泰州市高一上学期语文12月月考试卷

泰州市高一上学期语文12月月考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共14题;共28分)

1. (2分)下列句子中没有通假字的一项是()

A . 秦伯说:与郑人盟

B . 燕王诚振怖大王之威

C . 交戟之卫士欲止不内

D . 樊於期偏袒扼腕而进曰

2. (2分)下列划线字解释全都正确的一项是()

A . 峥嵘岁月稠(山势高大的样子)浪遏飞舟(阻止)

B . 谁主沉浮(这里指盛衰)挥斥方遒(指挥,斥责)

C . 激扬文字(激浊扬清)得失俱亡(无)

D . 粪土当年万户侯(使……成为粪土)奇诡(奇异)

3. (2分) (2019高二上·长春月考) 下列句子中“其”的用法,判断正确的一项是()

① 不知其几千里也② 则其负大翼也无力

③ 天之苍苍,其正色也。④ 其视下也,亦若是则已矣

A . ①②相同,③④不同

B . ①②不同,③④相同

C . ①②相同,③④相同

D . ①②不同,③④不同

4. (2分) (2016高一上·新疆期中) 下列各组句子中,加横线的词的意义和用法相同的一组是()

A . 秦王必喜而善见臣素善留侯张良

B . 荆轲顾笑武阳,前为谢曰不可不蚤自来谢项王

C . 北蛮夷之鄙人,未尝见天子越过以鄙远,君知其难也

D . 臣死且不避,卮酒安足辞大礼不辞小让

5. (2分)下列句式分类正确的一项是()

①童子何知?②彼且奚适也③莫之夭阏者

④彼且恶乎待哉⑤农人告余以春及⑥此小大之辩也

⑦访风景于崇阿⑧既自以心为形役⑨胡为乎遑遑欲何之

A . ①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧

B . ①②③④⑨/⑤/⑥/⑦/⑧

C . ①②③④⑨/⑤⑦/⑥/⑧

D . ①②④⑨/⑤⑦/③/⑥⑧

6. (2分)下列各项中加下划线词的词类活用类型与例句相同的一项是是()例句:其进愈难,而其见愈奇

A . 约从离衡

B . 追亡逐北

C . 非能水也

D . 耻学于师

7. (2分)对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()

A . 百亩之田,勿夺其时夺:耽误

B . 师者,所以传道授业解惑也所以:用来……的

C . 景翳翳以将入,抚孤松而盘桓景:通“影”,树影

D . 序八州而朝同列朝:使……朝拜

8. (2分)下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是()

A . ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也②假舆马者,非利足也,而致千里

B . ①道之所存,师之所存也②师道之不传也久矣

C . ①生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

D . ①君子生非异也,善假于物也②青,取之于蓝而青于蓝

9. (2分)下列关于名著的说明,不正确的一项是()

A . 元春贤孝才德而暴病身亡;探春老实懦弱而受虐致死;迎春精明能干而远嫁他乡;惜春孤僻冷漠而遁入空门。贾家“四春”命运悲惨,真是“原应叹息”啊。(《红楼梦》)

B . 鲍赛昂夫人让拉斯蒂涅隐藏起自己真实的想法,要善于作假,告诉他主宰地位的是金钱,给拉斯蒂涅上了极端利己主义的第一课。(《高老头》)

C . 大卫成了一名作家,妻子朵拉却患上重病,离开了人世。大卫满怀悲痛地出国旅行散心,三年后,他发觉安妮斯还一直爱着他,两人最终走到了一起。(《大卫*科波菲尔》)

D . 徐庶为刘备出谋划策,大败曹操,最后却被曹操骗进曹营,连累徐母自缢而亡,自此徐庶愧悔难当,终身没有为曹操设一谋。此即“徐庶进曹营——一言不发”的来历。(《三国演义》)

10. (2分)下列各选项中修辞手法不相同的一项是()

A . 暗夜将近,每一棵树都踮起脚来遥望着东方,企盼着晨曦。

B . 如此娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。

C . 夜来香与月桂花,低声交谈,交换着制造香氛的秘诀。

D . 夕阳把最后一抹金,泼在古渡头的墙垛上,映着妻子的眼睛,闪着金色的泪光。

11. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()

A . 高等教育在教育模式上有欠缺,在课程设置上也有诸多不足,加之要偿还基础教育的欠债,因此难免左支右绌。

B . 目前,中国排协正紧锣密鼓地选拔中国女排主教练,呼声最高的郎平,对是否参加女排主教练选拔一事讳莫如深。

C . 当中产阶级以暴力应对房产跌价、文人以暴力对待观点分歧时,要求小贩和城管相敬如宾,就显得有点儿幼稚了。

D . “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习,积极进取,以古人为楷模,焚琴煮鹤,磨炼坚强的意志。

12. (2分)下列各句中,划线成语使用正确的一项是()

A . 有些同学为了在平时多挤出一些时间来提高自己的学习成绩,于是拼命地开夜车,不运动,不交往……真是想尽了办法,无所不为。这样是不行的,学习要讲科学。

B . 仿佛昨天才踏进校门,谁料倏忽之间,高中三年已经过去,吉光片羽,无处寻觅,令人唏嘘不已。

C . 这件事对我无异于晴空霹雳,如同一块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻间变成一块不名一钱的瓦片。

D . 父亲最不放心的是家庭和谐问题,尽管他临终谆谆嘱咐,长子也“承涕自任”,但最后仍不免兄弟阋墙,家庭失和,落一个让人唏嘘不已的结局。

13. (2分)下列句子没有语病的一句是()

A . 毕晓乐在学校有“心算第一人”的美誉,有人说这是训练的结果,也有人说他的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。

B . 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

C . 智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

D . 制造噱头的相亲节目、言不及义的搞笑内容、冗长拖沓的肥皂剧情……文化市场丰富、文化产品繁荣,娱乐化、消费化内容的增多难以避免。

14. (2分)下列各句中,没有语病的一句是()

A . 8月26日凌晨,京珠高速韶关段发生一起特大车祸,一辆大客车从后撞上一辆停下维修的大货车,造成17人死亡。交警部门提醒司机规范操作,最大限度地消除潜在的隐患。

B . 虽然中央为避免楼市调控不陷入尴尬的局面采取了诸多措施,但2015年前两个季度的房价连续“两连涨”,出现了量价齐升的局面,“中国式”调控的局限性也开始被人们质疑。

C . 预计于2017年建成的港珠澳大桥,是桥、岛、隧一体化超级交通集群工程,将从根本上解决阻碍港珠澳三地交通的问题,成为深化港珠澳合作、促进三地繁荣稳定的“金桥”。

D . 国庆长假出行,饱览名山大川、游历秀美风光,轻松美妙,然而,有些游客却喜欢在水池旁向水中投掷纸币,有的甚至扔硬币。对这些不讲文明的行为,景区管理者该如何处理?

二、现代文阅读 (共2题;共18分)

15. (6分) (2019高二上·惠来月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。

一篇文章的优劣,取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大,标题一惊一乍,事实似是而非,这不仅唐突了读者,也丧失了传播价值,污染了舆论生态。

最近在网上,“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章,总能赚取不少莫名点击。然而,纵观这些所谓“爆款”文章,其实却了无新意,一味夸大,文风堪忧。比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊《在这些领域,中国创下多个“世界第一”!无人表示不服》;有的自我安慰、贻人口实,鼓吹《别怕,我国科技实力超越美国,居世界第一》;有的内容一厢情愿、断章取义,将国外的只言片语,放大成“中国在世界舞台上占据中心位置…中国现在是全球第一经济体”等声音。

这些“雄文”的共性,一无事实骨架,二无内容血肉,三无思想含量,徒有浮躁外壳,经不起一点风吹日晒。要知道,文章不会因为浮夸而增色,国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见,容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区,导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。

新闻学有一种观点认为,“最好的编辑一定是个营销专家”。而某些媒体,其浮夸自大的文风,无异于“吸睛涨粉”的气球,一触即破。这类文章的始作俑者,把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩,诸如“全球首款”“世界第一”的标题党,给标题大加“刺激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。然而,新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养,只要眼球不讲责任,即使一时流量爆棚,也是在误导大众。

有网友感慨,进入了自媒体时代,新闻越来越多,离真相却越来越远。的确,浮夸自大的文风套路,看似抄了“10万+”的近路,实则误入新闻生产的歧路。据统计,去年新媒体运营行业人数超过300万,各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元,可谓既有前途,又有“钱途”。然而,面对如此大好的形势,自媒体要想创作自如,就更需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点,肆无忌惮造噱头,结果只能是漫出道德水位,偏离法治轨道,消解媒体公信力。

言之无文,行而不远。有人疑惑,是文章不会写了吗?并不是。还记得,南海仲裁闹剧群情激愤,“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。针锋相对却有礼有节,气贯长虹而又言之有物,这样的文风文气,怎能不引发

舆论场同声同气?全媒体时代,真实客观理性的新闻准绳没有变,新鲜有趣优质的价值取向没有变,平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉,将文风与世风勾连,给流量和情绪松绑,方能写出真正从容自信的作品。

好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”,不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实,讲真相,讲正道,来不得半点虚假和浮夸,那些热衷于耍噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。

石羚在《表达当守正,修辞立其诚》中写道:曾经,读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在,一些网络媒体又走向了另一个极端:有的热衷故弄玄虚,语不惊人死不休;有的沉迷卖萌八卦,失于轻佻……种种不良文风,需要引起警惕。归根结底,“修辞立其诚”,内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力。

(节选自林峰《文章不会写了吗?》,有删改)

(1)下列对“文风”的理解,不符合原文意思的一项是()

A . 浮夸自大的文章,从标题到内容大多以偏概全、断章取义,一味夸大事实。

B . 浮夸之作无事实、无内容、无思想,外强中干,极少具有积极的社会价值。

C . 浮夸作品多哗众取宠以博人眼球,其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。

D . 文风好的文章从容自信,追求言之有物,而不讲求营销,不追求“吸睛”。

(2)下列对文中所举例子的分析,不正确的一项是()

A . 作者以“爆款”文章的标题为例,指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端,树立了批判的靶子。

B . 本文以加“刺激”猛料来“吸睛涨粉”的“标题党”为例,批评文风浮夸的作者重利轻责,误导大众。

C . 作者举新媒体运营的数据,意在证明自媒体创作虽有“前途”和“钱途”,但若浮夸会步入新闻生产的歧途。

D . 本文以新闻作品“中国一点都不能少”引发社会共鸣为例,说明言之有物、言而有文的文章方可行而致远。

(3)下列语句的内涵与文章中作者所论述的主要观点,最接近的一项是()

A . 盖文章,经国之大业,不朽之盛事。

B . 改章难于造篇,易字艰于代句。

C . 凡作传世之文者,必先有可以传世之心。

D . 删繁就简三秋树,领异标新二月花。

16. (12分)阅读下面的文字,完成下面小题。

书房

梁实秋

书房,多么典雅的一个名词!很容易令人联想到一个书香人家。书香是与铜臭相对的。某实书未必香,铜亦未必臭。周彝商鼎,古色斑斓,终日摩挲亦不觉其臭,铸成钱币才沾染市侩味,可是不复流通的布帛刀错又常为高人赏玩之资。书之所以为香,大概是指松烟油墨印上了毛边连史,从不大通风的书房里散发出来的那一股怪味,不是桂馥兰薰,也不是霉烂馊臭,是一股混合的难以形容的怪味。这种怪味只有书房里才有,而只有士大夫家才有书房。书香人家之得名大概因为这。

寒窗之下苦读的学子多半是没有书房的,囊萤凿壁的就更不用说。所以对于寒苦的读书人,书房是可望而不可即的豪华神仙世界。伊士珍《琅嬛记》:“张华游于洞宫,遇一人引至一处。别是天地,每室各有奇书,华历观诸室书,皆汉以前事,多所未闻者,问其地,曰:‘琅嬛福地也。’”这是一位读书人希求冥想一个理想的读书之所,乃托之于神仙梦境。其实除了赤贫的人饔飱不继谈不到书房外,一般的读书人,如果肯要一个书房,还是可以好好布置出一个来的。

一个正常的良好的人家,每个孩子应该拥有一个书桌,主人应该拥有一间书房。书房的用途是庋藏图书并可读书写作于其间,不是用以公开展览借以骄人的。“丈夫拥有万卷书,何假南面百城!”这种话好像是很潇洒而狂傲,其实是心尚未安无可奈何的解嘲语,徒见其不丈夫。书房不在大,亦不在设备佳,适合自己的需要便是。局促在几尺宽的走廊一角,只要放得下一张书桌,依然可以作为一个读书写作的工厂,大量出货。光线要好,空气要流通,红袖添香是不必要的,既没有香,“素腕举,红袖长”反倒会令人心有别注。书房的大小好坏,和一个读书写作的成绩之多少高低,往往不成比例。有好多著名作品是在监狱里写的。

我看见过的考究的书房当推宋春舫先生的楬木庐为第一,在青岛的一个小小的山头上,这书房并不与其寓邱相连,是单独的一栋。环境清幽,只有鸟语花香,没有尘嚣市扰。《太平清话》:“李德茂环积坟籍,名曰书城。”我想那书城未必能和榻木庐相比。

周作人先生在北平八道湾的书房,原名苦雨斋,后改为苦茶庵,不离苦的味道。小小的一幅横额是沈尹默写的。是北平式的平房,书房占据了里院上房三间,两明一暗。里面一间是知堂老人读书写作之处,偶然也延客品茗,几

净窗明,一尘不染。书桌上文房四宝井然有致。外面两间像是书库,约有十个八个书架立在中间,图书中西兼备,日文书数量很大。

闻一多的书房,和闻一多先生的书桌一样,充实、有趣而乱。他的书全是中文书,而且几乎全是线装书。在青岛的时候,他仿效青岛大学图书馆庋藏中文图书的办法,给成套的中文书装制蓝布面,用白粉写上宋体字的书名,直立在书架上。这样的装备应该是很整齐可观,但是主人要做考证,东一部西一部的图书便要从书架上取下来参加獭祭的行列了,其结果是短榻上、地板上都是书。唯一的一把木根雕制的太师椅上,全都是书。那把太师椅玲珑硬邦邦的,可以入画,不宜坐人,其实亦不宜于堆书,却是他书书斋中最惹眼的一个点缀。

潘光旦在清华南院的书房另有一种情趣。他喜欢用书槴① ,那就是用两块木板将一套书央起来,立在书架上。他在每套书系上一根竹制的书签,签上写着书名。这种书签实在很别致,不知杜工部《将赴成都草堂途中有作》所谓“书签药裹封蛛网”中的书签是否就是此物。光旦一直在北平,失去了学术研究的自由,晚年丧偶,又复失明,想来他书房中那些书签早已封尘网了!

汗牛充栋,未必是福。藏书而充栋,确有其必要,例如从前我家有一部小字本的图书集成,摆满上与梁齐的靠着整垛山墙的书架,取上层的书须用梯子,爬上爬下很不方便。书不能令人致富,书还给人带来麻烦,能像郝隆那样七月七日在太阳底下晒肚子就好,否则不堪衣食之扰,真不如尽量地把图书塞入腹笥② ,晒起来方使,运起来也方便。如果图书都能做成“显微胶片”纳入腹中,或者放映在脑子里,则书房就成为不必要的了。

[注]①槴:此处指书套子。②笥:盛饭或盛衣物的方形竹器。

(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A . 文章从“书香人家”得名的缘由谈起,语言风趣,构思精巧,“书香”与“铜臭”之辩充满哲思情趣,体现了作者深厚的文化底蕴。

B . 作者说书房里散发出来的是一种“混合的难以形容的怪味”,而在历史上书房只有士大夫之家才有,可见他对士大夫一类人颇有微词。

C . 文章分别描写了宋春舫、周作人等四位文人雅士的书房,它们异彩纷呈、各有千秋,表现出各自主人不同的性格特征和情趣修养。

D . 文章以东晋名士郝隆晒腹中书的典故结尾,表明了作者希望每户人家都拥有一间书房的真正含义,幽默诙谐之中尽显睿智。

(2)作者说“汗牛充栋,未必是福”,如何理解?

(3)文章中大量使用古典诗文和文人典故,请结合文本分析其效果。

三、文言文阅读 (共1题;共11分)

17. (11分) (2016高二上·广平期中) 阅读下面一段文言文,完成问题。

冯唐者,其大父赵人。父徙代。汉兴,徙安陵。唐以孝著,为中郎署长,事文帝。文帝辇过,问唐曰:“父老何自为郎?家安在?”唐具以实对。文帝曰:“吾居代时,吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤,战于巨鹿下。今吾每饭,意未尝不在巨鹿也。父知之乎?”唐对曰:“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰:“何以?”唐曰:“臣大父在赵时,为官率将,善李牧;臣父故为代相,善赵将李齐;知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧而为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中。良久,召唐让曰:“公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。”

当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卯。上以胡寇为意。乃卒复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂① ,曰:‘阃②以内者,寡人制之;阃以外者,将军制之。’军功爵赏,皆决于外,归而奏之。此非虚言也。臣大父言:李牧为赵将,居边,军市之租皆自用飨士。赏赐决于外,不从中扰也。委任而责成功。故李牧乃得尽其智能,遣选车千三百乘,彀骑③万三千,百金之士十万:是以北逐单于,破东胡,灭澹林;西抑强秦,南支韩、魏。当是之时,赵几霸。其后,会赵王迁立。其母娼也。王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破士北,为秦所禽灭。今臣窃闻:魏尚为云中守,其军市租,尽以飨士卒;出私养钱,五日一椎牛,飨宾客、军吏、舍人。是以匈奴远避,不近云中之塞。虏曾一入,尚率车骑击之,所杀甚众。夫士卒尽家人子,起田中从军,安知尺籍伍符④。终日力战,斩首捕虏,上功莫府,一言不相应,文吏以法绳之,其赏不行,而吏奉法必用。臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚,坐上功首虏差六级,陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪、死罪!”文帝说。是日,令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守;而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。

七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十馀,不能复为官,乃以唐子冯遂为郎。《史记·张释之冯唐列传》)

【注】①毂(gǔ):车。②阃(kǔn):国门。③彀(gòu)骑:善射的骑兵。④尺籍五符:指军法条令。

(1)对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是()

A . 召唐让曰让:责怪

B . 唐谢曰谢:道歉、谢罪

C . 文吏以法绳之绳:衡量

D . 出私养钱,五日一椎牛椎:大铁椎

(2)下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是()

A . 吾独不得廉颇、李牧而为吾将独无间处乎

B . 兵破士北,为秦所灭所杀甚众

C . 归而奏之委任而责成功

D . 上古王者之遣将也,跪而推毂阃以内者,寡人制之

(3)对文中画线的语句翻译不正确的一项是()

A . 臣父故为代相,善赵将李齐。——臣的父亲原是代国的丞相,很看好赵国的将军李齐。

B . 公奈何众辱我,独无间处乎?——您为什么当众侮辱我,难道没有人少独处的时候吗?

C . 是以兵破士北,为秦所禽灭。——因此军队被打败,兵士都逃走了。赵王被秦兵擒获,国家也被灭了。

D . 夫士卒尽家人子,起田中从军,安知尺籍伍符。——士兵们都是农家子弟。从农田里走出从军,知道官府公文、军队的符印。

(4)以下句子编为四组,最能表现冯唐敢于“犯颜直谏”性格的一项是()

①陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。②鄙人不知忌讳。

③军功爵赏,皆决于外,归而奏之。④虏曾一入,尚率车骑击之,所杀甚众。

⑤陛下法太明,赏太轻,罚太重。⑥魏尚坐上功首虏差六级,陛下下之吏,削其爵。

A . ①③④

B . ②③④

C . ①⑤⑥

D . ②⑤⑥

(5)下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()

A . 汉文帝仰慕廉颇、李牧的威名,赞赏之情,溢于言表。冯唐则针锋相对,指出即使廉颇、李牧能再生于当世,汉文帝也未必能举贤任能,因而一时激怒了汉文帝。

B . 汉文帝心悬边事,因而再次向冯唐咨询。冯唐抓住机会,说明君王任用边关大将,要给予他们充分的信任和自主权,而不从中干扰掣肘,将军才能建功立业,担当大任。

C . 为了充分阐明自己的观点,冯唐又先后列举了李牧、魏尚二人的事例。他们二人都有杰出的指挥才能和治军本领,但因为中央干涉太多,因而都打了败仗。

D . 冯唐对汉文帝的批评虽然言辞犀利,但因为理据充分,有很强的说服力。最终不仅使魏尚得到赦免,他本人也得以升迁。

四、诗歌鉴赏 (共1题;共7分)

18. (7分)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

春题湖上

【唐】白居易

湖上春来是画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

(1)以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是()

A . 首句的“画图”二字可谓诗眼,其后五句以虚实结合的手法写画图中景象,尾联以不舍之情作结。

B . 中间四句精当传神的描写,是首句中的“画图”的抽象概括,是末两句的“勾留”之情的基础。

C . 颔联和颈联中,诗人以华美新奇的笔触,用一连串精妙的比喻,勾画出西湖山水的旖旎风光。

D . 诗人在山水诗中嵌入农事,别出心裁地把农事诗化了,不仅体现出作者对湖区劳动者的关怀,同时在诗的写作上也是一种变格、一种出新。

E . 这首诗前六句写景,后两句写情,做到借景抒情,情景交融。全诗不仅结构上曲折委婉,而且借景深化了诗旨。

(2)此诗作于白居易在杭州为官时,同一时期他还创作了《钱塘湖春行》一诗,同为描写西湖春光,两首诗在意象选择和画面营造上各有侧重,请结合诗句具体分析。

五、情景默写 (共1题;共5分)

19. (5分) (2017·江苏) 名句名篇默写

(1)氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,________。(《诗经·卫风·氓》)

(2)小知不及大知,________。(庄子《逍遥游》)

(3)锦瑟无端五十弦,________ 。(李商隐《锦瑟》)

(4) ________ ,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

(5) ________,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

(6)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,________。(马致远《天净沙·秋思》)

(7)仁者不忧,智者不惑,________。(《论语·宪问》)

(8)在天愿作比翼鸟,________。(白居易《长恨歌》)

六、材料作文 (共1题;共5分)

20. (5分)(2017·温州模拟) 阅读下面的文字,按要求作文。

勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。——拿破仑

人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。——福楼拜

人生道路上,坎坎坷坷,风雨莫测,这些困境需要靠你的勇敢去战胜。或许你会觉得很艰难,但当经历艰难再回首往事的时候,你会发现,生活一直都掌握在你手中。

综合上述三则材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文;③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

参考答案一、选择题 (共14题;共28分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

二、现代文阅读 (共2题;共18分)

15-1、

15-2、

15-3、

16-1、

16-2、

16-3、

三、文言文阅读 (共1题;共11分)

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

17-5、

四、诗歌鉴赏 (共1题;共7分)

18-1、

18-2、

五、情景默写 (共1题;共5分)

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

19-5、

19-6、

19-7、

19-8、

六、材料作文 (共1题;共5分)

20-1、

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