先进制造技术课程教学大纲
先进制造技术课程教学大
纲
Final approval draft on November 22, 2020
《先进制造技术》课程教学大纲
一、课程简介
课程名称：先进制造技术
英文名称：AdvancedManufacturingTechnology
课程代码：0110993课程类别：专业课
学分：2总学时数：32
先修课程：机械基础，机械制造技术，机械CAD/CAM
课程概要：
先进制造技术课程是工科院校机械相关专业的一门重要的专业课。课程主要介绍先进制造技术的内涵、体系结构及发展趋势，以及现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术以及先进制造生产模式，全面介绍了先进制造技术的基本内容和最新技术。
二、教学目的及要求
先进制造技术是学生掌握和了解现代制造技术的发展情况和技术前沿,是机械各专业教学计划中的主干课程。先进制造技术已经成为各国经济发展和满足人民日益增长需要的主要技术支撑，成为高新技术发展的关键技术，通过本课程学习，使学生全面了解制造技术的现状与发展趋势，掌握先进制造技术方法，先进制造工艺，更新制造技术理念。本门课程涉及到计算机技术、自动控制技术、人工智能技术、生物工程技术和现代检测技术等多学科内容。
本课程的主要任务是培养学生：
掌握目前制造业中先进的制造技术和制造工艺;
2．了解国内外先进制造技术的发展趋势;
3．了解先进制造技术的应用情况和场合;
4．了解先进制造技术对推动制造技术发展的重要性;
三、教学内容及学时分配
第一章先进制造技术概论（4学时）
1制造与制造技术
2先进制造技术的提出
3先进制造技术的体系结构和分类
4先进制造技术的发展趋势
重点掌握：介绍先进制造技术的由来、概念、特点、现状和发展前景
一般掌握：十大先进制造技术简介及其基本发展理念
了解：与课程相关的一些基本概念
第二章先进设计技术（6学时）
1先进设计技术概述
2计算机辅助设计技术
3计算机辅助工艺规程设计
4模块化设计
5逆向工程
6其他先进设计方法
重点掌握：先进设计技术概述、计算机辅助设计技术、计算机辅助工艺规程设计、模块化设计。
一般掌握:未来精密加工、微型设备制造和精品仪器设备的发展蓝图
了解：逆向工程，其他先进设计方法
第三章先进制造工艺（6学时）
1先进制造工艺的发展及其内容
2超精密加工
3微细/纳米加工技术
4高速加工技术
5现代特种加工技术
6快速原型制造技术
7绿色制造技术
重点掌握：现代制造业中最新工艺及其发展
一般掌握：世界快速制造的基本原理和方法
了解：市场发展规律和企业自身有效技术改造的方法，培养宏观驾驭能力
第四章制造自动化技术（4学时）
1制造自动化技术概述
2现代数控加工技术
3工业机器人技术
4柔性制造技术
5自动检测与监控技术
重点掌握：当前自动化、组织管理特别是信息技术的发展孕育并发展出的柔性制造技术的概念框架和柔性范围、组织管理模式（刀具流的管理）、智能调度、状态监控及故障诊断、关键技术和发展趋势
一般掌握：现代企业的生产、管理有效模式和分析评测及投资决策柔性特征
了解：了解柔性制造的深远意义
第五章先进生产管理技术（4学时）
1先进生产管理技术概述
2先进生产管理信息系统
3产品数据管理技术
4准时制生产技术
重点掌握：产品数据管理技术
一般掌握：准时制生产技术
第六章先进制造模式（6学时）
1先进制造模式的概念
2计算机集成制造系统
3并行工程
4精益生产
5敏捷制造、虚拟制造和智能制造
重点掌握:敏捷制造的哲理、敏捷制造的实际内涵、基本原理、可视化技术、多模态人机交互技术、敏捷制造关键技术、发展意义和对策。虚拟制造的概念、本质、类型、集成结构、功能要求，关键技术及发展趋势
一般掌握：企业快速适应市场变化需求的,不断开发高质量、低成本的新产品,在竞争中寻求生存,取得经济发展主动权的基本途径。产品多样化、环境因素和激烈竞争的压力，建立跨地区、多品种、多种管理途径、快速协同制造虚拟制造企业的原则了解：敏捷制造的意义，虚拟制造能够使企业的运作达到全局最优，资源得到合理的配置和利用，提高市场竞争力，树立企业管理的现代理念和启迪个人发展最有效途径
总复习（2学时）
四、课程教学的基本要求
2、教学方法
认真备课精选教学内容,保证足够的信息量,内容深入浅出,讲述通俗易懂,努力调动学生的学习积极性。组织课堂讨论鼓励学生就课程理解的难点、疑点踊跃提问。采用讨论的方式,集思广益,共同提高,激发创新思维。注重教学效果注意与学生的信息交流,调动学生学习的主动性和注意力,了解学生对课堂讲授内容的掌握程度,把握课堂节奏,及时调整课程的进度。理论联系实际在讲解基本理论时,及时穿插应用实例,强调灵活运用,以提高实际工作能力。留有自学空间对一些教材或参考书中讲述清楚、容易理解的教学内容,安排学生自学,鼓励学生针对一些问题查阅资料，开展讨论,以培养学习主动性和独立获取知识的能力。
2、教学手段
利用CAI软件辅助教学，增强课程的感染力，加大信息量的传递，开阔学生的思想，并不断总结经验，完善CAI课件。
3、作业
要求学生完成至少5次作业，以检验学生学习情况，帮助学生掌握课程的基本内容，培养分析、运算的能力。
五、考核方式
总成绩由平时成绩和期末考试成绩组成,平时成绩占20%,期末考试占80%。
平时考核：评阅书面作业10%；到课率、系内考勤占10%。
六、推荐教材及教学参考书
教材：
[1]任小中主编，《先进制造技术》，华中科技大学出版社，2009年9月第1版。
[2]，，主编，《先进制造技术》，哈尔滨工程大学出版社，2010年1月第1版。
主要参考书：
[1]宾鸿赞主编，《先进制造技术》，华中科技大学出版社，2010年10月第1版。
《先进制造技术》教学大纲
《先进制造技术》教学大纲 Advanced Manufacturing Technology 一、课程性质 本课程为四年制本科工科类专业学生的一门专业技术课。本课程适于非机类工业设计、农业电气化及其自动化、自动化等相关工科类专业的本科生专业选修课。其先修课程有《机械制图》、《公差配合》、《机械制造基础》、《机械制造技术》、《电工电子学》、《计算机原理》、《机械制造加工工艺》等。 二、教学目的与要求 本课程的主要教学目的是使学生学习先进制造技术的基本概念、原理及方法，培养学生了解和掌握先进制造技术的基本知识和最新技术成就，了解先进制造技术的理论和方法，以适应当前不断发展的先进制造技术。使学生了解先进制造技术的发展及体系结构；了解现代设计技术的基本知识；了解先进制造工艺技术的基本知识；了解制造自动化技术的基本知识；了解现代生产管理技术和先进生产制造模式的基本知识。 通过本课程的教学应达到：使学生掌握先进制造技术的基本知识、基本原理以及应用，训练和培养学生创新的能力，重点加强先进制造技术应用，强化理论联系实际，以培养学生实际动手操作能力及应用书本知识解决生产实际问题能力。通过本课程学习，要求学生会运用所学的知识，掌握先进制造技术与管理技术的基本技能，为学生今后从事先进制造技术与管理技术的应用打下基础。 三、教学内容及安排 （一）课堂讲授部分（30学时） 第一章先进制造技术的发展及体系结构（4学时） 1.1知识经济条件下制造业的发展、制造业的变革及挑战 1.2先进制造技术的提出及工业化国家制造业的发展战略 1.3先进制造技术的内涵、技术构成及特点、体系结构及分类 1.4先进制造技术发展趋势和技术前沿 第二章现代设计技术（4学时） 2.1现代设计技术概述 2.2计算机辅助设计技术 2.3现代设计方法 第三章先进制造工艺技术（6学时） 3.1先进制造工艺技术概述 3.2材料受迫成形工艺技术 3.3超精密加工技术 3.4超高速加工技术 3.5快速原型制造技术 3.6微细加工技术 3.7表面工程技术 3.8现代特种加工技术
《先进制造技术》教学大纲
《先进制造技术》教学大纲 大纲说明 课程代码：3335076 总学时：44学时（讲课44学时，实验0学时） 总学分：2学分 课程类别：专业模块选修课 适用专业：机械设计制造及其自动化 预修要求：机械设计工程学、金属工艺学、机械制造工程学、测试技术、控制工程基础、 一、课程的性质、目的、任务： 本课程是机械设计制造及其自动化专业一门重要的专业模块课。 本课程适应新世纪技术和经济竞争的需要，以培养复合型人才、制造工程专家等人才为目标，在专业培养目标中具有重要的地位。 先进制造技术是集机械、电子、信息、材料、能源和管理等各项先进技术而发展起来的高新技术，它是发展国民经济的重要基础技术之一。通过本课程学习，使学生掌握各项先进制造技术的内涵、特征、技术发展前沿和关键技术。 二、课程教学的基本要求： 实行参与式、互动的教学方式 应引入计算机辅助教学 三、大纲的使用说明： 1本教学大纲适用机械设计制造及其自动化、机电一体化专业。 2本教学大纲适用于36～44学时，使用时可根据学时的多少适当增删。 大纲正文 第一章先进制造技术的发展和体系结构学时：4学时（讲课4学时）本章讲授要点： 1 了解制造业的发展、变革和挑战 2 掌握先进制造技术的内涵、技术构成、特点、体系结构及分类 3了解先进制造技术发展趋势、技术前沿 重点：1 制造业及先进制造技术的地位 2 先进制造技术的内涵、特点、体系结构 3 先进制造技术的发展趋势 难点：1先进制造技术的内涵 第一节：知识经济条件下制造业的发展 第二节：制造业的变革和挑战 第三节：先进制造技术的提出及工业化国家制造业的发展战略 第四节：先进制造技术的内涵、技术构成及特点
先进制造技术课程教学大纲
先进制造技术课程教学大纲一、课程简介 课程名称：先进制造技术 英文名称：AdvancedManufacturingTechnology 课程代码：0110993课程类别：专业课 学分：2总学时数：32 先修课程：机械基础;机械制造技术;机械CAD/CAM 课程概要： 先进制造技术课程是工科院校机械相关专业的一门重要的专业课..课程主要介绍先进制造技术的内涵、体系结构及发展趋势;以及现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术以及先进制造生产模式;全面介绍了先进制造技术的基本内容和最新技术.. 二、教学目的及要求 先进制造技术是学生掌握和了解现代制造技术的发展情况和技术前沿;是机械各专业教学计划中的主干课程..先进制造技术已经成为各国经济发展和满足人民日益增长需要的主要技术支撑;成为高新技术发展的关键技术;通过本课程学习;使学生全面了解制造技术的现状与发展趋势;掌握先进制造技术方法;先进制造工艺;更新制造技术理念..本门课程涉及到计算机技术、自动控制技术、人工智能技术、生物工程技术和现代检测技术等多学科内容.. 本课程的主要任务是培养学生： 掌握目前制造业中先进的制造技术和制造工艺; 2．了解国内外先进制造技术的发展趋势; 3．了解先进制造技术的应用情况和场合; 4．了解先进制造技术对推动制造技术发展的重要性;
三、教学内容及学时分配 第一章先进制造技术概论4学时 1制造与制造技术 2先进制造技术的提出 3先进制造技术的体系结构和分类 4先进制造技术的发展趋势 重点掌握：介绍先进制造技术的由来、概念、特点、现状和发展前景 一般掌握：十大先进制造技术简介及其基本发展理念 了解：与课程相关的一些基本概念 第二章先进设计技术6学时 1先进设计技术概述 2计算机辅助设计技术 3计算机辅助工艺规程设计 4模块化设计 5逆向工程 6其他先进设计方法 重点掌握：先进设计技术概述、计算机辅助设计技术、计算机辅助工艺规程设计、模块化设计.. 一般掌握:未来精密加工、微型设备制造和精品仪器设备的发展蓝图 了解：逆向工程;其他先进设计方法 第三章先进制造工艺6学时 1先进制造工艺的发展及其内容 2超精密加工 3微细/纳米加工技术
增材制造技术基础教学大纲
增材制造技术基础教学大纲 一、课程描述 增材制造技术是一种快速发展的先进制造技术，通过逐层堆积材料来创建三维实体。本课程旨在介绍增材制造的基本原理、工艺流程、材料选择、设备应用等相关知识，培养学生对增材制造技术的理解和应用能力。 二、课程目标 1. 理解增材制造技术的发展背景和重要性。 2. 掌握增材制造的基本原理和工艺流程。 3. 熟悉增材制造所涉及的材料种类和选择原则。 4. 理解增材制造设备的分类、特点及应用范围。 5. 掌握增材制造技术在工程领域中的应用案例。 三、课程内容 1. 增材制造技术概述 1.1 增材制造定义和发展历程 1.2 增材制造技术在工业领域中的应用 1.3 增材制造技术的优势和挑战 2. 增材制造的基本原理 2.1 材料堆积原理 2.2 逐层扫描及固化技术 2.3 支撑结构与材料固化 3. 增材制造的工艺流程 3.1 设计软件的使用 3.2 材料预处理 3.3 打印参数调整与控制
3.4 后处理工艺及质量检测 4. 增材制造的材料选择 4.1 金属增材制造材料 4.2 聚合物增材制造材料 4.3 陶瓷增材制造材料 5. 增材制造设备 5.1 增材制造设备的分类 5.2 设备特点与性能参数 5.3 增材制造设备在不同领域中的应用 六、教学方法 1. 理论课程：通过课堂讲授，结合实例和图表讲解增材制造技术的基本原理和工艺流程。 2. 实践课程：组织学生进行增材制造设备的操作实践，加深对课程内容的理解，并培养实际操作能力。 3. 课程设计：组织学生完成增材制造技术应用案例的设计和分析，提升综合应用能力。 七、考核方式 1. 平时成绩：包括课堂表现、实验操作及课程设计成绩等。 2. 期末考核：设立笔试题目和设备操作题目，测试学生对增材制造技术的理解和应用能力。 八、教学资源 1. 主要教材：《增材制造技术导论》、《增材制造工艺与设备》等。 2. 辅助材料：相关增材制造技术的学术论文、案例资料等。 3. 实验设备：增材制造设备及相关配套设备。 九、教学团队
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术（双语）》教学大纲 （一）课程地位 先进制造技术（（Advanced Manufacturing Technology ，AMT）是一门动态的、以传统的机械制造技术为基础，融合包括计算机、信息、自动控制、材料、能源、环保、管理科学等学科成果的，新技术与现代系统管理交叉的新兴课程，并且随着新科技、新理念的不断出现而不断更新、充实和发展。 先进制造技术是机械类本科学生掌握和了解现代制造技术发展情况和技术前沿的基础选修课程，既是基础英语教学的后续英语教学课程，也是一门双语教学的学科基础课程。 通过本课程学习，使学生尽快熟悉机械专业的技术词汇，广泛阅读专业文献，全面了解先进制造技术的最新发展动态，更新制造技术理念。 （二）课程目标 1. 了解目前制造业中先进的制造技术和制造工艺; 2. 了解国内外先进制造技术的发展趋势; 3. 了解先进制造技术的应用情况和场合; 4. 初步掌握使用英语进行制造业中制造技术专业交流能力。 二、课程目标达成的途径与方法 本课程为双语教学，以课堂教学为主，辅以专题报告或企业认知实践或学生撰写调研报告。 1. 课堂教学主要讲解Computer-Aided Production and Control Systems（计算机辅助生产与控制系统），The Role of World Wide Web (WWW) in Manufacturing（万维网在制造中的作用），CAD/CAM（计算机辅助设计与制造），Numerical Control (NC，数控技术)，Flexible Manufacturing（柔性制造），Computer Integrated Manufacturing (CIM，计算机集成制造)，Additive Manufacturing (AM，增材制造)等先进制造技术；讲解目前制造业中广泛应用的先进制造技术和工艺，包括先进制造技术专业英语词汇；讲解先进制造技术的具体应用；讲解国内外先进制造技术的发展趋势。通过专业词汇、技术细节的双语讲解，使同学们更好地了
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术》课程教学大纲 课程编码：AL041190 课程性质：专业任选课程 适用专业：机械设计制造及其自动化 学时学分：32学时2学分 所需先修课：金属工艺学、金属切削原理与刀具、机械制造工艺 编写单位：机电工程学院 一、课程说明 1．课程简介 先进制造技术是机械设计制造及其自动化专业的一门专业任选课程。主要学习精密与超精密加工、超高速加工、制造自动化技术、现代质量工程等内容。该课程的先修课程包括：“金属工艺学”、“金属切削原理与刀具”、“机械制造工艺”。通过课程学习，使学生系统掌握先进制造技术的基本方法，掌握先进制造技术原理，并能运用于工程实践中。 2．教学目标要求 先进制造技术的总目标是配合其他课程完成机械制造专业总体培养目标。具体目标是培养“先进制造意识”和“先进加工手段”：通过讲解先进制造技术相对于传统制造技术的优势培养；通过先进制造理论和实例的教学培养。从而培养出同时具有“创新思维”和“创新技法”的工程技术人才。 3．教学重点难点 教学重点： a)先进制造技术与工业化国家制造业发展战略； b)现代设计技术； c)绿色产品设计技术； d)快速原型制造技术； e)制造自动化技术。 教学难点： a)先进制造工艺技术； b)精确高效金属塑性成形工艺； c)优质低耗洁表面工程技术；
d)超高速加工技术； e)虚拟成形与加工技术。 4．学时分配表 5．主要教法、学法 教学环节主要包括：课堂讲授、实验、作业、自学指南、考试 课堂讲授：采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。理论与实验紧密结合，围绕各种先进制造技术理论及方法，讲述基于工程实际项目牵引的先进制造方法。 作业：各章课后均由若干个习题，要求学成按时完成，并交教师批改。教师对学生作业中出现的普遍问题及时给予辅导、解答。使学生进一步督促学生利用课余时间提高自学能力。 6．考核方式及标准 考察：先进制造系统综合设计作业，考核教学大纲规定的应知应会部分内容，总评成绩=平时作业（30%）+先进制造系统综合设计作业成绩（70%）。主要体现本门课程基本概念、基本理论、基本技能及综合应用能力。 二、各部分教学纲要 第一部分先进制造技术的发展及体系结构（6学时） 教学目标 通过本章的学习，应掌握了解先进制造技术的相关概念；理解掌握先进制造技术的概念及基本例子；了解掌握先进制造技术的发展及体系结构。 本部分重点 先进制造技术的概念 本部分难点 先进制造技术与工业化国家制造业发展战略 教学内容
《先进制造技术概论》教学大纲
《先进制造技术概论》课程教学大纲 课程中文名称：先进制造技术概论 课程英文名称：I ntroduct ion to Advanced Manufactur i ng Techno I ogy 课程编号：ZF16614 课程性质：专业方向课 学时：总学时36、理论课学时36、实验课学时0 学分：2 适用对象：机械设计制造及其自动化 先修课程：机械制造技术、机械设计、机械工程材料 课程简介： 先进制造技术是在传统制造技术的基础上融合了计算机技术、信息技术、自动化控制技术及现代管理理念等，所涉及的内容非常广泛，学科跨度大，开展迅猛。本课程围绕先进制造技术的各主题，系统介绍各先进制造技术的基本知识、关键技术及其在实际中的应用等。旨在使学生了解先进制造技术的研究现状以及开展趋势，熟悉国内外先进制造前沿技术，开阔学生思维，拓宽知识面，掌握先进制造技术的理念和方法，培养学生创新思维和工程实践的能力，为以后从事制造行业工程技术工作、管理工作和决策工作打下基础。 一、教学目标及任务 本课程是机械设计制造及其自动化专业先进制造技术方向的一门专业方向课。通过本课程的学习，要求学生了解先进制造技术的背景、领域和范畴；掌握先进制造工艺技术的原理、方法、特点及应用，培养学生创新思维和工程实践的能力；了解制造自动化技术，掌握典型制造自动化系统的构成、工作原理及应用现状；了解制造模式的开展历程，掌握精益生产、敏捷制造等制造模式的基本思想及特征，熟悉现有生产组织方法、集成管理技术。从而为培养从事机械设计制造及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高等工程技术人才奠定坚实的基础。 二、学时分配 三、教学内容及教学要求第一章先进制造技术概论（2学时） 教学要求：了解制造技术的开展历程；掌握先进制造技术的定义、内涵及研究领域；理解先进制
《先进制造技术》课程教学大纲
先进制造技术 课程代码：01114015 总学时：34 开课对象：全院公选课 一、课程的性质、目的与任务 本课程是面向全院学生的公共选修课。 先进制造技术是集机械制造技术、电子技术、信息技术、自动化技术、能源技术、材料科学以及现代管理技术等各项技术而发展起来的高新技术，它是发展国民经济的重要基础技术之一。通过本课程的教学使学生了解先进制造技术的发展及体系结构、现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术和先进制造生产模式等基本知识，为以后从事制造行业工程技术工作、管理工作和决策工作打下基础。 二、课程的基本要求 了解先进制造技术的发展及体系结构；了解现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术、先进生产制造模式的基本知识。 三、教学内容及学时分配 了解制造业所面临的形势、任务及挑战，掌握先进制造技术的内涵和体系结构，先进制造技术的基本内容关键技术和最新的进展，包括制造业与先进制造技术、现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术、先进生产制造模式等。
四、教学方法与教学手段 本门课程涉及内容多，采用多媒体讲授为主，课堂互动和学生自学为辅的教学方法，讲授着重于各章节的重点、难点内容，并配以一定数量的实例，加强理论联系实际的联系。 五、建议教材或参考书 1. 教材：任小中主编．先进制造技术．武汉：华中科技大学出版社，2006。 2. 参考书： （1）盛晓敏、邓朝晖、杨旭静、陈根余等编著．先进制造技术．北京：机械工业出版社，2000。 （2）孙大涌、屈贤明、张松滨等编著．先进制造技术．北京：机械工业出版社，1999。（3）张根保，王时龙，徐宗俊编著．先进制造技术．重庆：重庆大学出版社，2006。（4）《中国机械工程》、《机械工程学报》、《制造技术与机床》等科技核心期刊。 六、大纲编写的依据与说明 本课程教学大纲是公选课培养目标与要求、结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求编写的。注重工程应用，在力求保持先进制造技术的系统性和完整性前提下，更注重介绍技术先进、相对成熟的技术。
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术》教学大纲 一、课程教学目标 1. 对专业人才培养目标支撑 本课程培养学生应用基础理论知识和所学的专业知识，使学生了解国内外现代制造前沿技术，开阔思维，拓宽知识面，掌握先进制造技术的理念与内涵，了解现代制造技术的研究现状以及发展趋势，并能分析和解决实际生产中的有关问题，适应科研、设计和生产实践等方面的需要，培养学生创新思维与工程实践能力。 2. 在课程体系中地位、作用 先进制造技术是机械设计制造及其自动化的一门主要专业课程。先进制造技术是各种现代制造技术的总称，其主要特征是强调实用性，以提高企业的综合效益为目的。本课程可以提高学生的多学科综合判断能力，应用能力。培养学生了解和掌握先进制造技术的基本知识和最新技术成就，了解先进制造技术的理论和方法，以适应当前不断发展的先进制造技术。通过本课程的学习，了解先进制造技术各领域的热点问题和关键技术。 图1 机电传动控制与已学相关课程的关系
图2 机电传动控制与机械设计制造及其自动化专业其他专业基础课程和专业课程的 关系 3. 对专业培养要求支撑 通过课程学习学生应获得以下几方面毕业要求中的知识、能力与素质： 1、毕业要求3中的掌握工程基础知识和机械设计制造及其自动化相关的专业基础理论知识，具有系统的机械设计制造及其自动化的实践学习经历，了解机械设计制造及其自动化专业前沿发展现状和趋势。 二、教学内容及基本要求 第一章绪论 教学要求： 了解：制造业的历史与发展，先进制造技术的发展趋势。 掌握：先进制造技术的定义、构成和分类。 教学要点： (1) 先进制造技术内涵与特征 (2) 制造业的历史与发展
(3) 科学技术的发展与制造业的变革 (4)先进制造技术的发展趋势 本部分内容主要培养学生掌握工程基础知识和专业知识的能力。 用课堂提问、课堂作业、测验、考试等方式考核学生是否达到了该项能力。第二章制造自动化技术 教学要求： 了解：制造自动化技术的概念、发展历程及现状。数控加工技术的发展历程以及网络化制造技术的概念和定义。 掌握：CNC系统的组成和机构特点、超高速加工的机制。 教学要点： (1)概述 (2) 现代数控加工技术 (3)超高速加工技术 (4) 自动化装配技术 (5) 计算机集成制造技术 (6) 网络化制造技术 本部分内容主要培养学生掌握工程基础知识和专业知识的能力。 用课堂提问、课堂作业、测验、考试等方式考核学生是否达到了该项能力。第三章微细加工技术 教学要求： 了解：微机械及微细加工技术的概念与特点、微型机械加工技术的国外发展现状及国内现状。 掌握：电子束加工、离子束加工、激光束加工和光刻加工。 教学要点： (1) 微机械及微细加工技术的概念与特点 (2)微细加工工艺方法 (3) 大规模集成电路的制作技术
《先进制造技术》课程教学大纲
《先进制造技术》课程教学大纲 （双语） 适用于本科机械设计制造及其自动化专业 学分：2 总学时：32 理论学时：26 实验/实践学时：6 一、课程的性质、任务和要求 《先进制造技术》课程是机械设计制造及其自动化专业的专业选修课。本课程共32学时，2学分。 本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，了解现代加工制造的前沿技术及工艺方法，掌握现代设计技术和先进制造工艺技术的理念、特点，了解现代制造技术的研究现状以及发展趋势，拓宽知识面，提高学生的创新思维与工程实践能力。 学习本课程后，应达到下列基本要求： 1．了解先进制造技术的发展背景和结构体系； 2. 了解计算机辅助生产与控制系统、因特网以及万维网在制造业中的作用。 3．掌握CAD/CAM、数控加工、快速原型制造、特种加工、柔性制造、计算机集成制造、纳米技术与微机械等现代设计技术、先进制造工艺技术、制造系统综合自动化技术的基本理论和基本知识。 二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材 本课程的先修课程为：机械工程材料、机械原理、机械零件、机械制造技术基础、数控技术与装备。 参考教材： [1]《Advanced Manufacturing Technology》（第三版），唐一平，科学出版社，2012 [2]《Advanced Manufacturing Technology》，施平，哈尔滨工业大学出版社，2006 [3]《21st Century Manufacturing》，Paul Kenneth Wright，清华大学出版社，2002 [4]《先进制造技术》，王隆太，机械工业出版社，2006 三、课程内容 （一）计算机在制造中的应用 Computers in manufacturing 1. 制造（manufacturing）和先进制造技术 主要内容：基本概念；制造技术；制造技术发展趋势；先进制造技术的体系结构。 2. 计算机辅助生产与控制系统（Computer-aided production and control system） 主要内容：自动化的概念；计算机过程控制；管理信息系统（MIS）；制造系统的计算机控制等。 3. 万维网在加工中作用（The role of the WWW in manufacturing ） 主要内容：计算机网络；因特网（Internet）；互联网（Internet）、内联网（Intranet）与外联网（Extranet）；WWW在制造中的应用等。 （二）自动化加工 Automated manufacturing
先进制造技术第二版课程设计
先进制造技术第二版课程设计 1. 课程简介 本门课程为先进制造技术第二版课程设计，旨在通过对现代工业制造的理论和 实践进行深入学习，掌握现代制造工艺和方法，提高对先进制造技术的认知和理解能力。本门课程主要授课方式为理论讲授和实践操作相结合，每个学期10个学时，共计30学时。 2. 课程目标 通过课程学习，学生将掌握以下知识和技能： •现代制造技术的理论和实践； •基本的机械加工、数控加工等先进制造技术的操作技能； •美国NIMS （National Institute for Metalworking Skills）认证技能水平； •参与小组设计、制造和测试项目并展示创新成果。 3. 课程大纲 第一模块：现代制造技术的概述（2学时） •现代制造技术的定义与分类 •先进制造的特点和趋势 •先进制造对社会和经济发展的意义 第二模块：传统机械加工技术（2学时） •传统机械加工工具和设备 •传统机械加工的加工流程和工艺 •传统机械加工的应用
第三模块：计算机辅助制造（CAM）技术（2学时）•CAM的定义和分类 •CAM的基本原理和软件选择 •CAM在制造领域的应用 第四模块：数控加工技术（4学时） •数控加工工具和设备 •数控加工基础知识——G代码、M代码 •数控加工操作技能 •数控加工在实际生产中的应用 第五模块：材料成型技术（4学时） •金属材料成型技术 •塑料材料成型技术 •玻璃、陶瓷等非金属材料成型技术 •材料成型机床的操作和维护 第六模块：自动化装备技术（4学时） •自动化装备的定义和分类 •自动化装备的原理与特点 •自动化装备的应用领域和实践案例 第七模块：智能制造技术（4学时） •智能制造的概念和特点 •智能制造技术的发展趋势 •智能制造技术的应用案例和实践
《先进制造技术》课程教学大纲(本科)
《先进制造技术》课程教学大纲 课程编号：081167111 课程名称：先进制造技术 英文名称：Advanced Manufacturing Technology 课程类型：专业课 课程要求：选修 学时/学分：32/2 （讲课学时：30 实验学时：2） 适用专业：机械设计制造及其自动化 一、课程性质与任务 先进制造技术是应用技术课，是机械设计制造及其自动化专业的一门专业方向模块课。本课程在教学内容方面着重先进制造工艺与技术方面的基本理论和基本知识的讲解；使学生能够掌握先进制造技术的发展现状及应用成果，具有-定的科学研究、分析和创新先进制造技术方面的新技术与新工艺问题的能力；使学生掌握利用现代信息技术获取相关资料的途径与方法，具有一定的检索资料、整理资料的能力，提高自主学习和认识到终身学习的重要性；使学生了解绿色制造和智能制造对环境的影响，同时使学生能够理解精密加工、特种加工技术、高速加工对于可持续发展的影响，掌握机械行业的职业道德的内涵及其影响，能够在工程实践中遵守工程职业道德。 二、课程与其他课程的联系 《先进制造技术》是高等工科院校中机械专业的一门专业方向课程。本课程内容涉及加工工艺、机床结构及编程方法，工程制图I、机械设计、机械原理、机械工程材料、机械制造基础I、机械制造基础II、数控技术等课程为该门课程的先修课，同时，先进制造技术为后续课程专业方向课程设计和毕业设计奠定了基础。 三、课程教学目标 1. 了解先进的制造技术，掌握精密切削、磨削机理，高速切削机理，及典型特种加工方法的 原理，了解超精密切削、磨削，特种加工方法；使学生了解绿色制造和智能制造对环境的影响， 同时使学生能够理解精密加工、特种加工技术、高速加工对于可持续发展的影响；了解机械行业 的职业道德的内涵及其影响，能够在工程实践中遵守工程职业道德。（对应毕业要求的指标点5.1, 7.1, 7.2, 8.2） 2. 了解、掌握当今先进的制造技术与方法，并具备新工艺、新设备的研究、开发、设计的初步能力：具有初步的分析和选用先进制造技术方法解决基本的机械加工问题的能力，掌握本专业的基本创新方法。（对应毕业要求的指标点 3.1） 3. 了解当前最新的先进制造技术与方法的同时，获取本专业创新途径，掌握基本创新方法，并且加深了解该专业领域的规范，能够在工程实践中遵守工程职业道德。（对应毕业要求的指标点3.1, 8.2, 10.1） 4. 通过自主查阅本课程的相关最新中英文资料，能够对本专业及相关领域的发展状况有基本了解，提高自主学习的能力以及认识到终身学习的重要性。了解先进制造技术领域的前沿和最新发展动向，获取合适的方法来进行自我选择发展的方向。（对应毕业要求的指标点 5.2, 10.1, 10.3, 12.1, 12.2）
《现代制造技术》课程教学大纲
《现代制造技术》课程教学大纲 课程代码：ABJD0739 课程中文名称：现代制造技术 课程英文名称：ModernManufactureTechno1ogy 课程性质：选修 课程学分数：2学分 课程学时数：32学时 授课对象：机械设计制造及自动化专业 本课程的前导课程：机械制造技术基础，数控技术 一、课程简介 本课程为机械设计制造及自动化专业的一门专业选修课，是专业知识的拓展，主要介绍现代制造技术的基本知识和研究方法，主要内容有：成组技术、先进制造工艺技术、先进制造模式、先进制造系统和绿色制造等。 本课程的教学目的是使学生全面了解现代制造技术的基本知识和研究方法。通过本课程的学习，使学生了解成组技术、先进制造工艺技术、先进制造模式、先进制造系统和绿色制造等内容。 二、教学基本内容和要求 (-)基本内容 1、概述 (1)制造业面对的形势 (2)新一代制造的特点 (3)新一代制造系统的科学基础 (4)新一代制造系统及关键技术 2、成组技术 (1)成组技术的基本原理 (2)零件分类编码系统 (3)零件的分组(族)方法 (4)成组技术的应用及经济效益 3、先进制造工艺技术 ⑴概述 (2)超高速加工技术 (3)超精密加工技术 (4)微细加工技术 (5)快速原型制造技术
4、先进制造模式 ⑴并行工程 (2)准时制生产 ⑶精益生产 ⑷敏捷制造 (5)虚拟制造 (6)智能制造 5、先进制造系统 (1)数控加工系统 (2)柔性制造系统 ⑶计算机集成制造系统 6、绿色制造 (1)绿色制造概述 (2)绿色产品及其评价 ⑶绿色设计技术 (4)绿色生产技术 (5)绿色包装技术 (二)、各章内容的重点和深、广度 1、概述 使学生了解现代制造技术的特点。 2、成组技术 使学生掌握成组技术的基本原理，了解零件分类编码系统，了解分组方法和应用。 3、先进制造工艺技术 使学生了解超高速加工技术、超精密加工技术、微细加工技术、快速原型制造技术等的原理及特点。 4、先进制造模式 使学生了解并行工程、准时制生产、精益生产、敏捷制造、虚拟制造、智能制造等的原理及特点。 5、先进制造系统 使学生了解数控加工系统、柔性制造系统、计算机集成制造系统等先进制造系统的原理和特点。 6、绿色制造 使学生了解绿色设计技术、绿色生产技术、绿色包装技术的原理和特点。
先进制造技术教学大纲.doc
先进制造技术教学大纲 先进制造技术教学大纲课程编号S5081440 课程名称先进制造技术课程英文名称Advanced Manufacturing Technology 总学时16 讲课学时16 实验学时0 上机学时0 学分1 开课单位机电工程学院机械制造及自动化系授课对象机械设计制造及其自动化专业、其它相关专业先修课程机械制造技术基础开课时间第八学期教材与主要参考书1. P.K. Wright. 21st Century Manufacturing. Prentice-Hall, 2001 2. T. Pfeifer, W. Eversheim, W. Konig and M. Weck. Manufacturing Excellence. Chapman Hall, 1994 3. Advanced Manufacturing Technology. 自编 一、课程的教学目的先进制造技术是各种现代制造技术的总称，被称为是面向21世纪的技术。 其主要特征是强调实用性，以提高企业的综合经济效益为目的。 因此，被认为是提高制造业竞争能力的主要手段，对促进国民经济的发展有着重要的影响。 先进制造技术是国际上20世纪80年代末期提出的新概念，是目前国内外研究的热门技术。 这门课程近年来也成为国内外高等工科院校机械专业的一门专业课，可以为学生今后从事技术工作或管理工作打下基础。
这门课程采用英文教材。 本课程对学生的基本要求是 1. 了解先进制造技术的发展背景和结构体系； 2. 掌握先进制造技术的基本理论和基本知识； 3. 了解提高企业市场竞争能力的要素。 二、教学内容及基本要求（一）本课程的主要章节第1章制造业和制造系统（2学时）制造、制造业和制造技术，先进制造技术的发展及结构体系。 第2章新创建的高科技企业需要考虑的问题（4学时）顾客，产品的成本、质量、功能、开发研制周期，多品种，小批量生产。 第3章快速原型制造（4学时）快速原型制造原理、特点、常用方法及其在工业中的应用。 第4章现代制造系统工程设计技术（2学时）面向“X”的设计DFX,新产品的开发,设计与制造集成。 第5章现代制造系统工程管理技术（2学时）准时生产技术,并行工程技术,全面质量管理及计算机集成质量系统。 第6章制造业的未来和展望（2学时）21世纪的生产模式及生产过程特点分析,面向21世纪制造企业的特征。 （二）考试权重平时成绩20﹪，期末考试成绩80﹪。 先进制造技术教学设计（一）基本描述课程名称先进
课程教学大纲编写规范
课程教学大纲编写规范
厦门华天涉外职业技术学院 课程教学大纲编写规范 课程教学大纲是每门课程（含实践性课程）教学工作的指导性文件，是教学计划的具体化，是教师进行教学的基本依据。 一、制定原则 1.课程教学大纲要准确贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标，要服从课程结构与教学计划的总体要求。 2.课程教学大纲要体现改革精神，适应社会需求，不能只服从于基本教材或某一时期的特定体制。 3.课程教学大纲要保证课程内容的科学性和系统性，注意与其它相关课程的联系和配合，防止相互脱节和不必要的重复。 4.课程教学大纲对教学的基本要求，应以中等程度学生通过正常努力可以达到的限度为准，对不同能力的学生可提出不同的要求，以利于因材施教。 5．每门课程均应制定教学大纲，每位教师在教学过程中都必须严格执行教学大纲的要求。 6、课程教学大纲的内容应包括以下七个部分： 课程基本情况 课程的性质、任务与目的 课程内容、基本要求与学时分配 课程的其它教学环节 教学手段与教学方法 成绩评定 其它说明 二、基本要求
1．课程教学大纲的编制必须以高职人才培养计划为依据，为贯彻落实该培养计划服务。 2．课程教学大纲应安排教学时数、教学（含实验、实践）活动、课外活动，以及作业量、测验、考试要求，提出适用的教学方法、教学手段和教学参考书的建议和指导等。 3．凡计划开设的课程，包括必修、选修等所有的理论课和实践环节都必须制定教学大纲。 4．课程教学大纲原则上由开课单位撰写，并由担任该课程教学时间较长、教学经验丰富、教学水平和学术水平较高的教师编写，各门课程的教学大纲必须经教研室集体讨论、审查通过，由教研室主任签字，系（部）教学主任批准后，报教务处。 5．独立设置的实验课应单独编写实验教学大纲；不独立设课的有关教学实验，应在相应课程的教学大纲中具体列出实验项目及学时分配，其他具体内容在实验大纲中写明。 6.课程教学大纲的课程名称和学时要与教学计划保持一致。 7．课程教学大纲的内容要与教育部课指委制定的基本要求保持一致。 8．对课程名称相同，但学时、学分不同的课程，应根据不同的要求，分别撰写课程教学大纲。 9．对课程名称相同，但面向专业不同的课程，应根据专业特点，提出不同要求，分别撰写课程教学大纲。 三、课程教学大纲的内容及编写格式（详见模板）
课程教学大纲-西安工业大学北方信息工程学院
普通本科课程教学大纲（机械设计制造及其自动化专业分册） 机电信息系编印 二〇一四年十月
目录 《工程图学》课程教学大纲 (1) 《机械制图》课程教学大纲 (8) 《机械原理》课程教学大纲 (14) 《机械设计基础》课程教学大纲 (22) 《机械设计基础》课程教学大纲 (30) 《机械设计基础》课程教学大纲 (38) 《液压与气压传动》课程教学大纲 (46) 《机械制造基础B》课程教学大纲 (51) 《互换性与技术测量》课程教学大纲 (55) 《互换性与技术测量》课程教学大纲 (62) 《控制工程基础》课程教学大纲 (68) 《机械设计》课程教学大纲 (75) 《工程测试技术》课程教学大纲 (86) 《伺服驱动与电器控制》课程教学大纲 (92) 《机械制造工程学》课程教学大纲 (99) 《机电系统设计基础》课程教学大纲 (104) 《三维设计应用》课程教学大纲 (110) 《工业机器人》课程教学大纲 (116) 《现代设计方法》课程教学大纲 (123) 《计算机辅助分析》课程教学大纲 (129) 《机械创新设计》课程教学大纲 (136) 《数控编程设计》课程教学大纲 (141) 《机械制造装备设计》课程教学大纲 (145) 《特种加工技术》课程教学大纲 (150) 《先进制造技术》课程教学大纲 (155) 《超精密加工技术》课程教学大纲 (160) 《机械CAD/CAM》课程教学大纲 (165) 《模具材料及其强化技术》课程教学大纲 (170)
《塑料模具设计》课程教学大纲 (175) 《模具制造工艺》课程教学大纲 (181) 《模具CAD及其应用》课程教学大纲 (185) 机械制图课程设计教学大纲 (190) 机械原理课程设计教学大纲 (192) 《机械制造基础实验》教学大纲 (194) 《自动化基础》实验教学大纲 (200) 机械设计课程设计教学大纲 (204) 《机械设计基础实验》教学大纲 (207) 机械设计制造及其自动化专业专业实习教学大纲 (211) 机械制造工程学课程设计教学大纲 (214) 机电系统设计课程设计教学大纲 (216) 《专业综合实验》教学大纲 (218) 工程图学课程设计教学大纲 (220) 《SolidWorks应用》课程教学大纲 (222) 机械设计制造及其自动化专业毕业设计教学大纲 (227)