2014年山东省烟台市中考语文试卷(word版,含答案解析)
2014年山东省烟台市语文试题
一、书写与卷面（5分）1.书写（3分）
【解析】书写规范、工整3分。对字体的要求有两个层级：书写规范是初级要求，字体美观
是二级要求。
2.卷面（2分）
【解析】卷面整洁、布局合理2分。对卷面的要求也有两个层级：卷面整洁是初级要求，卷
面和谐是二级要求。设置卷面分是烟台地区中考试卷的特点之一。意在引导教师重视写字教学，学生要在书写规范的汉字的基础上，提高书写能力，通过长期训练，养成良好书写习惯。
二、积累与运用（34分）
3.默写（10分）
⑴潮平两岸阔，。（《次北固山下》）
⑵今夜偏知春气暖，。（《月夜》）
⑶，对此可以酣高楼。（《宣州谢眺楼饯别校叔云》）
⑷，只有香如故。（《卜算子?咏梅》）
⑸山水之乐，。（《醉翁亭记》）
⑹何夜无月？何处无竹柏？。（《记承天寺夜游》）
⑺一代天骄，成吉思汗，。（《沁园春?雪》）
⑻凡出言，；诈与妄，奚可焉！（《弟子规》）
⑼黎明即起，，。（《朱子家训》）
【答案】（1）风正一帆悬（2）虫声新透绿窗纱（3）长风万里送秋雁（4）零落成泥碾作尘（5）得之心而寓之酒也（6）但少闲人如吾两人者耳（7）只识弯弓射大雕（8）信为先（9）洒扫庭除要内外整洁（评分：10分，每空1分，有错该空不得分）
【解析】本题难度不大，考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确
的书写，不出现错字、别字即可。第3题（1）——（9）题是记忆性默写题，只要考生记
住相应的诗句就可完成考题。解答此类题容易出错处有：对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。默写时要不出现错、漏、增字的现象。
4.根据提示填空（4分）
⑴《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“，”直抒胸臆，表达了自己的雄心壮志。
⑵艰难困苦的境遇，更能显示人的高贵品质，正如《<论语>》十则中所说的“，。”
【答案】（1）了却君王天下事赢得生前身后名
（2）岁寒然后知松柏之后凋也（评分：4分，每空1分，有错该空不得分）
【解析】该题为理解性默写题，如题（1）“直抒胸臆，表达自己雄心壮志的诗句是”，这要求考生不仅要熟悉、识记默写的内容,还要对诗文有较好的感知能力、理解能力、能灵
活运用。应紧扣题干给出的语境提示,从积累仓库中快速调出相关的句子,然后按提示语的要
求认真斟酌后方可作答。
5.月底选段，完成后面各题（6分）
选段一：高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，
就像草原上雪白的羊群。（《看云识天气》）
选段二：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，
右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道
回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。（《苏州园林》）
选段三：沙漠是可以治理的。中国在治理沙漠方面已经取得了若干成绩。新疆建设兵团在天
山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然
成为绿洲。（《向沙漠进军》）
⑴依照示例，填写①②③处的内容。
选段说明方法作用
选段一①生动形象地介绍了高积云的颜色、形态
选段二②突出说明苏州园林部讲究对称的特点
选段三③
【答案】①打比方②作比较③具体说明沙漠是可以治理的（评分：3分，）
【解析】本题考查说明方法的辨别与作用。解答此类题目，首先要熟悉常用的说明方法，如
举例子、下定义、列数字、作比较、打比方、分类别等。再根据说明方法各自的特点或标志
性的词语来判断。如选段一把“云”比作“雪白的羊群”，是打比方的说明方法；选段二古
代的宫殿与苏州园林进行对比，看两者是否都对称，这是作比较的说明方法；选段三是考查说明方法的作用，举“新疆建设兵团建立农场”的例子是为了“具体说明沙漠是可以治理的”。
⑵读下面童话，任选其中一个节气，写一段话加以介绍说明，（要求：至少运用上面选段中
的一种说明方法；60字左右）（3分）
二十四节气（选段）
东风解冻鱼上冰（立春）
冰雪融化桃花开（雨水）
草木萌动鸿雁来（惊蛰）
芽茶播种燕飞舞（春分）
细雨放飞柳飘絮（清明）
雨生百谷春盎然（谷雨）
……
略。（评分：3分，说明方法运用恰当1分，能体现节气特点，语句通顺2分）
【解析】本题考查学生对生活的观察能力，以及对知识的理解和运用能力。解答此题，首先要
知道二十四节气分别代表哪几个时间段；其次要熟悉每个时间段具有哪些自然现象；再次通过
运用说明方法来体现节气的特点，如打比方、作比较、列数字、举例子等等；最后语言的组织
要简洁凝练，语句通顺。
6.下列各项中标点符号有误的一项是（）（2分）
A.孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是
我们最深厚的软实力。”
B.在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？
C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。
D.那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片
片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的正确使用。因为表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全
句的末尾，各项之间用逗号，所以B项标点符号使用错误。
7.下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。
B.《范进中举》着有个市井人物胡屠户、此人在文中有许多生动形象、性鲜明的语言和行动。
C.能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的谁风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。
D.为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一个方面要进一步加大管理力度。【答案】D
【解析】本题考查学生判断语病的能力。病句种类较多，判断时，要结合具体的语境来分析，
可以从句子的成份、搭配、前后不统一（或矛盾）等方面手入，仔细推敲。也可以反复诵读，从语感中进行判断。如A项成分残缺，该语句缺主语，可将“在”删去。
B项修饰语和中心词搭配不当，形容词“形象生动、性格鲜明”不能修饰“行动”，应将“和行动”删掉。
C项否定不当，“能否”与“关键在于”相矛盾，可将“能否”去掉。
D项语句没有语病。
8.名著阅读（4分）
⑴赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，
读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看，只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前去看热闹；我
关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的“眼学”。
选段出自作品（）
A.《无常》
B.《五猖会》
C.《二十四孝图》
D.《琐记》
⑵我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚韧不倦地认真去做，样子
居然像大人。他一边玩积木，一边告诉我自己家里的事情；他家只是一间人家的屋阁，父亲
夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父亲必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温
暖，破绽了的处补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也段不能结得那样整齐好看。
选段出自作品（）
A.《童年》
B. 《钢铁是怎样炼成的》
C. 《爱的教育》
D. 《繁星?春水》
⑶《西游记》中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是（）
A.悟空一借芭蕉扇
B.车迟国猴王显法
C.猪八戒义激猴王
D.八卦炉逃大圣
⑷下列情节与鲁智深无关的一项是（）
A.大闹五台山
B.除恶蜈蚣岭
C.单打二龙山
D.大闹野猪林
【答案】（1）B（2）C（3）D(4)B
【解析】本题设题内容是课本名著导读所涉及到的名著。试题内容体现为两个要求：一是掌
握课本精选的名著片段；二是了解名著的主要人物或主要情节。并以选择题的形式展现，难度有所下降.如题（1）是考查鲁迅的名著《五猖会》主要故事情节；题（2）是考查外国名著《钢铁是怎样炼成的》中的故事情节；题（3）是考查名著《西游记》中的情节内容；题（4）是考查《水浒传》中的主要人物及主要事件。
9.阅读下面材料，完成后面各题（6分）
汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据
审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。甲骨文 a ，金石文问敦厚重，篆书含聚内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书 b ，草书 c 等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。
⑴给下面加点字注音或根据拼音写汉字（2分）
①璀璨．②恣肆．③内（liǎn）④演（yì）
⑵请提取文中画线句子的主干。（1分）
它从产生之日起，就具备了一种形式美。
⑶将下面短语分别填入文中空白处。（填序号即可）（3分）
①飘逸虬曲②端庄雄秀③瘦峭峻锐
【答案】（1）①càn②zì③敛④绎（2）它具备形式美（或它具备形式美）
（3）a.③b.②c.①
10.【解析】题（1）考查的是字音字形，属于识记兼理解和运用层级。其中（2）题考查学
生的学生的语法能力,找句子主干，可将所有的修饰成分去掉，只留句子主要成分。题（3）
考查词语的理解和运用能力，做这种题，可先理解该词语的意思，再根据具体语境进行分析。
三、阅读（31分）
阅读下面文字，完成10-22题
（一）文言文阅读（11分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象
万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于
此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫
摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青
青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则
有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。李传
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其
民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
10.下列各项中加点字词的意思相同的一项是（）（2分）
A.而或长烟一空。不敢出一言以复。
B.去国怀乡。委而去之。
C.或异二者之为。一食或尽粟一石。
D.先天下之忧而忧。积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。
【答案】 B
【解析】考查文言实词，一般考查一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。本题考查文
言文的一词多义，一般说来，诸多义项之间都有一定的联系，做这种题要结合具体语境来理解。如A项的“一”有两个意思，前者是全、都的意思；后者是表数词。B项的“去”意思一致。C项的“或”有两个意思，前者是“或许”的意思；后者是“有
时”的意思。D项的“而”意思有四个：表转折，译为“但是”；表顺承，译为“就”；表修饰，译为“……地”；表并列，译为“……和……”。前者表顺承，后者表转折。故答案选B 项。
11.翻译句子（2分）
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣
【答案】这就是岳阳楼的雄伟景象啊，前人对它的描述很详尽了。
【解析】本题考查学生对文言句子意思的理解。翻译时要注意抓住关键词。如“观”在这里
是“景象”的意思，“备”有“详尽”的意思。再带入句中翻译就比较简单了。
12.从修辞角度，赏析下面语句中加点部分。（3分）
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
【答案】运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了月
圆水清的特点。（评分：3分，能答出比喻1分，品析景物特点2分，大意对即可。）
【解析】本题考查修辞手法的运用。“静影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水
中的璧玉。赏析是说明此处比喻手法的作用。
13.文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们。（2分）
【答案】以物喜，以己悲（或用自己的话回答即可）（2分）
【解析】本题考查学生对文章内容的理解。仔细阅读选文，根据文意从文中找关键语句，如
古仁人的心境“不以物喜，不以己悲”，而“迁客骚人”的心境正好相反，为“以物喜，以
己悲”。
14.下面句子与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近一项是（）（2分）
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【答案】 B
【解析】本题是一道课外拓展题，考查文言诗词的积累和运用。与“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐”思想感情相近的诗句，首先要了解该语句的思想感情是有关心怀天下，忧国忧民的，再仔细阅读选项，揣摩其思想感情。找与之相近的诗句。
（二）现代文阅读Ⅰ（9分）
嫦娥探月有什么作用
①嫦娥落月，玉兔巡航。神话在这一刻变成现实，“中国制造”在月球上留下自己深深足印。
几十年前，当化学家欧阳自远拿到美国赠送给中国的0.5克月球岩石样品时，小心翼翼又激
动不已，像是捧着唐僧从西天取回的无价真经。而现在，整个月球向中国人打开了大门，它
是质量超过了7000亿亿顿。
②登月同我们有什么关系？”在几乎所有电视、网络直播的现场互动中，问得最多的，还是
这个老问题。（ a ）是出于个人的好奇，还是体现对公共财政支出的监督，人们（ b ）有资格有此一问。毕竟，对于社保、医保标准都还不高的普通中国人来讲，探月工程的投入
绝不是一个小数目。
③“你要做的这些有什么用？”即使是在财力雄厚的欧美，几十年的科学生涯中，诺贝尔物
理学奖得主丁肇中同样无数次地被这样问起。他事后的总结，很是耐人寻味：“我有一个‘理论’，绝对正确，可以告诉大家。在加速器实验的发展史上，过去50年里面，尽管我们为了
获得经费，要写一个申请报告书，设定一个目标，说服政府的人投钱做加速器实验，可是往
往实际的发现跟原来的目标根本没有关系。”
④“你要做的这些有什么用？”即使是在财力雄厚的欧美，几十年的科学生涯中，诺贝尔物
理学奖得主丁肇中同样无数次地被这样问起。他事后的总结，很是耐人寻味：“我有一个‘理论’，绝对正确，可以告诉大家。在加速器实验的发展史上，过去50年里面，尽管我们为了
获得经费，要写一个申请报告书，设定一个目标，说服政府的人投钱做加速器实验，可是往
往实际的发现跟原来的目标根本没有关系。”丁肇中说的是实话。
⑤开发利用月球矿产、能源资源，开发超高真空、弱重力、无磁场的特殊环境，建设更遥远
空间探测的前哨站与中转站……这些都是探月工程的目标，但有一点是肯定的——它会有更
多意想不到的收获。
⑥网际网路据说就是阿波罗登月的副产品，因为科学家需要把休斯敦宇航中心的电脑联接起
来，共享信息。核磁共振、激光通讯、液晶电视和我们如今须臾不能离身的手机，也都是从
载人登月的需求拉动中找到了突破的动力。而这一切，自然都没有写进阿波罗计划的立项报
告，作为可行性分析的重要依据。
⑦我们常常会遇到这样一道管理学考题：在重要而紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不
紧急也不重要的四类事情中，应该优先处理哪一类？人们通常会毫不犹豫地选择重要而紧急
的事，但历史经验告诉我们，恰恰是那些重要但不紧急的事，需要最为认真地对待。因为它
的名字叫战略布局。
⑧曼哈顿计划、阿波罗计划、人类基因组计划、863工程、载人航天工程、嫦娥探月工程……
都属于事关长远的战略计划。它们的意义，尽管最终会关涉未来的日常生活，却很难用柴米油盐酱醋茶来形容。也因为它们常常需要耗时数年乃至十数年才能见到成效，任何短视的考量，都可能带来难以估量的损失。
⑨记得上世纪末人类基因组计划实施之初，中国要不要承担人类基因测序1%的任务，我们有过不小的犹豫。即使这一任务完成之后，也在科学界内部引发了不少争议。在当时条件下，
大多数人觉得基因测序属于投入巨大却难有产出的公益基础研究，中国人干这活儿是当冤大
头。正因如此，担此大任的华大基因研究中心在业内备受排挤，直到今天还有些抬不起头来。⑩有所为，有所不为，是创新战略的基本原则，但它绝不是面对机遇无所作为的借口。看准
大方向，及时布局，伏设奇兵，敢于投入，敢于拼搏，敢于坚持，敢于胜利，这才是战略家
的气魄和智慧。
15.在第②段的括号处填写恰当的关联词语。（2分）
a b
【答案】无论（不管、不论）都（评分：2分每空1分）
【解析】本题考查学生对关联词语的运用能力。从上下句意思可知a、b处应填条件关系的
关联词语。
16.本文第①段写欧阳自远的事例，其作用是（2分）
【答案】证明探月有极高的科研价值。（2分）
【解析】本题考查开头事例与本文中心论点的关系。几十年前，当化学家欧阳自远的拿到美
国赠送给中国的0.5克的月球岩石样品时，小心翼翼又激动不已。这一事例写出了科学家对
月球岩石样品的珍惜，联系下文也可以看出探月在科学研究上具有重要意义。
17.文章第⑤段和第⑧段都运用了的论证方法，分别从和两个方面论证了嫦娥探月工程的意义。（3分）
【答案】举例论证（摆事实) 现实意义（或“意外的收获”）战略布局（或“战略计
划”）
（评分：3分。每空1分，后两空大意对即可得分）
【解析】本题考查论据以及是如何进行论证的。⑤段举了互联网据说是阿波罗登月的副产品
这一事例是从④段的“意想不到的收获”方面进行论证的。⑧段列举了人类基因组计划实施
之初，中国要不要承担人类基因测序1%的任务这一事例。从⑥段可以找到“战略布局”一
词，第⑦段可以找到“战略计划”一词，都可以作为第三个空的选项。
18.文章通过论说“嫦娥探月有什么用”。阐明了的道理。（2分）
【答案】（创新战略）要看准大方向，及时布局，伏设奇兵，敢于投入，敢于拼搏，敢于坚
持，敢于胜利。（评分：2分大意对即可）
【解析】本题考查学生对文章阐述的深刻道理的理解。从文章结尾段可以得出本题的答案。
文章阐述的道理往往包含在文章最后的段落中。
（三）现代文阅读Ⅱ（11分）
永远的门
江南古镇，普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋。格局
多年来变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。
这八九户人家中，有两户是一人独居--单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。
郑若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早。”他向她致意。
“出去啊？”她回话，随即擦身而过。
多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。
潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄，瓜子脸，肤色白暂，五官端庄。衣饰虽时髦
又很素雅。她在西街那家花店工作，邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知
道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。
郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此。他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人，倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的，
背有点驼。瘦削的脸庞，瘦削的身躯，只有那双眼睛大大的，闪烁着年轻的光，闪烁着他的
渴望。
回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有，四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。
他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内。有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透
明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。
一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。
一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。除此之外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己
的画作。
从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是，那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的。
同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁——
潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。
于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。
秋季的一个微雨的清晨。
郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早。”
潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊？”
傍晚，雨止了，她下班回来了。却不见他回家来。
即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时．心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医
院，就永远地睡去了。
这普通的院子里就有了哭泣。
那位潘雪娥没有哭，眼睛委实是红红的。
花圈。一只又一只。
那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。
这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。
没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。
人们在整理画师遗物的时候，不得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的那
束白菊花，没有枯萎。
当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了。
门！墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。
人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此！
邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的衷情奉敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。
不过，当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的，
门和门框平滑如壁。
一扇画在墙上的门！
19.通读全文，下面说法有误的一项是（）（3分）
A.小说对郑、潘二人的语言描写只有“你早”“出去啊”两句，这种简单、缺乏温情的交流
符合人物的性格特点。
B.小说高潮部分先写发现“门”，再写“门”是画的，最后以“一扇门在墙上的门”结尾，
一波三折，耐人寻味。
C.小说中的邻居们对郑、潘二人的态度是有变化的：起头是热切盼望，接着是遗憾、同情，
最后是倍感愤懑，这样写表现了人与人之间情感的冷漠和虚伪，揭示了主题。
D.画线句子“那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的。”，表现了男主人公对美好情感的追求与向往。
【答案】 c (3分）
【解析】本题考查学生对文章主旨的理解能力。C项中，邻居们的热切盼望是指郑若奎捧回
来的鲜花能够在潘雪娥的房里出现，但这一奇迹从来就没有出现过，因此人们的情感是理解
与同情。当发现他们之间有一道门时，邻居们由误解而变得愤懑。写出了人们的思想保守。
文章的主旨还表现两位独身男女之间由于观念的陈旧，没能最终走到一起。故C项表述不
正确。
20.第1自然段的环境描写，，突出了的特点，暗示这里的人们，为故事情节的发展做了铺垫。（3分）
【答案】古老（古旧）观念陈旧（思想保守）（3分第一空1分，第二空2分，大意对即可）
【解析】本题考查学生对文章关于景物描写的理解能力。第1自然段中有“古井”“古老的平屋”，我们联想到第一个空的答案是古老（古旧），暗示这里的人们观念陈旧（思想保守），
也可从下文所表达的主旨中总结出来。
21.文中郑若奎的性格特点是，着也是造成其爱情悲剧的原因之一。（2分）
【答案】拘谨（怯懦）
【解析】本题考查学生对文章中人物性格的理解能力。通过语言描写“你早”“出去啊”，郑若奎心中有着对爱情的渴望，但最终没能向邻居潘雪娥表达，成为终生遗憾。从这一情节上也可以总结出来。
22.依据文本回答问题（3分）
⑴郑若奎在墙上画“门”，表达了其怎样的愿望？（1分）
⑵谈谈你对题目“永远的门”的理解。(2分)
⑴【答案】郑若奎渴望爱情，希望与潘雪娥交往。（评分：1分，大意对即可。）
⑵【答案】即指画在墙上的门永远打不开也指随着郑若奎的离世，他希望交往，渴望爱情的
愿望永远不会实现。（评分：2分，言之有理即可）
【解析】⑴本题考查学生对文章内容的的理解能力。郑若奎在墙上画门，可以联系上文他回
家插花这一情节，看出他渴望得到潘雪娥的爱情，但又没有勇气去追求。
⑵本题考查学生对文章题目的理解能力。根据文章内容，“永远的门”从字面上是指画在墙
上的门永远打不开；联系故事情节，又指郑若奎临终前也没能和潘雪娥交往，渴望得到爱情的愿望最终也没能实现。
四、写作（50分）
23.题目：征服了我。
要求：①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作；②文体不限，不少于
600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名和学校名。
参考答案：1.略2.略3.⑴风正一帆悬⑵虫声新透绿窗纱⑶长风万里送秋雁⑷零落成泥碾作尘
⑸得之心而寓之酒也⑹但少闲人如吾两人者耳⑺只识弯弓射大雕⑻信为先⑼洒扫庭院要内外整洁。 4.⑴了却君王天下事，赢得生前身后名⑵岁寒，然后知松柏之后凋也。 5.⑴①打比方②作比较③具体说明沙漠是可以治理的。⑵略。 6.B.7.D8.⑴B⑵C⑶D⑷B9.⑴①can②zi③敛④绎⑵它具备美（或“它具备形式美”）⑶a.③ b.② c.①10.B11.这就是岳阳楼的
雄伟景象啊，前人对它的描述很详尽了。12.示例：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静
静地沉在水中的碧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。13.以物喜，以己悲14.B15.无论（不管、不论）都16.证明探月有极高的科研价值。17.举例论证（摆事实）现实意义（或“意外的收获”）战略布局（或“战略计划”） 18.（创新战略）要看准大方向，及时布局，
伏设奇兵，敢于投入，敢于拼搏，敢于坚持，敢于胜利。19.C20.古老（古旧）观念陈旧（思想保守）21.拘谨（怯懦）22.⑴郑若奎渴望爱情，虚伪与潘雪娥交往。⑵既指画在墙上
的门永远打不开，也指随着郑若奎的离世，他希望交往、渴望爱情的愿望永远不会实现。23.略。
【审题指导】作文采用的是半命题的形式，需要先把题目补充完整，这是关系到审题立意的
问题。“征服了我”也就是某人或事能能深深打动我、感染我、激励我，让我自省自我警惕、
自我提醒、自我批评、自我纠正。征服了我”，是带给了我一种智慧，促进了自我修炼和完
善，促进了自我的提高和升华，使人真正走向成熟，赢得一种内在的力量，从而推动人生走
向成功，趋于圆满。
看那些成功者，如中国西部歌王王洛宾，一生坎坷，屡遭磨难，他又如何能坚持一辈子
始终对音乐痴情不改？香港金利来老板曾宪梓，艰难创业，几经挫折，有过受挫时的悲观，
有过顺利时的懈怠，他又如何使金利来品牌经久不衰？……题目可以填成功人物，也可以填
某个故事、某个场景、某处景物等。有了审题、立意和材料，再加上合理的构思，一篇好的
作文便呼之欲出了。注意：字数不少于600字，欢迎有个性、有创意的表达。
【例文】
这样的美“征服了我”
数不清的课桌和椅子；相当于讲台的多媒体；一台又大又笨拙的电视机；一张墨绿色但又有些反光的大黑板；几块浅蓝色的窗帘……就是这儿的美“征服了我”。
课前，这儿从安静变成喧闹。刚开始，静的掉一根针都能听的见，黑板上方的钟表用它
长长的手臂“敲”动着，她的“心跳”格外清楚。突然，门被轻轻的推开，一个短发而且穿
着校服的女孩走了进来，微笑就是她的语言。不久，这儿便成为一个“菜市场”，到处弥漫着“豆浆油条”的香气，弥漫着值日生的“劳动气息”，弥漫着朗读的“读书风气”。你看，那位同学正忙着攻难题呢，那位同学正忙着看名着呢，那位同学正哼着欢快的歌擦黑板
呢……这样的美“征服了我”！
课时，老师带着一摞书走进了这儿，扫了一眼擦得明亮的讲桌，露出了满意的微笑。正
要拿粉笔写字时，装粉笔的盒子格外漂亮，一根根白刷刷的粉笔笔直地“站在”盒内，老师
的脸上又留下了“欢乐”的痕迹，顺手拿了一根认真的写起字来。接着，老师提出了一个个
问题，同学们开始了几分钟的讨论，组长在组内的“精彩”发言让组员叹为观止。老师拍了
拍桌子示意可以结束，几位活泼的同学争先恐后的举起了手，老师的脸上再一次露出了笑容，
细心聆听每个孩子的回答内容。不久，黑板上布满了大大小小的字，再瞧瞧老师，粉笔灰好
像给她披上了一层“白纱”。这样的美“征服了我”。
课后，一片欢声笑语从角落传来，几个女生围坐在一起，一边吃着零食，一边聊着这儿
的“搞笑糗事”，久久不能停止，还有那一条直线上趴着的“瞌睡虫”们，成为这儿的一道
风景线。一些同学还在埋头写作业，抓抓头发，挠挠耳朵，大概是碰到了一个个“路障”了。值日生拽着拖把不情愿的拖起地来，饮水机旁又围了一群人，每个人手中拿着不同种颜色的“炫彩杯”，可谁能想到，又传来了一阵吵嚷声，形成了一首“高低吵闹曲”……这样的美
“征服了我”！
教室，这个充满各种“美”的地方彻底“征服了我”！