“十三辙”与现代汉语声调、音韵的对比辨析表
“十三辙”与现代汉语声调、音韵的对比辨析表《中原音韵》19韵
13家麻十三辙其他称谓①发花麻花、抓麻、八大
5（鱼）模O韵（uo）②梭波果合、骆驼、火货
12歌戈+14车遮e韵（ie、ue）③叠雪蝶歇、乜斜、耶也、跌歇3支思+4齐（微）i韵④衣齐思齐、一七、提携（滇）、u韵（u）⑤姑苏土伏、胡涂6皆来ai韵（uai）⑥怀来开排4（齐）微ei韵（uei==ui）⑦灰堆灰飞11萧豪ao韵（iao）⑧苗条号啕16尤侯ou韵（iou）⑨由求留求、喉头8寒山+9垣欢+10先天+18an韵（ian、uan、üan）⑩言前天仙、源泉、言监咸前
+19廉纤
7真文+15庚青+ 17侵寻en韵?人辰青城（eng.in.ing.ueng）
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?中东空同、风中、崆1东钟ong韵（eng）
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当代音韵
a韵（ia、ua、）
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现代汉语声调教程文件
现代汉语声调 一、声调 声调是有区别意义的音高变化。 汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点之一。 汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律美 等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。 二、声调要素 1.调值:指声调高低、升降、曲直、长短的实际发音。调值高低、 升降、曲直的不同是由声带的松紧造成的。调值的记录通常采用“五 度制标记法”。 2.调类:是指一种语言或方言对声调（字调）的分类。将相同调 值的字归为一类，有几种不同调值的实际读音，这种语言或方言就有 几种调类。 现代汉语普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上声、 去声，简称四声。 现代汉语普通话声调歌 一声平（ˉ）二声扬（ˊ）三生拐弯（ˇ）四声降（ˋ） 3.调号:即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号。即把 五度标调法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。 普通话四声，汉语拼音方案中使用的声调符号是ˉˊˇ ˋ，也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角来表示。 普通话的调类、调值图如下。
轻声是一种特殊的变调现象。由于它长期处于口语轻读音节的 地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来的，例如：哥哥、婆婆、姐姐、弟弟。 声调练习1： 阴平：高、天、清、松、张、章、桌、擦、班、飞 阳平：王、唐、陈、杨、白、还、回、及、节、来 上声：贾、老、马、九、买、奶、海、给、卡、跑 去声：坐、站、树、木、跳、四、六、去、日、是 声调练习2： 一、姨、以、艺辉、回、毁、会 风、冯、讽、奉非、肥、绯、肺 通、同、桶、痛迂、鱼、雨、玉 声调练习3： 中华有志坚持改进中华伟大千锤百炼光明磊落 花红柳绿山河美丽英雄好汉胸怀广阔阶级友谊 破釜沉舟调虎离山弄巧成拙信以为真妙手回春 异口同声万马奔腾语重心长忠言逆耳上行下效 声调练习4： 出发飞机珍惜光阴交通公司 窗帘花篮科学发明中国青年 操场方法稀有金属发展生产 高兴音乐帮助工作亲密兄弟 国家提纲红花茶杯乘车回家 人民联合牛羊成群蓬蓬勃勃 毛笔停止评比结果男女平等 学校文化联系实际事实求是 电灯大家互相竞争大声唱歌 树林善良调查事实课堂教学 报纸幻想汉语课本默写字母
现代汉语 韵母、声调
一、韵母的分类（韵母的发音） ▲韵母的数量： 韵母的数量有分歧： （1）普通话共有39个韵母。 （2）《汉语拼音方案》中列了35个韵母（舌面元音韵母），其中舌尖元音韵母-i[]、-i[ι] 、卷舌元音韵母er[# ]和e[ ]未包括在内。 （3）北大列38个，其中单韵母9个，少ê[ε]（前、半低、不圆唇元音）。 理据：单韵母并不等于单元音，ê[ε]不能单独充当韵母。只有作为叹词时才能单独出现，叹词和拟声词在许多语言里往往有超出一般语音系统以外的读音。比如哼hng。[ ]只能用于一个叹词，在其他场合都不单独出现，因此不能算真正的单韵母。 ▲分类的角度： （1）按结构：单韵母（10）、复韵母（13）、鼻韵母（16） （2）按四呼：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼 （3）按韵尾：元音韵尾韵母（i/u）、鼻音韵尾韵母（n/ng）、无韵尾韵母(a/o/e) （一）按结构划分（北大根据韵母的组成成分） 1．单韵母 1．1什么是单韵母 由单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。共有10个。 单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。 1．2单韵母的发音方法（元音的性质） 发元音时口腔好比是一个共鸣器，共鸣器形状不同，元音的性质不同。而不同的口腔形状又是由口腔的开合、舌头的位置和嘴唇的形状决定的。比较a与u （属虎；打鼓） 元音的音色是由以下三个方面决定的： （1）舌位（舌头）的高低 舌位是指舌头的部位，舌位的高低和嘴的开合密切相关。嘴张得小，舌头和
上颚的距离就小，舌头的部位就高；嘴张得越大，舌头和上颚的距离就越大，舌头的部位就越低。嘴的开合度叫开口度。为了便于说明元音的性质，通常把舌位的高低分成4（5）度：高、半高、（中）、半低、低。元音分4种类型： ①高元音3：[i] [u] [y] ②半高元音2：[γ] [o] ③半低元音1：[ε] ④低元音1：[a] （2）舌位的前后 外表难以看出，比如“屋”和“迂”。通常分为3度：前、央、后。 ①前元音：[i] [y] [ε] [a] ②央元音：[# ] ③后元音：[u] [o] [γ] （3）唇形的圆展 ①圆唇元音：[y] [u] [o] ②不圆唇元音：[i] [ε] [γ] [a] 1．3单韵母的分类 （1）舌面单韵母7个 ①[A]舌面、央、低、不圆唇元音：啊发大大妈沙发马达 ②o [o]舌面、后、半高、圆唇元音：坡末佛磨破薄膜 ③e[γ]舌面、后半高、不圆唇元音：饿德个合格苛刻隔阂 ④i[i] 舌面、前、高、不圆唇元音：一比米集体积极意义 ⑤u[u]舌面、后、高、圆唇元音：无不副父母读书 ⑥[y]舌面、前、高、圆唇元音：与绿去序曲雨具 ⑦[ε]舌面、前、半低、不圆唇元音：
六书音韵表序
六書音均表 韵書始萌芽於魏李登聲類。積三百餘年。至隋陸灋言切韵。梗槩之?【梗概之法；大略的内容、要点或讨论题的主要原则】乃具。然皆就其時之語言音讀。參校【参照同名的另一种版本校订某一部书】異同。定其遠近洪細。往往有意求密。而用意太過。强生區別。至如虞夏商周之文。六書之假借 聲。詩之比音協句。以成歌樂。茫乎未之考也。【之前韵书的不足，研究材料不正确】 唐初因灋言本爲舉士人作律詩之用。視二百六韵中字數多者限以獨 用。字數少者合比近兩韵或三韵同用。苟計字多寡而已。宋吳棫作韵補。於韵目下始有古通某、古轉聲通某之云。其分合最爲疎舛【疏舛；粗略紊乱；疏漏错乱】。鄭庠作古音辨。僅分陽支先虞尤覃六部。近崑山顧炎步?【更】 析東陽耕蒸而四。析魚歌而二。故十部。吾郡老儒江愼修永於眞已下十四韵、?已下九韵。各析而二。蕭宵肴豪及尤矦幽亦爲二。故十三部。古音之學以漸加 详】如是。【郑庠六部，顾炎武十部，江永十三部】前九年段君若膺語余曰。支佳一部也。脂微齊皆灰一部也。之咍一部也。漢人猶未嘗淆 借】通用。晉宋而後乃少有出入。迄【至，到】乎唐之 功令【旧时指法律、命令】。支注脂之同用。佳注皆同用。灰注咍同用。於是古之截然爲三者?【罕之本字】有知之。余聞而偉其所學之精。好古有 灼見卓識。又言眞臻先與文殷魂爲二。尤幽與矦爲二。得十七部。今官於蜀地且數年。政事之餘優而成是書。曰六書音均表。凡爲表者亓。 述之意、表各有序說。旣之矣。其書始名詩經韵譜、羣經韵譜。嘉定錢學士曉徵爲之序。兹易其體。且增以新知十七部。葢如舊也。余昔感於其言亓支六脂七之有分。癸巳春寓居浙東。取顧氏詩本音章辨句析。而諷誦乎經文。歎始爲之之不易。後來加者之信足以補其未逮。顧氏轉矦韵 入虞。江氏轉虞韵字入矦。此江優於顧。然顧氏藥鐸有分。而江氏不分。此顧優於江。若夫亓支異於六脂。猶淸異於眞也。七之又異於支脂。猶蒸又異於淸眞也。寔千有餘年莫之或省者。一旦理解。按諸三百篇劃然【界限分明貌】。豈非稽古大快事歟。時余畧記入聲之說。未暇卒業。今樂覩是書 之成也。不惟字得其古人音讀。抑又多通其古義。許叔重之論假曰。本無其字。依聲託事。夫六經字多假。音聲失而假之意何以得。訓詁音
现代汉语声调
精心整理现代汉语声调 一、声调 声调是有区别意义的音高变化。 汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点之一。 汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律美等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。 二、声调要素 3. 声调练习1： 阴平：高、天、清、松、张、章、桌、擦、班、飞 阳平：王、唐、陈、杨、白、还、回、及、节、来 上声：贾、老、马、九、买、奶、海、给、卡、跑 去声：坐、站、树、木、跳、四、六、去、日、是 声调练习2： 一、姨、以、艺辉、回、毁、会
风、冯、讽、奉非、肥、绯、肺 通、同、桶、痛迂、鱼、雨、玉 声调练习3： 中华有志坚持改进中华伟大千锤百炼光明磊落 花红柳绿山河美丽英雄好汉胸怀广阔阶级友谊 破釜沉舟调虎离山弄巧成拙信以为真妙手回春 异口同声万马奔腾语重心长忠言逆耳上行下效 声调练习4： 乘法--- 红土--- 体协--- 南宁--- 声调练习6：短文 绿色装修正在悄然兴起，尽管费用较高，有的甚至高得令人咋舌，但一些经济上有潜力的家庭，还是会因为追求生活质量而选择符合环保要求的材料，特别是卧室，更要求达到环保的标准。不少人认为，近年来，白血病患者数量激增，装修中产生的污染是头号原因。但是市场上装修材料可谓鱼龙混杂，消费者自然对真正的环保产品翘首以盼。 声调容易出错的字有： 悄然qiǎo尽管jǐn比较jiào咋舌zé
潜力qián因为wèi质量zhì符合fú 卧室shì白血病xuè鱼龙混杂hùn翘首以盼qiáo 三．上声变调 1.上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，丢掉后半段的尾巴，调值由214变为211.例如： 百般保温打通海关首先老师马车 祖国旅行导游朗读古文柳条语言 广大讨论挑战稿件美术骨干守侯 2. 3. A B“半 版本保举彼此产品导体典雅反省讲解 口语马匹乞讨板书北方打击古诗摆脱 火车本人本职美学祖国改革导游广大 土地讨论挑战稿件笔供审美所以永远 展览引导 党小组小姆指纸老虎耍笔杆孔乙己 选举法洗脸水勇敢者两米五水彩笔 水果保管水电恐怕旅行垒球拐弯省亲
普通话辅音声母总表(现代汉语复习资料)
普通话辅音声母总表 第二章语音 1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。 2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。 3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。 4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。 5、在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。 6、音波振动形式的不同，就产生不同的音色。 7、人类的发音器官可以分为三大部分：肺部和气管是发音时气流的动力器官；声带是发音时振动气流的主要器官；口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。
]8、语音的社会属性是语音的本质属性。 9、音节是听感上最容易分辨出来的语音单位，就是最自然的语音单位。 10、对音节进行分析，可以得出最小的语音单位音素。 11、音素可以分成元音和辅音两大类。 12、在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。 13、记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。 14、国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。 15、发音时气流通过声门时多数不振动声带，发音不响亮，气流受到阻碍的音素是辅音。发音时气流通过声门时要振动声带，发音响亮，气流不受任何阻碍的音素是元音。 16、一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。普通话的声母中，辅音声母有21个，还有一种是零声母，即没有辅音声母的音节。 17、一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。普通话语音共有39个韵。18、我国音韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。有：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。 19、声调是指音节读音高低升降的变化，是音节的重要组成部分。声调有区别词义的作用。声调的高低升降主要决定于音高。由于声带的松紧形成了音高的变化。 20、声调的种类叫调类。一种调类的实际发音，也就是声音的高低升降叫调值。一种方言有几种不同的调值，就有几种调类，调类的多少是根据调值的种类归并的。
十三辙韵常用字表讲课稿
十三辙韵常用字表
十三辙韵常用字表 a部 花华家妈夸拿他她它加查霞牙芽茶麻沙纱差瓜抓爬拉靶崖涯娃渣佳蛙虾鸦咱巴叉哗哈发答达杂扎杀压拔乏罚塌鸭滑八搭夹峡闸瞎抹煞插撒化大下打马话画爸亚怕假价把骂炸架霸垮跨瓦坝稼嫁挂卦夏厦卡耍傻哑那罢靶驾诈岔讶雅榨法划吓踏塔辣纳袜洽蜡眨 轻声助词：吗呀啦哪啊嘛吧哇 e、uo部 歌波多河哥车和何禾婆磨箩坡模拖播魔科遮窠棵颗蛇鹅锣逻窝涡梭锅驼骡驮娜挪戈蛾峨荷说国合则责得德活伯摸着喝割革格脱泼拨薄剥缩夺勃驳搁舌隔额折博礡浊烛托桌个社做我这火坐果错所过货课破可躲朵妥舵贺射磨左舍锁措祸夥伙饿扯惹者蔗策作落设热乐迫获客色恶握魄阔沃测谒默谟寞络弱惑彻刻塞没沬索苛柯奢赊阁折壳鸽核赦渴涉遏克册波多婆磨箩坡模拖播魔锣逻窝涡梭锅驼骡驮娜挪搓摩挲娑唆埚馍螺挼罗说国活伯摸着脱泼拨薄剥缩奇勃驳博礡浊灼托桌博膜膊戳泊舶钵佛做我火坐果所错货过破躲朵妥舵左锁措祸
夥伙卧懦惰跛簸琐作落迫获握魄阔活默漠寞络弱惑抹没沬索括粕廓烁凿撮镬扩 轻声助词：了么呢啵咯罗哟的着 ie部 些街爷爹斜鞋邪阶谐携秸嗟靴茄学决别结诘接节缺觉约叠跌贴角绝歇协胁杰劫截捷竭蝶碟揭削写谢夜界野卸泻姐借解戒械懈蟹榭冶铁月业叶雪血烈切灭列裂悦越阅劣屑略乐掠确跃怯页蔑泄冽猎雀鹊液 轻声助词：咧 u部 姑书图夫如无珠途输初粗租猪湖沽都呼炉徒除梳疏锄浮殊舒枢朱株糊污芜扶枯奴肤吴苏蔬壶孤辜屠铺厨躇敷颅涂呜乌狐梧鸪庐芦福足出读屋竹哭服杦逐族毒伏独突塾扑卒幅秃俗惚烛鼓故固处住土助亩武苦主路露务雾悟误布步部富母妇父傅度渡组阻户护树诉数府咐五伍午侮库裤负谱圃斧腑柱注驻吐恶铸著赋补赴础慕数暮古舞楚黍簿捕虎鼠兔处堵煮暑恕薯素晤酷木祝肃录筑速复物牧目束谷粟腹嘱促宿触术不骨陆睦鹿幕酷属畜入 i、ü部
《现代汉语》基本知识点概述
《现代汉语》基本知识点概述 第一章绪论 教学目的和要求：本章简要介绍现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，介绍现代汉语课程的性质和任务，使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。 主要内容： 第一节现代汉语概述 一、什么是现代汉语 现代汉语是现代汉民族共同语。 现代汉语的性质：结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。 现代汉语有口语和书面语两种形式。 二、现代汉民族共同语 （一）共同语和方言 民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。 （二）现代汉民族共同语的形成。 （三）现代汉民族共同语的含义 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语方言 （一）方言的成因 （二）方言与共同语的关系 （三）现代汉语方言区的划分
北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 四、现代汉语的特点 （一）语音方面：没有复辅音；元音占优势；有声调。 （二）词汇方面：汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。 （三）语法方面：词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。 五、现代汉语的地位 现代汉语是联合国六种工作语言之一。 第二节新时期语言文字工作的方针和任务 一、新时期语言文字工作的方针和任务 新时期语言文字工作的方针是：“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。” 主要任务是：“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。” 二、促进现代汉语规范化 现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。 三、大力推广普通话 第二章语音
音韵学常识
音韻學常識 一、概述 1、什麼是音韻學 音韻學，也叫“聲韻學”、“漢語音韻學”。是中國傳統語文學的一個門類，是研究漢語語音古今沿革的一門學科。 中國傳統的語文學（小學）包括文字學、音韻學和訓詁學。 2、音韻學的研究物件 我們今天研究古代語音，只能根據單個漢字在歷史時期的不同讀音，進而瞭解語音的歷史變化。 3、古音韻的歷史分期 1）上古時期：先秦兩漢時的語音，以《詩經》音為代表。 2）中古時期：魏晉南北朝至唐宋時代語音，以《切韻》為代表。 3）近古時期：元明清時的語音，元·周德清《中原音韻》為代表。 4、音韻學的功用 1）對古代漢語的意義 A、明語法：音韻學上的“破讀”和“如字”術語，實際上就是指通過語音屈折變化以表現不同的詞性或詞義。如，孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責畢收乎？來何疾也？”破讀/讀破：“yì，動詞，‘穿（衣）’；guàn，動詞，‘戴（帽子）’”。如字：“yī，名詞，‘衣服’；guān，名詞，‘帽子’”。又如：“Contrast，重音在前，名詞，‘對比、對照’；Contrast，重音移後，動詞，‘使對比、使對照’。”（詞法上的屈折變化） B、知構詞：通過語音的學習，可以瞭解古漢語中雙聲、疊韻等構詞法則，就不容易誤解詞義。如：逶迤（w ēi yí），道路彎曲而長（=委迤=委蛇=蜲蛇=委佗=委它=委侈=委陀=委維=委隨=委移=逶移=逶夷=逶隨=逶迂=……）。 連綿詞——因聲求義： a、“望洋興嘆”，《論衡·骨相》：“武帝望陽”，《莊子·秋水》：“望洋向若而歎”。解釋有“望視太陽、望著海洋、仰視貌、遠視貌”的意思，類推：“望×興歎”，如“望書興歎”、“望題興歎”。 疊韻連綿詞，“望洋：望羊、望陽、望佯、盳洋”——仰視的樣子/迷惘直視的樣子。 b、“猶豫”，解釋1：猶是犬名。人將犬行，犬好豫在人前，待人不得，又來迎候，如此往還，至於終日。斯乃豫之所以未定也，故稱猶豫（北齊顏之推《顏氏家訓·書證》）。解釋2：猶是犬名，每聞人聲，即豫上樹，久之複下，故曰猶豫。 雙聲連綿詞，“猶豫：猶與、猶預、由豫、猶夷、由夷”——拿不定主意。 c、“貪婪”，至秦則不然，師申商之法，行韓非之說，憎帝王之道，以貪狼為俗，非有文德以教訓於天下也（《漢書·董仲舒傳》）。解釋1：狼性皆貪，故謂貪為貪狼也（顏師古注）。解釋2：“貪狼”是“貪狠”的錯誤寫法（晨風、劉永平編《韓詩外轉選譯》）。“貪狼”一詞在漢代典籍中常見：《鹽鐵論·世務》：“匈奴貪狼，因時而動，乘可而發。”《漢書·賈山傳》：“秦王貪狼暴虐，殘賊天下。”《漢書·西域記》：“民剛惡，貪狼無行，多寇盜，最為強國。” 疊韻連綿詞，“貪婪：貪狼、貪惏”——不知足。 C、知通假。如：疲，勞也。從皮聲。罷，遣有罪也，從網，能，言有賢能而入網，而貰遣之。 《國語·吳語》：“今吳民既罷，而大荒薦饑，市無赤米。”《韓非子·存韓》：“陷銳之卒勤於野戰，負任之旅罷於內攻。”《漢書·高帝紀》：“丁壯苦軍旅，老弱罷轉餉。”（古音都為並母歌部） D、知聲訓。 聲訓：用同音或音近的字來解釋詞義的方法，推求字義的來源，說明其命名的原由。如：漢·劉熙《釋名》：“土，吐也，吐生萬物也。”“火，化也，消化物也。”“死，澌也。” E、知特殊讀音之特殊意義 a、或來自他民族，如：單于（chán yú），突厥（tùqiū）。 b、或來自方言，如：蚌埠（bang bù）。
十三辙韵常用字表
十三辙韵常用字表 a部 花华家妈夸拿她她它加查霞牙芽茶麻沙纱差瓜抓爬拉靶崖涯娃渣佳蛙虾鸦咱巴叉哗哈发答达杂扎杀压拔乏罚塌鸭滑八搭夹峡闸瞎抹煞插撒化大下打马话画爸亚怕假价把骂炸架霸垮跨瓦坝稼嫁挂卦夏厦卡耍傻哑那罢靶驾诈岔讶雅榨法划吓踏塔辣纳袜洽蜡眨 轻声助词:吗呀啦哪啊嘛吧哇 e、uo部 歌波多河哥车与何禾婆磨箩坡模拖播魔科遮窠棵颗蛇鹅锣逻窝涡梭锅驼骡驮娜挪戈蛾峨荷说国合则责得德活伯摸着喝割革格脱泼拨薄剥缩夺勃驳搁舌隔额折博礡浊烛托桌个社做我这火坐果错所过货课破可躲朵妥舵贺射磨左舍锁措祸夥伙饿扯惹者蔗策作落设热乐迫获客色恶握魄阔沃测谒默谟寞络弱惑彻刻塞没沬索苛柯奢赊阁折壳鸽核赦渴涉遏克册波多婆磨箩坡模拖播魔锣逻窝涡梭锅驼骡驮娜挪搓摩挲娑唆埚馍螺挼罗说国活伯摸着脱泼拨薄剥缩奇勃驳博礡浊灼托桌博膜膊戳泊舶钵佛做我火坐果所错货过破躲朵妥舵左锁措祸夥伙卧懦惰跛簸琐作落迫获握魄阔活默漠寞络弱惑抹没沬索括粕廓烁凿撮镬扩 轻声助词:了么呢啵咯罗哟得着 ie部 些街爷爹斜鞋邪阶谐携秸嗟靴茄学决别结诘接节缺觉约叠跌贴角绝歇协胁杰劫截捷竭蝶碟揭削写谢夜界野卸泻姐借解戒械懈蟹榭冶铁月业叶雪血烈切灭列裂悦越阅劣屑略乐掠确跃怯页蔑泄冽猎雀鹊液 轻声助词: 咧 u部 姑书图夫如无珠途输初粗租猪湖沽都呼炉徒除梳疏锄浮殊舒枢朱株糊污芜扶枯奴肤吴苏蔬壶孤辜屠铺厨躇敷颅涂呜乌狐梧鸪庐芦福足出读屋竹哭服杦逐族毒伏独突塾扑卒幅秃俗惚烛鼓故固处住土助亩武苦主路露务雾悟误布步部富母妇父傅度渡组阻户护树诉数府咐五伍午侮库裤负谱圃斧腑柱注驻吐恶铸著赋补赴础慕数暮古舞楚黍簿捕虎鼠兔处堵煮暑恕薯素晤酷木祝肃录筑速复物牧目束谷粟腹嘱促宿触术不骨陆睦鹿幕酷属畜入 i、ü部
现代汉语名词解释
现代汉语上名词解释 词素、词的结构、词义的性质、义项、义素、语义场、同义词的作用、反义义场的不平衡现象、词义的分类、词义的语变、规范，词义与语境的关系，基本词汇的特点，离合词，短语词 区域性语言，现代汉语的特点、地位， 辅音、声母、元音、韵母、音节结构、调值、调型、调类、音变、音位、声韵、拼合规则、注音方式、国际音标 语言：语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统 民族共同语：是一个民族全体成员通用的语言。 基础方言：作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言华语：新加坡人说的普通话国语：台湾人说的普通话 现代汉民族共同语的三项标准的含义：以北京语音体系为标准音，以北方华为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 现代汉民族共同语=现代汉语=普通话 北方方言：是现代汉民族共同语的基础方言，以北方话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口数的百分之七十三 现代汉语的特点：语音方面（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）音节整齐简洁（4）有声调词汇方面（1）单音节与速度多，双音节词占优势（2）构词广泛运用词根复合法（3）同音语素多语法方面（1）汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词（2）词、短语、句子的结构原则基本一致（3）词类和句法成分关系复杂（4）量词和语气词丰富 语音：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式哦，或者说，是语言的物质外壳语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性（本质属性） 物理属性包括：1. 音高（音高指的是声音的高低，它取决于发音体振动的快慢） 2. 音强（音强指的是声音的强弱，它与发声体震动幅度的大小有关） 3. 音长（音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂） 4. 音色（音色又叫音质，指的是声音的特色。音色的差别主语决定于物体 振动所形成的音波波纹的曲折形式不同）造成不同音色的条件有：（1）发音体不同（2）发音方法不同（3）发音时共鸣其形状不同 音素：因素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的辅音：辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素 元音：元音是气流震动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素音节：音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位声母：位于音节前段，主要由辅音构成 韵母：位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成 声调：指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位 辅音的发音方法：指的是，发音时喉头口腔和鼻腔节制气流的方式和状况（可以从阻碍的方式、声带是否振动、气流的强弱等三方面来观察） 浊音/带音：发音时声带振动的是带音不带音/清音：声带不振动的是不带音 四呼：所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类 开口呼：韵母开头不是i、u、ü的韵母属于开口呼齐齿呼：韵母开头是i的韵母属于齐齿呼合
我国古代汉语音韵部分习题
音韵学练习题 一、填空题 1．从_________开始，把古韵分成十部，至__________分成十七部，王力分成________部。 顾炎武，段玉裁，29 2．《切韵》是隋代___________编写的，分为________韵。在《切韵》的基础上，北宋____________编成《广韵》。 陆法言，206，陈彭年 3．三十六字母中的齿头音是指________________，舌上音是指 ________________。 精清从心邪，知徹澄娘 4、上古时代的韵部是根据__________的用韵和___________的用韵归纳出来的。《诗经》和《楚辞》 5、中古音以隋代的为代表。隋代陆法言的《切韵》 6、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：__________和__________。流水对，借对 7、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。 平平仄仄仄平平 8、《楚辭·九歌·山鬼》“被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”中“被”的 读音是＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“遺”的读音是＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。pī/披加/wèi/赠与，送给 9、《墨子·非攻上》“至攘人犬豕鶏豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李”中“攘”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“甚”的意思是＿＿＿＿＿＿＿。偷窃/超过
10、《老子》“天之道，其猶張弓與”中“其”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，“猶”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“張弓”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“與”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大概/就像/把弦安到弓上/句末语气词，后作“欤” 11、《漢書·藝文志》“儒家者流，蓋出於司徒之官，助人君順陰陽、明教化者也”中“者流”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“蓋”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这个流派/语气副词，表推测，大概12、古注中的“曰”、“为”、“谓之”这几个术语不仅用来＿＿＿＿＿＿， 而且用来辨析＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其意义略等于现代汉语的“＿＿＿＿＿”。释义/同义词/叫做 13、古注中“读为”“读曰”和“读若”“读如”的分别就在于：前者必然是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；后者则一般是用于注音，但有时也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 说明通假字/用本字说明通假字 二、选择题 1、反映元明清时代语音的韵书是( )。 A《切韵》B《广韵》C《平水韵》D《中原音韵》 2、《诗经·鄘风·相鼠》：“《相鼠》刺无礼也。”陆德明《毛诗音义》：“相息亮反。”这说明“相”和“亮”两字的关系是（） A双声并且迭韵B同义词 C迭韵并且声调相同D双声并且声调相同 3、下列韵部属于入声韵的是（）。 A鱼B微C药D耕 4.根据教材所标注的古音，对“大宛、吐蕃、莫邪、僕射”标音全对的一组是
现代汉语练习题40702
现代汉语练习题 第一章导论 一、填空题 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种音译结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言，文字，词汇，语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别，可以先分为两类：普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。 二、单项选择 1、汉语方言之间的差异，突出表现在（A）方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是（C） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说，七大方言中（B）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 A、4、现代汉语课三个基本内容是（A） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是（D） A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序
现代汉语第六版黄伯荣
现代汉语(第六版黄伯荣) 第一章绪论 一、现代汉语 1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话 2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话 二、现代汉语七大方言 北方（北京话）、吴（苏州话）、湘（长沙话）、赣（南昌话）、客家（广东梅县话）、闽（福州话）、粤（广州话） 三、现代汉语的特点 1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下： （1）没有复辅音 （2）在音节中元音占优势 （3）有区别意义的声调 （4）音节总数有限，简短而明确 2、词汇方面 （1）语素以单音节为基本形式 （2）广泛运用复合法构成新词 （3）双音节词占优势 3、语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点 （1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段 （2）语法（词法、句法）结构具有一致性 （3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分 （4）词语组合受语义、语境的制约 （5）量词、语气词十分丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别 第二章语音 第一节语音概说 一．语音的性质 语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，是语言的物质外壳。只有具有词语意义的声音才是语音。物理属性，生理属性，社会属性 （1）语音的物理性质（四要素） 1、音高就是声音的高低，决定于声波的频率。音高在汉语里的作用非常重要。作用是：构成声调，声调的高低能区别意义 2、音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅。振幅大，声音就强。而振幅的大小取决于发音时用力的大小 普通话里的轻声与音强有关
古代汉语音韵
古代汉语音韵 第三讲通论 音韵（上） 传统语言学称语音为音韵或声韵。音韵是汉语声韵调三要素的总称。研究音韵的学问称为音韵学，音韵学是古代汉语领域里的一门重要学科。学习一些音韵知识,对提高古文的阅读能力和研究水平是很有帮助的。章太炎在《国语学草创·序》中锐:“音以表言，言以达意，捨声音而为语言文字者，天下无有。” 音韵知识苛细丰繁，有关著述浩如烟海，这里只讲与阅读古文密切相关的几个问题。 汉语的古音系统 一、音韵系统的构成 人们说话时是按一个个的音节排成序列而进行的。汉语的每个音节又可分解为声和韵两部分，韵包括声调在内。这样,声、韵、调就是汉语语音的三个要素。将汉语音节的三要素归纳起来，就够成了汉语的音韵系统，所有的汉语音节，都包括在这一系统之内。 古代汉语的音韵系统,称为古音系统。这一系统历时久远，流传广泛，为了便于认识和掌握，学者们又按时间对其进行了分期,一般分为上古音系、中古音系和近古音系。对每一时期的音系又按声母系统、韵母系统和声调系统分别加以研究和说明。 （一）声母系统汉语音节开头的辅音部分称声母，音韵学上称“声”、“纽”、“字母”等。古人按发音部位和发音方法对声母进行了分类，这就有了“五音”（喉、牙、舌、齿、唇）、“七音”（五音加上半舌和半齿）、“清浊”（全清、次清、全浊、次浊）等诸多的术语。 古代没有音标，归纳出声母系统后，就给每个声母用一个同声母的汉字命名，这个汉字就是声母的标目。如说“帮母”或“帮纽”，就是指声母为“b”的字。唐代守温和尚参照梵文字母创制了三十个标目字，宋初的音韵学家又增加了六个，共三十六个，这就是所说的“三十六字母”。因是守温首创，故又称“守温字母”。 三十六字母大体代表了中古时期汉语的声母系统，也是称说上古声母和近古声母所用的标目字，只是因时代和地域的音系不同，或各家研究的结论不同而有所增减。所以三十六字母是认识古汉语声母的必备工具。现将其分类和拟音（用《国际音标》）列表如后（见下页）。 （二）韵母系统汉语音节除声母以外的后一部分称为韵母，或称“韵”。韵母一般包括韵头、韵腹和韵尾三部分。如“黄”(huáng), u是韵头，a是韵腹，ng是出尾。并非每个韵母都具有这三部分。或只有韵腹韵尾而无韵头，如“看”(kàn)，或只有韵头韵腹而无韵尾，如“坐”(zuò)，或只有韵腹而头尾均无，如“他”(tü)。 音韵学家按韵母构成的不同情况对其作了不同的分类。 按韵头的有无分为开合二呼，无韵头的称开口呼，如“张”(zhüng)，有韵头的称合口呼，如“庄”(zhuüng)。这与现代汉语的四呼有所不同。二呼中又分洪细，一般说来，开口洪音相当于现代的开口呼，开口细音相当于现代的齐齿呼，合口洪音相当于现代的合口呼，合口细音相当于现代的撮口呼。
《汉语音韵学》笔记整理
《汉语音韵学》笔记整理 编著者：龙庄伟 语文出版社2005年2月第一版 全书主要内容： 第一章总论 一、音韵学 1，什么是音韵学：又叫声韵学，是研究汉语各个时期的声、韵、调系统及其发展规律的科学。 2，语音学和音韵学 语音学是对语音的客观描写，从生理、物理属性两方面对语音进行研究。 主要有三个分支：发音语音学、声学语音学、听觉语音学。 还有所谓的实验语音学。 普通语音学。 音韵学是研究某种语言的语音和该语言语音系统中语音功能的一门学科。 它包括音位学，包括研究某种语言历史上的语音变化等。 音韵总与一种具体的语言相联系，具有很强的民族特点，不可能有“普通音韵学”。 它们在观点、方法上也有不同。 音韵学侧重音类的划分，侧重语音系统的归纳整理； 语音学则侧重于发音原理的分析。 3，音韵学的功用
二、汉语语音的分期： 研究汉语语音的历史情况，主要凭借书面文字材料。根据文字材料性质，一般把汉语语音的历史划分为以下几个阶段： 上古期：公元四世纪以前（晋代以前）对应语音上古音研究上古音的称之为古音学中古期：公元四世纪到十二世纪中古音今音学近古期：公元十二世纪到十七世纪近代音北音学现代期：公元十七世纪到现代现代音现代音的研究一般包括在现代汉语里 古代还有一种研究和分析汉语语音的专门学问——等韵学。 这样，汉语音韵学分为四个部门：古音学、今音学、北音学、等韵学。严格来说，这只包括一半内容，只把几个代表时期横的面进行了剖析，属于共时的研究，都不研究汉语语音的发展规律。 对于语音发展规律的研究，形成了汉语语音史这个部门。 三、汉字标音方法： 1，反切以前的标音方法： 早期，直接口授法 后来，形声字的偏旁曾经被当作识字的拐棍用过 有明确文字记载的有譬况法（包括读若法）、直音法。 2，反切 3，音位学标音法 1913年开“读音统一会”时，经过多方商榷研究，得到两个系统： （1）1918年11月23日，公布“注音字母”四十文，取笔画最简单的汉字组成，是汉字形式的拼音字母。
音韵
·首页>> 诗词格律>> 音韵常识及诗词格律 ·仅供参考·音韵常识及诗词格律 〔文章来源于网络·子夜星网站整理编辑〕 第一节音韵学概述 一、音韵学的内容 （1）什么音韵学音韵学，也叫“声韵学”、“汉语音韵学”，是中国传统语言学的一个门类，是研究汉语语音古今沿革的一门学科，它对各时期汉语音系进行音类的分析和音值的构拟。 （2）音韵学的研究对象。古人己经作古，今天研究古音，只能根据汉字在不同时期的不同读音来研究汉语语音不同时期的特点，进而了解语音的历史变化。 （3）古音韵的历史分期：大致可为四个时期： ａ、上古时期先秦两汉的语音，以《诗经》音系为代表，称为古音学。 ｂ、中古时期魏晋南北朝至唐宋时期的语音，以陆发言的《切韵》音系为代表，陆书只存残卷，现存北宋陈彭年等编的《广韵》保存了它的原貌，称为今音学。 ｃ、近古时期元明清时期的语音，以元·周德清的《中原音韵》为代表，它是现代汉语的直接源头。 ｄ、现代时期现代语音，以现代普通话音系为代表。 在宋元时期，有些音韵学者以图表的形式分析韵书中的反切，展示汉语语音系统，形成一门学科，称为等韵学。如《韵镜》、《七音略》等。
（4）古今语音研究的异同： 共同点，都是以语音为研究对象，且古代的语音是现代语音的源头，对语音的分析都要从结构构成入手。 不同点，一是目的不同，现代的语音研究是为了审音、正音、规范语音等；古代音韵的研究是为了解决阅读古书的问题，如古音通假、古书的读音、假借、诗词格律等。二是研究材料不同，现代有活着的口语材料，古代只有间接的材料，如韵书、韵文、注音等书面材料，这些材料是间接的。三是研究方法不同，现代以平面描写为主，古代则更注重纵向表述，古今对比等。 （5）音韵学的功用 笫一、为了深入了解现代汉语的语音系统；例如：“家、见、间、解”等字在有些方言中读“g”声母，古代的四声与现代汉语四声为何不同？ 第二、便于掌握语音演变规律，使语音更加规范化；例如：异读词审音问题，缔（di ）（ti）二音，《广韵》属霁韵，与弟、第、递同，故读（di）；械（xie）（gai）二音，《广韵》胡介切，属于匣母，齐齿呼，应读细音；疾有阳平、去声二音，《广韵》秦悉切，属于全浊从母，入声当读阳平；普通话异读词审音表正是根据古今音变规律进行审读的。 第三、利用音韵知识进行方言调查、推广普通话。《方言调查字表》就采用了古音体系。 笫四、可用音韵知识查阅古代的工具书，如《广韵》、《佩文韵府》、《经籍纂诂》、《助字弁略》、《说文通训定声》、《经传释词》等工具书多用音韵编排，不懂音韵就无从下手。 第五、为解读古代文献中的语音问题；如通假字的问题、破读的问题、探讨同源词、古汉语虚词中的通用假借等。 二、古今语音的变化 （1）语音是变化的。 ａ、历代的韵文今天读起来不押韵，如杜甫的《登高》： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 万里悲秋常作客，百年多病独登台；艰难苦恨繁双鬓，潦倒新
现代汉语1练习五
现代汉语1练习五 声调部分 1五度标记法是标记调值（ C ）的一种方法。 A. 音长 B. 绝对音高 C. 相对音高 2在我国（ B ）之间，就有人把古汉语分为四类声调。 A. 魏晋 B. 南朝齐梁 C. 秦汉 D. 唐宋 3下列各组中，不都是阳平字的是（ B ）。 A. 竹、急、媳、茬 B. 格、裸、俗、习 C. 级、崇、敌、责 D. 癌、祈、肥、勤 4（ D ）组含有不读阳平的字。 A. 实、前、培、葡 B. 习、扎、绝、别 C. 锚、淆、佗、浊 D. 荫、撮、妃、绩 5下面（ D ）组的声调是四声分布互不相同。 A. 居、桔、举、拘 B. 须、徐、旭、蓄 C. 积、急、吉、寄 D. 敷、符、俯、附 6（ A ）组字是普通话上声字。 A. 寝、闯、枉、柄 B. 褒、悔、孟、潜 C. 赴、旭、搭、轴 D. 蝎、押、屈、刮 7下面（ B ）组字的声调不完全一样。 A. 春天花开 B. 洋人仰头 C. 理想很好 D. 日夜奋战8（ C ）组不都是去声字。 A. 益、愎、测、力 B. 逆、界、亚、户 C. 列、落、压、壮 D. 树、碧、刻、绿 9（ A ）组字是普通话上声字。 A. 导、岛、捣、祷 B. 巧、愀、乔、瞧 C. 柳、绺、流、浏 D. 浅、遣、潜、虔 10下面各组词语声调全部正确的一组是（ B ）。
A. 吸取хīqǔ、袭取хǐqǔ、戏曲хìqǔ B. 消失хi?οshī、消食хi?οshí、小时хiǎοshí C. 批复pīfù、皮肤pífǔ、匹夫pǐfū D. 作家zuòji?、作假zuòji?、作价zuòji? 11下面各组成语声调区别正确的一组是（ C ）。 A. 瑞雪丰年ruìxuē-fēngni?n B. 冲锋陷阵chōngféng-xi?nzhèn C. 车载斗量chēz?i-dǒuli?ng D. 丰功伟绩fēnggōng-wěijī 12是调声确正的”险危、为因“（ C ）。 A. yīnwéi、wéixiǎn B. yīnwèi、wéixiǎn C. yīnwèi、wēixiǎn D. yīnwéi、wēixiǎn 13“提供、供销”的正确声调是（ D ）。 A. tígòng / gòng xi?o B. tígòng / gōng xi?o C. tígōng / gòng xi?o D. tígōng / gōng xi?o 14“的．确、合适．、答复．、成绩．”等中加点的字的声调应该是（ D ）。 A. 阳平、阳平、阳平、阳平 B. 去声、去声、去声、阴平 C. 去声、阳平、去声、去声 D. 阳平、去声、去声、去声 15下列每个篇目的字，声调都不相同的一组是（ C ）。 A. 荷花淀、出师表、包身工 B. 琵琶行、过秦论、守财奴 C. 殽之战、谈骨气、风景谈 D. 威尼斯、六国论、鸿门宴 16普通话去声字包括（ A ）。 A. 古代部分阳上、全部去声、部分入声 B. 古代全部阳上、部分去声、全部入声 C. 古代部分阳上、部分去声、部分入声 1下列各成语的音节按普通话“阴、阳、上、去”的声调顺序排列的有（ADE ）。 A. 经年累月 B. 青史永垂 C. 瓜熟蒂落 D. 因循守旧 E. 优柔寡断 F. 直截了当 2下面关于调值和调类的阐述，（ACD ）是正确的。 A. 一种语言或方言有几种不同的调值，就有几种不同的调类 B. 调类的名称和声调的实际读法并没有必然的联系 C. 普通话和各方言的声调都是由古汉语平、上、去、入四声演变而来，但普通话的四
现代汉语(上)名词解释
词素、词的结构、词义的性质、义项、义素、语义场、同义词的作用、反义义场的不平衡现象、词义的分类、词义的语变、规范，词义与语境的关系，基本词汇的特点，离合词，短语词 区域性语言，现代汉语的特点、地位， 辅音、声母、元音、韵母、音节结构、调值、调型、调类、音变、音位、声韵、拼合规则、注音方式、国际音标 语言：语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统 民族共同语：是一个民族全体成员通用的语言。 基础方言：作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言 华语：新加坡人说的普通话 国语：台湾人说的普通话 现代汉民族共同语的三项标准的含义：以北京语音体系为标准音，以北方华为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范 现代汉民族共同语=现代汉语=普通话 北方方言：是现代汉民族共同语的基础方言，以北方话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口数的百分之七十三 现代汉语的特点：语音方面（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）音节整齐简洁（4）有声调词汇方面（1）单音节与速度多，双音节词占优势（2）构词广泛 运用词根复合法（3）同音语素多语法方面（1）汉语表示语法意义的手 段不大用形态，主要用语序和虚词（2）词、短语、句子的结构原则基本 一致（3）词类和句法成分关系复杂（4）量词和语气词丰富 语音：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式哦，或者说，是语言的物质外壳 语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性（本质属性） 物理属性包括：1. 音高（音高指的是声音的高低，它取决于发音体振动的快慢） 2. 音强（音强指的是声音的强弱，它与发声体震动幅度的大小有关） 3. 音长（音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂） 4. 音色（音色又叫音质，指的是声音的特色。音色的差别主语决定于物体 振动所形成的音波波纹的曲折形式不同）造成不同音色的条件有：（1）发 音体不同（2）发音方法不同（3）发音时共鸣其形状不同 音素：因素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的 辅音：辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素 元音：元音是气流震动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素 音节：音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位 声母：位于音节前段，主要由辅音构成 韵母：位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成 声调：指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式 发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位 辅音的发音方法：指的是，发音时喉头口腔和鼻腔节制气流的方式和状况（可以从阻碍的方式、声带是否振动、气流的强弱等三方面来观察） 浊音/带音：发音时声带振动的是带音 不带音/清音：声带不振动的是不带音 四呼：所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类