《C语言程序设计》大作业报告模板

《C语言程序设计》大作业报告

1.目的

掌握所学C语言程序设计的方法，熟悉所学语言的开发环境及调试过程，熟悉所学C语言中的数据类型，数据结构、语句结构、运算方法，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高学生对所学知识的综合运用能力。通过综合设计要求达到下列基本技能：

1．培养查阅参考资料、手册的自学能力，通过独立思考深入钻研问题，学会自己分析、解决问题。

2．通过对所选题目方案分析比较，确立方案，编制与调试程序，初步掌握程序设计的方法，能熟练调试程序。

2.作业内容

熟练掌握所学语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用等。

3.要求：

1.要求每个同学都要认真对待，积极参与。

2.独立完成，不能抄袭。

3.课程设计结束时每位同学必须完成《大作业报告册》，其中包含

设计源代码和设计思路。

4.不符合要求的程序、设计报告、抄袭的设计报告或源程序代码、

在设计中完全未参与的将作不及格处理。

5.统一格式，A4打印，按时提交。

4.题目：设计要求：编写一个程序，求3x4数组的转置矩阵。要求在main函数里面读数，在change函数里面把矩阵转置。

5.程序设计

设计思路：1是先定义两个数组，一个是a[3][4],另一个是b[4][3]。2是将随便输入的12个数输入到a[3][4]。3是在change函数中将a[3][4]中值通过for循环的镶嵌将数组a[3][4]的值赋值给数组b[4][3]。4在主函数中将数组b[4][3]通过for循环的嵌套输出。

代码

# include <>

int change (int a[3][4],int b[4][3]);

main()

{ int a[3][4],b[4][3],i,j;

printf("please input some 12 numbers:"); for(i=0;i<3;i++)

{

printf("\n");

for(j=0;j<=3;j++)

scanf ("%d",&a[i][j]);

}

change (a,b);

for(i=0;i<4;i++)

{

for(j=0;j<3;j++)

printf("%5d",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

int change (int a[3][4],int b[4][3])

{

int m,n;

for(m=0;m<3;m++)

for(n=0;n<4;n++)

b[n][m]=a[m][n]; retrun 0;

}

结果

6.心得体会

编写时注意for循环的嵌套，先理清逻辑关系在编写，在看例题后，需要多敲代码，才能越来越熟练。