值周教师检查记录表杭州市三墩小学首页

表3：巡视岗教师检查记录表

时间： 3.25 巡视教师：刘磊年级：一

：今天重点检查了午餐，发现有个别班级午餐秩序很好，但也有一些班级内教室里乱糟糟，盛饭菜的同学挤来挤去，最严重的现象就是掉在地上的饭粒太多，希望这些班级加强。

值周班级考核表（巡视岗教师）

时间： 3.25 巡视教师：刘磊

检查项目：对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查，脱岗一人次扣分，多处累计。站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分，多处累计。4点前发给值周领导。

检查小结：

值周班级在每个岗位都做得很到位，尽职尽责，在值周的过程都能佩戴好红袖章，戴好红帽子，并带好值周记录本进行及时的记录。

表3：巡视岗教师检查记录表

时间： 2014-3-25 巡视教师：程晓东年级：二年级

：

本次检查主要以走廊卫生为主，大多数班级能够很好的

打扫好卫生，个别班级走廊上盛饭的凳子以及泔水桶旁边忘记打扫。希望班主任能够督促值日生打扫下。

值周班级考核表（巡视岗教师）

时间： 2014-3-25 巡视教师：程晓东

检查小结：

表3：巡视岗教师检查记录表时间： 3.25 巡视教师：李小燕年级：三年级

：

没有出现学生在走廊跑步现象，进步！

值周班级考核表（巡视岗教师）

时间： 3.25 巡视教师：李小燕

检查小结：

值周班级同学认真负责！

表3：巡视岗教师检查记录表时间： 2014.3.25 巡视教师：梁敏年级：四

：

今天检查比上星期有进步，整体不错！

值周班级考核表（巡视岗教师）

时间： 2014.3.25 巡视教师：梁敏

检查小结：

今天值周班级到岗情况很好，各项值周任务都认真完成。

表3：巡视岗教师检查记录表

时间： 2014年3月25日巡视教师：章薇薇年级：五年级

：

这些都是检查多次后，才扣得。午间吃饭还是比较有序的。早晨，虽然没有打闹，但是好像大部分班级都是在老师在的情况下才早读的。每个班也都有几个比较认真的，书包放好就在看书的同学，但是不多。卫生还算比较干净的，黑板都擦的很干净，包括讲台的卫生与讲台附近的卫生都很干净。就是有个别同学的座位附近有小碎纸。

值周班级考核表（巡视岗教师

时间： 2014年3月25日巡视教师：章薇薇

检查小结：

所有都在岗。检查很认真

表3：巡视岗教师检查记录表

时间： 2014.3.25 巡视教师：王颖年级：六年级

：

这周1班、2班、4班表现突出，3班走廊卫生不够理想，5、6、7班眼操不够认真，忘改正。

值周班级考核表（巡视岗教师）

时间： 2014.3.25 巡视教师：王颖

检查小结：

值周班级按时到岗，工作负责。

值周工作检查评价记录表

西簧初中值周检查评价记录表

值周人员检查内容及评价标准 ◇检查评价方式：由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期（至少三次）进行检查评价并及时公布。 ◇检查内容及评价标准： A.卫生（35分） 1.教室（15分） ①地面及四壁（10分）：地面有杂物扣1分/处，墙壁有蜘蛛网、乱涂、乱贴、乱画，窗户玻璃和窗台不洁净，扣2分/处。 ②工具摆放（5分）：工具摆放杂乱扣2分/处；垃圾桶垃圾不及时倒扣2分/次。 2.宿舍（10分）： ①地面及四壁（5分）：地面有杂物，墙壁有蜘蛛网等，窗户玻璃和窗台不洁净，扣1分/处。 ②被褥物品摆放（5分）：被子未叠扣2分/处；被褥床单不整齐扣2分/处；卫生工具摆放杂乱扣1分/处。 3.清洁区（15分）：不干净扣3分/处；未将垃圾及时处理扣2分/人次；厕所不清洁，槽内有杂物扣2分/次。 4. 个人习惯（5分）：将零食、杂物带入校园，乱扔垃圾扣1分/人/次；攀折花草树木扣1分/人/次；涂墙画壁扣3分/人/次。 B.学习（20分） 1.按时进班（5分）：来到学校未进教室在校园里玩耍扣1分/人次，辅导课或正课迟到扣1分/人次。 2. 饭后辅导（5分）：学生一到学校进教室，一进教室就读书。学生在教室里不自觉学习酌情扣1-3分/次。 3. 正课（10分）：教室无教师上课，有吵闹声酌情扣3-5分/次。 C.纪律（20分） 1.就寝（10分）：班主任及时督班并与宿舍管理员做好交接手续，否则扣2分/次；学生不能按时熄灯入睡，在宿舍内私语扣1分/次；在宿舍内喧哗扣3分/次；把零食带入宿舍扣2分/人/次；宿舍管理员反映寝室纪律差，视情节扣3-5分/次。 2.两操（5分）：无组织纪律酌情扣1-3分/次。 3.集会（5分）：集会过程及入退场无教师带领且无序扣2分/次，集会不准守纪律，随意走动和说小话2分/人/次。 D.安全（20分） 1.教室（10分） ①关电锁门（5分）：教室无人时未关闭用电器扣2分/次；星期或放假后未关窗户扣2分/次，门未上锁扣3分/次。 ②公物（5分）：教室门、窗、桌、凳黑板、电器等公物发现破损扣3分/处。 2.课间活动（10分）：爬墙、爬走廊扶手、爬树每人次扣1分；推搡他人、勾肩搭背、追逐打闹、在楼梯或楼道内逗留、说脏话、吵架每人次扣2分；玩危险游戏、带玩具或刀具、棍棒、手机进入校园每人次扣5分。 3.送学（5分）：放学时班级队伍未整队送至校门口扣1分，学生无出入证出入扣2分/人/次；无家长接送扣2分/人/次。 E.附则：1.出现其他违纪现象酌情扣分。 2.本周班级内出现严重违纪现象或安全责任事故则一票否决。 3.好人好事每人次奖班级1分，累计不超过2分。

值周教师检查记录表杭州市三墩小学首页

表3：巡视岗教师检查记录表时间： 3.25 巡视教师：刘磊年级：一：今天重点检查了午餐，发现有个别班级午餐秩序很好，但也有一些班级内教室里乱糟糟，盛饭菜的同学挤来挤去，最严重的现象就是掉在地上的饭粒太多，希望这些班级加强。

值周班级考核表（巡视岗教师）时间： 3.25 巡视教师：刘磊检查项目：对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查，脱岗一人次扣分，多处累计。站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分，多处累计。4点前发给值周领导。检查小结：值周班级在每个岗位都做得很到位，尽职尽责，在值周的过程都能佩戴好红袖章，戴好红帽子，并带好值周记录本进行及时的记录。

表3：巡视岗教师检查记录表时间： 2014-3-25 巡视教师：程晓东年级：二年级：本次检查主要以走廊卫生为主，大多数班级能够很好的

打扫好卫生，个别班级走廊上盛饭的凳子以及泔水桶旁边忘记打扫。希望班主任能够督促值日生打扫下。值周班级考核表（巡视岗教师）时间： 2014-3-25 巡视教师：程晓东检查项目：对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查，脱岗一人次扣分，多处累计。站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分，多处累计。4点前发给值周领导。检查小结：

表3：巡视岗教师检查记录表时间： 3.25 巡视教师：李小燕年级：三年级：没有出现学生在走廊跑步现象，进步！

值周班级考核表（巡视岗教师）时间： 3.25 巡视教师：李小燕检查项目：对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查，脱岗一人次扣分，多处累计。站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分，多处累计。4点前发给值周领导。检查小结：值周班级同学认真负责！

行政值周记录表

普坪镇龙洞小学2015-2016年第二学期行政值周记录表

普坪镇洞小学镇龙行政值周、教师值周工作程序及职责一、值周人员由全体教师轮流担任。二、每天早上在学生起床时间6：30在寝室楼层，检查学生是否有早起、懒床、串寝室等违纪情况。三、检查学生早锻炼情况。四、在早餐时间7：30前五分钟到达餐厅，检查各班学生就餐纪律。五、在课间操时间检查教师到岗及各班做操质量情况，升旗仪式时检查全体教职员工到岗情况并作国旗下讲话。六、上午至少巡视各班课堂一次，抽查教师的上课到岗和纪律监控情况；抽查各办公室一次，检查教师的到岗、办公纪律和办公室卫生情况。七、中餐时间检查各协助教师食堂到岗及各班就餐纪律情况。八、在午间或午休时间对全校进行巡视，负责学生安全情况。九、在眼保健操时间巡视各班检查眼保健操纪律情况。十、下午至少巡视各班课堂一次，抽查教师的上课到岗和纪律监控情况；抽查各办公室一次，检查教师的到岗、办公纪律和办公室卫生情况。十一、下午放学后检查各班的卫生情况十二、下午放学至吃晚餐时间巡视全校，特别注意学生在这个时间段的安全。十三、在晚餐时间6：00开始检查各班排队时餐厅、就餐纪律。十四、晚餐后至晚自修开始全校巡查。十五、在晚自修时间19：00－20：30检查上晚自习教师的到岗情况及各班纪律情况。十六、在晚就寝时间20：30－21：00检查各班排队回寝室、就寝纪律、生活指导到岗情况。配合宿管员清点学生到寝室情况。十七、在熄灯各寝室安定后，巡查一遍教学楼教室，检查教室的关灯、关门情况和门卫的值岗情况。在学生熄灯后一小时可入睡。十八、处理全校的偶发事件。十九、值周时间为：星期一上午7：30至星期五下午17：00。二十、值周教师应及时总结各教师反馈的信息。二十一、值周教师针对一周值周情况，写好值周小结，并在下周一例会上小结。然后把值周记录表交给下周的值周教师。

教师业务检查记录表

沙坝中心学校教师业务【期末】检查记录受查教师：检查时间：年月日备课情况40分周前备课（4分）赋分：有单元备课，做到备课标、教材，又备学生（4分）各环节完整情况（20分）赋分：有明确的教学目标和重难点分析（4分）根据教材内容、课型、教学目标，选好教具，认真选择教法，学法，有具体的流程，有训练安排（1 0分）书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多元化（6分）自主备课实用性强（16分）赋分：教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。（10分）尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（3分）有教学反思，有补救措施（3分）作业布置批阅情况30分作业布置（6分）赋分：课内外习题布置有针对性，（作文每两周一篇）（3 分）作业量适中，日期连贯，与教材同步（3分）作业评改（15分）赋分：有针对性和充满激励性的评语（5分）批改及时，准确，全批全改（10分）书写情况（9分）赋分：教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整（4分）学生整体书写工整规范，卷面整洁（5分）其他工作30分上课情况（10分）赋分：准备充分，精神饱满，教态自然，（3分）坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（3分）课堂秩序良好，效果突出（4分）听课记录赋分：记录详实，有点评和总评（15分）辅导学生赋分：记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法多样实用，辅导效果突出（3分）单元检测赋分：每考必改，认真写好试卷分析（2分）合计100分考核得分合计检查人签字期末评价评定等级

201 — 201 学年度第学期教师教案检查记录表教师所授课程序号项目与评分标准学期初检查日常检查期末检查 1目标明确恰当、符合大纲要求、符合学生实际（A、B、C、D） 2知识传授准确、能力培养合理、渗透情感教育（A、B、C、D） 3重点设计突出、难点设计合理、关键设计恰当（A、B、C、D） 4互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出（A、B、C、D） 5 教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细（A、B、C、D） 6 板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理（A、B、C、D）缺交教案、迟交教案记录：总分综合评定查人：日期：备注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值12分，“D”值10分。

值周人员值周工作检查评价记录表

?厚2014/2015毎兮聲毎期值周人员检查评价记录表第—周（—月—0 -—月—日）值周教师：行政- ___ B- ____ C- ____

值周人员检查内容及评价标准 O检查评价方式：由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期进行检查评价（至少两次，上、下午各一次）并及时公布。周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。 ?检査内容及评价标准： A.晨检（3分） 1 ?文明礼仪（1分）：要求学生入校门与值周老师问好，行鞠躬礼。在校园内遇到老师主动问好，未做到1人扣0?1分。 2.早读出勤（1分） ①早读情况（0.5分）：要求学生到校进教室自觉读书，来到学校未进教室在走廊里玩耍，学生在教室里个自觉学习酌情扣0?1?0?5分。 ②早读出勤（0.5分）：8:20早读铃声后检查班级人数，迟到1人扣0.1分，0.5分扣满为止。 3.标志佩戴（1分） ①红领巾、学生干部（0.5分）：未戴红领巾、学生干部标志1人扣0.5分，1分扣满为止。 ②周一校服着装情况（0.5分）：未穿校服1人扣0.5分，1分扣满为止（新同学除外b B.两操（4分） 1 .眼保健操（2分）：不认真做眼操、退场无秩序3人（含3人）内扣0.5分；4人以上（含4人）扣1分。 2.课间操（2分）：课间操未出勤或迟到，酌情扣分。不认真做课间操3人（含3人）内扣0.5分；4人以上（含4人）扣1分。 C.三餐（3分） 1.早餐（1分）：就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0?1分，1分扣满为止。 2.午餐（1分）：就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分，1分扣满为止。 3.晚餐（1分）就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0?1分，1分扣满为止。 D.卫生（4分） 1 ?教室卫生（2分） ①关闭电器（1分）：教室一天内无人时和放学时未关闭用电器（电灯和饮水机），发现1次扣0.1分，一天内1分扣满为止。 ②教室地面（1分）：发现地面有一处纸屑扣0.1分/次，1分扣满为止。

教师听课笔记检查记录情况表

六合中心学校教师听课检查记录表检查人：时间：

检查小结和反馈：一、优点： 1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。 2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、史明、周辉、孔迪辉、、陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。二、对于听课记录的一些建议： 1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。 2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。 3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。 4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。 5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。 6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。

六合中心学校教师业务学习笔记检查记录表检查人：时间：

学习笔记检查小结月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下：一、学习经常、热情高老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。二、学习认真，觉悟高老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力…… 但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。（一）个别教师书写欠规范检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。（二）个别教师学习待加强理论学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、年龄50岁以下）或极个别将上期笔记当作本期用的教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习，重新记录。

值周工作检查评价记录表

XX初中值周检查评价记录表

值周工作管理制度.doc

学校值周工作管理制度为加强对学校教育教学常规工作的规范化管理，确保学校教育、教学工作的正常、有序开展，根据《教师法》、《教育法》、《中小学管理规程》、《学生伤害事故处理办法》和市、区教委的有关规定，结合学校实际，特拟订学校值周工作管理制度如下：一、岗位设置及人员安排： 1、学校值周工作设值周行政1人，值周教师2人和学生自律组织（校、班两级红领巾监督岗）若干名；根据学校发展和工作需要，可由学校行政办公会增设其他值周工作岗位。 2、值周行政、值周教师人员安排由学校德育主任根据教职工办公场地的分布情况予以合理安排；学生自律组织由少先队大队部和各班级根据各自工作的具体情况予以合理安排。二、工作职责： 3、值周行政工作职责：（1）、值周行政为当周学校行政日常事务的负责人，全面负责学校日常行政管理工作；全面负责组织、督促、管理当周的值周工作。（2）、督促、指导、管理值周教师认真履行岗位工作职责，并对其履行职责的情况予以检查评价、考核登记。（3）、负责当周教职工出勤情况的检查登记工作；负责对全校教职工履行教育、教学岗位职责的情况进行检查、督促、指导、纠正、评价、登记工作。（4）、值周行政要加强对校园建筑场物、师生活动场地（所）、各班级学生学习与活动的情况、教师教育教学工作等方面的情况进行巡视检查、

以及校外人员进入校园的询问和社会闲杂人员进入校园的清理出校园等，及时发现、纠正和处理各种危及学校师生安全、正常教育教学秩序等问题，第一时间内协调解决好各类突发性问题，并做好相应情况的报告、记载。（5）、校长不在校时，按《学校章程》的要求，依据学校各项规章制度的规定，代表校长履行对学校工作的全面管理，负责处理学校的各项事务。发现、发生重（特）大事情（故）及时向校长汇报，及时、协商解决好出现的问题。（6）、认真、据实填写好“值周行政检查记录本”做好日常情况和值周教师履行职责情况的考核记载，为学校相关考评工作提供依据。（7）、按学校行政办公会的安排或受学校校长的委托，履行其他相应的工作职责。 4、值周教师的工作职责：（1）、总体要求。值周教师在值周行政的领导、组织、指导下，履行对教职工和各班级学生的考勤工作；学生课（午）间的安全管理；办公室清洁卫生和日常事务（开关办公室门、窗，开关教学楼上下的铁门，开关电灯、电水瓶、风扇等）的管理；下午放学静校；班级（学生）各类行为规范（含室内外清卫、两操及大课间活动、晨读、午会、课间午间纪律、课前准备、文明礼貌、学生个人卫生、学生课间午间安全文明活动、集会纪律、轻声慢步等方面）的巡视、检查、教育、督促、指导、评价、记载以及安全事故的预防、偶发事件的处理和对校外人员进入校园的询问、登记以及社会闲杂人员的清理出校等方面的工作职责。（2）、师生考勤。值周教师应严格按照《学校教职工请假制度》的规定，履行对全校教职工的考勤工作，值周教师不清楚时应主动向值周行政或学

值周工作记录

五味什字小学值周教师一日常规一、值周教师每天工作流程 1、每天早上7:40，下午1:40（冬季）2:00（夏季）准时到岗，戴好值周教师标志牌。 2、开大门后，在门口迎接学生，检查学生到校情况，安排好值周生检查晨读及各班清洁区卫生。 3、星期一举行升国旗仪式，进行升国旗时总结工作并颁发流动红旗，星期二到星期五必须巡视上操。 4、中午放学时在校门口护送学生，维持校门口秩序，监督各班学生排队出校门情况，对无教师引导的班级不得放出校门。 5、每天下午放学之前组织检查各班及清洁区卫生情况，并进行每日评比，组织值周生清校。 6、下午放学时在校门口护送学生，维持校门口秩序二、常规工作要求： 1、值周过程中随时做好全校卫生及安全工作，处理好当天发生的突发事件，记载当日大事。 2、指导值周生工作，每天下午要将当天卫生、纪律评比情况进行小结，填写每日工作小结。三、纪律要求： 1、无特殊情况，不得随意调整值周顺序。 2、上操、集会必须安排好值周生，管理好值周生岗位。 3、值周教师要对全校卫生、安全工作负责，随时关注全校卫生及学生活动情况，如有突发事件要及时处理，并向值周领导汇报。碑林区五味什字小学

五味什字小学班级基本情况班级班主任班长卫生委员人数男生女生合计一年级1 2 3 二年级1 2 3 三年级1 2 3 四年级1 2 3 五年级1 2 3 六年级1 2 3

值周教师工作记载第周年月日—年月日值周教师值周领导值周学生组长值周班级本周工作要点大事突发事件记载发生时间、内容纪要：值周记录学生行为突出表现不良现象学校管理需要改进建议班级评比结果纪律卫生值周领导签字：

值周教师检查记录表杭州市三墩小学首页

表3：巡视岗教师检查记录表时间：3.25巡视教师：刘磊年级：一班级班主任检查成绩检查得分优点扣分原因 101 周兰合格-2 走廊有饭粒，教室内纪律较差 102 邵建英良好-1 走廊有饭粒 103 柴燕燕优秀—0 午餐很有秩序 104 漏伟健合格-2 走廊上有纸屑105 陆云欢良好-1 走廊上有饭粒 106 胡燕燕合格-2 走廊上有饭粒，教室内 2人在讲话 107 胡海燕合格-2 走廊上饭粒较多 108 吴明红合格-2 盛饭菜的同学挤来挤去 109 陈建芳良好-1 教室内纪律较差

检查小结：今天重点检查了午餐，发现有个别班级午餐秩序很好，但也有一些班级内教室里乱糟糟，盛饭菜的同学挤来挤去，最严重的现象就是掉在地上的饭粒太多，希望这些班级加强。值周班级考核表（巡视岗教师）时间：3.25 巡视教师：刘磊检查项目：对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查，脱岗一人次扣分，多处累计。站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分，多处累计。4点前发给值周领导。 110 娄晓霞优秀 -0 午餐很有秩序 111 陈丽良好 -1 教室内纪律较差时间巡视岗文明岗午餐管礼仪岗红领巾一天总扣分原

检查小结：值周班级在每个岗位都做得很到位，尽职尽责，在值周的过程都能佩戴好红袖章，戴好红帽子，并带好值周记录本进行及时的记录。

表3：巡视岗教师检查记录表时间：2014-3-25 巡视教师：程晓东年级：二年级班级班主任检查成绩检查得分优点扣分原因 201 杨玲娟优秀 0 走廊、教室都很干净 202 徐凡帆良好 -1 走廊不够干净 203 吴菊芬良好 -1 走廊上不够干净 204 项晓菁良好 -1 走廊上不够干净 205 李小平合格 -2 盛饭的凳子上以及旁边都没有打

教师业务检查记录表

校教师业务月查记录表被查教师：检查时间：年月日备课情况40分二次电子备课（10分）总课时数：赋分：有二次备课痕迹，全部用红笔。原内容有批注和圈点（10分）各环节完整情况（20分）赋分：有三维教学目标和重难点（4分）根据教材内容、课型、教学目标，选好教具，认真选择教法，学法，有具体的流程，有训练安排（1 0分）书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多元化（6分）备课实用性强（10分）赋分：教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。（5分）尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（2分）有教学反思和课后回忆，不少于总课时数三分之一（3分）作业布置批改情况30分作业布置（5分）总作业次数：赋分：课内外习题布置有针对性，（大作文篇数达到每单元一篇）（2分）作业量适中，日期连贯，与教材同步（3分）作业评改（15分）赋分：有针对性和充满激励性的评语（5分）批改及时，准确，全批全改（10分）书写情况（10分）赋分：教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整，批改符号规范（5分）学生整体书写工整规范，卷面整洁（5分）其他工作 30分上课情况（10分）赋分：准备充分，精神饱满，教态自然，（3分）坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（3分）公开课教学，有教案和评价磋商意见，效果良好（4分）听课记录（5分）赋分：记录详实，有点评、总评和磋商意见（5分）辅导学生（5分）赋分：记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法多样实用，辅导效果突出（含计分册）（5分）单元检测（10分）赋分：每单元、章节必考，每考必改，认真写好试卷分析，登记学生分数，及时进行讲评（10分）合计100分考核得分合计：检查人签字：被查教师签字：教务处评价评定等级：

学校教师业务检查记录表精编版.doc

学校教师业务检查记录表教学计制订及时；上交教务处；按计划实划2 分施教学。（2 分）周前备课（ 4 分）赋分：各环节完整情况（20分）备课赋分：情况 40分自主备课实用性强（16 分）赋分：作业布置（ 6 分）赋分：作业布置批阅作业评改（ 15 分）情况赋分： 30分书写情况（ 9 分）赋分：上课情况（ 10 分）赋分：其他工作听课记录赋分： 30 分辅导学生赋分：单元检测赋分：合计考核得分合计 100 分检查人签字期末评价及时制订与上交；制订详细；按计划实施教学；有单元备课，做到备课标、教材，又备学生（ 4 分）有明确的教学目标和重难点分析（ 4 分）根据教材内容、课型、教学目标，选好教具，认真选择教法，学法，有具体的流程，有训练安排（10 分）书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多元化（ 6 分）教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。（ 10 分）尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（ 3 分）有教学反思，有补救措施（ 3 分）课内外习题布置有针对性，（作文每两周一篇）（3 分）作业量适中，日期连贯，与教材同步（ 3 分）有针对性和充满激励性的评语（ 5 分）批改及时，准确，全批全改（10 分）教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整（ 4 分）学生整体书写工整规范，卷面整洁（ 5 分）准备充分，精神饱满，教态自然，（ 3 分）坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（ 3 分）课堂秩序良好，效果突出（ 4 分）记录详实，有点评和总评（15 分）记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法多样实用，辅导效果突出（ 3 分）每考必改，认真写好试卷分析（ 2 分）评定等级

(完整版)教师听课笔记检查记录情况表[1]

六合中心学校教师听课检查记录表时间：检查人：

6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。六合中心学校教师业务学习笔记检查记录表时间：检查人：学习笔记检查小结

月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下：一、学习经常、热情高老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。二、学习认真，觉悟高老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力…… 但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。（一）个别教师书写欠规范检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。（二）个别教师学习待加强理论学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、年龄50岁以下）或极个别将上期笔记当作本期用的

教师业务检查小结1

2015年春学期第一次教师业务常规检查小结 2015年3月31日从老师们上交的材料上看，大部分教师能够根据教学进度完成各项业务，做到记录详细、具体。好的方面：一、作业批改。 1、很多老师作业批改及时细致，格式规范，标记符合作业批改要求。 2、对于学生作业中的错别字能让学生及时订正。 3、对于学生习作中的好词佳句能圈画出来，而且在特别精彩或疑问处还加以眉批，肯定其成绩。 4、能给学生的作业写一些鼓励性的评语，既肯定学生的成绩，也委婉地指出存在的不足，帮助学生找到解决的方法。二、记录表。各种记录表包括：课外活动记录表，家访记录表，课外辅导记录表。韦仙艳等17位教师记录比较详细具体。不足之处: 有部分教师用旧教案充数检查，打印教案用纸不规范统教案从网上下载下来的教案不经过自己消化，修改。二、几位老师上交的学生作业不都，甚至忘记上交二、韦海分老师缺教很多材料。

四、少部分教师的听课本（视野）填写不完整，不规范整改措施：一、利用例会通报检查情况。二、找个别教师面谈。三、检查小组成员乔云梅、乔云波、韦香玲、刘阿映，每人备一份教师业务检查记录表，详细记录个老师的业务情况。四、规范业务检查制度。

第二次教师业务常规检查小结 2015年4月30日 4月29日，教务处、政教处对教师们的业务进行了第二次检查，点评如下：一、备课方面按时备课，掌握进度，没有无教案进教室上课。大部分教师能够根据教材安排特点和学生实际情况设计好教案，可操作性强，教学环节完整，体现学生学习的主体地位。部分教师的教案简洁明快，一目了然。也有教师备得非常详细。二、作业情况 1、多数老师布置的作业量适度，批改及时有复批，日记、作文评语详细。 2、作业难易程度适中比较多。 3、个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。 4、个别老师作业量偏多，如三（1）班语文达50次。5、学生作业书写字迹漂亮，整洁。三、辅导学生情况有部分教师辅导的内容过于简单，只记录多少页而没有辅导内容；个别老师一次只辅导一个学生的记录放在了一栏。四、改进意见： 1、教案中，借鉴别人的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而

值周记录要求、表格

值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。