学校感恩教育汇报材料

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自XX年10月以来,按照上级团委的安排和部署,根据我校学生实际情况,我校团委决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体学生实施感恩教育,在实施感恩教育的过程中,我们以活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给我们生命,感激父母养育了我们;学会感激老师,感激老师为我们导航,感激老师培育我们。从感激父母老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。通过开展感恩教育系列活动,进一步加强了学生的思想道德教育,对于提高学生的道德修养,规范日常行为,营造良好校风学风起到了积极的促进作用。现将基本情况简要汇报如下:

一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识

在实施感恩教育活动中,我校从宣传教育转变思想入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作,我们首先通过召开全校性感恩教育动员会,布置感恩教育系列活动方案。专题召开班主任会向班主任做宣传和提出要求,提高他们对感恩活动的高度重视,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校充分利用各班级黑板报、宣传栏、广播等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动,渲染一种活动的氛围。尤其通过每周一国旗下的讲话分阶段进行感恩教育,使学生的感恩意识逐渐增强。

二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育

感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。近1年来,我校团委认

真组织开展以感恩主题教育为内容的系列活动,把感恩教育推向深入。

——感谢祖国,立志报效祖国

我校坚持每周一早晨的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下讲话,通过升旗仪式,让学生受到一次又一次的感恩教育。让学生树立爱国意识。在各班级召开“爱祖国,爱福建,爱宁德,爱卫校”主题活动,在重大纪念日,我校组织学生进行各种纪念活动,如清明节组织学生到闽东烈士陵园进行入团宣誓和参观闽东革命纪念馆,通过参观活动,使学生了解中国历史,在庆祝国庆节活动中,我校组织“感恩之声”歌咏比赛,庆祝元旦活动中开展“感恩的心”文艺晚会,通过传唱感恩、爱国歌曲,表演感恩舞蹈、小品,既丰富了学生的课余生活,又引导了正确的思想,真正达到人人参与。让学生体会感恩情怀,体会感恩之美,让学生产生强烈的民族自豪感。懂得今天的美好生活是来之不易的,更加认识到要珍惜现在,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

——感谢社会,为社会做应有的贡献

近一年来,学校团委通过扩展感恩教育的范围,教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中。

1、积极开展“手拉手”助学活动。组织学生来到坂中仙岩民族小学,与小学师生开展联欢活动;并赠送学习文体用品价值800多元,多个班级先后有200多位同学来到坂中特教学校开展活动,向小学生赠送学习、生活用品,帮助打扫卫生。表达了闽东卫校全体学生对小朋友的关心和爱护。

2、开展济困送温暖活动。校团委发出“爱心无止境,助学见真情”倡议全校师生为贫困生送温暖活动后,政治辅导员到个班级召开“学雷锋、献爱心”主

题班会,并举行了为贫困生捐款活动,使同学们真正感受到雷锋的伟大,感恩的意义所在。全体学生共捐款8500多元,资助学生40人。各班级团支部利用周末轮流来到坂中颐老园帮助做卫生、量血压等,为老年人送去温暖等,受到社会的好评。

3、开展爱护环境,共建美好家园活动。全校各班级利用3月份“学雷锋、献爱心”活动为契机,在校内外开展义务劳动,文明行为宣传,提高保洁意识,据统计,共有6000多人次做好事600多件。“学雷锋、献爱心”活动在校内外产生较大影响,受到当地群众的好评。

4、开展志愿服务,展现志愿精神

以“志愿精神、天使奉献”为主题推动青年志愿者工作的深入开展,通过志愿服务进社区活动、助学活动、无偿献血活动、开展义诊活动等形式,尤其是每年校团委都组织学生在开展义务献血活动和义诊活动,通过义务献血和义诊活动,奉献出自己的爱心,全体学生进一步弘扬志愿精神,树立青年志愿者的良好形象切实把“感恩教育”系列教育活动推向深入。

——感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动

从XX年开始,我校开展“算算亲情帐,感知父母恩”主题班会,在母亲节、中秋节等节假日给家长打电话,送去一声问候和温馨的祝愿;开展一次“家务劳动”活动,要求学生回家时帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动。我们以此来树立学生的家庭责任意识,让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式,与父母谈心,进行思想上的交流,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生。使同学们深深地懂得了他们的成长离不开父母等很多人的关心,教育和培养,学生从生活中小事中为父母着想,从行动上孝敬父母、感谢父母。

——感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好学生

近年来,在学生管理中针对着少数同学尊师意识淡薄,把教师的关爱视做多余和负担甚至产生逆反的心理。我校开展“感知师恩,爱我卫校”主题班会、“感恩老师,向老师献真情”活动和以“青春、成才、感恩”为主题的“天使颂”歌手赛,通过活动来教育学引导学生知恩、感恩、报恩,让学生利用实际行动来以各种形式来表达对老师辛勤付出的尊重,报答老师厚重的教育之恩。比如:给老师一声节日的问候、认真上好每一堂课、给老师写一封感谢信、向老师承认以前所犯的错误、和老师交流、正确面对老师的批评教育等使学生在活动中懂得尊重老师。使学校师生关系在感恩教育中更加融洽、友好、和谐。

——感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步

在各班级开展“感恩之心,有你有我”主题班会。同学之间进行真情交流,感谢同学间的帮助、合作、谅解之恩。我校坚持开展“比学赶帮超”活动,大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助,共同进步。各班级都有自己的活动方案,定期召开“比学赶帮超”活动经验交流会,推动活动深入开展。每学期学校进行评比,表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中,我们教育学生要感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮。

三、总结提高,不断促进工作的开展

“感恩”系列教育活动在我校开展一年多来,让全体同学学会知恩、感恩、报恩。让同学用感恩的心孝敬父母、尊敬师长、团结同学;用感恩的心只争朝夕、

奋发成才;用感恩的心弘扬正气、回报社会取得良好的效果,尽管前一阶段“感恩教育”活动开展取得一定成绩。为切实践行社会主义荣辱观,树立和培养青少年的良好道德观起到推动作用,但“感恩教育”活动是一项长期的工作,需要我们坚持长期不懈狠抓落实,同时我校团委要通过开展形式多样的“感恩”教育活动,立足校园,走向社会,开展“感恩教育”活动。教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我,成为构建和谐校园的一大重要举措。

小学感恩教育活动汇报材料

小学感恩教育活动汇报材料 小学感恩教育活动汇报材料 感恩是一种文明,是一种品德,更是一种责任。中华民族是一个具有感恩传统的国家。感恩应是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”诚然,当爱成为一种鞭策,当感恩成为一种自觉,当我们心怀感激之心,真诚地感谢他人,我们的生活将因此而更加美好!“感恩教育”的核心是“感”和“恩”,基础是“爱”。通过感恩教育抓爱心培养,引导学生把感恩父母、感恩老师的朴素情感升华为爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。开展感恩教育,“感激”、“知恩”是根本。 ***小学结合矿区实际开展了以下感恩教育活动: 一、感恩社会活动 (一)、借社区德育资源渗透感恩教育??我校借助社区德育资源,对学生进行感恩教育,让学生以小公民的身份融入社会的大熔炉中健康成长,受到了较为显著的教育效: 1、和谐广场唱赞歌

?学校所在的华丰矿是个百年老矿,一代代矿工为矿区的繁荣发展,为子女的的健康成长,做出了卓越的贡献。为教育学生有颗感恩的心,学校每年都要组织有文艺特长的学生排演节目,到该矿的“和谐广场”为职工家属献艺。歌颂党、歌颂祖国、歌颂煤矿工人的各种文艺节目,集感恩教育、艺术特长展示于一体,深受全矿万名职工家属的欢迎。?2、矿井门口送温暖??为了让全校师生从内心感受到“矿工叔叔是最可爱的人”,学校经常组织师生到井口为矿工叔叔送“安全信”“安全茶”“安全卡”“安全卡”“安全节目”,温馨提示矿工叔叔“安全为天”。虽然刚上井的矿工叔叔浑身上下黑呼呼的,但穿着整洁、佩戴着鲜艳红领巾的学生都争相对把自己的爱心与祝愿献给了这些最可爱的人。同学们表示:工人叔叔用自己的脏、苦、累为为国家、为煤矿做贡献,换来了矿区人和谐幸福美满的生活,我们只有好好学习、天天向上,才能对得起这些最可爱的人。 3、文化长廊学百科?华丰矿是省级文明单位,该矿的文化长廊像一部百科全书,图文并茂,向矿区人传播健康文明向上的火种。学校经常组织师生像采蜜一样,到文化长廊接受感恩教育:“孝敬园地”向学生传播中华民族的传统美德“百善孝为先”,教育学生在家孝顺老人,在社会上尊重老人,营造敬老、爱老的温馨氛围;“港道风景”让学生了解了矿工叔叔井下工作的状况,体会劳动的艰辛与“五金滚

小学校办学特色汇报材料修订稿

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泉州市延陵小学校办学特色汇报材料 构建学校特色,提升学校品质,争创现代城市品牌学校,是我们一直坚持的目标。为实现这一目标,我们积极探寻,不断挖掘学校课程资源。我校现有教学班11个,在校学生540名,教职工18名,支教教师2名,顶岗教师9名。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作,取得了明显成绩,推进了素质教育,提高了办学水平。 一、正确把握办学方向,努力打造学校特色 (一)办学理念明确 学校坚持以“为人为本,以法治校,争创现代城市品牌学校”为办学理念,以“求真、求趣、求活、求新”为校训,立足规范,突出特色,形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式。 (二)管理水平提高? 学校不断提升办学品位,建立了一支“务实高效、开拓创新”,具有高素质的干部队伍。多年来,学校班子坚持民主治校、依法治校、模范引领,充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。 (三)办学特色突出 学校注重和谐发展,努力打造办学特色:一是大力实施“优质教育”,稳步推进学校现代化建设;二是德育课程一体化,坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合,加强对学生行为习惯的养成教育,形成良好的道德品质和行为素养;三是科研培训一体化,学校搭建多种平台,促进教师的专业成长,深入开展课题研究,提高教师科研能力,加大校本教研力度,加大投入进行校本教材的开发。 二、大力实施“优质教育”,稳步推进学校现代化建设 优质教育就是让每一个学生都得到充分发展,让每一个学生都得到最优发展。这是社会的渴望,人民的要求。学校注重抓住群众普遍关心的“教育热点”问题为突破口,顺民心,合民意,进一步加大“优质教育”工程建设力度,以实现学校的全面现代化。 1、增强社会责任意识。在新形势下,教育热点问题层出不穷。进一步加强和改进学校的思想道德教育,是新时期学校的当务之急。学校要求教师多一份社会责任心,讲师德,树形象,积极投身到“做人民满意教师,创人民满意学校,办人民满意教育”的活动中,在师德行风建设中,要求教师遵守法律和教育行政部门有关规定,自觉抵制各种不良倾向的侵蚀,做到令行禁止,树立教师应有的形象。 2、促进专业特长发展。振兴学校教育的希望在教师素质,提升教师素质的关键在促进教师专业特长的发展。一是抓内涵发展,要求教师审视自己的内在素质,关注自己的职业角色,热爱自己的工作岗位,发挥自己的创造力,培养自己成为学习型、研究型的教师,使自己在道德、情感、知识、技能等诸多方面都有新的突破和进展。二是抓特长发展,要求教师发挥自己的一技之长,在实践中锻炼,在锻炼中扬长,不断优化特长发展的生态环境,取得新成绩,作出新贡献,从而促进特长的更优发

学校教学管理先进经验情况汇报材料演示教学

学校教学管理先进经验情况汇报材料

学校教学管理先进经验情况汇 报材料 我校原为企业子弟学校,2001年从企业分离划转。几年来,在社区下岗职工较多,周边环境不好,生源不景气、办学条件落后的情况下,教育教学质量却逐年攀升,社会口碑越来越好,办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可,先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩,最主要的是我们以先进的办学理念为指导,着力打造教师精英团队,以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力 我们认为,在外部政策环境大体相同的情况下,一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此,在实施管理的过程中,我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念,时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作,围绕教师专业化发展,努力激发教师自我发展的动力,奋力营造教师自我发展的空间,多方打造教师展示才华

的平台,最大限度地张扬教师创业激情,帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。 1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系,积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动,做到“四必”,即有活动必参加,参加必精选(校内选拔),赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导),参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改,大胆展示才情,勇于冲刺,做教书育人的行家里手,做教研课改的弄潮儿。 2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台,各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地,我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的,让他们承办艺术节,开办舞蹈班;会乐器的让他们承办器乐班、合唱团;会书法绘画的让他们开办书法绘画班;善于舞文弄墨,让他们组建文学社和小记者团;热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发;喜爱动手动脑的负责科技发明创造小组;有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队,并根据活动实际给予适当奖励,这样使特长教师也能在校园中大显身手,让每个教师都能抬头走路,让自信和喜悦溢满脸庞。

小学教育教学工作汇报材料 2400字

小学教育教学工作汇报材料 2400字 学校教育教学工作 汇报材料 2012-05 学校教育教学工作汇报材料 本学年,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下: 一、加强安全管理,创建平安校园 安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,组织专门机构,加强课间及路队的安全管理,确保路队

及课间的安全。开展了“安全伴我在校园,我把安全带回家”、“关注安全,关爱生命”等主题班队会活动,经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育,多次进行了防震、防火疏散演练,学校聘用了两位专职保安人员,配置了安保器材,重点区域进行监控录像,设置了报警装置。学校制订了各项安全管理制度、预案,实行24小时值班巡查,并定期对校园进行安全检查,近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。 二、大力协调教育投入,办学条件不断改善。 投入大量资金,购置了图书、仪器,新增了6个多媒体教室,办学条件逐步改善。根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体,营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化, 1 学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。 三、学校管理科学完善,教育教学有条不紊。 (一)、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平

(完整版)体育特色学校汇报材料

玉井巷小学体育汇报材料 我校乒乓球体育特色项目,已2年有余,在这2年多的时间里,我们一直以全面贯彻党的教育为方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以体育教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。 一、引导全体师生树立先进的体育理念。 1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。 “健康第一”不仅是学校教育的指导思想,体育课程改革的指导思想,也是创建体育特色学校的指导思想。我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。申报创建体育特色学校以后,我们在全校教职工大会上,宣读了“方案”,使教职工认识到创建体育特色学校的意义。德育处布置各班级召开了《关爱生命,健康第一》的主题班会。使全校师生认识到:创建体育特色学校,更加有利于全体学生的身心健康水平的提高,推动学校课程改革的发展,特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。 2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。 学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案,并在西面的墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语,打造了良好的体育运动氛围。师生积极参加大课间活动,校园艺术节精彩纷呈,体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩,这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。 二、抓好体育艺术教学常规工作,提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。 在创建乒乓球体育艺术特色学校的工程中,我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质,这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。学校从建立常规管理机制入手,学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求,使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。 我校音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情,对学生满腔的爱,能因地制宜,长期锲而不舍地训练学生。教师的专业能力都比较强,蔡志龙体育组组长,认真负责各项体育工作,平时紧抓训练,张永平体育教师,有多年的执教经验。他们都具有多年的篮球,健身操,乒乓球训练经验,魏长胜老师,有多年乒乓球训练经验,并为学校获得过多次体育比赛奖牌,杨成祥体育教师,多年的执教经验,刘永生体育教师,兢兢业业、认真负责吃苦耐劳,为创办体育特色学校奠定了良好的基础。 三、创新体育校本课程,校本教研是创建体育特色学校的生命线。 1、校本课程的开发与发展是一个长期教育实践的过程,是需要学校领导和全体教师在长期的教育管理和实践中不断总结提高的过程。我们学校制定了《校本课程实施方案》,并把体育校本课程作为其中的一项重要内容。 为了满足学生的需要,培养学生的创造精神和实践能力,任课教师进行大量创造性劳动,以丰富的实践为基础,围绕着体育课外活动开展了篮球技能训练指导、乒乓球指导与实践。

社区教育工作者述职报告

社区教育工作者述职报告 以下是范文大全特意整理了一些关于社区工作者述职报告范文和相关材料,希望对大家有帮助。 20XX年XX月,根据组织安排,本人到明楼街道担任教育助理,负责社区教育工作。因街道工作的特殊性,在积极完成教育工作的同时,我还担任了街道科协秘书长、信息员及负责相关文字材料撰写等工作。就自身而言,这既是机遇,又是挑战,更是一次极好的锻炼机会。三年来,在党工委、办事处的悉心指导下、在同事的热情帮助下,通过岗位对自己的磨练,较快地适应了不同工作岗位,各方面能力在工作实践中得到有效锻炼和长足进展。现将3年来各方面表现总结如下 一、政治思想方面认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,能时刻保持较高的政治觉悟和党性立场,能忠诚于党的事业,言行始终与党保持一致,自觉按照党员干部的标准严格要求自己,积极完成组织交给的各项任务,尊重领导、团结同志、虚心好学。向书本学,向群众学,向同事学,通过学习来指导具体实践工作,切实提高自身工作能力和理论素质。 二、党风廉政方面牢固树立正确的人生观、价值观、利益观,自觉做到自重、自省、自警、自励,时时处处以一名******员的标准严格要求自己。认真执行上级一系列制度、规定,自觉遵守党的组织纪律、政治纪律、群众工作纪律和廉政准则,坚持用党纪党规规范自己的言行,用法律政策指导各项工作,保持健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风,不断增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。 三、业务工作方面能积极当好领导的参谋和助手,较好地完成本职工作和兼职工作。 (一)努力做好社区教育工作。通过调研、探索、提炼,明确了“人文化、数字化、精品化”发展方向。经过努力,街道社区教育工作,取得了显著的成绩一是社区教育资源共享有明显突破。社区与驻区单位,特别是学校在资源共享上有新的突破。教育资源共享从原来的口头契约变成了书面契约,发生了彻底的变化。从区里区外组织了社区教育专家组、顾问团、志愿者、热心人共计15000人,实现了人力资源的充分整合。二是社区教育阵地建设进一步完善。在社区教育网络阵地的基础上,分别开辟了“早教大课堂”、“青少年俱乐部”、“母亲素养课堂”,针对外来务工人员子女教育,在林家社区、常青藤社区成立了四点钟学校;在明北社区开辟“科普坊”,此外少年城管学校、常青英语俱乐部等特色教育点办学也极具意

学校教育教学工作总结汇报

学校教育教学工作总结汇报 这篇学校教育教学工作总结汇报的文章,是特地为大家整理的, 希望对大家有所帮助! 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下, 全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以上开展情况总结如下: 一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用 上学期,领导班子进行了调整,作为一名新担任的我来说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟 学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。 这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可

循,心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在学校领导班子成员的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有 强烈的事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务大,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑, 共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设,培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深入师德培养。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师性格开朗,加上一心想向外调,对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使个别教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。我们还鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持考勤制度,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱

学校感恩教育工作汇报材料

学校感恩教育工作汇报材料 xx中学是一所刚刚创办的民办学校,目前有六个年级50个教学班,共2300多学生,其中住校生达1700人。学校秉承“以管理打造二中形象品牌,以质量谋求二中生存发展”的办学理念,坚持走封闭式管理的道路,在教育教学方面取得了一些成绩。 在成绩面前,我们一直保持冷静的头脑,清醒地认识到学校不能只看分数,更应该培养具有健全人格、高尚品格的人。近几年来,我校德育工作在主管部门的正确领导下,全体师生奋发图强,通过不懈努力,逐渐摸索出一条符合我校实际的德育路子,如果说我校取得了一些德育成果,那它肯定源于“感恩教育”这一鲜活的德育载体。现将我校感恩教育工作汇报如下: 一、我校感恩教育的实施途径 开展德育活动的目的就在于唤醒道德动机,拨动道德情弦,形成道德要求,产生道德行为,内化道德素质。 1、成立“感恩”组织。我校成立以校长为组长,三位副校长一位工会主席为副组长、各处室主任、班主任为成员的感恩教育领导小组。由政教处具体负责开展各项工作。 2、营造“感恩”氛围。学校充分利用开学典礼、两栋教学楼前的板报、综合楼过道上的画廊、国旗下讲话、校报

《风帆》及校园广播站等,全方位、多角度宣传实施感恩教育的目的、意义及实施步骤,着力营造感恩教育的浓烈氛围,同时还引导学生对“感恩教育”的理解和讨论。如“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“知恩图报’’、“投我以桃,报之以李”、“受人滴水之恩,当以涌泉相报’’等众所周知的古语。全体师生学习讨论,达到思想统一,行动一致,从而为学校的“感恩教育”奠定了坚实的基础。 3、制定“感恩方案。政教处制定了全校性的感恩教育实施方案,另外政教处还要求各个年级制定本年级的更具体的感恩教育实施方案。 具体的感恩教育活动: 一是重视教师感恩的榜样示范作用。道高为师,德高为范,老师一定要为人师表,处处做出表率。俗话说有什么样的老师就有什么样的学生。目前二中有不少“三代”同校任教的老师,就是老教师的学生的学生都已经大学毕业在二中参加工作了。身为年轻老师用各种方式感谢曾经是自己的老师这就是一种感恩行为,也是对学生的感恩教育。每当学校举行“献爱心、助贫困”捐款活动,全校教师都非常积极、踊跃,每次捐款多达10000元。大部分老师都能很认真的钻研教材,细心备课,为学校的教育教学工作而不懈努力。因为他们有一颗感恩的心——我的老师把我培养成材,我也要把我的学生培养成一个对社会有用的人。这是我们学校教师

小学校办学特色汇报材料文书

小学校办学特色汇报材料 我校现有教学班15个,在校学生866名,教职工21名。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作,取得了明显成绩,推进了素质教育,提高了办学水平。 一、正确把握办学方向,努力打造学校特色 (一)办学理念明确 近年来,学校坚持以“为人生打基础,与学生共发展”为办学理念,以“实言、实行、实心”为校训,以教师发展为本,以校本培训为载体,立足规,突出特色,引领教师做文化人,形成了“规+特色”、“合格+特长”的办学模式,切实加强“三风”建设,即“在合作中发展,在成功中超越”的校风、“以情激趣,以情导行,以情启智”的教风、“我爱学,我能学,我会学”的学风。学校制定了切合实际的长期发展规划及五年发展规划,提出了中远期目标。 (二)管理水平提高 学校不断提升办学品位,建立了一支“务实高效、开拓创新”,具有“专家型、学者型”素质的干部队伍。多年来,学校班子坚持治校、依法治校、模引领,充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。 (三)办学特色突出 学校注重和谐发展,努力打造办学特色:一是德育课程一体化,坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合,加强对学生行为习惯的养成教育,形成良好的道德品质和行为素养;二是科研培训一体化,学校搭建多种平台,促进教师的专业成长,深入开展课题研究,提高教师科研能力,加大校本教研力度,加大投入进行校本教材的开发。 二、德育课程一体化,提高学校育人实效 (一)完善育人制度,加强规管理。 为提高德育工作实效性,我校力求使德育管理由“管理型”变为“指导型”,德育工作始终做到专时专用,升旗仪式、晨检、夕会、班队会等时间绝不移作他用。 1、抓培训提高。组织教师认真学习总书记提出的社会主义荣辱观以及《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规,以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任和辅导员的队伍建设,如通过班主任基本功竞赛、德育工作例会、中队辅导员培训等,提高班主任工作的水平。学校建立

“互联网+教育”示范校汇报材料教学内容

“互联网+教育”示范校汇报材料

诸城市林家村小学创建“互联网+教育”示范校 工作汇报 诸城市教育局电教实验中心: 林家村小学根据潍坊市“互联网+教育”示范校创建标准,主要落实了: 1、学校制定示范校创建方案,成立了“互联网+教育”推进机构,制定了林家村小学可持续发展规划和年度实施方案,建立教师培养和评价制度,并利用“三通两平台”等互联网手段和资源形成了新的教学模式。 2、学校建成网络数字化校园,实现有线无线全覆盖,利用人人通建设网络化和数字化资源并实现共享,成立相关制度,由微机教师提供网络安全技术支持;教师建成自己的学科教学个性化资源并覆盖每章节内容,实现网络授课,;学校建成“创客教育”实验室,其中有计划对学生进行电脑制作和动漫设计教学;学校建成3D打印室,充分满足学生创新实践活动需要。 3、学校依托“人人通”、“手心网”、“亲自共成长”、“一米阅读”等网络平台进行全面管理,学校办学质量有显著提升,家长、社区和社会对学校满意度有明显提高;学校利用FTP、“人人通”、校园网等网络平台实现公文流转,其中信息宣传、校务公开以及教师考勤、后勤管理、家校共育等方面管理模式实现网络化,实验室、图书室、图书借阅以及微机室等实现信息化管理;学校通过“人人通”等多种平台实现学生综合素质评价,学生互评、家长、教师、班主任评价也实现信息化管理。 4、教师通过“人人通”平台实现网络备课、上课、课堂检测以及预习复习等,通过网络创课,教师人人形成个性化教学法,教师个人业务能力和教育教学质量得到显著提升,学校建成录播教师,方便教师创课和录课,教师人人参与教育部“一师一优课、一课一名师”等活动,我校多名教师获得诸城市一师一优课活动一、二等奖,其中郭娟老师获得潍坊市优秀奖;学校少年宫、社团活动通过互联网手段和资源,围绕学生兴趣爱好组建电脑制作、动漫设计以及3D打印、科技创新等社团,学生的创新实践能力得到显著提高。 5、学生能利用“人人通”、“手心网”以及其他网络平台进行个性化学习并实现自我检测和反馈,学生的问题意识和利用互联网解决问题的能力得到显著增强;学生能进行初步的电脑制作、动漫设计以及创客空间设计,能利用3D打印系统设计简单的模型并实现打印,学生作品丰富,创新能力有明显提高。 在我校教育教学工作中,我们已经落实了上述项目,特申请对我校进行验收,我们工作的具体情况是:

小学教育教学工作汇报材料 (1)

五一中心小学教育教学工作汇报材料 尊敬的各位领导: 一年来,在教育局和中心学校的正确领导下,我们五一中心小学认真贯彻党的教育方针,坚持立德树人,着力培养学生核心素养,深化课程改革,扎实开展快乐教育实践与探索,深入推进素质教育,全面提升学生综合素质,全校上下继续坚持“植育礼乐情怀,奠基幸福人生”的办学理念,围绕一个中心,突出两个重点,加强三项建设。具体而言:紧紧围绕提高教学质量这一中心,突出校本培训,突出常规管理;加强校园文化建设;加强安全教育和制度建设,充分调动全体教师的积极性,努力促进学校各项工作稳步和谐发展,现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报: 一、抓管理,提高效能。 1、注重加强班子自身建设。我校采取领导切块包干的办法,构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局,分别分管德、智、体,具体分管方方面面的工作。形成了主管领导亲自抓,分管领导具体抓,齐抓共管,层层抓落实的局面。班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补,实实在在地解决学校管理中存在的问题。 2、建立健全学校各项考核考评机制,制定了《五一小学教职工德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度,把所有工作都列入考核范围,对师德、教学管理、课堂教学各个环节的具体要求,实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育等工作检查的结果等全部记录在案。作为年终考核的重要依据。 3、教师工作建立了教育教学工作完成情况档案袋,把每学期教师所完成的教学情况进行存档。等工作做完了,成绩也就出来了,这样一来,改变了过去让教师交(计划、进度、反思、试卷分析、总结)难的问题。而现在教师能在规定的时间内交这些东西,规范了教师的教学行为。 二、抓常规、提高教学质量 1、教学质量是学校的生命线,更是学校发展的方向目标,是学校各项工作的出发点和归宿。我校重视学校的常规管理工作,认真落实《英山县教研室的新

学校感恩教育汇报材料文档

学校感恩教育汇报材料文档 School gratitude education report materials and docum ents 编订:JinTai College

学校感恩教育汇报材料文档 小泰温馨提示:工作汇报是把某一时期已经做过的工作,进行一次全 面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;看看取 得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。本文档根 据工作汇报内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 自XX年10月以来,按照上级团委的安排和部署,根据 我校学生实际情况,我校团委决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体学生实施感恩教育,在实施感恩教育的过程中,我们以活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给我们生命,感激父母养育了我们;学会感激老师,感激老师为我们导航,感激老师培育我们。从感激父母老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。通过开展感恩教育系列活动,进一步加强了学生的思想道德教育,对于提高学生的道德修养,规范日常行为,营造良好校风学风起到了积极的促进作用。现将基本情况简要汇报如下: 一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识

在实施感恩教育活动中,我校从宣传教育转变思想入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作,我们首先通过召开全校性感恩教育动员会,布置感恩教育系列活动方案。专题召开班主任会向班主任做宣传和提出要求,提高他们对感恩活动的高度重视,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校充分利用各班级黑板报、宣传栏、广播等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动,渲染一种活动的氛围。尤其通过每周一国旗下的讲话分阶段进行感恩教育,使学生的感恩意识逐渐增强。 二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育 感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。近1年来,我校团委认真组织开展以感恩主题教育为内容的系列活动,把感恩教育推向深入。 ——感谢祖国,立志报效祖国 我校坚持每周一早晨的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下讲话,通过升旗仪式,让学生受到一次又一次的感恩教育。让学生树立爱国意识。在各班级召开“爱祖国,爱福建,爱宁德,爱卫校”主题活动,在重大纪念日,我校组织学生进行各种纪念活动,如清明节组织学生到闽东烈士陵园进行入团

最新小学校办学特色汇报材料(1)

小学校办学特色介绍 我校现有教学班18个,在校学生1200多名,教职工48名。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作,取得了明显成绩,推进了素质教育,提高了办学水平。 一、正确把握办学方向,努力打造学校特色 (一)办学理念明确 近年来,学校坚持以“为人生打基础,与学生共发展”为办学理念,以“实言、实行、实心”为校训,以教师发展为本,以校本培训为载体,立足规范,突出特色,引领教师做文化人,形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式,切实加强“三风”建设,即“在合作中发展,在成功中超越”的校风、“以情激趣,以情导行,以情启智”的教风、“我爱学,我能学,我会学”的学风。学校制定了切合实际的长期发展规划及五年发展规划,提出了中远期目标。 (二)管理水平提高 学校不断提升办学品位,建立了一支“务实高效、开拓创新”,具有“专家型、学者型”素质的干部队伍。多年来,学校班

子坚持民主治校、依法治校、模范引领,充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。 (三)办学特色突出 学校注重和谐发展,努力打造办学特色:一是德育课程一体化,坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合,加强对学生行为习惯的养成教育,形成良好的道德品质和行为素养;二是科研培训一体化,学校搭建多种平台,促进教师的专业成长,深入开展课题研究,提高教师科研能力,加大校本教研力度,加大投入进行校本教材的开发。 二、德育课程一体化,提高学校育人实效 (一)完善育人制度,加强规范管理。 为提高德育工作实效性,我校力求使德育管理由“管理型”变为“指导型”,德育工作始终做到专时专用,升旗仪式、晨检、夕会、班队会等时间绝不移作他用。 1、抓培训提高。组织教师认真学习胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观以及《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规,以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任和辅导员的队伍建设,如通过班主任

岭东社区创建党员教育示范点情况汇报材料

岭东社区创建党员教育示范点情况 汇报材料 2011年,岭东社区把党员干部教育作为一件大事来抓,坚持资源整合,定期总结的原则,边建、边管、边学、边用,目前,党员教育示范点建设工作已取得了一定的成效。现汇报如下: 一、社区基本情况: 我岭东社区位于二道区荣光街道南部,东起东环路,南至公平路,西至民丰大街,北至岭东路。辖区总面积约75万平方米,社区办公服务用房面积800平方米,有居民楼59栋,居民5216户,常住人口16912人。在籍党员214人,下设7个党组织。社区员工30人。我社区现有的党员设备有:液晶电视、笔记本电脑、投影仪、LED显示器等均为2009年购入。 二、重点打造情况: 近年来,党员教育已成为岭东社区的工作亮点,社区党委高度重视党员教育工作,成立了党员教育领导小组,由社区党委书记胡慧琦担任组长,副主任及宣传委员担任副组长,成员由其他社区干部担任。由社区楼栋长组成党员教育信息员小组,负责收集党员干部、居民需求及反馈教学效果。制定了领导小组职责、信息员制度、设备操作规程等各规章制度,并结合社区各方面工作开展情况制定教学计划,从而 使党员党员教育组织机构上更加健全,管理上更加规范化、制度化。社区努力开发和利用电教资源,有目的,有计划、有步骤的开展各项主题实践和教育活动,还成立了民生在线QQ群、四点钟小课堂、“爱翼”青年志愿者实践基地和夕阳红艺术团,经常性地开展各项志愿者主题实践活动,为扎实开展各项教育活动提供了强有力的组织保证。 二、组织学习情况与目标体系 (一学习内容

1、政治理论。主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神,深入学习科学发展观(作为主要学习内容;党风廉政建设等内容。 2、法律法规。党员要带头学习教育法律法规,如《新婚姻法》、《消费者权益保护法》等。 3、健康教育。学习“女性乳房保健常识”、“三高的预防与危害”“吸烟有害健康”等。 4、安全常识。主要学习节能减排的重要性、地震逃生技巧、防盗器安全常识等。 (二目标体系 在创建过程中,我社区全体党员充分认识到,创建党员教育示范基地,根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力,为党的奋斗目标不懈努力。因此,我社区党组织把创建的过程作为强化党员理想信念的过程,强化保持先进性的过 程,强化组织纪律观念的过程。一是制定创建活动的计划和实施方案。二是党员按照党组织的目标确定个人目标,制定个人规划。使党组织和党员的目标形成统一的整体,相互交融,上下一致,最终落实到工作、学习和生活中,营造共创共荣的良好局面。 三、制度保障有力,载体建设完善 (一建立健全学习制度,认真落实建设党员教育示范基地的目标要求。 1、为了深入开展党员教育示范基地的创建工作,建立长效的工作机制十分必要。我社区带动广大居民群众把学习从任务转变为自觉的习惯。从被动转变为自发的心态,就必须要让组织或个人体会到读书学习的甜头,还要进一步营造读书学习的氛围。目前,我社区建立学习预告制度、集中学习制度、学习考勤制度、交流发言制度、学习通报制度、学习台帐制度、学习督查制度、学习考核制度等一系列的措施用以督促党员学习。

优秀班集体汇报材料

幸福的港湾 ——我的优秀班集体汇报材料 八面学校杜克峰 一、指导思想: 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神,加强我县班主任队伍建设,不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平,强化优良的班风,学风建设,更好地发挥班主任在青少年思想道德建设中的主力军作用,经研究决定在我县开展2014年中小学优秀班集体创建评选活动,激发班主任工作的积极性和主动性,促进班主任的专业发展。 二、学期总目标 本班本学期创建优秀班集体的总目标是:培养学生良好的学习习惯、学习兴趣,形成良好的学习品质;培养学生健康、积极的心理,促进学生身心健康发展。加强学生养成教育的培养,使学生养成良好的学习、礼貌、生活、交际等习惯,为形成健全的人格奠定基础。通过本次活动打造一个健康、文明、积极、向上、团结、幸福的班集体。 三、月重点目标: 三月份利用早自习时间熟记《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,“小学生一日常规”和“三管十不”,使学生树立正确的是非观,为养成教育奠定基础; 四月份利用班队会、晨会和平时评比使学生养成良好的文明礼貌习惯; 五月份利用班队会、晨会、家长会和平时活动对学生进行心理健康教育; 六月份积极参加学校各项文体活动,树立积极向上、文明进取形象,打造一个快乐幸福的班集体。 四、周安排 第一周“制定新学期学习计划”;第二周召开班队会“我为班级添光彩”;第三周“普及安全知识,确保生命安全”;第四周召开班队会“培养健康的心理,形成健全的人格”;第五周召开班队会“如何培养强大的心理”;第六周培养良好的行为习惯;第七周培养良好的学习习惯;第八周召开班队会“我们缘是一家人”;第九周“快乐学习健康成长”;第十周文明行为的养成教育——开展“净化语言环境消灭语言污染”的活动;第十一周组织召开家长会,沟通与家长的关系,进行对学生心理问题的渗透;第十二周在文体活动中培养学生的竞争意识。第十三周开展感恩教育;第十四周开展“三爱三节”教育;第十五周召开大型班队会“中国梦强国梦”进行爱国主义教育;第十六周快乐六一,快乐生活;第十七周培养学生的爱心责任感——开展关心同学、帮助同学献爱心活动,增强班集体的凝聚力;第十八周开展幸福教育,“我们五年一班是一个幸福的班集体”。 五、创建优秀班集体的具体措施 (一)班风建设: 树立良好的班风学风。创建优秀的班集体的口号是:“快乐学习,健康成长。”这也是我们的学风。主要培养学习兴趣和学习习惯,培养学生心理和生理健康意识。 班风是:“我们是相亲相爱的一家人”。加强班集体的团队合作意识和凝聚力。学唱歌曲、召开《我为班级添光彩》、《我们缘是一家人》主题班队会、组织活动例如游戏等。 (二)学习品质的培养: 作为一名班主任认为成绩很重要,但是有比成绩还重要的东西,一是“做人”;二是学习兴趣;三是学习习惯;四是学习方法;五是教学手段的运用。作为班主任教育学生如何“做人”是第一要务,我们一切教育的真谛就是教育学生“做人”,如果学生不会“做人”那就是

小学校办学特色汇报材料

小学校办学特色汇报材料 我校现有教学班5个,在校学生95名,教师7名。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作,取得了明显成绩,推进了素质教育,提高了办学水平。 一、正确把握办学方向,努力打造学校特色 (一)办学理念明确 近年来,学校坚持以“为人生打基础,与学生共发展”为办学理念,以“实言、实行、实心”为校训,以教师发展为本,以校本培训为载体,立足规范,突出特色,引领教师做文化人,形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式,切实加强“三风”建设,即“在合作中发展,在成功中超越”的校风、“以情激趣,以情导行,以情启智”的教风、“我爱学,我能学,我会学”的学风。学校制定了切合实际的长期发展规划及五年发展规划,提出了中远期目标。 (二)管理水平提高 学校不断提升办学品位,建立了一支“务实高效、开拓创新”,具有“专家型、学者型”素质的干部队伍。多年来,学校班子坚持民主治校、依法治校、模范引领,充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。 (三)办学特色突出 学校注重和谐发展,努力打造办学特色:一是德育课程一体化,坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合,加强对学生行为习惯

的养成教育,形成良好的道德品质和行为素养;二是科研培训一体化,学校搭建多种平台,促进教师的专业成长,深入开展课题研究,提高教师科研能力,加大校本教研力度,加大投入进行校本教材的开发。 二、德育课程一体化,提高学校育人实效 (一)完善育人制度,加强规范管理。 为提高德育工作实效性,我校力求使德育管理由“管理型”变为“指导型”,德育工作始终做到专时专用,升旗仪式、晨检、夕会、班队会等时间绝不移作他用。 1、抓培训提高。组织教师认真学习胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观以及《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规,以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任和辅导员的队伍建设,如通过班主任基本功竞赛、德育工作例会、中队辅导员培训等,提高班主任工作的水平。学校建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施,全体教职工人人参与德育工作的良好格局。 2、抓建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化,学校制定了一系列的 德育工作规章制度,以加强对德育工作的过程管理。学校制定了《班主任管理规程》,修订了《班主任考核条例》、《班主任工作职责》、《教师值日制度》等,结合新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,学校成立了

初中文明校园汇报材料

学校文明校园创建汇报材料 XX初中位于XX老校区,以“校园环境清幽,文化底蕴深厚,养成教育明显,管理治校严谨”闻名,学校师资力量雄厚,现有145名教师中,本科以上(含研究生)学历104人,占一线教师的72%;高级职称30人。目前学校设置41个教学班,在校学生人数达4165人。在县教体局正确领导和具体指导下,我校以学生全面发展为核心,围绕建设教风和学风两条主线,始终坚持“修德、安全、健康、和谐、美丽”的政教10字管理方针,团结带领广大教职工勤奋努力、开拓进取,学校教育、教学、管理运转正常,秩序井然。不断提高教育教学质量,进一步优化育人环境,全方位提升学校的文明程度。 下面,我将从以下六个方面向大家汇报我校创建文明校园的工作情况。 一、加强思想道德教育全面营造文明氛围 学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织。成立了以XX 校长为组长、XX副校长为副组长、支部委员为成员的专门机构负责学习型创新型支部建设的各项活动。注重加强教师党员队伍建设。每期至少召开2次研究队伍建设的专题会议。所以干群关系和谐,班子民主测评满意度达到90%以上。。 学校积极开展了社会主义核心价值观教育实践活动。如:演讲比赛、学生征文、专题讲座等等共五个类别人次参与活动。我们还运用电子屏幕、宣传栏、黑板报等校园宣传媒介,加强对社

会主义核心价值观的宣传。在政教处、团总支的组织下,开展了“我的中国梦”等主题教育实践活动和社会实践活动。学校开齐了德育课程,保证了课时、师资力量。我们还积极开展德育研究,把思想道德建设融入学校教学各个环节。在政教处的牵头下,各班认真落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育。在心理健康教育方面着力培养学生阳光心态、健康人格。 二、加强领导班子建设领导校园文明创建 学校不断加强领导班子思想作风整顿工作,提高整个领导团队管理水平,要求班子成员要有担当意识、开拓精神,勇挑重担,打造出一支有感召力、凝聚力、战斗力、影响力的领导集体。学校实行校长带班制,早晨六校到晚九点离校,负责学校各项工作的检查落实,处理所有突发事件;学校实行年级组负责制,学校领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责。学校成立了年级考核领导小组,一天一公布,一周一总结,落实领导责任制。领导班子成为一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。2019年中招我校成绩突出,荣获“平顶山市基础教育管理奖”。 三、加强教师队伍建设培养创建文明校园主力军 学校加强教师人生观和价值观的教育,认真落实师德建设要求,教职工100%签订师德承诺书,无体罚、变相体罚或暴力侵害学生现象。帮助老师提高抵制有偿家教及其它不良诱惑的能力,

2015年学校教育教学工作汇报(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 2014年下学期学校教育教学工作汇报 各位领导、老师、同学们: 2014年下学期,靖边五中在教育局的领导下,沿着学期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,加强学校教育教学管理,加强教师培训,深入开展教科研活动,全面落实上级主管部门的各项工作,学校的教育教学质量有了稳步的提高。。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以汇报。 一、教育教学管理 (一)教学工作 教育教学质量是学校办学的生命线,是学校工作的重中之重。学校把提高教学质量作为工作的重点,认真贯彻执行靖边县教育工作会议精神,根据教育局下达的目标和任务来制定学校中心工作计划。学校各部门能够结合实际详细制定年度计划。做到按计划,抓过程,抓落实。 1、加大了对教学工作的检查督促力度,做好教学的日常管理工作。我们重新修订教学相关制度,对教师钻研教材、备课、上课、作业批改、辅导等做出了具体的规定和要求,切实加强了教学全过程的严格检查与监控,强化平日管理,重点放在备课上课和辅导方面。同时,学校一学期安排四次业务检查,并及时公布检查结果,记入教师个人考核成绩。 2、切实开展教研组活动,教务处成员充分发挥职责,深入各教研组开展教研活动,定期开展集体备课、研讨课、示范课、观摩课活动,按时组织了青年教师赛教,要求参赛教师课前说课,课后评议,王陆军、王志兵,段茹等教师在赛教中取得了优异成绩,教务处详细积累议课、说课、课堂实录评课等过程材料。定期组织了各年级各学科研讨课,研讨课中教师有计划、有主题、有评议、有落实,收到了良好的效,学生的学习积极性得以调动,收到了良好的效果。

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