制图与透视复习大纲汇总
杭州电大普通、成人专科
《制图与透视》复习大纲
适用专业：建筑装潢艺术设计
第一部分期末考试说明
一、期末考试要求
考核学生建筑图的基本绘制方法和绘图知识，掌握制图的基本理论。考核的重点是检查对基础知识的掌握情况。具体考核要求分为以下3个层次：
熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握科学内涵。
掌握：要求学生能够较好地理解和掌握并能进行简单的分析和判断。了解：要求学生能够一般地了解所学内容。
二、组卷原则
1. 严格按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题。
2. 试题的覆盖面较广，并适当突出重点。
3．试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为三个层次：容易占40%，一般占40%，较难占20%。
4．题型参照模拟考核试题。
三、试题类型
填空题，作图题。
四、考核形式
考核方式：采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。
形成性考核的要求及形式：本课程形成性考核的形式包括平时作业。凡是平时作业未及格者，不得参加考试。
课程总成绩：平时考核占考核总成绩的30%，期末考试占考核总成绩的70%。
课程考核的组织：课程形成性考核由教学点组织实施：期末考试由省电大负责命题和制定评分标准，并组织全省统一考试。
五、答题时限
90分钟
六、其它说明
本考核说明按照浙江广播电视大学《建筑制图与透视》课程教学大纲制定。本考核说明是考试命题的依据。考核内容以所用教材《建筑装饰制图与阴影透视》（含习题集）（第二版）为基础。
第二部分考核的内容和要求
第一章、投影的基本知识
【考试的知识点】
1、投影及其分类
2、三视图的形成及投影规律
3、基本形体的三视图
【考试要求】
熟练掌握：三视图的形成及投影规律
掌握：基本形体的三视图
了解：投影及其分类
第二章、点、直线、平面的投影
【考试的知识点】
1、点的投影
2、直线的投影
3、平面的投影
4、直线与平面、平面与平面的相对位置
5、投影变换
【考试要求】
熟练掌握：点、线、面的投影规律
掌握：直线与平面、平面与平面的相对位置了解：投影变换
第三章、立体的投影
【考试的知识点】
1、平面立体的投影
2、直线、平面与平面立体相交
【考试要求】
掌握：基本几何体的投影特性和作图方法。
了解：平面体的截交线
第四章、轴测图
【考试的知识点】
1、轴测图的基本知识
2、正等轴测图
3、斜二等轴测图
【考试要求】
掌握：轴测图的基本知识，正等轴测图
第五章、组合体的视图
【考试的知识点】
1、组合体及其形体分析
2、组合体视图的画法及尺寸标注
3、组合体视图的阅读
【考试要求】
掌握：组合体及其形体分析，组合体视图的画法及尺寸标注了解：组合体视图的阅读
第六章、图样的规定画法
【考试的知识点】
1、视图
2、剖面图
3、断面图
4、剖面图与断面图的识读
5、简化画法
【考试要求】
掌握：剖面图与断面图
了解：简化画法
第七章、建筑制图基本知识【考试的知识点】
1、制图工具及其使用
2、基本制图标准
【考试要求】
熟练掌握：基本制图标准
掌握：制图工具的使用
第八章、房屋建筑图
【考试的知识点】
1、概述
2、房屋建筑图的有关规定
【考试要求】
了解：房屋建筑图的有关规定和绘制方法第十章、建筑装饰施工图
【考试的知识点】
1、概述
2、建筑装饰施工图
【考试要求】
掌握：建筑装饰施工图的绘制
第十三章、透视投影
【考试的知识点】
1、概述
2、透视的基本规律
3、透视图作法
4、透视图的选择
【考试要求】
熟练掌握：透视图的基本规律
掌握：透视图作法和透视图的选择
第三部分复习题
一、填空题
1．光线通过形体，向承影面投射，并在该承影面上获得图形的方法，称为。
2．投影法可分为投影法和投影法两大类。
3．中心投影法一般用于绘制。
4．平行投影法又可分为投影与投影。
5．当投射线垂直于投影面时，所得的平行投影称为投影，简称投影。
6．由于投影能真实表达空间形体的形状和大小，作图方便，因此在工程图样的绘制中，得到广泛的应用。
7．正投影的基本性质一：当线段或平面图形与投影面平行时，在该投影面上的投影反映实长或实形，这种性质称为。8．正投影的基本性质二：当线段或平面图形与投影面垂直时，在该投影面上的投影积聚成一点或一直线，这种性质称为。
9．正投影的基本性质三：当线段或平面图形倾斜与投影面时，在该投影面上的投影小于实长或实形，但仍保留其空间几何形状，这种性质称为。
10．正投影的基本性质四：直线上点的投影必在该直线的同名投影上，这种性质称为。
11．三视图的基本规律为：H面投影和V面投影——；W面投影和V面投影——；H面投影和W面投影——。
12．为了清楚地表达形体的内部结构，假想用剖切面剖开形体，把剖切面和观察者之间的部分移去，将剩余部分向投影面投影，所得的图形称为。
13．用一个假想剖切平面剖开形体，将剖得的断面向与其平行的投影面投影，所得的图形称为。
14．透视图是应用图投影法绘制的，又称投影。15．、、是形成建筑透视图的三个基本要素。
16．点的透视规律一：点的透视与基透视位于同一上。17．点的透视规律二：点的基透视是确定的起点和判断的依据。
18．直线上距画面无限远点的透视称为。
19．直线透视规律一：互相平行的画面相交线存在。20．直线透视规律二：水平画面相交线的灭点必在上。21．直线透视规律三：画面垂直线的灭点就是。
22．直线透视规律四：画面平行线的透视与基线间的夹角，反映；直线上点分线段长度之比等
于。
23．直线透视规律五：互相平行的画面平行线，它们的透视。
24．直线透视规律六：水平画面平行线的透视始终是一条。
25．直线透视规律七：铅垂线的透视仍然是一条。26．直线透视规律八：画面上直线的透视为。27．平面透视规律一：平行面的透视与空间平面，且为实行的相似形。
28．平面透视规律二：铅垂面的灭线是一条。
29．平面透视规律三：水平面的灭线是。
30．位于画面上的铅垂线透视即其本身，反映直线的真实高度，故称为。
31．作某点的透视高度依赖于两个条件：一是该点的；二是该点的。
32．形体的透视分为（平行透视）、（成角透视）、（斜透视）三种类型。
33．为了表现某一建筑群体的透视，通常适当提高视平线以获得居高临下的视觉效果，这种透视称为。
34．视点与建筑形体的相对位置不变时，画面越靠近视点，透视图
越；画面越是远离视点，透视图越。
35．画面与建筑形体主立面间的夹角，称为；夹角越，则主立面透视越窄，透视收敛越急剧；夹角越，则主立面透视越宽，透视收敛越平缓。一般角度为为宜。36．视点的选择包括和。37．据测定，视角在时，视觉效果最好，视角一般不宜超过。
38．一般视距D为观察宽度L的倍，才能使水平视角保持在37°左右。
39．视高一般选用，约1.5~1.8m，以获得人们正常观察建筑形体时的视觉印象。
40．利用视线迹点确定透视图的方法称为（或称）。
利用方格网求作透视图的方法称为。
二、制图作图题
1．补全正方形的三面投影。
2．标出三棱锥各棱线的水平和正面投影，并判断下面直线属于哪类直线。
3．补全高度为30五棱柱的三面投影。
4．补全高度为30三棱柱的三面投影。
5．根据给出的立体图形绘制三视图（尺寸按图量取）。（1）（2）
（3）（4）
6．已知两投影补画出第三投影。
（1）
（2）
（3）（4）
7．根据已知的三视图绘制正等侧轴侧图。
8．在图中正确标注尺寸。（图中比例为1：2）
三、透视作图题1．作A点的透视。
2．作基面上直线的透视。
（1）（2）
（3）（4）
3．作直线的透视，，高于H面30。
（1）（2）
（3）（4）
4．作正垂线的透视
《土木工程制图》模拟试题三
装 订 线 内 不 得 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不 作 弊
2.剖面图的剖切位置符号应于下列哪一个图样中绘出( )。 A.立面图 B.剖面图 C.底层平面图 D.标准层平面图 3．立面图中的室外地坪线用什么线型绘制( )。 A.1.4b的粗实线 B.1.2b的粗实线 C. l.lb粗实线 D.O.5b中实线4．基础图通常包括基础平面图和什么图( )。 A.基础立面图 B.基础剖面图 C.基础断面因 D.基础详图 5．在一五层高的住宅建筑中,下列哪一个楼梯平面图没有折断线( )。 A.底层楼梯平面图 B.二层楼梯平面图 C. 标准楼梯平面图 D.顶层楼梯平面图 6.剖切位置线的长度约为多少mm( )。 A.4-6 B.6-10 C.6 - 8 D. 8 - 10 7.若采用1:10比例绘制,3600mm长的线应画成多少mm长的线( )。 A.3.6 B.36 C.360 D.3600 8.线型加深时,一般的顺序是( )。 A.先曲后直 B.先虚后实 C.先直后曲 D.以上都不对 9.下列连接方式中,不属于钢结构连接方式的有( )。 A.焊接 B.预理件连接 c.螺栓连接 D.铆钉连接 10.当焊缝分布不规则或为断续时,在标注焊缝代号的同时,宜在焊缝处加粗线,该粗线表示( )。 A.正面焊缝 B.背面焊缝 C.正背面均有焊缝 D.以上都不对 三、绘图题（14分） 根据楼梯剖视图，完成下页的楼梯底层平面图及二层平面图，要求尺寸、标高及标注完整。
装 订 线 内 不 得 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不 作 弊
画法几何及工程制图教学大纲
《画法几何及工程制图》课程教学大纲 课程名称：画法几何及工程制图 适用专业：机械设计制造及其自动化 总学时/学分：104/理论学时： 80 实践学时：24 一、说明 （一）课程的性质、任务 性质：本课程是一门探讨绘制机械图样的理论、方法和技术的学科基础课。开课对象为机械设计制造及其自动化专业本科一年级学生，是学习后续课程、进行课程设计和毕业设计的必修技术基础课。 任务： 1.学习投影法（主要是正投影法）的基本理论和基本应用。 2.培养绘制和阅读机械工程图样的基本能力。 3.培养图解空间几何问题的基本能力。 4.培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。 5.训练徒手绘图、仪器绘图和计算机绘图的能力。 6.学习与机械图样有关的机械设计和制造工艺方面的知识。 （二）课程的教学要求 通过本课程的学习使学生了解《技术制图》、《机械制图》国家标准中的一般规定，会查阅有关国家标准；掌握正投影的基本理论，了解点、线、面的投影特性；熟悉机件常用表达方法及标准件、常用件的规定画法，掌握阅读零件图和装配图的方法、步骤，并能绘制简单的零件图；了解计算机绘图的基本知识。 （三）课程考核办法 由于本课程实践性很强，除完成必需的课外小作业（配套习题集习题作业）外 , 还要利用实验课教学进行绘图、阅读工程图样训练。所以该课程的考核分两部分成绩。期末考试占总成绩的60%, 平时考勤、手工绘图等占总成绩的40% 。 即学生最终成绩＝期末考试试卷分数×60%+ 平时总评分数×40% 二、讲授内容 绪论 （一）教学目标
本课程的学习目的、任务和学习方法；工程图学的发展概况；投影的基本概念；平行投影的特性；三面投影图的形成及其特性。 （二）教学重难点 重点：课程目标与学习方法；平行投影的特性；三面投影图的形成及其特性；基本形体的投影难点：三面投影图的特性 （三）学时分配（黑体、小四、不加粗） 2学时 第1章制图的基本知识与技能 （一）教学目标 通过本章知识学习要求同学掌握国家标准对制图的基本规定，熟悉各类图线的规定画法和用途，初步了解尺寸标注，掌握徒手绘图能力，掌握绘图工具、仪器的使用方法，会使用制图工具抄绘一般的工程零件图。 （二）教学重难点 教学重点：国家标准有关机械制图的基本规定 教学难点：几何图形的作图方法 （三）学时分配 3学时 （四）教学主要内容 1 制图国家标准的基本规定 1.1 图纸幅面和格式 1.2 标题栏和明细栏 1.3 比例 1.4 字体 1.5图线 1.6尺寸标注 2 尺规绘图 2.1 绘图工具和仪器的使用方法 2.2 几何作图的基本原理和方法 2.3 平面图形画法 3 徒手绘图 3.1 概述
工程制图模拟题三份(带答案)
六、在指定位置用1:1的比例画出指定的断面图（键槽深3mm） 2.半剖视图 四、完成左视图（虚线全部画出）， 注全图中的尺寸（不注数值，但要注写φ等符号，16分） φ φ C 五、根据主左视图求作俯视图（虚线全部画出，10分） φ C 二、完成圆锥截切后的投影（8分） x a e(f) b b′d c o e′ f′ a′ d′ c′工程制图模拟试卷 一、作一正平线MN与AB、CD、EF三直线均相交。 （8分） 三、补全视图中的漏线 1.虚线需全部画出 专业： 姓名： 成绩： （15分）C--C φ （6分） 第1页（共6页）
56 φ52H 7 φ88 八、找出下图中螺纹连接画法的错误，把正确画法画在指定位置。（10分） 234184 12.5 120 R25 4-φ20 A 5 A-A k 100 16 A 16 30 60 k 20 2-M10深16 七、补画主视图（半剖）中的漏线，并画出取全剖的左视图。 （12分） 九、读图，完成下列问题。（15分） φ120 2、尺寸φ52H7中，φ52为___________，H为________，7为__________查表知其公差值为0.064，则其上偏差为________，下偏差为_______。 3、标注下列表面的粗糙度：①φ52H7圆柱面Ra为6.3 ②底面的Ra为12.5 ③其余表面不加工 4、解释2-M10深16的含义，2___________M____________，10________，深16________ 5、完成A—A剖视图 64 32 32 812.5 12.5 8 1、补出图中遗漏的三个尺寸(不写尺寸数值）
工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点
《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四 《工程制图》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。 2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。 3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。 4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。 5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。 （二）能力培养目标 1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。 2、培养空间想象和形体表达能力。 3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。 4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。 三、教学时数分配建议表 四、教学内容 绪论 一、教学目的和要求 通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。 二、教学内容 1、工程制图课程的简介； 2、工程制图课程的教学目标； 3、工程制图课程的发展趋势； 4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标 第一章制图的基本知识和技能 一、教学目的和要求 通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。 二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法； 4、徒手作图的基本方法与实践。三、教学重点与难点 重点：工程制图的国家标准。难点：徒手作图的基本方法。 第二章投影的基本知识 一、教学目的和要求
制图教学大纲
滨海县技工学校 2012年机械制图实施性教学大纲 一、课程的性质和内容 本课程是一门专业传授机械制图相关理论知识与培养识读、绘制机械图样能力的专业课。主要教学内容包括：以投影法为基础的投影作图、机械图样表示法、零件图和装配图的绘制与识读等。 二、课程的任务和要求 本课程的任务是培养学生具有一定的空间想象能力，掌握识读中等复杂机械图样的基本理论和方法，具备绘制机械图样的基本能力。 通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： （1）能识读中等复杂程度的零件图，包括想象出该零件的结构形状；了解图样中有关技术要求，于表面粗糙度，极限与配合，形位公差的符号、代号及其含义；了解零件测绘的一般方法。 （2）能识读中等复杂程度的部件装配图，包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法，读懂装配图并拆画零件图，绘制简单的装配图。 三、教学中应注意的问题 （1）考虑到学生的知识基础和年龄特点，教学中应特被注意由感性认识到理性认识，有简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成“由物画图”到有“由图想物”的两次转化，培养空间想象能力。 （2）根据培养目标，本课程在教学中应注意以识图为主，识图与绘图相结合，以绘图促识图的原则。本课程的实践性较强，教学中必须充分注意“讲”与“练”形结合，制图教学与生产实习相结合，尽量利用与本专业相关的零部件图例或事物组织教学。 （3）注意贯彻机械制图国家标准，逐步强化学生的标准化意识。 （4）教学过程中宜选用示教模型和挂图，并采用多媒体课件进行教学。 四、教学内容与要求 绪论课 教学要求 1.了解本课程的研究对象机械图样在生产中的重要作用。
2.了解本课程的任务、特点及主要内容。 3.了解工程图学的发展简史。 4.了解我国机械制图标准化的沿革和现状。 教学内容 （一）图样的内容合作用 (二) 学习机械制图课程的目的 （三）本课程的主要内容和基本要求 （四）学习方法提示 (五)工程图学的历史与发展 一制图基本知识与技能 教学要求 1.掌握国家标准中有关图图幅、比例、字体和图线等制图基本规定，以及尺寸注法的规定，并能初步建立标准化意识和技术领域中的法制观念。 2.能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握拍平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续教学点订单较好的基础。 3.培养学生认真负责、严谨细致的工作风。 教学内容 （一）制图基本规定 1.图纸幅面和格式（GB/T 14689-1993） 2.比例(GB/T 14690-1993) 3.字体（GB/T 14691-1993） 4.图线（GB/T 17450-1998,GB/T 4457.4-2002） (二) 尺寸注法 1.标注尺寸的基本规则 2.标注尺寸的要素 （三）尺规绘图 1.尺规绘图工具及其使用 2.平面图形画法 3.尺规绘图的操作步骤 二正投影作图基础 教学要求
工程制图复习知识要点
工程制图复习知识要点 工程制图复习知识要点 第一章(投影和视图) 1.积聚性 2.真实性 3.类似性 4.平行性 单面投影：点不定位，体不定形。 第二章（视图间的投影规律） 主、俯视图长对正 主、左视图高平齐 俯、左视图宽相等 第三章(线面关系) 一、直线与平面平行 几何条件： 1.若直线平行于平面上任意直线，则线、面平行。 2.若线、面平行，则过平面内任一点必能在平面内作一直线平行于已知直线。 二、两平面互相平行 几何条件：两平面内各有一对相交直线分别对应平行。 三、直线与平面相交 交点的性质： 1.是直线与平面的公有点;
2.是可见与不可见的分界点。 从几何元素有积聚性的投影入手,先利用公有性得到交点的一个投影,再根据从属关系求出交点的另一个投影。 当直线垂直于特殊位置平面时，平面的积聚性投影垂直于直线的同面投影。 四、平面与平面相交 1.交线是两平面的公有线。(凡两平面的公有点都在交线上) 2.交线的投影是直线，可由其上两个(公有)点的投影确定。 3.求一平面内的一直线与另一平面的交点来确定公有点(转化为线、面交点问题)。 实际交线应在两平面投影的公共范围之内。 两特殊位置平面互相垂直时，它们具有积聚性的同面投影互相垂直。 当两特殊位置平面相互平行时，它们具有积聚性的同面投影互相平行。 第四章(换面法) 一、新投影面的选择原则 1.新投影面必须对空间物体处于最有利的解题位置。(平行于新的投影面、垂直于新的投影面) 2.新投影面必须垂直于某一保留的原投影面，以构成一个相互垂直的两投影面的新体系。 二、新旧投影之间的关系一般规律： 1)点的新投影和保留旧投影的连线垂直于新轴。 2)点的新投影到新轴的距离等于点的旧投影到旧轴的距离。 三、作图规律：
工程制图模拟试题及答案
工程制图模拟试卷 说明：本模拟试卷仅仅是模拟课程考核会出现的题型和题量，并不说明本模拟试卷的题目里的内容一定会是真正的考核题。切记。 一、单项选择题（每小题 分，共 分） 已知主、左视图，正确的俯视图是 。 已知圆锥被切割后的主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。
已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。
已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 已知主、俯视图，正确的左视图是 。 ．画法正确的 断面图是 。
．表示正确的螺纹俯视图是 。 二、填空题。（每空 分，共 分） ．阅读下列零件图，并回答下列问题。（每空 分，本题共 分） （ ）表达此零件的视图共有 个，根据所采用的表达方法这四个视图的分别为 图， 图， 图， 图。
（ ）图中机件开螺纹孔的地方有 处，机件底座共开 个光孔，其中Φ 的小孔 个。 （ ）零件上要求最高的表面粗糙度为 ，最低的表面粗糙度为 ， 底面的表面粗糙度为 。 （ ）ф 中的基本尺寸是 ， 是孔的公差带代号，上偏差是 ， ， ，下偏差是 ， ， 。 、参看教材 图 管路布置图示例，看懂此图回答问题（本题每空 分，共 分） （ ）本图列出编号的管道有 种，管道的规格有 种。控制点有 个，就地安装的控制点有 个。 （ ）在 立面图中，连接设备 和设备 的管道是一根还没有标注的管道，该管道的标注可从平面图对应的管道读出，其管道编号及规格为 ，该接管有 个 弯管，管子的水平段安装标高约为 米，管子总长约 米，该管道接上 个阀门，阀门的手轮方位指向 方。（ ）设备 的下方管道的编号及规格为 ，该接管有 个 弯管，管子总长约 米。 三、已知 、 、 、 点及其连线均在圆锥截切体面上，求： （ ）该截切体的左视图。（ 分） （ ） 、 、 、 点其连线在左、俯视图上投影。（ 分）
服装结构制图教学大纲
《服装结构制图》课程教学大纲 服装结构制图 一、课程性质和任务 本课程的主要任务是：让学生掌握服装结构制图的方法和规律，从服装结构设计的基础理论和基本方法入手去理解。 1、服装结构制图的基础知识 2、上、下装结构制图以及服装局部制图 3、服装结构的版型变化 4、服装款式综合实例 二、课程教学目标 使学生从最基本的服装结构制图逐步深入理解，进一步熟练的进行版型的变化，到熟练的绘制实际各服装款式的结构制图。 三、课程内容与要求 （一）：服装制图知识 1、服装制图及制图专用工具 了解：服装制图的基础符号、名称及专用工具 理解：服装制图符号和工具的应用方法 掌握：服装制图符号和作用与制图工具的实际运用 2、服装结构制图的规范与范例 了解：服装结构制图的细节和规范画法 理解：服装结构制图细节和制图线条的画法 掌握：服装结构制图的画法及实际绘制 （二）：下装结构设计 1、裙子的结构设计 了解：裙子的外型款式和基本尺寸
理解：裙子的基本结构设计和变化 掌握：各种裙子的结构设计、排料、和版型变化 2、裤子的结构设计 了解：裤子的外型款式和基本尺寸 理解：裤子的基本结构设计和变化 掌握：各种裤子的结构设计、排料、和版型变化 （三）：上装结构设计 1、衬衣的结构设计 了解：衬衣的外型款式和基本尺寸 理解：衬衣的基本结构设计和变化 掌握：各种衬衣的结构设计、排料、和版型变化 2、外衣的结构设计 了解：外衣的外型款式和基本尺寸 理解：外衣的基本结构设计和变化 掌握：各种外衣的结构设计、排料、和版型变化 （四）：服装款式综合实例 1、服装款式综合结构设计 了解：服装的外型款式和基本尺寸 理解：各款服装的基本结构设计和变化 掌握：各款服装的结构设计、排料、和版型变化的方式方法 四、教学时间分配表
土木工程制图复习提纲.pdf
土木工程制图复习提纲 1、点的投影 重点掌握点的投影规律作图及其应用。 应用——涉及立体的截交线和相贯线上取点作图方法 2、直线的投影 ?重点掌握特殊位置直线（投影面的平行线和投影面的垂直线）的投影特性及其运用； ?了解一般位置直线的真长与倾角作图方法（直角三角形法）及其运用； ?了解直线上点的从属性与定比性及其运用； ?重点掌握两直线平行、相交、交叉的投影特性及其运用； ?重点掌握一边平行于投影面的直角投影规律及其运用. 3、平面的投影 ?重点掌握特殊位置平面的投影特性； ?重点掌握平面上取点、取线的方法； ?了解平面倾角与平面上最大倾斜线的关系及其应用； 4、线面相对位置 ?重点掌握特殊位置元素间的平行、相交、垂直相交的作图方法。（而对一般位置元素间平行、相交、垂直问题可结合投影变换方法予以解决） 5、投影变换 ?掌握直线、平面变换的基本作图方法； ?重点掌握投影变换的运用。 6、曲线、曲面和立体的投影 ?重点掌握基本几何形体投影图的阅读与画法； ?重点掌握基本几何形体表面上点、线段的投影作图方法及其点、线段的可见性. 7、平面与立体相交 ?重点掌握平面立体、回转体的截交线投影作图。 掌握截交线的空间分析与投影分析； 空间分析过程就是要分析截交线的形状，平面立体的截交线形状为平面多边形，曲面立体截交线形状通常情况下为平面曲线，特殊情况下可以含有直线段。 投影分析过程就是要明确截交线的哪个投影已知，而所要求解的是截交线的哪个投影。 掌握截交线的投影作图方法； 对平面立体截交线而言，若截交线方向不明确，可用线面交点法求解作图，若截交线与立体上的某棱线或底面平行则可用面面交线法求解作图。 对曲面立体截交线而言，若截交线投影为非圆曲线时，可利用曲面立体表面取点方法，作出足够多的公有点后光滑连线获得；若截交线投影为圆、圆弧或直线段，可利用
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲 （房屋建筑工程专业） 一、课程的性质、目的和任务 本课程是房屋建筑工程专业、给水排水工程专业、概预算专业、道路桥梁建设专业和建筑管理类等专业的一门主要技术基础课和技能训练课。它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，培养学生的制图和识图能力，同时又是学生学习后续课程不可缺少的基础。 建筑识图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养他们的空间想象能力和空间思维能力。 建筑识图课程的主要任务是： 1.学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 2.学习贯彻制图国家标准及其它有关规定 3.培养绘制和阅房屋建筑工程图样的基本能力 4.培养空间想像能力和绘图技能 5.培养计算机绘图的基本能力 二、课程的基本要求 充分理解基本概念，掌握基本理论，养成空间思维的习惯，多看、多想、多画。正确使用绘图工具，严格遵守国家颁布的建筑制图标准和技术制图标准。 三、课程的基本内容以及重点难点 建筑工程制图分画法几何、制图基础、工程施工图和计算机绘图四部份。画法几何部分包括投影基本知识，平面立体、曲面立体和轴测图。制图基础部分包括制图基本知识，组合体的投影图和建筑形体表达方法。工程施工图部分包括民用建筑施工图、民用建筑结构施工图、单层工业厂房施工图和给排水施工图。计算机绘图部分主要介绍AutoCAD2000的基本绘命令、图形编辑、文字与尺寸标准。
重点难点：投影基本知识、正投影的特性、三面正投影的形成、三面正投影的投影规律、平面立体的投影。 具体内容与要求如下： 绪论 一、本课程的地位、性质及任务 二、本课程的主要内容 三、学习方法和要求 第1章投影基本知识 （一）教学内容 l.投影概念 （1）投影图 （2）中心投影 （3）平行投影 （4）平行投影的分类 （5）各种投影法在建筑工程中的应用 2.正投影特性 （1）点、直线、平面正投影特性 （2）三面正投影图的形成及投影规律 3.点的投影 （1）点的正投影规律 （2）点在三投影图中的投影及投影规律 （3）两点的相对位置 4.直线的投影 （1）各种位置直线的投影 （2）直线上的点 （3）一般位置直线的实长和倾角 （4）两直线的相对位置：平行、相交、交叉
中等职业学校机械制图教学大纲
附件1： 中等职业学校机械制图教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图；能应用计算机绘图软件抄画机械图样。 具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块、综合实践模块和选学模块三部分组成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数不少于72学时。 2. 综合实践模块是本课程的综合应用部分，以测绘教学为主。 3. 选学模块是由学校根据专业培养的实际需要自主确定的选择性内容。 各模块中标“*”的内容，各学校可根据实际情况进行选择并安排教学。
四、教学内容与要求 基础模块
续表
续表
续表 综合实践模块
选学模块 五、教学实施（一）学时安排建议
《工程制图》期末试卷答案
《机械制图》试卷答案 班级：学号：姓名：分数：一、补画第三视图，并作出表面上各点或直线的其余投影。（7分） 评分标准：视图3分，点投影0.5×6=分，连线1分。 二、判断两直线间的相对位置并给出理由。（8分） 评分标准：判断2×2=4分，依据2×2=4分。 １
三、补画视图中的缺线。（12分，第1题6分，第2题6分） 1、评分标准：每线1分，1×6=6分。 2、评分标准：斜线4分；虚线2分。 四、补画第三视图。（8分） 评分标准：相贯线4分，其余4分。 ２
五、补画第三视图并标注尺寸。（32分） 评分标准：补左视图20分： 1、相贯线8分，每段2分； 2、切线4分，每边2分； 3、粗实线4分； 4、虚线4分。 标尺寸共12分，每尺寸1分。 六、分析剖视图中的错误，画出正确的剖视图。（10分） ３
评分标准：视图2分；剖视图2分；剖面线2分；肋板2分；其余2分。 七、作出正确的螺纹连接视图。（10分） 评分标准：螺纹连接 5分；A-A 3分；剖面线方向 2分。 ４
八、看零件图完成下列各题。（13分） 评分标准：c-c断面图3.5分；第2～6题每空0.5分；第7题3分。 1、作出C-C断面图； 2、主视图是局剖视图图，键槽的图形称局部视图； 3、4-M10螺孔的定位尺寸是φ56±0.05和45°； 4、该零件最光洁的表面是30±0.006，粗糙度代号是 5、φ48 013 .0 002 .0 + +外圆直径，最大可以加工成φ48.013 ，最小可以加工成φ48.002 6、M39×1.5是普通螺纹螺纹，大径是 39 ，螺距是 1.5 ，旋向是右 7 : φ72 01 .0 -的轴线相对于φ48 013 .0 002 .0 + +的轴线同轴度公差为0.03 。 ５
工程制图课程教学大纲
工程制图课程教学大纲 课程编码： 学分：3 总学时：54 适用专业：非机械类各专业 一、课程的性质、目的与任务： 工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。 在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据，反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。 本课程理论严谨、实践性强，与工程实践密切联系，对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力，掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时，它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。 本课程的主要任务是： （1）学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 （2）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 （3）培养绘制（徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图）和阅读机械工程图样的能力。 （4）培养空间想象能力和构思能力。 （5）培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、先修课程：计算机文化基础 三、教学基本要求： 本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分，基本要求如下： （一）画法几何部分 学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法 1、投影的基本知识 了解投影法的基本概念、投影法的分类。 2、点、直线、平面的投影 （1）熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。 （2）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。 （3）了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。 （4）了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。 3、立体的投影 （1）熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （2）熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 （3）掌握基本体被特殊位置平面切割后截交线的作图方法。 （4）了解基本立体表面相交时交线的作图方法。 （二）制图基础部分 1、制图基本知识 （1）了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定 （2）掌握徒手绘图、尺规绘图的步骤和方法。
《建筑识图与制图》教学大纲.
教学大纲体例格式 课程代码：105036 《建筑识图与制图》教学大纲 执笔人：尹妮 编写人员：尹妮 审核人：
《建筑识图与制图》教学大纲[基本概况]
[学时分配] [注]1：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体] 2、大纲制定中对本专业授课对象和非本专业授课对象在学时和要求上要有所区分，统一用*代表对非本专业授课对象的适用范畴 [理论教学内容与要求](黑体小四号) 第一章室内设计工程制图概述 [教学目的]掌握国家标准制图中关于图线、字体、符号、尺寸标注等的规定；了解室内装饰材料的种类、应用部位及选用的原则。 [重点难点]重点：掌握工程制图工具正确的使用方法；掌握室内设计工程图制图标准；了
解室内装饰中常选用的装饰材料。 难点：能正确绘制国家标准制图中所规定的符号。 [教学时数] 2学时 [教学内容] [注：以上四行字体[]内均为黑体五号，所要填写的内容均为宋体五号] 第一节工程制图工具与使用方法 一、图板、丁字尺和三角板 二、比例尺 三、圆规和分规 四、绘图铅笔 五、模板 第二节室内设计工程图制图标准 一、图纸幅面 二、图线的规定 三、字体的规定 四、尺寸标注 （一）尺寸标注的组成与要求 （二）具体的尺寸标注方式 五、符号 （一）索引符号与详图符号 （二）引出线 （三）指北针和风玫瑰图 （四）对称符号 （五）标高符号 1.相对标高 2.绝对标高 第三节室内装饰材料及其选择 一、装饰材料种类 二、室内装饰材料的选择 （一）建筑类别与装饰部位 （二）地域和气候 （三）场地与空间
（四）标准与功能 （五）民族性 （六）经济性 三、室内装饰材料的发展 （一）质量轻、强度高的产品开发 （二）产品的多功能性 （三）向大规格、高精度发展 （四）产品向规范化、系列化发展 实验名称：制图规范内容的练习 [实验目的] 让学生掌握室内设计工程制图中线条、字体、比例、符号的规定。 [实验要求] 认真细心、字体工整、比例准确、符号完整，按制图规范完成。 [实验时数] 2学时 [实验内容] 1.进行线条、字体、符号、比例等内容的练习。用A3图纸，绘制图框线、标题栏、用铅笔完成。 第二章室内设计工程图的基本绘图理论 [教学目的]掌握物体投影中水平正投影的原理以及三面投影图的绘制；轴测图的画法，透视图的画法；掌握断面图及剖面图的表达方式。 [重点难点]重点：掌握投影的知识、轴测图的形成于绘制理论、透视图的形成于绘制理论等知识以及这些理论在室内设计工程图中的应用。 难点：断面图与剖面图的绘制理论以及在室内设计工程图中的应用。 [教学时数]4学时 [教学内容] 第一节投影的基本知识 一、中心投影 二、平行投影 第二节轴测图 一、轴测图的形成 二、轴测图的分类
《画法几何与建筑制图》教学大纲
《画法几何与建筑制图》课程教学大纲 土建学院用(暂定) 课程中文名称：画法几何与建筑制图 课程英文名称： Geometry And Architectural Graphics 课程类别：必修课程总学时：110 课程归属单位：贵州理工学院 制定时间：2013年 9 月 10 日 一、教学对象 本教学大纲适用于工科四年学制非机械类本科学生，非机械类是指土木、建筑学、城规、园林、环艺、室内设计、给排水、环境、工程管理、工商、管理、房地产、财会、监理、路桥等专业等和其他教学要求相近的专业。计划学时为110学时，开课学期为两学期。 二、教学目的 《画法几何与建筑制图》的内容为①画法几何，②建筑制图，③计算机辅助绘图。画法几何培养学生的空间想象力和空间构思能力，论述用二维图形表达空间三维形体的方法；工程图是工程语言，建筑制图培养学生绘图和读图的能力，计算机绘图是计算机技术在工程图中的应用，是一种现代工程技术人员必须掌握的绘图手段，不能取代传统的画法几何与制图，计算机绘图就是，培养学生学会用计算机绘建筑工程图。 本课程的主要目的是培养学生应用正投影法的基本原理绘制和阅读建筑图样的基本能力、培养学生具有图解空间几何问题的能力、发展学生具的空间逻辑思维能力和形象思维能力，同时，它又是为学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计打下制图基础。 三、教学要求 通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求： （－）掌握应用正投影法图示空间物体的基本理论和方法。
（二）掌握建筑图样的基本规范及绘制和阅读方法 （三）了解轴测投影的基本知识。 （四）熟练掌握绘制、阅读建筑图样的能力。 （五）培养形象思维、空间思维能力和开拓、创新精神。 （六）培养认真负责、严谨求实的工程素养。 所绘制图样应做到：投影正确；视图选择与配置恰当、尺寸齐全、图面整洁、字体工整、符合技术制图国家标准。 四、教学内容与学时安排 （－）学时安排：本课程包括画法几何、制图基础及建筑图样三部份。本课程理论教学总学时为110学时，分两学期进行教学。第一学期教学内容为画法几何和部分制图基础，54学时。第二学期教学内容为部分制图基础和建筑制图，56学时。 （二）课堂讲授内容：本课程以讲授和机房上机为主，配合课堂教学，安排一定数量的课外作业、图板练习以加深学生对讲授内容的理解，提高其实际绘图技能、操作水平及绘图速度。 第一部分画法几何部分（第一学期 54学时）绪论部分:明确本课程的研究对象、学习目的、要求和学习方法。 （一）、制图基本知识（5学时） 1.制图基本规格 2.绘图工具和仪器的使用方法 3.几何作图 4.平面图形的尺寸分析和作图步骤 5.绘图的方法和步骤 6.绘仪器图: 圆弧连接习题课（A4） 重点与难点： 1）线形及线宽正确画法、工程字体书写、尺寸标注的正确方法。
《工程图学v-工程制图》总复习提纲(北京工业大学)
总复习 一、点、线、面 1、点投影：根据点的坐标作出三面投影； 根据点到三投影面距离作图，将距离转变为坐标值。点所在的位置：空间一般点、投影面上、投影轴上(注意投影特 征与坐标值的关系) 重影点：空间两点在某投影面上重影了，则称空间两点是在该投影面上的重影点，该两点有两坐标值相同。 2、直线投影： (1)直线投影作图:作出直线两端点的投影，再用直线连接。 (2)直线投影特征： 一般直线:在三投影面上投影是与投影轴倾斜的缩短的直线，不反映与投影面的夹角和实长； 投影面平行线:在所平行的投影面上投影为实长，并且与两投影轴夹角反映与其它两投影面的夹角；在其他两投影面上投 影为直线平行于两投影轴； 投影面垂直线：在所垂直的投影面上投影为集聚点，在另外两投影面上投影平行于同一投影轴反映实长。 *(3)点在直线上——点的投影在直线的同面投影上。 定比定律：点按比例分割直线,投影点按相同的比例分割直线 的同面投影。 *(4)线线相互位置——平行、相交、交叉
平行：空间两直线平行，它们的同名投影互相平行。(当两直线同时平行于同一投影面时,采用两相交辅助线分别连接两直线的端点再判断) 相交：交点是两直线的公共点，且符合点的投影规律。 直角定律:相互垂直的两直线,其中一条直线平行于某投影面,两直线在该投影面上的投影是相互垂直的。 3、平面投影 （1）平面的描述：6类 （2）平面投影作图：将组成平面的直线或直线、点分别作出投影 则得到平面投影。 （3）平面投影特征： 一般平面：三面投影为缩小平面图形，不反映实形和与投影夹角。投影面垂直面：在所垂直的投影面上为一倾斜集聚线，积聚线与 投影轴夹角反映了与其它投影面的倾角； 在其它投影面上投影为缩小的平面，平面图形是相似形。 投影面平行面：在所平行的投影面投影反映平面实形，在另外两 投影面投影为两条平行于两投影轴的集聚线。 平面内的直线判断:两种方法（注意作图方法） (1) 确定直线上两点是平面内的点,直线是平面内 的线。 （2）如果直线有一个点在平面内，如果直线平行于
关于土木工程制图试题
土木工程制图模拟试卷 一、单项选择题（每个题只有一个答案最符合题意） 1、根据《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2001）工程字体采用（）。 A、宋体 B、长仿宋体 C、黑体 D、楷体 2、土建工程图采用三种线宽：粗线、中粗线、细线，其线宽比例为（）。 A、4：2：1 B、3：2：1 C、5：2：1 D、1：1：1 3、采用1:50比例作图，图形上标注的尺寸为100mm，则物体的实际尺寸为（）。 A、100MM B、5000MM C、500MM D、50000MM 4、工程图纸一般是采用___________原理绘制。（）。 A、中心投影法 B、平行投影法 C、斜投影法 D、正投影法 5、在三面正投影图中，H面投影反映物体的（）。 A、左、右和前、后方位 B、左、右和上、下方位 C、前、后和上、下方位 6、正等测图的轴间角均为（）。 A、90° B、30° C、150° D、120° 7、平面ABC的水平投影abc反映实形,该平面为( )。 A、水平面 B、正平面 C、侧平面 D、一般位置平面 8、平面与正圆锥面截交,平面过锥顶时截交线为( )。 A、抛物线 B、直线 C、椭圆 D、双曲线 9. 组合体的尺寸分为总尺寸、定位尺寸和（）。 A.长度尺寸 B.角度尺寸 C.间距尺寸 D.细部尺寸 10、汉字的高度应不小于（）。 A、2.5mm B、1.8mm C、3.5mm D、1.5mm 11、物体在水平投影面上反映的方向是（）。 A、上下、左右 B、前后、左右 C、上下、前后 D、上下、左右 12、正面斜二测Y轴的轴向变形系数为（）。 A、1 B、0.5 C、0.94 D、0.82 二、填空题 1、同一个物体的三个投影图的间具有“三等”关系有：、、。
建筑制图教学大纲
工程制图（机械、建筑）教学大纲 课程名称：工程制图（机械、建筑）课程编码：010******* 英文名称：Descriptive Geometry and Building engineering Drawing 学时： 64 学分：3.5 适用专业：环境工程课程类别：必修 课程性质：基础课先修课程：无 教材： 1.罗康贤左宗义冯开平主编，土木建筑工程制图—含画法几何与计算机绘图，华南理工大学出版社，2006，8； 2.唐西隆罗康贤左宗义冯开平主编，土木建筑工程制图习题集--含画法几何与计算机绘图，华南理工大学出版社，2006，8； 3.周桂英张惠云陈建平郑圣子主编，机械制图（非机类），天津大学出版社，2006，8； 4.楚大庆范竞芳范富才于海燕主编，机械制图习题集（非机类），天津大学出版社，2006，8。 一、课程性质与任务 工程制图（机械、建筑）是一门学习用投影法绘制机械、建筑图样的理论和方法的技术基础课。其主要目的是培养学生绘制和阅读建筑图样的基本技能。本课程的内容包括画法几何、制图基础、图样画法和建筑图四部分，主要任务是： 1、学习正投影的基本理论 2、学习工程形体的构成及表达方法 3、培养阅读和绘制机械、建筑图样的能力 4、培养空间想象能力和空间分析能力 5、培养学生的计算机绘图能力 二、课程教学的基本要求： 学生学完本课程后，应达到如下要求： 1、掌握正投影的基本理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，并掌握其基本画
法。 2、正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。 3、掌握国家标准《技术制图》、《机械制图》以及有关建筑制图的国家标准的一般规定。能阅读和绘制简单的机械图样、建筑施工图和结构施工图以及给水排水施工图。所绘图样基本做到：投影正确、字体工整、图面整洁，符合相关国家制图标准。 4、具有运用计算机绘图的能力，熟练使用AUTOCAD软件进行工程绘图。 三、课程内容及教学要求 第一章绪论 1课时教学基本内容： 1、本课程的目的和任务； 2、本课程的学习方法。 第二章制图基本知识和技能 2课时教学基本内容： 1、制图工具和仪器用法； 2、制图的基本规定； 3、几何作图； 4、平面图形画法； 5、徒手作图。 重点： 1.了解制图相关国家规定 2.会几何作图 难点：国家标准规定的尺寸标注 本章节主要教学要求：学生应掌握制图标准的相关规定，对各种线型、文字的书写等 能熟练掌握。 第三章点、直线、平面的投影 5课时1点的两面投影 一、正投影法的基本理论知识；二、点的单面投影；三、点的两面投影； 四、点在两面投影特性；五、点在投影面内或在投影轴上投影特性 2点的三面投影
工程制图第一学期期末复习提纲
第二章投影法和点、直线、平面的投影 一、点的投影特征 1、空间点用大写字母表示，点的投影用小写字母标示，点用一个小圆圈表示； 2、点的投影连线垂直于坐标轴； 3、点的投影到投影轴的距离，等于点的坐标，也就是该点与对应的相邻投影面的距离； 4、点的投影连线用细实线来画。 二、直线上点的投影特征 直线上点的投影，必在直线的同面投影上；不垂直于投影面的直线上的点，分割直线段之比，在投影图上仍保持不变。 三、直线的投影特征 1、一般位置直线：三个投影都倾斜于投影轴，投影长度小于直线的真长； 2、投影面平行线：
2、投影面垂直线：
4、两直线的相对位置 （1）平行：若空间两直线相互平行，则其同面投影必相互平行，反之亦然。 （2）相交：若空间两直线相交，则其同面投影必相交。而且交点必符合直线上点的投影规律。反之亦然。 （3）交叉：空间两直线既不平行又不相交称为交叉。交叉两直线同面投影的交点不符合直线上点的投影规律。 Example5作直线MN与AB、CD相交，并且与直线EF平行。
′ ′ ′ ′ ′′′ ′ ′ ′ ′ ′′ ′ 四、平面的投影 1、一般位置平面：它的三个投影均为相似形，不能反应平面对投影面的夹角。 2、投影面垂直面：其积聚成直线的投影反应出平面与投影面的夹角。 3、投影面平行面 五、平面上的点 点在平面上，则该点必定在这个平面的一条直线上。 第三章 基本立体的投影 一、平面立体 绘制平面立体的投影，可以归结为绘制它的所有多边形表面的投影，也就是绘制这些多边形的边和顶点的投影。
二、曲面立体 在画曲面立体的投影时，除了画出轮廓线和尖点外，还要画出曲面投影和转向轮廓线。 基本体 2）圆锥体的表面取点
工程制图与CAD
工程制图与CAD 工程制图与CAD 教学大纲 一、教学实践目的、意义 本课程以教学计划中建筑工程制图和CAD基础知识为基础，综合运用各相 计算机绘图软件AutoCAD的基本技能，是工程管关课程和技术资料，熟练掌握理专业的实践教学环节之一。 实训课程的目的，是为了培养学生建筑工程管理中工程图样的阅读能力, 培养学生独立完成工程初步设计、分析和解决实际问题的能力，严肃认真的工作作风，为后继专业基础课打下必要的基础。 二、教学实践时间、内容安排 根据完成时间与实践课程的要求，工程制图与CAD实践周内在文科实验楼318进行，一人一机操作。具体内容作如下安排。 1、第一周:完成建筑施工图的绘制 第一天:上午:介绍实践课程作业要求和目的、实践课程内容及任务分工; AUTOCAD2007基础绘图知识复习; 练习AUTOCAD2007基本绘图与编辑功能 下午:介绍建筑CAD专业模版建立 介绍建筑CAD专业符号的绘制 练习建筑CAD专业模版建立和专业符号的绘制 第二天:上午:介绍建筑平面图专业绘制技巧 下午:练习建筑平面图绘制(分组进行) 第三天:上午:建筑平面图的分组绘制 下午:建筑平面图的分组绘制与答疑
第四天:上午:介绍建筑立面图专业绘制技巧 下午:练习建筑立面图绘制(分组进行) 第五天:上午:建筑立面图的分组绘制 下午:建筑立面图的分组绘制与答疑 在本周内同学根据所给的建筑施工图(平立剖详图)中的平面和立面图 进行绘制，要求读懂图纸并清晰进行计算机绘图。在绘图过程中，进行必要的辅导答疑。 2、第二周:完成建筑剖面图和详图的分组绘制、了解结构施工图绘制技巧第一天:上午:介绍建筑剖面图专业绘制技巧 1 下午:练习建筑剖面图绘制(分组进行) 第二天:上午:建筑剖面图的分组绘制 下午:建筑剖面图的分组绘制与答疑 第三天:上午:介绍建筑详图专业绘制技巧 下午:练习建筑详图绘制(分组进行) 第四天:上午:介绍建筑结构施工图的阅读方法; 练习建筑结构施工图的阅读; 下午:介绍建筑结构施工图的绘图技巧 第五天:收尾工作和答辩 在本周内同学根据所给的建筑施工图进行绘制，要求读懂结构施工图图纸。在绘图过程中，进行必要的训练与辅导答疑。 三、教学实践答辩要求 答辩分小组进行。 答辩时要求上交一套图形文件(A3或A4图)，一套图形文件建筑平、立、