人体结构学
《人体结构学》教学大纲
课程名称:《人体结构学》适用专业:高级护理
总学时:96 理论学时:84实训学时:12
一、课程的性质、任务和基本要求
人体结构学是护理、助产专业学生的一门专业基础课程。本课程的主要任务是阐明人体各器官的正常形态结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律。通过本门课程的学习,要求学生能熟练掌握人体各部的基本结构,了解结构与功能、人体与环境的关系,学会正确运用解剖学知识和术语,为学习其他医学基础课和后续临床课程提供必要的形态学基础。同时,本课程要求逐步培养学生的自学能力,独立观察能力和解决、分析问题的能力。
二、教学目标
人体结构学和医学各科联系密切,是医学科学的一门重要的先修基础课。本课程为后续课程病理学、病理生理学、药理学等医学基础课及临床各学科课程提供必须的知识基础。
1、知识目标
掌握人体各部的基本结构,了解结构与功能、人体与环境的关系,学会正确运用解剖学知识和术语。同时,本课程注重培养学员的自学能力,独立观察能力和分析、解决问题的能力。
2、能力目标
培养学生动手操作能力和独立分析问题、解决问题的能力及临场应变反应能力。
3、素质目标
培养学生细心、耐心、爱心、责任心的职业使命和专业慎独精神。
三、课时分配
四、课程的教学内容、重点和难点
第一章细胞
(一)教学内容:1、细胞的结构;2、细胞增殖周期
(二)教学目标:1、掌握细胞膜的分子结构与功能;2、掌握细胞核的组成;3、掌握有丝分裂细胞增殖周期的分期;4、掌握减数分裂的特点
(三)教学重点:1、细胞膜的分子结构与功能;2、细胞核的组成;3、有丝分裂细胞增殖周期的分期;4、减数分裂的特点
(四)教学难点:1、细胞膜的分子结构与功能;2、细胞核的组成;3、有丝分裂细胞增殖周期的分期
第二章基本组织
(一)教学内容:1、上皮组织;2、结缔组织;3、肌组织;4、神经组织;5、皮肤
(二)教学目标:1、掌握上皮组织的一般结构特点;2、结缔组织的分类及主要分布;3、骨骼肌、心肌和平滑肌形态结构的特点;4、神经元的结构特点、分类和功能
(三)教学重点:1、结缔组织的分类及主要分布;2、骨骼肌、心肌和平滑肌的形态结构的特点;3、神经元的结构特点、分类和功能
(四)教学难点:神经元的结构特点、分类和功能
第三章运动系统
(一)教学内容:1、骨;2、骨连接;3、骨骼肌
(二)教学目标:1、掌握颅骨、躯干骨、四肢骨的名称及位置;2、掌握骨连接的方式、基本结构及辅助结构;3、掌握人体肌肉分布的位置,名称及作用(三)教学重点:1、颅骨的组成及名称;2、躯干骨的组成及名称3、四肢骨的组成及位置;4、关节的基本机构和辅助结构;5、人体肌肉分布的位置、名称及作用
(四)教学难点:1、颅骨的组成及名称;2、人体肌肉分布的位置、名称及作用第四章消化系统
(一)教学内容:1、消化系统概述;2、消化管;3、消化腺;4、腹膜
(二)教学目标:1、掌握消化系统的组成和功能;2、掌握咽峡的构成;3、掌握食管的三个狭窄的部位及与中切牙的距离和临床意义;4、掌握胃的位置、形态、分部和毗邻;5、掌握小肠的组成及各部的结构特点;6、掌握大肠的组成及各部的结构特点;7、掌握肝及胆囊的位置、形态、功能及分部;8、腹膜的概念及结构特点及功能
(三)教学重点:1、食管的三个狭窄;2、消化管的组成及各部的结构特点;3、、肝及胆囊的位置形态功能及分部;4、腹膜的概念及结构特点及功能
(四)教学难点:1、肝及胆囊的的位置形态功能及分部;2、腹膜的概念及结构
特点及功能
第五章呼吸系统
(一)教学内容:1、呼吸道;2、肺;3、胸膜和纵膈
(二)教学目标:1、掌握上下呼吸道的概念;2、掌握肺的位置与形态;3、掌握胸腔、胸膜和胸膜腔的概念,壁胸膜的分部及胸膜隐窝;4、掌握纵膈的结构(三)教学重点:1、上下呼吸道的概念;2、肺的位置与形态;3、胸腔、胸膜和胸膜腔的概念,壁胸膜的分部及胸膜隐窝;4、纵膈的结构
(四)教学难点:1、肺的位置与形态;2、胸腔、胸膜和胸膜腔的概念,壁胸膜的分部及胸膜隐窝;3、纵膈的结构
第六章泌尿系统
(一)教学内容:1、肾;2、输尿管;3、膀胱;4、尿道
(二)教学目标:1、掌握泌尿系统的组成和功能;2、掌握肾的位置形态;3、掌握输尿管的行程及三处狭窄的部位;4、膀胱的位置形态,膀胱三角的形态特点及临床意义
(三)教学重点:1、掌握肾的位置形态;2、掌握输尿管的行程及三处狭窄的部位;3、膀胱的位置形态,膀胱三角的形态特点及临床意义
(四)教学难点:1、掌握肾的位置形态;2、掌握输尿管的行程及三处狭窄的部位;3、膀胱的位置形态,膀胱三角的形态特点及临床意义
第七章生殖系统
(一)教学内容:1、男性生殖系统;2、女性生殖系统
(二)教学目标:1、掌握男性生殖系统和女性生殖系统的组成和功能;2、掌握睾丸、附睾、前列腺的位置和形态;3、掌握输精管和射精管的行程;4、掌握男性尿道的分部狭窄和弯曲;5、掌握卵巢输卵管的位置和形态;6、掌握子宫的韧带、位置形态及子宫内膜的特点和月经周期
(三)教学重点:1、男性生殖系统和女性生殖系统的组成和功能;2、睾丸、附睾、前列腺的位置和形态;3、输精管和射精管的行程;4、男性尿道的分部狭窄和弯曲;5、卵巢输卵管的位置和形态;6、子宫的韧带、位置形态及子宫内膜的特点和月经周期
(四)教学难点:1、睾丸、附睾、前列腺的位置和形态;2、输精管和射精管的
行程;3、子宫的韧带、位置形态及子宫内膜的特点和月经周期
第八章脉管系统
(一)教学内容:1、心血管系统概述;2、心;3、血管;4、淋巴管道;5、淋巴器官
(二)教学目标:1、掌握脉管系统的组成;2、体循环和肺循环的概念及途径;
3、心的位置、外形及心腔的形态结构;
4、淋巴干的组成、胸导管的起始、走行、收集范围及注入部位;
5、中枢淋巴器官和周围淋巴器官的组成;
6、胸腺的位置和功能;
7、脾的位置、形态
(三)教学重点:1、体循环和肺循环的概念及途径;2、心的位置、外形及心腔的形态结构;3、淋巴干的组成、胸导管的起始、走行、收集范围及注入部位;4、中枢淋巴器官和周围淋巴器官的组成;5、胸腺的位置和功能;6、脾的位置、形态
(四)教学难点:1、体循环和肺循环的概念及途径;2、心的位置、外形及心腔的形态结构;3、淋巴干的组成、胸导管的起始、走行、收集范围及注入部位;4、中枢淋巴器官和周围淋巴器官的组成;5、胸腺的位置和功能
第九章感觉器
(一)教学内容:1、视器;2、前庭蜗器
(二)教学目标:1、掌握眼球的折光装置;2、掌握房水的形成及其循环路径;
3、掌握外耳道的位置、分部;
4、掌握鼓膜和鼓室的位置、形态;
5、掌握内耳位置、分部及听感受器的名称和位置;
6、掌握声波的传导路径;
(三)教学重点:1、眼球的折光装置;2、房水的形成及其循环路径;3、外耳道的位置、分部;4、鼓膜和鼓室的位置、形态;5、内耳位置、分部及听感受器的名称和位置;6、声波的传导路径;
(四)教学难点:1、掌握外耳道的位置、分部;2、鼓膜和鼓室的位置、形态;
3、掌握内耳位置、分部及听感受器的名称和位置;
4、掌握声波的传导路径
第十章神经系统
(一)教学内容:1、神经系统概述;2、中枢神经系统;3、周围神经系统(二)教学目标:1、掌握神经系统的区分及常用术语;2、掌握脊髓和脑的位置、外形、内部结构及功能;3、掌握脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液的循环
(三)教学重点:1、神经系统的区分及常用术语;2、脊髓和脑的位置、外形、内部结构及功能;3、脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液的循环
(四)教学难点:1、神经系统的区分及常用术语;2、脊髓和脑的位置、外形、内部结构及功能;3、脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液的循环
第十一章内分泌系统
(一)教学内容:1、甲状腺;2、甲状旁腺;3、肾上腺;4、垂体;5、松果体(二)教学目标:1、掌握内分泌系统的组成;2、掌握甲状腺、甲状旁腺的形态和位置;3、掌握肾上腺和垂体的形态位置
(三)教学重点:1、掌握甲状腺、甲状旁腺的形态和位置;2、掌握肾上腺和垂体的形态位置
(四)教学难点:1、掌握甲状腺、甲状旁腺的形态和位置;2、掌握肾上腺和垂体的形态位置
第十二章人体胚胎学概要
(一)教学内容:1、生殖细胞的生成与受精;2、卵裂与胚泡形成;3、植入与蜕膜;4、三胚层的形成与早期分化;5、胎膜与胎盘;6、双胎、多胎与联体多胎
(二)教学目标:1、掌握人体生殖细胞的生成与受精;2、掌握胚泡植入及蜕膜的形成;3、掌握三胚层形成与分化;4、掌握胎膜、胎盘的结构与功能;5、掌握双胎、多胎与联胎;6、掌握胎儿的血液循环
(三)教学重点:1、人体生殖细胞的生成与受精;2、胚泡植入及蜕膜的形成;
3、三胚层形成与分化;
4、胎膜、胎盘的结构与功能;
5、双胎、多胎与联胎;
6、胎儿的血液循环
(四)教学难点:1、胚泡植入及蜕膜的形成;2、三胚层形成与分化;3、胎膜、胎盘的结构与功能
实训周:实训目的:掌握哺乳动物呼吸系统和消化系统的解剖特点
实训要求:熟练掌握各外科器械的使用及静脉注射技术
五、教材
使用教材:《正常人体结构》第二军医大学出版社书号:9787548112396