教育改革 我们一路先行 —聚焦科大讯飞英语听说智能测试系统
教育改革我们一路先行
—聚焦科大讯飞英语听说智能测试系统
【导语】随着教育改革的不断深化，教改制度的不断变革，特别是新课程的改革，英语的教学对听、说、读、写的训练，以及对英语基础知识和初步运用英语交际的能力的要求也在不断提高。因此，加强听说能力的评价力度、引导听说教学是当今中学英语教学的重中之重。
积极探索教改之路
为适应社会需求，推动素质教育改革，近年来全国各地的教育主管部门都在英语口语评测方面做着积极的探索，部分教育发达地区做了许多有益的尝试。初中毕业会考和高考英语听说考试，都充分发挥了考试对中学英语教育的积极导向作用，这些积极尝试在全国起到了良好的示范作用。
可是传统的英语听说测试采用师生面对面测试，到计算机录音、人工评分的方式，组织难度大，考试成本高，评分主观性较强，不利于测试的大规模开展。而利用先进的口语智能评测技术，采用“人机对话”、智能评分的方式进行英语听说测试是英语测试模式的根本性改革，它使测试更加公平公正，更加稳定高效，节约成本，并与国际接轨。对推动新课程改革，提高教学水平，特别是推进中、高考的改革，实现《英语课程标准》“培养学生听说能力为核心的英语综合应用能力”的英语教学目标，改变学生“哑巴英语”的学习状态，都将起到了积极的推动作用。
应势而生专注考试
为了满足日益发展的英语听说考试需要，科大讯飞依托国际领先的智能口语评测技术及运营国家普通话水平测试系统的经验研发了英语听说智能测试系统。该系统是面向英语听力口语考试、可以实现全流程自动化管理、智能化评测的一套考试系统。包含英语短文朗读、问答、看图应答、情景提问、话题表述、复述、角色扮演等多种口试题型的自动化评分有效技术，覆盖了全国英语口语考试的主流题型，能够全面的考察学生英语发音标准程度和交流应用能力。
科大讯飞研发的英语听说智能测试系统运用计算机信息技术和智能技术成
功的解决了英语听说考试组织难度高、实施费用大、人工评测标准不统一的问题，使定期组织实施大规模、高利害的听说测试变为可能。
核心技术领航业内
英语听说智能测试系统的研发主要依托于科大讯飞在语音合成、语音识别、口语评测等智能语音研究方向所具备业内国际领先的技术。科大讯飞长期得到国家高技术产业化项目、国家自然科学基金、863项目、国家科技攻关等项目支持，在历届国际、国内权威评比中关键指标均名列第一，先后荣获语音产业界迄今唯一的“国家科技进步奖”和“中国信息产业重大技术发明”奖。
语音合成技术自90年代中期以来，在历次的国内国外评测中，各项关键指
标均名列第一。其中2006年、2007年、2008年连续三届在国际英文语音合成大赛中荣获第一名。
语音识别技术不仅牢牢占据语音合成技术国际领先地位，同时，在2008年
国际说话人识别评测大赛上获得的综合指标第一名的优异成绩，表明科大讯飞已经取得了从语音合成到语音识别技术的全面领先地位。
科大讯飞智能口语评测技术，是迄今唯一经国家语委权威鉴定达到实用阶段，并在全国大规模推广应用的技术成果。2006年，经国家语委科研规划领导小组
鉴定，核心技术已经达到国内国际领先水平，依据该项技术研发的“国家普通话水平智能测试系统”实现了国家普通话水平测试全程网络化、智能化的测试评分及管理，已经在全国二十多个省市正式应用，代替测试员测试考生累计600万人以上。
乘风破浪应用可期
科大讯飞的英语听说智能测试系统不仅可以满足不同考试业务的需要，包括日常教学中的测试、中学的毕业会考甚至高考等各种不同安全级别、不同利害程度的考试，而且可以实现大规模的集中统一考试和常态化的等级考试。
截止到2012年，该系统已在全国4各省市地区进行了正式应用，测试人数
达到了1000多万，得到社会、教育主管部门、教学一线老师及考生和家长的一
致认可。
2007年开始，科大讯飞的英语口语智能评测技术在中国科技大学、南京大学、复旦大学等高校的英语口语考试中，代替教师进行常规口语考试的阅卷工作，
相关测试量已经达到1万多人；
2008年，江苏省完成初中英语听力口语考试系，实现了听力和口语的自动
化考试。从2009年到2012年，江苏省连续4年成功的组织了全省范围的初中英语听力口语自动化考试。截止到目前，江苏全省已经参加正式考试和模式考试的考生累计已超过400万考生；
2010年连续三年温州市应用科大讯飞的平台和技术成功的组织了全市初中
英语听力口语自动话考试。截止到目前，温州市累计参加考试的考生已超过30
万考生；
2011年3月和5月，重庆市教委在綦江区中考和全市高职单招考试中全面
应用科大讯飞的智能口语评测技术和平台，测试考生3万人，成绩直接计入中考总分和高职单招总分；
2011年4月讯飞的英语口语评测技术正式参与广东省高考评分。并且在2011年9月~11月接受了广东省教育厅和考试院专门对科大讯飞智能测试系统的论证，得到参会专家的一致认可，在2012年高考英语口语测试中已经大规模正式采用
科大讯飞智能测试技术……
大量的应用数字表明，依托于国际领先的智能口语评测技术的科大讯飞的英语听说智能测试系统，已经在全国范围内展开了大规模的应用，并将成为现代化教育改革制度下，英语听说测试发展的必然趋势，也为英语测试技术的研究在广度和深度上的突破做出了巨大的贡献。
科大讯飞的英语智能口语评测技术的发展进步，事关教育改革的推进与创新，科大讯飞将持续专注于语音评测技术在教育领域的深入研究应用，开拓进取，不断突破，积极为中国教育事业的发展贡献力量。
智能检测系统
1.智能检测装置：主要形式：智能传感器、智能仪器、虚拟仪器和智能检测系统； 2.非电量检测：温度检测（热电式传感器，光纤温度传感器，红外测温仪，微波测温仪）压力检测（应变式压力计，压电式压力计，电容式压力计，霍尔式压力计）流量检测（电磁流量计，超声波流量传感器，光纤漩涡流量传感器）物位检测（电容式液位传感器，超声波物位传感器，微波界位计）成分检测（红外线气体分析仪，半导体式气敏传感器） 3.流量检测：流量的定义为单位时间内流过管道某一截面的体积或质量，因此，流量分为体积流量和质量流量；分为：电磁流量计，超声波流量传感器，光纤漩涡流量传感器；流量检测包括：○1.电磁流量计：电磁流量计是以电磁感应原理为基础的。它能检测具有一定电导率的酸碱盐溶液，腐蚀性液体以及含有固体颗粒（泥浆，矿浆）的液体流量。○2.超声波流量传感器:超声波流量传感器是利用超声波在流体中传输时，在静止流体和流动流体中的传播速度不同的特点，从而求得流体的流速和流量。○3.光纤漩涡流量传感器:光纤漩涡流量传感器是将一根多模光纤垂直的装入管道，当液体或气体流与其垂直的光纤时，光纤受到流体涡流的作用而振动，振动的频率域流速有关，测出该频率就可确定液体的流速。 4.智能仪器：就是一种以微处理器为核心单元，兼有检测、判断和信息处理功能的智能化测量仪器；按实现方式划分，智能仪器有非集成智能仪器和集成智能仪器两种形式；构成：（1）.硬件：传感器、主机电路、模拟量输入/输出通道、人机接口电路、标准通信接口；（2）.软件：监控程序、接口管理程序、数据处理程序；功能：具有逻辑判断、决策和统计处理功能；具有自诊断、自校正功能；具有自适应、自调整功能；具有组态功能；具有记忆、存储功能；具有数据通信功能；特点：高精度、多功能、高可靠性和高稳定性、高分辨率、高信噪比、友好的人机对话能力、良好的网络通信能力、自适应性强、高性价比；发展趋势:多功能化、智能化、微型化、网络化； 5. 非集成智能仪器：也称为微机嵌入式智能仪器，即将传统的传感器、单片机或微型计算机、模拟量输入输出通道、标准数据通信接口、人机界面和外设接口等分离部件封装在一起，组合为一个整体而构成；特点：一般为专用或多功能产品，具有小型化、便携式、低功耗、易于密封、适应恶劣环境、低成本； 6.虚拟仪器：以通用的计算机硬件和操作系统为依托，增加必要的硬件设备，通过计算机软件使其具备各种仪器的功能；由信号采集与控制单元、数据分析与处理单元、数据表达与输出单元等三大部分组成。特点：增强了传统仪器的功能、软件就是仪器、自由定义仪器，仪器开放灵活、开发费用更低，技术更新更快； 7.虚拟仪器总线：VXI总线将传统的消息基仪器和寄存器基仪器统一在同一环境下，不仅为各个仪器模块提供了定时和同步的能力，而且还提供了开放的，标准化的高速处理器总线。使用户开发虚拟仪器更为灵活，效率更高，保证了系统的稳定性和高性能。 8.现场总线：一种安装在制造和过程区域的现场设备/仪器与控制室内的自动控制装置/系统之间的一种串行、数字式、双向传输和多种分支结构的通信网络；是计算机技术、通信技术和控制技术的综合与集成。含义表现在六个方面：（1）现场通信网络与信息传输的数字化（2）现场设备的智能化与互连（3）互操作性（4）分散功能块（5）通信线供电（6）开放式互连环境；现场控制总线的特点和优势：特点：（1）1对N结构减少传输电缆、节约硬件设备（2）可靠性高（3）可控性好（4）互换性好（5）互操作性好（6）分散控制（7）统一组态；优势：（1）增强了现场级信息集成能力（2）开放式、互操作性、互换性、可集成性（3）系统可靠性高、可维护性好（4）降低了系统及工程成本；现场总线通信协议一般由底层到上层可分为现场设备层、过程监控层和企业管理层三个层次。现场总线的网络拓扑结构主要有三种：（1）星状结构（2）树状结构（3）环状结构；现场总线的数据通信模式有三种:对等式、主从式、客户/服务器式。典型的现场总线:（1）CAN（控制局域网）（2）Lon Works（局域操作网）（3）Profibus（过程现场总线）（4）HART（5）FF（6）Ethernet（工业以太网）
2020年最新电大《管理英语3》形成性考试题库(题目和答案)
2020 年最新电大《管理英语3》形成性考试题库 1.［单选题］交际用语:-I'm dog tired. I can't walk any further, Tommy. - Jenny. You can do it. A.No problem https://www.360docs.net/doc/289046305.html,e on C.No hurry 2.［单选题］交际用语: - I wish you success in your career. A.Go ahead B.It doesn't matter C.The same to you 3.［单选题］交际用语: -Sorry, I made a mistake again. - . Practice more and you'll succeed. B.Certainly not. C.Don't mention it. 4.［单选题］交际用语: -Would you like some more beer? - , please. A.Just a little B.No more C.I've had enough 5. ［单选题］交际用语: - Could I help you with your heavy box? You look so tired. .I can manage it. （2分） A. Yes, please. B. AlI right. C. No, thanks. 6.［单选题］词汇与结构: The machine this morning for no reason. （2 分） A.broke off B.broke down C.broke up 7.［单选题］词汇与结构: A number of boys _ absent some time during the term. （2 分） A.have been B.has been C.will 8.［单选题］词汇与结构: Our new school building is construction. （2 分） A.under
科大讯飞深度研究报告
科大讯飞深度研究报告：良工心磨砺，静听春江暖i投资（微信号：itouzi8）“VIP会员俱乐部”旨在搭建专业的产业链研究社群。通过汇集产业专家、行业分析师、PE/VC、上市公司及实业高管和职业投资人，一起进行深入、全面、前瞻性的产业链研究，发掘股权、股票市场的投资机会。申请加入VIP方法：请加小i个人微信，微信号：itouzi6，加入时请标注：vip+姓名+公司+职位+手机 作者：长城证券周伟佳 投资建议： 在苹果发布SIRI三年后的今天，语音行业愈发成熟，语音应用遍地开花，互联网语音门户的盈利模式逐渐成形。在这3年里，证明了自己的技术实力与市场能力，确立了中文语音门户霸主地位，同时取得了财务增长。在进一步优化了股权结构之后，讯飞将再次起飞。预计公司2014年至2016年EPS为元，对应PE51/31/20倍，首次覆盖，强烈推荐。 投资要点： 股权结构合理确保长期增长：近期公司增加科大控股与胡宏伟先生为公司一致行动人，合计持股达到总股本%，高持股比例确保公司高管有足够动力。公司第二期授予的股票期权的行权价格为元，接近现价，彰显公司信心。
行业门槛不断抬高：语音技术已经脱离了小打小闹的年代，需要大量的资金和人力的投入。讯飞依托中科大的学术实力和人力资源供给，拥有强大的研究团队。同时拥有多项业内唯一的产业资源，如国家863产业化基地、发改委“语音高技术产业化示范工程”、语音技术标准牵头制定单位等，享有“语音技术国家队”的政策待遇。可以说，讯飞将行业门槛提升到一个新的高度。 技术实力一统江湖：公司在中文语音行业积累了十几年，在普通话测评、呼叫中心，及语音云上亿用户中积累了大量的语音数据，对不常用语如专业用语和方言等等识别率逐步提高，难以复制。目前市场上其它中文语音相关公司，很多是讯飞的旁支，也有在讯飞系统上进行二次开发，真正的能与讯飞匹敌的对手，尚未出现。 语音应用遍地开花结果：行业应用上，在电信级语音平台业务具有垄断地位，在教育领域称霸语音教具和口语测评，在国安公安领域承建声纹库和声纹处理服务器。在互联网领域，公司把控了智能电视、OTT、国产智能机、嵌入式软件、车载、可穿戴和智能家居等等软硬件产品的语音入口。 估值略贵但值得拥有：在互联网入口尚未完全产生效益的情况下，公司仅凭现有电信、教育等业务，即可实现50%左右的增长，估值水平会迅速回落。更有互联网创新盈利模式储备，强烈推荐。 1. 合理的股权结构确保最大激励效果 科大讯飞股份有限公司（以下简称“公司”、“讯飞”）于14年11月21日公告权益变动，变动前科大讯飞一致行动人（自然人股东刘庆峰、王仁华、陈涛、吴晓如、徐玉林、江涛、黄海兵、王智国、郭武、严峻、胡郁、张焕杰、吴相会等13人）合计持有股份亿股，占公司总股本比例%，本次权益变动完成后，增加科大
英语听说智能考试与教学系统产品方案书
英语听说智能考试与教学系统 建 设 方 案 科大讯飞股份有限公司 2016年3月 . 目录 1. 产品概述 ........................................................................................................... 1.1产品背景............................................................................................................ 1.2创新应用............................................................................................................ 2.系统整体设计 ................................................................................................... 2.3系统总体架构 2.4系统应用业务流程............................................................................................ 3.系统功能 ........................................................................................................... 3.1智能测试子系统................................................................................................ 3.1.1考务程序......................................................................................................... 3.1.2监考程序......................................................................................................... 3.1.3考试程序......................................................................................................... 3.2数据管理子系统................................................................................................ 3.2.1教师班级管理................................................................................................. 3.2.2教师模考管理................................................................................................. 3.2.3查看成绩报告................................................................................................. 3.2.4考生成绩报告................................................................................................. 3.2.5学生账户......................................................................................................... 3.2.6全国资讯......................................................................................................... 3.2.7地区频道......................................................................................................... 4.硬件、软件推荐规格 ....................................................................................... 英语听说智能考试与教学系统
国家开放大学电大管理英语3网络核心课标准试题库及答案
最新国家开放大学电大《管理英语3》网络核心课标准题库及答案 考试说明：2018年春期电大把《管理英语3》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八个单元自测。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl + F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 选择填空，从每题选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。 题目1 —I'm leaving for Shanghai tomorrow. 选择一项： a. Let's go out for a drink. b. See you later. c. Have a pleasant trip! 题目2 —I suppose there'll be a lot of arguments. 选择一项： a. No problem. b. That's a good idea. c. I should imagine so. 题目3 —We have three major divisions: Operations, Sales and Marketing, Finance and Administration. 选择一项： a. How many departments do we have? b. Which division are you in? c. Which department shows the best? 题目4 —I wish you success in your career. 选择一项： a. Go ahead. b. It doesn't matter. c. The same to you. 题目5
教育改革 我们一路先行 —聚焦科大讯飞英语听说智能测试系统
教育改革我们一路先行 —聚焦科大讯飞英语听说智能测试系统 【导语】随着教育改革的不断深化，教改制度的不断变革，特别是新课程的改革，英语的教学对听、说、读、写的训练，以及对英语基础知识和初步运用英语交际的能力的要求也在不断提高。因此，加强听说能力的评价力度、引导听说教学是当今中学英语教学的重中之重。 积极探索教改之路 为适应社会需求，推动素质教育改革，近年来全国各地的教育主管部门都在英语口语评测方面做着积极的探索，部分教育发达地区做了许多有益的尝试。初中毕业会考和高考英语听说考试，都充分发挥了考试对中学英语教育的积极导向作用，这些积极尝试在全国起到了良好的示范作用。 可是传统的英语听说测试采用师生面对面测试，到计算机录音、人工评分的方式，组织难度大，考试成本高，评分主观性较强，不利于测试的大规模开展。而利用先进的口语智能评测技术，采用“人机对话”、智能评分的方式进行英语听说测试是英语测试模式的根本性改革，它使测试更加公平公正，更加稳定高效，节约成本，并与国际接轨。对推动新课程改革，提高教学水平，特别是推进中、高考的改革，实现《英语课程标准》“培养学生听说能力为核心的英语综合应用能力”的英语教学目标，改变学生“哑巴英语”的学习状态，都将起到了积极的推动作用。 应势而生专注考试 为了满足日益发展的英语听说考试需要，科大讯飞依托国际领先的智能口语评测技术及运营国家普通话水平测试系统的经验研发了英语听说智能测试系统。该系统是面向英语听力口语考试、可以实现全流程自动化管理、智能化评测的一套考试系统。包含英语短文朗读、问答、看图应答、情景提问、话题表述、复述、角色扮演等多种口试题型的自动化评分有效技术，覆盖了全国英语口语考试的主流题型，能够全面的考察学生英语发音标准程度和交流应用能力。 科大讯飞研发的英语听说智能测试系统运用计算机信息技术和智能技术成
最新国家开放大学电大《管理英语3》形考翻译题试题及答案国家开放大学管理英语形考答案
最新国家开放大学电大《管理英语3》形考翻译题试题及答案国家开放大学管理英语形考答 案 最新国家开放大学电大《管理英语3》形考翻译题试题及答案请选择下列句子正确的翻译。 题目26 They are so unusual both in their talents and their acplishments as to be considered rare exceptions.选择一项： a.正因为他们既才智过人，又成就非凡，所以他们这样的例 子少之又少。 b.他们是如此不同寻常的，被认为是罕见的例外。 c.他们的才华和成就都不一般，极少考虑别人。 题目27 If you are smart enough, and have got ambition and keep pushing forward, you can rise to the top of your chosen profession.选择一项： a.如果你足够聪明, 有野心和继续推进, 那么你就可以得到你选择的职业。 b.如果你既聪明过人，又有上进心，并且勇往直前，那么你 就可以升职。
c.如果你既聪明过人，又有上进心，并且勇往直前，那么你就可以在自己所选的职业领域中出类拔萃。 题目28 It’s up to you to strive for your place, to keep yourself engaged and productive during a working life that may last around 50 years.选择一项： a.由你决定是否勤奋工作，并在大约50年的职业生涯中，能否积极上进，取得成效。 b.由你来决定在可能持续的大约50年的职业生涯中，能否积极上进，取得成效。 c.在大约50年的职业生涯中，能否积极上进，勤奋工作，取得成效是取决于你自己的。 题目29 The programme gives students the opportunity to learn more about global warming.选择一项： a.这个项目给学生提供了更多学习关于全球气候变暖方面知识的机会。 b.学生为项目提供了更多学习关于全球气候变暖方面知识的机会。 c.这个项目给学生提供了更多学习关于全球气候变暖方面知识的信息。 题目30 We will have to place ourselves where we can make the greatest contribution.选择一项： a.我们将不得不做出最大的贡献。
最新国家开放大学电大《管理英语3》形考阅读题试题及答案
最新国家开放大学电大《管理英语3》形考阅读题试题及答案 阅读下面的文章，根据文章内容，完成相应的选择题。 I’m Michael Bush, Managing Director of Hoogle Engineering. I am pleased to welcome you here to our website and I’d like to tell you a little about the company and its organization. Hoogle Engineering was set up in 1960. It was divided into several departments at that time, such as the sales department, marketing department, and production department. Lots of managers were employed to manage it all. Fortunately things are different now. Sixty people are employed by Hoogle and communication between departments is considered to be one of the most important aspects of the business. The market is global so we need to make contact with customers worldwide, not just locally. But in the old days we were all in different departments and never spoke to each other. We had a tall structure. Traditionally we had people at the first level on the shop floor, manufacturing products according to the instructions which they were given. Then you had a supervisory level of people who supervised them every day. Then you moved up to the middle management, who were doing the tasks of getting new business, and then you had the senior management team, and then you had the board, who decided the business strategy. So there were a lot of levels in the company in the old days actually. The structure today is that we form teams within teams to place people who can manufacture a product. Each team has members that can manufacture different products. The actual teams now are self-managing, so we don’t even have team leaders. You’ve got the teams, and then you’ve got two people, only two people, who are what you think of as management. This is generally called flat structure. 题目16 Hoogle Engineering was set up in __________. 选择一项： a. the twenty first century b. the twentieth century c. the nineteenth century 题目17 There are many different __________of management in a tall structure. 选择一项：
智能听说训练系统对中学生英语听说能力的促进作用研究-2019年教育文档
智能听说训练系统对中学生英语听说能力的促进作用研究 一、研究背景及选题意义 1.研究背景 信息化是当今世界发展的潮流，是社会发展的趋势。而教育信息化是国家信息化建设的重要基础。中小学教育的信息化实质上就是教育观念、思维模式及教学方法和手段的改革和创新。新时期的教学任务要求教师培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。这就要求教师的角色由传统的“知识传授者”转变成“设计者、组织者、学习资源和信息的管理者及研究者”。[1] 2.研究现状 目前，在中学英语教学中，课堂大班教学，教师难以在课堂上组织个性化，针对性的听说教学。另外，学生缺乏语言环境，普遍开口说英语的时间太少。哑巴英语让外语学习枯燥乏味，英语的使用能力难以提高，学习效果事倍功半，这样大大挫伤学生学习英语的积极性。智慧教育云支持的智能听说训练系统是有效培养学生听说能力的好帮手，它克服了传统教学中学生对听说训练反馈不及时而影响学习积极性的发挥、学生英语发音的有效矫正不及时等弊端，教师可以根据教学实际灵活运用该系统有效提升英语听说能力。 3.研究目的
口语100智能听说训练系统能够解决长期困扰师生的普遍存在的听说问题，解决这些问题需要实践，通过数据分析实验前后学生使用口语100的情况，证实智能听说训练系统对中学生英语听说能力的促进作用，并基于这一期的实验效果，将会在全校推广口语100网络学习平台，让更多的学生受益。 二、研究思路与框架 1.研究问题/研究假设 （1）利用“口语100”人工智能听说训练系统是否对听说教学具有有效性的促进作用？（2）利用“口语100”人工智能听说训练系统是否会提高学生的自主学习能力？ 2.研究对象： 本次的研究对象为长春市第七十二中学初中部使用口语100智能听说训练系统的班级，其中北校区6个班，南校区8个班，共计14个班为实验班。虽然这些班级学生的英语水平不一，但是整体基础较好，自学能力较强，成绩比较优秀，绝大部分同学希望借助先进的信息技术更好的提升自己的听力和口语能力，因此便于开展活动。另外，这些班级的任课教师较为年轻，有着充分的精力和体力并能够积极主动参与课题研究，所有教师均为英语一线教师，并且大部分教师担任班主任，便于课上、课下与学生进行沟通与交流。 3.研究方法： 本次研究的数据分析为定性数据分析和定量数据分析两种
普通话水平智能测试系统操作指南
国家普通话水平智能测试系统操作手册（简易版） 安徽科大讯飞信息科技股份有限公司
目录 一系统简介 (3) 1.系统构成 (3) 2.系统构架 (3) 二测试流程 (4) 1.业务总体流程介绍 (4) 2.基层测试站测试操作流程 (5) 2.1测试报名 (5) 2.2考前准备 (10) 2.3现场测试 (16) 2.4信息上传 (21) 三系统维护 (21) 四常见问题 (22)
计算机辅助普通话水平测试系统 操作手册 一系统简介 1.系统构成 科大讯飞提供的普通话测试系统不仅能够对考生的普通话进行智能评测，还能够对考试现场和测试流程以信息化的方式管理，实现了国家普通话水平测试的测试、组织和管理的信息化，该系统主要包括两个部分： ●国家普通话水平智能测试系统 国家普通话水平智能测试系统（PSCP）是安徽科大讯飞信息科技股份有限公司在国家语委“十五”重点科研项目支持下研发完成。系统基于国家普通话水平测试大纲，可准确地对命题说话之外的所有测试题型实现自动评测，同时自动检测发音者存在的语音错误和缺陷；而且系统提供的测试管理功能，也能够帮助基层测试站组织测试，提高测试的效率。该系统部署在基层测试站，主要使用者为考生和基层测试站的管理人员。 ●国家普通话水平测试信息管理系统 国家普通话水平测试信息管理系统（PSCW）实现的是普通话水平测试全过程的计算机管理，为计算机辅助测试全面解决方案提供支撑平台。在该系统中，可以进行考生报名、测试员打分、成绩管理、数据管理等一系列操作。该系统部署在远程ＷＥＢ服务器上，相关人员通过登录网页完成相应的操作，主要使用者为省级测试管理人员、基层测试站的管理人员和测试员。 2.系统构架 普通话测试系统解决方案的构架图如下：
电大《管理英语3》1-8单元试题附答案
题目为随机，用查找功能（Ctrl+F）搜索题目 题目：— ______________________________ — No, sorry, I didn't know the rule about punching in. 答案：Didn't you punch in this morning, Wendy? 题目：— I suppose there'll be a lot of arguments. — __________________ 答案：I should imagine so. 题目：— I wish you success in your career.—_________________ 答案：The same to you. 题目：— I'm leaving for Shanghai tomorrow.— __________________ 答案：Have a pleasant trip! 题目：— Who should be responsible for the accident? — The boss, not the workers. They just carried out the order_______. 答案：as told 题目：—_______________________________ —We have three major divisions: Operations, Sales and Marketing, Finance and Administration. 答案：How many departments do we have? 题目：A bus driver _______________ the safety of his passengers. 答案：is responsible for 题目：A number of boys ____________absent some time during the term. 答案：have been 题目：He will write to me as soon as he ________ home. 答案： returns 题目：I am ________________your early coming. 答案：looking forward to 题目：Leave the reference books behind, __________ you won't be able to think independently. 答案：or 题目：My friend invited me __________ the art club, and I accepted it with pleasure. 答案：to join 题目：The key_________ successful implementation is clearly communicating the strategy to the whole company. 答案：to
语音识别为文字Google微软科大讯飞的语音识别引擎对
语音识别为文字：Google，微软，科大讯飞的语音识别引擎对比 学习路线：https://https://www.360docs.net/doc/289046305.html,/qq_36330643/article/details/80077771 使用外部知识库——tf-idf，还可以加上词语出现的位置进行权重增幅。（推荐） 不使用外部知识库——主要根据文本本身的特征去提取:比如在文本中反复出现且 关键词附近出现关键词的概率非常大，因此就有了TextRank算法。（实现包括FudanNLP和SnowNLP)。类似于PageRank算法；ICTCLAS则是从另外一个思路出发，即一个词如果是关键词那么它反复出现并且左右出现不同的词语的概率非常高。即左右熵比较高。 关键词抽取也可以分为两种： 1.仅仅把词语抽取出来，实现较简单，比如：FundanNLP、jieba、BosonNLP、SnowNLP。 2.连词和短语一起抽取出来，这个还需要增加短语抽取这一步骤，实现如：ICTCLAS、ansj_seg等，可以把类似于“智能手机”、“全面深化改革”、“非公有制经济”这些短语抽取出来。（对于聚类或者分类来说，很明显短语比词语更有价值） 词性标注：(Part-of-speech Tagging, POS)是给句子中每个词一个词性类别的任务。这里的词性类别可能是名词、动词、形容词或其他。python jieba库在执行cut函数之后，完成了分词并进行了词性标注任务。 语义角色标注(Semantic Role Labeling, SRL) 是一种浅层的语义分析技术，标注句子中某些短语为给定谓词的论元(语义角色) ，如施事、受事、时间和地点等。其能够对问答系统、信息抽取和机器翻译等应用产生推动作用。
口语100清睿智能听说系统有效促进英语听说教
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/289046305.html, 口语100清睿智能听说系统有效促进英语听说教 作者：王红 来源：《中学生英语·外语教学与研究》2015年第11期 【摘要】口语100清睿智能听说系统是有效培养学生听说能力的好帮手，它克服了传统教学中学生对听说训练反馈不及时而影响学习积极性发挥、学生英语发音得有效矫正等弊端，教师可以根据教学实际灵活运用该系统有效提升英语听说能力。更重要的是，通过口语100清睿智能听说系统对英语教学的帮助，可以培养学生的自主学习能力，促使学生养成良好的英语学习习惯。 【关键词】口语100清睿智能系统自主学习能力培养 在英语教学中，听说教学是英语教学的重点与难点，听说是读写的基础，是提升学生英语交际能力的关键环节。但是传统的英语听说训练只限于课堂有限的时间，学生训练的时间与空间狭小，缺少足够训练的机会，课堂时间的限制使教师无法对每个学生的听说情况做出面面俱到的评价与反馈，英语听说训练陷入了高耗低效的局面。学生对听说训练失去兴趣，学习效率低下。口语100清睿智能听说系统的出现，解决了英语听说训练中的诸多难题。科学地使用口语100清睿智能听说系统，可以相应地扩大英语听说的空间，给学生更多听说训练的机会，激发学生的听说兴趣，最大限度地提升英语听说效率，促进学生综合英语学习能力培养。 1. 课前预习，提高学生的自主学习能力 在英语教学中学生往往围着教师转，他们对单词的读音、句子的语音语调都需要教师或者录音的示范。而这一切都是以课堂为中心的，课堂时间又是有限的，学生的听说能力在课堂训练中很难形成。利用口语100清睿智能听说系统可以把课内听说训练延伸至课外，让学生更有效地进行课前预习，提升自身的自主学习能力。例如在学习Where did you go on vacation ？一单元时，教师布置学生进行课外预习。学生在课外就可以利用口语100清睿智能听说系统对本单元进行自主学习。学生利用系统软件可以边跟读单词，边纠正自己单词的错误读音，等读音准确以后，可以根据系统的领读默写单词。单词过关后，可以对对话进行跟读练习，学生受纯正英语读音的影响，通过反复跟读就会形成语感，在潜移默化中可以背诵对话句型。在课堂正式学习本课时，教师对学生的词汇及对话的预习情况进行检查，结果学生对本单元的词汇从发音到拼写都能有了较高程度的把握。因为学生在课前对对话能够达到会读甚至能够背诵的程度，所以，课堂上教师着重组织学生进行角色扮演活动。这样，既节省了课堂时间，使得课堂重点突出，并且还有效地训练了学生的英语交际能力。 2. 作业布置，提高学生的自我检测兴趣
管理英语3考试试题及答案
一、选择填空，从每题选项中选出一个能填入空白处的最佳选项（每题10分）。 1. —______________________________ —No, sorry, I didn't know the rule about punching in. C. Didn't you punch in this morning, Wendy? 2. —I suppose there'll be a lot of arguments. —__________________ A. I should imagine so. 3. Leave the reference books behind, __________ you won't be able to think independently. A. or 4. My friend invited me __________ the art club, and I accepted it with pleasure. B. to join 5. This is the man ___ last night. B. whom I saw 6.—_______________________________ —We have three major divisions: Operations, Sales and Marketing, Finance and Administration. A. How many departments do we have? 7. He will write to me as soon as he ________ home. B. returns 8. I am ________________your early coming. A. looking forward to 9.—I'm leaving for Shanghai tomorrow. —__________________ B. Have a pleasant trip! 10. A bus driver _______________ the safety of his passengers. B. is responsible for 11. —Who should be responsible for the accident? —The boss, not the workers. They just carried out the order_______. B.as told 12. A number of boys ____________absent some time during the term. A. have been 13. The key_________ successful implementation is clearly communicating the strategy to the whole company. A. To 14. —I wish you success in your career.—_________________ C. The same to you. 15. The programme gives students the ___________to learn more about global warming. C. opportunity 1. —Could I help you with your heavy box? You are so tired.—_____________ I can manage it. A. No. thanks. 2. —Sorry, I made a mistake again. —_________ Practise more and you’ll succeed.
管理英语3(本科)-2020.07国家开放大学2020年春季学期期末统一考试试题及答案
试卷代号：1378 国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试 管理英语3 试题 2020年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 一、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。 四、考试时间为60分钟。 一、交际用语（每小题2分，共计10分） 1-5题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.-I'm more than happy to go out this weekend. 一___________We've got so much work to do at that time. A. Don't worry. B.Forget it. C. Don't say so. 2.- I'm leaving for Shanghai tomorrow. -___________ A. See you later. B. Have a pleasant trip! C. Let's go out for a drink. 3.-Could I help you with your heavy box? You are so tired. -____________I can manage it． A. No. Thanks. B.Yes, please. C．All right. 4.-I wonder if I could use your computer tonight? -___________ A. Sure, go ahead. B. It doesn,t matter. C．Who cares? 5. -___________ - Fire, fire service pleasel There's a huge fire here. A. 911, how may I direct your call? B.How may I help you? C.What can I do for you? 二、词汇与结构（每小题2分，共计30分） 6-20题：阅读下面的句子，从A.B.C三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题纸上。 6.A bus driver___________the safety of his passengers. A. is responsible in B.is responsible for C．is responsible to 7. He gave up his study in college in___________. A. bundle B. despair C. ash