创新班组建设管理模式规划方案

创新班组建设管理模式规划方案
创新班组建设管理模式规划方案

创新班组建设管理模式规划方案

班组建设是企业管理的基础,是管理链条中的实施终端。班组执行力的强弱,直接关系到生产能否安全稳定,效益能否不断提升,核心竞争力能否持续增强。近多年来始终坚持开展“青年文明号”创建等活动。随着市场经济体制的日臻完善和工程机械体制改革的不断深化,工程机械企业间的竞争越来越激烈,现代企业管理的新思路、新机制、新方法不断出现,在全球化、信息化的高科技时代,传统的班组管理模式,已无法适应新形势的要求,必须导入新的管理理念,推行新的管理手段,创新班组建设管理模式。

一、班组建设现状分析

(一)班组建设的目标不够清晰

从现场调查的情况看,部分工段没有明确班组建设的目标,没有制定班组建设规划、更新管理标准。有的工段虽认同“六型”工段建设,但却没有明确的目标、措施,也没有专项的投入。

(二)班组文化看板维护不到位。虽然各个工段都制作了案例看板,但是看板的维护和更新明显不足。例如,在看版中有生日祝福的板块,我曾经看到同样的名字在上面写了一周。

(三)班组成员的建设意识比较淡薄

许多职工对班组创建工作抱有抵触和消极情绪,认为这些工作是走形式、唱高调。只会增加工作压力和思想包袱。有一些职工思想政治工作较为放松,什么“只要多发奖,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大团结一张”等消极对待班组建设工作的说法时有出现。

二、针对以上问题,采取的对策

(一)提高对加强班组团队建设重要意义的认识

在班组中依据职能不同,组建团队,不断深化团队在工段中重要地位。使员工融入团队之中,以团队,在团队协作中,塑造员工的价值观和行为方式,通过团队的支撑形成班组的向心力、凝聚力、战斗力。

(二)精心组织,积极引导,深入推进班组建设。基层单位的领导能够结合自己单位的实际情况和自己的班组结对,能够为自己的班组发展确定方向,能够为他们的建设活动出谋划策、求真务实,成为推进班组建设的强大助推剂。

(三)分类指导,全面提升,切实推进班组建设。

要围绕我厂发展的中心工作,围绕企业不同时期发展的不同重点、难点和特点,制定如何加强自身班组建设的具体目标,既要因地制宜、因人而异,又要注重引导、全面提升。

(四)是培养典型,创造氛围,扎实推进班组建设。

要深入推进“创建学习型班组,争做知识型员工”活动,以此为契机,进一步搞好评选活动,文明团队、十佳员工脱

颖而出搭建平台,塑造“六型”的高效能班组。并针对不同的班组类型评选不同的奖项。

(五)加强培训工作,提高班组长素质。

班组建设与管理的关键是提高班组长的素质。班组长是一线指挥者、组织者、管理者,是把责任落实到岗位的关键。班组长的素质和能力直接决定班组建设的成效。做好班组长培训工作对提高和更新班组长的管理知识、管理思想和综合素质,及其重要。以提高班组长的素质为龙头,以加强班组长培训为抓手,切实提高班组长的管理素质和管理水平,做到班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化,培养一批素质高、技术过硬、作风扎实班组长队伍。

三、对加强班组建设下一步的几点设想

(一)加大对班组建设的投入,建立全面、完善、有效的考核奖励机制。

建立班组建设专项管理经费,用于班组建设的宣传、培训、基础管理等工作,每年划拨专项奖励资金,用于对班组建设工作优秀班组、团队、个人等的奖励。

(二)切实减轻班组负担,提高班组管理的实效性。

班组是企业的基本生产载体,企业班组的核心任务是安全、高效地开展生产经营活动,企业应以此为主旨加强班组建设工作,并保持班组建设目标与企业发展目标的高度统

一。

(三)增加交流形式,着力创造良好的学习软环境,加强宣传服务意识,采用包括建立宣传网页、创建班组QQ群,提供贴近班组人员学习需求的资料、开展形式多样的活动等方式鼓励班组员工主动参与、自发学习,提高学习的实效性,加快网络化建设,有效应用先进技术加强班组管理,提高信息传递和组织决策的效率。

(三)强化竞赛激励和典型引导作用,发挥推广带动效果。

人往高处走,水往低处流。当班组及员工看到奔头、有了期望,产生希望时,我们各级组织要积极加以引导,创造有利条件,激发班组奋发进取的激情和团队精神,激发班组的内在潜力。激励机制适用得当,会促使职工从被动的灌输向主动出击转变,发挥精神力量的作用。

要以完成任务好、基础管理好、道德素质好、业务技能好、攻关创新好、守纪安全好、团结文明好为内容,深入开展争创最佳班组和争当最佳班组长的竞赛活动,在班组之间掀起崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的热潮,激发班组做一流工作、出一流产品、创一流业绩的积极性。

(四)物质鼓励与精神激励并重,促进班组创建积极性。

班组管理的强化需要政策支持和激励因素的运用。当员工焕发出工作热情源于某种欲望的预期满足,只要某种欲望

存在并且有可能满足,则员工会努力实现这种可能性,一旦得不到满足或者没有实现的可能性、职工的积极性就会消失。所以激励因素的作用发挥是强化班组管理行之有效的方法。

企业千条线,班组一根针。在继承传统成功经验的基础上,把现代管理方法和手段应用到班组建设工作中,赋予班组建设以时代特征,使班组管理发挥最大的能动性;努力把班组建设成为生产经营上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动团体;努力培养出政治上强、业务上精、观念上新、创新力不断涌现的人才队伍;塑造一支素质过硬、作风扎实、团结协作,不断追求卓越的员工队伍。我坚信通过“全员、全组织、全过程”的不懈努力,今年必定能打赢三大战役。

公司班组建设工作计划

公司班组建设工作计划文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

某公司2007年班组建设工作计划经过2006年的基础年后,2007年我们所面对的是更高的要求,班组各项工作必须落到实处,每一个班组都要明确自己的特色,确立自己的类型,树立自己的目标。 集团也在07年的工会工作中强调了要“创建学习型班组,争做知识型职工”。在今年的班组建设中也会凸现这一点,通过这项建设活动,我们希望在公司内部形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好氛围,锻炼和培养一些优秀的班组和班组队伍,带动公司职工队伍整体素质的提高,促进公司更新的发展。 在今年我们会更进一步的深入推进班组建设,充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用,以点带面,更好地发挥优秀班组的骨干和带动作用,推动整个公司的做强做大,利用这个机会,我想对07年的工作提一些设想: 一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识 公司一再明确,班组是企业最基层的组织。看企业有没有竞争力,关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石,企业的腾飞就是一句空话。只有将班组建设搞好,企业的兴旺才能持久。

我们所有的班组成员要进一步的提高意识,要确立加强班组建设是发挥各个班组在公司中骨干作用的需要,是提高企业核心竞争力的需要,是提高企业管理水平的需要,是构建和谐企业的需要。 二、进一步开拓班组建设工作新局面 当前和今后一个时期班组建设,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届六中全会精神,以“创建学习型班组,争做知识型职工”活动为载体,以提高职工思想道德素质和职业技能为核心,以一线职工和基层班组管理者为主要对象,以增强广大职工的学习能力和创新能力为重点,以培养企业技能型人才为目标,以提升企业自主创新能力和核心竞争能力为着力点,努力把班组建设的各项工作落实到实处,在公司安全服务、降本增效、完善管理以及构建和谐企业中发挥积极作用。公司各个基层单位和管理部门要充分认识加强班组建设的重要意义,切实增强推进班组建设的责任感和紧迫感,认真抓好班组建设。 (一)明确定位,切实落实班组建设的工作目标。

班组建设管理提升方案

班组建设管理提升方案 各位班组长、同事们: 班组建设是一项常态化的工作,并非“一蹴而就”工程,为了让班组建设工作进一步规范化、标准化,下面我简单的说下下一阶段班组建设的一些重点工作: 一、班组建设专项检查情况 在公司近期开展的班组建设专项检查中,对工区的带电班和抢修班两个班组进行了检查,这两个班组是工区的标杆班组,同时也是工区重点打造并做了充分准备的两个班组,检查的情况也是可喜的,部门平均分474.5分,位列第三位。但按照省公司星级班组评分要求,各项分数在95分以上,才能评五星级班组,所以我们离五星级班组还是有段距离的。我们从附表中可以看出,虽然部门总分排在前面,但是在安全建设和基础与创新建设上的分数就比较低,包括人力资源建设和思想、文化与民主建设这两项,我们和其他有些班组还是有差距的。同时从这个排名表上,我们应该有紧迫感,不是说排在后面的班组就比我们差,像安泰输变电公司可以说是进步比较快的一个部门,同样大客户经理班的班组总分也是为列第二的,所以这就需要我们在平时录入的过程中严格按照公司下发的班组建设信息化管理系统录入规范。

二、班组建设系统录入中存在的问题 1、人员基本信息不完整,许多班组在录入的时候只录了姓名等基本信息,技术等级,职称,入职时间等信息并未进行录入; 2、工作目标里要求包括安全工作目标、安全工作目标、生产目标、服务目标等等内容,很多班组在录入时候都将其归结到一个工作目标中,这样的录入方式也是不规范的; 3、管理制度这项,每个班组要按照班组的工作职责进行录入,班组调整后,运检班组的工作职责会有所改变,如果对管理制度不清楚的,可以登录省公司网站下方的标准体系建设中的标准发布,查看最新的管理制度。 4、班组对标,这是每个班组都容易忽略的。班组建设作为同业对标的一项指标,要求每个班组每个月都要在系统内对本班组的班组建设情况进行自评,同时选取其他班组与自己班组进行对标,查找不足,及时改正。 三、在一阶段的工作重点 1、班组调整后,每个班组要明确专职人员负责班组建设工作。同时要将责任挂钩机制落实到位,调动全员参与,增强集体荣誉感和凝聚力。 2、班组建设是一个常态化的工作,我们要将班组建设工作与平时的生产工作相结合,不能将班组建设作为一项孤立的额外的工作,切实做到班建促生产,每天工作计划,工

学习班组是一种创新的班组管理模式

安全管理编号:LX-FS-A82445 学习班组是一种创新的班组管理模 式 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

学习班组是一种创新的班组管理模 式 使用说明:本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性,导向性的规划,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、创建学习型班组的目的和意义 班组是企业各项工作任务的实施主体,班组工作的好坏直接影响着企业的发展进程。“创建学习型班组”是一种全新的班组管理模式,它的目的和意义就是要使班组成员通过不断的学习,努力提高“学习力”、共享学习乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质,使班组形成团队合力,在日常工作中充分发挥出每位成员的主观能动性和创造性,从而促使班组建设充满活力和生机,有效地推进创一流工作业绩的开展,最终为“创建学习型企业”以及提高安全生产保

班组建设与管理测试题

班组建设与管理思考题一填空题 1.班组建设与管理,是指在企业统一领导指挥下,按照(科学规律)而开展的一系列有利于提高(职工素质)和管理水平的活动。 2.(班组)是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的(生产管理组织). 3.基层班组管理的人性化其要义在于,通过充分(尊重人)、 理解人、信任人、帮助人、(培养人),不断激发广大员工的(主观能动性),最终创造出高效优质的产品。 4.生产现场的(操作工)、(维修工)是班组的核心组成成员,必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5.注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的(技术等级)、实际操作水平、(文化水平)、年龄等因素,合理地将员工进 行最优组合,以求取长补短,相得益彰。 6.生产期间,应定期召开(产品质量),要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥(民主监督)作用。 7、车间的(班组长)是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的(生产进度)和(民主生活会). 二.单项选择题

1、企业组织生产经营活动的基本单位是( B ) A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指(C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会, 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中 A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三.多项选择题 1、发挥班组长的作用,为此必须:(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 (ABC ) 2、要提高 整个班组人力资源的使用效率,就要: A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取请进来,走出去"等灵活多样的培训手段

班组建设推进方案教程文件

2015年xxxxx班组建设实施方案 班组建设是企业管理的综合性基础工作,是企业搞好安全生产,提高整体素质的落脚点。为了切实加强xxxxx班组建设,实现班组管理的科学化、制度化、规范化,特制定本方案。 一、指导思想 围绕集团公司《关于加强班组建设的指导意见》(宝钢[2014]186号)以及宝钢发展《关于进一步加强班组建设的实施意见》的文件精神,进一步提升xxxxx(以下简称:维护部)基础管理、增强团队建设活力,提高现场综合竞争力,为维护部持续发展提供强有力保障。 二、目标任务 以提升班组管理水平,提高员工综合素质,打造学习、高效、职能、安全、和谐班组为目标,通过创建“学习有追求、效益有佳绩、创新有动力、安全有保障、和谐有亲情”的五有班组,不断加强班组工作的制度化、规范化建设,促进xxxxx基础管理工作的持续优化、岗位员工的健康成长,实现员工与企业共同发展。 三、领导小组 组长: 副组长: 成员:各二级业务单元党政领导人员、各二级业务单元工会负责人、xxxxx工会干事 四、实施内容

1、学习有追求——创建“学习型”班组 以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体,牢固树立“在岗位上学、在实践中练”的学习理念,引导班组员工立足岗位学习新知识、钻研新技术、掌握新本领。 一是制定落实切实可行的班组学习制度。建立健全学习制度,不断完善班组学习环境,努力营造学习氛围。正常班组学习要坚持少而精的原则,在确保学习质量的前提下每个月安排一到两次,遇有偶发事件,要及时组织集中学习;新进员工较多的班组学习,每月至少两次;新产线或主体设备改造范围的班组学习要确保每月四次;班前会要重点突出安全教育。工会组长要配合班长做好学习内容的策划,并注重学习内容和形式的针对性和有效性。形势任务教育和安全教育的学习资料由各单位根据宝钢发展企业文化部、安全生产管理部及工会提供的材料结合本单位实际下发组织学习。 二是制定明确的学习目标和计划。制定班组全年学习计划,并落实到具体个人、具体事项。在制订计划过程中要通过与自身历史最好成绩比、与同作业区班组比、与同行业先进班组比,寻找差距,形成追赶计划,营造良性竞争氛围,做到学习工作化、工作学习化。 三是搭建学习交流平台。积极利用看板、电子刊物、网络平台等多种渠道,让班组员工及时了解公司的形势任务和重要信息,不断增强员工的主人翁意识和责任意识。在组织岗位练兵的基础上创造条件开展同工序间技能比武活动,提高岗位竞争能力和员工操作技能,鼓励班组成员互帮互学、共同提高。 2、效益有佳绩——创建“高效型”班组 以出色完成生产任务为目标,以精益运营和标准化作业为抓手,在班组成员中树立“竞争在市场,竞争力在现场”的责任感、使命感和紧迫感,同时结合自主型员工队伍建设,培育一支自主、高效、协

班组建设管理办法(模板)

内部资料 注意保密宝山钢铁股份有限公司管理文件 文件编号:BGFZ27B03 第2版签发:马国强 班组建设管理办法 1 目的 为了加强班组建设,明确职责,规范班组建设工作的管理流程和管理要求,降低基层管理工作弱化,企业缺乏竞争力,员工队伍涣散等风险,特制定本管理办法。 2 适用范围 本文件适用于股份公司职能管理部门、各直属生产厂部。 3 定义 3.1班组是指为完成生产作业或生产经营管理任务而将相互紧密协作的有关人员组织在一起的作业区内的最小组织单元; 3.2班组建设是加强企业管理,提高企业基层管理水平的重要环节,是加强作业长制的基础性工作。 4 管理职责 4.1公司领导(班组建设领导小组)负责对班组建设工作进行全面领导;负责确立公司班组建设目标;负责审定公司班组建设管理办法;审批年度班组建设活动费用;审定班组建设的工作计划和总结;审批特级班组,并给予命名、表彰; 4.2公司班组建设工作小组成员单位由工会、人力资源部、运营改善部、企业文化部、财务部、监察部、科技发展部、安全保卫部、团委、制造管理部、设备部、能源环保部、运输部等组成。负责班组建设管理办法、年度班组建设工作计划、特级班组评价细则和活动费用预算方案的制订;负责班组建设工作阶段性检查、交流、推进和总结工作;负责对班组建设工作的指导和评价;负责对特级班组的评审、验收,形成评审意见;负责制定年度特级班组奖励方案及奖励兑现; 4.2.1工会负责拟定公司年度班组建设工作计划及实施措施;负责牵头组织对特级班组的日常考核、检查评估;负责对申报的特级班组2011年9月19日发布2011年9月21 日实施*右划实线表示在前版文件基础上做了修改共7页第1页

五型班组建设创新创效型班组

创新创效---建设美丽空港 经发公司“创新创效型”班组建设方案一个班组是一个企业生产经营活动的基础环节,是直接完成一个企业各项生产指标的根本基础,也是企业文化建设的重要阵地,搞好基层建设是塑造一个良好企业文化的基础。为响应机场公司建设“五型班组”活动,落实机场公司向管理要效益的理念,体现“让实干的人有回报,让能干的人有舞台”的企业文化,经发公司秉承开放创新的思想,积极开展“创新创效型”班组建设。现制定如下活动方案: 一、指导思想 以科学发展观为统领,以创新创效为核心,坚持从经发公司实际出发,承前启后,锐意革新。 二、活动目的 创新创效型班组建设,是以全体员工为主体,以班组为单位,以创新为手段,以创效为目的的群众性活动,通过绿地养护和蝴蝶兰生产项目责任到人,推动企业加快技术改造、强化班组战斗力、调整产业结构、提高经济效益。 三、实施方案 创新创效班组建设活动以经发公司全面推进绿化工作改革为契机,以技术创新、管理创新、品牌创新、营销创新为基本内容,引导公司员工立足本职,通过绿地养护和蝴蝶兰生产项目责任到人,提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,为推进产业结构优化升级作贡献。

(一)“创新创效型”小组成员 组长:孙红英 副组长:曹国良(蝴蝶兰生产项目)、 张董琰、朱少华(绿地养护) 组员:徐华峰、戴高峰、胡佳苗、沈光明、张寅骅 (二)技术创新 动员和组织广大员工围绕园林绿化技术创新工作,大力开展“创造一项新工艺,推广一项新技术”的“两个一”活动,充分发挥基层员工的作用,积极引导广大员工参与新技术的研究推广,鼓励广大员工争取做技术带头人。开展技术培训、技术咨询、信息交流,加强与高等院校、科研院所和园林绿化行业相关部门的合作,促进科技成果转化为现实生产力。 (三)管理创新 创新管理思想,不断根据市场和社会变化,积极借鉴国内外企业的先进管理经验,不断探索适应自身特点的管理模式、管理方法和管理手段。绿地养护和蝴蝶兰生产项目通过责任到人,引导员工加强目标控制,严格岗位标准,优化作业过程,创新工作方法,降低工序成本,提高岗位效益,为企业加强管理奠定良好的基础。 (四)品牌创新 以机场绿化为宣传窗口,以国内外先进机场为榜样,以建设美丽空港城为目标,树立良好的企业形象,动员和组织员工积极参与企业的品牌创新,教育员工重视企业的品牌战略。

搞好企业班组建设必须要有创新的思路与举措

搞好企业班组建设必须要有创新的思路与举措 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

搞好企业班组建设,必须要有创新的思路与举措班组是企业最基本的生产单元,是企业管理工作的最终落脚点、实践点。企业要发展,安全来护航。为此,搞好班组工作,就成为企业管理者们迫切探讨的课题,我以为搞好班组工作应做好以下几个方面: 一、提高班组长的综合素质。 班组长自身素质的高低直接影响着班组的经营管理,火车跑得快,全靠车头带。这就要求我们的班组长必须要有高度的事业心和责任心,既要精技术、通安全、熟管理,又要有一套灵活的工作管理方法。只有这样才能有效的带动班组成员,形成合力,共同搞好班组工作。班组长做为班组的安全第一责任人,应加强自己的安全意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注重学习安全知识,还要带头严格执行各项规章制度。要学会善于与班组成员沟通的能力,做到遇事不乱,处事不变。对待班组成员如同对待自己的家人,要学习“金牌班长”白国周同志22年如一日,以单位为家,视工友为亲人。要经常与工友交流交心,与工友做朋友做知己。处事公平公正,对事不对人。尤其在班组奖金分配上要按制度办事,做到一碗水端平。工作中以身作则带头起表率作用,只有这样才能被班组职工所尊重、信任,班组的工作才能顺利完成。如物资供应处每年对班组长进行一次民主测评,通过职工评议职工打分,淘汰一批在职工心目中没有威信,业务技能差的班组长。然后通过民主选举把那些文化素质高,业务能力强,职工心目中威信好的有一定工作能力和沟通协调能力的同志任命为班组长。

二、以人为本,创建企业安全文化。 人是生产力中最活跃的要素,是安全生产的实践者。只有坚持“以人为本”的管理理念,以职工生命安全与健康为工作第一目标,企业才能永恒发展,企业各项奋斗目标才能最终得以实现。尊重职工基本生存权,以安全文化营造工作环境,正是企业“以人为本”的印证与体现。 其一,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。追求健康是人皆有之的基本需求,是人生存发展的必备条件。仅如此,为什么一些单位“三违”现象还屡禁不止?一些习惯性违章行为泛滥成患。最根本的问题就是观念问题,就是没有树立正确的安全理念。比如说,有些企业盲目追求效益,管理者为谋取升迁的资本和光环,疯狂的迫使或诱发职工拼设备、拼体力,违章冒险蛮干;又比如,上级组织安全大检查其主要目的是帮助下级查出隐患,预防事故,这本是好事,可下级往往百般应付,恐怕查出什么问题,查出问题便想方设法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本来应是职工本能的内在之需,可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除,正确的安全理念不树立,那么,以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。 其二,企业安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是班组职工。那么如何树立起每一个职工的安全意识,营造“人人关注安全”良好氛围,则必须拓宽和创新安全宣传教育形式,建立多元化、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像资料、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、安全演讲、安全文艺演出等载

班组建设管理内容(精选多篇)

班组建设管理内容(精选多篇) 【各位读友,本文仅供参考,望各位读者知悉,如若喜欢或者需要本文,可点击下载下载本文,谢谢!】祝大家工作顺利】 班组建设与对标管理项目内容 一、简介 1、班组建设的特征表现为: 1)基础管理体系建设和基层管理建 设具有适合行业特点和高效运转性,班 组长具有较高的胜任力; 2)班组具有精简创益,细化到底的 工作目标。 3)班组成员关注班组目标的达成,

班组活力指数达标。 2、班组建设的内涵表现是: 1)班组长具备独挡一面的工作能力,其胜任力指数达标; 2 )是以最大化激活员工潜能为标志,变被管理者为管理参与者的全员管理行为; 3)是将公司管理理念具体化,各项绩效目标的有效达成与实现。 3、班组建设最终形成并运作的目的是: 1)全面提升岗位胜任素质的能力; 2)全面优化班组文化氛围; 3)全面夯实基础管理; 4)实现现场绩效指标。

二、主要特点: 1、企业状况不尽相同,不搞标准统一模式;而是针对企业特点,通过全景诊断扫描,找准切入点和突破口,然后进行细胞修复; 2、为企业根植火种,在辅导中强调骨干育成,保证顾问师离开而效果长效维护; 3、为企业量制评价和维护体系,并融入进企业现行的管理体系中,最终保证机制体系的有效运作。 三、效果 1)产出绩效:pqcdmse 管理指标的 针对性提升; 2)产出机制:日常管理机制、班组

绩效管理机制、人员激励机制等; 3)产出团队:更具凝聚力的团队、改善与自主创新的小组、团队协作巍然成风; 4)产出人才:更有创新管理意识的班组长、自主改善与创新的先进典型; 5)产出氛围:良性竞争的氛围、我要学我要干的文化氛围、推动创新进步的氛围; 6)产出士气:团队力争上游的精神士气、基于履职能力的主动积极士气、新文化理念和管理标准下的高效意识和作风。 班组文化建设的内容是什么 1班组文化的理念系统 每个班组都有自己的文化,只是文化也

班组建设创新管理

班组创新管理班组是企业最基础的单元组合,是各项规章制度最基层的执行组织,是企业创造财富的源泉,也是企业管理水平和执行力的最终体现。班组建设的好坏,决定企业的安全生产,决定企业发展的兴衰成败。随着科技的发展,企业不断引进国内外先进技术和装备,不断的进行技术创新,如何让职工熟练掌握、操作、运行维护先进的设备和工艺,是我们安全、高效的生产的前提。大学生受过先进的理论知识教育,有着丰富的生产实践经验,有着操作先进机械设备的能力,有着发现问题和总结经验的思考能力,有着勇于开拓创新的精神,因此组建一支高素质、高学历、爱岗敬业、责任心强的综合性队伍是发展的必然所在。也是为进一步落实公司整体规划,实现公司稳步发展,向更高水平迈进的目标,做好人才储备,实施人才战略,公司将对新分的大学生进行长期的规划,以达到发展人才,稳定人才的目的。而80后的大学生受过先进的理论知识教育,有着丰富的生产实践经验,有着操作先进机械设备的能力,有着发现问题和总结经验的思考能力,有着勇于开拓创新的精神,她们通过扎实的理论知识学习,不断提高业务素质和工作能力,定时开展技术学习,积极开展劳动竞赛,实现班组成员人人熟练操作技能,人人懂得维修相关设备,人人具备技术员、班长综合素质,成为真正的岗位能手、技术标兵,成为适应现代化发展要求的高素质劳动者。我们在这批80后大学生中挑选了综合素质较高、业务操作水平突出,素以“敢打硬仗能打硬仗关键时刻顶得住”的工作作风,有扎实的业务技能和出色的工作成绩的10名平均年龄26岁,均具有大专以上学历的骨干,组建了这支年轻富有朝气积极向上;高效善于学习精于执行;顽强敢打硬仗团结奋进的团队---大学生运行班组。该班组的10名成员主要负责煤矸石发电公司2台240t/h锅炉和2台55MW汽轮发电机组的运行与维护、协助检修进行设备缺陷治理时的安全措施的执行以及验收工作。是近几年煤矸石发电公司大学生员工中的佼佼者。长期以来,因在同专业中表现突出,该班组被命名为“大学生运行班”。他们在煤矸石发电公司党政的正确领导下,以高度的责任感,认真履行岗位职责,认真学习,刻苦钻研,不断从实际生产中总结经验方法,在岗位中他们严格按照“岗位作业精细化、岗位操作精准化、岗位核算精确化、岗位提升精益化、岗位氛围精美化”的五精要求,不断加强班组文化建设、学习制度及工作制度等的建设,加大技术难点课题攻关力度,通过有效的手段和方法,最大限度的调动班组成员生产的积极性、创造性,不断提高班组成员的生产工作技能与综合素质。自大学生运行班组成立以来,始终坚持从建设安全型班组,建设岗位自主型班组,建设节约型班组,建设全能值班员班组,建设清洁型班组,建设和谐型班组六个方面深入开展工作。建设安全型班组首先从思想上让大学生牢固树立“安全至高无上”得理念,严守三大规程、杜绝三违行为,岗位规范操作。对大学生班组每名队员要实行重处罚、重奖励制度,对有违章行为的要是普通员工罚款额度的二倍,对表现优异的要是普通员工奖励额度的二倍。各项优惠政策要与出勤天数及平时表现挂钩,对出勤天数不好的,表现不积极的要取消各项优惠政策。对连续出现违章及其他有损队伍建设的队员要果断开除,对有表现好的其他大学生要积极吸收进来,不断壮大该队伍。在班组安全方面他们认真开展班组安全活动,不流于形式,组织班员认真学习上级安全文件,学习“安规”和各项制度,学习《事故通报》。要做到活动内容丰富,有针对性、有实效并做好记录开展反习惯性违章活动。由于习惯性违章具有一定的顽固性、潜在性、普遍性,因此他们深刻认识长期坚持反习惯性违章的重要性,坚定决心、态度果断,班组成员不论干什么工作,做什么事情,都牢固树立“安全第一”的思想,时刻绷紧安全弦,增强安全意识和自我保护意识。杜绝和消除那种安全工作说起来重要、干起来次要、忙起来不要的“假安全”现象的发生。建设岗位自主型班组大力倡导“自主”管理格局构建,以“自我管理、自我约束、自我激励、自我完善、自我提高”为主要特征的管理格局稳步推进。让班组成员们自豪地说:我的岗位我做主!职工们利用班前班后会互动交流,学习掌握班组自主管理方法。本班组汽耗量多少、水耗量多少、煤耗率多少、厂用电率、班务的公开情况等,由班组经济核算员向大家做详细的讲解,这是在每月底的班后会上一项必不可少的

加强班组建设提升班组管理水平

加强班组建设提升班组管理水平班组建设是企业管理建设的基础。班组管理的水平体现着企业的执行力和竞争力,更重要的是班组建设作为企业的基础管理工作还是企业文化建设的载体,企业的几乎所有的生产经营活动和相关人员的培养都离不开班组,所以我们应该从以下几点加强班组建设与提升班组管理水平。 第一、加强班组建设要建立健全班组规章制度 没有规矩不成方圆,没有制度就没有管理的标准可循。以公司及车间各先项规章制度为标准,制定出符合本班组规章制度。一个班组若没有清晰的制度,所有的员工都会率性而为,所有的工作都无法正常有序的进行。所以建立健全班组管理制度是搞好班组管理工作的前提。班组规章制度规范员工的行为,按工艺流程、岗位及工艺指标要求规范员工的操作行为,使员工在工作中各司其职,完成公司及车间的下达的各项工作任务。 第二、加强班组建设要重视全员参与,搞好班组成员的团结。 班组建设不仅是班长个人的事情,更是班组全体成员的事情,必须要充分调动起班组成员的积极性。一个班组,最重要的就是团结,最需要的就是凝聚力。而关心班员生活是抓好各项工作的重要基础,是班组成员之间相互团结的纽带。还要注重员工的精神生活,及时了解员工的思想动态,员工遇到的困难与困惑,班组及时解决或员工之间进行多沟通多交流,班组解决不了的及时反映给车间领导进行解决。进而使员工踏实认真的工作,无后顾之忧。

第三、加强班组建设要重视学习型班组的建设。 班组建设要持之以恒就必须加强学习,才能提供可持续发展的动力。这就要求每一名员工必须加强业务理论、操作技能的学习,提高业务知识技能和文明操作水平;加强科学文化知识的学习,陶冶情操,提升自身修养。通过不断的学习,将班组成员培养成“三懂四会”(懂性能、懂原理、懂结构、会操作、会检查、会保养、会排除一般故障)的人才。用掌握的知识解决工作中出现的问题,做到学以致用,要善于总结工作中的经验,不断提高班组业务技能及操作水平。“榜样的力量是无穷的”,“火车跑得快,全靠车头带”。所以班长首先得以身作则,有过硬的业务水准,才能做好模范带头作用,才能比较权威地检查全班人员的工作质量操作规范,才能发现问题并及时准确地处理。班长应以实际行动带动班组成员全面提高业务知识。在实际工作中,有目的的开展如操作交流、技术探讨等活动,使班组内形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围,还可以鼓励员工不断地自我充值,不断地丰富文化内涵,那样每个员工都会感觉到其实工作也不是那么枯燥乏味,每一天都是不同的一天,都是上进的一天,是收获的一天,都会感受到成长与发展的快乐。 第四、加强班组建设要以“5S”现场管理为标准 结合实际依据生产现场公司及车间的各项管理要求,在班组内推广“5S”现场管理工作法,从设备管理及卫生、备品备件存放、工器具的摆放、集控室布置摆放到标识标牌、环境卫生等都统一规范,使

建设创新型班组

建设创新型班组,打造智能型工人 --------水工分厂观测班水工分厂观测班,现有员工8人,平均年龄36岁。其中,工程师师2人,高级工3人,大专以上学历7人。班组拥有5台由瑞士生产具有当今世界先进水平的TCA2003电子全站仪及两台DNA03D电子水准仪。担负着莲花、镜泊湖两厂的水工建筑物变形监测工作,是全厂技术含量较高、外业工作量大、测量工艺最为复杂的生产班组。 长期以来,我们始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓,打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队,代表着当前大坝监测技术应用的最高水平,不仅满足了企业生产经营工作的需要,同时为电厂持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。 以下是我们在班组建设中的一些做法: 一、提高素质增强技能 今年,本班牢固树立“终身学习”的理念,不断完善班组学习环境和内部机制,努力营造学习氛围,调动员工学习积极性,不断改进创新培训方式,将培训的重点放在关键岗位和问题设备上,对员工进行全方位、分层次培训,不断增强培训的针对性和实效性。使每位员工都能熟练掌握本岗位操作技能,熟知各项应急预案,掌握应对突发事故的方法,保证员工100%持证上岗,100%掌握应知应会操作知识和技能,100%参加培训学习考试,考试合格率100%。在培训学习期间,本班从调动员工学习积极性和提高员工综合素质两方面入手,在班组中推行“天天半小时培训法”,将专业知识量化分解,使学习内容与生产实际灵活地结合在一起,强化员工实际知识掌握能力,有效提高学习效率,使员工间形成“互帮互学”的良性学习环境;有针对性地开展技能教育工作,解决个人实际工作的瓶颈问题,使员工培训更具主动性和操作性。 二、共享生产实践经验,传承专业岗位技能 班组骨干把多年来在生产实践中积累的宝贵经验展示出来,毫无保留地与班组成员进行交流和分享;师傅将自己所掌握的岗位技能以及绝招绝迹进行公开,

五型班组建设4篇教学文案

设备班“五型”班组创建自评报告 为了落实作业区全面推行创建“五型班组”我班组从以下几个方面来开展实施; 要求全站员工切实将“学习型、安全型、创新型、节约型、和谐型”落到实处。进行班在组专人定项负责制。 一、学习型班组:引导员工主动参与制定相关学习计划表。全面推广学习培训技能知识,增强岗位员工的技能水平,带动员工进行相关制度及形势任务的学习。组织员工进行本岗位操作规程的演练学习。努力营造“工作学习化,学习工作化”的良好氛围。 二、安全型班组:制定班组安全管理及学习计划方案,对全组员工进行安全教育培训。开展各项安全演练活动,带动全员辨识风险,充分的将十不准、八项保命条款、红区管控落到实处,落实安全岗位责任制,杜绝“三违”行为发生,做到“三不伤害”,确保安全生产。 三、创新型班组:具有创新意识,精心设计施工方案,并能运用有效工作方法,调动班组成员学习、工作积极性,激发班组创新活力,善于总结经验,提高班组科学管理水平,能够团结带领班组成员不断向工作创新、管理创新和技术创新的目标迈进。 四、节约型班组:严把材料管理关,鼓励每位员工勤俭节约、修旧利废、创新节约。把公司的废钢铁经过挑选加工为平垫铁和斜垫铁7~8两月加工18吨。把员工的好点子,好方法都充分的展示利用。以节约成本促生产。

五、和谐型班组,坚持以人为本,每月进行班务会议,通过民主评议,公开班组内务,从各方面总结不足,鼓励员工共同制定活动方案,积极组织开展形式多样的活动以丰富员工生活,对后进员工进行家访、谈心使之进步,促进班组内部成员的团队凝聚力。 在创建“五型”班组活动中,要坚持求真务实,从企业实际和行业特点出发,使班组员工明确责任和目标,细化考核标准加强班组制度建设,夯实班组基础管理工作,确保公司各项任务目标得到落实,使班组建设不断迈上新台阶,为集团公司科学发展、和谐发展奠定基础。

创新型班组建设实施计划方案

创新型班组建设实施方案 一、指导思想 长期以来,运行四工段始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓,打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队,不仅满足了车间任务的的需要,同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台,为运行四工段持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。 二、学习围 对创新的错误认知有两类:一是创新是天才才可为,二是创新是研发部门的事情。所以要创建创新型班组,首先要改变班组成员对创新的错误认识,搞清楚什么是创新?我们认为“创新”的过程可以用3I来表示:创意(Idea)、创新(Innovation)和创造(Invention)。创意是指一个好的构想,当你把这个构想付诸于公司管理、安全生产、服务工作、市场营销等环节的时候,这就是创新;当创新运用于生产、生活实践中创造出经济和社会效益,就实现了创造。从这点出发,我们可以归纳出创新必须具备的三个要素: 第一,新颖。是别人没有相想到过的,或者在本单位没有试行过的。但是,“新颖”并不意味着新发明,新创造,“新颖”也可以是对现有事物的改进和完善。 第二,实现。创意必须是可付诸实践、可实现的。 第三,价值。价值是创新的核心要素,再好的创意若不能为企业带来价值,也不能称其为创新。在创新过程坚持一个原则:要以安全生产

导向,以员工利益为导向,以公司效益为导向。 三、组织机构 组长:熊成龙 副组长:玉强、师中、婧、占贵、连顺。 成员:隆祥、余海梅、史占静、段勋秀、玉才、王元兵、世明、玉安、许玉环、金花、海霞。 四、创建目标 1、价值观、理念的创新。包括管理理念、绩效管理、服务理念、质量理念等的创新。价值观、理念的创新是创新的先导和“火车头”。 2、管理创新。管理创新包括班组管理模式、管理方法、管理班组建设手段的创新等等。管理机制会左右人的积极性。 3、生产流程创新。生产流程是班组降低成本的有效方法。 总之,创新并不仅仅是指高、精、尖、奇,创新存在于班组的各个环节、各个要素中,完全可以从日常生产中的小事做起。企业创新的主体是全员,尤其是基层班组成员。班组成员处在企业生产第一线,对企业的生产经营状况和客户需求都有着最直接的了解,机会总是留给有准备的人,希望运行四工段全体员工都能拥有属于自己的创新。 五、建设容及标准 1、要强化岗位技能的传承,提升整体的技能水平。班组人员既是相对稳定,也是一个新老更替的团体。立足岗位实际的技能水平的高低直接反映出班组创新能力的基础如何,因此要把强化岗位技能摆在第一位置,突出做好新老交替中的技能传承,实现整体技能水平的提升。

重视和加强企业班组建设与管理(2020新版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 重视和加强企业班组建设与管 理(2020新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

重视和加强企业班组建设与管理(2020新 版) 班组是企业中最小最基层的单位,也是企业生产经营中最重要、最活跃的组成部分。班组中几个人或几十人长年累月在一起工作、朝夕相处,能否步调一致是一个班组好坏的关键。下面就如何重视和加强班组建设与管理谈五点看法。 一要选配好班组长。班组长是企业的“兵头将尾”,在安全生产经营活动中,既是战斗员,又是指挥员。班组长的个人素质优劣,关系到整个班组的向心力、凝聚力和战斗力。班组长在日常的生产工作中和职工全程相伴,艰辛共尝,安危与共。特殊情况下,班组长能够做到多走一步、多看一眼、多提醒一句、多拉一把,就可以避免一起事故。 企业在选配班组长时,一定要看其是否具有必备的专业技术和

实际操作能力,是否有丰富的实践经验,是否能起示范带头作用,是否能团结同志、处事公道、平等待人,特别是在危险关头和利益面前,班组长应做到冲锋在前,利让在先。只有这样的班组长才能令大家信服,班组才能心往一处想、劲往一处使。 现在不少企业优秀班组长缺乏,从这一现象中不难看出,选配出好的班组长,并不比选个中层干部容易。这里所要强调的是,企业选出了合适的班组长,就要认真关心和支持他们大胆开展工作。 二要健全和落实科学的工作制度。俗话说,没有规矩不成方圆,只有健全和落实科学的工作制度,来规范和落实班组行为,方能科学调度,有序生产,遇事不乱。这里所说的制度,是科学民主的制度,并不是事事都约束大家,如保证班组对制定企业的安全生产制度的参与权和发言权,就是科学的民主制度,因为他们最了解工作现场安全生产的实际情况。 制定了制度,并不一定会执行制度。倘若只有制度,不抓落实,再好的制度也是白搭。如班组在日常工作中的交接班制度、安全例会制度、学习培训制度等,都要保证认真执行到位、落实到位。

班组建设管理方案(多篇范文)

班组建设管理方案 班组建设管理提升方案 各位班组长、同事们: 班组建设是一项常态化的工作,并非“一蹴而就”工程,为了让班组建设工作进一步规范化、标准化,下面我简单的说下下一阶段班组建设的一些重点工作: 一、班组建设专项检查情况 在公司近期开展的班组建设专项检查中,对工区的带电班和抢修班两个班组进行了检查,这两个班组是工区的标杆班组,同时也是工区重点打造并做了充分准备的两个班组,检查的情况也是可喜的,部门平均分474.5分,位列第三位。但按照省公司星级班组评分要求,各项分数在95分以上,才能评五星级班组,所以我们离五星级班组还是有段距离的。我们从附表中可以看出,虽然部门总分排在前面,但是在安全建设和基础与创新建设上的分数就比较低,包括人力资源建设和思想、文化与民主建设这两项,我们和其他有些班组还是有差距的。同时从这个排名表上,我们应该有紧迫感,不是说排在后面的班组就比我们差,像安泰输变电公司可以说是进步比较快的一个部门,同样大客户经理班的班组总分也是为列第二的,所以这就需要我们在平时录入的过程中严格按照公司下发的班组建设信息化管理系统录入规范。 二、班组建设系统录入中存在的问题

1、人员基本信息不完整,许多班组在录入的时候只录了姓名等基本信息,技术等级,职称,入职时间等信息并未进行录入; 2、工作目标里要求包括安全工作目标、(好)安全工作目标、生产目标、服务目标等等内容,很多班组在录入时候都将其归结到一个工作目标中,这样的录入方式也是不规范的; 3、管理制度这项,每个班组要按照班组的工作职责进行录入,班组调整后,运检班组的工作职责会有所改变,如果对管理制度不清楚的,可以登录省公司网站下方的标准体系建设中的标准发布,查看最新的管理制度。 4、班组对标,这是每个班组都容易忽略的。班组建设作为同业对标的一项指标,要求每个班组每个月都要在系统内对本班组的班组建设情况进行自评,同时选取其他班组与自己班组进行对标,查找不足,及时改正。 三、在一阶段的工作重点 1、班组调整后,每个班组要明确专职人员负责班组建设工作。同时要将责任挂钩机制落实到位,调动全员参与,增强集体荣誉感和凝聚力。 2、班组建设是一个常态化的工作,我们要将班组建设工作与平时的生产工作相结合,不能将班组建设作为一项孤立的额外的工作,切实做到班建促生产,每天工作计划,工

五型班组建设创新创效型班组

五型班组建设创新创效型 班组 Ting Bao was revised on January 6, 20021

创新创效---建设美丽空港 经发公司“创新创效型”班组建设方案 一个班组是一个企业生产经营活动的基础环节,是直接完成一个企业各项生产指标的根本基础,也是企业文化建设的重要阵地,搞好基层建设是塑造一个良好企业文化的基础。为响应机场公司建设“五型班组”活动,落实机场公司向管理要效益的理念,体现“让实干的人有回报,让能干的人有舞台”的企业文化,经发公司秉承开放创新的思想,积极开展“创新创效型”班组建设。现制定如下活动方案: 一、指导思想 以科学发展观为统领,以创新创效为核心,坚持从经发公司实际出发,承前启后,锐意革新。 二、活动目的 创新创效型班组建设,是以全体员工为主体,以班组为单位,以创新为手段,以创效为目的的群众性活动,通过绿地养护和蝴蝶兰生产项目责任到人,推动企业加快技术改造、强化班组战斗力、调整产业结构、提高经济效益。 三、实施方案 创新创效班组建设活动以经发公司全面推进绿化工作改革为契机,以技术创新、管理创新、品牌创新、营销创新为基本内容,引导公司员工立足本职,通过绿地养护和蝴蝶兰生产项目责任到人,

提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,为推进产业结构优化升级作贡献。 (一)“创新创效型”小组成员 组长:孙红英 副组长:曹国良(蝴蝶兰生产项目)、 张董琰、朱少华(绿地养护) 组员:徐华峰、戴高峰、胡佳苗、沈光明、张寅骅 (二)技术创新 动员和组织广大员工围绕园林绿化技术创新工作,大力开展“创造一项新工艺,推广一项新技术”的“两个一”活动,充分发挥基层员工的作用,积极引导广大员工参与新技术的研究推广,鼓励广大员工争取做技术带头人。开展技术培训、技术咨询、信息交流,加强与高等院校、科研院所和园林绿化行业相关部门的合作,促进科技成果转化为现实生产力。 (三)管理创新 创新管理思想,不断根据市场和社会变化,积极借鉴国内外企业的先进管理经验,不断探索适应自身特点的管理模式、管理方法和管理手段。绿地养护和蝴蝶兰生产项目通过责任到人,引导员工加强目标控制,严格岗位标准,优化作业过程,创新工作方法,降低工序成本,提高岗位效益,为企业加强管理奠定良好的基础。 (四)品牌创新

TWI班组建设管理制度

班组建设管理制度应该如何制定?下面是企业管理咨询机构总结的一套班组管理制度范本,仅供参考。 1、目的和适用范围 1.1为了更好的指导班组建设各项工作,进一步明确班组建设工作流程,使班组建设各项工作规范化、制度化。 1.2 本办法适用于公司各单位。 2、定义 2.1班组管理:班组管理是以班组长为领导,班组五大员(设备安全员、现场质量员、成本核算员、工艺监督员、宣教联络员)为骨干,全员参与的,对班组范围内生产(工作)、安全、技术、经济、企业文化建设进行全过程的计划、组织、协调、控制、激励等各种活动。 3、职责 3.1各车间、部门(含有后勤班组) 3.1.1 制订“班组建设年度工作计划”,组织实施,并对计划落实情况进行检查、总结。 3.1.2 组织员工学政治、学文化,提高员工思想政治素质和文化水平;组织员工领会、贯彻公司经营目标、经营方针;并向班组下达各项管理指标,对班组的整体绩效进行考核。 3.1.3 负责车间/部门班组竞赛活动的开展。开展业务技能学习,组织岗位练兵,不断提高专业技术水平。 3.1.4 选好班组长,建立健全岗位责任制,制订“班组管理制度”。 3.1.5 认真处理员工提出的工作改善提案和员工反映的其他问题。

3.1.6 检查各班组完成任务、劳动纪律、工作质量、设备保养、现场管理等情况,并开展内部评优活动。同时对班组危险源、质量、成本和设备保养等管理采用目视管理方法,建设好班组园地。 3.1.7 定期开展班组建设的经验交流和班组QC活动的成果发布。 3.2质量管理部 3.2.1 指导和帮助车间/部门做好班组质量指标分解工作。 3.2.2 指导和帮助车间/部门搞好班组的QC活动。 3.2.3 指导和帮助车间/部门开展班组的关键零件、关键部位、关键工序等质量管理点的控制活动。 3.2.4 指导班组长抓好质量分析会,帮助班组正确运用质量管理的工具、技能和技术对经常出现的质量问题进行质量攻关。 3.2.5 负责组织开展“质量信得过班组”竞赛活动,组织发表QC成果,并对QC成果进行评先评优。 3.3生产保障部 3.3.1 指导和帮助车间/部门做好班组安全环境指标的分解工作。 3.3.2指导和帮助车间/部门依据公司《班组安全建设达标考核验收标准》开展安全班组创建活动。 3.3.3指导和帮助车间/部门做好班组环境因素、危险源的辨识、评价和控制工作;指导车间/部门开展相关应急预案的演习。 3.3.4 指导班组长抓好隐患整改分析和制订相应的安全措施。 3.3.5 负责向公司推选出“安全优秀班组”。 3.3.6 指导和帮助车间/部门做好设备的维护保养和能源管理、节能降耗工。 3.3.7 指导班组编制各岗位安全技术操作规程文本或作业指导书。

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