口才演讲中的控场与应变技巧

口才演讲中的控场与应变技巧
口才演讲中的控场与应变技巧

口才演讲中的控场与应变技巧

控场是指演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。青少儿口才考级培训中心指出,它包括对演讲全过程的把握,对演讲现场的调度等。例如:上场的从容不迫,调节听众情绪,临场发挥等。

演讲是灵活的,一场演讲,由于对象、时间、地点的不同,即使是同一个演讲者和同样的演讲内容,遇到的问题也会不同。演讲者必须根据场上的实际情况及时采取措施,调控听众情绪,根据实际,灵活安排自己演讲方式,保证演讲在临场时取得最好的效果。

一般根据演讲过程常用一些控场的方法:

上台从容、友善。上台是演讲者给听众留下的第一印象:面带微笑,用言语拉近自己和听众的心理距离,有时还缩短演讲者与听众的空间距离,演讲空间距离对演讲的成功有很大的影响。

印尼总统苏加诺有次应邀到北京大学演讲,因为言语不通、年龄悬珠、地位迥异、阅历不同,以及民族、信仰、生活习惯等诸多方面的差异,决定了他与听众之间的心理距离,这也成为他这次演讲的主要障碍。但苏加诺这样开始了他的演讲:

“同学们,请大家往前挪几步,我想挨大家近点,好吗?”亲切的话语,含笑的表情得到了学生的认可,学生从心里感到这位演讲者很亲切,就向前走了几步。

“请大家脸带微笑,因为我们面对的是一个光辉灿烂的明天。”这句话不仅缩短了与听众的交往距离,更拉近了心理距离,学生报以热烈的掌声。距离感便在这微笑中消失了。

选择恰当的表达方式。根据场上的情况演说者可以采用提问,运用停顿等方法和技巧。引发听众自己去思考.去寻找答案,调动了听众的参与感。如:卡耐基有一次在给学员演讲时,随手拿了一根头发问大家,“这是什么?”大家都回答是头发。他顿了一下。接着又问大家,头发为什么会从生长它的土壤中掉下来呢?他又用较长的时间停顿.当大家思考并开始议论年纪营养等原因时,他大声说:“烦恼的副作用。”一语中的,大家的兴趣被引发起来了。演讲中,有时为了调控场面,还应该多点幽默感,用与演讲有关的笑话或幽默词句可调动听众的情绪。当众演讲特别需要吸引听众的注意和兴趣,并且要创造现场的活跃气氛。例如:李雪健因为主演《焦裕禄》的主角焦裕禄,而获“金鸡奖”与“百花奖”两项大奖的“最佳男主角”奖。李雪健在颁奖会上致答谢词的时候,说:“苦和累都让一个好人——焦裕禄受了;名和利都让一个傻小子——李雪健得了……”他的话音刚落,全场掌声雷动。李雪健既幽默又得体的话,既歌颂了焦裕禄的高贵品质,又表现了他一个老演员的谦虚品德,给人留下了美好的印象。

同时,还要注意控制时间,时间长会让听众烦闷、困倦,影响演讲效果,这一点不应忽视。应变是演讲者在演讲过程中,根据听众、环境、自身条件的变化而临时采取相应措施、排除障碍的一种能力。它是演讲控场的重要技能和方法之一。

尽管演讲者事先做好了充分的准备,但演讲过程中有许多变化的因素,仍会导致一些意料不到的问题。这时演讲者必须迅速做出临场的应变,以保证演讲达到预期的目的。应变能力是衡量演讲水平高低的重要标志之一。

演讲、发言控场的技巧文档

演讲、发言控场的技巧文档Skills document of speech and speech control 编订:JinTai College

演讲、发言控场的技巧文档 小泰温馨提示:演讲是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体 态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见 解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明,具有实践指导意义,便 于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 无论演讲者或者发言者讲得再好,都难免会有人交头接耳,这时如果置之不理,这些人可能会影响其他人的听课效果,下面小泰整理了演讲、发言控场的技巧,供你阅读参考。 演讲、发言控场的技巧:目光的控制 演讲者的目光到哪里,影响力就到哪里。 无论演讲者讲得再好,都难免会有人交头接耳,这时如 果置之不理,这些人可能会影响其他人的听课效果,这就需要演讲者将目光移至他们身上,面带微笑地对着他们,他们很快就会感到不好意思,进而安静下来。 演讲、发言控场的技巧:声音的控制 为了使演讲产生好的效果,演讲者要调整语音、语调、 语速、节奏等。

例如,演讲者声音突然提高一个八度,很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒,然后认真听讲;或者突然降低音量,现场会慢慢安静下来,交头接耳的人也会停止讲话。 演讲、发言控场的技巧:动作的控制 演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。 大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力;肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众,如轻拍肩膀等,既不得罪人,又可以对现场进行很好的控制。 演讲、发言控场的技巧:内容的控制 在演讲中,面对听众不耐烦的情形,演讲者需要进行内容的调整。 演讲、发言控场的技巧:对话的控制 对话的控制是指演讲者与现场对话,让听众共同驾驭整个现场。 例如,一位听众的手机突然响起,演讲者可以说:“这个手机音乐非常赞同我的观点,我们热烈掌声鼓励一下!” 接

演讲与口才技巧最新总结10篇

演讲与口才技巧最新总结10篇 篇一:演讲与口才技巧 与会者即使自己没有意见,但对他人的意见自己觉得对或错,都要很清楚地表明,这是会议出席者的义务。不过,在会议上沉默到底,一言不发的人,在人数统计上还是存在的。实践表明,与会者不愿发言的情况大致可分为如下几类: (1)因为准备不足且无自信的人。 新进的员工或刚从其他部门调入者,虽然有话想说,却总是因为怕内容不足而犹豫或打消发言念头。 对这类人,会议主持可以表达欢迎他们发言或提问题的心意,“有时,新人的意见最受欢迎了,特别是从新立场、不同角度的问题及看法请尽量提出来”。 (2)因为怯场。 容易怯场者大致可分成三种:别人不觉得有什么不同,但自己却是感到紧张万分的人;自己或他人都公认很会怯场的人;脸红、口吃表现在言行上的人。 上述形态的人,在其发言时总是会有自卑或劣等的潜意识。而这种感觉却是天生喜好说话的人所无法理解的。特别是外向喜好说话,对人生或工作充满自信的领导者,得花更多的心思去了解拙于言词表达且有自卑感人的心。 有这类的人在会议上或公开场合说话时,建议领导者或主持人这样插话: 即使是一句话、很微小的发言、很简短的发言,会议主持也要表达欢迎之意:“很好的意见,谢谢!” 对那些想要发言,又不知该怎么办的人。会议主持人也要抛砖引玉:“不管有任何意见都欢迎发表。” 有时候发言到一半,当事人忽然说不下去,或者所说的内容让人一头雾水时,会议主持人应马上打圆场:“慢一点没关系,请继续说下去。” (3)害怕被批评。 很多人害怕说得太多会有不良的效果。

在上述心理下,与会者的发言大都是无关紧要、可有可无的意见,或者是附和上司的马屁发言。会议主持此时应强调:“不管结果是什么样,因为是讨论,只要是有建设性、前瞻性的意见,欢迎大家尽量提出来。三个臭皮匠,总能赛过诸葛亮的嘛!” (4)完美主义。 以完美为信条的完美主义者,最不喜欢事情没万全准备就行动。 如果是碰到这种拖延发言的情况,应该告诉他,不成熟的想法也没关系,催促其发言。如领导者可以说:“这样子吗?可是,目前所有的人都想听你的意见,就把现在你所想的说出来给大家听听好了,不成熟的地方大家帮你完善。” (5)认为会议浪费时间。 这类型的人,在办公室生活中总是怀着不稳定、浮躁的心情过日。 对于这类认为办公室只是暂时栖身之所,开会只会浪费时间的人,上司要特别注意。要常开导他们身为员工,既然从事这份工作就应该有负责的工作义务,而会议也是重要工作之一,并不是休息的场所。同时也鼓励其提出建设性意见。

从TED演讲里学到20种最实用的演讲技巧

当越来越多的听众沉迷于研究演讲的技巧时,其实有一些简单易行的方法可能直接影响你演讲的最终效果。以下是一些在准备演讲、练习演讲以及提升演讲技巧方面的小窍门。必须一提的是,每一个小技巧都出自一个精彩TED演讲内容。你不仅能从这些伟大的演讲者身上学到这些实用技巧,更可以拓宽你的思路。 本文原本于刊登于美国著名《INC.》主流商业报刊网站上,英锐君特意进行中文翻译以方便更多的人学习到这些极为有用演讲的技巧。 1别忘了给听众一些能带回家的话 Dan Ariely:别忘了时常给听众讲一些易于操作的方法。因为无论你的演讲信息 多么鼓舞人心,其实听众更关心的是能从中学到任何可实践的方法。有启发的演讲当然很棒,但远比不上一个实用的点子:请永远不用害怕去说“今晚,还在苦 苦挣扎的他们,明天这些观念和方法就会拯救他们”。 2回答问题时,不要迟疑 Malcolm Gladwell:如果在你正在演讲的过程中,突然有人打断你来问问题。那其实很棒,说明有人在听啊!请抓住这个时机。如果这个问题是你之后幻灯片里将提到的,可以先行跳过(如果你已经熟练应对这样的处境)。其实,最好的演讲就像在舒服的对话一般,即便看上去像是单向的。所以,不要放过任何可制造互动的机会,也绝不要试图脱离你的听众。 3问一个你也无法做到的问题 Nigel Marsh:当你问听众问题时,他们总显得很被动。相反,如果当你问一个你已经预设听众“做不到”的问题时,你同样也可自我回答“没关系,其实我也做不到”。接着就解释你为什么做不到以及哪些是你试图做到的。其实,大部分的演讲者总是看上去光鲜的,事实上他们同样在工作生活上也常常感到无能为力,只是他们愿不愿意承认罢了。适时地承认自己的“无能”不仅可以给人亲切感,听众也更愿意听你“有能”的地方。

演讲控场与互动技巧

学习导航 通过学习本课程,你将能够: ●掌握控场的技巧; ●掌握现场互动的技巧; ●学会应对不同突发事件。 演讲控场与互动技巧 生命在于运动、关系在于走动、资金在于流动,而演讲在于互动。演讲如果没有互动,效果就不会太好,因此,演讲者要掌握控场与互动的技巧。 一、演讲控场技巧 1.目光的控制 演讲者的目光到哪里,影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好,都难免会有人交头接耳,这时如果置之不理,这些人可能会影响其他人的听课效果,这就需要演讲者将目光移至他们身上,面带微笑地对着他们,他们很快就会感到不好意思,进而安静下来。 2.声音的控制 为了使演讲产生好的效果,演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例如,演讲者声音突然提高一个八度,很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒,然后认真听讲;或者突然降低音量,现场会慢慢安静下来,交头接耳的人也会停止讲话。 3.动作的控制 演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力;肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众,如轻拍肩膀等,既不得罪人,又可以对现场进行很好的控制。 4.内容的控制 在演讲中,面对听众不耐烦的情形,演讲者需要进行内容的调整。例如,理论效果不好,就多举实例;这方面内容不吸引人,就换一个内容,或者提前结束演讲。

5.对话的控制 对话的控制是指演讲者与现场对话,让听众共同驾驭整个现场。例如,一位听众的手机突然响起,演讲者可以说:“这个手机音乐非常赞同我的观点,我们热烈掌声鼓励一下!”接下来,其他听众的手机基本上就不会再响了。如果演讲者置之不理,其他人的手机可能还会响,这样就会影响演讲的效果。 二、现场互动技巧 1.通过举手促进参与 很多人认为让听众举手很困难,因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”,先举手肯定会有不好的事情发生,所以很多人举手时都要前后左右看看大家。让听众举手存在一个小窍门,就是演讲者自己先把手举起来,这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上,就不会去看其他人,就很容易引起听众的配合。 演讲者要通过举手促进听众的参与,与听众互动,让听众进入状态、进入课程。 2.提问引发思考 演讲时提出问题既可以控场,也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众,让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答,但是多数人都会认真思考。听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同,前者能给听众留下更深刻的印象。 3.化句号为问号 化句号为问号也是一种互动的重要方式,具体方法是在一句话的后面加上“好不好”、“是不是”、“对不对”等词,听众回答的同时就产生了很好的互动。 4.巧妙引导创造互动 每个人都有表达自己的愿望,演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如,演讲者说:“很多人演讲口才不太好,都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家,言多(沉默),枪打(沉默)。”沉默的部分不用演讲者自己说,听众会直接说出来。这就让听众很好地参与进来,进行了很好的互动。 需要注意的是,引导要选择一些大都耳熟能详的话语,否则没有人能接下去,也就没有办法进行互动。 5.重复加深印象

演讲中的控场技巧

演讲中的控场技巧 演讲者要想取得良好的演说效果,还应善于在临场上察颜观色,以便把握住听众的心理变化、兴趣要求,及时修正补充自己的演说内容。实际上,这就是应变与控场能力。一个成功的演讲者需要哪些应变与控场能力呢?下面是小编为大家收集关于演讲中的控场技巧,欢迎借鉴参考。 一、从容回答问题 演讲时,常有听众提出较尖锐的问题,欲“将你一军”,这时候该怎么办呢?要学会从容地回答听众提出的问题,特别是那些乍看起来十分棘手的问题。有的人采取压制的方法,发火批评,喊“别吵了,安静下来”,这样只会使自己陷入窘境。有的人不这样,而是采用以诚相待、妙语解脱的办法,变被动为主动。 二、控制感情,掌握分寸 当发现意外情况时,要镇静,要有好的心理素质,能控制感情,掌握分寸。不要在讲台上惊慌失措,不要因急躁而冲动行事。赫鲁晓夫1959年在联合国大会上的一次演讲中,场内发生喧闹,赫鲁晓夫被激怒了,情不自禁地脱下自己的一只皮鞋,用鞋跟敲打讲台,想以此制止喧闹。然而,这不但没收到预想的效果,反而暴露了他缺乏涵养、不能制怒的性格弱点。 三、巧妙穿插,活跃气氛 如果会场沉闷,要有巧妙穿插、活跃气氛的技巧。演讲者使用穿插的方法,除了把事理说得更形象、更深刻外,还可活跃现场气氛,增加听众兴趣。比如,讲个笑话,讲个故事,谈点趣闻,唱支歌儿等等。譬穿插也要注意:穿插进来的内容一定要同话题有关,能够起说明、交待、补充的作用;穿插的内容务必适度,不可过多过滥,造成喧宾夺主,中心旁移;衔接务必自然顺当,切不可让人觉得勉强或节外生

枝。 四、将错就错,灵活处理 要想在演讲中不说错一句话是相当困难的。如果说错了,在这种情况下最忌讳两点:一是搔头挠耳,二是冷场过久。有人观察得出这样的结论:在演说过程中冷场15秒以上,听众席中就会有零星笑声;冷场30秒以上,就有少数听众的笑声;冷场时间再长一点,听众就会普遍不耐烦了。 演说过程中,如果是漏了个别字句的小错误,只要无伤大雅,不予更改为好。如果是讲了一段之后突然忘了下一段该说什么,那该怎么办?卡耐基介绍了几种方法,我们可以借鉴一下: (1)就地换掉话题,用上段结尾中的句子来发挥。 (2)向听众提出问题。 (3)如果实在是大脑一片空白,就应该临时编一段较完整的结束语,有礼貌地结束。 五、激发听众情绪 要使演讲取得成功,把观众的注意力全部聚集到演讲中来,而不让演讲变得乏味枯燥,那么把观众的热情调动起来,无疑是一个上佳的办法。但要真正把听众的情绪激发起来,却不是一个容易的事情。列宁说过:“在任何战争中,胜利属于谁的问题归根到底是由那些在战场上流血的群众的情绪决定的。”要激发士气就要采取各种手段去激发别人的情绪。心理学家的研究表明,对人影响最大的是情感,而不是理智。情感推动人的行为,理智则阻拦人的行动。 演讲者要激发别人的情感,无论是体态还是语言,都要有一股激情贯穿其中,只有语言充满了激情,听众的情绪才会被激发,才能产生共鸣。常见的有几种,其一是直抒胸臆,就是直接把自己的情感一览无余的倾泻出来,既词情并茂慷慨激昂,又斩钉截铁坚定有力。 比如德莫斯梯尼在演讲中说:“即使所有民族同意忍受奴役,就在那个时候,我们也应当为自由而战斗。”这里直接使用非常坚定的语言,表达了保卫祖国、捍卫自由的坚强决心,充满了爱国的激情。再有一种是铺垫激情,是指先尽

演讲与口才技巧和方法

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 演讲与口才技巧和方法 还在为自己“金口难开”的状态苦思冥想吗?还在羡慕周围的人“口若悬河”,“滔滔不绝”吗?在这里你也可以做到和他们一样,只要你拿出实际行动,大胆的去说出口,风林网络小编整理了“演讲与口才技巧和方法”仅供参考,希望能帮助到大家! 篇一:演讲与口才技巧和方法 随着时代的发展,越来越多的人已经意识到演讲的重要性。当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能,也是作为新时代与世界接轨的重要基础。 工具/原料 发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来.咬字头、立字腹(圆)、收字尾,同时使用鼻、口、喉、胸四腔.说话的声音要大,速度要快,不要有停顿.表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法,准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活.随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处超过对方。 方法/步骤 1.速读法:这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。 2.背诵法目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

控场技巧

控场技巧

控场技巧 控场技巧演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。在正式演讲过程中,由于各种原因,听众的情绪、注意力及场上气氛、秩序常有变化的可能。演讲者要有效地调动听众情绪,集中听众的注意力,驾驭场上气氛及秩序,使之向有利方向发展,必须借助于这种技巧。它包括亮相得体、脱离讲稿、动静结合、变换节奏、设置悬念、有意提问、遇乱不惊等多种技能和方法。 点题提示、指明文章或演说的主题、宗旨。方法多种多样,从部位看,有的开头就点题,有的结尾才点题,有的则在正文的重点部分点题。从方法上看,有的用观点直接点题,有的用提出问题的方式间接点题,有的则用形象描绘或富有哲理性的警句隐寓地点题。点题是“画龙点睛”,要恰到好处,准确鲜明,集中突出。政论型演讲或文章常在开头用问句形式点题。 气势在演讲内容和演讲者感情相统一的基础上,运用修辞方法形成的抑扬顿挫、轻重缓急的情调和气韵。长、短句的灵活运用,排比、对偶、反复、反问、顶针等修辞方式的选用,都可形成文章的气势。如闻一多的《最后一次讲演》句子简短有力,时而斥责,时而诘问,并运用多种

修辞手法,便文势急促,语气逼人,表达酣畅,充分表现了作者对国民党特务的愤激之情。 收藏到新浪ViVi 收藏到365KEY 收藏到我摘【字号:大中小】更新日期:2005-9-1 结束演讲的方法正确的结束演讲的方法是多种多样的,没有一种适合于任何特殊情况的通用方法。演讲者可根据自己演讲的具体时间、地点、主题、听者及自己个性等因素,选择适合于自己结束演讲的方法,使之有效地为自己演讲的思想和目的服务。常见的正确方法有:①在演讲结束时简洁、扼要地对自己已阐述的思想进行总结,帮助听者加深印象。 ②利用赞颂的话结束演讲。人一般都喜欢听赞颂成了人们交往的最好手段。通过这些赞颂的话,会场的活跃气氛可达到一个新高潮,讲者和听者的关系就更融洽了,给听者留下一个满意的印象。但要注意,讲者在说赞颂的话时,不能有过分的夸张和庸俗的捧场,否则听者就会有溢美或哗众取宠的感觉。同时,讲者说话的表情要自然,态度要严肃,口气要诚恳。③利用名人的话或轶事结束演讲。权威崇拜是一种普遍存在的社会心理,恰当地运用权威和名人的话或者轶事结束演讲,可以把演讲推向一个新高潮,给讲者的思想提供最有力的证明。讲者可借助象“最后,我想引用×××的话(或者关于×××的一个轶事)来结束我的演讲……”。但要注意,讲者引

演讲与口才技巧和方法.doc

演讲与口才技巧和方法 还在为自己“金口难开”的状态苦思冥想吗?还在羡慕周围的人“口若悬河”,“滔滔不绝”吗?在这里你也可以做到和他们一样,只要你拿出实际行动,大胆的去说出口,我整理了“演讲与口才技巧和方法”仅供参考,希望能帮助到大家! 篇一:演讲与口才技巧和方法 随着时代的发展,越来越多的人已经意识到演讲的重要性。当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能,也是作为新时代与世界接轨的重要基础。 工具/原料 发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来.咬字头、立字腹(圆)、收字尾,同时使用鼻、口、喉、胸四腔.说话的声音要大,速度要快,不要有停顿.表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法,准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活.随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处超过对方。 方法/步骤 1.速读法:这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。 2.背诵法目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 3.练声法第一步,练气.首先要学会用气. 吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气:呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。 第二步,练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用. 声带活动开了,我们还要在口

演讲稿之现场演讲技巧

现场演讲技巧 【篇一:演讲口才:接近听众的若干现场技巧】 演讲口才:接近听众的若干现场技巧 作者:樊荣强 前面的种种方法都与接近听众有关,你按照上面的要求所做的一切,都有助于与听众的沟通与交流。以下的一些技巧,只是用在你开口 讲话之后,直到结束你的讲话之前的现场使用。 (1)寻找共同点 (2)现场调查 为了表现你对听众的关注,你可以先向听众提问,了解他们最希望 听你讲些什么?他们目前有些什么困惑?为什么他们会参加今天的 报告会?等等。你总是可以根据每一次的讲话题目,以及现场的状况,向听众提出若干问题的。这些问题不仅表达了你的关注,容易 拉近与听众的距离,而且有助于接下去的讲话更有针对性。 (3)激发好奇心 好奇心是人们普遍存在着的一种行为动机,抓住这一点,利用好奇心,就可以让你在最快的时间内接近对方。讲出一个震撼性的事实 及判断,谈及一些重大事件的幕后故事,一些重要人物的最新动向,然后卖个关子,连问几个为什么,都将会激发起听众极大的好奇心,并希望你尽快地告诉他们答案。 (4)讲自己的故事 单纯的讲道理,空洞的说教,不会令听众喜欢。如果讲点故事,听 众的对你的兴趣将大大增加。但是故事一定要具体,而且最好是你 自己的故事,敞开你的心扉,故事真实、细致、亲切、不空、不假,显得有真情实感,听众自然容易听进去。 (5)拿自己开涮 生活中,我们也许在不经意间会拿别人的短处开玩笑,嘲弄别人, 抬高自己,这样一定不被人喜欢。而那些不拿自己当回事,放低自我,拿自己开涮的人总是讨人喜欢的。当众讲话时,拿自己开涮很 容易表现出亲和力、趣味性,如果你能够嘲讽自己,揭露自己的个 人秘密,暴露过去犯过的错误,讲到以前的幼稚与无 知,都会制造欢乐的情趣,令听众与你亲近。 作者简介:樊荣强,中国企业家演讲会会长,重庆经理人当众讲话 口才培训中心首席语商导师,出版《20天练成脱稿讲话》《当众讲

口才演讲中的控场与应变技巧

口才演讲中的控场与应变技巧 控场是指演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。青少儿口才考级培训中心指出,它包括对演讲全过程的把握,对演讲现场的调度等。例如:上场的从容不迫,调节听众情绪,临场发挥等。 演讲是灵活的,一场演讲,由于对象、时间、地点的不同,即使是同一个演讲者和同样的演讲内容,遇到的问题也会不同。演讲者必须根据场上的实际情况及时采取措施,调控听众情绪,根据实际,灵活安排自己演讲方式,保证演讲在临场时取得最好的效果。 一般根据演讲过程常用一些控场的方法: 上台从容、友善。上台是演讲者给听众留下的第一印象:面带微笑,用言语拉近自己和听众的心理距离,有时还缩短演讲者与听众的空间距离,演讲空间距离对演讲的成功有很大的影响。 印尼总统苏加诺有次应邀到北京大学演讲,因为言语不通、年龄悬珠、地位迥异、阅历不同,以及民族、信仰、生活习惯等诸多方面的差异,决定了他与听众之间的心理距离,这也成为他这次演讲的主要障碍。但苏加诺这样开始了他的演讲: “同学们,请大家往前挪几步,我想挨大家近点,好吗?”亲切的话语,含笑的表情得到了学生的认可,学生从心里感到这位演讲者很亲切,就向前走了几步。 “请大家脸带微笑,因为我们面对的是一个光辉灿烂的明天。”这句话不仅缩短了与听众的交往距离,更拉近了心理距离,学生报以热烈的掌声。距离感便在这微笑中消失了。 选择恰当的表达方式。根据场上的情况演说者可以采用提问,运用停顿等方法和技巧。引发听众自己去思考.去寻找答案,调动了听众的参与感。如:卡耐基有一次在给学员演讲时,随手拿了一根头发问大家,“这是什么?”大家都回答是头发。他顿了一下。接着又问大家,头发为什么会从生长它的土壤中掉下来呢?他又用较长的时间停顿.当大家思考并开始议论年纪营养等原因时,他大声说:“烦恼的副作用。”一语中的,大家的兴趣被引发起来了。演讲中,有时为了调控场面,还应该多点幽默感,用与演讲有关的笑话或幽默词句可调动听众的情绪。当众演讲特别需要吸引听众的注意和兴趣,并且要创造现场的活跃气氛。例如:李雪健因为主演《焦裕禄》的主角焦裕禄,而获“金鸡奖”与“百花奖”两项大奖的“最佳男主角”奖。李雪健在颁奖会上致答谢词的时候,说:“苦和累都让一个好人——焦裕禄受了;名和利都让一个傻小子——李雪健得了……”他的话音刚落,全场掌声雷动。李雪健既幽默又得体的话,既歌颂了焦裕禄的高贵品质,又表现了他一个老演员的谦虚品德,给人留下了美好的印象。 同时,还要注意控制时间,时间长会让听众烦闷、困倦,影响演讲效果,这一点不应忽视。应变是演讲者在演讲过程中,根据听众、环境、自身条件的变化而临时采取相应措施、排除障碍的一种能力。它是演讲控场的重要技能和方法之一。 尽管演讲者事先做好了充分的准备,但演讲过程中有许多变化的因素,仍会导致一些意料不到的问题。这时演讲者必须迅速做出临场的应变,以保证演讲达到预期的目的。应变能力是衡量演讲水平高低的重要标志之一。

演讲与口才的说话技巧.doc

演讲与口才的说话技巧 演讲与口才的说话技巧如何讲话能够讨人喜欢 遇物加钱与逢人减岁是言语交际中针对人们的普遍心理而采用的两种投其所好、讨人喜欢的说话技巧。 加法遇物加钱 买东西是我们这些凡夫俗子再平常不过的一种日常生活行为。在我们的心中,能用廉价购得美物,那是善于购物者所具有的品格,那是精明人的一种象征,虽然我们不会,也不可能都是善于购物者,但我们还是希望我们的购物能力能得到别人的认可。因此,当我们买了一件物品之后,如果自己花了50元,别人认为只需30元时,我们就会有一种失落感,觉得自己不会买东西。但当我们花了30元,别人认为需要50元时,我们则有一种兴奋感,很会买东西。由于子这种购物心态的存在,遇物加钱这种说话技巧也就有了用武之地。 遇物加钱是指在品评别人所购物品时,对其价格故意高估,从而使对方高兴,求得更好的心理相容。 比如,甲买了一套样式挺不错的西服,乙知道市场行情,这种衣服两三百元完全可以买下。于是乙在品评时说: 这套西服不错,恐怕得四五百元吧? 甲一听笑了,高兴地说: 老兄说错了,我220元就买下啦! 这里乙的说法就很有技巧性,在他不知道甲花了多少钱买下这套衣服的情况下故意说高衣服的价格,使对方产生成就感,当然也就使得对方高兴。 遇物加钱法很能讨得对方欢心,操作起来也很简单:对其价格高估就行了。当然价格高估也需注意,一要对物价心里有底,二不能过分高估,否则就收不到好的效果了。 减法逢人减岁

芸芸众生,诸色人等,都不过是大千世界的匆匆过客。然而谁都希望自己永远年轻,不原过早老去。因此成年人对自己的年龄非常敏感。如一位三十出头的小伙子被看作中年人,他能自在吗? 由于成年人普遍存在这种怕老心理,所以逢人减岁就成了讨人喜欢的说话技巧了。这种技巧特征在于把对方的年龄尽量往小处说,从而使对方觉得自己显得年轻,保养有方等,产生一种心理上的满足。比如一个三十多岁的人,你说他看上去只有二十多岁,一个六十多岁的人,你说他看上去只有四五十岁,这种美丽的错误,对方是不会认为你缺乏眼力,对你反感的,相反,他会对你产生好感,形成心理相容。 逢人减岁这种方法只适用于成年人(特别是中老年人),相反,对于幼儿、少年,用逢人添岁(年龄往大处说)的方法效果较好,因为他们有一种渴望成年的心理。 上面我们所说的言语加减法:遇物加钱,逢人减岁,说穿了就是一种投其所好。但是只要我们的目的光明正大,这种投其所好,于自己、于对方、于社会都会无害,相反能给对方、给社会带来欢乐,至多只能说它们是美丽的错误无害的阴谋,我们何乐而不为呢? 好口才如何成为一个成功的交谈者 或许有人会说:难道还有人不会交谈吗?在现实生活中确实有人轻车熟路,很善于交谈,而有的人却处于无人可谈、无话可谈的难堪境地。那么在交谈时应该注意哪些事情呢?美国研究语言交际的专家埃尔金博士认为以下三个方面对于成功的交谈十分重要,掌握有关的技巧就可以提高人们交谈的能力,取得良好的交流效果。 选择合适的话题 人们交谈时通常是由开始讲话的人选择一个话题,大家围绕这一话题各抒己见,然后转向另一个话题,因此选择合适的话题便十分重要。如果选择的话题能被大家接受,谈话便会顺畅地

控场技巧的演讲稿

控场技巧的演讲稿 开场控场 开场决定收场。不是演讲过程中才要控场,而是开场就得控场,如果一开始没有调动 起整个场,没有把控住整个场,让听众注意力集中的话,那么在你演讲中将会十分吃力。 开场如何控场,有三个方面。 1站定控场 大多演讲者一上台都是迫不及待拿起麦克风,迫不及待就开始演讲,尤其是一些初学 或没有经验的演讲者,大家都是这种模式,在听众大脑里面就形成了一道程序,听众认为 一上台就要讲话,这才是正常的,这是我们人的惯性思维。在开场,我们就要打破这种惯性,上台先不要着急讲话,运用胡焱乔老师讲过的台风“三定三视”,先在台上站好,站 定三到五秒钟,这时候听众会开始纳闷,为什么演讲者上台不讲话?大家注意力会慢慢回 归到演讲者的身上,全场便开始静悄悄,台下安静下来了再开始开场,事半功倍。 2声音控场 演讲是自信的传递,情绪的转移。而声音透露的就是演讲者的情绪。不仅经常讲负面 的话是谋财害命,声音太低沉也是谋财害命。本来听众状态满满的想倾听你的演讲,但当 听到你毫无力量、死气沉沉的声音,瞬间就把他们能量拉低了,没有人会喜欢听到这种声音,如果你整个演讲过程都是这个低沉的调,听众会难受得想捂起耳朵。开场更是要注意,自己声音的力度,不是要你撕心裂肺的呐喊,而是一份中气十足,能够传递给听众一份力量。要想开场调动起听众的状态,开口要扬声。比如问好:大家现在好!“现在好”尾音 扬上去,感觉气氛还没起来,可以再次问好,然后稍作停顿,这时候,听众会自发的鼓掌,当听众鼓掌的时候,氛围就起来了。讲的过程中注意留意自己的声音,发现自己的声音掉 下去,要及时的做调整。 3目光控场 如果演讲者的眼神无法传达出坚定不移的信息,那么很难真正控制住场面。眼睛是心 灵的窗户,你在演讲时,听众会看你,看你的眼睛,感受你是否自信,内心是否坚定不移,这些从你的眼神都可以看出来,眼神是可以直接穿透听众内心的。眼神控场的要点在于强 化自己的目光,使眼神传达出坚定果敢的信息,在演讲的过程中,你可以环视全场,也可 以在听众的身上转换白己的目光焦点,与听众目光相遇:这里有2个要点: ①在与听众目光接触时,不要马上移开目光。 ②可以变换目光的焦点,但是不要游离,游离的眼神会给人心慌不自信的感觉。在你 说话的时候,只有一句话说完,才能够切换焦点。

演讲中如何与观众互动.doc

演讲中如何与观众互动 生命在于运动、关系在于走动、资金在于流动,而演讲在于互动。演讲如果没有互动,效果就不会太好,因此,演讲者要掌握控场与互动的技巧。演讲中如何与观众互动下面我整理了演讲中与观众互动的方法,供你阅读参考。 演讲中与观众互动的方法一、演讲控场技巧 1.目光的控制演讲者的目光到哪里,影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好,都难免会有人交头接耳,这时如果置之不理,这些人可能会影响其他人的听课效果,这就需要演讲者将目光移至他们身上,面带微笑地对着他们,他们很快就会感到不好意思,进而安静下来。 2.声音的控制为了使演讲产生好的效果,演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例如,演讲者声音突然提高一个八度,很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒,然后认真听讲;或者突然降低音量,现场会慢慢安静下来,交头接耳的人也会停止讲话。 3.动作的控制演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力;肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众,如轻拍肩膀等,既不得罪人,又可以对现场进行很好的控制。 4.内容的控制在演讲中,面对听众不耐烦的情形,演讲者需要进行内容的调整。例如,理论效果不好,就多举实例;这方面内容不吸引人,就换一个内容,或者提前结束演讲。 5.对话的控制对话的控制是指演讲者与现场对话,让听众共同驾

驭整个现场。例如,一位听众的手机突然响起,演讲者可以说:"这个手机音乐非常赞同我的观点,我们热烈掌声鼓励一下!" 接下来,其他听众的手机基本上就不会再响了。如果演讲者置之不理,其他人的手机可能还会响,这样就会影响演讲的效果。 演讲中与观众互动的方法二、现场互动技巧 1.通过举手促进参与很多人认为让听众举手很困难,因为中国人普遍认为"枪打出头鸟",先举手肯定会有不好的事情发生,所以很多人举手时都要前后左右看看大家。让听众举手存在一个小窍门,就是演讲者自己先把手举起来,这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上,就不会去看其他人,就很容易引起听众的配合。演讲者要通过举手促进听众的参与,与听众互动,让听众进入状态、进入课程。 2.提问引发思考演讲时提出问题既可以控场,也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众,让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答,但是多数人都会认真思考。听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同,前者能给听众留下更深刻的印象。 3.化句号为问号化句号为问号也是一种互动的重要方式,具体方法是在一句话的后面加上"好不好"、 "是不是"、"对不对"等词,听众回答的同时就产生了很好的互动。 4.巧妙引导创造互动每个人都有表达自己的愿望,演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如,演讲者说: "很多人演讲口才不太好,都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家,言多(沉默),枪打(沉默)。"沉默的部分不用演讲者自己说,听众会直接说出来。

演讲中的控场与应变技巧

演讲中的控场与应变技巧-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

演讲中的控场与应变技巧 控场是指演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。它包括对演讲全过程的把握,对演讲现场的调度等。例如:上场的从容不迫,调节听众情绪,临场发挥等。 演讲是灵活的,一场演讲,由于对象、时间、地点的不同,即使是同一个演讲者和同样的演讲内容,遇到的问题也会不同。演讲者必须根据场上的实际情况及时采取措施,调控听众情绪,根据实际,灵活安排自己演讲方式,保证演讲在临场时取得最好的效果。 一般根据演讲过程常用一些控场的方法: 上台从容、友善。上台是演讲者给听众留下的第一印象:面带微笑,用言语拉近自己和听众的心理距离,有时还缩短演讲者与听众的空间距离,演讲空间距离对演讲的成功有很大的影响。 印尼总统苏加诺有次应邀到北京大学演讲,因为言语不通、年龄悬珠、地位迥异、阅历不同,以及民族、信仰、生活习惯等诸多方面的差异,决定了他与听众之间的心理距离,这也成为他这次演讲的主要障碍。但苏加诺这样开始了他的演讲: “同学们,请大家往前挪几步,我想挨大家近点,好吗”亲切的话语,含笑的表情得到了学生的认可,学生从心里感到这位演讲者很亲切,就向前走了几步。 “请大家脸带微笑,因为我们面对的是一个光辉灿烂的明天。”这句话不仅缩短了与听众的交往距离,更拉近了心理距离,学生报以热烈的掌声。距离感便在这微笑中消失了。 选择恰当的表达方式。根据场上的情况演说者可以采用提问。运用停顿等方法和技巧,引发听众自己去思考.去寻找答案,调动了听众的参与感。如:卡耐基有一次在给学员演讲时,随手全了一根头发问大家,“这是什么”大家都回答是头发。他顿了一下,接着又问大家,头发为什么会从生长它的土壤中掉下来呢他又用较长的时间停顿,当大家思考并开始议论年纪营养等原因时,他大声说:“烦恼的副作用。”一语中的,大家的兴趣被引发起来了。 同时。还要注意控制时间,时间长会让听众烦闷、困倦,影响演讲效果,这一点不应忽视。 应变是演讲者在演讲过程中,根据听众、环境、自身条件的变化而临时采取相应措施、排除障碍的一种能力。它是演讲控场的重要技能和方法之一。 尽管演讲者事先做好了充分的准备,但演讲过程中有许多变化的因素,仍会导致一些意料不到的问题。这时演讲者必须迅速做出临场的应变,以保证演讲达到预期的目的。应变能力是衡量演讲水平高低的重要标志之一。 演讲者提高应变能力应注意: 观察敏锐、判断正确,时刻注意来自听众的信息反馈。对于听众的情绪,有不利于演讲的情况,则针对性地迅速采取措施,例如:演讲中发现听众有厌倦情绪,就应该分析原因,或者缩短演讲时间,或者调整演讲方式。 遇到意外情况.要沉着、冷静。演讲者应随机应变,即兴发挥。有一次,以“大学生是思考的一代”为主题的演讲比赛正在进行,听众和选手都是大学

演讲与口才-自我介绍的技巧

演讲与口才:自我介绍的技巧个人自我介绍是面试实战非常关键的一步,因为众所周知的“前因效应”的影响,你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结,也是你接下来面试的基调,考官将基于你的材料与介绍进行提问。 个人单独面试基本上都是从开场问候开始,开场问候很重要,它有可能决定整个面试的基调。开场问候是给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。进门应该面带微笑,但不要谄媚。话不要多,称呼一声“老师好”就足够,声音要足够洪亮,底气要足,语速自然,总之彬彬有礼而大方得体,不要过分殷勤,也不要拘谨或过分谦让。 接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍,自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会,应把握以下几个要点:首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势,最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下;其次,要展示个性,使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三,不可夸张,坚持以事实

说话,少用虚词、感叹词之类;最后,要符合常规,介绍的内容和层次应合理、有序地展开。最后,要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露,不要一上来就急于罗列自己的优点。 有一个笔试分很低,并且只有4年工作经验的考生被录取,其中一份6易其稿的个人介绍底稿起了关键的作用,因为在将近25分钟的面试时间里,面试老师的提问都是围绕着您个人介绍以及基于这个介绍制作的一个ppt图进行的。现整理该底稿如下,仅供大家参考: 《自我介绍的概要》 各位老师好,我叫邓小群,1998年毕业于哈尔滨工业大学,同年分配到北京工作,现在就职一家外企亿书堂公司市场部部门经理。 (下面我想从两个方面介绍一下我自己。) 工作业绩: 1:1998年7月分配到北京××公司重点实验室; 1999年4月作为首席代表组建并运作上海办事处,一年就为公司实现了×万销售业绩。 2:XX年5月加入××公司,在市场部任商务经理,带领sales人员,推动中小企业的网站建设。 3:XX年元月份,加盟美资企业亿书堂科技发展有限公

演讲时走动的技巧

【一】:演讲时的几个小技巧 演讲时的几个小技巧 做好演讲的准备 包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。 选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件(1)足够的权威性;(2)演讲者具有较强的语音能力和技巧(3)演讲者的热情;(4)演讲者的理智与智慧;(5)演讲者的仪表状态 运用演讲艺术 包括开场白的艺术(),结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量逻辑的力量和艺术的力量。 二、演讲的特点和要求 演讲的特点 -针对性 -真实性 -论辩性 -鼓动性 -艺术性 ◆学——学问、知识结构。 ◆识——认识能力,即敏锐的观察力,丰富的想象力和联想力,较强的记忆力 ◆气质——仪表、姿态、举止、风度 l 信息演讲活动赖以进行的物质手段,联系主体和客体的纽带。–“讲”的信息(主)–“演”的信息(辅)

l 听众演讲活动的客体,演讲不可缺少的有机组成部分。听众的作用–能动地接收演讲信息–对演讲产生信息反馈。 【二】:演讲控场与互动技巧 学习导航 通过学习本课程,你将能够 ●掌握控场的技巧; ●掌握现场互动的技巧; ●学会应对不同突发事件。演讲时走动的技巧。 演讲控场与互动技巧 生命在于运动、关系在于走动、资金在于流动,而演讲在于互动。演讲如果没有互动,效果就不会太好,因此,演讲者要掌握控场与互动的技巧。 一、演讲控场技巧 目光的控制 演讲者的目光到哪里,影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好,都难免会有人交头接耳,这时如果置之不理,这些人可能会影响其他人的听课效果,这就需要演讲者将目光移至他们身上,面带微笑地对着他们,他们很快就会感到不好意思,进而安静下来。 声音的控制 为了使演讲产生好的效果,演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例如,演讲者声音突然提高一个八度,很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒,然后认真听讲;或者突然降低音量,现场会慢慢安静下来,交头接耳的人也会停止讲话。 动作的控制 演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力;肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众,如轻拍肩膀等,既不得罪人,又可以对现场进行很好的控制。 内容的控制 在演讲中,面对听众不耐烦的情形,演讲者需要进行内容的调整。例如,理论效果不好,就多举实例;这方面内容不吸引人,就换一个内容,或者提前结束演讲。

演讲该如何控场

演讲该如何控场 在演说中我们应该怎么控场呢,要知道,在演说中控场是很重要的,能在演说中控场,听众就能按着你的节奏走,那么,又怎么能做到有效控场呢?以下是我总结的办法。 在口才树理论体系中我们提出,口语交际的过程是由说话者发出信息----听众接收、整理、反馈信息----说话者接收、整理听众反馈的信息----说话者发出新的信息如此一具循环往复的封闭圆环,口才好的一具重要标志算是要玩转那个圆环,使信息在人群中顺畅、高效的传播。 固然,要做到这点也并非易事。因为我们那个口语交际的圆环别是存在于真空状态,能够按照我们个人的意向随意为之。相反,那个圆环是暴露在纷繁复杂的环境之中,来自口语交际双方自身的力和方方面面的外力,都在作用于那个圆环,并故意无意地改变着它的轨迹,这就需要我们进行人为的操纵,即控场。 外力作用包括:突遇停电等以外故障、麦克风别能正常使用、ppt或视频等别能正常播放、由于主办方的失误而使原定的演说时刻缩短或延长、露天演说突遇恶劣天气或其他事情等等。 公众演说中的控场,简单理解,算是不管什么样的力作用于口语交际的圆环,将要改变其运行轨迹的时候,说话者都能适时地、恰当地施以一具正向的作用力,以保持口语交际圆环的正常运行轨迹,保证口语交际的顺畅进行。 要做到有效控场,需要说话者进行软件和硬件两方面的建设。所谓软件建设,算是说话者要故意识地锻炼自己的思维素养、丰富和拓展自己的知识际遇,逐步提高自己的观看力、分析力、推断力和应对能力,使自己以深厚的知识底蕴、卓越的语言魅力、从容的态势语言和得当的临场发挥,积极、主动、有效地引领口语交际的展开,另外遇到各种突发事件时可以做到泰然处之、从容有度。我们说,软件建设别是一朝一夕的情况,而是一具长期别断的、持之以恒的渐进过程,需要一点一滴的积存和提高。所谓硬件建设,算是我们要学习并熟练掌握一些办法和技巧,使我们在口语交际的过程中,面对各种各样作用力的妨碍可以做到从容别逼、处变别惊、应对自如,充分彰显我们的口才魅力和人格魅力。在本章,我们就详细说解一下控场的基本办法和技巧,相信掌握了这些内容你就会发觉,有效控场,事实上做起来并别难,同时你会发觉很好用。

《演讲与口才》的实训教程(完整资料).doc

《演讲与口才》的实训教程 篇一:《演讲与口才》课程实训大纲一、课程性质、教学目的 1.课程性质 《演讲与口才》是高等职业技术学院工商企业管理专业学生必修的一门培养学生口语技能的专业课。 2.教学目的 口语交际能力是现代公民的必备能力之一,更是直接在生产、建设、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《演讲与口才》是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程,旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧,具有专业所需的演讲与口语表达能力,具备一定的语言应变能力。 3.前导课程与后续课程前导课程:《社交礼仪与公关技巧》;后续课程:无。 二、推荐教材及主要参考资料 推荐教材: 1. 徐左平,《演讲与口才》(第二版),浙江大学出版社,。参考书目: 1. 程在伦,《讲演与口才》,高等教育出版社,。 2. 王东、高永华,《口才艺术》,光明日报出版,。 3. 邵守义,《演讲说》, 东北师范大学出版社,。 4. 周彬琳,《实用演讲与口才》,东北财经大学出版

社,XX年。 5. 张洪超、杜文霞,《教师口语》,开明出版社,XX 年。 三、大纲执行说明 1.本大纲为教学指导性文件,所列内容只是基本内容,只表明教学的范围及深度,具体教学安排应按具体教学计划执行。 2.实施过程中可以根据具体情况作部分调整。 3.实训时间为第二学 期,一周时间。 一、实训基本要求 通过实训能够用标准和比较标准的普通话进行一般口语交际,做到熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节,掌握语流音变的规律,具备一定的方言辨证能力;掌握科学的发声方法和发声技能,做到语音响亮、圆润、持久不衰;掌握一般口语交际技能。做到听话准、理解快、记得清,有一定辨析能力;说话清晰、流畅、得体,有一定应变能力,语态自然大方;初步掌握演讲与口才的基本技能。能够根据不同情境的需要,调控声音的高低强弱,掌握语气、语调、停连、重音、节奏等口语修辞技巧,口语表达做到科学、严谨、简明、生动、具有启发性和感染力;初步掌握求职面试口才和推销口才的基本技能。 二、实训方式、实训场所

相关文档
最新文档