第二章 观察生物1-4节检测
初一科学第二章观察生物1-4节检测题
班级姓名学号成绩_____________________家长签名__________
说明：考试时间为45分钟，满分100分。
一、单项选择题（每题1.5分，共75分，请将正确选项符号填写在每小题号前面）
1、关于蜗牛的生活方式，下列说法不正确的是
A、生活在温暖潮湿的地方
B、喜欢白昼活动
C、以植物的茎叶为食
D、对农林作物有害
2、蜗牛爬行时两对触角充分展开，慢慢地活动，其作用是
①起触觉作用②起嗅觉作用③起视觉作用④起听觉作用
A、①②③④
B、①②③
C、①②
D、②③
3、猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，把其作为植物的主要
依据是
A、动物能对外界刺激做出反应，植物不能
B、植物能进行光合作用制造养料，动物不能
C、动物会动，植物不会动
D、植物都是绿色的，动物不是绿色的
4、在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A、有细胞结构
B、能生长和繁殖
C、能运动
D、能对环境的变化做出相应的反应
5、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体能
A、排出体内的废物
B、生长和繁殖
C、呼吸
D、对刺激做出反应
6、含羞草对刺激做出反应与下列生理现象相同的是
A、植物的光合作用
B、人手被针刺后缩回
C、子女与父亲不同
D、母鸡下蛋
7、通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是
A、干燥
B、潮湿
C、黑暗
D、明亮
8、在对动物进行分类时，有人将鲸、猫、鱼归为一类，将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，他进行分类的依据是（）
A、陆生或水生
B、有无脊椎骨
C、会飞或不会飞
D、有毛或无毛
9、下列动物中，都具有脊椎的是
①带鱼②青蛙③海蜇④蟹⑤海葵⑥鸡⑦珊瑚⑧河蚌⑨扇贝⑩虾
A、①②③⑧⑩
B、④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C、①②③⑥⑦
D、①②⑥
10、下列动物属于两栖动物的是
A、大鲵
B、蜥蜴
C、扬子鳄
D、鲶鱼
11、下列关于两栖动物的叙述，正确的是
A、既能在水中又能在陆地上生活的动物
B、成体既能用鳃呼吸又能用肺呼吸的动物
C、幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸的动物
D、能在干燥的陆地上生活生活的动物
12、在热带雨林中，生活着一种小动物，它体表长有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连。会在空中滑翔，体温恒定。胎生、用母乳哺育长大，从上述资料分析，这种小动物属于
A、鸟类
B、哺乳类
C、爬行类
D、两栖类
13、蜜蜂的身体分为
A、头部、胸部和腹部
B、头胸部和腹部
C、头部和躯干部
D、头部和尾部
14、蜗牛、草履虫、蚯蚓、蛔虫这四种动物分别属于
A、软体动物、原生动物、环节动物、线形动物
B、原生动物、环节动物、线形动物、软体动物
C、环节动物、线形动物、软体动物、原生动物
D、线形动物、软体动物、原生动物、环节动物
15、被子植物和裸子植物不同的特征是
A、被子植物受精结果，裸子植物受精后不结果
B、裸子植物适宜生长在干旱的地方，而被子植物却不能
C、裸子植物的根、茎、叶发达，被子植物则不发达
D、被子植物种子外有果皮包被，裸子植物种子外无果皮包被
16、下列哪一种植物的种子是裸露的
A、苹果
B、豌豆
C、红松
D、黄瓜
七年级生物第二章 观察生物结构测试题[1]
七年级生物学科第二章观察生物结构质量检测试题时间：60分钟姓名：成绩等级： 一、选择题 １.使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（） A.目镜 B.物镜 C.载物台 D.镜筒 ２.水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（） A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 ３.下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（） ①人体②组织③细胞④系统⑤器官 A. ③→②→⑤→④→① B.①→②→③→④→⑤ C. ③→⑤→②→④→① D.①→②→⑤→④→③ ４．如果你的眼皮是双眼皮，决定这一形态的物质位于细胞的（）中 A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质 ５．器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。以下属于器官的是( ) A．口腔上皮细胞 B．血液 C．肝脏 D．果皮 ６.甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜 D．反光镜 ７.若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（） A.8倍目镜 B.15倍目镜 C.10倍物镜 D.40倍物镜８.若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（） A.左上方 B. 左下方 C.右上方 D.右下方 ９.使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（） A．转换器 B．遮光器 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋10．要判断某一球形的多细胞生物是植物还是动物，下列哪种办法是可行的（） A．在显微镜下观察它的细胞是否有细胞壁 B．给它提供适宜的环境，看它是否发生细胞分裂 C．刺激它，看它是否能对外界刺激作出反应 D．仔细观察它是否与外界有气体的交换 11.制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对其
(完整版)七年级生物上册第二单元测试题及答案
七年级生物上册第二单元测试题 学校班级姓名得分 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（） A 细胞→组织→器官→系统→植物体 B 植物体→器官→组织→细胞 C 系统→植物体→器官→组织→细胞 D 细胞→组织→器官→植物体 2.同学们都喜欢吃苹果，苹果属于植物体的（） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 3. 植物细胞和动物细胞均有的结构是（） A．细胞壁、细胞质B．细胞膜、细胞核 C．大液泡、叶绿体D．细胞膜、叶绿体 4.组织形成过程中起主要作用的是（） A.细胞伸长B细胞生长C细胞分裂D细胞分化 5.下列属于植物器官的是（） A.洋葱表皮 B.松树 C.叶肉 D.桃花 6.下列表示家兔的结构层次，正确的是（） A.组织→细胞→器官→系统→家兔 B.细胞→器官→组织→家兔→系统 C.细胞→组织→器官→系统→家兔 D.器官→组织→细胞→系统→
家兔 7.下列选项中，不是单细胞生物的是（） Ａ变形虫Ｂ水绵Ｃ衣藻Ｄ草履虫 8. 蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有（）A．细胞B．器官C．系统D．组织 9. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（） A.视野变暗，细胞数目减少 B.视野变亮，细胞数目减少 C.视野变暗，细胞数目增多 D.视野变暗，细胞数目增多 10. 下列植物的结构属于保护组织的是（） A、芽的生长点 B、叶肉 C、筛管 D、叶的表皮 11. 与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 12.在植物细胞结构中，控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 13、我们常吃的甘蔗和花生，分别属于植物的（） A.种子和茎 B.根和果实 C.果实和种子 D.茎和种子 14、人和哺乳动物生长发育的起点是（） A.从母体内的卵细胞开始 B.从细胞分裂开始 C.从一个受精卵开始 D.从细胞的分化开始 15、下列有关细胞的说法中错误的是（）
第二章观察生物知识点
七上科学第二章观察生物知识点总结 第一节生物与非生物 1.生物的基本特征 （1）生物：自然界中具有生命的物体叫做生物，包括植物、动物和微生物。 （2）非生物：没有生命的物体叫做非生物。 （3）生物与非生物的区别： A.生物的特征：○1对外界刺激作出反应（应激性）；○2能生长、发育和生殖；○3需要营养； ○4能呼吸；○5具有严整的结构；○6除病毒外，都由细胞构成； ○7能进行新陈代谢；○8具有遗传和变异；○9能适应和影响环境。 B.非生物的特征：与上述相反。 C.注意：○1生物与非生物的根本区别-----是否具有生命（或能否进行新陈代谢-----生物基本特征） ○2有些生物在死亡后就不再是生物，如生鸡蛋是生物，而熟鸡蛋是非生物 （4）生物与非生物的关系： 生物与非生物共同构成了自然界，非生物是生物生存的条件，没有非生物就没有生物，生物最终转化为非生物。 2.观察蜗牛的生物特征 （1）蜗牛的生活习性： 蜗牛是软体动物，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，昼夜伏处（夜间活动），要夏眠和冬眠，所以在春秋两季易找到；吃作物茎叶，属于农业害虫。 （2）蜗牛的结构： A.放大镜的使用：要想获得大而清晰的图像，可以将放大镜适当靠近被 观察的物体，然后移动放大镜或物体；如果所要观察的物体不能移动， 可以同时移动自己的头部和放大镜。 B.蜗牛的结构：包括壳、触角、眼、口和足。 ○1壳：螺旋状，具有保护作用； ○2触角：有两对，前一对较短，后一对较长； ○3眼：在较长一对触角的顶部，能感受光线的强弱； ○4口：内有齿舌； ○5足：运动器官，足的下面有足腹，能分泌黏液，起到减小摩擦的作用，所以蜗牛爬过的玻璃片上会留下痕迹。 （3）蜗牛的感觉：视觉、触觉（触角最灵敏，其次是足和壳）、嗅觉和味觉。但蜗牛和蚯蚓都没有听觉。补充： 3.动物与植物 （1）动物和植物两者最大的区别是：营养方式不同。 ①动物：由于细胞中无叶绿体，自身不能制造养料，要摄取食物来获得营养。 ②植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行光合作用制造养料。 （2）植物是整个生物界的基础，是动物生存的基础，而动物可为植物的光合作用提供原料。 4.观察生物的方法：先观察外表、再观察内部、然后观察一些变化。
浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测试题及答案
一、选择题(每题2分，共52分) 1．动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………（） A 动物会运动,植物不会运动 B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料 C 动物需要营养,植物不需要营养 D 植物是绿色的,动物不是绿色的 2．下列各项中，属于器官的是…………………………………………………………（）A 心脏 B 血液 C 神经元 D 软骨 3．下列哪一项不是生物的特征…………………………………………………………( ) A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应 C 进行生命活动时需要能量 D 能运动 4．洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官有可能退化…………………………（）A 触觉器官 B 嗅觉器官 C 视觉器官 D 鳍 5．植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于………………………………………………（）A 不能动 B 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C 没有呼吸作用 D 能生长 6．下列特征不是哺乳动物所特有的是…………………………………………………（）A 胎生、哺乳 B 体表被毛 C 体温恒定 D 牙齿分化 7．具有外骨骼的动物是…………………………………………………………………（）A 蜗牛和田螺 B 龟和扬子鳄 C 河蟹和对虾 D 甲鱼和蛇 8．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是………………………………………………（）A 水生还是陆生 B 有无脊椎骨 C 有无翅膀 D 体型的大小 9．草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于………………………………………………（） A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物 C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物 10．利用冰箱保存食物的方法属于……………………………………………………（）A 真空保存法 B 干藏法 C 加热法 D 冷藏法 11．下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是………………………………（）A 青蛙 B 蛇 C 兔 D 家鸽 12．分类等级越高，所包括的…………………………………………………………（） A 生物种类越多，相互之间的共同点越少 B 生物种类越多，相互之间的共同点越多 C 生物种类越少，相互之间的共同点越少 D 生物种类越少，相互之间的共同点越多 13．下列属于单细胞真核生物的是………………………………………………………（）A 酵母菌 B 细菌 C 霉菌 D 香菇 14．某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是…………………………………………………………………………………………（）A 有根或无根 B 有种子和或无种子
细胞生物学第一单元测试
细胞生物学第一单元测试 第一部分基础知识 一、名词解释 1.细胞生物学 2.细胞学说 3.真核细胞 4.原核细胞 5.支原体 6.古核细胞 7.生物膜体系 8.细胞骨架体系 9.遗传复制表达结构体系 10.群体培养 11.克隆培养 12.细胞株 13.细胞系 14.接触抑制 15.原代培养 16.传代培养 17.非细胞体系 二、填空题 1、细胞生物学是在（）（）（）三个不同的层次上对细胞进行研究的一门学科，（）是当代细胞生物学研究发展的趋势。 2、细胞学说是关于（）的学说，由（）和（）提出，在1858年（）对其进行了完善。细胞学说对（）和（）的关系进行了科学的概括，解决了生命的（）问题。 3、当代细胞生物学研究的三大基本问题是（）（）（），我国的细胞生物学发展策略是在2020年左右在某些重要领域达到国际先进水平。 4、目前发现最小、最简单的原核细胞是（），它的结构相当简单，（）是其细胞内唯一的一种细胞器。 5、真核细胞的基本结构体系是（）、（）、（）。 6、病毒个体微小，专营（）生活，仅有（）核酸，以（）方式进行增殖。 7、光学显微镜的分辨率由（）、（）和（）三种因素决定，用紫外光为光源观察物体比用可见光的分辨率要高，这是因为（）。 8、适于观察活细胞的光镜有（）、（）、（）、( )等。 9、电子显微镜使用的是（）透镜，而光学显微镜使用的是（）透镜。 10、荧光显微镜是以（）为光源，而电子显微镜则以（）作为光源。 11、可用（）技术来研究质膜结构的不对称性。 12、细胞生物学研究中常用的光镜有（）、（）、（）、（）。 13、贴壁生长细胞的形态为（）、（）。 14、超速离心的方法包括（）和（）两种，其中前者适合对组分进行粗分离，而后者则为较为精细的分离手段。
浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测试题及答案复习过程
第二章《观察生物》测试题 一、选择题(每题2分，共52分) 1．动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………（） A 动物会运动,植物不会运动 B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料 C 动物需要营养,植物不需要营养 D 植物是绿色的,动物不是绿色的 2．下列各项中，属于器官的是…………………………………………………………（）A 心脏 B 血液 C 神经元 D 软骨 3．下列哪一项不是生物的特征…………………………………………………………( ) A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应 C 进行生命活动时需要能量 D 能运动 4．洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官有可能退化…………………………（）A 触觉器官 B 嗅觉器官 C 视觉器官 D 鳍 5．植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于………………………………………………（）A 不能动 B 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C 没有呼吸作用 D 能生长 6．下列特征不是哺乳动物所特有的是…………………………………………………（）A 胎生、哺乳 B 体表被毛 C 体温恒定 D 牙齿分化 7．具有外骨骼的动物是…………………………………………………………………（）A 蜗牛和田螺 B 龟和扬子鳄 C 河蟹和对虾 D 甲鱼和蛇 8．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是………………………………………………（）A 水生还是陆生 B 有无脊椎骨 C 有无翅膀 D 体型的大小 9．草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于………………………………………………（） A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物 C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物 10．利用冰箱保存食物的方法属于……………………………………………………（）A 真空保存法 B 干藏法 C 加热法 D 冷藏法 11．下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是………………………………（） A 青蛙 B 蛇 C 兔 D 家鸽 12．分类等级越高，所包括的…………………………………………………………（） A 生物种类越多，相互之间的共同点越少 B 生物种类越多，相互之间的共同点越多 C 生物种类越少，相互之间的共同点越少 D 生物种类越少，相互之间的共同点越多 13．下列属于单细胞真核生物的是………………………………………………………（）A 酵母菌 B 细菌 C 霉菌 D 香菇 14．某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据
苏教版生物七年级上册-第一单元第二章 探索生命-测试题(含答案)
第二章探索生命 一、选择题 1．小明要准确量取50 mL的清水，下列仪器应选用（） A．滴管B．量筒C．玻璃杯D．培养皿 2．下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（） A．观察与实验是研究生物学的基本方法 B．进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则 C．观察生物标本可以帮助我们认识生物 D．测量误差是人为造成的，完全可以避免 3．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验器材（试剂）的选用正确的是（） A．用放大镜观察叶的表皮细胞结构 B．用碘液来检验玉米种子内是否存在淀粉 C．用沸水对叶片进行脱色处理 D．用酸性染料对染色体进行染色 4．下列不属于科学探究方法的是（） A．调查法B．观察法C．经验总结法D．收集资料法 5．下列关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（） A．对光时目镜内看到的圆形光屏，叫做视野 B．只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰 C．科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D．科学探究的基本过程是设计实验和表达交流 6．下列有关生物实验的叙述中，不正确的是（）
A．在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则该细胞的细胞质实际上沿逆时针方向流动 B．抽样检测需随机取样 C．进行探究实验时，需要控制变量并设置对照 D．测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其平均值 7．下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的有几处（） ①制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴生理盐水 ②制作洋葱鳞片叶表皮细胞，在载玻片上滴清水 ③目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数 ④向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央 ⑤要想观察血液中的红细胞，可将实验材料制成装片进行观察 ⑥制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞 ⑦用钢笔画细胞结构简图，要注意用点表示较暗的地方 A．3 B．4C．5D．6 二、实验题 8．回忆观察“洋葱表皮细胞”实验的操作过程完成下列各题： （1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：________ （填序号）。 （2）如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，那③应改为在载玻片上滴一滴______，以保
七年级生物上册第一单元测试题及答案
2010—2011学年度第一学期第一单元检测试题 第Ⅰ卷 一．单项选择题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在第Ⅱ卷的答案表中。） 1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（） A飞机B机器人C海带D电脑 2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（） A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地 3．完成下列活动不需要使用调查方法（） A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法 C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写 4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（） A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢 C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物 5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（） A．具有细胞结构B．能使动物和植物致病 C．能够繁殖后代D．由蛋白质和遗传物质组成 6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（） A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察 C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察 7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（） A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖 C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物 8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（） A．呼吸B．取食C．生长D．繁殖 9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（） A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能对外界的刺激作出反应D．身体呈绿色 10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（） A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵的生物 C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物 11、金鱼按其形态结构特点，应归为（） A、植物 B、动物 C、其它生物 D、宠物 12．地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要A．一定的空间B．适宜的温度C．空气D．阳光 13．若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m 深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（）
生物第一单元测试卷
第一单元综合能力测试 一、选择题：（共48分，每小题2分） 1.向日葵总是向着太阳，这说明生物具有的特征是（）。 A. 生长和繁殖 B.对刺激作出反应 C.能进行呼吸 D.生活需要营养 2.下列各项中，不能作为判断是否为生物的是（）。 A.能生长和繁殖后代 B.能运动和由小变大 C.能呼吸和获取营养 D.能代谢和排出废物 3.“小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是（）。 A.生物对外界刺激作出反应 B.生物能排出体内废物 C.生物生活需要营养 D.生物能生长和繁殖 4.生物对外界刺激作出的反应不包括（）。 A.鱼生活在水中，用鳃呼吸 B.在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端 C.含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 .D.放在窗台上的花枝叶常向光生长 5.观察是探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是（）。 A.边观察边记录 B.观察时必须实事求是 C. 观察时必须积极思考 D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的 6．一块农田里，影响玉米生活的生物因素是（）。 A.水分 B.土壤 C.温度 D.杂草 7．下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是（）。 A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气 8．神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了（）。 A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 9.下列生物现象中，属于动物对环境适应的是（）。 A.河边垂柳的枝条，垂向河面 B.仙人掌适应干旱，叶变成刺 C.秋天大雁由北方飞向南方越冬 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃。 10.红树林枝繁中茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达属于（）。 A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 11. 骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是（）。 A. 骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分 B.这是环境对骆驼改造的结果 C.这是骆驼对环境的适应 D.这种现象是一种特殊现象，与环境无关。 12. 同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较淡，你认为主要的影响因素是（）。 A.风 B.温度 C.阳光 D.水
第二章 观察生物测试题 浙教版
第二章观察生物测试题 学号______姓名__________得分________ 一．选择题（2分×25=50分，每题只有一个正确答案） 1．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）Ａ．体小且绿Ｂ．能呼吸Ｃ．碰下下会缩成一团Ｄ．能生长和繁殖 2．大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗? （）A．松树固定生活，狗能运动B．狗能繁殖生小狗，松树不能 C．狗能发出声音，松树不能D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养3．在实验室里，用以下哪种工具就能观察人体口腔上皮细胞的结构？（）Ａ．高倍放大镜Ｂ．汽车反光镜Ｃ．天文望远镜Ｄ．光学显微镜4．回忆一下,蚯蚓的体形是怎样的,想一想,这种体形对其生活有何意义? （）A．圆柱形，适于钻洞B．纺锤形，适于飞翔 C．小球形，适于运动D．长方形，适于摄食 5．小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发Array生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的 各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你 可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（） A．阳光充足B．阴暗潮湿 C．空气新鲜D．高温干燥 6．在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连；会在空中滑翔，体温恒定；胎生小飞鼠，靠母乳哺育长大。根据以上信息，试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类？（）A．鸟类B．爬行类C．两栖类D．哺乳类 7．比一比下列四种动物，哪种属于地球上最高等的动物？（）A．青蛙B．蝙蝠C．麻雀D．鲫鱼 8．雷雨过后，常看到蚯蚓钻出地面，你认为这种现象与蚯蚓的哪一种生理过程受到妨碍有关（）A．消化作用B．生殖作用 C. 排泄作用Ｄ．呼吸作用 9．看一看下面四种常见的植物，你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的那类植物（）A．苔藓植物B．裸子植物C．被子植物D．藻类植物 10．下列常见植物中，无根，但有茎和叶的植物是（）A．海带B．地钱C．侧柏D．狗脊 11．找出下列归类中正确的一组是（）A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类 C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟D．蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类 12．以下叙述中，进行实验的是（）（甲）小敏发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久。（乙）心想这是生物吗？ （丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察。（丁）原来是草履虫。
(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版
第1章走近细胞 一、选择题(每小题3分，共75分) 1．第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统 2．生物生长发育的基础是: A．细胞的增殖与分化B．生长和繁殖 C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应 3．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．白细胞B．神经细胞C．血细胞D．生殖细胞4．下列说法正确的是 A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C．蛋白质、核酸没有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构 5．HIV直接破坏人体的细胞是 A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．肌肉细胞6．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个 A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈 7．成年人身体约有1014个细胞。这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。这说明
A．人体细胞既有多样性，又有统一性D．人体细胞的基本结构与草履虫相同 C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织B．细胞的结构和功能基本相同 8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了 A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体 9．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个A．个体B．种群C．群落D．组织 10．使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是：（） ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标 ③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物 像清晰为止 A．②③④①B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①11．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它A．结构太简单B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动D．没有消化系统 12、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操 作顺序应是 ①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm
2019年浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》测试及答案A卷
2019年浙教版科学七年级上册第二章《观察生物》测试及答案A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（） A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖 2 . 关于青蛙的叙述中，不正确的是（） A．青蛙是卵生，胚胎发育的营养由卵黄提供B．雌雄成蛙抱对，是体内受精 C．体温不恒定，冬天要冬眠D．蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育变成青蛙 3 . 有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（） A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物 4 . 在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应邀请（） A．螳螂B．蝗虫 C．苍蝇D．蜘蛛 5 . 如图是“岁寒三友” 松、梅和竹的写意画。松、梅和竹在分类上分别属于（） A．松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物 C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物 D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物 6 . 如图中 1-4 表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（）
A．1脊椎动物、2 爬行动物、3 哺乳动物、4 蜥蜴 B．1 孢子植物、2 苔藓植物、3 蕨类植物、4 紫菜 C．1 种子植物、2 裸子植物、3 被子植物、4 水杉 D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 7 . 根据你对蜗牛的认识，觉得蜗牛生活的环境是（） A．干燥温暖B．潮湿温暖C．潮湿寒冷D．干燥寒冷 8 . 孙悟同学建立了如图生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（） A．水稻酵母菌甲流病毒B．草履虫醋酸杆菌衣藻 C．水稻枯草杆菌乙肝病毒D．马尾松青霉醋酸杆菌 9 . 据有关资料报道，现存生物中有17 291种物种开始重蹈渡渡鸟（一种已灭绝的鸟类）覆辙，你认为造成某些野生动植物濒危和灭绝的原因不包括 A．由于生物之间的生存斗争，而导致数量减少 B．大量排放污染物 C．人类对资源的不合理开发和利用 D．栖息地的丧失 10 . 有同学将小麦、梨、玉米归为一类，把海带、葫芦藓、蕨归为一类，他分类的依据是（） A．有根或无根B．水生或陆生 C．有种子或无种子D．有茎叶或无茎叶 11 . 如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是（） A．1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进 B．3为口沟，是食物进入草履虫体内的通道
人教版生物第四单元第四章人体内物质的运输单元测试题(含答案)
生物第四单元第四章人体内物质的运输单元测试题 一、选择题 1、下列关于血液循环知识表述正确的是（） A．血液循环的动力泵是心脏B．所有动脉中有动脉瓣，可以防止血液倒流 C．动脉中流动脉血，静脉中流静脉血D．心脏四个腔中，心壁最厚的是右心室壁 2、血液的成分中，能完成运输功能的是（） ①血浆②红细胞③白细胞④血小板 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3、在血细胞中，白细胞、红细胞和血小板的主要功能依次是（） A．加速止血，促进血液凝固；运输氧气；运输养料和废物 B．吞噬病菌；运输氧气；加速止血，促进血液凝固 C．吞噬病菌；加速止血，促进血液凝固；运输氧气 D．运输养料和废物；运输氧气；加速止血，促进血液凝固 4、右图表示人体的三种血管,下列说法正确的是（） A．①为静脉,管壁薄、弹性小B．②为毛细血管,红细胞只能单行通过 C．血流方向是:静脉→毛细血管→动脉D．动脉血管中一定流着动脉血 5、下列关于人体血液循环系统的叙述正确的是（） A．通常人体在一分钟内心率和脉搏的次数是一致的 B．动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血 C．心脏有四个腔，即2心房，2心室这四个腔是直接相通的 D．血液循环途径有两条：肺循环和体循环，经过肺循环途径，动脉血就变成了静脉血 6、如图是显微镜下观察到的人血涂片的视野，下列相关叙述正确的是（）
A．欲将②移至视野中央，可向右上方移动玻片 B．若此人有炎症，则图中②的数量会增多 C．①②④中数量最多的是④，过少会引起贫血 D．人体受伤流血时，①能促进止血并加速凝血 7、下表是徐爷爷在某民院的血常规检验报告单的截取部分，请你利用己学的初中生物学知识分析，徐爷爷很可能（） A．有炎症和贫血B．有凝血障碍和炎症C．有糖尿病D．只有炎症和但不贫血 8、如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（） A．若血液由a向c流动，则该血管是主动脉 B．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血 C．若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血 D．若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管 9、如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（）
第二章 观察生物1-4节检测
初一科学第二章观察生物1-4节检测题 班级姓名学号成绩_____________________家长签名__________ 说明：考试时间为45分钟，满分100分。 一、单项选择题（每题1.5分，共75分，请将正确选项符号填写在每小题号前面） 1、关于蜗牛的生活方式，下列说法不正确的是 A、生活在温暖潮湿的地方 B、喜欢白昼活动 C、以植物的茎叶为食 D、对农林作物有害 2、蜗牛爬行时两对触角充分展开，慢慢地活动，其作用是 ①起触觉作用②起嗅觉作用③起视觉作用④起听觉作用 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、②③ 3、猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，把其作为植物的主要 依据是 A、动物能对外界刺激做出反应，植物不能 B、植物能进行光合作用制造养料，动物不能 C、动物会动，植物不会动 D、植物都是绿色的，动物不是绿色的 4、在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 A、有细胞结构 B、能生长和繁殖 C、能运动 D、能对环境的变化做出相应的反应 5、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体能 A、排出体内的废物 B、生长和繁殖 C、呼吸 D、对刺激做出反应 6、含羞草对刺激做出反应与下列生理现象相同的是 A、植物的光合作用 B、人手被针刺后缩回 C、子女与父亲不同 D、母鸡下蛋 7、通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是 A、干燥 B、潮湿 C、黑暗 D、明亮 8、在对动物进行分类时，有人将鲸、猫、鱼归为一类，将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，他进行分类的依据是（） A、陆生或水生 B、有无脊椎骨 C、会飞或不会飞 D、有毛或无毛 9、下列动物中，都具有脊椎的是 ①带鱼②青蛙③海蜇④蟹⑤海葵⑥鸡⑦珊瑚⑧河蚌⑨扇贝⑩虾 A、①②③⑧⑩ B、④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C、①②③⑥⑦ D、①②⑥ 10、下列动物属于两栖动物的是 A、大鲵 B、蜥蜴 C、扬子鳄 D、鲶鱼 11、下列关于两栖动物的叙述，正确的是 A、既能在水中又能在陆地上生活的动物 B、成体既能用鳃呼吸又能用肺呼吸的动物 C、幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸的动物 D、能在干燥的陆地上生活生活的动物 12、在热带雨林中，生活着一种小动物，它体表长有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连。会在空中滑翔，体温恒定。胎生、用母乳哺育长大，从上述资料分析，这种小动物属于 A、鸟类 B、哺乳类 C、爬行类 D、两栖类 13、蜜蜂的身体分为 A、头部、胸部和腹部 B、头胸部和腹部 C、头部和躯干部 D、头部和尾部 14、蜗牛、草履虫、蚯蚓、蛔虫这四种动物分别属于 A、软体动物、原生动物、环节动物、线形动物 B、原生动物、环节动物、线形动物、软体动物 C、环节动物、线形动物、软体动物、原生动物 D、线形动物、软体动物、原生动物、环节动物 15、被子植物和裸子植物不同的特征是 A、被子植物受精结果，裸子植物受精后不结果 B、裸子植物适宜生长在干旱的地方，而被子植物却不能 C、裸子植物的根、茎、叶发达，被子植物则不发达 D、被子植物种子外有果皮包被，裸子植物种子外无果皮包被 16、下列哪一种植物的种子是裸露的 A、苹果 B、豌豆 C、红松 D、黄瓜
浙教版七年级上第二单元观察生物单元测试科学试卷
浙教版七年级上第二单元观察生物单元测试科学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列属于非生物的是（） A．蜗牛B．扬子鳄C．桂花树D．木材 2 . 水绵和衣藻同属藻类的主要原因是（） A．都有细胞壁和细胞核 B．是生活在水中的植物 C．无根、茎、叶分化的植物 D．都有细胞膜和细胞核 3 . 下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（） A．银杏树在秋天落叶B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤 4 . 下列归类中正确的一组是（） A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B．青蛙、蟾蜍、娃娃鱼属于两栖类 C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类D．蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类 5 . 水果平时大家都吃过，以“水”多为好，那你知道这些“水”是什么吗？（） A．细胞质B．液泡C．细胞液D．细胞核 6 . 现有柑桔、玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按图表的依据进行分类。其中②和⑤分别是上述六种植物中的哪两种（） A．雪松、葫芦藓B．柑桔、葫芦藓C．玉米、蕨D．玉米、水绵 7 . 大家都知道松树和狗，一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗（） A．松树固定生活，狗能运动 B．狗能繁殖生小狗，松树不能 C．狗能发出声音，松树不能 D．狗通过摄取食物获得营养，松树自已制造营养 8 . “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。从细胞结构知识分析，引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中（） A．叶绿体B．细胞核C．液泡D．细胞壁 9 . 下列动物分类说法正确的是（）
济南版生物七年级上册第二章观察生物结构测试题
济南版生物七年级上册第二章观察生物结构测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 葡萄吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在葡萄果肉细胞的（） A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．叶绿体 2 . 显微镜的目镜为5×，物镜为10×，那么物像的放大倍数为（） A．15倍B．25倍C．50倍D．30倍 3 . 马铃薯切成块可以用来繁殖,所以马铃薯属于（） A．生殖器官中的种子B．生殖器官中的果实 C．营养器官中的根D．营养器官中的茎 4 . 水稻的遗传物质主要存在于（） A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核 5 . 观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（） A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官 B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织 C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的 D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官 6 . 下列A、B、C三个箭头中，表示细胞分化的是（）
A．A B．B C．C 7 . 人体具有而植物体没有的结构层次是（） A．细胞B．器官C．组织D．系统 8 . 植物物细胞的基本结构包括（） A．细胞壁、细胞质、染色体B．细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁 C．细胞膜、细胞质、染色体D．细胞核、染色体、线粒体 9 . 酵母菌广泛应用于日常生活中，如酿酒、做面包。其细胞结构与动植物细胞有明显差异，与植物细胞相比，缺少的结构是（） A．细胞壁B．细胞核C．叶绿体D．液泡 10 . 如图表示细胞的某两项生理活动，叙述正确的是（） A．过程①是细胞体积增大的主要原因，在过程①中细胞中的遗传物质会减少 B．过程②的结果是形成不同组织，1、2、3 都属于植物的组织 C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却分别属于 2 和 3 两类组织 D．洋葱表皮细胞与图中的细胞的主要区别是表皮细胞有细胞壁、叶绿体、液泡 11 . 细胞分化生长的过程依次是（） A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B．细胞生长→细胞分裂→细胞分化
高中生物必修二第二章测试题
高中生物第二章测试题 学校:___________：___________班级：___________考号：___________ 1．分析下图叙述正确的是（） A. ④无姐妹染色单体，②有同源染色体 B. ②人体细胞中有44条常、两条同型的性染色体 C. ④非同源染色体上的非等位基因自由组合 D. 基因型为Aa的人体，②发生A与A的分离，③发生A与a的分离 2．某动物细胞进行有丝分裂过程中，若从细胞的某一极观察处于分裂中期的染色体，下列图像中合理的是 A. A B. B C. C D. D 3．图1表示某雄果蝇细胞分裂某时期模式图，图2表示细胞分裂不同时期染色体和核DMA的相对含量。下列叙述正确的是 A. 图1是次级卵母细胞，对应图2中的d B. 图1细胞进入分裂后期不会发生等位基因分离 C. 图2中a细胞含有2条X染色体，4个染色体组 D. 图2中一定具有同源染色体的是a、c 4．图示雄果蝇细胞分裂过程中每条染色体上DNA分子含量的变化曲线，下列叙述中正确的是
A. 此图只能表示减数分裂过程中DNA含量的变化 B. 在bc时期细胞核中可以发生基因重组 C. cd时期的细胞有可能不含Y染色体 D. ab时期和ef时期细胞中含的染色体数目一定相同 5．甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞，其染色体组数分别为1、2、4。下列说法错误的是 A. 甲细胞可能是次级精母细胞 B. 乙细胞中可能含有4N个染色单体 C. 丙细胞中染色体可能正向细胞两极移动 D. 甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂 6．如图是基因型为AaBb的某雄性动物进行细胞分裂的示意图，下列相关判断错误的是 A. 正常情况下该细胞形成两种类型的四个精子 B. 两个B基因的分离发生在减数第二次分裂 C. 形成此细胞过程中可能发生了染色体的交叉互换 D. 该细胞是次级精母细胞，产生的子细胞是精细胞 7．下列可表示减数分裂过程中细胞核染色体含量变化的曲线图是 A. B. C. D. 8．正常体细胞中含有N对同源染色体的生物，某细胞处于分裂后期的细胞核中DNA分子有10个，下列情况最可能出现的是 A. 该细胞可能处于有丝分裂后期 B. 该细胞可能处于减数第一次分裂后期
人教版七年级生物单元测试题
人教版七年级生物单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列选项中不属于生物的是（） A．蘑菇B．病毒 C．鱼D．走动的机器人 2 . 动物、植物、微生物都需要氧气。地球上氧气的根本来源是 A．动物的呼吸作用B．绿色植物的光合作用 C．植物的呼吸作用D．高等动物的光合作用 3 . 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．生理盐水、清水B．清水、生理盐水C．生理盐水、碘液D．清水、碘液 4 . 下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是（） A．在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变 B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的 C．新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的 D．新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 5 . 下列植物结构中，属于果实的一组（） A．葵花籽、小麦粒、玉米粒B．花生仁、杏仁 C．芝麻、西瓜籽D．蚕豆、绿豆、菜豆 6 . 若在载玻片上写上英文字母“bp”，在显微镜视野里看到的物像是（） A．qd B．bp C．pb D．dq 7 . 在“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验中，下列说法正确的是（） A．使用显微镜时，应先对光再观察 B．若视野内光线太暗，可换用高倍镜观察
C．若镜头上有污点，可用纱布擦拭 D．镜筒下降时，眼睛要看着镜内的物像 8 . 下列生态系统中，属于森林生态系统的是（） A．西双版纳热带雨林B．呼伦贝尔草原 C．杭州西湖D．腾格里沙漠 9 . “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述错误的是 A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B．它们的细胞最外面的结构都是细胞膜 C．荷花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D．荷花的营养方式是自养，蜻蜓的营养方式是异养 二、填空题 10 . 生物与环境相互作用、相互影响。陶渊明的“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的______关系；海洋中的海葵和蟹经常生活在一起，二者之间此时属于______关系。竹节虫的身体与竹枝极为相似，这叫________；蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体，这叫__________；箭毒蛙则具有色彩鲜艳的外表，使其在所处的环境中格外醒目，这叫________。 三、综合题 11 . 你一定熟悉克隆羊多莉吧。你知道吗？与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。据图回答问题。 （1）克隆属于______生殖。克隆羊多莉的长相几乎和母羊______ 一模一样。（填字母） （2）细胞的基本结构包括___________、__________、_________。
第二章观察生物知识点
第二章 观察生物知识点 第一节 2．观察蜗牛借助 进行观察。蜗牛喜欢生活在 的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有 ，没有 。 3、生物与非生物最根本区别是：有无 。生物体的基本特征是①.有 ②.能 ③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由 构成（除病毒）⑤.能 ⑥.有 的特性⑦.能 4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要 ；②植物能 ，自己制造营养。 第二节 1、罗伯特。胡克 发现细胞，他发现的其实是细胞的 细胞壁 ，细胞的大小一般只有一到几十微米 。 2、细胞学说基本内是： 。 4、细胞的各部分结构及作用 动物细胞和植物细胞所共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 细胞结构：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 5、显微镜的构造：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）、 （9） （10） （11） （12） （13） （14） 6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。 （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。 （2）对光：转动 ，使 正对通光孔，再转动 ，让 对准通光孔。 通过目镜观察， 同时睁开，调节 （光线亮时用 ，光线暗时用 ），看到一 个 视野。
（3）放片：把观察物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔； （4）调焦：①眼睛盯住物镜，向前转动，使镜筒慢慢，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节，使镜筒慢慢，直到看到，再转动，使物像更加清晰。 7、显微镜的放大倍数= X ；显微镜里看到的像是倒像。（上下颠倒、左右相反）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往移动。 9、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：①用纱布把载玻片擦干净②在载玻片上滴一滴③用镊子撕下一小片洋葱内表皮④把洋葱内表皮浸入清水中⑤盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45o再慢慢盖上）防止气泡产生⑥在盖玻片一侧滴，在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。 10、制作人体口腔上皮细胞临时装片，注意：在载玻片上滴一滴，（避免上皮细胞吸水胀破）染色：滴加 11、在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有严重重叠现象，应该重新制作装片，把洋葱表皮展平；有黑色圆圈，可能是因为装片中有气泡，应该重新制作装片，避免产生气泡。 第三节 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。 (1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。 细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现（一种易被碱性染料染成深色的物质），最后它会到两个子细胞中。 (2)细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，合成自身的组成物质。不断长大的过程)其结果是使细胞体积增大。 (3)细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生变化。分化的结果是形成的细胞，即形成不同的组织。 3、许多相似，相同的细胞联合在一起的细胞群形成同一种组织。 4、植物组织 A B C D E