冷战结束后威胁世界和平的因素
考点：冷战结束后威胁世界和平的因素
冷战结束后威胁世界和平的因素：当前世界地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断；霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，直接威胁世界安全。
易错微析
和平与发展是当今世界的两大主题。
例题1冷战结束后，霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争，将其转化为国际冲突的战争是（）
A.朝鲜战争
B.越南战争
C.第四次中东战争
D.科索沃战争
答案：D
解析：四选项所述的战争，发生在冷战结束后的是1999年的科索沃战争，答案D。
例题21999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明（）
A.和平与发展是当今时代的主题
B.国际间竞争愈演愈烈
C.霸权主义是世界和平的主要威胁
D.美国是维护世界和平的主力
答案：C
解析：科索沃战争、伊拉克战争，都是美国推行霸权的表现，
1.1999年3月，以美国为首的北约绕过联合国发动科索沃战争，表明了（）
A.世界多极化正在不断发展
B.民族和地区矛盾异常尖锐
C.霸权主义和强权政治依然存在
D.联合国的历史使命已经完成
2.读下图漫画，它提示了在当今世界发展中（）
A．和平与发展是当今时代的主题
B．国际竞争日益激烈
C．国际社会存在着霸权主义和强权政治
D．发展中国家面临着发展经济的艰巨任务
3. 冷战结束后威胁世界和平的因素有（）
①领土争端②民族矛盾③宗教纷争④霸权主义
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
4.虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是（）
A.友好与融合
B.冲突与交流
C.和平与发展
D.霸权与恐怖
1.【答案】C
【解析】以美国为首的北约绕过联合国发动科索沃战争，是美国霸权主义和强权政治的表现，是对多极化趋势的挑战，答案C。
2.【答案】C
【解析】漫画中“大国与小国的对话”，“大国”用导弹威胁“小国”说“YES”，体现出大国的霸权主义和强权政治，答案C。
3.【答案】D
【解析】当前世界一些地区的领土争端、民族矛盾、宗教纷争不断；霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，直接威胁世界和平与安全。答案D。
4.【答案】C
【解析】和平与发展是当今世界的两大主题，答案C。
人教部编版九年级历史下册第21课 冷战后的世界格局 教案
第21课冷战后的世界格局 【教学目标】 知识与能力： 了解和掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点——世界朝着多极化方向发展；“冷战”结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义,利用“北约”,随意干涉他国事务,威胁着世界安全。 过程与方法： 和平与发展是当今世界的主题,青少年应为维护和平与发展贡献力量；认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素,霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定。 情感态度与价值观： 联系史实和时事,分析两极格局解体后世界形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家或国家联盟实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点,分析两极格局结束后,世界格局朝着多极化发展的根源。 【教学重点】 对霸权主义与地区冲突的认识,世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。 【教学难点】 理解世界格局多极化的原因。 一、新课导入 冷战结束后,世界格局发生了很大的变化,新的世界格局虽然尚未形成,但出现了一些新的特点。世界格局出现了什么样的新特点？在和平与发展的时代主题下,各国为建立新的国际秩序作出了哪些努力？ 二、课堂活动 目标导学一：霸权主义与地区冲突 1.引导学生回顾：两极格局是如何形成和结束的。教师补充说明：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。而一种世界格局的形成,是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合,从量变逐渐发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。苏联解体、东欧剧变,两极中的一极消失,两极格局终结。教师过渡：两极格局终结后的世界形势是怎样的呢？学生阅读回答：冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾冲突。教师提问：当前威胁着世界和平与稳定的主要因素有哪些？学生：地区冲突、领土争端、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、高科技军备竞赛、霸权主义和强权政治等。 2.学生阅读美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克的资料,提问：美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克等军事行动对世界格局产生了怎样的恶劣影响？学生思考回答：美国为首的北约违背了联合国的基本准则,联合国在国际事务中的主导作用受到严重挑战。 目标导学二：世界多极化趋势的发展 教师讲解：在“冷战”结束后美国是世界上唯一的超级大国,它拥有当今世界上独一无二的综合国力,在国际格局中的确占据着优势地位,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联
九年级历史下册 第五单元“冷战”后的世界 第15课“冷战”后世界格局的变化练习 北师大版
第15课“冷战”后世界格局的变化 课前自主预习 知识点1 超级大国——美国 1.超级大国 (1)背景:20世纪90年代以来,国际局势发生了巨大的变化,这对美国地位的上升有很大影响。
(2)概况:“冷战”后的美国,具有世界上最强大的经济和军事实力,拥有大量的科技人才,是唯一的超级大国。 2.美国调整全球战略 (1)核心思想:仍与“冷战”时期的美国战略一脉相承,即维护和加强美国的领导地位,按照美国的价值观塑造世界。 (2)具体表现:美国凭借强大的经济和军事实力,在对外政策方面表现出浓郁的霸权主义 色彩。21世纪初以来,美国不断为伊拉克、阿富汗和叙利亚等国际问题所困扰。 (3)世界格局多极化趋势:与此同时,欧盟、俄罗斯和中国等多强的力量也有了不同程度的发展变化,并都根据新形势调整了对外战略,世界格局呈现多极化发展趋势。因此,美国难以建立由其主导的“单极世界”。 知识点2 欧盟与日本 3.欧盟 (1)背景:两极格局瓦解后,世界呈现出多极化发展趋势,西欧只有进一步深化联合才能更强大。 (2)成立:1991年,欧共体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特召开,会议签订《欧洲联盟条约》。1993年,欧共体改称欧盟。 (3)影响:欧盟成员国之间相互依存、不断合作,通过一体化建立的协商合作机制解决了许多矛盾,为欧洲的发展提供了和平稳定的政治环境。从欧共体到欧盟,其发展不仅表明欧洲一体化向纵深迈进,而且更显示出欧盟已经成为一支重要的力量。 4.日本崛起 (1)经济方面:20世纪80年代,日本的人均国民生产总值已居发达国家前列。 (2)政治方面:日本还试图进一步推进其“政治大国”的战略目标,争取成为安理会常任理事国。 (3)军事方面:日本为了加快向“军事大国”迈进,军费支出不断増加,引起周边邻国的不满和警惕。日本国内始终有一股势力不愿承认对华侵略战争的罪行,始终把中国作为潜在的对手和敌人,力图获取日本在东亚的“正常”优势地位。 知识点3 新兴经济体国家的兴起
冷战后的和平主题
“冷战”后的和平主题 在多极化的进程中 ▲课程标准： 1-4 从历史和地域两方面，认识“和平”与“发展”是当今世界的主题。 5-4列举某些重要的国际组织，知道它们在处理国际事务中的作用 ▲教学目标： 1、运用史实，说明和平与发展是当今世界两大主题，以及当代中国的基本国情和发展任务。 2、联系欧盟成立的过程及其发展，体会其在欧洲发挥的作用；从历史、政治、经济等方面分析欧盟的所作所为对于世界格局产生的重要影响； 3、通过地图、图片等材料说明冷战后世界政治格局的变化有多极化趋势；通过具体案例，认识恐怖主义、霸权主义、强权政治等是威胁和平的主要因素，体会和平对世界发展的意义，树立热爱和平的情感。 4、通过对世界多极化进程的分析，使学生学会用规则的眼光，用国际视野去看世界，正确看待我们当今世界面临的问题； ▲教学重点：“冷战”后的世界格局；欧盟这个国际组织在国际事务中的作用 ▲教学难点：恐怖主义、霸权主义、强权政治等是威胁和平的主要因素；从历史、政治、经济等方面分析欧盟对世界格局多极化进程的影响。 ▲教学方法：学生活动与教师启发、引导相结合。 ▲教学流程： 一、创设情境，导入新课 1、播放：FLASH《黑镜头》 2、设问：看了刚才的黑镜头，我想大家的心情都很沉重，无休止的战争带给我们的是什么呢？----灾难、饥饿还有贫困 承转：战争让弱小的民族更弱小，贫穷的土地更荒芜，全世界和平的呼声越来越高，今天我们一起来学习“冷战”后的和平主题。 二、情景教学感悟主题 ㈠、苏联解体： 1、进入20世纪80年代东欧各国的经济情况：负债累累。东欧各国纷纷发生了政变，出示 表格。 2、观看视频：苏联解体（带着五个问题） 3、读图分析苏联解体成几个国家？ 4、苏联解体了，华约和北约组织发生了什么变化？ 5、书本1-45图上标出北约两次东扩的国家名称，并说明这些国家有什么特点？ 6、华约解体和北约东扩意味着什么？ 7、苏联解体、东欧剧变，美国成为惟一的超级大国，美国能够实现世界霸主梦吗？ 8、美国：惟一的超级大国，想称霸全球，无奈……. 俄罗斯：前苏联解体，继承了军事上的超级地位， 日本：东山再起，经济实力排居第二 中国：和平崛起，奉行独立自主的和平外交政策，维护世界和平大业，成为不可忽视的
九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练习
九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练 习 第21课冷战后的世界格局 一、选择题 1、1999年,北约凭借强大的军事实力对南斯拉夫联盟共和国大打出手,发动了代号“盟军行动”的持续性大规模空袭。这表明( ) A、世界局势呈现多极化趋势 B、霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平、苏联的解体使美国步入全盛时期 D、世界需要建立一个符合美国利益的新秩序 2、小马同学阅读了《科索沃战争启示录》一书后,对科索沃战争被称为“非接触性战争”的原因还没有搞清楚。请你从下列叙述中选择一个正确答案以帮助他理解上述概念( ) A、国际社会没有介入 B、南联盟对科索沃实施大规模空袭、美国与科索沃不接壤 D、以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭
3、某班开展以“第二次世界大战后世界政治格局的演变”为主题的研究性学习,小军同学确定了以下研究内容,其中不准确的是( ) A、罗斯福新政 B、美苏冷战、多极化趋势 D、科索沃战争 4、观察下面的结构示意图,你认为在①②两处应分别填入( ) A、《开罗宣言》、多极化趋势 B、《九国公约》、全球化趋势、《慕尼黑协定》、全球化趋势 D、《九国公约》、多极化趋势 5、不结盟运动正式成立的时间是( ) A、1955年 B、1956年、1961年 D、1973年 6、标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局的是( ) A、不结盟运动的兴起
B、世界贸易组织的成立、上海合作组织的诞生 D、欧洲联盟的成立 二、材料分析题★ 7、阅读下列材料: 材料一第一次世界大战规模空前,先后有30多个国家卷入了战争。这场帝国主义战争给人民带了深重的灾难。战后,帝国主义创造出了殖民统治的新理论,建立了新的世界体系。 材料二1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权政治的力量。 材料三美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到充满怀疑。……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。 杨昌《迎接“多极合作时代”的到》请回答: (1)材料一中提到的“新的世界体系”指的是哪一体系? (2)材料二中杜鲁门的演说,说明美国即将对苏联采取什么政策。为了配合这个政策的实施,美国主导成立了什么组织? (3)材料三中的“多极时代”反映了世界政治格局发展的什么趋势? (4)当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素。为了国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则? 8、某班同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你加入他们吧!
【人教部编】九年级下册历史知识点：第六单元 冷战结束后的世界
第六单元冷战结束后的世界 【思维导图】 第20课联合国与世界贸易组织 【课程标准】了解联合国、世界贸易组织的知识,理解联合国与国际安全的关系,世界贸易组织与经济全球化的关系。 1.联合国与国际安全 (1)时间:1945年成立,总部设在美国纽约。 (2)主要机构: 联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会由全体会员国组成,每年举行一届大会;安理会担负着维护国际和平与安全的主要责任。联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 (3)维和方式:向冲突地区派出军事人员,以恢复和维持和平;派出武装力量。 (4)评价:是世界上影响最大的国际组织;在维护国际和平与安全方面发挥着积极作用。 2.经济全球化与世界贸易组织 (1)背景:20世纪八九十年代以来,国际局势趋于缓和, 和平与发展成为时代主题。 (2)趋势:在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,经济全球化趋势加速发展。 (3)世界贸易组织 ①成立时间: 1995 年1月1日成立,总部设在瑞士的日内瓦,中国于2001 年加入。 ②职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
③世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。 第21课冷战后的世界格局 【课程标准】了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 1.霸权主义与地区冲突:威胁世界安全的因素:地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、恐怖主义等。 2.“一超多强” (1)背景:随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在。 (2)现状:暂时形成了“一超多强”的局面, 美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等具备较强综合实力的国家或国际联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用;推动世界政治格局朝着多极化方向发展。 (3)决定因素:在新的世界格局的形成过程中, 经济实力越来越具有决定性的作用。 (4)中国为新秩序而努力:中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 第22课不断发展的现代社会 【课程标准】了解信息时代的知识,妇女地位提高的知识。理解科技带来的利与弊。 1.计算机网络与现代社会生活 (1)信息时代:二战结束后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来;20世纪90 年代以来,互联网成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”。 (2)影响:极大地拓展了人类的生活空间,对人类的经济生活产生了直接影响,推动了全球经济的一体化;但网络安全问题凸显。 2.妇女地位的提高 (1)开始:19世纪末20 世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举
第21课冷战后的世界格局
第21课冷战后的世界格局学教案 课标要求：初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 世界多极化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是当今时代的主题，成为世界人民的共同追求。 一、选择题 1.“东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。”“俄罗斯走出低谷，‘东方巨龙’腾飞，不结盟运动组织不断壮大。”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是 ( ) A．多极化趋势加强 B．稳定的世界格局已定型 C．经济全球化趋势 D．军事政治集团不断涌现 2.1999年3月以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸，这一事 实表明 ( ) A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面 C.美国推行霸权主义和强权政治 D.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和 3.两极格局解体后，世界进入新旧交替时期，出现了“一超多强”的局面，其中“多强”是指 ( ) ①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④ 4. 在1970—1980年间,联合国安理会应其成员国要求召开了129次会议,其中有111次会议是不结盟国家提议召开的。在一国一个表决票的联合国大会,不结盟 运动国家所拥有的表决票超过总数的1/2,接近2/3多数,这对联合国大会各项决议的通过与否,起着十分关键的作用。上述材料表明 ( ) A.不结盟运动成为重要的国际政治力量 B.美苏两极格局趋于瓦解 C.不结盟运动成为多极世界中的重要一极 D.不结盟运动的正式兴起
5.“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（） A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一极 C.冷战后世界格局的多极化趋势加强 D.世界多极化的格局已经完全形成 二、材料解析题 阅读下列材料，回答问题。 材料一两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务。1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击：在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争……。 材料二冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。 请回答： （1）材料一中，“美国到处插手别国事务”的主要目的是什么？ （2）“冷战消失”的标志是什么？“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？ （3）对材料二中“多元化特点的社会”的形成造成威胁的因素是什么？试举一例说明。 （4）面对当今世界政治格局发展的趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？
冷战结束后威胁世界和平的因素
考点：冷战结束后威胁世界和平的因素 冷战结束后威胁世界和平的因素：当前世界地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断；霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，直接威胁世界安全。 易错微析 和平与发展是当今世界的两大主题。 例题1冷战结束后，霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争，将其转化为国际冲突的战争是（） A.朝鲜战争 B.越南战争 C.第四次中东战争 D.科索沃战争 答案：D 解析：四选项所述的战争，发生在冷战结束后的是1999年的科索沃战争，答案D。 例题21999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明（） A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈 C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.美国是维护世界和平的主力 答案：C 解析：科索沃战争、伊拉克战争，都是美国推行霸权的表现， 1.1999年3月，以美国为首的北约绕过联合国发动科索沃战争，表明了（） A.世界多极化正在不断发展 B.民族和地区矛盾异常尖锐 C.霸权主义和强权政治依然存在
D.联合国的历史使命已经完成 2.读下图漫画，它提示了在当今世界发展中（） A．和平与发展是当今时代的主题 B．国际竞争日益激烈 C．国际社会存在着霸权主义和强权政治 D．发展中国家面临着发展经济的艰巨任务 3. 冷战结束后威胁世界和平的因素有（） ①领土争端②民族矛盾③宗教纷争④霸权主义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是（） A.友好与融合 B.冲突与交流 C.和平与发展 D.霸权与恐怖
模块六世界现代史 主题四 冷战结束后的世界
主题四冷战结束后的世界 安徽十年真题 命题点1 联合国 1.[2019安徽,13节选](3)当今世界最大的国际政治组织是。 2.[2019安徽,16节选]握手是一种礼节,握手是一种问候,握手是一种友谊,但在有些场合的握手却能改变国家和人类的命运。 【面向新世纪的握手】 材料三2019年9月联合国安理会五个常任理事国首脑举行会晤,在人类社会跨入新世纪门槛之际,五大国首脑的握手有着非凡的意义。 (4)当今世界的两大主题是什么?围绕两大主题,谈谈你对五大国首脑握手的看法。(4分) 命题点2 经济全球化 3.[2019安徽,17节选]人类对于世界的认识经历了由孤立到整体,由具体到抽象的过程。阅读材料,探究问题。 【世界是平的】 材料二20世纪90年代中期,Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广,极大地促进了人和人的交流,这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现,他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作,并且分享更多类型的知识。 ——摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》(2)根据材料二,指出“世界变平”的直接因素。“世界变平”反映了当今世界经济发展的什么趋势?(4分) 命题点3 冷战后的世界格局 4.[2019安徽,17节选]1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利,与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题展开了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有趣味、发人深省。请根据对话,完成探究问题。 【历史之惑】 蒙:我有一个有趣的问题想问一下主席,中国大概需要50年,一切事情就办得差不多了……到那时候,你看中国的前途将会怎样? 毛:你的看法是,那时候我们会侵略,是不是? 蒙:我觉得,当一个国家强大起来以后,它应该很小心,不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是,当一个国家非常强大的时候,就倾向于侵略。 (1)“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”?以20世纪50年代以来的美国为例说明。(4分) 备考提升演练 1.[2019预测]1971年11月,毛泽东主席在接见中国出席第26届联大代表团领导成员时,十分高兴地说:这是中国外交取得的一大胜利,是一件大事。代表团即将前往的城市是( ) A.华盛顿 B.纽约 C.万隆 D.日内瓦 2.[2019合肥包河区二模]发展中国家组装一部售价260美元的iPhone,只能从中赚取4美元,其他的都由苹果公司赚去了。作为个案,它可以说明全球化时代( ) A.应改善国际分工中的利益分配 B.发展中国家并未收益 C.应大力消除国家间的关税壁垒 D.高科技产业前景堪忧 3.[2019预测]2019年1月1日,世界贸易组织(WTO)成立,这是世界经济全球化发展的重要表现之一。该组织建立后所起的作用不包括( ) A.推动成员国开放市场 B.制止金融危机的发生 C.推动世界贸易自由化 D.促进成员国公平贸易 4.[2019预测]不结盟运动的成立是发展中国家走向联合自强的新开端,成为国际社会的重要力量。促使不结盟运动兴起的主要原因是( )
第21课冷战后的世界格局
第21课冷战后的世界格局 一、霸权主义与地区冲突 1.威胁世界安全因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动 2.美国霸权主义：美国为了维护世界霸主地位，不断对其他国家和地区的军事干预（表现：入侵南斯拉夫，占领伊拉克，香港、台湾、南海问题等） 二、世界政治格局：多极化趋势的发展 1.苏联解体后，两极格局结束，美国企图建立以美国为主导的“单极世界”，欧盟、俄罗斯、日本、中国等推动世界向多极化方向发展。（注意下面3补充） 2.多极化特点：一超多强 3.广大发展中国家成为推动世界多极化趋势的重要力量。 4.中国应对多极化趋势做法（注意灵活运用） （1）坚持党的正确领导，改革开放，发展经济，重视科技教育，增强综合国力（2）积极参与国际事务，维护世界和平与安全 （3）反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，倡导建立和谐世界 三、建立国际新秩序的努力 1.不结盟运动（1961年） （1）原因：一些独立的国家为了维护国家独立，摆脱苏联和美国控制，实现和平、不结盟的对外政策。 （2）作用：标志广大发展中国家成为国际政治舞台上重要力量，冲击两极格局。 2.中国声音（中国是最大的发展中国家） 主张在国际关系中弘扬平等、互信、合作、共赢精神，共同维护国际公平正义；走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策； 反对霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政； 发展全球伙伴关系，构建人类命运共同体； 推动全球治理变革，贡献中国智慧和方案。 四、本课思维导图
五、现代世界政治格局的三次演变（1919年——2020年）——注意材料分析（与中国历史结合） 名称起止时间概况评价 凡尔赛—华盛顿体系一战后— 二战前 背景：一战后，战胜国重新瓜分世界，调整在欧、亚的新秩序 标志：巴黎和会和华盛顿会议召开 内容：《凡尔赛和约》《九国公约》等，惩治战败国； 伤害中国主权；（五四运动） 建立国际联盟（维护工具） 暂时调整列强之间矛盾，客观维护世界局势稳 定； 战胜国的分赃会议，出现新的矛盾，潜伏新的 危机，不可能长久，最终崩溃。 雅尔塔体系（两极格局）二战后— 苏联解体前 背景：二战后美国成为世界头号强国，苏联唯一能与美国抗衡 标志：杜鲁门主义（开始） 华约建立（形成） 苏联解体（结束） 内容：处置战败国，防止法西斯东山再起； 重新确立世界秩序； 德国被分区占领；（1990年德国重新统一，30周年） 伤害中国主权；（外蒙独立，内战，扶蒋反共，台湾） 建立联合国 建立在美苏实力均衡基础之上，划分美苏在世 界的势力范围，打上大国强权的烙印 其他评价见16课一、4.四条 多极化趋势苏联解体 —至今背景：苏东剧变，俄罗斯谋求扮演更重要角色 欧盟、日本、中国、广大发展中国家崛起 美国霸主地位动摇 内容：两极格局结束，形成一超多强局面，出现多极化趋势， 新的相对稳定的世界格局没有成型； 总趋势走向缓和，但是不太平，呈现缓和与紧张、和平 与动荡并存局面； 经济全球化发展的同时，贸易壁垒、贸易战问题突出 和平与发展成为当今世界两大主题，但是霸权 主义依然存在 经济全球化有利于新一轮资本扩张 广大发展中国家面临机遇和挑战 （注意中国是最大发展中国家） 中国声音见三、2. 中国对策见第20课三、4. 以上两部分内容灵活运用 世界格局包含政治格局（见上表）和经济格局（经济全球化的逐步实现）世界格局中起决定作用的因素：综合国力（或经济实力）
2020年春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界6.21冷战后的世界格局提升检测新人教版
九年级下册6.21冷战后的世界格局 提升检测 1.近年来，美国以“重返亚太”“亚太再平衡”等为名，把大量先进武器布置到亚太地区，将军舰派到我国南海进行挑衅，并以各种名目公开无端指责中国。美国的这些行为说明（） A.霸权主义依然存在 B.冷战已经结束 C.单极世界已经形成 D.国际恐怖主义横行 2.《后美国世界》中写道：“近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起……第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代。”其中第三次权力转变是指（） A.区域集团化 B.政治多极化 C.经济全球化 D.技术信息化 3.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联倒塌的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均势的进程。”该材料表明（） A.世界格局的多极化趋势不断加强 B.美国放弃霸权政策，奉行单边主义 C.美国与世界各强国之间势均力敌 D.两极格局结束，单极世界形成 4.在新的世界格局的形成过程中，越来越具有决定性作用的是（） A.人口数量 B.经济实力 C.资源数量 D.军事实力 5. 20世纪六七十年代，随着西欧的联合、日本的崛起和第三世界的兴起，世界出现了多极化趋势。从整体世界发展的角度看，世界政治格局多极化的实质是（） A.国际关系的民主化 B.国家民族意识再次觉醒 C.霸权主义政治受到制约 D.国际力量的多元化 6.下图是某教师在讲述《世界政治格局的多极化趋势》时所画的简图，图中“E”是指（） A．英国 B．法国 C．日本 D．印度
人教部编版九年级下册第六单元复习提纲 冷战结束后的世界
九年级下册第六单元：冷战结束后的世界 【单元知识网络】 冷战结束后的世界 一、联合国 1. 成立：1945年 2. 作用：为维护世界和平做出了重要贡献 二、世界经济发展 1. 趋势：全球化 2. 表现：跨国公司影响加大；世界贸易组织成立（1995年） 三、世界格局演变：两极格局崩溃后，世界格局向多极化方向发展 四、建立国际新秩序的努力 1. 不结盟运动：冲击了两极格局 2. 中国：坚持独立自主的和平外交，坚持走和平发展之路，反对霸权主义和强权政治 五、不断发展的现代社会 1. 计算机网络：人类进入信息时代 2. 现妇女地位日益提高 3. 生态与人问题：人类面临的诸多问题需要共同应对 【基础知识梳理】 一、联合国与世界贸易组织 知识点1.联合国与国际安全 1.联合国 （1）成立及地位：1945年10月成立；它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。（2）主要机构及职责 联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会 联合国安全理事会（1）简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。（2）安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权 联合国秘书处联合国的行政秘书事务机构 2.国际安全：联合国的存在使许多国家和地区避免了一些战争，为国际和平与安全做出了重要贡献。知识点2.经济全球化与世界贸易组织 1.经济全球化 （1）世界趋势：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 （2）经济发展趋势：国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 欧洲一体化是二战后欧洲发展的一种趋势，属于区域经济发展的表现。 经济全球化是世界经济发展的一种趋势。 （3）表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响日益增大。 2.世界贸易组织→中国于2001年加入世界贸易组织。 （1）成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。 （2）宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展。 （3）职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。 （4）作用：贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展；成为最有影响力的国际组织之
冷战后世界格局的变化
九年级历史学生自主学导学案 审核人： 科目历史课题冷战后的世界格局的变化授课时间 设计人王彦来 李忠民 班级九-- 姓名序号 6 学习目标1.记住东欧剧变和苏联解体的原因、时间、标志及认识。 2.记住冷战结束后“一超多强”指哪些国家。世界格局多极化趋势 出现的原因及世界和平与安全面临威胁的因素。 3.记住美国的信息技术；欧盟的建立时间及影响；世界经济发展的特点、表现；世贸组织成立的时间及对世界经济发展的影响。 【名言积累】 【知识链接】 1、二战后西欧、日本经济发展的共同原因？启示？欧共体成立的时间、作用？赫鲁晓夫改革的内容、结果？ 2.赫鲁晓夫改革的内容、结果？ 3.印度独立的时间、二战后非洲独立运动最先展开的地方？第一个独立的国家？非洲独立年？ 导案 阅读教材71至72页完成右边填空题 阅读教材72 页完成右边填空题 学案 自主学习 第十三课东欧剧变和苏联解体 东欧剧变 进入20世纪80年代后，东欧社会主义国家的严重恶化，人民群众不满情绪日益增长。经济危机进一步导致。面对动荡的政局，东欧各国执政党妥协退让，从1989年到1990年，、、匈牙利等东欧8个社会主义国家政权纷纷易手，原来的共产党和工人党等被迫下台，也发生了根本性变化。 戈尔巴乔夫改革和苏联解体 1.1985年，戈尔巴乔夫上台，他首先进行 ,受挫后，将重点转向。1990年，苏联修改宪法，取消苏共的领导地位，实行和总统制。
阅读教材72至74页完成右边填空题 阅读教材76页完成右边填空题 阅读教材77页完成右边填空题 阅读教材77页完成右边填空题 阅读教材78至79页完成右边填空题 2.与政治改革同步，苏联推行“”，主动缓和苏美关系，不干涉事务，从国外撤军，努力争取西方国家的经济合作和援助。 3.政治改革引发苏联的民族分离运动。1990年3月， 率先宣布独立，许多加盟共和国也相继发表主权宣言，有的甚至更改国名、国旗和国徽，一些共和国相互承认独立。 4．1991年作为超级大国之一的寿终正寝，格局结束。 第十四课世界格局的演变 “冷战结束”与“一超多强” 1.冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国。因此，它企图建立美国主导的“”，即有美国独霸世界的。但是，、、、中国等成为制约美国企图的主要力量。“一超多强”的世界格局初步形成。 2.欧盟建立后，已经从单一的经济一体化向、和防务全面一体化的方向发展。成为世界经济和政治格局中一支不可忽视的力量。 3.战后的日本，从20世纪50年代起迅速腾飞，1989年其国民生产总值相当于美国的，成为仅次于美国的经济强国，随着经济实力的上升，越来越要求实现的目标。 4.俄罗斯虽然国力一度下降，但它是联合国的，也是仅次于美国的军事强国。广阔的领土，丰富的自然资源，以及先进的科技力量，使俄罗斯拥有巨大的经济潜力。在对外战略方面，采取了的外交政策。其目标是恢复大国地位，实现民族复兴。 5.中国在经济全球化的背景下，实行全面的政策，经济建设取得突飞猛进的成就，大为增强，国际地位空前提升对外坚持独立自主的政策，国际关系环境大大改善，在中的影响也日益增强。 6．此外，、印度尼西亚、、南非、等地区强国也在迅速崛起。 世界格局的多极化趋势 1.东欧剧变和苏联解体，也已消失，新的格局尚未形成，当今的“一超多强”尚不稳定而处在不断变化之中，随着经济全球化的发展，世界格局的趋势明显增强。 2.在一超多强的形势下，超级大国的行为和得不到有力的遏制，因而造成对世界和平与安全的极大威胁。1999年3月24日，以美国为首的北约，在未经联合国授权的情况下，借口南斯拉夫联盟军队屠杀地区的族人，对南斯拉夫联盟进行大规模空袭。中国驻南联盟也造导弹袭击，造成人员伤亡。 3.请列举当今不利于世界和平与发展的因素还有哪些？
读《和平与发展是当今世界的两大主题》有感
读《和平与发展是当今世界的两大主题》有感—————“和平与发展仍是当今世界的两大主题” 题目：读《和平与发展是当今世界的两大主题》有感 姓名：周骜麟 院系：计算机与信息科学学院 专业：电子商务（应用技术） 学号： 指导教师：高德华 读《和平与发展是当今世界的两大主题》有感 关于和平与发展民间与学界有很多争议，甚至有的人还怀疑“和平与发展是否还是当今世界的主题”我们认为，这些疑虑主要源于对和平与发展是时代主题的理解不全面。那么我们如何去理解“和平与发展是当今世界的两大主题”呢？ 一、和平与发展是一种存在状态 邓小平在论述和平与发展问题时，首先是一种存在状态，是世界大战可以推迟、可以避免的一种和平状态，世界各国人民能够利用这种和平的国际环境去搞好国内经济建设的一种和平状态，是要我们抓住世界大战还打不起来的时机，加快发展中国经济。 冷战时期，美苏争霸威胁世界和平，双方的争夺战一日也没有停止过，但这些争夺、对峙乃至危机一般都被严格控制在“只扩大势力范围和遏止对方意识形态的影响、不导致大国本身的全面战争和世界范围的紊乱”的战略意图内。1978年12月，在党的十一界三中全会上邓小平进一步指出“战争是可以避免的”。1985年6月4日，邓小平在军委扩大会议上的讲话专门阐述了世界大战可以避免的理由：有资格打世界大战的两个超级大国，都还不敢打。一是双方都有毁灭对手的力量，二是世界和平力量的增长超过了战争力量的增长，三是世界新科技革命蓬勃发展，经济、科技在世界竞争中的地位日益突出，这种形势，无论美国、苏联、发达国家和发展中国家都不能不认真对待。由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。20世纪80年代末，世界形势发生了很大变化，邓小平仍然认为世界大战可以避免。1989年3月，他指出：“经过多年的奋斗，现在国际形势趋向缓和，世界大战可以避免。”1990年3月，在东欧发生剧变、苏联动乱的情况下，他仍强调：“看起来，我们过去对国际问题的许多提法，还是站得住脚的。”他还指出：“对国际形势还要继续观察，有些问题不是一下子看得清楚，总之不能看得一片漆黑，不能认为形势恶化到多么严重的地步。” 冷战结束后，世界总体局势趋于缓和，多极化趋势更加明显，各国为了在未来的世界格局中构筑有利于自己的地位，纷纷调整了对外政策。最为显眼的是各大国建立起的各种形式的战略伙伴关系。1996年4月，《中俄联合声明》宣布两国建立平等信任、面向21世纪的战略协作伙伴关系。1997年10月，中美决定“共同致力于建立面向21世纪的建设性战略伙伴关系”。在中俄、中美伙伴关系的推动下，中日两国于1998年11月宣布建立“致力于和平与发展的友好合作伙伴关系”。中欧在1998年4月宣布建立“面向21
第15课 “冷战”后世界格局的变化
第15课“冷战”后世界格局的变化 教学目标： 知识与能力 1.认识到在国际力量的相互制约与平衡下，世界总体形势趋于缓和，呈现出多极化的趋势。 2.分析冷战后美国经济迅速发展的原因及表现，欧盟和日本的发展及原因、影响，从而培养学生分析问题的能力。 过程与方法 1.师生共同探究冷战之后美国经济发展的原因，学生探究，教师总结。 2.通过资料认识中国积极参与国际合作的重要性。 情感态度与价值观 1.通过探究战后美国经济的迅速发展，使学生认识到其背后深刻的原因，同是感悟到美国成功的经验可供我国的现代化建设学习借鉴。 2.认识到和平与发展是当今时代的主题，霸权主义与强权政治对世界和平的危害，感悟到我国推行和平共处五项原则的正确性。 教学重点难点 重点：“一超多强”的世界格局和世界多极化。 难点：“一超多强”的世界格局对积极发展、国际关系等产生的影响，认识到世界格局多极化趋势在曲折中发展。“欧盟”的建立和意义。 教具 多媒体课件 教学过程 复习提问 首先播放美国国歌《星条旗永不落》，引出美国国旗的话题。顺势提问：美国国旗是哪一年升起来的（1776年7月4日）。 导入新课 美利坚的国旗自升起来以后，历经200多年的风风雨雨始终不倒，在今天的世界上依然高高飘扬，成为世人瞻仰的目标。于此同时美国逐步强大，坐上世界霸主的宝座，今天的美国依然是世界上最强大的国家。人们都说美国是梦幻的国度，今天就让我们走进这个梦幻国度，从经济、政治、文化三个方面近距离的观察它。 讲授新课 一、超级大国----美国 展示课件，引导学生观察，得出冷战后美国经济发展迅速的结论。
让学生阅读课文，探究冷战后美国经济迅速发展的原因，教师最后总结 强调：美国高水平的科技和教育是其经济保持持续发展的根本原因。 表现：核心思想--维护美国的领导到位，按美国的价值观塑造世界。 对外政策：霸权主义， 美国现在仍然是世界经济霸主，没有任何一个国家可以与之抗衡。 21世纪美国发动的战争？ 世界格局多极化发展趋势。 说一说：你对“冷战”后美国的认识。 二、欧盟和日本 1、回顾“欧共体”的成立及影响 说出欧洲走向联合，“欧洲联盟”的建立及影响。 欧盟建立的大致经过。 合作探究： 出示1991年底《欧洲联盟条约》主要内容的资料让学生知道1993年，欧盟成立。想一想：如果你是欧盟主席你在促进欧洲一体化进程中会注意做好哪些事情？教师补充出示《欧盟成员国示意图》，结合教材，学生思考：到2004年欧盟成员国达到多少个？欧盟成立后这些国家人民生活将会发生哪些变化？ ⑴、20世纪50~70年代西欧经济持续高速发展的原因是什么？ ⑵、战后日本经济得到迅速恢复和发展的原因有哪些？ ⑶、欧盟的建立有什么意义？ 2、列举战后日本经济发展的基本概况。 当代日本的发展 主要原因及野心。 三、新兴经济体国家的兴起 1、中国的崛起 2、巴西的发展 3、印度的发展 4、南非的发展 拓展延伸： 列举二战后西欧和日本经济发展的共同原因。它对我国今天的经济建设有哪些借鉴意义？ 但中国等发展中国家迅速崛起，他们与美国的差距在逐渐缩小，在不久的将来更要赶超美国。美国制造“中国威胁论”，因为他们感受到了潜在的威胁。）展示课件进一步讲美国的信息技术，微软公司和比尔·盖茨。使学生感受美国在信息技术方面的巨大成就。讲中国的龙芯，中国芯，麒麟操作系统，银河巨型机，台湾的板卡与内存，中国网民数量，手机用户量全球第一。中国的信息技术产业潜力巨大，正在崛起。 我国改革开放，市场经济就是要建立外向型经济，融入世界经济大潮，参与世界经济竞争，“引进来”“走出去”。海尔在海外设立工厂，联想公司收购IBM个人电脑业务。） 小结： 巩固训练：
2019年春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界综合测评卷含解析41
第六单元测评 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合 题意) 1.1945年10月,联合国正式成立。下列关于联合国的叙述,正确的是( ) A.联合国是一个主权国家 B.联合国是世界上规模最大和最有影响力的国际组织 C.联合国是一个永久性、全球性的经济贸易组织 D.联合国的宗旨是促进世界经济发展,主张贸易自由与公平 2.近几年来,联合国在安哥拉、危地马拉等十多个国家和地区实施了维和行动。对此,下列说法正 确的是( ) A.维护世界和平依然是一项长期的历史任务 B.促进国际合作与发展符合联合国的宗旨 C.联合国在解决地区冲突方面发挥了积极作用 D.联合国是具有强制力和法律约束力的国际组织 3.(2018·吉林中考)2017年“一带一路”国际合作高峰论坛,倡导以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这顺应的当今世界经济的发展趋势是( ) A.经济全球化 B.“一超多强” C.信息化 D.和平与发展 4.(2018·广西河池中考)经济全球化过程中,许多著名的汽车厂家,在全世界采购零配件,价格低, 质量高,不仅大大降低了汽车的生产成本,而且也促进了汽车零配件的生产。材料表明( ) A.经济全球化使各国经济相互依存、相互竞争 B.当今世界政治格局正朝着多极化的方向发展 C.经济全球化使发展中国家的经济处于不利地位 D.国际经济风险对发展中国家经济发展的影响增大 5.有学者指出,“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围,它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”,“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。这位学者实际上是在强调( ) A.资本主义在全球化过程中的核心作用 B.经济全球化同科技革命紧密联系 C.各国政治经济体制日益融为一体 D.经济全球化以全球的市场经济为基础 6.(2018·黑龙江大庆中考)1995年被誉为“经济领域的联合国”的国际组织的成立,有利于促进世界经济贸易的发展。这个组织是( ) A.北大西洋公约组织 B.华沙条约组织 C.欧洲联盟 D.世界贸易组织 7.苏联解体后,国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊,非此即彼、“你死我活”的冷战逻 辑逐渐失效。下列表述与此观点相符的是( ) A.超级大国美国独霸世界 B.各国之间政治分歧已经消失 C.竞争合作、妥协共处趋势增强 D.多极化国际格局形成 8.“大国对于美国的限制、威胁感到愤懑,而美国也因不能随心所欲而感到失望,它们之间的紧张 和冲突成了这一格局的主要特点。”材料中的“格局”指的是( ) A.凡尔赛—华盛顿体系 B.雅尔塔体系 C.多极化趋势 D.单极格局 9.俄罗斯总统普京曾经在一次公开场合抨击美国“几乎是毫无节制地滥用武力”,并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的。这段材料表明( ) ①美国在推行霸权主义政策②美国想要建立单极世界 ③两极格局仍然存在④俄美两国存在分歧 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 10.(2018·湖南湘西中考)有人用“巨人林立”来概括当今世界局势,说美国是霸气仍存的巨人,日本是独脚的巨人,俄罗斯是大病初愈的巨人,欧洲是凝聚力正在加强的巨人,中国是迅速崛起的巨人,这是对当今世界哪一发展趋势的形象解读( ) A.世界经济全球化
冷战后世界格局的变化
第五单元冷战后世界格局的变化 1. （2014曲靖23题）“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两 极终。”材料描述的大国是（） A. 南斯拉夫 B. 苏联 C. 奥匈帝国 D. 德国 2. （2013红河23题）1991年12月25日，白、蓝、红三色旗代替了镰刀锤子的红旗，世 界上第一个社会主义国家不存在了。与此描述有关的事件是（） A. 俄国十月革命 B. 俄国二月革命 C. 东欧剧变 D. 苏联解体 3. （2015云南24题）经济全球化发展的一个重要表现是（） A. 马歇尔计划的实施 B. 世界贸易组织的成立 C. 杜鲁门主义的出台 D. 北大西洋公约组织的建立 4. （2013大理等八地州联考24题）iPhone5手机是一款由美国苹果公司推出的时尚智能手 机，该手机是由美国、中国、韩国等多国分工协作生产零部件后组装完成的。这反映了世界经济发展的趋势是（） A. 经济全球化 B. 经济区域集团化 C. 资源一体化 D. 贸易自由化 5. （2013曲靖25题）漫画以其形象直观和寓意深刻而得到人们的喜爱。下图漫画反映了“冷 战”结束后的世界局势是（） A. 呈现出两极格局的对峙 B. 实现了多极格局的平衡 C. 建立了美国独霸世界的单极格局 D. 出现了“一超多强”的局面 6. （2013昭通24题）当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于（） A. 各国强大的军事实力 B. 各国稳定的政局 C. 各国发达的科技和教育
D. 世界经济力量结构的多极化 7. （2012云南25题）以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变历程的选项是 （） A. 凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B. 凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 C. 多极化趋势→两极格局→凡尔赛—华盛顿体系 D. 两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 8. （2013玉溪25题）下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑，一副为“铸剑为犁”、一 副为“打结的手枪”，它们反映了全世 界人民共同的愿望和心声，即 （） A. 保护环境 B. 节约资源 C. 和平与发展 D. 重视教育 9. ［2013德宏29（5）题］20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋 势。1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，进一步推动了经济全球化。请写出世界贸易组织的简称。（1分）再举出一个经济全球化的实例。（1分） 10. ［2013昭通28（4）题］材料四改革开放30年来，通过不断深化外贸体制改革，紧 紧抓住全球产业转移和入世机遇，充分发挥比较优势，积极参与国际竞争，中国货物贸易持续、快速、健康发展，贸易规模百倍增长，成为世界第三大贸易国，取得了举世瞩目的成就。作为“三驾马车”之一，外贸对中国经济和社会发展的贡献日益增强，特别是入世以来，对经济增长贡献率平均约为20%，直接带动就业8 000万人。 ——中国对外开放三十周年回顾展中国何时加入世贸组织？（1分）材料中反映了中国紧跟世界经济发展的什么趋势？（1分）