2018年安全整改方案及措施

2018年朱楼小学安全排查整改方案

我校进行了全面的安全大检查，并提出了以下安全整改的方案，为贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，使我校教职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高安全意识和自我保护能力，促进安全水平的提高。

此次的安全整改最主要的包括两个方面的内容：一是通过安全教育，；二是通过设备保障，事故预警系统来确保生产的安全。

1．必须统一思想，提高教职工对于自身的安全认识。

应该让所有是教职工认识到安全生产是我校的一件大事，作为我校的一员，应该明白，如果不注意这个问题将会给其本人、与其相关的负责人以及与其相关的工作带来什么不良的影响，造成什么样的后果，工伤事故只是一瞬间的事，必须高度重视。

2．加强责任落实，以及教职工的紧密配合。

校长作为我校的最基层的安全管理人员，应对本校的安全承担管理责任，发现不安全因素及时排出，若有师生违反安全操作规程一定要严加惩处，绝不给不安全因素留一丝漏洞。对于安全工作做得好的，我校将进行奖励，对于安全工作做得不够好的将进行限期整改并作适当处罚。出现工伤事故，组长有不可推卸的管理责任，必须接受处罚。教师之间应当相互监督相互提醒，对于发现的安全问题应当及时相互提醒。

3．加强安全生产中问题的发现以及持续改进。

对于在我校生产过程中出现的各种不安全的因素一定要分析原因，针对具体问题提出可行方案，选择最佳方案。（根据我校的安全生产中遇到的实际情况实际处理）

制定的具体方案针对我校在劳动生产过程中的人身安全以及交通

运输安全，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。

安全生产是安全与生产的统一，其宗旨在于安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动我校各级管理人员、全体校员工的生产积极性，减少财产损失，而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。所以在日常的生产中必须善于发现问题，在发现问题之后应当立即做出处理，不能处理的应当上报，不能延时拖拉，在处理问题过后还应该就此类问题以及以后生产中存在的相似的问题发生后的应急措施作出指示。

4.加强劳动保护：

保护我校管理人员、校员工、生产教师在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行动，防止伤亡事故，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康问题。

5.加强安全教育：

加强安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育。根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。

6.加强安全生产思想教育：

主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。通过学习方针、政策，提高我校各级管理人员、全体校员工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保日常生产作业中的安全生产。

通过安全生产法制教育，使项目部各级管理人员和全体校员工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。使项目部各级管理人员和全体校员工能够依法组织本工地的经营

管理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针；使全体校员工依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。

通过典型经验和事故案例教育，可以使人们了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用；发生事故对我校、对个人、对家庭带来的巨大损失和不幸。从而坚定安全生产的信念。

7. 加强安全生产知识教育：

主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。就是说，通过日常的教育，提高生产技能，防止误操作；掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知识，以适应对劳动作业中的危险因素的识别、预防和处理；而对于特殊工种的教师，则应进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危害。

8.加强安全管理和方法的教育：

通过教育提高各级管理人员的安全管理水平。总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。

加强班组安全教育，班组安全教育应由现场生产管理人员会同安全员及带班长进行：

主要教育内容是：班组工作任务、性质及基本安全要求；有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求；明确安全

生产责任制度和安全操作规程；事故苗头或发生事故时的紧急处置措施；同类岗位工伤事故介绍，吸取教训；有关个体防护用品使用要求及保管知识；工场场所清洁卫生要求；其它应知应会的安全内容。

9.加强处理安全检查发现的问题：

检查是手段，目的在于发现问题、解决问题，应该在检查过程中或以后，本着自力更生的精神，发动本工地中的所有人员及时整改。整改应实行“三定”（定措施、定时间、定负责人），“四不推”（班组能解决的，不推到现场管理人员；现场管理人员能解决的，不推到安全管理人员；安全管理人员能解决的，不推到项目部；项目部能解决的，不推到上级）。对于一些危害现场校员教师生安全的重大隐患，应该马上做出处理。对于工程主管部门或安全主管部门下达的隐患整改通知、监察意见和监察指令，必须严肃处理，认真执行。

检查中发现不安全因素，应分情况处理。对领导违章指挥、教师违章操作等，应当场劝阻，情况危急时可制止其作业，并通知现场负责人严肃处理；对生产工艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素，危及现场劳动人员安全健康的，可通知现场管理人员马上处理；对严重违反国家安全生产法规，随时有可能造成严重人身伤亡的设备设施，应该立即停止使用，并马上修理，不修

理好不的使用，投入使用之前应当经过多次试用之后方能再次投入使用。

10.加强标段内的安全检查：

综合性安全大检查，由项目负责人就的生产特点和安全检查组织发动标段内的所有人员进行检查，对全线进行经常性的安全排查。

专业性安全检查，是对易发生事故的设备或危险路段，除在综合性大检查时检查外，还要责任到人，时时对于所负责的危险路段进行不定时的安全检查。

季节性安全检查，是根据季节特点和对我校生产的影响，由安全员组织有关人员进行。如雨季以防雷、防静电、防触电、防洪、防建筑物倒塌、防山体滑坡为内容的检查；夏季以防暑降温为内容的检查；秋季主要防野外用火，冬季以防冻保暖为内容的检查。

日常安全检查，是按检查制度规定的，每天都进行的，贯穿于生产过程的检查。主要有安全值班领导和安全员巡回检查；带班长、现场管理人员的现场检查，以辨别生产过程中一切物的不安全状态和人的不安全行为，并加以控制。根据安全检查的需要，其中有针对性的对我校的安全管理状况的检查，针对工地内主要危险路段、生产危险段的检查，还有面向工段、生产教师等不同层次的安全检查。对于特

殊的的地段、设备、以及机械操作，还应该特殊对待，对此应该时时的检查，对于未按照规定操作、或者危险操作的应该立马停止，并作出批评教育，对于累教不改者严肃处理。