九年级语文上学期周周清(一) 新人教版
九上语文周周清（一）
一、背诵默写。（10分）
1、过尽千帆皆不是，。。
2、，，将军白发征夫泪。
3、持节云中，？
4、，鬓微霜，又何妨！
5、，欲语泪先流。
6、，载不动许多愁。
7、马作的卢飞快，。了却君王天下事，。
二、名著阅读。（10分）
请选出下面《水浒传》中与鲁智深、李逵有关的几个事件并按时间先后顺序排列（只写序号）。
①大闹五台山②醉入销金帐③江州劫法场④火烧瓦罐寺⑤双夺宝珠寺
⑥沂岭杀四虎⑦倒拔垂杨柳⑧拳打镇关西⑨真假李逵⑩怒杀阎婆惜
（11）斗浪里白条（12）大闹野猪林（13）大闹清风寨（14）探穴救柴进（15）血溅鸳鸯楼
鲁智深：李逵：
三、文言文《陈涉世家》。（63分）
1、解释加点的词语。（17分）
辍耕之．垄上( ) 苟．富贵 ( ) 適．戍( )皆次．当行 ( ) 数．谏故( )
会．天大雨 ( ) 楚人怜．之 ( ) 念．鬼（）狐．鸣呼曰（）丹．书帛曰( )固以．怪之矣( )指目．( ) 尉果笞．广（）
藉．第令
．．毋斩( ) 徇．蕲以东( ) 复立楚国之社稷
．．( )皆刑．其长吏( )
2、翻译句子。（20分）
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
译：
（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译：
（3）又间令吴广之次所旁丛祠中。
译：
（4）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。
译：
（5）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
译：
3、理解与填空。（26分）
（1）文学常识：本文节选自《》，作者，（朝代）著名的家、家，这部作品是我国第一部（体例）通史，被鲁迅称为“，”。(8分)
（2）陈胜、吴广起义的直接原因是；
根本原因是。（2分）
（3）陈胜、吴广起义的策略口号是：（1分）（4）陈胜、吴广为起义做的舆论准备有：、（2分）（5）陈胜、吴广发动起义的过程：；；。（3分）
（6）人物形象分析：①第一段中陈涉年轻时与佣者的对话，曾发出“！”的长叹，可以看出他是一个具有的人；②第二段中陈涉对当今形势的分析，充分说明了他具有的能力，而从起义“威众”的舆论准备和第三段发动起义的过程，都说明了陈涉是一个有着和的农民起义领袖；③第三段中“且壮士不死而已，死即举大名耳，！”一句表现陈涉有的精神和能力。（8分）
（7）请写出本文出现的成语（两个）：、（2分）
三、课内外对比阅读（17分）
【甲】陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
……卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”
八年级语文第一周周周清(含答案)
八年级语文第一周周周清 班级__________ 姓名____________ 一、语言运用 1、“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。 ①“永远的丰碑”的含义是什么？（4分） ___________________________________________________________ ②请你根据下面的材料，为战斗英雄陈师长写几句赞语。（6分） 当年红三十四师师长陈树湘率部为红军殿后。掩护主力队伍撤退以后，他们只剩下四五百人。等到他们撤退的时候，湘江已经被国民党封锁了。他们又饿着肚子翻山越岭退回到湘西打游击。撤退途中，陈师长腹部中了敌人的子弹，他命令其他的战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。敌人非常得意，在抬着他去邀功的时候，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，年仅29岁。——————————————————————————————————————————————————————————————————————③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（6分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、给下面的新闻加一个标题（4分） “伟大壮举光辉历程————纪念中国工农红军长征胜利70周年展览”19日上午在陕西历史博物馆开幕，展览主要采用图片、文物照片和投影、电视音像作品等多种表现形式向公众展出。 这次展览由中组部、中宣部、中央文献研究室、中央党史研究室、解放军总政治部联合主办，中国人民革命军事博物馆和陕西省委宣传部承办。展览以长征历程为主线，以弘扬长征精神为主题，在全面展示长征起因和过程的基础上，通过长征中的重要战役战斗、重要事件、重要会议和重要人物，深刻揭示和突出反映伟大的长征精神。
九年级数学上册周周清
十五周九年级数学上册周周清 班级 姓名 得分 一．选择题（3515?=分） 1． Rt △ABC 中，∠C=90°，已知cosA=，那么tanA 等于 （ ） A ． B ． C ． D ． 2．△ABC 中，a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边，如果a 2+b 2=c 2，那么下列结论正确 的是 （ ） A ．bcosB=c B ．csinA=a C ．atanA=b D ． 3．（2015南通）如图，在平面直角坐标系中，直线OA 过点（2，1），则tanα的值是（ ） A ．5 B C ．12 D ．2 4．（2015乐山）如图，已知△ABC 的三个顶点均在格点上， 则cosA 的值为 （ ） A B C D 5．（2015崇左）如图，在Rt △ABC 中，∠C=90°，AB=13，BC=12，则 下列三角函数表示正确的是 （ ） A ．sinA= 1213 B ．cosA=1213 C ．tanA=512 D ．tanB=125 二．填空题（3515?=分） 6．计算：2020cos 45sin 45+= 。 7．在△ABC 中，若角A ，B 满足2cos (1tan )0A B +-=，则∠C= 8．在Rt △ABC 中，∠C=90°，sinA=，则tanA= ． 9．（2015桂林）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD ⊥AB ，垂足为D ，则sin ∠BCD 的值是 10．如图，当小杰沿坡度i=1：2坡面由B 到A 行走了 AC= 米．（可以用根号表示）
三．解答题（共3个小题，共20分） 11．计算：（4×2=8分） （1）0020 14sin302cos60tan 60-+- （2000145sin60(2)--+-g 12．如图，在△ABC 中，∠BAC=Rt ∠，AB=AC=4，D 为边AC 的中点，DE ⊥BC 于点E ，连接BD ，求tan ∠DBC 的值 （5分） 13．如图，AD 是△ABC 的中线，tanB=，cosC= ，AC=．求： （1）BC 的长；（4分） （2）sin ∠ADC 的值．（3分）
黑龙江省2020届九年级语文基础过关周周清训练卷二(带答案)
2020年九年级语文基础过关周周清训练卷二 一、基础过关。（18分） B） 1.下列各组词语中加点的字，注音或字形有误的 ．．．一组是（ A．涔涔 (cén) 运筹．(chóu) 梗．概(gěng) 煞．有介事(shà) ．． B．装璜．(huáng) 慰藉．(jiè) 摒．弃(bǐng) 若无奇．事 C．繁琐．(suǒ) 骁．勇(xiāo) 穿凿．(záo) 相辅相成． D．揣．摩（chuǎi）狡黠．(xiá) 尴．尬(gān ) 饥肠辘辘．(lù) A） 2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的 ．．．．一组是（ 周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特。 A．怀疑影响落伍 B．疑惑影响落后 C．怀疑指导落伍 D．疑惑指导落后 D ） 3.下列各句中有语病 ．．．的一项是（ A. 央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。 B. 随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击，好读书，读好书变成了一件奢侈的事。 C. 一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。 D. 自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。 B ) 4.下列各句标点符号使用不规范 ．．．的一项是( A.春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡，学生流、务工流相互叠加，客流高峰将呈现来得早、时间长、峰值高的特点。
部编版八年级语文下册第三单元 周周清(附答案) (2)
第三单元周周清（一） [测试范围：第9、10课时间：45分钟满分：45分] 一、基础清（24分） 1．阅读文段，给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 文言文，很多人初视它如草芥，终于有一天发现它似幽篁．( )。确实如此，阅读文言文，犹如喝下一口泉水，最初只是感到清liè( )，一番回味，才尝出它的甜美；阅读文言文，犹如踏上一条小径，最初只是感到寂寥．( )，渐行渐远，慢慢就觉出它的深邃．( )。 2．下列句中加点词古今意思理解完全正确的一项是()(2分) A．率妻子 ．．邑人来此绝境。(古义：妻子儿子；今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。) B．无论 ．．魏晋。(古义：不要说，更不必说；今义：表假设的连词。) C．不可久居．。(古义：停留；今义：住。) D．余．弟宗玄。(古义：你；今义：剩下。) 3．下列句中加点词解释不正确的一项是()(2分) A．处处志．之(动词，做记号) 诗言志．(名词，志向) B．寻．向所志(动词，寻找) 未果，寻．病终(副词，随即，不久) C．潭中鱼可．百许头(副词，大约) 明灭可．见(动词，可以，能) D．潭西南而．望(连词，表顺承) 乃记之而．去(连词，表修饰) 4．写出下列句中加点词的词类活用情况。(3分) (1)渔人甚异．之_____________________________________________________ (2)欲穷．其林_______________________________________________________ (3)皆若空．游无所依_________________________________________________ (4)斗．折蛇．行_______________________________________________________ (5)其岸势犬牙 ．．差互_________________________________________________ (6)凄．神寒．骨_______________________________________________________ 5．用“/”给下列句子划分朗读节奏。(4分) (1)武陵人捕鱼为业。 (2)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
九年级语文周周清11答案
九年级语文周周清11答案 （一）答案：1. “日幕”触发了作者忧国之情，印象深刻；“水户”是反清志士客死的地方。反映了作者爱国的思想感情。 2.为下文写藤野先生作铺垫。因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。 3.大概，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用恢谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。 4.热情诚恳，求实精神。 5.选取典型的事例，抓住主要特征，突出人物品质。 （二）1、①“他们”指受毒害的日本青年学生。②“他们”指麻木的中同人。 2、中同是弱国……也无怪他们疑惑。作用：承上议论，反语，更能体现作者的满腔义愤。 3、“听得刺耳”、“无法可想”，反映了作者思想受到极大震动，民族自尊心受到严重挫伤。 4、鲁迅原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。看电影事件，使他认识到此路不通，便决定弃医从文，以唤醒国民的觉醒。（意思对即可） 5、看电影事件。 6.学医术回国救治像我父亲那样的病人，战争时候便去当军医，以便让国人更多的认识维新，从而促进中国的改良。看电影一事让我意识到精神上的病态相比较身体的不健壮而言更加可怕，我意识到改变一个人的精神状况显得更为重要。 7.“天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人都应该热爱自己的祖国，将自己与祖国连为一体，同时在决策自己的未来时，也应该找准出路，作出明确的决定。 （三）1.主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。 2.只不过对东京的失望“清国留学生”的种种丑态丑行这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。 3.“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。 4.“标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。 5.作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可） （四）15、（3分）母亲叫“我”早起，催“我”上早学（1分）“我”说了轻薄话，母亲责罚“我”（1分）母亲为“我”舔病眼（1分） 16、（共4分）表达方式：议论、抒情（2分）作用：抒发了“我”对母亲的赞美、怀念感激之情。（2分）（言之有理即可） 17、（共7分）（1）（3分）在文学与思想（看文章）的方面，算是打了一点底子。（1分）
八年级语文下册第六单元周周清测试
八年级语文下册第六单元测试卷 一、给下列加点的字注音。(17分) 篁．（）冽．（）坻．（）缀．（） 翕．（）怆．（）邃．（）佁．（） 谪．守（）霪．雨霏．霏（）（）岸芷汀 ．．兰（）（）樯．倾楫．摧（）（）浩浩汤．汤（）阴风怒号．（） 琅琊 ．．（）环滁．（）晦．明（）伛偻 ．．（）觥．筹（）林霏．（）飞沙走砾．（）廿．二日（）燕．地寒（）呷．浪之鳞（）曝．沙之鸟（）泉而茗．者（）金樽．（）投箸．（）突兀．（）大庇．（） 岑参 ．．（）狐袭．（）布衾．（）己亥．（） 二、解释加点字词的意思。(30分) 1、如鸣．佩环（） 2、为坻 ．．，为屿，为嵁，为岩（）（） 3、潭中鱼可百许．头（） 4、影布石上，佁然不动（） 5、凄．神寒．骨，悄怆幽邃．（）（）（） 6、隶．而从．者（）（） 7、增其旧制．（） 8、前人之述备．矣（） 9、沙鸥翔集．（） 10、滕子京谪守．巴陵郡（） 11、醉翁之意．不在酒（） 12、泉香而酒洌．（） 13、负．者歌于途（） 14、树林阴翳．（） 15．．、局促 ．．．一室之内（） 16、土膏．微润（） 17、娟然如拭．（） 18、泉而茗．者（） 19、红装而蹇．者（） 20、然徒步则汗出浃．背（） 21、结庐 ．．在人境（） 22、问君何能尔．（．）． 23、直挂云帆济．沧海（） 24、秋天漠漠向．昏黑（） 25、瀚海 ．．阑干百丈冰（）
26、落红．不是无情物（） 三、用课文原句填空。（13分） 1、文中表达作者旷达胸襟的句子是：____________。 2、从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：____________。 3、“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。 4、从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：____________。 5、采菊东篱下，____________。 6、长风破浪会有时，____________。 7、___________，大庇天下寒士俱欢颜。 8、忽如一夜春风来，____________。 9、瀚海阑干百丈冰，____________。 10、落红不是无情物，____________。 四、阅读下列文段，回答文后问题。（40分任做一篇） （一） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1．解释下列句子中加点词在文中的意义。(4分) （1）悄怆幽邃（）（2）斗折蛇行( ) （3）乃记之而去( )（4）潭中鱼可百许头（）（5）以其境过清（） (6)不可名状（）（7)伐竹取道（）（8）佁然不动（） 2．用现代汉语翻译句子的意思。(7分) （1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （3）四面竹树环合，寂寥无人。 （4）日光下澈，影布石上。 （5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （6）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （7）怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(1分) A．乃记之而去岳阳楼记 B．明灭可见才美不外见
九上语文周周清《岳阳楼记》专题之答案
22.（4分）（1）（2分）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ （2）（2分）在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主担忧。或：处在高高的庙堂上，就为百姓忧虑；处在偏远的江湖间，就为君主担忧。 23.（3分）议论（1分），点明主旨（1分），表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。（1分） 24.（4分）写出岳阳楼的地理位置（1分），写出登楼观看到的景物特点（1分），引出范仲淹的《岳阳楼记》或名句。（1分）语言表达流畅。（1分） 6．D7．皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。 8．因己而悲心旷神怡，宠辱偕忘 9．C21.（4分）（1）具通“俱”，全，皆。（2）开：天气放晴。（3）以：因为。（4）大观：雄伟景象。
10.（1）高远，这里作动词用，比高远。（2）持、执评分说明：（2分）每小题1分。 11.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。（2）上下天色湖光相接，一片碧绿。广阔无际。评分说明：（4分）每小题各2分。 12.【甲】望峰息心窥谷忘反【乙】心旷神怡宠辱偕忘评分说明：（2分）每空1分。 13.示例：泉水激石，冷冷作响。写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感。 13.答案示例：①因为②在……之前。 评分：每题1分，共2分，意思对即可。 14.答案示例：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 评分：2分，意思对即可。
15.答案示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝。发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。 评分：3分，举例恰当，内容具体，语言通顺即可得分。7.（1）居：处在。（2）进：居庙堂之高。（3）归：归依。（4）因为。 8.（1）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 9.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。 10.开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可。 9．（4分）（1）详尽（2）放晴（3）迫近（4）日光（各1分）
八年级语文周周清试题语文版
八年级语文周周清试题 温馨提醒：本试卷共两个大题，共计70分，其中含有5分卷面分。 一、积累与运用（32分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、缄．（jiān）默干涸．(hé) 畸．(jī)形歼．(jiān)灭 B、玷．(zhān)污驿．(yì)站凝．(níng)视逊．(xùn)色 C、搪．(tāng)塞卑劣．(liè) 哀悼．(dào) 鄙．(bǐ)视 D、匿．(nì)名溺．(nì)水诘．(jí)责叱．(chì)骂 2、下列没有错别字的一项是（）（3分） A、蕴藏出类拔萃生脱死拽 B、欧打水汇不通浅尝辄止 C、筛选梦寐以求张冠李带 D、赊欠源远流长直截了当 3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分） A、教育厅要求各高校实行阳光招生 ．．．．。（指公开、公平、公正的招生） B、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道 ．．．．。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年 ．．．．。（指活泼、富有生气的少年） D、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品 ．．．．。(指绿颜色蔬菜) 4、下面句子的空缺处，依次填入的词语最恰当的一项是（）（3分） 水是人类赖以生存的特殊资源，没有水就没有生命。但是，目前水危机已成为人类面临的最的挑战之一。水危机严重了人类的可持续发展，水已经向人类敲响了警钟。 A、严肃制约 B、严峻制约 C、严峻控制 D、严肃控制 5、下列句子没有歧义的一项是（）（3分） A、我们在火车上写标语。 B、小王买了一本精装的《红楼梦》。 C、孩子们看着他们在哈哈大笑。 D、船行二日即到。 6、加点成语的使用错误的一项是（）（3分） A.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故 ．．．．的感觉。 B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看 ．．．．。 C.元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐 ．．．．。 D.我们的祖国山河壮丽，文学家们以脍炙人口 ．．．．的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。 7、下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 B.为防止“中国式过马路”不再引发交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。 C.“我的中国梦”演讲活动，使同学们点燃了爱国激情，放飞了青春梦想。 D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 8、有关课文的表述不正确的一项是（）（3分）
周周清
语文周周清试题(2018.9.16) (时间45分钟，总分40分) 一.按原文填空。（8分） 1.《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句： 2.《天净沙·秋思>点明主旨的词句： 3.《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句： 4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是: 二、阅读理解(32分) （一）古代诗歌阅读（10分） 次北固山下（唐王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 5. “次北固山下”的“次”意思是（2分） 6.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?（2分） 7.首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（2分） 8.诗的前二联中，描写远景的句子是________________________ （2分） 9.对这首诗赏析不正确的一项是（）（2分） A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。（二）阅读课文选段，完成10---13题。（13分） ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛 背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
九年级语文上学期周周清(一) 新人教版
九上语文周周清（一） 一、背诵默写。（10分） 1、过尽千帆皆不是，。。 2、，，将军白发征夫泪。 3、持节云中，？ 4、，鬓微霜，又何妨！ 5、，欲语泪先流。 6、，载不动许多愁。 7、马作的卢飞快，。了却君王天下事，。 二、名著阅读。（10分） 请选出下面《水浒传》中与鲁智深、李逵有关的几个事件并按时间先后顺序排列（只写序号）。 ①大闹五台山②醉入销金帐③江州劫法场④火烧瓦罐寺⑤双夺宝珠寺 ⑥沂岭杀四虎⑦倒拔垂杨柳⑧拳打镇关西⑨真假李逵⑩怒杀阎婆惜 （11）斗浪里白条（12）大闹野猪林（13）大闹清风寨（14）探穴救柴进（15）血溅鸳鸯楼 鲁智深：李逵： 三、文言文《陈涉世家》。（63分） 1、解释加点的词语。（17分） 辍耕之．垄上( ) 苟．富贵 ( ) 適．戍( )皆次．当行 ( ) 数．谏故( ) 会．天大雨 ( ) 楚人怜．之 ( ) 念．鬼（）狐．鸣呼曰（）丹．书帛曰( )固以．怪之矣( )指目．( ) 尉果笞．广（） 藉．第令 ．．毋斩( ) 徇．蕲以东( ) 复立楚国之社稷 ．．( )皆刑．其长吏( ) 2、翻译句子。（20分） （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 译： （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译： （3）又间令吴广之次所旁丛祠中。 译： （4）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。 译： （5）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 译： 3、理解与填空。（26分） （1）文学常识：本文节选自《》，作者，（朝代）著名的家、家，这部作品是我国第一部（体例）通史，被鲁迅称为“，”。(8分) （2）陈胜、吴广起义的直接原因是； 根本原因是。（2分） （3）陈胜、吴广起义的策略口号是：（1分）（4）陈胜、吴广为起义做的舆论准备有：、（2分）（5）陈胜、吴广发动起义的过程：；；。（3分） （6）人物形象分析：①第一段中陈涉年轻时与佣者的对话，曾发出“！”的长叹，可以看出他是一个具有的人；②第二段中陈涉对当今形势的分析，充分说明了他具有的能力，而从起义“威众”的舆论准备和第三段发动起义的过程，都说明了陈涉是一个有着和的农民起义领袖；③第三段中“且壮士不死而已，死即举大名耳，！”一句表现陈涉有的精神和能力。（8分） （7）请写出本文出现的成语（两个）：、（2分） 三、课内外对比阅读（17分） 【甲】陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ……卒中往往语，皆指目陈胜。 【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”
部编版八年级语文下册第五单元 周周清(附答案) (2)
第五单元周周清（一） [测试范围：第17、18课时间：45分钟满分：45分] 一、基础清（22分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。(6分) (1)河谷里雾气mí()漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的 水。 (2)只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然lǒng()成一 束，向龙槽里隆隆冲去。 (3)气势páng bó()的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云 遮雾障中一现尊容。 (4)这样的身体状况真是大煞．()风景。 (5)索性哪儿都不去了，一个人蜷．()卧在最近的这座冰山脚下。 (6)融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱．()角与层次毕现， 富有雕塑感。 2．下列各句中加点的成语运用有误的一项是()(2分) A．波涛汹涌，浪沫横溢，扑面而来的水汽，让我们感受到了壶口瀑布的怒． 不可遏 ．．．。 B．人一有理想，精神面貌也会变得不一样，好运便会接踵而至 ．．．．。 C．眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻 ．．．．，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美丽。 D．永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心 ．．．．地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 3．阅读语段，按要求完成下面的练习。(8分，每小题2分) ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长 夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向(，；)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④____在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 (1)给第③句选择恰当的标点符号，写在横线上。 (2)第②句有语病，请写出修改意见。
______________________________________________________________ (3)给第④句补上恰当的关联词语，写在横线上。 (4)仿照语段中画线的句子，再续写一个句子。 _____________________________，_____________________________。4．下列语句中，画线处的句子成分，属于动宾搭配不当 ．．．．．．的一项是()(2分) A．刚刚进入峡谷，震耳欲聋的涛声和漫天飞扬的水汽一下子扑到了我的眼前。 B．近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一天。 C．各拉丹冬秀丽的风光，让大家心里涌起一丝无法自已的冲动，纷纷向冰塔林奔去。 D．壶口瀑布整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟，这强烈地证明了至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 5．根据语境，仿写画线句子。(4分) 优秀的书法作品，如散落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书_______________________________________； 王羲之的行书_________________________________________；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向…… 二、素养清（8分） 6．(国学题)请你写出六句描绘自然风光的诗句。(6分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7．(综合性学习题)两会期间，全国人大代表陈振楼和张兆安不约而同地将目光对准了长江流域的保护问题。请你为此拟一则公益广告语。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、阅读清（15分）
七年级下册语文周周清答案
精品文档 七年级周周清（1） 1. 给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 潜心贯注（）赫然（）燮而不舍（）迭起（） I i尽心血（）shu 8微（）迥乎不同（）k ai g慨（）气冲斗牛（）兀兀（） 2. 结合语境解词有误的一项是（） A. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 B. 别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条 理。 C. 平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。 D. 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。 义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。 3. 填空。 闻一多先生是_________ 、__________ 、 _________ 。本文作者是 _________ 4默写 ①竹里馆 ②春夜洛城闻笛 二、课内精段阅读 “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印 象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，自来窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。 1. 能概括选文内容的一句话是什么？ 2. 选文中闻一多先生都“做”什么了？ 3. 分析段中两处划线字的含义。 （1）“诗兴不作”： （2）开一剂救济的文化药方： 4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。 5. 选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出? 三、课外文言文阅读 荀巨伯探友 荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去。败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军③而还，一郡并获全。 （选自刘义庆《世说新语?德行》） 【注释】①荀巨伯：东汉颍川（今河南）人。②胡贼：古代泛指西北少数民族的入侵者。③班军：撤回军队。 译文：荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了 苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大 军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼听了说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。 1、解释下列句子中加点的词。（4分） （1）值胡贼攻郡（）（2）子可去（） （3）贼既至（）（4）而敢独止（）
部编版八年级下册语文第六单元周周清作业
第六单元周周清作业 一、积累与运用(共6题,共30分) 第 1 题（3分）： 加线字注音有误的一项是( ) A.是鸟也，海运则将徙于南冥(míng) B.选贤与能，讲信修睦(yǔ) C.《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎(yuè) D.抟扶摇而上者九万里(tuán) 第 2 题（3分）： 写出下面加线词的词类活用情况，并解释。 (1)抟扶摇而上者九万里 (2)《齐谐》者，志怪者也 (3)故人不独亲其亲 第 3 题（10分）： 默写填空。 (1)从《大道之行也》中找出与下列句子意思相近的句子。 ①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ③男耕女织，丰衣足食。 ④路不拾遗，夜不闭户。 (2)《虽有嘉肴》中，用嘉肴来类比，指出学习的重要性的句子 是：，， 。 (3)《北冥有鱼》中作者运用比喻的修辞手法来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：，。可以概括出“扶摇直上”“鹏程万里”两个成语的句子是：。 第 4 题（3分）： 下面对“是故学然后知不足，教然后知困”翻译最准确的一项是( ) A.这样学习就可以知道自己的不足，这样教学才可能知道有困难的地方。 B.因此只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有不足的地方。
C.这样学习以后才能知道自己的不足，教学才能明白自己不懂的地方。 D.因此，学然后才知道(自己的)欠缺，教然后才知道(自己的)困惑。 第 5 题（3分）： 下列对课文的理解与分析错误的一项是( ) A.《虽有嘉肴》开头运用了类比的手法，从“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”引申到“虽有至道，弗学，不知其善也”。 B.《虽有嘉肴》由美食说到求学，深入浅出地告诉我们，学习要多向老师请教，才能体会到其中的奥妙。 C.“鳏寡孤独”“夜不闭户”两个成语出自《大道之行也》。 D.《大道之行也》多用排比、对偶修辞，多用短句，讲究韵律。 第 6 题（8分）： (2017·东营改编)在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。 (1)[内涵追踪]下面材料各反映了“仁”包含的什么文化内涵？选一选。(填字母) ①：孝悌也者，其为仁之本与！(《论语·学而》) ②：厩焚。子退朝，曰:“伤人乎？”不问马。(《论语·乡党》) ③：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。(郑燮《墨竹图题诗》) ④：无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》) ⑤：亲亲而仁民，仁民而爱物。(《孟子·尽心上》) A.爱民众 B.爱他人 C.爱万物 D.爱亲人 (2)[“仁”行世间]在“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你仿照示例提出一项倡议。 示例：开展“仁”文化思想宣讲活动 二、文言文阅读(共7题,共25分) (一)阅读下文,完成练习。 庄子钓于濮(pú)水①，楚王②使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累(lèi)③矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥(sì)④而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂⑤中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾于涂(tú)中。”庄子曰:“往矣！吾将曳尾于涂中。”
九年级语文周周清(19周)
河源中英文实验学校19周周周清语文试卷（九年级） 考试范围：九年级上册及下册第七单元）；考试时间：90分钟； 一．（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分，每空1分） （1）无可奈何花落去，。 （2），归雁入胡天。 （3）《闻官军收河南河北》中表现诗人迫不及待、归心似箭心境的句子是 ___________________________，_______________________ ____ 。 （4）如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“，”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。 （5）请默写《钱塘湖春行》的首联和颔联。 ，。 ，。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）这时，你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chuíliàn （）的语言的精华。 （2）为了qièér bù shě（）的佩服，老张给了她这张票。 （3）而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，shòu gǔ lín xún（）。 （4）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的chén xī（）中依稀可见。3．选出下列句子中加粗词语运用有误 ．．的一项( )(3分) A．猛龙队的中锋使出了浑身解数来阻挡姚明的进攻，可是对“移动的中国长城”却丝毫不起作用。B．在医生的救助下，那些曾经到了死亡线上的病人们现在又活灵活现。 C．杨丽萍和她的同事们用变幻多姿的舞蹈征服了国内外的广大观众。 D．贝多芬的《命运交响曲》时而低回婉转，时而高亢激昂，让人为之震撼，为之感动。 4下列对病句修改不正确的一项是（）（3分） A．天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。（把“慢慢”改成“逐渐”） B．在中考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。（删除“不足”和“不当”） C．镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（去掉“里面的成分”）D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（将“改正”和“认识”互换位置） 5．仿写两句话，要求与例句中画线句一致。。（4分） 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇 洒; ; 。 二．（26分） （一）（7分） 《出师表》·诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣！ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕零，不知所言。 6. 释下列划线字在文中的含义（2分） （1）此诚危急存亡之秋也秋：（2）躬耕于南阳躬： （3）是以先帝简拔以遗陛下简：（4）至于斟酌损益益： 7. 用现代汉语翻译文中划线的句子（2分） 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 8.对选文理解不正确的一项是（）（3分） A、第一段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。 B、作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。 C、回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价，忠告后主从历史中汲取教训，亲贤远佞。 D、在内政上亲贤臣，必能使行阵和睦，优劣得所；在军政上亲贤臣，必能裨补却漏，有所广益。（二）阅读下面的文言文，完成后面各题。（9分） 中渚①，有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰：“汝之形，如鸾②之秀，如云之孤，纵使卑朴③，亦足仰德。”螺曰：“然。云何珠玑之宝④，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内不授于外。启我口，见余心。汝虽外美，其如内何？摩顶放踵，委曲而已。”螺乃大惭，掩面而入水。 注释：①中渚：水中一块小洲。②鸾：凤凰。③卑朴：谦卑朴拙。④珠玑之宝：珍珠宝贝。
八年级语文下册部编版第二单元 周周清(二)
第二单元周周清（二） [测试范围：第二单元时间：120分钟满分：120分] 一、基础清（20分） 1．下列加点字注音有误的一项是()(3分) A．翩(piān)然农谚．(yàn) 褶．(zhě)皱劫难．(nàn) B．悬殊．(shū) 缄．(jiān)默盘旋．(xuán) 瞄．(miáo)准 C．搁．(gē)置沙砾．(lì) 山麓．(lù) 帷．(wéi)幕 D．一摞．(luó) 沼．(zhǎo)泽喧嚷．(rǎng) 雾霭．(ǎi) 2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()(3分) A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹 ．．．．。 B．一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或慧星 ．．撞击地球的结果。 C．单调枯燥 ．．的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 D．这里不过是拉开了唯幕 ．．的一角而已。 3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()(3分) 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处________，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能________智慧，________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．困境启迪抚慰B．困境启发抚恤 C．困难启迪抚恤D．困难启发抚慰 4．下面有四个句子，不是病句的不要动它，只修改病句。(用修改符号在原句上修改)(3分) (1)他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。 (2)唯有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步做出 更大的贡献。 (3)通过这次考试，使我认识到了学习语文立足课本的重要性。 (4)青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想 的过程中为“中国梦”的实现贡献力量。
初二语文周周清1
初二语文周周清(共两页) 班级姓名家长签字 《向沙漠进军》 1、根据拼音写出汉字或给加点字注音 （1）充pèi（）（2）肆nüè（）（3）chěng（）强（4）抵yù（）（5）峰峦．（）（6）俨．然（）（7）轻盈．（）（8）棉絮．（）2、结合课文，理解下列词语的意义。 充沛：逞强施威：不毛之地： 3、了解与作者有关的文学常识： 本文的作者是（），他是我国著名的（）家和（）家。 ４、复习说明文的文体知识： ａ说明文的说明顺序有（）、（）和（）。 b说明文的说明方法主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。 ｃ说明文的语言特点是（）、（）。 ｄ说明对象包括（）和（）。 《罗布泊，消逝的仙湖》 1.给下列加点的字注音 （1）罗布泊．（）（2）萧瑟 ．．（）（3）和煦．（）（4）萎．缩（）（5）干涸．（）（6）庇．护（）（7）吞噬．（）（8）裸．露（） 2.解释下列词语在文中的含义 （1）和煦（2）萧瑟 （3）吞噬（4）沧海桑田《旅鼠之谜》 1．给加点的字注音。 媲．美（）挑衅．（）笃．信（）啮．齿（）迷惘．（）2．解词。 鼠目寸光：吵吵嚷嚷： 前赴后继：相辅相承： 《大雁归来》 1．给加点字注音。 缄．默（）雾霭．（）窥．探（）狩．猎（） 2．根据解释写出课本中的词语。
（1）有所顾虑，不敢大胆说话或行动。（） （2）不把一切放在眼里，形容自高自大。（） （3）闭口不开。（）（4）从小孔或隐蔽处偷看。（） 3．圈出下列各句中的错别字并在“（）”中改正。 （1）每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论。（） （2）它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调优郁。（） （3）单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。（） 《死海不死》 一、加点子注音。 游弋．（）谕．告（）干涸．（）安然无恙．（）不逊．（）俘虏．（） 二、解释词语并造句。 殊不知： 造句： 改邪归正： 造句： 执迷不悟： 造句： 勃然大怒： 造句： 三、这篇文章是（）写的一片诗意与哲理交融的咏物（）。 四、联系课文内容指出下边加点的“死”字的不同含义。 1、死．海不死．（）（） 2、那时，死海真的要死．了。（） 《枯叶蝴蝶》 1、给加点字注音： 阖．（）收敛．（）翱．翔（）枯槁．（） 2、按原文填空： 不仅因为它的美丽，（）。 我要我的翅膀（）。我愿这自然界的一切（）。 3、本文表达上采用了（）的写法。 4、本文通过对枯叶蝴蝶的描写，表达了那些意思？