“国学小名士”经典诵读初赛试题(初中组)

“国学小名士”经典诵读初赛试题（初中组）

（满分150分，考试时间120分钟）

第一卷

一、选择题：（1-30单项选择每小题1分，31-35不定项选择每小题2分，共40分。） 1说到国学，我们常常提到“四书五经”，其中“四书”是指哪四部书？( )

A 《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B 《大学》《中庸》《论语》《老子》

C 《论语》《道德经》《易经》《尚书》

D 《尚书》《春秋》《论语》《孟子》 2人类文明发展到今天，面临着技术进步和战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须要回到2500年前，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指：（）

A “兼爱”和“尚贤”

B “仁爱”和“德治”

C “克己复礼”

D “有教无类”和“因材施教”

3古代的先人充满了智慧，留下了丰厚的文化知识典籍，其中被誉为“群经之首，大道之源”的是哪本书呢？（）

A 《论语》

B 《道德经》

C 《易经》

D 《孟子》 4《诗经》中的风、雅、颂是按什么来划分的？( )

A 不同的地域

B 不同的时期

C 音乐的性质

D 篇幅的长短

5“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”这句话出自哪部典籍？（） A 《大学》 B 《周易》 C 《中庸》 D 《尚书》 6下面哪项语录不是谈学习方法的？（）

A 学而时习之

B 学而不厌

C 默而识之

D 温故而知新

7中国人讲究中庸，其理论渊源来自于孔子，孔子所提倡的中庸之道的理论基础是：（） A 道法自然 B 忠恕之道 C 天人合一 D 阴阳五行

8“花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋”中隐含的年龄是几岁？（） A 78岁 B 96岁 C 102岁 D 141岁

9我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为：( )

A 期颐

B 耄耋

C 不惑之年

D 杖朝之年

10科举考试是中国封建社会选拔人才的主要方式，古代的文人们也多是因此而平步青云。下列文人在科考中，被当时的皇帝批为“此人风前月下，好去浅斟低唱，何要浮名，且填词去”的是：（）

A 苏轼

B 秦观

C 柳永

D 陆游 11“别开生面”最早是杜甫对人哪一方面的赞美？（）

A 容貌体态

B 谈吐言辞

C 绘画技巧

D 服饰打扮 12《红楼梦》中描述的四大家族除了贾、薛、史，还有：（） A 林家 B 王家 C 刘家 D 范家

13“话说天下大势，分久必合，合久必分”，这一名言是我国哪一部著名古典小说的开头？（）

A 《水浒传》

B 《封神演义》

C 《三国演义》

D 《七侠五义》 14我们常说的“鸿雁传书”源自以下哪个历史故事？（）

A 苏武牧羊

B 文姬归汉

C 梁山伯与祝英台

D 昭君出塞 15“书香门第”中的“书香”原意指什么？（）

A 读书人的自称

B 书籍的油墨味

C 书发霉后发出的怪味

D 书中夹香草发出香气

16中国艺术史上被称为“画圣”的是下面哪一位画家？（） A 顾恺之 B 吴道之 C 唐伯虎 D 郑板桥 17和“少则得，多则惑”的寓意最贴近的是：（） A 厚积薄发 B 积少成多 C 无欲则刚

18下面哪个理论是《本草纲目》的首创？( )

A 首次提出针灸疗法

B 首次记载了人工呼吸法

C 首次提出水银有毒的观点 19《三国演义》开篇词《临江仙》的作者是：（） A 杨慎 B 元好问 C 罗贯中

D 晏几道

20梅兰竹菊并成为“四君子” ，下面（）说的是竹。

A 凌霜自行，不趋炎势。

B 筛风弄月，潇洒一生。

C 剪雪裁冰，一身傲骨 21下面哪句话出自《西游记》？（）

A 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

B 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

C 你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。

D 纷纷世事无穷尽，无数茫茫不可逃。 22“三个臭皮匠，顶五个诸葛亮”中的皮匠指什么人？（） A 副将 B 制鞋匠 C 厨子 D 军师

23张贴“乾坤定矣，钟鼓乐之”的对联表明( )

A 有人升迁

B 有人考上大学

C 有人结婚

D 有人过大寿

24在《全唐诗》中仅存两首诗作，却又“以孤篇压倒全唐”之誉的诗人是( ) A 贺知章 B 张旭 C 包融 D 张若虚 25《陋室铭》中“何陋之有”借用孔子的原话是( )

A 君子居之，何陋之有

B 高朋满座，何洁之有

C 知者不惑，何陋之有 26以下哪一个是对三十六计中的“空城计”的解释？( )

A 兵强者，攻其将；将智者，伐其情

B 人不自害，受害必真

C 将多兵众，不可以敌；使其自累，以杀其势。

D 虚者虚之，疑中生疑。 27下列哪一个名称的由来与伍子胥有关？（） A.月老 B.千金小姐 C.新郎 D.岳父 28下列名句出处对应都正确的一项是（）

①方今天下，舍我其谁。 ②朝闻道，夕死可矣。 ③吾生也有涯，而知也无涯。 ④九层之台，起于累土。 A 孔子孟子老子庄子 B 孟子孔子老子庄子 C 孟子孔子庄子老子 D 孔子孟子庄子老子

29平常体育报道中经常用到“收官之战”一词，其中“收官”二字最初是( )术语。 A.书法 B.围棋 C.绘画 D.音律

30“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，此句出自《楚辞》中的哪篇? ( ) A.离骚 B.涉江 C.湘夫人 D.国殇 31下列关于汉乐府的表述，正确的是（）

A.本指汉代设立的中央音乐机关，后指汉时乐府官署所采制的诗歌。

B.汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集。

C.《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的抒情诗。

D.《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。装订线

E.乐府诗歌大都反映当时的社会现实与人民生活，倾向现实主义风格。 32古诗文中表示时间较短的词语有（） A.俄 B.须臾 C.有间 D.未几 E.旋 33以下哪些是韩愈的诗句（）。

A.李杜文章在，光焰万丈长。

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

C.蚍蜉撼大树，可笑不自量。

D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 34下列说法正确的选项是（）

A.我国第一部编年体史书是《春秋左氏传》，第一部纪传体断代史书是《汉书》，古代最大的编年体史书是《资治通鉴》。

B.杜甫的“三吏”是《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》；“三别”是《新婚别》《无家别》《垂老别》。

C.唐代田园诗派的代表人是王维、高适；边塞诗派的代表是孟浩然、岑参。

D.宋词豪放派代表人是苏轼、辛弃疾；婉约派代表人是柳永、李清照。

E.“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、范仲淹。 35下列关于文化常识的表述，正确的是（）

A.汉字的形体经历了甲骨文、金文、篆书、楷书、隶书、草书和行书的演变过程。

B.“牺牲玉帛，弗敢加也”一句中“牺牲”是指祭祀用的猪、牛、羊等；“宴酣之乐，非丝非竹”一句中的“丝”、“竹”，原本是指代弦乐器和管乐器。

C.国子学或国子监，是在中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府，其具备了两种功能，一是国家管理机关的功能，二是国家最高学府的功能。

D.刎颈之交、莫逆之交、酒肉之交、忘年之交、患难之交、车笠之交、竹马之交都用来形容交情很深。

E.臣民称皇帝为“陛下”，皇帝对臣下表示宠爱时称臣下为“卿”、“爱卿”。皇帝的命令称“诏”、“敕”、“谕旨”、“圣旨”、“上谕”等。二、填空题：（本题共30个空，每空1分，共30分。）

1《吕氏春秋》是秦相（）召集门客辑合百家九流之说编写而成的。 2《五代史伶官传序》引用的“满招损，谦得益”出自（）。

3“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自王勃的（） 4被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是（）（）（） 5科举中，会出现一人兼解元、会元、状元的“连中三元”，其分别是在（）（）（）考试中取得的。 6中国哲学三圣是（）（）（）

7王昌龄在（）一诗中用“一片冰心在玉壶”来表明自己高洁的情操。 8元代剧作家纪君祥创作的（）是一部著名的历史悲剧，剧中表现了屠岸贾的残暴奸诈，突出了程婴等义士赴汤蹈火的牺牲精神。

9这是战国时的一部经典；这部书具有浓厚的浪漫主义色彩；“相濡以沫，不如相忘于江湖”是其中的名句；这部书中有一段经典是关于“安知鱼之乐”的辩论；这部书的作者是道家的代表之一。这部书是（）

10孔子被尊称为“圣人”，《论语·为政》中的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，（），四十而不惑，（），（），七十而从心所欲，不逾矩”。

11唐代楷书大家中，有“颜筋柳骨”之说，其中“颜筋”指的是（），“柳骨”指的是（） 12儒家经典《大学》一篇中的 “三纲领”是：（）、在亲民、（）；“八条目”是：（）、致知、诚意、（）、修身、（）、治国、平天下。

13在古诗文中常有用某一词来指代某一现象或某一形象、某一场景的情况，下列词语各指代什么？巾帼（）三尺（）寸管（）杏坛（）青鸟（）

三、诗文名句默写（本题共30小题，每小题1分，共30分。）

1_______________，我言秋日胜春朝。2黄鹤一去不复返， _______________。 3 春潮带雨晚来急， ______________。4_______________，载不动许多愁。 5 _______________，只有香如故。 6黑云压城城欲摧，_______________。 7燕子来时新社，_____________。 8酒困路长惟欲睡，_______________。 9欲为圣明除弊事，_____________！ 10 ______________，莫待无花空折枝。 11 _____________，直待凌云始道高。12枝上柳绵吹又少，_______________。 13一片飞花减却春，______________。14人面不知何处去， ______________。 15人生得意须尽欢，______________。16 ________________，灯下白头人。 17少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，____________________________。

18《关雎》中用起兴开篇，表明文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是____________，_______________。 ______________，______________ 。

19《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的语句是 ___________，_________。

20苏轼的《水调歌头》中对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪放、达观的襟怀的句子______________ ，______________ ，______________ 。

21《游山西村》中描绘了南宋初年的农村风俗画卷的诗句是 _______________，______________。 22辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想，体现作者的爱国激情和雄心壮志的句子是 ________________ ，______________ 。

23《过零丁洋》中最能表现作者舍生取义决心的诗句是 _______________，______________ 。 24现在常引用《爱莲说》中的 ______，用以比喻那些身处恶浊环境而保持纯洁，不受坏影响的人。 25如今，我国居民的居住状况得到了很好的改善，如果是杜甫再生，就大可不必慨叹“__________________，________________”了。

26王老师已经退休五年了，还一直任我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样：_______________ ，__________________。

27我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然出现一片全新的天地。《游山西村》中的两句诗：“________________，_________________”就包含了这个哲理。 28芭蕉不展丁香结，___________________。

29自己不想要的东西，不愿意做的事情，不要强加于别人。正如《论语》所言：_____ ，____。 30不为自己的长远着想，他日必会遇到麻烦。正如《论语》所言：______ ，________。四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。要求在题后打“√”或“×”） 1度量衡是我国古代使用的计量单位，其中测量物体轻重的工具称为衡。( )

2“疱丁解牛”形容做事得心应手，“疱丁”指的是一个名叫“丁”的厨师。 ( ) 装订线

3《红楼梦》的作者曹雪芹是家喻户晓的文学家，“雪芹”是他的号。( )

4“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”这句诗描写的是唐明皇和杨贵妃的爱情故事。( ) 5“信言不美，美言不信”体现出辩证法思想。( ) 6昆曲素有“百戏之母”的雅称。( )

7唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌、张旭的草书和裴旻的剑舞。( ) 8天干地支纪年始于汉代，这种纪年是以除夕为起点的。( )

9“苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是伍子胥。( )

10舞狮是我国优秀的民间艺术，有南狮和北狮之分，其中狮头以刘备、关羽、张飞等三国人物的戏曲脸谱来打造的是北狮。( )

第二卷

一、选择题：（1-30单项选择每小题1分，31-35不定项选择每小题2分，共40分。）二、填空题：（本题共30个空，每空1分，共30分。）

1（） 2（） 3（） 4（）（）（） 5（）（）（） 6（）（）（）

7（）8（）9（） 10（），（），（）。 11（），（）

12（）、（）；（）、（）、（）13巾帼（）三尺（）寸管（）杏坛（）青鸟（）三、诗文名句默写（本题共30小题，每小题1分，共30分。）

1 2

四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。要求在题后打“√”或“×”） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、五、问答题（本题共7个小题，选择其中的5个小题作答，每小题4分，共20分。）

1.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位文人的词作：

2.魏晋南北朝时期具有划时代意义的文学理论批评专著有哪几部？

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3.选择“洛阳纸贵”“江郎才尽”“文以载道”中的一个词语解释。

4.李世民的“三镜”是如何表述的？

5.诗词中写“离别”的名句有很多，请你写出连续的两句，不少于五篇作品的名句，一项出错扣一分。 ① ② ③ ④ ⑤

6.说说你对孔子因材施教的体会。

7.简析《山居秋暝》的艺术特色。

六、春年快到了，小明和他的同学们打算用贴春联的形式来迎接新年。但是在写春联，贴春联的过程中，他们遇到了一些困难，你能帮他们解决吗？共10分。

（1）下面这些对联放乱了，请把它们整理好，并逐一排列出上联与下联。（5分） ①红墙碧瓦尽新楼满室图书满室馨 ②歌声阵阵庆新年香随梅蕊送春来 ③硕果累累辞旧岁风卷雪花辞腊去 ④兢兢业业育桃李人梯巧搭登攀路 ⑤翠柏苍松皆旧貌一窗明月一窗竹 ⑥勤勤恳恳做园丁心血勤浇栋梁材整理后：（填入序号）

A 联：上联（）下联（）

B 联：上联（）下联（）

C 联：上联（）下联（）

（2）这三幅对联计划分别贴在学校大门口、图书馆和老师办公室，你怎样安排呢？请你简要说说其中一幅对联如此贴的理由。（5分） A 联贴在（），我的理由是：

B 联贴在（），我的理由是：

C 联贴在（），我的理由是：

七、默写两首词作。（每小题5分，共10分。）

念奴娇·赤壁怀古作者：苏轼 (宋代)

岳飞《满江红》

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“国学小名士”经典诵读初赛试题参考答案（初中组）

一、选择题：（本大题共40小题，1-30单项选择每小题1分，31-35不定项选择每小题2分，共40分。）1-5 A B C C B 6-10 B C D A C11-15 C B C A D16-20 B C C A B

21-25 A A C D A26-30 D B C B C 31—35 ABDE ABCDE ABD ABD BCE 二、填空题：（本题共30个空，每空1分，共30分。）

1吕不韦 2《尚书》 3《腾王阁序》 4京剧国画中医 5乡试会试殿试6老子孔子墨子 7《芙蓉楼送辛渐》 8《赵氏孤儿》 9《庄子》

10 三十而立、五十而知天命、六十而耳顺

11颜真卿、柳公权 12 在明明德、在止于至善、格物、正心、齐家

13妇女、法律（或剑）、笔、教坛、信使

三、诗文名句默写（本题共30小题，每小题1分，共30分。）

1自古逢秋悲寂寥2白云千载空悠悠3野渡无人舟自横4只恐双溪舴艋舟5零落成泥碾作尘6甲光向日金鳞开7梨花落后清明8日高人渴漫思茶9肯将衰朽惜残年10花开堪折直须折

11时人不识凌云木12天涯何处无芳草13风飘万点正愁人14桃花依旧笑春风15莫使金樽空对月16雨中黄叶树17为赋新词强说愁。18关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

19山回路转不见君，雪上空留马行处。20人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。21箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。22了却君王天下事，赢得生前身后名。

23人生自古谁无死，留取丹心照汗青。24出淤泥而不染。

25安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 26落红不是无情物，化作春泥更护花。27山重水复疑无路，柳暗花明又一村。28同向春风各自愁

29己所不欲，勿施于人。30人无远虑，必有近忧。

四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。要求在题后打“√”或“×”）1—7√8.9.10×

五、问答题（本题共7个小题，选择其中的5个小题作答，每小题4分，共20分。）

1.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位文人的词作：

答：晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”形容要锲而不舍、执着追求。辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。

2.魏晋南北朝时期具有划时代意义的文学理论批评专著有哪几部？

答：曹丕的《典论·论文》、陆机的《文赋》、刘勰的《文心雕龙》、钟嵘的《诗品》、萧统的《文选》

3.选择“洛阳纸贵”“江郎才尽”“文以载道”中的一个词语解释。

答：解释“洛阳纸贵”（西晋文学家左思写下《三都赋》是人们竞相传抄，使得洛阳城的纸价大涨：后来用来形容某作品为世人所追捧。）

解释“江郎才尽”（江郎即江淹，南朝时文学家，少时精于诗文，晚年却文思衰竭。此词原指江郎的才华用尽了，后来用来比喻一个人年老文思渐衰，才情减退。）

解释“文以载道”（这是中唐时期韩愈等古文运动家提出，经宋代理学家闷得解释得到完善的一种文章观，意思是：“文”像车，“道”像车上所载之物，通过车的运载，可以到达目的地。可见文章是传播儒家之“道”的手段和工具。）

4.李世民的“三镜”是如何表述的？

答：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替（或衰）；以人为镜，可以明得失。

5.诗词中写“离别”的名句有很多，请你写出连续的两句，不少于五篇作品的名句，一项出错扣一分。

与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》) 春草明年绿，王孙归不归?(白居易《赋得古原草送别》) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》) 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》) 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

6.说说你对孔子因材施教的体会。

答：“因材施教”是指根据不同人的不同基础、不同个性采取不同的教学内容和方法。首先，孔子对学生的特点有深入的了解和准确的把握。再是，孔子能够根据学生特点，有针对性地对他们进行品德和学业方面的教育培养。

7.简析《山居秋暝》的艺术特色。

答：(1)运用了以动写静的手法，突出环境和心境的幽静。 (2)将声、光、色恰到好处调配在一起，构成一幅优美恬静的艺术画面，达到了诗中有画的境界。 (3)用自然清新的语言成功地描绘出自然景物，将清幽的画面与恬静的心情结合一体，创造出一个幽远、空灵的意境，给人一种空灵之感。 (4)中间两联为写景佳句，将高下、远近、动静、景色与声响交织一起，构成完美的艺术画面，历来为人们所称颂。

六、（1）（5分）上联下联分别是：A联⑤① B联③② C联④⑥

（2）（5分）A联贴在图书馆 B联贴在学校大门口 C联贴在老师办公室

（理由解说合理，即可得分。）

七、默写两首词作。（每小题5分，共10分。）

念奴娇·赤壁怀古作者：苏轼 (宋代)

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，

人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，

卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，

小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，

一尊还酹江月。

岳飞《满江红》

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切!

靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

国学经典诵读作文材料

国学经典诵读作文材料我们知道，国学是一种对我们有利的东西，对我们儿童也更是有利。那么同学们最喜欢的国学是什么呢，我呢最喜欢的是《论语》因为论语有孔子的一些讲座，还有孔子讲的做人的道理。比如第一篇《学而》是论语第一篇的篇名。这一篇主要是述读书与做人的关系。强调严于律己，仁爱他人，以及仁、孝、信等道德范畴。《论语》中的各篇一般都是以每一章的前两个字作为篇的篇名。孔子提出以学习为乐事，做到人不知而不慢，反映出孔子学而不厌，诲人不倦，注重修养，严格要求自己的主张，这比思想主张在》论语《中多多处可见。此外，在做人方面，孔子和儒家注重人的实际行动，特别强调人应当言行一致，千万不能空谈浮言，心中不一。这种踏实态度和质朴的精神长期影响着中国人，成为中华传统思想的文化中的精华内容。子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不慢，不亦君子乎?”这就是论语，读了论语我非常高兴，因为《论语》是我爱的一本书，这本书里面有一位老师，一位值得世人敬仰的孔圣人和一些平生做人的道理和一些怎么去学习的道理，让我从这里看到了许多。我还喜欢读的一本书是《三字经》，里有许多的国学故事，还有一些做人的和读书的事情比如第一篇“人之初，性本善，性相近，习相远。”之篇的故事是晋代有一个叫周处的人，身高体壮，凶强侠气。因为父亲早死，所以没有人管教，动不动就打人，还欺负老百姓，老百姓都非常怕他，便把水中咬龙、山中老虎和他称为“三害”这三害中最让人头痛的是周处，一个老人想到了一个办法，让周处去杀蛟龙，老虎，周处便答应了，周处带着刀来到了山上，把山上的老虎杀了，又来到了水上去杀蛟龙，他和蛟龙战了三天三夜，人们还以为可以杀了三害，没想到三害都杀了。人们纷纷祝贺摆酒，结果周处杀了蛟龙来了，看到人们都还以为他死了而欢呼，于是周处便开如认错，开始从新做人，他认真学习为老百姓做了很多的事。这就是我最喜欢的两本书里我还学到了许多知识。自从接触了国学经典，我的思想、行为发生了巨大的变化。以前，我常常不听妈妈的话，惹妈妈生气。但是，学了《弟子规》以后，我知道了平时要孝敬父母，尊敬长辈。我还知道了做哥哥姐姐的，要疼爱弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。这样兄弟姐妹就能和睦相处，父母也就快乐轻松了。在这姊妹和睦当中就存在孝道。瞧，我懂得东西还不少吧!不光是《弟子规》让我学到了很多的知识，《论语》也不例外。像学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?我理解了这段话的意思：学了知识以后，按照一定的时间去温习它，不是很愉快吗?有朋友从远方来，不也是很高兴的事吗?别人不了解自己，自己也不怨恨，这不就是君子吗?我

浅谈国学经典诵读对我国农村初中语文地作用

浅谈农村国学经典诵读的意义及开展举措大村初级中学校梅源摘要：国学经典是中华民族屹立于世界民族之林的精神核，是五千年文明的思想荟萃，对国学经典的诵读，能够帮助学生培养良好的行为习惯，塑造高尚的人格。在缺少父母关爱的农村中学，国学经典诵读尤为重要。本文从国学经典诵读对农村中学生的意义，以及农村学校如何开展国学经典诵读两个方面入手，旨在引起农村学校以及家庭对国学经典诵读的重视。关键词：国学经典；人格；行为习惯；示；自觉认识。正文：一、农村国学经典诵读的意义。国学，在近几年来，引起了社会各界的关注。国家对其进行推广，编辑了专业的国学诵读课本。大城市的学校与家庭，对国学诵读引起了高度重视。学校有配套的国学课，便于学生诵读；有些用心的家长，还在网上为孩子买了专业的诵读录音。这些用心的举措，提高了学生的素质，提升了学生的文化积蕴，对学生语文成绩的提高，也有重要的作用。然而，国学的白热化，却受地域的限制，受经济发达程度的影响，仅仅热于城市。经济稍显落后的农村，人们思想略微迟滞的偏僻小镇，

不论学校还是家庭，对国学都没有引起重视，更别说高度重视。大部分家长送孩子到学校读书，目的只是让孩子认字。等孩子年龄大一些，就接过父母手中的交接棒，外出务工，拼命挣钱，至于孩子的思想与素质如何，似乎不在多数农村父母的考虑围之。对于农村教师而言，教学生的目的大多是为了提高学生的成绩。学生的素质，学生的为人处事与课堂教学没有多大关系。负责的教师会抽出一小部分时间，对学生进行教育，然而更多的教师就是教，就仅仅是教。因此，在这样的生活与学习条件下生活的农村学生，素质较城里孩子差些。外加上，农村学生大多是留守孩子，没有父母的看管，没有父母的教育与疼爱，在言行举止上就更为不守规矩，那么，抽烟喝酒、打架斗殴等现象的出现，也就不足为奇了。如何制止这种现象的蔓延？我认为应当从转变认识开始。农村学校应当认识国学经典诵读对农村中学生的意义。这意义大致可以归为以下两点：（一）国学经典诵读，能够塑造高尚人格国学经典诵读，是学生塑造高尚人格，培养良好思想品德的一个重要方法。著名作家金庸说：“适宜少年儿童诵读的古诗应在情与理之间。不是要让他们学习很多知识，更多的是一种情感的民族性格的熏。要继承温柔敦厚，乐而不淫、哀而不伤的诗教，使孩子们从小养成孔孟所提倡的至大至刚的人格”。让学生诵读国学经典，就是一次与历史上最优秀的文学前辈的对

国学小名士题库

16.成语“脍炙人口”中“脍”指的是什么？（切细的肉） 17.北方冬至吃饺子的习俗与谁有关？张仲景 18.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的作者是谁？孟浩然 19.“山外青山楼外楼”的下一句是什么？西湖歌舞几时休 20.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”诗中指的是什么花？梅花 21.“年年岁岁花相似”的下一句是什么？岁岁年年人不同 22.成语“摩肩接踵”中“踵”指什么？（脚后跟） 23.“碧玉妆成一树高”的下一句？（万条垂下绿丝绦） 24. “天下第一泉”是指济南的哪个景点？趵突泉 25.哪位晚唐文学家被称为花间词派的鼻祖？温庭筠 26.“滥竽充数”典故的主人公是谁？南郭先生 27.“性相近，习相远”的前两句是什么？人之初，性本善 28.请问“春日游，杏花吹满头”是不是描写少女时代的诗句？是 29.古称大虫的是今天哪种动物？老虎 30.中国画由艺术分科来看主要分为三种，请问除了山水画、人物画，还有哪一种？花鸟画 31.成语“有眼不识泰山”中的“泰山”最初指的是人还是山？人 32.李白“锦城虽云乐”中的锦城指的是哪个城市？成都 33.请问被称为“诗魔”的唐代诗人的是谁？白居易

国学经典诵读推荐篇目

国学经典诵读推荐篇目第一部分：概说一、指导思想党的十八大《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》把传统文化的传承与保护放在了突出位置，核心价值向传统文化回归，在优秀的传统文化中寻找答案，而不能一味照搬西方文化理念。要把以“仁义礼智信”为核心的儒家思想精髓，以及一切有益于中华民族伟大复兴的中华传统文化传承下来，古为今用，当代核心价值应当大量地从中吸取养分，而不能将其妖魔化，甚至另起炉灶，事实证明那是行不通的。为此，我们要结合德育大纲、中小学语文教学标准，结合“中国梦”和《公民道德建设纲要》，充分汲取传统教育中科学的方法，在我校系统、适量地开展“国学经典”诵读，使孩子们从小受到传统文化的熏陶渐染，在道德、文化的修养上达到一个全新的境界。二、目的与意义： 1、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让中学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、提高孩子的注意力、记忆力。让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 4.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 5.诵读的过程就是学生书面语建设的过程。传统经典，字字珠玑，金声玉振。我们应当让广大青少年在吟咏诵读中含英咀华、衔华佩实，使他们不再有灿烂的心声无以言表的尴尬，少一点粗俗的表白，多一点儒雅的谈吐；少一点词穷木讷，多一点含蓄幽默。在学习与生活中左右逢源、信手拈来、出口成章、下笔有神。三、国学经典诵读的内容来源（一）以儒家经典为核心的传统经典。（二）优秀的古诗文四、国学诵读经典的处理原则在充分尊重原典的完整性的基础上，谨慎地弃除或改写经典中一些确实与

国学经典诵读事迹材料(精选多篇)

国学经典诵读事迹材料(精选多篇) 传承国学经典，做最好自己 ——王姝寒同学国学经典诵读事迹材料课堂之上，总有她频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有她翻阅书卷，伏案思索的背影；异彩纷呈的校园读书活动中，总有她大展身手的风采，她就是**市外国语学校四（1）班王姝寒同学。古人云：“腹有诗书气自华，谈古论今任潇洒。”姝寒从小就希望自己能成为一个知识渊博、才华横溢的人。她也用自己的实际行动来追寻着她的读书梦。从一年级入学到现在，她阅读了无数的书籍，国学经典仿佛是雨露和甘霖，伴着她成长，让她学会许多知识，也教会她许多做人的道理。每个学期，她都被评为学校“诵读小状元”。在学校读书节活动中，她获得快速阅读、现场作文、文学常识一等奖，轻松取得“小文学家”称号。她爱好习作，获全国小学生自主写作大赛一等奖，全国“乾有杯”寓言、童话大奖赛二等奖，温州市“我的课外生活”青少年征文大赛三等奖。她还有书法特长，获浙江省第四届大中小学生规范汉字书写大赛二等奖，温州市“兰亭奖”现场书法大赛一等奖，**市艺术节书法比赛二等奖。她也擅长演讲，获**市中小学生“党在我心中”主题演讲比赛二等奖，“我爱祖国我爱党”故事大王奖…… 读书明理，读书益智，书给她注入了前进的动力，增强了信心和勇气。相信在书籍这座灯塔的引导下，她会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，勇往直前，在浩瀚书海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。第二篇：国学经典诵读材料 **市教育局关于推荐评选十佳“国学经典”诵读学校、二十佳“国学经典”推广教师、三百佳“国学经典”诵读学生的通知各教育学区、各义务教育阶段学校：为了树立先进典型，建设积极、良好的校园文化，提高广大学生文化涵养和道德素质，进一步推动“国学经典”诵读活动发展，根据《关于开展义务教育阶段学校“国学经典“诵读活动的通知》（瑞教义?2014?109号）文件精神，决定在全市义务教育阶段学校组织开展十佳“国学经典”诵读学校、二十佳“国学经典”推广教师、三百佳“国学经典”诵读学生评选及表彰活动。现将评选有关事项通知如下：一、推荐评选对象（一）十佳“国学经典”诵读学校：义务教育阶段学校。

初中七年级上册国学经典诵读校本教材

七年级上册第一部分:古诗词诵读篇目要求：26首古诗词熟练背诵。 1.采薇（节选）《诗经?小雅》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 2.垓下歌项羽力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ 3.大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！ 4.十五从军行汉乐府十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 5.短歌行曹操对酒当歌①，人生几何②？譬如朝露，去日苦多③。慨当以慷④，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康⑤。青青子衿，悠悠我心⑥。但为君故，沉吟⑦至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙⑧。明明如月，何时可掇⑨？忧从中来，不可断绝。越陌度阡⑩，枉用相存?。

契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝?，何枝可依？山不厌高，海不厌深?。周公吐哺，天下归心。 6.归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年⑶。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙⑹归园田。方⑺宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫⑻后檐，桃李罗⑼堂前。暧暧⑽远人村，依依⑾墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂⑿，虚室有余闲⒀。久在樊笼⒁里，复得返自然⒂。 7.杂诗(其五) 陶渊明人生无根蒂①，飘如陌上尘。分散逐风转，此②已非常身。落地③为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗④酒聚比邻。盛年⑤不重来，一日难再晨。及时⑥当勉励，岁月不待人。 8.赠范晔陆凯折花逢驿使①，寄与陇头②人。江南无所有，聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首孟浩然人事①有代谢②，往来成古今。江山留胜迹③，我辈复登临。水落鱼梁④浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 10.书事王维轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。 11.将进酒李白

2016年国学小名士题库

山东省第三届“国学小名士”经典诵读电视大赛初选题库（八） 1.“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”描写的是哪一种动物？（鸡） 2.算盘是中国传统计算工具，利用算盘能进行开平方的运算吗？（能） 3.“沾衣欲湿杏花雨”的下一句是什么？吹面不寒杨柳风 4.请对出歇后语“塞翁失马”？焉知非福 5.戏曲五行当是指什么？生旦净末丑 6. “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的作者是谁？范仲淹 7.按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（十二月初八） 8.中国古代的三大古建筑群位于山东的是哪一个？曲阜孔庙 9.《庄子》的首篇文章是什么？《逍遥游》 10.“舍本逐末”中的“末”指工商业，那“本”指什么？（农业/农耕） 11.诗经“六义”中表示三种诗歌形式的是什么？风雅颂 12.“春蚕到死丝方尽”中哪个字是谐音双关？丝 13.成语“一衣带水”中的“水”原指的是哪条河流？长江 14.“天狗食月”指的是什么自然现象？（月食） 15.陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”描写得哪一种花？（梅花） 16.成语“脍炙人口”中“脍”指的是什么？（切细的肉） 17.北方冬至吃饺子的习俗与谁有关？张仲景 18.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的作者是谁？孟浩然 19.“山外青山楼外楼”的下一句是什么？西湖歌舞几时休 20.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”诗中指的是什么花？梅花 21.“年年岁岁花相似”的下一句是什么？岁岁年年人不同 22.成语“摩肩接踵”中“踵”指什么？（脚后跟） 23.“碧玉妆成一树高”的下一句？（万条垂下绿丝绦） 24. “天下第一泉”是指济南的哪个景点？趵突泉 25.哪位晚唐文学家被称为花间词派的鼻祖？温庭筠 26.“滥竽充数”典故的主人公是谁？南郭先生 27.“性相近，习相远”的前两句是什么？人之初，性本善 28.请问“春日游，杏花吹满头”是不是描写少女时代的诗句？是 29.古称大虫的是今天哪种动物？老虎 30.中国画由艺术分科来看主要分为三种，请问除了山水画、人物画，

七年级上册国学经典诵读内容

七年级上册二0一五年九月

5.短歌行曹操对酒当歌①，人生几何②？譬如朝露，去日苦多③。慨当以慷④，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康⑤。青青子衿，悠悠我心⑥。但为君故，沉吟⑦至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙⑧。明明如月，何时可掇⑨？忧从中来，不可断绝。越陌度阡⑩，枉用相存?。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝?，何枝可依？山不厌高，海不厌深?。周公吐哺，天下归心。 6.归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵?，性本爱丘山。误落尘网中?，一去三十年?。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊?。开荒南野际?，守拙?归园田。方?宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫?后檐，桃李罗?堂前。暧暧?远人村，依依⑴墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂⑵，虚室有余闲⑶。久在樊笼⑷里，复得返自然⑸。

7.杂诗(其五) 陶渊明人生无根蒂①，飘如陌上尘。分散逐风转，此②已非常身。落地③为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗④酒聚比邻。盛年⑤不重来，一日难再晨。及时⑥当勉励，岁月不待人。 8.赠范晔陆凯折花逢驿使①，寄与陇头②人。江南无所有，聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首孟浩然人事①有代谢②，往来成古今。江山留胜迹③，我辈复登临。水落鱼梁④浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 10.书事王维轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。 11.将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂(4)明镜悲白发，朝如青丝(5)暮成雪。人生得意(6)须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须(7)一饮三百杯。

国学经典诵读事迹材料(多篇)

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国学经典诵读事迹材料传承国学经典，做最好自己 ——王姝寒同学国学经典诵读事迹材料课堂之上，总有她频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有她翻阅书卷，伏案思索的背影；异彩纷呈的校园读书活动中，总有她大展身手的风采，她就是**市外国语学校四（1）班王姝寒同学。古人云：“腹有诗书气自华，谈古论今任潇洒。”姝寒从小就希望自己能成为一个知识渊博、才华横溢的人。她也用自己的实际行动来追寻着她的读书梦。从一年级入学到现在，她阅读了无数的书籍，国学经典仿佛是雨露和甘霖，伴着她成长，让她学会许多知识，也教会她许多做人的道理。每个学期，她都被评为学校“诵读小状元”。在学校读书节活动中，她获得快速阅读、现场作文、文学常识一等奖，轻松取得“小文学家”称号。她爱好习作，获全国小学生自主写作大赛一等奖，全国“乾有杯”寓言、童话大奖赛二等奖，温州市“我的课外生活”青少年征文大赛三等奖。她还有书法特长，获浙江省第四届大中小学生规范汉字书写大赛二等奖，温州市“兰亭奖”现场书法大赛一等奖，**市艺术节书法比赛二等奖。她也擅长演讲，获**市中小学生“党在我心中”主题演讲比赛二等奖，“我爱祖国我爱党”故事大王奖…… 读书明理，读书益智，书给她注入了前进的动力，增强了信心和勇气。相信在书籍这座灯塔的引导下，她会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，勇往直前，在浩瀚书海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。第二篇：国学经典诵读材料 **市教育局关于推荐评选十佳“国学经典”诵读学校、二十佳第2 页共16 页

初中部国学经典诵读实施方案

幸福国学经典诵读实施方案为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，特制国学经典诵读活动实施方案。一、活动意义： 1、在青少年学生中开展国学教育践行活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。 2、通过开展丰富多彩的践行活动，使学生在活动中进一步感受中华民族的传统美德，感悟古训中的深刻内涵，让学生的身心在有趣、有益的活动中得到健全的发展，进一步促使学生养成好习惯、好品质，为学生终身发展打下坚实的基础。通过活动，也可进一步塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 3、中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 4、通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。二、活动领导小组:

组长：邹庆平成员：李宝成陈国胜王凤英本班学生的经典诵读活动典诵读辅导教师：各班语文教师负责教师：各班班主任负责组织诵读篇目：《尊师》、《劝学》、《论语》、《大学》、《孝经》、《正气歌》、《赤兔之死》、《少年中国说》、《尊师》、《三字经》四、活动方式： 1、每次语文早读的时候，要抽至少10分钟的时间进行诵读。 2、每周利用一节的语文，语文老师组织学生诵读，并讲解其中的精彩内容。 3、每周教研活动时，语文老师一起讨论国学经典中的难点，统一讲授下一周的内容。 4、进行课外阅读时，语文老师要积极引导学生查阅国学经典中的相关内容与故事，让学生以多种形式来感受国学经典，了解国学经典，热爱国学经典。 5、营造氛围，要让整个校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道文化墙。在校园广播、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸

《国学小名士》国学知识全国统一测试题及答案

《国学小名士》国学知识全国统一测试答案一．填空题 1.山东曲阜有“三孔”，分别是“孔府”、“孔林”和“孔庙” 2.李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是春季的景色。 3.杜甫在《望岳》中写道“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”其中“岱宗”是指泰山它又被称为岱山、岱岳。 4.“五经”包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。 5.“文房四宝”指的笔、墨、纸、砚，并分别以湖笔、徽墨、宣纸、端砚为上品。 6.中国古代的“乐府双璧”是指《木兰辞》和《孔雀东南飞》。 7.欧阳修是北宋古文运动的领袖人物。 8.白居易《长恨歌》中描写爱情的名句是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝” 9.我国第一部中医学典籍是黄帝内经。 10.明清科举考试最高级别的“殿试”前三名分别称作状元、榜眼、探花二.选择题 1.春秋时期，德州属于哪个国家？（A） A.齐国 B.鲁国 C.莒国 2.战国时期，齐国军师孙膑和魏国大将庞涓曾在现在的聊城莘县大战一场，最终庞涓打败自杀，这场战役是？（C） A.赤壁之战 B.长平之战 C.马陵之战 3.“三面荷花四面柳，一城山色半城湖。”描写的是？（B） A.西湖 B.大明湖 C.洞庭湖 4.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（B） A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 5. “金声玉振”这个成语是说哪位才德兼备的名人（B） A.孟子 B.孔子 C.庄子 D.老子 6.下面哪个选项是”四书”的构成（B ） A《大学》、《中庸》、《论语》、《尔雅》 B《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 C《大学》、《孝经》、《论语》、《尔雅》 D《大学》、《孝经》、《论语》、《孟子》 7.《百家姓》中没有下面哪个姓？（C ） A、乌 B、巫 C、肖 D、萧 8.“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（A ）

国学经典诵读篇目

国学经典诵读篇目一幼儿园阶段（一）国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》（二）人文成都专题诵读（三）简要说明： "三百千"及"人文成都专题"所选的诗文，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。二小学阶段小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》（二）古典诗词：《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》（其一）、《江上渔者》、《江南》（汉乐府）、《江南好》（词）、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》（其二）《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》（汉乐府）。（三）人文成都专题诵读（四）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品" 的原则指导学生诵读。"人文成都专题诵读"中成都名胜联的诵读，不仅要让学生背，还要让其实地地去走走、议议。小学三四年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。有计划地诵读完成校订版的《朱子童蒙须知》有计划地诵读完成校订版的《对韵歌》（二）古典诗词：《江雪》、《忆江南》、《绝句-迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草惊风》、《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词--黄河远上白云间》、《凉州词--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞--秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行--青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜算子【宋】刘克庄 "片片蝶衣轻"、浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨"、虞美人·听雨【宋】蒋捷 "少年听雨歌楼上"、魂奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味" （三）人文成都专题诵读（四）简要说明：

“国学小名士”经典诵读电视大赛初选题库(共七套)附答案

“国学小名士”经典诵读电视大赛初选题库(一) 1.“李杜文章在，光焰万丈长”中“李”指李白，“杜”指谁？（杜甫） 2.李商隐的诗“昨夜星辰昨夜风”的下一句是什么？（画楼西畔桂堂东） 3.“民为贵，社稷次之，君为轻”出自哪一部著作？（《孟子》） 4.被誉为“天下第一行书”的书法作品是什么？（《兰亭集序》） 5.“良药苦口利于病”的下一句是什么？（忠言逆耳利于行） 6.“岳父”这个称呼与山东哪座名山有关？（泰山） 7.“闭月羞花”中的“闭月”指的是历史上的哪位美人？（貂蝉） 8.“己所不欲，勿施于人”出自哪部著作？（《论语》） 9.秦始皇灭六国后，统一了全国文字，是什么？（小篆） 10.“中国戏曲之母”是什么？（昆曲） 11.“纸上谈兵”说的是古代哪位将领的故事？（赵括） 12.我国最早的纪传体史书是哪部著作？（《史记》） 13.古诗“烽火连三月，家书抵万金”中，“烽火”指什么历史事件？（安史之乱） 14.阎立本的《步辇nian图》中，有一位皇帝形象，这位皇帝是谁？（唐太宗） 15.成语“望穿秋水”中的“秋水”指什么？（眼睛） 16.古代科举考试中殿试的第二名叫什么？（榜眼） 17.“如意”最初用来干嘛？（挠痒痒） 18.北宋的都城汴京是现在哪座城市？（开封） 19.东汉末年，描写“聂政刺韩王”这一故事的琴曲是什么？（《广陵散》） 20.《尔雅》被认为是哪一门学科最早的著作？（训诂学） 21.“闻道龙标过五溪”的上一句是什么？（杨花落尽子规啼） 22.《过零丁洋》的作者是谁？（文天祥） 23.相传中国汉字的创造者是谁？（仓颉） 24.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”是谁的诗歌？（白居易） 25.“弄瓦之喜”是祝贺人家生男孩还是女孩？（女孩） 26.“三曹”分别指曹操，曹植和谁？（曹丕） 27“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自李清照的哪一首诗？（《夏日绝句》） 28.《孙子兵法》的作者是孙膑还是孙武？（孙武）

国学经典诵读内容

国学经典诵读——《论语》一、学而 1.子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？” 2.曾子曰：“吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 3.子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。” 4.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 5.有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 二、为政 6.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 7.子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆（dài）。” 8.子曰：“由，诲(huì)汝(rǔ)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 9.子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？” 10.子曰：“见义不为，无勇也。” 11．子张学干禄(lù)。子曰：”多闻阙(quē)疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆（dài），慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。 12.子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。” 13.子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 14.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰(yú)矩。” 15.子曰：“君子不器。” 16.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。” 三、八佾（yì） 17.孔子谓季氏：“八佾（yì）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！” 18.子谓韶(sháo)：“尽美矣，又尽善也。”谓武：“尽美矣，未尽善也。” 19. 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？” 四、公冶长 20.宰予旦寝，子曰：“朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬(wū)也。于予与何诛(zhū)？” 21.子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 22.子曰：“十室之邑(yì)，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” 23. 季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣！” 五、里仁 24.子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 25.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 26.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省(xǐng)也。” 27.子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” 28.子曰：“君子欲讷(nè)于言而敏于行。” 29.子曰：“德不孤，必有邻。” 30.子曰：“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。” 31.子曰：“君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。” 32.子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”. 33.子曰：“唯仁者能好人，能恶人。” 34.子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不

2017国学小名士竞赛题及答案小学组

2017国学小名士竞赛题及答案【小学组】国学小名士竞赛题(一) 1.唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是谁?(李广) 2.“江州司马”指的是唐代哪位诗人?(白居易) 3.“对潇潇，暮雨洒江天，一番洗清秋。”出自哪里?(《八声甘州》) 4.《水浒传》中共有多少好汉?(108) 5.“洛阳纸贵”比喻作品风行一时，广为流传，这个成语与哪部作品有关?(左思的《三都赋》) 6.颠张醉素”指张旭和谁?(怀素) 7.15、古代战争中指挥军队撤退时击鼓还是敲锣?(敲锣) 8.16、王羲之从哪种动物的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理?(鹅) 9.17、成语“请君入瓮”，“请”的是谁?(周兴) 10.18、明朝永乐年间，从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”，就是现在我们所知的(长颈鹿) 11.19、“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的是哪里的景色?(边塞) 12.《从军行》是谁的作品?(杨炯) 13.有“孤篇压全唐”之美名的是唐代诗人张若虚的哪一首诗?(《春江花月夜》) 14.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自哪里?(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 15.“莲动下渔舟”的上一句?(竹喧归浣女) 16.我们常用“社稷”来指代国家，其中“稷”字代表的是?(五谷之神) 17.周敦颐在《爱莲说》中把菊花形容为什么?(花之隐逸者也) 18.水浒一百单八将中有几位女性?(3位) 19.我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为唐代谁的诗句而成名?(杜牧) 20.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是哪一座山?(庐山) 21.请问，唐代诗人中，作诗力求“老妪能解”的诗人是谁?(白居易) 22.被称为“史学双壁”的除了《资治通鉴》，还有哪一部?(司马迁《史记》) 23.“诗圣”指的是我国唐代哪位诗人?(杜甫)

国学经典诵读内容

. 国学经典诵读——《论语》三、八佾（yì） 17.孔子谓季氏：“八佾（yì）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”一、学而18.子谓韶(sháo)：“尽美矣，又尽善也。”谓武：“尽美矣，未尽善也。”，不亦(y1.子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠ùn)19. 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”君子乎？”四、公冶长曾子曰：“吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”2.20.宰予旦寝，子曰：“朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬(wū)也。于予与何诛(zhū)？” 3.子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”21.子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：4.“不患人之不己知，患不知人也。”22.子曰：“十室之邑(yì)，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以5.有子曰：23. 季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣！”礼节之，亦不可行也。”五、里仁二、为政 24.子曰：“朝闻道，夕死可矣。”“温故而知新，可以为师矣。”6.子曰：25.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” dng)，思而不学则殆（à”。i）(w子曰：7.“学而不思则罔ǎ26.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省(xǐng)也。””)汝(rǔ知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。)(hu 子曰：8.“由，诲ì27.子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”，其何以行之哉？”è），小车无軏（9.子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗（ní）yu28.子曰：“君子欲讷(nè)于言而敏于行。””子曰：10.“见义不为，无勇也。29.子曰：“德不孤，必有邻。”，慎)）à疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆（diē(qu”多闻阙)(l11．子张学干禄ù。子曰：30.子曰：“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。31.子曰：“君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。” 12.子曰：”“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪'。32.子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”. 33.子曰：“唯”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。子曰：13.仁者能好人，能恶人。”“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七子曰：14.34.子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不”矩。)ú(y十而从心所欲，不踰以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛(pèi)必”“君子不器。子曰：15. ”于是。子曰：16.“君子周而不比，小人比而不周。”;. . 国学经典诵读——《大学》（节选）（1-6 章）第一章国学经典诵读——《中庸》（节选）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，ú）离也；可离，）性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾（y天命之谓性，率（l ǜ 安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。非道也。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲shn）乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎（是故君子戒慎（shè修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 nè）其独也。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下国治，国治而

国学经典诵读演讲稿

篇一：诵读经典演讲稿修改版取之不竭的智慧之源——国学经典尊敬的老师、各位评委：大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。大诗人歌德说“读一本好书,就像和一群高尚的人对话。”是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”，以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，读白乐天诗，一句“可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒”便让我对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”又让我感觉天地间浩气长存。与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。国学经典，这一用之不尽、取之不竭的智慧之源如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定会随着优雅的韵律缓步铺展，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。篇二：国学经典诵读关于小学生国学经典诵读一、诵读时机：尽早开始，十三岁以前，是最好时机；教材：四个层次，

中小学开展国学经典诵读的意义

小学国学经典诵读的深远意义、影响我们学校开展的国学经典诵读，主要是指在校内开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《笠翁对韵》、《大学》、《中庸》等国学经典的诵读活动。那么，开展国学经典诵读，对孩子又会产生什么作用和影响呢？下面我就从以下几方面来谈谈国学经典诵读对孩子的深远意义及影响。一、深远意义开展中华经典古诗文的诵读研究，可以促进学生的记忆力。人的智力水平主要取决于记忆力水平，而记忆力是可以通过充分的开发和锻炼而不断提升的。儿童时期是开发记忆力的最佳时期，如果错过了这个最佳开发期，将永远无法弥补。让孩子们在儿童时期大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，是最佳的方式之一。当大量的语言文字的精华，通过反反复复的诵读而深深的印进儿童的大脑里，其智力的发展就有了一个广阔的知识平台。当这种背诵成为一种基本的学习方式和习惯的时候，孩子们的记忆力会得到非常好的锻炼。开展中华经典古诗文的诵读研究，还可以促进学生的语文素养的提高。提高学生的语文素养，除了进一步深化语文课程改革，提高课堂教学效率之外，最重要也是最有效的手段就是扩展学生的阅读量。只有学生广读博览，有了丰富的海量的语言储备，语文素养的提高才有宽厚的基础。正是因为上述原因，《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累，在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”和“重视提高学生的品德修养，使学生逐步形成健全的人格”的要求。“阶段目标”中明确指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇（段）”。开展中华经典古诗文的诵读研究，可以促进学生的动手能力。让孩子们拿起手中的笔，自主探索用手抄报的形式展示诗文诵读成果，手抄报上诗画合璧、图文并茂，既锻炼学生的综合性语文实践能力，

国学小名士试题整理

甲：诗词歌赋 1.我国的大山名川，自古就是文人吟咏赞叹的重要对象。请问，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，是诗人对哪一座山的描绘（）。 A:山东泰山B:江西庐山C:安徽黄山D:陕西华山答案：B 解析：庐山，地处江西省九江市庐山市境内，以雄、奇、险、秀闻名于世，该诗句出自《题西林壁》，是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。儿后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”写出了作者深思后的感悟。 2. 请问这张图片描述的唐诗是？答案：贺知章《回乡偶书》 3. 请在空格处填入适当的花名。答案：1B；2C；3D；4E。（1）去年今日此门中，人面____相应红。（2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖____。（3）人闲____落，夜静春山空。（4）借问____何处落，风吹一夜满关山。 A梨花B桃花C杏花D桂花E梅花解析：（1）出自唐·崔护《题都城南庄》：“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。” （2）出自南宋·陆游《临安春雨初霁》：“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。”（3）出自唐代·王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（4）出自唐代·高适《塞上听吹笛》：“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。” 4. 山东作为文化大省，有着丰富的风景名胜和历史文化古迹，因而也留存着许多名人的题咏之作。以下诗句所描写的名胜佳境，不属于山东的是（）。答案：C A.地犹邹氏邑，宅即鲁王宫。 B.万古齐州烟九点，五更沧海日三竿 C.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 D.造化钟神秀，阴阳割昏晓。解析：所有选项都出现在《传统文化》教材当中。A选项出自唐代李隆基《经邹鲁祭孔子而叹之》。B选项出自张养浩所写《登泰山》一诗。C选项出自唐代崔颢诗作《黄鹤楼》。D选项出自唐代杜甫《望岳》，他登上泰山看到峰峦高耸，将天地割为阴阳昏晓两重天，有感而作。邹鲁、孔庙、泰山都是山东地区的标志性地名，黄鹤楼在湖北武汉，故答案选C。 5. 按照下表诗词所描写场景的排列规律，应该填入第三格的是（）。柳色春山映，梨花夕鸟藏。水面清圆，一一风荷举。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C. 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 D. 去年元夜时，花市灯如昼。答案：C。解析：本题从左到右的诗句所描写的景物，分别为“春夏秋冬”的季节美景。空格处应填入秋季的景象，A、D写冬日节日景象，B写夏日荷花，故选C。题干的干扰性在于，第一、四格中都有“梨花”，第二格中是荷花，选手容易被误导，填入与荷花相关的选项。 6.我们中华民族一直以“礼仪之邦”著称天下。“君”在古代作为对对方的尊称，也多次出现在诗歌里。以下两组诗句中，“君”所指代的人物，分别是谁？ 1、正是江南好风景，落花时节又逢君。 2、与君离别意，同是宦游人。答案：1、李龟年2、杜少府解析：“正是江南好风景，落花时节又逢君”出自杜甫《江南逢李龟年》。“与君离别意，同是宦游人”出自王勃《送杜少府之任蜀州》。 7.杜甫的诗素有“诗史”之称，深刻地反映了唐朝由兴盛转衰的社会面貌。杜甫诗歌的风格概括为“沉郁顿挫”,是指其诗风格深沉蕴籍,语势停顿转折有力。下列杜甫的诗句中，哪一项符合“沉郁顿挫”的特点（）。答案：C A.好雨知时节，当春乃发生。 B.江深竹静两三家，多事红花映白花。 C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D.繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。 C项“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自《春望》，前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，对仗精巧，声情悲壮，沉郁顿挫，表现了诗人爱国之情。 A项出自《春夜喜雨》，是杜甫上元二年在成都草堂居住时所作。此诗细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗画一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。