中学月考安排

盐井中学2013--2014--2第一次月考方案

以考促教、以考促学、以考促进。月考是单元章节过关的延伸和具体操作,定期的月考能检查教师和学生近期的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现教与学等环节中存在的问题和漏洞，反馈教与学的信息，强化师生的竞争意识、责任意识、质量意识，培养学生刻苦学习的良好习惯，促进教师和学生共同改进，从而提高我校教学质量。

领导小组：

组长：陈友斌

副组长：胡洋

成员：全体教师

注：1.陈友斌巡考。 2.教务分发试卷和录分。3.彭罡和涂志顺后勤。4.王凯，宋珊请假（第一次月考）。

二、月考安排

1、月考时间：每学期举行两次月考，分别为期中考试的前一个月和期末考试前一个月举行，具体时间为4月9日至11日（3天）、6月4日至6日（3天）

2、考试科目及参加班级：所有班级都参加月考，考试科目为：七年级：语文、数学、英语、地理、生物、政治、历史；八年级为语文、数学、英语、物理、历史、政治、地理、生物；九年级：语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治。

3、试题内容及形式：月考内容以本月的教学内容为主（有较强针对性：根据学生情况控制好难度）。教师可以对平时作业中容易出错的知识点、方法以及上次考试中学生出错较多的问题进行滚动考查。月考试卷不能完全套用期考试卷的形式，而应该有选择地进行组题，对毕业会考常考的基本知识和方法要反复地进行考查，以内化成能力。

4、考试难度：月考应以课程标准为依据，以课本例题和习题为基本素材，兼顾我校学生的实际水平，主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能，总体难度应低于期末测试。应按照基础题占60%，中档题占30%，较难的题占10%的难度值命题。

5、命题制卷：各教研组长负责安排科任教师出题，按照谁教谁命题的原则将每科落实到人，教师要严格按照要求命题，避免出现偏难怪题。教师命制的试题可以是电子版或手写版（手写版必须字迹工整），题量应保证学生按期中、期末考试时间内完成答题，教师所制试卷于月考当周星期一之前交到各教研组长处，各教研组长负责收齐试卷并尽快交彭贤处以便及时印制试卷。

6、考试：考试的科目及时间由教务处统一安排，监考人员也由教务处统一安排（两个老师一个考场），具体见考试安排表。

7、阅卷及成绩统计：阅卷按照谁教谁阅卷的原则进行，学校不组织统一阅卷，但教师要在考完后下星期一之前将批改好试卷及登分册并作出统计分析后上交教务处。

三、注意事项

1、考试期间班主任做好安全教育、安排学生打扫卫生同时搞好物管工作（把学生的书收回去）。

2、严肃考试纪律，确保考试效果。

3、考场设在各班教室，由教务安排好考场，对学生进行编号。

4.周五下午自行改卷，学生放学回家

5.考试时间不到不准交卷

6.收发试卷的老师把班级分出订好，各位老师教哪些班就领那些班的试卷去改

7.教的班级多的老师可以请没有改卷的老师帮忙，被请到的老师不得借口推脱

四、考后分析及相关措施

1、考后分析：应杜绝试卷判完就讲的现象，在讲评之前，应该对学生的试卷进行分析，特别要注意对重点学生的学习情况进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握，错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时，教师还应根据试卷上反馈的信息，了解自己在教学中存在的不足，争取在今后的教学过程中加以改进。

2、试卷讲评：试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生，让学生懂得测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况，发现纠正问题，弥补知识能力缺陷，提高分析问题和解决问题的能力。因此，在试卷讲评过程中，不要就题讲题，而要根据成绩分析得出的结果进行有选择的详讲和略讲。在讲评中，要通过

变式练习或把学生的典型错误写在黑板上让学生纠错等形式使学生真正做到知识过手。另外，教师还要在讲评过程中注意对学生解题技巧的培养。

3、加强学科协调：在月考后，各科组应组织科任教师对各学科的考试成绩，存在问题作专题研究，进行分析协调；班主任应组织科任教师对各学科的作业量等问题进行协调，争取打好总体战。

4、反馈家长：在月考后，班主任应根据学生的成绩变化情况，针对个别学生将考试情况反馈给家长，加强与家长的联系与沟通。

五、待遇及奖励

月考本着简单节约的原则，坚持“谁教谁阅卷”的指导思想而组织全校性考试，加强了考试的针对性，真正起到了“了解、协调、促进、提高”的作用；对于学生成绩，学校将公示每班前3名，给予奖品和奖状奖励。班主任和各科教师要利用月考成绩教育好学生。

盐井中学

2014-3-12