关于“........”系列报道的方案

关于“........”系列报道的方案

关于“****”、“****”微信公众号

“*****”系列报道的方案

为做好黔西南州近期“万峰林峰会”、“山地旅游大会”的宣传报道,特制定贵州民族报《******》新闻周刊微信公众号系列报道工作的重点。按照“两会”会议各项日程,分为:会前报道、会中报道、会后报道准备好系列报道的工作。

本微信公众号除常规采访报道外,可围绕黔西南州热点和重点展开专题报道。主要关注点包括会议内容、讨论过程、讨论结果等为实施要点进行系列报道。

一、会前报道

为了烘托会前气氛,在“两会”开始前分别进行相应会议的专栏报道,为“两会”的顺利召开做好铺垫。如:吃喝玩乐购等攻略性图文信息的编辑报道,提前准备相关的图文信息内容,安排适合的时间推出系列性的报道。

二、会议报道:

1、常规报道:

根据会议日程安排,会议期间的重大新闻事件。如“两会”的开幕式、闭幕式,各相关领导的活动,新闻发布会,各种讨论会议等。

2、专题策划:

会议期间可酌情安排若干专版专题报道。

3、自采内容:

会议现场采访报道。

三、会后报道:

1、分别根据会议的召开结果进行及时总结性的报道;

2、其他报道

高中生生涯规划实施方案

我年轻,我梦想,我行动 —高中生生涯规划实施方案序 生涯设计基本上可以分为确立目标、自我评估、职业的选择、职业生涯策略、评估与反馈等五个阶段。 1.确立目标 确定目标可以成为追求成功的驱动力,俗话说:"志不立,天下无可成之事"。立志是人生的起点,反映着一个人的理想、胸怀和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以在进行职业生涯设计时,首先要确立志向,确定目标,目标可以分为长期目标,中期目标,短期目标。 2.自我评估 自我评估的目的是认识自己、了解自己。只有认识了自己,才能对自己的职业做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。自我评估包括自己的性格、兴趣、特长、学识、技能、思维、道德水准以及社会中的自我评价等。 3.职业的选择 职业选择的正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。在选择职业的过程中要考虑性格与职业的匹配,兴趣与职业的匹配,特长与职业的匹配等。良好的职业选择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据进行的。所以,学生对职业的选择,一方面要从社会需要出发,同时也要考虑自身的实际情况,扬长避短,只有这样才能做到"人尽其才,才尽其用"。 4.职业生涯策略 职业生涯策略是指为实现职业生涯目标的行动计划,一般都是具体的、可行性较强的。在确定具体的职业选择目标后,行动成了关键环节。例如,在职业素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,开发哪些潜能等。 5.评估与反馈 影响职业生涯设计的因素很多。有的因素是可以预测的,而有些则难以预料。人是善变的,环境也是多变的。成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化,不断对自己的设计进行评估和修订并调整自己的前进步伐,这样才能适应社会和环境的发展变化,真正做到与时俱进。

员工职业生涯规划与管理实施方案

员工职业生涯规划与管理实施方案

员工职业生涯规划与管理实施方案 ( 讨论稿6) 为有效开发与合理利用企业人力资源, 发挥员工专业特长, 促进企业与员工共同发展, 增强企业竞争力, 实现人才强企战略, 现提出员工职业生涯规划与管理( 以下简称职业管理) 实施方案如下: 一、职业管理的内涵 职业管理是指企业根据发展战略需要, 为员工提供符合其特点的职业发展通道, 帮助员工确定个人发展目标, 并经过有计划的培训、岗位交流、岗位晋升, 帮助员工实现发展目标的过程。 二、职业管理的基本原则 企业主导的原则。 尊重个体差别的原则。 注重专业化发展的原则。 有效激励的原则。 三、职业管理的总体目标 员工有明确的发展目标。 企业有可靠的人才保障。 企业骨干员工队伍稳定。

四、职业管理工作的组织与管理 为推进员工职业生涯规划与管理工作, 公司成立”员工职业生涯规划与管理指导委员会”, 其组成如下: 主任: 主管人力资源部副总经理 副主任: 协管人力资源工作的副总经济师、人力资源部部长 成员: 各专业( 技术) 管理部室第一管理者 指导委员会负责依据公司人力资源发展战略, 审核批准与职业生涯规划与管理相关的制度、政策、规定、办法等。委员会下设办公室, 负责日常管理工作和委员会召集工作, 办公室设在人力资源部。 人力资源部和各用人单位在公司”员工职业生涯规划与管理指导委员会”指导下, 按照各自的职责划分开展工作: 1、人力资源部负责职业管理的制度设计和组织协调, 其职责是: 制定公司员工职业生涯规划与管理实施办法, 明确职业分类、职位序列、职业通道、晋升条件等, 并组织实施; 建立员工素质评价体系, 为评价员工职业发展能力提供科学依据; 建立与职业生涯规划与管理相匹配的员工培训体系, 并组织实施培训; 监督、指导各单位员工职业生涯规划与管理工作。 2、各用人单位具体落实职业管理, 其主要职责是: 明确本单位人力资源需求, 为员工提供可行的发展方向; 编制本单位各岗位的”员工接替计划”, 并编制《员工接替( 晋升) 计划汇总表》; 对员工的知识、能力、绩效等进行综合评估, 填写《员工培训发展

媒体宣传策划方案

媒体宣传策划方案 篇一:主流媒体宣传策划方案 一、活动宗旨 今年是我国律师制度恢复XX周年,为了更好地推进我市律师事业的发展,推进律师文化建设,宣传律师行业的先进典型,大庆律师协会与大庆电视台、大庆晚报共同开展宣传律师制度恢复30周年活动。 二、宣传媒体 大庆电视台、大庆广播电台、大庆晚报。 三、宣传方式 (一)大庆电视台 1、律师代表或领导,做客“市民议事厅”的直播室。回顾律师制度恢复重建的历程,展示30年大庆律师业发展的丰硕成果。

2、律师代表以现场访谈的方式回顾XX年来我市律师创业、发展与壮大的历程。 3、制作一期电视节目专题片,再现大庆律师事业的发展历程和辉煌成就。 (二)大庆广播电台 1、开展主题专访,从不同角度、不同侧面展现大庆律师业30 年所取得的辉煌成就。 (三)大庆晚报 1、在重要版面,通过突出报道、系列报道、全面系统集中宣传大庆律师30年来取得的成就。 2、每位律师援助一起法律案件,对律师法律案件办理情况进行连续报道。 (四)《黑龙江律师》杂志

1、在《黑龙江律师》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道,图文并茂。 (五)《中国律师上》 1、在《中国律师上》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道,图文并茂。 三、宣传工作委员会 篇二:保健品媒体宣传策划案 §1.受众分析 老山药业→产品(药、保健品)→产品主力受众(重生活品质、重健康的中老年人) 南京广播电视报→服务(新闻、宣传)→媒体主力受众(有购买力、时间充裕的中老年人)

老山药业与南京广播电视报的受众群一致! §2.目标分析 老山的企业背景:1971年3月创办的南京老山制药厂 受众认知:实力雄厚、品质保证 老山的优势产品:南京本土、制定国家标准的蜂产品 受众认知:南京人自己的优质蜂产品 老山的产品特点:中老年常备药品、保健品 受众认知:南京中老年常备药品、保健品 老山现在的位置:品牌稳固,但品牌形象不清晰 受众认知:老山是南京一位矍铄、稳重、经验丰富的老中医老山的目标位置:

塘下中学生涯规划实施方案

塘下中学生涯规划实施方案 (总13页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

塘下中学“高中生生涯规划教育”课程实施方案 (2015年10月修订) 一、课程简介 (一)概念解释 1.生涯规划 广义的生涯规划也可以称为人生规划,是指确定人生发展方向、制定发展计划、管理自身行为以实现所定人生目标的过程。狭义的生涯规划即职业生涯设计,是指个人和组织相结合,在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历以及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定最优的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排,比如做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。 职业生涯设计的目的绝不只是协助个人按照自身资历条件去找一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正认识自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向,进一步详细估量内外环境的优势和限制,在“衡外情,量己力”的情形下设计合理可行的职业生涯发展方向。 2.生涯规划教育 包含自我发展、生涯探索、生涯管理三项内容的一种综合性的德育系统工程。由于人的生涯发展是一个持续的终身发展过程,因此生涯规划教育要从小学到大学持续贯穿于所有学生全方位生命活动中,帮助学生建立适当的生涯观念,实现生涯发展的目标。 2010年7月颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期。面向普通高中学生开展生涯规划教育指导,拓宽学生的知识和社会视野,注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,旨在提高普通高中学生的综合素质,帮助学生实现富有个性的终身可持续发展。

个人职业生涯规划方案

个人职业生涯规划

叮叮小文库目录 一.引言 二.自我分析与评价 三.职业评定 四.计划实施方案及目标 五.评估调整

一.引言 大学生活中充满了自由和快乐,在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力,容易迷失自我,丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾,全面的认识自己,选择适合自己前进的道路。 二.自我分析与评价 1.自我评价——性格开朗,做事细心有耐心,为人宽容、大气、善解人意,有奋进、向上的勇气和力量;并善于说服和鼓舞他人。 我独立而理性的性格决定了自己是不会在没有任何计划的情况下做一些无谓的事情。为了能够实现目标,我会坚持不懈的去努力,去追求,我相信只要付出正确的努力,我较强的适应应变的能力帮助我很好的实现自己的目标。 2.职业兴趣——行政或营销管理 我比较善于独立思考,对管理与营销学方面有浓厚的兴趣,并且有足够的耐心,细心,善于沟通。 3.胜任能力 优势能力劣势能力 较好的耐心与自制力热情积极 容易亲近 责任感强有时会凭主观办事缺乏主动性 易烦躁

三.职业分析与评定 我国目前大学生数目已趋于饱和,全国就业形势也都比较饱和,但随着中国对外开放的进一步扩大和在世界经济贸易组织中地位的日益升高,我国的社会主义市场经济市场对于营销类人才的需求还是比较大。 我是一个乐观主动、好发表意见、为人热情、擅长于与人沟通、喜欢从事管理性质的工作。我具有较强的推理能力,但是数理能力较低。更适合做管理和宣传推销型职业。经过认真的分析我认为我的具体情况是倾向支配取向,在工作中善于交流协作,做事有担当。 国贸专业是我所在的专业,主要培养的是经济管理类的人才,自学的营销学的知识,我对于营销有了初步的学习和认识。学习了经济类的企业管理学,使我对于营销的的认识有了进一步的发展。 四、计划实施方案 1.在校期间 1)认真学习好专业知识,注重了营销解管理学方面知识; 2)拿到相关的技能证书,坚实基础技能; 3)积极参加校内外组织的活动,增大自己的交际面; 4)关注相关的就业政策和就业动态。 2.大学毕业的五年 1)找到一份稳定且有一定经济收入和一定挑战的工作。 2)在工作中不断学习,掌握技能,改善家庭经济状况,具备一定经济独立能力。 3.长期职业目标

新闻报道拍摄策划方案模板

新闻报道拍摄策划方案模板
一、新闻主题(系列报道、专题报道)
1、系列报道:围绕同一新闻题材、新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、连续的报 道。不拘泥于事件顺序,但要做到形散神不散,严格围绕新闻主题,以求对新闻事实作比较 系统、全面、深度的报道。(针对不同新闻题材、新闻主题寻找不同角度)
2、专题报道:对某些具有典型意义和较高新闻价值的新闻人物、事件、问题、社会现 象等, 进行记录调查分析解释评述等, 深入系统而又生动反映其发生发展和结果及影响的全 过程,揭示主题的深刻意义。(针对不同新闻题材、新闻主题,进行调查分析,撰写文稿时 要将主题研读通透,文稿应具有一定的评述能力)
二、新闻题材、主题分析 1、系列报道:针对不同的新闻题材、新闻主题,根据拍摄要求,确定系列报道集数, 选定不同的角度、侧面进行新闻题材、新闻主题分析。 2、专题报道:对典型事件或具有高新闻价值的人物题材等进行深度挖掘,调查分析解 释评述,要有理有据不浮夸,并且要分析的生动不古板。
三、基础内容(实地采访前准备工作) 1、项目名称:确定系类报道项目名称; 2、项目核心:将本次系列报道核心观点明确,围绕核心展开报道; 3、数据支持:资料数据佐证,相关人物数据佐证; 4、记者提问:非出镜形式提问,相关人物发表评论看法; 5、旁白撰写:逻辑思维明确的同时,灵活运用,生动,具有吸引力,并具有一定的评 论能力; 6、现场采访:对相关当事人进行现场采访时,撰写采访提纲,临时采访应做记录,方 便后期资料整理。
觞开思维 精诚制作

分类 项目名称 项目核心
内容 确定系类报道项目名称; 将本次系列报道核心观点 明确;
备注 明确主题 围绕核心展开报道
数据支持
资料数据佐证, 相关人物数 据佐证;
数据收集应以客观事实为 依据 布局合理,逻辑思维明确
记者提问
非出镜形式提问, 相关人物 发表评论看法;
旁白撰写
逻辑思维明确的同时, 灵活 运用,生动,具有吸引力
具有一定的论述能力
现场采访
对相关当事人进行现场采 访时,撰写采访提纲
临时采访应做记录, 方便后 期资料整理。
四、工作细分(记者、摄像、编导) 1、预期稿件:由编导通过前期资料收集,撰写概念稿件;(大纲即可) 2、被采访人:在与编导提前沟通的前提下,准备受访内容; 3、采访内容:由编导提前列提纲,无法提前预期的,在受访当天现场列提纲; 4、摄像准备: 与编导沟通拍摄大致流程及拍摄意向, 检查设备 (待机情况, 设备状态) 。
五、拍摄流程(根据不同情况撰写)
觞开思维 精诚制作

高中生的生涯规划实施策略

摘要:本文从高中生人生规划的概述,开展人生规划教育的目的及必要性等三方面进行阐述,并就新时期的高中班主任如何帮助高中学生进行人生规划的策略进行探讨。 关键词:高中生人生规划教育概述目的必要性策略 2003年,教育部在颁发的《普通高中课程方案(实验)》中第一次明确提出了“培养具有强健的体魄、顽强的意志,形成积极健康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”的教育目标,这是我国普通高中教育在培养目标方面的重大突破和创新,也是我国第一次以政府文件的形式对高中阶段的“人生规划”教育提出了目标要求。因此,如何帮助高中学生实行人生规划教育,就是高中班主任面临的新任务,本文从高中生人生规划教育的概述,开展人生规划教育的目的及必要性等三方面进行阐述,并就新时期的高中班主任如何帮助高中学生进行人生规划的策略进行探讨。 一、高中生人生规划的概述 所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己的未来发展道路做出一种预先的策划和设计。人生规划一般包括健康、事业、情感、晚景四个部分的规划内容。 高中生的人生规划是指高中生在了解自我和社会的基础上,确定未来从事职业的目标,制定计划,利用一切可以利用的资源和条件,采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。高中生的人生规划对于高中学生来说,主要作用是帮助他们思考自己的未来,如我想成为怎样的人,我想要过怎样的生活,我究竟该往何处去等,让他们有机会想象“未来的我”,让他们通过了解社会上的不同职业,在自我了解和熟悉职业的前提下,探索适合自己的人生道路。此外,高中生人生规划关注的焦点并不仅仅是帮助高中学生科学合理地选择文理科及填报合适的高考志愿,而是更加关注个体对自我的了解,个体的潜能得以最大的开发,生命价值和意义得以最大的彰显,事业和生活的成功得以最大的实现等。 二、开展高中生人生规划教育的目的 随着高中教育的逐渐普及,高中教育的功能也随之发生了变化:从只面向少数人的精英主义

系列报道新闻策划范文

系列报道新闻策划范文 ———充满异域风情的满洲里的城市建筑 一.专题报道可行性分析 1.题材分析 2.受众分析 比较喜欢异域风情并关注城市建设喜欢旅游的那部分人。 二.报道主题 走进满洲里的异域风情城市建筑 三.报道主旨 四.报道目的 城市特色,能让公众感受到城市的个性和魅力,进而对其广泛传播,并对其他公众形成强大的吸引力,那么一座城市便创出了自己的城市品牌。满洲里市应抓住重点开发开放实验区的机遇,定位准确,分清主次,付出实际工作,稳扎稳打,果敢创新。在文明城市的基础上逐步走向发展新型低碳生态旅游城市的道路,利用天然的平台优势带动旅游业的发展,进而和谐统一。努力树立一个清新的城市 形象。 五.报道角度 1.带有哥特式元素的俄罗斯建筑 2.中俄蒙不同的建筑共存于城市建筑中 3.具有西方特色的中式建筑的产生 4.满洲里建筑风格的缺憾

5.满洲里的城市风格和城市风貌 六.报道定位:系列专题报道 1.报道进程安排:做一个周的连续性报道,首先是走进满洲里,采访居民,做几篇人物通讯,带出建筑的历史和人情风味。接着选 取一些较好的角度撰写特写,向社会公众征集稿件,诗歌亦或散文,文体不限。然后采访相关部门的负责人,了解关于满洲里建筑的发 展过程和设计理念。采写专访。最后,以评论收尾。 2.体裁类型:主要采用通讯、特写、专访、评论这几种体裁。 七.报道要求:记者深入采访,写稿时以事实为依据,真实可靠,注重实效,态度中立客观。 八.媒体及人员分工 A组:负责搜集有关满洲里城市建设的历史文献资料。 B组:全组成员共同参与多方采访: C组:负责各类资料的汇总以及整编筛选。 D组:负责新闻稿件的采写,新闻照片的拍摄。 后期文稿的编辑排版全组共同完成。 《党旗飘飘》 ——庆祝建党90周年系列报道 策划方案 为庆祝建党90周年,切实加强全区党建宣传,进一步深化巩固 我区党建创新成果,区委组织部拟与区委宣传部、电视台在六月底 联合推出系列报道“党旗飘飘——庆祝建党90周年”。具体策划方 案如下: 一、节目形式 二、节目时长

高中生生涯规划实施方案

高中生生涯规划实施方案 生涯设计基本上可以分为确立目标、自我评估、职业的选择、职业生涯策略、评估与反馈等五个阶段。 1.确立目标 确定目标可以成为追求成功的驱动力,俗话说:"志不立,天下无可成之事"。立志是人生的起点,反映着一个人的理想、胸怀和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以在进行职业生涯设计时,首先要确立志向,确定目标,目标可以分为长期目标,中期目标,短期目标。 2.自我评估 自我评估的目的是认识自己、了解自己。只有认识了自己,才能对自己的职业做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。自我评估包括自己的性格、兴趣、特长、学识、技能、思维、道德水准以及社会中的自我评价等。

3.职业的选择 职业选择的正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。在选择职业的过程中要考虑性格与职业的匹配,兴趣与职业的匹配,特长与职业的匹配等。良好的职业选择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据进行的。所以,学生对职业的选择,一方面要从社会需要出发,同时也要考虑自身的实际情况,扬长避短,只有这样才能做到"人尽其才,才尽其用"。 4.职业生涯策略 职业生涯策略是指为实现职业生涯目标的行动计划,一般都是具体的、可行性较强的。在确定具体的职业选择目标后,行动成了关键环节。例如,在职业素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,开发哪些潜能等。 5.评估与反馈 影响职业生涯设计的因素很多。有的因素是可以预测的,而有些则难以预料。人是善变的,环境也是多变的。成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化,不断对自己的设计进行评估和修订并调整自己的前进步伐,这样才能适应社会和环境的发展变化,真正做到与时俱进。 生涯规划具体实施策略:

人物专访整体策划方案 2

神木县荣耀文化传媒有限责任公司 (神木论坛) 策划方案书

人物专访系列报道(专题)策划案 人物专访是种纪实性报道体裁,是通过被采访人物与作者的对话来打动读者,通过典型人物的事迹和言论来体现指导性,在一定程度上巧妙地起到了舆论导向的作用。专访一要专二要访,要专中有访,访出现场感来。既有环境描写,又有肖像的简练勾勒,还要有符合人物身份、性格的人物对话。正如美国著名新闻记者杰克·海顿所说:“要注意访问对象的外表、衣着、语调和举止风貌,这些方面的观察能使访问记增色。” 目的及意义:跟踪采访各机构一线的工作人员,真实的记录与反映他们的工作与生活的环境和状态,让更多的市民能够充分了解并理解他们,同时,如果人物专访做的好,还可以一定程度上增强网站的影响力。 切入点:首先从大多数百姓觉得有距离感的、陌生的、不了解的机构工作人员入手,小编进行详细了解,亲身体验,跟踪交流与采访,探索他们内心的真实情感,最后“现身说法”,通过朴实的语言,生动的画面,真实的感情,让报道的人物有血有肉,接地气,有看头,读者能从中产生共鸣,有所收获。 主题:为自己代言 发稿周期:一个周一期,或者两个周一期。先积攒两期再推出。

采访对象:(共同探讨提供) 神木县公、检、法;教育、医疗、政法、民政、银行金融系统、工商税务、社会保障(质检、信访、供电所、环卫)、物业、公交出租运输、旅游餐饮住宿、煤电化工企业、青年创业等基层一线工作人员。各乡镇的基层工作人员…… 第一期:神木县人民法院的法官(了解后选上两个部门中的典型人物,行政审判庭、执行一、二庭) 第二期:公安机构 第三期:

神木县荣耀文化传媒有限责任公司 第四期: 第五期: 第二期:神木公安机关人物采访策划提纲背景资料:公安机关,是担负着国家治安、保卫职能的专门机关。它是国家行政机关的重要组成部分,人民民主专政工具之一。 公安部——公安厅——公安局——公安派出所。(省一级的公安机关是公安厅(直辖市公安局)、市一级的是公安局,市局在市内各区设公安分局(县公安局)、各分局(县局)在自己辖区内设若干派出所。所以派出所是公安系统的最基层单位,包含在“公安”的范围之内,并不等同于“公安”。) 我国的警察分为“人民警察”(简称“民警”)、“司法警察”(简称“法警”)和“武装警察”(简称“武警”)。 民警是行使行政执法权和部分司法权的警察,由三个不同的系统组成,分别是公安系统(公安部领导)、国家安全系统(国家安全部领导)、监狱劳教系统(分别由司法部监狱局和司法部劳教局领导); 法警是行使司法权但没有执法权的警察,由法院法警和检察院法警组成,最高机关分别是最高人民法院司法警察局和最高人民检察院司法警察局。 武警序列分为“武装警察部队”和“公安现役部队”、一共是八个警种,其中内卫部队是武警总部(武警部队最高机关)的直属警种,水电、交通、黄金、森林部队是武警总部和国家相关部门共同管理的荣耀文化传媒(神木论坛)第5页,共6页

120中学学生职业生涯规划方案

120中学学生职业生涯规划方案

2018级职业生涯规划暑假作业 一.职业体验 选择其中一种方式,进行职业体验,完成职业体验报告。 1、“跟着父母去上班”如果条件允许,跟着自己的父亲或母亲一起去上班,了解他们的职业,完成附件中的体验报告。 2、社会实践运用自己的能力、或者利用身边的资源,找一份暑期兼职的工作,体验求职的过程,并深入体验某一具体职业,完成附件中的体验报告。 二.职业访谈 选择你身边的一位职业人士,通过访谈了解这一职业及从业人员的一系列相关信息,完成访谈报告。 二.职业调查 选择其中一项,通过访问、问卷、文献、网络搜索等调查方式搜集资料、了解信息,最终形成调查报告。 1、选择你感兴趣的某一地区,如北京、上海,了解该地区的各所大学及专业设置,特别是该大学的优势专业。

2、选择你感兴趣的某一所或几所大学,了解该大学的地理位置、历史文化、专业开设、优势专业、历年分数线等。 3、选择你感兴趣的专业,了解该专业的发展前景、就业方向,以及该专业的大学排名、历年分数线、就业率等。 4、调查自己家族成员所从事的职业,绘制完整的家族职业树。 附件:(一、二、三为学生填写,四为家长填写)一.职业体验报告: 姓名班级 工作地点工作时间 工作强度工作性质

1.

2.您是如何找到这份工作的? 3.从事在此岗位对个人(学历、专业、个人素质)有什么要求? 4.您为什么会选择这个职业? 5.您的职位是什么?工作时间和工作内容是怎样的? 6.就您的工作而言,您最喜欢的事和最讨厌的事都是什么? 7.这个行业的前景如何? 8.您认为学校中的哪些锻炼或课程、证书对从事这个行业有帮助? 9.请您对我提出一些就业建议,谢谢! 三.职业调查 姓名班级

公司员工职业规划实施方案

公司员工职业规划实施方案(模板) 根据公司员工发展通道建设管理办法中的有关规定,为做好今后员工职业规划,现以技术工人、研发工程师、管理干部为例制定职业发展方案,具体如下: 一、员工发展通道根据各系统岗位的职能职责不同,设置三条发展通道。 1、工程技术类发展通道(***) 主要涉及质量类、产品工艺类、研发设计类岗位,包括未评级员工、技术员、主管工程师、领域带头人四个层面; 2、管理类发展通道(***) 主要涉及行政管理、人力资源管理、生产管理、经营管理、财务管理、物流管理、采购管理、安全管理类岗位,包括员工、主管、部长、总助或副总四个层面。 3、技工类发展通道(**) 主要涉及生产系统操作类、配送类、保管、记帐、维修类岗位,主要包括未评级员工、一级多能工员工至五级多能工员工共六个层面。 公司员工职业发展通道图谱 二、生产制造部**(技术工人)、产品研发部***(研发工程师)、工艺技术部***(管理干部)职业晋升的标准和条件

(一)工程技术类员工 1、职业晋升积分标准 2、职业晋升条件(领域带头人)

战略构建者平台(领域带头人或高级工程师)方向发展。(二)管理类员工 1、职业晋升积分标准 2、职业晋升条件(总经理助理)

造者平台(总经理助理)方向发展。 (三)技能类员工 1、职业晋升积分标准 2、职业晋升条件(四级多能工或主管) 3、**以目前现状通过公司专家组评定可从领域战术推动者平台(三级多能工或班组长)向领域战术构建者平台(四级多能工或主管)方向发展。 三、破格晋升的标准和条件

为表彰员工在行业、地方、集团、所、公司组织的各项竞赛、质量改进、工作评比、员工创新等活动中获奖,或为所、公司做出重大贡献的、由于工作成绩优异而被公司评优的,根据所获得的荣誉,给予适当的加分,该加分项目可以代替资格认证积分中的一项必须条件,但总积分不得少于规定分数。 (一)加分标准 (二)加分条件 破格晋升指不受规定年限、学历等其他任职资格要素的限制,经过一定程序,由用人部门、资源管理部提出的破格晋升名单,经公司领导班子批准而进行的职层升级。 1、在公司生产经营过程中做出特殊贡献或重大贡献者; 2、提出并实施的合理化建议或者进行的技术革新,为公司创造显著经济效益者; 3、其他由公司经营管理团队提出的人选; 4、凡是参加集团、所内各类技能比赛获得第二、三名的,可以直接认定为三级多能员工,获得第一名的,可以直接认定为四级多能工; 5、凡是参加国家技能比赛获得第二、三名的,可以直接认定为四级多能员工,获得第一名的,可以直接认定为五级多能员工。 四、笔试、面试及实际操作考试 (一)员工经过审核符合各级别申报条件后,开始进入考试程序。 技能通道类员工在取得行业内审定的技能证书或证书复审后一年内申请各级资格认证的,在资格资历积分达到相应级别的要求后,根据技能证书的等级,可以免试笔试及技能考

媒体宣传策划方案

媒体宣传策划方案 媒体宣传策划方案 篇一: 主流媒体宣传策划方案 一、活动宗旨今年是我国律师制度恢复XX周年,为了更好地推进我市律师事业的发展,推进律师文化建设,宣传律师行业的先进典型,大庆律师协会与大庆电视台、大庆晚报共同开展宣传律师制度恢复30周年活动。 二、宣传媒体大庆电视台、大庆广播电台、大庆晚报。 三、宣传方式 (一)大庆电视台 1、律师代表或领导,做客市民议事厅的直播室。回顾律师制度恢复重建的历程,展示30年大庆律师业发展的丰硕成果。 2、律师代表以现场访谈的方式回顾2017年来我市律师创业、发展与壮大的历程。 3、制作一期电视节目专题片,再现大庆律师事业的发展历程和辉煌成就。 (二)大庆广播电台 1、开展主题专访,从不同角度、不同侧面展现大庆律师业30年所取得的辉煌成就。 (三)大庆晚报 1、在重要版面,通过突出报道、系列报道、全面系统集中宣传大庆律师30年来取得的成就。 2、每位律师援助一起法律案件,对律师法律案件办理情况进行连续报道。 (四)《黑龙江律师》杂志

1、在《黑龙江律师》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道,图文并茂。 (五)《中国律师上》 1、在《中国律师上》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道,图文并茂。 三、宣传工作委员会篇二:黑龙江律师》杂志 1、在《黑龙江律师》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道,图文并茂。 (五)《中国律师上》 1、在《中国律师上》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道,图文并茂。 三、宣传工作委员会篇二》导视(即电视节目表)版栏目尺寸: 7CM 7CM 栏目定位: 产品宣传栏目形象: 老山LOGO 设置栏目形象的目的: 传播老山的品牌形象栏目使用权: 老山药业栏目有效时间: 2017年7月1日 2017年12月31日(26期) 版面费用: ****元/次整体费用: **万宣传优势: 导视作为《南京广播电视报》的主打栏目,是报纸栏目中关注度最高的地方。将老山的产品宣传放在导视中间,必将强烈突出老山的产品,吸引受众的眼球。宣传简介:南京广播电视报》的主打栏目,是报纸栏目中关注度最高的地方。将老山的 产品宣传放在导视中间,必将强烈突出老山的产品,吸引受众的眼球。宣传简介》健康版栏目尺寸: 12CM*7CM( 软文,约半通栏) 栏目定位: 专家指导栏目形象:

【实施方案】中学生涯规划指导教育实施方案

中学生涯规划指导教育实施方案 一、指导思想 中学秉承“为国植贤”的办学理念,在“承千年文脉,传明达精要,建英才学校”的办学目标指引下,形成了“明达教育”的办学特色,力争将每一位学生培养成为“正气、大气、和气、灵气”的大器英才。我们本着这样的培养目标,在育人的过程中,要注重引导,让我们的学生认识到自己,明确自己的优势,发现自己的兴趣爱好和特长,结合社会的需要,做好自己的生涯规划。让每一位学生有目标、有担当、有追求、有行动,早日实现自己的英才规划。 我校的生涯规划指导教育的指导思想是:贯彻党的教育方针,遵循教育发展规律和人才成长规律,以为每个学生终身发展奠基、有效激发学生潜能为宗旨,以“规划人生,成就自我”为主题,立足于学生未来生涯的展望,结合其人生目标,指导学生提高综合素质,为未来的职业和人生发展做好专业、品德和业务能力等多方面的准备,成就明体达用的大器英才。 二、生涯规划指导教育的认识与定位 1.生涯规划重要性与意义 高中阶段是学生人生观、价值观,个性发展、自主发展的关键时期,也是学生生涯发展探索和成为社会人的准备期。然而,在当前高考的压力之下,学生、家长、教师和社会往往只注重学业成绩,忽视了学生能力与良好个性的培养,导致学生只是单一地为了考大学而学习,自主选择能力和自主发展意识薄弱。学生始终面临升学压力带来

的烦躁、困惑和焦虑。许多学生学习动机消退,行为被动,还有一些厌学的情绪。就是多数学习良好的学生,也会对未来感到迷茫,不知道怎样兼顾学习和生活,怎样发展自己。到了填报志愿时他们表现得不知所措,于是有的学生就按高考分数来选择大学、专业,有的就任凭家长替代自己作出决定。出现这样的情况是令人遗憾的。 我们学校的教育为学生打上的是“明体达用”的烙印,会做人,会做事、做学问,教育要着眼于学生的未来,我们的学生要学有所爱,学有所用,学有所长,这样才能够最大限度地实现每一个人的人生价值,这才是“大器英才”的源泉所在。 2.目前生涯辅导面临的问题 目前学生中普遍存在5个方面的现象:(1)自我目标的缺失,认 为学习的唯一目的就是上大学,学习是为了父母、为了老师,很少考虑自己的个体需要。(2)对自己的兴趣、爱好、个性、价值观认识不清。(3)认为填报志愿、选择学校和专业是家长的事。(4)许多学生自我职业发展期望值过高,填报志愿时关注更多的是收入和待遇问题,没有把个人发展空间或者未来的发展前景放在首位。(5)缺乏学习目标和计划。 三、生涯规划指导的目标及具体内容 1.指导目标 作为普通高中,我校生涯规划指导的目的就是帮助学生更好地了解自我、认识职业、关注未来,为其将来在社会上更好地生存,发挥自身能力、成就精彩人生做好准备。让学生在高中阶段形成合理的学

关于职业生涯规划的实施方案

关于职业生涯规划的实施方案 精品文档 关于职业生涯规划的实施方案关于职业生涯规划的实施方案_有关职业规划实施方案 关于职业生涯规划的实施方案范文1 大学的学制一般为3---5年,在每一学年中,大学生的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分,大学生可以按学年阶段设置阶段目标,进行自己的职业生涯规划,并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点,制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例,供大家参考: 1.大学一年级:探索期 阶段目标职业生涯认知和规划。 实施方案首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语、计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;如果有必要,为可能的转系、获得双学位、留学计划作好资料收集及课程 1 / 12 精品文档 准备,多利用学生手册,为将来的就业选择打下良好基础。 2.大学二年级:定向期

阶段目标初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。 实施方案认识自己的需要和兴趣,确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向,了解相关的活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间长时间从事与自己未来职业或专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,并从不断的总结分析中得到职业的经验;增强英语口语和计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始由选择地辅修其他专业的知识以充实自己。 3.大学三年级:准备期 阶段目标掌握求职技能,为择业做好准备。 实施方案加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高职技能,搜集公司信息上。参加预专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学会写简历.求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,如果有机会要积极尝试;加入校友网络,向已经毕业的校友 2 / 12 精品文档 了解往年的求职情况;如果决定考研,也要做好复习准备;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备的应试,注意留学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考。 4.大学四年级:冲刺期 阶段目标成功就业。

新闻报道拍摄策划方案

新闻报道拍摄策划方案 一.新闻体裁 系列报道、专题报道、特别报道 二.体裁分析 1.系列报道:围绕同一新闻题材、新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、连续的报道,各条报道之间没有外在的时态连续,却集合在同一主题思想下,以求对新闻事实作比较系统、全面、深度的报道。(如:临沧脱贫攻坚系列报道、鉴证全面深化公安改革系列报道) 2.专题报道:对现实生活中某些具有典型意义和较高新闻价值的新闻人物、事件、问题、社会现象等,进行记录调查分析解释评述等,深入系统而又生动反映其发生发展和结果及影响的全过程,揭示主题的深刻意义。

3.特别报道:是针对特别事件和重大选题,以时序为主线,运用解释、对比、分析等手法,进行事件性报道,使观众全面了解新闻事实。(如:2013清明记忆-清明节特别报道) 三.选题分析 1.题材分析 针对事件、人物、问题现象进行分析,发现亮点、寻找特别、确定主题。 2.角度分析 以最具代表性、典型性、示范性的事件、人物为切入口,从不同角度报道篇目的主题。 3.内容分析 以时间为维度,将本单位的工作亮点、工作经验、发展特点、发展成果、发展方向等,运用对比、分析的手法机进行报道。 四.前期准备 1.搜寻相关资料,进行对比分析整理。 2.采访对象,与事件有关的不同职位、不同年龄的相关

人员,使得采访内容具有深度。 3.采访内容,由浅入深、层层递进,支撑文章的说服力、确保报道的真实性。 五.方案的实施与运作 1.把采访内容进行总结整理。 2.写稿时要通过事实、人物、事件来体现,使文章主题突出。具有深度。 3.写作时选择切入点要细,注重事情或事件及人物,点和面结合的报道,使文章具有可读性。

高中生职业生涯发展规划指导课程实施方案(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 高中生职业生涯发展规划指导课程实施方案职业是人们在社会生活中所从事的以获得报酬作为自己主要生活来源、并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。选择一个合适的职业,度过一个成功的职业生涯,是每一个人的追求和向往。职业就像生命的台阶,我们须站在不同的阶层、位置和高度,开阔眼界、丰富自己。 中国未来十年的主导职业:精算师、计算机、软件设计、环保、健康与保健医学、三维打印技术、保险、法律、老年医学、休闲服务、公关与服务、市场营销、生命科学、咨询与社会工作、旅游管理与服务、人力资源等。有了职业之后,职业素质与职业技能是行走职场、走向成功的基础。 职业生涯规划的内容包括以上职业的选择、职业能力、职业素质。简单的讲,职业生涯规划就是选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织来实现自己的社会价值,希望做出什么样的成就,拥有什么样的生活,以及如何通过学习与工作实习自己的人生目标。职业生涯规划的基础是认识自己把握现实,目的是做自己愿意做和有能力做的事,并且把它做好。 在中学阶段就规划好自己的人生是必须,会使大学生活更加有意义有目的,学习和工作有效率。先准备一步,多一些计划,会获得多一些,成功早一点。职业与中学生并不遥远。

本课程包括职业、职业素质、职业能力、职业生涯规划含义、职业生涯规划特征、职业生涯规划内容、职业生涯规划意义、如今职业生涯规划发展现状、当今经济形势与求职现状等内容。 一、开设职业生涯规划课程的依据和前提 (一)课程依据 1.发展心理学的依据 高中阶段属于青年早期,处于青年早期的学生将开始发现他们的兴趣和能力,并且感知他们适合哪一种工作②。美国的职业学家萨柏的职业生涯发展理论认为高中阶段(15-17岁)属于职业发展的试验期,这个时期是综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会,开始进行择业尝试。最近心理学家研究发现,高中阶段人的个性基本形成,基本的人格类型接近成年,在人格类型刚刚稳定的时候发掘自己的职业潜质,并在这个时候就为自己制定一套长远、可行的职业生涯规划非常重要。 2.存在专业选择失误和职业困惑的现实依据 很多学生因为当年填错志愿,大学四年一直不满意自己的专业,导致四年后还要通过考研来转换专业方向;或是“所学非所做”,给自己带来很多困扰。曾经有一个对大学生的调查显示,有75%的学生认为目前这个专业不是他所喜欢的;85%的学生认为,如果再给他一个机会,他不会选择现在这个专业。曾经参加过一次学校组织的清华北大学生的座谈中了解到:有好多学生对

新闻活动策划方案

新闻活动策划方案 篇一:新闻活动策划案草案 “天体新闻杯”体育知识达人秀晚会活动策划案(草案)策划案起草者:周龙协同策划者:邱泽云、鲁力 一、活动背景: 在天津体育学院体育新闻专业成立十周年之际,取得丰硕成果的同时,如何将自己对内和对外形象宣传做到最好,是现今专业继续发展和赢得社会关注的关键议程。 二、活动目的: (一)作为新闻专业成立十周年系列庆祝活动的一部分,进一步提高新闻专业在体院内的知名度和影响力。 (二)借助本次庆祝活动契机,着实提高新闻专业同学在本专业上知识学习和实践操作能力的提高。 (三)通过本次活动能够让其他专业同学正确认识新闻专业,甚至产生学习新闻采编写等基本技巧的学习兴趣。 三、活动主题: 活动主要围绕奥运会体育知识、体院历史知识、以及新闻学科基本知识为主要选题,采用问卷发放,选取合格观众作为选手参赛、并进入复赛,即参加最终达人秀的方式,让同学们在轻松氛围中学到知识。 四、可行性分析:

1、活动本身存在的趣味性和知识性,在当今一个娱乐充斥的时代,会收到年轻人的喜爱。 2、活动的广泛性参与,从人力、财力、物力基本属于中低成本范围,但可能取得较大的成效。 调研: 五、时间、地点、参与对象时间:基本定于十二月末 前期地点:大学生活动中心、食堂门前、宿舍。晚会地点:暂定北教学楼阶梯教室。参与对象:面向体院所有学生。 六、宣传方案: 1、广播站:选择活动正式开始前三天,每天中午播送活动通知两遍。 2、横幅:选择活动正式开始后,一天在食堂前,一天在学生活动处,打出宣传标语。 3、活动简报:简报要附有选拔选手试题、选手概况、专业概况、晚会活动地点等基本信息,复印700份左右。 ()4、纸质海报:主要介绍活动基本情况、规则等。张贴在诸如学校教学楼电梯处、大学生活动中心的展板上等。预计5份。 5、网络,利用人人网,发布本次活动规则及初赛试题等。 七、活动安排(一)前期准备 第一:宣传材料准备:海报、简报、横幅印制。广播台、人人网信息制作。第二:人员分配:确定出活动负责人、部门设置、各部负责人和干事。第三:做出详细财务预算,申请资金。 第四:选手选拔、偏向热爱新闻、有一定活力、有一定才艺的人,初

公司职业生涯规划实施方案

XX公司职业生涯规划实施意见为提高人力资源利用效率,进一步加快人才成长,公司以“职业生涯规划”为导向,以“全员素质培训”为抓手,本着公司人力资源与员工职业生涯共同发展得原则,特制订本意见。 一、目得 推动公司人力资源快速发展,推进公司人才培养;提升员工得工作、学习积极性,激发员工活力;引导员工建立正确得职业生涯,使员工发展与公司发展战略相吻合,为公司发展提供有力得人才队伍支撑。 二、适用范围 公司所属范围内全体员工。 三、具体措施 1、配备职业生涯导师 职业生涯导师作为员工职业生涯规划得指引者与辅导者,负责指导员工职业生涯规划设计,并对其规划进行辅导、修正,与员工共同完成《职业生涯导图》与《学习路径图》得编制,并在实施过程中给予指导,及时、准确得帮助员工做好职业生涯发展。 职业生涯导师要求:工作积极、热情,具备扎实得理论与实践基础,始终与公司战略发展保持一致,有意愿为公司培养

优秀人才,具备较强得综合素质。 2、制定职业生涯导图 自员工入职开始,结合公司需求及自身知识、兴趣等分阶段确定职业生涯达成目标,分为短期(3年)、中期(5年)、长期(10年)三个阶段。 短期(3年):为探索期,适用于新员工,帮助新员工找准定位,树立正确得职业发展目标,分为3个阶段。第一阶段为6个月(入职-6个月),需具备本岗位所需基础知识,尽快适应工作角色,具备独立作业能力;第二阶段1年(7个月-18个月),需具备本专业所应具备得专业知识及技能,完全适应本职工作,能够解决工作中得难题;第三阶段1、5年(19个月至36个月),完全掌握本专业知识及技能,熟练本职工作,完成本职工作得同时能够协助领导做好其她工作,并具备较好得发现问题、解决问题与处理问题得能力。 中期(5年):为成长期,适用于入职3年以上自身业务较为熟练得青年员工,除熟练掌握本岗位、本专业所需具备得知识、技能外,需学习本单位相关岗位、专业得专业知识,增强自身业务技能与综合素质,明确自身发展方向,从本岗位向本单位、本专业向复合型人才发展。 长期(10年以上):为熟练期,适用于入职5年以上员工,需具备本专业相关岗位得知识、技能,能够熟练适应本单位本专业所有岗位工作,在技术、管理或生产领域具备一定得能力,

相关文档
最新文档