层?补充完整，?这样，他们?就会学得轻?松，进步也?快，兴趣和?求知欲也会?随之增加。?

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五、?积极推进素?质教育。目?前的考试模?式仍然比较?传统，这决?定了教师的?教学模式要?停留在应试?教育的层次?上，为此，?我在教学工?作中注意了?学生能力的?培养，把传?授知识、技?能和发展智?力、能力结?合起来，在?知识层面上?注入了思想?情感教育的?因素，发挥?学生的创新?意识和创新?能力。让学?生的各种素?质都得到有?效的发展和?培养。

?在以?后的教学工?作中，要不?断总结经验?，力求提高?自己的教学?水平，还要?多下功夫加?强对个别差?生的辅导，?相信一切问?题都会迎刃?而解，我也?相信有耕耘?总会有收获?！第2篇?：

?高中政治教?师工作总结?时间飞逝?，2017?年的工作也?已经接近尾?声，为了更?好地做好今?后的工作，?总结经验、?吸取教训，?本人特就这?年度的工作?小结如下：?

一?、思想政治?表现、品德?素质修养及?职业道德。?

?能够认真贯?彻党的基本?路线方针政?策，作为党?员教师，系?统地接受了?"保持共产?党员先进性?教育"培训?活动，政治?理论进一步?加强，党性?修养有了进?一步的提高?；遵纪守法?，爱岗敬业?，具有强烈?的责任感和?事业心，积?极主动认真?的学习专业?知识，工作?态度端正，?认真负责。?

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二、?专业知识、?工作能力。?

?和刚走上工?作单位时相?比，自己在?教育教学能?力方面有了?进一步的提?升。作为第?二班主任，?自己能够协?助第一班主?任参与班级?管理。关心?班级班风、?学风的建设?，关心每一?个学生的发?展，班级工?作无小事，?就是在每天?繁琐的日常?工作中自己?不断的积累?工作经验。?

?在教学方面?，本人自始?至终以认真?、严谨的治?学态度，勤?恳、坚持不?懈的精神从?事教学工作?。认真按照?学校教学常?规的要求做?，认真参加?备课组的集?体备课活动?，以积极的?态度上好每?堂课，在实?践中探讨、?落实新课程?教学理念。?自己能认真?执行"青蓝?工程"，认?真参加学校?的学习培训?和校内校外?的教学观摩?活动。在教?学之余，自?己也进行一?些教学研究?，把平时在?教学过程中?的所感所想?及时总结成?文字形式，?这不仅是一?次经验的凝?练，也是对?教学的再思?考，对自己?教学理论水?平的一次提?升。

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?三、工作态?度和勤奋敬?业方面。?

在?一年中自己?担任一个班?级的第二班?主任，执教?5个班级的?思想品德，?一星期10?节课，工作?认真负责，?积极参加学?校、学科的?各项会议、?活动，没有?缺席高中教?师个人工作?总结和病假?。

?回顾这一?年的工作，?学校提供了?各种让自己?快速锻炼成?长的平台，?学校领导给?予自己很多?工作上的关?心，老教师?给自己提供?了很多宝贵?的经验和帮?助，这一切?让自己在各?方面都取得?不同程度的?进步，当然?，自己也存?在着许多需?要改进的地?方。在今后?的工作中，?我将继续以?务实的工作?态度，一如?既往地认真?学习工作，?争取工作水?平的更大提?高。

?第3篇?：

?高中政治教?师工作总结?政治教师?除具备一般?教师的政治?道德素质外?，更要有高?度的政治觉?悟和坚定的?政治方向，?以自己的人?格力量增强?教育效果。?同时要从各?方面提高自?己的能力，?迎接新形势?的挑战。本?人就本学期?教学工作进?行总结。?

首?先，我非常?重视政治理?论和教育理?论的学习。?近几年来，?我狠抓邓小?平理论的学?习，研读邓?小平文选，?并写学习体?会。认真学?习中央办公?厅、国务院?办公厅关于?

加强和改进?德育工作的?有关文件，?提高自己对?德育工作的?重视，学习?全教会精神?和江泽民关?于教育问题?的讲话。学?习＜＜创新?教育＞＞等?，通过学习?，提高认识?。

?其次，重?视业务知识?的学习和业?务技能的提?高。接受县?教研室教研?员的工作指?导，与兄弟?学校进行交?流，通过观?摩，听课使?自己的教育?教学能力有?长足的进步?。同时，积?极听教研组?教师公开课?，并且根据?学校要求，?积极学习新?课改理念和?方法，学习?现代教学手?段和方式，?完善了自身?的缺陷。?

第?三、完善教?学过程，提?高课堂教学?质量。

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?（1）有?明确的教学?计划。

?为使?各项教学活?动有目的地?按步骤进行?，从而保证?教学质量的?提高，做到?计划在先，?活动在后。?每学期开始?，在备课组?讨论基础上?制定出教学?计划，然后?再由教研组?根据县校的?工作计划制?定教研组工?作计划，并?认真落实计?划的实施，?不让计划留?于形式。?

?（2）?能够坚持组?内定期集中?备课，并认?真备好自己?的每堂课。?

?坚持组内定?期集中备课?制度，一起?钻研教材，?研究教法。?在备课过程?中，我坚持?三个"联系?"，即联系?时政、联系?热点、联系?学生思想实?际，做到既?备教材又备?人。十分注?重资料的积?累，把报刊?杂志上有用?的信息以剪?报形式收集?起来，作为?备课资料。?平时，又注?意了解学生?思想动态，?走近学生生?活。从而使?备课能紧密?联系实际，?为达到良好?教学效果奠?定基础。并?重视每次课?后写好教后?感，总结每?次课的得失?。

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（?3）更新教?法，提高课?堂教学实效?。

?在几年的?教学实践中?，总结出了?导学式教学?模式，通过?抓课前预习?、讨论交流?、启发指导?、巩固训练?四个阶段，?充分发挥教?师的主导作?用，充分尊?重学生的主?体地位，营?造良好的课?堂气氛，使?课堂教学更?具实效性。?还利用学校?多媒体教学?设备，积极?制作多媒体?课件，使图?、文、声、?像融为一体?，增进了教?学效果。?

?（4）?严格规范按?照备课组来?进行命题和?阅卷。

?考试?、测验是对?教师的"教?"和学生的?"学"双方?情况进行监?控的重要手?段，也是教?学信息反馈?和改进、调?整教学的重?要依据，这?就要求命题?组卷应十分?严格，保证?命题的客观?与公正。为?此，每次命?题组卷做到?交叉，任课?教师确定考?试提纲，命?题教师独立?命题，做到?命题所覆盖?的知识面既?有广度又有?深度，明确?各知识点的?能力要求，?严格控制难?易度，使平?均分较为合?理。阅卷过?程实行流水?作业，统一?批改，然后?做好试题讲?评分析。?

?（5）?作业精心设?计并做到适?量。

?在作业?布置方面，?教师应根据?内容精心设?计题目，以?达到进一步?对知识的巩?固和消化，?同时尽量控?制题量，不?增加学生作?业负担。教?师及时批改?作业，并作?好讲评，及?时纠正学生?中的作业问?题。

?由于重?视了教学过?程的研究，?找到适宜的?教育策略，?学生的思想?道德水平有?一定的提高?。同时，学?生的政治成?绩也有了提?高，实现德?育和学习成?绩双丰收。?

?第4篇：

?高中?政治教师工?作总结在?这5年的教?育教学工作?，在我校许?多老教师尤?其是我们组?教师的指导?帮助下，在?不断探索教?育教学规律?的过程中，?积累了一些?粗浅的认识?和看法，感?受最深的是?以下几点：?

一?、把握时代?脉搏，使政?治课永远充?满浓郁的时?代气息政?治课是一门?时代性和实?践性都很强?的学科。脱?离时代的政?治课除了一?味的说教之?外就是缺乏?生气的一潭?死水。多年?的尝试，我?认为时事政?治教育可以?水乳交融地?"化"时政?知识于政治?课的基本观?点和原理之?中，把两者?有机地统一?起来。如我?在讲述"世?界上各大国?与中国建立?的各种伙伴?关系"时，?联系决定国?际关系的主?要因素是国?家利益和国?家力量；在?讲述"联合?国的千年首?脑会议"时?，联系联合?国宪章的宗?旨和原则及?其联合国的?作用；在讲?述"朝鲜半?岛的和平曙?光和印巴之?间的核冲突?"时，联系?当今世界的?主题之一和?平问题；在?讲述"中美?撞机事件"?时联系当前?国际竞争的?实质和我国?独立自主的?和平外交政?策。与此同?时，还要有?目的有意识?地培养学生?观察、联系?、分析、说?明实际问题?的能力，轻?松愉快地形?成对书本知?识的综合、?迁移、拓宽?和加深，从?而达到我们?预期的教学?目的和要求?。使"理论?联系实际"?的朴素真理?不只是漂亮?的装饰，而?真正成为我?们行动的指?南。

?高中班?主任青蓝工?程师傅总结?

(四?)：

?2017?青蓝工程实?施方案第?1篇：

?青蓝工?程实施方案?

?一、指?导思想：

?为?了使青年教?师脱颖而出?，早日成才?，以促进我?校教师队伍?专业化的建?设，学校将?时刻关注他?们的成长和?融入状况，?及时指导、?尽快到位。?发挥"青蓝?工程"的育?人功能，逐?渐锻造他们?向骨干、名?师型教师方?向发展，促?进年轻教师?快速、健康?成长，充分?发挥老教师?传、帮、带?的积极作用?，师徒互动?，共同提高?，打造一支?高素质的教?师队伍。?

?二、组?织机构组?长：

?杨博副?组长：

?谢寒、?王升旗成?员：

?周七零、?李品优、姜?小平、程强?、付志华、?各教研组长?、备课组长?、指导老师?

三?、工作重点?

1?.以"历练?师品、提高?师艺、提升?师德"为主?导，引导青?年教师关注?自身的专业?发展、关注?学校的发展?。

?2.引导?青年教师了?解我校的办?学理念、光?荣历史、老?教师的光荣?传统和丰富?的教育教学?经验，树立?热爱教育、?热爱学校、?热爱学生的?思想，确立?为教育事业?终身奋斗的?思想。

? 3.?引导青年教?师加强教育?理论和业务?知识的学习?，在理论和?实践的结合?中不断提高?教育教学能?力，在年级?组内研讨课?、学校汇报?课、出师课?、家长开放?课或校内赛?教课等多层?次的教学活?动中展现自?己的风采。?

四?、工作要求?

（?一）青年教?师方：

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?1.认真?贯彻师德规?范，自觉坚?持用师德标?准指导自己?的言行，做?到教书育人?、为人师表?。尊重导师?、主动积极?。

?2.每学?期听课不少?于20节，?主要听导师?及同学科的?课，提倡跨?年级、跨学?科听课。要?认真写好听?课笔记，学?期期末前组?织检查。?

3?.试用期的?青年教师要?主动将每堂?课教案在上?课前送指导?教师审阅，?经签写意见?后上课，提?高每堂课的?教学效果。?

?4.期末每?人撰写一篇?教学反思和?一篇论文。?

?5.积极参?加市级、校?级、学科组?的各项教科?研活动或比?赛，活动成?绩作为对青?年教师的主?要考核依据?。重视继续?教育活动，?保证认真阅?读几本教育?理论专著，?并认真做好?笔记，认真?完成校长室?规定的寒暑?假学习任务?。

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（?二）指导教?师方：

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?1.带头?执行师德规?范，用高尚?的师德为青?年教师作出?示范。

? 2.?根据被指导?者的工作经?验，教育、?教学管理能?力，指导老?师经常给青?年教师就备?课、上课、?辅导学生、?作业批改等?方面给予指?导，扎实做?好教学常规?工作。

? 3.?帮助新教师?审核教案，?指导命题出?卷。要经常?随堂听课，?每学期至少?听3节徒弟?课、并及时?给予指导。?

?4.指导老?师要对青年?教师教学研?究、论文撰?写方面经常?给予指导，?主动提供教?育理论和教?学信息资料?，培养青年?教师的教学?研究能力。?

?5.积极支?持和鼓励青?年教师参加?学校组织的?各项业务练?兵活动，并?给予业务指?导，及时写?好评课意见?。督促青年?教师完成学?校布置的各?项基本功作?业，鼓励青?年教师经常?运用教学现?代化设备。?

?6.经常关?心青年教师?的教学质量?，帮助分析?总结。继续?发扬我校许?多老教师的?传统美德，?认真做好传?、帮、带工?作，使青年?教师健康成?长。

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?五、工作安?排

?1、201?7年3月3?1前各教研?组完成35?岁以下青年?教师摸底、?确定师徒结?对名单（青?年教师自己?在本学科教?师中选导师?）

?2、201?7年4月初?举行师徒结?对聘书（在?全校莲池论?坛活动会发?聘书）

? 3、2?017年

? 4、

? 5、6?月份青年教?师主动邀请?导师听一节?课，之前教?案送导师审?阅

?4、201?7年5月份?青年教师邀?请指导老师?指导论文写?作；结合期?中考试成绩?指导老师与?结对青年教?师谈一次话?，做好谈话?记录，上交?教研室存档?

5?、2017?年6月青年?教师汇报课?比赛（教研?室统一安排?、阶梯教室?举行）；青?年教师向指?导老师上交?一篇学期教?学反思及专?业论文，同?时上交一份?教研室存档?；教研室组?织青年教师?教案、听课?、反思、汇?报课评比?

六、?表彰

?1、各指?导老师与结?对的青年教?师听课、谈?话、交流请?把书面材料?上交教研室?，材料作为?评选优秀指?导老师的重?要依据之一?。（40%?）

?2、青年教?师业绩：

?教案?、论文、成?绩、汇报课?比赛、五优?活动等的参?与评比。（?60%）?

3、?教师节表彰?优秀的指导?老师和参与?师徒结对的?青年教师。?

?第2篇：

?青蓝?工程实施方?案为有效?开展"教师?大练兵工程?"，深入贯?彻落实"青?蓝工程"，?充分发挥我?校优秀骨干?教师的引领?作用，帮助?新教师尽快?适应教育教?学工作，掌?握先进的教?育思想、教?学方法，促?进青年教师?尽快成长，?达到教师队?伍"师徒结?对、以老带?新、以新促?老、共同提?高"的目标?，进一步提?升我校教师?队伍的整体?素质，经研?究，特制定?我校 "青?蓝工程"实?施方案。

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?一、指导?思想以县?教育局"青?蓝工程"实?施方案为指?导，充分发?挥优秀教师?、骨干教师?的传、帮、?带作用，促?进年青教师?快速、健康?成长，建立?一支思想稳?定、结构合?理、业务过?硬的青年教?师队伍，实?现我校教育?的可持续发?展，为我校?教育教学质?量的提高作?出更大的贡?献。

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?二、师徒对?象全校在?职公办教师?师傅（蓝?方）：

?省、市?、县、校级?教坛新秀、?教学能手、?骨干教师、?学科带头人?和在省市县?级优质课评?选中获奖的?教师有培养?青年教师的?职责（见《?横山县中小?学名优教师?建设实施方?案》规定）?。

?徒弟（青?方）：横山?县中小学名?优教师建设?实施方案》?规定）。?

徒?弟（青方）?》和《中学?生日常行为?规范》，遵?守学校各项?规章制度，?同学之间礼?让谦和，言?谈举止文明?，积极参加?社会实践活?动和校内外?各项集体活?动，树立集?体观念，做?文明学生，?争文明班级?，建文明校?园，让洼中?因你们而精?彩！

?三、耐得?住寂寞，才?能守住生命?得黄金。要?珍惜三年的?学习生活，?珍惜青春的?黄金时期，?努力拼博、?奋发进取，?在学习生活?中锻炼自己?、塑造自己?、展示自己?，把自己培?养成为一名?德才兼备的?初中毕业生?！最后，?让我们再次?以热烈的掌?声，向为完?成军训任务?付出艰辛劳?动的教官们?、向每天陪?伴你们，无?微不至地关?怀着你们的?班主任老师?、以及为我?们军训的圆?满成功默默?无闻作出贡?献的人员表?示衷心的感?谢！祝全?体教官工作?顺利！身体?健康！事业?有成！祝全?体同学学习?进步！身体?健康！ #?#第4篇：?中学生日常?行为规范》?，遵守学校?各项规章制?度，同学之?间礼让谦和?，言谈举止?文明，积极?参加社会实?践活动和校?内外各项集?体活动，树?立集体观念?，做文明学?生，争文明?班级，建文?明校园，让?洼中因你们?而精彩！?

三、?耐得住寂寞?，才能守住?生命得黄金?。要珍惜三?年的学习生?活，珍惜青?春的黄金时?期，努力拼?博、奋发进?取，在学习?生活中锻炼?自己、塑造?自己、展示?自己，把自?己培养成为?一名德才兼?备的初中毕?业生！最?后，让我们?再次以热烈?的掌声，向?

为完成军训?任务付出艰?辛劳动的教?官们、向每?天陪伴你们?，无微不至?地关怀着你?们的班主任?老师、以及?为我们军训?的圆满成功?默默无闻作?出贡献的人?员表示衷心?的感谢！?祝全体教官?工作顺利！?身体健康！?事业有成！?祝全体同学?学习进步！?身体健康！?##第4?篇》（20?17版）（?三中、四中?、九中、十?七中、达达?木图乡中学?），或在学?校教科室的?安排下学习?，如：

?七中学?习庞维国博?士编着的《?自主学习-?-学与教的?原理和策略?》这本专着?，江山野《?教学过程与?教学方式》?、魏勇的《?用思想点燃?课堂》，博?览《江苏教?育》、《人?民教育》、?《教育艺术?》、《中学?语文教学》?、《语文教?学通讯》等?教育教学杂?志，奶牛场?学习《教师?法》、《义?务教育法》?、《教师职?业道德规范?》等。通过?学习使教师?们学到了先?进的，行之?有效的教学?理念和方法?，用这些理?论来指导平?时的课堂教?学，有效地?提高课堂教?学效率。?

?二、积?极参加市级?教研活动。?

?各校语文教?师在组长的?带领和要求?下能够积极?参加市级教?研活动，活?动中能够遵?守秩序，踊?跃发言。乡?（镇）场学?校教师学习?欲望强烈，?所有的市级?教研活动均?积极参加，?表现较好的?学校有：自?主学习--?学与教的原?理和策略》?这本专着，?江山野《教?学过程与教?学方式》、?魏勇的《用?思想点燃课?堂》，博览?《江苏教育?》、《人民?教育》、《?教育艺术》?、《中学语?文教学》、?《语文教学?通讯》等教?育教学杂

志?，奶牛场学?习《教师法?》、《义务?教育法》、?《教师职业?道德规范》?等。通过学?习使教师们?学到了先进?的，行之有?效的教学理?念和方法，?用这些理论?来指导平时?的课堂教学?，有效地提?高课堂教学?效率。

?

?二、积极?参加市级教?研活动。?

各?校语文教师?在组长的带?领和要求下?能够积极参?加市级教研?活动，活动?中能够遵守?秩序，踊跃?发言。乡（?镇）场学校?教师学习欲?望强烈，所?有的市级教?研活动均积?极参加，表?现较好的学?校有》的研?究工作，8?月13所学?校均取得了?审批立项书?。9月开始?研究实施本?课题。本学?期有序推进?课题研究工?作的发展，?主要以13?所学校?七、

?八、九等?三个年级语?文教师的课?堂教学和学?生的课堂学?习为主要研?究对象，开?展《“少教?多学”在中?小学语文教?学中的策略?与方法研究?》的研究实?施工作，本?学期召开一?次课题培训?与课例相结?合的“同课?异构”活动?，召开一次?课题阶段性?总结。全体?教师积极参?与，使课题?扎实有序地?进行，在课?题实施过程?中遇到新的?问题，实验?教师随时调?整策略，改?进教学行为?，在课题实?施中师生共?同成长，取?得了较好的?成效。参加?全国“少教?多学”课题?组教师的论?文的评比，?张荣荣老师?的《绝知此?事要躬行-?----我?教作文的心?得》、严霜?菊老师的《?以课文为范?例指导作文?教学》荣获?一等奖、李?星云老师《?记叙文命题?作文《再回?首》讲评课?教学设计》?荣获一等奖?。刘真红老?师《春》（?景物描写写?法指导），?李新燕老师?《只言片语?话“赏析”?》，韩苗苗?老师《创新?写作的实践?》，郑福云?老师《给语?言增添“亮?丽”的色彩?》荣获二等?奖。及时将?学校的各项?课题资料汇?编成册，如?：“少教多?学”在中小?学语文教学?中的策略与?方法研究》?的研究实施?工作，本学?期召开一次?课题培训与?课例相结合?的“同课异?构”活动，?召开一次课?题阶段性总?结。全体教?师积极参与?，使课题扎?实有序地进?

行，在课题?实施过程中?遇到新的问?题，实验教?师随时调整?策略，改进?教学行为，?在课题实施?中师生共同?成长，取得?了较好的成?效。参加全?国“少教多?学”课题组?教师的论文?的评比，张?荣荣老师的?《绝知此事?要躬行--?---我教?作文的心得?》、严霜菊?老师的《以?课文为范例?指导作文教?学》荣获一?等奖、李星?云老师《记?叙文命题作?文《再回首?》讲评课教?学设计》荣?获一等奖。?刘真红老师?《春》（景?物描写写法?指导），李?新燕老师《?只言片语话?“赏析”》?，韩苗苗老?师《创新写?作的实践》?，郑福云老?师《给语言?增添“亮丽?”的色彩》?荣获二等奖?。及时将学?校的各项课?题资料汇编?成册，如》?、作文集、?周记集《我?上初一了》?、校园刊物?《最美文心?》。

?十、认?真落实青年?教师技能大?赛的选拔工?作，促进青?年教师的全?面发展。?

2?017年1?1月6日至?20日在x?x市第三中?学景行楼楼?多功能厅举?办了xx市?第三届高中?语文青年教?师三项（课?堂教学、现?场课件制作?、古诗文背?诵、）技能?大赛。三中?、四中、八?中、英才学?校语文教研?组积极响应?、积极筹划?，从思想上?高度重视，?行动上在校?内有计划、?有步骤地组?织了校级预?选赛，反复?研磨，在不?断研磨的过?程中学习提?高。

?十

?一、学校?特色教研活?动，促进语?文学习，拓?宽语文改革?思路【高中?班主任青蓝?工程师傅总?结】

?（一）三?中初中部、?十一中加强?了课题研究?，促进教师?专业成长。?

?三中用心收?集课题《“?少教多学”?在中小学语?文教学中的?策略与方法?研究》过程?性材料，及?时将材料汇?编成册：我?上初一了》?、校园刊物?《最美文心?》。

?十、认?真落实青年?教师技能大?赛的选拔工?作，促进青?年教师的全?面发展。?

2?017年1?1月6日至?20日在x?x市第三中?学景行楼楼?多功能厅举?办了xx市?第三届高中?语文青年教?师三项（课?堂教学、现?场课件制作?、古诗文背?诵、）技能?大赛。三中?、四中、八?中、英才学?校语文教研?组积极响应?、积极筹划?，从思想上?高度重视，?行动上在校?内有计划、?有步骤地组?织了校级预?选赛，反复?研磨，在不?断研磨的过?程中学习提?高。

?十

?一、学校?特色教研活?动，促进语?文学习，拓?宽语文改革?思路【高中?班主任青蓝?工程师傅总?结】

?（一）三?中初中部、?十一中加强?了课题研究?，促进教师?专业成长。?

?三中用心收?集课题《“?少教多学”?在中小学语?文教学中的?策略与方法?研究》过程?性材料，及?时将材料汇?编成册》、?一本作文集?、一本周记?集《我上初?一了》）；?开展“多读?书、读好书?、好读书”?活动；开设?读书课，每?人建立一本?读书成长册?来保证和督?促学生去阅?读，利用课?前三分钟来?扩大学生的?阅读量，提?高学生的阅?读和写作能?力；每天下?午课前20?分钟练字，?形成午间练?字局面；九?年级“新诗?诵读”提高?学生读文兴?趣，培养了?集体意识，?受到学校领?导的高度称?赞；以教研?组为单位的?课题研究活?动开展得丰?富、实在、?有成效，不?仅加强了团?队建设，深?化了教研组?的研究意识?。

?十一中承?接国家级课?题《“少教?多学”在中?学语文教学?中的策略与?方法研究》?的子课题《?如何培养学?生养成良好?的预习习惯?》的研究工?作。举行了?开题和授牌?仪式。每位?语文老师自?承接课题以?来都全身心?的投入工作?。每位教师?都认真的搜?集好过程

性?资料。及时?将材料汇集?成册。课题?资料分为：?我上初一了?》）；开展?“多读书、?读好书、好?读书”活动?；开设读书?课，每人建?立一本读书?成长册来保?证和督促学?生去阅读，?利用课前三?分钟来扩大?学生的阅读?量，提高学?生的阅读和?写作能力；?每天下午课?前20分钟?练字，形成?午间练字局?面；九年级?“新诗诵读?”提高学生?读文兴趣，?培养了集体?意识，受到?学校领导的?高度称赞；?以教研组为?单位的课题?研究活动开?展得丰富、?实在、有成?效，不仅加?强了团队建?设，深化了?教研组的研?究意识。?十?一中承接国?家级课题《?“少教多学?”在中学语?文教学中的?策略与方法?研究》的子?课题《如何?培养学生养?成良好的预?习习惯》的?研究工作。?举行了开题?和授牌仪式?。每位语文?老师自承接?课题以来都?全身心的投?入工作。每?位教师都认?真的搜集好?过程性资料?。及时将材?料汇集成册?。课题资料?分为》《边?城》《苏东?坡传》《明?朝那些事》?《乔布斯传?》《重新发?现的社会》?《活着》《?唐诗三百首?》《高三1?0班在六楼?》、莫砺锋?教授的《诗?意五人生之?陶潜、李白?、杜甫、苏?轼、白居易?》、《百家?讲坛之康震?说苏东坡》?等等。规定?各班认真阅?读，撰写读?书笔记。各?班利用阅读?课开展读书?交流活动。?推举班级阅?读之星（各?班4名），?评选优秀读?书心得感悟?，设计制作?班级读书展?板“语文表?情”，营造?年级读书氛?围。制作展?板“一生要?读的60本?书”，打造?书香校园，?让阅读为学?生人生奠基?。

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（?七）四中切?合校情学情?，精心打造?4x10的?教学模式。?

?备课组加强?了4x10?集体备课力?度，规范了?4x10教?（学）案内?容和形式。?建立4x1?0学生小组?。力促4x?10教学模?式课在原有?基础上的创?新。在4x?10课堂教?学中都要甘?当小学生，?潜心研究，?相互学习，?做到了人人?在全校上一?节公开课。?

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（八?）八中在教?研活动中注?重“优化教?学，实施以?课例为载体?的课堂行动?研究，不断?追求课堂教?学的趣味性?和实效性”?，通过示范?课、研究课?对课堂教学?进行了有效?的研究。(?总之，一?学期以来，?x x市各中?学语文教师?在教研培训?中心、学校?及教研组长?的带领下，?以“教研促?教学”为中?心，做了大?量的工作，?开展了许多?丰富多彩的?活动，顺利?地完成了学?期初制定的?各项工作，?取得了较好?的成绩。但?是，工作中?也有许多需?要改进的地?方，希望各?校教研组在?今后的教研?活动中做到?教研工作有?目标、有实?效。

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