电工专业自我介绍

您好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己.我毕业于xx大学主修xx专业。

个性上镇静，逻辑清晰，吃苦耐劳

擅长电厂筹建、工程管理、技术管理。

具有*年在**方面的工作经验。在xx电厂担任总工时，在电厂筹建整体设计上提出了

许多优化设计方案，为工程节约了投资，在设备选型上为工厂的长远发展和经济效益奠定

了基础，有多项改造成果

我对贵公司的前途十分有信心，希望有机会和你们共同工作，为公司的发展共同努力。

尊敬的贵公司领导:

您好!

我是xxx职业技术学院电气工程系电气自动化专业应届毕业生xxx.自从进入大学之后,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战.大学是我思想、知识结构及心理、生长

成熟的时间.惠于学校雄厚的学习、创新氛围,熔融其中的我成为了一名复合型人才.时光

飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校,走上工作岗位. 在校期间,我严

格要求自己,努力在各方面提高、完善自己,学习、工作踏实认真,吃苦耐劳,富有合作精神,学习上,认真系统地掌握了工业电气自动化及仪表自动化的相关课程,取得了良好的成绩.

在班里担任班长,在学生会纪检部工作,在校期间多次获三好学生,二等奖学金2次,三等奖

学金3次,一次国家励志奖学金,优秀班干部2次,优秀学生会干事1次.

当今是一个机遇与挑战并存,知识与能力齐驱的时代,只有不断地完善自我,才能成为

激烈竞争中的弄潮儿,而几年的大学生活正提供了这一契机,让我受益菲浅,在良好的环境

中进行学习与磨练,塑造一个全新的自我.最重要的是培养了我吃苦耐劳的精神,脚踏实地

的作风,较强的社会工作能力.为了使自己能够全方位的发展,更好的适应这个日新月异的

社会.几年的学习中,我广泛涉猎了《物理》,《机械制图》,《计算机应用基础》,《C语言》,《电工基础》,《模拟电子技术基础》,《数字电子技术基础》,《工厂电气设备控制》,《电力及电机拖动》,《单片机原理与应用》,《传感器技术》,《工厂供电技术》,《电力电子变流技术》,《可编程逻辑控制器》,《Photoshop图像处理技术》,《数控机床应用技术》,《可编程控制器应用技术》,《组态王》等方面的知识,先后参加学院组织的《工程概预算》,《电子商务概论》,《电气故障查找》,《设备改造技术》,《市场经济》

等各类选修课.并把理论知识应用于实际操作中取得了国家技能鉴定的特种特种作业操作证,高级电工证.

学院师生中一直流传着这样一句话"今天你以学校为荣,明天学校以你为荣",从入学以来,我一直把它铭记在心,立志要在大学里全面发展自己,从适应社会发展的角度提高个人

素质.将来真正能在本职工作上做出成绩,为母校争光.

在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司,领略您公司文化之魅力,一倾文思韬略,才赋禀质为您效力.

四年的大学生活即将结束，我是xx大学的一名应届毕业生，回顾这四年，作为一名电气工程及其自动化专业的学生，应该说收获是多方面的。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了电气控制,自动化理论等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;通过英语四、六级考试 ,具备较好的英语听说读写译等能力;能熟练操作计算机办公软件,c++语言编程。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实,稳重,创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长,培养了自己吃苦耐劳的精神。祖辈们教我勤奋,尽责,善良,正直;大学培养了我实事求是,开拓进取的作风。并在老师的帮助培养下加入了中国共产党,成为了一名光荣的共产党员。

在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

我热爱贵单位所从事的事业,并有信心与能力胜任这份工作,殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

中专有哪些专业--电子电工专业

中专有哪些专业--电子电工专业找中专上猎学网，中专学什么专业好，电子电工专业就不错。专业介绍电子电工相对来说比较深奥一些,它主要能够对电器线路图具有一定的分析和理解能力,略偏向于电工学就业方向主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电工电子设备与电控设备的装配、调试、检测和维修工作，家用电器维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。去高新技术企业中的电子与计算机类合资、外资型企业，国有大中型电子类生产企业、货物集体、民营企业，商品流通领域中的电子类产品的销售与售后服务部门，各企事业单位中电子类产品的使用和维护部门。还可以从事企事业单位电子技术设计开发、电子设备的安装、维护与和电子产品销售服务工作也可以从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护、及各类工作能协助参加与电子产品的开发、维护工作。就业前景其实电工就业率还算不错,电工属于特殊作业工种。培养目标培养掌握有关电工技术、电子技术、电气和计算机自动控制技术等必要的基础理论知识，具备电工电子等电器设备操作管理、调试维修、常用家电原理与维修等实际工作能力的专业技术应用型人才。专业开设开设课程：电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、电子小制作、家用电器原理与维修、音响技术、电视机原理与维修、电子CAD、计算机基础应用、计算机组装与维修、VCD、DVD原理与维修、有线电视与卫星电视的组装与维修核心课程：电子线路、电工基础、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图及CAD、电子产品结构工艺、电子产品市场与营销、电脑组装与维修。颁发证书

2017年4月电工电子专业大学生实习报告

2017年4月电工电子专业大学生实习报告实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度; ②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极， ③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“**”的三个管脚; ④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容。焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→

②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1—— R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样→ ③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→ ④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→ ⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“**”三管脚→ ⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→ ⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→ ⑧焊接印刷电路板上“**”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。本次实习的意义及体会：经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配

电工专业的实习心得

电工专业的实习心得这是一篇由网络搜集整理的关于电工专业的实习心得的文档，希望对你能有帮助。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解，电工电子实习心得。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。三、实习内容 1．室内照明电路（1）目的要求 a．熟悉实习工具的使用； b．掌握简单照明线路的基本接线（2）线路图：（3）步骤： a．按图接好导线，并固定在木板上； b．检查线路； c．通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象； d．切断电源，拆除导线， 2．电度表电路（1）目的要求

a．了解电度表的工作原理和接线要求； b．接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置，心得体会《电工电子实习心得》。（2）线路图：电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成（3）步骤： a．按图连接好导线 b．检查线路； c．通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象； d．切断电源，拆除导线。 3．电动机的传动和点动控制电路（1）目的要求 a．了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法； b．了解电动机的传动和点动控制。（2）线路图：原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电；km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮。

电工电子类专业计算练习题

电工电子类专业计算练习题 1、电路如图所示，已知E1=18V，E2=8V，R1=3Ω，R2=6Ω，R3=6Ω，用戴维南定理求流过R2的电流。 2. 如图所示，一个实际线圈，串联附加电阻R=15Ω，电源的频率为50HZ，电压表的读数为200V，电流表的读数为4A，功率表的读数为480W，求：线圈的内阻r和电感L

3.一台理想变压器，输入电压220V时，副绕组输出电压为20v；若副绕组增加100匝，输出电压增加5v。试求：（1）原副绕组匝数是多少？（2）若负载不变，则变压器匝数变化前后输入功率之比是多少 4.如图所示电路，已知R b1＝150kΩ，R b2＝150kΩ，β＝50，R c＝5kΩ，V BEQ忽略不计。 (1)计算静态工作点I BQ、I CQ、U CEQ； (2)计算电压放大倍数A v； (3)R b2属于什么反馈类型

5.如图所示用叠加定理计算V01、用虚短及虚断推出V02。 6.如下图所示，E1=12V，E2=4V，R1=4Ω, R2=4Ω,R3=2Ω,当开关断开和闭合时，分别计算A、B两点间的电压UAB。

7、如图所示，RLC 串联到电压u=220√2sin （314t+60°）V 的电源上，电阻R 的阻值为300Ω，线圈L 的感抗为800Ω，电容C 的容抗为400Ω，试完成下列任务：（1）求线圈L 的电感（2）分析钳型电流表的读数（3）求电路的有功功率、无功功率和视在功率（4）说明电路的性质 8.某三相变压器Y/d 接法，N S =100KV A ，额定电压10KV/380V ，当副边接入N U =380V 、△接法的三相异步电动机，已知N =0.8，cos φ=0.79，N P =10Kw ，N n =955r/min ，N st T T =1.5，试求：（1）变压器的变比K ；（2）变压器的额定电流N I 1;（3）电动机的额定电流N I 、额定转矩N T ;（4）当电动机采用Y-△降压起动时，起动转矩为多少？

维修电工专业介绍

维修电工专业介绍一、专业建设背景维修电工属于生产运输设备操作人员类中的电力设备装运检修人员，专指从事机电设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。维修电工的作业环境为室内作业和室外作业两种。维修电工的职业等级共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。我校从上世纪80年代初开始设置本专业，随着长治区域产业调整工作和经济不断发展，使得相关专业技能人才需求呈现多层次、多类型状态。调查表明，当前，我市机电人才还存在着结构失衡，不仅缺少高科技人才，更缺乏大量“适用对路”、具有良好职业素质的技能型人才。因此为长治区域经济培养满足需求的技能人才是我们专业建设发展的基本点。二、发展概况目前我系维修电工专业方向有3个，即电子技术应用、电气自动化设备安装与维修、电机电器装配与维修，办有预备技师、高级工、中级工、短期培训等多层次培养模式，现有班级数20个，学生人数达1200余人。三、专业办学基础 1.拥有一支实力较强的专业教学团队已建成一支结构合理、梯队分明、教学经验丰富、实践能力强的专业教学团队。现有专职教师33名,（其中专任教师27名、兼职

教师6名）。高级职称6人、中级职称3人、硕士研究生2人、一级职业指导师1人、高级职业资格证考评员6人、职业资格证考评员6人、拥有技师职业资格证7人、高级职业资格证22人。 2、实训中心建设齐备、教学特色鲜明在山西技工学校中较早建成综合性电气控制技术实训中心群，实训室设计采用体现职业场景特色与工作氛围，突出“以工作过程为导向”的特色。共投入约500余万元，建成了光机电气一体化实训中心、自动控制实训中心、PLC实训中心、电气智能实训中心、电子产品装配工艺实训中心、家电维修实训中心和电力拖动实训中心、机床电气控制维修实训室、工厂变配电实训室、嵌入式单片机实训室、现代工业控制实训室等11个实训中心。以该实训中心群为平台，完成了多项工程开发、技术服务、学生科技创新任务。在教学方面注重专业基本功训练、工艺编制训练，高级工、预备技师层次学生的综合职业能力培养贯穿的模块教学模式，形成宽基础、活模块，工艺性强、覆盖岗位广、就业能力强的技能人才培养特色。校企合作运作良好，已建立了长治市清华机械厂、长治市中池联华科技开发有限公司、中国人民解放军第4328工厂、山西防爆电机集团等5个校外实训基地。与富士康科技集团建立合作关系进行双元教学、定向培养，实现校企融合、学业与岗位对接。四、专业育人模式坚持“以服务经济发展为宗旨，以促进和谐就业为导向，以综合职业能力培养为核心，以教学改革为动力”的办学指导思想，面

电工电子课程介绍.doc

课程介绍电工电子技术课程是机电、模具、数控等专业的一门必修的重要课程，在课程设置结构中，它处在“专业基础课”位置。是一门工科专业的技术基础课程，在教学体系中占有十分重要的位置。本课程的作用和任务是使学生获得电工技术和电子技术必要的基础理论、基础知识和基本技能，了解电工技术和电子技术的应用和发展概况，为学习后续课程以及从事与专业有关的工程技术工作打下一定的基础。在以往的教学中，我系各专业的课程都需开设电路、模拟电子技术、数字电子技术这三门专业技术基础课；这些课程理论繁多，内容重复，不符合高职高专院校“必需、够用、简明、精干”的指导思想；另外实践性重视不够，反映最新技术内容少；过多强调各部分内容的系统性、完整性，占用了相当多的学时，因而无法讲授更多的新知识，不适应新形势的需要；实验设备陈旧落后，实验内容单薄，跟不上技术发展的需要；学生综合能力的训练少，因而学了许多东西仍不会用，动手能力仍较差。同整个教学改革一样，一门课程的改革的核心也应当是教学思想和观念的改革。教育必须适应社会经济发展对人才的要求,社会对高职高专人才的要求是他们具有一定的理论基础，较高的综合素质和很强的实践应用能力,就是说高职高专教育是培养面向生产第一线的应用型工程技术人才。为了实现高职高专教育的人才培养目标,我们提出了以技术应用能力培养为主线,专业课以“应用为目的”,基础课以“必须够用为度”的教学改革思想，逐渐由三年制教学向两年制教学过渡的目标。根据岗位能力需求，围绕课程体系整体优化，改变过去重知识传授、轻能力和素质培养的状况，对课程设置进行精简、整合和优化，在知识的综合上下工夫，建立以培养学生的应用能力和提高学生的工程素质为目的的培养方案；寻找符合我们要求的内容，为确保高质量教材进课堂，在教材的选用上选择了高职高专的规划教材，现在我们正按教育部的要求编制“十一五”电工技能实训教材。因为教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是进行教学的基本工具，是提高教学质量的重要保证。 1．课程教学目标（能力分析及说明）学生通过本课程的学习，获得电工技术和电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养创新意识和工程意识，提高学生的应用能力及综合运用所学知识的能力，即培养两个意识，提高两种能力；了解电气技术和其他学科领域的相互联系和相互促进的关系，为今后专业课的学习和工作奠定理论和实践基础。

电子电工类专业课部分.doc

电子电工类专业课部分一、考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校电子电工专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括电子电工专业开设的电工技术基础、电子技术基础、电工仪表与测量三门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。考试形式分专业理论和技能测试两项。理论考试采用书面闭卷测试的形式，技能测试采用按实际操作水平打分测试的形式。二、书面考试试卷结构（一）试卷内容比例电工技术基础约占45%；电子技术基础约占45%；电工仪表与测量约占10%。（二）试卷题型和比例填空题约占15%；选择题约占30%；判断题约占10%；简答题约占15%；计算题约占30%。（三）试题难易比例较容易题约占50%；中等难度题约占35%；较难题约占15%。三、书面考试内容和要求电工技术基础（一）电路的基本概念 1．了解电路的组成及其作用。 2．理解电路的基本物理量（电动势、电流、电位、电压）的概念及其单位。 3．理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。 4．理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。 5．了解电气设备额定值的意义。 6．理解电场的两个重要性质。（二）简单直流电路 1．熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。 2．了解电路的几种工作状态（通路、开路、短路），掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。 3．熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算。 4．掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算，并掌握其测量方法。 5．了解电阻的两种测量方法：伏安法和惠斯通电桥法。（三）复杂直流电路 1．熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。 2．熟练运用支路电流法、叠加定理和载维宁定理来分析、计算复杂直流电路。 3．理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换。（四）电容和电容器 1．理解电容器与电容的概念。 2．熟练掌握平行板电容器的电容量的计算方法。 3．掌握电容器串联、并联电路的特点以及耐压能力的分析计算。 4．理解电容器的充放电过程，掌握电容器中电场能的计算。（五）磁场和磁路 1．理解磁场主要物理量（磁感应强度、磁通、磁场强度和磁导率）的物理意义、单位和它们之间的相互关系。 2．熟练掌握右手螺旋法则，左手定则以及磁场对电流作用力的计算。 3．了解铁磁物体的磁化曲线、磁滞回线以及常用磁性材料的磁性能和在工程技术上的应用。 4．了解磁动势、磁阻的概念以及磁路欧姆定律的应用。（六）电磁感应 1．理解电磁感应现象产生的条件。 2．熟练掌握和运用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律。 3．理解自感现象和互感现象，理解自感系数和互感系数的概念。

电工电子专业毕业报告

( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改电工电子专业毕业报告Graduation report of electrical and electronic major

电工电子专业毕业报告一、实习时间：20xx-5-26～20xx-5-30 二、实习地点：xx职业学院电子实验室三、指导老师：x老师、x老师四、实习目的：通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下： 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子

产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。五、实习内容： 1讲解焊接的操作方法和注意事项; 2练习焊接 3分发与清点元件。 4讲解收音机的工作原理及其分类; 5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

江苏2016年对口单招电工电子专业综合理论试卷..

绝密★启用前江苏省2016年普通高校对口单招文化统考电子电工专业综合理论试卷本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第I卷1页至4页，第Ⅱ卷5 页到16页。两卷满分300分。考试时间150分钟。第I卷(共120分）注意事项： 1.答第I卷前，考生务必按规定要求填写答题卡上的姓名、考试证号。 2.必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不涂写在答题卡上无效。一、单项选择题（本大题共22小题，每小题4分，共88分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1.电路如题1图所示，C1=C3=6 μF，C2=3 μF，C2上的电压U2为20 V，则该电容器组的等效电容C AB和电压U AB分别为 A. 3. 6 μF, 40 V B. 3. 6 μF, 50 V C. 8 μF, 40 V D. 8μF, 50 V 2.电路如题2图所示，当电流源产生的功率为40 W时，则变阻器R P的值为 A. 0 B. 5Ω C. 10Ω D. 15Ω 3.电路如题3图所示，已知U．=v，Ｒ=1Ω，ＸL=Ｘc = 10Ω，则表述错误．．的是 A. Z=1Ω B. I=10 A C. U L = U C = 100V D. Q=100 4.电路如题4 图所示，已知i1(100πt—30°)A，i2(100πt+90°)A，Ｒ= 6 Ω，ＸL= 8Ω，则电阻Ｒ中的电流有效值ＩＲ为 A.50A B.60A C.80A D.100 A 题i图题2图题3图题4图 5.对于三相正弦交流电源，通常所说的380 V、220V电压指的是 A.电源接成星形时的线电压和相电压的有效值 B.电源接成星形时的线电压和相电压的最大值 C.电源接成三角形时的线电压和相电压的有效值 D.电源接成三角形时的线电压和相电压的平均值 6.电路如题6图所示，两根平行金属导轨置于匀强磁场中。当导体ab沿金属导轨向右作匀加速运动时，关于Ｒ１和Ｒ２支路中电流的方向，表述正确的是 A.I R1方向向上；ＩR2方向向下 B. ＩR1方向向上；ＩR2方向向上 C.I R1方向向下；ＩR2方向向下 D. ＩR1方向向下；ＩR2方向向上

电工必须知道的基本常识

三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色（PE）变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流；最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A 电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。

接设备时：先接设备，后接电源。拆设备时：先拆电源，后拆设备。接线路时：先接零线，后接火线。拆线路时：先拆火线，后拆零线。低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压。熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。熔断器的分断能力必须大于配电线路可能出现的最大短路电流。熔体额定电流的选用，必须满足线路正常工作电流和电动机的起动电流。对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。对于单台电动机，熔体额定电流≥（1.5-2.5）电机额定电流熔体额定电流在配电系统中，上、下级应协调配合，以实现选择性保护目的。下一级应比上一级小。瓷插式熔断器应垂直安装，必须采用合格的熔丝，不得以其他的铜丝等代替熔丝。螺旋式熔断器的电源进线应接在底座的中心接线端子上，接负载的出线应接在螺纹壳的接线端子上。更换熔体时，必须先将用电设备断开，以防止引起电弧熔断器应装在各相线上。在二相三线或三相四线回路的中性线上严禁装熔断器熔断器主要用作短路保护

电工专业自我介绍

电工专业自我介绍自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。那么你知道电工专业的自我介绍该怎么说吗?今天小编和你分享电工专业自我介绍，欢迎阅读。电工专业自我介绍篇【1】您好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己.我毕业于xx大学主修xx专业。个性上镇静，逻辑清晰，吃苦耐劳擅长电厂筹建、工程管理、技术管理。具有*年在**方面的工作经验。在xx电厂担任总工时，在电厂筹建整体设计上提出了许多优化设计方案，为工程节约了投资，在设备选型上为工厂的长远发展和经济效益奠定了基础，有多项改造成果我对贵公司的前途十分有信心，希望有机会和你们共同工作，为公司的发展共同努力。电工专业自我介绍篇【2】

尊敬的贵公司领导: 您好! 我是xxx职业技术学院电气工程系电气自动化专业xxx.自从进入大学之后,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战.大学是我思想、知识结构及心理、生长成熟的时间.惠于学校雄厚的学习、创新氛围,熔融其中的我成为了一名复合型人才.时光飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校,走上工作岗位. 在校期间,我严格要求自己,努力在各方面提高、完善自己,学习、工作踏实认真,吃苦耐劳,富有合作精神,学习上,认真系统地掌握了工业电气自动化及仪表自动化的相关课程,取得了良好的成绩.在班里担任班长,在学生会纪检部工作,在校期间多次获三好学生,二等奖学金2次,三等奖学金3次,一次国家励志奖学金,优秀班干部2次,优秀学生会干事1次. 当今是一个机遇与挑战并存,知识与能力齐驱的时代,只有不断地完善自我,才能成为激烈竞争中的弄潮儿,而几年的大学生活正提供了这一契机,让我受益菲浅,在良好的环境中进行学习与磨练,塑造一个全新的自我.最重要的是培养了我吃苦耐劳的精神,脚踏实地的作风,较强的社会工作能力.为了使自己能够全方位的发展,更好的适应这个日新月异的社会.几年的学习中,我广泛涉猎了《物理》,《机械制图》,《计算机应用基础》,《C语言》,《电工基础》,《模拟电子技术基础》,《数字电子技术基础》,《工厂

电工电子类专业知识试题(带答案)

(电工电子类专业知识试题共12页) 第1页电工电子类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．在下列选项中，不是电路组成部分的是( ) A ．电源 B ．电流 C ．控制装置 D ．负载 2. 有两只“220V 、80W ”的白炽灯，串联接入220V 的电源上，则实际消耗的总功率为（） A ．80W B. 60W C. 40W D. 20W 3. 用万用表的R ×lkΩ挡测量大容量的电容，证明电容器的质量很好且漏电很小的现象是( ) A ．指针偏转后回到接近起始位置的地方 B ．指针偏转后回不到起始位置 C ．指针偏转到0Ω位置不再回转 D ．指针不偏转 4. 关于电容器下列说法正确的是( ) A ．当电容两端电压为10μV 时其电容量为2F ，当电容两端电压为20V 时其电容量为4μF B ．电容器两极板间正对面积大，电容器的电容量一定大 C ．电容器的电容量由电容器本身的结构来决定，与Q ，U 无关 D ．由C=Q U 可知：电容器的电容量与其所带电荷量成正比，与其两端电压成反比 5．两个同频率正弦交流电i 1、i 2的有效值各为40A 和30A ，当i 1+i 2的有效值为50A ，i 1与i 2的相位差是( ) A ．0° B ．180° C ．45° D ． 90° 6. 对照明用交流电u=380sin （100πt － 2 π ）V 的说法正确的是 A ．每秒钟交流电压有100次达到最大值 B ．交流电的有效值为220V C ．其初相位为π／2 D ．1s 内交流电压有50次过零 7. RLC 串联电路，电路为电感性电路的条件是( ) A. R=4欧 , X Ｌ =1欧 , Xc=2欧 B. R=4欧 , X Ｌ=0欧 , Xc=2欧 C. R=4欧 , X Ｌ=3欧 ,Xc=2欧 D. R=4欧 , X Ｌ=3欧 , Xc=3欧 8. 将实际电感线圈接到直流电压12V 时，电流为2A ，接到正弦交流电压12V 时，电流为 1.2A ，则X L 等于（） A ． 10Ω B ．6Ω C ．8Ω D ． 5Ω 9. 根据图所示相量图，判断该负载的性质( ) A. 纯电阻 B. 感性 C. 容性 D. 阻性

专业电工培训教案

常用低压电器元件介绍一、熔断器、是电网和用电设备的安全保护电器之一，其主体是用低熔点金属丝或金属薄片制成的熔体，串联在被保护的电路中。它是作为保护电器，在电路中具有结构简单，价格低廉，使用方便等优点应用极为广泛。）熔断器的结构它是由熔体和绝缘底座组成。熔体为丝状或片状。熔体材料通常有两种：一种由铅锡合金和锌低熔点金属制成，因为不易灭弧多用于小电流的电路;另一种由银铜等较高熔的金属制成易于灭弧,多用于大电流的电路.正常工作时,流过熔体的电流小于或等于它的额定电流。当流过熔体电流等于额定电流的倍时熔体缓慢熔断。当等于额定电流的确良倍时熔体迅速熔断。）种类插入式；螺旋式；填料封闭管式；快速熔断器等。这里主要介绍；。）熔断器的选择熔断器的额定电压和电流应不小于线路的额定电压和所装熔体的额定电流。型式根据线路要求和安装条件而定。对单台电机：熔体额定电流大于等于负载额定电流的倍。对多台电机：熔体额定电流大于等于最大负载额定电流加其余负载之和。二、刀开关（闸刀开关）它是一种结构最简单且应用最广泛的一捉电器。刀开关的种类很多，按刀的极数可分为单极、双极、三极。按灭弧装置情况可分为带灭弧罩和不带灭弧罩等。这里只介绍开启式负荷开关。）基本结构它由刀开关和熔断器组合而成。瓷底板上装有进线座、静触点、熔丝、出线痤、刀片式动触点。上面还罩有两块胶盖。）刀开关的选择对于普通负载可根据额定电流来选择，而对于电机、开关额定电流的三倍左右。）安装和使用时应注意下列事项（１）电源进线应接在静点一边的进线端用电设备应接在动触点一边的出线端。（２）安装时刀开关在合闸状态下手柄应该向上，不能倒装和平装，以防止闸三、转换开关（组合开关）与刀开关不同之处是转换开关用动触片代替闸刀。操作手柄在平行于安装面的平面内左右转动，且结构更紧凑体积较小可作～、—以下的电源引入开关。以下电机的直接起动和正反转控制以及机床照明电路中的控制开关。）基本结构原理三极组合开关具有三付静触片，每一静触片的一边固定在绝缘垫板上另一边伸出合外并附有接线柱。三个动触片装在另外的绝缘垫上，垫板套在附有手柄的绝缘杆上。手柄能沿任一方向每次转动度并带动三个触片分别与三付静触片保持接通或分断，为了使开关能快速闭合或分断，以利于灭弧。）转换开关的选择对于普通负载可根据额定电流来选择，而对于电机而言额定电流可选电机额定电流的三倍左右。一般说来不要带负载接通或断开电源，而是在开车前空载接通电源，可用小容量电机的起停。四、按钮

电工电子专业毕业报告

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。五、实习内容： 1 讲解焊接的操作方法和注意事项; 2 练习焊接 3 分发与清点元件。 4 讲解收音机的工作原理及其分类; 5 讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 6 讲解如何使用工具测试元器件 7 组装、焊接与调试收音机。 8 将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。六、对焊接实习的感受：在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五

电工电子专业模拟试题(一)及答案

电工电子专业模拟试题（一）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共100分）注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．两只白炽灯,A 灯标有“6V ，3W ”字样，B 灯看不清，但B 灯的电阻为6Ω现将它们串联接入某一电路均能正常发光，则该电路两端的电压和B 灯的额定功率分别为（） A.12V 、1.5W B.12V 、3W C.9V 、1.5W D.9V 、3W 2．只有在电路中的( )确定后，电流才有正负之分 ’ A 、各支路电流的实际方向 B 、各支路电流的正方向 C 、各支路电流的负方向 D 、各支路电流的参考方向 3、直流电路中频率、感抗和容抗是（） A 、0、0、∞ B 、0、∞、0 C 、∞、0、0 D 、0、∞、 4．某复杂直流电路，有n 个节点、m 条支路，应用支路电流法分析时，需列出 A 、n 个节点电流方程 B 、m-1个节点电流方程 C 、m-n-1个回路电压方程 D 、m-n+1个回路电压方程 5．在闭合电路中，若电源内阻不可忽略，并且变大，则会使（） A 、电流增大 B 、端电压增大 C 、最大输出功率减小 D 、电动势变大 6、集成运放在运算电路中，一般工作的状态是（） A 、开环状态 B 、闭环状态 C 、饱和状态 D 、深度负反馈 7．某色环电阻上标有棕、黑、红、金四道色环，则该电阻的标称阻值和偏差为（） A 、102Ω ±5% B 、1K Ω ±5% C 、100Ω ±5% D 、1K Ω ±10% 8、用直流电桥测电阻时，电桥线路接通后，检流计指针向“+”方向偏转，则需（） A 、减小桥臂电阻 B 、增加桥臂电阻 C 、切断电源 D 、改变比例值 9．正弦交流电路中的总电压、总电流的最大值分别为U m 和I m ，则视在功率为（）。 A ．U m I m B ．U m I m /2 C ．m I m D m I m 10、关于较大容量电容器的质量检测，下列说法不正确的是（） A 、用万用表的R ×100Ω档或R ×1K Ω档 B 、指针向右偏转，最终稳定在零欧姆位置，则说明质量好 C 、指针向右偏转一定角度，并很快回到接近于起始位置的地方，则说明质量好 D 、测量是利用电容器的充放电现象 11．对照明用交流电V t u )2 100sin(380π π- =的说法正确的是( )。

电工专业培训教学内容

第一部分绪论一、初级维修电工的主要任务 1.照明线路和照明装置的安装；动力线路和各类电动机的安装；各种生产机械电气控制线路的安装。 2.各种电气线路、电气设备的日常保养、检修与维修。 3.预防为主、修理为辅降低故障发生率，进行改善性的修理。针对重要部位采用根治方法进行必要的改进。二、学习中注意事项 1．注意理论联系实际，加强技能训练，提高独立操作能力和分析解决实际问题的能力。 2．技能训练过程中，要注意爱护工具和设备，节约原材料，严格执行电工安全操作规程，做到安全、文明生产。 3．学习中注意及时复习相关课程的有关内容。第二部分初级维修电工安全常识一、维修电工基本安全知识（一）维修电工必须具备的条件 1.身体健康 2.维修电工国家职业资格证，维修电工操作证 3．掌握触电急救方法（二）维修电工人身安全知识 1.在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。 2.操作时要严格遵守停送电操作规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，锁上刀开关或取下电源熔断器等。不准约时送电。 3.在靠近带电部分操作时，要保证有可靠的安全间距。 4.操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘

性能是否良好，有问题的应及时更换，并应立即进行检查。 5.登高工具必须安全可靠，示经登高训练的人员，不准进行登高作业。 6.如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。二、安全用电、文明生产和消防知识 1.安全用电知识 2.文明生产 3.消防知识三、触电急救知识和方法 1.触电急救的要点抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 2.解救触电者脱离电源的方法触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下：（1）低压电源拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。切：若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。（2）高压电源拉闸：戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器。 3.触电急救的方法人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。简单诊断：（1）将脱离电源的触电者迅速移至通风、干燥处，将其仰卧，松开上衣和裤带。（2）观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时，人体大脑细胞严重缺氧，处于死亡边缘，瞳孔自行放大。（3）观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动。

电工电子类专业知识试题

电工电子类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共100分）注意事项： ⒈答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 ⒉每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．下列选项不符合电气安全技术操作规程的是（）A．上岗需穿戴规定的防护用品，一般不允许带电作业 B．发生触电事故时应立即切断电源，并以安全、正确的方式对触电者进行施救 C．工作中拆除的电线及带电的线头可不处理 D．当电器发生火灾时，应立即切断电源 2．塑料软线绝缘层不可用（）切削。 A．电工刀B．钢丝钳C．剥线钳D．以上答案都不对 3．与线性电感的电感量有关的因素是（）A．形状、尺寸和匝数B．尺寸、匝数和电流 C．形状、匝数和电流D．形状、尺寸和电压 4．如图所示，电流表A1、A2的读数分别为5A、5A，则电流表A的读数为（） A C．52A D ．53A 6题图 5．在当前的工农业生产生活中，使用最多的电动机是（）A．异步电动机B．直流电动机C．同步电动机D．三相异步电动机6．如图所示在研究电感线圈的自感现象时，由于线圈（内阻很小可以忽略）L的作用，下列现象分析正确的是（） A．开关闭合瞬间，白炽灯不会发光 B．开关闭合瞬间，白炽灯不能立即达到正常亮度 C．开关断开瞬间，白炽灯突然发出较强的亮光 D．开关闭合一段时间后，白炽灯正常发光 7．如图（下左）所示电路，电容器两端的电压是（）A．3.6V B．5.4V C．20V D．30V 7题图8题图 8．如图（上右）所示电路中，电流I为（）A．13A B．－3A C．3A D．－13A 9．用电流表、电压表测量电路中某一元件的电流、电压时，某同学将交流电的频率调的比较低，只有0.5Hz时，发现两个电表的指针偏转不一致，于是他用相机记录下了某一时刻的指针偏转情况，通过分析可以得出该元件为（） A V元件 + - 右转右转 A V + - 0+ - 9题图 A．纯阻性元件B．纯感性元件C．纯容性元件D．不能确定10．关于电力系统说法不正确的是（）A．包含发电、输电、变电、配电、用电五个过程 B．我国远距离输电的相额定电压等级有35KV、110 KV、220 KV、330 KV、500 KV C．配电是指将电能由变电所降压分配给用户，分别采用高压配电，线电压的额定电压有3KV、6 KV、10 KV；低压配电，线电压的额定电压有220V、380V D．高压输电的目的是为了减少输电线路的损耗，提高输电效率 11．在RLC串联电路中，电路呈容性，以下说法正确的是（）A．增大电阻可能使功率因数变小B．增大电阻可以提高功率因数 C．频率上升，功率因数越来越大 D．在电路两端并联一只容量适合的电容可以提高功率因数 12．在负载为Y形连接的三相对称电路中，已知线电压u UV和线电流i U的初相位相同，则三相对称负载的性质为（） A．电容性B．电感性C．电阻性D．不确定 4题图E S L HL 1

电工专业自我介绍

电工专业自我介绍您好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己.我毕业于xx大学主修xx专业。个性上镇静，逻辑清晰，吃苦耐劳擅长电厂筹建、工程管理、技术管理。具有*年在**方面的工作经验。在xx电厂担任总工时，在电厂筹建整体设计上提出了许多优化设计方案，为工程节约了投资，在设备选型上为工厂的长远发展和经济效益奠定了基础，有多项改造成果我对贵公司的前途十分有信心，希望有机会和你们共同工作，为公司的发展共同努力。尊敬的贵公司领导: 您好! 我是xxx职业技术学院电气工程系电气自动化专业应届毕业生xxx.自从进入大学之后,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战.大学是我思想、知识结构及心理、生长成熟的时间.惠于学校雄厚的学习、创新氛围,熔融其中的我成为了一名复合型人才.时光飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校,走上工作岗位. 在校期间,我严格要求自己,努力在各方面提高、完善自己,学习、工作踏实认真,吃苦耐劳,富有合作精神,学习上,认真系统地掌握了工业电气自动化及仪表自动化的相关课程,取得了良好的成绩. 在班里担任班长,在学生会纪检部工作,在校期间多次获三好学生,二等奖学金2次,三等奖学金3次,一次国家励志奖学金,优秀班干部2次,优秀学生会干事1次. 当今是一个机遇与挑战并存,知识与能力齐驱的时代,只有不断地完善自我,才能成为激烈竞争中的弄潮儿,而几年的大学生活正提供了这一契机,让我受益菲浅,在良好的环境中进行学习与磨练,塑造一个全新的自我.最重要的是培养了我吃苦耐劳的精神,脚踏实地的作风,较强的社会工作能力.为了使自己能够全方位的发展,更好的适应这个日新月异的社会.几年的学习中,我广泛涉猎了《物理》,《机械制图》,《计算机应用基础》,《C语言》,《电工基础》,《模拟电子技术基础》,《数字电子技术基础》,《工厂电气设备控制》,《电力及电机拖动》,《单片机原理与应用》,《传感器技术》,《工厂供电技术》,《电力电子变流技术》,《可编程逻辑控制器》,《Photoshop图像处理技术》,《数控机床应用技术》,《可编程控制器应用技术》,《组态王》等方面的知识,先后参加学院组织的《工程概预算》,《电子商务概论》,《电气故障查找》,《设备改造技术》,《市场经济》等各类选修课.并把理论知识应用于实际操作中取得了国家技能鉴定的特种特种作业操作证,高级电工证. 学院师生中一直流传着这样一句话"今天你以学校为荣,明天学校以你为荣",从入学以来,我一直把它铭记在心,立志要在大学里全面发展自己,从适应社会发展的角度提高个人素质.将来真正能在本职工作上做出成绩,为母校争光.