实训项目1 电阻器的认知与检测实验报告

实训项目1 电阻器的认知与检测实验报告
实训项目1 电阻器的认知与检测实验报告

实训项目1 电阻器的认知与检测

一、实训概要

主要讲解各种电阻元件的符号、标识及检测方法。要求读者能正确识别各种电阻元件的阻值及功率,了解其应用范围,掌握电阻元件的检测方法。

二、实训目的

1、通过实训学习,深入理解电阻器的分类,电阻器标称系列与阻值、误差的识别。

2、掌握电阻器、电位器的测量方法。

3、熟悉特殊的电阻元件的特点。

三、实训原理

一)电阻元件的分类

1.按电阻体材料、用途分

2.按阻值的可变与否进行分类

按阻值的可变与否来分,电阻元件可分为固定电阻和可变电阻(电位器),它们在电路中的符号如图所示。

二)电阻器的参数

任何电阻元件都有自己的型号,电阻型号常由四部分组成,各部分所表示的含义见教材表10-1所示。

1.碳质电阻

碳质电阻由碳粉、填充剂等压制而成,价格便宜但性能较差,现在已不常用。

2.线绕电阻(RX)

线绕电阻由电阻率较大、性能稳定的锰铜、康铜等合金线涂上绝缘层,在绝缘棒上绕制而成。阻值R=ρ l/s,其中ρ为合金线的电阻率,l为合金线长,s为合金线的截面积。当ρ、s为定值时电阻值和长度具有很好的线性关系,精度高,稳定性好,但具有较大的分布电容,较多用在需要精密电阻的仪器仪表中。

3.碳膜电阻器(RT)

碳膜电阻器是由结晶碳沉积在磁棒或瓷管骨架上制成的,稳定性好、高频特性较好、并能工作在较高的温度下(70 C),目前在电子产品中得到广泛的应用。其涂层多为绿色4.金属膜电阻RJ

与碳膜电阻相比,金属膜电阻只是用合金粉替代了结晶碳,除具有碳膜电阻的特性外,能耐更高的工作温度。其涂层多为红色。

6.贴片电阻

该类电阻目前常用在高集成度的电路板上,它体积很小,分布电感、分布电容都较小,适合在高频电路中使用。一般用自动安装机安装,对电路板的设计精度有很高的要求,是新一代电路板设计的首选组件。

7、合成膜电阻

有合成膜电阻和合成实芯电阻等类型。合成膜电阻(RH)是通过将导电合成物悬浮液均匀涂在绝缘基体表面,再经固化后而形成的。合成实心电阻(RS)是将碳末(或石墨粉)、粘合剂、填充物混合后,压制成一个实体的电阻元件而制成的。

8、网络电阻(排阻)*

A 08 472 /□□□J □

A:电路结构代码,ABCDEFGHI

08:引脚数,04~14

472:电阻值代号1,三位数(E-24系列):前两位表示有效数字,第三位表示有效数字后零的个数。

/□□□:电阻值代号2,当表示ABCDG型产品,该部分无表示。当表示EFHI型产品时,同上。J:电阻值误差精度代号,F±1%,G±2%,J±5%

□:脚距代号。无表示:2.54MM,0.07:1.778MM

9、熔断电阻

熔断电阻具有双重功能,在正常工作时,起电阻作用;过载时,电阻将迅速熔断,起熔丝作用。

10、热敏电阻

热敏电阻是指阻值随温度变化而变化的电阻,热敏电阻分正温度系数热敏电阻(PTC)和负温度系数热敏电阻(NTC)两大类。

正温度系数热敏电阻:阻值随温度的升高而增大的热敏电阻。

负温度系数热敏电阻:阻值随温度的升高而减小的热敏电阻。

热敏电阻的命名方法见教材表10-4所示。

热敏电阻的外型及电路符号见图所示。

热敏电阻在结构上分为直热式和旁热式两种。直热式是利用电阻体本身通过电流产生热量,使其电阻值发生变化,旁热式热敏电阻器由两个电阻组成,一个电阻为热源电阻,另一个为热敏电阻。

热敏电阻好坏可通过万用表进行判断,在常温下,若测得的阻值与标称值接近,用电烙铁加热后,阻值又能发生明显变换,说明正常;否则,说明损坏。

11、压敏电阻(MY)

压敏电阻用作电路的过压保护。将压敏电阻和电路并联,其两端电压正常时电阻值很大,不起作用。一旦超过保护电压,它的电阻值迅速变小,使电流尽量从自己身上流过(很有牺牲精神!),从而保护了电路。正规的电话机中少不了压敏电阻,其实你的MODEM中也有这东西。

压敏电阻的特点是当其两端所加的电压较小时,压敏电阻的阻值很大,流过它的电流几乎为零;当其两端电压增加到某一值时,压敏电阻的阻值急剧减小,流过它的电流急剧增大。

压敏电阻的外形大都是圆顶型,如图(a)所示。压敏电阻的电路符号也有很多种,见图(b)所示。

12、光敏电阻

光敏电阻是一种阻值随光照强度变化而变化的电阻。它是利用半导体的光电导效应特性而制成的。某些物质受光照射时,其电导率会增加,这种效应称为光电导效应,利用这种效应可以制造出光敏电阻。

13、磁敏电阻

某些半导体材料的电阻率能随磁场强度的增强而增大,这种现象称为磁电阻效应。磁敏电阻就是利用半导体材料的磁电阻效应制成的,它的阻值随磁场强度变化而变化,又称磁控电阻。

14、力敏电阻

通常电子秤中就有力敏电阻,常用的压力传感器有金属应变片和半导体力敏电阻。力敏电阻一般以桥式连接,受力后就破坏了电桥的平衡,使之输出电信号。

15、气敏电阻

有一种煤气泄漏报警器,在瓦斯泄漏后会报警,甚至启动脱排油烟机通风。这种报警器内就是装置了一种气敏电阻。这种半导体在表面吸收了某种自身敏感的气体之后会发生反应,而使自身的电阻值改变。它一般有四个电极,两个为加热电极,另两个为测量电极。气敏电阻根据型号对不同的气体敏感。有的是对汽油,有的是对一氧化碳,有的是对酒精敏感。

16、湿敏电阻

湿敏电阻对环境湿度敏感,它吸收环境中的水分,直接把湿度变成电阻值的变化。

三)电阻元件的阻值和误差的认知

1、直标法:直接用数字和单位标出电阻的阻值,允许误差直接用百分数来表示。

2、文字符号法:文字符号法是用阿拉伯数字和文字符号来表示阻值,允许误差也用文字符号来表示。

3、色标法:色标法采用色环来表示电阻的阻值和允许误差。

电阻器的参数主要包括标称阻值、额定功率、精度、最高工作温度、最高工作电压、噪声系数及高频特性等,在挑选电阻器的时候主要考虑其阻值、额定功率及精度。至于其他参数,如最高工作温度、高频特性等只在特定的电气条件下才予以考虑。

4、标称阻值

标称阻值是指标在电阻器上的阻值。电阻的实测阻值与标称阻值之间一般会存在偏差,允许的最大偏差范围称为允许偏差(或允许误差)。

电阻器的标称阻值通常在电阻的表面标出。标称阻值包括阻值及阻值的最大偏差两部分,通常所说的电阻值即标称电阻中的阻值,这是一个近似值。它与实际的阻值是有一定偏差的。标称值按误差等级分类,国家规定有E24、E12、E6系列,如表1.1所示。

表1.1 E24、E12、E6系列的具体规定

①色标法:用不同的颜色表示不同的数值和误差,详见表1.2所示,电阻器有三环表示、四环表示、五环表示三种表示方法。

表1.2 电阻色环与数值的对应关系

下面以四环表示法为例来具体说明电阻是如何用色环表示的:

第一色环(从电阻器上看是离端头最近的一环)、第二色环、第三色环分别表示数值X、Y、Z则电阻阻值为R=XY×10Z,第四色环仅表示该电阻的误差。三环表示的时候只有第一环表示基数,第二环表示十的指数,第三环表示误差。

速记方法:

首先,记住颜色与代表的数字

棕1红2橙为3 4黄5绿6是蓝

7紫8灰9雪白黑色是零须牢记

其次,搞清第三环表示的数量级。

金环:欧姆级;黑环:几十欧;棕环:几百欧;红环:几千欧;橙环:几十千欧;黄环:几百千欧;绿环:兆欧级

金色欧姆黑几十,棕为几百红是K,几十K级橙色当,几百K级是黄环,登上兆欧涂绿彩,2环出黑是整数。

最后,把两者结合起来,加上误差很快地读出来了。

②直标法和文字符号表示法:直标法就是在电阻上直接标出电阻的数值。文字符号表示法是把文字、数字有规律的结合起来表示电阻的阻值和误差。符号规定如下:欧姆用“Ω”来表示,千欧姆用“kΩ”来表示,兆欧姆用“MΩ”来表示。

2.电阻器的额定功率表示符号

电阻的功率反映了电阻对电流的承受能力。功率大的电阻,其允许流过的电流也大,功率小的电阻,允许流过的电流也小。电阻元件表面所标的功率通常是额定功率,单位为瓦(W)。

四)电位器(可变电阻)的分类及特点

可变电阻是一种机电元件,它依靠滑片在电阻体上滑动来改变电阻的阻值。

可变电阻按其用途可分为变阻器和电位器,它们的表示符号如图所示,滑片所对应的引脚称为中心抽头。

变阻器又常常称为可调电阻,其特点是通过改变滑片的位置就能改变电阻值。

电位器是一种分压器件,它依靠滑片在电阻体上滑动,取得与滑片位移成一定关系的输出电压。电位器也可用作变阻器 ,只要将中心抽头与其它两脚中任意一个相连,就成了变阻器。

电位器实际上是一种可变电阻器,可采用上述各种材料制成。电位器通常由两个固定输出端和一个滑动抽头组成。

按结构电位器可分为单圈、多圈;单联、双联;带开关;锁紧和非锁紧电位器。按调节方式可分为旋转式电位器、直滑式电位器。在旋转式电位器中,按照电位器的阻值与旋转角度的关系可分为直线式、指数式、对数式。具体常用电位器形状如图1.2所示。表1.3是电位器使用材料与标志符号。

图1.2 常用电位器的外形和符号

表1.3 电位器使用材料与标志符号

五) 用万用表测量电阻器、电位器的阻值 1、电阻器的测量

在检修故障时,常常离不开电阻的检测。检测电阻的方法有直观法和测量法。直观法是用肉眼直接观察电阻,看有无烧焦、烧黑、断脚以及帽头松脱现象,若出现这些现象,说明电阻有问题,应更换。测量法是指用万用表测量电阻的阻值,看其阻值是否正常。

电阻器在使用时要进行测量,看其阻值与标称值是否相符。用万用表测量电阻时,应用万用表中的欧姆档进行测量,测量电阻时应根据电阻值的大小选择合适的量程,以提高测量精度。同时在测量时应注意手不能同时接触被测电阻的两根引线以避免人体电阻的影响。

2、电位器的测量

如图1.2所式,电位器的引线脚分别为A 、B 、C ,开关引线脚为K 和S 。首先用万用表测电位器的标称值。然后再测量A 、B 两端或B 、C 两端的电阻值。并慢慢地旋转轴,若这时表针平稳的朝一个方向移动没有跳跃现象,表明滑动触点与电阻体接触良好,最后再测量K 与S 之间开关功能。

这种电阻是用金属(或金属氧化物)粉末与玻璃釉粉末按比例混合后,再用粘合剂将两种粉末调成浆料,并将浆料均匀涂布在绝缘基体上而形成的。

四、实训仪器和设备

指针万用表一台,数字万用表一台,元件盒,电阻元件若干,电位器若干

五、实训内容和步骤

1、根据给定的电阻元件集合,认识如下元件:RT,TJ,RY,RX,RH,及各种电位器

2、特殊电阻元件的认识:熔断电阻,有机实心电阻,水泥电阻,敏感电阻等。

3、电阻器的标称系列的认识:E6,E12,E24,等系列电阻的允许偏差。

4、电阻器阻值和误差的认知:直标法、文字符号法、数码法、色标法等方法的训练。

5、电位器的认知与测试

6、万用表检测电阻器和电位器的好坏的方法的训练。

六、实训数据

1、电路图形识别练习:要求至少画出20种电阻器符号

2、色环电阻识别练习:要求至少写出40种色环电阻的阻值和误差

3、电位器检测技能训练:要求用万用表对X、Z、D型电位器的变化规律进行分析

4、电阻器检测技能训练:要求对至少三种固定电阻、三种微调电阻和两种热敏电阻检测,并分析。

5、色环电阻的快速记忆测试:要求对四环电阻进行一分钟测试。满分12个一分钟

七、实训思考题

1、试问怎样确认色环电阻的第一环?

2、指针万用表若短接调不到0,怎么办?

八、注意事项

1、学生使用万用表操作时,应严格按操作规程进行

2、各种电阻和电位器等元件在使用完后应放回元件盒

九、实训报告要求

1、根据自己对原理的理解,用自己的话描述实训原理;

2、根据实训过程写出关键实训步骤;

3、根据自己的实训过程,描述实训的整个过程,并对每一问题详细写出自己如何发现问题、如何分析问题以及如何解决问题的过程。

4、根据自己实训经验,写出本次实训的注意事项。

5、本次实训使自己在哪些方面的能力提高。

控制测量实验报告

一、实验目的与要求: 掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差; 掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领; 掌握小地区碎部测量布点方式; 掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法; 二、实验任务: 控制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算; 学校莳英园水准闭合路线的测量,并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。每小组完成一个指定区域的导线测量(包括高程)。完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份导线测量的原始测量数据的记录表格。 三、实验内容: 1. 对莳英园的18个控制点采用闭合路线进行等外水准测量,并且闭合路线每条线路,及相应的内业处理 2.在莳英园为中心,包括9,10,11,12号楼,北门,西北门,草坪、亭台进碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程,及相应的内业处理。 四、实验设备:水准仪,水准尺,三脚架,全站仪,棱镜,对中杆,卷尺,图纸等。, 五、技术设计: 1.水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程. 使用水准仪和水准尺,在所选择的闭合回路上有若干个控制点(索要测出高程的点)。闭合回路上,每两个控制点之间为一测段,站与站间距离应适中,按照国家水准测量技术要求进行施测。 2.导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标 导线从一已知控制点出发,经过17个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。 a角度检核条件:多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求,其中n为多边形角个数。 b坐标增量检核条件:上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求。 c导线测量的外业工作:踏勘选点及建立标志,测角,量边等。 d导线测量内业计算:导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错算错,成果是否符合精度要求,计算数据是否准确 3. 碎步测量:根据控制点,测定碎部点的平面位置和高程; 4. 绘图。

电子测量课程实验报告

福建农林大学计算机与信息学院 信息工程类 实验报告 课程名称:电子测量技术 姓名: 系:电子信息工程系 专业:电子信息工程 年级: 学号: 指导教师: 职称: 年月日

实验项目列表

福建农林大学计算机与信息学院信息工程类实验报告系:电子信息工程系专业:电子信息工程年级: 姓名:学号:实验课程:电子测量技术基础 实验室号:_田406 实验设备号: 10 实验时间: 指导教师签字:成绩: 实验一:示波器、信号发生器的使用 1.实验目的和要求 1)了解示波器的结构。 2)掌握波形显示的基本原理、扫描及同步的概念。 3)了解电子示波器的分类及主要技术性能指标。 4)掌握通用示波器的基本组成及各部分的作用。 5)了解各种信号发生器如正弦信号发生器、低频信号发生器、超低频信号发生器、函数信号发生器等的工作原理和性能指标以及信号选择。 2.实验原理 在时域信号测量中,电子示波器无疑是最具代表性的典型测量仪器。它可以精确复现作为时间函数的电压波形(横轴为时间轴,纵轴为幅度轴),不仅可以观察相对于时间的连续信号,也可以观察某一时刻的瞬间信号,这是电压表所做不到的。我们不仅可以从示波器上观察电压的波形,也可以读出电压信号的幅度、频率及相位等参数。 电子示波器是利用随电信号的变化而偏转的电子束不断轰击荧光屏而显示波形的,如果在示波管的X偏转板(水平偏转板)上加一随时间作线性变化的时基信号,在Y偏转板(垂直偏转板)加上要观测的电信号,示波器的荧光屏上便能显示出所要观测的电信号的时间波形。 若水平偏转板上无扫描信号,则从荧光屏上什么也看不见或只能看到一条

垂直的直线。因此,只有当X偏转板加上锯齿电压后才有可能将波形展开,看 到信号的时间波形。 一般说来,Y偏转板上所加的待观测信号的周期与X偏转板上所加的扫描 锯齿电压的周期是不相同的,也不一定是整数倍,因而每次扫描的起点对待观 测信号来说将不固定,则显示波形便会不断向左或向右移动,波形将一片模糊。 这就有一个同步问题,即怎样使每次扫描都在待观测信号不同周期的相同相位 点开始。近代电子示波器通常是采用等待触发扫描的工作方式来实现同步的。 只要选择不同的触发电平和极性,扫描便可稳定在待观测信号的某一相应相位 点开始,从而使显示波形稳定、清晰。 在现代电子示波器中,为了便于同时观测两个信号(如比较两个信号的 相位关系),采用了双踪显示的办法,即在荧光屏上可以同时有两条光迹出现, 这样,两个待测的信号便可同时显示在荧光屏上,双踪显示时,有交替、断续 两种工作方式。交替、断续工作时,扫描电压均为一种,只是把显示时间进行 了相应的划分而已。 由于双踪显示时两个通道都有信号输入,因此还可以工作于叠加方式,这 时是将两个信号逐点相加起来后送到Y偏转板的。这种工作方式可模拟谐波叠 加,波形失真等问题。同时,如果改变其中一个的极性,也可以实现相减的显 示功能。这相当于两个函数的相加减。 示波器除了用于观测信号的时间波形外,还可将两个相同或不同的信号 x 平面上正交叠加所组成的图分别加于垂直和水平系统,以观测两信号在y 形,如李沙育图形,它可用于观测两个信号之间的幅度、相位和频率关系。 3.主要仪器设备(实验用的软硬件环境) 1)函数信号发生器,型号YB1634,指标:0.2Hz-2MHz,数量2台; 2)双踪示波器,型号YB4320A,指标:20MHz,数量1台。 3)其它实验室常用工具。

测量实训报告

测量实训报告 实训目的: (1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。 (2)通过实训,熟悉并掌握基本控制测量的作业程序及施测方法,高程传递测量的方法。 (3) 通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测量工作的计划、组织与管理能力,培养良好的品质和职业道德。 实训内容 (一)建筑施工测量(基本知识) 1.建筑施工控制测量熟悉建筑施工平面控制和高程控制测量方法和要求 2.民用建筑的施工测量掌握民用建筑物角桩定位、轴线桩放线、控制桩测设,以及平面轴线传递投测的方法。 3.建筑高程传递测量熟悉建筑物高程上下传递方法。 (二)测量实训(实际训练) 1.图根平面控制每组在预定范围内选定若干数量的控制点,组成闭合导线,并对导线点进行标志和编号。按图根导线测量的技术要求进行测角和量边,最后算出各导线点的平面坐标。

2.图根高程控制一般情况下,图根高程控制已知水准点,包含所有图根导线点,构成闭合水准路线,进行闭合水准测量,最后算出各水准(导线)点高程。 3.地形图应用在地形图上设计建筑基线,根据基线主点在图上的位置确定其坐标;在建筑基线的一侧,设计一栋平行于建筑基线的房屋平面位置(房屋长和宽根据现场条件假设);并提供房屋角点设计坐标,室内地坪的设计高程应与图上高程相适应。 4.建筑施工测量按照老师给定的建筑基线和房屋的设计坐标、高程,根据图上的控制点和高程,计算所需的放样数据和进行放样。(1)计算放样数据和绘制放样略图 (2)建筑基线放样 (3)房屋放样 (4)室内地坪高程的测设 (三)实训总工具:水准仪、经纬仪、全站仪、水准尺、铁锤、钢尺、标杆、板脚架、石灰粉、施工小绳、小铁钉、木桩、铅笔、三角板、计算器、大头笔。 (四)实训过程: 任务(一)别墅的测设

电路实验二实验报告仪器仪表的使用

电路实验二实验报告 实验题目:仪器仪表的使用 实验内容: 1.熟悉示波器和函数信号发生器的使用; 2.测量示波器自带的校准信号; 3.用示波器测量函数信号发生器提供的正弦波、三角波和方波; 4.在面包板上搭接一个积分电路,用示波器观测其波形。 实验环境: 示波器DS1052E,函数发生器EE1641D,面包板SYB-130。 实验原理: 1.示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。把肉眼看不见的电信号变换成看得见的 图象,便于研究各种电现象的变化过程。利用狭窄的、由高速电子组成的电子束,打在涂有荧光物质的屏面上,产生细小的光点。在被测信号的作用下,电子束就好像一支笔的笔尖,可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线,还可以用它测试各种不同的电量,如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。 2.函数发生器是一种多波形的信号源。它可以产生正弦波、方波、三角波、锯齿波,甚

至任意波形。有的函数发生器还具有调制的功能,可以进行调幅、调频、调相、脉宽调制和VCO控制。 3.面包板是专为电子电路的无焊接实验设计制造的。由于各种电子元器件可根据需要随 意插入或拔出,免去了焊接,节省了电路的组装时间,而且元件可以重复使用,所以非常适合电子电路的组装、调试和训练。 实验记录及结果分析: 1.示波器自带的校准信号: 2.函数发生器提供正弦波: 3.函数发生器提供的方波: 最大值:2.40V 最小值:-2.64V 峰峰值:5.04V 频率:2.016kHz 周期:496.0μs 占空比:48.0% 4.函数发生器提供的三角波: 最大值:2.40V 最小值:-2.64V 峰峰值:5.04V 频率:2.016kHz 周期:496.0μs 实验总结: 示波器能够产生波形,把肉眼看不见的电信号转为我们很容易看见的图形,而函数发生器则会产生不同类型的电信号,这样利用示波器和函数发生器就可以对函数发生器所发

数据库实验报告

. . 《数据库原理与技术》实验报告 实验一、数据定义及更新语句练习 一、实验容 建立如下mySPJ数据库,包括S,P,J,和SPJ四个基本表(《数据库系统概论》第二章习题5中的四个表),要现关系的三类完整性。 S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); J(JNO,JNAME,CITY); SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY); 二、完成情况

附上按照实验容编写的程序代码。(小四号字,宋体) 三、实验结果 1、插入一条记录 2、①将p表中的所有红色零件的重量增加5。 ②将spj表中所有供应商的QTY属性值减少10。用子查询。

3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。 附上各个步骤所用的实验用例与结果显示(小四号字,宋体) 四、问题与解决 (小四号字,宋体) 1 .实验中遇到的问题及解决过程 2 .实验中产生的错误及原因分析 首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因,并给出解决办法。

实验二简单查询和连接查询 一、实验容 (一)完成下面的简单查询: ①查询所有“”的供应商明细; ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。 ③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。 (二)完成下面的连接查询: ①等值连接:求s表和j表的相同城市的等值连接。 ②自然连接:查询所有的供应明细,要求显示供应商、零件和工程的名称,并按照供应、工程、零件排序。 ③笛卡尔积:求s和p表的笛卡尔积。 ④左连接:求j表和spj表的左连接。 ⑤右连接:求spj表和j表的右连接。 二、完成情况 (一)完成下面的简单查询: ①查询所有“”的供应商明细; ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。

电大测量实训报告

测量实训报告 专业: 班级: 学号: 测量 以及 设提 成。 学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实训与以前的课堂练习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质,也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在开始室外测量前,老师给我们做了实习的动员,强调了本次实习的重要性,并分析了汤溪水库的地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。在领取了所需的仪器、测量记录本及文具之后,我们就正式开始了室外的测量工作。 一个 系起 法。 划、(三)实践操作和体会 在课堂上早已背的滚瓜烂熟的知识,拿到实际中却不知如何使用等一系列问题困扰着我们,而实践总能发现许多问题,这次我们的测量也不例外。 1、首先,在使用仪器上,虽然我们曾经用过这些仪器,但是也只是上课

的时候,仅是一知半解,在这次测量实训中,才能真正明白仪器的使用。调节经纬仪的过程就比较复杂,因为经纬仪的调整要三个地方全部调好,可是我们总是没办法让它们全都统一,螺旋调好了,那儿的气泡又跑了!刚开始第一站调试的很长的时间,但大家都没有泄气,认定“熟能生巧”的道理,最后经过大家多次调试,总结了几点操作方法: 应该 量员 。 就可 ,分 了预先的准备工作,这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备,直接提高了作业的精度和效率。 在选取了合适的水准路线和固定点之后,我们开始进行第一测站的观测。水准点A的高程为132.815m,将水准尺立于固定点上做为后视,水准仪放置杂水准路线附近合适位置,然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等

电子测量实训心得体会.doc

电子测量实训报告 学生姓名:学号:指导教师: 实验地点:试验时间: 一、实验课题名称:电子测量技术 二、实验内容: 1) 测人体电阻 2) 测四色环电阻 3) 测五色环电阻 4) 测发光二极管 5) 测电容 三、操作方法与实验步骤 1) 测人体电阻: 1. 将万能表调至欧姆档×10k 2. 万能表调零--将红黑表笔相接触,左手握住接触位置,右手将万能表调至零 处 3. 测人体电阻--右手执黑表笔,左手执红表笔,观察万能表指针位置,所得人 体阻值为29×10k 2) 测四色环电阻: 1. 读四色环电阻(见书30页): 棕绿橙金:15000ω=15 kω 1 5 000 橙白红金:3900ω=3.9 kω 3 9 00 2. 将万能表调至欧姆档×1k 3. 万能表调零-- 4. 左手执四色环一端,右手执红黑表笔,将其分别放置四色环两端,观察万能表 指针位置 现象:棕绿橙金:15 kω 橙白红金:4 kω 5. 分析:说明"橙白红金"四色环有误差 3) 测五色环: 1. 读五色环电阻(见书30页): 棕黑黑红棕:10000ω=10 kω 1 0 0 00 橙白红棕棕:3900ω=3.9 kω 3 9 0 0 2. 将万能表调至欧姆档×1k 3. 万能表调零-- 4. 左手执五色环一端,右手执红黑表笔,将其分别放置五色环两端,观察万能表 指针位置 现象:棕黑黑红棕:10 kω 橙白红棕棕:4 kω 5. 分析:说明"橙白红棕棕"五色环有误差 4) 测发光二级管(可判断发光二极管的好坏)

1. 将万能表调至欧姆档×10k 2. 万能表调零-- 3. 左手执发光二极管,右手执红黑表笔,将红表笔接二极管的短端,黑表笔接二 极管的长端(此接法为正向电阻) 现象:发光二极管发光 万能表所测阻值为30×10k 4. 右手执发光二极管,左手执红黑表笔,将红表笔接二极管的长端,黑表笔接二 极管的短端 现象:发光二极管无变化 万能表指针向右偏转,又渐渐偏向最左端,电阻为无穷大 5) 测电容 1. 将万能表调至欧姆档×1k 2. 万能表调零-- 3. 左手执电容,右手执红黑表笔,将红表笔接电容的短端,黑表笔接电容的长端 现象:万能表指针在最左端,所得阻值为无穷大 4. 左手执电容,右手执红黑表笔,将红表笔接电容的长端,黑表笔接电容的短端 现象:1.万能表阻值依旧为无穷大→电容质量好 2.万能表阻值为非无穷大时→电容质量差篇二:电子测量实训报告() 实训内容选项 项目:第一部分: 项目实训一直流稳压电源的使用及技术指标测试项目实训二数字式万用表的使用项 目实训三晶体管毫伏表的使用项目实训四信号发生器的使用(选做)项目实训五示波器 的使用(选段)项目实训六数字频率计的使用 第二部分: 项目实训一晶体管单管共射极放大电路项目实训二射极输出器(选做)项目实训 三负反馈放大电路(选做)项目实训四 otl功率放大器项目实训五集成运放的线性 应用项目实训六 lc正弦波振荡器项目实训七直流稳压电源 第一部分 项目实训四信号发生器的使用 (一)、实验目的:了解信号发生器使用和示波器使用(二)、实验仪器:信号发生器, 示波器、导线若干。(三)、实验内容: 1、用示波器观测产生15khz,峰峰值200mv的正弦波。 2、用示波器观测产生30khz,峰峰值500mv的方波。 3、用示波器观测产生45khz,峰峰值1000mv的三角波。 4、用示波器观测产生1mhz,2000mv(载波幅度)的调幅波, 调制系数为50%的波形。 5、用示波器观测产生1mhz,2000mv(载波幅度)的调频波,最大频偏为200khz的波形。 项目实训五示波器的使用 (一)、实验目的:了解示波器工作原理、掌握示波器的使用(二)、实验设备:函数信 号发生器、示波器一台、导线(三)、实验内容: 1、观测信号的周期和幅度测量 用函数信号发生器产生一正弦波,用示波器观测出信号的周期和幅度。 2、观测两个正弦波信号的频率关系和相位关系 测两个正弦波分别从示波器的x-y输入模式时,观测示波器

控制测量实习心得范文4篇

控制测量实习心得范文4篇Practical experience of control survey 编订:JinTai College

控制测量实习心得范文4篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是实习期群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:控制测量实习心得范文 2、篇章2:控制测量实习心得范文 3、篇章3:控制测量实习心得范文 4、篇章4:建筑测量组长实习心得文档 控制测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。下面是小泰为大家收集整理的控制测量实习心得范文,欢迎大家阅读。 篇章1:控制测量实习心得范文

为期将近两周的控制测量实习终于结束了,回想起来,虽然在实习过程中有些累,有些苦,但是这让我们更加得到了锻炼,通过本次实习,让我们把课本上所学的理论知识运用到了实践当中,进一步掌握了精密水准仪,经纬仪和全站仪的操作,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能。实习的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力和数据处理能力,在本次实习中,我深有体会,还有重要的一点就是团队合作,一个团结的团对可以让我们更好的互相学习,共同进步。 实习第一天,由张兵老师给我们做了讲解与演示,我们专业的实用性比较强,所以我们要通过实习加强自己的专业技能。实习期间,天气一直很炎热, 通过这次实习,我们的收获还是很大的。首先就是掌握看课堂所学的知识,知道如何正确使用精密水准仪,经纬仪,进一步明白了实践是对所学知识的最好检验。其次,我们懂得了做任何事情都要认真细致不能有丝毫马虎,特别是做我们测绘行业,对这一方面的要求更高,因为稍有偏差就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后的其它测量出错,最终导致数据计算的错误。 这次实习我们同样得到了很多经验教训: (1)测量能现场算的就现场算,这样如果有超限的数据

小学科学实验报告单-(1)

班级五年级时间实验类型分组实验小组成员 实验名称种子发芽实验(一) 实验器材绿豆种子、放大镜、镊子 目的探寻种子发芽所需要的条件 实验步骤先用放大镜观察绿豆种子,测量他们的大小,再用适当的语 言描述。1、准备两个不漏水的盒子。2、在盒内垫纸巾并且按上三个洞。3、在纸巾上各放三粒绿豆。4、往纸巾上滴水,一个不滴。 每天观察种子的变化。 观察到的现象或实验结果滴有水的绿豆种子发芽,没有滴水的种子没有发芽。说明种子的发芽需要水分。 实验结论说明植物种子的发芽需要水分。 评定等级指导教师

班级五年级时间实验类型分组实验小组成员 实验名称种子发芽实验(二) 实验器材放大镜、镊子、温度计 目的绿豆种子可以不需要阳光,绿豆芽的生长需要阳光吗? 实验步骤1.准备两个塑料杯当花盆,各放入同样的三颗绿豆种子,然后加入适量水,放在同一个地方,等它发芽 2.过了两天,绿豆芽长出来了,将一盆放在阳台上,一盆放在客厅里,观察一星期,并记录自己的发现。 3.收集做相同实验小组的实验信息,共同分析 观察到的现象或实验结果绿豆种子的发芽可以不需要阳光,但是生长如果缺乏阳光的话就会叶子发黄,长的瘦弱。 实验结论绿豆是发芽可以不需要阳光,但是生长需要阳光。评定等级指导教师

小学科学实验报告单 班级五年级时间实验类型分组实验小组成员 实验名称观察绿豆芽的生长 实验器材放大镜、镊子、温度计、量杯、吸水纸 目的探究绿豆芽生长所需要的条件 实验步骤1、准备好6个水杯,每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签 2、将种子放入洞中 3、6个小盘中1号杯不滴,其余的都滴上适量的水。 4、用塑料纸将3号杯口密封,用塑料杯子罩住5号杯,用纸箱罩住6号杯。 观察到的 现象或实 验结果 缺乏阳光、空气、水的绿豆芽无法正常生长。 实验结论绿豆芽的生长,阳光、空气和水缺一不可。评定等级指导教师

电子测量实训报告

广州航海高等专科学校 电子测量实训报告 所在院系信息与通信工程学院专业名称通信技术 作者 班级 学号 指导教师 完成时间

实训一:示波器原理及使用实训 一、实验目的: 了解通用电子示波工器工作原理的基础上,学会正确使用示波器测量各种电参数的方法。二、实验原理: 在时域信号测量中,电子示波器无疑是最具代表性的典型测量仪器。它可以精确复现作为时间函数的电压波形(横轴为时间轴,纵轴为幅度轴),不仅可以观察相对于时间的连续信号,也可以观察某一时刻的瞬间信号,这是电压表所做不到的。我们不仅可以从示波器上观察电压的波形,也可以读出电压信号的幅度、频率及相位等参数。 电子示波器是利用随电信号的变化而偏转的电子束不断轰击荧光屏而显示波形的,如果在示波管的X偏转板(水平偏转板)上加一随时间作线性变化的时基信号,在Y偏转板(垂直偏转板)加上要观测的电信号,示波器的荧光屏上便能显示出所要观测的电信号的时间波形。 若水平偏转板上无扫描信号,则从荧光屏上什么也看不见或只能看到一条垂直的直线。因此,只有当X偏转板加上锯齿电压后才有可能将波形展开,看到信号的时间波形。 一般说来,Y偏转板上所加的待观测信号的周期与X偏转板上所加的扫描锯齿电压的周期是不相同的,也不一定是整数倍,因而每次扫描的起点对待观测信号来说将不固定,则显示波形便会不断向左或向右移动,波形将一片模糊。这就有一个同步问题,即怎样使每次扫描都在待观测信号不同周期的相同相位点开始。近代电子示波器通常是采用等待触发扫描的工作方式来实现同步的。只要选择不同的触发电平和极性,扫描便可稳定在待观测信号的某一相应相位点开始,从而使显示波形稳定、清晰。 在现代电子示波器中,为了便于同时观测两个信号(如比较两个信号的相位关系),采用了双踪显示的办法,即在荧光屏上可以同时有两条光迹出现,这样,两个待测的信号便可同时显示在荧光屏上,双踪显示时,有交替、断续两种工作方式。交替、断续工作时,扫描电压均为一种,只是把显示时间进行了相应的划分而已。 由于双踪显示时两个通道都有信号输入,因此还可以工作于叠加方式,这时是将两个信号逐点相加起来后送到Y偏转板的。这种工作方式可模拟谐波叠加,波形失真等问题。同时,如果改变其中一个的极性,也可以实现相减的显示功能。这相当于两个函数的相加减。 示波器除了用于观测信号的时间波形外,还可将两个相同或不同的信号分别加于垂直和水平系x 平面上正交叠加所组成的图形,如李沙育图形。它可用于观测两个信号统,以观测两信号在y 之间的幅度、相位和频率关系。 三、实验设备: 1、函数信号发生器,型号YB1602,指标:0.2Hz-2MHz,数量2台; 2、双踪示波器,型号YB4320A,指标:20MHz,数量1台。 四、实验预习要求: 1、复习好《电子测量与仪器》中示波测量的有关章节。 2、参照仪器使用说明书,了解函数信号发生器、双踪示波器的各旋钮、开关的作用。 3、详细阅读实验指导书,作好绘制波形和测试记录的准备。 五、实验步骤: 1、做好使用示波器前的调亮、聚焦、校正等准备工作。 ①将两个通道的耦合方式置为地 ②调节“聚焦”旋钮

数据库实验报告1

1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。(5分) exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库,创建并执行如下的存储过程:(共计35分) (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是:当任意输入一个工 程代号时,将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程,查询“J1”对应的信息。(10 分) create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行: exec jsearch 'J1'

(2)使用S表,为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是:当执 行该存储过程时,将返回北京供应商的所有信息。(10分) 创建加密存储过程: create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。(5分) 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch: exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;

大学生测量实习报告

大学生测量实习报告 之一 工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木工程专业学生来说,它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想“从控制到碎部,从整体到局部,步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力。 此次实习由院里统一组织,老师亲自带队指导,学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担任我们的指导老师,常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题,并授以工作中的经验,激发我们的兴趣,使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素,期间,有下雨和大晴天,我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时,撑伞的要求是仪器先于人; 全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定; 避免地基沉陷等问题的出现,确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排,周末的时候检查资 料,这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识,检 查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实

习结束了,不过在这四个星期里对我们真的是一种考验,期间有苦有累,也有甜有快乐; 期间有困难有障碍,也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。 在测量实习开始之前,我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍,以便于站在一个理论者的高度,去做生产实践。 野外实习采取的方式为模拟工地,野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势,能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域,可以节省时间并减少实习花费。不管如何,实习都是一项快乐的活,起码告别宿舍显示屏的强烈辐射,亲近自然,铁道校园在我眼里是愈来愈可爱。 第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作,方位角的确定我们采用坐标方位角,我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高,要进行较繁杂的数据处理,但这些并不影响进度,用李小龙的名言是“快,准。没有狠字是因为对仪器必须温柔,要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本知识,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识,这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量,在全过程中计算各项数据,受益颇丰。 第二周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高,跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度,我毛遂自荐,挑起这个担子,另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫,

(完整word版)数据库实验报告8

. 西安科技大学 《数据库原理及应用》课程设计报告 题目:寄宿学校管理信息系统的设计与实现 学院:计算机科学与技术学院 专业及班级:软件工程1202及1203班 学号:1208010206 1208010207 1208010303 姓名:李倩魏楠楠王青枝 日期:2014年7月9日

目录 1课程设计目的及意义 (2) 2设计内容及人员分工 (2) 3 需求分析 (2) 3.1 需求陈述 (2) 3.2 功能需求 (2) 3.3 数据需求 (3) 3.4 其它需求 (3) 4 数据库设计 (3) 4.1概念结构设计 (3) 4.2逻辑结构设计 (4) 4.3数据表结构设计 (4) 5 系统功能设计 (6) 6 系统实现 6.1 开发环境 (7) 6.2 数据库的创建与连接技术 (7) 4.3 主要功能的运行结果及代码 (9)

7 总结 (13) 参考文献 (13) 1、课程设计的目的和意义 课程设计目的:通过本课程设计,培养学生具有C/S模式的数据库应用软件系统的 设计和开发能力;熟练掌握SQL Server数据库的使用,熟练掌握使用VC、VB或其它开发工具开发数据库应用的能力;为毕业设计打下坚实的基础。学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识, 通过对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力;另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 课程设计的意义:通过对这个系统的设计,让我们更加熟悉SQL Sever 2008的相关操 作,也巩固了这学期学习的数据库的一些知识,让我们更懂得数据库的重要性无论是在生活中,还是在软件的设计和制作过程中。让我们学会了数据库的设计,经历了数据库设计的几个阶段,比如需求分析,概念结构设计,逻辑结构的设计,都让我们努力的去想,去做,懂得数据库的优化,想想怎么做才是最好的。做出一个比较满意的数据库设计。 2、设计内容及人员分工 魏楠楠:数据库的需求分析,概念设计 王青枝:数据库逻辑设计,表结构设计 李倩:数据库触发器创建实现 3、需求分析 3.1 需求陈述: 某寄宿学校需要开发一个信息管理系统,通过该管理系统可以对学生的日常事务进行管理: 校长助理:可以对学生的档案进行管理,可以进行新增、删除、查询、修改等操作。 财务人员:进行每月的收费和退费工作,每个学生的每月费用包括住宿费,伙食费220,在6-8月收取空调费20,在11-2月收取取暖费20,每个学期的开学初(3月、9月)收取书本费(不定)。住宿费分三种情况:双职工的子女为60,单职工的子女80元,父母均不在本单位工作为100元。每个班的老师在每天要申报本班学生的出勤表,由校长助理完成

(报告)测量综合实训报告总结

测量综合实训报告总结 而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是xx森林公园,当太阳大放光芒时,我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。但也因为这样,才觉得着两周过得很是充实。当最后描绘的图纸完成,把它展开的时候心中充满了自豪与成就感! 当然,在实训过程中我们也碰到一些问题,但在解决过程中,不管是怎么解决的,或是经过老师指导,或是与其他组的成员讨论,或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他,当时不管哪一种解决方案,都能让我感到受益匪浅!同时,我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。 在本次的实训中我担任第三小组的组长,所以我需要对自己这组的进度有所把握。但我们组与别组却有一些细微的区别。别组基本都是一,二个人操作机器。但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手! 这次的测量实训让我体会到: 1.通过这次实训,我熟悉了水准仪,经纬仪的操作过程。熟悉了闭合导线的测量过程。以及多于数据的整理与计算。在实训期间,通过理论与实践的结合,我具备了独立操作,记录的技能。在了解,熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中,也培养,提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。通过二周的实训,培养了团队合作精神,提高了对于时间(观念)的把握,以及爱惜仪器的自觉性。总之,提高了我们的(整体)综合素质。 这次的实训,对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用,使我们不但要掌握各种仪器应该学会,应该知道的要求,还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念,既要要求我们学习测量的知识,了解仪器的原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。 在这两周实训期间,我有很深的感触,很感谢学校能给我提供这个实训机会,让我提前体验到测绘员这个行业的不易,同时也让我获得了许多课堂上不熟悉或没留意的知识,也许在不久的将来我不一定作测绘员这个工作,但是现在所学到的知识和感悟却会让我终生难忘。虽然太阳大了点,蚊子多了点,人累了一点,但这些都无所谓,重要的是我有了收获,有了成果。因为,微笑总在风雨后嘛! 实习期间,老师的敬业,严谨精神也让我敬佩。森林公园是很大的,但老师尽他们所能的顾及我们的实训

关于电子测量的实习报告

存档编号: 毕业设计说明书 设计题目: 关于电子测量的实习报告 系别:电气学院 专业:应用电子技术 班级:电子1547班 姓名:李静 (共18页) 2015年5月1日

附表1应用电子技术专业设计或实践任务书 姓名:李静班级:电子1547班学号:1230302154717一、设计或实践题目: 关于电子测量的实习报告 二、内容及要求 内容:(1)实习目的(2)实习公司简介(3)实习项目(4)实习感想 要求:(1)手写报告一份(2)电子档一份 三、完成形式 报告+电子档 四、院(系)审核意见 指导教师:童刚 发题日期:2015年3月15日 完成日期:2015年5月1日

目录 一、实习目的 二、实习公司简介 2.1富士康科技集团简介 2.2机构采购检测中心简介 2.3实习岗位介绍 三、实习内容 3.1量测基础 3.2形位公差 3.3工程图面的判读 3.4基础量具的使用 3.5精密测量设备的使用 3.6学习master制作 四、实习感想 五、参考文献

一、实习目的 实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校以培养学生观察问题、解决问题和生产实际学习的能力以及方法为目标,培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,使我们个人智慧在融入集体之后最大限度地发挥其作用。 在现实生活中,实习是十分重要的实践性教学环节之一,是培养学生实际操作能力及分析问题解决问题的能力,将理论与实践密切相结合的基本手段。它可以加深学生对职业与专业知识的进一步了解,础,同时也增加找工作时的竞争优势。顶岗实习更要高职院校有效的培养学实结合的重要形式,也是培养高技能人才的重要途径。 通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了一些关于我们所涉及的专业知识,产品的制造过程知识,在学校无法学到的知识以及加强了我们动手操作的实践能力。在向师傅们学习的同时,不仅锻炼了自我,也培养了我们艰苦朴素的优良作风。 在实习过程中,我深深地体会到严格遵守纪律,统一组织及协调一致是一个企业生产规模大的重要因素,也是影响企业以后发展方向的决定因素,也是我们当代大学生所必须具有的工作意识,这些都进一步的提高了我们的社会观念,从而以后更好的适应社会的发展。 通过这次实习,对我们巩固和加深所学专业知识,培养我们的独立工作能力以及对我们今后的就业方向起了重要作用。 1.较全面,综合的了解了企业的生产过程和生产技术;较深入、详细的了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。 2.在专业比较对口的实习岗位上,我们极力将所学的理论知识与实际密切结合,并且灵活运用,进而使自己的专业知识、专业技能及工作实践能力均得到一次全面的提升。 3.积累了一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有显著的提高,深刻体会到职业角色的重要性,为毕业之后的就业打下了良好的基础,并提高我们的就业竞争力,也培养我们工作的积极性以

数据库实验报告1

《数据库管理系统》实验报告2010/2011学年第2学期 实验项目:认识DMBS系统 班级: 学生:(学号) 地点:经管院A 实验室 机器号:rlzy17 指导教师: 时间:2012 年 3 月15 日 经济管理学院信息管理教研室

实验要求: 将实验成果文件压缩,以<班级>_<学号>_<实验X>.RAR文件形式交付指导老师,需包含对作品的说明文件。 1.记录实验内容 2.总结分析实验中的收获心得 教师 评语 一、实验内容和步骤:(描述实验的主要内容和关键步骤,记录屏幕截图) 1.使用企业管理器,创建用户自己的专用数据库(用完整学号命名) 企业管理器是SQL Server 主要的管理工具,它是SQL Server中用户用得最多的一个工具,也是SQL Server提供的用户管理界面。它提供了简单易用的管理控制台(MMC)用户界面,使初学者可以通过菜单和向导的模式建立数据库、定义数据表、备份和还原、数据导入导出、以及管理用户权限和数据库安全级别等高级功能。在这里,用户可以以图形化方式管理所能访问的全部SQL 服务器,包括数据库(Database)、数据装换服务(Data Transformation Services)、管理(Managerment)、安全(Security)等管理. 1)在本地磁盘创建一个数据库(用学号240103817命名),有一个数据文件和日志文件,将文件名称分别命名为240103817和240103817_log,物理名称命名为240103817_data.mdf 和240103817_log.ldf,初始大小都为3MB,增长方式分别为10%和1MB,数据文件最大为500MB,日志文件大小不受限制。

控制测量实习报告5篇

控制测量实习报告5篇 【篇一:控制测量实习报告】 1、测区概况 位于玉溪市江川县江城镇,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,控制网布设在江城镇附近公路及山地上,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,位于公路(翠大线)边上的控制点,地势平坦,在这些点的附近多为房屋和农田,视野比较开阔,通视情况比较好,但是来来往往车辆较多,观测过程中对仪器影响很大,四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点大多位于山上,位于山上的控制点,由于有些树长高了,通视情况不是很好,观测的时候找目标不是很好找,大多地方路形崎岖,路面滑,实习过程中,天气太热,对仪器也有很大的影响。 控制点大多是用水泥钉和埋石做标识。二等水准测量控制点K27位于IJ107与IJ106间去抚仙湖的路旁,IJ107、IJ106、IJ105均在翠大线路,K24附近有一个财神庙,13G和13F旁边有一个水池,14T 在一个山包上的一个大石头上,用水泥钉做标石。四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点CH5位于山头上,CH18位于一个山头上小路间,水泥钉做标石,J7位于大路边的山头上的石头上,14A位于上山头上松树旁,M5位于两棵树间,埋石做标石,K22位于一个山包上的石头上,电杆旁,水泥钉做标石,IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大线旁,水泥钉做标识。

2、组任务 (1)到实习基地找到已布设好的控制点; (2)对仪器进行检验与校正,测水准仪的i角误差以及全站仪的水平度盘的2C值和竖直角的指标差; (3)四等导线测量(五等三角高程测量),需测水平角、竖直角、平距,通过数据计算出三角高程及水平角。 (4)二等水准测量,需测出各段高程、视距。二等水准测量线路:线路2(6):14T(起点)、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27(终点)。 导线网(三角高程网):线路2(6):闭合环4(3):CH5(起点)、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107(终点)。 3、个人完成任务 二等水准测量:外业:往测我观测了一站,记录了一站,计算了一站,用皮尺拉距离拉了两站,返测观测了一站,记录了一站,计算了一站,扶尺扶了一站; 内业:完成了水准网平差(平差报告和网图)。 四等导线测量(五等三角高程测量): 外业:我观测了两站,记录了三站,计算了两站;内业:完成了三角高程平差(平差报告和网图),导线平差(平差报告和绝对误差椭圆及网图)。 4、技术指标 二等水准测量的主要技术要求等级水准仪型号视线长度(m)前

(完整版)网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告 日期:2016 年3月18 日班级:物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库; 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库; 二、实训所需仪器、设备 硬件:计算机软件:操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1)在管理平台中管理数据库。 (1)创建数据库“studentsdb”。 (2)查看studentsdb 数据库的属性。 (3)修改数据文件大小为2MB,指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 (4)将studentsdb 数据库的名称更改为student_db。 2)使用T-SQL 语句管理数据库 (1)使用CREATE DATABASE 创建studb 数据库,然后通过系统存储过程sp_helpdb 查看系统中的数据库信息。 (2)使用ALTER DATABASE 修改studb 数据库的设置,指定数据文件大小为5MB,最大文件大小为20MB,自动递增大小为1MB。

(3)为studb 数据库增加一个日志文件,命名为studb_Log2,大小为5MB,最大文件大小为10MB。 (4)将studb 数据库的名称更改为my_studb。 (5)使用DROP DATABASE 删除my_studb 数据库。 四、实训步骤 (内容说明:1.大致的操作步骤;2.参数设置) 1)在管理平台中管理数据库。 (1)数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”; (2)数据文件→初始大小→2MB (3)数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB; (4)日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% (5) studentsdb右击→属性; (6) studentsdb右击→重命名→student_db; 2)使用T-SQL 语句管理数据库 命令如下: CREATE DATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

相关文档
最新文档