应 用 写 作

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应用写作

主讲:张伟奇

教师介绍:

张伟奇,男,1978年5月24日出生,籍贯江西寻乌,现广东省汕尾市人,毕业于华南师范大学汉语言文学专业,现任汕尾城区职业技术学校语文教研组组长,从事教学与管理工作,主要研究方向为:中国传统文化。任教课程有《应用写作》、《社交礼仪》《公共关系》等,每学年都被学校评为校优秀教师。

应用写作课程教学大纲:

“应用文写作”实用性强,适用面广。它可以让学生获取成为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要,为其总体工作水平的提高提供必要的保证,并为即将开始的毕业写作做好充分的知识准备,它是高职各学校各专业学生的必修课程。

教学目的和要求:

通过对各类应用文体的教学,使学生了解应用写作的基本格式与写作要求,掌握应用写作的方法和技巧,能熟练地写好各种常用应用文,以适应社会实践的需要。

教学重点、难点:

绪论

一、应用写作的涵义及实用型文章的特征

二、提高实用型文章写作水平的主要途径

第一编行政文体

第一章行政机关公文

(一)公文的概念

(二)公文的特点

(三)公文的分类

(四)公文的体式

(五)重点公文文种的写作注意点

第二章事务文书

1.简报

2.调查报告

3.计划

4.总结

第二编财经文体

第一章经济新闻

第二章产品说明书

第三章广告

第四章经济活动分析报告

第五章市场预测报告

第六章可行性研究报告

第七章招标、投标文书

第八章合同

第三编法律事务文体

第一章民事法律事务文书

第二章刑事法律事务文书

第三章行政诉讼法律文书

第四编科研文体

第一章学术论文

第二章学术情报

绪论

知识要点:

★了解应用文的概念、特点和写作要求

★认识应用文写作的意义

能力要求:

★辨析应用文与其它文种的区别

导入:美国未来学家阿尔温·托夫勒指出,信息时代家庭工作的任务是编制电脑程序、写作、远距离监测生产过程。信息时代社会家庭化,作为三项家庭工作任务之一的写作,自然不是文学写作而是文章写作,特别是应用写作。因为与社会发展关系密切、直接的是文章而不是文学。从预见变化,促成变化这个角度来说,社会愈是进步,应用文在社会发展中的地位愈加重要。

情景导入:可口可乐是世界上目前最畅销的软饮料之一,日销售量为2.3亿瓶,遍及世界150多个国家和地区。自1886年问世以来,一直被视为美国的象征,成为美国生活方式的组成部分。100多年来,可口可乐发展到今天这样一个兼营多种行业的资产雄厚的大帝国,成为世界饮料的霸主,除了著名的7Ⅹ秘密配方本身所带来的魔力外,在很大程度上依赖于它卓有成效的营销策略。可口可乐的信条是:“成功在于广告。”这一点在它过去几十年的营销活动中得到了证实。可口可乐的成功吸引了许多企业,它们随之效法,但是都未能对它构成威胁,只有百事可乐的出现,才使它的地位开始动摇,之后两者经历了长久的广告大战,成为狼烟四起的现代商业社会的一个缩影,更成为世人数十年津津乐道的话题。

商场如战场,现代社会是一个充满竞争的社会,“适者生存”是一切生物生存进化的根本法则。人类要生存,就要适应周围的环境,企业要生存,必须赢得市场。可口可乐的成功主要依赖它的营销策略和广告创意,而这一切都不约而同地凸现了我们今天将要学习的一门课程——应用写作。

一、应用文的概念与作用:

[案例一]

国务院关于授予夏衍同志

“国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号的决定

国发[1994]61号

广播电影电视部、中国人民对外友好协会:

今年是夏衍同志从事革命文艺工作65周年。半个多世纪以来,夏衍同志为中国电影事业的繁荣和发展做出了重大贡献。为了表彰夏衍同志在电影事业方面的成就,弘扬他的

敬业、奉献精神,决定授予夏衍同志“国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。

国务院

一九九四年十月二十八日应用文是指人民群众或国家机关、企事业单位、社会团体,在解决各种事务时,经常使用的、具有惯用格式的文体。它与人们的关系最为直接,使用频率也最高。

随着社会的发展,作为一种工具,作为信息载体的应用文越来越被人们重视。概括地说,它有四个方面的作用:

宣传教育作用,指通过应用文来宣传和贯彻党的路线、方针、政策。如公文的写作。

公务联系作用,指它是机关、团体、企事业单位之间协商、联系工作的一种手段。如信函、启示、广告、合同等。

法律法规作用,是指有些应用文特别是公文和规章制度文所具有的法律法规的性质,对于规范人们的行为、维护正常的社会秩序、安定社会时生活、保障公民的合法权益等方面均产生极其重要的作用。

凭据和记载作用,指它是一种确定的文字记录,它可以作为一种文字材料,作为今后检查和监督的依据。如总结、议案、可行性报告、审计报告。

[案例二]:

孙中山青年时代曾去拜访湖广总督张之洞,名帖上写着“学者孙文求见之洞兄”。张之洞获知孙中山是一位名不见经传的儒生,便叫门人送上一纸条,上书“持三字帖,见一品官,儒生妄想称兄弟。”孙中山读完此条,当即写了一下联:“行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。”张之洞看到此帖,顿时肃然起敬,赶紧开门相迎。

在人们的印象中,应用文因为强调“应用”,必然枯燥单调,索然寡味。这则故事中的“名帖”和“对联”都属于应用文范畴。从中,我们不难领会到它含蕴的情采、思想和人格的魅力。

事实上,在现代生活中,应用文不单纯是一种简单的语言载体。更重要的也是一种思想载体和情感载体。一篇漂亮的应用文,同样不乏情采和智慧。恩格斯在马克思墓前的著名演说,林肯在法庭上为士兵遗孀的辩护,毛泽东在开国大典上的庄严声明,周恩来在记者招待会上的精彩答辞,无一不体现着一代伟人的气度与智慧,也无一不是思想与情感的和谐统一。在现代经济活动中,一份颇有独到之处的求职信、一个富有创意的广告策划、一份别具慧眼的市场调查报告、一篇颇有启迪的产品说明书,乃至于一张别开生面的贺卡和名片设计和一个匠心独运的启事和信函,都体现着一个人的才华和能力。有时,它还可能给你带来无限的机会和发展的空间。因此,我们必须重视应用写作。

相关链接:

机智的道歉声明

马克·吐温是美国著名的作家。在一次记者招待会上,他说了一句对某些政客极为不恭

的话:“国会中有些人是婊子养的!”此言一出,议员们大哗,纷纷要求马克·吐温道歉。马克·吐温迫于无奈,只好郑重其事地在报纸上发表了一篇声明,声明中除了道歉外,还煞有其事地把他所说的那句话更正为“国会中有些人不是婊子养的。”

二、应用文的特点和种类

作为一种“应用”文体,应用文有自己独特的思维、表达方式和写作样式,而且,由于应用文的种类较多,各类应用文的特点也不完全一样。但从整体上而言,应用文有自己的一些共同特点.

概括地说,应用文有以下六个特点:

1、广泛性。应用文是人们处理各种事务、传递信息的书面工具,人们几乎随时随地都离不开这个工具,使用广泛是其显著的特征。

2、时效性。客观世界在不断发展变化,人们的决策、措施要适应变化了的形势,从而推动社会的发展,必须适时地使用应用文这个工具,因而应用文具有时效性的特点。

3、明确性。指应用文的读者对象明确。无论是办事还是处理问题都要有执行的主体和客体,即执行者和执行对象,否则,应用就无从谈起,因而,执行主体和客体都是应用文的读者对象。

4、真实性。是说内容要符合客观实际,不夸大,不缩小,不以点代面,不以偏概全。

5、稳定性。是说应用文有比较稳定的格式。它不像文学作品和其它文章那样要求形式多变,一旦约定俗成,就具有相对的稳定性。

6、确定性。指应用文的语意确定,不含糊笼统,不模棱两可,不产生歧义。

应用文的种类由于分类的角度和标准不同,还没有形成统一的答案。一般来说,人们按照其使用功能把它分为通用和专用二大类,通用类指人们在办公或办事中普遍使用的文书。它又可分为三类,一是行政公文类,它指的是《国家行政机关公文处理办法》中规定的文种,包括命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、信函和会议纪要等;二是通用事务类,包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度等;三是个人事务类,如信函、启事、祝词、悼词、楹联等。专用类指某种特定行业使用的专业性较强的文书。如科技类的含学术论文、实验报告、财经类的如市场预测报告、经济合同、审计报告等、司法类的如诉状、辩护词、公正书、判决书、传播类的如消息、通讯、广告等。本书以学生未来生活中可能面临的若干问题为线索,从方便学生实用、有利于学生发展的角度,将它分为求职类、礼仪类、办公类、策划类、商务类、调研类、法律类、科技类等九类,虽然这种分类不是严格意义上的学科分类,但是符合高职应用性人才培养的总目标。

相关链接:

1、“应用文”溯源

我国历史上最早的应用文是:晚清在河南安阳发现的殷商时期刻在甲骨上的“卜辞”。

在我国历史上第一次正式提出“应用文”这一概念的人是清代学者刘熙载。他在《艺概》一书中说:“辞命休,推之即可为一切应用之文。”

技能训练:

?比较应用写作与文学写作的区别

?结合自己的学习和工作实际,谈谈学习应用写作的重要性

第一编行政文体

一、学习目标与建议

本编共分两章。通过第一章行政机关公文的学习,应搞清楚法定公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求;掌握各公文文种的用途以及通知、通报、报告、请示、函等重点文种的一般写法。通过第二章事务文书的学习,应当搞清楚简报、调查报告、计划、总结及各类法规规章的涵义及特点;掌握调查报告、计划、总结、各类规章的一般写法以及简报、计划、总结的写作要求。

二、应重点掌握的知识

第一章行政机关公文

(一)公文的概念

广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类书面文字材料。

狭义的公文是专指国务院办公厅2000年8月24日颁布、2001年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的十三种公文,即命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

(二)公文的特点:法定性、政策性、实用性、时效性、规范性

(三)公文的分类

按照行文关系和行文方向分类:

上行文:是下级机关向所属的上级机关呈送的公文。

下行文:是上级机关向所属的下级机关送发的公文。

平行文:是同级机关或不相隶属的机关之间相互制发的公文。

(四)公文的体式

公文的体式主要是指公文的构成要素、构成格式及其印装规格。体式特别固定公文区别于其他文书的重要特征,也是其法定性的重要体现。公文构成及要素的标识位置及其注意事项应按教材内容予以重点掌握。

(五)重点公文文种的写作注意点

1.通知

适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,发布规章,传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项,任免人员。

通知一般由标题、主送机关、正文、附件、落款和成文日期组成。标题有两种写法:一种是公文标题常用的写法;另一种是批示类通知的特殊写法。正文一般由缘由、事项、要求组成,但各类通知在实际写作中的侧重点有所不同。

批示类通知的特殊写法是要求重点掌握的内容。

2.报告

报告适用于向上级机关及其领导人汇报工作,反映情况,答复上级的询问。报告的特点是汇报性、陈述性。报告一般由标题、主送机关、正文、落款和成文日期组成。其正文的写法:一般由报告缘由、基本情况和结束语等三部分组成。

报告按行文的直接目的分类,可分为:呈报性报告、呈转性报告。要求掌握两种报告的写法。

3.请示

请示适用于向上级单位请求指示、批准。请示应同报告区别开来。撰写请示应注意一文一事,避免多头和越级请示。

要求掌握请求批准的请示与呈转性报告的异同和写法。

4.批复

批复适用于答复下级机关的请示事项。

要求掌握批复的写法,尤其是标题和正文开头的写法。

5.函

函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。撰写函应注意内容要简洁、措词要得体。

函的写法尤其是复函的写法要求重点掌握。

第二章事务文书

1.简报

简报即情况的简要报道,是国家机关、社会团体及企事业单位内部用来通报情况、交流信息的一种简短的文字材料。

编写简报的要求是选材要精当、事实要准确、编写要迅速及时、内容要简明扼要。

2.调查报告

调查报告的特点是真实性、针对性、典型性。撰写调查报告是应注意:要调查研究,充分占有材料;要认真分析并合理组织材料;要讲究结构形式和语言特色。

3.计划

撰写计划时应注意:要符合政策;要从实际出发;要具体明确;要留有余地。

4.总结

撰写总结时应注意:要充分占有资料;要善于分析材料;要合理地取舍内容,突出重点;要深入研究问题,以写出特色。

第二编财经文体

一、学习目标与建议

第一章经济新闻。

新闻是属于大众传播范畴的文体,而在当今社会,大众传播已渗透到各个社会领域,并同人们的生活息息相关,读新闻、用新闻,已成为现代人的生活内容之一。学习本章内容,应当充分利用便于接触报纸、广播、电视等大众传播媒介的有利条件,将理论知识与感性认识有机地结合起来。

第二章产品说明书。

产品说明书是一种比较常见的说明文,通过产品说明书的学习,应对说明文的写作知识有一个深入、具体的了解。

第三章广告。

在各类应用文体中,可以说,广告是人们最容易接触也最具艺术性的文体。广告不仅能够引导大众消费潮流,而且可以潜移默化地影响人们的思想意识。制作广告,主要是“广告人”的事情;利用和鉴赏广告,则于社会大众有关。广告的使用有法可依,学习广告知识,必须了解《中华人民共和国广告法》及其他相关的法规规章。

第四章经济活动分析报告,

经济活动分析报告是专业性极强的财经文书。学习这些文体的写作知识,应注意同相关的专业知识的配合和衔接,特别是在实际写作训练中,更应使相关的专业知识直接得到应

二、应重点掌握的知识

经济新闻这一章应重点掌握如下内容:

经济新闻的涵义:经济新闻有广义和狭义之分。狭义的经济新闻专指经济消息,它是对当前经济领域中出现的具有一定社会价值或具有一定影响的事实所作的简要报道。

经济消息的结构和内容:经济消息一般由标题、导语、主体、结尾和背景材料五个部分组成的。这五部分中,特别要注意标题与导语的写法。

经济消息的写作要求:事实要准确,报道要及时,表述要通俗、简练。

产品说明书这一章应重点掌握如下内容:

产品说明书的特点:内容的科学性;表述的通俗性;层次的条理性;产品说明书的分。

产品说明书的结构和内容:产品说明书一般都要由标题、正文、尾部等几个部分组成。

广告这一章应重点掌握如下内容:

广告的一般写法:广告通常包括标题、正文、广告语、附件四个部分,这其中特别要掌握广告语的写法。

广告的写作要求:内容合法,情况准确;主题鲜明,定位合理;创意独特,形式新颖,情趣高雅,意境优美;结构简洁,语言精妙。

经济活动分析报告这一章应重点掌握如下内容:

经济活动分析报告的涵义:经济活动分析报告是经济管理部门和企业常用的一种专业文书,它是以科学的经济理论为指导,以国家有关方针、政策为依据,根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况。

第五章市场预测报告

市场预测通常是与市场调查联系在一起的,写好预测报告,不仅要掌握预测的方法,而且要掌握调查的技巧。

主要学习内容:市场预测报告的涵义和作用;市场预测报告的特点;市场预测报告的结构和内容。

第六章可行性研究报告

可行性研究始于工程项目的建设,目前,其应用范围已经远远超出经济领域,各个社会行业在新设或改建项目时,都有必要进行可行性研究。对经济领域之外的可行性研究报告,也应予以适当关注。

主要学习内容:可行性研究报告的涵义和作用;可行性研究报告的结构和内容;可行性研究报告的写作要求。

第七章招标、投标文书

招标、投标是一种国际通用的经济活动方式,随着我国市场经济体制的建立和完善,特别是在我国加入“WTO” 之后,招标、投标文书会用得越来越多。学习本章内容,不仅应当掌握招标、投标文书的写作知识,还应了解招标、投标的流程、规则和技巧。

主要学习内容:招标文书和投标文书的涵义;招标、投标文书的特点;招标书的写作要领;邀请投标函的结构和内容;投标书的写作要领。

第八章合同

合同是一种对内容的完备性和形式的规范化程度要求极高的文体之一,《中华人民共和国合同法》及《中国合同范本》等有关法规和文献,是制作合同时所必须掌握的资料。

主要学习内容:合同的涵义和作用;合同的特点;合同的结构和内容;合同的写作要求。

二、应重点掌握的知识

市场预测报告是在市场预测的基础上,运用科学的方法对未来一段时间内一段范围内的市场供求状况和经济发展趋势作出预测的一种应用文体。

市场预测报告的特点:科学性、综合性、预见性、时效性。

市场预测报告大体上由标题和正文两部分组成,正文又由前言和主体两部分组成,写入主体的内容通常有情况、分析和预测、建议。

可行性研究报告,是指在确定某一经济建设项目或科研项目之前,对其政策、技术力量和水平、实施方案或措施及其投入与产出等,进行全面的科学论证和经济分析,从而确定该项目实施的可行性和有效性的书面报告。

撰写可行性研究报告要注意:实事求是,做好调查研究;虚心学习,掌握有关专用知识;认真研究,进行科学分析。

招标文书是买方或项目建设单位为邀请有关单位投标所编写的文字材料。投标文书则是卖方或承包商等按招标书的条件和要求,向招标方开列清单,拟出方案,估算价格,表明应标能力,以求中标的文字材料。

招、投标文书的特点:竞争性、公开性、简明性。

合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

合同的特点:合法性、合意性、平等性、诚信性、规范性。

合同一般包括标题、合同当事人名称、合同编号与签订地点时间、正文、署名和有效期限等几部分组成。

撰写合同时应注意:内容要合法;格式要规范;条款要完备、具体;表述要准确、简明;字迹要清楚,文面要整洁。

第三编法律事务文体

一、学习目标与建议

第一章民事法律事务文书

我国《民事诉讼法》应是进行民事诉讼的基本依据,对此应有充分的了解。

主要学习内容:民事法律事务文书的涵义和用途;民事法律事务文书的主要种类;民事起诉状的涵义;民事起诉的结构和内容;撰写民事起诉状的注意事项;民事上诉状的涵义;民事答辩状的涵义;民事答辩状的结构和内容。

第二章刑事法律事务文书

我国《刑事诉讼法》是进行刑事诉讼的基本依据,对此应有一定的了解。

主要学习内容:刑事法律事务文书的涵义和用途;刑事自诉状的概念;刑事自诉状的结构和内容;撰写刑事自诉状的注意事项;刑事上诉状的概念;刑事答辩状的概念;刑事答辩状结构和内容;刑事申诉书的概念。

第三章行政诉讼法律文书

我国《行政诉讼法》是进行行政诉讼的基本依据,在进行行政诉讼时,要认真研究各项条款。

主要学习内容:行政诉讼法律文书的涵义和作用;行政起诉状的涵义;行政起诉状的结构和内容;撰写行政起诉状的注意事项;行政答辩状的涵义;行政答辩状的结构和内容;撰写行政答辩状的注意事项。

二、应重点掌握的知识

民事法律事务文书,是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题,依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

民事法律事务文书包括民事法律诉讼文书和民事法律非诉讼文书两类。

民事起诉状是指公民、法人或其他组织,认为自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时,为维护自己的合法权益,依据事实和法律,按照法定程序,向人民法院提起民事诉讼时制作并使用的法律文书。

民事起诉状通常是由首部、正文和尾部组成的。

撰写民事起诉状应注意的问题

第一,要注意律师不宜代写民事起诉状的几种情况。第二,要注意诉讼时效问题。第三,要注意文书副本问题。

民事上诉状是民事诉讼的当事人不服人民法院作出的第一审判决或裁定,在法定上诉期限内向上一级人民法院提起上诉,请求撤销、变更原审裁判或请求重新审理的诉讼文书。

民事答辩状是指民事诉讼的被告或被上诉人根据民事起诉状或民事上诉状的内容,针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复,并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。

刑事法律事务文书,是指司法机关为处理各类刑事诉讼案件以及当事人、律师为解决刑事纠纷,依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

刑事自诉状是指刑事自诉案件的被害人或者其法定代理人,为追究被告人的刑事责任,直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书。

撰写刑事自诉状所应注意的问题:第一,人民法院受理自诉案件的条件。第二,被告提出反诉必须符合的条件。

刑事上诉状是指刑事案件的当事人及其法定代理人,或者刑事被告人的辩护人和近亲属

经被告人同意,不服地方各级人民法院的第一审判决、裁定,依照法定程序,在法定期限内,要求上一级人民法院提出撤销或变更原审裁判的书面请求。

行政诉讼法律文书,是指司法机关为处理各类行政案件以及当事人、律师为解决行政纠纷,依法制作或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

行政起诉状是指行政诉讼的原告认为自己的合法权益受到行政机关和行政机关工作人

员具体行政行为的侵害,向人民法院提起诉讼,要求依法处理的法律文书。

撰写行政起诉状应注意的问题:第一,要正确确定行政起诉状的被告。第二,要明确行政起诉状的适用范围。第三,要清楚行政起诉状递交的时间期限。

行政答辩状是指行政诉讼的被告或上诉人根据行政起诉状或行政上诉状的内容,针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复,并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。

撰写行政答辩状应注意的问题:第一,要正确确定答辩人。第二,要注意递交期限。第三,要明确递交答辩状的途径。

第四编科研文体

一、学习的目标与建议

第一章学术论文

在知识经济的时代,学术研究和学术文体的运用已不是专业研究人员的“专利”,而从阅读科研文献、接收学术信息的角度来说,掌握学术论文的写作规律更是非常必要的。同时,对于高校学生来说,学习本章内容,也可为毕业论文的写作做好必要的知识准备。中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》、《文后参考文献著录规则》的有关规定,是撰写学术论文特别是学位论文所应当依循的规则。

主要学习内容:学术论文的涵义;学术论文的基本特征;课题的类型;选题的原则;获取论文写作资料的基本途径;选取论文写作材料的原则和标准;论文的结构程序;论文写作提纲的构成项目;论文构段的要求和方法;论文的构成项目;毕业论文选题的注意事项;毕业论文的构成项目。

第二章学术情报

主要学习内容:学术情报的涵义和作用;学术情报的主要种类;文摘的涵义和种类;撰写文摘的注意事项;提要的涵义和种类;提要的写作要点;综述的涵义和特点;综述的主要种类;综述的写作要求;述评的涵义和特点;述评的写作要求。

中华人民共和国国家标准《文摘编写规则》是需要参考的文献。

二、应重点掌握的知识

学术论文是最为常见的科研文体之一,它既是人们用来进行科学研究的重要凭借,又是真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。

总体上说,独创性、科学性和理论性,是学术论文所应具备的基本特征。

选择课题,主要就应当考虑这两个方面的因素:第一,要选择客观上有意义的课题。第二,要选择主观上有见解的课题。

选取材料要考虑两条原则:一是要有利于支撑观点,二是要有利于吸引读者。具体地说,选取材料的标准主要有四条:

第一,要选取确实的材料。

第二,要选取有力的材料。

第三,要选取富有新意的材料。

第四,要选取易于理解的材料。

安排论文的结构,主要应当做好以下两项工作:

第一,确定结构程序。

第二,拟定写作提纲。

学术情报又称科技情报,是在对学术文献或学术活动的内容进行概括、综合或分析、加工的基础上,抽取其精华,并集中将其提供给读者的一类学术文体。

文摘是“以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充注释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。”

综述是综合描述某项研究的具体情况的学术文献,它既是一种学术情报,同时也是一种研究文献,既能为科研人员提供有关某项研究的资料,使他们用较少的时间获取较多的信息,据此又可以考察作者对某项研究了解的程度甚至其专业功底。

述评是描述和评论某项研究的具体情况的学术文献。

通知写作练习

通知写作练习 公文写作: 1、根据所给材料拟写公文 要求:(1)三项式标题、主送机关、正文、成文日期 (2)限用篇段合一结构,正确判断应使用的文种; (3)语言准确、简练,符合所用文种的要求; (4)充分使用所给材料不得任意增减。 2、写作材料 (1)各基层单位,市直属各委、办、局、各直属机构、各区人民政府、 (2)某某市某些单位借2004年终总结之际,层层召开表彰大会(3)借表彰之际巧立名目,滥发奖金、实物、纪念品、锦旗等(4)为改进领导方法,改变工作作风、为了节约财经开支、加强廉政建设,某某市人民政府发出紧急通知 (5)以上做法增加财政负担、败坏社会风气、造成会议成灾 (6)通知要求各区、县原则上不再召开表彰大会 (7)确需召开的、必须报经市人民政府批准 (8)经批准召开的表彰大会,一律停发奖金、实物 (9)各级领导、财务部门、财会人员必须严格实行财经监督(10) 凡违反上述规定的要追究领导责任严肃处理。

通报 根据下面提供的材料,以甘肃省政府的名义拟定一份公文,发给本省市、地、县人民政府。 刘让贤是甘肃省扎根高原的优秀教师。他在某县小学工作了20

年,1977年任小学校长]。为了改变山乡落后面貌,多年来他历尽艰辛,改善教学质量,使该校学生的入学率,升学率近年均达到了100%。他还因材施教,先后开展了150多项创作性的活动,其中30多想在全国获奖。该校成为模范小学。刘让贤先后被评为特级教师,十大杰出校长。 甘肃省决定对刘让贤同志进行表彰,号召全省各条战线职工向他学习。 写作要求: 1、按照通报的写作要求,增补有关内容 2、不加眉首、版记,但必须具备以下几项格式 (1)标题(三项式);(2)主送机关(3)机关落款 (4)成文时间(自行设计) 3、篇幅在600字左右。

[高中作文]高中作文经典人物万能素材积累

高中生的作文素材库中储存的素材越多,就越能帮助我们在写作文时有更多的思路,所以我们在平时就要有所积累,这样到了高考中,我们就不会为写作文而发愁了。下面,高三网小编为大家分享一篇《高中作文经典人物万能素材积累 万能素材库》,供大家参考。 高考作文素材精粹语段2016高考作文素材精选 社会热点人物事迹一十位近现代名人作文素材2016高考作文素材精选 社会热点人物事迹二 高中作文经典人物万能素材积累:左思立志 西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。 高中作文经典人物万能素材积累:孔子 孔子是儒家学派的创始人,多年来许多人都认为,儒家学派的一大特点是保守、守旧,以上古为黄金岁月,只重视“先王之道”而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实,“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解,结合白己对时代的期望,对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为最高的道德标准,也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释 了“变”,而且身体力行,收授弟子,用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”,不相信事物有更新的可能,他就不会成为一位灵魂工程师,不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于:他的“变化”如同万物生长,是一种无声而自然的过程,他心目中理想的发展,不是斩断传统的脉络,而是以传统为根基,如山中树木,生长不息。 高中作文经典人物万能素材积累:许嘉璐欠了学生半堂课 许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师,虽然这门学科很冷僻,也很枯燥,但由于当时他在北京师范大学

经典作文素材50则

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经典作文素材50则 1、“为了中华之崛起” 奉天(今沈阳)东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题:读书是为了什么? 在种种回答中,坐在后排的周恩来回答:“为中华之崛起而读书!” 2、未厌居 叶圣陶早期擅长描写“灰色卑琐”的人生,对黑暗社会采取“讽它一下”的态度。有人说他的作品有厌世思想,叶即反其道而行之,为书斋取名“未厌居”,散文集出版时题名《未厌居习作》,以表白自己的心迹。 3、髀肉复生 刘备一次赴刘表之宴,席间去厕所时,见大腿肌肉滚圆,感叹光阴如箭,功业未建,心中伤叹流泪。 4、曹操招贤 曹操强调用人唯才,而不问出身、资历和所谓的德行,甚至“负污辱之名,见笑之行,或不仁不孝而有治国用兵之术”的人,他都兼收并蓄,委以重任。 5、刘备起兵

《三国志》载,刘备是个“织席贩履”的穷汉,他的起兵,靠的是两个马贩子,一个叫张世平,一个叫苏奴。两人见刘备有大志,“多与之金财”,刘备据财“用合徒从”。 6、曹操“捉刀” 三国时刘邵《人物志》:“夫草之精秀者为英,兽之特群者为雄,故人之文武茂异,取名于此,是故聪明秀出谓之英,胆力过人谓之雄,此其大体之别名也。……故一人之身兼有英雄,乃能役英与雄,故能成大业也。” 曹操使崔琰代己会见胡使,自作卫士,在交椅旁提刀警卫,使“捉刀”与“代笔”相对,为后人留下冒名顶替的典故。胡使别有慧眼,认为坐上的“曹公”美则美矣,“然床头捉刀人,此乃英雄也”。 7、童年李渔的问号 幼年念书,李渔在《孟子》中读到“虽褐宽博”一句时,老师解释说:“朱熹说,褐,即贫贱人穿的衣服,宽博,即又肥又长。” 李渔认为既然是穷人,就该把衣服做得短瘦一点,也好省些布料,为何却不呢?老师也解答不出来。 成年后,他游历到孟子说的塞外穿褐衣的地方,向居民请教,才知道之所以宽大为衣,是白天当衣,夜晚当被。李渔终于明白了幼时的疑问,也知道朱熹的解释是对的。 8、钱学森回国 1947年,年仅36岁的钱学森已成为加州理工学院最年轻的终身教授。

应用文写作要求

应用文写作要求 工作总结 一、工作总结格式要求(word形式) (一)工作总结的打印要求 1、工作总结要用A4纸打印,正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外,A4纸不得随意接长 或截短。(页边距上下左右均为2cm) 2、每页应有页码(在页面的底端,居中),工作计划如果多于1页应当装订起来。 (二)工作总结的格式细则 1、大标题:黑体,小二号,加粗,居中,设置段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。 2、第一级标题:黑体,小三号,居中,段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。 3、所有标题均单独占行书写。 4、正文:均为宋体,小四号,首行缩进2个字符,段前、段后距为0行;行距为固定值20磅。 5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。 如:标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。 、,;。! ? :“”()……—— , ; . ! ? : “” () 6、工作总结中如有图表,应按照以下格式要求 (1)图 A、图序(如图1、图1-1等)及图名置于图的下方,居中排写,字体为宋体五号。 B、有需要的话,可在图名的之下加附图说明,字体为宋体小五号。 (2)表格 A、表格应随文给出,先见文后见表,字体为宋体五号。 B、表序(如表1、表1-1等)及图名置于表的上方,居中排写,字体为宋体五号; C、表格若分页,表头应重复写,并在右上方写“续表**”。 7、落款:宋体,小四号,段前、段后距为0行,行距为固定值20磅,右对齐,如:“二○○ 九年X月X日”,数字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。 二、工作总结内容要求 用词要简明扼要、具体明确,造句必须准确,不能含糊。一般包括以下几方面内容:(一)标题 1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例:《 XX部门2009

小学生作文训练经典教程

小学作文训练教程 (词句导引作文训练法) 第一讲序 什么是词句导引作文训练法 一、人人都能出口成章 我们小朋友个个都能出口成章,大家信不信? 不信么?我们举一个例子来看看。 小龙满五岁了。生日那天,妈妈带小龙到动物园里去玩了一趟,小龙玩得开心极了。 第二天,小龙见到了好朋友小凤。小龙知道小凤没去过动物园,就很得意地向小凤讲起游动物园的经过: 昨天是我的生日,我妈妈带我到动物园去玩了一趟。动物园太好玩啦!里面有好多好多可爱的动物,我玩得可开心了。(多好的开头。) 一进动物园,我们就看见一群丹顶鹤在湖里游来游去。它们的头顶是浅红色的,羽毛是白色的。突然,我吃了一惊,怎么丹顶鹤只有一只脚呢?妈妈说:“丹顶鹤的另一只脚缩到洁白的羽毛里了。”我也学着丹顶鹤缩起一条腿站立,不一会儿就摇晃起来。我只好马上把脚放下。我在心里想:哇!丹顶鹤真厉害! 在动物园里,我看见了顽皮的猴子,正在树枝上荡秋千;看见了小巧玲珑的珍珠鸟,它那“叽叽”的叫声真好听,好像在唱歌呢。 最贪吃的是两只狼了。我们买了一包水泡饼,扔进狼住的地方。它们马上像疯了一样抢着吃。一只狼抢到后,把水泡饼刚放进口里,另一只狼飞快地扑向他,结果它们打起来了。 猩猩是最可爱的动物。它口里咬着一个没有水的矿泉水瓶子,不停地向我们点头。我们拍手,猩猩也拍手;我们对着它挥挥手,猩猩也对着我们挥挥手,样子又滑稽又可爱。 在大象馆里,我第一次看见了真的大象。大象的耳朵像两把大蒲扇,“扑哧扑哧”扇动着,腿像四根大柱子,真是一个好大的家伙!(经过——多么生动有趣。) 动物园里的动物太多了,太好玩了,一下子真是说不清楚,你还是自已去玩一趟吧。 (结尾多么自然得体) 小凤听得津津有味,羡慕极了。 怎么样?是不是很棒的一篇《动物园游记》? 二、“三大要素”和“三大块” 写文章好比是做房子。 做房子,首先要考虑三个问题:1。为什么要做这个房子?2。做一个什么样式的房子?3。用什么样的材料和技术来做这个房子?

中、高考作文高分必备:语文作文经典素材摘抄(精编)

中考必备:语文作文经典素材摘抄30条 1.灯,带有一种明亮的光,每当深夜来临,是它陪伴着你,如此默默无闻。它是平凡的,外表华丽与否,那都是一样的,珍珠点缀,水晶加饰的灯它只能用以装饰,来满足人们的虚荣心,比起这,普普通通的日光灯是幸运的,因为它照明的本性没有改变,如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。 2.微笑着.去唱生活的歌谣。眼泪,要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予穷人的贫苦;关怀,温暖鳏寡孤独的凄凉。 3.你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹,让世人艳羡;你可以做雄伟壮丽的河流,让世人赞许;你可以做山顶上高耸入云的大树,让世人惊叹。但在面对艳羡,赞许,惊叹的同时,不要忘记你的脚下是孕育你的土地,是承载你的河床,是支持你的高山,所以在我们面对一切美名的时候,请不要忘记,是实在的精神与依靠成就了我们。 4.预言凝聚着人类的智慧,闪烁着道义的光华,有聚

瑰宝撒珠玑之美,揽天地含宇宙之妙,能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰,一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。 5.有些冷,有些凉,心中有些无奈,我一个人走在黑夜中,有些颤抖,身体瑟缩着,新也在抖动着,我看不清前方的路,何去何从,感觉迷茫,胸口有些闷,我环视了一下周围,无人的街头显得冷清,感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间,泪早已滴下…… 6.喜欢海,不管湛蓝或是光灿,不管平静或是波涛汹涌,那起伏荡漾的,那丝丝的波动;喜欢听海的声音,不管是浪击礁石,或是浪涛翻滚,那轻柔的,那澎湃的;喜欢看海,不管心情是舒畅的或是沉闷的,不管天气是晴朗的或是阴沉的,那舒心的,那松弛的…… 7.这个世界始终充斥着太多的东西,我们看到的,看不到的。到处都是嘈杂的喧闹,用极高的音调,试图证明它们的美妙。被剥夺的宁静,开始,在绝对高温中化为尘埃;落在不为人知的角落,独自,沉默。空气中弥漫着各种难闻的,却又不断声势壮大的异味。它们毫不掩饰地在这个世界横冲直撞,千方百计。于

应用文写作的特点是什么

. 应用文写作的特点是什么? 应用文写作是以实用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中,它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看,写作活动具备四个基本要素,即写作主体——作者;写作客体——所反映的客观事物(包括精神客体);写作本体(或称载体)——文本;写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。 应用文写作具备以下几个特点: (一)实用性 应用文的主要任务是解决实际问题的。例如:经济活动要写分析报告,要写经济合同;法律行为要写起诉状、答辩状;礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电,死了人要发布消息要写讣告,开追悼会要写悼词,婚丧喜庆要在门框张贴对联;开会要发通知,有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之,为了办某件事,解决某个问题,交流某项经验,疏通某一情感,达成某种协议,都必须选择适合表达的具体文种,讲求实效。可以说,每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味,更不是供文人骚客比试高下的文体,而是供人实践运用,达成一定功利目的的文体。 (二)真实性 应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作,决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息,上情下达,下情上达,它的文体价值才会有效地实现,否则就会失真,给社会带来不利影响甚至造成危害。 (三)针对性 应用文写作有着明确的功利目的性,它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此,它有着明确的特定接受对象,有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用,都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。 (四)时效性 时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性,是说它要与现实紧密结合,紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性,是说它要求在一定时限内完成写作任务,延期则会影响作用的发挥,甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性,是说它只在一定时期内产生直接作用,写作目的实现了,其直接效用就会随之消失,文本就变成了档案材料。 (五)工具性 应用文本身不是人们追求的目标,仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介,传递各种信息,在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。 (六)规范性 应用文的体式是固定的,严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求,讲究规范。在实际写作中,不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式,都有其惯用的格式、结构、手法及写作要求,且相对稳定,在相当长时间内不会有变化。当然,我们所说的固定,也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看,应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。 写作过程:1.确立主旨(文章题目);2.选择材料;3.安排结构;4.语言表达; ..

如何进行有效的写作训练

如何进行有效的写作训练 新昌实验中学丁娅萍 一.《英语课程标准》对写作的五级要求: 1.能根据写作要求,收集、准备素材。 2.能独立起草短文、书信等,并在教师的指导下进行修改。 3.能使用常见的连接词和逻辑关系。 4.能简单描述人物或事件。 5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 二.08年和09年绍兴市中考作文真题回顾 (08 绍兴)七、书面表达(本题共2小题,76小题5分,77小题15分,共20分) 76. 假如你叫Ben, 即将参加奥运会志愿者面试,请你根据自己的实际情况完成下面的自我介绍,并用一句话说明你成为志愿者后的打算。(注意:文中所填内容必须全部用英语表达) I am Ben, a student in Class 3, Grade 3. I am _______ years old. My hobby is __________. I work hard at my subjects and I am good at ____________. To be a volunteer for Beijing Olympic Games is my dream. If I become a volunteer, ___________________. 77. 假如你是今天英语课上的值日生,请根据表中信息完成主题为“班级新闻”的值日报告。 (09 绍兴) 七、书面表达(本题有2小题,76小题5分,77小题15分,共计20分) 76.Eric 是一位来自美国的交换 生,你和他约好今天去参观太空 博物馆。由于Eric不熟悉周围环 境,请你根据图示告诉他去太空 博物馆的路线,并提醒他不要 迟到。 Eric, it is easy to find the Space Museum. Just go across the _________ near our school. Walk down the street, and ________ at the first crossing. Walk on, and you’ll see the Space Museum. It’s __________ the restaurant. Please ___________. 77.你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点,请你根据下表简要描述这些特点, 中国课堂美国课堂 特点●不称呼老师名字 ●仔细听讲,做笔记 ●举手发言 ●学生面对面就座 ●比较放松,可以喝饮料 ●自由谈论 你的想法 要求:(1)文章必须包括表中所有信息,可适当增加细节,但不要逐条翻译; (2)想法必须在2个句子以上;

高考作文经典素材20篇

高考作文经典素材20篇 1、辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对 女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。 分析:“位卑未敢忘忧国”,为国分忧,是每一个华夏儿女义不容辞的义务。 爱国” 话题:“责任”“ 2、岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞 的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。 但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。 分析:“国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。 忠君与爱国” 国家与个人”“ 话题:“国难见忠心”“ 3、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时 期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾 大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。 分析:为了国家和人民的利益而献出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

10个高中作文经典人物素材积累

10个高中作文经典人物素材积累 【篇一】高中作文经典人物素材积累:孔子 孔子是儒家学派的创始人,多年来许多人都认为,儒家学派的一大特点是保守、守旧,以上古为黄金岁月,只重视“先王之道”而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实,“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解,结合白己对时代的期望,对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为的道德标准,也发 *, 50分钟。于丹说, 20世纪20年代初,郑振铎在上海结婚,新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。按仪礼规定,结婚人的双方家长,均须在结婚证书上加盖私章,以昭信守。婚礼前日,郑振铎才想起他母亲还没有印章,于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信,并无信笺,只一张“秋白篆刻润格”,内言:“石章每字二元,一周取件。限日急件,润格加倍。边款不计字数,概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”郑振铎一见,以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞,乃另请人急刻一方备用。次日上午,婚礼即将开始之际,有人送大红喜包一件,上书:“振铎先生君箴女士结婚志喜,贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券,乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大,新郎新娘的两方合成一对,边款分刻“长乐”二字,祝贺新人长乐永康,白头偕老。郑振铎与高君箴皆为福建长乐县人,取意双关。三章均玲珑雅致,主人把玩欣赏之后,才悟出所书“贺仪五十元”之缘由。原来三章共刻12字,润格应为24元;急件加倍,则为48元;边款2元,故曰“贺仪五十元”。瞿秋白这一出人意料之趣举,给郑高二人

之婚礼增添了特别的喜庆气氛,一时传为佳话。 【篇四】高中作文经典人物素材积累:哥白尼充满好奇心的童年 波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那: 开始的。 为了 到了, 的最后一口水,才放下瓶子,接过满瓶的矿泉水。这位大富翁就是香港知名实业家、慈善家田家炳。20年来为慈善事来捐款10亿元人民币。 【篇七】高中作文经典人物素材积累:宋濂冒雪访师 明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十

写作训练教案全集

苏教版必修教材写作训练教案全集 江苏省淮州中学韩维加 编写说明 苏教版高中语文必修教材从教材设计的理念到文章的精心选择,都可看出编者的良苦用心。教材以人为本,即以学生、教师的发展为本;以人文话题统领专题,促进语文素养的全面提高。苏教版高中语文必修教材最大的亮点是在五个模块的二十个专题之后,增加了以“写作指导”和“写作实践”为体例的写作教学内容,无疑,它填补了高一至高二两个学期半的时间里作文教学在“教材”方面的空白,使一线教师有了些抓手。然而,尽管每一写作专题力图配合相对应的阅读文本专题,但由于受阅读文本编写体例(以人文内涵为专题)的制约,使用起来仍存在一些缺憾。一是写作训练点与一些阅读文本相分离。如《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇?赤壁怀古》《永遇乐?京口北固亭怀古》等课文后面配的写作专题是“消息”的写作,《蜀道难》《登高》等古诗词后面配的是文学短评的写作。再者,这十九个专题有的介绍某一文体的写作要点,有的介绍某一表达方式,有的介绍某一写作技巧,显然,其编排缺乏序列化、系统性;使同一文体的几个训练点之间也无渐进式的训练关系。另则,在“写作实践”中出示的三至四个作文训练题与“写作指导”的内容还出现了不配套的现象。如在“准确、及时与便捷”(关于消息的写作)这一“写作指导”后,提供的训练题是“请写一篇咏史的诗歌或散文”和“写一篇读史随笔”等;在“看好处,说门道”(关于文学鉴赏评论)这一“写作指导”后,提供的作文题是“请以‘美的瞬间’为题写两三个一两百字的片段”和“请以‘老师们’为题写一组片段”等。这些缺憾直接影响到必修课教学阶段作文教学序列化的有效训练。 本书的写作部分整合了苏教版语文教材必修一至必修五“写作实践”的内容,按文体编排,自成体系,对考纲要求掌握的各种文体进行扎实有效的训练。每个章节有明确的训练目标,详尽得法的复习指导,高考典题的探究分析,针对性的训练与指导等。 近年来,高考作文实行“三自主”,自拟题目,自主立意,自定文体。许多人认为,考试作文“文体自选”了,就不要在文体训练上下功夫了,其实,这是一种错误的认识。一方面“文体自选”必须有所凭借,如果能掌握多种文体,就会有多种选择的余地;另一方面,在教学中听任学生选择文体,就有可能回避学生作文基本能力上的某些缺漏。以文体为线索,可以有效地串起作文训练的多方面的能力要求,是纲举目张的作文复习思路。作文备考中的文体训练要体现先“死”后“活”的过程。“死”,就是要严格按固定文体进行训练。比如,统一写规范的议论文、记叙文、说明文和典型的散文。第一轮,这种训练是非常必要的,它是第二轮作文训练的基础。按固定文体训练,主要目的在于让学生复习并熟练地掌握各种主要文体的写作要领,让学生领会不同文体在不同情况下的相对优势。“活”,就是灵活,就是各人突出一种文体,掌握一些特色性的文体,如诗歌、演讲稿、戏剧、广告、启事、寓言等非常用文体。这几年高考中,每年都有同学在这方面尝到甜头。有些学校只训练记叙文、议论文等少数几种文体的做法,这种做法实在欠妥。这是由于有的老师把素质教育与应试教育看作是水火不相容的东西,其实这两者并不矛盾。譬如,你培养出一个素质较高,能写散文、诗歌的同学,他不可能写不出像样的记叙文或议论文。诗歌写作训练也有助于其他文体的写作。这是显而易见的道理。再说《2009年江苏省高考语文科考试说明》要求考生能写记叙类、议论类和说明类文章,三“类”文章,不仅仅是指记叙文、议论文和说明文三种文体。 “行到水穷处,坐看云起时。”只要我们扎扎实实地训练掌握好各种文体的写作,就能从容面对高考作文。

作文经典素材--名人事例

诚信的故事 1.晏殊信誉的树立 北宋词人晏殊,素以诚实著称。在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时,正值天下太平。于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章。有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常,不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说:“近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎,正是东宫官合适的人选。”晏殊恩后说:“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已。若我有钱,也早就参与宴游了。”这两件事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了。 2.华盛顿与尼克松、克林顿的对比 华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍,非常气愤,扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了,称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职;克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬,两位因撒谎而在政史上留下污点。 和谐

1清朝康熙年间有个大学士名叫英.一天英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也相让三尺宅基地.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今. 告诉我们要有坦荡的胸怀,人与人之间要保持一种和谐的人际关系。 2《将相和》也说明了人与人之间要保持一种和谐的人际关系。 “将相和”这出故事宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下。 “将相和”故事简介:战国时国舍人蔺相如奉命出使国,不辱使命,完壁归;又培同王赴王设下的渑池会,使王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功,王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让。后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。将相和好,共同辅国,国家无恙。 奋斗 1奋斗的素材事迹著名古典音乐家莫扎特,每晚睡觉总要戴上眼镜。有人问他:“你为什么临睡还要戴上眼镜?”“我常在梦中想起一些乐曲的旋律,如不戴眼镜,就什么音符都看不清,醒来自然忘得一干二净。”仲淹断齑划粥。仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。 2司马光警枕励志。司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。 价值 1——对事业的追求体现人生的价值 侯光炯是我国著名的土壤学家。他对事业有一股执著的追求精神。有一次,他带着女儿

《应用文写作》一

《应用文写作》课程作业(一)(1—3章) 一、单项选择题(每题4分,共40分) 1.应用文的使用主体是(C )。 A.党政机关、企事业单位 B.各级各类机构 C.各级各类机构和个人 D.各级行政机关 2. 以下文种中属于法定文公文的有( B )。 A.调查报告 B.会议纪要 C.计划 D.公示 3.上行文、下行文和平行文均可使用的公文文种是( B )。 A.报告 B.意见 C.请示 D.通知 4. “为维护学校秩序,保持校园整洁,特作如下规定”,这种开头称为(B )。 A.根据式 B.目的式 C.概括式 D.提问式

5. 一份《关于2010年学校工作报告》,共分三个方面:一、基本情况;二、主要措施;三、存在的问题;四、2011年的工作思路;结尾部分,总结过去、展望新的一年的工作,提出努力的目标。这篇报告结构的整体思路属于(B )。 A.“分-总-分”结构 B.“分-总”结构 C.“总-分”结构 D.“总-分-总”结构 6.下列应用文惯用词语中表示“征询”的有(A )。 A.可否、妥否、当否 B.蒙、承蒙、多蒙 C.敬希、烦请、希望 D.要求、务必、务请 7.以下成为日期正确的写法是( D )。 A.2011年3月8日 B.二○一一年3月8日 C.一一年三月八日 D.二○○一年三月八日 8. 以下不属于公文文头部分的项目有(C )。 A.发文机关标识 B.公文字号 C.主送机关 D.签发人

9.以下行文不适用于平行关系的有:(B )。A.同一系统的上下级之间 B.同一系统的同级之间 C.非同一系统的关机之间 D.上级业务主管部门和下级业务主管部门之间10.以下表述正确的发文字号是( D )。 A.京政发(2010年)50号 B.京政发(2010)第50号 C.京政发〔2010〕第50号 D.京政发〔2010〕50号 二、多项选择题(每题5分,共20分) 1.应用文的特点主要包括(BC )。 A.科学性 B.实用性 C.真实性 D.规范性 2.应用文常用的表达方式有(ABCD) A.描写 B.议理 C.说明 D.抒情 3.以下属于规章类应用文的有(AB )。

作文经典素材

作文经典素材 1.海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛场亮过相,闯荡过非洲的原始森林,两次世界大战都上了战场。 第一次世界大战时,19岁的他见一意大利士兵负伤,便冒着奥军的炮火上去抢救,结果自己也被炸伤了腿,但他仍背着伤员顽强前进。突然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领,下令放他过去。 作为作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定,就得奋力拼搏。1949年,他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,反遭失败。倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954年诺贝尔文学奖。 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!” 分析:是的,人是不能被打败的,只要我们心中有目标,有信念。即使过程艰幸,最终也能有所收获。 话题:“成功的曲折”“永不言败” 2.屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。 分析:为了国家和人民的利益而献出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题:“命运”“责任”“精神卫士” 3.岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。

应用文写作范文

投诉信 Directions: You live in a room in college which you share with another student. You find it very difficult to work there because your roommate always has friends visiting. He/She has parties in the room and sometimes borrows your things without asking you. Write a letter to the Accommodation Officer at the college and: 1)ask for a new room next term, 2)you would prefer a single room, 3)explain your reasons. Don’t sign your own name at the end of your letter, using“Li Ming”instead.参考范文: Dear Sir or Madam, I am writing to express/air dissatisfaction/disappointment/concern regarding accommodation. I would prefer to move into a single room next semester, as I find the present sharing arrangement inconvenient. I must explain that the reason for my dissatisfaction is my roommate’s inconsiderate behavior. For one thing, his friends are constantly visiting him; for another, he regularly holds noisy parties. To solve this difficulty/surmount this difficulty/improve this situation/crack this hard nut, I hope to draw the attention of the authorities concerned. I am sure you will agree that the only solution for me is to move into a room of my own. Therefore, I would be grateful if you could find a single room for me, preferably not in the same building but as near to the college campus as possible. Yours sincerely, Li Ming (136 words) 求职信 Directions: You want to apply for the following post/position: Waiter/waitress required for evening work. Write a letter: 1)show your interest, 2)describe your previous experience, 3)explain why you would be suitable for the job.

什么是应用文写作

应用文写作的特点是什么? 应用文写作是以实用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中,它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看,写作活动具备四个基本要素,即写作主体——作者;写作客体——所反映的客观事物(包括精神客体);写作本体(或称载体)——文本;写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。 应用文写作具备以下几个特点: (一)实用性 应用文的主要任务是解决实际问题的。例如:经济活动要写分析报告,要写经济合同;法律行为要写起诉状、答辩状;礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电,死了人要发布消息要写讣告,开追悼会要写悼词,婚丧喜庆要在门框张贴对联;开会要发通知,有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之,为了办某件事,解决某个问题,交流某项经验,疏通某一情感,达成某种协议,都必须选择适合表达的具体文种,讲求实效。可以说,每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味,更不是供文人骚客比试高下的文体,而是供人实践运用,达成一定功利目的的文体。 (二)真实性 应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作,决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息,上情下达,下情上达,它的文体价值才会有效地实现,否则就会失真,给社会带来不利影响甚至造成危害。 (三)针对性 应用文写作有着明确的功利目的性,它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此,它有着明确的特定接受对象,有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用,都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。 (四)时效性 时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性,是说它要与现实紧密结合,紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性,是说它要求在一定时限内完成写作任务,延期则会影响作用的发挥,甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性,是说它只在一定时期内产生直接作用,写作目的实现了,其直接效用就会随之消失,文本就变成了档案材料。 (五)工具性 应用文本身不是人们追求的目标,仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介,传递各种信息,在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。 (六)规范性 应用文的体式是固定的,严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求,讲究规范。在实际写作中,不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式,都有其惯用的格式、结构、手法及写作要求,且相对稳定,在相当长时间内不会有变化。当然,我们所说的固定,也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看,应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。 写作过程: 1.确立主旨(文章题目);2.选择材料;3.安排结构;4.语言表达;篇二:应用文写作格式有哪些 应用文写作格式有哪些 1、书信 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)

写作练习1&2

Exercise 1 (用词) Ⅰ.请从括号中选出最准确的词完成短文: (Going,Walking) through the New Hampshire woods one (time, afternoon) in the spring of my last year of boarding school, I found a (young, baby) owl in a pile of (leaves, foliage) at the foot of a beech tree. (Tiny, Palm-sized), covered with (grayish-white, light gray) fluff, he (looked, stared) up at me with dark, shiny eyes that projected more challenge than fear. (overhead, Nearby) I could see the (hole, opening place) from which he had (come, fallen) - a (drop, distance) of 30 feet that should have broken his neck. Instead, the little (thing, animal, bird, creature) was very much (okay, alive, intact), hissing and (moving, fluttering) his flipper-like wings. Ⅱ.提供一些比下列词的词义更为具体的词: walk look at cry angry tree animal flower wind (n.) rain (n.) Ⅲ. 简化下列句子: 1.It was a house built with cheap materials. 2.The stories written by Stephenson are different from those composed by Morse. 3.It is unfortunate. A few come to college so that they can avoid work. 4.Because he had a bad cold, he was absent from classes today. 5.I hate to see letters that are written in pencil. 6.We must keep a secret of the things that are being discussed here. 7.We need someone who can help us with the typing. Ⅳ. 下列句中各使用了什么修辞: 1.It rained the whole week, and the car broke down twice. We had a wonderful trip. 2.The car rode as smoothly as a ship in calm waters. 3.He is a wolf in sheep’s clothing. 4.Hitler’s attack on Poland was like lightning. 5.The rain kept tapping on the window panes with a milion nervous fingers. 6.Just as Darwin discovered the law of development of organic matter, so Marx discovered the law of development of human history. 7.The White House has issued a statement.

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