中考班主任考前指导及注意事项

中考班主任考前指导及注意事项
中考班主任考前指导及注意事项

中考班主任考前指导及注意事项

一、考试前一天

1、班主任事先布置好教室,营造一个宽松、和谐的氛围,将考试时间等写在黑板上;

2、掌握学生和家长的联络电话;

3、将学生的准考证按小组整理,以便分发;

4、要求学生遵守考场纪律,按时到位,认真作答,不得提前交卷;

5、按照学校的安排组织学生熟悉考场、听考场纪律与注意事项;

6、熟悉考场后;收准考证。要求学生回去休息,告诉学生考前不要太早睡觉,有一半以上的人考前失眠,不会影响考试,不用着急。

二、考试两天

(一)进场之前

1、上午7:(下午2:)到达班级,领准考证。(准考证应由本人领取,以掌握到场人数,如逾期未到,应立即联系并报告年段)

2、检查文具是否齐全(黑色水笔、2B铅笔、作图工具、像皮擦等)、计时器是否准确。

3、可以带风油精等药品、矿泉水。

4、上一趟WC.

5、上午8:(下午2:)到达离考场最近的地方,不要议论、喧哗、开玩笑,静候入场信号。信号发出,按正常速度上楼去考室。

(二)进场之后、开考之前

1、找到自己的位置,将自己的准考证、文具等放在指定位置;检查桌椅是否放平,如有摇晃,可以要求垫平。

2、发卷后,应了解考卷有几页,有否漏、破页或者字迹不清,如有问题大胆举手请监考老师调换;而后,按要求仔细填写准考证号、座位号、姓名、县(区),认真校对。英语、政治、历史按规定填、涂答题卡。

填、涂后将试卷、答题卡放在显眼处以让监考老师检查。

3、语文、英语听力部分位置要搞清楚,做好做听力题准备。

4、如果有时间可以按题目顺序浏览,不要先看后面的大题,以免过早引起紧张情绪或者分散注意力。

(三)考试开始后

1、老老实实按顺序作答,既从容不迫,又要抓紧时间,防止前松后紧;考场上不管遇到什么样的事情,都应保持冷静,相信自己有能力把问题解决。出现怯场一要自我暗示,尽量克制;二要停止答卷,静默一会,平定心境;三要集中精力,思考试题,“两耳不闻窗外事,全神贯注答试题”。

2、认真审题、看清题目。遇容易题不应大意,自以为是;遇难题,甚至在前面就遇上了是正常的,因为难题会分布在各种题型中,而且无难题不成中考,难题面前人人平等;如果思考时间超过正常的一倍的,应该选择跳过去,先做其他题,会一题做一题,步步为营,缩小包围圈,恢复信心,而后向难题发起攻击;

3、有答题卡的在该部分完成之后应立即涂卡,不要等全部做完再涂,涂卡应对序号,而不能只按先后顺序,以免漏、错;

4、完卷后,应认真检查。

①先检查答题卡,再检查其他题目。有否漏页、漏题;

②重点应该检查容易题,切忌犯低级错误,而难题已经花较多时间考虑,能做出来问题不大。

③选择、填空等没有过程的题目也应注意检查;

④检查时发现认为有错误的答案,应再次审题、思考,不要轻易改变;写上去的答案不要轻易划掉;

5、答卷应注意卷面整洁,除了答案之外,不得在卷子上写、涂、画与答案无关的东西;如解题过程中需要留下记号,应用铅笔,但是交卷前要擦去。

6、考试结束铃响,应立即停止答题(否则会被扣分),真理好试卷,带好准考证及文具离开考场。

(四)考试结束后

1、回休息室,将准考证交班主任保管;

2、每考完一科后,不要急着和同学对答案,更不要念念不忘本应该做对而丢了分的题目。每考完一科后,必须把它忘掉,全力以赴地投入到下一科的考试。

3、如果有心理问题,可以找老师或者家长倾诉、求解;

3、上午考完后,吃完饭抓紧时间睡1个小时,下午2点起床,调整好自己的精神,默想一下要考科目的内容,准备应考。

面对即将到来的中考,我希望同学们做到以下几点:突出一个勇字,做到一个静字,强调一个细字。 1、坚定必胜信念,我们这个班学习刻苦气氛浓厚,也是战前状态最佳、秩序最好,士气旺盛的一个班一直以来都处于稳步上升的趋势。经过三年的秣马厉兵,我们已有了充分的知识储备,娴熟的应试技巧和丰富的应考经验,可以说已经万事俱备,只欠东风。我们有充分的理由,百倍的信心打赢这场硬仗。同学们,两军相遇勇者胜,我们能否打赢,能否取胜,关键看我们的士气如何,看我们的斗志如何,看我们的胆量、魄力、勇气士气如何,。勇气是潜能发挥的助燃剂,是开启智慧的金钥匙,希望同学们有敢打敢拼、不屈不挠的勇气,有无坚不摧、势如破竹的锐气,有勇夺桂冠、舍我其谁的霸气,勇字当先,敢字当头,全力以赴、全心投入,你们一定会马到成功。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。小小的中考也算不了什么,中考只不过是我们初三的最后一次考试,相当于本学期的期末考试,在题型和难度上也没什么特别,只不过是我们初三的毕业考而已,所以你们有足够的实力把它拿下来。 2、清心寡欲,万念归一,做到一个静字。同学们,大战之前,冷静、平静是非常重要的心理品质。急中不能生智,急躁、浮躁、焦躁、烦躁的情绪状态会导致你的潜能发挥大打折扣,这是一种常见的也是最大的病毒。常言说静以养慧,如何做到一个静字,这就需要我们保持一颗平常心。何为平常心,我认为所谓平常心就是物我两忘,不刻意于做什么,不大喜大悲,不以物喜,不以己悲,荣辱不惊,处变不乱,胜不骄不喜,败不馁不悲,把自己变得简单一些、单纯一些、透明一些。在 2004 年雅典奥运会上,女子 10000 米比赛项目我国不被看好的选手邢惠娜夺冠,但开始时她曾经是最后一位,后来一个一个的超越,在最后200 米处发力,连续突破三名埃塞俄比亚选手的合围,以轻快的步伐夺得一枚沉甸甸的金牌。赛后记者采访时,她说:跑的时候我真没想什么名次,就想尽自己最大的努力、拚搏、把自己最完美的状

态展现出来。也是在 2004 年雅典奥运会上,我国选手罗微获女子跆拳道负 67 公斤级冠军,赛后她说:赛后她说:今天我是以一种平和的心态上场,一局一局地打,一分一分地积累。你瞧,人变得如此单纯,如此淡定,她积累的潜能自然会发挥到极致。所以,我希望同学们这几天一切服从于中考,一切去利于中考,凡对于中考不利的话不说,对于不利的事不做,考试期间把一切心思聚焦于眼前的题目上,题一道一道地做,分一分一分地拿,把会做的题做下来,把不会做的题蒙下来.考试中一定要保持冷静,不要紧张,无论遇到什么难题,都不要慌,在任何情况下都要镇定自若。心中应记住这样两句话:我难人难,我不畏难;人易我易,我不大意。年年岁岁花相似,岁岁年年题不同。天生我材必有用,沉着冷静定成功!我们都知道,当一个人面对同样的一件事,有信心去做和没信心去做是两回事!所以,一定要对自己有信心,要自信。无论遇到任何艰难险阻,我们只有要坚持下去,不可以轻言放弃!。我想这一点每个同学都不难做到,其实中考就这么简单。3、认真仔细,审慎作答,强调一个细字。我们既要胆大,还要心细,既要在战略上藐视中考,又要在战术上重视中考。具体讲来,就是要做到:( 1)认真做好每一件事。不出现丢三落四的现象,这就要求我们心中淡定。首先要把事想全,按程序做事,把需要做的事,需要准备的各种物品列出清单,逐项落实,不能跟着感觉走,也不能跟着别人走。(2)做题立足三准、三规范、消除三个一。(三准就是看得准、想得准、做得准;三规范就是思考规范、步骤规范、书写规范;消除三个一就是消除一念之差、一不小心、差一点儿。)这就需要我们认真审题,从容作答,在审题上要多下功夫。在做题的速度与准确度这个问题上,我们首先要准,再求快,在确保准确的前提下,在书写、运算、推导以及上下题的转换衔接上适当加快速度,但无论如何不能盲目地在审题这个环节上压缩时间。学会“舍、得”。首先保证“会的不错”,然后是“麻烦的后做”。该跳题时就跳题,不能因为某一道题,耗费大量时间,使得后面会做的题目没有时间做。跳过的题要

做记号,以免遗忘。另外,要把答题规范地写到相应的位置,准确听从监考老师的每一句提醒。(3 )要做到坚决不对答案。我们要一律学会委婉礼貌地拒绝:对不起,我记不清了。在这里我也要求我们同学们所有学科没有考完前谁也不要对答案,这是纪律。我们要立即走出这一科,瞄准下一科。因为无论这一科考好考差都立即走出这一科,瞄准下一科。一科考后已成不可更改的事实,都已成为过去时,如果我们一味地停留在过去,那么这一科考好了易出现沾沾自喜、麻痹大意、骄傲轻敌的思想;如果考砸了,易出现郁郁不乐,悲观失望、懊悔烦恼的情绪,这两种极端不良的思想情绪如果带到下一科的考试当中,都会影响我们能力的发挥,出现大的失误,所以希望同学们眼睛永远朝前方看,不要回头看。(当然,所以希望同学们眼睛永远朝前方看,不要回头看。(当然科与科之间自己及时小结、及时调整状态是必要的。)同学们,我相信每个人都希望自己在这次中考中能够超水平发挥,能够成为一匹脱颖而出、令人刮目相看的黑马。其实做到超水平发挥并不难,关键是弄清什么是超水平发挥。我个人认为,所谓超水平发挥就是会做的题全做,会做的题全对,不因为粗心丢分,这就是超水平发挥。把本来会做的题都做下来且正确率为 95%,这叫正常发挥。因此把会做的题在规定的时间内做下来、做对了、得了分,我们每个同学都应该能够做到,我也真诚地希望我们每一位同学都能超水平发挥,成为 2011 年中考的黑马。心理学家研究表明,适度紧张、适度兴奋最有利于一个人潜能的发挥,在这种情况下,全身心的细胞都处于应战状态。这个时候人的记忆能力、思维能力最强。只要考试时细心冷静,很容易超常发挥。当然在这个时候同学们要学会做一些深呼吸,绷紧、放松训练,如闭目养神,凝视前方或远方,放松肌肉。也可以做一些正向心理暗示:我从容振定,我稳扎稳打,我认真仔细,我自信稳健等。谈到放松,可能就想大玩一场,大睡一觉,大吃一顿。这种想法与做法也是极端有害的,背离平常心的,是一种非常态的表现。我们说放松但绝不能放纵,该看的书还要看,该做的题还要做,绝对不能刀枪入

库放马南山,不能刀枪入库、绝对不能刀枪入库、放马南山,要使自己的身心始终处于一种预热状态、助跑状态、待发状态,跃跃欲试状态,一旦发令枪响,我们就可以像离弦之箭,一马当先,迅速出击。

同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的人生!考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。如今,号角已经吹响,请收拾好行装,带上最锐利的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力的拳头,让我们满怀自信地冲锋!

最后,祝全体初三同学在未来两天的考试中取得最优异的成绩!

班主任开家长会注意事项

班主任怎样开好家长会 开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活;学校更好地了解家长,了解学生在家里的情况,从而使家长和学校形成合力,更好地培养和教育学生。 而要使家长会达到预期的效果,以下几点也许对你有些参考价值。 一是让家长看。首先,要有一个好的环境给家长看。教室要清洁,窗户要明亮,桌面要整洁,桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花,在黑板上书写“欢迎……”等字样。这样的环境布置,给家长以清爽、亲切之感。第二,可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样,家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了,也自会促使学生认真做作业。第三,可让每位学生给自己家长写封信,感谢父母对自己的关爱,也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四,可通过多媒体的形式,把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来,使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。 二是让家长说。第一,可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。第二,可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。也可以就学生的潜质和特长,以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三,可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见,班主任可以从中汲取营养,也有利于学校教育工作的改进。第四,可以让学生和家长对话,说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动,增进理解。 此外,要使家长会达到预期的效果,各位班主任还要注意: 一、会前班主任要掌握翔实的资料。 班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题,让家长及时了解孩子的变化,针对具体症结,采取相应措施。班主任老师要做有心人,将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况,记录并注意归纳梳理,对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系,注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时,既不能自以为是,也不能盲目相信。 二、当班主任在汇报班级情况时要注意: 一是切忌“一言堂”,应是多种角色的共同参与,可以请学生、任课老师一起汇报;二是凡是涉及少数同学的问题,对大多数家长来说不是热点,不能引发多数与会者的共鸣,尽量不讲。 三、和家长个别谈话,要讲究一点艺术。 对学生的优点要“放大”,对学生的缺点要“缩小”,多赞扬,少批评,更不要随意给家长“告状”,一般不要把学生的“隐私”告诉家长。“告状”的班主任会失去学生的信任,次数多了,家长也会认为你无能。 四、其他注意事项 1、环境布置 家长对一学期一次的家长会一般较重视,许多家长会早到一些与老师交谈,或通过看教室的板报、学习园地间接了解班级的整体水平,寻找自己孩子的差距。有的家长甚至通过一些细小的方面认识一个班集体,如学生的抽屉、讲台等。因此,在课室整洁的前提下,充分利用墙报,将体现学生的素质个性化作品,如手抄报、小发明、小制作等挂在黑板上。再利用橱柜面等,摆一个学习园地——展览优秀作业。最后,在每个学生桌面摆成绩单、家长信和几本平时的练习本,让家长相互浏览。 2、言行举止 面对家长和面对孩子的形象是有所不同的,孩子喜欢色彩灿烂的、活泼的服装。面对家长应仪表端庄、为人师表、大方得体、言行间处处体现对孩子的爱,过于严肃、轻浮又会间接影响家长对教师的印象,不利于形成教育合力。 3、平等态度

初中历史备考方案

初中历史备考方案 一、指导思想 xx年中考备考,以《历史课程标准》、《历史考试说明》为依据,紧扣中国历史、世界历史教材。在备考中进一步突出学生“三维”目标(知识与能力、方法与过程、情感态度和价值观)掌握和落实,彰显对学生的人文主义关怀。围绕中考这个中心,服务学校全局,“一切为了学生,为了学生一切发展”为宗旨、注重基础抓重点,立足“课标”谋求学生的最大发展为出发点、以培养能力,提升学生整体学业水平为重点,以科学、有序、高效、务实的备考工作机制,确保xx 年我校中考历史学科取得优异的成绩。 二、方法与措施 1.认真钻研《历史课程标准》、《历史考试说明》,领会其精神实质,避免备考复习的盲目性。把握中考的重点、脉络和方向。 2.夯实基础,构建知识网络。在重视每一个知识点的同时突出主干知识,熟练掌握重难点,掌握基础知识。帮助学生建立完整的知识网络体系,形成完备的能力体系,对学过的知识真正做到胸有成竹,心中有数,应用自如。 3.选准要讲的题,要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。对于少数人错——点到为止;多数人错——仔细剖析;典型错误——重点分析;重点题目——变式训练;一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

4.留给学生一定的纠错和消化时间。引导学生建立错题档案,错题收集,错题重做,坚持每练必反思,同时要重视练后二次矫正。教师讲过的内容,学生要下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。晚自习加强阅读老师不讲课,把时间还给学生;中午针对个别同学情况加强辅导。 5.重视理论联系实际,培养解决实际问题的能力。备考复习中要引导学生关注社会现实、生活热点、时政新闻、生存环境、科技进步等,做到学以致用,会运用所学的知识灵活的解决所面临的问题。 6.加大对学生非智力因素的培养。在平时的教学、备考复习和最后阶段的查漏补缺中,都要重视答题规范化专项训练,培养良好和答题书写习惯,培养中考应考能力。 7.加大培优转差工作的力度,及时跟踪管理学生,注意学生学习进程与方法的跟踪管理,尤其要重视目标生和后进生的“辅转”力度,除了每次考试后单独辅导外,还要挤时间进行补漏和提高辅导,做到对“尖子生”多指导;对“边缘生”多扶持;对“后进生”多鼓励,提高复习效果,才能达到缩小差距均衡发展的目标。 8.及时参加上级复习研讨活动,有效吸取外地复习备考经验,尽力加强与其它学校的交流与协作,通过交流学习实现“取人之长,补已之短”,谋划共赢发展的目标。 三、时间安排

班主任首次电话话术及首课注意事项

班主任首次话术及首课注意事项首次和家长通话我们需要传递那些信息,或具体或隐或显,具体如下: 1 、我们不可避免要告诉家长,“班主任”的工作容或者叫职责。 2 、我们要向家长传递话外的信息,这些信息有:我们的自信,我们的规,我们清晰的思路等等,总的说,就是告诉家长,“班主任”是一个很重要的角色,后续的谈话、沟通将是平等而双向的;这是用“势”来压制家长不当的自信和傲慢; 3、明确、简要告诉家长,家长在教育中的作用和具体要配合的工作,这点很重要,没有他们的配合,学习要有效果很难,不是要他们产生积极的作用,而是要遏制家长对孩子的消极影响;这点上,我们实际上是在对家长实施管理(影响),不断的修正他们的言行,以利于孩子的学习、成长。 4 、告诉家长下次打的理由,比如通知上课信息。 先做以上铺垫,下面具体来表达。 打前,首先要有简单的准备,比如学生的信息,包括、性别、年级、学校、个性特点以及家长的姓氏尤其母亲的姓氏,若是顺带通知第一次上课安排,则对老师的特点有个了解,还要有说法:老师的特点是如何跟学生的个性情况匹配的等等;别小看这些,最好有个草稿纸,写一下,专门打首次用,当然最好是熟记,即使熟记,也最好有书面的记录,这样底气更足。

准备好这些后,把衣服、桌面再整理以下,端正一下坐姿,把话筒的连线绕回无缠绕的状态,也就几个动作,表示庄重即可(小动作大意义),拨通。 听到那边声音后,随即说“您好,我是**教育的班主任老师(五个字的职位称呼不要省略),您是**同学母亲or父亲?”(以下以母亲为模拟对象)这是双方在确认身份,建立“安全感”,解除疑惑。(常有的情况是,说了半天,双方还不知道对方的身份,好笑^_^),语速中等,表达力求清晰,用词熟练!这是我们平时训练的重点之一:语速和清晰度;确认身份后,再次重复“您好**母亲(以下皆以母亲为例),我是**教育的班主任老师,我姓王。非常幸运,我能被安排成为**(学生,三个字的可简化称呼后两个字)的班主任老师,(班主任老师五个字略微加重语气增加清晰度),“我想耽误您10分钟时间和您沟通一下我的职责以及孩子情况,您看现在时间方便吗?” 得到肯定的答复。 “*女士or**母亲,我的主要职责是管理**在**的学习,比如通知上课信息,孩子学习状况的跟踪管理等等,此外您对孩子学习以及对我们工作的建议、想法都可以直接找我沟通。”接着,话题转向谈孩子,“*妈妈,通过我对孩子档案的了解,我觉得.......(一定要先夸孩子的优点,找咨询师、找档案了解,实在没有就瞎编,不要离谱,不要怕俗,比如“聪明”,“也好学”之类,自己去想吧,人心都是爱听夸奖,也许不太符合,但也高兴,注意,你的语气、观想一定要严肃,坚信自己夸的是真实的!很重要哦!)对于学习程度好的,要表示赞叹,举例“**

中考英语听力注意事项

中考英语听力注意事项 中考英语听力注意事项,以下由无忧考网整理发布。 一、中考听力试题主要涵盖了下列四大题型: 1、听句子或对话选图 2、听问句选答语 3、听小对话回答问题 4、听长对话或独白回答问题 二、听力的话题: 问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等,测试内容大致可分为:时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中,同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数,同时,应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里,并有针对性地采取补救措施。 三、解题方法: 首先,听力理解的语言材料有别于阅读材料,语言结构不如书面语言严谨,较接近我们日常生活中的口语表达,有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象,句子简短,但内涵信息多。同学们回答听力试题时,除了听力涉及内容外,要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。那么,听力的技巧是什么呢?

同学们记住16个字:稳定情绪,集中精力,预测内容,审清题意。 同学们应有一个良好的精神状态,在听的时候必须镇定自信,全神贯注,以积极向上的心理准备,尽快进入答题状态。并且,同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间,及时、迅速地阅读题目(题干和选项),并画出问题的关键词,根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容,带着问题去听,有重点地去听。 (一)听句子或对话选图:对于这部分题,其实处理很简单,同学们不用担心句子的难易,只要捉住关键词,就可以选出正确的答案。例如: 听力稿为:Born under the star sign of lion, a person is believed tobestrong, confident and generous 析:本句对于同学们的水平来讲,有很多生词,而且句式复杂,但是没有必要担心题做不对,只要抓住关键词lion,此题迎刃而解。因此,C为正确选项。 再如: 听力稿为:Not many girls play the trumpet, but I do. I thinkitsgreat 析:本句同学们一看就是对乐器进行选择,在听之前,可能同学们只会说后两个。但听过之后,发现没有提到B和C。因此,此题完全可以采用排除法,故选择A。

中考历史考前辅导

中考考前辅导(历史) 必备资料 1、教材(六本) 2、知识点讲义 3、本学期试卷 4、中考复习指南 读读以下知识点: 1、战国是时李冰父子修筑的都江堰使成都平原成为“天府之国”(二王庙) 2、儒家学派的创始人是孔子,秦朝时秦始皇焚书坑儒,儒学惨遭打击;西汉 时汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒学的独尊地位。 3、西汉时就有了纸,东汉蔡伦改进造纸术。 4、西域指新疆,西汉时设西域都护管辖新疆。 5、辛亥革命推翻了封建帝制(封建君主专制)。 新中国的成立标志着半殖民地半封建社会的结束。 1956三大改造的完成标志着社会主义制度的建立。 6、九一八事变日本局部侵华,中国局部抗战开始。 七七事变日本全面侵华,中国全民族抗战开始。 7、国共第一次合作的任务是反帝反封建,其成果是基本推翻北洋军阀的统治。 国共第二次合作的任务是抗日,其成果是取得抗日战争的胜利。 第一次国共合作形成的标志是国民党一大 抗日民族统一战线初步形成的标志:西安事变和平解决 8、邓小平为解决台湾问题提出一国两制的构想, 解决台湾问题的基本方针:和平统一,一国两制 在台湾问题上应坚持的一个原则是:一个中国 新时期推进祖国和平统一的进程的指导思想是:江泽民关于台湾问题的八项主张 9、冷战开始的标志:杜鲁门主义的出台。 两极格局形成的标志是北约、华约的建立。 10、工业革命开始的标志:珍妮机 工业革命的标志性发明是:蒸汽机的改良 11、世界发展趋势:政治多极化,经济全球化 欧洲发展趋势:经济一体化到政治一体化 12、世界政治格局演变:一战后:凡尔赛——华盛顿体系;二战后:两极格局 当今世界格局:暂时一超多强,向多极化趋势发展。

新班主任怎么管理班级4篇-班级管理

新班主任怎么管理班级4篇-班级管理 新班主任怎么管理班级第1篇 第一,班主任要走进学生,走进学生的心理,和学生做好朋友,只要这样老师才能了解学生的困惑有哪些,有哪些难题。 第二,班主任要把学生的业余活动搞好,学生要全面发展,德智体美劳全面发展,让孩子成为一个多方位的全面的人才。 第三,要学会管理学生,要给班级选好课代表和班长,让班长和各科代表发挥作用,让他们去管理自己的小伙伴,同学之间更能更好的沟通。 第四,能及时帮助孩子解答各种心理困惑,无论是生活中的还是学习上的困难,都可以和老师才分享,老师帮助他们走出困惑。 第五,老师要关心班级里的经济困难的学生,这些学生比较自卑,学习阻力比较大,老师应该给予一定的关怀,帮助孩子走出困难。 第六,老师应该科学的对待班级学习比较差的学生,不能对这些学生不理不睬,不能看不起这些学生,应该给予关怀和帮助。 第七,通过上面的介绍,您对班主任如何管理班级是不是有了清醒的认识了呢,希望你能管理好班级。 新班主任怎么管理班级第2篇 立规矩 当新手老师带班时,一定要展现出老师应该有的风范,树立强有力的威望。第一次开班会的时候,我们一定要目视学生,目光扫过每一位学生,等过了2分钟作用,再自我介绍。自我介绍的时候要充满自信,不要显露任何胆怯的表,更不要说:我第一次带班主任,不好的地方请大家多多包涵。否则学生会认为你是个新手,以后会更加肆无忌惮,成为你管理路上的障碍。 学会倾听 在你管理的班级中,你的学生必然会出现各种各样的问题和矛盾,迫不及待地想和你分享。作为班主任,我们本身已经跟学生产生了代差,学生的各种思想和行为会越来越难以预料,所以与学生交流是一件非常重要的事情。当学生想反映问题的时候,我们应该放下手头的工作,认真倾听学生内心想法,走入学

2018嘉兴中考英语加入人机对话这些注意事项家长要知道

2018嘉兴中考英语加入人机对话这些注意事项家长要知道 嘉兴市教育局下发的《关于做好2018年初中毕业升学考试英语听说能力考试工作的意见》。其中明确了嘉兴市将通过实施英语人机对话的听说能力考试,进一步落实义务教育阶段国家《英语课程标准》,深化英语课程改革,有效提升嘉兴初中生英语听力和口语应用能力,提高英语教学质量。 2018年中考人机对话考试时间为: 2018年5月8日、5月9日(共2天)。第二次模拟将于3月22 – 23日举行 很多家长还不知道考试题型,所以小编特意整理了题型和评测标准,以及各种题型的备考策略 考试题型: 第一部分听小对话,选择答案 (7.5分) 第二部分听较长对话,选择答案 (7.5分) 第三部分篇章朗读 (4分) 第四部分听对话或独白,回答问题 (6分) 第五部分话题表述 (5分) 【评测标准】 4个标准——完整性、准确性、流利性、韵律性 根据现场培训老师的讲解,中考英语口语的考查是以完整性、准确性、流利性、韵律性4个标准来评测打分。 完整性,即朗读短文是否完整,话题表述是否对回答要点完整表述等;准确性,则是将学生的发音与标准语音库进行对比,看差别打分。此外,更高的要求就是流利性和韵律性,对语速快慢、是否停顿重复、语音语调等作出评测。“口语回答过程中,发生错误进行一至两次及时修正,是不会影响评分的。” 所以学生平时训练中也要注意这些标准,调整自己的语速,纠正自己在发言方面的问题。 【热点问答】 考试中,要注意哪些细节? 1.考生考试过程中需要注意什么?

要特别注意以下问题:耳麦要轻拿轻放,考试过程中不要随意摆弄已调整好的耳麦设备;戴好耳机后,音量适中;不要抢答,及时修正。 2.如果听力考试中学生读短文读错了怎么办?即时修正会影响考试分数吗? 如果读短文发生错误就需要即时修正,只要及时修正错误,计算机会按照读正确的那一遍一遍来打分。所以,读错了要注意及时修正。但同时提醒,不要重复修正,那样会在流利性上失分。 3.已经答题结束,可以提前答下一题吗? 考试是统一开始,统一结束,所有考生的答题时间和步骤都是一致的,不能越题答,更不能提前答。比如给你15秒答题,你只花了5秒,此时也需要等15秒答题时间结束才能进入下一题。所以,考生不用着急作答。 4.在听力部分,如果发现选错了,如何修改答案呢? 如考生想修改当前页面的试题答案,可以直接操作;如想修改其他页面的答案,计算机系统在听力考试结束前,会留有1分钟,供考生修改所有听力考题的答案。 5.口语部分,考生什么时候开始回答? 这个部分的答题需要考生十分注意听语音提示,不要抢答。听到“开始录音”的提示,等“嘀”声开始后开始答题,此时录音设备才会将考生的答题内容录制下来。千万不能抢答,否则就会出现漏录,影响了考生完整性得分。 6.自己进行口语回答时,会不会录进别人的回答而影响得分呢? 有条件的考场要求一人隔一人,如不能做到,也要求每台机器相隔80厘米,加上考场使用专用耳机,在此前的测试中,没有发生互相干扰的问题,所以学生不必担心。 英语口语考试流程 考生入座、考生登录 ↓ 佩戴耳麦、测试耳麦设备 ↓ 监考老师宣布开始考试,进入5秒倒计时 ↓ 12分钟听力考试

开学初班主任工作注意事项

阳光学校2012学年第一学期开学初班主任工作注意事项 为加强我校班主任在开学初对班级工作管理的力度和强度,全力做好开学初各项工作,请做好一下几项工作: 1、学生到班后,班主任收回各类收费收据,暂时保管好收据并登记好乘车和吃饭的学生名 单。在《班主任手册》上登记好学生的基本情况,及时清点学生人数,9:00以后没有到校的学生,及时与家长电话联系问明情况并在《班主任手册》上作好记载。 2、选好班干部,组建班队委,开展班委会工作,加强班级管理工作。搞好班级的环境布局。 班级“三表”(课程表、作息时间表、值日安排表),制定好本班每周中午轮流端饭端菜的学生名单和本班给低年级端饭端菜的学生名单,统一张贴在KT板上。 3、加强学生的入校教育规范学生的行为(尤其是新生的常规教育)和爱校教育。集会、早 操做到快、齐、静,每班选好一名领操员,下操后按次序列队回教室。上下楼梯靠右行,不奔跑,不拥挤,不推推搡搡,不追逐打闹,课间休息时到学校小店买东西要自觉排队等,以免发生意外事件。校内不乱扔垃圾、果皮、纸屑、塑料袋应自觉放入垃圾桶。不随地吐痰,衣着整洁,养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。除“早操”、“集合”、“体育课”、“活动课”外,其他时间一律不允许上跑道。晚放后,关好班级门窗,做到人走灯熄,不要让学生在校内过多逗留。 4、卫生每天三扫制,早、晚一小扫,中午一大扫(拖地每周拖一到两次,用桶提水到教室 清洗拖把,不得直接拿拖把去洗手间清洗,下雨天气不用拖地,拖好地后洗净拖把拧干统一放在教室卫生角,白天不允许放在走廊上晾晒,晚放后到第二天早上上课前可拿出晾晒,上课前值日生必须将拖把拿回教室摆放好。),切实搞好教室、走廊及包干区的卫生并做好保洁工作。 5、16周岁以下不允许骑电瓶车上学(特殊情况的班主任必须通知家长和孩子到政教处签 订《骑电瓶车协议》,否则绝不允许骑电瓶车上学)。12周岁以下的学生不允许骑自行车上学。车辆在校内要推行,不允许在校内骑车。骑车到校后,按指定地点摆放本班自行车、电瓶车,并选派1—2名摆放员,每天下早操后将本班车辆摆放整齐。放学后所骑车辆必须推行200米方可骑车回家。 6、乘车学生听铃声到指定地点列队乘车,班主任及时清点本班乘车人数。 7、晚放听学校铃声在本班教室门口列队放学,选出东、西、中,路队长,负责路对纪律。 班主任应将本班学生送出离校门200米左右,减少安全隐患。 8、学生到校前班主任将本班桌椅摆放整齐,清理好教室。 杭州市萧山区阳光学校 二○一二年九月

2021年历史中考备考方略

2021年历史中考备考方略 初三历史教学具有阶段性。目前各校中考历史备考正处于第一轮复习阶段。如何搞好第一轮复习备考,我想谈些个人粗浅的看法。 一、循序渐进,稳中求变 中国教育部2002年颁布《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学历史教学大纲》,规定普通中学初一年级开设中国近现代史必修课、初二年级开设世界近现代史选修课、初三年级开设中国古代史选修课。对此,历史中考第一轮备考必须对中学历史课本统筹兼顾、全面部署。 在教材的处理上,根据中学生身心发展规律,从学生认识水平的实际出发,确定先教中国古代史、再复习中国近现代史、世界近现代史的全盘复习计划,以便在时间上遵循古代-近代-现代的先后顺序原则,在内容上加强古今联系、前后联系、中外联系、相关现象联系,逐步提高学生的历史思维能力。 在初三复习备考的整体布局上,根据学生的认知规律,按照四轮教学法原则,确定第一轮复习的目标和必须完成的任务。第一轮历史教学大体安排在前一年的7月~11月完成,本轮复习应按照单元复习的模式,首先确定历史单元,完成单元目标,着重落实知识考点,分析重点,解决难点,切忌面面俱到、按部就班。 在课堂教学上,采用“历史知识归纳、概括历史现象分析教学深层思考”的教学模式,既重知识掌握,又重能力培养,提高历史教学品味。使教师的教从“知识立意”变为“能力立意”,使学生的学从掌握知识变为发展能力。 二、夯实基础,突出重点 中考主要是对课本主干知识的深度考察,要求我们既要重视基础知识的教学,又要突出主干知识的教学,突出重点。 首先,加强基础知识的教学:1,重视课本,按照课文体例、按章按节,知识到位,切实弄懂每个知识点的知识内涵,搞清搞准知识个体。2,重视单元知识小结,搞准搞清知识重点,弄懂知识难点。3,重视知识联系,构建历史知识网络。4,在课堂教学上,采用“采点教学”模式,分考点讲述,搞清知识要点及要点与考点之间的内在联系。 其次,无论哪节课,不管哪个内容,不论哪一轮次的教学都要突出重点、解决难点。 再次、不可忽视“冷点”知识。平时我们认为不重要、教学中容易忽视的知识点,往往出人意料地在高考中出现,如:古代农民起义、少数民族发展史;近代资产阶级革命中政治斗争史、无产阶级革命斗争史;现代社会主义曲折发展史等

英语中考注意事项详解

英语中考注意事项 仔细审题,认真作答,注意细节! 一、单项选择:注重语法;结合语境。 二、完形填空:联系上下文,结合语境,先易后难,认真作答。 三、阅读理解:整体把握文章大意(切不要受生词和难理解句子的影响)----略读; 根据问题,仔细选择核对---找读 四、词汇运用: A. 根据汉语意思选准单词(注意同义词)。切记:用正确形式! B. 根据首字母和短文内容写单词:要结合上下文选准单词。切记:用正确形式! 五、选词填空:(三步) 1. 浏览所给词组,了解词义。 2. 根据句意选准词组。 3. 切记:认真判断;用正确形式。 六、完成句子:确定词组;注意细节。 七、任务型阅读:仔细审题;把握文章大意,认真找读;注意灵活作答。 八、书面表达: 1. 仔细审题;心中有纲。 2. 要点要全;不可漏项。 3. 字数一定要足。 4. 语句通顺;注意语法细节(如:人称、时态、语态、句型、短语搭配等)。 5. 字迹清晰、工整。 部分常用总结语: 1)In my opinion, ….(以我的观点)…. 2)In a word, (一句话)…. 3)As we all know,…. 4)Above all, …. 5)As we all know, just as a coin, everything has two sides. 6)As we all know,….. 7)As a student, I think we(I) should….. 考点总结: 1) 名词2)代词3)动词4)形容词5)副词6)数词 7) 冠词8)连词9) 介词10)感叹词 11) 宾语从句(转化) 12)定语从句13)so...that such...that ...enough to do sth. too...to 14) in order to... / to... so that / in order that 15) as a result 16) though/ although but

新班级班主任注意事项

新班级班主任注意事项 一个班主任,特别是新生班班主任,仅凭热情与认真并不能把事情做好,做班主任需要艺术。也需要良好的师德、完善的人格魅力、丰富的知识、各种能力,也需要不断学习、总结、提高自己。更要根据各类班级的特点,总结一些规律性的东西,防患于未然,引导工作走向成功。比如一个新组建的班级,作为新生班班主任就应当注意一些有关的事项。 一、开学之前: 1、美化教室和寝室。进行简单布置,桌面、地面保持整洁,黑板报可 以简单布置。(书写各种特色的欢迎标语和注意事项)。 注意事项包括: ①寝室位置、号码及安排 ②班主任的联系方式 ③上午、午休、下午时间安排 ④需要办理的证件(学生证、餐卡)及安排 2、班主任要注意自身形象和言谈举止,以良好的精神状态和形象迎接 新生和家长。 二、开学当天: 1、班主任提前到校,检查各种准备工作和卫生情况。 2、组织到校学生填好学生联系表。明确学生中午是否在校,确定名单和人数。 3、合理安排学生寝室位置,安排服务学生带领新生进入寝室,并告知 寝室注意事项。例如: ①保管好个人财物,寝室内不要存放现金、手机等贵重物品。 ②平时没有胸卡及班主任开条不能入寝室。 ③不轻易相信以学姐、学哥等任何身份上门推销的人员,不购买其推销的文具、书刊报纸、上网卡、兼职介绍等任何商品。 4、迅速记住学生的姓名(最好三天解决问题)。不同层次的学生都会感到你亲近了他们,互相间的距离开始缩短,这就为以后的师生沟通奠定了基础。 5、开个成功的入学见面会。可作适当装饰布置。先由班主任作简短的示范 发言,以朋友的身份和平等的语气进行自我介绍,表明班主任的愿望和决心。再在简单动员或事先组织的基础上,让全班同学自由介绍,善于表达的学生干部会 从中显现。同学们互相认识和了解,能增强大家的班集体意识. 6、树立教育教学良好的第一印象。班主任特别要注意上好第一堂课,作好第一次发言,充分展示自己的水平。

中考英语做题技巧与注意事项

初三中考英语做题技巧与注意事项 一、听力 1、试卷发下来第一件事是写学校姓名准考证号,写完迅速浏览所有听力选项(用时3分钟以内),考试试卷上可以随意图画,用笔勾出或者标记出关键词。 2.对于一道题中的三个选项都提到了的,第一遍听完后若没判断出答案,第二遍一定要集中精力,三个选项都提到了的中间一定有关键词把他们区分出来,例如,but, however, too, usually, always, etc . 3.听力第三道题是一篇,五道题题干都比较长,切记,务必要在文章开始读之前把所有题干跟选项读完(可以在卷子一发下来那段空余时间和第二大题朗读完之后的几分钟看),并且画出关键词。有些题目中四个选项都很长,但句式结构都一样,只有中间两三个词不同,就把每句中的这几个关键词圈出来。 Eg : We can learn from the passage that the man is clever and humorous .注意:归根结底就是听力题干和选项要提前看,并且画出关键词。若第遍没听清楚,不要再回想,迅速集中注意力于第二遍。 二、单项选择。 1、看到题后先读题,然后看选项,判断出题人要考的知识点是什么。比如,冠词,时态,被动语态,固定搭配,情景交际等等。 2、回想讲过的以及学过的有关知识点,结合选项判断正确答案。 3、选出答案再读一遍看是否通顺,算是检查吧。 注意:切记看到题第一眼就凭感觉随便选,因为目前已你们所掌握的语感还不足以选出正确答案,一定要联系实际,回想讲过的语法点。若题干很长,一定不要慌,认真静下心来把题读完,题干往往越长,

所给出的信息越多,题目越简单。 三、完形填空。 1、完形填空,短文填空和作文是中考英语中最考基本功的三道题。因为完形填空是以选项形式出题的,所以相对来说较为简单一些。完形填空考的是学生对于文章整体的理解,所以切记不要一那道题就开始看一个选一个。开始时,不妨先用一分钟左右是的时间来把文章速读一遍。 2、按照我们之前所讲的方法,即使有些空你不知道选啥,但看了后文会原词复现。会给考生提供一些信息。如果一开始就读一句选一个,会造成一定的思维定势,必然会影响后文的理解。 3、对于选连词的问题,比如,and/but/or/unless/if等等,一定要看前后的句子之间的联系,看清是递进还是转折还是其他,然后再确定答案。 四、阅读理解 1、第一篇判断正误。可以先看题干,在文中找对应的句子,对比着看两者是否一致。大多数情况下题干中会加上比原文中多的一些绝对行的词,就要多加注意。比如only, all, everyone, none等等,跟原文内容对比之后若没有这类词,则必然是错误的。 2、剩下的几篇阅读则是选择题。对于目前的状况,大部分文章的意思你们是可以理解的,只是个别词的难点,看到文章后不要纠结于一两个生词,不妨跳过去,往往也不会影响整体文章的理解。如果文章简单,就争取尽量把题都做正确,以提高你的阅读这部分的分数。如果文章理解有困难,就把题干带到原文中寻找相同的或者相关的信息

班主任工作注意事项

班主任开学工作常规 1、明确学校新学期的规章制度变化。 2、熟悉学生寝室分配情况,对寝室分配局部调整,并将床位和铁柜通过张贴标签分配到个人。 3、明确班级的包干区位置及打扫要求,明确升旗仪式、课间操集合地点和做操位置及进退场线路。明确晨跑路线。 4、明确教室卫生的打扫要求,组织学生打扫好教室、包干区、寝室卫生,迎接学生来校报到;学生报到后组织全体学生实行大扫除。 5、做好始业教育的准备,并在开学第一天对学生展开教育。始业教育包括学校重点强调的制度要求、新学期学校制度的变化、假期学生情况反馈、新学期班级规划、近期安排等。 6、熟悉开学初学生处、教务处、总务处物品发放和上交流程。 7、在教室接待学生前来报到,并在当天将学生报到情况即时汇报年级部。 8、组织学生填写注册表。 9、组织学生参加开学典礼(要求齐、静、快)。 班主任一日常规 到校:刷卡后到教室了解①学生到校情况,②学生学习状态,③学生精神面貌,④教室卫生,⑤发现问题即时解决 上课期间:到教室外转转,了解学生上课情况 课间:到教室内了解学生课间情况 课间操(课外活动):在教室组织学生参加,后到集合地点和做操场地管理学生做操(或跑步),遇见学生不规范即时纠正 自修课:到教室了解①教室纪律,②教室卫生,③发现问题即时整改 最后一节自修课前5分钟:到教室(或周围)了解学生是否早退及纪律 眼保健操:每天至少一次到教室了解学生做操情况。 午间休息:至少前往教室一次了解①学生到校情况,②学生学习状态,③学生精神面貌,④教室卫生,⑤发现问题即时整改 注意观察学生的异常情况,注意从环境、心理、承受力、前因后果等方面了解学生并作出对策。 学生的特殊表现,短信告知学生家长;重点留意班级“特殊”学生的情绪变化。 班主任一周常规

2017年初中历史中考备考复习进度参考表

2017年初中历史中考备考复习进度参考表 一、指导思想 在教学中落实三维目标,以课标复习为主线,以提高学生的中考成绩为目的,精心组织课堂教学训练,做到精讲精练,夯实基础,并加强学生应试基本技能的训练,提高教学效率和质量。 二、时间安排 复习采取分阶段、分课时进行,为了使新旧知识能相互沟通,由点到线,由线到面,从而形成知识网络,达到掌握知识、运用知识的目的,我们采取分阶段分步骤复习的方法,复习分三轮进行: (1)第一轮复习: 2017.2.27第2周—2017.4.14第8周(授完新课至城区第一次模拟考试约7周时间共21课时)以教材为主全面复习基础知识,加强基本技能训练。复习形式为系统复习,重点加强基本概念、基础知识的复习,做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进、不留死角,并进行适当的模拟训练,保证复习效果。 针对学生对已学基础知识,因时间久,部分已遗忘的共性,本着“依纲扣本”和“温故知新”的原则,一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果,如做到:(1)根据复习内容,布臵适量的难度适中的练习。(2)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。(3)定期检查学生作业,及时反馈。对于作业、练习、测验中的问题,采用集中讲授和个别辅导相结合,尽量多面批,或将问

题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化。 具体复习方法: 1、整理历史中考考试范围的课标(共15个单元54课),让学生了解所须掌握的中考内容,把握好复习的方向,明确复习目标。 2、根据课标的要求结合练习进行单元复习,在练习中以本为本,加强对课本知识的记忆和运用,夯实基础。教学进度大致如下: 《中国历史》七年级下册 第1、2、3课时:第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(共8课) 《中国历史》八年级上册 第4、5课时:第一单元侵略与反抗(共5课) 第6、7课时:第二单元近代化的探索(共4课) 第8课时:第三单元新民主主义革命的兴起(共4课) 第9课时:第四单元中华民族的抗日战争(共3课) 《中国历史》八年级下册 第10、11课时:第二单元社会主义道路的探索(共4课)第12课时:第三单元建设有中国特色的社会主义(共3课) 第13课时:第五单元国防建设与外交成就(共3课) 《世界历史》九年级上册 第14、15课时:第四单元步入近代(共5课) 第16课时:第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强(共3课) 第17课时:第七单元垄断资本主义时代的世界(共2课)

班主任如何管理好新班级

班主任如何管理好新班级 首先,在学生中树立威信。 有威信的教师,学生既怕又喜欢。教师只有教好功课才能在学生中树立威信。马卡连柯说:“假如你的工作,学问和成绩非常出色,你尽管放心,他们会站在你的一边,决不会背弃你。相反地,无论你多么亲切,你说的话多么动听,但你的工作总是一事无成,总是失败,处处都看出你不通业务,你做出来的成绩都是废品,那么除了蔑视外,你就永远不配得到什么”。因此,班主任应该精心备课,认真讲课,加强对学生训练,辅导,提高教学效率,应该更新知识,不断学习,刻苦钻研知识,掌握教育理论,积极参与教学研究,提高自己的教学水平。 其次,在管理理念上要与时俱进。 班主任管理班级,要不断学习新知识,新理念,掌握新时期学生的新动态。如:逆反心理、人格、理想等,紧扣时代脉搏,用切合实际的新理念、新思想、新方法教育学生,培养学生创新、自主及明辨是非的能力。引导他们正确认识事物,帮助他们树立乐观进取的世界观的人生观。此外,班主任要牢固树立全体,全面发展的理念,学生只有在德、智、体、美等方面都得到发展,创新意识和创新能力才能得到开发。为此,班主任应积极营造一个“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的发展氛围,用科学发展观去调动学生的积极性,争取做到“人人有事干,事事有人干”,形成“团结奋进,立志成才”的良好班风。 第三,确定奋斗目标。 陈安之强调成功定义为“设定目标,达成目标”。他强调:重要的不在于你从哪里来,而在于你将要向哪里去,无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高。同时,确定学生目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高,太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学生积极性也会受到打击。 第四,开展丰富多彩的班级活动。 怎样使德育工作有魅力并真正吸引学生,是我经常思考的问题,我认为德育必须“活”起来,要用丰富多彩的教育活动,在其生动的教与学中,给学生留下终身难忘的印象。实践中,我一直注重班级活动的设计,以各种有意义的活动,让学生从中得到欢乐、体验艰辛、感受成功,从而提高综合素质。 第五,善于反思自己工作中的不足养成自我反思的习惯。 任小艾曾说过“只有不合格的教师,没有不合格的学生”。教师的职责是教书育人。教不好书,育不好人,教师自然有不可推卸的责任。越是怪罪于学生的教师,越是不能做好本职工作,而且越容易降低自己的威信。因此,我们在教学工作中,善于总结工作中的不足,反思教学工作,正视自己,面对现实,才能奋勇前进。第六,争做专家型班主任。 班主任工作是平凡的,也是光荣的。班主任的事务琐碎且繁多,却无一不关系到学生的健康成长。在社会对对教师的专业化水平要求越来越高的今天,班主任也要意识到自己工作的专业性,养成终身学习的习惯,争取做个专家型的班主任。要做到这一点,首先一定要耐住寂寞,用心去钻研、去创新。平时,我会系统地学习班主任工作的知识,阅读优秀班主任的著作,了解学生的实际需求,并与家长密切联系。多年来,我坚持写班主任工作日记,记下工作的过程,认真分析并总结工作中的成功和失败。10多年,我和我带过的班级曾获得过很多的荣誉和奖励,但现在回想起来,我最难忘的不是这些,而是学生们的一点一滴的成长,

2020北京中考英语听说考报名注意事项

2019北京中考英语听说考报名注意事项 中考招生政策一般是在中考结束之前公布。大家先别太心急,下面是我整理的2020年北京中考招生政策,希望能帮到你。 2020北京中考英语听说考报名注意事项 11月6日,北京市中考开始报名,首次中考英语听说机考也随之一起报名!今年是北京中考英语听说考网上报名的第一次,这些报名的注意事项千万要注意。 01 2020北京中考英语听说考报名: 报名时间:2020年11月6日8:30-12日12:00,与中考报名同时进行 报名样式:报名勾选前与勾选后的样式对比 02

2020北京中考英语听说考报名注意事项 1、2020年中考考生在中考报名的同时,须选择是参加一次考试还是参加两次考试。 2、只有参加中考报名并且选择参加机考的考生才能参加英语机考(外省回京的考生一定要注意)。 3、各位考生在报名时可自愿选择参加任何一次或两次机考。建议所有考生两次都报名参加,如果第一次机考未取得满分或因故未能参加,还可以参加第二次机考,系统会自动选择两次机考的较高成绩计入中考总分。 4、第一次机考取得满分成绩的考生将不能再参加第二次机考。 5、2020年中考英语听说两次机考报名均与中考报名同时进行,后期不再安排机考报名工作,如果报名时没有选择将不能参加英语听说机考考试。 03 北京中考在线提醒 1、中考英语听说考报名是第一次需要在中考报名的过程中选择参加参加,或者参加几次考试,所以考生一定要注意这一定不能遗漏,否则后续无法补报、无法考试,英语听说

考这40分也就没有了; 2、中考英语听说第一次机考考试时间为12月23日,截止到现在已经不足两个月的时间了,对于考试流程还不熟悉的考生可以下载北京考试院官方英语听说考体验系统练习;() 3、外省回京考生,由于没有没有参加过中考英语听 说模拟考试,北京中考建议,在考试之前一定要下载官方英语听说考系统练习(); 4、北京中考英语听说考虽然有两次考试的机会,并 且取高分计入中考成绩,不过12月份的这次考试,2020考生 学习相对还没有那么的紧张,北京中考在线建议第一次就全力以赴,争取拿到满分,这样,在下学期的时候才有更多的精力投入到其他科目的复习中去。 中考英语听说考练习准备方法 1、听力和口语考试的要点是要听得懂、说得对。想 提高听说能力要重视朗读。课本上的例句、对话、课文都是朗读的好素材。读英语和看英语不一样,考生要大声朗读,注意读音,保证句子正确清晰。 2、英语成绩好的考生要注意语言表达时的细节和词 语的灵活、准确应用。根据对话口述回答问题,要求考生在记住对话内容、看懂问题的同时回答问题。

重点中学特级教师中考考前辅导内部资料——历史知识归纳

一、近现代世界政治格局的三次演变 世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之 中。 (一)第一世界大战后建立了凡尔赛-华盛顿体系 1、背景:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后世界作出安排,先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。 2、建立:1919年1月召开巴黎和会,6月协约国与德国签署了《凡尔赛和约》。1919──1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签署了一系列和约,与《凡尔赛和约》构成了凡尔赛体系。在美国的倡议下,1921~1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议,签订包括《九国公约》在内一系列条约。华盛顿会议是巴黎和会的继续,通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。实质:它是帝国主义重新瓜分世界的体系。 3、作用:因为它只是暂时调整和缓解了帝国主义列强之间的关系,不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,所以不可能长期维持下去。 矛盾:掠夺战败国,加深了战胜国与战败国之间的矛盾。分赃不均,加深了战胜国内部矛盾。对殖民地分割,激发了殖民地人民的反抗。 4、瓦解:第二次世界大战的爆发。 5、对中国的影响:中国是战胜国之一,在巴黎和会上被当做战败国处理,由此引发了五四运动,中国开始了新民主主义革命时期。在华盛顿会议上被迫接受了《九国公约》,使中国又重新回复到帝国主义瓜分的局面。说明落后就要挨打,弱国无外交。 (二)第二次世界大战后形成了雅尔塔体系(两极格局)1、冷战政策:第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义,这种政策被称为冷战政策。具体表现:政治上推行杜鲁门主义,经济上实施马歇尔计划,军事上北大西洋公约组织。 2、杜鲁门主义:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说。他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。 3、美苏冷战局面的形成:以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”),在军事方面建立了北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织。至此,美苏冷战局面最终形成。美苏开始了长达半个世纪之久的对峙。 4、苏美争霸:从20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后,美苏展开了长达三十多年的争霸。1991年苏联解体,标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。 5、影响:消极影响──美苏争霸,世界局势长期不安宁。积极作用──两大集团,力量均衡,防止新的大战的爆发。 6、对中国的影响:中国人民取得抗日战争的完全胜利,为世界反法西斯战争做出重大贡献,第26届联大恢复我国联合国席位和五个常任理事国之一的大国地位,中美、中日等国建交使中国大国地位在国际上发挥越来越大的作用。 (三)世界政治格局的多极化趋势 1、趋势:20世纪八九十年代,随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。在新的世界格局的形成过程中,以经济和科技为基础的综合国力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。

相关文档
最新文档