我的好老师演讲稿范文
我的好老师（一）
尊敬的老师、亲爱的同学们
大家好！我是三年级七班的xxx,今天我演讲的题目是《我的好老师》。
我是幸运的，因为我遇到了很多好老师。
我的班主任xxx老师，她教我们语文。她有一双明亮的眼睛，长长的头发像瀑布一样披在肩上，说起话来声音很好听。她每次走进教室，都会面带微笑。
倪老师的课讲得非常精彩，她讲课时神采飞扬，我们不知不觉得就被老师吸引住了。
倪老师教会了我拼音，教会了我写字，教会了我很多知识。她不给我们留太多作业，而是鼓励我们多读课外书，让我们学到更多的知识。
在倪老师的引导下，我喜欢上了写作。每当我写出一个好词语、好句子，倪老师都会及时表扬我。上课时，我积极举手回答问题，即使回答错了，老师也会表扬我，说我很勇敢。
我们班现在的数学老师是丁老师。虽然丁老师教我们的时间并不长，但我们
都非常喜欢她。
丁老师长着一头乌黑的长发，眼睛大大的，可漂亮了。丁老师还很温柔，喜欢表扬我们，我就被丁老师表扬了好多次了。
自从换了丁老师以后，我的学习劲头更足了。我坐姿端正，认真听讲，爱举手发言，我还当上了数学小组长，成了老师的小帮手。
我的好老师，是你们教会了我知识，是你们的鼓励和赞扬，让我更加自信，在你们的教育下，我茁壮地成长着。
谢谢你们，我的好老师！
我的好老师演讲稿（二）
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私奉献。
一件件平凡的小事述说着您对我们平凡的爱。记得刚上小学的时候，我是一个胆怯的孩子，躲在妈妈身后不敢走进教室，直到您微笑着向我走来，牵着我的手走到座位上。开学第一天您就记住了我的名字，也许是老师和蔼可亲的面孔，也许是老师讲课很活泼，我突然好想举手发言。渴望击倒了害怕，我讲得大声清楚，您带头为我鼓掌，从那一刻起，我爱上了课堂，更爱上了老师。
老师，您也批评过我，因为我写字退步了，您把我叫到身边，语重心长地说写字是学习的基本功，一手好字就是一个人的门面。唐绍翔，你一定要认真打好基础，踏踏实实走好每一步。我的脸立刻红了。从那以后，我做任何事都不容许自己有半点儿马虎，养成了踏实认真的好习惯。
最令我感动的，是上学期我生病了，有几天不能上学，老师您晚上就打电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补课。这关切的电话，不正是一个好老师的生动写照吗？上个月，您因为劳累住进了医院，我也想您关心我一样，每天给您打电话发信息，默默倒数着您回到学校的日子。老师，您健康是同学们最大的心愿。
老师，您从不说过火的话，从不体罚学生，真诚呵护我们心灵的那片艳阳天。老师，您将是我成长过程中最亮的那颗星，永远不会忘怀的一个重要篇章。老师，您付出的汗水和辛劳是无私的，作为您的学生，我自豪，我骄傲！
您是我的好老师！
我的好老师演讲稿
我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》，在我开始演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，感谢你们如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向。 在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。 她中等个儿，留着一头棕色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。 她说话幽默风趣，常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课，老师和颜悦色地对同学们说：“请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕，准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了，代老师用手拿着教棍指着“二胡”两个字，示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头，仿佛是一直挠痒痒的猴子，眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后，下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子，笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，不停地用纸巾擦拭着眼睛，还有的同学拽着同桌的衣服，好像在说：“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后，我想：这下糟了，代老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知，代老师面不改色，反而走到这个同学面前，用手摸着他的头笑呵呵地问：“二胡”和“二乎”有
什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时，“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。代老师说：“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器，“二乎”是指做事不认真，不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说：“你今后可不能这么马虎了，要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂，让同学们的思维变得更加活跃，同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连平时不太举手的同学也回答了很多问题。 代老师不仅在学习上对我们要求严格，而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业，在质量上不允许我们有错别字，在书写上，要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯，在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。代老师就是这样，从不放过每一个细节，时时处处为我们着想。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
做最美教师演讲稿(共10篇)
篇一：最美教师演讲稿 最美教师演讲稿尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。 记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？ 一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业 我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底 “教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，下最光辉的职业”。 “教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。 等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。 二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动， 这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。 三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子
我心中的好老师演讲稿精选篇
我心中的好老师演讲稿精选篇小编为大家推荐下文，关于我心中的好老师演讲稿精选篇，希望可以帮助到你。欢迎阅读。 我心中的好老师演讲稿精选篇一：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔; 高山感恩大地 ;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。 在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。 小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。 感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。 在我们学习时，是他们在谆谆教导; 在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱; 在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。
我们应当感谢师长，有一副对联： 一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。 如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。 所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。 看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。 这是报师长恩。 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。 有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
新教师的演讲稿4篇
新教师的演讲稿4篇 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。 往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，
与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。 尊敬的各位老师： 上午好! 首先我很荣幸能够代表新老师在此发言!XX年6月我走出了大学校门，告别了我的学生时代。XX年8月，我正式踏
教师演讲稿我身边的好老师
教师演讲稿我身边的好老师 篇一：我身边的好老师教师演讲稿范文 我身边的好老师教师演讲稿范文方正为师，明德为范 --记我身边的好老师：X老师 X老师老师是我们XXXX的老师。X老师长期工作在教学、科研第一线，先后从事X教育和X相关课程的教学和科研工作。他对工作勤勤恳恳、兢兢业业，把教书育人贯穿在教育教学始终，并且取得了丰硕的成果。 X老师具有强烈的责任心和高度的敬业精神。古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。”意思是说教师不仅要教书，更要育人。X老师热爱自己的职业，以饱满的热情和高度的责任感投入工作中。他时刻严格要求自己，注意自己的一言一行对学生的影响，言传身教，为人师表。 在平时的教学中，X老师不仅传授知识，还时常引导和教育学生热爱祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名优秀的老师，他在给新生做专业入门教育时就寄语新同学：面对日新月异的科学发展与变化迅速的社会，当今的大学生应热爱自己的专业，树立远大理想，同时要学会自我管理，自我完善， 篇二：《我身边的好老师》演讲稿 《我身边的好老师》演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠（dai）感有多少，我看到的是：在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年……在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。 我们党的好干部焦裕禄同志无私奉献的精神值得我们所有人学习。现在我的身边就有一位具有这种精神品质的好老师。 今天我要说的这位老师，她不是特级教师，也不是教坛名将，但是，她是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，她德艺双馨(xin)，敬业爱生，既会教书，又会育人。 她中等个子，身材苗条，一张圆脸，一头长长的披肩发，眼睛里闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师——宋老师。 她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；她不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……你说，这样的老师我们能把她忘记吗?还记
我心中的好老师演讲稿
《我心中的好老师》演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同伴们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。 是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？又是谁燃烧自己照亮我们......回答不都是老师吗？人们常说，老师是园丁---用心血浇灌祖国的花朵;老师是红烛--燃烧自己照亮别人;老师是航灯---指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。 如果你问我，你心中的好老师是谁？我想，我会毫不犹豫的告诉你，她就是我们学校老师----杨梅（曲水中心完小）。 她，三十七八岁，瘦条的身材，穿着朴素，是我们学校最平凡的一员，却也是我内心最敬仰的人。 如果你问我，你心中好老师的标准是什么？我想，我会告诉你，我心中的好老师不就是认真负责，以学校为家，以孩子为中心，把孩子当朋友，用“爱心”“责任心”教书的她吗？ 上课时，她是学生的好老师。在上课的时候，她总是带着学生遨游在书的海洋里，因为有她的带领，所以学生不会迷失方向。瞧，她手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌在孩子们求知若渴的心中。别看她一股认真劲儿，就以为她是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。
下课时，她是孩子们的好朋友。在下课的时候，她总是像朋友一样关心孩子们，对他们嘘寒问暖的，当孩子生病的时候，她总是会放下手中的一切，把孩子放在第一位，正因为有了她的陪伴，她们班的孩子总是那么听话，那么懂事。当然孩子们也会把她当成倾诉的对象。开心的时候会跟她分享，伤心的时候会想跟她分担，她也十分乐意听孩子们讲心事，和他们一起分享生活中的喜与乐。 学习时，她是学生的好同学。她总是在学生有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给学生讲解，把他们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后他们都笑了，那时候，她好像不再是孩子们的老师了，而成了她们最好的学习伙伴。正因为这样，她们班的孩子也特别愿意和她在一起。 困惑时，她是孩子们的好长辈。她经常教孩子们做人的道理。班会课上，她总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，她收集大量资料，甚至用她自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。她不仅教会了孩子们怎样做人，而且也教会了我很多。她不仅表现在口头上，而更多的是落实在行动上。她平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。 她不仅是学生的楷模，也是我们的榜样。 记得我刚踏入这个学校（曲水）的时候，那时的我，可以说是人生地不熟，就是她，给了我很多的帮助，让我尽快的熟悉环境，并融入到这个大家庭中；教学工作中，她也给了我很多的帮助，一次次的
教师即兴演讲稿4篇
教师即兴演讲稿4篇 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)： 大家下午好! 抽到这个题目，我笑了。我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。 开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。 这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。 每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。 我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。许多科任教师都向我反映他的情况。通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。他从来没见过自己的母亲。他父亲外出打工，结识了他母亲。他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。所以他从来没见过自己的母亲。我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。 我们班里还有一个男生特喜欢打架。我三天两头就得去德育处领人。后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。
各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩! 我的演讲结束，谢谢大家! 三分钟英语教师即兴演讲稿 各位老师、各位同学： 大家好! 在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。 对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。 著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏
(完整版)我心目中的好老师(演讲稿)
尊敬的各位老师： 大家好！我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。 首先，他能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。 其次，他能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实习自己的目标。俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。所以，好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。 第三，他能够将理论与实践结合，并不断地自我更新。理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时，不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展，知识更新越来越快，改革创新成了新一代青年竞争的标志。在这样一个充满开拓和竞争的时代，如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧知识进行淘洗，不把教学方法创新，而仅仅停留在原来的知识和模式上，那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下，岂不是显得太暗淡和枯黄了吗？在实践检验中岂不是显得太苍白了吗？所以，一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。同时，一名好老师还能讲究教育策略和方法，做到教学相长，给学生一个思考的空间，一个交流的时间。能让我们在他的引导下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照顾个到性差异，能在各方面做好表率，让不同的个性得到不同的领悟。 第四，他能真诚，坦荡，宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的朋友，。在人格上尊重学生，能够俯下身子与学生交流，倾听学生的想法和心事。他能够为学生创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然和充实。另外，还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误，这就要求老师在对我们进行思想教育的时候，能抱着一颗宽容之心去对待我们。 第五，他能培养学生的自信心。当我们成功时，我们渴望老师给予充分的肯定：当我们失败时，我们希望老师投以鼓励的目光，让我们重新鼓起勇气，这需要老师花时间和精力来了解我们，多点耐心与我们进行沟通。我坚信，一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活，对学习的自信心，在今后敢于面对一切困难。 老师是社会主义精神文明的建设者和传播者，我们完全有理由相信，只要我们的老师本着“教书育人，诲人不倦”的原则，并且真诚，坦荡，以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生，与我们经常交流。我坚信，那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生，总有一天，会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩！
我的好老师演讲稿范文
我的好老师（一） 尊敬的老师、亲爱的同学们 大家好！我是三年级七班的xxx,今天我演讲的题目是《我的好老师》。 我是幸运的，因为我遇到了很多好老师。 我的班主任xxx老师，她教我们语文。她有一双明亮的眼睛，长长的头发像瀑布一样披在肩上，说起话来声音很好听。她每次走进教室，都会面带微笑。 倪老师的课讲得非常精彩，她讲课时神采飞扬，我们不知不觉得就被老师吸引住了。 倪老师教会了我拼音，教会了我写字，教会了我很多知识。她不给我们留太多作业，而是鼓励我们多读课外书，让我们学到更多的知识。 在倪老师的引导下，我喜欢上了写作。每当我写出一个好词语、好句子，倪老师都会及时表扬我。上课时，我积极举手回答问题，即使回答错了，老师也会表扬我，说我很勇敢。 我们班现在的数学老师是丁老师。虽然丁老师教我们的时间并不长，但我们
都非常喜欢她。 丁老师长着一头乌黑的长发，眼睛大大的，可漂亮了。丁老师还很温柔，喜欢表扬我们，我就被丁老师表扬了好多次了。 自从换了丁老师以后，我的学习劲头更足了。我坐姿端正，认真听讲，爱举手发言，我还当上了数学小组长，成了老师的小帮手。 我的好老师，是你们教会了我知识，是你们的鼓励和赞扬，让我更加自信，在你们的教育下，我茁壮地成长着。 谢谢你们，我的好老师！ 我的好老师演讲稿（二） 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私奉献。
小学生演讲稿：我心目中的好老师
小学生演讲稿：我心目中的好老师 在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师，她就是我的数学启蒙老师——包老师。 包老师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈祥的眼睛，讲课的时候吐字清晰，现在回想起来，那动听的声音仍然在耳边萦绕。 刚上小学，包老师就是我的数学老师，那时有的同学上课不认真听讲，包老师总是很严厉地批评他们。看到这些，我感觉包老师很厉害，每次一上数学课，我心里就很紧张，还有些害怕。有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，第二天上课时才想起来。包老师让我们没写作业的站起来。当时我害怕极了，站在那里直发抖，心里想包老师会怎样对待我，狠狠地批评我一顿、罚站……还是会怎样呢？想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。没想到包老师走了过来，摸了摸我的头，说：“是不是把作业给忘了，光顾着玩了吧。不写作业怎么能行呢？你们没写作业的，今天回家给补上。”我一听，愣住了。原来包老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和蔼。 在学习中，每当同学们遇到难题，包老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误，包老师不但会严厉地批评我们，还会耐心地开导我们，直到我们真正认识错误为止。当然了，如果我们做的好，她也会表扬我们，还会奖励我们。我喜欢这样的老师，赏罚分明。这才是我心目中的好老师。 在下课时，包老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人
的道理，玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时包老师还会在电脑上用QQ和我们聊天呢！久而久之，我和包老师成了无话不谈的好朋友，妈妈说我和包老师还是“忘年交”呢！ 遗憾的是包老师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么希望包老师能一直教到我小学毕业，不过我也会和现在的数学老师好好学习数学，做一个好学生。我一听说有这个演讲比赛就报了名参加，因为我心目中有一个既教我知识又教我做人，既严厉又和蔼，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会忘记我心目中的好老师，她就是我的数学启蒙老师——包老师。
感恩老师的演讲稿感恩老师演讲稿4篇
感恩老师的演讲稿感恩老师演讲稿4篇xx的老师、亲爱的同学： 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯，老师是平凡的，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个面上平淡无奇的眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家!传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆。祖国的未来离不开老师，教师的使命就是培养新时代建设祖国的接班人。每一位执信附小的老师，正用爱心去托起明天的太阳!感恩演讲稿范文节选! 感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。 感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。 感谢您——老师，您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!感恩演讲稿范文节选!老师们，同学们：大家上午好！ 首先我代表全体师生向10级新生表示欢迎！欢迎你们加入我们的行列！在未来的日子里，我们将一起生活、一起学习、一起活动，共同进步！
《我心中的好老师》演讲稿三篇
我心中的好老师演讲稿（篇1） 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学： 大家好！ 今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！ 在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！ 说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场！纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固！ 黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。 她——就是我曾经的班主任！ 刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦？老师就像变了一个人，似乎很憔悴。 老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课！” 与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦？ 老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。 我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦？ 我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦…… 我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了！ 大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧！” 大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧；某老师，你休息，我会听你话！…… 课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。 下课了！ 我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧！我们会好好上课的！” 老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的！我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任！谢谢你！也谢谢大家！” 我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光！ 我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗？这就是责任！老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗？ ——yes！ ——感谢你，我的班主任！ ——感谢你，我亲爱的老师！ ——感谢你，在场和不在场的各位老师！ …… ——谢谢大家！ 我心中的好老师演讲稿（篇2）
身边的好老师演讲稿3篇
身边的好老师演讲稿3篇 尊敬的评委老师，亲爱的同学们： 青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”比赛这个平台，她也去实现自己的人生 价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅 要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。 为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到 她获奖的身影，我们才为我们课堂上的任性表现懊悔不已。先是参 加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕 已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。 日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在柴老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们 是群“小没良心”的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡 皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起!柴老师， 您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知 识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔! 我代表十三班的同学对您说声——谢谢您! 谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。 尊敬的各位评委老师、同学们： 大家上午好! 我是渑池二高高一学生刘凤娇，今天我演讲的题目是《我的好老师》。 我的好老师 ——您的陪伴，助我成长
一个繁华、喧嚣的城市中心地带，一群默默无闻、无私奉献的灵魂塑造专家。走进圣地，结识高人，必将成为我一生的荣幸。在我 身边，有一位这样兢兢业业的老师，他就是我的班主任张献文老师。 瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、顿挫的语言，还有那和蔼中又有威严的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走进二高教室，这个让人敬畏、引人遐思的班主任，连 同他在黑板上写下的“我的第一个目标”都深深的印在我的脑海。 从此我知道，我遇上了一个好老师。 此后，更多的看见他匆忙的身影与有力的脚步。我们在操场军训，他站在烈日下，犹如雕像，而目光从没有离开过我们整齐的队列。 直到最后汇演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的奖杯仿佛闪烁着 老师的目光。 课堂上，您讲解、您提问、您答疑，让时间如流水波浪起伏。 班会上，您总结、您分析、您布置，让青春由混乱走向秩序。 课堂下，您观察、您询问、您谈心。让不安躁动的心灵得以安慰。 多少次，您苦口婆心，我们学会了安排时间;多少次，您谆谆教诲，我们学会了自我控制。我们随着你的目光看到了我们未来美好 的愿景，我们随着你的脚步认识了勤奋的巨大功效，我们在你默默 的关注中，渐渐静下心来，渐渐俯下身去，畅游于知识的海洋。我 们在您嘴角的微笑里，感受到春天般的爱抚，感受到冬天里的温暖。
我心中的好老师演讲稿6篇
我心中的好老师演讲稿6篇 演讲是一种现场演说活动，信息传递具有即时即地的特点。那么怎样通过演讲说出你心中的好老师呢？下面橙子整理了我心中的好老师优秀演讲稿，供你阅读参考。 我心中的好老师优秀演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！ 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园**，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播
种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生
小学教师演讲稿4篇
小学教师演讲稿4篇 小学教师演讲稿4篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是收集整理的小学教师演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。 小学教师演讲稿篇1各位领导、老师，大家好! 首先，感谢校领导和老师们给予我这次展示自我的机会。在这漫溢青春朝气、充满激烈竞争的大舞台上，我坚定地选择小学四年级的语文教学工作，申请小学一级职称。因为，我相信自己有能力肩负这一重任： 一、具备较高的政治理论素养。 在踏入教育事业的八年中，我认真学习新的教育理论，做了大量的政治笔记与理论笔记，不断地更新观念适应教育的发展。同时我还注重利用课余时间自我加压，加强学习努力使自己成为一名新形势下的合格教师。 二、具备较强的教学工作能力。 随着新课改实验的深入，在领导的培养，同事的帮助下，个人业务水平达到了一个新的境界。值得一提的是，为提高教学质量，我注重做好学生课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做
到从友善开始，比如：握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从而形成了“愉悦、民主、安全”的理想课堂。 三、具有较好的工作成果。 我热爱自己的事业，从不因私误公。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，所教语文、科学取得了较好的成绩，执教的语文课、健康活动课等获得奖励。 若此次我能荣幸得到这个岗位，我打算在加紧课改实验基础理论学习的同时，着重做好如下几项工作： 一、实施阳光教育之法。 在观念上牢固树立积极向上的学生观，相信学生不存在谁聪明、谁不聪明，只有学生在哪一方面聪明和怎样聪明；每一个学生，都有自己的优势领域，也都有自己的弱势领域。我的任务是发掘学生的优势领域，促进学生弱势领域的`发展。 二、探索有效的学科之路。 进一步钻研课程标准和教材，进一步研究学生和关注学生，继续认真备课，精心设计每一次教学活动，切实摸索出新时期语文教学的有效模式和小学生学习语文课程的有效学习方法、途径，努力提高语文教学工作的质量和效率。 三、创新特色的校本教研课程。
如何做一个好老师演讲稿篇三
如何做一个好老师演讲稿篇三 各位老师，下午好! 今天，我的心情无比激动。学校领导给我这个机会，让我有幸首先见到了刚进入我们学校的新教师。你们的到来为我们的学校注入了新鲜的血液，增添了青春的活力，壮大了我们的队伍，使我们学校的事业发展更加充满了活力，充满了希望。在此我也代表全校的老教师们对你们的到来表示欢迎。我们学校是一个“团结、求实、奉献、创新”的和谐集体，是一个十分民主、十分人性化的学校。这是我在这里从教近20年以来所深深体会到的。我91年参加工作，先是在实验小学工作了两年，93年调入我校，也真是刚才我说的原因使得我再也没舍得离开过这里。在这里，学校领导十分关心年轻教师的成长，他们会给每位老师充分展示自我的机会，如果你有什么想法，完全可以推心臵腹的告诉他们，很多问题都可以圆满解决。等你们工作一阵子之后，你会发现：咱们学校氛围很好，领导和教师之间，教师与教师之间，相处很融洽。大家同在一个“大”办公室里，相互交流的机会比较多，你很快就可以和大家处好关系。如果在教学上，或者在班级管理上有疑惑和困难，经验丰富的老教师很多，他们都很乐于帮助大家。你完全有可能在短短的一两个月的时间里打开工作的新局面。 今天，大家满怀信心和期待走上了教学工作岗位，相信“如何上好课、教好学、做一名好教师”是大家最关心的问题，下面我就这一话题和大家进行交流和沟通。若有不妥之处敬请大家见谅。
著名教育家陶行知先生曾经说过，“教师的职务是千教万教，教人求真”，“教师不应该专教书，他的责任是教人做人”，“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这些论述都启示我们，做一名新时代的好老师要做到： 一、用高尚的情操感染学生 拥有高尚的情操是教师立身之根本。我们教育的对象是人，而人是具有互通性的。教师关爱学生，学生就会尊敬老师。教师在学生特别是中小学生眼里是神圣的、高尚的，教师的一言一行无不影响着、感染着学生。教师的一句关心话，一个爱护动作都给学生无比的幸福和温暖，以至于有的学生一辈子都铭记在心。教师历来是社会道德标准的化身，承担着以德传承的重任，因此，我们每一个教师都应该重视自身的道德情操建设。教师人格力量的重要内涵就是要有高尚的道德情操，它主要体现在： 1.热爱学生。这是教师职业道德的核心。没有爱就没有教育界，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力量。教师只在热爱学生，才会千方百计地去教好他们。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生。陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生的慈母，又应是学生的严师，还应是学生的挚友。
新教师教育故事演讲稿4篇
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档新教师教育故事演讲稿4篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 新教师教育故事演讲稿4篇 新教师教育故事演讲稿1 各位评委、各位同行姐妹们:大家好! 有位名人曾说过这样一句话:我终生选择的职业它应该是这样的------首先，它是我所喜欢的;其次，它是我所擅长的:最后，它是能维持我生计的。 对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说:“你们的教学活动没有围绕问题进行。”岳主任说:“你们没有认真的分
析教材，才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。活动之后，我进行了深刻的反思:是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长?她们的进步又在哪里呢?作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。 就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。 在我驻足不前的时候岳主任问我:“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?”我说:“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑:“没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了!”于是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现