限时训练9答案

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2020高三一轮复习限时训练二(有答案)

阿盟一中高三一轮复习限时训练二 1.2017年,某行业A商品价高俏销。该商品的供给曲线S和需求曲线D如下图所示,两条曲线相交于E点 (价格均衡点)。2018年,曲线S、D分别向曲线S1、D1平行移动,E点移至E1点。若不考虑其他因素的变化,下列关于该图中曲线移动的信息分析合理的是 A.商品A产量增加→企业适度降价→薄利多销→“丰产丰收” B.商品A产销两旺→企业主动提价→价高俏销→“丰产丰收” C.商品A供过于求→企业主动降价→销量增加→“丰产不丰收” D.商品A供不应求→企业适度提价→销量减少→“丰产不丰收” 2.螺蛳粉是广西柳州特色小吃,以前只有在柳州才能品尝到。近年来,当地政府引导企业不断改进螺蛳粉制作工艺,采用物理杀菌、真空包装等食品生产和包装新工艺, 引入“互联网+”营销方式,使得螺蛳粉迅速行销全国乃至全球,形成年产值超过30 亿元的产业。材料表明 ①生产技术革新促进了柳州螺蛳粉产业快速发展 ②“互联网+”营销方式的运用提升了柳州螺蛳粉的价值 ③传统美食与互联网深度融合才能不断焕发出强大生机 ④营销方式的进步促进了柳州螺蛳粉的流通和价值实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.《上海市激发重点群体活力带动城乡居民增收实施方案》提出,不断培育和扩大中等收入群体,逐步形成以中等收入群体为主体的橄榄型收入分配格局。下列有助于形成以中等收入群体为主体的橄榄型收入分配格局的是 ①提高农村最低生活保障标准②健全生产要素按贡献参与分配的制度 ③实施企业股权激励和员工持股制度④确认市场经济下各种收入的合法性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.2018年上半年,我国货物进出口总额达14.12万亿元,同比增长7.9%。其中,进口增速比出口增速快6.6%,贸易顺差(出口大于进口)连续两年同比收窄,贸易结构进一步优化。这表明我国 ①以积极的姿态参与经济全球化②世界贸易强国地位得以巩固 ③不断为追求贸易平衡作出努力④“引进来”与“走出去”得到更好结合 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5.2018年1月,济宁市某村正在进行选举村民委员会主任的活动,参加竞选村委会主任的共有三位候选人,他们要进行竞选演说,并且要当面回答村民的问题。采用上述选举方式选举村委会主任,其积极意义在于 ①能够使每位选民都有表达自己意愿的机会②可以充分考虑当选者结构的合理性 ③有利于开展竞争,使德才兼备的人脱颖而出④可能会导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.2018年1月17日,国务院常务会议决定,进一步深化“放管服”改革,扩大“证照分离”改革试点,进一步降低市场准入门槛和制度性交易成本,破解准入不准营顽疾,更大释放创业创新活力。“证照分离”改革 ①目的是弱化政府职能,充分发挥市场对资源配置的决定作用②是建设有限政府,提高监管效率的要求 ③可以提高市场主体的积极性和企业的经济效益④表明政府要把更多精力从关注事前审批转到事中事后监管上来 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7.某市综合聚集社会一流的智力资源，成立了由32名专家组成的民族宗教专家智囊团，加强对该市民族宗教事务管理的前瞻性研究。这一做法有利于 A.保护宗教活动和宗教界的合法权益 B.确立和巩固新型的社会主义民族关系 C.维护民族团结、宗教和睦与社会稳定 D.积极引导宗教与社会主义相适应 8.法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明 A.文化决定人们的交往行为和交往方式、收入、前程 B.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界 C.文化影响人们的实践活动和思维方式 D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人格 9.大型纪录片《航拍中国》成功“刷屏",观众直呼“每一帧都美到想歌唱祖国"。该片以普通观众的观看需求为创作出发点,以空中飞行线路为线索,以纯航拍镜头、故事化的叙事方式向观众展现了既熟悉又充满新鲜感的美丽中国、生态中国、文明中国。这启示文化工作者应该 ①在实践中锐意创新,创作富有时代气息的优秀文化作品②主动引领文化体制改革方向,努力铸造中华文化新辉煌 ③坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品的质量④大力发展公益性文化事业,保障人民的基本文化权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“人病则忧惧，忧惧则鬼出”，其实，心理异常也会导致生理病变。医学研究发现：一个人如果长期处于紧

九年级语文教学培优补差计划

九年级语文教学培优补差计划银屏中学程红远一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对学困生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，对优秀生给予特别的爱，让他们更有信心迎接人生的第一次考验——中考。二、学困生原因分析寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。 1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。 2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。 3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。 4.环境因素：其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。父母的文化程度较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导能力。有的家长对子女的教育方式简单粗暴，缺乏耐心；有的缺乏教育，缺少关心，放纵孩子，甚至认为读书无所谓，有的说：“我不识字不也过得很好。”这大大挫伤了孩子的上进心。有的家长长年在外打工，孩子在家无人管束……总之，家庭的文化氛围差，使学生的学习受到了干扰，造成了学习上的困难。三、优秀生心理分析： 1、骄傲心理：认为自己在班上属佼佼者，小尾巴翘上了天。 2、浮躁心理：认为自己应还有潜力可挖，可怎么都没有提高。三、采取的措施由于各种不同的原因造成了学困生的学习困难，从而使这些学生自卑，自暴自弃，而优秀生又停步不前，怎么办？针对以上情况，我准备采取如下措施：１、引导学习困难生正确认识自我学习困难学生不善于自我评价、自我判断和自我反应，因而容易降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。教师帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。

部编九年级语文上册专项训练--现代文阅读有答案

部编九年级语文上册专项训练--现代文阅读（有答案）专项提分卷(八)现代文阅读 (满分：37分考试时间：45分钟) (一)(18分)我的暖，一寸长葛闪 ①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。 ②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 ③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” ④我一听有点蒙。 ⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？” ⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。 ⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，

“俺就是想，能坐坐您的车不？” ⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。 ⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” ⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。 ⑾我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。 ⑿翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。 ⒀还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。 ⒁我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三

历年初三数学中考总复习专题训练九及答案

中考数学总复习专题训练（代数式）考试时间：120分钟满分150分一、选择题（每小题3分，共45分） 1.下列式子中，符合代数式的书写格式的是（）。 A.2y x + B.33 2x 2y C.a÷2b D.x+y 小时 2、下列运算中，结果正确的是（）。 A ．532)(x x = B ．422523x x x =+ C ．633·x x x = D ．222 ()x y x y +=+ 3、计算 a m ÷a n ÷a p 等于（）。 A ． a m-n-p B. a m+n-p C. a m-n+p D. a m+n+p 4、计算 (－2a 2)2的结果是（）。 A. 2a 4 B. －2a 4 C. 4a 4 D ．－4a 4 5、下列式子中，正确的是（）。 A. ( - a 2 b )2·a = a 5 b 2 B. ( - b 8 )· ( - b )2 = b 10 C ．〔 ( -1 ) a 4〕2= - a 8 D. ( - a 3 b c 2 )2 = a 6 b c 4 6、使式子1 ||1-x 有意义的x 取值范围为（）。 A.x>0 B.x ≠1 C.x ≠-1 D ．x ≠±1 7．等式3－x x ＋2 ＝3－x x ＋2 成立的条件是（）。 A.－2－2 D ．x ≤3 8．把分式3x x+y 中的x,y 都扩大两倍,那么分式的值（）。 A.扩大两倍 B. 不变 C. 缩小 D ．缩小两倍 9．在二次根式45， 2x 3， 11， 54， x 4 中，最简二次根式个数是（）。 A.1个 B.2个 C.3个 D ．4个 10．当1

(完整word)高三生物限时训练2及答案

光山二高2019届高三三轮复习生物限时训练（一）选题人：屈艳丽审题人：刘强 2019.05.09 1．下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是（） A．真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物 B．真核生物通过有丝分裂增殖，原核生物通过无丝分裂增殖 C．真核生物都进行有氧呼吸，原核生物都进行无氧呼吸 D．真核生物的DNA主要存在于染色体中，原核生物的DNA为环状 2．植物所需营养元素主要通过根系从土壤中吸收。下列叙述正确的是（）A．植物根系吸收水分和矿质元素的方式相同 B．矿质元素主要以化合物的形式被植物根系吸收 C．外界温度过低会导致根系吸收矿质元素速率降低 D．土壤溶液渗透压越高，越有利于根系吸收矿质元素 3．用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等含量。下列叙述正确的是（） A．鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量 B．此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者 C．小球藻吸收沼液中的无机氮可用于合成自身的淀粉 D．对鸡粪沼液的处理能提高能量的利用率 4．人类的显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列叙述错误的是（） A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为9/16 C．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，有可能生下听觉正常的孩子 D．耳聋夫妇有可能生下基因型为DdEe的孩子 5．如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是（） A．该药物通过促进DNA的复制，促进细胞分裂 B．该药物通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂 C．该药物通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂 D．该药物通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 6．近年来,原产于北美的美国白蛾作为外来入侵物种入侵我国,严重危害树木及农作物,其主要在幼虫期取食,不断吐丝将被害叶片集结成网幕,在其中集中取食；成虫期白天隐藏,不取食,晚上活动及交尾。研究发现在我国被入侵领地生存的孤

九年级语文培优资料(九)

九年级语文培优资料（九）一、基础题 1.请写出下列加点字的拼音。（16分）牟．取（）叱咤．（）匀称．（）忍俊不禁．（）禁锢．（）瓦砾．（）追溯．（）义愤填膺．（）恻．隐（）狼藉．（）蓦．然（）惟妙惟肖．（）阔绰．（）琐屑．（）殷．红（）鳞次栉．比（） 2.请改正以下词语当中的错别字。（7分）璀灿（璨）梦寐以逑（求）气充斗牛（冲）斓语（谰）肿涨（胀）尽态极研（妍） 3.请修改以下几个句子中的语病。（6分）（1）看了这篇文章以后，对我教育很大。修改：“对我影响很大”或者“我很受教育” （2）我们要为把我国建设得更加繁荣富强。修改：去掉“为”或者加上“而努力” （3）学校的操场上有各种各样的体育运动器械，单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等都有。修改：去掉“沙坑和篮球场” 4.请给以下句子排序。（4分）南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，④，②，①，③。 ①1983年，测得最低气温为零下℃②在南极点，年平均温度达零下50℃ ③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服④它是世界上最寒冷，风最大的地方二、现代文阅读锄（李锐）拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀,六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”

“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷” 六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” 斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地

2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷及答案解析

2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷及答案解析 2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷 1.每年的11月24日是感恩节，仿照下面的句子，围绕“感恩”这一中心，在横线上再续写两句话，使之与第一句构成排比。感恩养育你的人，因为他帮你斩除荆棘使你茁壮成长： ______，______； ______，______。 2.根据语境，续写一个句子。大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出季节的变化；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；___________________，___________________。 3.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，（1）______，____；每次阅读，（2）______，_____。与书为伴，你的人生会更精彩。 4.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光．．穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：______ 仿写：______。 5.请根据语境，仿写一个句子。要求句式相同，内容相近。祝福是春天里的一缕清风，给你送去凉爽；______，______；祝福如寒夜里的一团火焰，给你送去温暖。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨。 6.某校七年级(1)班准备开展以“感恩”为主题的活动,请你参加并完成相应的任务。 (1)活动中,同学们纷纷发言,表示最想感谢的人是自己的母亲。甲说:“母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:“母爱是_____________,_____________。”(请仿照甲、乙两人发言的形式,完成你的发言) (2)活动结束前,老师向大家展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的关键信息,并谈谈你的感想。 7.仿照例句，再写出两个你对其他学科理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：________是____________________，让人__________________________。 ________是____________________，让人__________________________。第1页，共6页

(完整)九年级化学培优专题训练.doc

直升班化学培优专题讲座第一讲差量法例 1、用氢气还原 10 克 CuO，加热片刻后，冷却称得剩余固体物质量为8.4 克，则参加反应 CuO 的质量是多少克？例 2、将 CO 和 CO2 的混合气体2.4 克，通过足量的灼热的CuO 后，得到 CO2的质量为 3.2 克，求原混合气体中 CO 和 CO2 的质量比？例 3、将 30 克铁片放入 CuSO4溶液中片刻后，取出称量铁片质量为31.6 克，求参加反应的铁的质量？例 4、已知同一状态下，气体分子间的分子个数比等于气体间的体积比。把30mL 甲烷和氧气的混合气体点燃，冷却致常温，测得气体的体积为16mL，则原 30mL 中甲烷和氧气的体积比？例 5、给 45 克铜和氧化铜的混合物通入一会氢气后，加热至完全反应，冷却称量固体质量为37 克，求原混合物中铜元素的质量分数？答案： 1、8 克2、 7∶ 5 3、11.2 克4、 8∶ 7 7∶ 23 5、28.89% 练习 1、将盛有12 克氧化铜的试管，通一会氢气后加热，当试管内残渣为10 克时，这10 克残渣中铜元素的质量分数？练习 2、已知同一状态下，气体分子间的分子个数比等于气体间的体积比。现有CO、O2、 CO2混合气体9ml ，点火爆炸后恢复到原来状态时，体积减少1ml，通过氢氧化钠溶液后，体积又减少 3.5Ml ，则原混和气体中 CO、 O2 、 CO2的体积比？练习 3、把 CO、 CO2的混合气体 3.4 克，通过含有足量氧化铜的试管，反应完全后，将导出的气体全部通入盛有足量石灰水的容器，溶液质量增加了 4.4 克。求⑴原混合气体中CO 的质量？ ⑵反应后生成的 CO2与原混合气体中 CO2的质量比？练习 4、CO 和 CO2混合气体18 克，通过足量灼热的氧化铜，充分反应后，得到CO2的总质量为22 克，求原混合气体中碳元素的质量分数？练习 5、在等质量的下列固体中，分别加入等质量的稀硫酸(足量 )至反应完毕时，溶液质量最大的是 ( ) A Fe B Al C Ba(OH) 2 D Na2CO3 练习 6、在 CuCl 2 和 FeCl3 溶液中加入足量的铁屑m 克，反应完全后，过滤称量剩余固体为m 克，则原混合溶液中 CuCl 2 与 FeCl3 物质的量之比为 ( )(高一试题 ) A 1∶ 1 B 3∶ 2 C 7∶ D 2 ∶ 7 练习 7 P 克结晶水合物 A ? nH20，受热失去全部结晶水后，质量为q 克，由此可得知该结晶水合物的分子量为 ( ) Ａ 18Pn/(P—q) B 18Pn/q C 18qn/P D 18qn/(P— q) 答案：1、96%5、 A 6 、 C7、 A

2021届新高考地理选择题限时训练2含答案

2021年新高考地理选择题限时训练 “津城”、“滨城”双城发展格局初步形成（见下图)，是“十四五"时期天津经济社会发展主要目标之一，据此完成下面小题。 1．以下说法分别对应"津城”和"滨城”独特的地域文化，其中有误的一项是（） A．因河而兴的漕运文化和依托海运的海洋文化B．中西合璧的特色历史文化和创新发展的现代工业文化 C．商埠文化和租界文化D．码头文化和港口文化 2．下列关于天津市”津城”和"滨城”的发展方向及影响，正确的是（） A．"滨城”将重点发展金融、文化旅游等现代服务业,进一步打造成现代化城区 B．"津城”将重点发展先进制造业和现代化生产性服务业，实现双城功能互补 C．双城格局不利于天津提高土地利用效率，实现城市连片发展 D．双城格局有利于天津市城市合理分工，功能互补，协同高效提升城市生态效率是长江经济带高质量发展的重要内容，图左反映了2003-2016年长江经济带总体及上、中、下游城市生态效率均值的演变趋势，图右反映了2003-2016年长江经济带城市生态无效率的来源及其贡献。据此完成下列小题。

3．关于长江上、中、下游城市生态效率说法不正确的是（） A．上游地区经济发展方式较为粗放，城市生态效率较低 B．中游地区城市生态效率近年来大幅提升 C．下游地区经济创新驱动发展，城市生态效率水平明显高于其它地区 D．城市生态效率的总体差异较大但呈缩小趋势 4．下列关于长江经济带生态无效率来源的分析，正确的是（） A．各种要素对生态无效率的贡献均未发生明显变化 B．GDP的贡献率始终最大，说明经济发展一直是影响生态的主导因素 C．污染指数逐渐成为制约长江经济带生态效率提升的主导因素 D．土地对生态无效率的贡献一直较小全球第二大服饰零售商H&M位于瑞典的总部，拥有上百位设计师专注于不同的系列、主题、颜色、材料等主流服装趋势设计，而生产工厂多半布局在亚洲，生产的服装销往世界各地。据此完成下面小题。

(完整版)九年级语文培优补差计划

九年级语文培优补差计划新的一个学年又已开始了，九年级是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。结合上期语文教学工作的得失，特对本期工作尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的安排：一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、主要措施： l．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

九年级中考语文现代文阅读专题训练

九年级中考语文现代文阅读专题训练《无题》 “道义世界”与“机器世界”之外，还有一个“艺术世界”。艺术在“心”“物”之间。由心透到物，而后有艺术之发现。譬如音乐，弹琴吹笛，都要物质。即如唱，也要用桑梓，嗓子是人身一机器，也是物质。然而唱出声音中有心，要由心发出的声才能感动人。就听音乐的人来说，受感动的是我的心，并不是我的耳朵。乐声跑进了我的心，不仅是跑进了我的耳朵，才能使我拜托物质世界的一切，而得到一个艺术境界，使心安乐。中国人生活上的最长处，在能运用一切艺术到日常生活中来，使“生活艺术化”，便也是一种心生活。纵使吃饭喝茶，最普通最平常的日常人生，中国人也懂讲究。所谓讲究，不是在求吃得好、喝得好，不是在求饭好、菜好、茶好、酒好，而更要是在一饮一食中有一个“礼”。中国古人讲的礼，其中寓有极深的艺术情味，惜乎后来人不能再此方面作更深的研求与发挥。即在饮膳所用的器皿上，如古铜、古陶、古瓷，其式样、其色泽、其花纹雕镂乃至其他一切，皆是一种极深的艺术表现。直到今天，此等器物几乎为全世界人类所宝爱。然而其中却寓有一套中国传统的文化精神，寓有中国人心的一种极高造诣，这些都超出于技术艺能之上。别人虽知宝爱，却不能仿造。科学上所发明的机器，作用大，但可仿造，而且一学便会。发明机器诚然要极高的心智，而制造机器则仅是一项技术，在机器中，也并不能寓有人的个性，即使说心生活并不在机器中。至于艺术便不然，凡属艺术品，必然寓有人之“个性”。纵使模仿的艺术，依然还见有个性。使用机器，不要个性；欣赏艺术，则仍寓有个性。所以机器世界人在外；艺术世界人在内。机器无生命；而艺术有生命。要学绘一幅画，要学拉一张琴，须得把自己生命放进去。因为它是艺术，需要从心得心灵里面再发现。每一件艺术即使一人生。须能欣赏艺术，才能创造艺术。“艺术”与“人生”紧贴在一起。这是艺术世界与机器世界之大不同所在。机器世界是偏“物”的；艺术世界是偏“心”的。机器世界在“改造”自然；艺术世界则在自然之“心灵化”。心灵跑进自然，两者融合为一，始成艺术。天地间有高山大水，这是天地间一大艺术。“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；

九年级英语读写综合专题训练

九年级英语读写综合专题训练班级___________姓名____________ （一） A．信息归纳(本题共5小题，每小题1分，共5分) 请阅读下面有关地震的文章，根据所提供的信息，完成下列表格。 A terrible earthquake happened in Japan on March 11th, a result of the extreme (激烈的) earthquake, the huge waves washed away all the coast (海岸) area northeast of the more serious danger is nuclear power station explosion (核电站爆炸)．Though a lot of countries including China have sent much help to Japan, the Japanese are still in trouble, because many people were killed in the disaster. And some earthquakes even cause tsunamis (海啸)．It was said that 300 thousand people died in Indonesian tsunami as a result of the earthquake in 2004. How awful it is when we talk about them！As natural phenomena (自然现象), earthquake happens just like it would rain and can't avoid earthquakes but can try our best to predict and evacuate (疏散) before it stronger houses and teaching people how to protect themselves when there is an earthquake are also good ways to reduce damage. Information card B.书面表达(本题15分) 作为一名中学生，假如有一天你所在的地方突然发生地震，你认为你能做些什么和不能做什么？请你以“How to keep safe when an earthquake happens？”为题写一篇短文。内容包括：

【2021新高考地理】选择题综合限时练2含答案

新高考地理选择题综合限时练2 (2020·山东青岛二模)近年来,国家提出“探索实行耕地轮作休耕制度试点”政策。掌握休耕面积等影响因素对劳动力转移产生的影响,对进一步推动国家轮作休耕政策具有重要的战略意义。下图示意河北省国家轮作休耕制度某试点区县位置。据此回答1～3题: 1.该试点区县存在的主要环境问题是( ) A.水资源短缺 B.石漠化 C.重金属污染 D.草原退化 2.与劳动力转移数量呈显著负相关关系的是( ) A.休耕面积 B.家庭抚养比 C.劳动力平均工资 D.家庭医疗支出 3.厘清轮作休耕对劳动力转移的影响,将会( ) ①提高资源配置的效率②限制休耕区农村经济的发展③改善劳动力利用状况④利于保障我国农业生产安全 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 雾凇通称“树挂”,是水汽遇冷凝结在枝叶上形成的冰晶。新疆伊犁河谷的冬韵,迷人不已,特别是那有着晶莹剔透、千姿百态的雾凇,最是醉人。下图为伊犁河谷区域图。据此回答4～5题:

4.伊犁河谷醉人的雾凇景观最集中出现的月份是( ) A.3～5月 B.7～9月 C.10～12月 D.12～次年2月 5.最有利于伊犁河谷雾凇形成的天气是( ) A.晴朗大风的白天 B.晴朗微风的夜晚 C.风雨交加的夜晚 D.细雨蒙蒙的白天 (2020·茂名5月模拟)近年来,一些发达国家进入人口减少时代但城市用地规模仍然在扩大,造成某些缺乏经济活力的城市内部随机产生大量的小块空地、空房,我国学者称之为“城市蜂窝化”。我国也有部分地区城镇出现该现象,若不加重视将来很可能会引发严重的城市结构问题。据此回答6～8题: 6.这些国家出现“城市蜂窝化”的原因主要是城市的( ) ①人口密度下降②旧城区基础设施老化③国际人口迁出④产业结构升级 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.“城市蜂窝化”现象可能会( ) A.改善城市的人居环境 B.吸引郊区人口向市中心迁移 C.加速城市人口老龄化 D.促使相同类型土地利用分散 8.目前我国较易出现“城市蜂窝化”的区域是( ) A.东部大城市 B.东部中小城镇 C.西部大城市 D.西部中小城镇

九年级语文中考培优补差练习人教版

10届语文培优补差练习之二:课外文言文阅读训练班级: 姓名: （一）《左传》选段赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。『注释』：①廉范：廉颇的后代。②故事：按旧例。③虏：敌人。④移文：发文书。⑤传檄：发出紧急公文。⑥交缚：交叉缚扎。⑦热火：点火。⑧星列：象星一样布满。⑨待旦：等到天亮。⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。 1、解释下面句中加点的词会．匈奴大入塞俄而．．，斩首数百级待旦．将退范乃．令军中褥食 2、用现代汉语写出下列句子的意思。吏欲传檄（xi）求救，范不听，自率士卒拒之。 3、廉范在众寡不敌的情况下，表现出高超的指挥才能，他在作战中采用的妙抬是什么？（二）《北史.击皮得实》【原文】：人有负盐负薪者，同释①重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背②之物。惠③遣争者出，顾州纲纪④曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下⑤咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。【注释】①释：放下。②藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。③惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。本篇选自《北史·李惠传》。④纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。⑤群下：部下，属员。⑥实：事实，真相。 1、解释下列加点字（1）顾州纲纪曰（2）群下咸无答者

九年级语文专题复习训练(语文基础知识)

九年级语文专题复习训练（语文基础知识）参考答案之一（语音） 1、A 踝．（huái）斥．（chì）挠．（náo） 2、B挈．（qiè）曝．（pù）歼．（jiān） 3、C 栖．（q ī）揪．（jiū）肓．（huāng） 4、C 络．（luò）笞．（chī）愠．(yùn) 5、B 愎．（bì）称．（chèn）肖．（xiào） 6、C 伺．（cì））宕．（dàng）聘．（pìn） 7、B靥．（yè）瞠．（chēng）踵．（zhǒng） 8、B 腆．（tiǎn）孪．（luán）煦．（xù） 9、A 擞．（sǒu）和．（hè）汲．（jí）10、D 惴．（zhuì）折．（shé）蹊．（qī）11、D 掣．（chè）撷．（xié）坍．（tān）12、C 馈．（hu ì）谛．（dì）诤．（zhèng）13、A懑．（mèn）舆．（yú）畸．（jī）14、B跻．（jī）庖．（páo）戛．（jiá）15、B藐．（miǎo）谮．（zèn）怠．（dài）16、B 溯．（sù）衅．（xìn）梓．（zǐ）17、C 赡．（shàn）缪．（móu）禁．（jīn）18、C 睑．（jiǎn）贻．（yí）迸．（bèng）19、C 胚．(p ēi) 娆．(ráo) 饯．(jiàn) 20、C 粘．(zhān) 厦．(shà) 凛．(lǐn) 21、D 尬．(gà) 噬．(shì) 锲．(qiè) 22、D 虻．(méng) 譬．(pì) 削．(xiāo) 23、C 揣．(chuǎi) 臊．(sào) 惴．(zhuì) 24、B 懦．(nu ò) 绚．(xuàn) 糯．(nuò) 25、A亢．(kàng)揉．(róu) 禅．(shàn) 26、D 瞰．(kàn) 提．(dī) 解．(jiè) 27、C 当．（dāng）惘．（wǎng）杞．（qǐ）28、B 觑．（qù）靛．（diàn）悚．（sǒng）29、C膺(yīng) 疵(cī)荫(yìn) 之二（正确使用汉字） 1、B（A练改为炼，C坐改为座，D立改为力） 2、D（A缩改为束，B愁改为筹，C 忧改为尤） 3、C（A 画改为划，B 司改为施，D 急改为及） 4、C（A 祥改为详，B 防改为妨，D 座改为坐，踏改为沓） 5、A（B 膊改为搏，C 倍改为辈，D 园改为源） 6、D（A 声改为生，B 混改为浑，C 脏改为赃） 7、B（A头改为投，C搬改为班，屈改为曲，D决改为绝） 8、B（A伸改为身，C必改为毕，D成改为乘） 9、C（A曲曲改为区区，B缉改为辑，D朗朗改为琅琅） 10、C（A沿改为延，B诵改为颂，D碳改为炭，青改为清） 11、C（A矛改为茅，B言改为颜，D飘改为漂）

备战2022高考语文综合限时训练周末练习作业第2练附答案

备战2022高考语文综合限时训练周末练习作业第2练附答案语段(词语、连贯、病句)＋补写＋压缩＋文常＋名句一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。新型冠状病毒感染的肺炎疫情________，包括医护人员在内的很多一线人员面临的工作压力和工作强度都比较大，他们的心理和身体的负荷都达到了一定极限。一线各类工作人员现在面临的巨大心理压力是________的。但对他们而言，即使面对再大的压力也不能退缩，因为这是他们的职责所在。然而他们也是普通人、平凡人，时间久了一样会支撑不住。人长时间在巨大压力和紧张环境下工作，往往容易产生生理和心理上的诸多问题。如果不能积极着手解决并得到足够的重视这些问题，可能会严重加剧发展成精神疾病。随着各地不断加大医务人员支援一线防疫治疗的力度，医务人员的工作强度得到了相对缓解。新型冠状病毒感染的肺炎疫情________还需时日，各项保护工作的实施和完善也还需要一个过程。当下，对于奋战在一线的各类工作人员的致敬和赞美，已经数不胜数。()。我们要通过集中的医疗资源、规范的制度设计，解决一线工作人员的后顾之忧和实际困难，使他们能够得到身体和心理上的双重保障和________。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A．延续不言而喻抑制慰藉 B．持续显而易见遏制慰藉 C．持续不言而喻遏制安慰 D．延续显而易见抑制安慰 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A．如果不能得到足够的重视并积极着手解决这些问题，可能会严重加剧发展成精神疾病。 B．如果不能得到足够的重视并积极着手解决这些问题，可能会加剧发展成严重的精神疾病。 C．这些问题，如果不能得到足够的重视并积极着手解决，可能会严重加剧发展成精神疾病。 D．这些问题，如果不能得到足够的重视并积极着手解决，可能会加剧发展成严重的精神疾病。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() A．只要有更为完善的举措，就能更好地保护奋战在一线的工作人员 B．尽管有更为完善的举措，还需要更好地保护奋战在一线的工作人员

九年级语文培优方案

九（2）语文培优辅差工作计划李店初级中学李军指导思想：为了提高优生的自主和自觉学习能力，帮助差生取得进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养他们较好的学习习惯，形成一定的能力。特制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中。培优对象：卢怡冰张紫阳李逍熊思琪李璐瑶辅差对象：吴汉余英豪徐安安王阳张文杰制定目标：中考中语文成绩力争优生率25%以上，全班及格率达80%。制定内容：一、做好初三学生的思想工作，狠抓尖子生、扶持学困生。 1. 经常和学生谈心,关心学生,让尖子生找到继续提高学习成绩的方法，让学困生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。让学生认识到语文的短期提升效果。 2. 不定期与学生家长、班主任联系,进一步了解“关键学生”的家庭、生活、思想情绪、课堂反应等各方面的情况，以获得第一手资料。灵活调整教学方案。

二、制定有效的培优补差措施。利用课余时间和晚自习,对各种情况的学生进行辅导,“因材施教、对症下药”,根据学生的具体情况采取相应的辅导方法。具体方法如下: 1. 每节课要留空出10-15的时间当堂对学生进行检测，检测试题题量要适中，有针对性，分开层次，不同的学生完成不同的问题。 2. 座位安置要坚持“好差同桌”“优中前后”，让好学生带动差生学习，优等生与中等学生结为对子。实现真正意义上的“兵教兵”。 3. 课堂练习设置要分成三个层次:第一层“必做题”（基础题）；第二层:“选做题”（中等题）,第三层“思考题”（拓广题）。满足不同层次学生的需要。让不同层次的学生都有不同层次的提高。 4. 备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维。三、值得注意的几个问题: 1. 不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。做到言出必行。 2. 根据优差生的实际情况制定学习方案,优秀生可以给他们一