足球专项考试测试内容和评分标准

足球专项考试测试内容和评分标准
足球专项考试测试内容和评分标准

足球专项考试测试内容和评分标准

(一)考试内容(40 分)

1 .颠球

2 .传准

3 .运射4. 30 米直立跑5. 实战

(二)考试方法与评分标准

1 .颠球达标(1)考试方法

在场内齐截平方米的区域。也可利用球门区的界线,沿球门柱内侧向场内齐截垂线至球门区线,即为颠球测试场合。用两脚背正面交替将球颠起,(其它有效部位的触球可作为调整,但不计算有效次数)。当球落地即为1 次。每人可测试2 次,取最好一次成绩。

(2)评分标准

参考颠球 20M运球过杆射门(男、女)成绩评分表2.传准达标

(1)考试方法

从起点线向25 米或20 米处的半径为2 米、米、3 米、米的同心圆内传球。左右脚均可,脚法不限,连续传球5次,以其第一落点评分(传准距离:男子为25米,女子为20 米)。

(2)评分标准

球的落点在半径为2 米的圆内或圆的线上得8分。米的圆内或圆的线上得6 分,3米的圆内或圆的线上得4分,米的圆内或圆的线上得2 分。

图1 :以 2、、 3、米为半径画圆

3.20 米运射达标

1)考试方法

运球从起点出发,球动开表。依次S形绕杆进行运球,越过8 个标杆后起脚射门,当球的整体越过球门线时停表。(如图二)

2)评分标准

每人测试2 次、运球中漏杆、球未进球门或故意手球等犯规取消该次成绩。取最好成绩。

杆间距为2 米。起点到第一杆为4 米。最后一杆距罚球区线2 米。共8 杆。

注:运球射门时球打中横梁、门柱可加试一次。

图二:

米直立跑

5. 实战1.测试方法:根据考生人数,将考生分在不同的组(队)中,分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。2.成绩评定:由3-5 名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。总分为10 分去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。(参考图三)成绩优者名次列前。二、测试方法与评分标准

(一)立定三级跳1.测试方法:与田径运动中的三级跳远动作相似,但没有助跑,从原地开始起跳。2.成绩评定:每人两次机会,取最好一次成绩。成绩优者名次列前。

(二)掷远与踢远

1 测试方法:在罚球区线上截取横宽15 米为测试场地的宽度,在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线,并标出距离数,此两条线的纵长为60 米以上。先采用手掷远,然后用脚发球踢远。(参考图四)

图三:

图四:

2.成绩评定:每人用手发球掷出用脚发球踢远(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限)三次。手发球和脚发球各取其中最好一次成绩相加作为考生最后成绩。成绩优者名次列前。

(三)扑接球1.测试方法:考生守门,扑接从位于罚球区线外射来的10个球由3---5 个考评员对其技术技能进行评定。

2.成绩评定:由3-5 名考评员根据评分标准进行评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。成绩优次前。(参考图五)

图五:

颠球20M运球过杆射门(男、女)成绩评分表

注意事项:

1、考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋参加考试

2、在考颠球、定位传准、运球过杆射门、30 米直立跑时考生直接进行测试没有试考。

3、未尽事宜另行通知

阿鲁科尔沁旗民族职业教育中心

2016年5月1日

大学体育足球理论考试题

1、体育的概念: 体育是以身体练习为基本手段,已全面发展身体,增强健康,增强体质,提高运动技术水平,丰富社会文化生活为目的的一种社会活动,也是一种社会现象。 2、终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 3、现代健康的含义包括三个方面,指身体健康、心理健康和社会适应良好。 4、奥运会会旗,以白色为底,象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环;奥林匹克旗帜和5个圆环的含义是:象征五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见。 5.大学体育学习应具备怎样的理念? 1 树立健康第一的思想 2 符合素质教育的要求 3 奠定终身体育的基础 6.影响健康的因素有哪些? 1、人体的生物学因素:遗传因素、心理因素 2、环境因素、 3、行为与生活方式因素、 4、社会保健制度有事 7.体育锻炼对增强心理健康的主要作用有哪些? 1、增强自信心 2、消除疲劳 3、增强人际关系,提高社会适应能力 4、培养意志和良好的品德 5、强化自我概念与自尊 6、控制应激水平 8.做准备活动和整理活动的意义是什么? (1)准备活动可以使体温及肌肉温度升高,骨骼肌代谢,血流量和氧的运输增加,使骨骼肌的收缩反应及反应速度增强,有利于防止肌肉痉挛。 (2)充分的准备活动可使机体达到运动锻炼前的最佳状态,如在进行力量锻炼前,心率必须达到110次/分左右,方可进行训练。 (3)准备活动可使韧带,关节得到充分伸展,润滑。 9.《国家体质健康标准》的测试内容有哪些? 1、身高标准体重 2、男1000 女800 3、坐位体前屈 4、仰卧起坐 5、50米 6、立定跳远 7、跳绳 8、引体向上 9、篮球运球、足球颠球运球、排球垫球10、握力 10.如何预防运动损伤? 认真做好准备活动、加强保护与自我保护、加强医务监督、加强运动场地器械设备的安全措施 11、古代足球运动的起源?中国 12.现代足球运动的兴起?英国 13.足球的基本技术包括? 包括停球技术、踢球技术、运球技术、头顶球技术、接球技术、假动作、抢截球技术、守门员技术 14.颠球的技术要领? 1.双脚脚背颠球:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。 2.双脚内侧、外侧颠球:抬腿屈膝,用脚的内侧或外侧向上摆动,击球的下 部,两脚内侧或外侧交替击球。 3. 大腿颠球:抬腿屈膝,用大腿的中前部位向上击球的下部,两腿可交替

大学体育足球理论试题

足 球 理 论 考 1、足球运动最早起源于_B _______ A 、英国 B 、中国 C 、巴西 2、古代足球运动的统称是 C A 、白打B 、足球 C 、蹴鞠 3、最早的球会组织出现在 A A 、英国 B 、法国 C 、巴西 4、踢球质量的好坏由多方面的因素决定,而影响踢球力量的主要因素是 C A 、助跑速度和随前动作 B 、踢球腿的摆动速度 C 、踢球腿的摆幅和摆速 5、有球技术不包括 C 技术。 6、脚内侧踢球的助跑方式是 B A 、直线 B 、斜线 C 、无需助跑 A 、正脚背 B 、脚背内 C 、脚后跟 8、 足球比赛攻守过程中采取的个人行为和集体配合称为 C A 、基本技术 B 、基本技巧 C 、基本战术 c 9、 集体进攻战术包括边路进攻、中路进攻、转移进攻、 C A 、角球进攻 B 、任意球进攻 C 、快速反击 10、个人进攻战术包括摆脱、跑位、 A 等? A 、运球过人 B 、射门 C 、补位 11、在由国际足联、各联合会或各国足协主办的正式比赛中,每队允许有 C 员上场比赛。 A 、5 B 、4 名 C 、3 名 12、国际足联规定世界杯决赛阶段比赛场地为 _A _______ 。 A 、长105米、宽68米 B 、长100米、宽63米 C 、长110米、宽70米 13、罚球点应该是11米,丈量时应该从__A ______ 地方开始。 A 、球门线外沿量起 B 、球门线内沿量起 C 、球门线中间量起 14、判断球是否出界,或死球应该用 _C _____ 标准。 7、在各种踢球技术动作方法中 ,哪种脚法踢球对球的性质更具灵活性多变性 A 、踢球 B 、传球 C 、假动作 名替补队

足球专项考试测试内容和评分标准

足球专项考试测试内容和评分标准 (一)考试内容(40分) 1.颠球 2.传准 3.运射 4. 30米直立跑 5. 实战 (二)考试方法与评分标准 1.颠球达标 (1)考试方法 在场内齐截5.5平方米的区域。也可利用球门区的界线,沿球门柱内侧向场内齐截垂线至球门区线,即为颠球测试场合。用两脚背正面交替将球颠起,(其它有效部位的触球可作为调整,但不计算有效次数)。当球落地即为1次。每人可测试2次,取最好一次成绩。 (2)评分标准 参考颠球20M运球过杆射门(男、女)成绩评分表 2.传准达标 (1)考试方法 从起点线向25米或20米处的半径为2米、2.5米、3米、3.5米的同心圆内传球。左右脚均可,脚法不限,连续传球5次,以其第一落点评分(传准距离:男子为25米,女子为20米)。 (2)评分标准 球的落点在半径为2米的圆内或圆的线上得8分。2.2米的圆内或圆的线上得6分,3米的圆内或圆的线上得4分,3.5米的圆内或圆的线上得2分。 图1 :以2、2.5、3、3.5米为半径画圆 3.20米运射达标 (1)考试方法 运球从起点出发,球动开表。依次S形绕杆进行运球,越过8个标杆后起脚射门,当球的整体越过球门线时停表。(如图二) (2)评分标准 每人测试2次、运球中漏杆、球未进球门或故意手球等犯规取消该次成绩。取最好成绩。 杆间距为2米。起点到第一杆为4米。最后一杆距罚球区线2米。共8杆。 注:运球射门时球打中横梁、门柱可加试一次。 图二: 3.30米直立跑

4秒5 5秒1 5分 4秒6 5秒2 4分 4秒7 5秒3 3分 4秒8 5秒4 2分 4秒9 5秒5 1分 5秒5秒6 0.5分5.实战 1.测试方法:根据考生人数,将考生分在不同的组(队)中,分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。2.成绩评定:由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。总分为10分去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。(参考图三)成绩优者名次列前。 二、测试方法与评分标准 (一)立定三级跳 1.测试方法:与田径运动中的三级跳远动作相似,但没有助跑,从原地开始起跳。 2.成绩评定:每人两次机会,取最好一次成绩。成绩优者名次列前。 (二)掷远与踢远 1测试方法:在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度,在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线,并标出距离数,此两条线的纵长为60米以上。先采用手掷远,然后用脚发球踢远。(参考图四) 图三: 图四:

足球理论考试题目

足球理论考试题目 【一、替补程序】 替补队员时必须遵循以下规定: ●替补前应先通知裁判员; ●替补队员在被替补队员离场,并得到裁判员信号后方可进入比赛场地; ●替补队员只能在比赛停止时从中线处进场; ●替补队员进入比赛场地,即完成了替补程序; ●从那时起,替补队员成为场上队员,而被替补队员终止为场上队员; ●被替补下场的队员不得再次参加比赛; ●所有替补队员无论上场与否,裁判员均有权对其行使职权。 【二、直接任意球】 (1)裁判员认为,如果队员草率的、鲁莽的或使用过分的力量违反下列六种犯规的任何一种,将判给对方踢直接任意球: ●踢或企图踢对方队员; ●拌摔或企图拌摔对方队员; ●跳向对方队员; ●冲撞对方队员; ●打或企图打对方队员; ●推对方队员。 (2)如果队员违反下列四种犯规中的任何一种,也将判给对方踢直接任意球: ●为了得到对球的控制而抢截对方队员时,于触球前触及对方队员; ●拉扯对方队员; ●向对方队员吐吐沫; ●故意手球(不包括守门员在本方罚球区内)。在犯规发生地点踢直接 任意球。 【一嘴二脚三体四手】 【三、脚内侧传接球动作技术】 脚内侧传球是足球传球中最简单最准确的传球方法,在日常踢球中使用率也是非常之高。脚内侧传球在原地练习时可以分为四个步骤:助跑支撑、摆腿、触球、随摆 1.助跑支撑,助跑就是在触球之前给自己的一个跑动空间,用途主要在便于发力和为支撑腿的摆放留出判断的时间,需要注意的是,脚内侧传球的助跑方向在练习时是与目标成直线的。支撑就是指支撑腿也就是不触球一侧的腿,支撑腿撑地时与球平行,与球距离为一拳到两拳之间(距离过近一定会杯具的提到自己的支撑腿,过远很有可能一脚下去什么也没有踢到)。支撑腿的脚尖正对目标方向,膝关节微微弯曲。 2.摆腿,在支撑脚着地后,触球腿大腿带动小腿由后向前摆动,需要注意的是大腿在摆动过程中外展(为触球发力时留有空间)。

大学体育理论考试题库31937

1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A .1896 B .1897 C .1898 D.1899 2. 以自我(B)为基本活动方式来实现对自身的改造,是体育的特有属性。 A. 体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去(A)利用、保护和促进身体发展, 它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A. 合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是(B)的结晶,直接或间接地影响人的社会化进程。 A. 物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴,是(D)的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生(B)水平是学校体育教育工作的基本内容。 A.身体健康 B.身心健康C体质健康 7. 大学体育对大学生(C)教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B.思想、道德的 C.身体、心理的 8. 大学体育的(A)与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A.健心功能 B.锻炼功能C教育功能 9. 身体活动不仅能够(C)、提高素质,还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B.活动筋骨C增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B),培养合 作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义:健康不仅仅是没有疾病,而且还包括(A)、社会 适应良好和道德健康。 A.心理健康 B.身体健康C体质健康 12. 健康的水平可分为:最佳健康、一般健康、(C )。 A.不健康 B.次健康 C.亚健康 13. 目前危害人类的三大杀手:(A )。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 C.心血管病、恶性肿瘤、流行病

(完整版)大学体育理论试题和答案(三)

、负重锻炼法,既用于普通人为增强体质锻炼身体,又用于各项运动员进行身体锻炼,还可用于解决身体疾患的康复。 (√ ) 25、动力性力量是指肌肉作等长收缩时产生的力量。(×) 26、采用大重量、次数少而阻力大的练习最有利于减肥。 (×) 27、采用中重量、中次数、高组数、短间歇的练习可以达到突出肌肉线条的效 果。(√ ) 28、训练心血管呼吸系统必须严格控制速度,控制速度最好的指标是用心 率。(√ ) 29、女子进入青春期,柔韧素质会出现明显下降趋向,这是由于体重的增加,有氧能力下降的缘故。(×) 30、发展柔韧素质时不用部位的练习要交替进行,练习中一般应先拉压、后振踢,先主动、后被动,由小到大,由弱到强。(√ ) 31、日光浴不宜在沥青地面或靠近石墙进行,避免沥青蒸汽中毒和辐射太 强(√ ) 32、人体共有206块骨头,其中有1/3在两只脚上(×) 33、矫正体育是指针对某些身体有缺陷或运动功能障碍的人所进行的专门性体育锻炼。(√ ) 34、在运动锻炼身体的过程中,把减少运动量或停歇下来降低负荷的方法,叫间歇锻炼。(√ ) 35、力量素质是指肌肉紧张时表现出来的一种能力。这种能力按肌肉收缩形式可分为静力性力量和动力性力量。(×) 36、中重量、中次数、中组数、中间歇主要用于发展爆发力量。(×) 37、耐力练习中,对青少年学生来说脉搏应该维持在130-160次/min为宜。(√ ) 38、体育锻炼的特点有群众性、选择性、适应性、习惯性。(√ ) 39、体育游戏属于竞技运动类。(×) 40、每天下午4时至6时,是一天最好的运动时间。(√ ) 二、选择题 1、安排每周锻炼计划时,运动负荷应大中小结合,大运动负荷每周 A 次为宜。 A、1-2 B、2-3 C、3-4 D、4-5

足球专项考试项目说明

(一)足球专项: 1、颠球(10分) (1)测试方法:受试者(采用5号足球)站在原地,听到开始的口令后将球抛起,用脚背正面连续颠球(可用双脚交替或单脚连续颠球),球落地则测试结束,按次计数。其他部位触球可作为调整,不计次数。每名受试者测两次,记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。 2、定位球踢准(10分) (1)场地设置: A、以O为圆心,以2.5米和3.5米为半径,分别划里外两个圆。圆心处插一根 1.5米 高并彩色小旗的标志杆,作为传准的目标。 B、传球限制线线长3米,距圆心25米。 (2)测试方法: A、受试者将球放在限制线上,用左脚或右脚脚背内侧向圈内传球,球落在圈内或圈线上均有效。 B、每人连续踢6个球,取最好的5个球之和为该项成绩。 (3)评分标准:每传入半径为 2.5米圈内一次,得2分;每传入半径为3.5米圈内一 次,得1分;未传入圈内不计成绩。 3、20米运球绕杆射「T (10分) A、在罚球区线中点处,画一条20米长的垂直线,距罚球区线之远端为起点。 B、从起点起沿20米垂线插置标杆9支,第1支标杆距起点4米。第1支标杆至第5支标杆距离6米,各标杆间距1.5米。第5支标杆至第9支标杆距离8米,各标杆间距2米。第9支标杆距离罚球区线中点2米。 C、标杆固定垂直插在地面上,插入地下深度不限,受试者碰不倒杆为宜。杆高至少 1.5米。 (2)测试方法: A、受试者从起点开始运球,脚触球立即开表记时。运球逐个绕过标杆后射门。球越过球门线时即停表。

B、每人做两次,取最佳一次成绩。 C、运球漏杆或未射中球门,均无成绩。若射中球门横木或立柱,可重来. 4、实战能力(10分) (1)场地:5人制足球场 (2)时间:全场20分钟,中间不休息。 (3)测试方法:可按受试者自报位置,按5人制竞赛方法进行。 (4)成绩评定:由2 — 3名考评员根据评分标准进行评定,去掉最高分后,取平均分为最后得分。 (4)评分标准:重点观察受试者的技术运用和比赛意识(有球进攻、无球进攻、盯人防守、区域防守等意识)。 优秀:个人技术正确熟练,运用合理,比赛意识强。 良好:个人技术正确熟练,运用合理,比赛意识较强。 及格:个人技术运用和比赛意识一般。 不及格:个人技术运用和比赛意识均较

大学足球理论考试卷试题库.docx

--- 足球理论试题 一、选择题: 1、足球比赛开球时,守方每一位队员需站在开球点( D ) (A)12m(B)10m(C)11m(D)9.15m 2、足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为( B ) (A)黄色(B) 红色(C)橘色(D) 白色。 3、一般国际足球赛的比赛时间为( A ) (A)90 分钟(B)80 分钟(C)70 分钟(D)60 分钟。 4、足球比赛时,出场比赛人数为每队11 人,若少于 ( A ) 人出场时,裁判员有权暂停或终止比赛。 (A)7 人(B)8 人(C)9 人(D)10 5、足球比赛时,可替换人数为( C ) (A)1 人(B)2 人(C)3 人(D)4 人。 6、足球比赛时,替换球员应从( C ) 处入场。 (A)球门线(B) 中圈(C) 中线(D) 底线 7、足球比赛开始时或得分后,球应于( C )往前踢出才是开 始比赛。 (A)罚球点(B) 球门(C) 中点(D) 终点 8、在何种情况下称为越位( C ) (A) 在己方半场,攻方与最后二名球员平行(B) 在对方半

--- 场,攻方与最后二名球员平行 (C)当同队队员踢或触球瞬间,队员处于越位位置(D) 以上皆是。 9、故意手球包括:( D ) (A) 用手和手臂携带球(B) 用 手和手臂击、推球 (C) 蓄意用手和手臂扩大防守面积而球碰手(D) 以 上皆是。 10 、当球的 ( D ) 球体,无论在空中或地面越过边线或端线, 应判界外球。 (A)1/2 个(B)1/3个(C)3/4个(D) 整个 11 、足球比赛时,如掷界外球动作违反规则,则( B ) (A) 重掷(B) 由对方掷球(C) 坠球(D) 获得任意 球。 12 、在何种情况下接球不算越位( D ) (A) 球门球(B) 角球(C)掷界外球(D) 以上皆是。 13、足球比赛时,当球碰到球门柱及角旗弹回场内,则比赛 ( A ) (A)继续(B) 停止(C)出界(D) 判罚球门球。

大学体育理论考试题目

1.拦近网扣球时,手臂不能伸过球网,否则判过网击球犯规。 错误;正确答案:错误 正确错误 2.在做推铅球练习时,可用前脚掌停球或用手直接接滚动的铅球。 错误;正确答案:错误 正确错误 3.体能也叫体适能,主要通过体育锻炼获得。 错误;正确答案:正确 正确错误 4.器械对练是运用踢,打,摔,拿等方法,组成的器械套路对练形式.( ) 错误;正确答案:错误 正确错误 5.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。( ) 错误;正确答案:错误 正确错误 6.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 错误;正确答案:正确 正确错误 7.古代足球游戏起源于中国汉朝 错误;正确答案:错误 正确错误 8.在发展体能时,综合练习方法,是指在教学中各种练习方法往往是相互结合起来运用,就形成了综合练习法。( ) 错误;正确答案:正确 正确错误 9.篮球运动起源于美国由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。 错误;正确答案:正确 正确错误 10.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到,他将得到这一分。( ) 错误;正确答案:错误 正确错误 年排球运动传入中国,当时为16人制,直到1950年中国才推广6人制排球。 错误;正确答案:正确

正确错误 12.马拉松被称为距离最长的田径项目。() 错误;正确答案:正确 正确错误 13.武术具有攻防技击和外虚内实,貌似神非等特性.( ) 错误;正确答案:错误 正确错误 14.为了保持适宜的体重,人体要保持摄入的能量大于消耗的能量。 错误;正确答案:错误 正确错误 15.拥有良好的体重和围度,需要一生保持良好的睡眠习惯。 错误;正确答案:错误 正确错误 16.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇,所以英国人称网球为TENNIS.( ) 错误;正确答案:错误 正确错误 17.一般负荷强度大时,负荷量则应减小;反之负荷强度小时,负荷量则应加大。() 错误;正确答案:正确 正确错误 18.运动中运用脉搏控制运动强度,脉搏保持在140 ~ 165之间效果最佳。 错误;正确答案:错误 正确错误 19.睡眠是消除疲劳、恢复体力的最好方法之一。 错误;正确答案:正确 正确错误 20.单局数比赛结束后,运动员要交换场地。( ) 错误;正确答案:错误 正确错误 二、单选题(共30题,每题1分) 21.下列何种运动,在位置安排会有一个守门员?( ) 错误;正确答案:B A) 手球 B) 以上都是 C) 曲棍球 D) 足球

(完整版)体育足球理论考试题级答案

作业与习题 第一章足球运动概述

8、第一届世界足球锦标赛于年在举行。 9、从1896年现代奥运会诞生以来,除了因世界大战未举行奥运会外,只有 届奥运会没有足球比赛项目,但第届奥运会才将足球项目列为正式比赛项目。 10、第一届世界女子足球锦标赛于年在举行。 11、在奥运会,将女子足球比赛列为奥运会正式比赛项目。 12、足球比赛是以决定比赛胜负。 二、判断题 1、目前足球国际性组织是国际足球理事会。() 2、1863年10月26日,英格兰足球协会成立,这是现代足球运动的诞生日。() 3、1904年5月21日在巴黎成立的国际足球联合会是国际性组织,它是奥林匹克委员会的一个单项体育组织。() 4、蹴鞠就是踢球的意思。() 5、灌气的球我国公元7世纪的唐代就有了,而英国11世纪才有。() 6、从第10届奥运会起足球才被列为正式比赛项目。() 7、世界杯足球赛不分业余队和职业队,每个国家都可以参加一个队比赛,所以是世界上最高水平的足球赛。() 8、世界上第一部足球规则共有24条。() 9、我国的足球运动1957年至1978年一直被排斥在国际足球的大门外,直到1979年才恢复我国在国际足联的合法地位。() 10、欧洲力量派、拉丁技术派都属于能攻善守的踢法。()

11、每届奥运会都举行了足球比赛。() 三、选择题 1、古代足球游戏起源于()。 A、英国 B、日本 C、巴西 D、中国 2、现代足球运动起源于()。 A、中国 B、印度 C、英国 D、巴西 3、目前国际性足球组织是()。 A、国际足球理事会 B、国际足球联合会 C、国际足球常委会 D、国际足 球协会 4、国际足球联合会是()的单项体育组织。 A、奥林匹克委员会 B、世界体育总会 C、国际体育协会 D、世界体育研究 会 5、我国古代足球游戏的名称为()。 A、蹴鞠 B、踢球 C、足球 D、打球 6、1912年第()届奥运会起,足球比赛被列为正式比赛项目。 A、2 B、3 C、4 D、5 7、世界上规模最大,水平最高、影响最大的足球比赛是()。 A、奥运会足球赛 B、世界杯足球赛 C、世界青年锦标赛D丰田杯足球 赛 8、1863年,()足球协会制定了世界上最早的第一部足球竞赛规则。 A、苏格兰 B、北爱尔兰 C、英格兰 D、德国 9、第一届世界杯于1930年在()举行。

高考体育足球专项考试技能及评分表

高考体育足球专项考试技能及评分表(2010-01-10 02:38:30) 时间:2010-01-11 01:32来源:作者:点击:0次 (1)脚背正面颠球 ①考试场合:在场内齐截平方米的区域。也可利用球门区的界线,沿球门柱内侧向场内齐截垂线至球门区线,即为颠球测试场合。 ②考试办法: A、考生在划定区域作好筹办,经考评员表示后方可起头。 B、考生需用左、右脚正脚背部位瓜代颠球,其他有用部位得触球可作为调解,但不谋略有用次数。当球触及大地时测试及为完成。 C、每个考生限做两次,取最高问题。 D、起头颠球得体式格局不限。颠球次数达到满分问题(60次)可自行中止。(2)20米运球过杆射门 ①从罚球区线的中点始,向场内齐截长20米得垂线,以2米为间距沿此线插8根标志杆,起点线与第一杆间隔为4米。 ②考试办法: A、将球在起点线上放稳,待考评员表示后方可起头。 B、每个考生限做一次。 C、考生运球过杆得体式格局和射门脚法不限。 D、运球时漏绕或少绕标杆均按失败记录。 2、评分准则 (1)脚背正面颠球(10分) ①、颠球测试起评问题为10次。满分问题为60次。不够10次不计问题。 ②、在测试区外得颠球以及其他部位得颠球均不计问题。 (2)20米运球过杆射门(15分) ①、分为运球过杆(10分)和射门(5分)两段式计分。运球过杆满分问题男生为9秒,女生秒,射中球门计5分。 ②、运球过杆得时候男生超过秒、女生超过14秒时,纵然射中球门也按失败记录。 (3)问题换算表 颠球(男、女)20米运球过杆射门 次数分值次数分值次数分值问题分值问题分值 10 28 46 12〃5 10〃7 11 29 47 12〃4 10〃6 12 30 48 12〃3 10〃5 13 31 49 12〃2 10〃4 14 32 50 12〃1 10〃3 15 33 51 12〃0 10〃2

体育专项课(足球)理论试卷(含答案)

2011-2012学年体育专项课(足球)理论试卷 姓名:班级:成绩: 一、填空题(每题2分,共30分) 1.足球运动的起源地是中国,现代足球运动的发源地是(英国)。 2.规则规定,角旗杆的高度不低于(1.5米)米。 3.在足球比赛中判断球出界和进门的标准是(球的3/2整体出界或过门线)。 4.踢球是足球技术中最重要的技术之一。它主要有助跑、(支撑脚站位)、 摆动腿的摆动、(击球部位)、击球后的随摆五个环节组成。 5.在足球比赛中,停球不是最终的目的,而是为(控球)、运球、过人和(射 门)做准备。 6.整体防守战术按形式分为(人盯人防守)、(区域人盯人防守)、混合盯人 防守。 7.列举目前世界上普遍采用的阵型有,(四三三)、三五二、(四四二)、(四 五一)。 8.国际足球比赛的场地长为(100---110米),宽为64---75米。 9.一场比赛中每队上场队员不得多于11人。如果任何一队少于(7)人则 比赛不得开始。 10.在对方半场内,队员较球和(防守球员)更接近对方球门线时,该队员 处于越位位置。 二、判断题(每题2分,共40分正确√错误×) 1.中点开球,只要裁判员鸣哨后即为比赛开始。(错) 2.在裁判员判罚任意球后,防守队员在任何情况下都必须退出9.15米的距 离。(错) 3.场上队员与守门员互换位置。裁判员发现后不必停止比赛,待死球时再警 告有关队员。(错) 4.无论在任何情况下,由于受外界影响使球受到干扰,裁判员应该立即停止 比赛,在球受干扰的地点坠球恢复比赛。(错) 5.在互踢点球决胜负时,球进入比赛并击中门柱弹回时,主踢队员补射入网, 算胜一球。(错) 6.攻方射门时,当时球正在飞行中,裁判员鸣哨结束比赛,但在哨声中球也 随之入网,进球有效。(错) 7.共有十个队参加比赛,比赛采用单循环制,比赛共九轮,四十五场球。(对) 8.守门员开球门球时,借顺风直接将球踢入对方球门,应判胜一球。(错) 9.踢角球时,球击中裁判员或球门柱弹回场内,踢角球队员将球直接踢入对 方球门,进球无效。(对) 10.在所有的比赛当中,替补队员名单必须在比赛开始之前交给裁判员。未被 提名的替补队员不得参加比赛。(对) 11.比赛开始前双方队长挑边即可已选择开球也可以选择场地。(错) 12.踢球门球时,球出罚球区比赛才算重新开始,否则应重踢球门球。(对) 13.裁判员鸣哨吹判后,发现是错判,不可以改判。(错) 14.中点开球时,进攻队员将球直接踢入对方球门,进球无效。(对) 15.攻方队员在对方罚球区附近罚任意球,裁判员鸣哨后发现守方队员进入

(完整版)大学体育理论试题及答案

理论课试题 C1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 C2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 C3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 B4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。 A、经济 B、体育 C、商业 A5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能 B6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 A7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 A、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 C8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 A9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 B10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。 A、运动是一切生命的源泉 B、生命在于运动 C、活动是生活的基础 A11.体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 C12、心理健康是指人在、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。 A、智力 B、兴趣 C、情绪 C13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、和道德健康。

大学足球理论考试题库.

足球理论试题 一、选择题: 1、足球比赛开球时,守方每一位队员需站在开球点( D ) (A)12m (B)10m (C)11m (D)9.15m 2、足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为( B ) (A)黄色 (B)红色 (C) 橘色 (D)白色。 3、一般国际足球赛的比赛时间为( A ) (A)90分钟 (B)80分钟 (C)70分钟 (D)60分钟。 4、足球比赛时,出场比赛人数为每队11人,若少于( A )人出场时,裁判员有权暂停或终 止比赛。 (A)7人 (B)8人 (C)9人 (D)10 5、足球比赛时,可替换人数为( C ) (A)1人 (B)2人 (C)3人 (D)4人。 6、足球比赛时,替换球员应从( C )处入场。 (A)球门线 (B)中圈 (C)中线 (D)底线 7、足球比赛开始时或得分后,球应于( C )往前踢出才是开始比赛。 (A)罚球点 (B)球门 (C)中点 (D)终点 8、在何种情况下称为越位( C ) (A)在己方半场,攻方与最后二名球员平行 (B)在对方半场,攻方与最后二名球员平行 (C)当同队队员踢或触球瞬间,队员处于越位位置 (D)以上皆是。 9、故意手球包括:( D ) (A)用手和手臂携带球 (B) 用手和手臂击、推球 (C) 蓄意用手和手臂扩大防守面积而球碰手 (D)以上皆是。 10、当球的( D )球体,无论在空中或地面越过边线或端线,应判界外球。 (A)1/2个 (B)1/3个 (C)3/4个 (D)整个 11、足球比赛时,如掷界外球动作违反规则,则( B ) (A)重掷 (B)由对方掷球 (C)坠球 (D)获得任意球。 12、在何种情况下接球不算越位( D ) (A)球门球 (B)角球 (C)掷界外球 (D)以上皆是。

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( ) (A) A 短距离疾跑 B慢跑 C 游泳 D健身操 2、心率作为反映人体()功能的客观指标之一(A) A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质 D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的()(B) A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼,一般人的运动频率应以每周()次以上为适宜(B) A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效,最廉价的手段是:()(B) A 心理咨询 B 健身运动 C音乐治疗 D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的(B) A合理营养 B身体练习 C体育竞赛 D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成 ( ) (A) A 学校体育,竞技体育和社会体育 B 娱乐体育,学校体育和竞技体育 C 社会体育,娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育,社会体育和竞技体育 8、在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在()(A) A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中 C 娱乐与游戏需要中 D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的,解决的办法也多种多样,但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素,宜采用下列哪种积极措施()(C) A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用,是要教育人们()(A ) A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪方面的需要()(C ) A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要 12、体育之所以具有军事功能,主要由于下列何种需要()(B) A 娱乐与游戏 B 战争和训练士兵 C 保健和养生 D 竞技和运动 13、体育的经济功能,由下列哪个因素所决定()(B) A 体育本身所具有的经济价值 B 体育与经济的相互促进作用 C 国民经济对体育的合理投资 D 体育促进了劳动生产力提高 14、体育的经济功能,最初是体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,最终转化为()(C) A 精神意志力 B 社会感染力 C 劳动生产力 D 政治鼓动力 15、我国高校体育的首要任务是()(B)

足球理论试题(定)

足球理论考试55题 1、足球运动最早起源于 B 。 A、英国 B、中国 C、巴西 2、古代足球运动的统称是 C 。 A、白打 B、足球 C、蹴鞠 3、最早的球会组织出现在 c 。 A、英国 B、法国 C、巴西 4、踢球质量的好坏由多方面的因素决定,而影响踢球力量的主要因素是 c 。 A、助跑速度和随前动作 B、踢球腿的摆动速度 C、踢球腿的摆幅和摆速 5、有球技术不包括 C 技术。 A、踢球 B、传球 C、假动作 6、脚内侧踢球的助跑方式是 B 。 A、直线 B、斜线 C、无需助跑 7、在各种踢球技术动作方法中,哪种脚法踢球对球的性质更具灵活性多变性:B A、正脚背 B、脚背内 C、脚后跟 8、足球比赛攻守过程中采取的个人行为和集体配合称为 C。 A、基本技术 B、基本技巧 C、基本战术 c 9、集体进攻战术包括边路进攻、中路进攻、转移进攻、 C 。 A、角球进攻 B、任意球进攻 C、快速反击 10、个人进攻战术包括摆脱、跑位、 A 等. A、运球过人 B、射门 C、补位 11、在由国际足联、各联合会或各国足协主办的正式比赛中,每队允许有 C 名替补队 员上场比赛。 A、5 B、4名 C、3名 12、国际足联规定世界杯决赛阶段比赛场地为 A 。 A、长105米、宽68米 B、长100米、宽63米 C、长110米、宽70米 13、罚球点应该是11米,丈量时应该从 A 地方开始。 A、球门线外沿量起 B、球门线内沿量起 C、球门线中间量起 14、判断球是否出界,或死球应该用 C 标准。 A、球体大部分出界为准 B、球体已在线上为准 C、球的整体无论从空中和地面出界为准

15、本方队员罚踢任意球时,对方队员应退出 a 米。 A、9.15 B、10 C、9.35 16、球门区是由两条 B 米垂直线与一条平行于球门线相连接。 A、4.5 B、5.5 C、6.5 17、罚球门球时,应该在 b 地方罚。 A、出界的一边 B、球门区任意一点 C、裁判员指定 18、 B 有权决定比赛用球。 A、球员 B、裁判员 C、官员 19、正式比赛中,每队可向裁判员提交 A 名替补球员名额。 A、3 B、5 C、7 20、在比赛中,经裁判员同意后,场上队员可以跟同队守门员交换位置,但必须 C。 A、经教练员同意 B、重新下场 C、交换比赛服装 21、双方协商确定比赛服装颜色,一般是以 A 意见为主。 A、主队 B、客队 C裁判员 22、规则规定队员的装备必须包括运动上衣、短裤、足球鞋、护腿板和 B 。 A、护踝 B、长筒球袜 C、队长袖标 23、裁判员在比赛中遇到下列 C 情况必须停止比赛。 A、队员受轻伤 B、队员仅仅处于越位位置 C、队员受重伤 24、如果裁判员在比赛中受伤不能继续工作,应由 A 进行替补。 A、第一助理 B、第二助理 C、第四官员 25、裁判员的一项重要工作是 B 。 A、记录犯规 B、记录比赛时间和成绩 C、记录受伤球员 26、裁判员在遇到下列 B 情况有权终止比赛。 A、突然下雨,场地泥泞 B、场上队员严重受伤危机生命 C、在比赛中,某队不足7人时 27、规则规定,裁判员与 A 一起控制比赛。 A、两名助理裁判及第四官员 B、裁判长 C、比赛监督 28、当一个队员被犯规而裁判员示意继续比赛时,裁判员执行了 c 条款。 A、保护条款 B、“无意”条款 C、“有利”条款 29、裁判员根据比赛的相关事实做出的决定是 B 。 A、可以商量的 B、最终决定 C、允许调整的

大学体育理论考试试题word版本

一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( )?(A) A 短距离疾跑B慢跑C 游泳D健身操 2、心率作为反映人体()功能的客观指标之一?(A) A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的()?(B) A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼,一般人的运动频率应以每周()次以上为适宜?(B) A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效,最廉价的手段是:()(B) A 心理咨询 B 健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的?(B) A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成?( ) (A) A 学校体育,竞技体育和社会体育 B 娱乐体育,学校体育和竞技体育 C 社会体育,娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育,社会体育和竞技体育 8、在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在() (A)A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中C 娱乐与游戏需要中D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的,解决的办法也多种多样,但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素,宜采用下列哪种积极措施?()(C) A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用,是要教育人们()(A ) A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪方面的需要()(C ) A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要

体育专业考试项目、办法与评分标准

江西省2017年普通高校招生体育专业考试 项目、办法与评分标准 身体素质考试项目、办法与评分标准 一、速度素质 (一)项目 100米跑 按国家田径竞赛规则全能部分100米跑规定进行考试,采用电子仪器计时(备用一套人工计时程序,若仪器出现故障则采用人工计时成绩),每组10人,起跑必须采用蹲踞式和使用起跑器。 (二)评分表(表1~表2)

二、下肢力量素质 (一)项目 立定跳远 场地设备:采用电子仪器测量,在专业测试垫上进行,考生应在规定的标志线后起跳。 动作规格:双脚站在起跳线后起跳,身体任何部位不得触线,原地双脚起跳,动作完成后向前走出测验场地。测验时应穿常规运动鞋进行测试。 测验方法:考生徒手试跳三次,每次电子仪器自动记录成绩,以三次试跳中最佳成绩为最终成绩。 (二)评分表(表3~表4)

三、耐力素质 (一)项目 800米跑 按国家田径竞赛规则全能部分800米跑规定进行考试,采用电子仪器计时(备用一套人工计时程序,若仪器出现故障则采用人工计时成绩)。考试采用不分道跑的方法进行,每组人数12人。采用站立式起跑,不准穿钉鞋参加考试。 (二)评分表(表5~表6)

专项技术考试项目与评分标准 一、篮球(往返运球投篮) 考试方法:考生从球场右侧边线中点开始(脚离地面开始计时),面向球篮运球(左右手不限,下同)上篮,单边运球时,球击打地面要有两次以上,整个过程球击地面至少八次。投中篮后(投篮方法不限,下同),继续运球至左侧边线中点(必须踏线,未踏到线技评扣1分),然后折转继续运球上篮,投中后运球回到原起点完毕。运球上篮时,球击打地面单边不足两次,带有明

大学体育理论考试题目及答案

C 1、最适宜的锻炼频度是每周进行()次。 A、1—2 B、2—3 C、3—4 D、4—5 A2、身高胸围和体重指数标准:()为健壮。 A、0-10 B、10-20 C、21-25 D、26-35 A3、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪()、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 D、排除烦恼 A4、短跑速度取决于()和保持()的能力。 A、步频步幅、步频步幅 B、平时练习、下肢力量 C、步频步幅、下肢力量 D、平时练习、步频步幅 C5、构成人体健美的外在表现是()。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D6、人体生长发育到成年的过程中,新陈代谢的()。

A、同化作用占优势 B、异化作用占优势 C、同化作用与异化作用趋于下降 D、同化作用与异化作用趋于平衡 A7、人体运动的杠杆是()。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D8、获得健康的身体最重要的是()。 A、充足的睡眠 B、适当的营养 C、乐观的的情绪 D、体育锻炼 D9、体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用,是要教育人们()。 A、积极参加社会活动 B、成为社会体育活动家 C、与社会保持一致性 D、树立个人奋斗目标 A10、重复训练的强度可达极限强度的()%,使其达到锻炼负荷的有效价值范围。 A、90-100 B、80-90 C、85-95 D、70-90 C11、人体发育的最重要的年龄阶段是()。 A、10—12 B、14—16 C、11—14

D、12--16 A12、有造血及储备钙磷等元素的机能的是()。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D13、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是()。 A、红药水 B、酒精 C、碘酒 D、紫药水 B14、延迟性肌肉酸病的处理方法为()。 A、冷敷 B、热敷 C、加压包扎 D、脚抬高 A15、提高耐力素质的主要原则是使肌体的负担()原来能负担的耐力水平。 A、超过 B、低于 C、等于 D、都不是 A16、根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前普遍认为,体育可由()组成。 A、学校体育、竞技体育和群众体育 B、学校体育、健身运动和娱乐体育 C、学校体育、健身运动和娱乐体育 D、学校体育、娱乐体育和群众体育

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