初中8种常用时态的被动语态
被动语态是动词语态的一种形式,表示主语是动作的承受者。在历年的中考题中,都有一定数量的考查被动语态的题目。因此,在总复习阶段,有必要对被动语态进行系统复习。下面就来介绍被动语态复习的"三步曲",来帮助大家掌握这个语法项目。
第一曲:掌握被动语态的结构
被动语态由"助动词+及物动词的过去分词"构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上,同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。现将初中阶段常见的几种时态的被动语态总结如下:
8种常用时态的被动语态
由“助动词be + 动词的过去分词”构成。助动词be 有时态、人称和数的变化。
(1) 一般现在时：am/is/are +过去分词。如：
Rice is grown in south China. 华南种植水稻。
(2) 一般过去时：was/were+过去分词。如：
The glass was broken yesterday. 这块玻璃是昨天打烂的。
(3) 现在进行时：am/is/are being +过去分词。如：
The project is being carried out. 这个计划正在执行中。
(4) 过去进行时：was/were being +过去分词。如：
This road was being built this time last year. 这条路去年这个时候还在修建。
(5) 一般将来时：will be +过去分词。如：
The cars will be sent abroad by sea. 这些汽车将由水路运往国外。
(6) 过去将来时：would be +过去分词。如：
The manager said the project would be completed by the end of the year. 经理说这个工程在年底前将会完成。
(7) 现在完成时：have/has been +过去分词。如：
This novel has been translated into several languages. 这本小说已被译成了几种语言。
(8) 过去完在时：had been +过去分词。如：
When I got to the theatre, I found the tickets had already been sold out. 我到达剧院时，发现票已卖完了。
（9）含有情态动词的被动语态:情态动词+be+done如:
Y our homework must be handed in today.
第二曲:掌握主动语态变被动语态的方法
把主动语态变为被动语态时,应走好以下三步:1)主动语态的宾语变为被动语态的主语; 2)主动语态的谓语动词由主动语态形式变为被动语态形式; 3)主动结构的主语变为介词by的宾语,组成介词短语,放在被动结构的谓语动词之后。在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时,by短语可以省略。请看示范:
主动语态:My brother repaired that bike yesterday.
主语谓语动词宾语其余部分
被动语态:That bike was repaired (by my brother) yesterday.
主语谓语动词by+宾语其余部分
在中考题中,对于主动语态变为被动语态方法的考查,主要在句型转换题目中出现。只要能够按照上面介绍的方法去做,一般是能够做对的。
第三曲:注意主动语态变为被动语态的几种特殊句型
1.含有短语动词的被动语态
一般来说,只有及物动词才有被动语态。另外,许多不及物动词加上介词或副词构成的短语动词,相当于及物动词,后面也可加宾语。在变被动语态时,注意不可丢掉后面的介词或副词,
常见的这类短语动词有:take care of, look after, take off, look at, send for, look up等。如: The old people should be taken good care of.
2.含有双宾语的动词的被动语态
含有双宾语的主动句改为被动句时,应将其中一个宾语改为被动结构的主语,另一个宾语仍保留在原处。一种情况是把间接宾语(指人)变为主语,直接宾语(指物)不变。另一种情况是把直接宾语(指物)变为主语,间接宾语(指人)不变,这时,间接宾语前通常加介词to,有时加for。如:
My father gave me a new book on my birthday.→
I was given a new book (by my father) on my birthday. (间接宾语作了主语)
A new book was given to me (by my father) on my birthday. (直接宾语作了主语)
3.带有复合宾语的动词的被动语态
带有复合宾语(宾语和宾语补足语)的主动语态变为被动语态时,只把宾语变为被动语态的主语,原来的宾语补足语不动。同时,如果宾语补足语是省略to的动词不定式,变为被动语态时,必须加上不定式符号to,这类动词有make, let, see, hear, watch等。如:
We find English very useful.→English is found very useful.
宾语宾补
I often hear him sing in his room.→He is often heard to sing in his room.
宾语宾补
4.有的动词的主动形式可以表示被动意义,这类动词有: wash, sell, smell, taste, sound, feel 等。如:
The books sell well.The food tastes good.
以上四种情况在中考题目中经常出现,同学们在碰到类似题目时,应首先分析属于哪种情况,然后再根据掌握的知识来做题。
有关被动语态的几个重要考点
将语态与主谓一致结合起来命题
1. All the employees except the manager ______to work online at home.
A. encourages
B. encourage
C. is encouraged
D. are encouraged
解析：主语是all the employees(复数) ，而不是the manager，排除答案A和C；又因all the employees与encourage是被动关系，要用被动语态，排除B，故选D。
2. A library with five thousand books _______to the nation as a gift.
A. is offered
B. has offered
C. are offered
D. have offered
解析：a library是offer的承受者，要用被动语态，排除B和D；又因主语(library) 是单数，排除C；故选A。注意：with five thousand books是a library是定语。
将语态与虚拟语气结合起来命题
—Don’t you think it necessary that he ______ to Miami but to New York?
—I agree, but the problem is ______ he has refused to.
A. will not be sent; that
B. not be sent; that
C. should not be sent; what
D. should not send; what
解析：因he与send是被动关系，排除D；又因it (is) necessary后的that从句的谓语要用“(should+) 动词原形”，排除选项A；答句中的表语从句不缺任何句子成分，用that；故选B。
将语态与倒装结合起来命题
Only after my friend came ______.
A. did the computer repaired
B. be repaired the computer
C. was the computer repaired
D. the computer was repaired
解析：因the computer与repair是被动关系，排除A；又因only加状语置于句首，要用部分倒装，排除选项D和B；故选C。
将固定短语中的名词作主语来增加句子理解难度
Good care must ______babies, particularly while they are ill.
A. take
B. take of
C. be taken
D. be taken of
解析：由固定短语take good care of(好好照看) 是可知，good care与take是被动关系，排除A和B；选项C中又漏掉了of；故选D。
在语境中将语态与时态结合起来命题
1. The number of deaths from heart disease will be reduced greatly if people ______ to eat more fruit and vegetables.
A. persuade
B. will persuade
C. be persuaded
D. are persuaded
解析：因people与persuade是被动关系，排除A和B。又因为主语是一般将来时，条件句中用一般现在时，所以选D。
2. Hundreds of jobs ______if the factory closes.
A. lose
B. will be lost
C. are lost
D. will lost
解析：因lose与jobs是被动关系，排除A和D；又因条件状语从句是一般现在时，主句中的谓语动词应当是一般将来时，故选B。
3. With more forests being destroyed, huge quantities of good earth ______each year.
A. were washed away
B. is being washed away
C. are washing away
D. are being washed away
解析：因good earth(沃土) 与wash away(冲走) 是被动关系，排除C；又因quantities of…作主语，谓语动词用复数，排除B；指近阶段(近些年) 正在发生的事，用现在进行时，排除A；故选D。
4. —The window is dirty. —I know. It ______ for weeks.(https://www.360docs.net/doc/276210537.html,)
A. hasn’t cleaned
B. didn’t clean
C. wasn’t cleaned
D. hasn’t been cleaned
解析：由is和for weeks可知，要用现在完成时态，排除B和C；又因It (The windo w) 与clean是被动关系，要用被动语态，所以选D。
5. —George and Lucy got married last week. Did you go to the wedding?
—No, I ______. Did they have a big wedding?
A. was not invited
B. have not been invited
C. hadn’t been invited
D. didn’t invi te
解析：因为I与invite是被动关系，又因为邀请应当发生在结婚之前，got married是过去，invite就该是过去的过去，所以用过去完成时的被动语态，只有C正确。
6. The mayor of Beijing says that all construction work for the Beijing Olympics __ ___ by 2006.
A. has been completed
B. has completed
C. will have been completed
D. will have completed
解析：因“by+将来时间”通常与将来完成时连用，所以由by 2006可排除A和B；又因为work与complete是被动关系，所以要被动语态，只有C正确。
7. Be careful when you cross this very busy street. If not, you may ______run over by
a car.
A. have
B. get
C. become
D. turn
解析：you与run over是被动关系，选项中只有get才可与过去分词run构成被动语态，故选B。
初中英语八种时态(超详细)
动词的时态 在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。 时态从时间上划分，可分为四大类：现在时、过去时、将来时和过去将来时；从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式、进行式、完成式和完成进行式。这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。 以动词work为例： 一、一般现在时 1、概念：表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。 2、构成： （1）当动词是be动词时，第一人称单数用am，第二人称或复数名词、代词用are，第三人称单数、单数名词或不可数名词用is。 （2）当动词是实义动词时，一般用动词原形。但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下： 助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。如： I like music. 我喜欢音乐。
I don’t like music. 我不喜欢音乐。 Do you like music?你喜欢音乐吗？ Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。 3、用法 （1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。常和often, usually, every day, sometimes, always , once a week (month , year , etc.) , seldom, ever, never, now and then, from time to time，nowadays等时间状语连用。如：He goes to school by bus every day. 他每天坐公交去学校。 They often play football. 他们经常踢足球。 （2）表示主语的状态、性质、特征、性格、职业、能力等。这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。如： Miss Gao teaches English. 高小姐教英语。 Do you speak Japanese? 你讲日语吗？ He can speak five foreign languages. 他能说五种外语。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 （3）陈述客观事实、普遍真理。顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。如： The sun rises in the east. 日出东方。 The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight. 十减二等于八。 Light travels faster than sound. 光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 Time and tide wait for no man. 时不我待。 （4）在时间状语和条件状语从句中，或在谈到计划、规定、安排或时刻表时，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将要发生的动作。如：If I see him, I’ll tell him to give you a call. 如果我见到他，我将告诉他给你回个电话。 We’ll wait until he comes back.我们将等着直到他回来。 The plane takes off at7:30. 飞机在7:30起飞。 Classes begin at 8:00. 8:00开始上课。 【注意】 a.现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态。这时句中常带always, forever以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等。如：He is always thinking of others. 他总是为别人考虑。 The boy is always asking for money.这个男孩总是要钱。
初中英语8种时态的例句各10个
初中英语8种时态的例句各10个 每个时态我只给了你两个例题，相信你自己可以继续的。顺便我也把各个时态的用法给你说下。 1.一般现在时现在的事或者既成事实 1) He goes to school at seven o’clock everyday. 2) The sun rises in the east. 2.一般过去时过去的事 1) he was born in 1989. 2) I used to play football when I was young. 3.一般将来时表示打算啊，现在的推测之类的 1) We will visit the science museum next week. 2) We are going to discuss the problem tomorrow. 4.现在进行时现在正在发生的事或动作 1) The boy is playing video games. 2) His father is writing a novel these days. 5.现在完成时过去发生并持续到现在或对现在有影响 1) Great changes have taken place in China since 1980. 2) I havefinished my task. 6.过去进行时过去正在发生的事，一般有一个明确的过去的时间点1) He was reading an interesting bookthis timeyesterday. 2)When I came in, they were having supper. 7.过去完成时过去的过去发生的事对过去有影响
中考初中英语语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他
(完整版)各种时态的被动语态举例
各种时态的被动语态举例（以动词do为例） 1．一般现在时（am/ is/ are +done） English is spoken by lots of people in the world. 世界上的许多人都说英语。 Class meeting is held every Thursday. 每周四都举行班会。 The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。 2．一般过去时(was/ were +done) The cup was broken by the boy. 杯子被那个男孩打碎了。 He was saved at last. 他最终获救了。 My bike was stolen. 我的自行车被偷了。 3．一般将来时与过去将来时(will/ shall be +done; would/should be +done) A speech will be given this afternoon. 今天下午有一个演讲。 A new road will be built next year. 明年要修一条新马路。 I thought thousands of people would be helped. 我认为将有数千人得到帮助。 4．现在进行时与过去进行时(am/ is/ are being +done; was/ were being +done) The machine was being repaired at this time yesterday. 昨天这时，机器正在被修理。 The problem is being discussed now. 问题正在被讨论。 A bus is being pushed by the passengers. 路人正在推一辆公共汽车。 5．现在完成时(have/ has been + done) Two hundred trees have been planted by now. 到现在为止，已经种了二百棵树了。 The book has been read many times by me. 这本书已经被我读了许多遍了。 6．过去完成时(had been+done) They said they had been invited to the party. 他们说已经被邀请参加晚会了。 She found the house had been destroyed by the storm. 她发现房子已经被暴风雨摧毁。 He had been tortured by the illness for many years before he died. 他在去世前已经被疾病折磨很多年了。 7.含有情态动词的被动语态 情态动词的被动语态结构为：情态动词+be+过去分词；其时态及句型的变化仅由情态动词完成，"be+过去分词"部分不变。如： Tables can be made of stone.桌子可由石头制造。 Tables could be made of stone at that time. 那时桌子可由石头制造。（一般过去时）Can tables be made of stone? 桌子能用石头制造吗？（疑问句） 动词的主动形式表示被动之意 系动词无被动语态：以主动形式表示被动之意 常见的系动词有： ①be动词
(完整版)初中英语八种时态总结归纳
初中英语八种时态总结归纳 一、大凡现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、大凡过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing 大凡疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是大凡过去时的时间状语等。 基本结构：was／were＋doing 否定形式：was／were＋not＋doing 大凡疑问句：把was或were放在句首 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc． 基本结构：have／has＋done 否定形式：have／has＋not＋done 大凡疑问句：have／has放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc． 基本结构：had＋done
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
初中8种常用时态的被动语态
被动语态是动词语态的一种形式,表示主语是动作的承受者。在历年的中考题中,都有一定数量的考查被动语态的题目。因此,在总复习阶段,有必要对被动语态进行系统复习。下面就来介绍被动语态复习的"三步曲",来帮助大家掌握这个语法项目。 第一曲:掌握被动语态的结构 被动语态由"助动词+及物动词的过去分词"构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上,同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。现将初中阶段常见的几种时态的被动语态总结如下: 8种常用时态的被动语态 由“助动词be + 动词的过去分词”构成。助动词be 有时态、人称和数的变化。 (1) 一般现在时：am/is/are +过去分词。如： Rice is grown in south China. 华南种植水稻。 (2) 一般过去时：was/were+过去分词。如： The glass was broken yesterday. 这块玻璃是昨天打烂的。 (3) 现在进行时：am/is/are being +过去分词。如： The project is being carried out. 这个计划正在执行中。 (4) 过去进行时：was/were being +过去分词。如： This road was being built this time last year. 这条路去年这个时候还在修建。 (5) 一般将来时：will be +过去分词。如： The cars will be sent abroad by sea. 这些汽车将由水路运往国外。 (6) 过去将来时：would be +过去分词。如： The manager said the project would be completed by the end of the year. 经理说这个工程在年底前将会完成。 (7) 现在完成时：have/has been +过去分词。如： This novel has been translated into several languages. 这本小说已被译成了几种语言。 (8) 过去完在时：had been +过去分词。如： When I got to the theatre, I found the tickets had already been sold out. 我到达剧院时，发现票已卖完了。 （9）含有情态动词的被动语态:情态动词+be+done如: Y our homework must be handed in today. 第二曲:掌握主动语态变被动语态的方法 把主动语态变为被动语态时,应走好以下三步:1)主动语态的宾语变为被动语态的主语; 2)主动语态的谓语动词由主动语态形式变为被动语态形式; 3)主动结构的主语变为介词by的宾语,组成介词短语,放在被动结构的谓语动词之后。在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时,by短语可以省略。请看示范: 主动语态:My brother repaired that bike yesterday. 主语谓语动词宾语其余部分 被动语态:That bike was repaired (by my brother) yesterday. 主语谓语动词by+宾语其余部分 在中考题中,对于主动语态变为被动语态方法的考查,主要在句型转换题目中出现。只要能够按照上面介绍的方法去做,一般是能够做对的。 第三曲:注意主动语态变为被动语态的几种特殊句型 1.含有短语动词的被动语态 一般来说,只有及物动词才有被动语态。另外,许多不及物动词加上介词或副词构成的短语动词,相当于及物动词,后面也可加宾语。在变被动语态时,注意不可丢掉后面的介词或副词,
英语16大时态及8种被动语态
动词的时态 在英语中,由于谓语动作发生的时间不同,或表达不同时间存在的状态,谓语动词都要发生相应的变化.这些动词的形式就叫做动词的时态. 英语动词的时态共有16种,列表如下:(以动词write 为例) 被动语态的构成 被动语态由助动词be 加过去分词构成,时态通过be 表现出来.构成被动语态的一般疑问句时,须将第一个助动词移至主语之前,构成被动语态的否定句时,助动词后须加not. 各个时态的被动形式列表如下:(以动词teach 为例) 英语被动语态讲解 语态的基本概念和种类 语态是动词的一种形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。所以英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的接受者为被动语态。 如：They built the bridge. 一般 进行 完成 完成进行 现在 write writes am is writing are has written have has been writing have 过去 wrote was writting were had written had been writing 将来 shall write will shall be writing will shall have written will shall have been writing will 过去将来 should write would should be writing would should have written would should have been writing would 一般 进行 完成 现在 am is taught are am is being taught are has been taught have 过去 was taught were was being taught were had been taught 将来 shall be taught will 过去将来 should be taught would
初中英语八种时态整理
一、一般现在时 （一）定义 表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。 例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home . （二）构成 主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。 （三）句型 1、肯定句：主语+谓语+其他。 She reads English everyday . 2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。 He doesn’t get up at 6:30 in the morning . 3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？ Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t . 4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？ What time do you get up every morning ? （四）用法 1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes, usually, always, everyday year, month．．．), once/twice a week (month, year, etc.), seldom, on Sunday等连用。 I leave home for school at seven every morning . 2、表示客观真理，科学事实、格言警句。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight.十减二等于八。 3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结 一、一般现在时 具体情况（主要用于下面几情况） 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如： They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。 It seldom rains here .这儿很少下雨。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city .那是座美丽的城市。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如： The sun rises in the east .日出东方。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 *【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等】 二、一般过去时 具体情况（主要用于下面几情况） 1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。 例：I was very thin in my childhood. 2.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。 例：Did you meet yesterday? He left just now. 3.使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间 He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。
初中英语八种时态归纳复习 详解
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习 英语时态是一种表示动作或状态发生的时间的动词形式，而汉语动词没有时态形式。 一、一般现在时： 1. 概念：表示经常性的习惯动作，现在的特征或状态，和普遍真理的时候，谓语动词用一般现在时。 2. 构成：一般现在时主要由动词原形构成，但第三人称单数后要加词尾-s ， 另外 动词be 和 have 有特殊的人称变化形式。 列表如下： 3.在词尾加-s 时要注意： 4.词尾-s 的读音, 与名词复数词尾-s 读音一样： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 例句：I go to school every day. 7. 否定形式：①动词be: am/is/are+not;②行为动词:在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't ，助动词后动词一概用原形。 例句：Jerry is not a student. Sally doesn ’t like animals. 8. 一般疑问句：①把be 动词放于句首；②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does ，同时，还原行为动词。 例句： Is Jerry a student? Does sally like animals?
二、一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态，现在已经不再继续；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.构成：一般过去时由动词的过去式表示， 1) 动词be有 was, were 两个过去式，was 用于第一、第三人称， were 用于第二人称和第一、二、三人称的复数形式。 动词表。 读音规则： 3. 与一般过去式经常搭配的时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 4.否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加助动词didn't，助动词后加动词原形。 5.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，助动词后用动词原形。
初中英语八种时态讲解
一般现在时 一．要点提示 一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是：1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes, 2.以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes, 3.以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does, 4.辅音字母+y 结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are。Have的第三人称单数是has。 二．用法指南 一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：always总是, often经常,usually通常, seldom很少, never从不, sometimes有时（以上频度副词位置放于行为动词之前）, every…每…（放于句首或者句末均可） I leave home for school at 7 every morning. It often snows here. 2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。 I know him very well. Ann Wang writes good English but does not speak well. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 三. 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式 肯定形式是用动词原形，be动词用am, is, are, 注：动词的第三人称单数形式的变化； 否定形式是在be动词后加否定词not(缩写成isn’t, aren’t, am与not不能缩写),或者添加助动词do/does加not再加动词原形(缩写成don’t/doesn’t). 疑问形式是把be动词或助动词do/does提置句首, 动词还原，句末问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称不变。 一般将来时 一．要点提示 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用（tomorrow, tomorrow morning, next week (year, term…), in (two days…), soon, the day after tommorrow等。 二．用法指南 一般将来时的结构及用法
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英语时态 一般现在时： 概念：表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 经常性、习惯性动作。常与频率副词连用。 Eg.：He always helps others. （他总是帮助别人。） C) 客观事实和普遍真理。 Eg. The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转) Light travels faster than sound.( 光传播比声音快) D) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、 继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期 定点运行的交通方式。 Eg.The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. Eg.How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） E) 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as 等引导)和条件状语从句中(以 if,unless 引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。 Eg.：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) If it rains tomorrow,we will have to stay at home.( 如果明天下雨我们就只好呆在家) 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month ?), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be 动词；②行为动词 否定形式： ①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加d on't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行 为动词。 一般疑问句： ①把be 动词放于句首； ②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
被动语态各时态构成表
被动语态各时态构成表 TENSE 主动语态被动语态 一般现在时be+V.\V.s am\is\are+V(p.p) 一般将来时will\be going to+V. will be +V(p.p) 现在进行时am\is\are+V.ing am\is\are+being+V(p.p) 一般过去时①was\were② V.ed was\were+V(p.p) 现在完成时have\has+V.p.p have\has+been+V(p.p) 过去完成时had+V.p.p had+been+V(p.p) 过去进行时was\were+V.ing was\were+being+V(p.p) 情态动词情态动词+V. 情态动词+be+V(p.p) 被动语态（一般现在时） 主动语态变被动语态时，主动语态句中的宾语变成被动语态句中的主语，主动语态句中的主语成为被动语态句中的动作的发出者。 被动语态的口诀： 一般现、过用be +V.过去分词，be有人称、时、数变。 完成时态have(has) done，被动将been加中间。 一般将来shall (will) do，被动变do为be done。 将来进行无被动，shall (will) be doing,
现在完成进行同，have (has) been doing。现、过进行be doing, 被动be加being done。情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。 否定助后加not，疑问一助置主前。 主语恰是疑问词，直陈语序主在前。 一般情助加be done，双宾多将间宾变。 复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。 1.一般现在时 is\am\are+P.P(过去分词) 2.一般过去时 was\were+P.P 3.一般将来时 will be+P.P 4.现在进行时 is\am\are+being(固定不变)+P.P 5.过去进行时 was\were+being(固定不变)+P.P
初中英语8种时态分类练习及答案
初中英语8种时态分类练习 一般过去时专练 ( )1. The mother asked the boy _______ down the ladder, but he went on _______ instead. A. come; climbing B. to come; to climb C. to come; climbing D. coming; climbing ( )2. The teacher asked the students to close the windows _______ the wind from _______ the papers away. A. to stop; blowing B. stopping; blowing C. to stop; blow D. stopped; blow ￥ ( )3. The sick man stayed in bed, _______ very terrible. A. felt B. feeling C. is feeling D. was feeling ( )4. Yesterday I heard a story _______ by my friend. A. told B. telling C. to tell D. tell ( )5. The boy was made _______ there for an hour by his father. A. standing B. stand C. to stand D. stands ( )6. I saw him _______ into the small store. A. went B. going C. to go D. has gone ! ( )7. He raised his voice to make everybody in the room ______ him clearly. A. hear B. to hear C. hearing D. heard ( )8. Our geography teacher told us yesterday that the earth _______ around the sun. A. was moving B. moved C. has moved D. moves ( )9. Oh, it’s you. I’m sorry I _______ know you _______ here. A. don’t; are B. didn’t; are C. didn’t; were D. don’t; were ( )10. Mr LuXun died in 1936. He _______ a lot of famous novels. A. wrote B. was writing C. has written D. would write # ( )11. --- How was your weekend on the farm --- Great! We _______ with the farmers. A. enjoy ourselves B. went fishing C. will work D. make friends ( )12. --- What did Mr Jones do before he moved here --- He _______ a city bus for over twenty-five years. A. is driving B. drove C. has driven D. drives ( )13. Jane _______ a new dress every month when she was in Shanghai. A. buys B. is buying C. bought D. will buy ' ( )14. --- Liu Mei can’t come tonight. --- Why But she _______ me she would come. A. tells B. told C. is told D. had told ( )15. He turned off the light and then _______. A. leaves B. has left C. will leave D. left 一般过去时专练 1-5 CABAC 6-10 BADCA 11-15 BBCBD 一般现在时与现在进行时专练 ：