幼儿园冬季取暖安全教育教案
幼儿园冬季取暖安全教育教案
教学目标：
1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。
2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，
3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。
教学重点：
对幼儿进行防火教育。
教学难点：
掌握身上着火时的自救方法：
教学准备：
火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。教学过程：
一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。
二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？
小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
幼儿园冬季取暖安全教案
幼儿园冬季取暖安全教案幼儿园冬季取暖安全教案「篇一」 活动背景： 社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安全教育活动。 活动名称： 怎样做最安全 活动目标： 1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。 2、增强安全和自我保护意识。 活动准备： 一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。 活动过程：
1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。 2、讨论：拥挤的后果是什么？ 我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的后果是什么？ 3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友们观看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。 4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问： 师：要把小球从瓶子中都拉出来，是大家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？ 幼：一个一个拉更快。 师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？ 幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。 幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。
《防寒保暖》幼儿园安全教案(通用6篇)
《防寒保暖》幼儿园平安教案〔通用6篇〕 《防寒保暖》幼儿园平安教案〔通用6篇〕 《防寒保暖》幼儿园平安教案1 教学目的： 1、明白防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的安康状况。 2、理解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活理论中学习防寒保暖，确保自己身体安康。 教学准备： 表现冬季寒冷的图片 教学过程： 一、谈话活动，引出主题 1、此刻是什么季节冬季给我们的感觉是怎样的 2、假如我们不注意保暖，会发生什么 3、时值冬季，寒气逼人我们要如何做好身体的保暖工作呢老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家个性提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。 二、根据自己的生活经历进展讲述
1、根据你的经历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤 2、你是怎样保暖的或是你母亲是怎样保暖的或是你看到的谁的保暖方法好 三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识 1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。 2、做好人体直接接触空气部位的保暖在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能到达周身保暖的目的在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还务必换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。 3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。 4、要勤晒被褥增加被褥内的空气量就等于进步了保暖潜力被褥经过日晒，变得蓬松，不仅仅增加了空气量，而且还增加了厚度因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。 5、在生活，工作环境中持续适宜的温湿度如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好人们不就应长时间地处于10℃以下的环境中。 6、补充富含钙和铁的食物可进步机体的御寒潜力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙
幼儿园冬季安全教育防寒保暖教案【含教学反思】
幼儿园冬季安全教育防寒保暖教案 一、教学目标 1.了解冬季保暖和防寒的重要性； 2.能够识别冬季潜在的危险和安全隐患； 3.学习基本的防寒保暖知识和技能； 4.培养安全意识和安全习惯。 二、教学内容 1. 冬季危险和安全隐患 1.冰面滑倒：冬季地面容易结冰，会造成滑倒伤害。 2.交通事故：冬季天气恶劣，路面湿滑，行车容易出现危险。 3.火灾：冬季使用电热器和取暖用品容易引发火源。 4.中暑：由于室内取暖设备使用频繁，可能造成室内温度过高，从而引发中暑。 2. 冬季防寒保暖知识和技能 1.穿着合适：应选择质地舒适、保暖性强的衣物。应尽量穿 上棉质、羊毛、羽绒等材质的衣服，同时留意衣服的厚薄、长度、 束紧等细节。 2.多喝温水：冬季天气干燥，喝水可保持血液循环畅通，同 时有利于增强免疫力。 3.使用取暖设备时要注意安全：如使用电热毯和取暖器时应 注意电气安全，保证电线无损伤，电源适配器接触良好，同时保持 取暖设备不与物品靠近。 4.相应措施：如根据天气情况和孩子身体状态选好合适的衣物，注意室内通风，避免过度包裹等。 三、教学方法 1.通过图片或物品向幼儿介绍防寒保暖知识和技能； 2.引导幼儿发表自己的看法和想法，在讨论中培养幼儿自我 保护能力； 3.通过游戏的形式，引导幼儿学习具体的冬季防寒保暖技能。
四、教学反思 本次活动通过图片、物品、游戏等形式向幼儿介绍了冬季的危险和安全隐患以及相应的防寒保暖知识和技能，取得了较好的教学效果。教师引导幼儿发表自己的看法和想法，在讨论中培养幼儿自我保护能力，增强了幼儿的安全意识。同时，通过游戏的形式让幼儿在较轻松的氛围中学会防寒保暖技能，提高了幼儿的参与度和学习效果。 在改进上，我认为可以加大游戏环节的比重，让幼儿在轻松的氛围中更深入地掌握冬季防寒保暖知识和技能。同时应注意控制时间，在活动中合理分配时间，确保活动的教育目的得到实现。
中班健康活动取暖的安全教案【含教学反思】
中班健康活动取暖的安全教案【含教学反思】 一、教学目标 1.能够了解取暖方式的安全性和危险性。 2.能够掌握正确的取暖方式。 3.能够培养孩子的安全意识。 二、教学内容 1.向孩子们介绍取暖的常用方式，包括电暖气、电热毯、煤 气灶、木炭火炉等。 2.分析各种取暖方式的危险性和安全性，并针对性地进行讲 解。 3.教育孩子们要正确使用取暖设备，不得随便拆卸、乱扔、 过度开放。 4.现场演示如何安全使用电暖气和电热毯，并要求孩子们重 点记住注意事项。 三、教学流程 1. 热身 让孩子们先听一首与冬天温暖有关的儿歌，例如《小燕子》。 2. 新知讲解 1.向孩子们介绍取暖方式：电暖气、电热毯、煤气灶、木炭 火炉等，并让孩子们一起讨论各种方式的优缺点。 （例：电暖气和电热毯可以直接使用，很安全；煤气灶和木炭火炉需要烧火，比较危险，还会产生有害气体。） 2.对各种取暖方式进行安全性和危险性分析，并让孩子们逐 一回答。 （例如：电暖气和电热毯不得将衣物摊在上面以免引起火灾；煤气灶和木炭火炉要避免在室内使用，严禁烧炉时离开，以免产生一氧化碳等有害气体。）
3.教育孩子们要正确使用取暖设备，不能随便拆卸、乱扔、 过度开放等。 4.现场演示如何安全使用电暖气和电热毯，并详细讲解注意 事项。 3. 课堂练习 准备一些与取暖设备有关的图片，让孩子们分辨哪些是安全的哪些是危险的，并让他们为每张图片贴上正确的标签。 4. 课堂总结 回顾今天的教学内容，让孩子们重点记住取暖的安全使用方法。 四、教学反思 这是一节比较实用的健康活动课。孩子们普遍存在取暖设备使用不当的问题，教育他们正确使用取暖设备，可以有效地提高他们的安全意识和防范意识。教师应该在教学中尽可能地突出安全使用设备的相关知识点，并鼓励孩子们在日常生活中灵活运用取暖知识。此外，在教学反思时，可以向孩子们询问他们对课程的看法并作出教学改进。
幼儿教案取暖安全
幼儿教案取暖安全 教案标题：幼儿教案取暖安全 教案目标： 1. 了解幼儿取暖的必要性及取暖方式。 2. 掌握幼儿取暖时的安全注意事项。 3. 培养幼儿正确的取暖习惯，确保幼儿的身体健康和安全。 教学准备： 1. 幼儿园教室或活动室。 2. 取暖设备（暖气、电暖器等）。 3. PPT或图片展示相关内容。 4. 安全提示卡片。 5. 实物道具（温度计、毛线帽、围巾等）。 教学过程： 1. 导入（5分钟） - 利用图片或实物道具，引导幼儿回忆冬天的寒冷天气。 - 提问：冬天天气冷，我们怎样取暖呢？ 2. 知识讲解（10分钟） - 通过PPT或图片展示，介绍幼儿常见的取暖方式，如暖气、电暖器、取暖器等。 - 解释每种取暖方式的原理和使用方法。 - 强调不同取暖方式的安全性和适用场所。 3. 安全知识传授（10分钟）
- 制作安全提示卡片，上面写有取暖时需要注意的事项，如不靠近取暖设备、不乱拉电源线等。 - 向幼儿展示安全提示卡片，解释每一条安全事项的重要性。 - 与幼儿一起讨论，让幼儿明白为什么要遵守这些安全规则。 4. 示范与实践（15分钟） - 在教室或活动室内设置取暖设备，如暖气或电暖器。 - 引导幼儿围绕取暖设备坐下，观察设备的使用方法和安全标志。 - 模拟取暖场景，示范正确的取暖姿势和安全操作。 - 请幼儿互相观察，提醒对方正确的取暖姿势和安全操作。 5. 练习与巩固（10分钟） - 分发温度计给每个幼儿，让幼儿测量不同取暖设备的温度。 - 引导幼儿观察温度计上的数字，了解不同取暖设备的温度高低。 - 讨论哪些温度是适合人体的，哪些温度可能对人体造成伤害。 6. 总结与延伸（5分钟） - 引导幼儿总结今天学到的知识，强调正确的取暖姿势和安全操作。 - 鼓励幼儿在家中或幼儿园内遇到取暖问题时，主动提醒家长或老师。 - 提醒幼儿冬天取暖时要注意保暖，如穿戴合适的衣物、帽子、围巾等。 教学评估： 1. 观察幼儿在示范与实践环节中的取暖姿势和操作是否正确。 2. 监听幼儿在讨论和提问环节中的回答是否准确。 3. 检查幼儿练习与巩固环节中对温度计测量结果的理解和分析。 教学扩展：
幼儿园冬季主题活动教案《冬天的取暖用具》安全防火取暖方法教学活动反思
幼儿园冬季主题活动教案《冬天的取暖用具》安全防火取暖 方法教学活动反思 1. 引言 本文档是对幼儿园冬季主题活动教案《冬天的取暖用具》安全防火取暖方法教 学活动的反思总结。通过这次教学活动，我深刻意识到了保障幼儿安全的重要性，并对幼儿园教师在教学过程中应该如何引导幼儿正确使用取暖用具、防止火源的方法有了更深刻的认识。 2. 教学目标 本次教学活动的目标是让幼儿了解冬天常用的取暖用具，并学习安全防火取暖 的方法。具体目标如下： - 能够认识和命名常见的取暖用具； - 能够正确使用取暖 用具，并了解防火安全知识； - 培养幼儿对火源的意识，养成良好的安全习惯。 3. 教学内容 3.1 取暖用具的认识和命名 通过观察和图片展示，让幼儿认识和命名常见的取暖用具，如电暖气、暖宝宝、电热毯等。 3.2 安全防火取暖的方法 •了解安全防火规范，如不乱拔插头、保持用具周围的通风良好，并避免长时间使用取暖用具。 •学习正确使用取暖用具的方法，如插电暖气时要注意插头是否接触良好，使用暖宝宝时要避免过量热源等。 •引导幼儿掌握火源防范知识，如不靠近电暖气、避免将物品放置在电热毯上等。 4. 教学过程 4.1 知识导入 通过展示图片和实物，引出本次教学的主题：“冬天的取暖用具”。利用问题引 导的方式，与幼儿们进行互动，了解他们对取暖用具的认知和使用经验。
4.2 正确使用取暖用具的方法 教师向幼儿介绍各种常见的取暖用具，并重点讲解每种取暖用具的正确使用方法。通过示范和实践操作，引导幼儿正确操作各种取暖用具，并注意安全防火的重要性。 4.3 火源防范知识的学习 通过图片和故事的形式向幼儿介绍火源的危险性及防范方法。引导幼儿认识到 火源的危害，如电暖气过热可能发生火灾，教导幼儿避免将物品放置在电热毯上等。 4.4 温故知新 通过互动游戏和小组讨论的形式，复习和巩固幼儿对取暖用具和安全防火取暖 方法的理解。通过观察幼儿的回答和表现，评估教学效果，并及时指导和纠正幼儿的错误观念。 5. 反思总结 在本次教学活动中，我能够很好地引导幼儿了解取暖用具，并学习安全防火取 暖的方法。通过实践操作和互动游戏的形式，幼儿积极参与，兴趣高涨，使得教学效果非常明显。 然而，对于幼儿园教师来说，保障幼儿的安全仍然是最重要的任务。在今后的 教学中，我将更加重视安全教育，加强幼儿对火源的认识和防范意识。 此外，我还需要进一步提高自己的教学能力，通过不断学习和实践，不断提升 自己对取暖用具和防火知识的理解和熟练运用，以更好地教导幼儿掌握正确的取暖方法和防火技巧。 6. 结语 通过这次教学活动的反思总结，我深刻认识到保障幼儿安全的重要性，并更加 意识到自身在教学过程中的责任和使命。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为幼儿的安全和发展做出更大的贡献。
冬季取暖安全教育教案
冬季取暖安全教育教案 冬季取暖安全教育教案1 教学目标： 1、对学生进行冬天安全教育，提高学生的安全意识。 2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。 教学过程： 一、一氧化碳中毒后出现的表现 会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊，甚至短暂的昏厥等现象。 其主要原因是：采用燃煤炉取暖时，如果没有安装烟囱，烟囱堵塞、漏气、倒风，室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故；在通风不良的`浴室内使用燃气加热器淋浴； 二、如何预防一氧化碳中毒事故 为防止一氧化碳中毒事故的发生，要加强取暖及其他设备的管理和检查，确保设备完好，使用方法正确。 （1）用煤炉取暖时，要安装烟囱、通气窗、风斗等设施，确保排气顺畅。不得使用没有上述安全设施的煤炉取暖。
（2）定期对烟筒和烟道口进行检查，及时清理烟垢，保证通气顺畅。 三、发生一氧化碳中毒事故后如何应对 （1）迅速将受害人移出一氧化碳中毒环境，转移到通风良好、空气新鲜的地方，同时，室内开窗通风，并拨打120电话呼救，将中毒者送医院救治。 （2）救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全。不在煤气浓度过高的现场使用手机、开关电器，防止明火引发煤气爆炸。 （3）救助中毒者时，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅；有条件的可以吸氧，并迅速送往医院抢救。 四、冬季如何注意交通安全？ （1）冬季雨、雪、雾天气多，人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢，在上、下学路上要注意交通安全。 （2）步行走人行道，在没有人行道的地方靠路右边行走；骑自行车走慢车道，不走机动车道；通过路口或者横过马路时要减速慢行，步行、骑车要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，骑车不带人；特别要注意，不要乘坐无证、无牌照的车辆。
冬季取暖安全教育教案【优秀2篇】
冬季取暖安全教育教案【优秀2篇】 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 冬季取暖安全教育教案【优秀2篇】 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是本店铺精心为大家整理的冬季取暖安全教育教案【优秀2篇】，希望可以启发、帮助到大家。 冬季取暖安全教育教案篇一 教学目标：
安全取暖幼儿园教案
安全取暖幼儿园教案 背景 冬季寒冷，保持幼儿园室内温度适宜，是保障幼儿身体健康的必要条件。幼儿 园必须采取一系列措施，进行安全取暖，同时还需要对幼儿进行相关的教育，提高他们的安全意识。 教学目标 1.安全使用暖气设备的注意事项。 2.了解不同暖气设备的优缺点。 3.学会在室内做好保暖措施，增强身体抵御寒冷的能力。 4.提高幼儿的安全意识。 教学内容 1.安全使用暖气设备的注意事项。 –讲解不要靠近暖气设备烤火，防止烫伤； –讲解不要将衣物等物品放在暖气设备上，防止起火； –讲解不要将暖气设备与插座、线路等电器设备靠得太近，防止过载、短路等事故。 2.不同暖气设备的优缺点。 –对比较常见的电暖器和燃气热水器进行简单介绍，让幼儿感受不同暖气设备的温度和特点。 3.在室内做好保暖措施。 –鼓励幼儿穿暖和的衣服、帽子、手套等，同时可以通过选择颜色鲜艳、厚暖的衣服，让冬天不失活力和色彩； –合理使用窗户、门等“小门户”，开窗通风换气，制造室内气流； –准备毛毯、地垫等物品，为幼儿提供温暖的环境和感受。 4.提高幼儿的安全意识。 –分发宣传资料，介绍安全用电、用火、用气等基本常识。 –带领幼儿参观幼儿园的消防设施和疏散路线，演练火灾逃生方法。 教学步骤 1.入园准备： –教师提前准备好教具、宣传资料等。
–教师检查教室内暖气设备的使用情况，确保幼儿可以安全地在温暖的环境中学习。 2.教育幼儿注意安全细节，并进行相关知识讲解。 3.展示不同暖气设备的特点，让幼儿感受不同温度的区别。 4.配合游戏，让幼儿在探索游戏中体验室内保暖措施的重要性。 5.安排消防演练教育，提高幼儿的火灾防护意识。 6.教师带领幼儿完成本次课程的总结和反思，并进行问答练习。 教学评价和教学效果预期 1.通过观察和互动交流，教师能够发现幼儿是否能准确掌握安全知识， 能否安全使用暖气设备。 2.意识到幼儿是否积极响应，对课程是否有兴趣。 3.教师会记录教学反馈，评估教学效果。 结语 保证室内温度适宜，提升幼儿抵御寒冷能力，是幼儿园健康教育工作中必不可少的一部分。只有在幼儿园健康教育全面展开的情况下，才能做好筑牢幼儿健康的基层保障。
冬季取暖安全教案_共10篇
★冬季取暖安全教案_共1０篇 范文一:冬季取暖安全课教案湖边学校2０15学年第一学期安全课教案（第１５周） 教学内容：冬季家庭取暖安全常识 教学要求：通过学习有关安全知识,使学生了解冬季家庭取暖安全常识 教学时间：2015年12月8日 教学过程： 随着冬季的来临,用煤、电、火、气的使用量增多，一切不安全隐患也相应增加。冬季取暖应把安全放在首位,应注意以下几点: 一、煤火取暖须防煤气中毒。 出现煤气中毒事故的主要原因,首先是使用不合格的炉具取暖;其次是烟筒老化漏气；再是使用炉具不当。在使用炉具(含土暖气)时，要检查其是否完好,若有破损、锈蚀、漏气,要及时更换.检查烟道是否畅通,有无堵塞物。烟筒接口要顺茬接、安装风斗要及时，并经常检查烟道和风斗，加添煤炭后要及时盖好炉盖，睡觉前务必检查炉火是否封好，风门是否打开。若发现有人煤气中毒,应首先打开门窗通风换气，将中毒者盖好被子抬到空气流通处,并尽快送往有氧舱设备的医院抢救。另外严禁用酒精、煤油、汽油点炉子。 二、消除电热毯隐患。 电热毯连续通电时间过长，如无恒温保险装置容易引发火灾事故。另外,电热毯长期揉搓而断裂，也会引起火灾.预防电热毯引发火灾,首先要注意绝缘，防止短路。电热毯如有破损，切不可随意拆修，要请专业人员修理。为防止一时疏忽忘记切断电源,可以使用三通插头,一头插电灯，一头接电热毯,这样入夜开灯时电热毯便通电升温，睡觉关灯后电热毯也随之断电。电热毯应尽量避免折叠受潮,长期不用的电热毯再用时要仔细检查有无漏电现象,一旦起火,首先要断电源，再设法将火扑灭. 三、电暖气、电炉子、电热风、空调大功率用电设备使用安全注意事项 1、使用前应先计算一下电器同时开启时总功率是否超出,如强行使用会导致跳闸，保险丝熔断。 ２、使用电器前应认真检查用电设备和电路、电源开关和插座是否完好、可靠，发现隐患及时找专业人士排除。 3、使用大功率用电器时，一个插座上尽量保证只接一个插头，使用电暖器时不允许倒置、依靠或覆盖其他物品。 4、当人员离开,应断开取暖设备电源开关，防止长时间使用电器过热引燃周围物品发外. 5、如发现电器着火,要先切断电源控制火情并果断采取措施，防止失火过程中触电。 6、严禁私接私拉电源。 四、冬季防火注意事项 进入冬季,少雨雪,多风天气,空气干燥，易发生火灾。为了预防火灾发生,在日常生活工作中应注意以下几点： 1、防止超负荷用电引发火灾。
幼儿园防寒保暖教案(集锦10篇)
幼儿园防寒保暖教案(集锦10篇) 经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“幼儿园防寒保暖教案”文章。教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是针对学生学习特点的重要工具。我们会继续努力优化和提升希望您能多多浏览我们的网站！ 幼儿园防寒保暖教案篇1 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。 2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。 3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。 4、大胆说出自己的理解。 5、乐于探索、交流与分享。 培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。 散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。 1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问： (1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷） (2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖
和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体） (3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。 2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问： （1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》） （2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。 （3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。 3、放录音散文诗，问： （1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。 （2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。 4、让我们也起来活动活动吧（全体幼儿起立），在活动的时
防寒防冻中班教案八篇
防寒防冻中班教案八篇 防寒防冻中班教案1 活动目标： 1.能根据自身的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。 2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。 3.有初步的冬季自我保护意识和能力。 重点难点： 让幼儿学会用多种方式方法来保护自身让自身取暖。 活动准备： 1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。 幼儿有自身全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。 2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。 活动过程： 一.师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自身的影响。 1.提问：冬天的天气怎么样 2.提问：这样的天气对我们有什么影响
二.和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办 1.幼儿分组交流。 鼓励幼儿结合自身搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒 保暖的好方法。 2.幼儿集体交流。 教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正 确使用取暖用具。 三.欣赏故事，有初步的自我保护意识。 1.教师讲故事，幼儿看图书。 2.讨论：达达为什么会感冒 感冒了会怎么样 后来，达达的感冒好了吗 怎样才能让自身不感冒 教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题" 天气冷了怎么办 展开讨论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。
然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的保护意识和能力。 最后活动在开心的袋鼠跳跳中结束了。 幼儿收获了知识，也收获快乐。 活动中发现我们班幼儿的表达能力较强，生活中的经验可以自已组织成长长的句子。 防寒防冻中班教案2 活动目标 1.明白在下雪天要注意的安全常识。 2.在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 活动准备 1.恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》； 2.收集人们在雪天活动的图片。 活动过程 一.谈话导入
幼儿园防寒保暖的教案(10篇)
幼儿园防寒保暖的教案(10篇) 幼儿园防寒保暖的教案1 活动目标 一、知道冬季都有哪些取暖方法； 二、能够知道如何平安的使用取暖工具。 活动准备 物质准备：一些生活取暖图片； 经验准备：幼儿已经知道一些取暖的方式。 活动过程 一、开始局部 询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同 二、根本局部 〔一〕让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣！ 1、“小朋友，冬天冷吗？天气慢慢的变冷了，我们怎样做才会感到暖和呢？〞 幼儿1：身体锻炼 幼儿2：睡觉时盖厚被子 幼儿3：穿厚衣服、戴手套取暖等 2、小朋友们，今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。 〔二〕引导幼儿了解各种取暖方法 1、出示所准备的生活取暖图片，“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么？〞 2、引导幼儿了解各种取暖方法：炭盆取暖；火炉、火炕取暖；空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖；热水袋取暖等。 〔三〕请幼儿介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的 教师简单小结：取暖的方式有很多种，并且我们会用到很多的取暖工具，所以在取暖的过程中我们也要注意取暖平安，小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗？
〔四〕提醒幼儿一定要注意取暖时要注意平安。 讨论：使用取暖工具时，我们需要注意一些什么呢？ 1、空调，电暖气要注意别触电。 2、火炉和水暖气要注意防火。 3、不能趴在暖气片上取暖。 4不能在户外点火取暖，要注意防范火灾等。 三、结束局部 引导幼儿多锻炼、多运动，在家里面要正确的使用取暖工具。 延伸 小朋友，今天我们知道了一些常见的取暖方法，在家里面使用取暖工具时，要注意是否正确的使用了取暖工具，如果没有，要提醒爸爸妈妈注意取暖平安哦！ 幼儿园防寒保暖的教案2 活动目标： 1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护。 2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家。 3、体验助人为乐的愉悦和温暖。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。 3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。 4、5个鸟窝模坯。 活动过程： 一、导入活动。 1、教师：“今天你们冷不冷？你是用什么方法让自己变暖和的？〞幼儿讲述。 2、教师播点课件
2023大班冬季取暖防火的安全教案范文(精选12篇)
2023大班冬季取暖防火的安全教案范文（精选12 篇） 大班冬季取暖防火的安全教案1 活动目标 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢，能够保护自身安全。 活动准备 字卡图片，火灾场面范画，自救图解。 活动过程 1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察。 提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？ ①穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ②如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ③如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ④如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑤若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 4、防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 大班冬季取暖防火的安全教案2 活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 2、让小孩了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
中班冬季烤火安全教案20篇
中班冬季烤火安全教案20篇中班冬季烤火安全教案20篇是非常优秀的内容，希望能让找寻中班安全教案的您有所帮助。 第1篇教案教学目的： 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解 教学过程： 一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 1、提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的.用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、组织幼儿讨论并出示图片： （1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。 ③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等
方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 发生火灾不乱走，及时拨打“119”。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 逃生术，要记清，孩子家长都放心。 四小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。 第2篇教案好孩子不玩火 小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险，火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培养幼儿的防火意识。 活动名称：小孩子是不玩儿火的(幼儿园安全教案) 活动目标：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。 活动过程：
中班健康活动取暖的安全教案反思
1、中班健康活动取暖的安全教案反思 活动目标 1、了解冬天取暖时要防止失火、烫伤及煤气中毒等方面的知识。 2、知道可以用多种方法取暖。 3、学习词语：取暖、烟囱等。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备多媒体图：取暖的安全。取暖器一个。 活动过程一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。 围坐在取暖器边，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。 讨论：为什么冬天要用取暖器呢?用了取暖器自己是不是热了?小朋友能不能靠近取暖器?为什么? 二、讨论：在冬天里，除了取暖器取暖，人们还可以用什么取暖? 1、使用油汀、取暖器、电热取暖器、空调等电器时，不要触摸电源开关和取暖器，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。 2、用热水袋取暖时，要拧紧塞子并用毛巾或布把热水袋裹起来，防止烫伤。 3、如果在外边受冻后，不能立即靠近取暖设备。 三、师生共同小结：冬天里，人们想出很多方法取暖，但在取暖时很容易烫伤、失火、中毒，因此小朋友在取暖时，一定要注意安全。 教后反思： 在这次活动中，幼儿多次讨论取暖用具的名称和发热方法。在这个过程中，他们会从同伴哪里得到许多新信息、新经验。让幼儿了解到自己不知道的知识。这比教师告诉幼儿更能让他们接受，我设计了分类的环节，将这些取暖用具按用电和不用电进行分类，加深幼儿对取暖用具发热方法的了解。
设计背景 据《纲要》中指出：“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”所以，通过冬天的取暖用具这个活动的设计，不仅让幼儿认识了生活中各种取暖用具及其了解它的发热方法，而且知道了它们能给人们带来温暖，同事还能促进幼儿关心周围科技产品的兴趣，激发创造的愿望。 活动目标 1.知道科技进步能为人们的生活带来方便，使幼儿积极关心周围的科技产品。 2.初步了解各种取暖用具的发热方法和使用方法。 3.让幼儿认识各种取暖用具的用途，知道它们能给人们带来温暖。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 重点难点 1. 让幼儿了解各种取暖用具的发热方法和使用方法。 2. 使幼儿积极关心周围的科技产品，激发幼儿创造的愿望。 3. 集体与小组。 活动准备 1.电教——取暖用具图片(如手套、暖手炉、空调、热水带等) 2.教师和幼儿共同手机的各种取暖用具，如手套、暖手炉、热水袋等。 3.安排在教室里进行活动 活动过程 一、开始部分 导入：电教法(看冬天的取暖用具图片，如暖手炉、空调、电热毯等。)激发幼儿对生活的认识及说出他们愿望的思路。 引出话题;“小朋友们，刚刚你们看见了什么?”让幼儿粉笔讲述图片的名称及引导幼儿将图片归类，让幼儿知道它们都是冬天的取暖用具。