电子词典-java课设-含可运行程序概要讲解学习
图4程序主界面
(1) 窗口功能说明
窗口共有3个主要部分：菜单栏、工具条、显示栏。
菜单栏：包括文件、编辑、帮助菜单。
工具条：包括输入栏和查询、添加、修改、删除、发生按钮。
显示栏：显示查询单词在词典中的所有解释。
(2) 菜单说明
文件菜单：包括英汉词典、汉语词典、备份词库、退出功能。
编辑菜单：包括添加词汇、修改词汇、删除词汇功能。
帮助菜单：关于该软件的一些信息。
(3) 工具栏说明
在向输入栏中输入英/中文单词，单击查询按钮，在显示栏中将会显示查找所对应词典中的所有解释。发音按钮：发音纯正标准。方便用户更好的记忆朗读单词。添加、修改、删除按钮:可由用户自行添加、修改和删除词库中的词汇。
(4)显示栏说明
显示用户所查询的词义。右击将出现复制、粘贴等命令。方便用复制到其它地方进行其它如打印、学习等操作。
2.4数据库设计
在开始设计电子词典之前，要做一些准备工作，在Microsoft Access 2003中，建立一个
数据库，数据库的名字为english数据库，其中包括一张表。
图5 建立Accesss数据库
图6 表的属性图
此英语单词表有两个属性值，分别是单词和解释。其中单词字段为主键，保证输入不可以为空。其类型都是文本类型。其中，单词表示英文单词信息；解释代表汉语解释信息。
表1 英语单词解释表
2.4.1使用JDBC连接数据库
JDBC是Java程序连接数据库的应用程序接口(API)。
JDBC是由一群类和接口组成，通过调用这些类和接口所提供的成员方法，我们可以连接各种不同的数据库，进而使用SQL命令对数据库进行查询、插入、删除、更新等操作。Java程序包括Java小程序和应用程序，主要是根据JDBC方法实现对数据库的访问和操作。完成的主要任务有请求与数据库建立连接；向数据库发送SQL请求；为结果集定义存储应用和数据类型；查询结果；错误处理；控制传输；提交关闭连接等操作。
2.4.2JDBC编程要点
(1) 引用java.sql包：import java.sql.*；
(2) 使用Class.forName()方法加载相应数据库的JDBC驱动程序。
Class.for Name(“sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver“)；
(3) 定义JDBC的URL对象。
(4) 连接数据库。
Connection s=DriverManager.getConnection(con URL)；
(5) 使用SQL语句对数据库进行操作。
(6) 解除Java与数据库的连接并关闭数据库。
(7) 常用的JDBC类有，DriverManage类，Connection类，Statement类，
PreparedStatement类，ResultSet类。
3.程序运行结果
图7文件菜单界面
文件菜单：包括英汉词典、汉语词典、备份词库、退出功能。当单击英汉词典时，主界
面出现输入查询英语单词；单击汉语词典，显示输入要查询的汉语意思；单击退出，将退出操作；单击备份数据库，将对已有的数据进行备份，以便保证数据的安全。
图8 英汉词典英译汉
英汉词典，可以实现英文单词对中文词汇的查询功能。当用户输入一个单词，用户可以单击查询按钮，显示这个单词的中文解释，解释出现在文本区，但是输入不可以为空。
图9英汉词典汉译英
实现将中文词汇翻译成英语。在查询栏中输入中文，点击查询，便出现它的英文解释。
图10编辑菜单界面
编辑菜单：包括添加词汇、修改词汇、删除词汇功能。可以扩充词库，按照自己的需要，完善词库，也可对原有的信息进行修改、补充等操作。
图11删除界面
单击主界面的删除按钮，出现删除界面，在输入单词栏中填上要删除的单词，然后单击提交按钮。如果要退出，也可以点击取消，退出删除界面，回到主界面。
(完整版)java课程设计——客户管理系统源代码
完整代码： 1.客户类（class person）： package客户管理系统; public class Person { private int num; private String name; private String address; private String sex; public Person(){} public Person(int num,String name,String address,String sex){ this.num=num; https://www.360docs.net/doc/2912294861.html,=name; this.address=address; this.sex=sex; } public void setNum(int num){ this.num=num; } public int getNum(){ return num; } public void setName(String name){ https://www.360docs.net/doc/2912294861.html,=name; } public String getName(){ return name; } public void setAddress(String address){ this.address=address; } public String getAddress(){ return address;
} public void setSex(String sex){ this.sex=sex; } public String getSex(){ return sex; } public String toString() { return"\t"+num+"\t"+name+"\t"+address+"\t"+sex; } } 2.菜单类(class Menu)： package客户管理系统; import java.util.Scanner; public class Menu { Scanner input=new Scanner(System.in); public Menu() {} public int showMenu() { System.out.println("***********************************" ); System.out.println("客户管理系统"); System.out.println("===================================" ); System.out.println("【1】增加"); System.out.println("【2】删除"); System.out.println("【3】修改"); System.out.println("【4】查询"); System.out.println("【5】浏览"); System.out.println("【6】退出"); System.out.println("***********************************" ); System.out.print("请选择操作：");
写出下列程序运行结果
写出下列程序运行结果： 理解PRINT A=5：B=3 PRINT A，B，A+B END X=9：Y=7 PRINT "X=";X,"Y=";Y PRINT "X+Y=";X;"+";Y;"=";X+Y END A=4:B=7 PRINT "C=";A+B*2-A/2 END 理解变量（包括字符串变量） X=6:Y=0 PRINT X-2， X=X+7 PRINT “Y=”;X+2 PRINT Y END M=12:N=6 X=M/N:Y=M+N PRINT X,Y X=X+N:Y=M+X PRINT X,Y END A=7:B=4 A=A+B:B=A-B:A=A-B PRINT “A=”;A,”B=”;B END A$=”123”:B$=”321” C$=A$+B$ PRINT A$;”+”;B$;”=”;C$ END 理解INPUT INPUT X,Y C=X*Y PRINT “C=”;C END ? 4, 8 INPUT “A,B=”;A,B D=A+A+B+B PRINT D END A,B=? 2,3 绘图语句 SCREEN 12 LINE (100,100)-(400,300),2,B LINE (100,100)-(400,300),2 END SCREEN 12 LINE (100,100)-(400,100) LINE –(100,300) LINE –(100,100) END SCREEN 12 CIRCLE (200,200),100 LINE (200,100)-(200,300) LINE (200,200),(300,200)
END 简单函数 A=12.34: B=-5.34: C=0 D=A*A: E=B*B PRINT ABS(A),ABS(B),ABS(C) PRINT FIX(A),FIX(B),FIX(C) PRINT SQR(D),SQR(E) END A=3.14: B=A^2: C=-A D=FIX(A):E=ABS(C):F=SQR(B) PRINT ABS(D),E,F END 子字符串函数 A$=”123456789” L$=LEFT$(A$,4)+MID$(A$,3,3)+RIGHT$(A$,2) PRINT L$ END A$=”I am a student.” B$=”I like sing.” C$=”I often use computer.” D$=LEFT$(A$,2)+MID$(B$,3,5)+RIGHT$(C$,9) PRINT “D$=”;D$ END 读数置数语句 READ A,B,C PRINT A,B+C DATA 3,2,5 END READ X,Y PRINT “X=”;X,”Y=”;Y READ X PRINT X,Y DATA 3,2,5 END M=0 : READ A : M=M+A READ B : M=M+B PRINT M DATA 21,34,26 END 理解循环语句 FOR I=1 TO 10 STEP 3 PRINT “I=”;I,”I^2=”;I*I NEXT I END M=0 FOR A=2 TO 10 STEP 3 M=M+A NEXT A PRINT “M=”;M, “P=”;M/3 END 双重循环 FOR A=1 TO 3 FOR B=4 TO 5 PRINT A,B NEXT B NEXT A END FOR X=6 TO 10 STEP 2 FOR Y=5 TO 3 STEP –2 PRINT X-Y NEXT Y NEXT X
C语言课程设计——电子英汉词典.
课程设计报告 课程名称 C语言课程设计 课题名称电子英汉词典 专业纺织服装学院 班级纺工1203 学号 姓名 指导教师田媛 2014年 01 月06 日
湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称 C语言课程设计课题电子英汉词典 专业班级纺工工程 学生姓名 学号 指导老师田媛 审批 任务书下达日期 2013 年 12 月 26 日 任务完成日期2014年 01 月 06 日
一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 课题一：电子英汉词典。具体内容见附录。 2．设计要求： 1）设计正确，方案合理。 2）界面友好，使用方便。 3）程序精炼，结构清晰。 4）上机演示。 3．设计报告要求： 课程设计报告格式如下： 1）正文的格式：一级标题用3号黑体，二级标题用四号宋体加粗，正文用小四号宋体，行距为22。 2）正文的内容：课题的主要功能、课题的功能模块的划分、主要功能的实现、程序调试、总结、附件（所有程序的源代码，要求对程序写出必要的注释），课程设计报告需5000字左右（不含附件）。 3）课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、程序清单附件。 二、进度安排 上课时间另外安排上课时间另外安排。
附录： 设计课题三：电子英汉词典 一、问题描述： 该设计实现简单电子英汉词典的功能，具体管理操作包括单词的添加、显示、查找、删除、修改和保存等。 二、功能描述： 1、本设计采用结构体数组，每个数据的结构应当包括：单词的英文拼写，单 词的中文释义。 2、系统功能： a.词条录入：即添加单词记录。 b.信息显示：将所有的单词按字母顺序显示。 c.词条修改：对已经输入的单词信息进行修改。 d.词条删除：删除某个单词记录。 e.单词查询: 输入单词英文拼写,输出该单词的中文释义。 f.信息保存：将单词信息保存到文件。 g.退出系统 3、系统使用说明：执行一个具体的功能之后，程序将重新显示功能菜单。系统 的功能并不限于上述，可以对其进行扩充完善，如在对信息进行修改和删除时，可以考虑系统的安全性，在执行前若输入正确密码，才可进行操作。 三、测试数据： 要求被选用的词条有30个左右，简单单词为主。
Java图书馆管理系统附全代码课程设计报告
《数据库系统概论》课程报告 课题名称：小型图书管理系统 课题负责人名（学号）：best 同组成员名单（角色）： 指导教师： 评阅成绩： 评阅意见： 提交报告时间：2015年12月15日 小型图书管理系统 计算机科学及技术专业 学生指导老师 [摘要]随着计算机技术的飞速发展，利用计算机来获得和处理信息是当今信息管理的一大特点。伴随计算机硬件的快速发展，有关信息管理的软件——数据库系统软件也在迅猛发展着。图书馆是高等院校的重要组成部门，是教师和学生获取知识的重要场所。由于图书馆主要从事大量的图书资料的储存和流通。所以一
直以来，计算机在图书馆的图书管理中得到了广泛的应用。本系统实现图书信息管理的系统化，规范化和自动化，以最大程度提高操作人员的办公效率。 关键词：JAVA、JDBC、SQL Server、数据库、图书馆管理 一、实验题目：小型图书管理系统 二、实验的目的和要求: 完成一个小型图书管理系统，功能要求如下： 1)能够通过书籍基本信息（包括：书号、书名、出版社、出版日期、作者、 内容摘要）单个或以AND方式组合多个条件查询书籍信息； 2)对于每一种书籍，除可查看其基本信息之外还可查看其总数以及目前在馆 数量 3)可增添新的书籍 4)可删除已有书籍（如有读者借了该书籍尚未归还，则不允许删除） 5)可修改书籍的基本信息 6)能够通过读者基本信息（包括：证号、姓名、性别、系名、年级）单个或 以AND方式组合多个条件查询读者信息 7)对于每位读者除可查看其基本信息之外，还可查看其已借的书籍列表、数 量、借还日期 8)可增添新的读者 9)可删除已有读者（如该读者有尚未归还的借书，则不允许删除） 10)可修改读者的基本信息 11)可完成借还书籍的手续 12)还书时如超期，应该显示超期天数 13)借书时如果有超期的书没有还，则不允许借书 14)可查询有哪些读者有超期的书没有还，列出这些读者的基本信息 三、实验的环境： 1、硬件环境：CPU:Intel(R) Core i5-3230 2.60GHz RAM:8GB 2、软件环境：操作系统：Windows 7 Ultimate SP1 编译软件：Eclipse Luna Microsoft SQL Server 2014
java记事本课程设计论文附源码
设计题目：记事本课程设计 专业：电子信息科学与技术 班级：电子1202班 学号：20121210606 姓名：王鹏 2015 年7月
XXX学院本科学生课程设计任务书
摘要 目前，很多新的技术领域都涉及到了Java语言，Java语言是面向对象编程，并涉及到网络、多线程等重要的基础知识，因此Java语言也是学习面向对象编程和网络编程的首选语言。此次课程设计主要通过编写一个简单的记事本程序使我们深入理解并实践在本课程中所学的有关JAVA程序设计方面的语言基础、异常处理、事件处理、小应用程序以及图形用户界面设计等内容。此简易记事本程序，使用Java程序编写，能够进行输入文字操作，并具有新建文件，打开文件，保存文件，退出，复制，粘贴，剪切等功能。该程序主要用到了Java swing和事件监听等。 关键词记事本程序，java语言，Java swing
目录 摘要 (1) 1 需求分析 (3) 1.1需求分析 (3) 1.2功能设计 (3) 2 概要分析 (4) 2.1概要设计思想 (4) 2.2程序运行界面 (4) 2.3程序模块说明 (4) 2.4流程图 (5) 2.5程序相关说明 (6) 3 程序详细设计与分析 (8) 3.1构建菜单栏及其下拉菜单 (8) 3.2“文件”菜单操作的事件监听 (8) 3.3“编辑”、“格式”等菜单的事件监听 (10) 3.4异常处理 (11) 4 测试分析 (12) 5 源程序清单 (15) 结论 (22) 参考文献 (23)
1 需求分析 1.1需求分析 现在网络上各种文档编辑器数不胜数，有EmEditor ，UEStudio ，GridinSoft Notepad ，Notepad++，win32pad ，SkimEdit，UniRed， xint 。功能也是应有尽有，有能改变字体的，有能改变文字颜色的。但是，这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题：有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大；有的功能太繁杂，使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说，一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。 1.2功能设计 本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面: 1、菜单中有“文件”，“编辑”，“格式”，“查看”，“帮助”五个主菜单。 2、“文件”有“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”五个子菜单：分别用于新建文件，打开文件，保存文件，另存文件，退出记事本。 3、“编辑”中有“撤销”“剪切”“复制”“粘贴”“全选”“时间/日期”六个字菜单：用于撤销操作，剪切文字，复制文字，粘贴文字。全部选择，插入日期、时间。 4、“格式”菜单中有“自动换行”和“字体”两个子菜单。 5、“查看”菜单只是显示状态栏。 6、“帮助”菜单中只有“关于记事本”子菜单，主要用于显示该程序的名字，版本等信息。
程序运行结果练习题
一、程序运行结果 1、假设数据表文件成绩表中有“总分”字 段，运行下列程序段 Use 成绩 X1=0 SCAN X1=MAX(总分，X1) Endscan ？X1 RETURN 执行该程序后X1显示的值为成绩表中的__________________________ 2、clear do A return procedure A s=5 do B ？s Return Procedure B S=S+10 Return _______________________________ 3、set talk off s=0 i=5 x=11 do while s<=x s=s+1 i=i+1 enddo ?s Set talk on _____________________ 4有如下程序，函数iif( )返回值是_____ *程序 Private X,Y Stroe “男”to X Y=len(X)+2 ?iif(Y<4,”男”，”女”) Return 4、s=0 for n=100 to1 step -1 s=s+n endfor ?s Return ________________ 5、clear set talk off store 1 to i,a,b do while i<=3 do prog1 “p(“+str(I,1)+”)=”+str(A,2)+”,” i=i+1 enddo ??”b=”+str(b,2) Return Procdure prog1 a=a*2 b=b+a set talk on return ___________________ 6、dime a(6) a(1)=1 a(2)=2 for i=3 to 6 a(i)=a（i-1）+a(i-2) next ?a(6) ____________________ 7、accept to a if A=[123] s=o endif s=1 ？s _______________ 8、clear store 0 to a,b,s,i,j do while i<=5 i=i+1 if i=3 a=s j=i loop else s=s+i endif if i=4 b=s+a j=j+i exit else s=s+i endif enddo ?S ___________ 9、main.prg set talk off a=5 b=”c” c=10 do p1 with b ?a,b,c set talk off return p1.prg parameters a b=”a” &b=&a Do p2 ?a,b,c Return p2.prg if c=&b return to master else return endif 运行main.prg的结果为____________ 11、set talk off Dimension k(2,3) i=1 do while i<=2 j=1 do while j<=3 k(i,j)=i*j if int(k(i,j)/2)=k(i,j)/2 k(i,j)=k(i,j)+1 else k(i,j)=k(i,j)-1 endif ??k(i,j) ?? j=j+1 enddo ?i=i+1 Enddo
C课程设计之电子词典
C课程设计之电子 词典
仲恺农业工程学院 工程实训报告 电子词典 课程名称 C++面向对象课程设计 姓名郑志欣 院（系）信息科学与技术学院 专业班级计算机科学与技术132班 学号 20244215 指导教师史婷婷 仲恺农业工程学院教务处制
目录 1 需求分析................................................................................ 错误!未定义书签。 2 系统总框图和功能模块说明................................................. 错误!未定义书签。 2.1 系统总框图.................................................................. 错误!未定义书签。 2.2 功能模块说明.............................................................. 错误!未定义书签。 3 系统设计................................................................................ 错误!未定义书签。 3.1 主要结构体 .................................................................. 错误!未定义书签。 3.2主要功能函数 .............................................................. 错误!未定义书签。 3.3 关键函数的流程图....................................................... 错误!未定义书签。 4 系统调试................................................................................ 错误!未定义书签。 5 总结........................................................................................ 错误!未定义书签。 6 源程序清单 ............................................................................ 错误!未定义书签。
电子词典_java课设_含可运行程序(推荐文档)
电子词典 1.课程设计的目的 本课程设计利用Java编程开发语言，设计一个电子词典，该词典主要支持用户查询需求，实现英汉互译功能，支持用户自定义词库，能够使用户对词库进行操作，以便用户获得更多资料。通过设计这个小词典，将课堂所学应用于实际生活中，学会运用面向对象开发语言进行简单程序的设计，与此同时也加强了对Java Swing和Java Awt 包的使用和对Java相关知识的巩固。本课程设计也使用了MS Access数据库做数据持久化，不仅丰富了电子词典的内容，同时也加深了对数据库的相关知识的深入了解，这种跨学科的综合设计，锻炼了自己的编程和综合运用知识的能力，为以后的发展打下了良好基础。 2.设计方案论证 2.1项目开发背景 近几年来外语学习已经变为一种潮流，越来越多的中小学生拥有自己的电子词典。现在的数字电子词典容量不断增大，已发展到可以自由扩充词库，或者从网上下载词库，对词典进行自动更新。电子词典的功能的需求也越来越强大，作为一个计算机专业的学生，希望根据英语学习者的需求来设计一个实用电子词典，以帮助英语学习者们更方便快捷的查询单词、记忆单词、有效自由的对词库进行管理和操作。与此同时也提高一下自己对Java语言的运用和对程序的开发设计能力。 2.2系统需求分析 用户在使用电子词典的时候，有可能会使用到电子词典的查询功能，也有可能使用到对词库的更新功能。通过对用户的需求分析，初步确定该系统的基本需求情况。 (1)用户在打开软件的时候，应该呈现一个友好的查询界面，便于用户操作。 (2)当用户需要查询的时候，软件将提供这个单词的所有信息。 (3)可以自定义单词，使用户可以自动扩充单词库，方便以后使用，并具有针对性。2.2.1模块功能说明 (1)汉译英功能模块说明：可以实现英文单词对中文词汇的查询功能。当用户输入一个单词，用户可以单击查询按钮，显示这个单词的中文解释，解释出现在文本区。 (2)英译汉功能模块说明：实现将中文词汇翻译成英语。在查询栏中输入中文，点击查
学生信息管理系统java课程设计含源代码完整版
学生信息管理系统j a v a 课程设计含源代码 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
JAVA程序设计课程设计报告 课题: 学生信息管理系统 姓名： 学号： 同组姓名： 专业班级： 指导教师： 1 2 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11)
一、系统描述 1、需求实现的功能 、录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括：学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分，在插入时，如果数据库已经存在该学号，则不能再插入该学号。 、修改学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要在表格中选中某个学生，就可以对该学生信息进行修改。 、查询学生基本信息的功能 可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。 、删除学生基本信息的功能 在管理员模式下，只要选择表格中的某个学生，就可以删除该学生。 、用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面，从而实现权限操作。 、用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 2、设计目的 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差、人工的大量浪费；另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的
嵌入式课程设计电子词典硬件设计
嵌入式课程设计电子词典硬件设计
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
上海电力学院 嵌入式系统 课程设计报告 题目：电子词典的设计 姓名： 学号： 院系： 专业年级： 同组成员： 年月日
一、实验内容及要求 在LCD屏幕左侧绘制出单词输入框和释义显示框以及一个搜索键，右侧绘制4*4键盘按钮，模拟出简易电子词典的功能，按钮操作用触摸屏或键盘实现均可。 实现功能： （1）LCD屏幕上显示4*4键盘，显示单词及其翻译、例句。 （2）一个键可完成2个英文字母的输入，如左上角第一个键可实现输入a,b两个字母，第一次按下时为输入a，如果需输入b，只需连续快速按键两次即可。 （3）在输入完单词后，点击搜索键，即可在释义显示框中显示该单词的词性、中文解释、示例词组和句子等。 （4）当发现输入的单词在库中不存在时，可实现将该单词添加入库的操作。 二、设计思路 （1）通过LCD显示模块画出电子词典操作界面。 （2）对应界面中各键的位置设置键盘对应键值。 （3）设定功能键，实现以下3个功能：①退格键：删除最后一位字母；②搜索∕保存键：对输入框的单词进行判断，若单词存在于词库中，则显示单词词性、词义、例句；若单词不存在则自动进行保存；③转换键：按下后，字母键输出对应的第二个字母。 （4）按键后赋值并显示。 三、软件构架 开 LCD模块 键盘 结
四、模块分析 （1）键盘模块 流程图： 源代码：/********************************************************************************************* * File ： keyboard.c * Author: embest * Desc ： keyboard source code * History: *********************************************************************************************/ /*--- include files ---*/ 开键盘初始键盘是Y 读取是否是功Y N 执行赋显结束 N
Java英汉电子字典课程设计源代码
用户需求分析： 英汉词典作为一个常用的学习工具，是我们经常要使用的。该系统能完成一个简单的电子词的功能。该系统主要用于实现英汉互译的功能，系统拥有自己的数据库。 1.英译汉功能：我们可以先选择让系统进行英译汉功能，然后在查找框中输入想要查询的英文单词，系统将自动在数据库中查找匹配记录并给出相对应的汉语意思。 2.汉译英功能：我们可以在系统中选择汉译英功能，然后在查找框中输入想要查询的汉语意思，系统将自动在数据库中查找匹配记录并给出相对应的英文单词 3.词汇的添加功能：用户可以添加词库没有的单词及其解释。添加成功后该单词将在次库保存，以便下次查询。 4.词汇的修改功能;用户可以实现对词库中已有单词及其解释的修改。修改后的结果将保存在词库中。 5.词汇的删除功能;用户可自行删除词库中已有的单词，同时次单词的解释也将被一同删除。 6.其他功能：此外，系统还具有帮助和关于等功能，用来辅助用户更方便简洁的使用电子词典。 package dianzicidian; import java.awt.*; import https://www.360docs.net/doc/2912294861.html,.*; import java.sql.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.JOptionPane; import java.io.*; import sun.audio.*; class dzcd extends Frame implements ActionListener { MenuBar menubar=new MenuBar();//菜单 Menu fileMenu,editMenu,helpMenu; MenuItem fileenglish,filechinese,exit,editAdd,editmod,editDel; TextField inputtext; TextArea txt; Label label1,label2; Button btn1,btnsound; Panel p,p1,p2,p3; dzcd() { super("电子词典"); setBounds(200,300,350,400); setMenuBar(menubar);
java(源代码)连连看课程设计
目录 第一章引言 (2) 1.背景 (2) 1.1课程设计内容 (3) 第二章系统介绍 (4) 1.连连看游戏规则 (4) 1.1游戏基本规则 (4) 1.2操作规则 (4) 1.3胜利和失败 (4) 2.游戏流程图分析 (4) 第三章系统游戏设计 (7) 1.系统分析 (7) 1.1游戏系统需求分析 (7) 1.2系统开发及运行环境 (7) 1.3系统功能主要要求 (7) 2.系统总体结构 (8) 3. 系统各模块功能介绍 (8) 第四章系统的具体实现 (9) 1.系统主要运行界面 (9) 1.1运行界面 (9) 1.2执行界面，进入游戏正常运行 (9) 1.3时间到界面 (10) 1.4赢家界面 (11) 1.5进度条界面 (12) 图4.5程序运行进度条 (12) 2.游戏实现代码 (12) 2.1主面板内所需要的组件的声明 (12) 2.2填充一个矩形框，进行显示时间 (12) 2.3主面板及各组件初始化 (13) 2.4创建时间对象，每隔100毫秒刷新一次 (13) 2.5分数代码。 (13) 3.消除图片具体情况 (14) 3.1两次点击相同图片相邻 (14)
3.2水平方向消去算法 (14) 3.3竖直方向消去算法 (15) 第五章程序清单 (16) 第六章结束语 (24) 第七章参考文献 (25) 第一章引言 1.背景 游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，这个连连看在网上基本是用在小游戏中，就是找出相同的两样东西，在一定的规则之内可以做为相关联处理。“连连看”的发展经历了从桌面游戏、在线游戏、社交游戏三个过程。 游戏“连连看”是源自台湾的桌面小游戏，自从流入大陆以来风靡一时，也吸引众多程序员开发出多种版本的“连连看”。这其中，顾方编写的“阿达连连看”以其精良的制作广受好评，这也成为顾方“阿达系列软件”的核心产品。并于2004年，取得了国家版权局的计算机软件著作权登记证书。 随着Flash应用的流行，网上出现了多种在线Flash版本“连连看”。如“水晶连连看”、“果蔬连连看”等，流行的“水晶连连看”以华丽界面吸引了一大批的女性玩家。 2008年，随着社交网络的普及和开放平台的兴起，“连连看”被引入了社交网络。“连连看”与个人空间相结合，被快速的传播，成为一款热门的社交游戏，其中以开发者Jonevey在Manyou开放平台上推出的“宠物连连看”最为流行。 网络小游戏、网页游戏越来越受网民欢迎，除了玩的方法简单外（不像其他游戏还需要注册下载繁琐过程），很多游戏不乏经典。连连看游戏就是典型。 不管走到哪个网页游戏网站，连连看游戏总是排在受玩家欢迎排名的前5位，休闲、趣味、益智是连连看玩不厌的精华，且不分男女老少、工薪白领，是一款适合大众的经典网络、单机休闲小游戏。 游戏《连连看》，只要将相同的两张牌用三根以内的直线连在一起就可以消除，规则简单容易上手。游戏速度节奏快，画面清晰可爱，适合细心的玩家。丰富的道具和公共模式的加入，增强游戏的竞争性。多样式的地图，使玩家在各个游戏水平都可以寻找到挑战的目标，长期地保持游戏的新鲜感。 该游戏由30张不同的图片组成，游戏开始将会出现30张随机组合的图片，在规则下点击两张相同的图片后图片将会消失。图片全部消完为游戏成功。游戏还将设置退出，再来一局的按钮，并实现该功能，方便用户进行操作。
MATLAB程序运行结果
close all %关闭打开了的所有图形窗口clc %清屏命令 clear %清除工作空间中所有变量%定义时间范围 t=[0:pi/10:8*pi]; y=sin(t); plot(t,y,'b:square')
close all clc clear %定义时间范围 t=[0:pi/20:9*pi]; grid on hold on %允许在同一坐标系下绘制不同的图形 plot(t,sin(t),'r:*') plot(t,cos(t)) plot(t,-cos(t),'k') %grid on %在所画出的图形坐标中添加栅格，注意用在plot之后4-1: close all clc clear %定义时间范围
t=[0:pi/20:9*pi]; hold on %允许在同一坐标系下绘制不同的图形 plot(t,sin(t),'r:*') plot(t,cos(t)) plot(t,-cos(t),'k') grid on %在所画出的图形坐标中添加栅格，注意用在plot之后hold off %覆盖旧图，自动把栅格去掉，且若要在加入栅格就 %必须把grid on加在plot后面 plot(t,-sin(t)) grid on
%主程序exp2_10.m global a %声明变量a为全局变量 x=1:100; a=3; c=prods(x) %调用子程序prods.m %子程序prods.m % function result=prods(x) % global a % result=a*sum(x); %声明了与主程序一样的全局变量a，以便在子程序中可以%使用主程序中定义的变量 答案：15150 exmdl2_1.m clear close all clc
C++课程设计之电子词典
C++课程设计之电子词 典 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
仲恺农业工程学院工程实训报告 电子词典 课程名称C++面向对象课程设计 姓名郑志欣 院（系）信息科学与技术学院 专业班级计算机科学与技术132班 学号 4215 指导教师史婷婷 仲恺农业工程学院教务处制
目录 1 需求分析........................................................................................................................ 错误!未定义书签。 2 系统总框图和功能模块说明 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 系统总框图 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 功能模块说明 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 3 系统设计........................................................................................................................ 错误!未定义书签。 主要结构体.............................................................................................................. 错误!未定义书签。 主要功能函数........................................................................................................... 错误!未定义书签。 关键函数的流程图.................................................................................................. 错误!未定义书签。 4 系统调试........................................................................................................................ 错误!未定义书签。 5 总结................................................................................................................................ 错误!未定义书签。 6 源程序清单 .................................................................................................................... 错误!未定义书签。
C++课程设计之电子词典
仲恺农业工程学院 工程实训报告电子词典 课程名称C++面向对象课程设计 姓名郑志欣 院（系）信息科学与技术学院 专业班级计算机科学与技术132班 学号4215 指导教师史婷婷 仲恺农业工程学院教务处制
目录 1 需求分析错误!未定义书签。 2 系统总框图和功能模块说明错误!未定义书签。系统总框图错误!未定义书签。 功能模块说明错误!未定义书签。 3 系统设计错误!未定义书签。 主要结构体错误!未定义书签。 主要功能函数错误!未定义书签。 关键函数的流程图错误!未定义书签。 4 系统调试错误!未定义书签。 5 总结错误!未定义书签。 6 源程序清单错误!未定义书签。
在这个电子词典系统里，我主要是作为一个英汉词典进行，该系统具备简单的英汉词典的功能，使之能提供以下功能： 单词查找 单词增除 单词修改、维护等工作 2 系统总框图和功能模块说明 系统总框图 3 #include<> #include<> #include<> #include<> void main() { static int n=13; char m; struct { char eng[50]; char ci[50]; char yin[50];
} word[1000]={{"cat","n","猫"}, {"clean","adj&d&v","1.干净2.整洁"}, {"finally","ad","最终，终于"},}; int(); loop: for(;;) { system("cls"); int(); cout<<"\n\t==========欢迎进入英汉词典=========="<
java课程设计2013级大纲以及设计报告
珠海学院课程教学大纲 课程名称：java程序课程设计 适用专业： 2013级计算机科学与技术 课程类别：专业基础课 制订时间：2014年12月 计算机科学与技术系制
目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告（模板） 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲 （2011年制订，2014年修订） 一、课程编号： 二、前修课程：java程序设计 三、学分：2学分 四、学时： 32学时 五、课程性质与任务： 1．课程性质：《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后，通过本课程进入专业实践训练环节，其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识，通过课程设计增强学生的实践动手能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力，为学生毕业后的实际工作打好基础。 课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛，例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要，对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2．课程任务：本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后，将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去，使学生了解应用问题
的分析方法和设计解决实际问题的具体过程，掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧，掌握面向对象编程的设计思想，重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。 六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题，题目应覆盖面较为广泛，部分题目要具有开放性，要求每个学生根据自己的实际情况选择题目，经教师批准后即可进入实际工作阶段。 课程设计结束对每个学生进行验收，要求每个学生提交合格的课程设计报告，还要保证程序能够运行，能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题，学生回答，若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误，而且对程序的内容无法正确解释，则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格，若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善，则酌情扣分，若程序运行无问题，则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档，提交课程设计报告，要求在规定时间内提交文档。最后验收时，若文档不全，成绩受到一定影响。 七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书