第十一章综合练习题及答案

第十一章综合练习题及答案
第十一章综合练习题及答案

第十一章中国特设社会主义的文化建设一、单选题

1.发展社会主义文化必须坚持的方向是()。

A.为人民服务,为社会主义服务B.社会主义的方向

C.为精神文明服务,为物质文明服务

2.社会主义精神文明建设的目标是()。

A.提高全民族的思想道德素质和科学文化水平

B.培育“四有”新人

C.在全社会形成共同理想和精神支柱

3.社会主义精神文明建设的根本任务是()。

A.使得社会主义精神文明建设和物质文明建设协调发展

B.提高社会主义生活质量。

C.提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化水平

4.集中体现社会主义精神文明建设的性质和方向的是()。

A.社会主义思想道德建设。

B.教育科学文化建设

C.马克思主义的理论建设

5.社会主义道德的核心是()。

A.为人民服务B.集体主义

C.爱国主义

6.社会主义道德的基本原则是()。

A.爱国主义B.为人民服务

C.集体主义

7.有中国特色的社会主义文化建设的根本是()。

A.发展教育和科学

B.在全社会形成共同理想和精神支柱

C.深化文化体制改革

8.新时期我国爱国主义的主题是

()。

A.实现国家统一B.增强人民凝聚力C.建设有中国特色的社会主义

9.搞好道德建设的两种基本手段和途径是()

A.教育和引导B.教育和法制

C.法制和引导

10.社会主义道德建设要解决的问题是()。

A.经济社会发展的社会主义方向问题

B.为物质文明建设提供智力支持问题

C.整个民族的精神支柱和精神动力问题

11.发展我国社会主义科学和文化艺术的方针是()。

A.弘扬主旋律,提倡多样化

B.百花齐放,百家争鸣

C.一手抓物质文明,一手抓精神文明

12.社会道德和职业道德的基本规范()。

A.勤劳勇敢B.诚实守信。C.热爱祖国13.建立社会主义思想道德体系,必须()。

A.以为人民服务为核心,以集体主义为原则B.以为人民服务为重点,以集体主义为核心

C.以为人民服务为核心,以集体主义为重点

14.当今世界范围的经济竞争、综合国

力的竞争,实质上是()。

A.科学技术的竞争和民族文化的竞争

B.民族文化的竞争和人口素质的竞争

C.科学技术的竞争和民族素质的竞争

15.社会主义道德的基本要求是

()。

A.爱祖国\爱人民、爱劳动、爱科

学、爱社会主义

B.爱祖国;爱人民、爱学习、爱劳

动、爱中国共产党

C.爱祖国、爱中国共产党、爱人民、

爱科学、爱劳动

16.促进人的全面发展是()。

A.社会主义的本质要求

B.社会主义初级阶段建设和发展的

根本要求

C.马克思主义建设社会主义新社会

的本质要求

17.社会主义发展的最终目的是

()。

A.人的全面发展

B.社会生产力的高度发展

C.社会的高度和谐

18.在社会主义市场经济的条件下仍然

要提倡集体主义,提倡集体主义就要反对

()。

A.个人利益B.按劳分配

C.极端个人利益和利己主义

19.构建当代中国共产党和中国人民基

本价值取向和价值标准的是()。

A.社会主义先进文化B.八荣八耻

C.爱国主义、集体主义、社会主义思想

20.在社会主义市场经济的条件下,坚

持为人民服务的价值取向,关键是要

()。

A.发扬艰苦奋斗的精神B.弘扬爱国主义精

神C.正确处理国家、集体、个人三者的利

益关系

参考答案:1.A 2.B 3.C 4.A 5.A

6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B

12.B 13.A 14.C 15.A 16.C

17.A 18.C 19.B 20.C

二、多项选择题

1.社会主义精神文明是()。

A.社会主义社会的重要特征

B.社会主义制度优越性的重要体现

C.社会主义现代化建设的重要目标

D.社会主义现代化建设的精神动力、思

想保证和智力支持

2.发展社会主义科学文化事业必须坚持

“二为”方向,其内涵是()。

A.为改革开放服务,为市场经济服务

B.为人民服务,为社会主义服务

C.人民是社会的主人,社会主义文化应

属于人民,为人民服务

D.社会主义文化是社会政治经济的反

映,又反作用于社会的政治和经济,为社会

主义制度服务

3.党的十七大报告在(公民道德建设实施

纲要》基础上强调要加强()。

A.社会公德教育B.职业道德教育

C.个人品德教育D.家庭美德教育

4.文艺工作要坚持双百方针,就是鼓励

()。

A.多出精品力作B.多元化

C.开展批评与自我批评D.文艺

可以脱离政治

5.新时期爱国主义教育的基本指导思想是

()。

A.有利于促进改革开放

B.有利于促进社会主义现代化建设

C.有利于促进祖国统一事业

D.以邓小平同志建设有中国特色社会主

义理论和基本路线为指导

6.“两手抓,两手都要硬”要求()。

A。把两个文明建设放在同等重要的地位

B.抓好物质文明建设的同时,应该把精

神文明建设摆到更加突出的位置

C.加强党对精神文明建设的领导

D.切实增强精神文明建设的物质投人

7.当今世界激烈的综合国力竞争,包括

()。

A.经济实力的竞争B.科技实力的竞争

C.国防实力的竞争D.文化实力的竞争

8.下列观点中正确的是()。

A.在社会主义社会国家、集体、个人的

利益在根本上是一致的

B.在社会主义市场经济条件下我们要宣

扬个人主义,这是市场经济本身的要求。

C.在社会主义市场经济条件下,“人人为我,、

我为人人”已不现实,应该是“人人为自己”

D.在社会主义市场经济条件下建设精神

文明,应该引导人民把国家利益、集体利益

放在首位

9.文化竞争力是一个国家综合实力的重要组

成部分,其表现为()。

A.科学文化和技术文化的竞争

B.教育的竞争

C.劳动者文化素质的竞争

D.文化产业和文化产品的竞争

10.在社会主义市场经济条件下,要处理好

三个关系()。

A.社会团体B.国家

C.集体D.个人

11.新世纪教育的历史使命是()。

A.教育必须为进一步解放和发展社会生

产力提供充分的人才和智力支持

B.教育必须为社会意识形态服务

C.教育必须促进新时期社会主义政治文

明建设的全面进步

D.教育必须为新世纪全民族思想道德、

科学文化素质的明显提高作出积极贡献

12.新时期教育改革发展的宏伟目标是

()。

A。形成比较完善的现代国民教育体系

B.构建终身教育体系

C.形成学习型社会

D.促进人的全面发展

13.社会主义思想道德建设的基本要求是

()。

A.与社会主义市场经济相适应

B.与社会主义法律规范相协调

C.与中华民族的传统美德相承接。

D.与物质文明相协调_

14.建设有中国特色的社会主义文化就要

()。

A.坚持用邓小平理论教育全党,教育干

部和群众.

B.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。

C.坚持百花齐放、百家争鸣的方针D.努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

15.马克思认为,人的发展经历了以下哪几个阶段?()

A.人的依赖关系占统治地位的阶段

B.物的依赖关系为基础的人的独立性阶段

C.物的依赖关系为基础的人的依赖性阶段

D.自由个性阶段

16.建设社会主义核心价值体系包括()。

A.坚持马克思主义的指导地位

B.树立中国特色社会主义的共同理想

C.弘扬民族精神和时代精神

D.树立社会主义荣辱观

17.“八荣八耻”的价值取向()。

A.坚持马克思主义的立场方法

B.体现了从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想的科学精神

C.充分反映了以胡锦涛同志为总书记的党中央对中国当代发展方向和紧迫课题的战略思考

D.对我们认识世界和改造世界、对人生选择和人生道路有重要的导向作用。18.加强思想道德建设,发展社会主义文化,要坚持()。

A.以科学的理论武装人

B.以正确的舆论引导人

C.以高尚的精神塑造人

D.以优秀的作品鼓舞人

19.下列说法正确的是()。

A.推进人的全面发展,同推进政治、经济、文化的发展和改造人民物质文化生活互为前提和保证

B.生产力的高度发展不直接等于人的全面发展

C.促进人的全面发展是实现党的最低纲领和最高纲领的必然要求

D.人的全面发展是衡量社会发展与进步的根本尺度

20.以德治国,推进社会主义道德建设,就是要在全社会鼓励和支持()。

A.一切有利于解放和发展生产力的思想道德

B.一切有利于国家统一、民族团结和社会进步的思想道德

C.一切有利于追求真善美、抵制假恶丑的思想道德

D.一切有利于履行公民权利义务、用诚实劳动追求美好生活的理想

参考答案:1.ABCD 2.BCD 3.ABCD 4.AC 5.ABCD 6.BCD 7.ABCD 8.AD 9.ABCD 10.BCD 11.ACD 12.ABCD 13.ABC 14.ABCD 15.ABD 16.ABCD 17.ABCD 18.ABCD 19.ABC 20.ABCD

三、简答题

1.《公民道德建设实施纲要》倡导的基本道德规范是什么?十七大报告对其作了哪些改进?

2.为什么说社会主义文化建设是社会主

义现代化的重要保证?

3.社会主义文化建设的根本任务是什

么?

4.社会主义文化建设的基本方针是什么?

5.如何理解“二为”方向与“双百”方针

的辩证关系?

6.“四有新人”的内涵是什么?内在的

关系如何?

7.社会主义的集体主义作为社会主义道

德的基本原则,其内涵是什么?

8.如何树立社会主义荣辱观?”

9.为什么建设有中国特色的社会主义文

化要坚持马克思主义在意识形态领域的指导

地位?

10.如何培育和弘扬民族精神和时代精

神?

参考答案

1.(公民道德建设实施纲要》大力倡导

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自

强、敬业奉献”的基本道德规范。

改进:在社会公德、职业道德、家庭美

德建设的基础上,增加个人品德建设,这是

首次在中央文件中正式提出个人品德建设。

2.(1)社会主义文化建设是使现代化建

设沿着正确方向发展的重要保证;(2)社会

主义文化建设为现代化建设提供强大的精神

动力;(3)社会主义文化建设为现代化建设

提供充足的智力支持。

3.中国特色社会主义文化建设,根本任

务是要努力提高中华民族的思想道德素质和

科学文化素质,满足人民群众日益增长的精

神文化需要,进一步丰富人们的精神世界,

增强社会发展的精神动力,培育“四有”公

民。

4.(1)坚持为人民服务、为社会主义服

务的方向;(2)坚持“百花齐放,百家争鸣”

的方针;(3)坚持贴近实际、贴近生活、贴

近群众,不断推进文化创新;(4)坚持经济

效益和社会效益的统一。

5.(1)为人民服务、为社会主义服务的

“二为”方向,与“百花齐放、百家争鸣”

的“双百”方针是统一的,二者紧密相连,

不可分割。(2)“二为”是我国科学文化事业

的总目标和总方向,“双百”是实现“二为”

目标和方向的必由之路。离开“二为”谈“双

百”,社会主义文化事业就会迷失方向;离开

“双百”谈“二为”,社会主义文化事业的繁

荣就不可能落到实处。(3)我们应防止和反

对把二者对立起来的形而上学的错误倾向。

6.“四有公民”既是社会主义文化建设的根

本目标,也是对国民素质的具体要求,其内

涵是:第一,有理想;第二,有道德;第三,

有文化;第四,有有纪律。

关系:“四有”是一个统,的整体,它们之间

密切联系,缺一不可。其中理想是目标,道

德是基础,文化是条件,纪律是保证。“四有”

体现了社会主义制度和现代化建设对全体公

民的社会政治理想、道德情操、科学文化素

养、法制纪律观念等全面发展的要求。

7.社会主义的集体主义包含着相互联系、;

相辅相成的三个方面的内容:

(1)集体利益高于个人利益;(2)重视个人

的正当利益;(3)促进个人和集体的不断完

善。

8.树立社会主义荣辱观的具体措施是:(1)

提高全民族的思想道德素质和科学文化素

质,为树立社会主义荣辱观奠定基础。(2)

大力培养大批优秀人才。形成积极向上、力

争上游的新局面。(3)树立良好的社会风气,

讲正气、讲道德、讲美丑、讲荣辱,为下一

代的健康成长营造良好的环境。(4)树立社

会主义荣辱观重在践行,重在持之以恒,重

在形成一个持之以恒的践行机制,主要包括

要建立社会主义荣辱观的教育机制、修养机

制、示范机制和评价机制。

9.建设有中国特色的社会主义文化必须坚持

马克思主义在意识形态领域的指导地位,这

是因为:(1)坚持马克思主义在意识形态领

域的指导地位,是由意识形态本身的特点和

社会功能所决定的。马克思主义同任何意识

形态一样,是具有统治功能的社会意识形态。

(2)坚持马克思主义在意识形态领域的指导

地位,是由中国共产党和工人阶级在国家政

权中的领导地位所决定的。在文化领域党要

贯彻自己的意识形态,要用马克思主义去指

导文化建设。(3)坚持马克思主义在意识形

态领域的指导地位,是由中国特色社会主义

文化的地位和作用决定的,也是由思想文化

建设的性质、目的、任务所决定的。

10.大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神

和以改革创新为核心的时代精神,是发展先

进文化的主题,是建设和谐文化的强大精神

动力。为此我们应该:(1)继承优秀民族文

化,发扬优良文化传统。因为民族文化是民

族精神的母体和载体,民族精神则是民族文

化的精髓和灵魂。(2)以开放的眼光和博大

的胸怀吸收和借鉴世界优秀文化,为民族精

神注人新内容。(3)要在全社会树立共同的

理想信念和精神支柱。

四、论述题

1.如何理解社会主义文化建设的战略地位?

2.建设社会主义核心价值体系的基本内容是

什么?

3.试述社会主义荣辱观。

4.试述社会主义思想道德体系建设的主要内

容。

5.试述树立社会主义荣辱观的必要性。

6.在新的历史条件下胡锦涛同志提出“八荣

八耻”的社会主义荣辱观,重要意义是什

么?

7.如何理解社会主义核心价值体系是建设和

谐文化的根本?

8.党的先进性和先进文化有什么关系?

如何保持党的先进性,建设社会主义先进文

化?

答题要点

1(1)社会主义文化建设是国家统一和

民族团结的重要力量。

(2)社会主义文化建设是现代化的重

要保证。

(3会主义文化建设是综合国力的重

要标志。

2.(1)坚持马克思主义指导地位;

(2)树立中国特色社会主义的共同理

想;

(3)弘扬民族精神和时代精神;

(4)树立社会主义荣辱观。

3.2006年,胡锦涛提出了以“八荣人耻”

为主要内容的社会主义荣辱观。即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

4.建设社会主义思想道德体系的基本要求是“与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接”,这是新世纪、新阶段全面推进中国特色社会主义伟大事业,建立富强、民主、文明社会主义国家的必然要求。

建立社会主义思想道德体系,必须以为人民服务为核心,以集体主义为原则。

建立社会主义思想道德体系,要把广泛开展道德教育与道德实践活动结合起来。

5.树立社会主义荣辱观很有必要,是因为:

(1)是我国经济发展的必然要求。改革开放以来我们取得了巨大的成就,但是也出现了一些消极腐化的现象,一些官员理念信念淡薄;出现严重的腐败现象,是社会主义荣辱观缺位的突出表现。

(2)关系到我国的软国力建设。综合国力的竞争包括硬国力和软国力两个方面,树立社会主义荣辱观有利于提升人民的精神状态和思想境界,增强党和国家的影响力、凝聚力,提升我国的国际地位,改善国家形象。

(3)树立社会主义荣辱观与科学发展观、和谐社会建设和加强党的先进性建设相辅相成、互相促进,是推进当前我国经济社会全面协调发展的重大举措和重要环节。

6.党历来重视社会主义道德建设,邓小平在改革开放之初就提;出了荣厚观的一个重要判断标准。随着时代的发展,在发展市场经济、构建社会主义和谐社会的历史条件下,胡锦涛同志明确提出社会主义荣辱观的问题,具有重要的历史和现实意义。

(1)社会主义荣辱观,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现。

(2)社会主义荣辱观继承了中华民族伟大的民族精神和传统美德,承载了历史与传统的血脉,是检验我们言行的标尺。

(3)社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达,是塑造社会主义公民的鲜明指导。只有坚持以“八荣人耻”来对照自己的言行,才能真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。

7.“马克思主义的指导思想,中国特色社会主义的共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”社会主义核心价值体系对和谐文化建设起着统摄和支配作用,是建设和谐文化的根本。

(1)马克思主义的指导思想,是和谐文化的灵魂。

(2)中国特色社会主义的共同理想,是和谐文化的核心。

(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是和谐文化建设的强大精神动力。

(4)社会主义荣辱观,是和谐文化建设的基础工程。

8。党的先进性和先进文化的关系表现在;

(1)中国共产党是先进文化的产物。

(2)中国共产党是先进文化的代表者和创造者。

(3)中国共产党代表先进文化的前进方向,是“三个代表重要思想”的内容之一,是党的历史经验的总结。

保持党的先进性,建设社会主义先进文化,要做到:

(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

(2)发展先进文化,支持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。

(3)建设先进文化要解决好文化建设实践中的问题。

最新第十一章练习题答案

心理学第十一章练习题 1.关于“心理发展的年龄特征”,下列说法中不正确的是( ) A.心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性 B.心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的 C.个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性 D.心理发展的年龄特征以年龄为划分依据 2.四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥,但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点( ) A.可逆性 B.不守恒性 C.自我中心性 D.守恒性 3.相对而言,更惧怕死亡的人群是( ) A.中年人B.老年人 C.年轻人D.少年儿童 4.对青少年的学校适应行为进行研究,易采用的方法是( ) A.横断研究法B.群体序列研究法 C.实验研究法D.纵向研究法 5.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准,青少年期的年龄段为( ) A.6~12岁 B.12~18岁 C.18~28岁 D.18~45岁 6.人的发展是指人类身心的生长和( ) A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 7.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。开始能做到这种程度的儿童,其认知发展处于( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 8.柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药,因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子,其道德判断发展水平处于() A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.公正水平 9.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是() A.观察法B.对偶故事法 C.两难故事法D.实验法 10.心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是() A.自我中心B.不守恒 C.守恒D.不可逆

西方经济学课后习题答案-第十一章

第十一章短期经济波动模型:产品市场和货币市场的共同均衡1.决定总需求的重要因素有哪些? 答案要点:收入水平和结构、供求水平的结构对应、消费、投资、净出口的大小、物价水平、利率水平、政府支出 2.为什么价格水平的上升会提高利率? 答案要点:在货币供给不变的条件下,价格水平上升意味着货币需求增大和实际货币存量的减少,为保持货币市场的均衡,就必须提高利率来抑制货币需求的增长。 3.为什么IS曲线向右下方倾斜? 答案要点:在投资的预期收益不变情况下,利率下降意味着投资成本的减少和利润的增加,所以,企业会增加投资。而增加投资需求就会增加产出和均衡收入。这样,IS曲线就会表现出向右下方倾斜。 4.为什么LM曲线向右上方倾斜? 答案要点:均衡收入提高增加了货币的交易需求,在货币供给不变的条件下,为保持货币市场的均衡,利率必须上升,以便抑制货币的投机需求。于是,LM曲线就会表现出向右上方倾斜。 5.减少政府支出为什么会降低利率? 答案要点:这会降低货币需求,在货币供给不变的情况下,为维持货币市场的均衡,利率必须降低。 6.增加货币供给为什么会降低利率? 答案要点:货币供给增加会使货币市场失去原来的均衡,要

恢复均衡就需要相应增大货币需求,为此,利率就会降低。 7.IS曲线和LM曲线为什么不能各自独立地决定均衡的国民收入和均衡的利率? 答案要点:IS曲线涉及的利率是外生变量,必须由货币市场决定;LM曲线涉及的收入也是外生变量,必须由产品市场决定,所以他们都无法各自独立地决定均衡的国民收入和均衡的利率。 8.你认为IS?LM模型是说明总需求的好模型吗? 答案要点:该模型具有较简洁、直观、能大致说明宏观经济中总需求的优点和特征。但其缺陷也是十分明显的,一是两条曲线的交点具有偶然性和不确定性,严重影响其说服力。二是模型无法反映消费需求的情况。三是该模型受限于其静态表现。四是没有表现出凯恩斯所强调的投资需求的不确定性,表现的却是投资与利率的确定性关系。参见教材p113?115的内容。

《热工基础(张学学 高教》课后答案 第十一章习题解答

11-1 某种玻璃对波长0.4~2.5 μm 范围内的射线的透射比近似为0.95,而对其它波长射线的透射比近似为0,试计算此玻璃对温度为1500 K 、2000 K 和6000 K 的黑体辐射的透射比。 解:由题意: 当温度为1500K 时, K m T ?=?=μλ6004.015001 K m T ?=?=μλ37505.215002 查黑体辐射函数表,有%0)0(1=-T b F λ,%385.43)0(2=-T b F λ 此玻璃的透射比为:%216.41)95.0)0()0(12=-?--T b T b F F λλ( 当温度为2000K 时, K m T ?=?=μλ8004.020001 K m T ?=?=μλ50005.220002 查黑体辐射函数表,有%0)0(1=-T b F λ,%41.63)0(2=-T b F λ 此玻璃的透射比为:%2395.60)95.0)0()0(12=-?--T b T b F F λλ( 当温度为6000K 时, K m T ?=?=μλ24004.060001 K m T ?=?=μλ150005.260002 查黑体辐射函数表,有%05.14)0(1=-T b F λ,%885.96)0(2=-T b F λ 此玻璃的透射比为:%693.78)95.0)0()0(12=-?--T b T b F F λλ( 当温度为6000K 时, K m T ?=?=μλ24004.060001 K m T ?=?=μλ15000 5.260002 查黑体辐射函数表,有%05.14)0(1=-T b F λ,%885.96)0(2=-T b F λ 此玻璃的透射比为:%693.78)95.0)0()0(12=-?--T b T b F F λλ( 11-2 某黑体辐射最大光谱辐射力的波长8.5max =λμm ,试计算该黑体辐射在波长1~5 μm 范围内的辐射能份额。

第十一章促销策略练习题及答案

第十一章促销策略练习题及答案 (一)单项选择题(在下列每小题中,选择一个最合适的答案。) 1.促销工作的核心是。 A.出售商品B.沟通信息 C.建立良好关系D.寻找顾客 2.促销的目的是引发刺激消费者产生。 A.购买行为B.购买兴趣 C.购买决定D.购买倾向 3.下列各因素中,不属于人员推销基本要素的是。 A.推销员B.推销品 C.推销条件D.推销对象 4.对于单位价值高、性能复杂、需要做示范的产品,通常采用策略。 A.广告B.公共关系 C.推式D.拉式 5.公共关系是一项的促销方式。 A.一次性B.偶然 C.短期D.长期 6.营业推广是一种的促销方式。 A.常规性B.辅助性 C.经常性D.连续性 7.人员推销的缺点主要表现为。 A.成本低,顾客量大B.成本高,顾客量大 C.成本低,顾客有限D.成本高,顾客有限8.企业广告又称。 A.商品广告B.商誉广告 C.广告主广告D.媒介广告 9.在产品生命周期的投入期,消费品的促销目标主要是宣传介绍产品,刺激购买欲望的产生,因而主要应采用促销方式。 A.广告B.人员推销 C.价格折扣D.营业推广 10.收集推销人员的资料是考评推销人员的。 A.核心工作B.中心工作 C.最重要工作D.基础性工作 11.人员推销活动的主体是。 A.推销市场B.推销品 C.推销人员D.推销条件 12.公关活动的主体是。 A.一定的组织B.顾客

C.政府官员D.推销员 13.公共关系的目标是使企业。 A.出售商品B.盈利 C.广结良缘D.占领市场 14.一般日常生活用品,适合于选择媒介做广告。 A.人员B.专业杂志 C.电视D.公共关系 15.公共关系。 A.是一种短期促销战略B.直接推销产品 C.树立企业形象D.需要大量的费用 16.开展公共关系工作的基础和起点是 A.公共关系调查B.公共关系计划 C.公共关系实施D.公共关系策略选择 17.在广告本身效果的测定中,价值序列法是一种。 A.事前测定法B.事中测定法 C.事后测定法D.事外测定法 【参考答案】 1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D 11.C 12.A 13.C 14.C 15.C 16.A 17.A (二)多项选择题(下列各小题中正确的答案不少于两个,请准确选出全部正确答案。)1.促销的具体方式包括。 A.市场细分B.人员推销 C.广告D.公共关系 E.营业推广 2.促销策略从总的指导思想上可分为。 A.组合策略B.单一策略 C.推式策略D.拉式策略 E.综合策略 3.促销组合和促销策略的制定其影响因素较多,主要应考虑的因素有。 A.消费者状况B.促销目标 C.产品因素D.市场条件 E.促销预算 4.在人员推销活动中的三个基本要素为。 A.需求B.购买力 C.推销人员D.推销对象 E.推销品 5.推销人员一般应具备如下素质。 A.态度热忱,勇于进取B.求知欲强,知识广博 C.文明礼貌,善于表达D.富于应变,技巧娴熟

计量经济学(庞浩)第二版第十一章练习题与参考解答

计量经济学(庞浩)第二版第十一章练习题及参考解答 11.1 考虑以下凯恩斯收入决定模型: βββββ-=++=+++=++1011120212212t t t t t t t t t t t C Y u I Y Y u Y C I G 其中,C =消费支出,I =投资指出,Y =收入,G =政府支出;t G 和1t Y -是前定变量。 (1)导出模型的简化型方程并判定上述方程中哪些是可识别的(恰好或过度)。 (2)你将用什么方法估计过度可识别方程和恰好可识别方程中的参数。 练习题11.1参考解答: 1011120212212112122112102012221112111211121112110111121(1)1 1111t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t Y C I G Y u Y Y u G Y Y Y G u u u u Y Y G Y G v βββββββββββββββββββπππ----=++=+++++++=++++++++=+++ --------=+++ 102012221011111121112111211121 1011211110201122 111211121 111211111211121101021112011 ()1111(1)()11()111t t t t t t t t t t t u u C Y G u Y u u G u βββββββββββββββββββββββββββββββββββββ--++=+++++----------++= ++ ----++++-----+=-11212111122111121112111211121 20211222111t t t t t t t t u u u Y G Y G v ββββββββββββπππ--+-+++-------=+++ 10201222202111121112111211121 2212201121211020212221 1112111211121 211222********* 1 () 1111(1)()111()11t t t t t t t t t t t t u u I Y G Y u Y G u u Y βββββββββββββββββββββββββββββββββββ----++=++++--------++--++= +++ ------++++----220201120211021202122211112111211121 211211222 1112111213031132311111t t t t t t t t t t u Y G u u u Y Y G v ββββββββββββββββββββββββπππ-----++=+++ ------+-++----=+++

高数第十一章习题

第十一章第一节曲线积分习题 一、填空题: 1、已知曲线形构件L的线密度为),(y x ρ,则L的质量M=_______________; 2、 ?L ds =_______________; 3、对________的曲线积分与曲线的方向无关; 4、 ? L ds y x f ),(=?'+'β α φ?φ?dt t t t t f )()()](),([22中要求α ________β. 5、计算下列求弧长的曲线积分: 1、 ?+L y x ds e 2 2,其中L为圆周222a y x =+,直线y=x及x轴在第一象限内所围成的扇形的整个边界; 2、?Γ yzds x 2 ,其中L为折线ABCD,这里A,B,C,D依次为点(0,0,0),(0,0,2),(1,0,2),(1,3,2); 3、?+L ds y x )(2 2 ,其中L为曲线? ??-=+=)cos (sin ) sin (cos t t t a y t t t a x π20≤≤t ; 4、计算?L ds y ,其中L为双纽线 )0()()(2 22222>-=+a y x a y x . 三、设螺旋形弹簧一圈的方程为 t a x cos =,t a y sin =,kt z =,其中π20≤≤t ,它的线密度222),,(z y x z y x ++=ρ,求: 1、它关于Z 轴的转动惯量Z I ; 2、它的重心 . 答案一、1、?L ds y x ),(ρ; 2、L 的弧长; 3、弧长; 4、<. 二、1、2)4 2(-+ a e a π ;2、9;3、)21(2232ππ+a ; 4、)22(22-a . 三、)43(3 22 22222k a k a a I z ππ++=;222 2436k a ak x π+=; 2222436k a ak y ππ+-=; 2 2222243) 2(3k a k a k z πππ++= . 第二节对坐标的曲线积分习题 一、填空题: 1、 对______________的曲线积分与曲线的方向有关; 2、设0),(),(≠+?dy y x Q dx y x P L ,则 =++??-L L dy y x Q dx y x P dy y x Q dx y x P ),(),(),(),(____________; 3、在公式=+?dy y x Q dx y x P L ),(),(?'+'β α φφ??φ?dt t t t Q t t t P )}()](),([)()](),([{中,下限a 对应于L 的____点,上限β对应 于L 的____点; 4、两类曲线积分的联系是______________________________________________________. 二、计算下列对坐标的曲线积分: 1、? L xydx ,其中L 为圆周)0()(222>=+-a a y a x 及X 轴所围成的在第一象限内的区域的整个边界(按逆时针方向绕行); 2、?+--+L y x dy y x dx y x 22)()(,其中L 为圆周2 22a y x =+(按逆时针方向饶行); 3、?Γ +-ydz dy dx ,其中为有向闭折线ABCD ,这里的C B A ,,依次为点(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1); 4、 ?++ABCDA y x dy dx ,其中ABCDA 是以)0,1(A ,)1,0(B ,)0,1(-C ,)1,0(-D 为顶点的正方形正向边界线 . 三、设z 轴与重力的方向一致,求质量为m 的质点从位置),,(111z y x 沿直线移到),,(222z y x 时重力所作的功. 四、把对坐标的曲线积分?+L dy y x Q dx y x P ),(),(化成对弧长的积分, 其中L 为:1、在xoy 面内沿直线从点(0,0)到点(1,1);2、 沿抛物线2 x y =从点(0,0)到点(1,1);3、沿上半圆周x y x 222 =+从点(0,0)到点(1,1). 答案 一、1、坐标; 2、-1; 3、起,点; 4、 dz R Qdy Pdx ?Γ ++ds R Q P )cos cos cos (γβα?Γ ++=. 二、1、;2 3a π - 2、π2-; 3、 2 1 ; 4、0.三、{})(,,0,012z z mg W mg F -==.

思考题-答案-思考题第十一章6S管理

第十一章6S管理 思考题: **的内容是什么? **的作用是什么? **实施的场所有哪些? 4、推动6S的工具有哪些? 5、6S实施步骤是什么? 6.什么是安全生产工作?包括的内容有哪些? 思考题答案: **的内容是什么? 答:整理(SEIRI)——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。 整顿(SEITON)——把留下来的必要物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。 清扫(SEISO)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:稳定品质,减少工业伤害。 清洁(SEIKETSU)——将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常保持环境外在美观的状态。目的:创造明朗现场,维持上面3S成果。 素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。目的:培养有好习惯、遵守规则的员工,营造团队精神。 安全(SECURITY)——重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。目的:建立起安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。 用以下的简短语句来描述6S,也能方便记忆: 整理:要与不要,一留一弃; 整顿:科学布局,取用快捷; 清扫:清除垃圾,美化环境; 清洁:形成制度,贯彻到底; 素养:养成习惯,以人为本; 安全:安全操作,生命第一。 **的作用是什么? 答:①提升公司形象。②营造团队精神,创造良好的企业文化,加强员工的归属感。③增加工作效率,减少浪费,降低成本。④保障工作质量。⑤改善情绪。⑥保证生产安全。 **实施的场所有哪些? 6S实施的场所包括企业里每一个工作场所,主要有:厂区、办公室、生产车间、仓库、工具库,还有其他地方(包括:宿舍、餐厅、停车场等)。 4、推动6S的工具有哪些? 将信息转化成图表、照片、标志,再加上文字说明,使员工能容易明白所传达内容。包括:看板管理、定点照相、红单作战、颜色管理。 5、6S实施步骤是什么? 6S的推行主要有以下几个步骤: (1)成立组织。 (2)制定6S管理规范、标准和制度。 (3)宣传和培训工作。 (4)推行。

八年级下册物理第十一章测试题附标准答案

第十一章测试题 1.小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ,他用250N的拉力拉了10s,下列说法正确的是 A.有用功为200J B.额外功为500J C.动滑轮的机械效率为75%D.小均的功率为200W 2.如图9所示,滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行,在横杆前 相对滑板竖直向上起跳,人与滑板分离后分别从杆的上、下方通 过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员() A.起跳上升过程中,重力势能转化为动能 B.匀速滑行时,人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力 C.以滑板为参照物,运动员始终是静止的 D.由于惯性,人越过杆后仍将落在滑板上 3.如图10所示,不计滑轮的重力和摩擦,F A和F B都为100牛,则G A=___ __牛;G B=_____牛。若物体A在2秒内被匀速提高了1米,则力FA做功 的功率为_______瓦。在物体A上升过程中,它的动能将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 4.下列说法正确的是?A.功率越大的机械做功越快B.机械效率越高的 机械做功越多?C.机械效率越高的机械做功越快D.功率越大的机械做功越 多 5.如图是商场的自动扶梯,它的部分几何尺寸如图所示,质量为50kg的小华站在该 扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速度匀速上行.则扶梯对他做的功是 ____J,对他做功的功率是______W,小华的机械能将_______(填“变大”、“变小” 或“不变”). 6.两个滑轮完全相同,其重力均为20N.分别用如图5所示的两种方式,将 重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列 判断正确的是 A.F1做的功大于F2做的功B.F1和F2做的功相等 C.F1做功的功率小于F2做功的功率 D.F1和F2做功的功率相等 7.四位同学一起到泰州园博园游玩时,突发奇想,要进行一次比赛。他们商定:四人同时出发,绕园博园中心的天德湖跑一圈,功率最大者获胜.那么,最后胜出者一定是 A.体重最大的同学B.最快跑完一圈的同学C.速度最大的同学D.做功最快的同学 8.青少年在安静思考问题的时候,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的100min内,心脏做功约为______J,用这些功可以让一个质量为50 kg的物体匀速升高____m. 9.用100N的水平力推小车在水平面上匀速直线运动,5s内小车前进了10m,则在这段时间内:(1)物体运动的速度是多大? (2)推力做功是多少? (3)推力的功率是多大? 10.关于功率的说法正确的是 A.做功多的机械,功率一定大B.机械效率高的机械,功率一定大 C.做功快的机械,功率一定大 D.做功时间短的机械,功率一定大 11.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动.某运动员做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示.将蹦极

第十一章 沟通 思考题参考答案(编辑定稿)

第十一章沟通 思考题参考答案 1.阐述政治沟通三种主要含义之间的差异与联系。 (1)政治传播,一种政治信息、思想和态度的劝服性语言传播活动,主要关注社会系统的政治传播,普通公众被视为政治传播活动的受众。 (2)政治沟通,指的是政治系统进行输入—输出的工具,主要关注政治系统的信息传递与处理机制,不涉及社会系统内部的政治沟通或传播。 (3)政治交往,政府与公众基于公共性和相互理解的对话协商,强调公众参与、公共精神,关注政府与公众之间的平等对话和协商沟通程序。 政治传播以传播效果为评判标准,政治沟通以信息对称为评判标准,它们构成政治交往活动的基础。政治交往不仅要求达到理想的传播效果以及信息的对称和真实,更包括了对政治合法性的价值诉求以及基于政治正当性的规范程序。 2.结合现实,阐述非正式沟通的积极意义与消极影响。 (1)正式沟通,是指在政治生活中,通过正式的组织、合法的程序和公开的通道进行的政治沟通。 (2)非正式沟通则常常以社会关系和人际交往网络为基础,没有明确的规章制度和合法程序。 (3)非正式沟通传播速度快,正式沟通则相对较慢;非正式沟通在一定程度上可以弥补正式沟通在传播速度上的不足,且沟通成本常常比正式沟通要低。 (4)非正式沟通往往会导致信息失真和歪曲,并且政治沟通者不需负相关法律责任,因此容易成为舆论操纵的工具,误导信息接受者进而导致决策错误。 3.在政治沟通过程中,有哪些因素会影响到信息的真实性? (1)信息发送与接受方编码与解码方式的差异。 (2)信息传输通道的过长、过窄。 (3)信息传输过程中的噪音干扰。 (4)信息处理分析的“时延”掌握不当。 (5)信息处理者的主观意图与偏好。 4.如何看待新兴的网络政治沟通? (1)网络的兴起与发展,为政治沟通提供了新的技术与平台。

第十一章综合练习题及答案

第十一章中国特设社会主义的文化建设一、单选题 1.发展社会主义文化必须坚持的方向是()。 A.为人民服务,为社会主义服务B.社会主义的方向 C.为精神文明服务,为物质文明服务 2.社会主义精神文明建设的目标是()。 A.提高全民族的思想道德素质和科学文化水平 B.培育“四有”新人 C.在全社会形成共同理想和精神支柱 3.社会主义精神文明建设的根本任务是()。 A.使得社会主义精神文明建设和物质文明建设协调发展 B.提高社会主义生活质量。 C.提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化水平 4.集中体现社会主义精神文明建设的性质和方向的是()。 A.社会主义思想道德建设。 B.教育科学文化建设 C.马克思主义的理论建设 5.社会主义道德的核心是()。 A.为人民服务B.集体主义 C.爱国主义 6.社会主义道德的基本原则是()。 A.爱国主义B.为人民服务 C.集体主义 7.有中国特色的社会主义文化建设的根本是()。 A.发展教育和科学 B.在全社会形成共同理想和精神支柱 C.深化文化体制改革 8.新时期我国爱国主义的主题是 ()。 A.实现国家统一B.增强人民凝聚力C.建设有中国特色的社会主义 9.搞好道德建设的两种基本手段和途径是() A.教育和引导B.教育和法制 C.法制和引导 10.社会主义道德建设要解决的问题是()。 A.经济社会发展的社会主义方向问题 B.为物质文明建设提供智力支持问题 C.整个民族的精神支柱和精神动力问题 11.发展我国社会主义科学和文化艺术的方针是()。 A.弘扬主旋律,提倡多样化 B.百花齐放,百家争鸣 C.一手抓物质文明,一手抓精神文明 12.社会道德和职业道德的基本规范()。 A.勤劳勇敢B.诚实守信。C.热爱祖国13.建立社会主义思想道德体系,必须()。 A.以为人民服务为核心,以集体主义为原则B.以为人民服务为重点,以集体主义为核心 C.以为人民服务为核心,以集体主义为重点 14.当今世界范围的经济竞争、综合国 力的竞争,实质上是()。 A.科学技术的竞争和民族文化的竞争 B.民族文化的竞争和人口素质的竞争 C.科学技术的竞争和民族素质的竞争 15.社会主义道德的基本要求是 ()。 A.爱祖国\爱人民、爱劳动、爱科 学、爱社会主义 B.爱祖国;爱人民、爱学习、爱劳 动、爱中国共产党 C.爱祖国、爱中国共产党、爱人民、 爱科学、爱劳动 16.促进人的全面发展是()。 A.社会主义的本质要求 B.社会主义初级阶段建设和发展的 根本要求 C.马克思主义建设社会主义新社会 的本质要求 17.社会主义发展的最终目的是 ()。 A.人的全面发展 B.社会生产力的高度发展 C.社会的高度和谐 18.在社会主义市场经济的条件下仍然 要提倡集体主义,提倡集体主义就要反对 ()。 A.个人利益B.按劳分配 C.极端个人利益和利己主义 19.构建当代中国共产党和中国人民基 本价值取向和价值标准的是()。 A.社会主义先进文化B.八荣八耻 C.爱国主义、集体主义、社会主义思想 20.在社会主义市场经济的条件下,坚 持为人民服务的价值取向,关键是要 ()。 A.发扬艰苦奋斗的精神B.弘扬爱国主义精 神C.正确处理国家、集体、个人三者的利 益关系 参考答案:1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B 12.B 13.A 14.C 15.A 16.C 17.A 18.C 19.B 20.C 二、多项选择题 1.社会主义精神文明是()。 A.社会主义社会的重要特征 B.社会主义制度优越性的重要体现 C.社会主义现代化建设的重要目标 D.社会主义现代化建设的精神动力、思 想保证和智力支持 2.发展社会主义科学文化事业必须坚持 “二为”方向,其内涵是()。 A.为改革开放服务,为市场经济服务 B.为人民服务,为社会主义服务 C.人民是社会的主人,社会主义文化应 属于人民,为人民服务 D.社会主义文化是社会政治经济的反 映,又反作用于社会的政治和经济,为社会 主义制度服务 3.党的十七大报告在(公民道德建设实施 纲要》基础上强调要加强()。 A.社会公德教育B.职业道德教育 C.个人品德教育D.家庭美德教育 4.文艺工作要坚持双百方针,就是鼓励 ()。 A.多出精品力作B.多元化 C.开展批评与自我批评D.文艺 可以脱离政治 5.新时期爱国主义教育的基本指导思想是 ()。 A.有利于促进改革开放 B.有利于促进社会主义现代化建设 C.有利于促进祖国统一事业 D.以邓小平同志建设有中国特色社会主 义理论和基本路线为指导 6.“两手抓,两手都要硬”要求()。 A。把两个文明建设放在同等重要的地位 B.抓好物质文明建设的同时,应该把精 神文明建设摆到更加突出的位置 C.加强党对精神文明建设的领导 D.切实增强精神文明建设的物质投人 7.当今世界激烈的综合国力竞争,包括 ()。 A.经济实力的竞争B.科技实力的竞争 C.国防实力的竞争D.文化实力的竞争 8.下列观点中正确的是()。 A.在社会主义社会国家、集体、个人的 利益在根本上是一致的 B.在社会主义市场经济条件下我们要宣 扬个人主义,这是市场经济本身的要求。 C.在社会主义市场经济条件下,“人人为我,、 我为人人”已不现实,应该是“人人为自己” D.在社会主义市场经济条件下建设精神 文明,应该引导人民把国家利益、集体利益 放在首位 9.文化竞争力是一个国家综合实力的重要组 成部分,其表现为()。 A.科学文化和技术文化的竞争 B.教育的竞争 C.劳动者文化素质的竞争 D.文化产业和文化产品的竞争 10.在社会主义市场经济条件下,要处理好 三个关系()。 A.社会团体B.国家 C.集体D.个人 11.新世纪教育的历史使命是()。 A.教育必须为进一步解放和发展社会生 产力提供充分的人才和智力支持 B.教育必须为社会意识形态服务 C.教育必须促进新时期社会主义政治文 明建设的全面进步 D.教育必须为新世纪全民族思想道德、 科学文化素质的明显提高作出积极贡献 12.新时期教育改革发展的宏伟目标是 ()。 A。形成比较完善的现代国民教育体系 B.构建终身教育体系 C.形成学习型社会 D.促进人的全面发展 13.社会主义思想道德建设的基本要求是 ()。 A.与社会主义市场经济相适应 B.与社会主义法律规范相协调 C.与中华民族的传统美德相承接。 D.与物质文明相协调_ 14.建设有中国特色的社会主义文化就要 ()。 A.坚持用邓小平理论教育全党,教育干

第十一章练习题与答案

第十一章构建社会主义和谐社会练习题 古华琼 (一)单项选择题 1.“社会主义和谐社会”的完整概念,最早出现于(D) A.20XX年 B.20XX年 C.20XX年 D.20XX年 2.构建社会主义和谐社会的重点是(D) A.建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础 B.完善社会管理,保障社会安定有序 C.加强制度建设,保障社会公平正义 D.解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题 3.不属于社会主义和谐社会的科学内涵的是(C) A.民主法治 B.公平正义 C.经济发展与社会发展相和谐 D.人与自然和谐相处 4.构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、精神文明是有机的统一体,和谐社会建设对三个文明建设的作用是( D)。 A.物质基础 B.政治保证 C.精神支撑 D.社会条件 5.构建社会主义和谐社会最根本的保证是(A )。 A.党的领导和社会主义制度 B.较为坚实的物质基础 C.全体人民的根本利益一致 D.马克思主义在全社会的指导地位 6.构建社会主义和谐社会的主要动力是( B)。 A.必须坚持以人为本 B.必须坚持科学发展 C.必须坚持改革开放 D.必须坚持民主法治 7.构建社会主义和谐社会的重要条件是(D )。 A.必须坚持以人为本 B.必须坚持科学发展C.必须坚持改革开放 D.必须坚持正确处理改革发展稳定的关系 8.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是(A )。 A.必须坚持以人为本 B.必须坚持科学发展C.必须坚持改革开放 D.必须坚持民主法治 9.( D)提出了到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。 A.党的十六届三中全会 B.党的十六届四中全会C.党的十六届五中全会 D.党的十六届六中全会 10.下列哪一个选项不属于建立和完善社会保障体系的总要求?( C) A.广覆盖 B. 可持续 C. 高水平 D. 保基本 (二)多项选择题 1.构建社会主义和谐社会(ABC) A.是实现全面建设小康社会目标的重大任务 B.是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自外部的各种挑战和风险的战略举措 C.是完成我们党肩负的历史使命的重要保证 D.是缓和社会矛盾的权宜之计 2.社会主义和谐社会,应该是(ABCD) A.民主法治的社会,公平正义的社会 B.诚信友爱的社会,充满活力的社会

最新《西方经济学》(高鸿业第三版)第十一章练习题参考答案

第十一章市场失灵和微观经济政策 1、垄断是如何造成市场失灵的? 解答:要点如下: 第一,在垄断情况下,厂商的边际收益小于价格.因此,当垄断厂商按利润最大化原则(边际收益等于边际成本)确定产量时,其价格将不是等于而是大于边际成本.这就出现了低效率的情况. 地二,为获得和维持垄断地位从而得到垄断利润的寻租活动是一种纯的浪费.这进一步加剧了垄断的低效率情况. 2、外部影响的存在是如何干扰市场对资源的配置的? 解答:要点如下: 第一,如果某个人采取某项行动的私人利益小于社会利益(即存在外部不济),则当这个人采取该行动私人利益大于私人成本而小于社会成本时,他就采取这项行动,尽管从社会的角度看,该行动是不利的. 第三,上述两种情况均导致了资源配置失当.前者是生产不足,后者是生产过多. 3、如何看待“科斯定理”?它在资本主义社会适用吗?它在社会主义适用吗? 解答:要点如下: 第一,科撕定理要求财产权明确.但是,财产权并不总是能够明确地加以规定.有的资源,例如空气,在历史上就是大家均可以使用的共同财产,很难将其财产权具体分派给谁;有的资源的财产权即使在原则上可以明确,但由于不公平问题、法律程序的成本问题也变得实际

上不可行. 第二,科斯定理要求财产权可以转让.但是,由于信息不充分以及买卖双方不能达成一致意见等等,财产权并与一定总是能够顺利地转让. 第三,即使财产权是明确、可在转让的,也不一定总能实现资源的最优配置.转让之后的结果可能是:它与原来的状态相比有所改善,但却不一定为最优. 第四,分配财产权会影响收入分配,而收入分配的变动可以造成社会不公平,引起社会动乱.在社会动乱的情况下,就谈不上解决外部影响问题了. 4、公共物品为什么不能依靠市场来提供? 解答:要点如下: 第一,公共物品不具备消费的竞争性. 第二,由于公共物品不具备竞争的性,任何一个消费者消费一单位公共物品的机会成本是0.这意味着,没有任何消费者要为他所消费的公共物品去与其他任何人竞争.因此,时常不再是竞争的.如果消费者认识到他自己消费的机会成本为0,他就会尽量少支付给生产者以换取消费公共物品的权利.如果所有消费者均这样行事,则消费者们支付的数量就将不足以弥补公共物品的生产成本.结果便是低于最优数量的产出,甚至是0产出. 5、市场机制能够解决信息不完全和不对称问题吗? 解答:要点如下:

第十一章复习思考题及答案

第十一章复习思考题及答案 一、单项选择题: 1、计算投资报酬率时,其经营资产计价是采用()。 A、原始价值 B、账面价值 C、委估价值 D、市场价值 2、责任会计的主体是()。 A、管理部门 B、责任中心 C、销售部门 D、生产中心 3、投资中心的利润与其投资额的比率是()。 A、内部收益率 B、剩余收益 C、部门贡献边际 D、投资报酬率 4、责任会计中确定责任成本的最重要的原则是()。 A、可避免性 B、因果性 C、可控性 D、变动性 5、成本中心的责任成本是指该中心的()。 A、固定成本 B、产品成本 C、可控成本之和 D、不可控成本之和 6、下列项目中,不属于利润中心负责范围的是()。 A、成本 B、收入 C、利润 D、投资效果 7、以获得最大净利为目标的组织单位是()。

A、责任中心 B、成本中心 C、利润中心 D、投资中心 8、对于成本中心来说,考核的主要内容是()。 A、标准成本 B、可控制成本 C、直接成本 D、可变成本 9、为了使部门经理在决策时与企业目标协调一致,应该采用的评价指标为()。 A、投资报酬率 B、剩余收益 C、现金回收率 D、销售利润率 10、在以成本作为内部转移价格制定基础的条件下,如果产品的转移涉及到利润中心或投资中心时,下列方法中能够采用的只能是()。 A、标准成本法 B、变动成本法 C、实际成本法 D、标准成本加成法 1、A 2、B 3、D 4、C 5、C 6、D 7、C 8、B 9、B 10、D 二、多项选择题: 1、建立责任会计应遵循的基本原则有()。 A、反馈原则 B、可控性原则 C、责权利相结合原则 D、统一性原则 E、激励原则 2、责任中心按其所负责任和控制范围不同,分为()。 A、成本中心 B、费用中心 C、投资中心 D、收入中心 E、利润中心 3、责任中心考核的指标包括()。 A、可控成本 B、产品成本 C、利润 D、投资报酬率

微观第十一章习题(附答案)

习题 一、名词解释 信息不对称逆向选择外部性外部经济外部不经济公共物品私人物品 市场失灵科斯定理 二、选择题 1、按照传统经济学的观点,哪项不是导致市场失灵的因素() A、垄断; B、外部效应; C、公共物品; D、政府干预。 2、不完全竞争市场中出现低效率的资源配置是因为() A、产品价格大于边际成本; B、产品价格小于边际成本; C、产品价格大于边际收益; D、产品价格小于边际收益。 3、下列哪项不是纠正外部效应所造成的资源配置不当的方法() A、使用税收和津贴; B、规定财产权; C、企业合并; D、制定反托拉斯法 4、当某厂商的经济活动存在外部不经济时() A、厂商产量大于帕累托最优产量; B、厂商产量小于帕累托最优产量; C、厂商产量等于帕累托最优产量; D、以上三种情况都有可能。 5、如果某一经济活动存在外部经济,则该活动的(D) A、私人成本小于社会成本; B、私人利益大于社会利益; C、私人利益等于社会利益; D、私人成本等于社会成本。 6、某人的吸烟行为会造成() A、生产的外部经济; B、消费的外部经济; C、生产的外部不经济; D、消费的外部不经济。 7、当一个消费者的行动对他人产生了有利的影响,而自己却不能从中得到补偿,便产生了() A、消费的外部经济; B、消费的外部不经济; C、生产的外部经济; D、生产的外部不经济。 8、科斯定理假设交易成本为() A、0; B、1; C、大于1; D、介于0和1之间。 9、如果上游工厂污染了下游居民的饮水,按照科斯定理,下列说法中哪个正确?()

A、不管产权是否明确,只要交易成本为零,问题都可妥善解决; B、只要产权明确,且交易成本为零,问题都可妥善解决; C、只要产权明确,不管交易成本有多大,问题都可妥善解决; D、不论产权是否明确,交易成本是否为零,问题都可妥善解决。 10、根据科斯定理,当市场不能有效的配置资源时,问题的最终来源通常是() A、价格没有高到使人们不过度消费; B、价格没有低到使企业不过度生产; C、没有很好的界定产权; D、政府没有出面加以管制。 11、在消费或使用上,公共物品的特点是() A、竞争性和排他性 B、竞争性和非排他性 C、非竞争性和排他性 D、非竞争性和非排他性 12、市场不能提供纯粹的公共物品,是因为() A、公共物品不具有排他性; B、公共物品不具有竞争性; C、消费者都想“免费搭便车”; D、以上三种情况都是。 13、造成交易双方信息不对称的原因有() A、卖方故意隐瞒信息; B、买方认识能力有限; C、完全掌握信息的成本太高; D、以上三种情况都有可能。 三、判断题 1、垄断造成的资源配置的低效率通常只能由政府进行管制。 2、由政府提供的产品都是公共物品。 3、根据科斯定理,外部性总是要求政府为了使外部性内部化而进行干预。 4、如果交易成本大于受影响各方对外部性达成协议的潜在利益,就没有解决外部性的私人办法。 5、公共资源被过度使用是因为公共资源对消费者是免费的。 6、私人市场难以提供公共物品是由于无法避免搭便车的问题。 7、一条拥挤的收费道路仍然是一种公共资源。 8、品牌能成为提供有用的质量信号。 四、计算题 1、某一产品的市场需求函数为Q=1000-10P,成本函数为C=40Q,求: (1)若该产品为一垄断厂商生产,利润最大化时的产量、价格和利润为多少? (2)要达到帕累托最优,产量和价格为多少? (3)社会纯福利在垄断性生产时损失了多少? 2 假定有一企业,从私人角度看,每多生产1单位产品可多得12元,从社会角度看,每多生产1单位产品还可再多得4元,产品成本函数为C=Q2-40Q,试问:为达到帕累托最优,若用政府补贴办法,可使产量增加多少? 3、设一个公共牧场的成本是C=5X2+2 000,X是牧场上养牛的头数。每头牛的价格

混凝土结构第十一章思考题参考标准答案

第十一章思考题参考答案 11.1 现浇单向板肋梁楼盖中的主梁按连续梁进行内力分析的前提条件是什么? 答:( 1)次梁是板的支座,主梁是次梁的支座,柱或墙是主梁的支座。 ( 2)支座为铰支座--但应注意:支承在混凝土柱上的主梁,若梁柱线刚度比<3,将按框架梁计算。板、次梁均按铰接处理。由此引起的误差在计算荷载和内力时调整。 (3)不考虑薄膜效应对板内力的影响。 (4)在传力时,可分别忽略板、次梁的连续性,按简支构件计算反力。 (5)大于五跨的连续梁、板,当各跨荷载相同,且跨度相差大10%时,可按五跨的等跨连 续梁、板计算。 11.2 计算板传给次梁的荷载时,可按次梁的负荷范围确定,隐含着什么假定?答:假定板、次梁非连续,并且仅短向传力。 11.3为什么连续梁内力按弹性计算方法与按塑性计算方法时,梁计算跨度的取值是不同的? 答:两者计算跨度的取值是不同的,以中间跨为例,按考虑塑性内力重分布计算连续梁内力时其计算跨度是取塑性铰截面之间的距离,即取净跨度;而按弹性理论方法计 算连续梁内力时,则取支座中心线间的距离作为计算跨度,即取。 11.4 试比较钢筋混凝土塑性铰与结构力学中的理想铰和理想塑性铰的区别。答:1)理想铰是不能承受弯矩,而塑性铰则能承受弯矩(基本为不变的弯矩); 2)理想铰集中于一点,而塑性铰有一定长度; 3)理想铰在两个方向都能无限转动,而塑性铰只能在弯矩作用方向作一定限度的转动,是有限转动的单向铰。 11.5按考虑塑性内力重分布设计连续梁是否在任何情况下总是比按弹性方法设计节省钢筋? 答:不是的 11.6试比较内力重分布和应力重分布 答:适筋梁的正截面应力状态经历了三个阶段: 弹性阶段--砼应力为弹性,钢筋应力为弹性; 带裂缝工作阶段--砼压应力为弹塑性,钢筋应力为弹性; 破坏阶段--砼压应力为弹塑性,钢筋应力为塑性。 上述钢筋砼由弹性应力转为弹塑性应力分布,称为应力重分布现象。由结构力学知,静定结构的内力仅由平衡条件得,故同截面本身刚度无关,故应力重分布不会引起内力重分布,而对超静定结构,则应力重分布现象可能会导: ①截面开裂使刚度发生变化,引起内力重分布; ②截面发生转动使结构计算简图发生变化,引起内力重分布。 11.7下列各图形中,哪些属于单向板,哪些属于双向板?图中虚线为简支边,

电路分析第十一章习题参考答案

11-3图题11-3所示电路中,已知24cos(30)s u t V =+。,试求输出电压()u t 解:画出向量模型如右图所示。采用振幅向量,省略下标m. 12 12 12 (24)224302(262)0(12)1230j I j I j I j j I j I jI +-=∠-++-=+-=∠ 。。 整理得:2 2.68 3.4I =∠ 。,2 U 2 5.36 3.4I ==∠ 。 所以() 5.36cos( 3.4)u t t =+。 11-4 图题11-4所示,耦合系数12 K =,求输出电压U 。 解:12 K ==所以4j M j ω= 所以采用网孔电流法,网孔电流为21,I I 。 互感电压12j I j I ωω 和作为附加电压源后的向量模型如右图所示 网孔电流方程为 122121 (168)810048(148)4j j I j I j I j I j j I j I --=-++-= 整理得2 8.2299.46I =∠- 。 所以2 8.2299.46U =∠- 。

11-8电路图题11-8所示,试求对电源端的输入阻抗、电流12 I I 和。 解:列网孔方程 1212 (24)21202(22)0j I j I j I j I +-=∠-++= 。 整理得12 (22),2I j A I A =-= 所以12Z (33)22 i j j =Ω=+Ω- 11-9 已知空心变压器的参数:1122L =9H,R =200,L =4H,R =1000.5.k ΩΩ=及所接负载为800Ω电阻和1F μ电容串联,所接正弦电压源频率为400rad/s, 电压有效值为300V ,内阻为500,Ω内电感为0.25H .试求传送给负载的功率P 和空心变压器的功率传输效率。 解:(1)可以画出电路如上图所示。 M=3H = 做出向量模型后可以列出网孔方程为 1212 (500200100300)12003001200(10080016002500)0j j I j I j I j j I +++-=-+++-=

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