师徒结对聘书
聘书
xx小学聘请老师为的指导老师，聘期一年。
xx中心小学校
2014/9/14
学校师徒结对“青蓝工程”活动实施方案、聘书
xxxx中学 教师师徒结对活动实施方案 一、指导思想 学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师的素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。我们要以质量推进为契机，充分发挥校园名师、骨干教师等教师的传帮带作用，是青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平。从而实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，提高我校的教学质量。 二、结对目标： 帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年优秀。 三、教师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。 四、结对原则： 自愿与统筹相结合。 五、结对对象： 师傅：市、区、县级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。 徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，以及所有有拜师意向的在职教师。 六、结对程序： 个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。
1、个人自愿、学校统筹 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2、举行拜师仪式，建立师徒关系 3、明确任务，制订目标。 学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 七、结对期限：一年。一年后可以续结 八、师徒职责： 1、师傅： 做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。 2、徒弟： 做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 八、具体要求： 1、师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅8节备课教案。 （4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
师徒结对拜师仪式
永平路小师徒结对拜师仪式流程 “青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有五位优秀的新教师加入到我们的和美大家庭，为我们学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。今天我校全体教师集中在这里，共同见XXXX学年度师徒结对拜师仪式。 第一项：请XX校长宣读师徒结对名单。 第二项：由XX主任宣读师徒结对子中师徒各自的职责。 第三项：签订协议。（有请代表上台：XXX XXX） 协议一式三份，师徒各自保存一份，学校存档一份。 协议的签订：对于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成长的机会；对师傅而言：多了一份光荣，也多了一份沉沉的责任。 第四项：请X校长、X校长、X校长为师傅颁发聘书。 第五项：请徒弟为师傅行拜师礼（鞠躬）。 协议是严肃的，聘书是光荣的，师徒之情却是温馨的。 第六项：请徒弟代表XXX老师发言。 第七项：请师傅代表XXX老师发言。 第八项：请X校长讲话。 希望我们今天所有的师徒都牢牢记住X校长的话，在以后的日子里能践行今天的诺言，早日实现教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。
XXX小学XXX学年师徒结对名单 第一对师傅：XXX——徒弟：XXX 第二对师傅：XXX——徒弟：XXX 第三对师傅：XXX——徒弟：XXX 第四对师傅：XXX——徒弟：XXX 第五对师傅：XXX——徒弟：XXX 第六对师傅：XXX——徒弟：XXX
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师徒结对仪式议程和主持稿whh
师徒结对仪式议程和主持 稿w h h Prepared on 22 November 2020
实验中学滨海学校2016-2017学年第一学期师徒结对仪式主持词：
1.尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家上午好。在这金菊争艳、 丹桂飘香的日子里，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，迎来了实验中学31位名师和实验滨海30位青年教师之间的师徒结对仪式。首先，请允许我代表实验中学滨海学校全体教师向师傅们的到来表示衷心的感谢！下面进行仪式第一项，由董彦旭主任宣读师徒名单并由赵强校长为每位师傅颁发聘书！ 2.鲜花感恩雨露，因为雨露让他滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让 他飞翔；我们感恩师傅，因为师傅让我们成长！下面进行仪式第二项，徒弟向师傅行献茶礼。 敬献恩师一杯茶，实验师徒是一家； 敬献恩师二杯茶，三尺讲台展才华； 敬献恩师三杯茶，杏坛桃李满天下。 礼毕。 也许我们的茶水不是那么的醇香，但对师傅我们有比茶水更醇香的敬意，也许我们的茶水不是那么的滚烫，但对师傅我们有比茶水更滚烫的热爱！接下来由请师傅代表马媛媛老师讲话！ 3.教诲如春风，师恩似海深。马老师的讲话言辞真切，满满的全是 师傅对徒弟的期盼，温暖了我们每一位徒弟的心田。下面由请青年教师代表王璨老师发言。 4.王璨老师的发言代表了我们每一位徒弟的心声，同时也替我们在 师傅面前许下了我们的诺言，在未来的日子里，希望每位老师能将今天这份承诺铭记在心，他日用这份承诺去撑起实验滨海的明
天。青年教师是学校赖以生存的脊梁，2016年，九位新教师的入职为实验滨海注入了更加新鲜的血液，下面进行仪式第五项，请付照媛老师带领2016年新入职教师宣誓。 5.铮铮誓言落地的同时，我们也就将一份份责任扛起，无论今后我 们遇到什么的困难，面对什么样的诱惑，唯愿今天的誓言永不被辜负。接下来由请赵强校长和董彦旭主任为新教师赠书。 6.一直以来，学校领导对青年教师的成长都非常关注，赵校和董主 任常说，在他们眼中我们就是孩子，所以，我认为咱们每位新老师从领导手中接过的应该不仅仅是一本书，更是领导的沉甸甸关怀与期望。下面由请赵校长讲话。 7.校长的话语重心长，催人奋进，（满满的全是对我们青年教师的 期望。）希望我们今天所有的徒弟能够谨记师傅和校长的教诲，虚心学习，扎实工作，在今后的日子里用我们的实际行动践行我们今日的诺言。今天的仪式虽然短暂但却意义深远，愿所有的师徒情谊长存，互勉共进。我宣布，实验中学滨海学校2016年师徒结对仪式暨新教师宣誓仪式圆满结束！
完善师徒结对,促进教师专业发展
完善师徒结对，促进教师专业发展 在现阶段，学校教师年龄趋向于年轻化，这对学校本身来说，有着莫大的潜在力量。年轻教师有着一股非凡的精神力量，推动着学校教育教学工作的发展。而现在的青年教师缺乏实践操作经验缺少教育理论的指导，往往忙于教学工作，很少进行教学反思，从而使青年教师成长滞后。学校要加强教师队伍建设，就必需要促进青年教师成长，让每位教师成为理论与实践相结合的专家型教师。一、山区教师目前现状 近几年，虽然各级政府和教育主管部门都高度重视教师队伍建设，并采取积极措施，取得初步成效。但目前山区教师队伍建设由于种种原因还存在着一些不容忽视的问题和困难，改革进展还不平衡，还不能完全适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的要求。随着“普九”目标的实现，教育科研将被摆在学校工作的显著位置，毫无疑问，搞好教研工作，是提高教师素质，提高课堂效率，实现减负增效的有效途径。但是山区小学教师在教研工作方面普遍存在着一些问题。 1、一些教师素质低，业务不精。 教师的素质和教学能力是决定教育教学质量的关键。我在日常接触的教师中发现，有的教师基本素质差，上课写错别字、出现知识差错；还有些教师抱着原有的文凭认为有现在的知识就够了。孰不知，随着时代的发展和知识不断的更新，如不加强学习，就将成为一潭“死水”。要给学生“一杯水”教师就要有“一桶水”，而且是一桶流动的水。因此教师就得不断地研究、探索，更新自己的教育观念，提高自身素质。 2、普遍教法陈旧，课堂效率低。 学生是学习的主体，只有学生积极的发挥主观能动性，才能获得良好的教学效果。在学校听课中经常看到有一部分教师填鸭式、灌注式的教学方法，课堂上就只有教师一个人在讲，课堂气氛死气沉沉，学生积极性调动不起来。学生个性被扼杀，课堂上教不会，课下搞题海战术，其结果使学生苦学厌学，教师的教与学生的学相互脱节，课堂效率严重偏低。 3、作业批改质量差，缺乏经验总结。 从学生的作业中看出，大多数教师对学生的作业都是有批无改，有日期无批语。作业是学生吸收知识、消化知识、应用知识的重要手段之一，教师批改作业可以及时了解学生对教学知识掌握的程度，以及技能、技巧的水平和运用知识的能力，由此教师还可以了解教学中存在的问题，作为改进教学的依据。批改作业的同时也是对学生学习的具体指导，帮助学生发扬优点，纠正错误，提高质量。在教学中很多教师都有一套自己成功的教学方法，但就是不善于总结和积累，而只是重视教的过程，教学经验成型的东西特别少。一个教师课上的再好，如果不善于总结经验，不进行反思，那么它只能是一个“教书匠”。 二、师徒结对成为促进教师专业发展的有效措施之一。 为了教师专业发展，各个学校采取了各种有效措施，比如：师徒结对帮扶、读书活动、专业引领、论文比赛、集体备课、听课制度、校际交流、自我反思、各级培训等等。然而对于山区教师来说，各种措施有其作用，但是也有其限制。其中师徒结对无疑是最为有效的方式之一。 两千多年前，荀子《劝学》中提到：青取之于蓝，而青于蓝。青出于蓝而胜于蓝，因此师徒结对又叫青蓝工程，师徒结对已成为我校培养新教师的一种重要途径，师徒结对对学校的教育教学有着积极的意义。一、可以尽快熟悉教育教学
师徒结对程序
瀛海学校师徒结对活动程序 时间: 2012年11月16日 地点：学校多功能厅 具体程序： 一、会议开始 各位领导、各位老师： 为帮助青年教师尽快成长，提高我校师资水平，建立一支结构合理的教师队伍，促进学校的可持续发展，今天在这里举行一个简短而隆重的师徒结对仪式。目的就是为了充分发挥学校骨干教师和学科带头人的教育教学优势和示范引领作用，通过传、帮、带，切实促进青年教师尽快成长，达到一年入门、三年合格、五年优秀、十年成名师的目标。 学校对参加工作两年内的年轻老师，按照优秀教师、骨干教师与年轻教师结对的原则，通过与各教研组长协商，经学校研究同意，为青年教师安排指导老师。指导教师不仅要关注青年教师的业务提高，更要从政治思想等各方面引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱本职工作，遵守教师职业道德规范。学校将建立完善的师徒结对档案，每学期汇总上交相关材料，记录师徒成长历程。学期末将进行考核，对优秀师徒给予奖励。 希望通过这项活动提高师徒的责任意识、争先意识。努力培养一批在本县内有一定影响的教有特色的教师，实现总体学校教师队伍素质的动态提升。通过新老教师的交流，互相取长补短，互相促进提高，为教师日后的发展打下了坚实的基础（职称评定）。本次活动共七项议程。 二、宣读瀛海学校师徒结对方案：
三、宣布师徒结对名单和师徒职责： 本次师徒结对的核心任务除了教学方面的考虑意外还从学生管理角度考虑，使学校能拥有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。 宣布师徒结对活动的名单： 四、颁发聘书(合影) 五、徒弟代表发言： 下面我们就有请青年教师代表杨宇谈一谈对学校师徒结对活动的感想。 六、签订师徒合同。 七、校领导就师徒结对工作提几点希望和要求。 八、合影留念。
包钢实验中学青蓝工程(班主任老带新)
青蓝工程记录册 指导教师： 青年教师： 包钢实验中学
“青蓝工程”班主任师徒结对情况简表
“青蓝工程”班主任师徒结对活动记录记载说明： 1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。 2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。 3、指导项目与内容包括师德修养、班级管理制度、班级工作计划和班级规章制度、班干部队伍建设、主题班会、班主任工作手册填写、后进学生的思想转化工作、家校联系工作、德育理论、班级总结工作。 4、指导形式指示范、检查反馈、研讨、案例点评等。 5、指导过程与意见记录主要要点. 6、“记录本”政教处定期抽查，学年末交教务处归档。
包钢实验中学“青蓝工程”班主任师徒结对方案 一、指导思想： 青年班主任是学校班级管理的新生力量，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的发展。为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任教师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。 二、目的意义 通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。 三、“师徒结对”条件 1．帮带班主任的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作经验。 2．被帮带班主任的条件：新毕业的大学生班主任。 四、帮带班主任职责： 1．在师德修养上为被帮带班主任树立典范。教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。 2．指导并督促被帮带班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。 3．指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 4．指导被帮带班主任设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他们积极创新，原则上应参加被帮带班主任组织的班级活动。
师徒结对领导讲话
各位老师：下午好！ 刚才，我们共同见证了隆重的拜师仪式，有8对师徒成功结对，我代表学校向承担培养工作的指导教师表示衷心的感谢，向刚刚参加“青蓝工程”拜师学艺找到导师的8位青年教师表示热烈祝贺！ 我校一贯重视对青年教师的培养，制定并实施“一三五十”工程培养计划，即一年合格，三年成才，五年成骨干，十年成名师。实践证明，学校每年举行隆重的拜师仪式，进一步提升了青年教师的全面素养，加快了青年教师的成长步伐，为我校培养了一大批优秀人才， 今年开始，学校又启动了青年教师培养工程，为青年教师搭建了在竞争中成长的舞台，为青年教师提供了更为广阔的发展空间，为落实好“青蓝工程”和“青年教师发展共同体”，我代表校委会，向学历高、知识新、上进心强的青年教师提三点建议： 一、诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；对指导老师要有“一日为师，终身为父”的尊重态度。“师傅”一词要常挂嘴边。 二、勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；要以指导教师为榜样，以学而不厌的态度虚心请教，苦练教学基本功，多听课、多思考、多改进、多积累、多动笔、多做事； 三、成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目标。做好自我职业生涯规划，制定专业成长目标，并寻找差距、努力达成，提高自身的综合素质。 作为指导教师，你们责任重大，传什么帮什么带什么希望导师们能够认真思考，并根据青年教师和教育教学工作实际需要，做好“四带”： 一是带德，也就是使徒弟具有良好的师德，导师是正能量的传播者，要把自己丰富的教学经验，独到的班级管理方法，朴实严谨的教风，爱岗敬业的奉献精神，为人师表等美德，言传身教； 二是带才，就是要对所辅导的教师进行业务指导，使他们富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育艺术，具备一定的教学机智 三是带教，要通过多种途径和方法，指导被辅导教师的教育教学实践，帮助他们
师徒结对活动方案
师徒结对活动方案 【篇一：师徒结对方案2013】 南夏墅中心小学“师徒结对”活动方案 一、指导思想 学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师，做好教 师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。当前，在二期 课改条件下，充分发挥老教师、名优教师的传帮带作用，使青年教 师在其指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高 教育教学水平，尽快成才，从而造就一批在地区有影响的学有专长、教有特色的名师，实现我校教师队伍素质的动态整体提升，以更好 适应新课程改革的需要。 二、总体要求 明确目标，讲求师徒结对效果，在传、帮、带过程中，多角度、立 体式相互切磋，共同提高。 三、结对对象 师傅：各级名教师、骨干教师、学科带头人、优秀教师及优秀班主 任等；徒弟：亟待提高的青年教师、准备晋升高一级职称的和刚走 上教学岗位的新教师 四、结对原则 1、自愿与统筹相结合 2、短期与长期相结合 五、结对目标 1、总目标：造就一批新的骨干教师，满足学校培育人才的需要。 2、具体目标： （1）入门式：主要是针对刚走上教学岗位的新教师的基础培养。通过结对，使其1－2年内能迅速地胜任自己的教育教学工作。 （2）协作式：是一项广谱、奠基工作。主要针对虽有几年教龄，但教学成绩提升不快或在教学能力有待于提高的，通过师徒之间协作 研究，互相促进，共同提高。开展听课、评课活动，互相切磋，互 帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高教 师的培养奠定基础。 六、结对程序 程序：个人申报—→学校统筹—→签定协议—→开展活动
1、个人自愿、学校统筹，确定师徒人选个人申报，师徒自愿组合与 学校统筹相结合，确定师徒人选。 2、举行拜师活动，建立师徒关系 举行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系，明确职责，正式开展结对活动。 七、基本职责 1、师傅： 要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教 育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。 （1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学 观念，切实做好指导工作。 （2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染 青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同 时学会为师，引导徒弟健康成长。 （3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育 教学中遇到的困难。 （4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教 学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。 2、徒弟： 要做到“三学”：学师德；学思想──教育教学理念；学本领——教育 教学能力； （1）尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向 指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务 能力。 （2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、 主动探索。 （3）了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良 好的师德影响学生。 （4）新教师力争一年胜任；二年提高；三年成为学校学科骨干；有 几年教龄的徒弟力争一年内提高，两年在原有基础上有明显的进步，成为骨干教师。 （5）积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。 （6）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度， 较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势
师徒结对仪式
实验幼儿园师徒结对仪式 2011—2012学年度 我们实验幼儿园一直高度关注青年教师的成长，“师徒结对”是我园的一项优良传统，这也能更好地发挥骨干教师传帮带的作用。我们积极搭建有利于青年教师发展的平台，提高青年教师的业务素质，使很多青年教师在各项活动中脱颖而出。今天在这里，我们举行简单又隆重的师徒结对仪式。 一、请赵霞主席宣布师徒教师名单并介绍师傅教师主要业绩。 二、请师傅代表高丽丽老师发言。 高老师讲得真好，师傅是一份责任与担当，将真诚、热心并一如既往的爱护新教师，帮助新教师，和新教师一起共同努力、共同学习、共同进步。 三、徒弟代表陶俊老师表达学习的愿望和打算。 青年教师要多听课、多思考、多改进，要处理好继承与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。 四、师徒教师在结对协议书上签字。 五、请邰园长给师徒结对老师提出希望和要求。 1.我们实验幼儿园选师傅很慎重，每位师傅都是师德高尚、专业过硬的资深老师，举行师徒结对活动不是走过场，是严肃的事情。 2.年轻人要成长和发展就要有目标、有追求、要不断的学习。学校要为年轻人创造机会，要建立以资深、骨干教师为核心的学习共同体。 3.师傅是一份担当和责任，要带头学习，并真心关心徒弟，把培养年轻教师作为自己的天职。年轻人更要努力学习，甩掉浮躁的社会习气。 学习的内容可以是多方面的：专业知识、从教的教学方法和教学技能、还有与专业、学科无关的其他方面。教师要是个杂家，知识面广，教学才能丰富多彩、深入浅出，才能有活跃、灵动的课堂。要积极学习先进的进步的文化，文化在不断的积淀中，就会越来越深厚，形成一种缄默文化，在制度管不到的地方，需要这种文化来潜移默化。 4.师傅要经常听徒弟的课，给予诊断和指导，要对自己的工作进行反思，也要对徒弟的学习进行反思。徒弟更要珍惜师傅的指导，主动地学习，把师傅既当师傅又当朋友。
师徒结对主持词
尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！ 在这金秋硕果的季节，今天我们隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式. “青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有六位优秀 的新教师加入到曙光团队中，为我们曙光学校注入了新的活力。学校领导十分关 心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他 们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。现在我宣 布永丰小学2014——2015年度“青蓝工程”师徒结对签字仪式现在开始。 会议第一项，有请乐校长宣布本学年师徒结对名单。 会议第二项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。 有请辅导教师上台领聘书。 会议第三项，宣读师徒结对协议书。 会议第四项：师徒在结对协议书上签字。 会议第五项：青年教师向指导老师敬茶。 （背景音乐） 刚才我们见证了七对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一 份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。 会议第六项，热烈欢迎11位新教师精彩亮相。这就是我们这11位优秀的青 年教师，他们年轻，，有朝气，充满活力，是我们永丰小学的新生力量，也是我 们永丰小学教育事业蓬勃发展的希望，（我们有请陈春华老师代表青年教师发言）刚才陈老师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成 长的渴望和对做好本职工作的决心。 会议第七项，有请师傅代表聂玉兰老师讲话。（请大家鼓掌欢迎） 聂老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份 力的精神，值得我们学习。 会议第七项，有请苏校长讲话。（请大家鼓掌欢迎） 苏校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带” 的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望11 位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多 改进，尽快提高教学业务水平。永丰小学会永远记住那些为学校的发展做出贡献 的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对永丰小学快速发展的贡献。 今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。 谢谢大家！
师徒结对仪式主持词三篇
师徒结对仪式主持词三篇 尊敬的领导、老师们： 下午好! 这个暑假无论对我还是对在座的各位新老师来说，都具有特别的 意义。这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，很高兴周山小学对我们新教师无微不至的关怀。我想，这是冥冥 中的一种缘分，注定我们将从这个年起，聚首周山，携手相行，一起 揭开人生的新篇章。 此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为和她们的近一个月的接触，我深知诸位新教师的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。但是我想，无论如 何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教 育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允 许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。 首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。 在我的学生时代中我便感受到教师这个职业的神圣与光辉，那时 的我是由衷的敬佩教师，敬佩他们的不辞辛劳，敬佩他们的耐心教导，敬佩他们的无私奉献。所以在我高中毕业后我选择了教育学这个专业，希望将来也能像我的老师那样默默坚守并奉献在那三尺讲台之上。我 将会把这个职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也 不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们能够坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的 选择，并从此开始，朝着理想迈进。 【篇二】师徒结对仪式主持词三篇 尊敬的各位领导、老师：
大家好！ 我很荣幸代表本次拜师会的青年教师发言。在此，请允许我代表 所有青年教师，向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在 以后工作中对我们实行悉心指导、耐心协助的师傅们致以崇高的敬意！ 自从步入一幼以来，我们便体会到了身上的责任与压力。作为一 名青年教师，我们深知自己在起步阶段，存有着诸多不足，如：业务 水平有待提升，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有很大的差别，“学高为师，德高为范”，我们迫切地期待 在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。 为此，我们青年教师保证做到以下几点： 首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业，无私奉献的精神。通 过这次拜师结对活动，我们要认真学习老教师们精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学的工作作风和精神。将他们在教学中的优良传统，继承和落实到我们的工作中去，用我们的爱心和激情，把这个精神发 扬光大。 其次，我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。作为徒 弟的我们，在未来的教育教学当中，会勤学多问，即时总结，提升我 们自身教育教学水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、 成才、成名是我们拜师学习的目的。为此，我们会多听师父和其 他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为有创造水平和反思水平的新型教师。 【篇三】师徒结对仪式主持词三篇 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！
师徒结对活动方案精品
同成长、共进步、齐发展 ——开慧中学“青蓝工程”师徒结对活动方案 一、指导思想 为进一步加强青年教师和青年班主任的培养，学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对，深入开展“青蓝工程”师徒带教活动，使青年教师在优秀导师的指导下，形成良好的教育教学行为规范，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，为学校打造一支师德高尚、业务精湛的师资奠定基础。 二、领导小组 组长：陈效 组员：江效、谢伍军、刘归录、许凯、龙胜 三、结对对象： 导师：拥有丰富教育教学管理经验的优秀教师、优秀班主任、部门负责人等 徒弟：学校新入职教师、教龄班龄不满三年的教师等 结对名单：
四、活动安排 时间：2017年09月17日19：：00正式开始 19：30——19：30 新教师培训 19：30——20：30 师徒结对仪式 (相关教师9月17日下午5点半在学校集合）地点：开慧镇乐和大院会议室
主持人：缪云 参加人员：全体行政、杨自权、张健、李聪、李明、毛浩、余赛、王亚峰、章珺、谢梦成、罗岚、范雅静、文倩、李进、佘曼妮、王珂珏、周杨小昱、任艳、周辉、缪云 摄像：周辉 活动报道：周辉 五、活动流程 一、新进教师培训 1、新进教师轮流发言 2、江主任对全体新教师进行业务培训 二、师徒结对活动 主持人宣布师徒结对仪式正式开始 1、仪式第一项：江主任公布开慧中学青蓝工程2017-2018学年度师徒结对名单 2、仪式第二项：指导老师上台，陈校长向指导老师颁发聘书 3、仪式第三项：指导老师与徒弟签订协议，赠送礼物（逐个进行） 4、仪式第四项：指导教师代表发言 5、仪式第五项：青年教师代表发言 6、仪式第六项：陈校长总结并宣布师徒结对活动圆满成功 六、基本职责 1、导师：
师徒结对仪式主持词
师徒结对启动仪式主持词 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！ 在这春暖花开的季节，今天我们隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式大会。“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，上学期有八位优秀的新教师加入到徐中团队中，为我们徐家中学注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。 一、会议第一项，有请教科室主任宣读师徒结对活动方案。 二、第二项史校长宣布本学年师徒结对名单，并介绍师傅主要业绩。 三、会议第三项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。有请辅导教师上台领聘书。 四、会议第四项，有请师傅代表老师讲话。（请大家鼓掌欢迎） 杨老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。 五、会议第五项，热烈欢迎六位新教师精彩亮相。（首先有请老师） 下面有请徒弟代表老师发言。 刚才优秀青年教师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。 六、会议第六项，拜师仪式：师徒在结对协议书上签字，青年教师向指导老师赠送礼物。（背景音乐） 刚才我们见证了六对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。 七、会议第六项，有请胡校长讲话。（请大家鼓掌欢迎） 胡校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望六位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。胡校长常说：徐家中学会永远记住那些为学校的发展做出贡献的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对徐家中学快速发展的贡献。 今天的“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束。 谢谢大家！
师徒结对仪式(主持词)
个人收集整理-ZQ 各位领导,老师们: 大家下午好！今天是个特殊地日子，是属于我们地节日，我们欢聚在这里，隆重举行教师节庆祝活动暨年师徒结对拜师仪式.文档来自于网络搜索 一直以来，学校非常重视师资队伍建设，而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长地一个重要途径，近三年来，通过“青蓝工程”地实施，年轻老师在师傅地精心指点和个人努力下取得很大进步，好几个年青老师已成长学校骨干.今年，我们学校规模进一步扩大，又新进了名新教师，经过各科组地推荐及教学处地研究，确定了九位师傅.文档来自于网络搜索 第一项有请教学处欧阳主任宣布结对名单 第二项有请陈校长为指导老师颁发聘书 第三项今天，最为激动地是我们位青年老师，因为今天是你们地事业上地第一个节日，是历程中具有里程碑意义地一天，因为有指导老师地帮助，你们会在教育教学地路上走得更加稳健.有请位老师到前面来，向你们地师傅献上一束鲜花，深深鞠一个躬，说一声：师傅，谢谢您！文档来自于网络搜索 第四项有请黄校长为位指导老师颁发纪念品. 第五项各位师傅，校领导颁发地聘书和纪念品是对大家地重托，徒弟地鲜花是对大家地信任.下面请各位在《结对承诺书》上签字.文档来自于网络搜索 （下面，请各位老师移步到观众席） 刚才我们见证了各对师徒地拜师和签字仪式，今天签下地不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸地责任. 第六项有请青年教师代表刘玉老师发言.（大家鼓掌欢迎） 刘玉老师地发言，表达了对学校领导和师傅地感激.我们也听到了她对尽快成长地渴望和对做好本职工作地决心. 第七项有请师傅代表杜菁老师发言.（大家鼓掌欢迎） 杜菁老师地发言说出了所有师傅地心里话，他们愿意为新教师地成长多献一份自己地力量.第八项有请陈校长致辞.（大家鼓掌欢迎） 陈校长地讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己地“传、帮、带”地责任，而且对新教师地快速成长，提出了殷切地希望和具体地要求.希望各位年轻教师谨记领导和师傅地教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平.文档来自于网络搜索 第九项年“青蓝工程”青年教师师徒结对拜师仪式到此结束，请结对教师分组合影.谢谢大家！ 1 / 1
师徒结对聘书模板
师徒结对聘书模板 为了促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，在学校领导的安排与信任下，骨干教师赵卓与年轻教师于月结成师徒，我们按照学校的要求，积极开展师徒活动，制定了以下的计划： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 3、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助其解决在教育教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有计划的完成各项任务。
6、师傅调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。 二、具体计划 1、师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅20节备课教案。 （4）每两周听徒弟的课不少于一节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。 （5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 1—2套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
师徒结对活动实施方案
巧尔齐召小学教师师徒结对活动实施方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下： 一、结对目标： 帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任。 二、教师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。 三、结对原则： 自愿与统筹相结合。 四、结对对象： 师傅：市、区级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。 徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职教师。 五、结对程序： 个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。 1、个人自愿、学校统筹 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。
2、举行拜师仪式，建立师徒关系 学校组织举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系。 3、明确任务，制订目标。 学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 六、结对期限：三年。 七、师徒职责： 1、师傅： 做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。 2、徒弟： 做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 八、具体要求： 1、师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注
最新师徒结对仪式主持词
师徒结对仪式主持词三篇 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！ 在这金秋硕果的季节，今天我们隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式大会。 “青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有六位优秀的新教师加入到曙光团队中，为我们曙光学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的`发展所作出的又一项重要贡献。 会议第一项，有请焦校长宣布本学年师徒结对名单。 会议第二项，有请学校领导向辅导教师颁发聘书。 有请辅导教师上台领聘书。 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我很荣幸代表本次拜师会的青年教师发言。在此，请允许我代表所有青年教师，向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！ 自从步入一幼以来，我们便体会到了身上的责任与压力。作为一名青年教师，我们深知自己在起步阶段，存在着诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有很大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。 为此，我们青年教师保证做到以下几点： 首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业，无私奉献的精神。通过这次拜师结对活动，我们要认真学习老教师们精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学的工作作风和精神。将他们在教学中的优良传统，继承和落实到我们的工作中去，用我们的爱心和激情，把这一精神发扬光大。 其次，我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。作为徒弟的我们，在未来的教育教学当中，会勤学多问，及时总结，提升我们自身教育教学能力。
“青蓝工程”师徒结对仪式活动流程
*****学校 “青蓝工程”师徒结对仪式活动流程 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家下午好！在这硕果累累、丹桂飘香的季节，我们欢聚在这里，隆重举行“青蓝工程”师徒结对仪式活动。 众所周知，青年教师是学校的未来和希望。一直以来，我校十分重青年教师的培养，而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，为此，学校教导处制定了《*****学校“青蓝工程”实施方案》，目的是提高青年教师的教学业务水平。下面，进入仪式第一项。 仪式第一项：请教导处**主任宣读师徒结对名单。（请念到名字的老师到前面来就坐） 仪式第二项：请张校长为指导老师颁发聘书。 仪式第三项：徒弟向师傅敬茶、赠送礼物、签协议。 今天，最为激动的是我们28位新教师，因为你们从今天起有了自己专属的师傅，相信在师傅的帮助下，你们会在教育教学的路上走得更加稳健。有请28位新老师到前面来，为你们的师傅敬上一杯茶，深深鞠一个躬，说一声：师傅，谢谢您！ 也请师傅们给你们的弟子赠送纪念品。 有请各位师傅和徒弟一起签订协议书（本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教导处备查）
青蓝结对，薪火相传，相信在师傅们的细心指导下，一批批青年教师会脱颖而出，挑起学校发展的大梁。相信他们必将托起**明天的太阳，书写**更加辉煌灿烂的未来。 刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。 第五项：有请**老师代表全体师傅发言。（大家鼓掌欢迎） ***师是我校教育教学的骨干，一位老教师如此奉献，值得我们的尊敬。我相信全体新教师一定谨记**老师的教诲，不辜负她的殷切期望。 第六项：有请新教师代表，**老师发言。（大家鼓掌欢迎） 从**老师的发言中，我们看到了新教师的决心和信心，我们有理由相信，在各位师傅的带领下，新教师们一定会达到张校长提出的“一年适应，两年独打一面，三年有所建树”的要求。 第七项：有请张校长做重要讲话。（大家鼓掌欢迎） 张校长的讲话语重心长，不仅对指导老师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望各位年轻老师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考，尽快提高教学业务水平。 第八项：20**年“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束，谢谢大家。
师徒结对活动方案
同成长、共进步、齐发展——开慧中学“青蓝工程”师徒结对活动方案
一、新进教师培训 1、新进教师轮流发言 2、江主任对全体新教师进行业务培训 二、师徒结对活动 主持人宣布师徒结对仪式正式开始 1、仪式第一项：江主任公布开慧中学青蓝工程2017-2018学年度师徒结对名单 2、仪式第二项：指导老师上台，陈校长向指导老师颁发聘书 3、仪式第三项：指导老师与徒弟签订协议，赠送礼物（逐个进行） 4、仪式第四项：指导教师代表发言 5、仪式第五项：青年教师代表发言 6、仪式第六项：陈校长总结并宣布师徒结对活动圆满成功 六、基本职责 1、导师： 要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。 （1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 （2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。 （3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。 （4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
2、徒弟： 要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。 （1）尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。 （2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。 （3）了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。 （4）积极主动参加校内外教科研活动和各类教学基本功竞赛。 （5）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。 七、岗位职责 （一）教学类职责 1、导师： （1）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。 （2）每周听徒弟课不少于一节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟3—5份备课教案，给予悉心指导。 （4）认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。 （5）每月指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课。 2、徒弟： （1）认真备课，主动求教。 （2）徒弟每学期向同组老师开课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。 （3）每学期写一份期终教学小结或教学论文，请师傅指正。 （4）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。 （5）上一堂较高水平的汇报课。 （6）主动听课，每学期不少于15节，听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录及教学总结上交,以备检查评比。 （7）每学期徒弟要写一篇教学经验总结或心得交教科室。 （二）班主任工作职责 1、导师： （1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。 （2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。 （3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。 （4）指导徒弟备好、上好班团活动课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育