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作物栽培学总论

第一章作物和作物生产

1.简述野生植物、栽培植物及作物之间的相互关系。

2.根据作物的用途和植物学系统相结合可将作物分成几类?请举例说明。

3.哪些农作物起源于中国?哪些农作物在世界上分布较广?

4.谷类作物与禾谷类作物有何区别?

5.主要禾谷类作物包括哪几种?

6.主要豆类作物包括哪几种?

7.北方主要薯类作物包括哪几种?

8.我国主要纤维作物是哪几种?

9.我国主要油料作物是哪几种?

10.作物生产有哪些特点?

第二章作物栽培学的性质和任务

1.简述作物栽培学的性质和任务。

2.简述作物生产目标及其与作物栽培学的关系。

第四章作物的生长发育与环境

1.简述作物生长和发育的概念及其相互关系。

2.简述作物栽培中种子的概念及其所包含的器官种类。

3.什么叫作物的生物产量、经济产量和经济系数?

4.经济系数在作物生产中有何意义?各类作物的经济系数范围一般是多少?经济系数与作物产品器官的种类及其化学成分有何关系?

5.简述作物产量与产量构成因素间的关系。

6.作物生育与温度的关系表现在哪些方面?

7.作物在不同生育阶段的温度三基点有何变化?

8.积温在作物生产中的含义和意义各是什么?

9.作物的冷害和霜害有何区别?

10.何谓作物的需水临界期?各类作物的需水临界期一般都在什么阶段?

第五章作物的产量、品质和生产潜力

1.简述作物的产量潜力及增产途径。

2.简述提高作物品质和效益的途径。

作物栽培学各论(一)

第一章小麦

1.麦类作物一般包括那些作物?

2.简述我国小麦的种植区划。根据各区的生态特点应种植何种类型的专用小麦?

3.简述全国及河北省的小麦生产概况。

4.什么是小麦的阶段发育?简述阶段发育与器官形成的关系。

5.简述小麦根、茎、叶生长的基本规律。

6.简述小麦分蘖及其成穗规律。

7.简述小麦穗分化的过程。

8.叙述小麦小穗、小花退化的规律及退化原因。

9.小麦穗分化与生育时期及外部形态有何关系?

10.叙述小麦子粒形成与灌浆成熟的过程及影响子粒生长的因素。

11.小麦的产量构成因素是什么?生产中如何根据生产条件调节产量构成因素之间的矛盾获得高产?

12.简述小麦群体结构的内容和指标。

13.什么是小麦合理的群体结构?简述生产中建立小麦合理群体结构的3条途径。

14.简述小麦品质性状的分类、指标和影响小麦品质的因素。

15.简述小麦的需肥规律和施肥技术。

16.简述小麦的需水规律和灌溉技术。

17.叙述冬小麦苗期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要点。

18.简述冬小麦节水高产栽培技术原理和栽培技术要点。

19.简述旱地冬小麦、春小麦的生育特点和栽培技术。

20.如何根据优质强筋小麦的品质特点确定栽培技术?

21.冬小麦的种植密度一般是多少?

22.不同冬春性的冬小麦播种的气温指标各是多少?

23.小麦起身期肥水对小麦生长发育有何影响?在生产中如何应用?

24.小麦拔节期肥水对小麦生长发育有何影响?在生产中如何应用?

第二章玉米栽培

1.我国玉米的分布特点是什么?为什么说加强玉米的旱作理论与技术研究对我国的玉米生产是十分重要的?

2.根据玉米的苗期、穗期和花粒期的主要生育特点,分析田间管理的主攻方向和主要措施。3.从玉米营养器官的结构分析它们的功能,并阐明不同营养器官间的相互关系。

4.比较雌雄穗在分化过程中的异同,并根据穗分化的特点提出增加穗粒数的肥水调控措施。5.为什么玉米在生长发育过程中存在着器官同伸关系?如何依据器官间的同伸关系指导玉米栽培管理措施?

6.从玉米的光合特性分析玉米高产的生理基础。

7.从作物源库关系分析提高玉米产量潜力的可行途径。

8.如何因地制宜地选择玉米品种?

9.如何根据玉米的需肥规律确定需肥量和科学施肥?

10.玉米的需水临界期是在哪个阶段?分析该阶段的生育特点和肥水管理的原则。

11.如何根据群体结构的理论来确定玉米合理密度?各类玉米品种的种植密度一般各是多少?12.确定高产春、夏玉米的播种期应掌握哪些原则?

13.简述旱作玉米的特点及其主要栽培技术措施。

14.从玉米地膜覆盖的生态效应,分析玉米地膜覆盖的增产原理和主要技术环节。

15.分析高油玉米的子粒特征和提高粒重、增加含油量的主要技术措施。

16.分析不同鲜食玉米(糯玉米、甜玉米)的淀粉和糖的代谢特点及其与品质食味的关系,并指明在栽培措施中如何提高产量和保持食味。

17.从青饲青贮玉米的生物学特性和用途,分析我国发展饲用玉米的前景,并提出主要栽培技术环节。

18.什么叫优质蛋白玉米?其品质特性如何?为什么在种植中要进行隔离?

19.简述我国北方春玉米生产中存在的主要问题及其解决这些问题的对策。

第三章棉花栽培

1.简述世界和我国棉花生产概况。

2.我国划分为哪几大棉区?试述各棉区的主要气候特点和耕作制度特点。

3.北方主要包括哪几个棉区?

4.试述棉花腋芽的分化发育规律及分枝形成特点。

5.何为棉花圆锥体?试述棉花现蕾、开花的一般规律。

6.棉铃和棉纤维发育各划分为哪3个阶段?各阶段的生长发育特点是什么?

7.试述棉花蕾铃脱落的一般规律及减少蕾铃脱落的措施。

8.何为棉花“三桃”?“三桃”在产量构成中有何作用?

9.春播棉花播种的气温指标是多少?

10.试述确定棉花种植密度的原则和我国不同生态条件下的适宜种植密度。

11.实现棉花一播全苗、培育壮苗有哪些主要技术环节?

12.叙述棉花的需肥特点及施肥技术。

13.叙述棉花的需水特点及灌溉技术。

14.棉花整枝的作用是什么?整枝包括哪些内容?

15.试述棉花苗期的生育特点和该期田间管理技术。

16.试述棉花蕾期的生育特点和该期田间管理技术。

17.试述棉花花铃期的生育特点和该期田间管理技术。

18.麦棉两熟应具备哪些条件?实现麦棉两熟棉花高产优质的主要技术环节有哪些?

19.试述地膜覆盖和营养钵育苗移栽棉花的生育特点和栽培技术要点。

20.缩节安对棉花生长发育有哪些调控效应?试述棉花利用缩节安的化学调控技术。

作物栽培学各论(二)

第一章水稻栽培

1.我国的栽培稻可以分成哪些类型?其划分依据是什么?

2.简述我国栽培稻的分布情况及其原因。

3.我国的水稻产区划分为哪些稻作带?北方稻区包括哪些稻作带?

4.简述水稻稳产的原因。

5.籼稻和粳稻对温度的要求有何差别?两者何为基本型,何为变异型?为什么?

6.早、中稻群和晚稻群对光照的反应有何特点?两个群何为基本型,何为变异型?为什么?7.非糯稻(粘稻)和糯稻的主要区别是什么?在实践中如何区分两种稻米?

8.试分析我国北方水稻发展的资源优势及限制因素。

9.北方水稻的主要种植制度有几种?

10.水稻的栽培方式有几种,各有何优、缺点?

11.为什么水稻能在水层下生长和栽培?

12.简述水稻的器官同伸关系。

13.简述水稻的穗分化过程;该过程可划分为哪些时期?

14.简述水稻的“三性”,三性在水稻生产中有何意义?

15 水稻有几种生育型?北方稻区不同熟性的水稻品种各属于那种生育型?

16.水稻从播种到分蘖期的生育过程中,对温度、氧气和水分的要求有何变化?

17.水稻分蘖的发生规律与小麦有何异同点?

18.分析水稻产量与产量构成因素间的关系。

19.简述理想株型及高效群体对产量的影响。

20.简述优质稻米的质量指标。

21.采取哪些措施才能培育出水稻壮秧?

22.确定北方水稻的适宜播种期主要应考虑哪些因素?

23.叙述水稻的适宜移栽密度。

24.叙述水稻的需肥特点及施肥技术。

25.叙述水稻的需水特点及节水灌溉技术。

26.简述直播稻的生育特点及栽培技术要点。

27.叙述水稻生育期的组成及其决定机制。并说明早、中、晚稻在光温条件变化时生育期的变化有何特点?

28.水稻的断奶肥、起身肥、促蘖肥、保蘖肥、促花肥、保花肥各是指什么时期施的肥?各次肥在施用上应如何运筹?

29.在分蘖期、长穗期和结实期,如何根据水稻的生育进程、生长情况及天气变化进行水分管理?第二章高粱栽培

1.试述发展高粱生产的经济意义。

2.试述高粱器官的生长发育规律。

3.分析高粱抗旱耐涝的形态和生理原因。

4.简述高粱生长发育对环境条件的要求。

5.简述高粱合理密植的增产原因及合理密植的原则。

6.简述高粱的需肥规律及施肥技术。

第三章粟(谷子)栽培

1.简述谷子生产在国民经济中的意义。

2.生长发育对环境条件的要求。

3.评价小米食味品质的主要指标有哪些?

4.环境因素对谷子的营养品质有何影响?

5.简述谷子栽培技术要点。

第四章其他粟类作物栽培

1.简述黍稷的生物学特性和抗旱特点。

2.简述黍稷的栽培技术要点。

3.简述食用稗的生物学特性和栽培技术要点。

4.简述龙爪稷的生物学特性和栽培技术要点。

5.简述蜡烛稗的生物学特性和栽培技术要点。

第五章其他麦类作物栽培

1.试分析大麦、燕麦、黑麦的根的形态结构特点。

2.试比较小麦、大麦、燕麦、黑麦、小黑麦对环境条件的要求有何异同?

3.简述大麦的分类及各种类型的形态特点。

4.简述大麦、啤酒大麦、燕麦、黑麦、小黑麦的栽培技术要点。

第六章甘薯栽培

1.甘薯三种根(纤维根、柴根和块根)的形态特征及其功能是什么?

2.阐述甘薯块根形成与膨大的机制及其与秧苗素质和环境条件的关系。

3.什么样的环境条件有利于甘薯生长?

4.甘薯茎叶生长与块根膨大的关系有哪几种类型?

5.如何进行薯苗脱毒和脱毒苗繁殖?

6.甘薯各个生长时期的主要管理措施是什么?

第七章花生栽培

1.简述花生生产的国民经济意义及我国生产概况。

2.花生4大类型是如何划分的?

3.何谓花生连续开花和交替开花?

4.花生根瘤的形成和固氮特点是什么?

5.简述花生分枝的发生规律和株型指数的概念。

6.简述花生英果发育过程。影响英果发育的因素有哪些?

7.简述花生产量构成因素和物质生产分配特点。

8.简述优质花生的品质指标和形成过程。

9.试述花生的需肥、需水规律和合理施肥灌溉技术。

10.如何进行花生合理密植?其种植方式有哪些?

11.花生清棵和培土的作用和技术是什么?

12.在花生上如何使用生长调节剂?

13.花生地膜栽培的要点有哪些?

14.麦田套种花生栽培要点有哪些?

第八章大豆栽培

1.试述大豆生产的在国民经济中的意义。

2.试述大豆在我国的分布和种植区划。

3.试述大豆子粒产量较小麦、玉米产量低的原因。

4.大豆的结荚习性有几种类型?它与大豆的适应性有何关系?

5.试述大豆与光照的关系,在生产中应如何合理利用这种关系?

6.如何给大豆合理施肥?

7.大豆种植为什么忌连作?

8.试述大豆固氮与氮肥施用的关系。

9.试述影响大豆品质的因素。

10.试述夏大豆的生长发育特点。

11.试给你所熟悉的村镇制订一套大豆高产技术方案。

第九章其他食用豆类作物栽培

l.主要食用豆类作物中,起源于我国的有哪些?

2.小豆依其生长习性可以分为哪些类型?这些类型与其熟性及结荚习性的有何关系?

3.简述绿豆的栽培技术要点。

4.简述普通莱豆的栽培技术要点。

5.豌豆生长对环境条件有什么要求?

6.在蚕豆的田间管理中,为什么要打顶摘心?

7.鹰嘴豆的收获时间如何确定?

第十章油菜栽培

1.油菜有哪几种类型?各有何特点?

2.油菜一生可分为几个生长发育时期?各时期的主要特点是什么?

3.什么是油菜的感温性和感光性?有何实践意义?

4.什么是优质油菜?有哪些品质要求?

5.油菜生长需要哪些养分?对油菜产量和品质有哪些影响?

6.简述油菜的需水规律及灌水技术。

7.试述北方冬、春油菜的栽培技术要点。

第十一章麻类作物栽培

1.简述种植麻类作物的意义及麻类作物的分布概况。

2.我国栽培的韧皮纤维麻类作物有哪几种?

3.各种麻类作物纤维的主要用途有哪些?不同的用途是由什么特性决定的?

4.在栽培韧皮纤维麻类作物中,哪些是短日照作物,哪些是长日照作物?

5.在栽培韧皮纤维麻类作物中,哪些是喜温作物?哪些是喜凉作物?哪些温度要求比较宽?6.在栽培韧皮纤维麻类作物中,哪些苗期较耐低温?

7.在栽培韧皮纤维麻类作物中,哪些生育后期比较耐涝?哪些怕水渍?

8.在栽培韧皮纤维麻类作物中,哪些是一年生的,哪些是多年生的?

8.韧皮纤维麻类的品质与哪些指标有关?

9.为什么苎麻单纤维细胞宽度较宽,纺织细度却高于其他麻类?

10.大麻留种田应选留什么样的植株?

11.在实际生产中,黄麻、红麻和大麻的制种栽培和采麻栽培的地域关系上常如何处理?12.麻类作物合理密植有何特殊意义?

13.6种韧皮纤维麻类的一般密度范围各是多少?

14.从我国不同韧皮纤维麻类作物的纤维来源,说明其单茎纤维产量和品质的差异。

15.韧皮纤维麻类作物的纤维产量和品质与麻茎形态及在麻茎上的位置有何关系?

16.简述亚麻纤维形成与产量形成的特点。

17.试分析亚麻的品质指标及影响品质的因素。

18.简述亚麻需肥特点与施肥技术。

19.如何鉴别大麻雌雄株?

20.简述苘麻对环境条件的要求。

21.简述红麻的纤维形成过程。

22.简述黄麻的生育特点。

23.简述亚麻、大麻、红麻、黄麻的栽培技术要点。

24.简述苎麻壮龄园管理的主要技术措施。

作物栽培学试卷和答案(十八套)

作物栽培学试题(A卷) 一、名词解释题(每小题1.5分,共15分)。 https://www.360docs.net/doc/263781656.html,I 2.生活因子 3.长日照作物 4.NAR 5.生育时期 6.作物布局 7.群体 8.反馈 9.光补偿点 10.蒸腾系数 二、填空(每空0.5分,共10分) 1. 小麦主茎叶片数达7片时,理论上计算单株分蘖数(包括主茎)应为个 子蘖上出现叶时,开始同时发生该子蘖的第一个孙蘖。 2. 作物栽培学是研究作物、及三者关系的一门科学。 3. 作物栽培学中将作物分为粮食物、、。 4. 试写出一篇我国现存的最古老的农学论文的名称,该篇提 出。 5. 玉米根系为,其次生根形成后的作用便减弱。 6. 玉米叶片上表皮有一些特殊的,其叶子的维管束呈 结构。 7. 玉米大喇叭口期,雄穗穗分化处于,叶龄指数在左右。 8. 在前茬作物的生育后期,在其行间播种或移栽其它作物的种植方式, 叫。 9. 作物对太阳总辐射的最大利用率的理论值为,在日辐射中,散射光的比率越 大,群体光合强度。 10. 作物生产上的“种子”,包括由发育而成的种子,由子房发育而成的果实和进行 的作物的根、茎等。 三、判断是非(每题1分,共10分,你认为“是”在题后划“√”号,“非”则在题后划“×”号,不划号不给分)。 1.根据小麦分蘖发生规律,在正常条件下,当小麦III蘖出现时,其主茎叶龄应为6。 () 2.玉米在大喇叭口期进入需水临界始期。() 3.在0-7℃温度下,经过15-35天可通过春化类型的是冬性小麦。() 4.生长分析法的基本观点是在作物生育期间每隔一定天数测量株高、根条数、叶片数、分

蘖数等。() 5.容重指单位面积的重量。() 6.在播种覆土过深或肥水极好的条件下,一株小麦可能有两个或多个分蘖节。 () 7.我国栽培最广泛的玉米类型是硬粒型和普通型。() 8.生产上确定播种深度时,一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些;子叶不出土或根 茎长的作物播种可深一些。() 9.作物生长的温度范围比较宽,发育的温度范围窄一些,而维持生命的温度范围更窄。 () 10.玉米的生育时期分为出苗期、起身期、拔节期、大喇叭口期、抽雄期、抽丝期和成熟期。 () 四、选择题(每小题中至少有一个答案是正确的,请把正确答案前字母写在题后括号内,不选或选错均不给分,共7分)。 1.符合麦类作物特征特性的有() A.籽粒腹部有纵沟 B.茎通常为髓所充实 C.有冬性及春性类型D对温度要求较高 2.以下可以作为油料作物的是() A.花生 B.大豆 C.高粱 D.油菜 E.向日葵 F.小麦 G.烟草 H.蓖麻 I.高油玉米 J.芝麻 3.属于短日照作物的有( ) A.小麦、玉米、棉花 B.玉米、马铃薯、花生 C.玉米、高粱、水稻 D.玉米、油菜、高粱 4.运城的大豆品种引到太谷种植,其生育期() A.延长 B.缩短 C.不变 D.有的品种延长,有的品种缩短 5.玉米特有的生育时期是() A.抽雄期、吐丝期 B.抽穗期、吐丝期 C.抽雄期、拔节期 D.大喇叭口期、出苗期 五、简答题(每小题4分,共40分) 1.合理轮作增产的原因。 2.小麦一生分为几个生育时期,各是什么? 3.玉米合理密植的原则。 4.玉米地膜覆盖增产的原因。 5.复种的概念和作用是什么? 6.什么是小麦的分蘖节?小麦分蘖节的作用有那些? 7.比较小麦和玉米根的相同点和异同点。 8.简述小麦穗的结构。 9.简述作物间作、套作、混作的区别。

作物栽培学总论复习题库完整

作物栽培学总论复习题 1.作物栽培学——是研究作物生长发育、产量与品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基 础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。 2.持续农业——指既能保证食物安全,又能保持经济效益、生态效益、环境效益协调发展,加速 走向市场化、科学化、现代化的农业。 3.引种——指从外地(包括国外)引入当地没有的作物,借以丰富当地的作物资源。 4.生长——是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量 变过程。 5.发育——是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物形态、结构和功能上的变化, 质的变化。 6.S形生长进程——指作物的器官、个体或群体的大小、数量和重量随时间延长而表现出的变化曲 线呈S形。S形生长进程即“慢-快-慢”的生长进程。 7.作物的物候期——即人为制定的用于判断作物达到某一生育时期的作物形态特征,或者说~就是 作物达到某一生育时期的一个人为标准。 8.种子寿命——指种子从生理成熟到生命力丧失的生活期限。 9.休眠——适宜萌发的条件下,作物种子停止萌发的现象。 10.叶面积指数——总绿叶面积/土地面积。 11.自花授粉作物——具有自交亲和性的作物(水稻、小麦、大麦、大豆、花生等)。 12.异花授粉作物——具有自交不亲和性的作物(白菜型油菜、向日葵)。 13.常异花授粉作物——具有自交亲和性,但异交率在5%以上(甘蓝型油菜、棉花、高粱、蚕豆等)。 14.作物的感光性——是指作物必须经过一段时间的光周期诱导后才能从营养生长转入生殖生长的 特性。 15.作物的感温性——是指一些二年生作物(冬小麦、冬油菜、冬黑麦等)必须经过一段时间的低 温诱导后才能从营养生长转入生殖生长的特性。 16.短日照作物——日照长度短于一定的临界日长时才能开花的作物,如大豆、烟草、晚稻等。 17.长日照作物——日照长度长于一定的临界日长时才能开花的作物,小麦、油菜等。 18.中性作物——对日照长度没有严格要求,四季开花的作物,如荞麦。 19.定日性作物——只在一定的日照长度下才能开花的作物,如甘蔗12.75h。 20.作物的基本营养生长期——这种在作物进入生殖生长之前,不受温度和光周期诱导影响而缩短 的营养生长期。 21.生物学起点温度——即作物生长发育所需的最低温度。 22.营养生长——作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长。 23.生殖生长——生殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长。 24.叶龄余数——即总叶数减去已抽出的叶数。 25.叶龄指数——即已抽出的叶片数占总叶数的百分比。 26.经济系数——即经济产量占生物产量的比例。 27.相对生长率——单位重量的植株在单位时间增加的重量。 28.净同化率——单位叶面积在单位时间内生产的干物质。 29.比叶面积——也叫比叶重,即叶面积与叶干重的比值,用于衡量叶片相对厚度。 30.作物生长率——即群体生长率,表示单位时间、单位土地面积上所增加的干物重。

作物栽培学

作物栽培学 一、复试科目 作物栽培学。 二、考查目标 作物栽培学是农学专业的重要必修课程,报考作物栽培学与耕作学科的硕士研究生必须掌握本学科的基本知识、基本理论与基本技能。为测试考生的专业理论知识水平,本课程以大学本科同等学历农学专业的业务要求,对考生进行作物栽培学理论基础知识的测试。考生应掌握作物栽培学概论及主要作物(小麦、棉花、玉米、水稻等)栽培的生物学基础方面的基本理论知识。作物栽培学课程属综合性很强的应用科学,要求考生能解决主要作物生产中的一般栽培技术问题,具备一定的生产实践知识和分析问题的能力。 三、考试内容 (一)作物栽培学概论 要求考生较好理解作物栽培学的学科性质、研究任务和方法,了解作物分类及其栽培的历史、起源,掌握作物生长发育、器官建成的一般规律以及产量形成规律,了解作物增产的光能潜力。 (二)小麦 了解小麦生产的概况,掌握小麦栽培的生物学基础和器官建成的一般规律、小麦生产的土、肥、水条件,掌握冬、春小麦的栽培技术及其高产栽培的关键问题。 (三)水稻 一般了解水稻生产概况,了解水稻品种的多种类型及光温反应特性,理解水稻生长发育和器官建成的一般规律、种植水稻的土、肥、水条件,掌握直播水稻的栽培技术及其田间管理,了解育秧移栽技术和杂交稻的栽培优势等。 (四)玉米 了解玉米生产概况及高产栽培新技术,掌握玉米栽培的生物学基础及器官建成的一般规律、高产玉米的光合生产潜力,掌握玉米栽培技术和地膜覆盖栽培技术要点,了解复播、套种玉米的栽培技术和特用玉米栽培技术要点等。 (五)棉花 了解全国棉花生产形势及棉花高产栽培型技术、新疆棉花生产的资源优势,掌握棉花栽培的生物学基础、棉花生长发育及其器官建成的一般规律,重点掌握棉花地膜覆盖栽培技术及其高产、优质、高效的栽培技术体系,了解长绒棉生产的栽培技术。 (六)甜菜 一般了解甜菜的生产意义,理解甜菜栽培的生物学基础、甜菜两年生作物生长发育的特点,掌握甜菜原料根栽培技术及其收藏,了解地膜覆盖栽培技术和母根采种株栽培技术等。 (七)油料作物 一般了解油料作物的生产意义,重点掌握油菜、向日葵栽培的生物学基础和它们的栽培技术。 (八)其他作物 一般了解大豆、薯类(马铃薯、甘薯)和杂粮(高粱等)等作物生长发育特点和栽培技术要点。

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作物栽培学总论 第一章作物和作物生产 1.简述野生植物、栽培植物及作物之间的相互关系。 2.根据作物的用途和植物学系统相结合可将作物分成几类?请举例说明。 3.哪些农作物起源于中国?哪些农作物在世界上分布较广? 4.谷类作物与禾谷类作物有何区别? 5.主要禾谷类作物包括哪几种? 6.主要豆类作物包括哪几种? 7.北方主要薯类作物包括哪几种? 8.我国主要纤维作物是哪几种? 9.我国主要油料作物是哪几种? 10.作物生产有哪些特点? 第二章作物栽培学的性质和任务 1.简述作物栽培学的性质和任务。 2.简述作物生产目标及其与作物栽培学的关系。 第四章作物的生长发育与环境 1.简述作物生长和发育的概念及其相互关系。 2.简述作物栽培中种子的概念及其所包含的器官种类。 3.什么叫作物的生物产量、经济产量和经济系数? 4.经济系数在作物生产中有何意义?各类作物的经济系数范围一般是多少?经济系数与作物产品器官的种类及其化学成分有何关系? 5.简述作物产量与产量构成因素间的关系。 6.作物生育与温度的关系表现在哪些方面? 7.作物在不同生育阶段的温度三基点有何变化? 8.积温在作物生产中的含义和意义各是什么? 9.作物的冷害和霜害有何区别? 10.何谓作物的需水临界期?各类作物的需水临界期一般都在什么阶段? 第五章作物的产量、品质和生产潜力 1.简述作物的产量潜力及增产途径。 2.简述提高作物品质和效益的途径。 作物栽培学各论(一) 第一章小麦 1.麦类作物一般包括那些作物? 2.简述我国小麦的种植区划。根据各区的生态特点应种植何种类型的专用小麦? 3.简述全国及河北省的小麦生产概况。

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一、作物栽培学的性质、任务 1.性质:作物栽培学是研究农作物高产优质栽培理论与技术的一门应用科学。 2.任务:研究作物生长发育和产量形成规律及其与环境条件的关系,提出高产、优质、高效、安全的栽培技术措施。 二、作物的起源、分类和分布 1.作物的起源: 起源地:(1)中国的中部和西部山区及其毗邻的低地是“第一个最大的独立的 世界农业发源地和栽培植物起源地”(2)中南美洲地区 2.作物的分类: (一)根据作物的生理生态特性分类 按作物对温度条件的要求,分为喜温作物和耐寒作物。喜温(10°C):稻、玉米、高粱、谷子、棉花、花生、烟草;耐寒(1~3°C):小麦、大麦、黑麦、 燕麦、马铃薯、豌豆、油菜。 按作物对光周期的反应,分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。长日照作物(在日照变长时开花的作物):麦类作物、油菜;短日照作物(在日照变短时开花的作物):稻、玉米、大豆、棉花、烟草;中性作物(对日照长短没有严格要求的作物):荞麦;定日照作物:甘蔗的某些品种只能在 12.75h的日照长度下才开花。 根据作物对CO2同化途径的特点分为三碳(C3)作物和四碳(C4)作物。 C3作物(光合作用CO2补偿点高):水稻、小麦、大豆、棉花、烟草 C4作物(光合作用CO2补偿点低):玉米、高粱、谷子、甘蔗(二)按作物用途和植物学系统相结合分类 1. 粮食作物:谷类作物(小麦、大麦、燕麦、稻、玉米、谷子、高粱等) 豆类作物(大豆、豌豆、绿豆、蚕豆、豇豆、菜豆等) 薯芋类作物(甘薯、马铃薯、木薯、豆薯、山药、芋等) 2.经济作物:纤维作物(棉花、大麻、亚麻、洋麻、黄麻、龙舌兰、蕉麻等)

作物栽培学与耕作学

作物栽培学与耕作学学科 复试专业课笔试试题库 参考书名称: 1、《作物栽培学各论》(北方本)于振文主编,中国农业出版社,2003.4 2、《作物栽培学总论》董钻,沈秀瑛主编,中国农业出版社,2000.12 一、名词解释 1、作物栽培学:是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。作物栽培学是农业科学中最基本和最重要的组成部分。 2、分蘖节:着生分蘖的密集的节和节间部分通常称为分蘖节。 3、生态需水:为作物创造适宜的生态环境所需要的水分。 4、春化:有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 5、免耕法:为防止土壤侵蚀,不采用土壤翻耕措施的作物种植制度。 6、作物生长率:在一定时间内单位土地面积上作物群体的干物质总重的增长率。 7、高油玉米:高油玉米是一种高附加值玉米类型,其突出特点是籽粒含油量高。普通玉米含油量为4~5%,而籽粒含油量比普通玉米高50%以上的粒用玉米称高油玉米。 8、长日照作物:每天日照时间在12 h以上(黑夜短于12 h)才能开花的植物。 9、“库”: 10、“流”: 11、障碍性冷害:障碍性冷害是冷害的一种类型,是指作物在生殖生长期(主要是从颖花分化期到抽穗开花期)遇到短暂而强烈的低温,生殖器官受破坏而减产的现象。

12、经济产量:根据人类社会生产目标获得的生物产品产量。 13、生殖生长:当植物营养生长到一定时期以后,便开始分化形成花芽,以后开花、授粉、受精、结果(实),形成种子。植物的花、果实、种子等生殖器官的生长,叫做生殖生长。 14、作物生育期:一般指作物从播种到种子成熟所经历的时间。以所需的日数表示。部分作物如麻类、薯类、甘蔗、绿肥等系指播种到主产品收获所经历的时间。 15、作物的物候期:就是指作物的生长,发育,活动等规律与生物的变化对节候的反应,正在产生这种反应的时候叫作物的物候期 16、种子:,裸子植物和被子植物特有的繁殖体,它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。 17、种子寿命:种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间,被称为种子的寿命。 18、作物生长S曲线:当种群在有限资源里生长,其生长符合逻辑斯谛微分方程,随时间变化的生长曲线就呈S形状。在数学上,它是逻辑斯谛微分方程的解析解。 19、延迟型冷害:延迟性冷害是冷害的一种类型,是指作物生长发育期间(主要是营养生长期、有时也包括生殖生长期)遇到低温,消弱了生理活性而使生育期显著延迟,作物不能正常成熟而减产的现象。 20、群体结构:作物生物量(根、茎、叶、植株、品种等)的空间分布。 21、叶龄余数:就是指还未抽出的叶片数,是水稻主茎总叶数减去主茎已出叶数之差。 22、感光性:植物因光强变化的刺激而发生的感性生长运动或感性膨压运动。水稻品种因受日照长短的影响而改变其生育期的特性,称为感光性。 23、感温性:作物生长、发育对温度条件的反应特性。水稻品种因受温度影响而改变其生育期的特性,称为感温性。 24、基本营养生长性:基本营养生长性即使在最适合的光照和温度条件下,水稻品种也必须经过一个必需的最短营养生长期,才能进入生殖生长,开始幼穗分化。这个短日、高温下的最短营养生长期称为基本营养生长期(又称短日高温生长期),水稻这种特性称为基本营养生长性。 25、生物产量:生物产量一般指经济生物所产生的有价值的物质的质量,比如一段时间内植物有机物的产生量 26、相对生长率:在对不同作物群体或植株生长能力进行比较时,生长速度是一个

作物栽培学总论(农学112)

作物栽培学总论 一、名词解释 1、作物: 2、作物栽培学: 3、生长: 4、发育: 5、生育期: 6、作物的生育时期: 7、作物的物候期: 8、作物的温光反应特性: 9、生物产量: 10、经济产量: 11、经济系数(收获指数): 12、作物产量: 13、叶面积指数LAI: 14、源: 库: 15、作物营养临界期:。 16、温度临界期: 17、同伸关系,同伸器官: 18、生理需水: 19、生态需水: 20、生态适应性: 二、简答题 1、生长和发育的关系。 2、“S”形生长过程及其应用。 3、作物的生育期、生育时期和物候期的区别。 4、营养生长与生殖生长的关系及其调控。 5、产量构成因素间的关系、限制因子和调节措施。 6、作物的源、库、流理论及其应用。 7、提高作物产量潜力的途径有哪些? 8、作物的分类。

是非题: 1 作物的营养临界期就是作物吸收养分最多的时期。() 2 大多数双子叶作物的根系是须根系。() 3 长日照作物南种北引,生育期会延长,甚至不能正常开花结实。( ) 4 禾谷类作物的产量构成因素是:穗数、每穗实粒数、粒重。() 5 作物按产品用途和植物系统相结合的方法分类,可将作物分为粮食作物、经济作物、饲料和绿肥作物三大类。其中粮食作物分为谷类作物、豆类作物、薯芋类作物三小类。() 6 农业生态系统受自然生态规律和社会经济规律的双重支配。() 7 我国的种植业结构以经济作物为主,粮食作物为辅,饲料作物很少。() 8 作物影响土壤具有双重性,即一方面消耗土壤养分,另一方面破坏土壤结构。() 9 作物器官的源库划分标准不是绝对的。() 10 收获指数较高的作物产量必然高。()

《作物栽培学》试题

《作物栽培学》试题 一、填空(每空1分,共20分): 1.作物生长发育离不开的外界环境条件包括()、()、()、()和()。2.起源于我国的作物有()、()和()等 3.按作物对温度条件的要求,作物可分为()和()。 4.籼稻谷粒,粳稻谷粒。 5.水稻促花肥施用的时期是期,保花追肥施用的时期是期。 6.米由、、、胚乳和胚组成。 7.生产上常见的三种玉米类型是、和。 二、名词解释(每题2分,共20分): 作物生育期 种子的寿命 经济系数 光合势 水分临界期 水稻叶蘖同伸现象 够苗晒田 垩白率 见展叶差 大喇叭口期 三、简答题(每题5分,共30分): 1.简述作物营养生长与生殖生长的关系 2.简述确定作物播种期的主要依据。 3.简述地膜覆盖的主要作用 4.简述水稻湿润秧田水分管理要点。 5.水稻前促、中控、后补施肥法。 6.水稻品质指标。 四、论述题(共30分): 1.试述作物产量构成因素间的关系和调控措施。(15分) 2.论述水稻本田水分调控技术。(8分) 3.试述玉米对氮肥的需求规律及穗肥的施用技术。(7分)

《作物栽培学》参考答案 一.填空题(每空1分,共20分) 1.光、温、水、气、肥 2.大麦、大豆、粟 3.喜温作物、耐寒作物 4.细长、短圆 5.第一苞分化至第一次枝梗原基分化期、雌雄蕊形成至减数分裂期 6.果皮、种皮、糊粉层 7.硬粒型、马齿型、半马齿型 二.名词解释(每小题2分,共20分) 1.作物生育期:作物从出苗到成熟之间的总天数,即作物的一生,称为作物的全生育 时间。 2.种子的寿命:种子的寿命是指种子从采收到失去发芽力的时间。 3.经济系数:经济产量与生物产量的比值,即生物产量转化为经济产量的效率。 4.光合势:叶面积与光合时间的乘积为光合势。 5.水分临界期:作物对水分需要最敏感的时期,此时如果缺水将造成难以弥补的损失。 6.稻叶蘖同伸现象:指水稻、小麦等作物的母茎叶片发育与分蘖芽的分化保持着一定的关系。这种关系遵循N=n-3的规律。 7.够苗晒田:当田间总茎蘖数达到预定的穗数时,便开始晒田。 8.垩白率:一般指米粒中有白垩米粒的比率。 9.见展叶差:可见叶片数与展开叶片数之差。 10.大喇叭口期:指玉米抽雄前10-15天,穗位上部叶片出生快而大,叶片密集呈大喇叭状。此时为大喇叭口期。 三.简答题(每小题5分,共30分) 1.述作物营养生长与生殖生长的关系。 答:①营养生长期是生殖生长期的基础;②营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大,要促使其协调发展;③在生殖生长期,作物营养生长还在进行。 2.述确定作物播种期的主要依据。 答:确定作物播种期的主要依据有:①气候条件;②栽培制度;③品种特性;④病虫害。 3.述地膜覆盖栽培的主要作用。 答:(1)地膜覆盖的土壤热效应 (2)地膜覆盖的保墒作用。 (3)地膜覆盖的其它作用,包括加速土壤营养的转化和吸收,改善土壤理化状况,防止雨水冲击造成土壤板结等。 4.简述水稻湿润秧田水分管理要点。 答:芽期:水不上厢,保持厢面湿润(2分)。幼苗期:湿润与浅灌相结合(2分)。成苗期:保持浅水层(1分)。 5.水稻前促、中控、后补施肥法。 答:在施足底肥的基础上,早施分蘖肥以确保一定穗数(1分),当分蘖达到一定数量时,通过晒田控制稻株对氮素的吸收,从而控制无效分蘖,避免田间过早封行,提高分蘖成穗率,促进壮秆大穗(2分),晒田复水后,酌情施用穗肥和粒肥,达到多穗多粒的目的(2分)。 6.水稻品质指标

作物栽培学试题及答案

作物栽培学试题及答案 一、名词解释(每小题2分,共计14分) 1、温度三基点 2、冻害 3、作物需水临界期 4、复种 5、间作 6、基本耕作 7、杂草 二、单项选择题(每小题1分,共计10分) 1、()是指作物一生中通过光合作用和吸收作物所生产和累积的各种有机物的总量。 A.生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 2、()是指栽培目的所需要的产品的收获量。 A.生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 3、生物产量转化为经济产量的效率称为()。 A.转化率 B.经济产量 C.经济系数 D.产量构成 4、()是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A.单位面积穗数 B.单穗粒数 C.种子千粒重 D.颖花数

5、经济系数最低的作物是()。 A.水稻 B.马铃薯 C.甜菜 D.大豆 6、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的()。 A.光合作用 B.补偿能力 C.相互抑制 D.相互促进 7、谷类作物小穗和小花的发育除受遗传影响外,最大影响因素是()。 A.种植密度 B.水肥供给 C.病虫危害 D.环境条件 8、作物干物质积累量最大的时期是()。 A.缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 9、作物干物质积累速度最快的时期是()。 A.缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 10、叶面积与植株干重之比称为()。 A.相对生长率 B.净同化率 C.叶面积比率 D.比叶面积 三、多项选择题(多选、少选、漏选、错选均不给分,每小题1.5分,共计15分) 1、农田生物的生态效应有()。

A.影响土壤肥力 B.影响农田小气候 C.改良土壤 D.固定流沙 E.保持水土 2、影响植物蒸腾速度的因素有()。 A.植物的形态结构 B.植物的生理类型 C.温度 D.气流 E.土壤水分的有效性 3、作物通过春化,其低温诱导的时期一般在作物感光前进行,可在()。 A.处于萌动状态的种子时期 B.苗期 C.花芽分化期 D.开花期 E.授粉期 4、冷害造成作物死亡的原因有()。 A.细胞间隙结冰 B.水分代谢失调 C.酶促反应平衡被破坏 D.原生质被撕裂 E.物质代谢平衡被打乱 5、土壤污染的类型有()。 A.固体废弃物污染 B.水污染 C.大气污染 D.生物污染 E.农业污染

作物栽培学复习资料

玉米 1.生育期:玉米从出苗到成熟所经历的天数 2.生育时期:是指某种新器官出现,使植株形态发生特征性变化的日期。 3.叶面积指数:是指作物群体的总绿色叶面积与该群体所占据的土地面积的比值。 4.生长:是作物个体,器官,组织和细胞在体积,重量和数量上的增加,是不可逆的量变过程,即包括营养体的生长,也包括生殖体的生长。 5.发育:是指作物细胞组织和器官的分化形成过程,是作物形态,机能和功能的质的变化。 6.营养生长:作物营养器官根茎叶的生长。 7.生殖生长:生殖器官花,果实,种子的生长。 8.光温反应特性:作物必须经历一定的温度和光周期诱导后,才能从营养生长转为生殖生长,进行花芽分化或幼穗开花,进而才能开花结实。 9.经济产量:是指单位土地面积上所获得的有经济价值的主产品数量,即一般所指的产量。 10.生物产量:是指在单位土地面积上作物全生育期内所形成的地上部(包括茎,叶,花和果实,不包括根)风干重。 11.生长中心是指植物不同发育时期优先发育、对有机物质需求最大的器官。一般来讲心:生长,在苗期,生长中心是茎叶,而后期是生殖器官或贮存器官。 12.感温性:作物(作物)因受温度高低的影响而改变其发育速度的特性。一定的高温使幼穗提早分化、缩短生育期;一定的低温会使穗分化延迟; 13.感光性:作物(水稻)在适宜生长发育的日照长度内,因受日照长短的影响而改变其发育速度的特性。光照缩短,光周期诱导加快,幼穗提早分化,否则幼穗延迟分化。 14.基本营养生长性:即使在最适合的光照和温度条件下,不同作物(水稻)品种也必须经过一个必需的最短营养生长期,才能进入生殖生长,开始幼穗分化。 15.棒三叶:玉米穗位叶及上下两叶。 16.发展玉米生产的意义: (1)适应性强,产量潜力大。玉米具有广泛适应性,是C4植物,光和效率高,增产潜力大。 (2)发展畜牧业的优良饲料。玉米是公认的饲料之王,籽粒和茎秆都是优质饲料,其饲用价值远高于小麦大麦燕麦等。 (3)营养丰富。玉米籽粒能量高,含脂肪约4%,且含较多的维生素和矿物质及亚油酸。 (4)重要的工业原料。可作为原料加工成玉米淀粉、玉米糖浆、玉米油、玉米酒精。 (5)综合利用价值高。淀粉可生产饲料、化学肥料等;秸秆可作食用菌的培养基;穗轴可用来生产电木、漆布、黑色火药、人造纤维等,玉米穗轴和秸秆是提取糠醛、制造尼龙和高级塑料的重要原料,还可以制造胶版、纸张、人造纤维等,玉米苞叶是编制精美手工艺品的良好原料。 17.玉米的分类 1)按生育时期分:早熟种、中熟种、晚熟种 2)按植株形态分:紧凑型、半紧凑型、平展型 3)按籽粒形态及结构分:硬粒型,马齿型,半马齿型、甜质型、糯质型、爆裂型、蜡质型、有(捊)型、粉质型 18.玉米的生育时期(了解):播种期,出苗期,拔节期,抽雄期,开花期,吐丝期,成熟期 19.影响根系生长的因素: (1)品种一般生育期较长的根层数也多。 (2)温度根系最适温度24~25度,过低根系停止生长,大于40℃则抑制生长。 (3)水分水分适宜根系生长迅速过多不利于根系生长,尤其苗期(芽涝)。 (4)养分土壤肥沃,根系发达,土壤贫瘠,根系生长不良,根具有向肥性。 (5)氧气玉米称为中耕作物需氧多,中耕可以促进根系生长。 20.影响茎秆生长的因素: 1)温度:最适温度24~28℃,小于10~12℃停止生长,大于30度随温度升高生长速度降低。

作物栽培学总论复习题要点总结考试包过

第一章绪论 本章重点:作物生产和作物学的地位,作物的起源、分类与分布,作物栽培学性质。 难点:作物生产的本质与地位,作物栽培学研究的基本方法。 作物与作物学 作物: 广义的作物是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用,演化而来的具有经济价值的被人们所栽培的一切植物。农作物作物林木作物 狭义的作物:田间大面积栽培的农艺作物,即粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、烟和饲料等物。又称大田作物。 对广义的作物进行栽培与管理的行业就是种植业。 对狭义的作物进行栽培与管理就是作物栽培。 作物学:一般指大田作物生产管理和遗传改良的科学理论与技术体系。 作物学范畴:作物栽培学与耕作学作物遗传育种学 作物栽培学与耕作学——主要研究作物生长发育、产品品质形成规律及其与环境条件的关 探索通过生长调控、管理优化决策实现作物高产、优质、高效与可持续发展的理论、方法与技术。 作物遗传育种学——主要研究作物种质资源利用与品种选育、遗传改良以及种子生产等理论、方法和技术 作物学性质应用学科:自然学科: 主要应用于——对农业资源和社会经济资源的利用;——获取产品高产、优质、高效; ——产品生产过程保护生态环境。 可持续发展的生态学科:人类所需的农产品数量、质量的安全平衡人类所从事的作物生产利用的资源的平衡生产系统可持续发展 作物生产的特点:作物种植的地域性作物生产的持续性 作物种植的季节性作物生产的综合性作物生长的周期性 作物生产的重要性:人民生活资料的主要来源工业生产的重要原料出口创汇的重要物资重要的生物质能源 作物栽培学研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。 作物栽培学的研究对象:2个规律:作物生长发育规律、产量及品质形成规律。 1个关系:作物生长发育规律、产量及品质形成规律及其与环境条件的关系。 1个探讨:作物高产、优质、高效及可持续发展的栽培理论和技术措施。 研究对象:以农田作物栽培系统为研究对象,研究环境、作物及措施三者关系的一门科学。

(整理)作物栽培学--试卷.

安徽农业大学2008―2009学年第二学期 《作物栽培学》试卷(A 卷) 考试形式: 闭卷笔试 2小时 适用专业: 植 保 考试日期:2009年6月 日 试卷总分:100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一大题:名词解释(共10小题,每小题2分,共20分) 1. 优质油菜 2. 根颈 3. 抗虫棉 4. 衣分 5. 红茎比 二大题:选择题 (下列每题四个选项A 、B 、C 、D 中,只有一个答案是正确的,请将正确答案的代号填入括号内。本大题共10分,每小题1分) 1.决定作物产量和品质的因素首先是( )。 A .环境 B .措施 C .品种 D .肥料 2.作物生育期的准确计算方法是( )的天数。 A.播种至收获 B.出苗至成熟 C.出苗至收获 D.播种至成熟 3.( )是甘蓝型油菜一生中主茎叶面积最大的一组叶片,对主茎、分枝、 角果、种子影响很大。 A .子叶 B.长柄叶 C.短柄叶 D.无柄叶 4.棉花去叶枝的时间为( ) A.第一果枝出现前 B.第一果枝出现时 C.开花时 D.吐絮时 得 分 评阅人 得 分 评阅人

5.棉花产量构成因素中,单位面积总铃数受栽培措施影响最大,其中( )是 构成产量的主体。A .伏前桃 B .伏桃 C .早秋桃 D .晚秋桃 三大题:简答题(共8小题,每小题5分,共40分) 1.简述甘蓝型油菜三组叶片的功能期及其光合产物的作用。 2.简述油菜产量构成的主要因素及产量计算公式。 3.简述优质棉铃的时空分布规律。 4.比较棉花果枝与叶枝的主要区别。 四大题:论述题(共2小题,每小题15分,共30分) 1.试根据你所在地区的生产条件和气候特点,拟设计一套获得 每公顷3000kg 以上优质油菜籽的栽培技术组合方案。 《作物栽培学》试题 一、 名词解释(每个2分,共20分): 1. 水稻品种的感光性 2. 水稻的有效分蘖 3. 小麦子粒品质 4. 玉米的支持根 5. 玉米的出籽率 6. 棉花的果枝 7. 油菜的苔茎叶 8. 经济系数 得分 评阅人 得 分 评阅人

作物栽培学总论复习笔记

饶东云复习资料 第一章 1.作物的概念 指由野生植物经人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物。 2.作物的分类按生物学特性分类 ?按作物感温特性 喜温作物:稻、玉米、高粱、棉花、大豆等。 耐寒作物:小麦、大麦、黑麦、油菜、蚕豆等。 ?按光周期反应特性 长日照作物:小麦、大麦、黑麦、油菜、蚕豆等。 短日照作物:稻、玉米、高粱、棉花、大豆等。 日中性作物:荞麦、豌豆等。 ?按光合作用CO2同化途径 碳3作物:稻、麦、大豆、棉花、油菜、蚕豆等。 碳4作物:玉米、高粱、甘蔗、四倍体黑麦草等。 ?按作物感水特性 水生作物:莲藕、菱、萍等。 喜水作物:水稻、茭瓜等。 耐涝作物:高粱、麻等。 耐旱作物:粟、棉花等。

?按播种收获季节分类 ?按播种季节 春播作物:棉花、春玉米、春小麦等。 夏播作物:水稻、大豆、花生、夏玉米等。 秋播作物:小麦、大麦、油菜、蚕豆等。 ?按收获季节 夏收作物:小麦、油菜、大麦、蚕豆、马铃薯等。 秋收作物:水稻、玉米、棉花、大豆、花生、甘蔗、甘薯等。?按学科分类 ?大田作物。 ?园林作物。 作物栽培学研究的作物一般指大田作物 作物栽培学对大田作物的分类 大田作物一般分3个大类8个小类。

第2节作物栽培学的内涵与作用 一、作物栽培学的概念 指研究作物生长发育规律、环境变化规律和栽培管理规律及其三者之间的相互关系的一门科学。 ?作物生长发育规律 作物生长与发育、产量与品质形成的形态建成与生理生化规律。 ?环境变化规律 温、光、湿、气、矿质元素等的季节变化与区域变化规律及其对作物生长发育的影响 ?栽培管理规律 播栽期、密肥水、化学调节物质对作物生长发育的效应及其与环境的耦合关系。 二、作物栽培学的研究目标 依据前述三大规律,采取栽培措施,使各生产要素合理组合,以达到作物生产优质、高产、高效、安全、生态目的,使投入发挥最佳的经济和生态效益 三、作物栽培学的特点 ?研究对象为群体 作物栽培学研究的是群体,并非个体。解决群体的个体间在争夺光、温、水、肥、气中所存在的矛盾,发挥作物的最大增产、优质潜能及最大生态效益。 ?综合很强 重点研究的是良法,解决良种与良法的配套、区域环境与良法的配套,处理茬口的衔接和作物生产对环境的影响等问题。 ?应用性强

作物栽培学 名词解释

第一章 作物: 广义:作物是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、改良、演化而来的具有经济价值的栽培植物。 狭义(field crops):指田间大面积栽培的农艺作物,俗称庄稼。主要是指粮、棉、油、麻、糖、烟、绿肥饲料。 广义引种:指从外地(不同生态区)或外国引进新植物、新作物、新品种以及各种遗传资源材料。 狭义引种:指从外地或国外引进作物新品种(系),通过适应性试验,直接在本地区(或本国)推广种植的一种育种手段。 第二章 生长:是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加。是一个不可逆的量变过程,它是通过细胞的分裂和伸长来完成的。 发育:是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化。 S形生长过程:作物个体的生长、作物群体的建成和产量的积累以至作物的组织、器官和细胞均经历前期生长较缓慢、中期加快、后期又减缓以至停滞衰落的过程。即S形生长过程。作物的生长分析:是以作物的干物质增长过程为对象,以干物质的积累和分配来衡量作物产量形成的一种方法。 相对生长率(Relative Growth Rate, RGR,简称R):是指单位时间单位重量植株的重量增加。主要受遗传特性控制,但环境对其影响也较大。一般以个体为研究对象。 净同化率(Net Assimilation Rate, NAR):是指单位叶面积在单位时间内所积累的干物质数量。是在群体条件下测定作物叶片光合生产效率的指标。 叶面积指数(Leaf Area Index,LAI):指取样植株的叶面积与取样土地面积之比。 叶面积比率(Leaf Area Ratio, LAR):是指叶面积与植株干重之比,即单位干重的叶面积。 作物生长率(Crop Growth Rate,CGR):是指单位时间内单位土地面积上作物群体同化产物的获取量。 作物的温光反应特性:指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后,才能从营养生长转为生殖生长,进行花芽分化或幼穗分化,进而才能开花结实。作物对温度和光周期诱导反应的特性,称为作物的温光反应特性。 作物感温性:作物品种因受温度高低的影响而改变生育期的特性。 作物感光性的概念:作物品种因受日照长短的影响而改变生育期的特性。 作物的基本营养生长期:在作物进入生殖生长前,不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期。 作物的基本营养生长性:不同作物品种的基本营养生长期的长短各异,这种基本营养生长期长短的差异特性,称为作物的基本营养生长性。 营养生长:作物营养器官根、茎、叶的生长称为营养生长。 生殖生长:作物生殖器官花、果实、种子的生长称为生殖生长。 个体:作物的一个单株; 群体:单位土地面积上所有单株的总和。 反馈(Feed-back):体中个体生长发育的变化,引起了群体内部环境的改变,改变了的环境又反过来影响个体的生长发育。这种反复的过程叫做“反馈”。 作物群体结构:是指组成这一群体的各个单株以及总叶面积、总茎数、总根重在空间的分布和排列的动态情况。可分为三个层次:光合层、支架层和吸收层。

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★主要作物的生育时期: 1.禾谷类作物:苗期(秧苗期,分蘖期),拔节 孕穗期,抽穗结实期,成熟期。 2.油菜:苗期(秧苗期+越冬期),雷薹期,开 花结角期,成熟期。 3.豆科作物:苗期,开花结荚期,成熟期。 4.棉花:苗期,蕾期,花铃期,叶絮期。 5.甘蔗:幼苗期,分蘖期,蔗茎伸长期,成熟 期。 6.甘薯:秧苗期,分枝封垄期,茎叶伸长结薯 期,块根膨大成熟期。 ★作物的种植密度 作物的种植密度和配置方式在很大程度上影响着群体结构,进而影响到作物群体的光能利用和干物质生产。种植密度决定群体大小,而植株配置方式则决定群体的均匀性。 ★提高作物产品品质的途径 1.选育和采用优良品种; 2.建立优势农产品产业带; 3.调整播期; 4.合理施肥; 5.其他措施(合理排灌,病虫害防治等) ★作物产量增产途径: 1.培育高光效作物品种; 2.调节作物产量形成时期与最佳光温季节同 步; 3.塑造光合效率高的株型; 4.配置适宜的群体结构; 5.改善水肥条件; 6.增加田间CO 2 浓度; 7.增产调控途径必须协调配套。 ★作物产量源、库、流的综合协调 1.作物产量的高低以源、库、流综合协调发展 为基础;源足、库大、流畅是作物高产的基本条件。 2.培育功能叶光合效率高、产品器官个体较大 (大穗、大果等)和光合产物向产品分配效率较高的品种; 3.定向塑造高效率的源、库、流群体结构和个 体株型; 4.辅之营养、水分和生长物质等微观调控。 ★作物学:一般指大田作物生产管理和遗传改良的科学理论与技术体系 ★作物栽培学与耕作学:主要研究作物生长发育、产品品质形成规律及其与环境条件的关系。探索通过生长调控、管理优化决策实现作物高产、优质、高效与可持续发展的理论、方法与技术。 ★作物栽培学的任务:根据作物品种的生长发育要求,为其提供适宜的环境条件,采取与之相配套的栽培技术措施;实现作物栽培品种的基因型得以表达,使其遗传潜力得到充分发挥;实现自然资源的充分利用和安全保护。换句话说,作物栽培就是通过良种良法相配套,充分发挥作物品种和自然资源的潜力。 ★作物生产发展的目标:1满足粮食需求,保证食物安全;2提高作物产品的质量,增加供给的多样性;3提高作物生产效益;4实现可持续发展。 ★作物栽培科学技术的未来方向:优质高产栽培节本简化栽培机械化栽培技术绿色安全栽培标准化栽培设施栽培信息化栽培 ★农作物、大田作物、庄稼分类:

作物栽培学总论

作物栽培学总论(专科)作业题 第一章绪论 一、名词解释: *1.作物栽培学:是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的是系,并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的一门应用科学。简言之,作物栽培学是研究作物高产、稳产、优质、高效主产理论和技术 *2.作物引种:就是从外地或外国引入当地所没有的作物,借以丰富当地的作物资源。 * 3.食物安全:是指能够有效地提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物。 * 4.农业自然资源:是指与农业生产有关的生产资料的天然来源,如光、热、土地、生物等*5.作物生长模拟 : 是通过对作物生育和产量的实验数据加以理论概括和数据抽象,找出作 物生育动态及其与环境之间关系的动态模型,然后在计算机上模拟作物在给定的环境下整个生育期的生长状况,借以指导实际生产。 二、填空: *1.栽培作物包括(作物)(环境)(措施)三个环节。 *2全国种植业委员会将我国种植业划分为( 10 )个一级区和(31)个二级区。3.按作物对温度条件的要求,可分为(喜温作物)作物和(耐寒作物)作物 *4.按作物对光周期的反应,可分为(长日照)作物、(短日照)作物、(中性) 中性和(定日照)作物。 *5.按作物用途和植物学系统相结合的分类方法,将作物分为(四)大部分,(九)大类别。

三、简述题 ***1.简述作物栽培的特点 1)复杂性 多种多样的作物都是有机体,而且各自又有其不同的特征特性。每种作物又有不少的品种,每个品种也有不同的特征特性。环境条件(气象条件、土壤条件和生物条件)不同、栽培措施不同也会对作物的生长发育带来影响等等 (2)季节性 作物生产具有严格的季节性,天时和农时不可违背,违背了天时农时,就是违背了自然规律,就可能影响到全年的生产,有时甚至将间接地影响下一年或下一季的生产。 (3)地区性 作物生产又具有严格的地区性。从大处说,不同的地区适于栽培不同的作物;从小处说,即使在同一地点(县、乡、村)的不同地块(阳坡、阴坡、高燥、平缓、低洼地等等)所种植的作物也不应当强求一律。 (4)变动性 随着人们对作物产量和品质形成规律认识的加深,随着新作物新品种的引种和创新,以及随着新技术新措施的引进,栽培作物的方法措施等也要不断变化,不可墨守陈规。 **2.简述我国农业自然资源的特点 我国的农业自然资源具有如下特点: (1)大部分地区属于中纬度地带,光、热条件较好。 (2)东南部地区受季风影响强烈,而西北部地区气候大陆性极强,水条件差异很大。 (3)我国的山地显著多于平地,对土地利用和作物生产一般是弊多利少。 **3。作物引种的基本原则 ①生活条件需得到满足。 ②克服限制因子的影响。 ③被引种作物对引种地的环境有逐步适应的过程,它能够不断地改变本身的某些习性,与新环境中各个生态因子相适应 ***4。作物栽培法有几种?分别解释。 (1)生物观察法

(完整版)《作物栽培学》试题

《作物栽培学》试题 一、名词解释: 1.冬小麦:秋冬季播种的小麦。 2.作物的拔节期:全田50%的植株第一节间伸长0.5-2cm的时期。 3.叶面积指数:叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。 4.套作:是在前作物的生育后期,在其行间播种或移栽后作物的种植方式。 5.收获指数(经济系数):收获指数=经济产量/生物产量×100%。 6.稻米的垩白度:垩白米率×亚白面积。 7.作物的适应性:作物适应环境的特性,是长期自然选择和人工选择的结果。 8.源和库:源是指生产和输出光合产物的器官。库是接纳或贮藏光合产物的器官或产品器官的容积与接纳营养物质的能力。 9.籽粒充实度:籽粒千粒重/饱粒千粒重×100%。 10.有效分蘖:能形成有效穗的分蘖。 11.叶蘖同伸现象:指水稻、小麦等作物的母茎叶片发育与分蘖芽的分化保持着一定的关系。这种关系遵循N=n-3的规律。 12.油菜的感温性:油菜一生中必须通过一段温度较低的时间才能现蕾开花结实,否则就停留在营养生长阶段,这一特性称为感温性。 13.种子的休眠:在适宜发芽的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。 14.叶面积指数:叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。 15.水分临界期:作物一生中对水分最敏感的时期。 16.生长:是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量变过程。17.收获指数:收获指数=经济产量/生物产量×100%。 18.RGR:相对生长率,指单位时间内单位重量植株的重量增加量。 19.生育时期:在作物的一生中,其外部形态特征呈现显著变化的若干时期。 https://www.360docs.net/doc/263781656.html,I:叶面积指数,叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。。 21.玉米棒三叶:玉米的穗位叶及其上其各一叶。 22.水稻品种的感光性:水稻品种因受日照长短的影响而改变生长期的特性。 23.水稻的有效分蘖:指水稻的分蘖中能够最终结实的分蘖叫有效分蘖。 24.小麦子粒品质:是指小麦子粒对某种特定最终用途的适合性,亦指其对制造某种面食品要求的满足程度,是衡量小麦质量好坏的依据。 25.棉花的果枝:果枝是合轴枝,由第5-6节或以上的腋芽萌发生长而成。 26.经济系数:指经济产量占生物产量的比例,可以评价生物产量中转化为经济产量的比例。 27.种子的休眠:在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。 28.冷害:作物遇到零上低温,生命活动受到损伤或死亡的现象。 29.作物的营养生长:作物营养器官根、茎、叶的生长。 30.作物种子的休眠: 在适宜发芽的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。 31.收获指数: 收获指数=经济产量/生物产量。 32.玉米的攻苞肥:又叫穗肥,在大喇叭口期施用,施用量占总用肥量的50%左右。 33.水分临界期:作物一生中对水分最敏感的时期。 34.复种指数:作物播种面积/土地面积×100%。 35.作物生育期:作物从出苗到成熟之间的总天数,即作物的一生,称为作物的全生育时间。

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