体育竞赛学

体育竞赛学
体育竞赛学

名词解释

1 运动会:包括许多比赛项目的运动比赛。

2 单项赛:这是一种专门项目的竞赛形式。其目的在于检查某一运动项目的开展情况和专项技术水平的提高。其特点是项目单一,便于组织。

3 淘汰赛:指体育比赛和其他各种比赛中的一种赛制,在这种赛制中运动员两两相对输一场即淘汰每一轮淘汰一半选手直至产生最后冠军。

4 循环赛:是使所有参赛队(或同组内的所有队)轮流对抗一次,都有相遇的机会,最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。

5 抢位子:若参加比赛运动员(队)稍大于号码位置时若采用安排“轮空”的办法比较麻烦,在这种情况下,可采用“抢号”即以最接近2的某次幂乘方数为号码位置,超过号码位置数运动员(队)则安排为“抢号”。

6 种子:把部分技术水平较高的运动员(队)确定为“种子”使他们合理分开,最后相遇,从而使比赛逐步进入高潮,以提高比赛结果的合理性。

7 竞赛规程:是体育竞赛的法规,由主管体育竞赛的部门根据体育发展的方针、政策、有关规定和举办运动会的目的(宗旨)、任务和规模等进行制定。

8 同名次赛:就是将各小组中相同名次编排在一起进行单循环比赛得出相应名次。

9 分组循环:又称分组分段单循环赛,即根据参赛队的总数分成若干平行小组在组内进行单循环比赛,排出各小组的名次;然后根据具体情况分为两个阶段(预赛决赛阶段)或三个阶段(预、复、决赛)进行比赛。

10 佩寄制:是体育竞赛中一种赛制介于淘汰赛和双拜淘汰制之间。首先按照循环赛决出1、2、3、4名;1、2比赛,3、4比赛。3、4负方第四名,胜方与1、2的负方进行一次比赛,负方第三名;胜方与1、2比赛胜者在进行比赛,胜方为冠军,负方为亚军。

11 分段赛:同一段名次的队编排在一起决出总名次。

12 综合性运动会:这是一系列单项比赛集中在一次运动会进行的综合竞赛形式。

填空、问答、简答

1 运动竞赛定义、含义。

定义:运动竞赛是在裁判员的主持下,依据统一的规则而组织实施的运动员个体或运动队之间的较量。

四层意思:(1)运动竞赛是一场竞技较量。(2)运动竞赛必须有若干参加者。(3)运动竞赛必须按事先规定的统一规则进行。(4)运动竞赛有裁判员进行主持。

2 运动竞赛目标、含义与方式

目标是合理比较参赛者的竞技水平,公正排定参赛者的竞赛名次。

运动竞赛的目的是排名,手段是比较,原则“公正、合理”实质是“选优”,过程是“优选”关键是“比较”运动竞赛优选过程比较方式有两种:(1)以时空参数为参照系静态比较方式。(2)一竞赛对手为参照系动态比较方式。

3 运动竞赛命名的基本方法:

运动竞赛的名称必须说明什么性质的比赛。一般格式为:**年+冠名+区域+界别+项目+比赛(运动会)名。

法国教育家顾拜旦让奥林匹克运动会成为现实。

4 古代奥林匹克运动会的起源。

公元前1776年到394年结束,举办了293届历时1169年。现代夏季运动会从1896年在希腊举办第一届。29届奥运会在北京举行。08年奥林匹克运动会格言:更高、更快、更强。

5 竞赛裁判规则精神:公正、合理。

裁判员行为准则:严肃认真、公正准确、谦虚谨慎、团结合作。

6 竞赛规则分类与原则。

比赛场地

定义性原则比赛器材

比赛方法

分类

确保比赛顺利进行规则

限制性规则防止投机取巧规则

确保安全规则

7 (1)奥林匹克运动是国际奥林匹克委员会领导的国际社会运动。

(2)奥林匹克运动的宗旨是:通过没有任何歧视,具有奥林匹克精神—以友谊团结和公平精神相互了解的体育活动来教育青年,为建立一个和平的更好的世界作出贡献。(3)奥林匹克主义:是将身心和精神方面的各种品质均衡地结合起来并使之得到提高的一种人生哲学。

(4)奥林匹克运动的三大支柱:是指奥林匹克组织体系的三大基本构成,即国际奥委会、国际单项体育联合会和各个国家或地区的奥委会。

8 单项竞赛的种类划分

答:正式比赛一般分为两大类,即正式比赛和辅助比赛。

组织竞赛内容有:(1)制定竞赛组织工作方案。(2)制定竞赛总规程各单项规程,补充规定或通知。(3)报名注册、资格审查、组织兴奋剂与性别检查。(4)指定总活动日程表、编制总秩序册,设计并制作各类表格。(5)日综合成绩公告、编制总秩序册。

组织裁判:(1)确定、聘用各项裁判、仲裁人选,组织裁判员业务培训。(2)编排各项秩序、监督执行竞赛规则。(3)各项竞赛成绩统计名次。(4)组织发奖。

按参赛者的组织系统分类:(1)区域性竞赛。(2)行业、系统性竞赛。(3)优秀运动员的比赛。(4)业余训练系统的比赛。(5)跨行业、跨系统的比赛。

按参赛者的年龄分类:(1)儿童组。(2)少年组。(3)青年组。(4)成年组。(5)中老年组或老年组。

9 竞赛部门内工作程序根据整个运动会的三大阶段流程,分为准备阶段、实施阶段和总结

阶段。准备阶段制定竞赛计划内容有:(1)确定竞赛目的和名称。(2)确定规模、地点及举办日期。一般情况下省、自治区和直辖市级以上运动会至少要在一年或一年半以前下达。

10 竞赛规程的制定方法与格式。

制定竞赛规程总则的主要内容和格式:

前言:主要阐明此次运动会的指导思想、目的(宗旨)、任务。

竞赛日期和地点:****年*月*日在***举行。

竞赛项目:***共*个项目。

参加单位:以**为单位组织队参加。

运动员资格:按照举办运动会的宗旨和要求,对参赛运动员资格作明确规定。P66

竞赛办法:

参加办法:

仲裁委以会:

裁判员:

经费:

11 成绩册包括什么:(1)每日成绩册(次日比赛前发放到各代表团)。封面:运动会名次、

日期、地点。各赛次(项)比赛成绩;破纪录情况;各单位积分排名情况。

(2)总成绩册(比赛结束后时发到各代表团);封面:运动会名称、承办单位;体育道德风尚奖;破创平记录情况;团体总分;单项各赛次(项)成绩(田径比赛必须包含与复决等赛次);各项运动新纪录。

12 开幕式一般程序:(1)宣布***运动会开始。(2)入场式开始—裁判员、运动运入场。(3)

奏乐(国歌、会歌)。(4)领导人致辞。(5)裁判员代表宣誓。(6)运动运代表讲话。(7)裁判员、运动员退场。(8)开幕式表演开始。(9)宣布开幕式结束

13运动会闭幕式基本程序:(1)宣布运动会闭幕式开始。(2)裁判员、运动员入场(也可不入场)。(3)宣布比赛成绩和获奖人名单。(4)发奖。(5)致闭幕词。(6)闭幕式表演开始。(7)闭幕式全部结束。

14 单项竞委会的工作进度。

答:单项竞委会工作进度与上级组委会一致,即为准备、实施和总结三个阶段。

(1)准备阶段:主要是报名结束前的工作,人员以3—5人为宜。这期间首先是制定工作方案,工作进度和职能机构职责任务以及各项规章制度。

(2)实施阶段:一般又分为赛前准备和比赛期间两个部分。此阶段工作人员可根据需要分期分批上岗,有些人员可采用兼职办法解决。

还要注意开好几个会议:(1)第二次竞委会。(2)领队会。(3)领队、教练裁判长联合会。

(4)裁判会。

15 编排田径秩序册竞赛规程应注意的事项。

(1)在某一赛次的最后一组,到下一赛次的第一组之间或至某项决赛之前,尽可能给运动员以适当的休息时间,最低时间间隔如下:200---400米为45分钟;200---1000米为90分钟;1000米以上不在同一天;全能运动各单项之间至少休息30分钟。

(2)根据兼项的一般规律,将某些项目分开穿插编排。

(3)某些性质相近的项目,编排时要注意其先后顺序。

(4)不同组别的同一种运动项目的比赛,最好衔接进行编排,以利于起、终点的裁判工作和场地器材的布置工作。

(5)各种跨栏项目的比赛,一般的排在某个比赛单元的第一项或最后一项,也可安排在长距离项目的比赛后进行,以便于场地工作人员布置栏架等工作。

(6)在举行竞走和长距离跑时,最好不要同时安排长投项目。

(7)不同组别的同一种田赛项目,应安排在不同的时间进行比赛。

(8)凡是决赛项目和比赛较精彩的项目,最好安排在不同的单元内,尽可能安排在下午,并留出颁奖时间。

(9)田赛项目比赛场地布局,应照顾全场观众,切勿一端比赛过分集中,另一端出现空场现象。

(10)撑杆跳高的比赛的比赛时间较长,最好安排在上午比赛开始时就进行,同时要注意阳光照射方向。

(11)每单元的比赛,尽可能使田赛和竞赛同时结束,并有决赛项目。

16 组织委员会中竞赛部

(1)用综合成绩公布,编制总成绩册。制定总活动日程表、资格市场、组织兴奋剂与别检查。制定竞赛总规程、各单项规程、补充规定或通知制定竞赛组织工作方案。

(2)组织裁判:1、确定聘用各项裁判、仲裁人选,组织裁判员业务培训。

2编排各项竞赛秩序,监督执行竞赛规则。3 各项竞赛成绩统计、录取名次。4 组织发奖。

17 制定竞赛计划

(1)确定竞赛目的和名称。

(2)确定规模成绩统计、录取名次。

18 颁奖的准备工作

(1)根据参赛队和运动员人数,确定奖励名次后,首先要设计和定做奖杯、奖牌或奖状,准备数量要略多于规定数以便于解决并列名称。

19 单项竞赛的种类划分

根据各个运动项目开展不同情况,单项赛一般可分为:

正式比赛:锦标赛、冠军赛、联赛‘

两大类辅助性比赛:达标赛、分区赛、邀请赛、调赛、协作区赛、通讯赛、选拔赛、集训赛、季节性室内赛及赞助性冠杯名的比赛。

20 总秩序册的编排内容和方法

封面应表现以下内容:

会徽‘运动会名称;年月和举行地点;“秩序册”三个大字;主办和承办单位。

封面二:运动会组织系统图。

赞助广告和赞助单位;目录;运动会竞赛规程和补充规定。组委会名单。大会各部、室主要人员名单。各项竞委会及仲裁委员会主任和裁判长名单。各代表团负责人名单。运动会竞赛总日程表。各项竞赛日程。

学校体育工作总结10篇

《学校体育工作总结》 学校体育工作总结(一): 本学期我校的体育工作从全面落实健康第一思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结: 一、以健康第一为指导 切实抓好体育教学工作学习落实课标的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解课标精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初,我们做到了阳光体育工程中各项布置,落实体育课工作,得到学生普遍欢迎和喜爱,个性是我们这种三类学校,学生90%都是农民进城务工的子女,他们原先在农村都未理解正规体育活动训练,体质差,活动项目又少。此刻让他们有更多的时间,更好条件进行体育活动,学生们十分热爱,极大的激发了他们学习、锻炼兴趣,有利于学生健康、快乐成长。同时,本学期我们严抓了广播操动作的规范性,一方面让他们学习新操,另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈,推动二操一活动 有序开展学校两操一活动是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施领操周周换制度,不断改善广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展,进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的状况,透过组织全年级广播操比赛,以比赛促质量,大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,以一到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师、校医室协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,用心发动全体

2020年大学生体育知识竞赛题库及答案(共五套)

范文 2020年大学生体育知识竞赛题库及答案(共五套) 1/ 6

2020 年大学生体育知识竞赛题库及答案(共五套) 2020 年大学生体育知识竞赛题库及答案(一)一、单项选择题 1、一般认为成人所摄人的氨基酸总量中至少需要 B 的必需氨基酸。 A、15% B、20% C、25% D、30% 2、蛋白质是构成细胞的主要成分,占细胞内固体成分的 C 以上。 A、60% B、70% C、80% D、90% 3、蛋白质是构成细胞的主要成分,约占成人体重的 D 。 A、15% B、16% C、17% D、18% 4、脑组织中无能量储备,全靠血糖供应能量,大脑每天需要糖约 D , 血糖水平正常能保证大脑的正常生理功能。 A、70-80g B、80-90g C、90-100g D、 100-120g 5、 A 是眼内感光物质的主要成分,对维持正常视力有重要作用。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、维生素 D 6、 B 在能量代谢和糖代谢生成 ATP 的过程中起着重要作用。 A、维生素 A B、维生素 B1 C、维生素 C D、维生素 B2 7、运动后,补充 C 有利于减轻疲劳,缓解肌肉酸痛,增强体能及保护细胞免于自由基损伤。 但不能过量补充。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、 1

维生素 E 8、运动后补充 D 有提高最大吸氧量、减少氧债和血乳酸的作用。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、维生素 E 9、A 参与构成骨骼及牙齿,维持神经肌肉正常兴奋,参与凝血过程。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 10、缺乏 B 易患口角炎,口角糜烂,唇炎等。 A、维生素 B1 B、维生素 B2 C、维生素 B6 D、维生素 C 11、缺乏 C 易引起牙龈肿胀、海绵状出血。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、维生素 E 12、有人用捕捉的野鼠做试验,给野鼠充分营养饲料,发现吃得越多,死亡越早。 进食量增加 10%,死亡率增加 D 。 A、5% B、6% C、7% D、 8% 13、轻度脱水指脱水量约占体重的 A 。 A、2% B、3% C、4% D、 5% 14、脱水量占体重的 4%至 6%,则减少肌力及耐力,同时引起热痉挛,令长时间活动能力下降 B ,亦会影响体内无氧代谢的供能过程。 A、10-20% B、20-30% C、30-40% D、 2 3/ 6

校园足球课余训练和竞赛规章制度

耒阳市第二中学 校园足球课余训练和竞赛规章制度 为规范我校的足球训练,循序渐进的提高我校足球运动水平,特制订足球课余训练和竞赛制度: 一、日常工作 1.体育教师必须忠诚党的教育事业,热爱本职工作,经常开展业务 学习,认真提高业务素质。 2.认真钻研高中足球教学课程标准,超周备课,教案书写规范,重 点难点突出,教法、学法要求明确。 3.体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。 4.教师上课要充分利用足球运动器材,做到上课充分利用,下课及 时归还。 5.认真抓好课余训练,教练员在训练时间应提前到场,每项训练均 要写出详细计划。 6.制定各学段训练计划,分配锻炼项目、活动内容、场地器材。强 调学生集体活动,坚持考勤检查制度。课外活动时间,班主任和各科教师不得随意占用。 7.及时发现体育人才,选好苗子,打好基础,做好“一条龙”的训 练和衔接工作。 8.教练要讲明动作要领,做出示范动作,提出注意事项,并加强安 全保护。

9.要爱护球门及其他公共设施,不得故意损坏。 10.自觉遵守足球训练时间,不得影响正常上课秩序。 11.积极参加上级部门举办的各项体育竞赛活动,力争取得优异成 绩,为校争光。 12.任何比赛严禁与裁判员、对方队员、对方啦啦队等发生冲突。 13.对待任何训练、比赛都要力争发挥自己最好水平。比赛中积极 进取、奋勇拚搏,无论是领先还是落后,都要在一种良好的精神状态下完成比赛。 二、安全措施 1.学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发 展”、“安全第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故的发全。 2.学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全,发 现学生有危及安全的行为,要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故,要及时给予相应的救助。 3.学生在校内进行训练时,要有体育教师和校医等在场。 4.学生到校外参加足球比赛或其他足球活动,须乘坐学校安排车辆, 不得私自带领学生乘坐交通工具;视活动具体内容,须有校级领导带队,安排体育教师、校医等随队,以保障安全。 5.外出参加比赛、训练、竞赛等,出发前须事先对学生进行必要的 安全教育。学生须与领队、体育教师等制定相应的安全工作预案。 6.足球场地、器材的安全与保护。

体育竞赛工作手册

克拉玛依市第一中学 体育竞赛 工 作 手 册 克拉玛依市第一中学 体育组

目录 一、第一中学体育竞赛规划 (1) 二、第一中学教练员管理制度 (2) 三、第一中学运动员管理制度 (3) 四、第一中学教练员竞聘上岗制度 (5) 五、第一中学体育竞赛流程 (7) 六、第一中学体育竞赛工作安排 (10) 七、第一中学体育竞赛安全应急预案 (12) 八、各类表格 (一)篮球比赛报名表 (14) (二)篮球比赛运动员资格审查表 (15) (三)足球联赛报名表 (16) (四)比赛物品细目 (17) (五)田径运动会报名表 (18)

第一中学体育竞赛规划 为确保学校体育工作的正常开展,促进学生身心健康的成长,结合新课程标准及学校实际情况,确立“健康第一”的指导思想,积极开展快乐体育,探讨快乐体育的新思路与发展方向,以增进学生身心健康,增强学生体质为目标。使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识,提高学生体育活动的能力和养成终身锻炼的习惯,培养学生积极向上,勇敢顽强的进取精神,促进学生德、智、体、美、全面发展。 体育业余训练,参加各种体育比赛,是我校体育的组成部分,也是一所学校学生体育技能、身体素质,组织管理能力的体现和扬校之本。为此,我校将加强对篮球队、足球队、田径队的建设,利用业余时间定期开展训练活动,争取在各类比赛中取得优异成绩。教练员应加强对运动队的管理,主动和家长、班主任联系,关心他们的学习和生活,取得家长和班主任老师的支持,防止因训练、比赛等影响他们正常学习和生活,使他们得到全面发展。

第一中学教练员管理制度 1、竞赛负责人和其他教练成员,共同构成对第一中学篮球队的思想作风、训练水平、组织纪律的主要责任人和责任群体。 2、努力做到把素养教育融入到每次训练中,全面的关注每一个队员。做到管训练、管思想、管训风、管学习、管纪律。 3、教练员要根据训练的任务与目的认真设计训练纲要,课时训练计划。并且认真执行培训计划。 4、教练员要严格执行运动队训练的管理规章,严格执行岗位责任制。严格遵循训练纪律,做到不迟到、不早退、不随意的停训、串训。 5、每次训练教练员必须遵守并保证训练时间,严格执行考勤制度。并记录总结每次课的训练情况。 6、训练时段不脱岗、不离岗。不上无计划、无内容、临时应付的训练课。对待学生要以身作则、为人师表。 7、教练员要与学校领导和负责人及时沟通,参与训练器材的购置、使用;提出训练场地的维护与清理的意见;在学校领导和有关负责人员的配合下保证训练的正常进行。 8、教练员要对训练过程的安全负责,训练采用的方法手段、器材设施方面不仅要保证队员的安全,也要保证周围其他人员的安全。防止伤害事故的发生。 9、教练员应对比赛、训练总结,实事求是的总结比赛、训练情况,并送交学校备案。

体育教师基本功大赛总结范文(3篇)

体育教师基本功大赛总结范文(3篇) 篇一 自201x年国家调整了学校体育学科课时量后,各个学校最缺少的就是体育老师,有的学校让老教师(快退休的教师)带体育课、也有的学校让男教师带体育课,也有的学校让英语老师带体育课(因为随之调整的英语可是减少了)~~~~~总之这都是对政策的误解,对体育学科的不尊重。 当然这也许是学校领导无可奈何的举措,就拿我们学校来说吧,校领导很想用专职老师,但是教育局分下来的老师严重缺编,聘请代课的老师也聘请不到(因为每月的工资太少,大学毕业的体育生去打工也不来学校。),所以学校无奈之下用信息老师和音乐老师代体育课,接下来的事就是更头疼了,全校的体育课都上不了了,我们学校是一个有2000多人的学校只有200米不到的田径场地,场地中央还用做了篮球场地,每当上课时操场都是乱成一锅粥,专职的老师想上也上不下去(老师说话学生听不到,老师组织孩子活动经常被别兼职老师班级的学生撞到。),操场成了兼职老师的班级孩子的乐园,全操场乱跑。学校找兼职老师谈话,兼职老师说我的专业不是有体育,我也不会组织体育课,这是学校领导的安排,我又能怎么办。是的说的很在理呀。这究竟是什么原因呢? 原因其实不难就能想的到,作为我这么笨的人都能看出来,为什么我的政府和教育管理部门就不知道呢?古话说再穷也不能穷教育,再腐败教育是绝对不能腐败的。 昨天从微信平台和学校政治学习会议上分别传来一个好消息,我的一个朋友也是去年和我一起参加安徽省基本功比赛的一个朋友,他有幸代表安徽省参加了全国体育教师基本功比赛,比赛昨天刚刚结束,他获得了全国一等奖,从他的身上看到的和我和他交谈的让我感受很多,他是一个身高只有1米7不到的小男生,曾经大学毕业在自己的家乡参加招聘考试几次拒之门外(内幕很深),他再大学期间自学了很多体育专业技能,并且成绩优异,以至于在参加体育教师基本功时任何一个项目都难不倒他,而我们其他的参赛选手只能选择自己一个擅长的去比赛,通过他我想当下的示范类的体育大学,应该改变或加强自己的

大学体育活动策划方案

大学体育活动策划方案 方案一:大学体育活动策划方案 一、活动主题 激情四月,阳光体育。 二、活动目的 为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家增进友谊,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我专业同学相互交流,相互学习的平台,我专业组织开展“激情四月”体育活动竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动,培养学生健康体魄,发扬团结向上,努力拼搏。 三、活动单位 活动参与者;10级生物科学 活动组织者;10级生物科学3班 四、活动流程 第一阶段:前期准备 1、联系各班体委,鼓励班上同学积极报名; 2、联系好乒乓球馆、羽毛球馆和篮球场管理员; 3、买好奖状、奖品等。 第二阶段:活动开展 活动项目;乒乓球羽毛球篮球 (一) 乒乓球比赛 时间:4月10日(周二)12:30—14:00 地点:乒乓球馆 比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球)。赛出。 一、二、三、四名。

(二) 羽毛球比赛 时间:4月11日(周三)12:30—14:00 地点:羽毛球馆 比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球),赛出。 一、二、三、四名。 (三) 篮球比赛 时间:4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00 地点:篮球场 比赛形式:每班选出男生组成一支篮球队(不少于5人), 抽签决定比赛顺序。12日预赛,胜出球队在13日决出一、二名,另两支队在13日决出三、四名。 五、奖项设置与评比方式: (一)奖项设置:一等奖一名、二等奖一组、三等奖两名 (二)评比方式:各项比赛第一、二、三、四名分别加5、3、2、1分,最后累加总分排出名次! 六、活动预算 乒乓球比赛场地50元 羽毛球比赛场地80元 篮球矿泉水20元 奖品、证书160元 总计:310元 七、活动意义 推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐校园环境。 八、活动中应注意的问题和细节

熊集中学校课外体育训练与竞赛制度

熊集中学校课外体育训练与竞赛制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

熊集中学课外体育训练与竞赛制度 (一)学校平时要经常开展班级、年级之间的体育竞赛活动,全校性的运动会每学年至少举办两次。 (二)学校都要成立锻炼小组,进行业余训练,以便参加校级以上的竞赛活动。 (三)竞赛活动要坚持小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。 (四)积极参加上级部门组织的各项体育竞赛,争取取得优异的成绩。

熊集中学体育课教学制度 一、体育课的教学原则 1、全面发展的原则。在教学过程中运用各种体育手段使用学生身体素质和基本活动能力得到全面发展。 2、从实际出发的原则。体育教学的目的的任务、内容组织和运动量的安排,既要符合学生的年龄,性别,体育基础和身体发展水平,也要符合学校场地,器材的实际情况把一般要求与个别指导结合起来。 3、系统性原则。合理安排教学内容,教法和运动量,使学生由浅如深,由简到繁,循序渐进地参加体育活动。 4、精讲多练原则。 5、合理安排运动量原则。 二、体育课教学常规 1、认真备课,写好教案,无教案不能上课。 2、课前做好器材准备,场地规划,卫生工作。 3、必须着运动服,运动鞋上课。 4、按时上下课,切实掌握学生的出缺席情况。 5、加强安全教育,切实做好保护工作。 6、雨雪天,要认真上好室内体育知识课。 7、课后写好小结,期末,认真做好成绩考核的统计和总结。 三、体育课课堂常规 1、明确体育课目的,按时上课,不无故缺席,因事病不能上课的课前要请假。

2、课前按老师要求,清扫场地,布置器材,做到轻拿轻放,摆放整齐,器材清洁。 3、上课服装,以适合运动为准不穿皮鞋、凉鞋、高跟鞋、不戴帽子、不围围巾,不带金属硬物。 4、上课铃响,迅速集合,体育委员检查人数如实向老师报告。 5、勤学苦练,遵守纪律,不得随意做其它动作也不得任意升降和移动器材。 6、课后按教师要求收拾好器材,并认真完成课外作业。 四、体育课的考勤和成绩考核办法: 考勤: 1、课前体育委员检查人数并向老师报告。 2、教师每节课都要核查体育委员的报告情况并对缺席、迟到、早退学生如实登记。 3、期末对学生出勤情况进行统计并向全班公布。 4、一学期因事、病等原因,未上课累计超过全学期课时三分之一者,学期末不予评定体育课成绩,学期旷课累计达五次者,学期末也不予评定体育课成绩。 成绩考核: 1、定期考核项目必须在学年教学计划中明确规定,在学期教学计划中做出具体安排。 2、考核项目的确定应结合《国家体育锻炼标准》定期考核每学期不少于4项。

工作总结之体育比赛总结发言稿.doc

体育比赛总结发言稿 【篇一:体育竞赛颁奖会发言稿】 发言稿 各位老师、各位同学,大家早上好! 人的生命是最可贵的,只有才人能创造精彩,才能使世界变得更加 美好。生命诚可贵,健康价更高。只有同学们的欢声笑语,健康活 泼的身影,才能使我们的校园充满阳光。 我校认真落实“健康第一”的指导思想,高度重视学生体育工作,以体育教学、课间操、体育社团活动为载体,以增强学生体质、增进 学生健康、养成良好的体育锻炼习惯为目的,吸引广大学生走向操 场、走进大自然、走到阳光下,通过积极参加体育锻炼,使学生充 分享受了体育带来的快乐,让学生快快乐乐地成长,健健康康地走 向社会!让“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,从而达到使学生健康成长。 健康运动,快乐生活。龙职中的各个运动队的同学为我们作出了表率,他们乐于吃苦、敢于拼搏、团结奋进,队员们在平日里刻苦训 练,努力提高自己的身体素质和运动技能,同时在赛场上顽强拼搏, 力争上游,为学校争得了荣誉。2012.10 月.我校田径队获得重庆市 中职田径运动会男子团体总分一等奖。2012.12 月我校跳绳队获得南岸区中学生跳绳比赛高中组团体总分第一名2013.2 月我校篮球队获得南岸区高中女子篮球第一名,高中男子篮球第三名。 2013.3 月我校田径队获得南岸区中学生田径比赛团体总分第五名。2013.4 月14 级航空2 班的刘英俊同学被南岸区教委挑选、代表南岸区参加重庆市中学生 田径运动会,获得高中组男子跳高第六名。 2013.5 我校篮球队获得重庆市中职篮球比赛男、女二等奖。 2012 年,我校被重庆市教委授予体育先进单位。在刚刚结束的重庆 市中职篮球比赛中,我校获得重庆市教委颁发的优秀组织奖和特别 贡献奖。刘健、蒲磊老师被授予优秀教练员,杨含光老师被授予优 秀裁判员,腾翼茂、刘静怡同学被授予优秀运动员。 这些成绩的取得,离不开教练和队员们辛勤的付出,离不开学校领 导的大力支持、离不开班主任老师和科任老师包括生活老师的关心 帮助,在此,我代表体育组,向你们表示衷心的感谢! 下面,有请校级领导为我们获得荣誉的教练和队员颁奖,他们是:

高校体育竞赛规章制度

高校体育竞赛规章制度 【篇一:学校体育工作制度】 学校体育工作制度 一、学校体育工作的基本任务是:增进学生心理健康,增强学生体质,使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力,提高学生 运动技术水平,对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养 学生的勇敢、顽强、进取精神。 二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合 课程标准,符合学生年龄、性别特点。形式应当灵活多样,不断改 进教学方法,改善教学条件,提高教学质量和教学效果。 三、积极开展早操、课间操及课外活动。应根据学生实际情况,保 证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)。 四、学校体育竞赛应贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节 约的原则。学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。 五、体育教师应热爱学校体育工作,具有良好的思想品德、文化素养,掌握先进的体育教育理论和教学方法。 六、学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内,按照教 学计划中体育课授课时数所占的比例及开展课外体育活动的需要配 备体育教师。 七、学校应有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇等,应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定,学校应当妥善解决体育教师的工作服装。 八、体育教师组织早操、课间操、课外活动和课余训练、体育竞赛,学校给予一定的补助。 九、学校按照国家或地方制订的各类学校体育场地、器材、设备标准,有计划地逐步配齐。 十、学校制定体育场地、器材、设备的管理维修制度、并由专人负 责管理。 十一、学校根据体育工作的实际需要,把学校体育经费纳入年度教 育经费预算内予以妥善安排。 十二、学校由一名副校长主管体育工作,加强对体育工作的指导和 检查。在制定计划、总结工作、评选先进时,应把体育工作列为重 要事项。

学校体育活动工作总结归纳

学校体育活动工作总结归纳 体育工作始终是学校工作不可分割的一项重要工作,我校领导、教师也都十分重视学校的体育工作,以“两个层次”为准绳,扎扎实实开展工作。近几年来,我校的体育工作获得了明显的成效,得到了进一步开展。 一、落实管理办法措施,标准管理方式 1.我校一贯坚持由一名副校长分管学校体育工作,教诲处一名教诲负责体育学科教学工作。 2.学校体育工作始终是学校工作规划及计划的重要组成部分。 3.完善管理机制。我校体育工作纳入“两级聘任、两级管理”施行方案,通过施行聘任、分层分级管理、考核考评机制,加强了管理的标准性,进一步提高了体育工作的有效性。 二、落实资金投入,改善条件设施 近几年,随着学校规模的逐年扩大,学校在体育设施方面的投入也在逐年加大,今年我校又投资改建了运动场,铺设了塑胶跑道,投入资金达30多万元。今后,学校要进一步添置体育器材,逐步到达省规范。 三、抓好队伍建设 我校现有专职体育教师7人,学历均已达标,专业体育教师也从原来的2人增加到4人,师资力量正在壮大。为了进一步提高学校体育工作水平,学校十分重视抓好队伍建设。

1.积极组织教师参加市级各类培训学习活动 2.加强教研组建设。每学期制定教研工作计划,利用教研活动时间按计划、有组织地开展活动,组织教师集体备课、听课、评课,倡导研究性学习,努力提高教师的课堂教学水平。其中徐鹏飞、何涛两位教师的课得到上级领导的好评。 3.进一步加强教师的师德建设,警钟长鸣,严令体罚和变相体罚。 4.积极开展师徒结对活动,使新教师能尽快掌握教学常规,提高教学业务能力,能尽快成长起来。 四、抓好运动队训练 学校现有三支运动队:田径队、足球队、和乒乓队。都有专人负责,平常训练做到“三落实”。通过教练员的辛勤工作,田径队和足球队的成绩较为突出。今后,有可能的情况下,我们将招聘一名乒乓专业的体育教师。 五、抓好普及性体育活动 学校积极施行《国家体育锻炼规范》、学生体质安康规范,适龄学生达标率占学校总数的90%以上。严格执行课程计划,保证学生的活动空间,学校现有田径运动场一片,足球场一片,篮球场两片,活动室一间,乒乓台五只,能有计划地开展班级、年级、校际比赛活动,每学年能有计划地举行一届田径运动会。能保证学生每天1小时的体育活动。 这几年来,我校一直以传统体育项目方案学校为目的,作出过很

-大学体育活动策划方案(3个)

大学体育活动策划方案一: 一、活动目的: 为了更好地推动我班的体育文化建设,促进班级的交流,体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,展现青春活力,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。 活动期间,我们准备一些相关的热身活动,主要有羽毛球赛,篮球赛,乒乓球赛等素质拓展训练活动,通过这些活动以促进和增强个人及组织(团队)的系列优势,通过游戏,培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神,增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力,感受彼此之间的友谊,更让学生对自身有个全面的了解,得到一些启示等,分别从几个方面来锻炼当地学生的能力,使之有新的感悟与提升。 就现实的意义而言,刚考完试,带领同学们出门透透空气,活动活动身体,加强体育锻炼,实现自身抵抗力的提高,为全心全意的学习打下坚实基础。 二、活动形式:篮球赛,跳绳,羽毛球赛,乒乓球赛 三、活动时间:待定(大概在5月22日周三上午体育课星期天下午) 四、活动地点:第二体育场第四体育场 五、参加对象:20xx级创新实验班所有同学 活动过程: (一) 篮球赛:根据参赛的人数来确定,可打全场,也可打半场。 (二) 游戏时间:四十分钟左右 需要场地:第二体育场 需要道具:篮球一个一桶矿泉水 活动细则: 1;比赛采用2*20分钟模式,半场休息时间为10分钟。 2.比赛不加时,如遇两队结束时得分相等,以罚球定胜负,此时男女得分都按正规比赛计算,第一轮每队出五名队员(含两名女队员),每人罚一球,如还未分出胜负,则下面轮次每轮出一名队员,直到分出胜负。 3.比赛过程中要尊重对手与裁判,不得出现暴力冲突。 4.其他规则与正规篮球比赛相同。 5负责在一旁监督,以防止暴力事件的发生。 2、活动项目名称:羽毛球赛 (1) 比赛场地:第二体育场 (2) 器材设备:比赛羽毛球球拍班级准备 (3)羽毛球比赛细则: 一、比赛全程实行淘汰制,参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间,可以复活一组参加晋级赛(按比分多少决定)。对抗组:A——B C——D E——F 二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,在比赛开始时,迟到 15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理 三、挑选场地或发球权: 任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下,确定挑选场地和首发球权。 四、局数和分数: 1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2.混双打11分为一局,先得11分的一方胜该局。

小学学校体育期末工作总结

小学学校体育期末工作总结 学校体育是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的主要渠道,是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质,可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神,增强各方面的能力,提高心理素质,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作,即取得了一定的成绩,也找出了不足,下面从以下几点简单总结如下: 一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确 我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。 1.建立激励制度,搞活体育教学工作 学校长期以来,坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外,还对各班参加体育活动、体育比赛的结果,作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重

视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2.抓常规,出成效 本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏做操、跳集体舞、做游戏;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的形成创造了有利的条件。 二、继续实施新课标,改革体育课堂教学 准确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动,课后讨论其中的得失。人人上好研究课,特别是对青年教师的课进行了重点探讨,帮助他们认识自己的不足处,以后可以改进。 三、加强管理,促进体育教学工作。

2020年大学生体育知识竞赛题库及答案(一)

2020年大学生体育知识竞赛题库及答案(一) 一、判断题 1、1760年法国在报刊上首先使用“体育”一词论述儿童的教育问题。() 2、随着竞技体育、娱乐体育、和健身运动的高速发展,逐渐形成了竞技运动、身体锻炼和身体娱乐,三者既有区别又有联系,我们称之为体育或体育运动(Physical Education and Sports)() 3、狭义的体育(亦称体育教育)是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,提高运动技术水平,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动,它属于社会文化教育的范畴,受一定社会政治、经济的影响和制约,也为一定社会政治和经济服务。(×)【广义的体育(亦称体育运动)】 4、广义的体育(亦称体育运动)是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德、品质和意志的教育过程。它是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展人才的一个重要的方面。(×)【狭义的体育(亦称体育教育)】 5、我国现代体育基本上是由群众体育、运动训练、学校体育三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。(×)【群众体育、竞技体育、学校体育】 6、根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以身体锻炼为基本手段,以增强体质为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点。()

7、健康的概念中将人的健康分为生理健康、心理健康、行为健康和社会适应能力良好四个方面的内容。(×)【道德健康】 8、道德健康以生理健康、心理健康为基础并高于生理健康、心理健康,是生理健康和。() 9、评定心理健康的标准主要有:认识能力正常、情绪反应适度、有健康的理想和价值观、个性健全、情绪健康、人际关系融洽、自我评价恰当、对困难和挫折有良好的承受力。() 10、健康是人体的最佳状态,即为第一状态。() 11、失去健康的疾病状态表现为对外界环境变化的适应能力降低、劳动能力受到限制或哀失,并出现一系列的临床症状,称为第二状态。() 12、自觉生理不适、心理疲惫、社会适应能力差,但医学检查往往无明确的机体疾病,这种介于健康与疾病的边缘状态,医学上称为第三状态、灰色状态或亚健康。() 13、亚健康是指人出现了机体疾病。(×)【属于第三状态】 14、据世界卫生组织宣布(1988年),每个人的健康60%取决于自己,15%取决于遗传,10%取决于社会因素,8%取决于医疗条件,7%取决于生活环境和地理气候条件的影响。() 15、健康的关键因素包括:合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的睡眠。(×)【保持良好的情绪】

学校体育工作制度大全

体育工作制度 青山镇中心小学 体育教师课堂常规 一、体育教师在课前必须做到: 1、每学年初一周内要制定好教学工作计划(情况分析,具体措施,教学工作计划,教学进度计划,单元计划),由教研组长审查、签字。 2、体育课必须严格执行计划,无特殊情况,不得随意更改,教研组长定期查阅。 3、提前一周备好、写好教案,由教研组长审查签字。 4、课前必须对场地,器材设施进行细心周密的布置和检查。 5、预备铃响后,体育教师必须在指定的集合地点候课,体育委员做好相应工作。 二、体育教师在体育教学过程中必须做到: 1、严格执行统一的、完整的上课式和下课式。 2、学生开始练习之前,教师必须提出明确的要求(练习形式、练习量、动作质量)。 3、交换练习项目时,要整齐队伍,有秩序的进行。 4、每次课都要安排学生进行必要的8~10分钟的适量的准备性练习;激烈活动后,也要安排一些放松、调整性的练习。

5、教师必须精讲动作的要领、重点、关键,做好示范动作;加强安全保护措施。 6、每次课应使全体学生的活动充分、愉快;练习密度和运动量合理。 7、运用好教育手段,及时、有针对性地向学生进行思想教育工作,处理好课堂中的偶发事件。 8、严格各种形式的语言训剌、挖苦学生,体罚或变相体罚学生。 9、下课前,做好整理性练习和进行必要的小结;布置适量的课外作业;安排好收放器材工作。 三、体育教师在课后必须做: 1、认真写好课后小结或分析,以改进和提高教学工作质量;积累教学素材和经验。 2、做好经常性的、耐心的课外辅导工作。 3、学期末要写出有一定水平的教学质量分析和专题性论文。 学生体育课常规 一、体育委员必须在课前向任课教师请示工作,组织学生准备好所需器材,按要求放置整齐。 二、预备铃响,体育委员立即召集学生,在指定地点集合。整齐队伍,清点人数,等待教师上课。 三、上课铃响,教师准时上课。 1、注目礼或师生问好。 2、体育委员报告出席情况。 3、检查着装,安排见习生活动内容。

运动竞赛学复习题

运动竞赛学 一、名词解释 1、体育裁判员:指在体育竞赛过程中,依据竞赛规则和规程,评定参赛者(或队)成绩、 胜负和名次的人员。 2、综合性运动会:是一系列单项锦标赛的综合形式,即包括若干个运动类别或项目的规模 较大的竞赛大会。 3、淘汰赛:淘汰赛又称淘汰法。通过比赛逐步淘汰成绩差的,最后评出优胜者。 4、循环赛:是指参赛队之间,都要互相轮流比赛,最后按照参赛队在全部比赛中的胜负场 数、得分多少排定名次的比赛方法。 5、赛会制:将参赛队集中在一个国家、一个地区、一座城市、一个学校,在较短时间内集 中安排比赛。 6、单项赛;单项赛:为广泛吸引学生参加某项运动,检查和总结该项运动开展的情况,交 流教学、训练经验,促使该项运动提高而组织的比赛。 7、运动会:指有若干不同运动类别或项目的规模较大的竞赛会。 二、填空题: 1. 对于国际篮联主要的正式比赛,球场尺寸长米,宽米。 2. 篮球比赛中技术犯规的罚则是。 3. 在各类排球比赛中,常用的竞赛方法有、、、、 五种。 4.一般在国内、外大型的乒乓球比赛中应包括7个比赛项目,即、、、、、、。 5. 足球比赛中经常采用和两种竞赛制度。 6. 体育裁判员应遵循的八字方针是、、、。 7. 篮球比赛中应包括名裁判员与名记录台工作人员。 8. 淘汰赛可分为、、和三种。 9. 篮球比赛中处在进攻队前方的裁判员是。 10.排球是由在被球网分开的场地上进行比赛的集体项目。 三、选择题 1.在篮球比赛中,比赛休息时间教练员技术犯规,裁判员应怎样判罚?() A 判给对方两次罚球,并中线外掷界外球开始下半场比赛。 B 判给出对方一次罚球后在中线外掷界外球开始下半时比赛。 C 判给对方两次罚球后,在中圈跳球开始比赛。 2.在篮球比赛中,双方队员发生争球时裁判员应将球如何处理?() A 双方争球队员在就近圆圈执行跳球。 B 由原控制球队掷界外球重新开始比赛。 C 按交替拥有箭号指明的方向将球判给交替拥有掷球入界的队,在就近界外掷界外球开 始比赛。 3. 5个队参加单循环赛,比赛总轮数是()轮。 A、4 B、5 C、6 D、7 4. 8个队参加单循环赛,比赛总场数是()场。 A、56 B、16 C、32 D、28 5. 一个标准的排球比赛场地是()。 A、18X9 B、15X8 C、14X9 D、15X9

1学校体育竞赛方案

学校体育竞赛方案 1、一、指导思想 以“健康第一”为指导思想,依据我校以国防教育和美育教育为两翼的办学特色,全面提高学生身体素质,让学生积极投身到健康的户外活动中去,做一个健康向上,充满活力的学生,来丰富我校的校园体育文化生活。 二、活动宗旨 以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨,把竞技体育与游戏相结合,在竞争中体现出团结,在运动中感受快乐,在快乐中体验生活。 三、活动主题:学校家庭一个家,大家健体乐哈哈! 四、比赛的内容、方法和成绩统计 比赛的成绩统计既要进行单项的评比,又要进行年度的综合评比,年度综合评比要评出“体育活动最佳集体奖”“体育活动优胜集体奖”“体育活动最佳进步奖”等奖项。综合评价的方法为各个单项比赛的成绩的名次积分,每个单项的等值分为: 一、二、三、六年级: 第一名9分;第二名6分;第三名4分;第四名2分;弃权0分。四年级:第一名为11分;第二名8分;第三名6分;第四名4分;

第五名2分;弃权0分。 五年级:第一名13分;第二名10分;第三名8分;第四名6分;第五名4分;第六名2分;弃权0分。 (注:跳长绳得双倍分) 各单项的比赛为: 1、篮球赛(四、五、六年级接力赛、中投、远投和对抗赛) 2、25米×16往返跑 3、长绳计时赛(四、五、六年级) 4、短绳计时赛(全校) 5、拔河 安全预案 1、各项比赛均由体育组教师组织,组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性,选择利用比赛的时间等。 2、参赛前,各班级对学生进行好安全教育,遵守比赛规则和比赛的秩序,服从裁判,听从指挥和调遣。

3、参赛时,各班主任教师必须到场,根据情况,副班主任教师也要到场协助比赛。 4、比赛过程中发现问题要及时处理,及时上报。 5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育,避免发生比赛后的不愉快事件。 6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报,严禁班对班解决问题,有问题必须上报。 7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。 各单项比赛的方法及细则 篮球赛(四、五、六年级男子) 篮球运动是当今世界体育大球类的一项重要运动,该运动风靡全世界。在中国,篮球运动有着广泛的群众基础。在我校,篮球运动也受到了学生们的热烈欢迎。我校有着悠久的篮球文化,训练有素并在区级比赛中保持前六名的篮球队,多名优秀的篮球教练。为了使篮球运动在我校更加兴旺和普及,极大地满足众多热爱篮球运动的同学们的兴趣爱好,丰富学生的课余生活,发展学生的身体素质,培养学生自觉参加体育锻炼的意识。 比赛方法和规则:

学校体育工作总结报告4篇

学校体育工作总结4篇 本文目录 1.学校体育工作总结 2.度学校体育工作总结 3.小学—学年度学校体育工作总结 4.中学学校体育工作总结范文 — 1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。 4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。 5、三位体育教师积极撰写各类教学,两人两篇在本市级评比中获奖。 6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核。 总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

度学校体育工作总结 学校体育工作总结(2) | 返回目录 本学期学校体育工作,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导深入学习,贯彻党的十六届五中全会精神,按照科学发展观的要求,继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,坚持以小为本的理念,全面推进素质教育为目标,继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风,并顺利完成各项工作,取得了一定的成效,具体如下: 一、加强领导,认真组织学习 首先,加强体育工作的领导,认真组织体育教师学习有关体育方面的专业知识,学习《学校体育工作条例》、《学校体育》、《体育法》、《体育教学与研究》等等,并创造机会让体育教师外出听课、培训,了解新课程的理念;其次领导经常进行检查、督促,使工作做得更完善;再次,能组织教师认真学习邓小平理论和“十一五”学校体育来提高教师的素养。 二、教育教学工作 期初,每位教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课,备课迹工整,图文并茂,每学年能开展一次教研活动,共同探讨,共同提高。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课,耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化,使他们更有信心和决心。 在多方协调、指导下,我校的《学生体质健康标准》测试的工作能够按照上级要求顺利完成,全校合格率为100%,优秀率为70.1%。 三、积极开展课外活动,落实为两操,组织好各项比赛 加强课外活动的管理和监督,我们能做到课外活动安排到课表上,具体落实到每个教师,体育教师保证充足的器材和辅导,尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼,使之能吻合《学校体育工作条例》的规定和学生的个体实际。

学校体育赛事计划

2013年兵乓杯 策 划 书 主办单位:学生会 2013/11/09

目录 一、活动背景 (2) 二、活动目的 (2) 三、活动对象 (2) 四、活动地点 (2) 五、活动时间 (2) 六、活动流程 (3) 七、活动物资预算 (7) 八、赛制 (7) 九、注意事项 (8) 十、应急方案 (8) 十一、可行性分析 (9) 附录 (8)

一、活动背景: 随着新学期的到来,我们学院迎来了一批莘莘学子。大学生作为青春的代言人,总是洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,乒乓球比赛是大部分爱好国球的新生的呼声。 二、活动目的: 丰富新生课余时间的生活,点燃新生初进大学的热情,促进同学们之间的交流,增强同学们之间的情谊,更好地促进学院和谐发展。同时弘扬阳光体育精神,加强新生间的交流,促进新生快速融入新集体,加强乒乓球爱好者的交流与进步,增强班级凝聚力和个人的集体荣誉感,同时,以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神。 三、活动对象: 学校师生均可 四、活动地点: 学校乒乓球馆 五、活动时间: 11月每天的8:30开始,中午12:00结束,下午14:30开始,18:00结束

六、活动流程 (一)活动前期宣传 宣传目的:让同学们对我们协会的该项活动有个大致认知与兴趣。 宣传时间:2013年11月9日至11月16日9:00到18:00 宣传地点:学校门口空地以及宿舍楼下 人员安排:宣传部:①制作海报,横幅,宣传单张; ②在学校微博或QQ群与论坛宣传。 (二)报名工作: 时间:2013年11月5日(为期3天,11月7日17:00截止) 地点:学校门口 内容:本次比赛采取以班为单位的形式报名,参赛者到指定地点领 取报名表,可当天报名填好交到摊位处,也可 于截止日期前交回负责人处。报名人数定好每 个系男女各16人(待定),先报先得。系比赛 采取淘汰赛形式,采取3局2胜制,三强时采 取5局3胜制。最后的男单女单比赛采取5局 3胜制,四强时采取5局3胜制。由于参赛人 数比较多,由活动负责人抽签决定比赛对手。 (待定)

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