托班亲子手工颜料教案

托班亲子手工颜料教案

教案标题:托班亲子手工颜料教案

教学目标:

1. 帮助幼儿了解基本颜色,并能正确命名一些常见的颜色。

2. 培养幼儿动手能力和创造力。

3. 培养亲子合作意识,加强亲子关系。

教学准备:

1. 不同颜色的水彩颜料。

2. 水杯、画笔和盘子等绘画工具。

3. 白纸和画板。

4. 毛巾和水桶擦拭用。

教学流程:

引入活动:

1. 与幼儿互动问好,并询问他们喜欢的颜色是什么。鼓励他们说出不同的颜色名称。

实施活动:

2. 准备亲子手工活动区,在桌子上放置颜料、画板、纸张和绘画工具。

3. 双方合作,父母帮助幼儿选择一种颜料并将其倒入画盘中。

4. 提供白纸和画板,鼓励幼儿自由发挥,使用颜料创作绘画作品。

5. 父母可以与幼儿一起交流,鼓励他们谈论他们的作品和使用的颜色。

6. 鼓励幼儿尝试混合不同颜色来创造新的颜色,父母可以提供指导和示范。

结束活动:

7. 提醒幼儿和父母清洗手和工具,确保安全整洁。

8. 定期表扬幼儿的努力和创造力。

9. 邀请幼儿与家长一起欣赏他们亲手制作的艺术作品。

延伸活动:

1. 邀请家长与幼儿一起参观艺术画廊或美术馆,了解更多关于颜色和艺术创作的知识。

2. 在家中提供更多的颜料和绘画材料,鼓励幼儿进行自由的颜料探索和绘画创作。

3. 组织幼儿和家长定期的手工艺术展示活动,让幼儿展示他们的作品并与其他孩子和家长分享。

教学反思:

通过这个手工活动,幼儿可以通过实际操作了解不同颜色,并创作自己的艺术作品。同时,通过和家长亲子合作,可以加强亲子关系,培养幼儿的动手能力和创造力。在延伸活动中,进一步拓展幼儿对颜色和艺术的兴趣,并提升他们的艺术表现能力。

托班手工教案集锦15篇

托班手工教案集锦15篇 托班手工教案1 活动目标 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 活动准备 1、绘画纸-未装饰的.圣诞树 2、油画棒,水彩笔。 3、图片-圣诞树 活动过程 一、欣赏圣诞树 教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。 二、讨论圣诞树 教师:圣诞树上有什么? (幼儿自由讨论) 三、装饰圣诞树 教师:我们这儿也有一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下, 把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。

教师介绍装圣诞树,说说它们的名称,形状,颜色。 并请小朋友装饰圣诞数。 四、分礼物 教师:圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。 教师:你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。 幼儿自由选取礼物,分享礼物。 托班手工教案2 设计意图: 每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候,他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣,但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中,孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了,毛毛虫到底是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时,教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值,满足幼儿的探索兴趣,尊重幼儿的自主活动。由此,我设计了此手工活动《毛毛虫》,来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣,并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。 活动目标: 1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫,并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。

2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 活动准备: 制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗 活动重点:将报纸揉成球 活动难点:将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中,给毛毛虫身上套皮筋。 活动过程: 一、设置情景,引发兴趣。 教师:今天,徐老师给你们请来了一位小客人。看,是谁呀?她长得什么样子呀?当幼儿说不出来时可引导幼儿:他的身体长的是什么样子的?长不长呀? 教师小结:毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的。 二、通过观察分析,鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。 1、教师:小朋友们猜猜看,毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料) 2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那,毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。 (教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出

托班亲子手工颜料教案

托班亲子手工颜料教案 教案标题:托班亲子手工颜料教案 教学目标: 1. 帮助幼儿了解基本颜色,并能正确命名一些常见的颜色。 2. 培养幼儿动手能力和创造力。 3. 培养亲子合作意识,加强亲子关系。 教学准备: 1. 不同颜色的水彩颜料。 2. 水杯、画笔和盘子等绘画工具。 3. 白纸和画板。 4. 毛巾和水桶擦拭用。 教学流程: 引入活动: 1. 与幼儿互动问好,并询问他们喜欢的颜色是什么。鼓励他们说出不同的颜色名称。 实施活动: 2. 准备亲子手工活动区,在桌子上放置颜料、画板、纸张和绘画工具。

3. 双方合作,父母帮助幼儿选择一种颜料并将其倒入画盘中。 4. 提供白纸和画板,鼓励幼儿自由发挥,使用颜料创作绘画作品。 5. 父母可以与幼儿一起交流,鼓励他们谈论他们的作品和使用的颜色。 6. 鼓励幼儿尝试混合不同颜色来创造新的颜色,父母可以提供指导和示范。 结束活动: 7. 提醒幼儿和父母清洗手和工具,确保安全整洁。 8. 定期表扬幼儿的努力和创造力。 9. 邀请幼儿与家长一起欣赏他们亲手制作的艺术作品。 延伸活动: 1. 邀请家长与幼儿一起参观艺术画廊或美术馆,了解更多关于颜色和艺术创作的知识。 2. 在家中提供更多的颜料和绘画材料,鼓励幼儿进行自由的颜料探索和绘画创作。 3. 组织幼儿和家长定期的手工艺术展示活动,让幼儿展示他们的作品并与其他孩子和家长分享。 教学反思:

通过这个手工活动,幼儿可以通过实际操作了解不同颜色,并创作自己的艺术作品。同时,通过和家长亲子合作,可以加强亲子关系,培养幼儿的动手能力和创造力。在延伸活动中,进一步拓展幼儿对颜色和艺术的兴趣,并提升他们的艺术表现能力。

幼儿园亲子DIY手工活动方案五篇

幼儿园亲子DIY手工活动方案五篇 一、DIY母子手链活动方案 活动准备: 1. 红色、白色、粉色、紫色、黄色五种颜色的小珠子 2. 细绳或手链线 3. 不锈钢扣环 4. 剪刀 5. 热熔胶枪和热熔胶 活动步骤: 1. 将小珠子倒在桌面上,让孩子自由选择自己喜欢的颜色,边选配色边串珠子。 2. 选完后,将线穿过扣环,在线的一端打结。

3. 把珠子沿着线一颗颗地顺序穿好。 4. 完成后,将线的两端捆在一起,打结处理。 5. 使用剪刀将多余的线剪去。 6. 在扣环上再次打一个结,用热熔胶固定,保证扣环不会松动。 7. 作为一个锦上添花的步骤,可以在母子手链上加上一些小饰品。 二、亲子DIY陶艺活动方案 活动准备: 1. 搪瓷颜料 2. 陶艺盘 3. 陶艺刻刀 4. 陶艺用品簸箕、刷子、蘸水杯等

活动步骤: 1. 将搪瓷颜料倒入颜色盘中,选择颜色。 2. 将陶艺盘在平坦的桌面上放好,准备开始创作。 3. 用陶艺刻刀在盘口处画出自己想要的图案。 4. 选好自己喜欢的颜色,用刷子将颜料涂在刻出来的图案上,做出自 己的独特作品。 5. 制作完成后,将作品放在通风处晾干一天,然后在炉子中进行烧制,成为最终的产品。 三、DIY玩具制作活动方案 活动准备: 1、泡沫板 2、工具刀 3、胶水

4、画笔 5、颜料 活动步骤: 1. 将泡沫板平铺在桌面上,使用刀子进行裁剪,制作想象中的玩具模型。 2. 将裁剪好的泡沫板进行拼接,使用胶水粘合好,制作出整体模型。 3. 开始使用颜料和画笔绘制玩具的细节,让作品更加精致。 4. 初步完成后,对制作好的玩具进行彩绘等处理。 5. 完成处理后,个性化自己的玩具,并可以给作品加上自己的姓名。 四、DIY围棋和象棋活动方案 活动准备: 1. 黑色和白色的棋子,黄色的象棋子

幼儿园亲子创意手工制作课活动教案5篇

幼儿园亲子创意手工制作课活动教案5篇 在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。下面是小编整理分享的幼儿园亲子创意手工制作课活动教案5篇,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 亲子手工课1 活动目标: 1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 2.初步了解蜗牛的外形特点,感受泥工活动的乐趣。 3.初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。 活动准备: 1. 课件《可爱的小蜗牛》、电脑、视频展示台、电视机。 2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工垫。 3. 用橡皮泥制作的草地背景图。 活动过程: 一、活动导入 师:小朋友,今天我们班来了以为小客人,我们一起把他请出来! 二、观察小蜗牛的外形特征。 1. 初步认识蜗牛的外形 (1)请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的? (2)教师小结:蜗牛有头、颈、身体、尾巴、触角、眼睛、还有像小房子一样的贝壳。 师:小朋友,大家想不想也拥有这么一只小蜗牛? 师:小朋友看!这只蜗牛有什么不一样的? 小结:是用橡皮泥和火柴做的。 2. 老师示范操作 师:小蜗牛应该怎样做呢?小朋友小眼睛看好啦! 请小朋友把小手伸出来和老师一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。最后在头上插上火柴棒做它的犄角。

三、幼儿操作 1. 提醒小朋友不和别人争抢彩泥。 2. 鼓励幼儿大胆地制作小蜗牛,老师巡回指导。 3. 做好的小朋友把小蜗牛送到草地里,欣赏同伴制作的小蜗牛。 四、在视频展示台下欣赏 师:小朋友你刚刚送蜗牛的时候,都看到了哪些小蜗牛,你最喜欢哪个,为什么? 师:我们来看看这个小蜗牛,你们觉得怎么样? 小结:小朋友,那我们一起带着小蜗牛去散步吧! 亲子手工课2 教学目标: 1、了解纸杯娃娃的基本构造; 2、初步掌握分割、组合等基本制作方法; 3、能设计自己喜欢的娃娃,并能按照设想制作。 过程与方法: 能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足,进行适当的改进。 情感、态度与价值观: 1、通过设计制作,享受制作的乐趣,感受合作的力量和乐趣,体验创造魅力; 2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力; 3、通过对作品的评价交流,培养学生的审美情趣和创新意识。 教学重点: 掌握纸杯娃娃的制作方法。 教学难点: 分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。 教学准备: 调查表、几个一次性纸杯、课件 教学过程: 一、交流信息,引入课题

托班手工教案(优秀7篇)

托班手工教案(优秀7篇) 作为一位无私奉献的人民老师,经常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提高自己的教学能力。教案应当怎么写呢?这次为您收拾了7篇托班手工教案,可以协助到您,就是最大的乐趣哦。 托班手工教案篇一 教孩子们举行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手能力体悟,那么,孩子们就用橡皮泥开头今日的手工制作吧。 制作目的: 激活幼儿的制造动机。 制作对象: 西瓜 制作预备: 红色、绿色、白色的橡皮泥。 制作过程: 1、将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球; 2、切好的西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧; 3、再将绿色的橡皮泥,搓成一个圆球状; 4、将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点; 5、将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮; 6、将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的雏形就做好了;

7、取白色橡皮泥搓成瘦长条,将这些长条弄成小的白色颗粒,放到做好的西瓜上,这样生动形象的。西瓜就弄好了。 结束语: 以上就是教给大家的橡皮泥手工制作,孩子们在这个手工制作的过程中,只要按照上面的提醒就会举行西瓜的橡皮泥手工制作啦。 托班手工教案篇二 一、活动目标 1、引领幼儿理解妈妈的辛劳,情愿表述自己的对妈妈爱。 2、幼儿能用团纸、粘贴的方式为妈妈制作项链,熬炼手的灵便性。 3、幼儿在活动中体悟动手制作项链的乐趣,促进对妈妈的爱。 二、活动预备 1、歌曲《妈妈我要亲亲你》 2、妈妈做家务的图片或视频 3、“妈妈的项链”范例作品 4、有妈妈上半身形象的轮廓图人手一张、彩色皱纹纸、胶棒若干 三、活动过程 1、老师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》,激活幼儿产生对妈妈表述爱意的愿望! 儿歌:妈妈我要亲亲你 妈妈呀,我要亲亲你, 亲亲你的额头,摸摸你的眼。 亲亲你的鼻子,摸摸你的耳朵,

托班红绿灯美术手工教案反思

托班红绿灯美术手工教案反思 教案标题:托班红绿灯美术手工教案反思 引言: 本教案旨在通过美术手工活动,帮助托班幼儿了解红绿灯的基本意义和使用规则,培养他们的观察力、创造力和动手能力。通过反思本教案的设计和实施过程,我们可以进一步改进教学方法,提高教育效果。 一、教学目标: 1. 让幼儿了解红绿灯的基本含义和使用规则。 2. 培养幼儿的观察力和细致动手能力。 3. 激发幼儿的创造力和想象力。 二、教学准备: 1. 纸板或卡纸 2. 红、黄、绿色彩纸 3. 剪刀、胶水、彩色笔等美术工具 4. 红绿灯图片或实物 三、教学过程: 1. 导入环节: - 引导幼儿回忆并描述红绿灯的作用和颜色。 - 展示红绿灯图片或实物,让幼儿观察并讨论。 2. 实施步骤: 步骤1:制作红绿灯的灯架 - 给每个幼儿提供一个纸板或卡纸,帮助他们将其剪成一个长方形形状,作为

灯架。 - 引导幼儿使用彩色笔或彩纸将灯架涂成黑色,模仿真实的红绿灯外观。 步骤2:制作红绿灯的信号灯 - 提供红、黄、绿三种颜色的彩纸,让幼儿选择自己喜欢的颜色。 - 引导幼儿将选好的彩纸剪成圆形,作为红、黄、绿三个信号灯。 - 帮助幼儿在信号灯上使用彩色笔绘制相应的标志,如红灯上画个叉,黄灯上画个问号,绿灯上画个对勾。 步骤3:搭建红绿灯 - 引导幼儿将信号灯按照红、黄、绿的顺序粘贴在纸板灯架的上方。 - 让幼儿自由发挥,可以在纸板上绘制车辆、行人等与红绿灯相关的元素。 3. 结束环节: - 让幼儿展示自己制作的红绿灯作品,并向其他幼儿解释其含义和使用规则。 - 引导幼儿参与讨论,分享彼此的创作心得和体会。 四、教学反思: 本教案在教学过程中有以下亮点和可改进之处: 亮点: 1. 通过美术手工活动,将抽象的红绿灯概念转化为有形的艺术作品,激发幼儿的兴趣和参与度。 2. 引导幼儿自由发挥,在制作红绿灯的过程中培养他们的创造力和想象力。 3. 结合实物或图片展示,帮助幼儿更好地理解红绿灯的作用和使用规则。 可改进之处: 1. 在教学前,可以通过故事、游戏等方式引入红绿灯的概念,提前激发幼儿的

亲子手工纸杯小丑教案

亲子手工纸杯小丑教案 教案标题:亲子手工纸杯小丑教案 教案目标: 1. 培养幼儿动手能力和创造力。 2. 提高幼儿对颜色、形状和比例的认知能力。 3. 促进亲子间的互动和合作。 教学准备: 1. 纸杯、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等材料。 2. 照片或图片展示小丑形象。 3. 教学板书:纸杯小丑。 教学步骤: 引入活动: 1. 通过展示照片或图片,引导幼儿们认识小丑形象,并与他们讨论小丑的特点和服饰。 制作纸杯小丑: 2. 将纸杯底部朝上放在桌面上,作为小丑的头部。 3. 鼓励幼儿们选择自己喜欢的颜色,使用画笔或颜料将纸杯头部彩绘。 4. 提供彩色纸和剪刀,引导幼儿们根据小丑形象的特点,制作小丑的帽子、眼睛、鼻子、嘴巴等部分。 5. 鼓励幼儿们在小丑头部上粘贴这些部分,创造出自己独特的纸杯小丑。 展示和分享: 6. 邀请每个幼儿展示自己制作的纸杯小丑,并鼓励他们分享制作过程中的想法

和体验。 7. 引导幼儿们观察彼此的作品,让他们发现每个小丑的不同之处,并讨论这些 不同。 亲子互动: 8. 邀请家长与幼儿一起制作纸杯小丑,鼓励家长与幼儿共同讨论、设计和创造。 9. 在制作过程中,家长可以引导幼儿们观察和描述不同颜色、形状和比例的纸 杯小丑。 总结和延伸: 10. 回顾幼儿们在制作纸杯小丑过程中学到的知识和技能。 11. 鼓励幼儿们将制作的纸杯小丑带回家,与家人分享,并继续进行其他手工创作活动。 教学评估: 观察幼儿在制作纸杯小丑过程中的参与程度、动手能力和创造力。同时,通过 幼儿的展示和分享,评估他们对小丑形象的理解和对颜色、形状和比例的认知 能力。 教学反思: 在教学过程中,要充分考虑幼儿的年龄特点和发展水平,适当调整教学步骤和 材料选择,确保每个幼儿都能够积极参与并取得进步。同时,鼓励家长的参与 和亲子互动,加强家园合作,促进幼儿综合能力的发展。

幼儿园小班亲子手工教案

幼儿园小班亲子手工教案 教案名称:小手拉大手,手工DIY 教学目的: 1.激发幼儿对手工制作的兴趣,让他们学会动手和动脑,培养观察、思考、创意和操作能力。 2.增强亲子互动,增进家长与孩子之间的感情,让家长更加了解孩子,并积极参与孩子的成长过程。 3.培养幼儿的细致耐心,集中注意力,提高艺术感知能力和自信心。 4.体验做手工的乐趣和自豪感,增加成就感。 教学准备: 纸巾、纸杯、彩色纸、彩色棒棒糖、圆珠笔、毛线、麦穗等制作材料;教学过程: 一、制作小花翎 1.家长准备纸杯、彩色纸和彩色棒棒糖等材料。

2.使用圆珠笔在彩色纸上画出花瓣形状,再根据纸杯的直径画出适合的大小。 3.将花瓣剪下,将彩色棒棒糖剪成合适的长度,再插入花瓣中间,将剪成一定长度的彩色线穿过纸杯孔口。 4.在穿过线后的线段顶端打个麻花结,退回到纸杯外,再把绕在纸杯口上的线段收紧,并打上一个麻花结,然后拿棒棒糖托着花瓣对向勾住麻花结,最后将整条线扎成一条三角结,鲜花就做好了。 5.孩子和父母共同设计一款属于自己的花翎,欣赏自己的作品。 二、制作毛线小人 1.准备毛线和麦穗等材料。 2.将毛线固定一个麦穗,再用双手把毛线向上、向下交替缠绕,稍加调整形状即可。 3.可以选择用不同颜色的毛线和麦穗来制作不同款式的毛线小人。 4.最后让孩子自己用彩笔为毛线小人添加眼睛、鼻子、嘴巴等表情,让

毛线小人变成活灵活现的小伙伴。 三、粘贴属于自己的画 1.准备彩色纸、剪刀、胶水等材料。 2.首先让孩子选择自己喜欢的颜色的纸张。接着将纸张剪成心形、圆形等形状,并将不同形状的纸张粘贴到大白纸上,搭配出属于自己的画。 3.让孩子可以根据自己的创意在画中加上一些小动物或小花草等图案,提高孩子的艺术感知能力和创意能力。 四、创意绘画 1.准备彩笔、颜料、画板等相关材料。 2.家长可以带领孩子进行自由创作,画出属于自己的画作,也可以给孩子提供一些主题,比如画一张森林里的动物们、画一副五彩斑斓的海 底世界等。 3.让孩子自由发挥想象力和创意,画出自己心中最美的画。 教学小结:

幼儿园小班亲子手工教案大全

幼儿园小班亲子手工教案大全 一、设计意图 儿童手工制作是幼儿园生活中不可或缺的内容之一,它可以激发孩子的创造力和想象力,锻炼孩子的动手能力和操作技能,同时也能让孩子从中获取到一定的成就感,增加自信心。本篇教案非常适合小班级幼儿园的学生和家长一起完成。 二、教学目标 1.启发孩子的创造思维 2.提高孩子的动手能力和操作技能 3.培养孩子的耐心和毅力 4.促进家长和孩子之间的互动交流 5.增加孩子的自信心和成就感 三、教案内容

1.小熊手套玩偶 材料:手套、棉花、蜡笔或彩色油漆、金色织带、粉色绒布、胶水、羊毛 制作方法: (1)用蜡笔或彩色油漆在手套上画上熊的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴; (2)用金色织带来做小熊的项圈或者胳膊上的金色绒布层; (3)在手套的指头处塞上棉花,使其呈现圆形,成为小熊的头部; (4)用胶水粘黏好熊的耳朵和嘴巴; (5)用羊毛做出小熊的眉毛,固定在手套上即可。 2.水果拼盘 材料:色彩鲜艳的卡纸、剪刀、胶水、彩色纸,棒棒糖 制作方法:

(1)先将卡纸剪成果盘的形状; (2)从彩色纸中剪下各种水果的形状,如香蕉、苹果、橙子、柿子等; (3)将剪好的水果形状粘贴在卡纸果盘中; (4)用棒棒糖来模拟水果的小细节,如香蕉顶上的虫子、苹果上的小虫子等。 3.折纸天鹅 材料:颜色鲜艳的纸、剪刀、胶水 制作方法: (1)先将一张纸沿着对角线对折后,将其中一个三角形剪去; (2)接着将剩下的三角形向上折起,这样就成了天鹅的头部; (3)再将剩下的正方形部分以中心线为界再对折一次,接着向两侧分别对折成翅膀;

(4)最后用胶水黏上一双天鹅的小腿,就完成了一个精美的折纸天鹅。 四、评价方法 可以邀请每一个家庭在制作完成后拍摄一组照片,并分享给大家,包 括家长和幼儿园老师。在小班级的班级群或者线上直播课堂中,可以 通过信赖问题和操作问题来考察孩子们在学习中的表现和问题所在。五、教学心得 本篇教案的重点在于孩子和家长之间的互动教学,激发孩子的兴趣, 调动孩子的积极性和主动性。通过动手制作来锻炼孩子的动手能力和 操作技能,同时也能让孩子从中获取成就感。与此同时,体现了一种 跨越时空,感受手工带来的自信成长之路,能够拓宽孩子的视野,培 养孩子的创造力和创新能力,增强家长与孩子之间的情感联结,为孩 子以后的成长打下稳定的人际基础。

托班亲子手工小彩灯教案

托班亲子手工小彩灯教案 标题:托班亲子手工小彩灯教案 目标:通过亲子合作制作小彩灯,培养幼儿动手能力、想象力、创造力和合作精神。 教学目标: 1. 学习如何使用简单的材料和工具制作小彩灯。 2. 发展幼儿的动手能力和创造力。 3. 培养幼儿的团队合作意识和亲子关系。 教学准备: 1. 纸杯、彩纸、剪刀、胶水、彩色蜡笔、颜料、毛线等手工制作材料。 2. 音乐或儿歌。 教学过程: 引导活动: 1. 播放欢快的音乐,引起幼儿的兴趣和注意力。 2. 随着音乐和节拍,和幼儿一起做一些手指操,如摇摆手指、拍打手掌等,为制作小彩灯做准备。 知识与技能:

1. 向幼儿介绍小彩灯的概念和用途。 2. 展示制作小彩灯的步骤,提醒幼儿注意安全和卫生。 制作步骤: 1. 和幼儿一起选择彩纸,并帮助他们将彩纸剪成合适大小的条形。 2. 帮助幼儿将一端的彩纸固定在纸杯的内部底部,并沿着纸杯的边缘缠绕,制作彩灯的外壳。 3. 引导幼儿用彩色蜡笔或颜料给彩灯外壳进行装饰。 4. 用剪刀在彩灯外壳上剪出一些特殊的形状,如星星、月亮等。 5. 在彩灯的顶部固定一根彩线,用以悬挂。 创造与想象: 1. 鼓励幼儿使用胶水、彩纸、毛线等材料进行创作,并提供相应的教具和示范。 2. 鼓励幼儿展示自己制作的小彩灯,并分享他们的创意和想法。 团队合作: 1. 提醒亲子组合如何有效地合作制作小彩灯。 2. 鼓励幼儿和家长分享彼此的经验和技巧。 总结活动: 1. 大家一起观察和欣赏制作好的小彩灯。

2. 邀请幼儿和家长分享他们制作小彩灯的过程中所遇到的困难和收获。 拓展活动: 1. 安排小组比赛,看哪个小组能够在规定的时间内制作出最多的小彩灯。 2. 做一个小彩灯展览,吸引其他班级的幼儿和家长前来观赏。 评估方式: 1. 观察幼儿在制作小彩灯的过程中的参与度和合作能力。 2. 观察幼儿制作完成的小彩灯的质量和创造性。 3. 听取幼儿和家长的反馈和分享。 注意事项: 1. 确保教具和材料的安全性,避免幼儿误伤。 2. 配备足够的成人辅助幼儿完成制作过程。 3. 鼓励幼儿和家长进行积极的互动和合作。 希望这个教案能为您的托班亲子手工小彩灯活动提供一些建议和指导,促进幼儿的综合发展和亲子关系的培养。

托班亲子手工活动教案

托班亲子手工活动教案 介绍 本文档为托班亲子手工活动教案,旨在为托班老师提供一些简单易学的手工活动,以促进幼儿的动手能力、创造力和亲子互动能力的培养。 目标 通过亲子手工活动,培养幼儿的动手能力、创造力和亲子互动能力。 活动一:折纸飞机 1.准备材料:彩色纸、剪刀、胶水。 2.指导步骤: –折一张长方形纸为正方形。 –再将正方形纸对角折叠,形成三角形。 –将两个角对齐后将其折起,形成飞机的机头。 –将飞机的两侧按照一定的角度向下折叠,形成机翼。 –最后,将飞机的尾部向上折叠,使其保持平衡。 3.注意事项:老师可以适当演示,并在实际操作中给予幼儿指导和帮助。 活动二:贴纸画 1.准备材料:彩色纸、剪刀、胶水、贴纸。 2.指导步骤: –将一张白纸剪成指定大小的形状。 –用胶水粘贴底色纸,使其更加鲜艳。 –使用各种贴纸进行设计,可以贴出各种动物、植物、交通工具等图案。 –最后,将贴纸画装裱起来,可以作为幼儿的作品展示。 3.注意事项:老师可以提供一些不同种类的贴纸供幼儿选择,并鼓励幼 儿进行自由创作。 活动三:夹子人画 1.准备材料:彩色纸、剪刀、夹子、胶水。 2.指导步骤: –将彩色纸剪成人的各个部位,如头、身体、手臂、腿等。 –使用胶水将各个部位粘贴到夹子上,形成夹子人。

–可以根据幼儿的兴趣和创意进行装饰,如粘贴纸上的眼睛、嘴巴等表情。 –最后,将夹子人进行装饰,可以画出不同的服装和发型。 3.注意事项:老师可以提供一些模板供幼儿参考,也可以鼓励幼儿进行 自由创作。 活动四:串珠手链 1.准备材料:彩色珠子、弹性线。 2.指导步骤: –给每个幼儿准备一根弹性线,并系好一个结。 –将彩色珠子顺序穿在弹性线上,形成手链的图案。 –可以根据幼儿的爱好选择不同颜色和形状的珠子。 –最后将两端的弹性线系好结,完成手链制作。 3.注意事项:老师可以提供一些参考的图案,并在幼儿操作时给予指导 和鼓励。 活动五:剪纸装饰 1.准备材料:彩色纸、剪刀、胶水。 2.指导步骤: –将彩色纸剪成不同形状的花朵、叶子和动物等图案。 –将剪纸的图案粘贴在不同的物品上,如画纸、花瓶、礼品盒等。 –可以根据幼儿的创意和兴趣进行自由设计和装饰。 –最后将剪纸装饰制作成粘贴本,可以作为幼儿的自制手工作品。 3.注意事项:老师可以提供一些剪纸图案的模板供幼儿参考,并在操作 时给予指导和帮助。 结束语 通过以上亲子手工活动,可以培养幼儿的动手能力、创造力和亲子互动能力。 希望教师能够灵活运用这些活动,创造出更多愉快的学习和亲子互动的机会。

小班亲子手工活动红灯笼详细教案

小班亲子手工活动红灯笼详细教案 教案标题:小班亲子手工活动红灯笼详细教案 教学目标: 1. 通过亲子合作手工活动,培养小班幼儿的动手能力和创造力。 2. 让幼儿了解中国传统文化中的红灯笼,并学习相关知识。 3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 教学准备: 1. 纸板、红色纸张、剪刀、彩色笔、彩色丝带、胶水。 2. PPT或图片资料介绍红灯笼的相关知识。 3. 红灯笼的实物样本(可选)。 教学过程: 引入: 1. 向幼儿介绍今天的活动主题是制作红灯笼。引导幼儿回忆或讨论他们是否见过红灯笼,以及红灯笼在哪些场合中使用。 知识讲解: 2. 使用PPT或图片资料向幼儿展示红灯笼的图片,并简单介绍红灯笼的起源、寓意和制作材料等相关知识。鼓励幼儿提问和参与讨论。 制作红灯笼: 3. 将纸板剪成长方形,大小适合幼儿手持。 4. 让幼儿选择红色纸张,将纸板包裹起来,用胶水固定。 5. 引导幼儿在红纸上绘制自己喜欢的图案,可以是动物、花朵等。 6. 在纸板的上下两端各剪一个小口,用于穿过彩色丝带。

7. 将彩色丝带穿过纸板的两端,打成一个结,以便幼儿可以手持红灯笼。 展示和分享: 8. 让每位幼儿展示自己制作的红灯笼,并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。 9. 教师可以展示一些其他幼儿制作的红灯笼样本,让幼儿观察、比较和欣赏。活动总结: 10. 回顾整个手工活动的过程,让幼儿总结制作红灯笼的步骤和使用的材料。 11. 引导幼儿思考红灯笼的寓意和在中国传统文化中的重要性。 拓展活动: 12. 鼓励幼儿带着自己制作的红灯笼回家,与家人分享制作过程和相关知识。 13. 可以组织幼儿一起做一个红灯笼展示区,展示他们制作的红灯笼作品。 教学延伸: 1. 可以邀请家长或其他亲属来幼儿园进行红灯笼制作活动,加强亲子互动和合作。 2. 在红灯笼制作活动后,可以进行其他与中国传统文化相关的手工活动,如剪纸、中国结等。 评估: 观察幼儿在制作红灯笼过程中的参与程度、合作意识和动手能力,以及他们对红灯笼相关知识的理解程度。

托班亲子手工课教案

托班亲子手工课教案 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典教案,如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned! 托班亲子手工课教案 托班亲子手工课教案范文 托班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。下面是本店铺为你准备的托班亲子手工课教案,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧! 托班亲子手工课教案篇1 一、活动目标: 1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

幼儿园小班亲子手工活动方案

幼儿园小班亲子手工活动方案幼儿园小班亲子手工活动方案1 活动背景 幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。 活动目标 1、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。 2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。 3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。 活动准备 1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。 2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程 一、出示衣服范例,引起幼儿的兴趣。 1、师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮? 2、幼儿自由讲述 二、出示图画纸 1、师:那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗? 2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。 三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1、请家长裁剪,幼儿装饰。 2、鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。 3、制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。 具体活动过程 1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动,老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作,宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊? 2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具,请各位家长注意宝宝们的安全。 3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧! 4、我们先卷出小人的身子,身子的粗细按手指的粗细就行,我们现在制作用的都是正方纸,要用胶来固定好(教师讲解制作方法) 5、教学准备加制作过程只需十步就能完成,教师可以先做示范给家长和宝宝们看。 6、我们来看看每个家庭制作的进度,让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心? 7、现在每个家庭都只做好了,把小人做的都非常可爱,那下面我们就来做个活动吧! 8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事,每个家庭来轮班演一演。 幼儿园小班亲子手工活动方案2 一、活动目标 1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。 2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 二、活动准备 1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 2、范例若干

幼儿园精选亲子手工制作课程教案

幼儿园精选亲子手工制作课程教案 手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。下面是小编为大家带来的幼儿亲子手工制作课程教案,欢迎大家阅读,仅供参考! 幼儿手工制作课1 活动目标: 认知目标: 让幼儿认识各种不同材质的圆。使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 技能目标:幼儿可以学习各种剪、贴、画、捏等各种手工技法,可以提高幼儿的动手能力。 创作目标:幼儿能运用不同技法和材质制作出不同造型的圆的模型。在颜色和造型上创新。 情感目标: 让幼儿和幼儿之间学会相互合作帮助。 重难点: 幼儿能够正确的在圆形上运用各种添加和画法。 教学准备:PPT、水彩笔、各种不同材质的圆形(熟鸡蛋、纸筒、纸盘子)、各种颜色的卡纸、橡皮泥、剪纸工具、胶水 教学过程: (一)导入部分 师:‘小朋友们,今天老师带来了一个图形宝宝,让我们来看看是什么吧! 用PPT播放图片: 幼儿回答:圆形宝宝 老师:小朋友们你们还知道有什么东西是圆的吗? 幼儿回答:略 (二)示范讲解’ 好了下面来和老师一起去看看有哪些东西是圆的 这是一个纸盘子,它是不是圆形呢,但是呢它现在是白白的我们可不可以让它变一变。来看看它可以怎么变 咦,变成了一个娃娃的脸,它是怎么变的呢?对是画的和粘的。

我们在看看下一个圆吧! 这是一个鸡蛋,它是不是圆的 呢!我们看看它可以变成什么样子,看看小朋友还认识它。 小朋友们 还认识它吗,对是鸡蛋,不过它变漂亮了,他们是怎么变的呢,他们是用橡皮泥和各种纸来装饰的。 我们在看看另一种圆 在家里看见过吗,现在我们看它变装吧,这是一些圆形的纸筒,你们 哇!变成各种可爱的娃娃了。他们是用各种颜色的纸剪出眼睛,头发,鼻子等把它粘在纸筒上,然后就成了可爱的娃娃了。 (三)布置作业 好了现在呢小朋友们用老师带的各种材料的圆来制作你喜欢的圆形宝宝,不过老师有要求哦, 1、可以2个小朋友合作一起商量制作,也可以自己单独制作。 2、制作过程中不可以大声说话和吵闹。 3、不可以在别的小朋友的作品上制作。 4、可以自由选择不同的制作方法,比如绘画、剪纸、橡皮泥等方法。 (四)巡回指导 1、对能力好的幼儿在造型方面要求创新。 2、对能力中等的幼儿可以运用自己会的技法独立完成作品。 3、对能力弱的幼儿手把手的指导他们完成最基本的上色、剪贴和造型制作。 (五)评价小结 造型:造型美观、好看,材料运用恰当。 色彩:颜色搭配好看,色彩鲜明,与作品颜色要求合适。 创意:作品制作大胆、有含义,构思新颖、有创造性。 构图:构图组合正确,构思与技巧达到意返天成、率真自然。 态度:态度认真,积极。

亲子手工活动教案

亲子手工活动教案 孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点,制定不同的学习方案,以及力量的培育。两者结合才能使幼儿心智同步进展。一起看看亲子手工活动教案!欢迎查阅! 亲子手工活动教案1 活动目标: 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探究不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色匀称涂色。 3、体验变形所带来的欢乐,并能急躁地进行涂色活动。 活动预备: 1、出示纸杯花范例,引导幼儿观赏,引起爱好。 引导幼儿观看纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特殊的地方呢?” 2、鼓舞幼儿探究纸杯花的制作方法。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵漂亮的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探究不同的分割方式,并运用对比色或渐进色匀称地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探究不同的分割涂色方式。

除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作,老师观看,准时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)老师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有急躁。 5、集体展现作品,老师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成一个个花串。悬挂起来。 亲子手工活动教案2 活动目标: 1、尝试双手撕纸做米粉,熬炼手部肌肉。 2、初步尝试根据供应的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。 3、感受双手协调撕的动作,体验撕纸做米粉的乐趣。 活动预备: 1、白纸、彩色纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手1份。 2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。 3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。 4、幼儿用书。 活动过程: 1、老师抱着娃娃,播放娃娃哭的音乐。 老师:听,娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对

托班手工大树拓印教案

托班手工大树拓印教案 教案标题:托班手工大树拓印教案 教案目标: 1. 培养幼儿的动手能力和观察力。 2. 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱。 3. 培养幼儿的创造力和想象力。 教学准备: 1. 托盘或浅盘 2. 白纸 3. 颜料 4. 刷子 5. 树叶 6. 毛笔 7. 水杯 8. 湿纸巾 教学过程: 引入活动: 1. 师生互动:与幼儿一起讨论大树的特征和重要性,引发幼儿对大树的兴趣。 2. 展示树叶:展示不同种类的树叶,让幼儿观察并描述它们的形状、颜色和纹理。 实施活动: 3. 准备工作:在托盘或浅盘上放置一张白纸,将颜料倒入不同的容器中,准备

刷子和毛笔。 4. 涂抹颜料:鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色,用刷子或毛笔将颜料均匀地涂抹在树叶的一面上。 5. 拓印树叶:将涂有颜料的一面放置在白纸上,用手指轻轻按压树叶的表面,使颜料传输到白纸上,形成树叶的印记。 6. 探索创作:鼓励幼儿尝试不同的树叶和颜色组合,创作出属于自己的大树拓印作品。 7. 清洁整理:使用湿纸巾清洁树叶和手上的颜料,清理工作区域。 总结活动: 8. 展示作品:鼓励幼儿将自己的拓印作品展示给其他同学和老师,分享创作的乐趣。 9. 讨论感受:与幼儿一起讨论他们在制作拓印作品时的感受和发现,引导他们表达对大自然的热爱和对手工艺术的喜爱。 10. 教师评价:对幼儿的创作和参与进行评价,鼓励他们的努力和想象力。 教学延伸: 1. 带幼儿到户外观察不同种类的树木,让他们亲自采集树叶并制作拓印作品。 2. 继续探索手工艺术,引导幼儿使用其他材料如纸张、贴纸等创作更多有关大树的作品。 3. 组织幼儿参观艺术展览,让他们欣赏和学习其他艺术家关于大自然的作品。教案评估: 1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力。 2. 评价幼儿制作的拓印作品,包括颜色搭配、印记清晰度等。

幼儿亲子手工课教案5篇

幼儿亲子手工课教案5篇 手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。下面是小编整理分享的幼儿亲子手工课教案5篇,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 亲子手工课1 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动,初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1.教师自制的小灯笼 2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。 【活动过程】 导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节日里你们吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花……) 1、教师出示自制的灯笼 提问:你们觉的这几个灯笼漂亮么?(好漂亮)和你们元宵节买的灯笼有什么区别?(我们买的灯笼是用电池,还带音乐,这个是用蜡烛的;图案也不一样颜色也不一样……)你能看出这几个灯笼用什么材料制作的?(纸杯、饮料瓶、彩纸)那你们知道什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日) 2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法 (1)观察材料,了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢?(幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料) (2)教师讲解示范制作灯笼的方法 先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。

(3)教师交代要求,幼儿操作。 教师巡回指导,帮助个别能力差的`幼儿。 3、展示作品 手提灯笼,相互欣赏、相互交流。 【活动延伸】 开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。 【活动反思】 新《纲要》中指出:活动要来源与幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好,尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作,极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围,使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。 亲子手工课2 活动目标 1、根据要求进行美工创作; 2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动; 3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 活动准备 1、16开铅画纸(画有苹果)。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅 活动重点:使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。 活动过程 一、激发幼儿的好奇心 1、呈现画有大苹果的铅画纸,问 ①小朋友看到了什么 ②小朋友想一想苹果是什么颜色的

手工幼儿园小班活动教案

手工幼儿园小班活动教案 手工幼儿园小班活动教案1 【活动目标】 1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的兴趣。 【活动准备】 人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 【活动过程】 一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣。 1、春天来了,漂亮的小花都开了,今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽,看,漂亮吗? 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的,你知道是怎么做的吗? 3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试,学习镧作一盆立体的盆花。 1、师:老师也给小朋友准备了两张平面的花,请你去试一试,看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2、鼓励幼儿大胆尝试,教师观察幼儿的操作情况。 3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。 4、教师总结并示范正确方法和注意点。 三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。 1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。 2、教师简单示范并介绍涂色的方法。 四、幼儿操作活动,教师指导。 1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。 五、评价活动。 1、展示幼儿做的小盆栽,对幼儿出现的一些情况进行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 3、出示小房子、小树延伸活动,引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。 手工幼儿园小班活动教案2 活动目标: 1.会选择相同颜色的面团,运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。 2.能自主创意增添五官、手臂。 3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。

小班亲子手工教案20篇

小班亲子手工教案20篇 第1篇 为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下: 一、亲子绘画主题:"美丽家园快乐成长" 二、活动对象:各班幼儿和家长 三、活动目标: 通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发 挥。 对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试胆添画,能胆表述自己的想 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们胆创新能力。 四、活动准备: 1.油画棒、水彩笔、水粉 2.剪刀、胶棒 3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴 4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等 5.各类适合活动的音乐。 五、活动细则: 1、参赛画纸规格:、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一) 2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等 3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。 6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。 8、家长可在颁奖时间带领幼儿到厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。 第2篇 活动目标: 1、了解扇子的种类和功能,设计自己喜欢的扇面图案。 2、尝试制作一把纸扇。 3、让幼儿体验自主、立、创造的能力。 4、感受作品的美感。 活动准备: 1、课件《小扇子,摇一摇》。 2、请幼儿自带一把扇子。 3、手工纸、胶水若干。 活动过程: 一、谈话:各种各样的扇子1、启发幼儿想一想:夏天,有哪些方法可以让自己快快凉快起来 2、教师打开课件图片一,向幼儿展示各种扇子,或请幼儿拿出自带的扇子,进行简单的介绍(颜色、形状等)。

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