中考英语考试技巧

中考日益临近，初中毕业班的同学们即将迎来人生的第一次挑战。通过一段时间的复习，同学们对英语的基础和语法知识有了比较详尽的了解和掌握。对于英语学科来讲，试题考查的重点在于学生在一定的语境下对语言基础知识的掌握情况和对阅读材料进行归纳、概括、推断的能力，以及仿照学过的题材进行书面表达写作的能力。那么，在这一段期间考生该怎样复习英语呢？

一、合理安排复习时间

应考阶段高强度，长时间，超负荷的学习使考生疲惫不堪。有的考生仍坚持疲劳战，晚上熬夜到很晚才入睡，结果第二天总是感到疲倦，学习效果事倍功半。

在知识巩固和冲刺阶段，考生应保证每天8小时的睡眠时间，中午再午睡20分钟，这样才能保证第二天精力充沛。考生最好每天保证听一套15－20分钟的听力练习，并且读15分钟左右的课本当中的短文（这篇短文可以让学生自己选择），一定要读出声以增强语感。课上只要认真听讲，严格按老师要求的来做，这样课下就不必再把过多的时间用在做题上。

二、及时查漏补缺

自第一轮复习以来，同学们已做了大量的练习。考生们可把复习阶段以来的所有练习都整理好，再认真看一遍。在浏览过程中，把重点放在以前出

错的题目上，记录到自己的改错本上。这样把以前没有掌握好的知识点及时查漏补缺，决不漏过一个知识点。如有位考生在自己的两套题中发现各有两道题都属于被动语态方面的错误，那么他就选择一些被动语态方面的练习对这一语法知识进一步巩固和落实。在最后的冲刺阶段，要特别关注一下历届中考具有代表性的、中考当中出现率较高的语法项目：动词的时态和语态，名词的数和格，冠词、形容词、副词、情态动词的用法，倒装语序和主谓一致关系及一些常用短语等知识点也需要进一步查漏补缺，融会贯通。

3.善于总结模拟考试

中考近期我校都要组织几次模拟考试，考生一定要重视这几次模拟考试，每一次都要当作练兵的机会。一般来说，模拟考试的试题难易程度和试题类型都与中考题相吻合。通过模拟考试，掌握中考命题的规律和特点，熟悉中考题型。在模拟考试中，有意识地把自己所掌握的应试方法和技巧进行适当的应用，科学合理地分配每个题型所用的时间，并形成严格的限时作题的习惯。如“阅读理解”题耗时太多则影响做题质量，但用时太少又读不透，造成不必要的丢分，所以中考英语中“阅读理解”时间控制在一定的时间范围以内。如何形成自己熟悉固定的时间范围，这就需要同学们在每次模拟考试后都要进行认真全面地总结，不断改善和提高，在中考前可形成一套自己的科学独特的应试技巧。

(完整版)中考英语常用动词短语(超全)

look短语look for寻找；look after照顾；look over查看；look forward to渴望，向往，to为介词，后接名词、代词、动名词作宾语；look at看着；look up抬头看，在…查找；look up to尊敬；look down upon瞧不起；look like看起来像；look as if/though看起来好像；look through透过……看,翻阅，浏览；look into调查；look out当心；look out of往…外看look about [around]环顾四周look back 回顾，回想look on旁观, 看作，当作(与as 连用) put短语put off推迟，put on穿上；上演；put away把…暂时收起来，储存……备用；put up举起，建造，张贴；put out扑灭；put down写下；放下；put aside把…搁在一边；put back放回put…into把…放入put one’s heart into全神贯注 turn短语turn down把音量开小一点;拒绝；turn up把音量开大一点;出现；turn round/around回头；turn over 翻开;翻转；turn to朝向;变成;求助于；turn…into…把…变成…；turn into变成；turn out结果证明是；turn away 把脸转过去turn to sb转向某人turn out结果是turn on 打开(电灯等) turn off 关(电灯等) turn over （使）翻过来turn against背叛turn back折回，往回走turn around旋转，转过身来 call短语call at拜访，后接地点；call on拜访，后接被拜访的对象；号召；call back回电话；call in 叫来；call up打电话，使回忆起；call for叫某人同往某处，要求；call off取消 be短语be friendly/kind to对…友好；be fed up with对…厌烦；be different from与…不同；be afraid of害怕；be popular with受…欢迎；be fond of喜欢，爱好；be interested in对…感兴趣；be surprised at对…惊讶；be satisfied/content/pleased with对…满意；be proud of对…感到自豪；be strict with对某人严格；be strict in 对某事严格；be good to对…有好处；be good at擅长于…；be sure of/about对…有把握；be divided into被分成；be made up of由…构成；be angry with对某人生气；be busy with忙于；be full of/filled with装满了；be late for…迟到；be covered with覆盖着；be familiar with对…熟悉；be familiar to对某人来说是熟悉的；be famous/known for因…著名；be famous/known as作为…有名 get短语get on/along (well) with与某人相处（融洽），在…进展（顺利）；get up起床；get on上车（船、飞机、马）；get off下车（船、飞机、马）；get back回去；get back to回到；get away离开，逃脱；get down 下来；get home到家；get into进入，陷入；get out (of) (从…)出去；get to到达get together聚会；get in收割get through通过，度过，完成get hold of获得，取得get over越过，恢复，克服get ready for为…作准备get up起床get used to习惯于

学位英语考试技巧

学位英语考试技巧 2018年学位英语考试技巧第一部分会话技能会话技能共有15段不完整的简短对话，每段对话后设有四个选择项。考生须在理解每段对话的基础上从所提供的四个选择项中选出一个最佳答案。本部分满分为15分，每题1分。第二部分阅读理解本部分共有4篇短文，4篇短文的总长度1200个词左右。每篇文章后设5个问题，共20道题。考生须在理解文章的基础上从为每个问题提供的四个选择项中选出一个最佳答案。本部分满分为40分，每题2分。第三部分词汇和语法结构本部分共设40道题，其中20道为词汇题，20道为语法题。每道考题中有一个空白，要求考生在了解句意的基础上根据词汇或语法要求在四个选择项中选择最佳答案。本部分满分为20分，每题0.5分。第四部分完形填空完形填空是一篇200个词左右的一般性短文，短文中有10个空白，每个空白为一题。考生须在理解短文意思的基础上从为每个空白提供的四个选择项中选出一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。本部分满分为10分，每题1分。第五部分

短文写作本部分采用提纲、情景或图表作文等考试形式。考生应按照要求写出一篇100～120个词的英语短文。本部分满分为15分，考试时间为30分钟以下谈谈各部分题的答题技巧：一、单选题考查覆盖面通常较广，涉及动词及动词短语、时态语态、从句、非谓语动词、倒装、主谓一致、交际用语等，这部分试题也很少是单个的句子，大多为并列句或复合句，因此我们应学会根据语篇知识来掌握答题技巧，尤其是要注意句子之间的解释、对比、转折、因果等关系。 1．利用动词词组中的介词或副词确定正确选项 2．利用动词词组中的动词确定选项 3．释义参照型＋近义词 4．因果参照型＋近义词 5．转折或反义与对比参照型 6．反义对比参照型＋近义词 7．语意环境参照型 8．根据词的同现确定正确选择项二、完型填空答完形填空题有一定的技巧。每一段会有一个词，是作者意图与你分享情感、态度、价值观的核心所在，一般来说，第一段说的是全文的故事，有中心概括全文，然后一层一层往下讲。所以第一段的题可以慢一点做。每一段第一句都有一个特点：是一个主题句，中间有一个名词。完型填空解题四步法原则：第一步：跳读。第二步：选答。第三步：推敲。第四步：复查。

中考英语常见词组短语

中考英语常见词组短语中考对词组短语的考察主要把握在三大处：单选完形中的词义辨析（对词汇量的考察）、阅读中的词义理解（对词汇和整句关系把握的一种考察）、作文中的词汇转换和运用（对运用词汇的能力进行考察）。基于中考的要求，个人整合了一套英语备考理念—三部曲。第一，运用零碎时间，加强对短语的记忆，达到见面能认识的地步；第二，在认识的基础上辨析不同词组间的区别和不同用法；第三也是最后一步，在较好的完成前两部后，要联系在只给你少量汉语提示下回忆起大量词汇来丰富你的作文。单选完形中常见的九大类词组come 1)come back 回来 2)come down 下来 3)come in 进入，进来 4)come on 快，走吧，跟我来 5)come out出来 6)come out of 从……出来 7)come up 上来 8)come from 来自…… 9)come about 发生 10)come to 到…来 11)come over 过来 12）come up to向…走来 Get 1)get up 起身 2)get down取下 3)get ready for (=be ready for) 为……作好准备 4)get on (well) with 与……相处(融洽) 5)get back 返回 6)get rid of 除掉，去除 7)get in 进入，收集 8)get on/off 上/下(车，船，飞机等) 9)get to 到达 10)get there 到达那里 11) get out one’way to do sth. 特地做某事 12）get in the way of妨碍13) get sb. into trouble使某人陷入困境 14)get away from远离… give 1)give away 赠送 2)give out 颁发 3)give off 发出（气味等） 4)give back 归还，送回 5) give up 放弃 6)give in 屈服 7)give sb. some advice给某人提建议 8)give a talk作报告 9)give lessons to sb. 给某人上课 10)give sb. a good beating 好好教训某人一 11)give sb. a hand 帮某人个忙 go 1)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧 2)go down/along 沿着…走 3)go out for…出去做…. 4)go to school (college) 上学(上大学) 5)go to (the) hospital 去医院看病 6)go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去 7)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东 8)go round 顺便去，绕道走 9)go up 上去 10)go on (doing) 继续(做……) 11)(the lights) go out (灯)熄了 12）go across…穿过…﹙平面﹚ 13)go by流逝﹙时间﹚ 14)go to the lessons去上课 15)go for a walk 去散步 16)go away 走开 17go to sleep 入睡go to bed 上床睡觉 look 1)look out of (outside) 往外看(看外面) 2)look up a word (in the dictionary) 查字典 3)look up 往上看，仰望 4)look after 照管，照看，照顾 5)look for 寻找 6)look like 看上去像 7)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑 8)look out 当心，小心 9)look on …as… 把……看作…… 10)look around 朝四周看 11)look at 看着…… 12)look down on 藐视 13)look over 检查（身体等） 14)look forward to盼望 15)look through浏览 Put 1)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧) 2)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖 3)put into 使进入，输入 4)put one's heart into 全神贯注于 5)put…down… 把……放下 6)put…into… 把……译成 7)put away 把…收拾起来 8)put out熄灭 9)put off 推迟 set 1)set up 竖起，建起 2)set off 出发，动身 3)set out 出发 4)set an example for 为……树立榜样 take 1)take one's advice 听从某人劝告 2)take out 拿出，取出 3)take place 发生 4)take one's place 坐……的座位，代替某人职务 5)take the place of 代替…… 6)take a walk/rest 散步/休息 7)take it easy 别紧张 8)take sth.with sb. 随身带着 9)take sb. to a park/London for one's holidays 带某人去公园/伦敦度假 10)take care of 关心，照顾，保管 11)take a look (a last look) at 看一看

中考英语考纲变化

中考英语考纲变化文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

中考英语与2016年相比，仅词汇表有变化。具体变化为由杭州版的约1200个考纲词汇变为省版的约1600个考纲词汇。以下为词汇表的具体变化情况：一、2017年新增词汇（红色为2017年补充的词性） A 1.about prep.关于；在各处；四处?ad.大约；到处；四处 2.above prep.在……上面a.上面的 ad. 在……之上 3.actually ad.实际上，事实上 4.advantage n.优点，有利条件（因素） 5.advise v.建议，劝告 6.afford v.买得起；提供 7.Africa n.非洲 8.agreement n.协议；同意；一致 9.alive a.活着的，存在的 10.amazing a.令人惊异的 11.ant n.蚂蚁 12.army n.陆军；军队 13.around ad. 在周围；在附近?prep. 在……周围；大约

https://www.360docs.net/doc/261673299.html,n a.亚洲的；亚洲人的 n. 亚洲人 15.Australian a.澳洲的；澳大利亚人的 n. 澳大利亚人 B 16.back ad.回（原处）；向后 a. 后面的n.背后，后部；背 17.basket n.篮子 18.beginning n.开始，开端；起源 19.blank n.空白处 20.block n.一大块；街 21.blouse n.女衬衫 22.board n.木板；布告牌；委员会；（政府的）部 23.boil v.煮沸，烧开 24.bottom n.底部；下端 C 25.cafe n.咖啡馆；餐馆 26.call n. 喊，叫；电话，通话v.称呼；呼唤；喊；叫

学士学位英语考试翻译题型解题秘笈

学士学位英语考试翻译题型解题秘笈在学士学位英语考试复习中，翻译既是重点也是难点，在此提醒考生一定要给予足够重视。外语教育网的小编为考生整理了学士学位英语考试翻译题型解题秘笈，希望考生认真阅读和学习。翻译部分是03年增加的题型。放在试卷的最后，共有10个小题，考试时间30分钟。翻译试题由两部分组成。第一部分为英译汉，要求考生把阅读理解文章中划线的五个句子译成中文。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。翻译部分的目的是测试学生词汇、语法、句型方面综合运用语言的能力。英译汉应试技巧英译汉是运用汉语把英语所表达的思想准确而完整地重新表达出来的语言活动。在英译汉的过程中，有两点值得我们特别地注意： 1、汉语所要表达的是英语原文的内容，即句子或文章的意义，而不是句子结构； 2、在翻译过程中，英语原文的内容要准确而完整地重新表达出来，而不是将两种语言结构进行简单的转换。英译汉的过程包括理解，分析句架表达和校核三个阶段,因此，在英译汉的过程中，往往需要考生从英语到汉语，再从汉语到英语反复的推敲。 (一)理解理解阶段的目的在于读懂英语原文，弄清原文的意思。为了透彻理解原文，建议考生在复习和应试时采取下列步骤： 1、通读全文。通读全文的目的在于从整体上把握整篇文章的内容，理解划线的部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。在段落中要搞清划线的句子和其他句子之间的关系，因为孤立地阅读划线部分的英语，往往无法理解该部分的真正含义。一篇好的文章，其前后的意思都互相关联，具有很强的逻辑性，一个单词或句子只有在具体的上下文中才能体现出确切的含义来，因此，上下文能帮助我们正确的理解划线的部分，通读全文是很重要的。但是,在通读全文的过程中应该注意，对非划线的部分不要花费时间过多，对于其中一些不太容易理解的内容也不必太在意，只是搞清大体意义即可。因为通读全文的目的在于帮助自己理解划线的部分,只要能把该部分理解透彻也就足够了。 2、分析划线部分的句子结构。从一般的翻译试题来看，划线的部分一般来说结构句子都比较复杂。复杂的句子如果不搞清楚它的语法结构，很难达到正确完整地理解原文的要求。因此正确地把握句子的结构是进行正确地翻译的关键。 3、理解分析划线部分的含义。考生不仅要弄清句子中所有实词和虚词的词汇意义，还要理解全句的整体意义。理解句子的依据除了句子本身之外，还有该句子所处的具体的语言环境。在此阶段应清楚下列问题： (1)句子中是否含有代词和其他具有指代意义的词，如果有，应根据上下文确定它们指代的内容是什么； (2)句子中的短语和一些常用的词往往具有多种含义和用法，那么，在该句中它们的具体含义是什么； (3)按照你的理解，该部分的意义是否与全篇文章的内容一致，有无相互矛盾。总之,在动手翻译之前，首先要读懂原文，不要一上来就急于动手翻译，这样做往往会出现一种情况:该题快要翻译完了，猛然又发现自己理解有误，马上就急忙修改，搞的卷面上一塌糊涂，而且很容易忙中出错，把本应拿到的分数丢掉了，这是非常令人可惜的。 (二)表达表达就是译者把自己从英语原文理解的内容用汉语表达出来,理解是表达的基础，表达是理解的结果，但是理解正确并不意味着一定会有正确的表达，平时做翻译练习时有同学反映，有时对原文理解之后还不知如何用汉语表达，就充分说明了这一点。这里介绍两种基本的翻译方法：直译和意译。 1、直译。所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容,又保持原文的形式。在汉语和英语两种语言中存在着许多共同之处，在对于许多英语句子的翻译过程中,完全可以采取直译的方法，这样可以获得一举两得之功效，既保持了原文的结构，又正确表达了原文的内容。但是直译不是死译和硬译，象It is asserted that…;It is believed that…这一类的结构，如果直译过来那就不伦不类了。 2、意译。汉语和英语分别属于不同的语系，两者在词汇、句法结构和表达方法上具有很多的差异。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不易采用直译的方法处理时，就应采用意译法，意译就是不拘泥于原文的形式，重点在于正确表达原文的内容。例如Do you see any green in my eye象这样的句子，只能采取意译的方法，把它翻译为“你以为我是好欺骗的吗”当然,意译并不等于乱译,胡乱地翻译是不符合“忠实”的翻译标准的。在具体的翻译过程中，我们应该采取灵活的方法，不论是直译还是意译，只要是符合“忠实、通顺”的翻译原则，都是可取的。在翻译的过程中，我们务必注意以下几点： A、理解透彻之后再动手表达，否则表达的结果会令人莫名其妙； B、切忌在翻译时把汉语和英语对号入座，逐字逐句的对号入座的结果往往是不伦不类； C、切忌擅自增减词意，增减意义与翻译技巧中经常提到的增词法与减词法根本就不是一回事。 (三)校核校核阶段是理解与表达的进一步深化，是对原文内容进一步核实以及对译文语言进一步推敲的阶段，因此，校核是翻译过程中一个很重要的阶段，并不是可有可无的，通过表达之后的校核，我们可以发现译文的一些问题，确保自己理解的内容很有把握地得到分数。在校核阶段，一般应注意与下列各项有关的问题(1)人名、地名、日期、方位和数字等；(2)汉语译文的词与句有无错漏；(3)修改译文中译错或表达不够准确的句子、词组或词汇；(4)有无错别字；(5)标点符号是否有误。做汉译英时一般应经过以下步骤

中考英语考试说明及示例(2018)

英语考试说明（2018）本考试说明是以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称《英语课程标准》）为依据，结合我市初中英语教学的实际情况而制定的。说明旨在使英语学科学业考试科学全面地考查学生在经过初中阶段学习后所具有的真实语言水平，以便进一步促进初中英语教学质量的提高。一、命题原则 1. 命题应严格遵循《英语课程标准》所规定的九年级结束时应达到的五级目标的基本要求来确定考查内容与标准。 2. 命题应充分体现学生在评价中的主体地位。试题的命制要以学生为中心，切实体现素质教育面向全体的要求。命题立足基础，难易适中，充分考虑到各个层面学生的水平状况。同时所选用的语言素材应尽量贴近学生生活，尽可能避免生僻的词汇，不出繁、偏、旧及过难的试题。 3. 命题应以考查学生能力为目标。注重考查学生综合语言环境的设置，全面考查学生的听、说、读、写四项基本技能，控制纯知识性测试题和单一语法测试题。 4. 命题应坚持科学性和指导性原则。试题结构、选材、题目表述、问题设置等应尽量做到科学、合理、规范。正确发挥评价对初中英语教学的导向作用，命题应努力做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于帮助学生建立学习英语的成就感和自信心，有利于引导教师改进教学和学生学会学习，有利于综合评价学生的英语学习状况。二、考试范围要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识(见附录)；学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配；能够围绕《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列话题，恰当理解与运用相关的语言表达形式；能够在所给情景中恰当理解和运用《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列功能意念的语言表达形式。三、考试内容及要求（一）听力 1.考查学生理解和获取信息的能力，以及对信息进行判断、归纳、综合的能力。考生应能： (1)根据语调和重音理解说话者的意图； (2)听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点； (3)借助语境克服生词障碍，理解大意； (4)听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； (5)针对所听对话或语段的内容，记录简单信息。 2.阅读考查学生能够理解常见体裁的真实语言材料(生词率不超过3%)和获取信息、处理信息的能力，阅读速度为每分钟50～70词。考生应能： (1)找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； (2)根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； (3)根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

湖北学位英语群-学位英语考试答题技巧

学位英语考试答题技巧83418077湖北学位英语群71544378 主题思想题在考试中出现的频率较高，因为这类题可考查考生抓主要信息的能力，而能够抓住文章的主要信息又是阅读能力的一个极为重要的方面。这类题在设题时常会用到title, subject, main idea , topic, theme等词。常见的提问形式有以下几种： What is the main idea of the passage? Which of the following would be the best title? What’s the best title for the passage? The main idea of the passage is that _____. This passage tells us _____. Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? What does the passage mainly discuss? 做这类题时常用略读法，把注意力放在抓主要信息上，不去过分注意细节事实，否则会造成“只见树木,不见森林”的结果。通常的办法是，快速阅读文章时注意找出各段主题句。英文文章各段主题句常放在段首，有时也放在段尾或段落中间，有时不明确写出，通读文章后把各段主题句联系起来，一般就能得出文章主题。就整篇文章来讲，首段和尾段一般对于解这类题更为重要。我们以97年统考试卷中阅读理解部分的第一篇文章为例： How often one hears children wishing they were grown up, and old people wishing they were young again. Each age has its pleasures and its pains, and the happiest person is the one who enjoys what each age gives him without wasting his time in useless regrets. Childhood is a time when there are few responsibilities to make life difficult. If a child has good parents, he is fed, looked after and loved ,whatever he may do .It is impossible that he will ever again in his life be given so much without having to do anything in return .In addition ,life is always presenting new things to the child——things that have lost their interest for older people because they are too well-know. But a child has his pains: he is not so free to do what he wishes to do; he is continually being told not to do things, or being punished for what he has done wrong. When the young man starts to earn his own living, he can no longer expect others to pay for his food, his clothes, and his room, but has to work if he wants to live comfortably. If he spends most of his time playing about in the way that he used to as a child, he will go hungry. And if he breaks the laws of society as he used to break the laws of his parents, he may go to prison. If however, he works hard, keeps out of trouble and has good health, he can have the great happiness of building up for himself his own position in society. 文章后面第四个问题是： The main idea of the passage is that _____. A. life is not enjoyable since each age has some pains B. young men can have the greatest happiness if they work hard C. childhood is the most enjoyable time in one’s life D. one is the happiest if he can make good use of each age in his life 文章的第一段讲的是人们常听说孩子们盼着长大成人，老年人则希望返老还童。人生的每个阶段总是欢乐伴着苦恼，而最幸福的人则是那些既享受人生每一阶段所带来的欢乐，又没有因虚度年华而终生后悔的人。第二段讲述了一个人儿童时代的欢乐与苦恼，第三段则告诉读者青年人的责任与义务，机遇和挑战。从以上三段文字来看，第一段中第二句即是主题句，所以我们应选D为正确答案。

中考英语考试中的时间控制和答题技巧word版本

中考英语考试中的时间控制和答题技巧

中考英语中的时间控制和答题技巧一、单项选择做题要点：先看选项，认清是什么考点，考什语法点或知识点；再读题进行斟酌。做题速度，2题/分钟。力争15分拿14分！二、完型填空（先通读文章后填选项）此类文章词汇一般较简单。认真琢磨第一段第一句话的大意。弄清全文何时、何地、何人、何事四大要素之后才填选项。若考语法，则应用语法知识。切忌未通读文章前边看边填。注意上下文的关联，尤其注意文中 so、 and、 but 等连词透漏出的答案信息。答题时间：6——8分钟。力争10分拿到8-9分。完型题是我们容易失分的题型之一，究其原因主要有两点：一是学生普遍缺乏整体把握篇章的能力，而完型主要就是考察这种能力，因此有些选项，如果不放在原文中，没有上下文的限制，那么可能ABCD四个选项都可以填进去，但放到原文中，答案就是唯一了。二是完形填空所选用的篇目多是先叙后议的文章，即先叙述一个感人故事，末尾再发表议论，点明中心思想。因为这类文章基本都是原汁原味的英美作品，所以其中所蕴含的人生观、世界观和我们有所不同，又由于文化的差异，其感情表达方式许多学生难以理解，这就形成了所谓的“情感缺失”，题一选就错，还不明原因。所以要想做好完型，练习固然不可或缺，英美文化知识背景的学习和了解也是至关重要的。至于做题方法，大致分三步走：第一，先通读全文掌握其大意。这是题目所要求的，也是很必要的，除顶级高手可以一边看文章一边看选项之外，大家最好老老实实先把文章通读一遍。通读的目的就是掌握大意，而非完全理解，也就是抓住文章的感情主线。第二，从头开始，边看文章边选答案。

中考英语常考短语50句

中考英语常考短语50句我们学习英语除了要背诵单词之外短语也很重要，这是很多同学都容易忽略的一部分，这里有50个常用组合，一起来背一背吧。 1.agree with 同意...的意见(想法) I can’t agree with you about that. 就那件事，我无法同意你的看法。 2.listen to 听… When she arrived, I was listening to English. 她来的时候，我正在听英语。 3.get to 到达 I get to school at about 7：30 every day，and I get home at 5：00 in the afternoon.我每天7：30到校，下午5：00到家。 4.fall off (从……) 掉下 The girl fell off the bike. 女孩从自行车上摔了下来。 5.knock at/on 敲(门、窗) There was a heavy knock at the door. 有人在猛烈地敲门。 https://www.360docs.net/doc/261673299.html,ugh at 嘲笑 It’s not good to laugh at a person who is in trouble. 讥笑一个陷于困境的人是不好的。 7.learn(…)from…向…学习... Bob, you should learn from your brother. He does well in his homework. 鲍勃，你应该向你哥哥学习。他的作业完成得很好。 8.live on 继续存在;靠…为生 People in my hometown live on rice. 我家乡的人们靠大米为生。 9.look after 照顾，照看 I must look after my old grandma when my parents are not at home. 父母不在家时，我必须照顾我的老奶奶. 10.help…with 帮助…做… My friend helps me with my English study.

2017中考英语考纲

2017年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲一、考试性质初中毕业生英语学科学业考试（以下简称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地反映初中毕业生达到《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）五级课程目标水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。二、指导思想贯彻《课程标准》的新理念，反映《课程标准》的目标要求，遵循如下命题原则： 1．要着重考查学生听、说、读、写等四种英语语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言知识的能力。 2．要依据《课程标准》来确定考查内容与标准。 3．要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。 4．要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题。 5．要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题。 6．要根据试题的考查目的和考查重点，科学合理地制订评分标准。三、考试依据依据《课程标准》的五级课程目标的等级要求、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和广东省考试中心粤[2003]85号文《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》的精神，以及我省各地初中英语新课程教学实际情况。四、考试内容与要求 “学业考试”的内容是《课程标准》制定的三级至五级目标内容，即初中学生在全日制义务教育七年级至九年级阶段应该完成的学习内容和达到的学习目标，包括语言技能（听、说、读、写）、语言知识（语音、词汇、语法、功能、话题）、文化意识（文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力）、情感态度（动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识、国际视野）、学习策略（认知策略、调控策略、交际策略、资源策

学位英语完形填空解题技巧

成人学位英语考试解题技巧---完形填空一、概述完形填空（Part ⅣCloze）是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法。二、完形填空解析完型填空是英语考试的一个组成部分。《考试大纲》指出：“完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，也即理解篇章和使用词汇和语法的能力。完型填空有如下特点： 1.这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了一些词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。 2.这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。 3.首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。 4.然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。 5.最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。三、答题技巧 1.拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上（其中有与词汇考察相交部分），每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。 2.从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。 3.总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。 4.容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，（以免后来时间紧，忘记），再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示。 5.掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。 2012年学位英语-- 完形填空模拟真题例一： Most people have no idea of the hard work and worry that gosintosthe collecting o f those fascinating birds and animals that they pay to see in the zoo.One of the ques tions that is always asked of me is __1__ I became an animal collector in the first _ _2__ .The answer is that I have always been interested in animals and zoos.According to my parents, the first word I was able to say with any __3__ was not the convention al“mamma”or“daddy”, __4__ the word“zoo”, which I would __5__ over and over agai n with a shrill __6__ until someone, insgroupsto __7__ me up, would take me to the zo o.When I __8__ a little older, we lived in Greece and I had a great __9__ of pets, ra nging from owls to seahorses, and I spent all my spare time __10__ the countryside in search of fresh specimens to __11__ to my collection of pets.__12__ on I went for a year to the City Zoo, as a student __13__ , to get experience of the large animals, s

中考英语九大题型解析及答题技巧

乐加乐英语提示：英语听力题既考查同学们听的能力，又考查同学们阅读、理解、逻辑思维和心理承受力。记住下面这五步，让你在2014年中考英语中听力拿高分，甚至满分都没问题! 第一步：试听文题，调整心理，听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。例如： 1. This article(文章)is talking about _________ names. A. English B. American C. Chinese D. school 2. I n “John Henry Brown”, John is the _________ name. A.family B. first C. second D. full 3. English people often put Mr, Mrs and Miss before the _________ name. A. family B. second C. first D. full 4. Many English people have _________ names. A. two B. three C. four D. only one 通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。这样我们很容易就能预测到第二题选B;根据我们学过的知识，我们可以判断第三题选A，第四题选B.第一题暂时无法猜测，我们必须听录音后，才能判断。第三步：初听文意，信息速记。在第一次听录音时，同学们应尽最大努力去理解文章大意，千万不能只把注意力放在个别词句上。另外，在2012年上海中考英语听力里，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这一句，对预测全文内容有很大帮助。此时听到的信息如果在试题选项中出现了，但不能轻易下结论，因为下文的信息可能还会否定你的结论。在初听录音时，同学们可以速记表示时间、地点、人物和事件的单词，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。此时尤其应注意听关键词。例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。第四步：再听全文，严防遗漏。同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。第五步：解题复查，高分稳拿。