四年级语文下每日一练附答案
四年级
一、词语大聚会。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：别致——（）赞许——（）
反义词：丰富——（）镇静——（）
2.照样子，写词语，再选用自己所写的词语造句。
1.气喘吁吁（ABCC）：
2.千言万语（千~万~）：
3.手舞足蹈（与人体器官有关）：
：
二、口语交际。
每一个道路的名称都有着它特殊的含义，在你的家乡，有没有一些有趣的地名呢？请你来说一说这个地名的由来。
三、阅读理解。
钓鱼的启示（节选）
正像他的父亲教诲他的那样，道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人
人教版语文四年级上册课时练含答案观潮
1 观潮 一、看拼音写词语。 lǒnɡ zhào hénɡɡuàn jiānɡ miàn bó wùrén shēnɡ dǐnɡ fèi 二、根据语境写音节。 1．潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷．( )地般涌来，江面上依旧风号．( )浪吼。 2．看看堤．( )下，江水已经涨．( )了两丈来高了。 三、补充词语。 风( )浪( ) ( )平( )静 山( )地( ) ( )天( )地 人( )人( ) 人声( )( ) 若( )若( ) 水天( )( ) 四、读句子，选择词语填空。 屹立矗立耸立 1．大街两旁( )着高楼大厦。 2．镇海古塔( )在江边。 3．高大建筑的尖顶( )在平原的上空。 平静安静宁静幽静 4．夜晚，我们沿着一条( )的小路来到美丽的西子湖畔。湖面上很( )，连一丝风都没有。我们( )地坐在湖边的木椅上赏月，周围的小树林格外( )，鸟儿们可能都睡着了。
五、按要求写句子。 1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句) _________________________________________________________________ 2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句) _________________________________________________________________ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿 写句子) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、理解句子的意思。 1．过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。 (1)“出现了一条白线”，说明 _____________________________________________________________________ _________________________________________________； (2)宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”中，把这条“白线” 比作了 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________。 2．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．这段话是按照( )顺序来写的，从____________________这几个词 语可以看出来。
人教版四年级语文下册测试卷带答案
人教版四年级语文下册测试卷带答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn x ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分） （）的装饰（）的原野（）的低地 （）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被称为牧场之国。
2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句: 六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思 想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢 陶渊明: ，。 苏轼: ，。 七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
最新人教部编版四年级上册语文《牛和鹅》课时练习
18 牛和鹅 第一课时 一、给加点字的正确读音下面画上“”。 掐住（qiā kǎ）捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角拖倒（dǎo dào）划（huá huà）船 扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。 suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi （）（）（）（）（） chù shèn shuāi qiā píng （）摸（）至（）倒（）死任（） 三、加偏旁，组新字并组词。 莫---（）危---（）氏---（） 屋---（）兑---（）虫---（） 18 牛和鹅第一课时答案 一、qiā chuí xiōng yìng；bān dǎo huá；shān shàn zhuǎ bo 二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭 三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然 18 牛和鹅 第二课时 一、写出近义词。 顽皮---（）痛快---（）神气---（）
恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（） 二、按要求写句子。 1.鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） 2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句） 3.要是 ．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话） 三、选择句子的含义。 1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？ A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。 B.有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。 2.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？ A.牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！ B.通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。 18 牛和鹅第二课时答案 一、调皮畅快得意害怕欺凌平白无故 二、1。可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。 2.鹅没有什么可怕的。 3.要是你走路不小心，就会摔倒的。 三、1.B 2.B
四年级语文试卷答案
家家乐教育苏教版四年级语文试卷 （时间：60分钟总分：100） 一、基础知识积累运用39% （一）看拼音写词语：10% xīn shǎng gē bo chéng fǎwū yèsuān tián kě kǒu 欣赏胳膊惩罚呜咽酸甜可口 duàn liàn bǎo lěi jū gōng tuī cíwú kě nài hé 锻炼堡垒鞠躬推辞无可奈何 （三）找出下面句子里用错的字，在下面画横线，再把正确的依次写在括号里。4% 1、竺爷爷倾刻间像年青了几十岁，立既心冲冲地快步走到前院。（轻即兴） 2、长江是中华民族的摇篮，因该首先由中国人去争服。（应征） 3、在这次期未考试中，他每门攻课都取得了好成绩。（末功） （四）根据画线部分的意思写出成语。3% 1、张老师处处以自己的行动做榜样，因而受到同学们的爱戴。（以身作则） 2、医生们把生命垂危的病人救活了。（妙手回春） 3、刘东在作文竞赛中一下子做出了惊人的表现，获得一等奖。（一鸣惊人） （五）判断，对的打“√”，错的打“×”。5% 1、“小孩掉进河里，我们能见死不救吗？”意思是“小孩掉进河里，我们能见死不救。”（×）
2、“拒”是左右结构的形声字，它的第七笔是竖折。（√） 3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是顾宪成的一句名言。（×） 4、“我是一个好孩子。”和“我把计划订好了。”两句话中的“好”意思相同。（×） 5、普罗米修斯是古希腊神话传说中的一个神，他把天上的火盗来给人类造福。（√） （六）将下列错乱的句子重新排列。5% （2）它们想出一个很好的办法。 （5）这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可谁去给猫挂小玲呢！” （4）当猫走动的时候，铃声一响，它们就可以立刻逃走。 （1）一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法，当猫出现的时候，可以及时逃走。 （3）就是在猫的脖子上挂一个小铃。 二、阅读《银杏树》：31% 在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干．（gān gàn√）笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律．（lùlǜ√）向上伸．（shēn√shēng）展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模．（mú√mó）样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐．
部编版四年级语文上册课时练繁星
部编版四年级语文上册课时练 繁星 一、给下面加点的字注音. 半明半昧（）摇摇欲坠（）悬着（）梦幻（） 二、圈出下面词语的错别字，并改正. 彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（） 模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（） 三、根据例子写词语. 半明半昧（ABAC） 摇摇欲坠（AABC） 密密麻麻（AABB） 四、按要求写句子. 1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.（根据例句补充句子） 秋天，是, ,是 . 2.我把它们认得很熟了.（改为被字句） 五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（） A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨. B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”. C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲. D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童. 六、根据课文内容，选择恰当的词语填空. 1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空.深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星. 2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞). 七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂.
4 繁星答案 一、mèi zhuì xuán huàn 二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密 三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐 四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了. 五、D 六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞 七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留.
2019年四年级语文试卷及答案最新最全
四年级语文上学期期末测试卷(一) （满分70分，考试时间：60分钟） [基础知识] 一、我会正确拼写词句。（7%） zūn xún táo zuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎn duòshèn tòu （）（）（）（）( )（） jué xīn shìzhǒnɡzi，shíɡàn cái shì. ______________________________________________________________ _________________ 二、我能仔细辩别，准确组词。（8%） 概（）霄（）既（）zhēng（）慨（）屑（）即（）zhèng（）①要、取（）②径直、干脆（） ③没有兴趣（）④绳、链状的东西（） 震耳欲聋 ①欲望（）②想要、希望（） ③需要（）④将要（） 疾驰 ①病（）②恨（） ③快、迅速（）④痛苦（） [积累运用] 四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%） （）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋 （）往（）前身（）其（）（）（）翼翼 （）头（）干积（）成（）波涛（）（）（）堂（）笑心（）胆（）娓娓（）（）（）： _____________________________________________________ 五、我会按要求写词语。（6%） 地名：北京_____________________________ 民族名称：汉族_____________________________ 家乡的桥：安平桥_____________________________ 六、我会按要求写出优美的句子。（8%） 1、福娃吸引了大家。 扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。
四年级语文试卷及答案新版
四年级语文试卷及答案 _______学校姓名________分数 一.字词基础 （一）听写词语 笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料 金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽 （二）给词语中划线的字选择正确的解释 1．举世闻名 ①抬起,往上托②动作,行为③推选④全 2．持之以恒 ①拿着②互不相让③守住不变④掌管 3．供养不周 ①绕一圈②周围③普遍④周到 4．形态各异 ①特别②不相同③奇怪④分开 5．固执已见 ①看到,看见②指明出处③对于事物的看法④会见6．不胜其烦 ①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个 7．风言风语 ①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的 8．屏息凝视 ①呼吸时进出的气②消息③停止④利息 9．星罗棋布 ①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列,分布④张网捕捉10．鲜花盛开 ①繁盛②隆重③普遍④深厚 二.语言积累（诗文填空） 1．莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ______________,______________。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 _____________,_______________。 2．那条白线很快地向我们移来,_______________,______________,___________ __。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_________ ____,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像_________________。三.阅读理解及习作（阅读短文,完成短文后面的题目） 短文一： 鹰背上的小鸟 ①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。 ③我（）喜欢这个故事,（）它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。 1．文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高,是因为。 3．选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。 不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是…… 4．“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作：读了这篇短文,你马上想到的是谁？给他(她)写一封信,把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。 短文二： 击球出界游戏 【游戏方法】 将学生分成人数相等的两队,面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后,两线中间画相距0.5米的平行线为中间区,内放若干篮球,学生每人手持一个小沙包准备投掷。 游戏开始,两队学生用小沙包投击中间区内的篮球,将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包,回投掷线后继续击球,在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。 1．图上的哪个地方是投掷线？ ①②③④ 2．图上的哪个地方是中间区？ ①②③④ 3．“击球出界”这个游戏,是要把篮球击出__________________,击入___________ _____。 习作：有两个队在比赛时,一个队采用每人又投包又捡包的方法,另一个队采用分工合作的方法,有的专门投包,有的专门捡包。如果你做这个游戏,你愿意和哪些
四年级上册语文第一单元课时练习题
四年级上册语文第一单元课时练习题 一、给下列加点字注音。 着．迷（）高粱．（）搜．集（） 乐章．（）祛．痰（）土岗．（） 二、组成词语。 拔( ) 折( ) 膝( ) 拨( ) 拆( ) 漆( ) 蓝( ) 提( ) 坐( ) 篮( ) 题( ) 座( ) 三、选词填空。 审视注视 1．他久久地（）着远方。 2．老师（）了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃 1．老师的神情变得（）了。 2．爸爸对我的要求一贯非常（）。 四、把下面的词语补充完整。 欢乐的（）（）密密的( ) ( ) 广阔的( )( ) 叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( ) 第1课绿叶的梦9月18日星期二 一、形近字组词。
冈（）伟（）成（）扁（） 岗（）苇（）戒（）偏（）二、在括号内填上恰当的词语。 （）的玩具（）的田野 （）的小鸟（）的笑声 （）的童年（）的江水 三、选词填空。 观察勘察 1、工人们正在工地上（）地形。 2、老师让我们（）并讲述这些叶子。 感激感动 3、我永远（）的启蒙老师。 4、看到战士们舍身救人的英勇行为，群众深受（）。 愉快欢乐 5、讲述各种绿叶的知识和趣闻真是令人（）的活动。 6、小溪唱着（）的歌儿流向大海。 四、想一想，连一连。 山扁豆角医感冒头疼 垂柳叶子清热明目，治手脚麻木 桑叶祛痰止渴 薄荷叶解酒毒，治皮癣 第2课芦叶船9月19日星期三 一、比一比，再组词。 竖（）喇（）航（）蛛（）
坚（）刺（）抗（）珠（） 二、写反义词。 横——_____________宽——_____________ 三、照样子，写词语。 浩浩荡荡___________ ___________ 又惊又喜___________ ___________ 四、填上作者的联想，并仿写一句。 1.那里河道特别多，有横的、竖的，像_____________。 2.芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像。 3.__________________________像 __________________________。 五、把“被”字句改为“把”字句。 贝壳被海水永远留在了沙滩上。 六、缩写句子。 1、他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。 2、光洁的壳上留着美丽的色彩和线条。 教师寄语：谁也不能随随便便成功，它来自严格的自我管理和坚定的毅力。 第3课一只贝9月20日星期四 一、我是小小书法家。（看拼音写词语） xián shuǐwéi lǒnɡrónɡyào túàn xīhɑn piào liɑnɡ （）（）（）（）（）（） 二、火眼金睛。（比一比，在组词） 漂（）择（） 飘（）泽（）
小学四年级下册语文试卷及答案
小学四年级下册语文试卷及答案 第一部分基础知识积累与运用(55 分) 一、看拼音，写词语(5 分) b l k a q i t u yu gu i ch tn sh i sh a t ai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 (4 分) 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词(5 分) 彻( ) 拦 ( ) 嘲( ) 啄( ) 返( ) 砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐 ( ) 板( ) 四、把下列的词语补充完整。(8 分) 鱼( )而出随心所( ) ( ) 想天开见( )不救气( )吁吁不折不( ) ( )不可及争先( )后 五、选词填空。(10 分) 温暖温和温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感 3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。 因为……所以……不但……而且……虽然……但是... 女口果 .. 就... 4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞 行。 5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。（6 分） 1、人类的老师不就是自然吗?（改为陈述句） 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8 分+2 分） 风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上 鱼鳞斑 晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨 八、口语交际（7 分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看 见后，想劝说小强把 青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分阅读积累与运用（30 分）
部编版四年级语文上册课时练麻雀
部编版四年级语文上册课时练麻雀x 第一课时 一、看拼音，写汉字. róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo （）（）（）（）（） xiù cháo bó dāi nài （）觉（）穴斗（）发（）无可（）何 二、比一比，再组词. 幼（）躯（）掩（）护（） 约（）驱（）淹（）驴（） 三、搭配词语，连一连. 猛烈地站着锋利的怪物 呆呆地尖叫庞大的牙齿 绝望地向前强大的声音 悄悄地摇撼嘶哑的力量 17 麻雀第一课时答案 一、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈 二、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴 三、猛烈地---摇撼锋利的---牙齿 呆呆地---站着庞大的---怪物 绝望地---尖叫强大的---力量 悄悄地---向前嘶哑的---声音
17 麻雀 第二课时 一、读句子，体会句子表达的情感. A.可怕 B.可怜 C.勇敢 1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀.（） 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿.（） 3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.（） 二、课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音.它呆立着不动，准备着一场搏斗.在它看来，猎狗是个庞大的怪物.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来. 1.把文中划线的句子改为感叹句. 2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（） A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”. B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”. 3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ 4.写出一句赞美母爱的诗句.
(完整版)小学四年级语文试卷(带答案)
一、基础（15分） 1、默写。6% （1）春回大地，杉树林长出嫩绿的幼芽。没几 天，， 最后越长越大，。2% （2）几年过去，塞特凯达大瀑布逐渐枯竭，即使是在汛期，也见不到昔日的雄奇与气势。 它。2%（3）一知半解的人，多不谦虚；。1%（4），也傍桑阴学种瓜。1% 2、圈出下面词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。3% 粉状玉砌（）通霄未眠（）兴志勃勃（） 步履勿勿（）涛涛不绝（）天崩地烈（） 3、解释下面带点的词语。3% 白鸟一双临．水立，见人惊起入．芦花。——临：入： 跃跃欲．试——欲： 悻悻 ．．然——悻悻: 4、读下面句子，并照样子用上带点的词写句子。3% 为了 ．．孩子不再失去爸爸，全社会应该 ．．妻子不再失去丈夫，为了 ．．母亲不再失去儿子，为了 一致行动起来，维护和平，制止战争！ 二、阅读（40分） （一）百朵千朵丝瓜花（20%） 盛夏的乡下，最美的风景，莫过于满眼的丝瓜花了。 那花是怎么开的？简直像一群活泼的孩子，在天地间撒野了，草垛上伏着，院墙上爬着，树上攀着。满屋顶的花笑逐颜开，一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。 其实，单朵看丝瓜花，不美。但清纯、朴素的一张笑脸，让你忍不住喜爱。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就是壮观了。看着它们，心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命，原来也是有这样的爆发力。 有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我猜想诗里的花是桃花，或是梨花。若是换成丝瓜花呢？定是千朵万朵压藤低了。那些丝瓜藤，实在美妙得很，细细的，沿着什么攀援而上。它们是袅娜的，如有着纤弱的腰肢的少女，一步一步，都藏了生动，藏了语言。
我在怀念丝瓜花的时候，不能不想起我老去的祖母。记忆里的每个夏天，她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够，她还搭了丝瓜架，专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤，她会用丝瓜做成许多菜肴，如丝瓜炒鸡蛋，丝瓜炒豆瓣。 一院的丝瓜花，这朵谢了，那朵又开了，那种浓烈的美好，是记忆里永存的 ．．．．．． 景象 ．．。一个人可以离去，但他（她）曾经的印迹，会因一株植物而复活。 1、圈出带点字的正确的读音。3% 盛．夏（shèng chéng）乐．园(yuè lè) 专门长．丝瓜(cháng zh ǎng) 2、写出句中划线的词语意思相近的词。2% （1）满屋顶的花笑逐颜开，一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。（）（2）我在怀念丝瓜花的时候，不能不想起我老去的祖母。（）3、按要求改写句子。4% （1）换一种说法，不改变句子的意思。 看着它们，心里不能不涌起一种震撼。 （2）用上合适的关联词把两句话合成一句话。 单朵看丝瓜花并不美。 百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就很壮观了。 4、根据内容填空。7% （1）第2节中，作者用“简直像一群活泼的孩子，在天地间撒野了”生动地描写出丝瓜花 的景象；这节中的、、这几个词具体写出了它们是怎样“在天地间撒野”的。2%% （2）作者把丝瓜藤比作。1% （3）最后一节中的“记忆里永存的景象”具体指的是 ； 。4% 5、回答问题。4% 读了文章后，你体会到了作者怎样的情感？请联系文中有关内容写一写。
四年级语文上册课课练完整版
四年级语文上册课课练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
1观潮 一、注意带点字的读音，把()里不正确的音节划去。 闷(mēnm6n)雷涨(zhǎngznàng)潮飞奔(bēnbèn)而来 恢复(hùfù) 踮(diǎndiàn)着脚风号(háohào)浪吼 二、判断正误，对的在()里打“√”，错的打“X”。 1．“鼎”字第一个笔画是“／’。() 2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。() 3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。() l“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。() 三、在()里填上合适的字，再按要求作答。 山（)地()()天()地七()八() 若()若()风()浪()东()西() 以上填的字构成近义词有：。 四、读下面的句子，找出比喻句，在()里打“√”表示。 1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。() 2．浪潮的声音如同山崩地裂。（） 3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。() 4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。() 5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。() 五、找出（）中与带点词语意思相近的词，并画上“”。 1．农历八月十八是一年—．度．（一次一回一日）的观潮日。 2．宽阔 ．．(宽敞宽广辽阔)的钱塘江横卧在眼前。 3．江面上依旧 ．．(依然仍然果然)风号浪吼。’ 4．那声音如同 ．．(犹如相同宛如)山崩地裂。 5．顿时 ．．(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。 6。过了好久 ．．(许久很久不久)，钱塘之江才恢复了平静。 阅读短文，回答问题。 复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这
四年级语文试卷及答案
四年级语文调研试卷 cu o w u zh eng f u y ou y 1 q 1 w u gu o n sh ang " ' 1 5 111(??」)-：--)(-)j c 一——-(-- I I I I I I H I I I __ ■ __ J_ ______ ■ __ I_ ___ ■ _ _ I_ ____ I_ __ I______ I__ _ I_ I 、组词(4分) m a()h&）m o) d ai() 埋 ｛mdn()和｛h e）磨｛m 0)担｛dcn()三 、 填字成词（10 分) ( ）不离( ) 有条( )锦簇( ）起舞（）争妍忧（）忧（）姹（) 嫣（) 阴（）圆() 敢（〔）敢（）碧（）丹（） 四 、句子练习（6分） 1?照样子写句子 例：节日的天安门广场更热闹。 难道节日的天安门广场不更热闹吗？ 天安门是新中国的象征。 例：徐悲鸿发奋努力。 徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 小弟弟十分顽皮。 五、走进课文（15分） 1. 教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 ，在现实和理想之 间________________________________ 。他们用___________________________________ 把人才塑造，让 在心灵闪耀。（4分） 2?《望洞庭》是________________ 代诗人__________________ 的作品。诗中用了形象的比喻，把
比作白银盘，把_________________ 比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了__________________________ _________________________________________________________________________ 。（5 分） 3. 天安门是____________________________ 的象征，___________ 年月日，北京30万人在 举行了开国大典。_____________________________________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告：___________________________________ 。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努 4. 力学习，让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住______________________________________________________ 所说的：__________________________ ， 5. 声声入耳；_______________________________ ，事事关心。（6 分） 六、综合实践（5分） 天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建 筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。你觉得这种做法好吗？为什 么？ 七、阅读，回答问题（20分） （一） 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、 有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也 能共同拥有这一轮明月！ 1. 这段话中人间的____________________________________比作月亮的 _______________________________ ，说 明___________________________________________________________ 。（2分） 2. 用“”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分） 3. 找出文中意思相反的字。（4分） （）—（）（）—（） （）—（）（）—（） （二）蚂蚁的壮举 一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面： 夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央
【部编版】四年级语文上册1~5课课时练(含答案)
1 观潮 第一课时 一、把括号里不正确的音节划去。 闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来 横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡 笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。 jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（）dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。 水天（）（）昂首（）（） 人（）人（）齐头（）（） （）天（）地（）（）鼎沸 若（）若（）（）（）西去 风（）浪（） 四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。（） 2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。（）
3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。（） 4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞手法是夸张。（） 五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。 1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。（） A.一次 B.一回 C.一日 2．宽阔 ．．的钱塘江横卧在眼前。（） A.宽容 B.辽阔 C.宽广 3．过了好久 ．．，钱塘江才恢复了平静。（） A.许久 B.很久 C.长久 4．那声音如同 ．．山崩地裂。（） A.犹如 B.相同 C.宛如 5．顿时 ．．，海塘大堤上人声鼎沸。（） A.霎时 B.刹那间 C. 一时 1 观潮第一课时答案 一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào 二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波 三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静 四、1.√ 2.X 3.X 4.√ 五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C
四年级语文上册练习题课课练完整版
四年级语文上册练习题 课课练 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
1 观潮 一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。 闷(mēn m6n)雷涨(zhǎng znàng)潮飞奔(bēn bèn)而来 恢复(hù fù ) 踮(diǎn diàn)着脚风号(háo hào)浪吼 二、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。 1．“鼎”字第一个笔画是“／’。 ( ) 2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。 ( ) 3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( ) l“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。 ( ) 三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。 山（ )地( ) ( )天( )地七 ( )八( ) 若( )若( ) 风( )浪( ) 东 ( )西( ) 以上填的字构成近义词的 有：。 四、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。 1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ( ) 2．浪潮的声音如同山崩地裂。 （） 3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。 ( ) 4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 ( ) 5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。( )
五、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。 1．农历八月十八是一年—．度． （一次 一回 一日）的观潮日。 2．宽阔．． ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 3．江面上依旧．． ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’ 4．那声音如同．． ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 5．顿时．． ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 6。过了好久．． ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。 第二课时 快乐晋阶 在《中，你最喜欢哪个壮观的景象 写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。 你最喜欢欢的壮观景象是： 你喜欢的原因是： 生活拓展 阅读短文，回答问题。 复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛 汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。
四年级语文试卷及答案
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四年级语文上学期期末测试卷(一) （满分70分，考试时间：60分钟） [基础知识] 一、我会正确拼写词句。（7%） zūn xún táo zuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎn duòshèn tòu （）（）（）（）( )（） jué xīn shìzhǒnɡ zi，shí ɡàn cái shì. _______________________________________________________________ ________________ 二、我能仔细辩别，准确组词。（8%） 概（）霄（）既（）zhēng （） 慨（）屑（）即（）zhèng （）①要、取（）②径直、干脆（） ③没有兴趣（）④绳、链状的东西（） ①欲望（）②想要、希望（） ③需要（）④将要（） 疾驰 ①病（）②恨（）
③快、迅速（）④痛苦（） [积累运用] 四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%） （）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼（）头（）干积（）成（）波涛 （）（） （）堂（）笑心（）胆（）娓娓 （）（） （）： _____________________________________________________ 五、我会按要求写词语。（6%） 地名：北京_________ __________ __________ 民族名称：汉族_________ __________ __________ 家乡的桥：安平桥_________ __________ __________ 六、我会按要求写出优美的句子。（8%） 1、福娃吸引了大家。 扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。 2、草原真美。 改成：______________________________________________________ 3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。
新部编人教版四年级上册语文(第4课 繁星)课时练
4 繁星 一、给下面加点的字注音。 半明半昧．（）摇摇欲坠．（）悬．着（）梦幻．（） 二、圈出下面词语的错别字，并改正。 彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（） 模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（） 三、根据例子写词语。 半明半昧（ABAC） 摇摇欲坠（AABC） 密密麻麻（AABB） 四、按要求写句子。 1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子） 秋天，是, ,是。 2.我把它们认得很熟了。（改为被字句） 五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（） A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。 B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。 D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。 六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。 1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。 2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。 七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
4 繁星答案 一、mèi zhuì xuán huàn 二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密 三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐 四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。 五、D 六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞 七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。