初中物理电学实验考点例题习题

电学实验电与磁专题复习

一、电学实验主要考查内容总结:

1、实验原理、电路图的设计与连接；

2、器材选择、滑动变阻器的作用、故障分析；

3、实验操作方法、电表读数、表格设计；

4、实验数据的处理与分析；

5、实验结论；

6、减小误差的方法、实验研究方法等。

二、考点解析

（一）电路的选取

1．电流表内外接法选取

（１）基本电路

（２）电路的对比

连接方式误差来源测量值与真实值关系适用范围

外接法电压表分流

电流表的读数大于流过待

测的电流，故：R测

测小电阻内接法电流表分压

电压表读数大于待测电阻

两端的电压，故：R测

真

测大电阻

（３）判断方法

①直接比较法：当待测电阻Rx较小且远小于电压表内阻Rv时，应选用外接法；当待测电阻Rx较大且远大于电流表内阻R A时，应选用内接法。

②临界值法：当待测电阻R x <

V A R R 时，视Rx 为小电阻，应选用外接法；当

R x >V A R R 时，视Rx 为大电阻，应选用内接法；当R x ＝V A R R 时，两种接法均可。 2．滑动变阻器分压式、限流于接法选取 （１）基本电路

（２）电路的对比

调节范围 限流式电路

分压式电路 电压调节范围

U R

R U

R x x →+

０→U

电流调节范围

x

x R U

R R U →+

０→

x

R U

说明：U 为电源端电压，R 为滑动变阻器最大电阻，Rx 为待测电阻阻值。 （３）判断方法

①负载电阻Rx 远大于滑动变阻器总电阻R ，须用分压式接法，此时若采用限流式接法对电路基本起不到调节作用。

②要求负载上电压或电流变化范围大，且从零开始连续可调，须用分压式接法。 ③采用限流电路时，电路中的最小电流（电压）仍超过电流表的量程或超过用电器的额定电流（电压）时，应采用变阻器的分压式接法。

④负载电阻的阻值Rx 小于滑动变阻器的总电阻R 或相差不大，并且电压表、电流表示数变化不要求从零开始起调，可用限流式接法。

⑤两种电路均可使用时应优先用限流式接法，因为限流式接法总功率较小。

3、伏安法测电阻及其它特殊测量总结：

一个同学急需知道收音机上一个电阻元件的阻值，以便于更换，请你根据所学的知识帮他把测出这个未知电阻值。(要求：①画电路图②说出步骤（写明用什么仪器测什么物

理量，用什么符号表示）③写出表达式)

手边有以下仪器：

1.电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关、导线,有哪些方法？需要选择哪些器材？

2.电压表（2块）一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（1个）、导线（若干）

3.电流表（2块）一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（1个）、导线（若干）

4.电压表（1块）一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（2个）、导线（若干）

5.电流表（1块）一个阻值已知的电阻R0、电源（电压未知）、开关（2个）、导线（若干）

6.电流表（1块）、滑动变阻器（1个）、电阻箱（1个）、电源（电压未知）、开关（2个）、导线（若干）

（二）器材选取原则

1．准确性原则：选用电表量程应可能减小测量值的相对误差，电压表、电流表在使用时尽可能使指针接近满量程，若指针偏转不到满偏角度的１/3，读数误差较大。

2．安全性原则：通过电源，电表，滑动变阻器，用电器的电流不能超过其允许的最大电流。

3．便于操作原则：选择控制电路时，既要考虑供电电压的变化范围是否满足实验要求，又要注意便于操作。

（三）伏安法测电阻（功率）中常见的电路故障总结:

1.电压表电流表的指针向没有刻度的方向偏转：

2.电压表电流表的指针偏转的角度很小：

3.电流表指针超过最大值：

4.刚连完最后一根线，灯就亮了且很亮，然后马上就熄灭了：

5.电压表示数增大时，电流表的示数减小（或说移动滑动变阻器使其连入的电阻减小时，电压表的示数也减小了）：

6.灯泡不亮，电流表电压表无示数：

7.灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数且较大：

8.灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压（或说电压

表指针有明显偏转）；

9.灯泡较亮，但电压表指针不动（无示数）：

10.灯泡较亮、电流表示数较大、移动滑动变阻器滑片电流表示数不改变：

；

11.灯泡较暗、电流表示数较小、移动滑动变阻器滑片电流表示数不改变：

；

12.无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压（达不到额定电压）：13．无论怎样调节滑动变阻器，灯总是过亮（电压表的示数总超过灯泡的额定电压，不

能完成测额定功率实验）：

三、电学实验例析--探究电压与电流、电阻的关系（欧姆定律探究实验）

在探究电流与电压、电阻关系的实验中，我们要知道和解决滑动变阻器的作用，器材的选择，滑片移动的方向、数据的分析等方面出现问题。

1．滑动变阻器的作用

在探究电流与电压关系，探究电流与电阻关系的实验中，滑动变阻器除了保护电路这一共同的作用外，还有其它的不同作用。在探究电流与电压关系中，滑动变阻器另一个作用是改变电阻两端的电压，获得多组数据，从中找出电流与电压的关系。在探究电流与电阻关系中，滑动变阻器另一个作用是通过滑片位置的改变，保持电阻两端的电压不变。

2．实验器材的选择

在探究电流与电压、电阻关系的实验中常涉及到定值电阻和滑动变阻器的选择，我们要合理地选择这些器材。

例1．李明用图1所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电

源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω，电阻R1为l0Ω．实

验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端

电压为4V，并读出了电流表此时的示数．紧接着李明想更换电阻

再做两次实验，可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个，为了保证实验成功，李明应选择的电阻是Ω和Ω．

解析：由R1两端电压为U1=U R1/( R1+ R2)=4V ，可推出R1=2R2，R2的最大电阻为20Ω，所以R1的最大电阻为40Ω，实验中李明应选择的电阻是l5Ω和30Ω的电阻。

例2．小宇利用如图1所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中保持电阻两端的电压为3V，则实验中他用到的滑动变阻器规格是_______（选填序号）。

A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A D.30Ω0.5A

解析：根据例1的分析方法，我们也会推出R2与R1的关系：R2=R1，由于R1所用的