我国卫生事业管理专业人才的社会需求及对策探讨

我国卫生事业管理专业人才的社会需求及对策探讨该文主要通过调查问卷的方式，总结了现阶段卫生事业管理的医院、卫生

医疗机构的社会需求，进而分析了我国卫生事业管理人才培养面临的问题，基于此提出了培养高素质优秀人才的对策措施。

标签：卫生事业管理；专业人才；社会需求

[Abstract] The paper summarizes the social demands of hospitals and health medical institutions in the current health management and then analyzes the problems that the health management professional cultivation in our country faces，and puts forwards the countermeasures of cultivating the high-quality professionals based on the above.

[Key words] Health management；Professional；Social demand

我国医疗卫生事业经过长期的发展，取得了明显成效，人们健康水平总体上升，人均寿命越来越长。当然，随着医疗技术的不断创新进步，卫生事业管理专业人才的需求更为迫切，培养一支专业化的卫生管理人才队伍，成为我国卫生事业发展的重中之重。在人们日益对医疗关注的当下，根据社会需求对卫生工作人员进行培养显得尤为重要。

1 卫生事业管理专业人才社会需求现状分析

随着我国经济社会的快速发展，应运而生了许多医疗机械设备公司、医药公司以及医疗卫生机构，这些企事业单位对专业性的卫生事业管理人才的需求量越来越大，引进的高素质人才越来越多。通过调查发现，现阶段我国高校医学专业在校生达到了5%的比例，从事医疗事业的在职工作人员中级以上的占27%左右。为了更准确地把握对于卫生事业管理专业人才的社会需求，通过对新疆维吾尔自治区内医院和卫生部门开展的调查问卷进行分析，共发放90份问卷，收回有效问卷85份，其中医院60份，其他卫生机构25份，整理分析得出以下结论。

1.1 知识性偏差

卫生事业管理专业人才对于卫生法学知识的掌握内容主要包括我国出台的卫生法律法规和制度；精通的基本医学知识包括医学理论、技能；熟悉一定的管理知识及计算机基本知识也是必要的。通过整理问卷发现，医院和行政部门需求侧重点不同，医院更关注管理知识和基础性医学知识，而其他卫生机构更偏向于关注管理知识、卫生法知识。

1.2 能力性偏差

作为一个合格的卫生事业管理人才来说，管理能力、调研分析能力、问题处

当今社会对人才的需求

当今社会对人才的需求当今企业需要些什么样的人才一、当今企业所必须拥有的人才 1、生产、技术方面：生产、技术、工程开发、动力设备、品质检验等； 2、市场营销方面：市场开拓、管理、销售、服务、调研、广告宣传等； 3、人力资源方面：人事、劳资、培训考核等； 4、行政后勤服务方面：行政、办公、保卫、后勤服务等； 5、其它方面：采购、仓储、运输、公关、法律、参谋顾问等。二、当今社会人才结构（人力资源结构）橄榄型人才结构：两头小中间大，高级人才与平庸人物不多，中间一般层次的人才占大多数。（主要以求职打工者的白领阶层而言） 1、干才群体：干才在社会人才结构中占有大部份群体，他们通常比较务实，非常精干，工作踏实，有一定工作经验和实务操作能力。他们具有一定的指挥能力，有一定技术、能熟练示范操作，能带领下属很好地完成任务。 2、将才群体：将才在社会人才结构中占的比例较小，他们通常在企业里担任一个部门（或项目）的领导、管理工作。他们具有专业知识，能制订业务计划，能组织、指挥、激励、监督下属，执行坚决、修正及时。 3、帅才群体：帅才在社会人才结构中的比例就更小，他们是领袖型、统帅型人才，如企业的职业经理人等。他们有全面管理企业的能力，熟悉企业的宏观控制和微观运作。他们对组织以外的事物也能产生兴趣，他们敏感、判断力、决策力、精力、韧性都很强，有卓越的创新意识，执行坚决、修正及时，有很强的人格魅力。 4、通才群体：通才又称复合型人才。这种人才在社会人才结构中也相对稀少，他们具备丰富的知识，有较全面的工作经验，在企业中至少能担任或从事三种以上不同的相关工作。三、当今企业的人力资源结构（人才结构） 1、先知先觉型：有非常强的分析、预测、判断能力，能对企业未来及中长期发展进行设计、规划；（企业中的最高层领导、智囊等，包括对市场、产品等发展能预测和规划的人才） 2、后知后觉型：能忠实理解、执行先知先觉型人才所提出的工作方案、工作意图，能踏踏实实地按照先知先觉型人才设计好的目标奋斗，并带领、领导属下努力、正确工作；（企业中的后知后觉型人才属中、高层管理者，如部门经理、项目负责人及主管级人才等） 3、不知不觉型：他们没有想法，没有意见，只有勤勤恳恳、任劳任怨埋头工作，按企业制定的方针、目标，在上级领导的安排下做好自身一份工作。四、当今社会人才中的三大层面 1、找工做：这个层面的人比较多，通常是文化、学历都比较低的人，比如农村来的学生，民工等；

社会调查报告：计算机专业社会人才需求调查

社会调查报告：计算机专业社会人才需求调查社会调查报告：计算机专业社会人才需求调查社会调查报告：计算机专业社会人才需求调查摘要经过调研、分析当今信息化社会对计算机专业人才的需求现状与趋势，对师范院校计算机专业人才培养模式及方案进行有益的考虑和研究．关键词：社会调查；师范院校计算机专业；人才培养随着高等教育改革的别断深入和计算机类专业大量学生毕业进入社会，当前师范院校计算机专业存在的许多咨询题逐渐显现出来，大量学生毕业进入社会，就业压力越来越大，怎么进一步做好毕业生的就业工作是学校面临的一具重要课题．笔者运用现代社会调查办法，对吉林师范大学计算机专业人才需要进行了调查，并加以分析，对师范院校院校计算机专业人才培养模式及方案进行研究，为决策者提供有价值的参考意见．1计算机专业就业调查与分析本次调查办法是传统咨询卷调查、络咨询卷调查和个别访谈，共收回传统咨询卷100份、络咨询卷400份，调查对象是我校计算机学院专业学生实习及就业单位、人才服务中心及—届毕业生，用人单位要紧包括本省及其他省市与我校实用人历史的中小学校、中小企业等．调查表要紧有基本信息和计算机专项职业能力调查(见表1)两部分组成．调查中发觉以下几方面的咨询题．（1）计算机应用技术专业人才市场需求量大，但中小学计算机教师需求量减少．随着计算机与络应用的普及，计算机软件的大量使用，带动了相关产业的迅猛进展，急需大量专业的编程人员及项目负责人或相关工程师等专业人才．另外，随着电子商务的进展，计算机络应用人才和络安全人才显得特别缺乏．从人才需求调查表的结果看，计算机应用专业人才需求特别旺盛，优秀毕业生供别应求．而以往需求较大的中小学计算机教师岗位逐年减少，教师岗位已别能作为师范院校计算机专业的唯一出口．表l 算机专项职业能力调查专项能力熟练掌握普通具备大致了解计算机基本组装与维护计算机基本操作常用办公软件计算机软件编程与开辟计算机治理系统的治理与维护站系统开辟站治理维护数据库系统的开辟数据库治理英语阅读语言表达能力与客户、并且或学生的沟通能力其他(2)地区需求差异明显．在北京、上海等大都市，对从事研究型工作的特意人才和从事工程型工作的特意人才有一定需求，他们将要紧从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作以及从事计算机软硬件产品的工程性开辟和实现工作，而在中小都市，则大量需求从事应用工作的特意人才，他们要紧从事企业与政府信息系统的建设、治理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成等技术工作．(3)企业聘请时对计算机专业毕业生的要求．①要求有一定的实际工作经验，希翼在短时刻内具备上岗能力．多数人力资源主管和项目主管在聘请职员时会看重应聘者的实践经验．很多企业会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等条件．大多数企业希翼职员尽早具备上岗能力，希翼落低再培养成本．在对新职员培训方面的调查中，情愿提供一具月以内培训时刻的74．52％，情愿提供三个月以内培训时刻的占25．48％，情愿提供三个月以上培训时刻占o％．②具备多种技能的复合型人才．具备多种技能的计算机专业复合型人才有更多的进展机会，如在计算机软件开辟能力基础上，在计算机组装与维护、计算机络维护、信息系统治理、产品推广、客户关系治理等方面也能胜任．据调查，单位要求人才具备综合知识和技能的占84．23％．而别要求的仅占15．77％．这反映了现代企业在人才运用上，更加强调使用一专多能的复合型人才．③要求专业毕业生具有与从事职业相关的资格认证．企业对ri’认证的认可程度分别是国家计算机等级认证、计算机软件资格与水平考试(软件设计师和络工程师)、全国信息化工程师和劳动部的职业资格认证．④要求具有突出的技能和实际应用能力．调查显示，企业中的负责人对本科生具备的专业技能要求是：编程能力、数据结构知识和算法知识，此外依次需要具备数据库知识、软件工程知识和操作系统知识．(4)对专业学生专项能力的要求．在专业学生专项能力调杳中，排名靠前的依次为“计算机基本操作能力”、“计算机编程

当今社会对大学生的需求和要求调查报告

当今社会对大学生的需求和要求调查报告 08级语教2班学号：15 姓名：刘鸿调查地点：广安调查时间：2010年9月21号—2010年11月3号调查者：刘鸿调查目的：当代的大学生是一个群体，是一个社会的生存、发展，是国家的主流，所以我们大学生在即将步入企业的之前，应很好的来分析、了解企业他们究竟需要什么样的人才，需要什么样的大学生，我们大学生应具备什么样的素质，什么样的能力，这对我们每个人在将来的发展是相当重要的。具有实际意义。调查人物：广职院部分师生及社会各企事业单位人事部调查分析及结果：大学生，大学生是国家的后备军，是社会的主力军，是企业的丛立人，在今天的社会里，只有弄清楚当今社会对大学生的需要，才能更好的完善自己，适应社会。每年每一家公司都会从大学里挑选一批出色的毕业生来补充他们自己的队伍，但毕竟名额有限，这就使得毕业时面临的竞争格外激烈。因此，我们在了解国企、民企、外企或其他用人单位对应届毕业生的素质、能力、知识结构的要求，对我们每一个大学生来说，都是具备现实意义的。

在如此严峻的就业形势之下，我们想想当前企业、社会他们是需要一个什么样的大学生？大学生应该具备什么样的思想道德素质？而当代大学生是什么样的一代？企业所需要的大学生应该具备什么样的技能？在大学期间我们要做哪些准备？企业对应届毕业生的要求是什么？而大学生应该有什么样的信仰？在我近期对部分企业的调查，和企业的人员进行了沟通和了解后，很多企业都谈到当代大学生应该具备的素质、能力，更了解到无论企业规模的大与小，都关切到企业的切身利益，在一个企业之中：企业需要什么样的大学生？从前面提出的部分问题，当代青年、当代大学生不仅是实现中华民族伟大复兴历史进程的亲历者，更应成为这一历史的创造者。当代大学生应该以什么样的素质来迎接新世纪的考验，肩负起民族复兴的使命呢？我们可以从以下几点来做：一、乐观向上，宽以待人；我个人认为“乐观向上，宽以待人”是十分重要的素质之一。大学的过程是学习知识和培养能力的过程，在完成这两个过程的同时，应特别注重培养自己的想象力、创造力。二、摆正位置，坚韧不拔；“当代的大学生有活力，有朝气，充满自信，又处在科教兴国、重视人才、科技迅猛发展的时代，我们是幸福的一代。”三、胸怀祖国，从我做起；我认为，成就事业的人，必定是既有知识，又能实践，既富有远见，又脚踏实地，有知识有能力的人。而实践能力的提高来源于对社会和理论的深入了解，来源于实践过程中的反复磨炼。而当代大学生首要的任务是学习知识，在有限的时间里充分汲取营养，充实自己，为将来步入社会作好前期准备。另外我们在培养素质的同时，也要对自己的目标和在企业中给自己找准一个确切的位置。总之，首先要自信，要坚定自己一定能成功；其次要认同企业文化及理念；第三在企业能找准自己的位置；第四对岗位感兴趣和对事业有追求；

新形势下社会[企业]对人才需求的特点调查报告总结

总结：这是一个面临毕业的大三学生的报告，在这份报告中，很清楚的分析了当今社会对人才的需求，除了精通专业知识外，职业道德素质也是同要重要的一点。实践大于理论，光有知识不够，丰富的实际操作也是考察点。最后一页是雨润集团的一个招聘需求表格，由于雨润公司涉及业务广泛，所以各方面的人才都有所需求，雨润的企业精神是诚信、勤敏、谦学、艰毅，在满足技术需求的同时，与企业精神相符合也是招聘考察的重点。新形势下社会（企业）对人才需求的特点调查分析目前我们正处于成为大学三年级学生，即将进入社会找工作的关键时期。我们的学长学姐们有的能够在竞争中独占鳌头，得到不错的工作机会，而有的则沦为待业一族，给社会和家庭都带来沉重的负担。我们是不是应该总结经验，为自己今后找工作的道路积累经验教训呢？加之金融危机的存在，使得大学生找工作成为全社会的热点话题，许多大学生找不到心仪的工作，甚至找不到工作。究竟具备什么条件素质的人才才是用人单位所需要的？是工作经验，是学习成绩，是社会实践经历，还是其他的因素。为了能更清晰的认识到社会求职的现状并使自己做好充分的求职准备，我特意在暑假期间进行了本次实践调查，了解当前用人单位的招人意向和基本要求，希望能帮助自己，也帮助同学们在求职道路上少走弯路。

经过推荐，此单位允许我在一定范围内进行社会实践调查，并可以适时参加由公司安排的急需岗位，在这短短的近一个月来，让我从一个企业的基层，结合其历来一些招聘要闻，做出了一份有关《新形势下社会（企业）对人才需求的特点调查分析》的实践报告。一，资料分析现在的企业,对人才的渴求越来越迫切。日常生活中我们常说“天生我才必有用”。就是说每个人都是人才,广阔社会存在着无穷无尽的需求。但是我们知道,一个企业对人才的要求是有所侧重的。在企业中,人员可划分为五种:人财、人才、人材、人在、人灾。“人财”是指为企业带来财富的人;“人才”是指在某些方面有特殊才能的人,这些人满足了企业某种特殊需求;“人材”是指有潜在发展能力的人;“人在”是指对企业可有可无、人在心不在的人;“人灾”是指给企业带来灾害的人,这种人不仅不能带来社会财富,还会消耗掉社会财富。“人财”是企业间争夺的关键,“人才”是企业保护的对象,“人材”则需要企业通过培养使他们转化成人才,而“人在”和“人灾”,企业不能给他们生存的空间。我国是一个人力资源大国,对企业来说,人力资源极易获取,然而,普遍偏低的人力资源素质却是无法通过人力资源的数量来替代的,进过对各种资料案例的调查分析，我得出——企业对人才的素质有五个最基本的要求: 1.职业道德素质。作为影响企业未来的人才,首先应以诚信为本,这是对企业人才最基本的职业道德素质要求。职业道德素质可以说是企业人才最重要的素质之一,越来越多的公司首先看中人才的职业道德素质。在市场竞争激烈的今天,一个掌握着公司大量的技术或其他信息的人才,如果缺乏职业道德,

谈当代社会发展对现代教育的需求与挑战【VIP专享】

谈当代社会发展对现代教育的需求与挑战不同的时期对教育的需求不同，邓小平同志说：“教育要面向现代，面向未来，面向世界。”这一英明论断本身就体现和要求教育必须与时俱进。因为我们已经进入了新的时代，进入了我们必须重新审视我们的观念、认识、习惯、行为以便能够跟上日新月异般发展的喜人而又逼人的时代。现代教育与社会之间有着非常复杂的关系，一方面，社会的经济、政治、文化、科技、人口等因素影响现代教育；另一方面，现代教育又通过为社会提供科技与文化支撑而直接作用于社会，通过培养人才而间接作用于社会。在这种复杂的关系中，现代教育又有着自身的相对独立性。在当代社会迅猛发展的背景下，现代教育正以变革的姿态应对着社会发展对教育的需求和挑战。一、现代化与教育变革现代化是历史上最重要的社会变迁之一，也是当今社会发展的主旋律。现代化是一个综合性极强的概念，具有复杂的内涵和外延。它不仅仅包括以经济和技术指标为基础的物质层面的现代化，还有社会关系、社会结构等制度层面的现代化，以及人的观念、心理、，人格上的现代化。其中，人的现代化是现代化的核心。社会发展变迁必然会对教育带来冲击和影响，社会现代化必然要求教育主动适应社会变化发展的要求，必然要求教育的现代化。二、全球化和教育变革全球化是指人类社会发展到一定历史阶段，由于生产力的发展

与科学技术的进步，以经济为主导的政治、经济、文化、，社会生活等诸方面在全球范围内形成互动，汇合成一个全球社会的历史过程和趋势。全球化是以经济全球化为核心，包含各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系和影响。在全球化背景下，人类文明也正在进行重构，异质文化间的冲突与融合。传统与现代间的矛盾日益凸显。在全球化浪潮之下，世界开始关注人类生存的共同性问题，并尝试从教育的角度帮助人们去认识和解决这些问题，进而形成全球性的教育论题。教育全球化的一个明显特征就是教育的国际交流与合作日益频繁。在教育全球化时代，任何一个国家的教育都不可能完全放弃自己的传统和优势，因此，教育也呈现多元化趋势。三、知识经济与教育变革知识经济，就是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济，简而言之就是邓小平指出的：“科学技术是第一生产力”的经济。它是知识资本化的一种反映；在知识经济中，知识是决定经济增长的关键因素。知识经济时代的特点就在于经济的发展不再取决于劳动力资源和自然资源的占有和支配，主要取决于智力资源的占有和配臵，科技成果转化为产品的速度加快，形成知识形态生产力的物化，人类认识和开发新资源能力的大大增强。可见，知识经济中知识、智力等无形资产起决定性的作用，智力资源等无形资产成为资源配臵的第一要素，生产以高科技产业为支柱，高技术产

金融行业对人才素质和能力的要求

当下金融行业对人才素质和能力的要求石家庄经济学院邢雅一、引言金融业是现代社会和经济全球化背景下产生的标志性产业，也是一个典型的高收入弹性产业，会随着社会经济的发展而占据越来越重要的地位。随着经济全球化的深入发展，金融日益广泛渗透到经济社会生活的各个方面。与此同时，金融业的蓬勃发展也对金融工作人才提出了更高的要求。作为即将离开校园，步入社会的大学生，在从事金融工作前，理应对当下金融行业对人才素质和能力的要求有初步的了解和认识。二、金融行业对人才需求情况金融全球化进程加快，中国逐渐成为金融全球化体系中的一个重要组成部分。有关专家指出，国际金融企业中高端人才缺口有近万人，且将目标瞄准了国内银行、证券、基金、保险等领域的业务骨干。外国金融机构的大量涌进，必然会促进我国金融人才的市场化、职业化、产业化和全球化。随着中国金融市场的蓬勃发展，金融企业求贤若渴。据最近发布的中华英才网《金融行业人才研究报告》显示，与金融业火爆的发展状况不一致的是，金融领域人才的总体供求情况很不平衡，企业对金融行业人才的需求量远远大于人才的供应量，供需比例接近1：9。报告显示，上海、北京、广东和江苏这几个省市对金融行业人才的需求量很大，主要原因是这些省市的金融机构相对集中，发展态势良好。统计数字显示，世界上的国际金融中心城市中，10％以上的人口从事金融业，而我国目前最大的金融城市上海却只有1％的比率。国际金融中心的纽约拥有77万金融人才，香港的数字是33万人，而上海只有10余万人。按照目前上海1700万的人口规模计算，未来15年金融人才的增加量每年应该在10万人左右。随着金融全球化的持续快速发展，能否培养出适应国际竞争的高素质金融人才，已成为我国金融业应对激烈国际竞争的关键。三、毕业生就业情况调查

现代社会对人才素质的要求

现代社会对人才素质的要求是什么? 发布时间：2010-11-29 9:46:16被阅览数：1295次文字〖大中小〗大学生不仅要明确培养目标和成才规格对自身提岀的素质要求。而且要了解社会各方面对大学生的希望和要求。以便在这些方面培养和完善自己。更好地适应社会需要。 1、经济全球化和社会主义市场经济对人才素质的新要求 (1)具有市场经济概念和全球战略眼光。 (2)具有改革创新观念和开拓进取意志。 (3 )具有竞争合作观念和时间效率意识。 (4 )具有法制道德观念和自律自励品质。 (5 )具有全面发展观念和国家民族精神。 2、从四个统一”看党和国家对大学生的希望和要求四个统一”是江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年庆祝大会上对高等院校的大学生和全年提岀的。具体内容为： (1 )坚持学习科学文化和加强思想修养的统一。 (2 )坚持学习书本知识和投身社会实践的统一。 (3 )坚持实现自身价值和服务祖国人民的统一。 (4 )坚持树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一。分析和综合近些年用人单位选择毕业生的基本趋向，其共同点是着重考察毕业生的七个方而： (1 )思想品德通过看档案或走访有关人士来了解。 (2 )知识水平和知识结构通过看成绩单或当场测试来了解。 (3)心理和身体素质 (4 )语言文字表达能力 (5 )特长这是在各方面素质基本前提下，表现岀的诸如外语、计算机、科研、语言文字、组织管理等某一方面超岀其它人的能力。 (6)待人接物的礼仪待人接物礼貌热情，言谈举止大方得体。将给用人单位留下好的印象；相反。不懂礼貌，言谈举止狂妄或过分拘束或矫揉造作、故作姿态等。那会引起用人单位的反感。 (7 )个人经历自动滚屏国各界青

社会对人才的需求教程文件

社会对人才的需求

社会对人才的需求随着社会日益突飞猛进的发展，科技的不断进步，知识不断更新。特别是在狂飙猛进速度的发展中弊端也日益显露。网上资料显示未来制约中国发展最重要的弊端就是人才需求能力的明显不足。众所周知高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军。随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。在毕业生数量日益增多的同时，我们必须认识到当今社会到底对哪些人才的需求，我们作为大学生又应该如何面对这个问题。人才之所以成为人才，就在于他无论是创造物质财富,还是创造精神财富,强调的是通过自已的劳动,推动人类社会的进步。随着历史的演变,时代的更新,科学技术等不断发达,于是对人才的要求亦越来越高。时至今天，二十一世纪需要人才的六大特征有这些： 1、具有明确具体的奋斗方向,积极向上,不断进取。 2、具有全球意识和国际竞争意识,敢于面对崭新世纪的挑战. 3 、具有广博知识储备,较扎实的基础知识,较深厚的专业知识,较广泛的邻近科学知识和科技发展前沿知识. 4 、具有较强的吸收容纳能力,能够通过学习实践不断丰富自已的知识储备和优化自己的知识结构.

5 、具有观察,思考的分析能 ,能透过现象观察事物本他,并将自己的成果准确,清晰,有效地表现出来. 6 、具有效强的创造能力,不拘于现有规模式的束缚,通过科学分析,合理推测,大胆想象及成功实践,创造新的社会及自然科学成果. 国家人事部根据全国性专出协会有关资料统计本世纪初我国急需以下人才： (1)税务会计师(会计类) (2)电脑系统分析专家(电脑类) (3)电脑软件工程师(工程类) (4)环境工程师(环保类) (5)中医师(健康医疗类) (6)经纪人(咨询服务类) (7)索赔估价(保险类) (8)律师(法律类) (9)专业公关人员(公关关系类) (10)商业股务业务代表(推销类) (11)老人医学专家(医学类)

结合实际谈现代社会对人才综合素质的要求11111111111

结合实际谈现代社会对人才综合素质的要求〔摘要〕应试教育注重学生应付考试、应付升学的素质培养,它脱离了人的发展和社会发展的实际需要,是一种传统的、落后的教育观念;素质教育强调学生“德、智、体”等方面整体素质或综合素质的培养,它顺应了人的发展和社会发展的需要,是当前教育界的发展潮流和趋势;可持续发展教育主张培养人的平等、整体、协调、超前的素质。可持续发展教育的素质,是对未来人的发展和社会的发展的一种全新的价值取向。关键词〕素质;应试教育;素质教育;可持续发展教育素质一词的基本含义是指事物的主要成分或质量,即事物的本身性质。从教育角度所讨论素质,则是人的质量或是人的基本特征。狭义的素质观指的是人生来就具有的某些解剖生理特征,它包括大脑、五官、神经系统、运动器官等方面的固有的特性,它所讨论的仅仅是人的生理、心理的一面。而我们所讲的素质观是广义的素质观,这种素质观是指人在先天禀赋的基础上,通过后天的环境、教育,习得所形成和发展起来的较为稳固的知识、品质、涵养等等。由于时代、环境以及人们的思想观念不同,而决定了人们素质观的价值取向。本文旨在对应试教育、素质教育以及可持续发展教育对于人的素质观点作一些比较分析,以期使我们的教育工作者及社会工作者对人的素质有一个比较明晰的认识。一、应试教育的传统观念所谓“应试”实际上是现代人在古人观念上的翻新,即应付考试。我国传统的考试制度长达数千年,比较规范和持久要数科举制,事实上,科举制就是今天应试教育的始祖和根源。所谓应试教育,从字面上理解,就是应付考试的教育,也就是指脱离社会发展和人的发展的实际需要,以应付各种考试以期取得升学资格或者旨在为高一级学校输送新生为目的的一种教育模式。尽管它对传统的考试制度进行了一些改进,但其体制和操作上仍是一种沿袭,学生是“两耳不闻窗外事,一心只过升学关”,教师则是“挑灯伏案备经文,紧张忙碌为学生”。这样培养出来的人与古代的“四体不勤”、“五谷不分”几乎没有什么区别。为什么在今天这样发达的社会里会出现这种“返祖”的现象呢?关键就在于人们对人的素质的看法。建国初期,由于百废待兴,故1957年的教育方针是培养“有社会主义觉悟的”、“有文化的”、“劳动者”;文化大革命期间,由于史无前例的政治运动,出现了“政治素质第一”;1978年拨乱反正、恢复高考制度以来,教育得到了高度的重视和发展,而正在这种发展中慢慢地滋生一种“读书进城”、“读书做官”的观念。尽管党和政府一再提倡要培养“全面发展”的“建设者”、“接班人”,但人们的观点已从“劳动者”、“政治素质第一”转向了新的“学而优则仕”。在我国,千百年来形成的“学校———考试———做官”模式,尽管在不同的历史时期赋予不同的内容和形式,但就整体而言,并没有发生根本变化,“学而优则仕”仍是现代人所追求的目标。人们以做官为尺度作为衡量人才的唯一标准,致使读书作官的价值观深入人心。因此,造成衡量人才标准是能不能升学,能不能升重点学校,能不能升名牌学校。由于社会价值观影响,家庭对学校教育的应试上有很大的强化作用,传统教育中的“学而优则仕”这种外显的个体教育价值观的深层动因就是“光宗耀祖”,“望子成龙”便是家长们永恒的目标,由此而造成千军万马挤过升学“独木桥”的社会现象。社会、家庭的这种素质观很自然地折射到各级政府和教育部门。各级政府尽管也强调人的全面发展,但办学的指导思想却是重升学教育,轻就业教育;重普通中学教育,轻职业技术教育;重重点学校,轻一般学校。而教育管理部门一方面要大力宣扬要防止“片面追求升学率”,要让学生“德智体美劳”全面发展,另一方面则往往以升学评价学校,以考试分数评价教师与学生。因此,学校教育对人的素质的培养出现了严重的

如何适应当代社会对大学生的要求

如何适应当代社会对大学生的要求当前，我国的高等教育经过改革开放30年的飞速发展，大学生人才资源已经大大增加。近年来，我国高校毕业生队伍迅速增大，2003年全国普通高校毕业生人数达212万人，2004年全国普通高校毕业生人数达280万人，2005年全国普通高校毕业生人数达338万人，2006年全国普通高校毕业生人数达413万人，2007年全国普通高校毕业生人数达495万人，2008年全国普通高校毕业生人数达559万人，2009年全国普通高校毕业生人数达611万人。如今全国普通高校毕业生的人数逐年递增，这给社会带来了巨大压力。因此，大学生就业的竞争越来越激烈，大学生就业困难的问题也越来越严重。面对现在的社会,面对大学生越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实，用人单位对我们大学生的要求也是特别的挑剔。优中选优，而相对的那些不为所知的个人素质也进入了选择之列。第一，就是工作经验。时下，大部分用人单位都不会花钱花时间去培训一个新手。一点工作经验都没有，特别是应届毕业生肯定较吃亏。因此，在校生除了学好专业知识外，最好多参加学校组织的活动，大学的社团好比一个小小的社会交际圈子，学生可以从中提前锻炼和培养个人职场能力，这类活跃型学生比较受用人单位青睐。第二，是适应能力。一般初、高中毕业的学生来上班，

缺乏正确的认识。大学生看待就业这个问题要报以积极的心态去面对，但是也不能过于自负，一定要首先完善自己。其次，大学生应该将自己的价值取向与社会需求结合起来。目前我国的社会主义现代化建设中需要大量的大学生人才，不光是大城市需要，沿海发达地区需要，基层和西部地区更是需要大学生这样的人才。因此，大学生要懂得感恩和回报，将自己的发展和社会的需要、祖国的建设联系起来。再次，敢于竞争，善于竞争。当今的时代，竞争机制已经渗入社会的各个领域和人生的整个过程。大学生强化择业的竞争意识，一是要在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。二是必须在心理上准备同“铁饭碗”的传统告别。强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的心理准备。想在求职与择业中取得成功，仅仅敢于竞争还不够，还必须善于竞争。善于竞争体现在具备良好的心理素质、实力和良好的竞技状态。最后，大学生要勇于面对就业中遇到的挫折和困难。大学生就业困难的事实已经存在，从某种程度上将，这种意识无疑给就业的大学毕业生心理上增添了压力。尤其是心理承受力弱的学生，在受到挫折和打击后就自爆自弃，甚至造成更严重的后果。每个人的一生都不可能是一帆风顺的，大学生就业困难也只是人生中的一个小小考验，经得起考验以后的人生才会变的更加辉煌灿烂。虽然时下大学生越来越普遍，大学生的地位也不如昔日

社会与人才的需求

社会·人才 ——论分配制度下社会人才需求随着社会的不断发展，社会对人才的需求也不断的提高，不仅要专业人才，还需要综合性人才，当然不同的专业有不同的人才需求标准。每个人要在社会上立足，就必须对社会有所作为。这就像市场交换一样，用你对社会的贡献来换取社会对你的价值的认可。而我们贡献于社会的平台就是职业。按照英国古典经济学家亚当·斯密的观点，职业就是社会的劳动分工，理想的状态是在民主制度和市场经济的条件下，每个人都从事自己最喜欢、最擅长的职业，创造出社会价值后再到市场上进行交换。因此，职业的发展与变迁与社会及市场的需要密切相关。不同的需要决定了不同的职业特性。如果认真分析这些社会及市场需要的特性，我们就会发现这些需要一般情况下，可以分为三类，第一类是基本需要，包括个人的和社会的。就个人来讲，是指人的基本生存、生活的需要，包括衣、食、住、行、医疗卫生等等，就社会来讲，是指社会基本服务领域及国民经济的基础性、支住性产业，包括农业、银行、铁路、钢铁、国防、政府服务等方面。此类需要是比较稳定且长久的，那么，用于满足这类需求的职业其发展空间也是长久而稳定的，第二类是需要的需要，怎么讲呢，就是在为了满足各类需要的过程中而产生的需要，这是社会分工演进的表现。一般为满足社会经济正常运行的服务性需要，比如提供商业语言的财务会计，商业推广的市场营销、商业产业服务的各种管理、提供法律服务的司法、律师等等。这一类型的需要属于量大面广，也比较稳定。第三类为较高需要，是指用以满足人们较高的物质和文化生活需要，它一般为国民经济中的较高层次产业中的核心业务，如第二、第三产业，这类产业的发展变化较快。职业的发展空间也会随着产业的变化而变化。比如汽车、轮船制造、日用工业品制造、计算机及网络、电子产品、通讯产品制造、通信业等等。从上面的分析可以看出，用以满足第一、二类社会需要的职业其发展变化并不大，至于社会上现在流行的什么热门职业、冷门职业都是短期内的现象，从长远来看，其总趋势是稳定的。所以我们在树立职业理想时，不应该过多的考虑什么热门、冷门，真正应该重视的是个人的兴趣、爱好及志向。即你有没有能力在你选择的职业领域出类拔萃，你是否喜欢这样的职业，你的价值观是什么？如果这些问题都能解决，钱多钱少又怎么样呢？历史唯物主义的观点认为，个人价值的大小首先在于他对社会贡献的大小，不能说钱多的人对社会的贡献就一定大。当然，不过多考虑不等于不考虑，反过来讲，经济问题也是相当重要的，我们不希望能挣大钱，但至少要能够实现经济上的自立。从这一点来讲，我们还是要考虑社会经济发展趋势对职业发展空间的影响。尤其是上面所讲的第三类职业，我们考虑了个人兴趣、爱好、志向等因素以后，还要认真分析社会经济发展趋势，并注意规避由此带来的求职风险。分配制度改革是确保人民生活水平能够不断提高的制度保障，也是建设小康社会的必然要求。这是因为，一方面，在缺少效率的分配制度下生产力得不到优先发展，资源得不到有效配置，社会不能以最小的投入生产出最大的产出，收入“蛋糕”不能做大，人民生活水平得不到改善与提高；另一方面，在缺少公平的分配制度下，即使经济能够增长，增长的结果也只能施惠于一部分人，无法让全体人民共同分享，从而造成收入差距过大而两极分化严重，不但挫伤了广大群众的积极性与创造性的发挥，而且影响到社会的安定团结。如果说我国分配制度改革的根本出发点在于“坚持效率优先，兼顾公平”，逐步“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”的话，那么，从某种角度来说，我国20余年的分配制度改革的历史也就是一部经济制度变迁的历史。也正是在这个意义上，分配制度改革具有了制度经济学分析的价值。

论当今社会对项目管理人才的需求

论当今社会对项目管理人才的需求如今，中国正在逐渐变成世界上最大的项目管理基地，项目管理人才正变成中国最紧缺的人才之一，同时也是跨国公司争夺人才的新热点。一．项目管理人才已成为紧缺人才据专业人士预测，中国五年后会遇到项目管理“人才荒”。中国是一个人才需求大国，而项目管理人员素质普遍低下。一方面由于我国对项目管理的系统研究和行业实践起步较晚,我国项目管理人才培养的软硬环境还很落后, 2002年底我国虽然施行建造师执业资格管理制度,但是出现了“会干的不会考,会考的不会干”。项目经理人才匮乏从我省某国有建筑施工企业为例,现有的一级项目经理年龄老化,项目经理专业结构分布过于集中在机电安装等专业,人才分布呈金字塔型,即项目管理高层次人才比例过低,只占技术人才总数的5%左右,高学历以上人才也偏少,低层次(大专以下)偏多,整体素质偏低。还有一部分具有项目经理资格证书的人并未从事项目经理工作,尤其是懂外语,熟悉国际商务的国际工程项目管理人才尤为缺乏。滋生出日益泛滥的“挂靠”现象,这无疑是造成我国项目管理人员素质低下的一个重要原因。另一方面,由于我国建筑市场极为不规范,许多项目管理人员都是半路出家,他们在管理项目的过程中也往往受制于人,其素质在实践中也并没有得到多大提高。此外，项目管理的国际化趋势日益明显。随着我国改革开放的进一步加快,中国经济日益深刻地融入全球市场,在我国的跨国公司和跨国项目越来越多。改革开放以来,外资在我国投资企业达32万家,我国实际利用外资达3577亿美元。我国企业走出国门在海外投资和经营的项目也在增加。与此同时,项目管理的国际化正形成趋势和潮流。因此,我们只有培养一批高素质的项目管理人才,加强我国项目管理在资本、技术、管理、人才、服务等方面的优势,才能在竞争日益激烈的国际市场上占有一席之地。项目管理的信息化已成必然趋势。伴随着INTER-NET走进千家万户,以及知识经济时代的到来,项目管理的信息化已成必然趋势。作为当今更新最快的电脑技术和网络技术在企业经营管理中普及应用的速度令人吃惊,而且呈现加速发展的态势。这给项目管理带来很多新的特点,在信息高速膨胀的今天,项目管理越来越依赖于电脑手段,其竞争从某种意义上讲已成为信息战。目前西方发达国家的一些项目管理公司已经在项目管理中运用了计算机网络技术,开始实现了项目管理网络化、虚拟化。另外,如我省某国有建筑施工企业,依靠电脑技术和网络技术,利用ERP进行项目管理。因此,我们只有培养一批高素

电子商务人才需求报告

电子商务人才需求报告电子商务的人才需求分析电子商务的人才需求分析 [摘要]随着我国电子商务的飞速发展，电子商务人才需求将急剧增长。当今社会电子商务人才严重缺乏，人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈，但就业形势却不容乐观。企业和用人单位找不到合适的人才，众多电子商务专业的学生却处于失业状态。造成这种局面，一方面是当今电子商务人才培养模式存在一定缺陷;另一方面，学生本身对自己的专业缺乏准确的认识，没有自觉学习的意识，缺乏实践与解决实际问题的能力。因此，完善电子商务人才培养模式，改进学生的学习方式、观念，培养出更多既懂理论又有实际能力的电子商务专业复合型人才，乃是当务之急。本文针对电子商务人才培养过程中的一些弊端，提出一些建议。关键词:电子商务的人才;人才培养模式;就业;专业定位;实践教学;自主学习一、电子商务人才需求现状据不完全统计，我国登记在册的企业已达到1000万家，其中大中型企业就有10万多家，以每家大中型企业每年需要引进一名电子商务人才来计算，每年就至少需要10万名，同时我国有超过300家高校开设电子商务专业，有数十万电子商务专业在校学生。本应是人才供需两旺的大好局面。可事实却刚好相反。一方面是为数众多的学生处于失业状态，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为,,,，而全国普通高校毕业生就业签约率是,,,;另一方面是企业和用人单位找不到合适的人才。由于人才缺乏，我国企业电子商务进程缓慢，严重制约了电子商务的发展。

那么，究竟是何种原因导致了现今这尴尬的局面,众多电子商务专业的学生又该如何让自己成长为符合社会需求的专业人才, 二、电子商务的人才需求分析 (一)企业对电子商务人才的评价 1(企业对高校电子商务专业毕业生的基本看法调查显示,企业对电子商务专业毕业生的基本看法是:能够胜任较高级的工作,表现出专业的水平占13%;仅有书本知识,不能解决实际问题占27%;知识结构不合理,没有反映出业界的发展现实占19%;职业定位不清晰,能力知识宽而不精的占20%。 2(企业对“电子商务师”之类的资格认证的看法调查显示,企业“电子商务师”之类的资格认证的看法是:含金量很高,能够反映出专业的能力占5%;能够帮助我们培养和选择相关层次的人才占45%;没有针对性,难以确定能够胜任特定的工作占31%;名不副实,没有反映出相应的专业能力占19%。由以上调查结果可以看出, 大多数电子商务专业的毕业生都不能满足企业的需求。知识结构不合理,职业定位不清晰,专业知识不精,实践能力差是制约毕业生找工作的主要障碍。 (二)当前电子商务人才培养模式中的主要问题 1(电子商务专业定位不清电子商务是一个既宽又广的专业，如果没有明确的方向，清晰的定位，这个专业的建设肯定是有问题的。一些传统、成熟的专业，如金融、会计等，都有着很明确的方向和定位。学生在学这个专业之前，就明白为什么要学这个专业，这个专业学什么，以后会从事什么工作。电子商务专业却不一样，目前无论从理论上还是从实践上都处于探索阶段。为什么要学,学什么,以后要做什么工作,这些问题学生都是模糊的。 2.课程设置欠佳

新形势下社会对人才需求的特点调查

新形势下社会对人才需求的特点调查分析说明：调研内容：新形势下社会对人才需求的特点调查分析调研时间：调研目的：了解新形势的社会人才需求特点调研对象：调研人：调研方法：资料引荐资料调查引介 [关键字]新形势社会人才需求随着我国经济社会的发展，职场对人才的要求也日益发生着变化，从重学历到重能力、重职业道德和价值观，人才规格内涵日益丰富，“职业忠诚、责任感、专业进取与创新、团队协作和职业规范”等职业道德、态度及其作为其内核的价值观，成为现代企业、用人单位选人、用人的重要标准。对职业人才来说，健康正确的价值观是职业生涯中求职竞争、入职发展和晋职成功的重要因素。伴随着经济的发展，社会的进步，科学的飞跃，职业结构调整的频率越来越紧凑越来越加快，老行当渐行渐远，新职业风生水起。如会展策划师、景观设计师、芳香保健师、宠物健康护理员以及令人匪夷所思的牛肉分级员、计算机乐谱制作师等新行当，名正言顺地加入了职业正规军。这些新职业主要分为两种情况：一是全新职业，就是随社会经济发展和技术进步而形成的新的社会群体性工作；二是更

新职业，是指原有职业内涵因技术更新产生较大变化，从业方式与原有职业相比已发生质的变化。毋庸置疑，新职业的诞生和成长，不仅仅记录了职场发展的轨迹和程度，而且在更宏观的背景下折射出时代风云和社会变迁。随着我国经济社会的快速发展，老百姓收入水平的提高，人们不再仅仅关注吃饱穿暖，而对生活质量提出更高的要求，对生活服务需求也日益增多。为满足广大人民群众的需要，大批提供相关服务的从业人员自然而然形成一个个稳定的群体，新兴职业应运而生。无数个职业称呼的改变，也反映了人们对生活质量的要求越来越高。如今，“理发员” 变成了“美发师”，“炊事员”改叫“烹调师”、“营养配餐师”，“保姆”改称“家庭服务员”，等等。从“炊事员”到“烹调师”再到“营养配餐师”，其间的变化是最明显不过的。“炊事员”的时代，人们满足于一个饱字；而如今，在“烹调师” 、“营养配餐师”等新称呼流行的时代，人们则追求的是好，既要吃得好还要讲究营养搭配。职业内涵的变化反映了经济的发展和生活水平的提高。每多一种要求，就多一种供给；每多一种新职业，社会就可为我们多提供一项新服务。事实上，新生活滋生了新职业，新职业也在悄悄改变我们的生活。新形势下社会对人才需求特点，是一个即现实又不简单的问题，概括地说有几点是相对重要的：在当今发展很快，竞争激烈，积极全球化加速，各个国家的社会制度和政治经济环境大不相同，各个省市县区地方的社会经济发展

新形势下社会对人才需求的特点调查分析电子教案

新形势下社会对人才需求的特点调查分析

新形势下社会对人才需求的特点调查分析物理与电子科学学院 09科教熊慧萍随着社会日益突飞猛进的发展，科技的不断进步，知识不断更新。特别是在狂飙猛进速度的发展中弊端也日益显露。网上资料显示未来制约中国发展最重要的弊端就是人才需求能力的明显不足。众所周知高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军。随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。在毕业生数量日益增多的同时，我们必须认识到当今社会到底对哪些人才的需求，我们作为大学生又应该如何面对这个问题。我们知道，随着我国经济社会的发展，职场对人才的要求也日益发生着变化，从重学历到重能力、重职业道德和价值观，人才规格内涵日益丰富，“职业忠诚、责任感、专业进取与创新、团队协作和职业规范”等职业道德、态度及其作为其内核的价值观，成为现代企业、用人单位选人、用人的重要标准。对职业人才来说，健康正确的价值观是职业生涯中求职竞争、入职发展和晋职成功的重要因素。随着我国经济社会的快速发展，老百姓收入水平的提高，人们不再仅仅关注吃饱穿暖，而对生活质量提出更高的要求，对生活服

务需求也日益增多。为满足广大人民群众的需要，大批提供相关服务的从业人员自然而然形成一个个稳定的群体，新兴职业应运而生。无数个职业称呼的改变，也反映了人们对生活质量的要求越来越高。如今，“理发员”变成了“美发师”，“炊事员”改叫“烹调师”、“营养配餐师”，“保姆”改称“家庭服务员”，等等。从“炊事员”到“烹调师”再到“营养配餐师”，其间的变化是最明显不过的。“炊事员”的时代，人们满足于一个饱字；而如今，在“烹调师”、“营养配餐师”等新称呼流行的时代，人们则追求的是好，既要吃得好还要讲究营养搭配。职业内涵的变化反映了经济的发展和生活水平的提高。每多一种要求，就多一种供给；每多一种新职业，社会就可为我们多提供一项新服务。事实上，新生活滋生了新职业，新职业也在悄悄改变我们的生活。新职业分工明确细化人才种类。“三百六十行”这一中国人的传统说法，早已成为一个逝去的概念。随着社会需求的增多、技术的发展，以及产业细分导致社会分工的细化，职业内涵已远非“三百六十行”所能概括。分工细化，使人才越来越专业化。劳动和社会保障部从去年8月实行新职业发布制度以来，仅仅一年半的时间，就发布了5次共50种新职业。随着策划风潮此伏彼起，仅“策划师”一项，就有四种之多，如商务策划师、会展策划师、数字视频（DV）策划制作师、房地产策划师等；养宠物的人越来越

新形势下社会对当代大学生人才需求的特点调查分析

新形势下社会对当代大学生人才需求的特点调查分析随着社会突飞猛进的发展，社会对人才的需求也越来越多样化。网上资料显示未来制约中国发展最重要的弊端就是人才需求能力的明显不足。众所周知高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军。随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。在毕业生数量日益增多的同时，我们必须认识到当今社会到底对哪些人才的需求，我们作为大学生又应该如何面对这个问题。时至今天，二十一世纪需要人才的六大特征有这些： 1、具有明确具体的奋斗方向,积极向上,不断进取。 2、具有全球意识和国际竞争意识,敢于面对崭新世纪的挑战. 3、具有广博知识储备,较扎实的基础知识,较深厚的专业知识,较广泛的邻近科学知识和科技发展前沿知识. 4、具有较强的吸收容纳能力,能够通过学习实践不断丰富自已的知识储备和优化自己的知识结构. 5、具有观察,思考的分析能 ,能透过现象观察事物本他,并将自己的成果准确,清晰,有效地表现出来. 6、具有效强的创造能力,不拘于现有规模式的束缚,通过科学分析,合理推测,大胆想象及成功实践,创造新的社会及自然科学成果. 然而，人们把当今社会的人才分为以下五种类型： 1、人裁，是那些能力又差、人品中等或偏差的人，这种人在企业里要坚决裁掉。 2、人豺，是那些人品差而能力强或中等的“人面豺心”的人，千万不能给他机会。 3、人材，是那些可造之材，可留下培训，然后根据具体情况或提升或淘汰。 4、人才，通常的人才，是企业里所需要的德才兼备的干才和将才，这些人要大胆使用，但对能力强，人品中等的人，要留有戒心。 5、人财，这种人才是企业可遇而不可求的，他能给企业创造大量财富。要合理授权、放手使用，让其做领导、做统率，使之与人才、人材组成最佳人才结构。而目前企业选择人才有八条标准：（1）有强烈的进取心和责任感（2）有较好的组织才能（3）有较强的分析能力（4）有较强的表达和交流能力（5）富有创造性（6）有很好地团队精神（7）具有正直的人格（8）有善于学习的能力某企业老板的一句话——不管你是什么大学毕业，你的毕业证，我都只当作收款凭证，因为它能说明的，只是你的家庭为你读书付过款，而并不能说明你有没有读过书。引起我们的强烈思考。首先第一眼看到这话就是震撼，震惊。大学生的毕业证真的这么不值钱吗？这位老板所说，他需要的是读过书的大学人才，所以我们首先需要做的就是努力读书，也就是学习。学习对于我们学生而言，确实是再熟悉不过的了，从小学到大学，一直都在学习。可以说我们的大部分时间都在学习中度过。但是现在的大学生在大学真的学了多少？在学习上花的时间究