2020教师招聘时事政治汇总

2020教师招聘时事政治汇总
2020教师招聘时事政治汇总

2020教师招聘时事政治汇总

1)长沙市轨道交通1号线永磁牵引系统日前顺利通过载客前评审,中国首列“永磁地铁”已在长沙地铁1号线正式投入载客运营。

5)中国与东盟国家8月15日至16日在内蒙古满洲里市举行了落实《南海各方行为宣言》第十三次高官会和第十八次联合工作组会。各方重申将妥处分歧,增进互信,排除干扰,共同致力于将南海建

设成为和平之海、友谊之海、合作之海。各方表示愿以中国—东盟

建立对话伙伴关系25周年纪念峰会为契机,深化中国—东盟合作,

推动中国—东盟战略伙伴关系迈上新台阶。

6)8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁

运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。

随着此次发射任务的圆满成功,人类将首次完成卫星和地面之间的

量子通信,标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。

7)中国国有资本风险投资基金8月18日在京正式成立。基金总

规模按2000亿元设计,首期规模1000亿元。这是促进国企国资改革、调整优化国有资本布局结构的一大重要创新举措。

1)2016年第1号台风“尼伯特”于7月8日5时50分以超强台

风级在台湾台东太麻里乡沿海登陆,成为1949年以来登陆我国的最

强初台。预计它将于9日早晨到上午以台风级登陆福建龙海到连江

一带沿海。受其影响,8-11日,台湾及华东6省市有强风暴雨。

3)7月8日上午在京主持召开经济形势专家座谈会,就当前经济

形势和经济工作听取专家学者意见和建议,并发表了重要讲话。强调,宏观经济政策要坚持稳中求进工作总基调,适度扩大总需求,

继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策;以推进供给侧结构性改

革为主线,有力、有度、有效落实好“三去一降一补”重点任务;引

导好发展预期,用稳定的宏观经济政策稳定社会预期,用重大改革

举措落地增强发展信心。

指数(CPI)和工业生产者出厂价格指数(PPI)数据显示,CPI环比下

降0.1%,同比上涨1.9%;PPI环比下降0.2%,同比下降2.6%。

5)当地时间7月10日,中国赴南苏丹维和步兵营1辆装甲车在

南苏丹联合国营地执行难民营警戒任务时被一发流弹击中,造成中

国维和人员2人牺牲、2人重伤、3人轻伤。事件发生后,联合国安

理会立即发表媒体声明,就南苏丹首都朱巴冲突升级造成中国维和

人员牺牲和受伤,向中国维和人员家人表示深切同情和哀悼。同时,安理会强烈谴责袭击事件,强调袭击平民以及联合国机构驻地和联

合国人员的行为可能构成战争罪,必须追究发起此次袭击人员的责任。

9)7月13日8时30分、8时40分,中国政府征用的南方航空公司、海南航空公司两架民航客机先后从海口美兰国际机场起飞,经

过近2个小时的飞行,分别于10时29分、10时28分在美济礁新

建机场和渚碧礁新建机场平稳着陆并于当日下午返回海口,试飞成功。

10)当地时间7月16日上午在乌兰巴托出席第十一届亚欧首脑会议非正式会议,就国际和地区问题同与会领导人交换意见。表示,

当前亚欧地区总体保持和平稳定,但各种传统和非传统安全挑战依

然突出,其中恐怖主义活动是各国面对的共同挑战。各国需要携手

加强反恐合作,构建真正开放、包容的社会,从根本上铲除恐怖主

义滋生的土壤。

1)美国当地时间6月6日,青岛海尔股份有限公司和通用电气宣布,青岛海尔已完成对通用电气旗下通用电气家电公司的整合交割,标志着通用电气家电公司正式成为青岛海尔的一员。

2)据海关统计,前5个月,我国进出口总值9.16万亿元人民币,比去年同期下降3.2%,较前4个月收窄1.6个百分点。其中,出口5.28万亿元,下降1.8%,收窄0.9个百分点;进口3.88万亿元,下

降5%,收窄2.5个百分点;贸易顺差1.4万亿元,扩大8.2%。

总水平(CPI)同比上涨2.0%,环比下降0.5%。工业生产者出厂价格指数(PPI)同比下降2.8%,环比上涨0.5%,物价水平总体平稳。

4)从7月1日开始,全国大中城市和有条件的县(市)将启动居民身份证异地受理工作,对历年积累的居民身份证丢失补领信息及时导入全国居民身份证挂失申报系统,对收到的丢失、被盗居民身份证妥善保管并将信息录入全国居民身份证丢失招领系统,努力把更多的便利“递”到群众手里,把更好的服务送到群众身边。

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最新教师招聘考试高频考点试题50道+解析

教师招聘考试高频考点试题50道+解析 1. 下列心理现象中,()属于认知过程。 A.情绪 B.兴趣 C.能力 D.思维 参考答案:D 参考解析:认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 2. 儿童受到狗的惊吓后,对所有毛茸茸的东西都感到害怕。这是一种()现象。 A.习得 B.泛化 C.强化 D.分化 参考答案:B 参考解析:泛化是机体对与条件刺激相似的刺激做出相同的反应。 3. ()是有机体内部生理与心理的不平衡状态,也是有机体活动的动力和源泉。 A.动机 B.目标 C.需要 D.诱因 参考答案:C 参考解析:需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向,是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。需要是活动的原动力,是个体活动积极性的源泉。 4. 盯着黑暗中一个静止的光点,会看到这个光点似乎在运动。这是()现象。 A.错觉 B.自主运动 C.诱发运动 D.运动后效

参考答案:B 参考解析:在暗室里,如果你点燃一支熏香或烟头,并注视着这个光点,你会看到这个光点似乎在运动,这是自主运动现象。 5. 平常所说的“大器晚成”表现了智力()的个别差异。 A. 能力结构 B.发展水平 C.言语思维 D.表现早晚 参考答案:D 参考解析:人的智力发展存在一定的差异,主要表现在智力类型的差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。智力表现早晚的差异是指智力的成熟有早晚之分,有的人早慧,有的人则大器晚成。 6. 观察标本、演示实验属于()A.模像直观B.言语直观C.实物直观D.演示直观参考答案:C 参考解析:实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。例如,观察标本、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等。 7. 卡特尔将与教育、文化有关,因知识经验的积累和年龄增长而升高的智力称为O A.情绪智力B.晶体智力C.流体智力D.空间智力 参考答案:B 参考解析:美国心理学家卡特尔根据因素分析的结果,按心智能力功能上的差异,将人的智力分为流体智力和晶体智力两

2014江苏省苏州教师招聘考试必考点

2014苏州教师招聘考试必考点 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。

教师招聘考试重点知识点归纳总结高频考点

通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些?1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 7、教育与社会的发展关系?/简述政治经济制度对教育的作用?P27 答:1.教育与生产力的相互关系。①生产力对教育的制约作用:生产力水平决定教育的速度和规模。生产力水平制约教育的结构变化。生产力水平制约教育的容和手段。②教育对生产力的促进作用:教育再生产劳动力。教育再生产科学知识。2.教育与政治经济制度的相互关系。①政治经济制度对教育的制约作用:政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定教育的受教育权。政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德容。②教育对政治经济制度的促进作用:教育为政治经济制度培养所需人才。教育可以促进。教育是一种影响政治经济的舆论力量。3.教育与精神文化的相互关系。①教育与文化是相互依存、相互制约的关系。②教育与文化关系的特殊性。③学校文化。Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态,是学校精神文化的物质载体。Ⅱ学校精神文化(观念文化)是校园文化的核心。Ⅲ学校制度文化(规文化)主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规。 9、简述个体身心发展的一般规律和教育启示?P89 答:①顺序性,遵循有具体到抽象,由浅入深,有低级到高级,循序渐进。②阶段性,针对不同年龄阶段的学生,进行分阶段教学。③不平衡性,要抓住学生发展的关键期。④互补性,结合学生实际,扬长避短、长善救失。⑤个别差异性,要注意对个体实施因材施教。 我国的教育目的:以培养学生创新和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 现阶段我国教育目的的基本精神。1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力劳动和体力劳动两方面和谐发展。3、适应时代发展要求,强调学生个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。 我国教育目的的依据。1、特定的社会政治、经济、文化背景。2、受教育者的身心发展规律。3、人们的教育思想。4、我国确立教育目的的理论是马克思关于人的全面发展学说。 素质教育的基本涵: 影响教育制度的因素。1、社会政治制度。2、社会经济发展水平和科技发展水平。3、人口发展状况。4、青少年儿童的身心发展规律。5、本国学制发展历史和外国学制的影响。 纲要及工作方针: 教师的职业素养。1、道德素养。①对待事业:忠诚于人民的教育事业。②对待学生:热爱学生。③对待集体:具有团结协作精神。④对待自己:以身作则,为人师表。2、知识素养。①政治理论素养。②精深的学科专业知识。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识。3、能力素养。①语言表达能力。②教育教学能力。③组织管理能力。④自我

2017政治:最近重点时事政治热点

逐渐逼近,时政也逐渐提上考研复习的日程,想知道近期都发生了哪些重大时政热点吗?想知道这些时政热点究竟该怎么复习吗?老师根据近期发生的重大时政热点进行了总结和评析,考研政治要想拿下时政,这篇文章你不容错过! 一、时政考查内容 时政是考研政治的重点内容,大纲规定时政内容为本年(1月-12月)的重大时政信息。但是根据每年试卷命题时间等综合因素考虑,基本上时政内容为1月-11月15日之间发生重大事件。考研政治毕竟是一门政治理论课程,因而时政内容肯定是国内的重大事件以及与中国相关的国际事件。 二、时政考查方式 时政大纲规定考查分数为6分,即2道单选(15、16),2道多选(32、33)。但是每年时政考查的分数远远不止这些。时政常常与其它四门科目紧密结合,联合出题。那么我们在关注时政内容的时候就不仅仅是了解,需要匹配到各个科目的知识点当中,融会贯通。 三、时政获取途径 每天各种媒体、报纸上面都有各种新闻,而我们的考研政治相关的时政新闻大家只需要关注一些主流媒体和主流报纸即可。例如新闻联播、新华网、人民网、光明日报、参考消息等等。当然更方便的途径是直接从老师获取。 四、近期重点时政热点评析 周年事件、领导人的系列重要讲话、当年召开的重大会议当属时政热点的重要内容,不仅容易考查时政,更容易与科目相结合,联合考查。 1.习近平关于建党95周年重要讲话 时政事件:2016年7月1日,庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民会堂隆重举行,习近平就此发表重要讲话。 结合科目:史纲 考查方式:选择题、分析题 考点链接: (1)党成立的时间:1921年7月23日 (2)党成立的地点:上海 (3)党成立的意义:第一,中国革命有了坚强的领导力量;第二,中国革命有了科学的指导思想;第三,中国革命有了新前途;第四,中国革命有了新的革命方法。 (4)党的三大历史贡献:第一,打败日本帝国主义,推翻国民党反动统治,完成新民主主义革命,建立了中华人民共和国;第二,团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,消灭一切剥削制度,推进了社会主义建设;第三,团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著提高,综合国力显著增强,国际地位显著提高。 复习方式:习近平“七一”讲话与史纲第四章第二节中国共产党的诞生相关知识点结合起来复习。 2.长征胜利80周年 历史事件:1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略大转移,退出中央根据地进行长征。1936年红军三大主力会师,宣告红军长征胜利结束,长征的胜利对当时的中国共产党军队的建设有着意义重大,至今长征胜利已有80周年。 结合科目:史纲、思修 考查方式:选择题、分析题 考点链接:

事业单位考试题库:时事政治试题

2017年贵州事业单位备考题库:时事政治试题及答案(十五) 1.10月24日,“互联网+反电信诈骗”( )发布,该平台是公安部刑事侦查局与阿里巴巴集团联合开发的“反诈系统”,可覆盖手机、个人电脑以及其他移动智能终端,是专业解决用户资金安全、防信息泄露的技术平台。 A.电脑管家平台 B.钱盾平台 C.净网平台 D.广告拦截平台 答案:B 2.国资委宣布新一轮国企改革重要内容,启动国有资产监督体制机制改革,新设三大监督局,建立( )三大监督平台,实现出资人管理与监督的有效统一。 A.“监督报告、协调处置、领导决策” B.“职工信访、纠纷处置、领导决策” C.“监督报告、职工信访、全员决策” D.“监督报告、纠纷处置、全员决策” 答案:A 3.国防部10月27日举行的例行记者会上介绍到,我国( )的研制工作正按计划进行。 A.首艘国产航母 B.第二艘国产航母 C.第三艘国产航母 D.第四艘国产航母 答案:A 4.国际货币基金组织(IMF)在美东时间9月30日宣布,人民币10月1日正式加入IMF 的( )(SDR)货币篮子。IMF总裁拉加德发表声明称,“货币篮子扩容对于IMF、中国和国际货币体系来说,都是历史性里程碑。” A.特别提款权 B.特殊提款权 C.特别放款权 D.特殊放款权 答案:A

5.泰国王宫宫务处10月13日晚间发布公告称,泰国国王拉玛九世普密蓬·阿杜德于当天15时52分逝世,享年89岁。普密蓬国王在位70年。他于1927年出生,1946年继位,1950年加冕,是曼谷王朝( )国王,也是当今世界在位时间最长的国王。 A.第五位 B.第七位 C.第九位 D.第十一位 答案:C 关注贵州事业单位微信号gzzgsydw,了解更多贵州事业单位考试资讯! 更多内容请访问:贵州事业单位招考信息| 事业单位考试题库| 贵州事业单位招聘网2017贵州事业单位备考群:232535076 2017贵州事业单位模考群:258176496

2020年教师招聘考试必知教育家考点大全

作者:旧在几 作品编号:2254487796631145587263GF24000022 时间:2020.12.13 教师招聘考试必知教育家考点大全 赫尔巴特 考点一:1806 年赫尔巴特的《普通教育学》出版标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。 考点二:被称为“科学教育学之父”、“现代教育学之父”。 考点三:传统教育的代表人,传统教育学强调教师的中心地位,形成了教师中心、教材中心、课堂中心的特点。 考点四:提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法”。 考点五:提出“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”体现了教育性教学原则,也说明了教学过程具有教学过程中知、情、意的统一的规律。 考点六:教育目的理论中,社会本位论的代表人。 考点七:属于学科课程的代表人。

考点八:实质教育的代表人。 杜威 考点一:代表作《民主主义与教育》 考点二:现代教育的代表人,强调儿童的中心地位,“三中心论”为“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”。 考点三:教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。 考点四:提倡“做中学”。 考点五:经验课程的代表人。 考点六:学生中心主义(经验主义、活动中心主义)课程论的代表人。考点七:机能主义心理学派的代表人。 夸美纽斯 考点一:被誉为“教育学之父” 考点二: 1632 年发表的《大教学论》是教育成为一门独立学科的标志。 考点三:提出教育要遵循人的自然发展的原则。

考点四:在《大教学论》中首次提出“班级授课制”。 考点五:提出“泛智教育”,把广泛的自然知识传授给普通的人。 考点六:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。 考点七:属于学科课程的代表人。 柏拉图 考点一:著作《理想国》,人类要从现实世界走向理念世界的重要手段就是通过教育。 考点二:柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 考点三:教育目的理论中,社会本位论的代表人。 亚里士多德 考点一:是古希腊百科全书式的哲学家。提倡追求理性就是追求美德,这是教育的最高目的。 考点二:提倡对学生进行和谐全面发展的教育,在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。 利托尔诺

2020广东肇庆事业单位考试时政试题编写及解析(二)

2020广东肇庆事业单位考试时政试题编写及解析(二) 1.2019年7月1日,巴拿马当选总统_______在首都巴拿马城正式宣誓就职,开启为期_______年的执政期。 A.科尔蒂索5 B.科尔蒂索4 C.佳迪·雅科5 D.佳迪·雅科4 1.【答案】A。解析:2019年7月1日,巴拿马当选总统科尔蒂索在首都巴拿马城正式宣誓就职,开启为期5年的执政期。故本题选A。 2.2019年7月4日,日本针对_______实施的加强半导体材料出口管控措施开始生效。日方此举不仅会对_______半导体产业造成威胁,也会打击日本国内相关产业,最终给半导体产业全球供应链带来影响。 A.印度 B.韩国 C.台湾

D.美国 2.【答案】B。解析:2019年7月4日,日本针对韩国实施的加强半导体材料出口管控措施开始生效。日方此举不仅会对韩国半导体产业造成威胁,也会打击日本国内相关产业,最终给半导体产业全球供应链带来影响。故本题选B。 3.2019年7月23日,_______在保守党内选举中当选新的保守党领袖,并将成为下一任英国首相。 A.鲍里斯·约翰逊 B.鲍里斯·布特尔 C.希伯来·约翰逊 D.希伯来·布特尔 3.【答案】A。解析:2019年7月23日,鲍里斯·约翰逊在保守党内选举中当选新的保守党领袖,并将成为下一任英国首相。故本题选A。 4.2019年7月26日,中国和巴西建交_______周年研讨会在巴西里约热内卢市举行,两国政府官员、学者以及企业界人士等200余人齐聚一堂,共同回顾两国建交历程,评述中巴合作成果,展望双边关系未来。 A.60 B.55

C.50 D.45 4.【答案】D。解析:7月26日,中国和巴西建交45周年研讨会在巴西里约热内卢市举行,两国政府官员、学者以及企业界人士等200余人齐聚一堂,共同回顾两国建交历程,评述中巴合作成果,展望双边关系未来。故本题选D。 5.2019年7月7日,非洲联盟非洲大陆自由贸易区特别峰会在_______首都_______开幕,会议将正式宣布非洲大陆自贸区成立。 A.南非约翰内斯堡 B.阿尔及利亚阿尔及尔 C.尼日尔尼亚美 D.坦桑尼亚多多马 5.【答案】C。解析:2019年7月7日,非洲联盟非洲大陆自由贸易区特别峰会在尼日尔首都尼亚美开幕,会议将正式宣布非洲大陆自贸区成立。故本题选C。 6.2019年7月15日,联合国在纽约总部发布的_______报告显示,近年来全球挨饿人数逐年增多,截至2018年全球面临食物不足困境的人数达8.216亿。 A.《世界粮食安全和耕地状况》 B.《世界粮食安全和营养状况》

2020教师招聘考试复习资料_划重点考点

教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 (包括社会教育、学校教育和家庭教育) 狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响:教育活动的中介,包括教育内容、教育措施等。 (注:这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。) 3、教育的起源 a.教育生物起源说(利托尔诺、沛西·能) b.教育心理起源说(孟禄)【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说(凯洛夫) (三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答)。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物:伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义; 2、古典主义; 3、世俗性; 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; 2、初等义务教育的普遍实施; 3、教育的世俗化; 4、重视教育立法,以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 (一般是简答、案例分析)2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的学科。(名词解释) 2、中国古代教育学思想 a.《学记》:世界第一部教育学书籍,诞生于战国后期,是中国 的教育学雏形(填空、选择) b. 孔子的教育思想——《论语》; c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》,最早提倡“与学习与游戏”的人,重视早 期教育;男女平等接受教育;教育的最终目的是促使“灵

教师招聘考试知识点总结#精选、

人物、著作、主张 1.利托尔若(法,社会学家)、沛西*能(英,教育学家),“生物起源说”(教 育是一种生物现象,不是人类所特有的社会现象)。第一个正式提出的有关教育起源的学说,标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性,不科学。P6 2.孟禄(美,教育学家),“心理起源说”(教育起源于日常生活中儿童对成人 无意识的模仿)。否认社会属性,不科学。P6 3.苏格拉底,“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。(后人概括为 四部分:讽刺“助产术”,归纳,定义)P20 4.柏拉图,《理想国》,培养的最高目标:哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德,①《政治学》,在教育史上首次提出“教育遵循自然”;P20 ②《论灵魂》,是历史上第一部论述各种心理现象的著作P250 6.昆体良(古罗马,教学法大师)①西方教育史上第一个专门论述教育问题 的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》, 西方最早的教育著作,古代西方第一 部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释,这是班级 授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯(捷克,教育家),《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的 标志,被认为是近代第一本教育学著作,最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。P161

主要教学观点:①教育目的:为人的永生做准备,又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育:普及教育的思想,“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然:该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统:分别四个时期。 ⑤教学原则:提出并论述了直观性P152、系统性 P153、量力性、巩固性P154和自觉性等。 7.卢梭(法国,启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家), ①《爱弥儿》《忏悔录》;P21 ②“教育上的哥白尼”; ③自然主义教育思想(被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭); ④个人本位论P56(关于教育目的确立的理论); ⑤儿童(学生)中心论(杜威,师生关系两种对立的观点)P100 主要观点:①教育的任务:使学生“归于自然”,这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段:婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德(德,哲学家,唯心主义),①理性主义教育思想的主要倡导者和践行 者;②《康德论教育》,认为自由式道德教育的最高目的;③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一,最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22

事业单位招录面试(时政类)-试卷2

事业单位招录面试(时政类)-试卷2 (总分:6.00,做题时间:90分钟) 一、面试题(总题数:3,分数:6.00) 1.现在社会上的一些蓝领,例如月嫂、快递员等平均月工资过万,甚至比有些白领的工资还高,这一现象引起社会热议。请谈谈你的看法。 (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:长期以来,中国的应试教育以及轻视技能的观念,使许多学生不屑于读技校,而纷纷走高考的独木桥,只为求得更高的文凭,增加求职的砝码。结果,人才市场上拥有本科文凭的求职者比比皆是,而有一技之长的技术工人却供不应求,因此,我们会看到社会上的某些蓝领的收入甚至比普通白领还高。我认为这一现象并不奇怪,甚至可以说是意料之中,我们需要理性客观地看待。首先,在我国蓝领收入比白领高的情况毕竟不具有普遍性。虽然有一门手艺或技术,到哪里都能找到工作,但经过调查统计,我国大多数的蓝领阶层由于文化层次和教育水平不高,其技术水平与熟练程度受限,往往只停留在中低端,而市场大量缺失的是中高层次的技术人员。而我国由于劳动力数量较多,市场上中低端技术岗位的竞争激烈,这些蓝领工人的薪水通常不高。其次,即使蓝领收入有时候比一般工薪阶层的工资要高很多,但是真正从工作环境、体力各方面来讲,蓝领工人其实要比其他人付出得更多。比如,在建筑业、制造业的体力技工,如熟练的电工、油漆工,一个月的确能挣到七八千,但是工作年限、工作强度、工作环境等都会对其健康带来损害。再次,从全球范围来看,拥有一技之长的“蓝领”工资高于一般白领也并非奇闻。随着社会经济发展和人民生活水平的提高,公民的整体教育水平提高,蓝领与白领之间的界限越发模糊。而蓝领的缺乏、市场的缺口就更加提高了这个阶层的收入。在美国、日本、西欧这些工业化比较发达的国家和地区,蓝领的经济收入和社会地位都不比白领低多少。最后,某些蓝领的收入较高的根本原因在于其工作的社会价值较高。比如在日本,某些蓝领工人普遍职业素质也不低,技术精湛,执着钻研,支撑着日本的制造业,那么领着高额薪水也当之无愧。而我国要提高制造业水平,加快工业化的步伐,就必须向日本、德国这些发达国家学习,注重提高工人的职业素质和技术水平,重视蓝领教育,甚至要设立制造大学,来逐渐转变教育模式和群众的认知观念,让学生掌握蓝领工人的专门技术和制造技巧,有效提高中国产品的质量。) 解析: 2.春运期间很多旅客在车站出现丢失财物的情况,铁路民警帮助旅客找回了上千件丢失的物品,受到了民众的好评。但是也有人认为这是浪费警力,铁路民警应该把更多的精力放到治安管理上。你怎么看? (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:保护旅客的人身和财产安全是铁路民警的重要工作职责,面对旅客在车站丢失财物的情况,铁路民警们积极帮助旅客找回,这是对工作、对群众负责任的表现,是值得肯定的,但同时民警们还应注意到春运期间警力需求的特殊性,应合理协调和安排各项工作。一方面.铁路民警们在春运期间积极帮助旅客找回丢失物品,有效地避免了旅客们的财产和重要物品损失,使他们可以安心回家过年,这种行为体现了铁路民警全心全意为人民服务的宗旨,进一步促进了警民团结。此外,部分旅客丢失财物多是被小偷偷走,铁路民警们积极努力找回物品的同时也会尽力逮捕行窃分子,利于避免更多旅客的财产损失,能够维护铁路乘车秩序,有利于为旅客营造更安全的乘车环境。另一方面,我国是人口大国,人口密度较大,尤其是春运期间,外地务工人员较多,导致客运站人流量明显增多,为保证人们有序排队、安全出行,车站的重要站口、安检口以及候车大厅等都需要增加大量警力,而铁路民警们如果将所有精力都放在找丢失物品的事情上,难免会顾此失彼,对铁路各站点的安全监管不力,甚至有可能因此引发大的安全事故。因此,为了更好地协调好民警们的工作,既保障旅客财物安全又维护好车站秩序,建议铁路部门采取以下措施:首先,为防止旅客们财物丢失,车站广播室应加强站内广播频率,及时提醒广大旅客注意保管好自己的物品,防止遗失或被窃,从而提高旅客的安全防范意识。其次,安检口工作人员要把好关,认真做好安全检查,对一些可疑人员或惯犯进行更为严格的检查,并及时通知相关部门对这些人多留意、加强防范。再次,完善铁路部门的监管机制,合理分工,严谨看管好视频监控录像,发现问题及时汇报。最

(完整版)教师招聘考试知识点记忆口诀

记忆口诀,教育综合知识轻松学 ◆常用德育原则 (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4)教育的一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营(因)长,双导三结合 ◆导向性原则的贯彻要求? (1)坚定正确的政治方向。 (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 (3)要把德育的理想性和现实性结合起来。 记忆口诀2 政治目标要实现 ◆疏导原则的贯彻要求 (1)讲明道理,疏导思想。 (2)因势利导,循循善诱。 (3)以表扬激励为主,坚持正面教育。 记忆口诀3 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育),所以被盗(讲道理)了。 ◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

(1)爱护、尊重和信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度。(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求:尊(尊重)旨(执行)。 ◆长善救失原则的贯彻要求 (1)要“一分为二”地看待学生。 (2)发扬积极因素,克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。 记忆口诀5 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。 ◆说服法的基本要求 ?(1)明确目的性 (2)富有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀6 木(目)织时代 ◆一堂好课的标准 (1)目标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 (5)表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈

记忆口诀7 标点内方表演(严)热烈 ◆直观性教学原则的贯彻要求 (1)正确选择直观教具和现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合; (3)重视运用语言直观。 记忆口诀8 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言) ◆启发性教学原则的贯彻要求 (1)调动学生学习的主动性。 (2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。 (3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。 (4)发扬教学民主。 记忆口诀9 小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。 ◆循序渐进原则的贯彻要求 (1)按教材的系统性进行教学。 (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。 (3)由浅入深,由易到难,由简到繁。 记忆口诀10 教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由...到...)了岸边。 ◆理论联系实际原则的贯彻要求 (1)书本知识的教学要注重联系实际。 (2)重视培养学生运用知识的能力。 (3)正确处理知识教学与技能训练的关系。 (4)补充必要的乡土教材。

2013最新事业单位考试题库(含时事政治、答案解析)

2012年1-12月时事政治试题及答案 2012年1-4月时事政治及答案 1.国务院最近通过的《促进就业规划(2011~2015年)》明确,“十一五”时期城镇新增就业4500万人,农业富余劳动力转移就业4000万人,城镇登记失业率控制在____以内。 A.3% B.5% C.6% 2.2011年12月27日起,我国____卫星导航系统开始向中国及周边地区提供连续无源定位、导航、授时等试运行服务。 A.灯塔 B.泰山 C.北斗 3.国务院办公厅日前印发《社会养老服务体系建设规划(2011~2015年)》,提出到2015年,基本形成社会养老服务体系。每千名老年人拥有养老床位数达到____张。 A.20 B.25 C.30 答案:1、B 2、C 3、C 1.1月5日美国公布的新军事战略报告暗示,美国将缩减陆军规模,并减少在欧洲的军事存在,转而加强在____军事存在。 A.中东 B.亚太 C.西亚北非 2.国务院近期会议指出,“十二五”时期要坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展战略优先位置,实现地区生产总值和城乡居民收入增速均超过____平均水平。 A.全国 B.中部地区 C.东部地区 3.相关部门日前批复了北京市大兴区等____个农村改革试验区和试验项目,为推进农村金融改革、农村产权制度改革等探索新路。 A.20 B.23 C.24 答案:1、B 2、A 3、C 1、国家统计局日前发布数据显示,按可比价格计算,2011年中国经济比上年增长____。 A、8.4% B、9.2% C、9.4% 2、今年我国将稳步扩大专业技术类公务员管理试点,抓紧研究启动税务、海关、____等系统专业技术类公务员管理试点。

教师招聘考试重点知识点归纳总结高频考点

1、学校教育在人的发展中起主导作用的原因。1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2.学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些?1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 7、教育与社会的发展关系?/简述政治经济制度对教育的作用?P27 答:1.教育与生产力的相互关系。①生产力对教育的制约作用:生产力水平决定教育的速度和规模。生产力水平制约教育的结构变化。生产力水平制约教育的内容和手段。②教育对生产力的促进作用:教育再生产劳动力。教育再生产科学知识。2.教育与政治经济制度的相互关系。①政治经济制度对教育的制约作用:政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定教育的受教育权。政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德内容。②教育对政治经济制度的促进作用:教育为政治经济制度培养所需人才。教育可以促进民主。教育是一种影响政治经济的舆论力量。3.教育与精神文化的相互关系。①教育与文化是相互依存、相互制约的关系。②教育与文化关系的特殊性。③学校文化。Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态,是学校精神文化的物质载体。Ⅱ学校精神文化(观念文化)是校园文化的核心。Ⅲ学校制度文化(规范文化)主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规范。 9、简述个体身心发展的一般规律和教育启示?P89 答:①顺序性,遵循有具体到抽象,由浅入深,有低级到高级,循序渐进。②阶段性,针对不同年龄阶段的学生,进行分阶段教学。③不平衡性,要抓住学生发展的关键期。④互补性,结合学生实际,扬长避短、长善救失。⑤个别差异性,要注意对个体实施因材施教。 我国的教育目的:以培养学生创新和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 现阶段我国教育目的的基本精神。1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力劳动和体力劳动两方面和谐发展。3、适应时代发展要求,强调学生个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。 我国教育目的的依据。1、特定的社会政治、经济、文化背景。2、受教育者的身心发展规律。3、人们的教育思想。4、我国确立教育目的的理论是马克思关于人的全面发展学说。 素质教育的基本内涵: 影响教育制度的因素。1、社会政治制度。2、社会经济发展水平和科技发展水平。3、人口发展状况。4、青少年儿童的身心发展规律。5、本国学制发展历史和外国学制的影响。 纲要及工作方针: 教师的职业素养。1、道德素养。①对待事业:忠诚于人民的教育事业。②对待学生:热爱学生。③对待集体:具有团结协作精神。④对待自己:以身作则,为人师表。2、知识素养。①政治理论素养。②精深的学科专业知识。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识。3、能力素养。①语言表达能力。②教育教学能力。③组织管理能力。④自我

教师招聘考试-教育与教育学必背考点

教育与教育学必背考点 关键词:教育、教育的发展、教育学发展 教育与教育学必背考点: 1.教育概念——广义(社会、家庭、学校);狭义(学校教育)——孟子:最早将“教”和“育”连用——许慎,《说文解字》,最早对教育进行解释 2.教育活动三要素——教育者、受教育者、教育影响(教育内容,教育措施) 3.教育的本质——有目的地培养人 4.教育的起源——神话起源(最古老)——生物起源(第一个正式提出,利托尔诺、沛西?能)——心理起源(无意识模仿,孟禄) 5.原始形态教育——教育与生产劳动相结合,无阶级性 6.古代教育——中国:夏,最早的学校;西周,政教合一官学体系,六艺教育(礼乐射御书数,分科课程,奴隶社会教育内容);宋代以后,四书五经(封建社会教育内容)——印度:吠陀——埃及:文士学校,以僧为师、以(书)吏为师——雅典:政治家和商人——斯巴达:军人 7.近代教育——第一次工业革命以后,初等义务教育普遍实施。 8.现代教育(20世纪以后)——终身化、全民化、民主化、多元化、现代化(记忆:全民多现身) 9.孔子——《论语》(非孔子所著)——不愤不启不悱不发(启发性原则,历史上第一个采用启发式教学的人) 10.学记——教育学的雏形——人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作——“化民成俗,其必由学”“建国军民,教学为先”(教育与政治的关系,社会本位论)——“时教必有正业,退息必有居学”(课内与课外相结合)——“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”(启发式教学)——“学不躐等”“不凌节而施”(循序渐进) 11.苏格拉底——产婆术(问答法)——西方第一个采用启发式教学 12.昆体良——《论演说家的教育》——西方最早专门论述教育问题的著作——最早对教学法进行了论述 13. 夸美纽斯——《大教学论》——近代最早的一部教育学著作——近代独立形态教育学的开端——学年制、班级授课制——泛智教育 14. 洛克——《教育漫话》——“白板说”——绅士教育 15. 卢梭——《爱弥儿》——自然主义教育 16.赫尔巴特——一:《普通教育学》(规范教育学的建立)——二:哲学伦理基础和心理学基础——三:教师中心,书本中心、课堂中心(记忆:教师拿着书本在课堂中)——四:明了、联想、系统、方法——记忆:一二三四 17.杜威——一:《民主主义与教育》——三:学生中心、活动中心、经验中心(记忆:学生在活动中获得经验)——五:五步教学(困难、问题、假设、验证、结论)——“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学” 18.培根——首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来 19.康德——“教育学”列入大学课程 20. 梅伊曼、拉伊——实验教育学 21. 布卢姆——《教育目标的分类系统》——认知目标、情感目标、动作技能目标 22. 布鲁纳——“结构教学论” 23.赞可夫——“发展教学论”

教师招聘考试必背知识点

1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。 4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓:婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是:《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。 17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是:赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是:杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。 21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中(教区学校)。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索(教育规律)的科学。

教师招聘考试教育综合知识必背考点总结

教育综合知识绝密口诀《教育学》 科举制度始隋唐,科举考试依四书。 生物起源利托尔,心理起源有孟禄。精神分析弗洛伊,还有动机压抑论。埃拉斯首用班级,斯宾课程倡导者。绅士教育白板说,教育漫话属洛克。 教育心理教育学,教育心理桑代克,杜威专长教育学,赫尔巴特教心学。 桑代克尝试错误说,共同要素迁移论,痕迹衰退遗忘论,现代教心奠基人。 实用主义属杜威,儿童中心主义论,教育无目的杜威,现代教育代言人。 泛智教育源夸美,首用班级授课制,首先提普及教育,强调教育自然性。大教学论夸美钮,标志教育学独立。 赫尔普通教育学,传统教育学代表,教学具有教育性,教育学教授纲要。 认知结构学习论,发现教学和学习,课程改革大运动,课程结构布鲁纳。 身心发展内发论,孟子人性本善论,基因复制威尔逊,成熟机制格塞阿诺。 个人本位教育目的,福禄卢梭泰洛奇。 教学目标分类法,掌握学习布卢姆。 操作条件作用论,程序教学斯金纳。 发生认知皮亚杰,最近发展维果斯,人格发展埃里克,人力资本舒尔茨。 幼禽随母劳伦兹,家庭三教鲍姆宁,完形顿悟说苛勒,耶克多德倒U线。 社会知觉布鲁纳,实验教育梅伊曼,范例教学根舍因,教师反思源科顿,量杯实验陆钦斯,标准参照戈莱塞。 比率智商斯比纳,离差智商韦克斯。 他律自律皮亚杰,皮翁效应罗森尔。 苏格拉底产婆术,柏拉图的理想国。 阿里士多政治学,法国卢梭爱弥尔。 教学机器发明人,程序教学创始人,个别教学普莱西。 学习条件有分类,学习层次与结果,联结学习的理论,信息加工论加涅。 强调教育的自然性的教育学家:

阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点 夸美纽斯---《大教学楼》强调教育的自然性,教育要遵循人的自然发展原则。卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性,他认为人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了。 裴斯泰洛奇---他认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量,教育者首要职责在于塑造完整的,富有个性的人-教育的自然性,。弗洛伊德---人的性本能是最基本的自然本能 格塞尔、阿诺德----成熟机制对人的发展的决定作用 威尔逊---基因复制是决定人的一切行为的本质力量 注重儿童发展的教育学家: 阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点 杜威---儿童中心主义的代表人物 皮亚杰---儿童心理学 被称为第一的教育学家: 乌申斯基—俄国(苏联)教育心理学的奠基人桑代克---现代教育心理学的奠基人泰勒-当代教育评价之父赫尔巴特---传统教育学代表杜威--现代教育学代言人认知结构迁移论,奥苏泊尔安德森。 心智动作五三段,加里培林安德森。 科尔伯格两难故事三水平六阶段论。 学习动机内驱力,先行组织奥苏伯。

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