视频超链接技术的应用
视频超链接技术的应用
1、微软技术Video Hyperlink（视频超链接）
为了对抗Google的网络广告王国，微软耗费巨资于2006年中推出了自己的广告网络Microsoft AdCenter，应运而生的是MS AdCenter的进步
在07年举行的微软的第三届Demo Fest上，微软演示了多项与AdCenter相关的新型广告技术。而其中名为Video Hyperlink的视频广告技术则被微软称为是"突破性"的新型技术。在采用了微软Video Hyperlink技术的视频里，当用户把鼠标光标移到视频中特定的热点区时，就会看到一小段简要的广告文本内容。这个广告其实就是一个内置于视频中的超链接，点击它，你即可进入指定广告商的产品广告页。需要注意的是，视频中的这种热点区是贯穿于整个视频的，它的位置是实时跟随着视频中的主角的位置而变化的。
2、视频超链接应用设想
如果这种技术与视频网站中广泛应用，那么广告投放客户可以从中得到什么？
设想一：所有的视频都将成为广告片
只要当你看到视频中心仪的东西，衣物首饰、食品饮料、数码产品、家居装饰、等等只要是视频中出现的你都可以通过鼠标轻点得到相应的品牌销售信息。而且是受众主动寻求的产品信息。
设想二：所有的网络视频都将是直接促销活动
当了解的产品信息，还可以直接链接到广告主的销售网站促销网页的时候，视频超链接让视频内容变成了直销利器
设想三：受众主动式广告
视频超链接入应用广泛，那么受众将被从背投式贴片挑出等等模式的广告方式中解放出来，从被动接受广告变成主动搜索广告。
设想四：植入式广告平台
当视频超链接广泛应用于网络视频内容后，怎么合理的出现在视频内容中，将使视频内容本身成为广告投放平台，那么内容制作将尤其重要
10款让人惊叹的html5动画效果
10款让人惊叹的html5动画效果 这里介绍10款让人叹为观止的html5动画效果 1、15种html5+css3图片堆叠图片展示特效 这是一款html5和css3制作的图片堆叠图片展示特效，就像一幅扑克牌堆叠在一起，最开始只能看到一张，点击按钮后就会展开成几张，非常有意思。 2、html5 svg+css3制作图片边框运动动画效果
一款使用html5 svg技术制作的图片边框运动动画效果，鼠标移动到图片上时，便会有几条线绕着边框运动，共有4种不同的效果。建议使用Firefox或Chrome浏览器观看。 3、21种html5+css3鼠标悬停hover超链接导航条动画效果 利用css3 transition属性制作的21种不同的鼠标悬停效果。当鼠标hover或悬停在超链接上时，
会触发各种动画效果。每种动画效果都十分独特，可用于网站导航。 4、18种基于html5 svg和css3的神奇超链接动画效果 普通的超链接效果是鼠标放上去出现一条下划线，本插件异想天开的使用html5 svg和css3打造出18种很神奇的超链接动画效果。每种超链接动画效果都有它的独到之处。 5、html5+css3网格图片3d翻转Loading页面切换效果
这是一个图片html5和css3制作的3d翻转Loading页面切换效果。在页面上以网格的形式展示所有的页面缩略图，当点击了缩略图片后，图片进行3d翻转，然后加载相应的页面内容。 6、12种利用html5+css3打造的消息提示框效果 这是12种风格各异的弹出消息提示框效果，使用html5和css3 animation属性制作，有各种旋转、翻转、伸展特效。效果非常华丽。
EXCEL中怎样批量设置超链接
EXCEL中怎样批量设置超链接sheet1对应后面的所有sheet 请参考如下步骤 在第一个工作表自动批量生成指向后续各个工作表的超链目录： 1、把光标放在第一个工作表希望插入目录的地方； 2、键入Alt+F11打开VBA编辑器，然后选择菜单“插入- 模块”； 3、在代码编辑区粘贴如下代码： Option Explicit Sub AutoGenerateHyperlinks() Dim nIndex As Integer Dim oRange As Range For nIndex = 2 To Sheets.Count Set oRange = Cells(Selection.Row + nIndex - 2, Selection.Column)
oRange.Hyperlinks.Add Anchor:=oRange, Address:="", SubAddress:=Sheets(nIndex).Name & "!A1", TextToDisplay:=Sheets(nIndex).Name Next End Sub 4、键入F5运行，再键入Alt+F11切换回第一个工作表，检查目录超链是否自动建立成功。 注意：工作表的名称不能包括空格，否则生成的超链接将失去链接的效果。 以下函数去掉空格，也可以重命名sheet： Sub RenameSheet() Dim nIndex As Integer Application.ScreenUpdating = False For nIndex = 2 To Sheets.Count Sheets(nIndex).Name = Replace(Sheets(nIndex).Name, " ", "") 'Sheets(nIndex).Name = "报表" &nIndex rem 重命名sheet Next nIndex Application.ScreenUpdating = True End Sub
六年级上信息技术教案-放映效果与超链接_内蒙古版(四起点)
第15课放映效果与超链接教学目标： 1、掌握设置动画效果和动画顺序的操作方法 2、能够设置幻灯片切换效果及排练计时 3、学会设置超链接和动作按钮 教学课时： 教学重点与难点：学会设置动画效果、幻灯片切换效果及超链接教学过程： 一、导入 制作演示文稿时，可以为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、幻灯片的切换效果、放映时间以及超链接等，控制幻灯片的放映过程。 二、新授 1、设置动画效果和动画顺序 在幻灯片中，动态地呈现文本、图片、表格、图表等对象，能突出演示重点，使放映更生动有趣。 为“骆驼和羊”演示文稿设置动画效果，教师演示 为“骆驼和羊”演示文稿设置动画顺序，教师演示 2、设置幻灯片切换效果 放映幻灯片时，每张幻灯片可以使用多种切换效果。例如，水平百叶窗、溶解、盒状展开、横向棋盘式等，设置适当的切换效果，可以使放映更舒畅。 为“骆驼和羊”演示文稿设置切换效果，教师演示
3、排练计时 除了可以用上面的方法设置幻灯片自动放映的时间，还可以在演讲排练时为每一张幻灯片设置合适的放映时间。教师演示 4、设置超链接 访问因特网时，大家已经熟悉了网页中的超链接。在演示文稿中，也可以在幻灯片占设置超链接，把一张张幻灯片连接起来。 编辑制作幻灯片时，选定文字、图片等对象，就可以为这些对象设置超链接，把它们和指定的幻灯片链接起来，需要时还可以链接到其他文件或网站中的网页。 （1）设置到幻灯片的超链接，教师演示 （2）设置到其他文件的超链接，教师演示 （3）设置到网页的超链接，教师演示 5、设置动作按钮 为了更好地控制幻灯片的放映，还可以在幻灯片里设置一些动作按钮。 在幻灯片中设置动作按钮，教师演示 三、练习 完成教材102页练习内容 四、小结
ppt超级链接的使用
超级链接的使用 教学内容：插入与修改超级链接 教学目标： 1.会使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。2.会使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接。 教学重、难点：插入与修改超级链接 教具准备:投影机电脑平台 教学设想:在演示文稿中如何实现从这一页跳到另一页。 教学过程： 一、复习提问 1.插入超级链接的基本步骤是怎样的? 2.如何复制带有超级链接的对象？ 3.怎样观看幻灯片的放映效果？ 二、新授在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。|使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框（P30图）。 1.超级链接到其他文档或Internet地址。a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示文稿以外的其他文档。b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet地址，也可以在文本框中直接键入目标的信息。c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office文稿，可以是图片，也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。 2.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文稿内的不同幻灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行超级链接设置的修改了。 2、在“修改超级链接”的对话框中，多了一个“取消链接”按钮，可以将原链接清除，再修改。 三、教学反思: 插入与修改超级链接的操作一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四. 使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。五. 使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接六.保存文件七.关机 采用对比教学法：从“浏览（B）”与“浏览（W）”之间的区别突出教学
第六节 超级链接的使用
第六节超级链接的使用 第一课时 [ [ 插入与修改超级链接 [教学准备] 播放教学影片 [教学方法和教学手段] （1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 （2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。 （3）学习方法：探究式学习方法。 [教学课时] 1课时 [教学过程] 导入新课 复习提问： 1.插入超级链接的基本步骤是怎样的? 2.如何复制带有超级链接的对象？ 3.怎样观看幻灯片的放映效果？ 讲授新课 在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。 使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。 首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框。 1、.超级链接到其他文档或Internet地址。 a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示文稿以外的其他文档。 b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet地址，也可以在文本框中直接键入目标的信息。 c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office文稿，可以是图片，也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。 2、.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文稿内的不同幻灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。 使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接 1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行超级链接设置的修改了。
超链接的分类及应用
第3课超链接的分类及应用 授课人：杭九中邵宏铭 一.学生与教材的分析： 本次课是frontpage的第二次课，也是对frontpage第一次课知识的巩固、继承。frontpage 是一个网页编辑、制作软件，其学习、理解的难度比上学期上半段photoshop的课程要大不少。因此对于frontpage的学习，我觉得首先要注重基础知识的巩固。因为，基础知识是学生继续学习、发挥的土壤、本钱，没有基础知识后面的一切学习都无从谈起。 同时，教学的主要目的是让学生在了解、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力。 因此，在教材的处理上，把最终目标分解成一个个小任务。我首先向学生介绍了制作最简单的文本超链接方法。然后一步步引导学生，让他们试着去解决一个个的小问题，逐步提高，最终把作品完成。 另一方面，由于高一学生计算机基础的差异较大，对于frontpage软件的操作能力也有强有弱。为了满足高层次学生的需求。我还布置了思考题。这样，学生可以根据自己的情况进行学习，学有余力的同学可以去完成思考题，得到进一步的提高。 二.教学目标： 1．智育目标： 1）对前阶段所学知识的复习巩固。 2）了解超链接的分类。 3）掌握文本超链接、图片超链接、邮件超链接的制作。 2．德育目标： 1）培养学生良好的观察力和判断力。 2）提高学生重视基础知识的认识。 3）激发学生的学习frontpage的兴趣。 三.教学重点、难点： 重点：文本超链接、图片超链接的制作。
难点：超链接绝对URL地址与相对URL地址的理解。 四.教学策略 任务驱动的教学模式。
视频超链接技术的应用
视频超链接技术的应用 1、微软技术Video Hyperlink（视频超链接） 为了对抗Google的网络广告王国，微软耗费巨资于2006年中推出了自己的广告网络Microsoft AdCenter，应运而生的是MS AdCenter的进步 在07年举行的微软的第三届Demo Fest上，微软演示了多项与AdCenter相关的新型广告技术。而其中名为Video Hyperlink的视频广告技术则被微软称为是"突破性"的新型技术。在采用了微软Video Hyperlink技术的视频里，当用户把鼠标光标移到视频中特定的热点区时，就会看到一小段简要的广告文本内容。这个广告其实就是一个内置于视频中的超链接，点击它，你即可进入指定广告商的产品广告页。需要注意的是，视频中的这种热点区是贯穿于整个视频的，它的位置是实时跟随着视频中的主角的位置而变化的。 2、视频超链接应用设想 如果这种技术与视频网站中广泛应用，那么广告投放客户可以从中得到什么？ 设想一：所有的视频都将成为广告片 只要当你看到视频中心仪的东西，衣物首饰、食品饮料、数码产品、家居装饰、等等只要是视频中出现的你都可以通过鼠标轻点得到相应的品牌销售信息。而且是受众主动寻求的产品信息。 设想二：所有的网络视频都将是直接促销活动 当了解的产品信息，还可以直接链接到广告主的销售网站促销网页的时候，视频超链接让视频内容变成了直销利器 设想三：受众主动式广告 视频超链接入应用广泛，那么受众将被从背投式贴片挑出等等模式的广告方式中解放出来，从被动接受广告变成主动搜索广告。 设想四：植入式广告平台 当视频超链接广泛应用于网络视频内容后，怎么合理的出现在视频内容中，将使视频内容本身成为广告投放平台，那么内容制作将尤其重要
Dreamweaver中超链接的应用教案
公开课教案 课程名称《网页制作》教程 课题名称：Dreamweaver中超链接的应用授课班级： 任课教师： 授课时间：
时间分配教学内容及过程 教学方法 及教学内 容的拾漏 补遗 17’ 第三环节：教师演示、讲解操作步骤 Dreamweaver中超链接的应用 一、超链接的含义 超链接由源端点和目标端点两部分组成，其中设置了链接的一端称为 源端点，跳转到的页面或对象称为目标端点。 二、超链接的分类 1、按照源端点的不同，可以将超链接分为文本链接、图像链接和表 单链接3种。 文本链接：是指以文字作为超链接源端点的链接。 图像链接：是指以图像作为源端点的超链接。 表单链接：需要与表单结合使用，当用户单击表单中的按钮时，会自 动跳转至相应页面。 2、根据目标端点的不同，超链接可分为内部链接、外部链接、锚点 链接和电子邮件链接4种。 内部链接：其目标端点是本站点中的其他网页或文件。 外部链接：指链接的目标端点与源端点不在同一个站点中。 锚点链接：如果网页太长，可用锚点链接实现跳转到当前网页或其他 网页中的某一指定位置。 电子邮件链接：单击电子邮件链接，将打开系统默认的电子邮件收发 程序。 三、设置链接属性 在没有选中任何对象的前提下，单击“属性”面板上的“页面属性” 按钮，打开“页面属 性”对话框，首先在 左侧列表中选择“链 接”选项，然后在右 侧设置各项链接属 性。 演示 提问 讨论 讲授、 演示、 讨论
时间 分配 教学内容及过程 教学 方法 及教 学内 容的 拾漏 补遗30’ 四、设置常规超链接 常规超链接包括内部超链接和外部超链接，内部超链接是指目标文件位于站点内部的链接；外部超链接可实现网站与网站之间的跳转，也就是从本网站 跳转到其他网站。 1．内部超链接 内部超链接的设置非常灵活，在选中要设置超链接的文本或图像后，可以 在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接对象的相对路径； 也可以通过单击“属性”面板上“链接”编辑框右侧的“浏览文件”按 钮，在弹出的“选择文件”对话框中选择链接对象。 2．外部超链接 外部超链接只能采用一种方法设置，就是在选中对象后，在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接网页的网址。 五、设置文本超链接 要给某段文本设置超链接，可以先用鼠标选中该文本，然后在“属性”面板上的“链接”编辑框中设置被链接对象的URL地址。 六、设置图像超链接 给整个图像添加超链接，首先用鼠标选定要制作超链接的图像，然后在“属性”面板上的“链接”编辑框中设置被链接对象的URL地址。 知识扩展：给图像局部添加超链接给图像局部添加超链接也称为“图像热点”技术，很多时候都需要为一张图片的不同部位设置不同的链接，这就需要 讲 授、 演 示、 讨论
超链接用法
【查找更多】【我要推荐】 熟悉网页制作的朋友，当然对超链接比较熟悉了，但是当我们在用Word进行文档处理，有时候也需要设置超链接的，比如在超长文档中创建文档目录，为书稿创建目录等，这样以来我们只需要点击第一页的超链接即可快速跳转到需要的页面，那在Word中如何来快速地创建文档内的超链接呢？至少有三种方法可以达到目的。 ●拷贝粘贴法：利用鼠标拖放法创建超链接很方便，但是有时超级链接的起点和终点在文档中相距较远，使用拖放式编辑的方法是很不方便的。这时可以选择超级链接的目标词、句或图像，按下Ctrl+C复制选定内容，把光标移动到需要加入链接的位置，然后执行菜单“编辑”——“粘贴为超链接”即可。 ●拖放编辑法：首先保存文档，然后拖动鼠标选中特定的词、句或图像作为超级链接的目标，然后点击鼠标右键，把选定的目标拖到需要链接到的位置，释放鼠标按键，在快捷菜单中选择“在此创建超级链接”选项即可。 ●使用书签法：我们也可以通过使用书签来实现。首先保存文档，选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，选择菜单“插入”——“书签”，插入书签时，需要为书签命名，命名后单击“添加”按钮，把光标移到需要添加超级链接的位置，选择“插入”——“超级链接”，在“编辑超链接”对话框中单击“书签”按钮，并在“在文档中选择位置”对话框中选择特定的书签，单击“确定”按钮即可。 在使用Word编辑文档的时候，有些输入的内容会被自动变成蓝色的带有下划线的“超级链接”，单击后可以转向Internet中的文件、文件的位置或HTML网页，也或是Intranet上的HTML网页；还可以转到新闻组或Gopher、Telnet和FTP站点。 在一般情况下，Word的这种自动功能给我们编辑文档带来了不少便利。但有时候，我们可能并不需要Word的这些“热心”举动，该怎样灵活处理这些不同的情况呢？让我们一起来探讨一下使用Word时有关超级链接的技巧吧。 ★创建文档内部的超级链接 我们经常需要在一个文档内部创建超级链接，来实现阅读中的跳转，其实这有3种方法可以选择。 ●拖放式编辑法：首先保存文档，然后选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，按下鼠标右键，把选定的目标拖到需要链接到的位置，释放鼠标按键，在快捷菜单中选择“在此创建超级链接”选项即可。 ●拷贝、粘贴法：有时，超级链接的起点和终点在文档中相距较远，使用拖放式编辑很不方便。这时可以选择超级链接的目标词、句或图像，按Ctrl+C拷贝选定内容，把光标移动到需要加入链接的位置，选择“编辑”、“粘贴为超链接”即可。 ●书签法：首先保存文档，选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，选择“插入”、“书签”，插入书签时，需要为书签命名。命名后单击“添加”按钮，把光标移到需要添加超级链接的位置，选择“插入”、“超级链接”，在“编辑超链接”对话框中单击“书签”按钮，并在“在文档中选择位置”对话框中选择特定的书签，单击“确定”按钮即可。 ★避免不完整的超级链接 你一定发现过这样的现象，输入的超级链接包含空格时，结果一个地址还没有输入完整，可刚一按下空格键，Word就把前半部分自动转换成了超级链接。应该如何避免这种情况呢？ 其实遇到这种网络地址，我们在输入的时候应该用双引号把地址引起来，这样，当输入
八年级信息技术教学设计8-2.3 第三节 为演示文稿添加动画和超链接
为演示文稿添加动画和超链接（初中信息技术八年级） 【学情分析】 本节学习之前，学生已经基本掌握了演示文稿的创建思路与方法，同时还掌握了为演示文稿添加动画和超链接的基本方法，学会应用幻灯片模板和幻灯片版式。本节内容为演示文稿添加动画和超链接，学生通过学习掌握后可制作出具有动感效果的演示文稿，应该来说学习兴趣很浓。基于这些思考，我采用任务驱动、情景教学和自主合作学习法，让八年级学生在问题解决中学习演示文稿的制作。 【教材分析】 《为演示文稿添加动画和超链接》是甘肃教育出版社出版的初中信息技术八年级全册教材模块二第三节的内容。它是在学生已完成“演示文稿的欣赏与规划”和《制作多媒体演示文稿》内容之后学习的一节内容。本节主要让学生学会设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法。在整个教材体系中，本节的学习是学生比较感兴趣的内容，也是本模块比较重要的一节内容，所以应该安排好课时，让学生扎实掌握制作方法。 【教学目标】 知识与技能： 学会设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法。 过程与方法： 通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；
通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。 情感态度价值观： 通过作品展示于评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 【教学重点难点】 教学重点：设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法 教学难点：会熟练设置自定义动画效果，掌握对文字及图片建立超级链接的方法，能够利用超级链接实现简单的交互。 【教法学法】 1. 学法：自主探究、合作学习。 2. 教法：任务驱动、课件辅助、讲解演示、强化达标。 【课时】3课时 【教学过程】 第一课时： 教学 环节 教师活动学生活动设计意图 创设情景引入课题1．教师播放已经设置好动画效果的《诗 词配画欣赏》演示文稿，让学生欣赏并观 察分析。 师：如何让媒体演示文稿动起来？ 学生欣赏演示 文稿并思考回 答 通过创设情景， 激发学生的学习 兴趣
幻灯片中的超链接
幻灯片中的超链接 平山县回舍中学郜兵山 初中信息技术考试，在幻灯片中建立超级链接是一个考点。在平时教学中，我发现同学们在学习和应用超级链接时，出现错误较多。为使同学们在学习过程中能够抓住规律，掌握方法，现就这一内容进行简要总结。 超级链接其实质一个指针，通过这个指针，指向所要链接的对象。建立超级链接的目的，就是为了实现幻灯片的非线性播放。 掌握超级链接，同学们关键要明确两点：第一、幻灯片中什么可以作为指针；第二、幻灯片中的超级链接所指向的对象是什么。在学习过程中围绕这两点来学习，问题就可以解决。在幻灯片中，文字、图片、图形、按钮、文本框、剪贴画、艺术字等都可以作指针，而指针指向的对象既可以是某一张幻灯片，也可以是已有的文件或网页或电子邮件或新建的文件等。就目前初中信息技术的考试，仅仅考查了建立指向某一张幻灯片的超链接。我们仅就考试可能要考到的内容进行探讨。 一、通过“动作设置”建立超链接 请看如下题目： 1、在第5张幻灯片插入一个动作按钮：并超级链接到：第3张幻灯片 2、第4、5张幻灯片上分别插入“前进或下一项”动作按钮，并超级链接到：学习科目 3、第3张幻灯片插入一个名为"第一张"的动作按钮，并设置超级链接到：第一张幻灯片 4、在第3张幻灯片中插入动作按钮，类型“第一张”，并超级链接到“第一张” 5、第5张幻灯片的“按钮”超级链接到：第3张 6、在第3张插入名为“第一张”的动作按钮，并超级链接到：第一张 具体方法如下：（我们就题目1，来说明具体作法，题目2到题目6同学们可以作为练习来用） 第一步、选择张幻灯片5，然后执行“幻灯片放映”→“动作按钮”命令，在打开的动作按钮列表中，选择“自定义”的动作按钮。如下图所示。
《超链接的应用》教学设计
第十二课《超链接的应用》教学设计 ?设计理念 本课的教学思想是“自主学习，寓教于乐“；创设情境，激发兴趣；分组不分工，体验团队精神；通过提出问题、任务驱动、解决问题，充分利用已有的教材、课件、学件，引导学生自主探究与合作完成学习任务。 ?教材分析 本课是《信息技术》（七年级上）第二单元中的最后一课，分为2个课时。主要任务是让学生通过对电子杂志目录页面的编排，第一层是学会运用分栏来布局页面，合理美化目录；第二层是掌握书签的添加与超链接的应用，同时体验电子杂志相对纸质杂志所特有的优势。 本教学设计是建立在第一层面基础之上对第二层面内容的学习。 ?学情分析 本课的教学对象是学海中学七年级学生，他们都是各个小学选拔出来的优秀学生，拥有较高的文化课功底，接受新事物的能力较强，自主学习和参与课堂的积极性也比较高。但是因为生源问题，学生信息素养和电脑操作水平差异更大，有些学生在小学几乎没有上过信息技术课，只会简单的打字，。不过，学生已经完成了对本单元前续课程的相关学习，掌握了一些 word的基本操作，可以进一步学习综合的实际应用操作。 ?教学目标 知识与技能： 了解超文本媒体和超级链接的概念； 理解书签的作用；掌握书签的插入、删除；学会书签的隐藏和显示； 会设置、修改、删除超链接； 体验电子杂志相对于纸质杂志的优势 过程与方法： 通过…………培养学生自主探究的能力；通过观察、比较、区分、演示操作培养处理信息和运用信息的能力。 情感态度与价值观： 通过网络流行语的话题，吸引学生学习的兴趣；通过趣味分组和小组竞赛的模式，提高学生参与课堂的积极性和集体荣誉感；通过对网络流行语的利弊反思，提高学生对事物的评判力和生活价值观，。 ?重点难点 重点：书签的添加和删除；超链接的建立和删除； 难点：书签的作用；超链接； ?教学准备 学生分组；小礼物； 自主学件：电子杂志“2013网络流行语解密”，学习任务表 ?教学方法 创设情景；趣味竞赛；任务驱动；自主探究
项目四_PowerPoint_2010子任务二__添加对象、动画效果与超级链接技术
项目四 PowerPoint 2010子任务二 添加对象、动画效果与超级链接技术 一、学时： 2 学时 二、实验目的 1、掌握添加对象的方法； 2、掌握设置幻灯片之间效果切换的操作； 3、掌握为某一对象或多个对象添加一个或多个动画效果，熟悉使用动画窗格来 管理动画； 3、掌握超级链接技术； 4、学会为幻灯片自动编号； 5、掌握放映演示文稿的设置方法； 6、把操作结果上交； 三、实验内容和步骤 在实验十一基础上继续对幻灯片“我的大学”，进行以下操作： 1、在幻灯片母版中，插入动作按钮分别是“上一张幻灯片”、“下一张幻灯片”（视图→幻灯片母版→插入→形状→动作按钮），并更改两个按钮的填充颜色为蓝色，高0.6厘米，宽0.79厘米，置于左下方，见最终效果图。 2、为每一张幻灯片设计切换效果。 其中，第一张幻灯片设计切换效果为“推进”，效果选项为“自左侧”，声音效果为“照相机”；同理，设置第二张幻灯片设计切换效果为“棋盘”，效果选项为“自顶部”，声音效果为“风声”；第三张幻灯片设计切换效果为“涟漪”，效果选项为“从右下部”；第四张幻灯片设计切换效果为“旋转”，效果选项为“自右侧”； 3、为每一张幻灯片突出的内容的对象，设置多重动画效 果。 其中，第一张幻灯片副标题“贵州理工学院”自定义 动画效果为：进入效果“飞入”，并强调效果为“放 大/缩小”(方法是：选定副标题→动画→高级动画→ 添加动画)，两个动画效果的开始时间都是从“从上一 项之后开始”（如图1所示）；第二张幻灯片右上角的 图1 自定义动画
“林荫道”图片自定义动画效果为：进入效果为“盒状”，退出效果为“棋盘”，两个动画效果的开始时间都是从“从上一项之后开始”。 4、为幻灯片设置从头至尾循环播放的背景音乐。在第一张幻灯片上，插入背景音乐“清晨.mp3”，声音选项设置如图2所示。 5 、创建第五张幻灯片，分别插入图片雅河.jpg、阿哈水库1.jpg、阿哈水库2.jpg，对三张图片调整大小和位置如图3所示，更改三张图片的样式为“柔化边缘矩形”，为三张图片添加小标题（即插入文本框），文本框内分别输入为“雅河边、醉美阿哈湖、阿哈湖畔”，放置如图3所示。为三张图片及小标题分别添加任意一种动画效果，在“动画窗格”中，设置放映顺序分别是“雅河.jpg”→“雅河边”→“阿哈水库1.jpg”→“醉美阿哈湖”→“阿哈水库2.jpg”→“阿哈湖畔”，动画效果的开始时间都是从“从上一项之后开始”。 6 链接到第五张幻灯片的操作，并在第五张幻灯片后，插入“上箭头”形状按钮，用来返回到第二张幻灯片的位置。 方法：1）第二张幻灯片中选中“阿哈水畔”→插入→链接→超链接按钮， 具体设置如图4所示；2）第五张幻灯片中插入“上箭头”按钮，设置使用超链接的方法，使得单击它后能跳转到第二张幻灯片。 7、为所有幻灯片编号（插入→文本→幻灯片编号）。 8、设置自动放映演示文稿。
在一张PPT里面怎样插入一个文件的超级链接
在一张PPT里面怎样插入一个文件的超级链 接？ 1、利用“动作设置”创建超链接 (1)鼠标单击用于创建超链接的对象，使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上(对象指文字、图片等内容)。 (2)单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”选项，系统将弹出“动作设置”对话框，在对话框中有两个选项卡“单击鼠标”与“鼠标移过”，通常选择默认的“鼠标单击”，单击[超级链接到]选项，打开超链接选项下拉菜单，根据实际情况选择其一，然后单击[确定]按钮即可。若要将超链接的范围扩大到其他演示文稿或PowerPoint以外的文件中去，则只需要在选项中选择“其他PowerPoint演示文稿...”或“其他文件...”选项即可。 2、利用超链接按钮创建超链接 利用常用工具栏中的[超链接]按钮(“地球”图标)来设置超链接是非常常用的一种方法，虽然它只能创建鼠标单击的激活方式，但在超链接的创建过程中不仅可以方便地选择所要跳转的目的地文件，同时还可以清楚地了解到所创建的超链接路径。 (1)同第一种方法，鼠标单击用于创建超链接的对象使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上。 (2)单击常用工具栏中的[超链接]按钮，则系统将会弹出“插入超链接”对话框。 如果链接的是此文稿中的其他幻灯片，就在左侧的“链接到：”
选项中单击“本文档中的位置”图标，在“请选择文档中的位置”中单击所要链接到的那张幻灯片(此时会在右侧的“幻灯片预览”框中看到所要链接到的幻灯片)，然后点击[确定]按钮确认即可完成超链接的建立。 如果链接的目的地文件在计算机其他文件中，或是在Internet 上的某个网页上或是一个电子邮件的地址，便在“链接到：”选项中，点击相应的图标进行相关的设置即可。 3、利用动作按钮来创建超链接 上面两种方法都是在图片中创建超链接的，一般应用于解释文字或链接到图片说明之类的文件上。PowerPoint还提供了一种单纯为实现各种跳转而设置的[动作]按钮，这些按钮也可以完成超链接的功能。 单击“幻灯片放映”菜单中的[动作]按钮，在弹出的子菜单中可以看到这些动作按钮，可将鼠标指针停留在任意一个动作按钮上面，通过出现的“气球提示”了解到各个按钮的功能。 (1)在“动作按钮”菜单中选择一种要使用的按钮。 (2)将鼠标指针移动到幻灯片上，此时鼠标的指针变成“十字形”符号，在幻灯片的适当位置，按住鼠标左键，拖出一方形区域，松开鼠标，则相应的动作按钮出现在所选的位置上，同时系统弹出“动作设置”对话框，其设置方法同方法一。 4、为包含超链接的文本配色 当观看演示文稿时，每次单击超链接的文本后，被点击过的超链接就
网页与动画知识重点内容
frontpage和flash动画主要内容 1、（网页）是一个包含有文本、图形、超链接以及其他信息元素的文件。 2、网站是由一个包含多个由（超链接）连在一起的网页集合。（超级链接）是网站设计中的重要元素。 3、主页是网站的（起始页），包含必要的内容和索引信息。一般情况下主页的文件名都是（index.htm）。 4、我们建立站点时要用“文件”→新建→站点命令；而要添入网页时则用“文件”→新建→网页命令。 5、FrontPage提供了网页、文件夹、报表、导航、超链接、任务（6）种视图方式，3种显示方式，即“普通”、“HTML”和“预览”。建立网页间的层次关系需切换到（导航）视图方式。 6、建立网站后，FrontPage会自动生成若干个文件夹，其中一个是“_private”文件夹，用于存放（私人）文件；一个是“images”文件夹，用于存放（图片）文件。 7、一般来说，文件名用（字符）表示，而网页标题用（汉字）表示。 8、在IE浏览器中浏览网页时，网页的标题名显示在IE浏览器的（标题栏）中。 9、网页图像使用中应注意的两个问题是：（1）将非gif、jpeg 、png格式的图像转换为gif、jpeg格式的图像文件；（2）改变图像大小后，要重新取样。 10、在表格设置中，若边框宽度为0，表示没有表格边框显示在当前Web浏览器中。 11、单元格边距：是指文本和单元格边框的距离。单元格间距：是指表格中各单元格间的距离。它们以像素为单位。默认单元格边距是1，单元格间距是2。 12、表格设置中我们可以通过（拆分单元格），将选定的单元格拆分为若干行或若干列。 13、要想预览网页可以单击窗口转换拦中的“（预览）”标签，查看网页效果，即网页发布后的大致效果，但还不是在浏览器中看到的效果；也可以执行“文件”→“（在浏览器中预览）”命令，选择好窗口大小后选“预览”按钮在IE浏览器中看效果，单击“关闭”按钮，退出IE浏览器。 14、通过合并两个或两个以上的相邻单元格来得到一个较大的单元格的操作叫做合并单元格操作。这个操作只在选中（两个）或多个（相邻）单元格，并且已选的单元格形成（矩形）区域时才有效。 15、超级链接是以文字、图片、按钮等为载体，从一个网页指向另一个目的端的链接。目的端可以是（相同）网页上的不同位置，或同一个网站的另外一个网页，或是另一个网站的一个网页，也可以是一幅图片，一个E-mail地址或者其他文件等。 16、对于同一网页内的超链接，首先要建立（书签），作为链接的目标端，然后再选择载体进行链接。 17、对于同一个网站中网页之间的超链接使用插入（导航栏）的方式比较方便，但有一个前提，必须在“导航”视图中建立网页的层次关系。 18、删除超链接：选中要彻底删除的超链接，按Del键。清除超链接：只删除相应的超链接方式，保留超链接的载体，在超链接属性对话框中，将URL框的内容删掉即可。 19、在“网页属性”对话框中的（背景）选项卡中设置“超链接”、“已访问过的超链接”、“当前超链接”的颜色。（默认超链接颜色为蓝色，默认已访问超链接颜色为紫色，默认当前超链接颜色为红色。） 20、发布网站，可以使用（HTTP）协议，也可以使用（FTP）协议来发布。 21、发布一个网站其实就是将当前网站中的网页（移动）或（复制）到已经存在的某个Web网站文件夹中，使这些网页成为该Web网站中的网页。 22、发布网站之前，要做好两个准备，一个是要对网站进行（全面的）检查，检查有没有断开的超链接、查找慢速网页及其原因等。另一个是网站（发布的位置），如果是发布在因特网上，就要寻找一个因特网服务商，ISP可以提供存放网站的空间和域名。（查看网站状态一般要查看哪两项？答：（1）检查超链接（2）
教案精选：高中信息技术《网页制作的“超链接”》教学设计
教案精选：高中信息技术《网页制作的“超 链接”》教学设计 教案精选：高中信息技术《网页制作的“超链接”》教学设计 整体设计思路：*导言*学习目标*提示*学习资源*随堂练习*评价*拓展与思考*教学反思 导前期，我们学习了上网的相关内容，现在为止，我们所制作的网页都是孤立存在的，还没有形成一张相互联系的网，因为我们没有用到“超链接”的功能，今天我们就一起来学习如何通过“超链接”让我们的网页神奇起来。 那什么是“超链接”呢？ 言我们在浏览网页时，经常会发现当鼠标指针移动到某些文字或图片时，它就会变成一只“手”，这时单击鼠标就可以打开另一网页了或转到另一个位置。这就是我们将要讲述的网页”超链接”方式。没有链接就没有web网的生命力，正是由于有了”超链接”，因特网才会变得如此神奇，如此富有魅力！ 下面，我和同学们一起来感受“超链接”的美妙！ 学 知识和技能：进一步了解网络，能通过登录网站独立收
发邮件；掌握网上注册电子信箱的通常步骤，能够对知识归纳、总结。说明：本节课要求同学们能够熟练的使用各种形式的“超链接”，最终制作一个操作方便、实用、美观的网页。 习过程和方法：能读懂软件的操作指导；通过疑问——观察——尝试——交流——总结来提高学生自主学习、合作学习的能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 目情感态度和价值观：要培养学生乐用、善用网络资源；激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识；增强学生网络安全意识，养成文明上网的美德。 教学内容： 标从文字（或图片）链接到另一个网页文件。 从文字（或图片）链接到某个网站地址。 从文字（或图片）实现网页内部的链接——“书签”。 学习重点：各种不同形式的超链接的实现方法。 学习难点：书签 学习“超链接”时，先要弄清楚几个基本的概念。 提1、链接源：本网页中已经存在的元素，可以是文字、图片等多种对象形式。 2、链接目标：可以是另外一个网页、一个网站地址、电子邮件地址、本网页的其他位置或一个普通的文件、一幅图片、一段动画等等。 示3、书签：实际上是网页内部的超链接。一般是当
HTML利用超链接打开链接文件
HTML利用超链接打开链接文件 先看两个示例 建立一个超链接 这个示例演示了如何在HTML文件里创建超链接。 将一个图片作为一个超链接 这个示例演示了如何将一个图片作为一个超链接，即点击一个图片，可以连接到其它文件。a和href属性 HTML用来表示超链接，英文叫anchor。 可以指向任何一个文件源：一个HTML网页，一个图片，一个影视文件等。用法如下： 链接的显示文字 点击当中的内容，即可打开一个链接文件，href属性则表示这个链接文件的路径。 比如链接到https://www.360docs.net/doc/282212382.html,/html站点首页，就可以这样表示： 站长网站长学院https://www.360docs.net/doc/282212382.html,/html首页 target属性 使用target属性，可以在一个新窗口里打开链接文件。 站长网站长学院 https://www.360docs.net/doc/282212382.html,/html首页 示例 title属性 使用 title 属性，可以让鼠标悬停在超链接上的时候，显示该超链接的文字注释。 站长网站长学院网站 如果希望注释多行显示，可以使用 作为换行符。 站长网站长学院网站 示例 name属性 使用name属性，可以跳转到一个文件的指定部位。 使用name属性，要设置一对。一是设定name的名称，二是设定一个href指向这个name： 参见第一章 第一章 示例 name属性通常用于创建一个大文件的章节目录(table of contents)。每个章节都建立一个链接，放在文件的开始处，每个章节的开头都设置Name属性。当用户点击某个章节的链接时，这个章节的内容就显示在最上面。 如果浏览器不能找到Name指定的部分，则显示文章开头，不报错。 链接到email地址 在网站中，你经常会看到“联系我们”的链接，一点击这个链接，就会触发你的邮件客户端，比如Outlook Express，然后显示一个新建mail的窗口。用可以实现这样的功能。 联系新浪
Ppt中的超链接
Ppt中的超链接 PowerPoint提供了功能强大的超链接功能，使用它可以在幻灯片与幻灯片之间、幻灯片与其他外界文件或程序之间以及幻灯片与网络之间自由地转换，但在实际应用中很多老师对这一功能并不十分熟悉，下面我就将如何在PowerPoint中设置超链接的方法介绍给大家，希望对您有所帮助。 创建超链接 在PowerPoint中我们可以使用以下三种方法来创建超链接。 1、利用“动作设置”创建超链接 (1)鼠标单击用于创建超链接的对象，使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上(对象指文字、图片等内容)。 (2)单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”选项，系统将弹出“动作设置”对话框，在对话框中有两个选项卡“单击鼠标”与“鼠标移过”，通常选择默认的“鼠标单击”，单击[超级链接到]选项，打开超链接选项下拉菜单，根据实际情况选择其一，然后单击[确定]按钮即可。若要将超链接的范围扩大到其他演示文稿或PowerPoint以外的文件中去，则只需要在选项中选择“其他PowerPoint演示文稿...”或“其他文件...”选项即可。 2、利用超链接按钮创建超链接 利用常用工具栏中的[超链接]按钮(“地球”图标)来设置超链接是非常常用的一种方法，虽然它只能创建鼠标单击的激活方式，但在超链接的创建过程中不仅可以方便地选择所要跳转的目的地文件，同时还可以清楚地了解到所创建的超链接路径。 (1)同第一种方法，鼠标单击用于创建超链接的对象使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上。 (2)单击常用工具栏中的[超链接]按钮，则系统将会弹出“插入超链接”对话框。 如果链接的是此文稿中的其他幻灯片，就在左侧的“链接到：”选项中单击“本文档中的位置”图标，在“请选择文档中的位置”中单击所要链接到的那张幻灯片(此时会在右侧的“幻灯片预览”框中看到所要链接到的幻灯片)，然后点击[确定]按钮确认即可完成超链接的建立。 如果链接的目的地文件在计算机其他文件中，或是在Internet上的某个网页上或是一个电子邮件的地址，便在“链接到：”选项中，点击相应的图标进行相关的设置即可。 3、利用动作按钮来创建超链接 上面两种方法都是在图片中创建超链接的，一般应用于解释文字或链接到图片说明之类的文件上。PowerPoint还提供了一种单纯为实现各种跳转而设置的[动作]按钮，这些按钮也可以完成超链接的功能。 单击“幻灯片放映”菜单中的[动作]按钮，在弹出的子菜单中可以看到这些动作按钮，可将鼠标指针停留在任意一个动作按钮上面，通过出现的“气球提示”了解到各个按钮的功能。 (1)在“动作按钮”菜单中选择一种要使用的按钮。 (2)将鼠标指针移动到幻灯片上，此时鼠标的指针变成“十字形”符号，在幻灯片的适当位置，按住鼠标左键，拖出一方形区域，松开鼠标，则相应的动作按钮出现在所选的位置上，同时系统弹出“动作设置”对话框，其设置方法同方法一。 为包含超链接的文本配色
超链接设置
教 案 《网页设计与制作》教案 序号：5 本次课程备课笔记 网 页 链 接 超链接是WWW 的魅力所在。为了把Internet 上众多分散的网站和网页联系起来，构成一个有机的整体，就要在网页上加入链接。通过简单地点击网页上的链接，用户就可以在信息海洋中尽情遨游。 超链接的分类，如图2.26所示。 下面将通过一些小例子讲述锚记链接、站点链接、图形热点链接等内容，同时结合 【文件】面板，介绍一些创建链接的高级技巧。 内部链接：在同一网站文档之间的链接 外部链接：不同网站文档之间的链接 锚记链接：同一网页或不同网页的指定位置的链接 E-mail 链接：电子邮件的链接 超链接 图2.26 超链接的种类 一、相对路径和绝对路径 先看最传统的链接创建方法。如果要给文字或图像创建链接，应先将文字或图像选中，直接在如图2.27所示的【链接】下拉列表框中输入要链接的网页文件路径和名字即可。 图2.27 链接下拉列表 单击【属性】面板中链接框旁的【浏览文件】图标，打开【选择文件】对话框，从中选择要链接的网页也可创建链接。【选择文件】对话框下面有【相对于】下拉列表框，里面有【文档】和【站点根目录】两项，如图2.28所示。 【文档】表示以文档相对路径方式链接；【站点根目录】表示以根绝对路径方式链接。相对路径与绝对路径是非常重要的概念，一定要掌握它们之间的区别。
1. 绝对路径 绝对路径是包括服务器协议(在本例中为HTTP协议)的完全路径，比如“网虫乐园——软件大观园”，绝对路径为“https://www.360docs.net/doc/282212382.html,/web/softroom”，如果所要链接当前站点以外的文档，就必须使用绝对路径。 图2.28 【选择文件】对话框 2. 相对路径 相对路径又可分为与根目录相对的路径和与文档相对的路径两种。 在本地磁盘上编辑网页时，需要选定一个文件夹来定义本地站点，模拟服务器上的根文件夹，系统就根据这个文件夹来确定所有链接的本地文件位置，而根相对路径中的根就是指这个文件夹。 提示：根相对路径(也称相对根目录)的路径以“/”开头，路径是从当前站点的根目录开始计算。例如D盘myweb目录就是名为“myweb”的站点，这时“/index.htm” 路径就表示文件位置为D:\myweb\index.htm。根相对路径适用于链接内容需频繁更换的文件，这样即使站点中的文件被移动了，其链接仍可以生效。 如果目录结构过深，在引用根目录下的文件时，用根相对路径会更好些。例如某一个网页文件中引用根目录下img目录中的一个图，在当前网页中用文档相对路径表示为：“../../../../../img/a.gif”，而用根相对路径只要表示为“/img/a.gif”即可，其关系如图2.29所示。 绝对路径：如https://www.360docs.net/doc/282212382.html,/web/softroom 根相对路径：如/img/a.gif、/pc/oa/index.htm 文档路径 相对路径： 文档相对路径：如img/a.gif、a.gif、../a.gif 图2.29 相对路径与绝对路径 注意：在预览文件时，用根相对路径链接的内容在本地浏览器中不会显示出来。这是因为浏览器不承认站点的根文件夹为服务器。