水果拼盘营销策划

水果拼盘营销策划
水果拼盘营销策划

水果拼盘营销策划

此文是根据自我在市场营销学方面所学的知识,观察本产品在市场的优劣势,运用市场营销知识,争取产品在营销策划上取胜。以下是我根据几个方面对本产品进行战略化销售的内容。

一、产品介绍

随着社会经济的发展,人们生活质量的提高,人们对食物的营养也更加重视,而水果也成为消费中必不可缺少的食品,而且人们对水果的要求逐渐从数量型转变为质量型,对水果的营养物质特别重视。而目前市场上主要是一些小商贩和超市有水果的供应,这远远满足不了广大消费者对水果品质、水果外形、水果种类以及水果购买便利上的要求。因此,水果拼盘能在果品市场打下一片天地是必然趋势。水果,这种大众消费已逐渐转变为生活必需品,是大众消费的一个重要组成部分,目前,中国以水果为主体的市场处于幼稚期,但市场容量递增速度却很惊人。如果这一时期,不先行导入,抢占战略高点,以后进入将面临较高难度,在战略上也会受制于人。

二、企业背景

水果拼盘公司是一家集实体店和电话预定于一体的专售新鲜即食水果的服务型公司。我们会与全国各地的部分果园建立联系,由果园直接采购最新鲜的水果,并在每个实体店和设立在公司内部的水果储存库设置小型水果保鲜库,保持水果的新鲜度,延长水果的保质期,保证了送到顾客面前的水果的色泽与口感,同时也降低了因水果腐坏而带来的损失,我们为顾客精选各类新鲜水果,经过水果拼盘制作师将水果去皮、削切,再加上精心的摆设造型,让顾客享受到各种水果所带来的多种味觉享受和不同维生素的补充的同时,再给他们的视觉以多彩缤纷,水果盛宴般的享受。

三、销售市场

竞争厂商概述:

主要有两种形式组成;

1、集体水果摊

这种形式的竞争对手主要集中在菜市场、街道等一些地方,多以流动小贩为主,其主要销售廉价季节性水果,大多以其无污染无公害优势被人们所爱,其流

动型、规模小、以及其产品环境恶劣也成了其劣势。这类形式的消费群体多以中老年为主,他们时间充裕,能够有很大的耐心挑选水果品质、权衡价格,希望能得到最大的实惠。

2、大型超市

这种竞争形势的对手其主要是一些百货超市和社区便利店,其销售各种非时令的水果、进口水果、无公害水果等一些中高档水果,其品种齐全,一次被一些上班族所喜爱,他们往往忙于工作和交际,日常消费品的采购一般是在周末或节假日,进行一站式购齐。而水果的时尚型、便利性、新鲜则大多不能满足消费者的需求。

四、营销策略

1、价格策略:

除了产品本身的质量好坏,产品价格也是消费者购买意志的决定因素,所以做好价格策略也算成功了一小半。前期为了打响品牌,打开市场,不至于在价格上就输人一筹,从而让更多的人能够购买,或者是想要购买我们的产品,我们会将产品价格统一定在与市场上其他同类产品相同或相近的价格,缩小了与同类产品的在价格上的差异,受到消费者的同等关注,这样就为本公司产品的优越特殊之处开启了首个宣传之路。后期则在公司品牌上通过广告策略提升形象,在产品内涵上抬高层次,在产品包装上增加制作成本,将水果购物变成一种时尚消费,自然而然提高产品价格,获得较大盈利效果。

2 促销策略:

2.1 逢中秋节、春节、情人节、父母亲节等节日期间,我们会在节日前几天,通过发传单,广播等宣传途径对本店的特色水果礼品进行介绍宣传,将水果搭配所隐含的不同寓意接绍给消费者,如需代送者,我们也会提供免费代送服务,帮助顾客传达心意,这种特殊的方式,中高端消费者都可接受的价格和优惠条件一定会受到广大消费者的青睐。

2.2 在开业期间,顾客进门可享受免费试吃优惠,并可观赏到水果拼盘制作师现场对水果削割加工成精美形状的整个过程,还可以通过邀请顾客参加水果游戏获得水果赠送等一系列趣味活动,让消费者对我们公司的经营方式产生兴趣,因为目前消费者对所消费公司的文化关注度越来越高,对公司的运营模式和对经

营者的特色经营很是重视,如果从此方面吸引来的顾客,那一定是铁杆顾客,他们必回带动其身边的消费者来本店消费。

2.3 对于公司企业的消费者,我们会采用“姜太公”的智慧,首先与其公司负责人达成协议,为一家公司职员免费提供水果餐一周,一周后停止供应。根据人们的习惯养成,突然间缺少了水果餐会感觉到不适应,他们便会产生主动打电话订购的想法来解决不适应感,我们便达到了“愿者上钩”的效果。若反响不错,我们会继续在其他公司实行,进而为公司赢得了不少铁杆顾客。

3 宣传策略:

3.1、宣传渠道:

我们的宣传渠道主要有广告传单、广播、网络平台等方式。在公司活动节日和一些特殊纪念日期间,通过广告传单将公司的活动内容告知体店和储存室附近的消费者,吸引消费者购买水果。而在日常生活中,则主要通过广播和网络平台的传播魔力对公司的产品、产品类型、水果含义、水果营养价值等进行宣传,将公司品牌渗透到人们的生活中。

3.2、水果内涵宣传:

水果内涵想要深入人心,这和品牌宣传有些区别,因为一种理念是要慢慢在人们的意识中形成的,需要有一个接受的过程。而如今随着移动电子产品的飞速发展,人们更多地会使用网络了解外界信息,并通过网络将自己的观念传达给网民们,传播速度几乎没有任何其他方式可以替代。所以,公司成立前的宣传策略,为公司的顺利发展做铺垫,我们会选择在各大网聊通讯工具中,即可以让网民自由讨论的平台。例如:QQ空间、微信、百度贴吧、新浪微博等等,事先我们会对各种水果的含义进行撰写,设计,然后将这些文字发布到上述的网民聊天论坛平台上,通过网民的传播,在较短时间内便能取得成效。往后,包括在公司成立以后,我们都会定期在网络上宣传,达到深入人心的效果。后期,当公司已在人们心中树立品牌形象的时候,我们便乘胜追击,建立属于自己的网站。这点在网站宣传中会介绍到。

3.3、水果营养宣传:

水果的营养虽然每个人都有所了解,但却都只是略知其一,很多水果的特殊功效只有真正的深入了解才会被发现。所以我们通过发广告传单、广播、网络平台以及后期建立的公司网站上对消费者的水果营养知识进行普及,让他们真切感受到水果的可贵价值,并想要吃水果,乐意吃水果,经常吃水果。

3.4、网站宣传:

因为前期公司的知名度并不是很高,建立公司网站并不具有太大效果,所以我们选择在公司形象逐渐为人所知后在建立公司网站。我们的公司网站主要具有网购、宣传和“果民”论坛的作用。消费者在网站上可以看到我们所经营的水果产品,各类水果的价格,水果含义和营养价值介绍,以及店内的促销活动等信息,根据自己所需来选择购买。其中我们也会注明我们产品的销售范围,特别是水果拼盘这种不易保存的产品类型,消费者需查看清楚后再购买。“果民”论坛是为已在本公司消费和未在本公司消费的人们提供的对本公司产品意见的反馈平台,通过“果民”的意见反馈,我们从中找到不足并进行整改。未在本公司购买水果但却想要购买的“果民”也可以通过此平台建议我们将店面增加在其所居住或工作场所附近,我们会根据他们所提供的重要反馈决定店面扩增的选址,防止了误选和盲选所带来的后果。

五、预测

对于目前水果市场,大多是在打水果的价格战和品质战,而对于主要以水果拼盘、水果花篮、水果搭配套餐等水果销售创新方面的厂商比较少,而像我们这种以水果为主体销售的公司也极少,这也就是水果市场的空缺,而我们采取水果配送的方式,虽然有一些公司也有这方面的服务,但是我公司相信我们优质的服务态度、时尚的产品、送货的及时、以及产品的质量都会在市场上得到认可。随着物流事业的逐渐成熟,我们公司在不久的将来将会取代部分水果商贩和大型超市的水果市场。

2020水果拼盘大赛策划书

一、活动名称: “缤纷校园”水果拼盘大赛 二、活动背景 时间一到已到五月,我们即将迈入炎热的夏季。此时也是纷繁的水果上市之时,令人眼花缭乱。该如何正确搭配水果的吃法?该怎样才能吃好,吃得健康? 三、活动地点: 暂定于一食堂门口或海园广场 四、活动时间: 暂定于5月15日星期六 五、活动口号: 六、活动参与人员: 湖南人文科技学院全体人员(学生、教师、职工、家属;主要针对会员) 七、活动目的: 1、扩大美食协会在湖南人文科技学院中的影响力; 2、提高参赛选手的创新及动手能力; 3、促进会员间的了解与合作能力; 4、使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法。 八、活动流程策划 1、活动前期宣传及准备工作 (1)提前一周进行海报、广播、宣传单等宣传;对会员进行短信通知; (2)提前五天,进行设点报名,时间两天,地点一食堂门前。报名选手为1—3人组队参加,推荐人数为2人组队参加。费用:2元/人; (3)提前三天,按照报名人数,准备活动相关用品(刀具、餐盘、砧板等);

(4)比赛当日上午,采购水果、沙拉酱等消耗品。 2、活动进行 (1)上午:对所有报名参赛的选手进行指导,时间为上午 10:00—11:30,地点为五栋教室。 内容:①、如何搭配水果; ②、怎样使拼盘营养、美观; ③、宣布比赛相关规则、规定。 (2)下午:进行水果拼盘大赛。时间为下午2:30—4:30 ①、桌椅、音响的借用、摆放; ②、场地的布置; ③、主持人利用5—10分钟拉动现场气氛,吸引观众; ④、工作人员引导参赛选手按指定位置站好,并发放号码牌、比赛相关用品; ⑤、裁判下令比赛开始,选手开始进行比赛,评委进行评比,主持人现场即兴解说; ⑥、裁判宣布比赛停止,选手立即停止,评委对各组作品进行对比,评分,并做出点评。工作人员检查用具的完好与否; ⑦、评出前三名,进行颁奖仪式,颁发荣誉证书。 3、活动结束 归还桌椅、音响等用品,进行场地卫生清理工作。 九、活动人员安排 活动申报,策划书上交,桌椅借用,奖状的盖章: 音响、话筒借用: 活动场地布置: 宣传单的打印、发放:

迎元旦亲子策划方案

迎元旦亲子策划方案 新的一年即将到来在这辞旧迎新的时刻幼儿园开展亲子活动对来年的家园合作奠定了基础本文是小编带给大家的迎元旦亲子活动方案仅供参考 一、活动目标: 1、知道新年是我们的传统佳节过了一年我们又长大一岁了体验成长的快乐 2、通过活动让学生、家长感觉到节日的来临共同分享节日的欢乐 2、让学生有表现自己的机会用演出的形式大胆的向大家展现所学的本领 4、家长有进一步了解自己孩子的机会加深家园情、师生情、亲子情 二、活动准备: 1、召开家委会布置教室环境让大家感受新年的气氛 2、音乐和制作材料 3、新年小礼物 三、活动时间及地点: 20xx年12月30日下午:5点整于二年级三班教室 四、参加活动人员: 二年级三班师生及家长 五、活动主持:

二年级三班学生推选 六、活动过程: (一)开场: 1、师生共致新年贺词 (音乐:喜洋洋)新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;明天当鲜红的太阳跃上地平线的时候我们就将迎来新的一年在这辞旧迎新之际我们欢聚一堂载歌载舞共同庆祝新年的到来;在这里我们代表同学们给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了祝大家:新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福 2、甜甜蜜蜜送祝福:朗诵儿歌《新年到》 新年到新年到敲锣打鼓真热闹我们大家上台来拜年啦你敲锣呀我打鼓来给爷爷拜个年祝爷爷福如东海恭喜恭喜你敲锣呀我打鼓来给奶奶拜个年祝奶奶寿比南山恭喜恭喜你敲锣呀我打鼓来给爸爸拜个年祝爸爸工作顺利恭喜恭喜你敲锣呀我打鼓来给妈妈拜个年祝妈妈心想事成恭喜恭喜你敲锣呀我打鼓来给小朋友们拜个年祝你们学习进步恭喜恭喜 (二)红红火火才艺秀(节目审核中) 1、舞蹈 2、歌曲联唱 3、乐器表演 4、合唱 (三)亲亲密密游戏乐

水果拼盘 综合实践活动方案

我爱水果拼盘 ----综合实践《制作水果拼盘》教学设计 一.教学背景分析: 水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力,本节劳动课将结合当地实际情况开展制作水果拼盘的活动.使得学生在劳动中体验成功与快乐. 二.教学设计思路: 本次劳动技术的综合实践活动---制作水果拼盘教学设计,体现了以下几个方面:(一)紧密联系生活,在学生亲身经历的生活前提下,设计本课教学内容,让学生直观,生动,深刻的感受到劳动的意义;(二)突显学生为学习的主体,让学生课前收集,课上交流讨论,合作,共同完成教学内容,教师充当学习过程中平等中的首席这一理念;(三)体现学科整合的概念,即为水果拼盘取名等与语文,审美等多方面的知识的整合,鼓励学生个性的思维与创造. 三.确定教学目标 知识目标: 1. 查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养成份的含量,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。 2.搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片,获得感性的认识。 能力目标: 1、通过亲手制作水果拼盘,培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。 2、通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。 3、学会有礼貌地与人交往、进行咨询。 情感目标: 通过认识植物的重要作用与人类的密切关系,增强了解植物的兴趣,爱护植物的意识。 五.教学准备: 学生活动准备:各类水果若干、盘子、牙签、美工刀。

水果拼盘创意大赛策划方案

c:\iknow\docshare\data\cur_work\.....\ 更多资料请访问.(.....) c:\iknow\docshare\data\cur_work\.....\ 。。 策

划 书 xxxxxxxxxxxx学院委员会 xxxxxxxxxx学生会 x年x月x日 一、活动主题:绿色健康生活教育 二、活动目的:为了丰富同学们的课余生活,同时发挥同学们的动手创新能力, 提高同学们的团队意识,营造温馨和谐的氛围,培养健康饮食的习惯,我院特举办此次“水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触,物美价廉而又健康诱人的食品,它多种艳丽的颜色和各种独特的形状,加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合,既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣,又有视觉的享受,同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。绿色、健康的生活便源于我们对生活中这些简单细节的追求与享受! 三、参加对象:xxxxxxxxxxxxxx

四、主办单位:xxxxxxxxx 五、活动时间和地点: 活动时间: 发通知2011年4月19日(周二) 收报名表时间2011年4月21日(周四) 晚上20:00—20:20 活动时间2011年4月25日(周一) 晚上19:00—21:00 活动地点:xxxxxxxx 六、宣传: 1、活动前期由宣传部进行海报宣传; 2、提前通知学辩部来活动现场进行摄影,以做活动开展过程的 记录与宣传 3、将活动通知下发到各班,并由各班团支书向各班同学宣传。 七、具体活动方案: 1、活动前期 (1) 09、10级各班在收到通知后填写报名表报名参加此次活 动,各班报名由各班团支负责书。参赛队伍每班2队(每队5人),报名表填好后由团支书在规定时间交至组织部负责人处;

大学生水果拼盘大赛策划方案

大学生水果拼盘大赛策划方案 一、活动背景: 正是山花烂漫时,在这气候宜人的季节里,为了提高广大同学的创新能力和动手能力,开阔同学们的视野,平顶山学院学生会生活劳动部特举办“水果拼盘大赛” 二、活动目的: 众所周知,在竞争激烈的社会中,社会对大学生的实践力及创造力要求是越来越高的,为了给大家提供这方面的锻炼机会,也为了丰富大家的课外生活,培养健康营养的饮食理念,我部特别举办“水果拼盘大赛”。 三、活动特色: 1. 材料均为日常接触到的蔬菜、水果,人人均可参与,且可聘请餐厅师傅进行拼盘指导。 2. 可以实用于日常生活中去,在展示自己动手及创新能力的同时,也为自己的生活平添许多乐趣。 3. 可以引导同学们对健康饮食理念的进一步深入。 四、活动资源: 1. 宣传工作:由校学生会宣传部以及各院系生活劳动部对“水果拼盘大赛”活动通过出展板、海报等进行宣传。 2. 活动赞助:由校学生会生活劳动部将本次活动策划递交于主席团审批,后交由校学生会外联部,与有关单位取得联系拉来赞助。

3. 活动时间:暂定于4月末~5月初。 4. 活动地点:暂定于扇形广场。 五、活动流程: 1. 活动当日有学生会成员布置会场,提前协调各相关单位的关系,各院系的参赛选手及拉拉队自带材料在指定时间到达会场。 2. 评委入座,各院系参赛选手到达指定地点,准备开始比赛。 3. 由主持人宣布比赛规则及评分标准。 4. 一切准备活动就绪后,活动正式开始,各院系参赛选手于指定时间内完成自己的作品。 5. 大赛举行的同时,要求有文艺类节目演出,以供大家欣赏,借以调动现场气氛,在中间或可穿插一些主持对于各位参赛选手作品的提问,让选手有机会向评委介绍自己的作品,宣传自身(演出时间与比赛时间大致相同,或在比赛作品提交前结束)。 6. 比赛时间到之后,各院系参赛选手提交自己作品,并由评委按照评分标准对各院系作品尽享评比,最后排出名次,评出一、二、三、等奖及优秀奖。 7. 由评委为各院系颁发奖品。 8. 活动结束后,由学生会全体成员负责清理会场。 六、活动需求:

亲子拼盘活动方案

亲子拼盘活动方案 导语:为了增进孩子与父母的交流,学校举行了亲子拼盘活动,举行拼盘活动时需要事先写好活动策划书。下面小编给大家带来的亲子拼盘活动方案,希望对您有所帮助。 亲子拼盘活动方案篇一一、活动目标 1、巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 2、知道多吃水果有益健康。 3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。 二、活动准备 1、事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。 2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。 3、小奖品、红花。 三、活动过程 1、律动《小手拍拍》。 2、师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。 3、全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》。 4、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状。 3、老师讲话:各位家长朋友,大家好。感谢你们

在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘: (1)卫生:是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 (2)创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。 (3)整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。 (4)色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 (5)经济:看是否浪费了较多的水果。 (6)速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。 5、家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。 6、播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

校园厨艺大赛策划书

校园厨艺大赛策划书 Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名: ________________________ 单位: _______________________ 时间: ________________________ 编号:FS-DY-20358 校园厨艺大赛策划书 说明:本策划资料适用于对目标进行规划,并管理事件的活动内容,执行方式与进 度,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改, I 使用时请详细阅读内容。 【荐】 活动背景:一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求,另一方面也是为了丰富同学们的校园生活,扩大《我的大学》校园记者站的影响,让更多的同学了解我们,支持我们,并加入我们,在齐心协力壮大我们社团队

伍的同时,让自己的能力得到锻炼。 活动目的:为了锻炼我们学生的组织协调能力,丰富大学生的业余生活,改善餐厅的伙食质量,加强各个餐厅间的交流学习。 活动意义:为了让学生体验生活,认识生活,从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦,加强对学生的思想教育。 活动目标:让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解,对食堂师傅们的辛劳表示感谢,缓解下学生与餐厅之间的矛 盾。 活动时间:XX年4月23日下午两点 活动地点:一餐和二餐之间 活动对象:全院同学 资源需要:七个餐厅各自备好土豆,青椒,莲藕,葱、 姜和蒜,瘦肉,水果,等 活动开展:(一活动准备阶段 宣策部负责海报的绘制和张贴,绘制报名表,评委名单, 礼仪小姐报名表,评委评分标准表(责任人---部长)

学校水果拼盘活动方案

方案一: 学校水果拼盘活动方案 一、活动目的: 1、知道多吃水果身体好。 2、巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 3、在欣赏水果拼盘的美时,感受亲子活动的温馨氛围 二、活动准备: 1、事先同家长交流活动的内容,并和宝宝设计讨论水果拼盘的样式(可借阅网上图片); 2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。 三、活动过程: 1、出示水果拼盘范例,(幻灯片)激发幼儿同家长制作拼盘的兴趣。 2、谈话:图中的水果拼盘各用了什么水果,切成什么形状?引导幼儿和家长 进行观察,并请幼儿进行回答。 3、引导幼儿巩固对各种水果的认识。 (1)请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果?个别幼儿回答,并请其他幼儿拿出与之相同的水果,引导幼儿进行分类,感知水果的名称、颜色、外形等。 (2)引导幼儿同家长进行讨论,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状 等等。 4、幼儿同家长制作水果拼盘

提醒家长在制作过程中应引导幼儿认识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会,让幼儿感受到创作的了趣。并给拼盘取个好听的名字。 5、互相欣赏,交流拼盘的名称及创作心得。 6、分享水果拼盘,说说各样水果的味道,自己最喜欢哪样水果? 7、自然结束活动。 方案二: 学校水果拼盘活动方案 一、活动目的: 1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。 2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。 3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。 二、活动地点: xx 操场 三、活动时间: 20xx年5月中旬(每班10对家庭参加) 四、活动准备: 请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子. 附: 方案三: 学校水果拼盘活动方案

水果拼盘设计大赛方案

水果拼盘设计大赛方案 水果是人们都喜欢的一种食物,不仅给我们人体补充许多营养,而且还能起到美容效果。通过组合搭配制作出精美的水果拼盘使人们得到美的享受,同时展示了同学们心灵手巧的才艺。为丰富我校女生的文化生活,激发同学的动手、动脑能力,培养女生的审美意识,加强学生之间的交流,活跃校园气氛,合理科学的食用各种水果,校学生会决定举办水果拼盘设计大赛。 具体如下: 一、参赛对象:凡具有我校学籍的全日制在校本专科女生。 二、比赛时间及地点: 3月14日早上9:00——11:30 地点:五坡文化广场 三、活动简述: 1.具有可观赏性、艺术性和营养性。 2.水果要求新鲜,颜色纯正。

注:各学院女生部选送至少2份水果拼盘设计 四、奖项设置: 最佳综合效果奖1名200元 最佳创意奖1名150元 最佳人气奖1名80元 优秀奖3名60元 五、比赛细则: 1.参赛者最多以四人为一个小组(所需水果、工具请自备,举办方提供水果盘一个以及一把普通水果刀),在半个小时内制作出别致美观又营养、搭配健康的水果拼盘,并赋予其一贴切主题;水果拼盘可适当加入蔬菜作为辅料,但主调应以水果为主。 2.参赛作品限时30分钟内现场制作,讲究美、味、营养、卫生;不得超出规定时间,超过时间按每超30秒扣0.5分,超过五分钟取消参赛成绩; 3.现场制作采用材料必须为没经任何加工过的原料; 4.每一轮比赛结束后,评委听其解说,观其作品后,为其评分;

5.将制成的作品在五坡广场前展出(包括作品名称,所用材料、简介,但不许在下注明院系); 6.依次列出奖项名称,制成参与卡,发给参观同学,根据投票情况评最佳人气奖,其余奖项均由评委评选出来。 注:最佳人气奖与其他奖项不冲突。 评分细则:10分制,算出评委老师的平均分即为颁奖标准。 广西民族大学学生委员会 2010年3月

2021幼儿园元旦亲子活动方案

2020幼儿园元旦亲子活动方案在这辞旧迎新的时刻,开展幼儿园元旦亲子游戏,不仅增进孩子和家长的沟通,还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离,让家长不断获取新的教育理念,从而改善家庭教育方式,还能提高幼儿园的教学质量,对促进孩子各方面的发展具有重要作用,下面是整理的元旦亲子活动方案,欢迎阅读。 篇1:元旦亲子活动方案 一、活动目的: 1、通过开展各项活动,增强幼儿园与家庭的联系,提高家长对幼儿教育的重视。 2、通过各种游戏活动,促进幼儿的全面发展,感受新年的快乐。 3、增进幼儿与父母之间的亲子感情。 二、活动时间:xx年x月x日 三、活动地点:幼儿园操场 四、活动流程: 1. 领导讲话、园长致辞、颁奖(9:00——9:30) 2. 游戏活动、亲子活动(9:30——11:00) 3. 兑奖(11:00——11:30 ) 4. 各班发节日礼物和通知书(11:30——11:50)地点:各班教室 五、各项活动规则 (一)游戏活动:(幼儿参加,每班4个,每位幼儿均参加4项游戏活动) 小班和中班:

1.套圈(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行,每个幼儿套三个圈后返回起点。以时间先后排名,第一名得两角奖票,第二、三名各得一角奖票。 2.小蜗牛回家(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行,每个幼儿在三床垫子上爬一个来回。以时间先后排名,第一名得两角奖票,第二、三名各得一角奖票。 3.舀珠子(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行,时间固定一分钟。幼儿用勺子将珠子从一个篮子舀到另一个篮子,以珠子多少排名。第一名得两角奖票,第二、三名各得一角奖票。 4.捡球(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行。幼儿将球从一个盆子捡到距离2米远(中班2.5米)的另一个盆子里,每次只能捡一个球,共捡4个球。以时间先后排名。第一名得两角奖票,第二、三名各得一角奖票。 大班和学前班: 1. 吹蜡烛(大班、学前班):共5支燃烧的蜡烛,吹灭1-2支得一角奖票,吹灭3-5支得两角奖票,吹灭0支不得奖票。每个幼儿可吹两次。 2. 盲人击鼓(大班、学前班):距离为2.5米,击响得一角奖票,未击响不得奖票。 3. 双人运球(大班、学前班):每一轮三组幼儿同时进行,每一组两名幼儿背靠背夹一个球,从起点绕杆运回起点。以时间先后排名,第一名得两角奖票,第二、三名各得一角奖票。

水果拼盘大赛方案

水果拼盘大赛方案 活动主题:想“拼”就拼,点缀生活—水果拼盘大赛 活动目的:给大学生活点缀一些色彩,提高大家的合作能力,开发大学生的发散思维 活动时间:三月中旬至四月初 活动地点:苏科大江枫校区电子学院(具体地址未定) 活动对象:苏科大电子学院全体学生 策划主办单位:苏科大江枫校区电子学院生活部 协办单位:苏科大江枫校区电子学院学生会 活动材料:水果,纸盘子,水果刀 比赛时间:三月二十五日 评比方式: 1、本次比赛采取现场评判,现场量分。评委将有电子学院学生会各部门部长担任。 2、比赛设立评委组长1名,评委委员数名,评委对选手作品进行评分。 一、前期工作: 1、宣传:⑴海报: 在每个宿舍楼下、橱窗里贴放宣传单张(20号前落实) ⑵3月20日至21日晚自习排除两组人向院里各个班级宣传我们在3月25日下午水果拼盘比赛,每个班级最多两个队伍,

每只队伍最多4人,参加水果拼盘大赛。当晚把名单交上来(要一个主要负责人)。 ⑶3月22日至23日晚自习把详细的时间通知个班级班长,把我们会提供的材料告诉他们,并叫他们自带其它他们需要带的用具和水果。 2、场地申请、桌椅申请(22日前确定) 3、购买一次性盘子以及水果刀 4、挂横幅 5、3月26日把所有参赛名单打印出来,至少5份,以便第二天签到。 6、设签到处,制作比赛规则,各个比赛小组的号码牌 7、预备水果、奖品、一些简朴的包扎药品和清理现场的清洁用品 8、安排人员在比赛期间摄影 9、比赛前清洗好比赛所需的水果、盘子。 注意:各区队负责比赛后各自的场地清理。预备好垃圾袋和垃圾桶,保持好环境卫生。 二、活动流程: 1、3月 20日之前,全校学生进行“水果拼盘”大赛报名; 2、3月21日至22日,对参赛队伍进行甄选和编号,料进

水果拼盘活动策划方案

水果拼盘活动策划方案 水果拼盘活动策划方案篇一 活动时间:待定 活动地点:学校生活区篮球场 活动对象:五大系部10、11级学生 举办单位:管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委 报名方式:各自系部报名 比赛时间:待定比赛规则 (一)环保水果设计 1.所有作品必须现场制作 2.可携带文稿及成品图片等书面方案,但参赛作品需要

现场制作才可以参加 3.参赛者自备水果,工具等用品;充分发挥想象(例如可以采用在水果上雕刻,用水果拼图等方式,形式不限),规定40分钟内完成作品 4.参赛者必须在一分钟内进行作品介绍,如作品的材料,作品的寓意等。 (二)服装比赛规则 选手作简短的自我介绍,进行拉分 (三)比赛总规则 1.报名者以组报名,一组三人,两人负责环保水果设计与现场制作,一人负责设计服装,参加决赛:环保水果设计和环保时装秀 2.活动分为两个环节、环保水果设计和环保时装秀各占比值50%,得分者胜 3.参赛选手组建自己的亲友拉拉队,加油打气、(可以增加得分)

(注:如果比赛出现分数一样的情况,主持人可让现场观众进行投票,人气者胜) 一、活动流程 第一环节:由我们评委和选手进场,人员安排好之后。主持人介绍嘉宾,自己。宣读开场白,说出活动宗旨,主题。 第二环节:主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜,然后宣布比赛正式开始。 第三环节:比赛期间,由系部生活部邀请特别嘉宾现场进行表演或进行小游戏等一些有趣的活动。 第四环节:比赛结束,选手把自己的作品展现在指定的地方,然后用一分钟的时间介绍自己的作品,让评委给予打分。最后我们生活部出一些关于水果方面的小问题问现场观众,答对了给予一份精美小礼品。 第五环节:统计分数,列出名次。评出五个系部各一、二、三名,这十五组将代表五个系参加学院举行的总决赛。最后由主持人宣布比赛圆满结束。

水果拼盘 主持词

《水果拼盘》主持词 一开场 男:尊敬的各位来宾 女:亲爱的同学们 合:大家晚上好!(鞠躬) 男:我是主持人王道喜 女:我是主持人李闽 男:当我们满怀喜悦告别过去的岁月,我们收获最多的是“成长”,懂得最多的是“成熟”。 女:在过去的时间里,我们全体工商人一起度过了美好的日子。今天我们在此举办趣味文体周水果拼盘大赛。 男:水果,外表可人,鲜艳的颜色,永远蕴藏着非凡的魅力 女:恩,对啊,水果不仅有着可人的外表,还有很多人体所需要的营养元素 男:那么,今天,我们就让同学们充分发挥自己的想象力,用自己的双手,让水果在你们手中增添他们更独特的魅力。 女:此时此刻,我们看到现场的同学们都兴致勃勃、跃跃欲试。大家都等不急了吧,那么,首先,请允许我介绍到场的嘉宾,他们分别是 男:让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢! 合:下面我宣布水果拼盘大赛正式开始二节目介绍 男:下面来介绍我们今晚的水果拼盘大赛女:比赛规则:本次比赛设一、二、三等奖各一名,共分三个环节,满分100分。男:第一环节:“心有灵犀”游戏争取基础水果。工作人员计时,每队派出两个代表,完成十个词语比划即可获得基础水果:苹果2个、香蕉2根、黄瓜1根、圣女果5个。之后进行水果知识问答,每对派出两名代表(不得与参与“心有灵犀”游戏成员重复),问答题共十道,按每个参赛队伍答对的题数多少为依据,依次选择水果搭配。答对最多的一队就可以根据自己的需求优先选择水 果搭配(每对可选三种水果)。 女:第二环节:“果拼乐无穷”每队依据得到的水果,拟一个主题,进行水果拼盘,时间为30分钟。 男:第三环节:“秀出真风采”完成作品后各参赛队伍需为作品取名并进行3分钟的讲解,讲解方式不限,可用演讲、快板、诗歌或演唱等。 男:然后就是我们的评委点评环节 女:最后就是最最最激动的时刻,大家说是什么?(对就是我们的颁奖)

软陶《创意水果拼盘》教案

校本课程:软陶《创意水果拼盘》 教学目标: 知识与技能: 1、通过本课学习,探究软陶的基本造型方法,引起学生对软陶制作的兴趣。 2、学习用软陶做出各种水果的方法和步骤,并能制作出完整的作品,培养学生的动手能力、创造能力。 过程与方法: 本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用泥塑制作水果,通过实践活动培养学生的想象力与创作欲望,提高学生的动手实践和合作能力。 情感、态度与价值观: 通过小组合作培养学生的团结合作意识。 教学重点: 了解软陶的基本知识,引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。 教学难点: 在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想,对水果造型进行大胆的想象和创造,让作品变得创意十足。 教学准备: 教:多媒体课件、投影仪、软陶(橡皮泥)。 学:软陶(橡皮泥)、剪刀、牙签、塑料平盘等。 教学过程: 一、创设情境,导入新课 大家看这是什么?对,这是用软陶做的水果。这是上一批的学员留下的足迹(实物投影),她们做的怎么样啊?(漂亮有创意)你们想不想像她们一样做出漂亮的软陶水果啊? 软陶绚丽多彩,变化多姿,一直深受Diy一族的喜欢,今天我们就学习用软陶制作创意水果拼盘(板书课题:软陶之创意水果拼盘)。 要想做出漂亮的水果,就要先熟知这些水果的颜色和形状。老师就来考考大家(打开所有水果的图片),谁能说说这些水果的形状和颜色呢?生答。

二、师生共同探究 1、赏析作品,谈感受。 师:(打开软陶作品图片)下面我们先来欣赏软陶水果的图片,看看你能把他们认出来吗。通过真实水果和软陶水果的对比,你会发现什么?(很相像) 2、以草莓为例示范讲解软陶水果制作步骤。 师:它们颜色不同,形态各异,形象逼真。今天老师以草莓为例教给大家软陶的基本技法。 草莓是什么颜色的?(生答:红色)那我们先拿出红色的软陶。 师:(打开草莓制作步骤的课件)同学们,大家看大屏幕,制作草莓包括好几个环节,咱们一起边做边想想,每一个环节都用到了哪些泥塑的基本挤法。,并尝试说出来吧。 第一步:是制作果肉,首先我们把橡皮泥放在手心,再合上另一只手,双手的掌心相对,这是一个什么动作?(师边说边板书:搓或揉)然后我们要捏出草莓的尖,这是什么动作?(师板书:捏) 我们把做好的草莓果肉放在一边,接下来是第二步:做草莓的花托,这里用到了什么颜色的软陶?(生:绿色)做叶子的时候注意,它的用量要适中,拿出红色少一些的软陶,还是先搓成圆球形,可是草莓的叶片是薄的,我们应该把圆球压扁,这就是另外一个基本动作:压。(板书:压。) 接下来,我们要用到剪刀,把薄片剪成花托。在使用剪刀时,大家一定要注意安全。你知道它的花托有几瓣吗?不知道,告诫同学观察问题要细致。 然后,把叶片和果肉连接在一起。(板书:接) 接下来草莓缺什么?草莓梗。 马上做完草莓,老师问:“同学们,你发现了吗,其实草莓的果肉表面有一些细小的小点,我们怎么做出这些小点呢?谁有好办法?(鼓励学生动脑想出好办法) 教师示范完成并归纳补充,板书:搓、捏、压、剪、接、刻。 师:同学们,看,一颗香甜诱人、栩栩如生的草莓就出现在我们眼前了,谁能告诉我是怎么一步步做出来的。学生发言,总结制作步骤(ppt展示步骤)。 3、在制作过程中,你还想提醒同学们注意些什么?

水果拼盘活动课方案doc

水果拼盘活动课方案 一、确定主题 水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受。 现在的学生大多都是独生子女,家长们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“水果拼盘”这一综合实践活动主题。 二、活动总目标 1.查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养成份的含量,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。 2.搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片,获得感性的认识。 3.让学生亲自动脑动手参加实践,培养学生自主学习和合作学习的精神;树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。 三、活动过程

第一阶段:查阅资料,进行访问活动。 活动目标: 1.通过查阅资料和进行访问,了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。 2.体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。 活动流程: 1.分小组到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。 2.分小组向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录。 3.进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料。 第二阶段:搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。 活动目标: 1.通过搜集资料和小组探究学习活动,掌握基本的拼盘制作方法。 2.体验探究学习的乐趣。 活动流程: 1.搜集资料,整理资料。 2.观看制作水果拼盘的影碟。 3.小组交流学习拼盘制作的方法。 第三阶段:水果拼盘制作比赛,作品展评活动。 活动目标:

2020水果拼盘大赛的策划书范文5篇

一、活动目的: 1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。 2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。 3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。 二、活动地点: 幼儿园操场 三、活动时间: 20xx年5月中旬(每班10对家庭参加) 四、活动准备: 请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子. 活动目标 1、通过家长与孩子的共同协作,让孩子们体验合作的乐趣,感受成功的经验;加强家园联系,增进亲情。 2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力,并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。 3、了解各类水果的营养价值,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美,知道吃水果要讲究卫生,不乱扔果皮。 活动准备: 1、提前一周发出比赛通知,告知家长本次活动的目的以及配合的事项:每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。 2、知识的准备:幼儿认识各种水果,知道水果营养众多,并了解水果切碎之后的样子。 比赛规则: 1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘,讲究美、味、营养、卫生。 2、将制作好的作品统一贴上"亲子水果拼盘"参赛标签。

3、评比标准: 卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。 整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。 色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 经济:看是否浪费了较多的水果。 速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 一、活动目的: 1、知道多吃水果身体好。 2、巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 3、在欣赏水果拼盘的美时,感受亲子活动的温馨氛围。 二、活动准备: 1、事先同家长交流活动的内容,并和宝宝设计讨论水果拼盘的样式(可借阅上图片); 2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。 三、活动过程: 1、出示水果拼盘范例,(幻灯片)激发幼儿同家长制作拼盘的兴趣。 2、谈话:图中的水果拼盘各用了什么水果,切成什么形状? 引导幼儿和家长进行观察,并请幼儿进行回答。 3、引导幼儿巩固对各种水果的认识。 (1)请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果?个别幼儿回答,并请其他幼儿拿出与之相同的水果,引导幼儿进行分类,感知水果的名称、颜色、外形等。 (2)引导幼儿同家长进行讨论,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。 4、幼儿同家长制作水果拼盘。

小学五一劳动节《红领巾爱劳动》活动方案

小学五一劳动节《红领巾爱劳动》活动方案一、活动目的 为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神,加强新时代劳动教育,引导学生热爱劳动,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。赣州市潭口中心小学开展《红领巾爱劳动》五一劳动节活动,具体活动内容如下: 二、活动对象 XXX小学全体学生 三、活动时间 2020年4月23日至2020年5月1日。 四、作品形式 拍照、摄影、文字等方式进行记录。 五、活动细则 (一)开展以“劳动的人们最美”为主题的作品征集活动 活动内容: 1、在工作的时候,在学习的时候,在认真去做一件事情的时候,是不是有许多的收获呢?把这些收获以及感受描述出来。有感而发的写下关于家人的劳动故事、自己的劳动心得体会吧! 2、也可以以“抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情”为背景,用主题征文的形式致敬仍在防疫工作中默默奉献的劳动者们(医护人员、警察、

社区工作者、志愿者等),体会劳动对我们日常生活的重要性,形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。 (二)开展以“劳动最光荣”为主题的劳动实践活动 1、活动内容: 一、代言一项家务 并持续进行21天,为爸爸妈妈分忧的同时,也培养做家务的能力。 二、创意一道美食 以“创意水果拼盘”和“创新美食制作”为主题。 三、“最洁净家园”劳动短视频比赛 亲身参与家务劳动、家庭厨艺、田间农活劳动等,以短视频记录的方式,展示劳动的过程和劳动的成果。另一方面,大家也可以结合自己的专业特长,用镜头、语言或行动歌颂或传承新时代的劳动精神、劳模精神、工匠精神。 1.作品要求: ①主题突出,短视频参赛作品时长需控制在1-3分钟,MP4格式,视频大小不限,表现形式不限。 ②画面清晰,声音清楚。 ③所有的少先队活动要求少先队员穿好校服,佩戴红领巾。 2.投稿:各班辅导员老师处(邮件标题注明:班级+姓名) 3.奖项设置:各年级一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名。

学校水果拼盘活动方案

方案一:学校水果拼盘活动方案 一、活动目的: 1、知道多吃水果身体好。 2、巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 3、在欣赏水果拼盘的美时,感受亲子活动的温馨氛围。 二、活动准备: 1、事先同家长交流活动的内容,并和宝宝设计讨论水果拼盘的样式(可借阅网上图片); 2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。 三、活动过程: 1、出示水果拼盘范例,(幻灯片)激发幼儿同家长制作拼盘的兴趣。 2、谈话:图中的水果拼盘各用了什么水果,切成什么形状? 引导幼儿和家长进行观察,并请幼儿进行回答。 3、引导幼儿巩固对各种水果的认识。 (1)请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果?个别幼儿回答,并请其他幼儿拿出与之相同的水果,引导幼儿进行分类,感知水果的名称、颜色、外形等。 (2)引导幼儿同家长进行讨论,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。 4、幼儿同家长制作水果拼盘。 提醒家长在制作过程中应引导幼儿认识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会,让幼儿感受到创作的了趣。并给拼盘取个好听的名字。 5、互相欣赏,交流拼盘的名称及创作心得。 6、分享水果拼盘,说说各样水果的味道,自己最喜欢哪样水果? 7、自然结束活动。 方案二:学校水果拼盘活动方案

一、活动目的: 1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。 2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。 3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。 二、活动地点: 幼儿园操场 三、活动时间: 20xx年5月中旬(每班10对家庭参加) 四、活动准备: 请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子. 附:在网站上下载了一些水果沙拉的图片,家长朋友们可以参考参考 方案三:学校水果拼盘活动方案 活动目标 1、通过家长与孩子的共同协作,让孩子们体验合作的乐趣,感受成功的经验;加强家园联系,增进亲情。 2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力,并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。 3、了解各类水果的营养价值,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美,知道吃水果要讲究卫生,不乱扔果皮。 活动准备: 1、提前一周发出比赛通知,告知家长本次活动的目的以及配合的事项:每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。 2、知识的准备:幼儿认识各种水果,知道水果营养众多,并了解水果切碎之后的样子。

水果拼盘大赛活动方案

水果拼盘大赛活动方案 【导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。以下是wo整理的水果拼盘大赛活动方案,欢迎阅读! 【篇一】水果拼盘大赛活动方案 一、活动目的: 1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。 2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。 3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。 二、活动地点: 幼儿园操场 三、活动时间: 20xx年5月中旬(每班10对家庭参加) 四、活动准备: 请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。 【篇二】水果拼盘大赛活动方案 活动目标 1、通过家长与孩子的共同协作,让孩子们体验合作的乐趣,感受成功的经验;加强家园联系,增进亲情。 2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力,并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的营养价值,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美,知道吃水果要讲究卫生,不乱扔果皮。 活动准备: 1、提前一周发出比赛通知,告知家长本次活动的目的以及配合的事项:每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。 2、知识的准备:幼儿认识各种水果,知道水果营养众多,并了解水果切碎之后的样子。 比赛规则: 1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘,讲究美、味、营养、卫生。 2、将制作好的作品统一贴上"亲子水果拼盘"参赛标签。 3、评比标准: 卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。 整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。 色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 经济:看是否浪费了较多的水果。 速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 【篇三】水果拼盘大赛活动方案 一、设计意图 水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。 二、活动目标

水果拼盘大赛策划书简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 水果拼盘大赛策划书简易 版

水果拼盘大赛策划书简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、活动名称: “缤纷校园”水果拼盘大赛 二、活动背景 时间一到已到五月,我们即将迈入炎热的 夏季。此时也是纷繁的水果上市之时,令人眼 花缭乱。该如何正确搭配水果的吃法?该怎样 才能吃好,吃得健康? 三、活动地点: 暂定于一食堂门口或海园广场 四、活动时间: 暂定于5月15日星期六 五、活动口号:

六、活动参与人员: 湖南人文科技学院全体人员(学生、教师、职工、家属;主要针对会员) 七、活动目的: 1、扩大美食协会在湖南人文科技学院中的影响力; 2、提高参赛选手的创新及动手能力; 3、促进会员间的了解与合作能力; 4、使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法。 八、活动流程策划 1、活动前期宣传及准备工作 (1)提前一周进行海报、广播、宣传单等宣传;对会员进行短信通知; (2)提前五天,进行设点报名,时间两

天,地点一食堂门前。报名选手为1—3人组队参加,推荐人数为2人组队参加。费用:2元/人; (3)提前三天,按照报名人数,准备活动相关用品(刀具、餐盘、砧板等); (4)比赛当日上午,采购水果、沙拉酱等消耗品。 2、活动进行 (1)上午:对所有报名参赛的选手进行指导,时间为上午 10:00—11:30,地点为五栋教室。 内容:①、如何搭配水果; ②、怎样使拼盘营养、美观; ③、宣布比赛相关规则、规定。 (2)下午:进行水果拼盘大赛。时间为下

水果拼盘创意大赛“策划书

。。 策 划 书 xxxxxxxxxxxx学院委员会 xxxxxxxxxx学生会 x年x月x日 一、活动主题:绿色健康生活教育 二、活动目的:为了丰富同学们的课余生活,同时发挥同学们的动手创新能力, 提高同学们的团队意识,营造温馨和谐的氛围,培养健康饮食的习惯,我院特举办此次“水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触,物美价廉而又健康诱人的食品,它多种艳丽的颜色和各种独特的形状,加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合,既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣,又有视觉的享受,同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。绿色、健康的生活便源于我们对生活中这些简单细节的追求与享受! 三、参加对象:xxxxxxxxxxxxxx 四、主办单位:xxxxxxxxx

五、活动时间和地点: 活动时间: 发通知2011年4月19日(周二) 收报名表时间2011年4月21日(周四) 晚上20:00—20:20 活动时间2011年4月25日(周一) 晚上19:00—21:00 活动地点:xxxxxxxx 六、宣传: 1、活动前期由宣传部进行海报宣传; 2、提前通知学辩部来活动现场进行摄影,以做活动开展过程的记录与宣传 3、将活动通知下发到各班,并由各班团支书向各班同学宣传。 七、具体活动方案: 1、活动前期 (1) 09、10级各班在收到通知后填写报名表报名参加此次活动,各班报名 由各班团支负责书。参赛队伍每班2队(每队5人),报名表填好后由团支书在规定时间交至组织部负责人处; (2)工作人员负责活动场地布置,提前准备好所需的,所有工作人员提前到位,以保证活动顺利开展。 (3)活动当天,参加活动的队伍按时到比赛地点参赛并在工作人员处签到并在签到处领取号牌作为参赛作品的作品号,以便记录和评比,并在工作人员引导下到指定位置等待活动开始。 2、活动的具体开展

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