山东交通学院金融学专业双学位、辅修第二专业人才培养方案
山东交通学院金融学专业双学位、辅修第二专业人才培养
方案
一、专业名称、代码、类别
专业名称：金融学
英文名称：Finance
专业代码：020301K
学科门类：经济学
专业类：金融学类
二、培养对象
主修专业成绩良好，自学能力较强，学有余力的在校学生。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，较系统掌握马克思主义经济学和西方经济学理论，具备金融学基本理论知识和专业技能，毕业后能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的应用型金融专门人才。
四、培养规格
本专业学生主要学习金融学等的基本理论和基本知识，受到经济、金融管理方法和技巧等方面的基本训练，具有分析和解决金融专业问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
（一）素质结构
1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；
2. 具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观；
3. 理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练；
4. 具有健全的人格、强壮的体魄、良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。
（二）知识结构
1. 熟悉经济学、管理学的基本理论和基本知识；
2. 掌握金融学的基本理论和相关业务知识；
3. 掌握商业银行、保险、投资理财业务流程和相关业务处理知识；
4. 熟悉金融政策、法律、法规、惯例等；
（三）能力结构
1. 具有一定的经济管理、企业管理能力；
2. 具有较强的处理银行、保险、证券投资等方面的业务能力；
3. 具有一定的科学研究、分析、了解实际问题及处理实际问题的能力。
五、学制与学位
1. 学制：
2.5年。（学习时间为五个学期，学生在第三至第六个学期进行理论课程学习及业务技能操作，在第七个学期撰写完成学位论文）
2. 学位：经济学学士学位。（学生欲取得双学士学位证书，总学分不得低于60学分。按照规定要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位）
六、课程设置
1. 主要课程：经济学、企业管理、金融学、金融市场学、商业银行管理学、证券投资学、国际金融与结算、证券操作实务、中央银行学、保险学等。
七、课程教学计划进程
金融学专业人才培养方案
金融学专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备扎实金融学理论基础和熟练业务技能，富有创新精神和实践能力，面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济金融业务经营与管理的应用型专业人才。 二、培养要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 2．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活习惯，受过必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务； 3．具备本专业必须掌握的经济金融方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结构合理。要求学生熟悉党和国家有关经济金融的方针、政策和法规；掌握金融学科必须具备的经济学基础知识和会计、管理和财政金融等方面的专业知识；具有处理银行、证券、保险等方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力； 4．掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理方法，计算机要求达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级水平； 5．掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。英语要求达到国家大学英语四级水平，或达到学校学位英语水平。 三、主干学科 经济学 四、主要课程 政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、货币银行学、证券投资学、国际金融学、保险学、商业银行业务与经营、中央银行学、信用管理学、财政学、国际贸易等。 五、实践教学环节 暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等。 六、学制与修学年限 基本学制四年，修学年限3年-6年 七、学位 经济学学士 八、教学计划
车辆工程专业双学位、双专业培养方案
车辆工程本科双学位、双专业教学计划 一、专业培养目标 本专业培养具备汽车及其相关车辆的设计、制造、与检测维修等方面的基本理论、知识与应用能力，能在汽车工业领域从事设计、制造、维修、运行管理和经营销售的应用型高级专门人才。 二、专业培养要求 本专业学生主要学习车辆工程专业的基础理论，进行汽车产品设计和试验方面的基本训练。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握与车辆工程专业相关的自然科学基础知识和专业基础理论知识。 2、熟悉与车辆工程专业相关的技术标准、政策和法规；掌握一定的产品生产的技术经济分析、经营与现代管理知识； 3、接受车辆设计、制造及控制等方面的专业训练，掌握本专业必需的工程制图、计算、实验、测试和基本操作等基本技能，具备初步的产品开发、科学研究及生产组织管理能力； 4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解车辆工程专业学科前沿知识与发展趋势，具有一定的自学能力、工程实践能力与创新意识，具有初步科学研究的能力。 三、招生专业范围 理工科在读二年级本科学生。 四、授予学位 工学学士学位。 五、主要课程 汽车构造（底盘）、汽车发动机构造、汽车制造工艺学、流体力学、热工基础、汽车空气动力学、汽车理论、汽车设计、汽车发动机原理、专用汽车原理及设计、汽车液压与液力传动、汽车电子技术、汽车修理技术等。 六、主要实践性教学环节 汽车运行实习、汽车构造拆装实验周、汽车制造工艺实习、汽车控制技术实验周、汽车设计课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)等。 七、课程体系及学分分配 该辅修专业的课程由必修课、选修课、集中实践教学环节等构成。教学总学分及各部分课程学分分配如下。 计划教学总学分：217学分 其中：1.必修课：90学分 2.自修课：20学分 3.学分互认：107学分 八、本科双学位、双专业指导性教学计划进程表 见附表。
西南财经大学金融学院和金融学专业(金融与人工智能实验班)人才培养方案
西南财经大学 金融学院 西南财经大学金融学院办学历史悠久，办学实力雄厚，学科优势明显，办学层次完整，在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系，1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院，1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科，金融学专业开始招收博士后。 新中国成立后，全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著，在国内产生了极大的影响，该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。1952年以后，彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。 改革开放以后，涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家，如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。 金融学专业（金融与人工智能实验班）人才培养方案 一、培养目标
本专业旨在培养同时具备金融理论知识、掌握计算机编程技能、熟练运用数学建模方法三大核心能力的复合型、创新型高水平金融科技人才，能够解决机器学习与人工智能、大数据分析与挖掘、互联网金融、智能投顾与风险管理、借贷与公司金融创新、区块链技术等领域的实际问题，能够胜任与金融科技相关的工作并引领未来金融行业的发展。 二、培养要求 本专业要求学生具有良好的思想政治素质，通过专业知识的学习全面系统掌握金融学、计算机科学、数学、统计学、人工智能等理论知识，具有扎实的计算机编程能力和数据分析能力，熟练运用所学知识解决金融科技相关的各类问题。 在全部培养环节结束时，学生应该具备以下能力和素质： 1.具有良好的思想政治素质，树立正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。 2.全面系统地掌握经济学、金融学等理论知识，能够运用所学理论对现实金融问题进行分析和研究。 3.了解金融领域的各种科技的发展和应用，了解人工智能、大数据技术、区块链技术等在现代金融应用的前沿动态，具备金融科技创新的基本素质。 4.熟练掌握数学、统计学、机器学习的基本知识，能熟练运用数学模型解决实际金融问题，能有效运用统计模型和机器学习方法进行金融量化分析以及金融数据的分析和挖掘。
南开大学金融学培养方案
学科门类：经济学 一级学科：应用经济学 金融学（含保险学）学科培养方案 （二级学科代码：020204） 一、学科概况 金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法的学科，是兼具很强理论性与实务性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。它对一国和全球的经济运行与社会发展全局有着重大影响。本学科是在原货币银行学、国际金融学、投资学和保险学基础上调整形成的。随着我国经济金融体制改革的不断深入和国外现代金融理论与方法的引入，我国金融学科研究的领域和内容将不断丰富和扩展。 二、研究方向 我校本学科现设金融理论与政策、微观金融与现代金融实务、金融工程等研究方向。 三、培养目标 本学科致力培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有严谨求实的思想作风和较高的精神文明素养，可承担本学科的教学、科研工作和较高层次的金融保险管理实务工作，德、智、体、美全面发展，努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专门人才。 本专业学习期限为三年。 四、业务要求 本学科学生应具有扎实的经济学基础理论、掌握现代金融学理论和较系统的金融专门知识；能够理论联系实际，具有金融经济问题观察分析能力、货币政策实施能力和从事金融保险管理工作的能力；较为熟练地掌握一门外国语，并能阅读本学科的外文资料。 五、学分 在规定的学习年限内，本学科硕士研究生必须累计修满65个学分，其中：德育教育12个学分，调研实习2个学分，教学实践1个学分，课堂教学50个学分。 金融理论与政策、微观金融与现代金融实务、金融工程研究方向课堂教学必须累计修满50个学分，其中包括必修课33个学分；选修课要求选满17个学分。 六、学位 本学科授予经济学硕士学位。 七、课程设置 详见《金融学（含保险学）学科课程设置计划》及专业阅读书目。
辅修专业常见问题解答
辅修专业常见问题解答 1.学生什么时候申请修读辅修专业? 大一下学期。 2.辅修专业的收费标准、行课方式、成绩如何记载？ 学生修读辅修专业的费用，严格按重庆市物价部门的收费标准执行（即80元/学分）。 根据修读学生人数及学院师资等因素，行课方式有两种，单开班或跟班修读。 辅修专业课程的考核和成绩记载方式与主修专业相同。3学生申请修读辅修专业的条件是什么？ 申请基本条件：主修专业课程成绩平均学分绩点≥2.5。部分学院根据专业要求及教学资源等制定辅修专业录取细则。 4.辅修专业与双学士学位的区别和关系是什么？ 第一，辅修专业是指学生完成主修专业学业同时辅修其他专业的统称。学生只需申请辅修专业。 第二，获得辅修专业培养方案学分≥25学分，同时获得主修专业毕业证书的，可发给辅修专业证书。获得辅修专业培养方案学分≥50学分，且跨学科门类，同时获得主修专业学士学位的，可发给辅修专业证书和双学士学位证书。
5.中途终止辅修专业学习怎么办？ 中途终止辅修专业课程学习的，需到辅修学院提出书面申请，已取得的辅修专业课程学分，经主修专业学院认定可以作为主修专业非限制选修课或任意选修课学分。 6.辅修专业怎么选课？ 由学校规定时间统一选课。 7.如何处理主修专业与辅修专业课程冲突问题？ 若主修专业与辅修专业课程冲突时，原则上应参加主修专业的课程学习，凭课表向辅修专业课程任课老师请假。学生可以通过免修考核，获取相应课程的学分。 8.辅修专业考试与主修专业考试产生冲突如何处理？ 学生可以提出辅修专业课程的缓考申请，经所在学院和辅修专业学院同意后，延缓进行考试。 9.关于学位证书问题？ 跨学科修读辅修专业，原则上可获得双学士学位(双学士学位不同于第二学士学位。按教育部规定，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。)。 10.辅修专业课程考核不合格，是否纳入该学生的学籍管理？ 不纳入学籍管理。辅修专业课程考试按《重庆大学本科
计算机科学与技术专业双学士学位与双专业培养计划
计算机科学与技术专业双学士学位与双专业培养计划 一、培养目标 计算机科学与技术专业双学士学位与双专业培养计划为同时攻读其它专业（学位）的学生开设。本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的计算机复合型人才。 毕业生能到科研部门和高、中等学校从事科学研究和教学工作；能到企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机软件及其应用研究和科技开发工作；可以继续攻读计算机科学及与计算机科学相关的交叉学科的硕士学位。 二、基本培养要求 学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机科学研究与应用的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识； 2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3、具有研究开发计算机软件的基本能力； 4、了解与计算机有关的法律、法规； 5、了解计算机科学与技术的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息的能力。 三、有关说明 1、授予学士学位要满足学校规定的学位授予条件。 2、授予学位：工学学士。 3、学生须完成以下先导课程：《高等数学》、《大学物理》、《计算机文化基础》。 4、此外毕业论文是必修实践环节之一，不得申请免修。
四、主要学科及相关学科 1、主要学科：计算机科学与技术 2、相关学科：数学、物理学、电子信息科学、通信工程 五、课程结构与学时学分分配 学生须修满47.5学分。其中专业基础课19.5学分,专业课22 学分,单独设置的实践教学环节6学分。利用四个学期完成学习。课程结构与学时学分分配总表如下
双学位、双专业和辅修各专业教学计划
工商管理 Business Administration （双学位、双专业、辅修专业） 一．培养目标 本专业以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东省各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养“德、智、体、美”全面发展，懂经济、专管理、善用现代信息技术手段，具有专业分析、决策和管理才能的应用型高素质专门人才。 双学位、双专业：培养具备管理、经济、法律、及工商企业管理的理论知识和能力,达到工商管理专业本科教育的基本要求，能适应企事业单位及政府部门实际管理工作需要的复合型高级专门人才。 辅修专业：培养掌握工商管理专业基本理论、基本知识和定性定量分析方法，具有分析和解决企业管理问题的能力，具备工商管理人员基本素质的复合型高级人才。 二．毕业生具有的知识、素质、能力 毕业生具有的知识 1、工商管理基础理论与专业知识； 2、人文社科公共基础类知识； 3、信息技术及管理软件知识； 4、现代管理、经济理论知识； 5、定量和定性的研究方法及相关知识； 6、经济法规及政策知识。 毕业生具有的素质 1、现代人文素质和科学素质 2、良好的身体素质； 3、稳定的心理素质； 4、管理伦理素质； 5、职业道德素质； 6、法纪素质； 7、综合管理素质 毕业生具有的能力 1、中文及外文的文字和语言表达能力； 2、获取信息和处理信息的能力； 3、学习能力和创新能力； 4、组织、协调和公共关系能力； 5、对企业管理环境分析、判断及处理的能力； 6、运用专业理论知识解决企业管理实际问题的能力。
三．专业培养特色 1．人才培养紧扣广东省社会经济发展实际需要 教学内容及课程案例，教学模式根据广东经济发展需要，加强优势学科建设及特色品牌教材建设，鼓励教师加大对广东经济前沿问题研究，加强对本地企业实际问题的探讨，建立企业、学校、毕业生为主体的人才培养质量评价体系和人才适应能力动态跟踪体系，以适应广东省制造业发展对人才的需要。 2．专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构 建立企业导师，组建专兼结合的理论水平高、企业经验丰富的教师队伍，建立兼职教师参与专业课讲授、毕业论文指导的整个教学活动的互动机制，探索专兼结合的教学团队建设机制；建立青年教师挂职锻炼制度，完善选派、考评青年教师到企业挂职锻炼机制，提高教师实践知识的授课能力；建立专业教师出国交流制度，提高双语授课能力。 3、双专业、双学位和辅修都是利用周末和假期进行课程学习，使学生在完成主修专业课程的同时修读双专业、双学位和辅修课程，在有限的大学期间能获取第二专业和学位，实现拓宽学生专业领域和就业面。 四．专业主干学科 经济学、管理学 五．专业核心课程 管理学、运筹学、组织行为学、人力资源管理、会计学、财务管理、生产与运作管理、市场营销学、技术经济学。 六．毕业学分要求 双专业、双学位课内总学分不低于67.0学分，实践教学环节学分不少于18学分。辅修专业课内总学分不低于34.5学分，实践教学环节学分不少于4学分。 七．主要实践教学环节 管理信息系统课程设计、专业实习及毕业设计（论文）。 八．课程设置 类别课程 编码 课程名称学 分 学时 集 中 周 数 各学期计划学分 先修 课程 总 学 时 含 实 验 含 上 机 四五六七八九 理论教学*概率论与数理统计B 3.5 56 3.5 微观经济学 3.048 3.0 管理学 3.0 48 3.0 *应用文写作 2.0 32 2.0 基础会计 3.0 48 3.0 经济法 3.0 48 3.0 宏观经济学 3.048 3.0 统计学 3.0 48 3.0
会计学双学位与辅修专业人才培养方案
会计学双学位与辅修专业人才培养方案 （2019年制订） 一、培养目标与毕业要求 （一）培养目标 依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，根据学校“坚持德智体美劳全面发展，培养口径宽、基础厚、素质高，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才”人才培养总目标，本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备良好的人文素养、科学精神和诚信品质，熟练掌握财务会计和管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，掌握管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有较强实践能力、学习能力和沟通技巧，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务的高级应用型人才。 （二）毕业要求 本专业要求学生掌握学习会计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计和管理方法与技巧方面的基本训练，具有进行会计理论分析和实务操作的基本能力；具有分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有合理的知识结构和具有实事求是的科学态度、严谨的工作作风与能力，能适应工作岗位要求的素质和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1. 知识 1.1 基础性知识 作为工商管理类学科下属的专业，会计学专业培养的学生首先应掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。 1.2 专业性知识 在具备学科基础知识后，学生需要系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计有关的法规制度和国际惯例。 1.3 通识性知识及其他相关知识 学生还需要具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。 2.能力 2.1知识获取能力 包括知识与信息的获取能力、以及自主学习、终身学习能力。能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道进行文献检索和资料查询并获取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。 2.2知识应用能力 熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议。能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。 2.3 创新创业能力
学士双学位及辅修专业修读管理办法
xx双学位及辅修专业修读管理办法 教字[2017]30号 我校双学位及辅修专业自1995 年开办以来，在培养交叉学科的复合型人才方面取得了较好的效果，深受学生和用人单位的欢迎。为了继续办好双学位专业教育，进一步扩大其覆盖面，提高办学效率和办学水平，同时充分考虑我校人才培养定位，以及教育教学改革不断深入的形势要求，现制定此办法。 一、开办专业 我校目前已设置的所有本科专业。 二、开办方式 1.“单独开课”式：有单独开课条件的院系可在周末开办双学位班，非本学科（专业）的学生，通过修读双学位或辅修专业培养方案要求的课程，符合双学位或辅修专业要求的，可申请该专业的双学位或辅修专业证书。 2.“自主选课”式：学生可在正常教学时段内自主选修非本学科（专业）的双学位课程，达到双学位或辅修专业要求的，可申请该专业的双学位或辅修专业证书。 - 114 -
三、报名及修读时间 1.报名时间： （1）学生在二年级秋季学期期末，可根据自身条件和学习负担情况，报名修读双学位或辅修专业。 （2）学生在二年级春季学期、三年级秋季学期期末，可以报名修读辅修专业。 2.修读时间： （1）根据培养方案要求，双学位专业课程的开设学期自二年级春季学期至四年级秋季学期，毕业论文在四年级秋季学期进行。 （2）学生可以在四年级离校前申请补修或重修双学位课程，离校后不得继续选修双学位课程。 四、选修资格 1.学生选修双学位专业要求与其主修专业分属不同学科门类，即跨学科选修；辅修专业要求不同于主修专业即可。 2.学生在选修双学位或辅修专业时，主修专业计划内已修读课程必须全部及格，成绩优秀，学有余力（排名居前50％或GPA 不低于 3.0）。 3.学生在修读双学位过程中，主修专业计划内已修课程出现不及格课程时，建议学生适当减少或暂停双学位课程的修读，将主要精力放至主修专业。 - 115 -
北大经济学院经济学和金融学本科培养方案
经济学专业 一、专业简介及培养目标 为了满足社会对经济学基础理论人才的需要，基于“厚基础、宽口径”的办学理念，经济学专业培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练的外语应用能力、经济数学运用能力、计算机操作能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才。经济学专业充分吸收了国内外著名大学经济学系的课程设置思想，通过理论经济学、应用经济学、经济史和经济思想史学、经济分析工具、部门经济等系列课程的教学以及社会调查、毕业论文等实践环节的系统、严格和规范训练，学生将具有在经济学各个分支学科攻读研究生学位、从事高级经济工作和公共管理工作的能力。 二、授予学位 经济学学士学位 三、学分要求与课程设置 总学分：140学分，其中： 1．必修课程：86学分 2．选修课程：51学分 3．毕业论文：3学分
1）全校公共必修课程：36学分 课程编号课程名称学时学分开课学期03835061大学英语（一）22全年 03835062大学英语（二）22全年 03835063大学英语（三）22全年 03835067大学英语（四）22全年 02533180政治经济学（上）33秋季 02533190政治经济学（下）33春季 04031650思想道德修养与法律基 础 22全年 04031660中国近现代史纲要22全年 04031681马克思主义基本原理概论 （上） 22秋季 04031730毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 34全年 00831610文科计算机基础（上）33秋季 00831611文科计算机基础（下）33春季 60730020军事理论42春季 ――――体育系列课程－4全年 注：全校公共必修“马克思主义基本原理概论（下）”课程的内容，分别用本院开设课程“政治经济学（上）”和“政治经济学（下）”涵盖，经教务部批准，准予代替开设。
岭南学院金融学专业培养方案
岭南学院金融学专业培养方案 一、培养目标 本专业以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为目标，以“作育英才，服务社会”为理念，培养德、智、体全面发展，具有良好的经济学和金融学综合素质，理论掌握与实际操作并重，具有国际视野的金融学专业人才。着重培养学生灵活运用金融基础知识和理论，具备发现问题、分析问题、解决问题的实践能力和创新能力，以及良好的沟通能力和思辨能力。宏观金融与微观金融相结合，培养学生全面掌握国际金融、金融机构、金融市场、证券投资、公司金融、金融工程与风险管理等多个领域的最新知识，全面提升学生的综合竞争力。培养和激发学生对金融学学科的浓厚兴趣，初步具有独立科研能力和进一步学术深造的潜质。 二、培养规格和要求 本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，并具有扎实的数学基础和英语应用能力，旨在为金融行业及相关领域培养具有国际竞争力的高端专业人才和后备管理精英，要求学生具备良好的职业道德和社会责任感，具有爱国敬业精神和开拓创新精神，掌握扎实的经济和金融基础理论、基本知识和基本技能，具备较高的文化素养，较强的分析和思辨能力，以及较高的管理和领导能力。毕业生能够从事金融行业及相关领域的实务、管理和咨询等工作，并具有继续深造的潜能。争取本专业学生毕业后继续攻读国内外硕士或博士学位的比例达到60%以上。 1.通过理论必修课《金融学原理》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《会计学》、《管理学》等课程的学习，掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法； 2.通过《高等数学一》、《线性代数》、《概率统计》、《计量经济学》等必修课程能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究； 3.在《中文写作》、《英文写作》、《沟通》、《计算机编程语言》等课程中，培养学生具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力； 4.通过《中国经济专题》、《投资学》、《高级公司金融》、《金融机构管理》、《金融工程》、、《固定收益证券》《兼并收购》等课程熟悉国内经济金融基本状况，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规； 5.参加金融学Seminar等学术讲座了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域
大学辅修专业和辅修双学位实施办法
XX大学辅修专业和辅修双学位实施办法 第一章总则 第一条为适应国家经济建设和社会发展对人才的需求，培养基础实、适应快、能力强、素质高，富有创新精神与实践能力的高级应用型人才，进一步提升学生的适应能力与竞争能力，特制定本办法。 第二条辅修专业是指学有余力的本科学生在攻读主修专业的同时，根据自己的特长、兴趣选择主修专业以外的另一个修读专业。若辅修专业属于另一学科门类，学生可申请辅修双学位。 第二章辅修专业培养方案设置 第三条辅修专业培养方案总学分一般不低于30学分，培养方案由专业基础课程、专业与专业方向课程中的主要理论课程以及集中实践教学主要环节（不少于3学分）组成。若申请辅修双学位，须另加至少15学分的教学环节，其中含毕业设计（论文）12学分。 第四条辅修专业培养方案中各教学环节含毕业设计（论文）的学分和教学要求应与主修专业培养方案一致。 第五条辅修专业培养方案由辅修开设学院负责制定，报教务处审核、经分管校长批准后实施。 第三章申请条件及程序 第六条申请辅修学习的条件： （一）全日制在校二年级及以上本科学生； （二）修满第一学年主修专业全部课程学分，且学有余力者。 第七条辅修专业开设前一学期进行辅修报名、审批工作。教务处审核汇总相关学院申请开设辅修情况，在全校公布；学生所在学院对提出辅修申请的学生资格进行初审，辅修开设学院确定最终辅修学生名单后报教务处备案。 第四章教学组织与管理 第八条辅修开设学院应严格按照培养计划组织教学。 第九条辅修课程原则采取单独编班形式组织教学，单独考核；人数较少时，可插班学习，随班考核。辅修开设学院将相关课表、考试安排分别报教务处备案，教务处对各教学环节进行检查。
首都经济贸易大学金融学院金融学类(金融学)专业本科人才培养方案
首都经济贸易大学金融学院金融学类（金融学）专业 本科人才培养方案 （专业代码020301K） 一、培养目标 金融学专业致力于培养具有正确社会主义核心价值观以及规范使用语言文字的意识和应用能力，着重培养金融人才的科研创新能力和长期自我学期能力，具备扎实的经济学和金融学理论基础、熟练掌握金融学相关专业知识和技能、能够在国内外继续深造；具有较高专业理论水平和外语水平、知识面宽广、富有创新精神；适应能力强，具有团队合作意识和社会责任感，有能力胜任国内外金融机构、工商企业以及政府部门金融实际工作，具有规范使用语言意识和应用能力的知识、能力、素质“三位一体”的复合型、创新金融人才。 二、毕业要求 1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 2．注重金融拔尖人才思想政治、身心健康和职业道德等综合素质。具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的、强烈的社会责任感；具有良好的法律意识和团结合作的精神、较好的环境适应能力；具有良好的社会公德、职业道德和个人修养。 3．系统掌握金融专业基础知识理论、拓宽知识面和知识结构。具备扎实的理论研究基础，熟悉金融学、经济学、管理学基本原理和方法；增强专业知识、工具和手段性知识等全方面知识的学习，拓宽知识视野、扩大知识范围。 4．具备金融和经济现象的分析能力、思考能力和实践开拓能力。了解金融理论研究和实务的前沿动态，具备较强的金融业务操作能力，重视金融学知识和技能的培养，结合从业资格考试如CFA（注册金融分析师）、FRM（金融风险管理师）及CFP（金融理财师）等内容进行课程设置，以提升学生的就业竞争力。 5．具有宽广的国际视野、熟悉国际惯例并恰当使用现代工具。掌握一门外语，具备较好的语言表达和沟通协调能力；能够熟练运用计算机和统计应用软件
工程管理专业(辅修双学位)培养方案
工程管理专业（辅修双学位）培养方案 （Engineering Management） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握管理学、经济学和工程管理基本理论和基本知识，受到工程管理方法与技巧的训练，具有一定的工程基础知识和分析、解决工程管理问题的基本能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。 二、毕业要求 本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识； 2．掌握工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规； 3．掌握工程管理专业领域的专业基础知识,专业知识、专业技术和方法； 4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力； 5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力； 6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力； 7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力； 8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势； 9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。 三、主干学科与主要课程 1．主干学科 管理科学与工程、土木工程。 2．主要课程 管理学原理、经济法、工程管理概论、工程经济学、工程项目管理、房屋建筑学、工程估价与造价管理、工程合同管理、建设法规、建筑工程CAD实训、施工技术与施工组织设计、房地产开发经营与管理、工程造价实践应用、工程项目招投标等。
金融学人才培养方案
金融学专业人才培养案 (020301K) 一、专业介绍 金融是现代经济的重要组成部分。金融在资源配置中起关键作用，货币金融政策是调节经济的重要杠杆，金融市场运行状况关系到一国经济发展的稳定和效率，影响经济安全。经济金融全球化的客观形势和国金融改革与发展的实践，都对我国金融高等教育和专业人才培养提出了新的要求。 金融学类专业以市场经济中的各类金融活动为研究对象，这些金融活动主要包括货币流通和信用活动，金融市场运行与投融资决策，金融产品定价及风险管理，金融机构经营管理，金融宏观调控等。金融学类专业属于经济学学科门类，专业知识涉及数学、心理学、法学、管理学、信息技术等领域。 大学金融学专业的前身为经济系财政金融专业，始建于1972年，1986年取得货币银行学专业硕士研究生的培养资格，并于1986、1987、1988连续三年培养四名硕士研究生。1999年金融学本科专业独立招生，2000年获金融学硕士学位授予权，2002年开始招生。在2003年获批的世界经济博士学位点中设立了“中外金融制度与政策比较”的研究向。利用综合性大学的优势，依托经济学院、管理学院强大的经济与管理学科，金融学专业培养既能到金融行业工作又能到工商企业工作的具备较高操作技能且懂管理的高级应用型金融人才，以适应我国对外开放形势的需要。金融学专业拥有优秀的基础课教学师资队伍和以“双高一低”（职称高、学历高、年龄低）为特征的专业教师队伍，采用“开放式”教学与“实践型”人才培养模式，辅以现代化的教学手段和专业实验室教学，基本达到了“宽口径、厚基础”的教学目标。 二、培养目标 金融学专业的人才培养立足中国金融改革与发展实际，面向金融全球化进程，培养厚基础、宽口径、复合型、国际化的金融人才。通过深化教学改革，提高办学水平，满足社会经济发展对金融人才的多样化、多层次需求。本专业主要培养具有扎实的经济学理论基础、数理分析基础与英语应用基础，具有良好的道德素养，综合素质高，具有创新意识、市场意识、法制意识和团队精神，系统掌握金融专业知识和相关技能，能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求，或者具备在国外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）资格条件的专门人才。本专业侧重于应用型人才培养，毕业生能够在商业银行从事综合柜台业务与个人理财业务，在证券公司从事证券承销、证券交易，在投资公司从事项目融资、资产重组、兼并收购，在工商企业从事投融资分析、资本运营等相关业务。
七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定
★七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定 七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定 第一条总则 根据《武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学、中南财经政法大学联合办学协议书》和《联合办学实施办法》的有关精神，结合近两年来联合办学的管理经验，特制定本规定。 第二条辅修、第二专业学士学位及双学位 1．辅修专业指学生根据个人的志趣和发展的需要，择定其他学校的某一专业，作为自己的辅修专业。 2．第二专业学士学位指通过参加辅修专业（与主修专业属于同一学科门类）的学习所获得的学位。 3．双学位指通过参加辅修专业（与主修专业属于不同学科门类）的学习所获得的学位。 第三条组织与管理 1．“七校联合办学”执行机构为“七校联合办学协调小组”，协调小组成员由各学校的教务处（部）长组成，各学校的教务处（部）长按序轮流担任联合办学协调小组秘书长，任期一年。 2．七校联合办学秘书长单位职责：①定期召开联合办学协调小组工作会议；②进一步修改、完善辅修管理规定。③公布每年开设专业及各专业的培养计划、课程安排、学习要求等信息；④汇总并通报辅修数据和信息，发布各类通知；⑤负责“七校联合办学”的宣传与报道；⑥协调解决相关事件。 第四条课程、学分、学制 1．各高校依据相关专业的人才培养方案，指定50学分为该专业的双学位课程学分供其他高校学生辅修学习。 2．辅修第二专业学士学位、双学位的教学从大学二年级下学期开始至四年级下学期结束。在此期间共5个学期的双修日与2个暑假均可用于教学。 3．根据湖北省教育厅鄂教高[2000]028号文件规定，跨校攻读第二专业学士学位、双学位可适当延长在校学习时间，一般不超过一年。 第五条申请参加跨校辅修学习的条件 1．申请人必须为各高校全日制普通本科二年级在读学生，学习成绩优秀，具有较强的自学能力，且无记过及记过以上处分； 2．学生选择的辅修专业原则上应和主修专业分属不同的学科门类，与主修专业相近的专业不能作为辅修专业； 3．学生在校期间只允许申请辅修一个专业； 4．各学校可在此基础上对报名条件作进一步的要求，具体以各学校的报名通知为准。 第六条教学管理 1．辅修学生的学籍由学生所在学校和辅修学校的教务部（处）共同管理。学生参加跨校辅修学习的报名、缴费等手续在所在学校进行，并由学生所在学校教务部（处）负责提供详细的学生信息（学生所在学校的学号、姓名、性别、主修专业全称、身份证号、籍贯及教育部要求的学生数码照片电子档案）给各辅修学校（开课学校）教务部（处）。学生所在学校需归档保存辅修学校提供的学生成绩单。 2．获得主修专业学位证书，并修满规定学分的学生方可获得第二专业学士学位及双学位证书。其中辅修结业原则上要求修满培养计划中的25学分以上，第二专业学士学位及双学位要求修满50学分以上。如果对全国大学英语等级考试证书等有特殊要求的，请在学生报名时作出说明，并由学生所在学校提供
(金融学)专业培养方案
（金融学）专业培养方案 专业代码：020104 学科二级类：经济学类授予学位：经济学学士 一、有关说明 （一）业务培养目标 本专业培养具备金融理论知识和实际应用技能，能在金融机构、企事业单位以及相关监管部门从事金融业务、投融资业务和项目管理等工作的高素质应用型高级专门人才。 （二）基本规格和要求 本专业学生主要系统学习经济学、金融学与项目管理等方面的理论知识，并受到相关的业务技能训练，具有在金融、投融资和项目管理等领域从事实际管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：第一，掌握经济学、金融学和项目管理方面的基本理论知识；第二，具有分析和处理银行、证券、投融资与项目管理等实际问题的初步能力；第三，了解国家有关金融、投融资和项目管理的方针、政策和法规；第四，了解金融理论前沿、发展动态以及投融资项目管理方面的最新知识与技术；第五，较为熟练地掌握计算机运用、重要业务操作的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 （三）主干学科 经济学 （四）主要课程 政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、货币银行学、国际金融、商业银行经营与管理、证券投资学、期货与期权、投资理财学等。 （五）主要实践环节 军训、认识实习、专业实习、学年论文、社会调查、毕业实习、毕业论文等，共计31周。 （六）专业特色 本专业以金融经济理论为基础，以中国转轨经济为背景，以中国经济、金融、投融资体制改革为先导，围绕金融经济的理论发展，紧扣中国货币政策、银行改革、资本市场等金融实践，逐步形成了明显特色，主要表现在：第一，本专业应用性强、就业面广，具有很强的学科综合性和知识复合性；第二，本专业主要是为金融机构、投资咨询机构、企事业单位和相关监管部门（特别是商业银行、证券公司和股份公司）培养金融、投融资、项目管理等方面的高素质应用型高级专门人才；第三，学生除了学习经济学和金融学的理论知识外，努力取得从事金融工作的相关从业资格证书（如证券从业人员资格证书、期货从业人员资格证书、银行从业人员资格证书等），从而提高就业竞争能力。
提高我校辅修和双学位专业教育质量的研究报告
提高我校辅修和双学位专业教育质量的研究报告 宋鑫何山卢晓东 背景： 近年来，我国经济和科学技术正以前所未有的速度向前发展，学科之间相互渗透、相互交叉的趋势日益明显，现今社会迫切需要“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才。北京大学顺应时代要求，积极推动本科教学改革，采取多种措施以适应社会的变化和对复合型人才的需求，比如，为学生开设通选课、倡导学生跨院系选修、实行主辅修制、开设双学位专业等。这些改革举措给了学生更多的选择自由，让学生能充分利用我校多学科的教育资源，给学生创造广阔的空间以拓展自己的发展方向和兴趣。 世界一些一流大学，如斯坦福大学、加州大学伯克利分校等，为了培养知识复合型人才以增强他们的适应能力，都允许（或要求）学生在主修专业（Major）之外，在第二个领域学习，学生在获得主修专业学位的同时，获得辅修（Minor）专业或双学位专业（Double Major）证书。这些学校开设了种类丰富、数量繁多的辅修或双学位专业，并强调：辅修或双学位专业不应被当成负担，相反，在导师的帮助下，它应当被当作学生毕业所要求的一部分。学生选择另一门专业学习，虽然取决于学生的能力水平和学术兴趣，但需要得到导师和院系主任的同意，而且学生可以就如何顺利完成辅修专业从原系和提供辅修专业的院系那里获得帮助与有效的指导。 现状： 北京大学在1989年开始进行辅修和双学位专业的探索，但由于学生主修课程负担较重（180学分左右），学生自由选择的余地很小，一直没有大的发展，在思想上学校也将辅修、双学位教育作为对个别智力超常学生的教育方式。1996年在主修压力减轻之后，许多学生开始攻读辅修和双学位。目前，我校开设的辅修专业主要有哲学专业、行政管理学专业、计算机软件专业、心理学专业、物理学专业、经济学专业、艺术学专业、图书馆学专业、科技信息（情报学）专业、德语专业、法语专业、日语专业和西班牙语专业。双学位专业有哲学、经济学、艺术学、电子商务。这些专业都有不同数量的学生修读，其中，修读计算机软件、经济学和语言专业的偏多。据统计，2000年本科2172名毕业生中，有453人获得2个专业的证书，占毕业生总人数的21％，2001年该比例达到了27%。 目前，北京大学正在逐步推行新的本科教育培养模式——元培计划，这种模式给了学生基于学术兴趣而选择专业的自由。有人质疑，在这种新的模式下是否仍有开设辅修和双学位的必要。因为辅修和双学位制度在目前的教育体制下，被看作是解决部分学生对主修专业不感兴趣的主要途径，而元培计划在很大程度上给了学生自主选择专业的权利。学生可以根据自己的学术兴趣，结合学校提供的教育资源选择适合自己发展的方向。对待这种质疑，可以从开设辅修、双学位的意义和学生自身两个方面来分析。第一，辅修和双学位专业最主要的开设目的是培养跨学科的复合型人才，同时，能起到避免学生过早专业化、增强学生社会适应力。第二，就学生个体来说，现代大学生具有可塑性、对未来的不确定性以
计算机科学与技术专业双学位培养计划
计算机科学与技术专业双学位培养计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机硬软件的基础理论知识、计算机设计与应用开发方法，在计算机应用技术领域具有较宽的专业知识和实践能力，具有良好的科学素质、创新能力和竞争意识的工程应用型本科人才。毕业生知识面丰富，择业面宽，能在IT行业及相关企、事业单位、大专院校从事计算机科学理论及应用系统研究、开发、管理、维护等工作，也可以继续攻读计算机科学以及相关学科专业的硕士学位。 二、培养规格 通过学习和培养，学生在毕业时应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术相关专业领域所需的专业基础知识，具有逻辑与抽象思维能力，以及利用数学模型解决实际问题的能力。 2．掌握计算机科学与技术相关专业领域所需的专业知识，具有对软件系统的分析、设计与开发的实践能力。 3．掌握分析和解决计算机工程问题的基本方法和技术，具有综合运用本专业知识与技术，对实际问题的解决能力。 4．具有计算机科学与技术领域的相关项目管理的初步能力，及较强的团队协作精神。 5．具有跟踪计算机科学与技术领域发展动态的能力。 6．具有较强的英语能力及文献检索、资料查询能力。 三、双学位毕业要求 选本专业为辅修双学位专业的学生必须修满学科基础课12.5学分，专业课17.5学分，专业方向课10学分，完成规定的4个学分的集中性实践及6个学分的毕业论文（设计）实践教学环节，成绩合格颁发辅修双学位专业证书，符合学位条例可授予辅修专业双学位证书。
四、主干学科与主要课程 1．主干学科：计算机科学与技术。 2．主要课程：程序设计基础B、数字系统逻辑设计基础B、数据结构、计算机网络B、计算机组成原理B、操作系统原理B、面向对象程序设计、移动前端开发技术、项目分析与设计、数据库系统B。 五、主要实践性教学环节 面向对象程序设计课程设计(第五学期，1周)、软件工程课程设计（第六学期，3周）、毕业设计（论文）（第七学期3周+第八学期3周，共6周）共10周。 六、学制和学分 学制：两年半。 学分：50学分。 七、授予学位：工学学士。 八、课程设置及教学进程表
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案 一、培养目标 本专业主要为各类金融机构，尤其是外资金融机构培养理论功底深厚、专业技能精湛、外语应用能力强、精通国际运作惯例、综合素质良好、人格品质优秀的应用型与复合型人才。 二、培养规格及标准 本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、商业银行、证券、投资、保险等方面的基 本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。 ⒈知识结构 在知识结构培养上，要求学生： ⑴具备扎实的数学、经济学、统计学基础知识； ⑵具备扎实的金融专业理论基础，熟悉商业银行与投资银行经营管理、国际金融管理等 方面的专业知识，对金融学领域的知识有一个较为系统的了解； ⑶熟谙金融市场和银行运作方面的知识； ⑷具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识； ⑸能及时了解本专业的国内外发展动态，能运用所学知识对实际问题进行分析并提出一 些解决问题的观点与建议； ⑹熟悉金融与国际银行的国际惯例与相关的法律与规范；熟悉国家有关金融的方针、政 策和法规； ⑺了解本学科的理论前沿和发展动态。 主要课程有：微观经济学、宏观经济学、商业银行经营管理、货币银行学、投资银行业务、金融时间序列分析、投资分析与组合管理、国际金融、财务报表分析、计量经济学、会计学、统计学、金融工程学等。 具体课程设置详见本专业指导性教学计划。 ⒉能力 在能力培养上，要求学生： ⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力； ⑵能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析； ⑶能运用所学的经济学和金融学知识对经济环境进行分析、预测，并能将其应用于今后 的业务决策中； ⑷具备一定的从事本专业领域业务的能力；具有处理银行、证券、投资等方面业务的基 199