(完整)广州版五年级英语语法
小学英语五年级（上）复习摘要
Module 1
短语：go to work do some reading surf the Net go for a walk take exercise
句型：1.Would （you）like to + 动词原形。意为“想要做……”
肯定回答为：Yes, I’d like to. 否定回答为：No, thank you.
例子：Would you like to _____ (go)to school with Yongxian tomorrow, children?
https://www.360docs.net/doc/2a19338983.html,ually表示“经常，通常”，是一般现在时的标志性词语。一般现在时的标志性词语还有
sometimes, often.也就是说一般看到这些词语都要用一般现在时时态。
例子：I usually get up at 8 o’clock. She usually _____(go) to school by bus.
3. -----What are these (those)? / What is this (that)?
-----They are……/ It is……
4.How often(多久，多长时间) How many/much(多少) How old(多大，对年龄进行提问)
例子：How often do you watch TV? / How often_____(do) Li Hong watch TV?
短语：on holiday Children’s Day Teachers’ Day next to…go shopping fall asleep
句型：1.How many_____(term) are there in your school year? 你们一学年共有多少个学期?
2. -----When does the autumn term start?
-----It starts in_____ and ends in_____ (注意月份的首字母要大写)
Wh开头的疑问词：where who what which whose why
介词：用at/on/in填空_____8 o’clock _____summer _____the weekend _____weekdays _____holiday _____September_____ the first day _____Monday _____January 1st_____London
单元语法：一般现在时的构成：第三人称单数要在词尾加-s/-es
1.一般情况下加-s 例：eat-eats, work-works
2.在s, sh, ch, o 后面加-es 例：dress-dresses, wash-washes, teach-_____ go-_____
3.以“辅音字母+y”结尾的动词，先变Y为i再加-es 例：carry-carries, fly-_____
一般现在时变为否定式:当动词为实义动词时：在动词前加上don’t或doesn’t
当动词为be动词时：直接在be动词后面加 not
一般现在时变为疑问式：当动词为实义动词时：用do或does来提问当
动词为be动词时：用am/are/is 来提问
例子：I/You work here. I/You don’t work here. Do I/you work here?
练习：He/She works here
例子：I am a student. I am not a student. Am I a student?
练习：We are students.
Module 2
短语：faster than…stand by…both of …
句型：I can jump and I can swim.(can为情态动词，否定式是can not, 缩写为can’t)
当疑问句中用can来提问时，肯定回答为yes, I can否定回答为No, I _____ 例句：----Can you sing? ----yes, _____./ No, _____
翻译：我不会游泳，但我可以飞的非常高。
句型：Everyone has his own gift.
Everyone表示“每个人，人人”当它做主语的时候，谓语动词用单数
注意：everyone是一个词，只能用来指人，后面不能跟介词of。every one 是两个词，既可以指人也能指物。后面可跟介词of.
短语：very well from morning till night
句型：----How well can you dance? ----I can dance well/very well/quite well/not very well
句型：What else can you do?
单元语法：1.比较级和最高级的构成：(见课本)
2.比较级的用法：两级事情相比较，用比较级+than 的结构
翻译：这个男孩比那个女孩高
3.最高级的用法：三者或三者以上相比，表示最高程度时，用the + 最高级
翻译：他是班里最用功的学生
需掌握的几个形容词的比较级，最高级：high, good, quick, old, young, longer, short….
Module 3
短语：of course take photos take a rest line up排队take care of put back把。。放回原处city flower
句型：Can I +动词原形?，表示请求”我可以…”
例句：----Can I go with you / help you/ take the camera?----sure/ of course
句型：Let’s go to the flower show. Let’s表示“让我们。。。吧”
翻译：让我们做个游戏吧。
句型：what are you doing there? 现在进行时be+doing
句型：Are you ready? （Be ready to …意为“准备好干什么了”）
翻译：你准备好吃饭了吗？
句型：---They look like cups, don’t they?他们看起来像茶杯，不是吗？
---Yes, they do 是的，像茶杯
这个一个反义疑问句，如果前一部分是肯定形式，后一部分一般用否定；如果前一部分是否定，后一部分一般用肯定。两部分的人称和时态要一致.回答时如果事实是肯定的就用yes，否则用No
例子:The bus is late, isn’t it?
The girl didn’t go home late yesterday, _____ she?
Module 4
短语:by plane, leave for, half past seven, a quarter to ten, stay with, on foot, on Monday,
Window of the world, a day trip, go home, at home, Night Zoo, shopping centre, get to,
take cable car
句型：be going to+ 原型，表示“打算…”一般将来时
1. How are you going（to get） there? 你打算怎么去那儿？（对方式，方法进行提问）
By bus/ plane
2. Where are you going on holiday? 你打算去哪里度假呢？
I am going to Hong Kong
3. What time is your train going to leave for Hong Kong? 你们的火车将什么时候开往香港呢？
At a quarter to ten/8 o’clock
句型： When will you get there? 你将什么时候到那儿？
句型：What are you going to do?
句型：What about …这一句型用于提出建议，意为“…怎么样？”
例句：What about going to the cinema?
单元语法：一般将来时
基本用法：一般将来时常和表将来的时间连用，如：tomorrow, next week , next month,
Next year, in a few days等
1.一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成。Shall 用于第一人称，will用于二，三人称
2.一般将来时还可以用 be going to + 动词原形
例句: He will come next week
I am going to attend a meeting.
Module 5
短语：fall off, no more, too near, two by two两个两个地, get into… , get out, wake up, laugh at
句型：stand up! /sit down/ open the door
有没有发现什么规律呢？祈使句：动词原形+ 主语（否定形式只需要在前面加上Don’t）Don’t forget!/Don’t be late!
句型：Where is the lion from?这头狮子来自哪里？
如果想问某人来自哪里，可以用以下几种说法：
1. Where do you come from? I come from…
2. Where are you from? I am from…
3. Which country do you come from? From…
Module 6
短语：by the way, have a look, straight ahead, train station, police station, post office, TV station
句型：掌握怎样问题或怎样给别人指路。相关句型有：
----Excuse me. Could you tell me the way to …, please?
---- Yes, go straight…/ turn right out of …/ take the …left
----Is … near here?
----Thank you very much
----You are welcome.
单元语法：基数词：
●1~12：one…twelve
●13~19:加后缀-teen: thirteen, fourteen, fifteen
●20~90等整十数加后缀-ty: twenty, thirty
●表示几十几，个位数和十位数之间必须有连字符：twenty-one, forty-six
序数词：
➢第一至十九的序数词一般由基数词加-th构成，前三个是特殊的：
first second third fourth fifth six th seven th eigh th…nineteen th ➢以-ty结尾的整十的据数次变为序数词时，先将Y变为i,再加上-eth:
twentieth fortieth thirtieth
➢21以上的多为数，只将末尾数变为序数词，前面的其他位数仍用基数词:
twenty first
五年级英语（下册）重要知识点梳理
【教学目标】
1. “四会”：large, needn’t, more, more than, bright, pupil, thousand, ours, his, hers, better, theirs, country, language, tidy, have, hard, mine, its.
2.能运用形容词和副词比较级的句子于语言实践中。
3.能熟练正确地使用代词；
【教学重点】
1.形容词和副词比较级的正确运用。
2.代词各种形式的辨析与正确使用；
【教学难点】
1.代词各种形式的辨识、转换及灵活运用；
【知识点梳理】
1. 词汇的“听说读写”练习：large, needn’t, more, more than, bright, pupil, thousand,
ours, his, hers, better, theirs, country, language, tidy, have, hard, mine, its 2. 形容词和副词比较级：
（1）形容词的比较级
(A).形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面
带有单词than。
比较级句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than （比）+ 什么 ,如：
I'm taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
(B)．形容词加er的规则：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的，直接加r ，如 fine - finer ,
③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
④以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写最后的字母再加er，
如big--bigger, thin--thinner ,hot–-hotter， sad--sadder，fat—fatter （C）．不规则形容词比较级：
good--better,
beautiful-more beautiful， expensive--more expensive
（2）副词的比较级
（A）．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后。
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后。
(B)副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同
3. 人称代词、物主代词的各种形式及其运用：
人称代词与物主代词：
（1）人称代词
表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
例题：I am a teacher. You are student. He is a student, too.
We/You/They are students.
人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
Give it to me. Let’s go (let’s =let us)
（2）物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化（见表）。
汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词
而名词性物主代词则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：
例题：Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)
This pen is mine.
【错题讲解】
1．The child____his lessons at eight o’clock.
A.begining
B.begin
C.begins.
（知识点分析：一般现在时的动词的第三人称单数形式的用法。）
2．My brother goes to bed ____than me.
https://www.360docs.net/doc/2a19338983.html,te
https://www.360docs.net/doc/2a19338983.html,tely
https://www.360docs.net/doc/2a19338983.html,ter
（知识点分析：形容词比较级使用）
【巩固练习】
课堂小练
一．根据句意填入单词的正确形式（每题2分，共20分）。
1．My brother is two years _________ (old) than me.
2. Is your sister _________ (young) than you? Yes,she is.
3. Who is __________ (thin),you or Helen? Helen is.
4. Whose pencil-box is _________ (big),yours or hers? Hers is.
5．Ben jumps ________ (high) than some of the boys in his class.
6．Does Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she does.
7．My eyes are __________(big) than hers.
8．Which is __________ (heavy),the elephant or the pig?
9．Who gets up ________ (early),Tim or Tom?
10．Do the girls get up_______(early) than the boys? No,they______.
二、根据中文意思，把句子补充完整。（每空3分，共60分）
1. __________ (我的) sister is going to give __________ (他) a dictionary.
2. __________ (我们) lived with __________ (我们的) grandparents ten years ago. 3．__________ (他的) house is beautiful, but __________ (你的) is so small. 4．Whose books are these? Are they __________ (他们的) or __________ (你们的)? 5．Is the balls for __________ (我们) or __________ (他们)?
6．Let __________ (我们) go and see __________ (她).
7．Could you show __________ (我) your new story-book?
8．This pen isn’t __________ (我的). It’s __________ (你的).
9．__________ (她) does __________ (她的) homework from eight to nine. 10．Does __________ (他) often help ___________ (你们)?
Yes, He often comes here and helps __________ (我们).
二．单项选择（代词专题）（每题4分，共20分）
( ) 1. _____ coat is red.
A. My teacher’s
B. my teachers’
C. Our teachers’( ) 2. Are _____ a pupil of Huamei School?
A. you
B. your
C. we
( ) 3. Which is _____ cup, the green _____ or the blue _____?
A. Kate, one, one
B. Kate’s, one, one
C. Kate’, or, one ( ) 4. There is a picture on the wall over there. Can you see _____?
A. it
B. its
C. it’s
( ) 5. Are those the _____ houses?
A. farmers’s
B. farmers’
C. farmer’
【小结】
【课后练习】
一、翻译句子：
1、谁比Jim年纪大？是你。
________ is _________than Jim？ ________ are
2、谁比David更强壮？是Gao Shan.
________ _________ than David? Gao Shan ________.
3、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。
_________ pencil is _________,______or________？________is,I think.
4、谁的苹果更重，你的姐姐的还是你的弟弟的？我的弟弟的。
______ apples ______ ________,your _______ or your _______?
My ______ _______.
5、你和你的叔叔一样高吗？是的。_________ ________as _________as your uncle?Yes,I am.
二、用所给词的适当形式填空。
1.Shall ________(we) go to the zoo by bus or by bike?
2.Ms Ding teaches _______(we) maths.
3.Bob loves _______(he) mother very much.
4.Do they know ________ (they) new teacher?
5.________(we) new model plane can fly very high.
6. I have a lovely cat, ______ (it) name is Carl.
7. Jim is a very good boy. We all like ______(he).
8.The boy under the tree is Henry. This is _______ (he) bike.
9.She doesn’t like _______(she) new dress at all. Who bought (买) it for
______(she)?
10.Who is the man over there? ________ is _______ (we) headmaster.
小学英语广州版五年级上册复习模块语法练习
本节编写:广州市华侨外国语学校陈晓莉老师 本节审定:广州市华侨外国语学校陈晓莉老师 本练习由广州市文德路小学胡英华老师提供 五年级上学期语法练习：姓名： （一）时间的表达方法： 1、分钟past 小时（1---29分）ten past eight 八点过十分 2、分钟to 小时（31---29分）ten to eight 还差十分到八点 3、A: What time is it? B: It is a quarter past six. 4、A: What time do you usually have dinner？你几点吃晚饭？ B: At about seven o’clock. 大约在七点。 （二）语法： 1、时 1）Listen! The birds .(sing) 2) It’s 7:30. Y ongxian his homework. (do) 3) Look! She on the grass. (sit) 4) My mother in the kitchen now. (cook) 5) The boys aren’t football there. (play) They .(swim) 6) A: What you over there? (do) B: I .(dance) 7) A: your teachers a lesson now? (have)
B: No, they . 8) Ben and Janet now? (skip) 本时态的结构是： 关键词是： 2、时 1）Janet often shopping on Sunday. (go) 2) Sometimes my parents TV in the evening. (watch) 3) My friend Tony always Japanese. (write) 4) My grandfather never breakfast after 8:00. (have) 5) A: What Sally often after class? (do) B: She often the guitar. (play) 6) We rice for dinner everyday. (have) 7) My dog running very much. (like) 8) your uncle fishing every week? (go) 9) What Xiaoling often on holidays? (do) 10) you taking photos? (like) 11) My little sister yellow. (not like) 12) We never flowers in the zoo. (pick) 13) Ben’s father usually a car? (drive) 14) Her mum always in London. (cook) 15) What your mother like? (look) 16) He his homework at 8:00 every evening. (do)
广州版小学五年级英语知识点总结
广州版小学五年级英语知识点总结
②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形 The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。 3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一 律用原形，如： I/You/He/They/My mother can sing. Can you/he/they/my mother sing？ I/You/He/They/My mother can’t sing. 4、注意“everyone”作为单数用: Everyone is here. Everyone likes flowers. 5、注意“not…at all”的使用： He can’t skate at all .=He can not skate at all. He doesn’t like it at all .=He does not like it at all. Module 3 Plants 学习重点 1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，并写上中文。 2、注意must和mustn’t的使用
广州版五年级英语知识点复习归纳
五年级第一学期英语知识点复习归纳 Module1 Routines and Dates ?1) 主要话题: ? A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; ? B. 日常生活活动; ? C. 能力与可能; ? D. 植物; ? E. 动物园动物; ? F. 去旅游以及去旅游的方法； ?G. 方位； ?H. 问路与应答； ?I. 规劝与应答 ?(1) 主要知识与技能的教学内容: ? A. 第三人称单数为主语的一般现在时的运用; ? B. 一般将来时（be going to, will）的运用； ? C. 序数词的使用; ? D. 情态动词can, must的连用; ? E. 介词与时间连用; ? F. 时间倒读法的运用． Unit1 what is our life like？ 有用的词组： go to school去上学come back home回家go to bed上床睡觉go shopping 去购物go for a walk 去散步take exercise 做运动do one’s homework做作业（one’s位置按人称代入） surf the Net 上网after dinner晚饭后 visit the museum 参观博物馆at the weekend 在周末 学习的重点难点： 1.Would you like to go to school with Yongxian tomorrow? 2.How often does LiHong watch TV? She watches TV every evening.
Unit2 how many terms do you have in a school year? 有用的词组： School year学年start in开始于end in结束于 What about…? …又怎么样？Like…best最喜欢…. On holiday放假，在假期中Chinese New Year 农历新年Children’s Day儿童节Teacher’s Day教师节 学习的重点难点： 1.It starts in September and ends in December. 2.Children’s Day is on the first of June.(英式英语，先日后月) 3.Children’s Day is on June first (美式英语，先说月后日) 4.What date is it today? 5.序数词的用法。 Unit3 let’s go further 有用的词组： A photo of一张…的相片look younger看起来年轻些 fall asleep睡着了Women’s Day妇女节 The birthday of the CCP 中国共产党的生日 Army Day in China中国建军节National Day of the PRT中国国庆节学习的重点难点： 1.表演对话、描述故事大意。 2.了解中国以及英美国家重要节日的日期和传统习俗。
广州版小学五年级上 下册英语知识点总结
广州版小学五年级英语知识点总结五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词） 五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词) 五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates 学习重点 1、掌握一月到十二月、四季的名称 2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。” a)先说月份：Today is October the twentieth （20th） b)先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 3、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页） 例如： New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束 The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用 重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.
基数词表示数量：three pandas三只熊猫。 序数词表示顺序：the second month第二个月 6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这 些词在句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：（1）She often comes here . （2）She is always late . 7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文） 8、掌握时态：一般现在时的使用： （1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。 （2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。 （3）肯定句的结构： 人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形 ②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形
(完整)广州版五年级英语语法
小学英语五年级（上）复习摘要 Module 1 短语：go to work do some reading surf the Net go for a walk take exercise 句型：1.Would （you）like to + 动词原形。意为“想要做……” 肯定回答为：Yes, I’d like to. 否定回答为：No, thank you. 例子：Would you like to _____ (go)to school with Yongxian tomorrow, children? https://www.360docs.net/doc/2a19338983.html,ually表示“经常，通常”，是一般现在时的标志性词语。一般现在时的标志性词语还有 sometimes, often.也就是说一般看到这些词语都要用一般现在时时态。 例子：I usually get up at 8 o’clock. She usually _____(go) to school by bus. 3. -----What are these (those)? / What is this (that)? -----They are……/ It is…… 4.How often(多久，多长时间) How many/much(多少) How old(多大，对年龄进行提问) 例子：How often do you watch TV? / How often_____(do) Li Hong watch TV? 短语：on holiday Children’s Day Teachers’ Day next to…go shopping fall asleep 句型：1.How many_____(term) are there in your school year? 你们一学年共有多少个学期? 2. -----When does the autumn term start? -----It starts in_____ and ends in_____ (注意月份的首字母要大写) Wh开头的疑问词：where who what which whose why 介词：用at/on/in填空_____8 o’clock _____summer _____the weekend _____weekdays _____holiday _____September_____ the first day _____Monday _____January 1st_____London 单元语法：一般现在时的构成：第三人称单数要在词尾加-s/-es 1.一般情况下加-s 例：eat-eats, work-works 2.在s, sh, ch, o 后面加-es 例：dress-dresses, wash-washes, teach-_____ go-_____ 3.以“辅音字母+y”结尾的动词，先变Y为i再加-es 例：carry-carries, fly-_____ 一般现在时变为否定式:当动词为实义动词时：在动词前加上don’t或doesn’t 当动词为be动词时：直接在be动词后面加 not 一般现在时变为疑问式：当动词为实义动词时：用do或does来提问当 动词为be动词时：用am/are/is 来提问 例子：I/You work here. I/You don’t work here. Do I/you work here? 练习：He/She works here 例子：I am a student. I am not a student. Am I a student? 练习：We are students. Module 2 短语：faster than…stand by…both of … 句型：I can jump and I can swim.(can为情态动词，否定式是can not, 缩写为can’t) 当疑问句中用can来提问时，肯定回答为yes, I can否定回答为No, I _____ 例句：----Can you sing? ----yes, _____./ No, _____ 翻译：我不会游泳，但我可以飞的非常高。 句型：Everyone has his own gift. Everyone表示“每个人，人人”当它做主语的时候，谓语动词用单数 注意：everyone是一个词，只能用来指人，后面不能跟介词of。every one 是两个词，既可以指人也能指物。后面可跟介词of. 短语：very well from morning till night 句型：----How well can you dance? ----I can dance well/very well/quite well/not very well 句型：What else can you do? 单元语法：1.比较级和最高级的构成：(见课本) 2.比较级的用法：两级事情相比较，用比较级+than 的结构 翻译：这个男孩比那个女孩高 3.最高级的用法：三者或三者以上相比，表示最高程度时，用the + 最高级 翻译：他是班里最用功的学生 需掌握的几个形容词的比较级，最高级：high, good, quick, old, young, longer, short…. Module 3 短语：of course take photos take a rest line up排队take care of put back把。。放回原处city flower 句型：Can I +动词原形?，表示请求”我可以…” 例句：----Can I go with you / help you/ take the camera?----sure/ of course 句型：Let’s go to the flower show. Let’s表示“让我们。。。吧” 翻译：让我们做个游戏吧。 句型：what are you doing there? 现在进行时be+doing 句型：Are you ready? （Be ready to …意为“准备好干什么了”） 翻译：你准备好吃饭了吗？ 句型：---They look like cups, don’t they?他们看起来像茶杯，不是吗？ ---Yes, they do 是的，像茶杯 这个一个反义疑问句，如果前一部分是肯定形式，后一部分一般用否定；如果前一部分是否定，后一部分一般用肯定。两部分的人称和时态要一致.回答时如果事实是肯定的就用yes，否则用No 例子:The bus is late, isn’t it? The girl didn’t go home late yesterday, _____ she? Module 4 短语:by plane, leave for, half past seven, a quarter to ten, stay with, on foot, on Monday, Window of the world, a day trip, go home, at home, Night Zoo, shopping centre, get to, take cable car
广州版英语五年级上册语法知识点
广州版英语五年级上册语法知识点 不尽一切背离公正的知识应当被称作为诡计而不应当被称作为智慧，而且即便是临危不惧的勇气，如果它不是出于公心，而是出自于知识的目的，那也应当被称作厚颜而不应当被称作勇敢!下面小编给大家分享一些英语五年级上册语法知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 英语五年级上册语法知识点1 1现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看!孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗?是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词
五年级上册广州版英语知识梳理
五年级上册广州版英语知识梳理 在五年级上册广州版英语学习中，学生们将会接触到更深层次的英语知识，包括语法、词汇和阅读理解等方面。本文将从简单到复杂、由浅入深地梳理五年级上册广州版英语知识，以帮助学生更深入地理解和掌握这些知识。 一、语法知识梳理 在五年级上册广州版英语中，学生将学习一些基本的语法知识，如动词时态、名词复数、形容词比较级和最高级等。这些知识是构建句子和表达意思的基础，因此非常重要。 1. 动词时态 动词时态是句子中最基本的语法要素之一，它表示动作或状态发生的时间。在五年级上册广州版英语中，学生将进一步学习一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态的用法，并能够正确运用它们来表达自己的观点和经历。 2. 名词复数 名词复数是指一个或多个人、事物或概念的概括，学生将会学习如何将单数名词变为复数形式。除了一般的加-s规则外，还会学习到一些特殊名词的复数形式，如以辅音字母+y结尾的名词变复数时要变y为i再加-es等。
3. 形容词比较级和最高级 形容词的比较级和最高级是用来比较人或事物的质量、性质或程度的。在五年级上册广州版英语中，学生将学习如何构成形容词的比较级和 最高级，以及它们在句子中的用法。 二、词汇梳理 除了语法知识外，词汇也是英语学习中不可或缺的一部分。在五年级 上册广州版英语中，学生将学习一些常用的词汇，并掌握它们的用法 和意思。 1. 学校生活 在学校生活这一单元中，学生将学习一些有关学校活动、课程和规则 的词汇，如classroom、music、library等，以便能够描述自己的学 校生活和表达自己的观点。 2. 假期活动 在假期活动这一单元中，学生将学习一些有关假期活动和旅行的词汇，如beach、mountain、picnic等，以便能够描述自己的假期生活和表达自己的感受。 3. 季节天气 在季节天气这一单元中，学生将学习一些有关季节和天气的词汇，如
最新广州版五年级下英语语法专练
五年级下册英语语法专练 代词专项练习 1. Open the door for (I, me) please. 2.Catch (he, him)! He’s a thief. 3. (I ,my,me)love Mickey very much. What about (you, your)? 4. (They, Them,their) are my classmates. 5. Look at (they, them). They are drawing pictures. 6. Are these oranges (their, theirs)? 7. The blue bike is (her, his), not mine. 8. Look at the car. (It’s, Its) colour is black. 9. Your bags are green (their, theirs) are yellow. 10.Their school is in the country. (Our, Ours) school is in the city. 形容词的比较级和最高级的专项练习 1. Fred is the (short ) in his class . 2. My book is ( new ) than my sister's . 3. That piece of chicken is the ( heavy ) in the fridge . 4. The leopard can run ( fast) , but the cheetah can run ( fast) than it . It can run ( fast ) in the world . 5. This zoo is much (good ) than the old one . 6. The woman is the ( fat ) of the three . 7. Who jumps (high ) , a kangaroo or a monkey ? 8、Pizza is（delicious）than hamburgers. 9、The new queen is beautiful,but Snow White is (beautiful) than the new queen.Snow White is the girl in the world. 10、It is today than yesterday.(冷得多)
新编广州版小学英语五年级下册语法
五年级下册语法 后跟动词原形 do/don＇t，does/doesn＇t，did/didn＇t can/can＇t，should/shouldn＇t，will/won＇t， wait to，be going to，I＇d like to，plan to等动词后面跟动词原形如: 1.I can＇t wait to there delicious foods now. A: enjoy B:enjoying C:enjoyed 2.I think my mother will all right soon. A:is B:be C:was 后跟动词ing形式 以下动词后跟动词ing形式: 1.am/is/are/was/were后跟动词ing形式 2.两个动词放在一起时后面一个动词要用ing形式。 如:like playing; like swimming;love swimming. 如:1.I am swimming. She is singing. We are running. He likes swimming. They love running.
时态 1.一般现在时 句子中有频率动词sometimes/often/usually/always/seldom/every/never 就用一般现在时。 如主语是第三人称单数(she/he/it/my father/my mother/Jiamin单独人名/the boy /the girl/the dog所有单数单词)，动词加s或es; 如主语不是第三人称单数(I//we/they/you/children/boys/girls所有复数单词)动词用原形。 如:She goes to school at 7:00 every. / My father often takes Exercises at 6:30./We sometimes play football after school./ They usually go to school at 7:20. 2.现在进行时 如句子中有单词: now/listen/look 就用现在进行时。结构是: be(am/is/are)+动词ing 形式。我用am;I am/你用are；You are/ 剩下is 留给他，她，它；She/He/It is/ 动词的ing形式，一般情况 直接加ing.如动词以e结尾要去e再加ing. take taking,have having,有的动词 要双写最后一个字母再加ing;如run--running;swim--swimming。如: I am singing now. Look,she is dancing. We are swimming.
广州版英语五年级上册语法知识点总结
千里之行，始于足下。 广州版英语五年级上册语法知识点总结广州版英语五年级上册的语法知识点主要包括以下内容： 1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作，以及客观真理、科学事实等。主语+动词原形（第三人称单数加 -s）。 例如： She likes swimming. 2. 一般过去时：表示过去某个时间发生或发生过的动作。主语+动词过去式。 例如： He visited his grandparents last weekend. 3. 现在进行时：表示正在进行的动作。主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式。 例如： They are playing football now. 4. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。主语 +have/has+动词过去分词。 例如： I have finished my homework. 5. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。主语+will+动词原形。 例如： We will go hiking next week. 6. 情态动词can：表示能力、许可、请求等。例如： She can swim. 7. 情态动词should：表示应该、应当。例如： You should listen to your teacher. 第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。 8. 基数词和序数词的用法。例如： six cups，the first book。 9. 形容词的比较级和最高级形式。例如： tall-taller-tallest，good-better-best。 10. 疑问词的用法。例如： What's your favourite colour? 11. 人称代词的主格和宾格。例如： I like apples. Give it to me, please. 12. 反意疑问句。例如： You like Chinese food, don't you? 13. 特殊疑问句。例如： What time is it? Where did you go yesterday? 14. 数词的用法。例如： There are twenty students in our class. 15. 数词的变化规则。例如： one, two, three... twenty-one, twenty-two, twenty-three... 这些是广州版英语五年级上册的主要语法知识点总结，掌握了这些知识点，能够更好地理解和运用英语语法，提高英语水平。建议学生在学习过程中多进 行练习和复习，加深对语法知识点的理解和记忆。
广州版小学英语各年级主要知识点归纳
三年级 上册单词、词组 168个；下册单词、词组166 语法：不定代词（this that these those）的用法have/has，there be 的用法 四年级上册单词 216个、词组 80个 语法:1)数字词 2）冠词3)介词4)名词所有格5）be动词6）名词复数形式7）反义词 四年级下册单词179个词组130个 语法：名词单数变复数的规则不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）：量词；短语或单词后面要用动词ing形式现在进行时动词ing形式（即现在分词)构成规律 五年级上册单词199个词组200个语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用；2）一般将来时（be going to, will）的运用； 3）序数词的使用; 4)情态动词 can， must的连用； 5）介词与时间连用; 6）时间倒读法的运用．主要话题： A。年，季节，月，日, 时刻; B. 日常生活活动； C。能力与可能； D。植物； E. 动物园动物； F。去旅游以及去旅游的方法； G. 方位； H。问路与应答;
I. 规劝与应答 五年级下册151个词组125个语法:1)掌握主语为第三人称单数一般现在时的各种句型2）学习和掌握should和shouldn’t的用法3）人称代词和物主代词的用语及正确使用4）形容词、副词的比较级的用法及构成4)I prefer…句型及待客用语的问答5）名词改为形容词的构词方法，如sun- sunny 本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气）及相关的句型； 六年级上册单词107个词组118个 六年级下册单词140个词组130个 语法:一般过去时；形容词的用法：形容词的比较级变化。much +比较级；When 引导的时间状语从句—---——--用when连接前后两个完整的句子；There be句型;宾语从句;时间状语从句；年代的读法;选择疑问句；反意疑问句；连词（and,but，so)的用法；形容物体的形状、颜色、长相等;感叹句的学习；主语+ be 动词+ 形容词；形容词的比较级和最高级；时间表达;情态动词 ○，1can/can’t + 动词原形could/couldn’t + 动词原形 ○2may/may not + 动词原形 ○3must/mustn’t + 动词原形（needn’t) Don’t + 动词原形禁止/不允许 I hope/wish +句子（can/will/could/动词）我期望……（虚拟）
(完整版)广州最新版小学五年级英语上册1-12单元知识点归纳与习题
Module 1 Hobbies Unit 1 What’s your hobby? 一、兴趣爱好的词组：play computer games, play music, collect stamps, keep pets, make model ships, read books, take photos, make cakes, plant trees, grow flowers, study plants, listening to music, singing, dancing, drawing, play the piano, play chess, play basketball… 二、句型: 1. What’s your hobby? 2. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 3.I love/like… 4.I enjoy… 5. My(favourite) hobby is… 6. …is my (favourite)hobby. 7. Is your hobby keeping pets? Yes, it’s. / No, it isn’t. 三、重点精析： 1. love/like/enjoy doing sth 喜欢做某事 如：I like listening to music. 我喜欢听音乐。 他喜欢集邮。_____________________________________ 2. My hobby is doing sth 我的爱好是…… 如：My hobby is reading books. 我的爱好是看书。 我爸爸的爱好是拍照。___________________________________ 3. more than… 多于…… , 超过…… from 来自于 如：I have collected more than3hundred stamps from 20 countries. 我已收集了来自二十个国家的300多张邮票。 Jane有九十多本英语书。__________________________________ 4. every 每一的，每个的 every day 每天every night 每晚every year 每年every Friday 每周五 5. during + 时间表示在某段时间里 during day 在白天during the summer holiday 在暑假期间 6. some of + 名词……中的一些 如：Some of the students are from America. 这些学生中的一些来自美国。 【即时演练】 一、根据句意及首字母补全单词。 1. I have a m______ plane. It can fly high. 2. I like playing music e_____ day. 3. Does he like c______ stamps. 4. I like swimming d______ my holiday. 5. Xiaoling’s hobby is m______ model ships. She has m____ t____ 50 ships. 二、选择。 ( )1Do you collect____,Simon? A stamp B stamps C stampes D stampps
广州版小学五年级英语上册语法巩固
一、选择填空。 1. What time does school ______________? start starts starting 2. The ___________ term is the summer term. four forth fourth 3. It ___________ in May and ____________ in July. start / end starts / ends starts / end 4. What day is it today? It’s Friday.It’s January the eleventh.It’s January the eleven. 5. The boy sometimes ______________ TV at the weekend. watchs watches is watching 6. I don’t have lunch at home, I ____________ lunch at school. has have am 7. She usually doesn’t _______________ to bed at nine, she goes to bed at ten. goes go gos 8. ___________ she sometimes go for a walk with the dog? Is Do Does 9. We usually go to the shopping centre __________ the weekends. on at in 10. They are going to the zoo ______________Saturday afternoon. / on at 11. My dad and I are going to visit the museum ___________ this Sunday. / on at 12. Tom likes _____________ coffee and milk. drinks drinking drink 13. My son _____________ cats, but he doesn’t like dogs. like likes is like 14. Could you tell ___________the way to the hotel? we us I 15. My home is on ______________ floor. four fourth the fourth 16. The girl can ______________ Japanese quite well. speak speaks speaking 17. The child ______________________ the toy factory tomorrow. visit is visiting is going to visiting 18. A: What do a polar bear look like? B: ____________________________ It look like a bear. It looks like a bear. It is a bear. 19. A: _________________ is the train leave for Shanghai? B: At a quarter to ten. How what What time 20. A: _________________ are you going to school? B: On foot. Where How What 21. My mother can’t skate ______________all. in at to 22. A: What are you doing? B: I __________________a rest. am going to take am taking take 23. Everyone _________________ flower, we must leave them in the park. likes like is 24. They must _________________ sunflowers, they are beautiful. are is be 25. She is good at ___________________ basketball. plays playing play 26. A: Can the girl ______________ very well? B: Yes, she can dance quite well. dances dance dancing 27. Jack usually _____________ some reading at the library after school. do does goes 28. A: Is the library on the right ___________ on the left? B: It’s o n the right. and or but 29. _______________ is the ninth month of a year. January September October 30. A: __________________ do you play chess? B: I play it with my father every Sunday. How How many How often 31. Turtles _______________jump, but they can walk very ________________________. can’t…….slowly can…….slowly can’t……fast 31. A: when is your birthday? B: my birthday is _____________ January the first. in at on
句型语法复习(素材)教科版(广州)英语五年级下册
【重点句型】 1.like/love doing(动词ing形式) sth. 喜爱做某事 2.the best time for swimming = the best time to swim .for是介词，后面的动词要用ing形式，to后面用动词原形 3.I don’t like summer and I don’t like winter, either.either表示“也〞，用于否认句中，too用于确定句中，两者都放 在句末 4.I can fly a kite.can 表示“可以〞，为情态动词，后面直接用动词原形。 nothing important, something cold ②确定句和盼望得到确定答复的问句用some，否认句和一般疑问句用any 7.go for a picnic = go on a picnic = have a picnic 去野餐 8.can’t wait to do sth. 迫不及待地想做某事I can’t wait to meet the writer of this book 9.单复同形：fish，deer a fish,two fish ; a deer,two deer. 10.plan to do... 方案去做......My cousin and I plan to go on a picnic. 11.would like to do... 想要做...... 12.表征求意见的句型：Let’s+动原/Shall we+动原/Do you want to+动原? 13.Let’s =Let us让我们Let me 让我 14.That sounds great! His idea sounds interesting. sound留意用三单 15.Maybe next time.next time 下次 16.invite sb. to + 地点邀请某人去某地invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 17.hope that + 一般将来时句子“盼望......〞〔that没有实际意义〕hope to do盼望做... 18.have fun=have a good time玩得快乐 19.国家：America，Australia，China , England 国籍：American，Australian ，Chinese , English 20.sb’s first trip to…某人第一次到某地的旅行(first序数词，可换成second，third...) 21.excited“感到兴奋的〞形容人；exciting“令人兴奋的〞形容事物 22.buy sth. for sb. 给某人买某物，留意介词for的用法 23.safety和danger是名词，safe和dangerous是形容词 safety first平安第一be safe是平安的 be in danger处于危急中be dangerous是危急的 24.“到做……的时间了〞It's time to do sth. 〔动词〕 It's time for sth 〔名词〕 25.let sb do sth. 让某人做某事 26.help sb do sth. 关心某人做某事 27.Cooking can be fun. 动词做主语时，需使用动名词，即动词ing形式。 28.get there“到达那里〞正常状况是get to+名词地点〔get to the cinema〕get here/there/home这三个不加to 【重要问句及答复】 特别疑问句： what问什么who问谁when问什么时候what time问几点where问哪里why问为什么 which问哪一个how问方式how long问多长时间