电路作图的专题训练教案
电路作图的专题训练教
案
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
第十三章 电路初探 关于电路作图的专题训练
学习目标：
1、掌握根据电路图连实物图、根据电路图画实物图的方法；
2、能根据要求画出符合要求的电路图或实物图。 学习过程：
一、根据电路图连接实物图； 1、串联电路
串联电路较简单，可采用“电流路径法”来连接。即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。
例1、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 2、并联电路
并联电路较复杂，可先采用“电流路径 法”连通一条路径；再找出“分支点”（a 、
b ）的具体位置，即按照电流的方向分析， 这两个“分支点”（a 、b ）分别位于哪个组 件前，哪个组件后；最后从一个“分支点”
（a ）用导线连接这条支路上的各组件，接到另一“分支点”（b ）即可。 例2、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 二、根据实物图画出电路图
此种类型若能够直接由实 物图看出电路中各组件的连接
图图
L L L
s s
S
S
L
L L s 方式，可很容易地画出相应地 电路图，在此需要多分析。若 实物图比较复杂，各组件之间 的相互关系不是很清楚，可采 用“先替换、后整理”的方法进行。
例3、根据图a 中的实物图画出相应的电路图。
分析：
第一步替换：即各组件位置及导线的走向完全不
动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，作出图
b 。
第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调放置，从而得到比较规
范的电路图，作出图c 。 三、按要求设计电路
首先根据串、并联电路的特点及题目要求，确定电路连接情况，即各组件在电路中所处的位置，画出符合要求的电路图；然后根据电路图连实物图。将图中给出的元件连成电路，并画出相应的电路图。要求：
①元件位置不动，导线不能交叉 ②三盏灯并联 ③开关S1控制电灯L1和L2 ④开关S2控制电灯L1、L2和L3
分析：要求将三盏灯并联，开关S1控制电灯L1和L2，因此，在电路中首先应将L1和L2并联，
然后把开关S1串
联接
图图
图
入，这样开关S1就控制了L1和L2，题目中还要求S2控制三盏灯，那么L3连在前面的并联电路上，再将S2串联在电路的总干路上，这样就能达到目的。 巩固练习：
1、（2010·黔东南州）20．根据如图11所示的实物图，在虚线框内画出对应
的电路图。2、根据下图所示
的电路图连接实物图
2、根据实物图，在图中
线框内画出对应的电路
图。
3、如图所示，
现
有一电池组、两个开关
和两盏灯，
请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。 4、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉） 要求：
+
_
L S 1 L S 2
1 L L 1 S 2
S 1
L 1
S 1
L
2
L
L S
S
L 1
L 2
L 1
L 2
S 2
S 1 L 2
S 2
L 1 +
_
L 3
(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光
(2)S1,S2都闭合时，两灯都发光
(3).只闭合S2时，两灯均不发光
5、现有电源、开关各一个、两个灯泡L1和
L2、两个电流表A1和A2、导线若干。
请按要求在题下方框内画出电路图。要求：（1）灯泡L1、L2并联；
（2）开关控制整个电路；
（3）电流表A1测灯泡L1的电流；
（4）电流表A2测总电流。
简单电路练习题
简单电路和串并联电路练习题 一、选择题 （每空？ 分，共？ 分） 1、 小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是： 2、图所示电路与的实物图相符的是 ( ) 3、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，则开关S 2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S 2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 4、某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是 （ ） 5、在如图７所示电路中，闭合开关S 后小灯泡不发光， 电压表有示数，则电路发生故障的原因可能是 Ａ．一定是灯L 短路 Ｂ．可能是灯L 断路
Ｃ．可能是灯L断路或电阻R短路 Ｄ．可能是灯L短路或电阻R断路 6、在如图17所示的电路中，电源电压保持不变，开关Ｓ闭合前，电流表Ａ1、Ａ2的示数 比为5∶3，开关Ｓ闭合后，两电流表的示数比为3∶2，则Ｒ1、Ｒ3的大小关系是（） Ａ．Ｒ1＜Ｒ3Ｂ．Ｒ1＞Ｒ3Ｃ．Ｒ1＝Ｒ3Ｄ．无法确定 7、图4所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是 A．灯泡变亮，电压表示数不变 B．灯泡变暗，电压表示数减小 C．灯泡亮度不变，电压表示数不变 D．灯泡亮度不变，电压表示数增大 8、如图9所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若亮灯都能发光，则 A.a、b均为电流表 B.a、b均为电压表 C.a为电流表，b为电压表 D.a为电压表，b为电流表 9、在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为上图乙所示，则电灯L1和 L2两端的电压分别为 A．7.2V 1.8V B．9V 1.8V C．1.8V 7.2V D．9V 7.2V 10、如图所示电路中，开关S由断开到闭合的过程中
电学作图题专题训练
电学作图题专题训练 1、根据图甲所示的电路图，把图乙中的器材连成实物电路。 31.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。 14.用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 15.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。 8.请将下图中的元件连接成串联电路。 9、请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。 11.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）
12.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 20.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。 22. 请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉。 24.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）
29.按照图（a）所示的电路图，将图（b）中的各元件连接起来。 30.按照下图所示的电路图将实物元件连成电路。 31.根据甲图，把乙图中的实物连接起来。 33.请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。 34.将如图所示的实物图连接成电路，要求两盏灯并联，开关只控制灯L1。（连线不许交叉） 6、如下图所示电路，画出相应的电路图。 1.右图中是一次电学实验的实物连接图，请画出它 的电路图。
第六题图 25.根据图中的实物连接情况，画出相应的电路图。 5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电 池的符号填入方框内。 10.请根据如图所示的实物图画出电路图。 19.根据图中的实物连接图分别画出对应的电路图。 10题图 21.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。 21题 32题右 32.某同学要把L1、L2接成并联电路，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯L2．如图所示，试指出其中错误并改正过来。再画出正确的电路图。 36.现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置。 （1）按下开关S2、S3时，电路中绿灯亮，电铃响； （2）按下开关S1、S2时，电路中灯不亮，电铃不响； （3）按下开关S1、S3时，红灯亮。
简单电路练习题93494
简单电路和串并联电路练习题 一、选择题 （每空？分，共？分） 1、小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门 中只要有门没关好（相当于一个开 关断开），则代表该扇门的指示灯 就会发光。下列电路图中符合要求 的是： 2、图所示电路与的实物图相符的 是( ) 3、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 4、某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是（） 评卷人得分
5、在如图７所示电路中， 闭合开关S后小灯泡不发 光，电压表有示数，则电 路发生故障的原因可能是Ａ．一定是灯L短路 Ｂ．可能是灯L断路 Ｃ．可能是灯L断路或电阻R短路 Ｄ．可能是灯L短路或电阻R断路 6、在如图17所示的电路中，电源电压保持不变，开关Ｓ闭合前，电流表Ａ1、Ａ2的示数 比为5∶3，开关Ｓ闭合后，两电流表的示数比为3∶2，则Ｒ1、Ｒ3的大小关系是（） Ａ．Ｒ1＜Ｒ3Ｂ．Ｒ1＞Ｒ3Ｃ．Ｒ1＝Ｒ3Ｄ．无法确定 7、图4所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是 A．灯泡变亮，电压表示数不变 B．灯泡变暗，电压表示数减小 C．灯泡亮度不变，电压表示数不变 D．灯泡亮度不变，电压表示数增大 8、如图9所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若亮灯都能发光，则 A.a、b均为电流表 B.a、b均为电压表 C.a为电流表，b为电压表 D.a为电压表，b为电流表
电路作图练习题
电路作图练习题 1、当开关都闭合时画出下列各电路中的电流方向，并判定各灯之间的连接方式： 2、当开关都闭合时判定下列电路中哪些灯亮，哪些灯不亮。
3、下列各电路图是否正确? 如果不正确请指出错误的原因。 4、根据实物图，画出电路图。 5、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。 6、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。 7、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制两个灯泡，开关S1只控
制灯泡L2，并画出电路图。 5题图 6题图 7题图 8、用笔画线代替导线，根据左边的电路图分别连接右边的实物图。 9、（1）根据图(甲)所示电路图，将图(乙)中的各元件连接起来． （2）若开关S 闭合后，通过电流表1A 的电流为0．8A ，通过灯1L 的电流为0．5A ，则电流表2A 的示数应是_______A ， （3）请在图(丙)的表盘上标出电流表2A 的指针位置及所用的接线柱． 10、要用电流表测量通过L 2的电流，如图所示是某同学所画的实物接线图．（1）请指出这个实物连接图中的三处错误．（2）画出改正错误后的电路图． 9题图 10题图 11、如右图所示, ①当只闭合开关K1时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ②当只闭合开关K2时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ③当只闭合开关K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ④当只闭合开关K1、K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ⑤当同时闭合开关K1、K2、K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的；
电路作图的专题训练教案
电路作图的专题训练教 案 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
第十三章 电路初探 关于电路作图的专题训练 学习目标： 1、掌握根据电路图连实物图、根据电路图画实物图的方法； 2、能根据要求画出符合要求的电路图或实物图。 学习过程： 一、根据电路图连接实物图； 1、串联电路 串联电路较简单，可采用“电流路径法”来连接。即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。 例1、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 2、并联电路 并联电路较复杂，可先采用“电流路径 法”连通一条路径；再找出“分支点”（a 、 b ）的具体位置，即按照电流的方向分析， 这两个“分支点”（a 、b ）分别位于哪个组 件前，哪个组件后；最后从一个“分支点” （a ）用导线连接这条支路上的各组件，接到另一“分支点”（b ）即可。 例2、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 二、根据实物图画出电路图 此种类型若能够直接由实 物图看出电路中各组件的连接 图图
L L L s s S S L L L s 方式，可很容易地画出相应地 电路图，在此需要多分析。若 实物图比较复杂，各组件之间 的相互关系不是很清楚，可采 用“先替换、后整理”的方法进行。 例3、根据图a 中的实物图画出相应的电路图。 分析： 第一步替换：即各组件位置及导线的走向完全不 动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，作出图 b 。 第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调放置，从而得到比较规 范的电路图，作出图c 。 三、按要求设计电路 首先根据串、并联电路的特点及题目要求，确定电路连接情况，即各组件在电路中所处的位置，画出符合要求的电路图；然后根据电路图连实物图。将图中给出的元件连成电路，并画出相应的电路图。要求： ①元件位置不动，导线不能交叉 ②三盏灯并联 ③开关S1控制电灯L1和L2 ④开关S2控制电灯L1、L2和L3 分析：要求将三盏灯并联，开关S1控制电灯L1和L2，因此，在电路中首先应将L1和L2并联， 然后把开关S1串 联接 图图 图
简单电路作图题训练
简单电路作图题训练 1、根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图, ( 导线不能交叉 ) 要求: (1) 只闭合 S 1时,红灯发光,绿灯不发光 (2)S 1、 S 2都闭合时,两灯都发光 (3) 只闭合 S 2时,两灯均不发光。 2、根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图乙所示的实物电路 (要求导线不能交叉)。 3、根据图甲所示的电路图, 将图乙中的实物用铅笔线表 示导线连接起来。(导线不许 交叉) 甲乙 4、根据实物图,在下面的方框里画出电路图。
5、根据图甲电路图,将图乙的电路元件连成实物电路. 6、如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来、 7、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉) 8、请您根据图甲电路图,在图 乙中连接好实物电路. 9、根据电路图连接实物图:
10、运用知识解决问题 请根据图甲电路图,连接好图乙实物电路. 11、根据图所示电路图,连接实物图。 12、小明连接好了一个电路,如图8所示。 (1)请在图9的方框内画出她的电路图 (2)小红认为此电路有缺点,因为没法只让灯L2亮,而灯L1不亮。小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路,应该如何连接？请您帮她想个解决的办法,用笔画线代替导线连接图10的实物电路图。
13、根据实物图在右边虚线框中画出对应的电路图. 14、根据如图所示的实物连线图,画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观) 15、试根据实物图在虚线框内画出它的电路图,并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。 16、根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图.(导线不能交叉)要求: (1)只闭合S1时,红灯发光,绿灯不发光(2)S1、S2都闭合时,两灯都发光 (3)只闭合S2时,两灯均不发光.
中考电路作图题训练
中考复习电学部分——电路图作图 1、在图中添加一根导线，使电键闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表的读数变小。 2、在如图所示的电路中，导线尚未连接完整，请用笔线代替导线补上，补上后要求：当电键S闭合后，向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数变大，灯L亮度不变。 3、如图所示电路中，还有导线没有连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：电压表测电灯两端的电压，且当滑片向右移动时电压表示数变大。 4、如图中的电路实物图，有一根导线尚未连接．请用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求：闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片P向C端移动时，小灯泡逐渐变暗。 5、在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，电流表的示数不变且不为零。 6、在如图所示的电路中，用笔线补上两根导线，要求两灯串联，电压表测L1的电压。 7、在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数逐渐变大。 8、在如图所示的电路中有一根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上，要求：闭合开关，滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，电流表的示数不变且灯的亮度不变。 9、如图所示电路，有一根导线未连接，请用笔线代替导线补上，要求：（1）电路完整；（2）滑动变阻器滑片向右移动时接入电路的电阻变大；（3）电流表示数不变。 10、在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。补上后的要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电压表示数变大。 11、在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电灯变亮。
电路图专项练习
背诵知识点： 1串联电路的电流特点：只有一条电流..而且处处相等。 并联电路的电流特点：有两条或两条以上的电流.而且不一定相等 2连接电路口诀：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可 要条条连，连好再检验。 例1.将两个灯泡串联起来 .将两个灯泡并联起来 例2. 根据电路图连接实物图 例3.按照实物图作出电路图 例4、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断开； ⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关断开； 例5．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S 1时，哪些灯发 光？其等效电路如何？⑵当开关S 1和S 2同时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？ 图4 3
L 1 L 2 S 1 图 8 例6（1）请你设计一个楼梯灯的电路图。 练习 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 6、图 7、图 8、图 9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。 7 、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和 S 1时L 1亮，L 2不亮。 8、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S S S 1 L 1 L 2 图 9 S 1 S L 1 L 2 图 7 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2 L 3 S 1 S S 2 图 6 图 10 S 1 S L 1 L 2 图 11 L 2 S 1 S L 1 S S 1 L 1 L 2 图 12 L 1 L 2 S 1 图13 S S S 2 L 2 S 1 图 14
电路图和实物图专项练习
实物图与电路图的转化方法 按照电路图连接实物图和将实物图的连接情况画成电路图，是初中电学中一项非常重要的实验技能，是同学们在学习电路知识时应该掌握的基本技能之一，下面向同学们介绍一种做好电路图和实物图转化题的好方法。 一. 根据电路图连接实物图的方法 通常情况下只要对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可，而对于复杂的实物图的连接，我们可以分以下几步完成：（1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 （2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。 例1. 请按照图1所示的电路图将图2中的实物元件连接起来。 " 分析：首先在图1中任选一条单一的回路，我们可以选择电池、开关S和灯L2、L3所组成的电路，并按此回路在图2中将对应的实物依次连接起来，将电池的正极接L3的左端，L3的右端接L2的左端，L2的右端接S的右端，S的左端接电池的负极。然后对照图1，将漏选的灯L1、S1连接在分流点（L3的左端）和汇合点（L2的右端），即L1的左端接L3的左端，L1的右端接S1的左端，S1的右端接L2的右端，这样整个电路就连接好了（如图3所示） ; 图3 小结：
以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括：先找路、后连图、再补漏。连接实物图时，导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。 二. 根据实物图画电路图的方法 根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。画电路图时要注意： % （1）电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查。 （2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观； （3）交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。 例2. 画出图4所示实物电路的电路图。 分析：这个电路包括了以下元件：电池，开关S1、S2、S3，灯L1、L2，要想弄清它们的连接关系，我们要从电源的正极出发，来分析一下电流的路径。 由此我们可以根据以 上分析我们画出的电路图（如图5所示）。 ) 小结：依照实物连接图画电路图，同样也要弄清电流分流点和汇合点，画好电路图后一定要标明元件的符号（与实物相对应）。
2017中考电路图专题训练(100道)
电路作图题100个 一、作图题 1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。 2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。 3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。 4. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。 （1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路； （2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。 6.如下图所示电路，画出相应的电路图。 7. 在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。 8.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路； （2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。 （3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
9. 请将下图中的元件连接成串联电路。 10.【2008·广西钦州】 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门 铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 11.将下图（a ）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内 画出这个实物电路的电路图。 12.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五 根导线。 13. 请根据如图所示的实物图画出电路图。 14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连 接起来。（导线不允许交叉） 14. 请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 16. 请画出如下图所示的实物电路的电路图。
初二科学电路图专题练习
初二科学电路图专题练习 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( ) A ．一定是串联 B ．一定是并联 C ．可以串联也可以并联 D ．不能这样连接 2．以下关于电流的说法正确的是( ) A ．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B ．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C ．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D ．只有自由电子的定向移动，才能形成电流 3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( ) 4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所 示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( ) A ．电路出现了短路 B ．电路出现了断路 C ．用电器太多 D ．供电电压偏低了 5 ．使用电池时，不允许用导线把 连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时 候，它把储蓄的 能转化为 能。 6．如右图所示的电路中，如果使L 1，L 2串联，应闭合开关 ， 断开开关 ，如果使L 1，L 2并联，就闭合开关 ，断开开关 。 7．如右图电路中，①当S 1，S 2都断开时叫 路；②当S 1，S 2都闭合时叫 路；③ 当S 1闭合，S 2断开时叫 路；④当S 1断开，S 2闭合时叫 ____路； 8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是 联。学校的 总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在 路上的 9、 电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______路，_______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 S 3 L 1 L 2
简单电路练习题(含答案)
简单电路练习题(含答案) 北师大版九年级物理单元检测卷 第十一章简单电路 单元测试卷 A （满分：100分时间：60分钟） 题号一二三四五总分得分 一、选择题（每题3分，共33分） 1、教学楼每层走廊的中间装有 一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯, 图11―1中设计最合理的是（）图11―1 2、在图11―2所示的各电路中，开头S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是( ) 图11―2 3、通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是（） A.铁丝 B.橡胶棒 C．人体 D．盐水 4、图11-3所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡俩端电压的电路图，其中正确的是（） 图11―3 5、如图11-4所示，一个带金属外壳的用 电器，有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。使用过程中，当人站在地上,身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是 三个触点处于（）选项触点甲触点乙触点丙 A 接通接通接通 B 断开接通断开 C 断开断开接通 D 接通断开断开 6、如图11-5所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是 A、电流表示数变大，灯L变暗 B、电流表示数变小，灯L变暗 C、电流表示数变大，灯L变亮 D、电流表示数变小，灯L变亮 7、如图11―6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连 接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是( ) 图11―6 A、L1断路 B、Ll短路 C．L2 断路 D、L2短路 8、将一根铜导线接在电路中，要使导线电阻变大，下列说法正确的是( ) A、将铜导线对折后接人电路 B、增大导线两 端的电压或增大电流 C、用长度、横截面积相同的铝导线代替 D、用长度、横截面积相同的银导线代替 9、如图11―7所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，
(完整版)等效电路图练习题.doc
等效电路训练题 1画出等效电路图 2画出等效电路图 3当闭合开关 S0、 S1，断开开关 S2时 当闭合开关 S2，断开开关 S0、 S1时 4当 S1、、S2均闭合且滑片 P 滑到 a 端时 当 S1、 S2均断开且滑片 P 在 a 端时 5当闭合开关 S1，断开开关 S2和 S3， 当闭合开关 S1、 S2，断开 S3时 当闭合开关 S3，断开 S1、 S2时 6、1、S2闭合，滑动变阻器的滑片P 在 a 端时当 S1、 S2都断开，滑片P在b端时 7、合开关S3，滑动变阻器的滑片P 在最左端时 A2 S A R2 R L1 V P L 3 2 1 V V R1 S A3 R1 2 L R3 A1 R2 V2 1 S R4 图 12S A2 S S2V 1 A S2 b a R1 图 39 A1 图 23 只断开开关 S1，滑片P移至最右端时 只闭合开关 S1，滑片P在最右端时 8 滑动变阻器的滑片 P 置于中点 M，且只闭合开关 S1时；动变阻器的滑片 P 置于 B 端，断开开关 S1，闭合开关 S2时；滑动变阻器的滑片 P 置于 A 端，闭合开关 S1和开关 S2时 9 滑动变阻器的滑片P 在 B 端，只闭合 S2时 滑片 P 在 B 端，开关都断开时 当滑片在 A 端，只闭合 S1时 10 所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片 P 在中点 c 和端点 b 时，电压表的示数之比为3： 2，求：（1）滑动变阻器的滑片 P 在中点 c 和 端点 b 时，电路中电流之比； （2）R0与 R ab的比值。 11 所示，电源电压不变，电灯 L 的电阻不变。 开关 S 闭合时，滑动变阻器的滑片 P 在中点 a b c 和端点 b 时，电压表的示数之比为 3：4。 c 求：（1）滑动变阻器的滑片 P 在中点 c 和端 点 b 时，电路中电流之比（ 2）. 电灯 L 的电图 25 阻与滑动变阻器 ab 间的总电阻的比值等于多少？ 12 如图 17 所示电路，电源电压保持不变。当开关 S 闭合与断开时电压表 V1的示数之比为 3：2，电压表 V2的示数之比为 9：10。已知电阻 R2=4 。求：电阻 R1和电阻 R3的阻值。 13、19 所示，电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为 R３。将滑动变阻器 的滑片 P 置于 A 端，只闭合开关 1 1 U1，电压表 2 的示数为U ；将滑 S 时，电压表V 的示数为V 2 动变阻器的滑片P 置于 B 端，仍只闭合开关 1 时，电压表 1 的示数为 U1 2 S V ′，电压表V 的示
(完整)九年级物理简单电路练习题(全部练习,附答案)
一、选择题（每题3分，共33分） 1、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,图11—1中设计最合理的是（） 图11—1 2、在图11—2所示的各电路中，开头S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是( ) 图11—2 3、通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是（） A.铁丝 B.橡胶棒C．人体D．盐水 4、图11-3所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡俩端电压的电路图，其中正确的是 （） 图11—3 + A A — — V + B + A C _ V _ + D
5、如图11-4所示，一个带金属外壳的用电器，有甲、乙、丙三个触 点(可接通或断开)。使用过程中，当人站在地上,身体一部分接触到 金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于（ ） 选项 触点甲 触点乙 触点丙 A 接通 接通 接通 B 断开 接通 断开 C 断开 断开 接通 D 接通 断开 断开 6、如图11-5所示电路，当闭合开关S ，滑动变阻器R 的滑片向 b 端移动时，电流表的示数以及灯L 的亮度变化情况应是 A 、电流表示数变大，灯L 变暗 B 、电流表示数变小，灯L 变暗 C 、电流表示数变大，灯L 变亮 D 、电流表示数变小，灯L 变亮 7、如图11—6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连 接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有读 数．则故障原因可能是( ) 图11—6 A 、L 1断路 B 、L l 短路 C ．L 2断路 D 、L 2短路 图
8、将一根铜导线接在电路中，要使导线电阻变大，下列说法正确的是( ) A、将铜导线对折后接人电路 B、增大导线两端的电压或增大电流 C、用长度、横截面积相同的铝导线代替 D、用长度、横截面积相同的银导线代替 9、如图11—7所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（） A．U AB>U BC，I ABU BC，I AB＝I BC D．U AB＝U BC，I AB简单电路练习试题
一、选择题 2、图所示电路与的实物图相符的是( ) 3、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 4、某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是（） 5、在如图７所示电路中，闭合开关S后小灯泡不发光，电压表有示数，则电路发生故障的原因可能是 Ａ．一定是灯L短路Ｂ．可能是灯L断路 Ｃ．可能是灯L断路或电阻R短路Ｄ．可能是灯L短路或电阻R断路 6、在如图17所示的电路中，电源电压保持不变，开关Ｓ闭合前，电流表Ａ1、Ａ2的示数比为5∶3，开关Ｓ闭合后，两电流表的示数比为3∶2，则Ｒ1、Ｒ3的大小关系是（） Ａ．Ｒ1＜Ｒ3Ｂ．Ｒ1＞Ｒ3Ｃ．Ｒ1＝Ｒ3Ｄ．无法确定 7、图4所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑 片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是 A．灯泡变亮，电压表示数不变B．灯泡变暗，电压表示数减小 C．灯泡亮度不变，电压表示数不变D．灯泡亮度不变，电压表示数增大 8、如图9所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若亮灯都能发光，则( )
、 b 均为电流表 、b均为电压表 为电流表，b为电压表为电压表，b为电流表 9、在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为上图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为 A．B．9V C．D．9V 10、如图所示电路中，开关S由断开到闭合的过程中 A．灯L l亮度不变，电流表示数变大B．灯L l亮度变暗，电流表示数变大 C．灯L l亮度不变，电流表示数不变D．灯L l亮度变亮，电流表示数变小 11、如图6所示的电路中，ＡＢ为粗细均匀的长为Ｌ的电阻丝，以ＡＢ上各点对Ｂ点的电压Ｕ为纵坐标，各点离Ａ点的距离ｘ为横坐标，则Ｕ随ｘ变化的图线应为图6′中的（） 12、两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10欧姆，则将它们串联的总电阻是［］ A．5欧姆B．10欧姆C．20欧姆D．40欧姆 17、如图所示的电路中，若闭合S后则电路里将会发生_______；要想使两灯泡并联，只需将导线e由B接线柱拆下改接到______接线柱上即可，要使两灯泡串联，在原图基础上最简单的改接方法是________。 18、如图14所示的电路，闭合开关，电流表A1与A2的指针位置如图15所 示，电流表A1使用的量程是______，示数是______A；电流表A2使用的量程 是______，示数是______ A；通过L2的电流是______A。 19、如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量 程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则() A．R1∶R2＝1∶4 B．R1∶R2＝4∶1 C．R1∶R2＝1∶5 D．R1∶R2＝5∶1 20、有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，______ 灯亮（选填“红”或“绿”）；当汽车急刹车时，______ 灯亮。 21、在图中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当电键K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 21题图 22题图
(完整)初中物理家庭电路作图题
家庭电路作图题训练 姓名：_____________班级：_____________ 1、把带有开关的电灯，三孔插座正确地连入如图的家庭电路中． 2、一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来． 3、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。 4、（2015?洪湖市一模）请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭 电路中． 5、将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．
6、请将带开关的螺丝口灯泡和带熔丝的三孔插座，正确接入图中所示的电路中。 7、声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，在答题卡上按题意要求将图中的电路连接完整。 8、下图是家庭电路的示意图。请把该图连接完整（4分） 9、小宝想在卧室安装一盏照明电灯，请在图中帮他把灯和开关接入电路。
10、如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)的实物图,乙为背面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使 用。 11、请在图中的虚线框内设计一电路图：连接导线,使护士看见L1灯亮知道1号病房有人呼叫,看见L2灯亮知道2 号病房有人呼叫。(虚线框内导线不许交叉) 12、为节约电能，地下通道电动扶梯只需在白天且有人时才开启，利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路，可达到目的．请完成电路连 接． 13、如图所示的家庭电路,将开关、两盏灯和插座连入电路中,要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用。
初三物理简单电路试题及答案
1 L 2L v s 九年级物理探究简单电路的单元测试 一、选择题 1、下列电路图与实物图一致的是（） 2、在如图所 示的电路中， 为使灯L1与L2并 联，应（）A．闭合开关S1、S2，断开S3 B．闭合开关S1、S3，断开S2 C．闭合开关S2、S3，断开S1 D．同时闭合开关S1、S2、S3 3、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、 I B=0.26A，则I C的大小为（） A．0.4A B．0.26A C．0.2A D．0.14A 4、在用电压表测某电阻两端的电压时，若选用0～3V的量程，测得的电压值为2.2V；若使用0～15V量程，测得的电压值为2.0V，那么该电阻两端电压的大小应是（） A．2.2V B．2.0V C．2.1V D．无法确定 5、如图所示，开关S闭合后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指 针有明显偏转，则电路故障可能是（） A．电流表坏了或未接好 B．L1的灯丝烧断或灯座未接通 C．L2的灯丝烧断或灯座未接通 D．电流表和L1、L2都坏了 7、如图所示电路中，电流表、电压表均有一定示数，当把开关S闭合时，两表 示数的变化情况是（） A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变大，电压表示数变大C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大 8、如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3V C．L2两端的电压为2V D．L1两端的电压为5V 9、如图所示的电路中，开关S闭合后和闭合前的电压表的示数（） A、不变 B、增大 C、减小 D、无法确定 10、如图所示电路，电源电压为6V，电键K闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是( ) A．L1短路或L2断路B．L1断路或L2短路C．L1和L2都断路D．L1和L2都短路 11、如图所示的四个电路中，属于并联电路的是( ) 12、某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（） A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路 B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路第5题图 第2题图A B C
电路图习题
九上电路作图练习 一、作图题下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路1.图。 4. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。 （1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路； （2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。 ）中的器材连成实物电路。）所示的电路图，把图（根据图（2.ab 5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”
极。 3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。 9.请将下图中的元件连接成串联电路。 6.如下图所示电路，画出相应的电路图。 a）所示的实物电路的电路图。7. 在下边的虚线方框内画出如图（10.【2008·广西钦州】某同学学习了“电路”知识后，自行设计安 装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
11.）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导将下图（a 线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（8.1 2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。 （ 3（）把图丙中各电路元件接成串联电路。 12.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯， 要求最多只能用五根导线。
16.请画出如下图所示的实物电路的电路图。13.请根据如图所示的实物图画出电路图。 14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，17.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2 将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）并联连接在电池组的两极，试用笔 画线代替导线把有关接线柱连接起 来。 18.【2006·辽宁大连】用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 14.）中的实物连成电路。2）中的电路图将图（1请按照图（． 22.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图 所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。 19.）中连接它a如图所示，图（）是玩具电扇的电路图，请在图（b 的实物电路。 23.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。
(完整word版)家庭电路经典作图题训练
家庭电路经典作图题 1、如图所示，将开关、螺口灯泡、三孔插座正确接入家庭电路中． 2.完成图左中的家庭电路连接。 3.请在图中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。 4.在居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。 科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”它能在天黑时 自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将图1-15中的 “光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计现只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。 5.如图1-16（a ）所示是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在图1-16（b ）中，用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中，连接前请标明火线和零线。 6．如图甲所示，是小明常用的一个插线板。他在使用中发 现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。 6..请用笔画线代替导线，将图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中 图3 （a ） （b ） 图1-16 火线 零线 图1 图2
7如下图..将带开关的电灯、带保险盒的插座和接冰箱的三孔插座正确地接入如图所示的电路中。 8..小明想在家庭电路里增加一个插座和一个电灯，并用一个开关来控制电灯，请把图所示的插座、电灯、开关按要求连入电路中。 9..我们教室里通常是一只开关同时控制两盏目光灯，如图所示，把开关S和两盏灯L1、L2正确连入家庭电路中。 10..投影仪的灯泡功率很大，配有风扇进行散热。使用投影仪时，先闭合开关S1，风扇转动，再闭合开关S2，灯泡发光；若只闭合开关S2，灯泡不发光。请将图所示的原理图连接完整。（风扇用电动机的符号表示） 11..家庭电路应特别注意安全用 电，如图所示是安装一盏螺丝口电 灯和一个大功率插座的实物示意图，A、B为保险丝，请在图上用笔画线代替导线连接电路，所连接的电路应符合安全用电的原则. 12．如图甲所示，是小明常用的一 个插线板。他在使用中发现：插线 板上的指示灯在开关闭合时会发 光，插孔正常通电；如果指示灯损 坏，开关闭合时插孔也能正常通电。 根据上述现象，在图15乙中画出插 线板中开关、指示灯和插孔的连接 方式，并与电源线接通。 13．请将下列三幅图中的电路连接完整, 连接时要求符合安全用电的规定．