直属北语19春《课程理论》作业_3
单选题
1(4分) : 以（）为主教学方法有讨论法、谈话法。
A: 传递语言信息
B: 以直接感知
C: 以直接训练
D: 以欣赏活动
2(4分) : ()艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。
A: 语言
B: 非语言
C: 书面
D: 板书
3(4分) : （）是教学设计最主要的理论基础。
A: 学习理论
B: 传播理论
C: 教学理论
D: 系统理论
4(4分) : ()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。
A: 教材编写
B: 课程设计
C: 课程类型
D: 课程开发
5(4分) : 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。
A: 苏格拉底
B: 柏拉图
C: 亚里士多德
D: 昆体良
6(4分) : ()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。
A: 裴斯泰洛齐
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 卢梭
7(4分) : 校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。
A: 合作互补
B: 集体审议
C: 学校文本
D: 学生为先
8(4分) : 教案即（）。
A: 学年计划
B: 单元计划
C: 课时计划
D: 课题计划
9(4分) : （）评价模式的缺点是压制了教学的自主性，忽视人的主体性和课程过程本身。
A: 目标
B: 目标游离
C: CIPP
D: CSE
10(4分) : （）教学方法教师为配角，间接引导，学生独立学习，生产性学习。
A: 提示型
B: 自主型
C: 共同解决型
D: 引导型
多选题
1(4分) : 行为主义认为学习对课程与教学的影响表现在（）。
A: 在课程与教学目标上强调行为目标，强调基本技能的训练，关注学生的行为变化
B: 在课程与教学内容方面强调由简至繁的累积和单元教学，主张将学习内容分解成很小的单元，按照教材内容的内在逻辑，一步一步地通过刺激和强化手段，使学生逐步掌握教材内容C: 在课程实施与教学方法上，主张采用各种教学媒体进行个别教学，提倡教学设计，开发各种教学技术如程序教学、计算机辅助教学、视听教学等
D: 在课程与教学评价上，强调对行为目标达成度进行评价，注重行为结果而非认知过程
2(4分) : 课程结构的基本要素有：（）。
A: 课程的知识构成
B: 课程的形态结构
C: 课程的课时比例
D: 课程的时间构成
3(4分) : 下列属于技能性课程目标编写的表达方式有（）。
A: 模仿
B: 独立操作
C: 迁移
D: 应用
4(4分) : 评价一堂课的标准主要体现在()等方面。
A: 科学合理的教学目标
B: 宽松和谐的学习环境
C: 灵活有效的教学方法
D: 主体作用充分发挥
5(4分) : 课程与教学论关系研究的主要观点有()。
A: 分离说
B: 关联说
C: 整体说
D: 独立说
判断题
1(4分) : 目前建构主义者已开发出一些教学模式，如：学生可随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，以获得对同一事物或问题的多方面知识的支架式（Scaffolding）教学。
A: 对
B: 错
2(4分) : 教学内容是教材编写者经过加工后的课程内容。
A: 对
B: 错
3(4分) : 备课是上课的前提，为上课作好充分准备。
A: 对
B: 错
4(4分) : 教学策略包含对教学过程的元认知和对教学过程的自我监控和自我调整。
A: 对
B: 错
5(4分) : 存在主义哲学产生于20世纪20年代。其主要代表有法国的萨特、海德格尔等。A: 对
B: 错
6(4分) : 教育改革的重要方面是课程改革。
A: 对
B: 错
7(4分) : 在我国，“课程”一词最早出现在汉朝，孔颖达在《五经正义》里为《诗经·小雅·巧言》中“秩秩大猷，圣人莫之。奕奕寝庙，君子作之”一句注疏：“以教护课程，必君子监之，乃得依法制之。”据考证，这是汉语文献中最早出现的“课程”一词。
A: 对
B: 错
8(4分) : 教材在教学过程的各关键环节起着纽带的重要作用。
A: 对
B: 错
9(4分) : 教学组织形式主要受教学观念、教学任务、教学内容、教学对象和教学条件等因素的制约。
A: 对
B: 错
10(4分) : 教学就是智育。
A: 对
B: 错
单选题
1(4分) : 以（）为主教学方法有讨论法、谈话法。
A: 传递语言信息
B: 以直接感知
C: 以直接训练
D: 以欣赏活动
2(4分) : ()艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。
A: 语言
B: 非语言
C: 书面
D: 板书
3(4分) : （）是教学设计最主要的理论基础。
A: 学习理论
B: 传播理论
C: 教学理论
D: 系统理论
4(4分) : ()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。
A: 教材编写
B: 课程设计
C: 课程类型
D: 课程开发
5(4分) : 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。
A: 苏格拉底
B: 柏拉图
C: 亚里士多德
D: 昆体良
6(4分) : ()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。
A: 裴斯泰洛齐
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 卢梭
7(4分) : 校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。
A: 合作互补
B: 集体审议
C: 学校文本
D: 学生为先
8(4分) : 教案即（）。
A: 学年计划
B: 单元计划
C: 课时计划
D: 课题计划
9(4分) : （）评价模式的缺点是压制了教学的自主性，忽视人的主体性和课程过程本身。
A: 目标
B: 目标游离
C: CIPP
D: CSE
10(4分) : （）教学方法教师为配角，间接引导，学生独立学习，生产性学习。
A: 提示型
B: 自主型
C: 共同解决型
D: 引导型
多选题
1(4分) : 行为主义认为学习对课程与教学的影响表现在（）。
A: 在课程与教学目标上强调行为目标，强调基本技能的训练，关注学生的行为变化
B: 在课程与教学内容方面强调由简至繁的累积和单元教学，主张将学习内容分解成很小的单元，按照教材内容的内在逻辑，一步一步地通过刺激和强化手段，使学生逐步掌握教材内容C: 在课程实施与教学方法上，主张采用各种教学媒体进行个别教学，提倡教学设计，开发各种教学技术如程序教学、计算机辅助教学、视听教学等
D: 在课程与教学评价上，强调对行为目标达成度进行评价，注重行为结果而非认知过程
2(4分) : 课程结构的基本要素有：（）。
A: 课程的知识构成
B: 课程的形态结构
C: 课程的课时比例
D: 课程的时间构成
3(4分) : 下列属于技能性课程目标编写的表达方式有（）。
A: 模仿
B: 独立操作
C: 迁移
D: 应用
4(4分) : 评价一堂课的标准主要体现在()等方面。
A: 科学合理的教学目标
B: 宽松和谐的学习环境
C: 灵活有效的教学方法
D: 主体作用充分发挥
5(4分) : 课程与教学论关系研究的主要观点有()。
A: 分离说
B: 关联说
C: 整体说
D: 独立说
判断题
1(4分) : 目前建构主义者已开发出一些教学模式，如：学生可随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，以获得对同一事物或问题的多方面知识的支架式（Scaffolding）教学。
A: 对
B: 错
2(4分) : 教学内容是教材编写者经过加工后的课程内容。
A: 对
B: 错
3(4分) : 备课是上课的前提，为上课作好充分准备。
A: 对
B: 错
4(4分) : 教学策略包含对教学过程的元认知和对教学过程的自我监控和自我调整。
A: 对
B: 错
5(4分) : 存在主义哲学产生于20世纪20年代。其主要代表有法国的萨特、海德格尔等。A: 对
B: 错
6(4分) : 教育改革的重要方面是课程改革。
A: 对
B: 错
7(4分) : 在我国，“课程”一词最早出现在汉朝，孔颖达在《五经正义》里为《诗经·小雅·巧言》中“秩秩大猷，圣人莫之。奕奕寝庙，君子作之”一句注疏：“以教护课程，必君子监之，乃得依法制之。”据考证，这是汉语文献中最早出现的“课程”一词。
A: 对
B: 错
8(4分) : 教材在教学过程的各关键环节起着纽带的重要作用。
A: 对
B: 错
9(4分) : 教学组织形式主要受教学观念、教学任务、教学内容、教学对象和教学条件等因素的制约。
A: 对
B: 错
10(4分) : 教学就是智育。
A: 对
B: 错
纳税会计实训心得体会范文3篇
纳税会计实训心得体会范文3篇 纳税会计是纳税筹划的主体,纳税筹划作为纳税会计的基本职能,下面是纳税会计实训心得体会范文，希望大家喜欢。 篇一：纳税会计实训心得体会范文 大学三年,时光匆匆,临近毕业,我们都即将走上自己的实习岗位,因此,为了让我们能够更加熟悉自己的专业,学校给我们安排了一次纳税申报实训,这能够大大的增加我们在实际操作中的经验。虽然只有短短一天的时间，但是却让我受益匪浅，学到了非常多的知识，但是在实训的过程中还是发现了自己的不足。 刚开始老师给我们讲了各种税，但是由于书的版本问题，所以有些部分并没有按照书上的讲。通过老师的讲解，我对税务机关工作和企业会计工作有了一个全新的认识，税务机关和企业之间的治理和被治理的关系，决定了纳税环境是企业生产经营的重要影响因素，税务机关和企业之间要实现有效的协调，国家才有稳定的税收来源，企业才能稳定发展。 税法有三个特性，强制性、无偿性、固定性，在学习过程中，体会最深的就是税收的广泛性和复杂性，增值税、营业税、所得税......等等，面对种种形形色色的税种和要征税的企业，这对税务工作和会计工作都提出了严峻的考验。但是这是个磨练，是个好的开始，为我走向社会岗位奠定了基础。并且时序是每个学生都要经历的一个过程，实训让我们学到了很多课本上学不到的。 实训开始老师就带我们过了一遍书本上的知识，而我觉得比较麻烦的就是纳税的日期，像增值税的纳税期限和其他各种税的纳税期限的日期都让我大为头痛，每个税种都有它的税率，并且都有纳税计算，而关于税法，想要学好，不仅要理清其中的关系和思路，还要学好纳税计算，毕竟纳税多少是非常重要的，基本上是错一个后面就错完，这一块的要求是非常严谨的。 实训的目的就是要我们结合书中的知识在实际操作过程中积累经验，在课堂上学到
北语 18春《古代汉语(一)》
18春《古代汉语（一）》作业_1 一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分) 1.下列句子中的“哀”字含有“悲伤”义项的是（）。 A. 有妇人哭于墓者而哀 B. 哀鳏寡 C. 如有其情，则哀矜而勿喜 D. 念悲其远也，亦哀之矣 答案：A 2.“宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病”，“问其病”中的“病”指（）。 A. 一般的生病 B. 疾病 C. 重病 答案：C 3.“知之为知之，不知为不知，是知也”句中“是”属于（）。 A. 否定副词 B. 指示代词 C. 疑问代词 D. 人称代词 答案：B 4.下列句子中的“攻”，有“攻击，攻打”之意的是（）。 A. 小子鸣鼓而攻之可也 B. 无攻人之恶 C. 以此攻城，何城不克 D. 它山之石，可以攻玉 答案：C 5.对“毁乡校，何如？”理解正确的一项是（）。 A. 如何能毁掉乡校 B. 把乡校毁了，怎么样 C. 为什么要毁掉乡校 答案：B 6.“将以为楚国妖祥乎”中的“将”表示的意思是（）。 A. 将来 B. 还是 C. 将要 D. 没实际意义 7.“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”下列论述正确的是（）。 A. “莫”是“暮”的古字
B. “既”是副词，既然。 C. “冠”是个名词。 D. “风”属于名词的使动用法 8.下列不属于“殊”的义项的是（）。 A. 死 B. 断绝 C. 分开 D. 稀疏 9.下列对“解”和“释”辨析不正确的一句是（）。 A. “解”和“释”都有“解开”的意思 B. “解”和“释”都有分析的意思 C. “解”和“释”还有各自的习惯用法 D. “解”和“释”的意义古代和现代完全一致 10.关于“六书”中“转注”和“假借”的陈述，下面分析正确的是（）。 A. 都是造字法 B. 都是用字法 C. 既是造字法，又是用字法 D. 既不是造字法，又不是用字法 二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分) 1.“善”的意项有。 A. 美好 B. 有道德 C. 有本领 D. 做得对。 答案：ABCD 2.下列句子中，属于被动句式的是（）。 A. 数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利,一日弗得而饥寒至 B. 不违农时，谷不可胜食也 C. 穷发之北，有冥海者，天池也 D. 夫弩弱而矢高者，激于风 3.《春秋三传》指的是（）。 A. 《左传》 B. 《公羊传》 C. 《谷梁传》 D. 《春秋》 4.下列句子中的“知”字，含有“知道，了解，懂得”义项的是（）。 A. 人不知而不愠
在线作业答案北语15秋《课程理论》作业3满分答案
北语15秋《课程理论》作业3满分答案 一、单选题（共 6 道试题，共 24 分。） 1. ()是对教师要教什么的说明，着眼于教师的教，是以教师为主体进行描述，是对教师活动的一种期望。 A. 教学目的、教学任务 B. 教学目标 C. 培养目标 D. 教育目的 正确答案 ：A 2. 大众理财作业满分答案 教学艺术以教学科学为基础，它要求教学目标、教学过程均具有科学性，没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的()。 A. 独创性 B. 科学性 C. 教育性 D. 审美性 正确答案 ：B 3. 影响和制约教学艺术风格形成的()因素包括教师的品德修养、知识结构、思维特点、个性特征和教师在教学上的主观追求。 A. 主要 B. 关键 C. 内在 D. 外在 正确答案 ：C 4. 按照教学单位的规模大小，可将教学组织形式分为()。 A. 课堂教学、课外教学 B. 固定课时制、灵活课时制 C. 单式教学、复式教学 D. 个别教学、小组教学、班级授课 正确答案 ：D 5. ()艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。 A. 语言 B. 非语言 C. 书面 D. 板书 正确答案
：D 6. 在整个学校教育体系中()居于中心地位，发挥着核心作用，它既是教育的主体部分，又是教育的基本途径。 A. 课程 B. 教学 C. 教师 D. 学生 正确答案 ：B 15秋《课程理论》作业3 二、多选题（共 8 道试题，共 32 分。） 1. 常见的教学媒体分类，是根据教学媒体作用于人的感官不同，把教学媒体分为()。 A. 视觉媒体 B. 听觉媒体 C. 视听媒体 D. 综合操作媒体 正确答案 ：ABCD 2. 教学策略都是对一定()的具体化，都具有一定的可操作性，相互之间有联系。 A. 教学规律 B. 教学原则 C. 课程类型 D. 教学原理 正确答案 ：ABD 3. 20世纪八九十年代，我国教育界展开了教学过程本质的讨论，观点纷呈。在各种学说中，()影响较大。 A. 认识说 B. 发展说 C. 交往说 D. 本质说 正确答案 ：ABC 4. 教学目标的功能有：()。 A. 正向功能 B. 导向功能 C. 激励功能 D. 标准功能 正确答案 ：BCD 5. 知识教学的一般过程为：()。
201509考试批次《纳税会计》(结课作业)lcx
201509考试批次 《纳税会计》结课作业 学生姓名: 刘成勋学习中心 :济宁学习中心学号:140306237020001 考号:0044228 专业 :会计学年级层次:201403高起专
北京语言大学网络教育学院 《纳税会计》结课作业 业务题（本大题共10小题,请任选其中四道题作答,每小题25分，总分100分） 一、甲企业为增值税一般纳税人，适用增值税税率为17%，原材料按实际成本核算，2013年12月初，A材料账面余额90000元，该企业12月份发生的有关经济业务如下：（1）5日，购入A材料1000千克，增值税专用发票上注明的价款300000元，增值税税额51000元，购入该种材料发生保险费1000元，发生运输费4000元（已取得运输发票），运输过程中发生合理损耗10千克，材料已验收入库，款项均已通过银行付清，运输费用的增值税扣除率7%。 （2）15日，委托外单位加工B材料（属于应税消费品），发出B材料成本70000元，支付加工费20000元，取得的增值税专用发票上注明的增值税额为3400元，由受托方代收代缴的消费税为10000元，材料加工完毕验收入库，款项均已支付，材料收回后用于继续生产应税消费品。 （3）20日，领用A材料60000元，用于企业专设销售机构办公楼的日常维修，购入A 材料的支付的相关增值税税额为10200元。 （4）31日，生产领用A材料一批，该批材料成本15000元。 根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。 1.在材料资料（1）中，应计入外购原材料实际成本的包括哪些。 2.根据资料（1），做出甲企业采购A材料的会计处理。 3.根据资料（2），计算甲企业委托加工业务收回委托加工物资的成本。 4.根据资料（3），做出甲企业专设销售机构办公楼日常维修领用A材料会计分录。 5.根据期初材料（1）-（4），计算甲企业31日A材料结存成本。 答案： 1.计入A材料实际采购成本=300000+1000+4000（1-7%）=304720元 借：原材料-A材料304720 应交税费-应交增值税（进项税额）51280[51000+（4000*7%）] 贷：银行存款 356000 2. 1）借：委托加工物资 70000 贷：原材料70000 2）借：委托加工物资 20000 应交税费-应交增值税（进项税额）3400 贷：银行存款 23400 3）借：应交税费-应交消费税 10000 贷：银行存款 10000 委托加工物资成本=70000+20000=90000 4）借：原材料-B材料90000 贷：委托加工物资 90000
北语20春《古代汉语(专)》作业1答案
20春《古代汉语（专）》作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共8 道试题,共32 分) 1.“冰,水为之而寒于水。”句中介词“于”的用法是( )。 A.引进处所 B.引进比较对象 C.引进原因 D.引进主动者 答案:B 2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”所用的修辞手法是( )。 A.倒置 B.代称 C.引经 D.夸饰 答案:D 3.“卫君侍子而为政,子将奚先”句中的前置宾语是( )。 A.卫君 B.子 C.政 D.奚 答案:D 4.下列代词属于第一人称代词的是( )。 A.吾日三省吾身 B.往之女家 C.管仲以其君霸 D.师之所为，郑必知之 答案:A 5.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”中的“见”可以解释为( )。 A.看见 B.见解 C.见识 D.出现 答案:A 6.“齐晋鞍之战”中战争的双方是( )。 A.齐国和赵国 B.齐国和秦国 C.齐国和晋国 D.晋国和赵国 答案:A
7.在下列四组词中,在先秦不是双声连绵字的是( )。 A.威望 B.缤纷 C.蒹葭 D.觱发 答案:A 8.“海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥”中“涕泪”的意思是 A.鼻涕和眼泪 B.眼泪 C.眼泪和鼻涕 D.鼻涕 答案:B 二、多选题(共5 道试题,共20 分) 9.下列各句,属于判断句的是。 A.养生丧死无憾，王道之始也 B.非我也，岁也 C.是使民养生丧死无憾也 D.如必自为而后用之，是率天下而路也 答案:AB 10.下列句子中的“报”,当“判决罪人”讲的是。 A.辟报故不穷审 B.报而罪之 C.睚眦之怨必报 D.欲求报其父仇 答案:AB 11.下列属于连绵词的是( )。 A.单于 B.早晨 C.玻璃 D.匍匐 答案:ACD 12.下列句子中的“央”字,表示中间,中心,正中之意的是( )。 A.我知天下之中央 B.中央之地位混沌 C.宛在水中央 D.年寿未究,而遭祸央 答案:ABC
201503考试批次《纳税会计》(结课作业)
201503考试批次 《纳税会计》结课作业 学生姓名习中心 学号 专业会计学年级层次 1309专科
北京语言大学网络教育学院 《纳税会计》结课作业 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 1) 结课作业提交起止时间：2015年1月26日—3月22日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。） 2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效； 3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理； 4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内； 5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。 业务题（本大题共10小题,请任选其中四道题作答,每小题25分，总分100分） 一、甲企业为增值税一般纳税人，适用增值税税率为17%，原材料按实际成本核算，2013年12月初，A材料账面余额90000元，该企业12月份发生的有关经济业务如下：（1）5日，购入A材料1000千克，增值税专用发票上注明的价款300000元，增值税税额51000元，购入该种材料发生保险费1000元，发生运输费4000元（已取得运输发票），运输过程中发生合理损耗10千克，材料已验收入库，款项均已通过银行付清，运输费用的增值税扣除率7%。 （2）15日，委托外单位加工B材料（属于应税消费品），发出B材料成本70000元，支付加工费20000元，取得的增值税专用发票上注明的增值税额为3400元，由受托方代收代缴的消费税为10000元，材料加工完毕验收入库，款项均已支付，材料收回后用于继续生产应税消费品。 （3）20日，领用A材料60000元，用于企业专设销售机构办公楼的日常维修，购入A 材料的支付的相关增值税税额为10200元。 （4）31日，生产领用A材料一批，该批材料成本15000元。 根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。 1.在材料资料（1）中，应计入外购原材料实际成本的包括哪些。 2.根据资料（1），做出甲企业采购A材料的会计处理。 3.根据资料（2），计算甲企业委托加工业务收回委托加工物资的成本。 4.根据资料（3），做出甲企业专设销售机构办公楼日常维修领用A材料会计分录。 5.根据期初材料（1）-（4），计算甲企业31日A材料结存成本。 答：（1）计入A材料实际采购成本=300000+1000+4000（1-7%）=304720元 借：原材料-A材料304720 应交税费-应交增值税（进项税额）51280[51000+（4000*7%）] 贷：银行存款356000 （2） 1）借：委托加工物资70000 贷：原材料70000
纳税会计实训心得体会范文3篇
纳税会计实训心得体会文3篇 纳税会计是纳税筹划的主体,纳税筹划作为纳税会计的基本职能,下面是纳税会计实训心得体会文，希望大家喜欢。 篇一：纳税会计实训心得体会文 大学三年,时光匆匆,临近毕业,我们都即将走上自己的实习岗位,因此,为了让我们能够更加熟悉自己的专业,学校给我们安排了一次纳税申报实训,这能够大大的增加我们在实际操作中的经验。虽然只有短短一天的时间，但是却让我受益匪浅，学到了非常多的知识，但是在实训的过程中还是发现了自己的不足。 刚开始老师给我们讲了各种税，但是由于书的版本问题，所以有些部分并没有按照书上的讲。通过老师的讲解，我对税务机关工作和企业会计工作有了一个全新的认识，税务机关和企业之间的治理和被治理的关系，决定了纳税环境是企业生产经营的重要影响因素，税务机关和企业之间要实现有效的协调，国家才有稳定的税收来源，企业才能稳定发展。 税法有三个特性，强制性、无偿性、固定性，在学习过程中，体会最深的就是税收的广泛性和复杂性，增值税、营业税、所得税......等等，面对种种形形色色的税种和要征税的企业，这对税务工作和会计工作都提出了严峻的考验。但是这是个磨练，是个好的开始，为我走向社会岗位奠定了基础。并且时序是每个学生都要经历的一个过程，实训让我们学到了很多课本上学不到的。 实训开始老师就带我们过了一遍书本上的知识，而我觉得比较麻烦的就是纳税的日期，像增值税的纳税期限和其他各种税的纳税期限的日期都让我大为头痛，每个税种都有它的税率，并且都有纳税计算，而关于税法，想要学好，不仅要理清其中的关系和思路，还要学好纳税计算，毕竟纳税多少是非常重要的，基本上是错一个后面就错完，这一块的要非常严谨的。 实训的目的就是要我们结合书中的知识在实际操作过程中积累经验，在课堂上学到
北语 20春《古代汉语(一)》作业_1234
20春《古代汉语（一）》作业_1 一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分) 1.孔子名丘，字___，春秋鲁国人。（）。 A. 仲尼 B. 老聃 C. 子舆 答：A 131、9666、2906 2.“国”的本义是（）。 A. 国家 B. 天子统治的地方 C. 诸侯统治的地方 D. 国都 答：C 3.下列句子中的“烈”，表示“火势猛”的是（）。 A. 一之曰觱发,二之曰栗烈 B. 成王不能共事天地,修文、武之烈 C. 益烈山泽而焚之 D. 夫火烈,民望而畏之 答：D 4.“孟尝君使人给其食用，无使乏”中“乏”的意思是（）。 A. 疲倦 B. 困乏 C. 缺乏 D. 乏味 答：C 5.下列各组字中是古今字关系的是（）。 A. 错措 B. 睹覩 C. 置寘 D. 沽酤 答：A 6.下列句子中的“府”，专指官府的是（）。 A. 天府之国 B. 籍吏民,封府库,而待将军 C. 遇有水旱疾疫,则开仓廪悉府库以赈之 D. 宫中府中,俱为一体 答：D 7.“以事为名，取譬相成”是许慎给（）所下的含义。
B. 形声 C. 假借 D. 转注 答：B 8.下列各句中的“质”，当“正直”讲的是（）。 A. 其质非不美也 B. 质直而好义 C. 燕太子丹质于秦 D. 文质彬彬，然后君子 答：B 9.下列对“解”和“释”辨析不正确的一句是（）。 A. “解”和“释”都有“解开”的意思 B. “解”和“释”都有分析的意思 C. “解”和“释”还有各自的习惯用法 D. “解”和“释”的意义古代和现代完全一致 答：D 10.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）。 A. 响：回声-声音 B. 色：脸色-颜色 C. 狱：案件-监狱 D. 坟：土堆-坟墓 答：D 二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分) 1.指出下列句子中具有形容词用作使动用法的是。 A. 怀其宝而迷其邦，可谓仁乎 B. 冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之” C. 故远人不服，则修文德以来之 D. 阳货欲见孔子，孔子不见 答：AB 2.《郑伯克段于鄢》中出现的人物有（）。 A. 郑武公 B. 姜氏 C. 公叔段 D. 子产 3.古代的“共”可与下列哪些字相通？（）。 A. 拱 B. 供
电大《幼儿园课程论》平时作业一及答案
电大《幼儿园课程论》平时作业一及答案 一、填空题（每小题1分，共10分） 1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目、课程即经验、课程即目标，课程即计划。 2．幼儿园课程的基础是哲学、心理学和社会学,它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。 3．幼儿园课程的最核心要素是教育理念。 4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作； 帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的。 二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案。每小题2分，共10分） 1．以学科维度定义课程，课程通常表现为（BC ）。 A．学习者的经验B．教学大纲C．课程计划D．教科书 2．“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（D ）在发挥作用。 A．小系统B．中间系统C．外系统D．大系统 3．以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（ABCD ）。 A．生活课程B．经验课程C．活动课程 D ．儿童中心课程 4．受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（A ）。 A ．蒙台梭利课程B．瑞吉欧教育方案C．方案教学D．福禄贝尔的恩物教学5．具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？（A B D ） A．非真实性B．积极情绪C．目的导向D．自由选择 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1．活动课程：以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程。活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。 2．勃朗芬布伦纳所谓的“小系统”：发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。 3．多元文化课程：又称反偏见课程，这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点，为儿
纳税会计实训心得3篇
纳税会计实训心得3篇 纳税会计作为财务岗位中新兴的一员,越来越受到企业的重视,下面是纳税会计实训心得，希望大家喜欢。 篇一：纳税会计实训心得 作为会计人员，在填制各种税务登记表，税种登记表和各种审批表时，要注意填写的位置，不可写错，马虎不得。因为一个小小的数字，就有可能会导致账目的错误。在实训当中，各种不同的税种计算对我也是一个不小的考验。这次的实训对我很有用处，它为我以后踏入工二、基本内容认知会计科目与账户通过实训，使我们了解掌握会计科目和账户，能够区分会计科目和账户，掌握借贷记账方法。通过实训，使我们了解掌握复式记账的基本方法。 填制原始凭证为了熟悉经济业务，掌握填制原始凭证的程序、方法和便于审核原始凭证，需要开设填制原始凭证的单项实训。由于原始凭证非常重要，所以填制原始凭证时要特别小心，在实训中我总结了一些小的要点：1、按原始凭证的基本要是填列，不得遗漏。2、填制在凭证上经济业务要与实际相符，数字要真实可靠。3、凡填有大写小写金额的凭证，大写小写金额必须相符。4、填制在凭证中的摘要应简明扼要，字迹要清楚，易于辨认。5、发生销货退回的，还必须有退货验收证明;审核原始凭证原始凭证是证明经济业务已经发生或完成，明确经济责任并用以办理业务手续的书面证明。在实际工作中，外来的和自制的原始凭证，一般都符合有关规定，既能证明发生或完成的经济业务，又能做到填制手续完备，用以办理有关业务手续。 在记帐过程中，可能由于种种原因会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，采用错帐更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时注意的一点。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。这一部是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。作为一名学生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对每一位学生的热心帮助!我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训学习更是值得我去珍惜!累积了很多良好的知识和经验。
最新北语 18春《古代汉语》
18春《古代汉语》作业_1 一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分) 1.下列工具书中，最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是（）。 A. 词诠 B. 经传释词 C. 说文解字 D. 古汉语常用字字典 答案：D 2.“名家者流，盖出于礼官”句中“流”的意思是。 A. 水流动 B. 流浪 C. 传布 D. 流派 答案：D 3.下列属于论辩文的是（）。 A. 《庄子天下》 B. 《淮南子要略》 C. 《史记太史公自序》 D. 《过秦论》 答案：D 4.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）。 A. 响：回声-声音 B. 色：脸色-颜色 C. 狱：案件-监狱 D. 坟：土堆-坟墓 答案：D 5.下列各词的古今词义不发生转移的是（）。 A. 走 B. 宫 C. 狱 D. 货 答案：B 6.《诗经》中的“女曰鸡鸣，士曰昧旦。”中的“昧旦”所指的时间是（）。 A. 天黑 B. 上午 C. 下午 D. 天刚亮 7.下列句子中的“置”，当“放下，搁下”讲的是（）。 A. 置之亡地而后存 B. 平原君乃置酒 C. 沛公则置车骑，脱身独骑 D. 十里一骑飞尘灰
A. 间 B. 圈 C. 栏 D. 闲 9.“晋公子广而俭，文而有礼”中的“俭”意为（）。 A. 节俭 B. 不丰足 C. 俭省 D. 不放纵 10.在“单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜”中，“壮”的用法是。 A. 形容词用作谓语 B. 形容词活用为动词 C. 形容词的意动用法 D. 形容词的使动用法 二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分) 1.古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，下列句子属于谦敬语的是。 A. 太史公牛马走司马迁再拜言 B. 少卿足下 C. 仆非敢如此也 D. 臣虽下愚，知其不可 答案：ACD 2.居丧衣服制度分为五个等级，就是通常所说的“五服”，包括（）。 A. 斩衰 B. 齐衰 C. 大功 D. 小功 E. 缌麻 3.下列句子中的“可”，当形容词“可以，能行”讲的是（）。 A. 午也可 B. 赤也可 C. 公曰：不可 D. 岁曰：未可 4.下列句中的“鲜”当“新鲜”讲的是。 A. 芳草鲜美 B. 鱼腊鲜兽皆如初 C. 根色鲜泽 D. 衣服常鲜于我 5.下列属于双声连绵词的是（）。 A. 林立 B. 匍匐 C. 憔悴
网络课程《学前教育科研方法》平时作业
平时作业要求： 网络课程《学前教育科研方法》平时作业 1、学前教育研究方案设计的内容主要包括哪些方面？请选择一个自己平时感兴趣的问题，提出有待研究的课题，写出课题名称。 2、根据自己选定课题，查找文献资料，将所有相关度高的文献资料全文收集在一个文件夹内，根据综述写作要求，整理撰写研究资料的综述，并正确罗列参考文献。 3、请根据第五章的学前教育调查问卷中问卷设计要求，设计《幼儿园教师教学工作压力和心理健康调查问卷》的问卷，并详细说明设计问卷的构思。 主要内容有： 1、学前教育科研方法概述 2、学前教育研究方案设计 3、学前教育研究论文写作 4、学前教育观察研究 5、学前教育测量研究
6、学前教育调查研究 7、学前教育叙事研究 幼儿园小班课间游戏的实践研究 课题研究方案 一、课题研究背景： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。课间游戏是幼儿园自主性游戏之一，由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排，孩子们可充分展示自我，课间游戏为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以轻松的进行交流、交往，因此受到幼儿的喜欢。课间游戏也是教师了解孩子发展、增进师生感情、实施教育的良好契机。 但是事实上，当前幼儿园往往只把课间游戏看成是一日活动的过渡环节，容易被忽视。幼儿园课间游戏内容较少、形式单一，且缺乏较强的整合性、系统性。教师对课间游戏存在认识上的误区，特别是对于小班课间游戏，一些老师认为，让孩子们好好玩一下，自己轻松一下，或者做一些准备工作，只要注意安全，就可以了，于是就出现了“放羊式”的现象，而且课间游戏时间得不到保证，不是被侵占就是被挪用。针对本园小班课间游戏中存在的问题，我计划开展“幼儿园小班课间游戏的实践研究”，探寻适合小班课间游戏的内容及材料，并探索有效的组织方法和策略。 二、课题的界定： （一）课间游戏。 是指：在教学活动之间或教学活动与集体游戏之间开展的游戏活动。 （二）幼儿园小班课间游戏的实践研究。
201709考试批次《纳税会计》(结课作业)
精心整理 201709考试批次 《纳税会计》结课作业 学生姓名：王安梅 学习中心：奥鹏远程教育成都学习中心（直属）{32} 学号： 注意： 1) 2) 3 4) 5) 12月初，A （151000 合理损耗10千克，材料已验收入库，款项均已通过银行付清，运输费用的增值税扣除率7%。? （2）15日，委托外单位加工B材料（属于应税消费品），发出B材料成本70000元，支付加工费20000元，取得的增值税专用发票上注明的增值税额为3400元，由受托方代收代缴的消费税为10000元，材料加工完毕验收入库，款项均已支付，材料收回后用于继续生产应税消费品。 （3）20日，领用A材料60000元，用于企业专设销售机构办公楼的日常维修，购入A材料的支付的相关增值税税额为10200元。 （4）31日，生产领用A材料一批，该批材料成本15000元。 根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。 1.在材料资料（1）中，应计入外购原材料实际成本的包括哪些。 2.根据资料（1），做出甲企业采购A材料的会计处理。?
3.根据资料（2），计算甲企业委托加工业务收回委托加工物资的成本。? 4.根据资料（3），做出甲企业专设销售机构办公楼日常维修领用A材料会计分录。? 5.根据期初材料（1）-（4），计算甲企业31日A材料结存成本。? 答：1.外购原材料的成本包括：材料的价款、装卸费、运输费和合理损耗。 2.借：原材料304720 应交税费-应交增值税（进项税额）51280 贷：银行存款356000 3.收回委托加工物资的成本=70000+20000+10000=100000元 4.借：销售费用70200 贷：原材料60000 应交税费-应交增值税（进项税额转出）10200 5.A （1年5月31 （2 预计净 （3年，每 （452万元。 1. 2. 3. 4. 金额。 答：1. 2.借: 贷：累计摊销2 借：银行存款1.5 贷：其他业务收入1.5 借：营业税金及附加0.075 贷:应交税费-应交营业税0.075 3.计提的摊销=2*25=50万元账面余额=120-50=70万元 应计提的减值准备=70-52=18万元 4.甲企业2012年12月31日应列入资产负债表“无形资产”的项目金额=52万元 三、某棉纺企业为增值税一般纳税人，使用的增值税税率为17%，2013年5月1日，“应付职工薪酬”科目贷方余额为516000元（全部为工资），该企业2013年5月份发生的有关职工薪酬业务如下：
北语古代汉语
2004年北语古代汉语（课程论方向）（150分）考研试题 问答（50分） 一，单音节同义词语连用或对举，所表示的意义的性质有何区别？如：提携、柴薪 二，“何以……为”“奚以……为”通常用在表什么语气的句式中？说明其结构内部语法关系。 三，《说文》和《字汇》的部首各多少，并说明部首编排的性质有何不同？ 四，杜甫《饮中八仙歌》的押韵特点，这种七绝还有一个什么名称，说明这个名称的来由。 五，下列哪些词应读“如字”和“读破”，一一指出，并标注现代汉语拼音。 (1) 是其为人也，有食者亦食，无食者亦食，有衣者亦衣，无衣者亦衣。 (2) 故王之不王《孟子?梁惠王上》 (3) 学学半。《礼记》 (4) 谁为为之？孰令听之？《报任安书》 （①谁为为之，谁言听之。②大王为之。③化而为鸟④天行有常，不为尧存。） 阅读（100分） 一，根据《文选》李善注，把王粲《登楼赋》译成现代汉语，并说明其中的典故。(50分) J. 北弥陶牧西接昭邱K. 钟仪幽而L. 楚奏兮庄舄显而M. 越吟 二，把《荀子?天论》中的一段话翻译成现代汉语，并说明： A.古今字 B.通假字 C.“是”的性质 D.“之所以”的性质 E.“敬”的义项 F.词类活用（40分） 不为而成，不求而得，夫是之谓天职。如是者，虽深，其人不加虑焉；虽大，不加能焉；虽精，不加察焉；夫是之谓不与天争职。天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。舍其所以参，而愿其所参，则惑矣！列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施。万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫是之谓神。皆知其所以成，莫知其无形，夫 三，翻译《吕氏春秋?爱类》的一段话。（10分） 五曰：仁於他物，不仁於人。不得为仁。不仁於他物，独仁於人，犹若为仁。仁也者。仁乎其类者也。故仁人之於民也，可以便之，无不行也。神农之教曰：“士有当年而不耕者，则天下或受其饥矣；女有当年而不绩者，则天下或受其寒矣。”故身亲耕，妻亲绩，所以见致民利也。贤人之不远海内之路，而时往来乎王公之朝，非以要利也，以民为务故也。人主有能以民为务者，则天下归之矣。 登楼赋（王粲） 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨[注]恻。循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 [注]:原字为忄+蚕繁体去掉两个虫字，据辞海，通惨。 王粲(177-217)，字仲宣，汉末文学家。建安七子之一。山阳高平(今山东邹县)人。 2003年北语考研试题（古代汉语） 2003年 一、判断正误
纳税实训心得
纳税实训心得 会计是个讲究经验的职业，为了积累更多的实际操作经验，在本学期我们得到了了一次纳税申报实训的机会。实训期间努力将自己在课堂上所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实训期间能够认真完成实训同时也发现了自己的许多不足之处。 通过老师讲解我了解到了纳税实训这门课程是以会计核算以及财务管理的相关内容作为对象，进行实地学习与实践。通过这门课的练习我学会了运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的人事，将理论联系于实际，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。 学习过程中，我体会最深的就是税收的广泛性和复杂性，面对如此种种形形色色的大中小企业，诸多的税种，对税务工作和会计工作提出了严峻的考验，这是个好的开始，为我走向社会初步奠定了基础。 实训室每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解现实状况，让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，也打开了视野，增长了见识。通过实训，我对税务工作和企业会计工作有了较深刻的认识。税务机关和企业之间的管理与被管理的关系，决定了纳税环境是企业生产经营的重要影响因素之一，企业作为纳税人其义务是纳税，税务机关除了依法履行职责之外，应该严厉打击各种形式的舞弊行为，努力创造一个全社会都能体现公平的纳税环境企业应依法组织会计工作，提高会计人员业务水平和法律意识，充分发挥会计工作的监督功能，为企业的发展和决策提供信息基础。两者只有实现有效的协调，国家才有稳定的税收来源，企业才有稳定的发展环境。在以前的课程中老师曾经讲到过我们做应到税负最小化、税后利润最大化和企业价值最大化是企业的目标，也是纳税筹划的动机。在此动机下，企业务必要尽可能减轻税负，尽可能减少纳税筹划方案的实施成本，尽可能推迟纳税以获得时间价值。这就要求财务会计人员必须熟练掌握纳税申报流程，熟知纳税筹划相关程序和理念，最大最多的为企业节税。通过这次实训也更加让我看清自己今后的努力方向。 会计工作不仅要学号书本里的各种知识，而且也要认真积极地参与各种会计实习的机会，让理论和实践联系在一起，只有这样才能成为一名真正高质量的专业人士。即将成为会计从业人员，首先需要在工作中不断积累经验，虚心向他人求教，提高业务水平；同时需要密切关注工作发展的动向，学习法律知识，培养法律意识，积累判断是非的经验，学号税法知识，遵纪守法，诚信做人，做好本职工作。通过这次实训也更加让我看清自己今后的努力方向。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。实际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。这次实训让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅。 在这一天的纳税实训的学习中，不得不说，我从中受益匪浅。通过填报各种申报表以及计算各种税务结合所学的专业理论，使我更系统地掌握了所学的专业知识，加强了对税务工作的认知和认同，培养了对所学专业的兴趣和热情，激发了学习专业理论知识的积极性。非常感谢老师的悉心教导，使我们在即将踏入社会工作的时候让我们有了更多的实践经验。 财务一班 黄香慧 40906020
北语网院18春《古代汉语》(一)作业_1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题 1(4分) : 下列句子中的“哀”字含有“悲伤”义项的是（）。 A: 有妇人哭于墓者而哀 B: 哀鳏寡 C: 如有其情，则哀矜而勿喜 D: 念悲其远也，亦哀之矣 2(4分) : “宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病”，“问其病”中的“病”指（）。A: 一般的生病 B: 疾病 C: 重病 3(4分) : “知之为知之，不知为不知，是知也”句中“是”属于（）。 A: 否定副词 B: 指示代词 C: 疑问代词 D: 人称代词 4(4分) : 下列句子中的“攻”，有“攻击，攻打”之意的是（）。 A: 小子鸣鼓而攻之可也 B: 无攻人之恶 C: 以此攻城，何城不克 D: 它山之石，可以攻玉 5(4分) : 对“毁乡校，何如？”理解正确的一项是（）。 A: 如何能毁掉乡校 B: 把乡校毁了，怎么样 C: 为什么要毁掉乡校 6(4分) : “将以为楚国妖祥乎”中的“将”表示的意思是（）。 A: 将来 B: 还是 C: 将要 D: 没实际意义 7(4分) : “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”下列论述正确的是（）。 A: “莫”是“暮”的古字 B: “既”是副词，既然。 C: “冠”是个名词。 D: “风”属于名词的使动用法 8(4分) : 下列不属于“殊”的义项的是（）。 A: 死 B: 断绝 C: 分开 D: 稀疏 9(4分) : 下列对“解”和“释”辨析不正确的一句是（）。 A: “解”和“释”都有“解开”的意思 B: “解”和“释”都有分析的意思
美学原理课程平时作业
美学原理作业 第一次作业（第一章第二章） 一、名词解释 1．美学思想 美学思想是人类审美实践和艺术发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。 2．美学 美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。 3.摹仿说 “摹仿说”代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。这种观点认为所有的艺术起源于人类对自然和现实的模仿。“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年，因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素的解释，坚持了美与艺术来源于客观现实，具有一定的合理之处。但是，这种说法只触及了事物的表面，而没有揭示事物的本质，未能说明艺术产生的根本源因。 4.劳动起源说 把劳动看作文学发生的原因，以劳动为中心，并结合其它因素来说明文学起源的过程。这一理论是对模仿说、游戏说、巫术说的一种综合，因而比后者包含更多的合理性。 二、问答题 1.为什么审美发生是“多元决定”的？ 审美发生是一个古老神秘的复杂问题，感知信号的渠道是多元的，接受评价的角度是多元的，社会参与的结构也是多元的，一般只要涉及对审美发生影响的方面都不是单一角度的，这就需要从多个角度和侧面来进行探索。至于各门原始艺术形式的出现，更是难以归结为某种单一的原因。因此，在审美发生与美的起源这样由多种因素构成的复杂问题上，简单的线性思维方式恐怕无法揭示它的真正奥秘，必须采用辩证的多元思维方式才能为我们提供正确的研究途径。
北语20春《古代汉语(专)》作业_1234
20 春《古代汉语（专）》作业 _1 一、单选题（每题4分, 共10道小题, 总分值40分） 1. “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”的下一句是（）。 A. 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰 B. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 C. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 D. 滟滟随波千万里，何处春江无月明！答： D q：80·500·9261 2. 下列句子中，“是”作为系词表示判断的一句是（）。 A. 是社稷之臣也 B. 此是何种也 C. 主爵都尉汲黯是魏其 D. 是炎帝之女答：B 3. 下列句子，不属于判断句的一句是（）。 A. 是社稷之臣也 B. 楚左君项伯者，项羽季父也 C. （四体不勤，五谷不分）孰为夫子 D. 千金，重币也 答：C 4.“ 共其乏困”中“共”的今字是 （ ） A.供 B.珙 C.恭 D.栱答：A 因人之力而敝之，不仁”句中因”的意思是 （ ） 。
A. 介词， 表通过 B. 介词， 表示由于 C. 名词， 表缘由 D. 动词， 表示依靠 答 ：D 6.《 荀子 ?天论》 “ A. 副词 B. 指示代词 C. 判断词 D. 兼词 答 ：B 5. 日月星辰瑞历， 是禹桀之所同也。 ”中“是”在句中是（ ）。
7. 排律是指（ ）。 A. 八句的律诗 B. 四句的律诗 C. 超过八句的 D. 超过四句的 答：C 8. 《宫之奇谏假道》中“假道”的意思是 （ ）。 A. 布满障碍的道路 B. 借路 C. 不通行的路 D. 别人的国家 答：B 9. “振困穷”中的“振”的意思是（ ）。 A. 振动 B. 救济 C. 帮助 D. 排挤 答：B 10. A. B. C. D. “唇亡齿寒”这个成语出自（ ）。 《郑伯克段于鄢》 《齐桓公伐楚》 《宫之奇谏假道》 《烛之武退秦师》 二、多选题 （ 每题 4分, 共5道小题 , 总分值 20分 ） 1. “楚辞”中属于屈原的作品有（ ）。 A. 离骚 B. 九歌 C. 天问 D. 九章 答： ABCD 2. 下列句子中出现的“非” ，用来表判断的是（ ）。 A. 非常之谋难于猝发 B. 是非君子之言也 C. 此庸夫之怒也，非士之怒也 D. 管仲非仁者与 3. “吾享祀丰洁，神必据我。 ”中对 “据”解释正确的是（ ）。 A. 占据
北语19春《古代汉语》(三)作业1
(单选题)1: 《三都赋》的作者是？ A: 曹操 B: 曹植 C: 曹丕 D: 左思 标准答题: (单选题)2: 从《诗经》起，中国诗歌的优良传统是 A: 晦涩 B: 曲折 C: 浅显 D: 口语化 标准答题: (单选题)3: “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”作者是？A: 杜牧 B: 黄庭坚 C: 白居易 D: 王安石 标准答题: (单选题)4: 近体诗要求必须对仗的是 A: 首联和颔联 B: 颔联和颈联 C: 颈联和尾联 D: 首联和颈联 标准答题: (单选题)5: 七言平起平收式首联对句的平仄应该是 A: 平平仄仄平平仄 B: 仄仄平平仄仄平 C: 仄仄平平平仄仄 D: 平平仄仄仄平平 标准答题: (判断题)6: “今年米贱大伤农”中的“贱”表示米的价钱低。A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)7: 古代的“言”和“语”的意义基本相同。 A: 错误 B: 正确 标准答题:
(判断题)8: 骈体文一般是四六句，基本结构有三种。 A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)9: 论辨文就是论说文，包括哲学论文、政治论文、史论、文论等，先秦诸子书，一般可认为是论文集。 A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)10: 古代女子出嫁叫“归”。 A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)11: 《汉书》是我国第一部断代史。 A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)12: 陶潜，字渊明，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西九江）人，因看不惯当时政治的黑暗和官场的丑恶，决心不“为五斗米折腰”，于是辞官回家，亲自从事耕作。 A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)13: 诏令类士臣下给皇帝的书信。诏令和奏议都是书信，臣子给皇帝的书信叫诏令，皇帝给臣下的书信叫奏议。 A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)14: “扶剑从之”的“扶”表示拔剑的意思。 A: 错误 B: 正确 标准答题: (判断题)15: 年号,是封建皇帝纪年的名号。 A: 错误 B: 正确 标准答题: