气候特征答题建模
答题建模④：气候特征的描述
高考最热门的知识点是什么？气候。无论是气候分布，气候特征，气候成因，还是气候对其他自然要素、人类活动的影响，都是高考题当中最容易出现的知识点。特征描述类问题中，气候特征（包括切口更小的气候要素特征——如：气温特征、降水特征等）描述的出现频率显然稳居榜首。
1、气候特征
气候特征描述，一般有两种题型：
一种是只有区域图没有材料信息的，仅需根据我们平时所记忆的各种气候类型特征写出就行（这种形式在高考中出现频率极低）；
另一种是有材料信息（数据表格、气候柱状图等）的，需要详细描述，具体要从类型、气温、降水、水热组合等方面入手。结构一般为：
①类型特征（类型多样或单一，如是山地高原地区则垂直地域分异是否显著等）
②气温（年均温的定量高低 +定性的年较差、日较差）
③降水（年降水总量的定量多少+定性的季节变化、年际变化）
④水热组合，如雨热同期，水热条件好等
⑤如在材料中有光照、风等，需酌情作答。
在常规题中，由于分值限制，往往只需对①②③点作答即可；同时一定要按材料作答。
近年来的高考中，切口更加细化，对于某一气候要素的特征设问逐渐取代了完整气候特征的描述。
2、气温特征
常见的气温描述语言除了高低还有较为常见的寒冷、低温、温暖、凉爽、高温、炎热等，一般前三个用于冬季描述，具体为最冷月气温低于 0℃为寒冷，大于 0℃可以认为温和，其中 0℃～10℃为低温，10℃～15℃为温暖；后三个用于夏季描述，20℃左右为凉爽，25℃以上一般为高温或炎热（干热多为炎热，湿热多为高温）。
定性描述本身就是一种相对变化，没有绝对标准，气温为年较差（一年中最高月均温和最低月均温之差值，一般差值大于 15℃可以认为大陆性强，小于 10℃表明海洋性显著）、日较差（一天中午后两点左右的最高温和日出前后的最低温之差值）变化大或小。一般而言，大陆性较强的气候气温年、日较差大。3、降水特征
定量：降水的时间上的定量描述表述形式有月降水量和年降水量。常见降水描述语言除了多少还有较为常见的干燥、少雨、湿润、多雨等，年降水量的多与少界定较难，不同的热量带地区略有不同，我们一般认为月降水量低于 10mm 为稀少，10-50mm 为少雨，50-100mm 为多雨，超过 100mm 即为当月降水丰富但不同的热量带地区，标准略有差异。年降水量中热带地区低于 800mm 左右，亚热带地区低于400mm～600mm，温带地区低于 200mm～400mm 为少。( 注：数据
只是参考，不可生搬硬套)
定性：降水为季节变化和年际变化（年与年降水总量上的差异）。一般而言，大陆性较强的气候降水的季节变化大于海洋性，季风的不稳定性使降水的年际变化较大。
[2011高考·全国，36(1)]图2为图1中甲城市的气候资料。简述图示黄麻产区的气候特征。
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答案全年高温（各月均温都高于20℃）；全年降水量大（达1600毫米以上），5～10月（6～9月）降水较丰（为雨季），11月至次年4月（10月至次年5月）降水较少（为干季）。
三、小试牛刀
1.[2013高考·福建，37(1)] 描述 M 城气候特征。（4分）
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答案冬冷夏热，气温年较差大；年降水量少，气候干旱；大陆性强。
2.[2015高考·江苏，27(2)] 下图为喀什和瓜达尔气候资料图。喀什和瓜达尔两地气候的不同点是（2分）
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答案喀什冬冷夏热，瓜达尔终年炎热喀什夏季降水偏多，瓜达尔冬季降水偏多
3.[2014高考·天津，37(2)] 据图2分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何
不同？
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答案气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和，夏季比Q城凉爽)；降水季节变化比Q城小(年降水量比Q城多)。
解析分析气候特点，主要从气温(包括冬夏季气温高低、气温年较差大小)、降水(包括年降水量多少、降水季节变化大小)方面分析。与Q城相比，B城夏季气温低，冬季气温高，因而气温年较差小；B城的年降水量较多且季节变化较小(B城降水不如Q城集中)。
4.[2015高考·山东，36(3)]阅读材料，回答问题。
有植物界“活化石”之称的海岸红杉，生长快，寿命长，树形高大，材质优良，是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。目前，原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。1972年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。现在我国已有多个省市引种海岸红杉，有的地区已初
具规模。图1为“美国原生海岸红杉分布区及周边区域图”，图2为“杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图”。
对照阿克塔的气候特征，评价杭州海岸红杉生长的气候条件。
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答案有利条件：夏季降水较多。不利条件：夏季气温较高；冬季气温较低。
解析根据材料可知，海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。阿克塔的气候特征适合红杉的生长，根据阿克塔与杭州的气候资料图，即可得出杭州发展红杉种植的有利条件和不利条件。杭州年降水量多于阿克塔，气候湿润，更适宜红杉生长，但杭州夏季气温高，冬季气温低，不利于红杉的生长。
5.[2011高考·江苏，27(1)]图1为北非简图，图2为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。
乙两地气温和降水的差异是______________________________________。（4分）
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答案降水：甲地降水多，主要在冬半年，乙地全年降水少。气温：乙地气温全年高于甲地；乙地气温年较差大于甲地。
6.[2015高考·广东，40(1)]下图为加蓬地理位置示意图。利伯维尔的气候特点
是_____________________。(2
分)
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答案全年高温多雨。
解析：本题并未给出任何气候资料，只要根据我们平时所记忆的各种气候类型特征写出就行。从图示位置判断，利伯维尔位于赤道附近，为热带雨林气候。
7.[2014高考·广东，40(1)]下图为黑海及周边区域示意图。伊斯坦布尔的气候特征是____________________________ 。（2分）
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答案冬季温暖多雨，夏季炎热干燥
8.[2014高考·四川，37(1)]表1是我国某地气候资料。描述该地区气温的季节特征。（3分）
答案冬季温和，夏季高温，四季分明。
9.[2014高考·浙江，37(3)]下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。图中锋准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计数
据。
安顺和昆明位于准静止锋两侧，比较两地冬季气候差异，并解释其原因。（6分）
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安顺比昆明:气温低;降水量大;降水日数多
安顺受冷气团控制，在准静止锋的下方；
昆明受暖气团控制；准静止锋位置稳定少动
10.[2017.4浙江学考，26(1)]图1为世界某区域略图。图2为图1中A城市的气候统计图。图中A城市冬夏季节的气温特征
是。（1分）
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答案冬季温暖，夏季炎热（1分）
11.[2017.4浙江选考，28(2)]图1为世界某区域略图。图2为图1中①、
②、③地的气候统计资料。下表为图1中甲地的年平均降水量统计资料。
（1）从气候特征的角度，分析②地自然带的成因。（3分）
（2）甲地是所在国花生主产区，分析降水特征对该地农业生产的影响。（3分）
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答案
（1）年降水量500-1000毫米（1分）；降水集中在6-9月（10月-4月降水稀少），年内有明显的干湿季（1分）；全年高温，气温在24℃以上，形成热带草原带（1分）。
（2）生产主要集中在6-9月降水较丰富月份；降水量年内、年际变化大，生产易受旱涝灾害影响；降水变率大，对灌溉等水利设施依赖性强；年内旱季时间长，土壤易盐渍化，对农业生产影响大。（答出三点，得3分）
【解析】
本题以西非地区为地区背景，考查大气环流、气候与自然带、农业生产、海洋渔业、环境保护等。强调对图文信息的挖掘和整合，注重对题目设问角度的正确把握。
第（1）题，注意审题，正确理解题意。图中的①②③地自然地理环境差异主要是气候、植被等差异，是由于降水量不同导致的。不要错误理解成“纬度地域分布规律”的形成基础“热量”。第二小问，②地是热带草原带，然后围绕“热带”“草原（注意草原的茂盛和枯黄的季节变化）”两个关键词进行分析。另外，深度使用图中的纬度位置、年降水量数值等图像信息也十分重要。
第（2）题，注意题干的设问关键词语是“农业生产”，而不是“花生生产”，一定要注意。根据甲地的“降水特征”，分析其对当地农业生产的季节安排、农作物生长等角度进行分析。注意对答题要点进行多角度地理内容的“横向整合”、“深度梳理”。（笔者注：就该题的设问词语看，“影响”应该包括有利影响和不利影响两个角度。）
12.[2015.10浙江选考，28(2)]图1为非洲某区域略图。图2为图1中①地（海拔380米）和②地（海拔457米）气候资料统计图。
比较①地和②地气候特征差异并分析其成因。（6分）
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答案①地年降水量较小，主要受干燥的东北信风影响时间长；（2分）②地年降水量较大，主要受赤道低气压带影响大；（1分）②地年均温要低于①地，因其靠近赤道，雨天多，对太阳辐射的削弱作用较强。（3分）
数学建模写论文过程中应该注意的问题
写论文过程中应该注意的问题： （一）问题提出和假设的合理性 （1）论文中的假设要以严格、确切的数学语言来表达，使读者不致产生任何曲解。 （2）所提出的假设确实是建立数学模型所必需的，与建立模型无关的假设只会扰乱读者的思考。 （3）假设应验证其合理性。假设的合理性可以从分析问题过程中得出，例如从问题的性质出发作出合乎常识的假设；或者由观察所给数据的图象，得到变量的函数形式； 也可以参考其他资料由类推得到。对于后者应指出参考文献的相关内容。 （二）模型的建立在作出假设后，我们就可以在论文中引进变量及其记号，抽象而确切地表达它们的关系，通过一定的数学方法，最后顺利地建立方程式或归纳为其他形 式的数学问题，此处，一定要用分析和论证的方法，即说理的方法，让读者清楚地了 解得到模型的过程上下文，之间切忌逻辑推理过程中跃度过大，影响论文的说服力， 需要推理和论证的地方，应该有推导的过程而且应该力求严谨；引用现成定理时，要 先验证满足定理的条件。论文中用到的各种数学符号，必须在第一次出现时加以说明。总之，要把得到数学模型的过程表达清楚，使读者获得判断模型科学性的一个依据。 （三）模型的计算与分析把实际问题归结为一定的数学问题后，就要求解或进行分析。在数值求解时应对计算方法有所说明，并给出所使用软件的名称或者给出计算程序（通常以附录形式给出）。还可以用计算机软件绘制曲线和曲面示意图，来形象地表 达数值计算结果。基于计算结果，可以用由分析方法得到一些对实践有所帮助的结论。有些模型（例如非线性微分方程）需要作稳定性或其他定性分析。这时应该指出所依 据的数学理论，并在推理或计算的基础上得出明确的结论。在模型建立和分析的过程中，带有普遍意义的结论可以用清晰的定理或命题的形式陈述出来。结论使用时要注 意的问题，可以用助记的形式列出。定理和命题必须写清结论成立的条件。 （四）模型的讨论对所作的数学模型，可以作多方面的讨论。例如可以就不同的情景，探索模型将如何变化。或可以根据实际情况，改变文章一开始所作的某些假设，指出 由此数学模型的变化。还可以用不同的数值方法进行计算，并比较所得的结果。有时 不妨拓广思路，考虑由于建模方法的不同选择而引起的变化。通常，应该对所建立模型的优缺点加以讨论比较，并实事求是地指出模型的使用范围。
2020届高三地理复习讲解：气候特征类题目的答题思路
2020届高三地理复习讲解：气候特征类题目的答题思路 一、典例剖析 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后,才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图2为图1中甲城市的气候资料。简述图示黄麻产区的气候特征。 图1 图2 答案:全年高温(各月均温都高于20℃);全年降水量大(达1 600 mm 以上),5~10月(6~9月)降水较多(为雨季),11月至次年4月(10月至次年5月)降水较少(为旱季)。 解析:结合气候特征描述的一般思路,即从年均温高低、年较差大小、日较差大小、降水总量、降水季节分配和年际变化大小等方面进行描述。据图中气温曲线来看,各月均温在20℃以上,说明全年高温;将各月降水量数值加起来,年降水在1 600 mm以上,说明年降水量大;从时间分配来看,降水的季节分配并不均匀,雨季主要集中在5~10月,旱 季主要集中在11月~次年4月。 二、方法讲解 气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地(种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素;三是
比较两地气候特征的差异,但无论是哪一种类型,一般从气温、降水、光照三个方面来分析。在高考中常以“描述某地的气候特征”的设问形式来呈现。 1.气候特征的描述方法 (1)气温特征:主要分析最高月气温、最低月气温和气温年较差。气温年较差大于15 ℃可以认为大陆性较强,气温季节变化大;小于 10 ℃表明海洋性显著,气温季节变化小。 (2)降水特征:主要读取各月降水量,分析降水季节变化,估算降 水总量。一般来说,月降水量低于10 mm描述为稀少,10~50 mm为少雨,50~100 mm为多雨,大于100 mm为丰富。 (3)气温和降水配合情况:对上述气温和降水特征的分析结果进 行比较,并对气温和降水配合情况进行描述,如7月均温大于22 ℃、降水量超过50 mm,可描述为“高温多雨”。 (4)光照特征:主要分析平均日照时数或年日照时数多少。其数值大小反映一个地区天气状况,如云量大小,雾日或阴雨天多少等。 (5)风力、风向特征:主要分析某级别以上大风天气的多少(日数)以及季节分布、风向和风速情况等。 其答题思路为: 2.气候特征的原因分析,其答题思路为:
数学建模答题模板
例：某公司有6个仓库，库存货物总数分别为60,55,51,43,41,52，现有8个客户各要一批货，数量分别为35,37,22,32,41,32,43,38.各仓库到8个客户处得单位货物运价见下表。 问题分析：本问题中，各仓库的供应总量为302个单位，需求量为280个单位，为一个供需不平衡问题。目标函数为运输费用，约束条件有两个：分别是供应方和需求方的约束。 解： 引入决策变量ij x ，代表着从第i 个仓库到第j 个客户的货物运量，用符号ij c 表示从第i 个仓库到第j 个客户的单位货物运价，i a 表示第i 个仓库的最大供货量，j d 表示第j 个客户的订货量。 则本问题的数学模型为： 68 11 min ij ij i j z c x ===∑∑ s.t 8 1 61,1,2,6,1,2,,80,1,2,6,1,2,,8ij i j ij j i ij x a i x d j x i j ==? ≤=???? ? ? ≤=????? ?≥=???=?????∑∑ 模型求解：用LINGO 语言编写程序（程序见题后附录），运行得到以下求解结果：
以下省略了其他变量的具体数值。 计算结果表明：目标函数值为664.00，最优运输方案见下表 【参考文献】 [1]李大潜，中国大学生数学建模竞赛（第三版）[M]，北京：高等教育出版社，2009 [2]叶其孝，大学生数学建模竞赛辅导教材（五）[M]，长沙：湖南教育出版社，2008 [3]袁新生，邵大宏，郁时炼.LINGO和EXCEL在数学建模中的应用[M]，北京：科学出版社，2007 附录：LINGO程序 model: sets: wh/w1..w6/:ai;vd/v1..v8/:dj; links(wh,vd):c,x; endsets data: ai=60,55,51,43,41,52; dj=35,37,22,32,41,32,43,38; c=6,2,6,7,4,2,5,9 4,9,5,3,8,5,8,2 5,2,1,9,7,4,3,3 7,6,7,3,9,2,7,1 2,3,9,5,7,2,6,5 5,5,2,2,8,1,4,3; enddata min=@sum(links(i,j):c(i,j)*x(i,j));
数学建模论文写作—模型假设
数学建模论文写作—模型假设 1.每个交巡警服务平台的职能、警力配备都基本相同 2.事故发生地都近似模拟在各路口节点。 3.每个交巡警服务平台配备一辆警车，一旦遇到突发事件，即刻从平台驶向案 发地，不考虑期间的反应时间。 4.不考虑平台所在节点本身作为案发处的出警情况。 5.相邻两个路口节点之间的道路认为是直线且无其他小道。并且各处的路况都 是相同的，不考虑交通意外（如汽车抛锚、堵塞、路口停顿等）、气候的影响，不考虑转弯时的车速变化等等，这些都是为了保证警车任意时刻在任意路段上的行驶速度均为60km/h。 6.两个不同节点处的发案率是相互独立的，即任意时刻，两互异节点的法案情 况两个不同节点处的案发情况不发生单向或双向的影响 7.不存在越点管辖和交叉管辖的情况。 以下是对上述假设的一些说明，及对在解决问题的过程中，我们发现的题中需要阐述的部分概念、条件与因素的分析： 对于假设一，每个交巡警服务平台的职能、警力配备这两个基本参数都大致相同，这是我们分析整个问题的前提假设，实质就是各平台在我们模型中的权数是相同的。 对于假设二，我们将案发的地点限制在各节点上。其一，在实际生活中，道路上的任何一点都有发案的可能，但通过查阅全国多个大中型城市道路网络案发的资料数据，完全可以得出交通网络中路口节点的案发率远远高于其他路段的结论；其二，考虑到题目给出的该市六区交通网络和平台设置的相关信息数据表（附录二）中只相应地给出了各路口节点的发案率，所以要将非节点处的发案情况计入在内，必须先模拟出道路上各点发案率的函数，这在实际操作中是极为困难的，很难把握其精确度，易造成较大误差。所以可以采用将其离散化的方法，仅选取节点便是最朴素的一种离散化思想的运用。 对于假设三，为何平台所配警车始终以相应平台所在节点为起点驶向案发地，将在下文“模型求解”中详细讨论，这里就不再赘述。不考虑期间的反应时间也是为了简化模型、去除次要因素的影响。 对于假设四，一旦突发事件发生在平台所在节点，那么所需时间一定是零，也就失去了其讨论的价值，所以不考虑平台所在节点本身作为案发处的出警情况。 特别是定量分析的基础。 在假设七中，所谓“越点管辖”是指平台A的管辖区域中存在一部分(甚至全部)与A所在节点间还隔有其他（至少一个）平台（如图2-1中的平台B）。
气候特征类题目答题规范与模板
气候特征、成因类题目答题规范与模板 在高考命题中，有关气候特征的题目多以气候统计图、区域图等为载体，考查气候特征。在回答气候特征类题目时要注意：第一，要确定出气候类型，其次再从气温和降水两方面描述气候特征；第三，要注意季节变化明显的气候要答出季节变化；第四，要回答出这种气候的独特性。如温带大陆性气候的气温年较差大，温带季风气候的雨热同期等。 1．气温特征方面 [答题要点] 高温、寒冷、低温、温和、年较差等。 [答题模板] 终年高温(寒冷)，冬季低温(寒冷)，冬季温和、气温年较差大(小)等。 [常见失误] 要注意不同气候的冷热程度的差异。 2、降水特征方面 [答题要点] 降水多少、季节分配、年际变化 [答题模板] 终年降水稀少(丰沛)，夏季多雨，降水季节分配不均(均匀)，降水年际变化大(小)等。 [常见失误] 热带季风气候与热带草原气候的差异：热带季风气候是分旱雨两季，热带草原气候是分干湿两季。 3、如何描述气候特征 （1）气温（热量）：空间分布，季节变化，年、日较差，积温 （2）降水：空间分布，季节变化 （3）水热组合状况（如“雨热同期”“夏季寒冷干燥”等） （4）光照：强弱，多少 （5）风：风力大小，空间分布 【注】前3点是常答点 [答题模板] 终年(夏季)高温多雨(少雨)，冬季低温少雨、冬季温和多雨等。 ☆影响气候的因素： 1、太阳辐射（纬度位置）——形成气候的最基本的因素。 纬度低，太阳高度大，太阳辐射强，气温高；气温由低纬向高纬递减。 2、海陆位置 （1）温差由沿海向内陆递增。 （2）降水由沿海向内陆递减。 （3）大陆的东岸、西岸的风向和洋流类型主要影响降水的多少。 3、地形、地势 （1）山麓向山顶气温降低，阳坡温度高于阴坡， （2）同纬度山地比平原（盆地）气温低，日温差、年温差较小； （3）迎风坡降水较多(为地形雨)，背风坡降水较少(焚风效应)， 山地比平原降水多，山脉两侧气候类型不同。 4、洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿 5、大气环流（气压带、风带、季风环流）——形成气候的最主要的因素。 季风环流——夏季风控制降水多，冬季风控制降水少。 6、人类活动 （1）植被覆盖率高的地区，日温差、年温差较小，湿度较大，风力较小。 （兴修水利、人工造林可增大降水） （2）地面反射率：地面反射率大，太阳辐射弱。新雪反射率为95%，海洋(赤道)仅2%。 ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）气温由低纬向高纬递减。
【地理】地理天气与气候的专项培优易错试卷练习题附答案解析
一、天气与气候选择题 1．下图为沿南纬3°所作的非洲地形剖面图，读图回答两题。 （1）图中②所在的地形区名称是（） A.乞力马扎罗山 B.刚果盆地 C.撒哈拉沙漠 D.东非高原 （2）一位地理学家在③地区考察，他在日记中写到：“湿季，大草原一片葱绿，斑马、长颈鹿成群结队迁徙而来。到了干季，满目枯黄，茫茫草原上，间或有一些耐旱的孤树……”，下图中，符合他描述的气候类型是（） 【答案】（1）B （2）B 【解析】【分析】（1）读图可知，根据南纬3°纬线经过的非洲地形区判断，③处为东非高原，东非高原的西部②为刚果盆地，东部④为乞力马扎罗山。故答案为：B。（2）从气候资料上来看，ABCD分别是热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候，地理学家描述的是热带草原气候，该气候有明显的干湿两季。故答案为：B。 【点评】（1）非洲有“高原大陆”之称，地形以高原为主，包括东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原等大型高原地形区，地势由东南向西北倾斜，整个大洲西北部和东南部有两列山脉，整体上海岸线十分平直，岛屿、海湾数量少。 （2）热带草原气候分布在南北纬10度至20度之间的大陆内部和大陆西岸，受赤道低气
压带和信风带的交替控制，形成了终年高温，有明显干湿两季的气候特征。主要分布于非洲大陆，巴西高原等地区。其中非洲有世界上面积最大的热带草原。 2．读下图，完成下列小题。 （1）造成甲、丙两地降水差异的主要因素是（） A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形因素 D.人类活动 （2）据图中信息判断，下列叙述正确的是（） A.甲地为沙漠景观 B.乙山顶终年积雪 C.丙地全年高温多雨 D.该山地位于北半球 【答案】（1）C （2）B 【解析】【分析】（1）湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水，叫地形雨。丙地位于山地迎风坡，降水多，甲地位于背风坡，降水少。（2）甲地一年中最高气温20℃，最低气温-3℃，降水350毫米，说明冬季寒冷、夏季炎热，全年降水少，是典型的温带大陆性气候；乙地一年中最高气温-9℃，最低气温-19℃，所以山顶终年积雪；丙地一年中最高气温19℃，最低气温1℃，说明夏季高温，冬季温和；三地中最高气温出现在1月，最低气温出现在7月，说明位于南半球。【点评】（1）影响降水的因素有：①海陆位置：沿海迎风区降水多，内陆空气干燥降水少；②大气环流：盛行上升气流的地区，如赤道地区降水多；盛行下沉气流的地区降水少；③洋流：寒流流经的沿海地区降水少，暖流流经的沿海地区降水多；④地形：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 （2）判断气候类型时，一定要抓住两个最重要的指标即气温和降水，然后分步骤判断。第一步要判断出该气候类型所属的半球；第二步是以温定带，这里的“温”是指最冷月均
数学建模常用的十种解题方法
数学建模常用的十种解题方法 摘要 当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。数学建模的十种常用方法有蒙特卡罗算法；数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法；解决线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题的数学规划算法；图论算法；动态规划、回溯搜索、分治算法、分支定界等计算机算法；最优化理论的三大非经典算法：模拟退火法、神经网络、遗传算法；网格算法和穷举法；一些连续离散化方法；数值分析算法；图象处理算法。 关键词：数学建模；蒙特卡罗算法；数据处理算法；数学规划算法；图论算法 一、蒙特卡罗算法 蒙特卡罗算法又称随机性模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟可以来检验自己模型的正确性，是比赛时必用的方法。在工程、通讯、金融等技术问题中, 实验数据很难获取, 或实验数据的获取需耗费很多的人力、物力, 对此, 用计算机随机模拟就是最简单、经济、实用的方法; 此外, 对一些复杂的计算问题, 如非线性议程组求解、最优化、积分微分方程及一些偏微分方程的解⑿, 蒙特卡罗方法也是非常有效的。 一般情况下, 蒙特卜罗算法在二重积分中用均匀随机数计算积分比较简单, 但精度不太理想。通过方差分析, 论证了利用有利随机数, 可以使积分计算的精度达到最优。本文给出算例, 并用MA TA LA B 实现。 1蒙特卡罗计算重积分的最简算法-------均匀随机数法 二重积分的蒙特卡罗方法(均匀随机数) 实际计算中常常要遇到如()dxdy y x f D ??,的二重积分, 也常常发现许多时候被积函数的原函数很难求出, 或者原函数根本就不是初等函数, 对于这样的重积分, 可以设计一种蒙特卡罗的方法计算。 定理 1 )1( 设式()y x f ,区域 D 上的有界函数, 用均匀随机数计算()??D dxdy y x f ,的方法: (l) 取一个包含D 的矩形区域Ω,a ≦x ≦b, c ≦y ≦d , 其面积A =(b 一a) (d 一c) ; ()j i y x ,,i=1,…,n 在Ω上的均匀分布随机数列,不妨设()j i y x ,, j=1，…k 为落在D 中的k 个随机数, 则n 充分大时, 有
气候特征的描述和成因分析专题
气候特征的描述和成因分析专题 一、学习目标 1.能用规范的地理术语描述气候的特征。 2.能在世界气候分布图上，说出主要气候类型主要分布地区并找出气候分布的一般规律。 3.掌握气候类型的分布与特征，并学会描述它们特征。 4.举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。 5.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 二、体验高考 1、分析基多气温特点，并说明形成原因。（10分） 2、左图为北非简略，右图为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。 比较甲、乙两地气候特征的差异，试从气压带、风带的移动规律分析其差异的原因。3、读下图说明甲地降水特征及其形成 原因。
三、知识归纳 （一）气候特征的描述： 1气温：冷热程度，时间变化（年较差和日较差）。 降水：总量，变化，季节分配。 其他：光照，风等。 2具体分析思路： 气温：根据月均温具体数值或相关资料，描述或比较气温特征的主要点是：整体的高低；气温的年较差是大还是小（是终年高温、还是终年严寒、还是有明显的季节变化）；具体是哪月气温高（夏）、哪月气温低（冬）。 降水：根据月降水量具体数值或相关资料，描述或比较降水特征主要点在于：全年降水量的多少；降水量的年变化是大还是小；以及降水和气温的组合情况（是全年多雨型、全年少雨
（二）气候成因分析思路 1纬度因素：决定太阳辐射，引起气温差异 2大气环流：调整全球热量和水汽的分布，影响气温和降水。大陆东岸为季风环流，大陆西岸受气压带风带控制。 3下垫面：大气的直接热源和水源，包括海陆、地形、洋流、地面覆盖物 （1）海陆——海陆位置——距海远近——气温和降水（比较海洋性气候和大陆性气候） （2）地形：a 、海拔——水热以及组合状况的差异——高山气候（垂直差异）；b 、坡向：迎风与背风，阳坡与阴坡 （3）洋流 （4）地面覆盖物：裸地与植被覆盖地 4、人类活动：如城市热岛效应，全球气候变暖，或通过改变下垫面（修建水库、植树造林） 四、能力提升 4、读下图比较甲、乙两地6—8月降水量的主要差异，并分析原因。 5、下图中甲省为我国重要中药材基地之一，结合所学知识，回到下列问题。 从地理位置、地形因素分析该省的主要气候特征。 降水量/mm 甲地降水量月份分配 降 乙地降水量月份分配 图8 °
高考地理综合题小专题答题模式(答题模式+高考真题+强化训练)：地理特征类
高考综合题地理小专题答题模式 ----地理特征类【答题模式+高考真题+强化训练】 目录 引言------------------------------------------------------2 地理位置特征------------------------------------------3 气候特征------------------------------------------------8 气温特征------------------------------------------------11 降水特征------------------------------------------------15 地形特征------------------------------------------------18 地势特征------------------------------------------------21 河流水文特征------------------------------------------24 河流水系特征------------------------------------------28 自然地理环境特征------------------------------------33 等值线特征---------------------------------------------36 地理点状分布图特征---------------------------------40 地理面状分布图特征---------------------------------42 地理统计图特征---------------------------------------45 地理其它特征类题目---------------------------------50
2020届高考地理二轮高频考点突破3-1气候类型与气候特征的描述(含解析)
2020届高考地理二轮高频考点突破 3-1 气候类型与气候特征的描述 知识系统 （专辑所有的思维导图均有导出emmx格式一起打包上传，下载mindmaster即可对思维导图进行再编辑） 考点精讲 一、气候类型 （一）分布：分大陆东西岸的排序进行识记。
（二）气候类型的判读技巧 1.定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素信息进行判断，以“温（1、7月）”定“球”（半球），以“温”定带(温度带)，以“水”定型(气候类型)。 以“形”定位（半球）： 6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线)；12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线) 以“温”定带(温度带)： 热带：终年皆高温：> 15℃；亚热带：冷季最低温：0℃ < T < 15℃ 寒带：冷季最低温：< 0 ℃ 以“水”定型(气候类型)： 年雨型：热带雨林气候，温带海洋气候(年多雨)；热带沙漠气候，冰原、苔原气候(年少雨)
夏雨型：热带季风气候，热带草原气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候冬雨型：地中海气候 2.定位法：根据地理位置判断气候类型。 先依据海陆位置（大陆东岸、西岸或是内陆）判断是大陆东岸的季风环流模式还是大陆西岸的三圈环流模式；再依据纬度位置判断温度带。 3.定性法：根据区域自然特征 (如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等 )和气候成因来判定气候类 型。如地中海气候典型植被是亚热带常绿硬叶林，热带草原的典型动物是斑马等。 （2018年新课标全国卷Ⅲ）【气候类型的分布】澳大利亚（图3）某地区降水稀少，自然景观极度荒凉，气 温年较差大，夏季最高气温可达 50℃，冬季气温较低。早年，该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气， 长此以往便形成了具有当地特色的地下住宅（图 4）。据此完成第 1题。 先根据经度或海陆位置“定模式” 西岸 东岸 气压带、风带模式季风模式 内陆 再根据气候的纬度分布规律推演“热型” 气候类型
气候特征描述带答案
1、归纳D湖沿岸地区的降水特征。 参考答案：年降水量约600（580~620之间皆可）毫米（2分），集中于夏季（1—3月或12月至次年3月）（2分） 2、所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%。完成下列要求。 推测该国降水特点及成因。 特点：（除北部高山地区外），年降水丰富（降水量多），集中于夏（雨）季 成因：夏（雨）季，西南季风从印度洋带来的丰沛水汽，受地形抬升（降水丰富）。（冬季受东北季风影响，降水较少。）
3、指出河套平原年降水量分布的特征,并分析原因. 降水量大多在150—400mm之间,自西向东逐渐增多,(或自东向西减少).从西(东)向东(西)距海(或太平洋)越来越近 (远),受夏季风影响逐渐减弱(增强)。 4、下图为某国简图。读图并结合所学知识，回答： 描述图示区域的气候特征 此地为热带季风气候，全年气温高，降水量大，分雨（湿）季和干（旱）季。 5、阅读图文资料，完成下列各题。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。 (1)简述图示黄麻产区的气候特征。 该地为热带季风气候；①全年高温（各月均温都在20摄氏度以上） ②全年降水量大(年降水量1600毫米以上）； ③5—10月（或者6—9月）降水较丰沛（为雨季）； 11月—次年4月（10月—次年5月）降水较少（为旱季）。 6、读下图回答： 简述④地的气候特征。（4分） 终年温暖，年温差小；年降水量较多，季节变化明显，双峰型 （11月到12月、2月到5月降水较多）。（4分） 7、图9是格尔木和拉萨两地年内各月气温、降水量分部图。 A、B两辐图中，反映拉萨气候资料的是图，因为_________. B（4分）（两地共处青藏高原，但与格尔木相比）拉萨受（夏）季风影响，（格尔木深居内陆盆地）（2分），因此，拉萨（比格尔木）（夏季）降水量较多（2分），气温年较差较小（年内气温变化和缓）（2分）
答题模板类型气候特征描述类
类型3__气候特征描述类 分析角度 答题模板 描述的基本内容表达形式 气温特征气温的高低及季节或年际变化 恒温型热带：终年高温寒带：终年严寒 变温型亚热带：冬暖夏热(夏季高温，冬季温和) 温带：冬冷夏热(夏季炎热，冬季寒冷) 降水特征年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短 年雨型终年多雨，降水的季节分配均匀 少雨型终年干旱少雨，降水的季节和年际变化大 夏雨型夏季降水集中，(高温)多雨 冬雨型夏季(炎热)干燥，冬季(温和)多雨 典题示范 [2013·福建卷] 下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。据此回答问题。 材料一图3－1示意考察区域的地理环境。 图3－1 材料二M、N城均为历史文化名城。《资治通鉴》称M城及其附近在唐代“闾阎相望，桑麻翳野”。2010年5月经国务院批准，N城设立经济特区(范围包括N城及其西部口岸)。 描述M城气候特征。 解题分析分析某地气候特征一般从气温和降水两方面进行。气温从气温最高值和最低值以及气温年、日较差等方面分析，降水从降水的总量和降水的季节变化等方面分析 答题要领(1)气温方面必须体现“冬冷夏热”“气温年较差大”的特点 (2)降水方面必须体现“年降水量小”的特点 [答案] 冬冷夏热，气温年较差大；年降水量小，气候干旱；大陆性强。
规范演练 1．读某区域图(图3－2)，回答问题。 图3－2 图中加利福尼亚半岛(甲)与佛罗里达半岛(乙)的纬度位置大致相同，试比较它们的气候特点及其成因。 2．[2013·新课标全国卷Ⅰ] 阅读图文资料，完成下列要求。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃(昆明为7.7℃，成都为5.5℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图3－3(a)示意攀枝花在我国西南地区的位置，图3－3(b)示意攀枝花周边地形。
数学建模论文格式
（论文题目，3 摘要(4号黑体居中、加粗，两个字之间空3个英文空格) 离散化为光线，直接用光线密度来描述光强度。 对于问题1，我们采用追迹法求解模型，其主要思想是：追踪点光源发向空间中的每一条光线的行迹，确定其在测试屏上的落点，从而确定B、C处的光强度比值。然后以此计算出所有满足设计要求的灯丝长度，最后衡量线光源功率，求得最优解。模型求解得：最佳灯丝长为4 = L mm。当灯丝长度确定后，代入模型中，问题2得解，亮区见图5。 作为追迹法的改进，提出简化算法。我们证明了如下定理: 到达B、C点连线的光线，来自于且仅来自于由B、C和焦点这三点确定的水平面。因此，只需追踪光源沿水平方向发出光线的行迹，即可确定B、C处的光强度。 对于问题2，为了更真实地反应实际情况，我们建立柱面光源模型，同时提出了“追源法”求解模型。其主要思想是：利用光路是可逆的原理，先后在B、C点放置点光源，用试探法求解发自B、C的光线照射在灯丝表面的范围，以此确定能够照射到B、C的灯丝表面的发光区域，再求解该区域照在B、C点的光强度比值，进而求解灯丝长度。模型求解得：最佳灯丝长为98 .3 = L mm。 对于问题3，参考实际需求，利用光照图的方法，重新分配测试点，以测出实际需要检测处的指标。求解得，只需在中轴线下方0.2m和0.3m处各添加一测试点即可。 针对论文的实际情况，对论文的优缺点做了评价，文章最后还给出了其他的改进方 注：摘要内容不超过一页。主要包括用什么方法，解决了什么问题，主要结果是什么，有什么特色。在完成基本问题的基础上，还做了哪些有意义的工作等。 摘要中不要出现公式和表格。篇幅A4纸大半页，不超过1页。
气候特征描述带答案
气候特征的描述模式： 1.指出气候类型 2.从气候要素入手定性与定量相结合 气温 降水 冷暖（最高温、最低温、均温） 温差：日、年较差 多少（年降水总量） 变化：时间（季节变化、雨 季长短、年际变化）空间 1、归纳D湖沿岸地区的降水特征。 参考答案:年降水量约600(580~620之间皆可)毫米(2分),集中于夏季(1—3月或12月至次年3月)(2分) 2、所示国家人口稠密,经济以传统农牧业为主,森林覆盖率为29%。完成下列要求。
推测该国降水特点及成因。 特点:(除北部高山地区外),年降水丰富(降水量多),集中于夏(雨)季 成因:夏(雨)季,西南季风从印度洋带来的丰沛水汽,受地形抬升(降水丰富)。(冬季受东北季风影响,降水较少。) 3、指出河套平原年降水量分布的特征,并分析原因、 降水量大多在150—400mm之间,自西向东逐渐增多,(或自东向西减少)、从西(东)向东(西)距海(或太平洋)越来越近(远),受夏季风影响逐渐减弱(增强)。 4、下图为某国简图。读图并结合所学知识,回答: 描述图示区域的气候特征 此地为热带季风气候,全年气温高,降水量大,分雨(湿)季与干(旱)季。
5、阅读图文资料,完成下列各题。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后,才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心,也就是该地区联系河运与海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。 (1)简述图示黄麻产区的气候特征。 该地为热带季风气候;①全年高温(各月均温都在20摄氏度以上) ②全年降水量大(年降水量1600毫米以上); ③5—10月(或者6—9月)降水较丰沛(为雨季); 11月—次年4月(10月—次年5月)降水较少(为旱季)。 6、读下图回答: 简述④地的气候特征。(4分) 终年温暖,年温差小;年降水量较多,季节变化明显,双峰型 (11月到12月、2月到5月降水较多)。(4分) 7、图9就是格尔木与拉萨两地年内各月气温、降水量分部图。
气候特征答题建模
答题建模④：气候特征的描述 高考最热门的知识点是什么？气候。无论是气候分布，气候特征，气候成因，还是气候对其他自然要素、人类活动的影响，都是高考题当中最容易出现的知识点。特征描述类问题中，气候特征（包括切口更小的气候要素特征——如：气温特征、降水特征等）描述的出现频率显然稳居榜首。 1、气候特征 气候特征描述，一般有两种题型： 一种是只有区域图没有材料信息的，仅需根据我们平时所记忆的各种气候类型特征写出就行（这种形式在高考中出现频率极低）； 另一种是有材料信息（数据表格、气候柱状图等）的，需要详细描述，具体要从类型、气温、降水、水热组合等方面入手。结构一般为： ①类型特征（类型多样或单一，如是山地高原地区则垂直地域分异是否显著等） ②气温（年均温的定量高低 +定性的年较差、日较差）
③降水（年降水总量的定量多少+定性的季节变化、年际变化） ④水热组合，如雨热同期，水热条件好等 ⑤如在材料中有光照、风等，需酌情作答。 在常规题中，由于分值限制，往往只需对①②③点作答即可；同时一定要按材料作答。 近年来的高考中，切口更加细化，对于某一气候要素的特征设问逐渐取代了完整气候特征的描述。 2、气温特征 常见的气温描述语言除了高低还有较为常见的寒冷、低温、温暖、凉爽、高温、炎热等，一般前三个用于冬季描述，具体为最冷月气温低于 0℃为寒冷，大于 0℃可以认为温和，其中 0℃～10℃为低温，10℃～15℃为温暖；后三个用于夏季描述，20℃左右为凉爽，25℃以上一般为高温或炎热（干热多为炎热，湿热多为高温）。 定性描述本身就是一种相对变化，没有绝对标准，气温为年较差（一年中最高月均温和最低月均温之差值，一般差值大于 15℃可以认为大陆性强，小于 10℃表明海洋性显著）、日较差（一天中午后两点左右的最高温和日出前后的最低温之差值）变化大或小。一般而言，大陆性较强的气候气温年、日较差大。3、降水特征 定量：降水的时间上的定量描述表述形式有月降水量和年降水量。常见降水描述语言除了多少还有较为常见的干燥、少雨、湿润、多雨等，年降水量的多与少界定较难，不同的热量带地区略有不同，我们一般认为月降水量低于 10mm 为稀少，10-50mm 为少雨，50-100mm 为多雨，超过 100mm 即为当月降水丰富但不同的热量带地区，标准略有差异。年降水量中热带地区低于 800mm 左右，亚热带地区低于400mm～600mm，温带地区低于 200mm～400mm 为少。( 注：数据 只是参考，不可生搬硬套) 定性：降水为季节变化和年际变化（年与年降水总量上的差异）。一般而言，大陆性较强的气候降水的季节变化大于海洋性，季风的不稳定性使降水的年际变化较大。 [2011高考·全国，36(1)]图2为图1中甲城市的气候资料。简述图示黄麻产区的气候特征。
数学建模论文模版与字体标准
张三：李四：王五：
标题 摘要 关键词： 一、问题重述 二、模型分析 2.1 问题一的分析 2.2 问题二的分析 2.2 问题三的分析 三、模型假设 四、符号说明
五、模型建立与求解 5.1问题一的模型建立与求解： 5.2 问题二的模型建立与求解： 5.3 问题三的模型建立与求解： 六、模型的综合评价 6.1模型的优点： 6.2模型的缺点： 6.3模型的推广： 。 七、参考文献 [1]司守奎孙玺菁，数学建模算法与应用，北京：国防工业出版社，2015 八、附录 全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 ●本科组参赛队从A、B题中任选一题，专科组参赛队从C、D题中任选一题。 （全国评奖时，每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配； 但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题，另一半按每题论文数的比例分配。） ●论文用白色A4纸打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
●论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。 ●论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体 内容和格式见本规范第三页。 ●论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上（无需译成英文），并从此页开 始编写页码；页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要，请认真书写（但篇幅不能超过一页）。 ●论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题 用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距。打印文字内容时，应尽量避免彩色打印（必要的彩色图形、图表除外）。 ●从第四页开始是论文正文（不要目录）。论文不能有页眉或任何可能显示答 题人身份和所在学校等的信息。 ●论文应该思路清晰，表达简洁（正文尽量控制在20页以内，附录页数不限）。 ●引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的 参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为： [编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为： [编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为： [编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。 ●在论文纸质版附录中，应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全 部计算机源程序（若有的话）。同时，所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及源程序电子版压缩在一个文件中，一般不要超过20MB，且应与纸质版同时提交。（如果发现程序不能运行，或者运行结果与论文中报告的不一致，该论文可能会被认定为弄虚作假而被取消评奖资格。） ●本规范中未作规定的，如排版格式（字号、字体、行距、颜色等）不做统一 要求，可由赛区自行决定。 ●在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要 求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）。 ●不符合本格式规范的论文将被视为违反竞赛规则，无条件取消评奖资格。 ●本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。 [注] 赛区评阅前将论文第一页取下保存，同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”（由各赛区规定编号方式），“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用（各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格）。评阅后，赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”（编号方式由全国组委会规定，与去年格式相同），然后送全国评阅。论文第二页（编号页）由全国组委会评阅前取下保存，同时在第二页建立“全国评阅编号”。 全国大学生数学建模竞赛组委会2013年8月26日修订
世界的气候 习题(含答案)
世界的气候习题（含答案） 一、单选题(本大题共16小题，共32.0分) 1. 世界上热带热带草原气候分布最广的是（） A. 亚洲 B. 南美洲 C. 北美洲 D. 非洲 2. 2016年初我国大部分地区都遭受了强寒潮袭击，连一向温暖的广东和台湾地区都未能幸免，但青藏高原和四川盆地受寒潮影响小，主要影响因素是（） A. 纬度因素 B. 地形地势因素 C. 海陆因素 D. 人为因素 3. 随着全球气候变暖，北极熊捕食海豹的区域日趋缩 小，面对食物短缺，北极熊为填饱肚子只能同类相残 （如图）．导致全球气候变暖的主要原因是（） A. 地球距太阳越来越近 B. 人类生 产生活排放出大量的二氧化 碳 C. 各地的夏季变得越来越 长 D. 人类生产生活排放大量的废热 4. 世界最大的半岛气候类型主要是（） A. 亚热带季风气候 B. 热带季风气候 C. 热带雨林气候 D. 热带沙漠气候 5. 读图，回答4-5题． 图示序号代表的大洲与气候特征对应，错误的是（） A. ①气候复杂多样 B. ②温带大陆性气候纵贯南北 C. ③气候类型南北对称分布 D. ④世界上最湿润的大陆 6. 能反映该流域地域特征的地理现象是（） A. 地表风沙少 B. 山麓青青草 C. 树上柑橘红 D. 草场牦牛跑 7. 全球气候变暖导致的后果是（） A. 全球沙漠变绿洲 B. 极地地区冰雪融化，海平面上升 C. 南极冰川面积扩大 D. 全球降水持续增加 8. 阅读下列材料，完成22-24题 新华网巴黎2015年12月12日电巴黎气候变化大会12日晚通过全球气候变化新协议．协议将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排．《巴黎协议》指出，各方将加强对气候变化威胁的全球应对，把全球平均气温较工业化前水平升高控制在2摄氏度之内，并为把升温控制在1.5摄氏度之内而努力．全球将尽快实现温室气体排放达峰，本世纪下半叶实现温室气体净零排放． 全球气候有变暖的趋势，其主要原因是（） A. 人口数量日益增大 B. 地震日益增多 C. 大气中二氧化碳含量
2016数学建模论文写作模板(必须按这个模板提交)
湖南第一师范学院 HUNAN FIRST NORMAL UNIVERSITY 《线性规划与数学建模》 考查论文 论文题目:
摘要 （标题黑体不加粗四号居中,正文宋体小4号,下同） 内容要点： 1、研究目的：本文研究……问题。 2、建立模型思路、：首先，本文……。 然后针对第一问……问题，本文建立……模型： 在第一个……模型中，本文对哪些问题进行简化，利用什么知识建立了什么模型 在第二个……模型中，本文对哪些问题进行简化，利用什么知识建立了什么模型 3、求解思路，使用的方法、程序 针对模型的求解，本文使用什么方法，计算出，并利用什么工具求解出什么问题，进一步求解出什么结果。 4、建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度 分析，模型检验等） 关键词：方法；理论；概念等
一、问题重述 内容要点： 1、问题背景：结合时代、社会、民生等 2、需要解决的问题 问题一： 问题二： 问题三： 二、问题分析 内容要点：什么问题、需要建立什么样的模型、用什么方法来求解 三、模型假设与约定 内容要点： 1、根据题目中条件作出假设 2、根据题目中要求作出假设 写作要求： 细致地分析实际问题，从大量的变量中筛选出最能表现问题本质的变量，并简化它们的关系。将一些问题理想化、简单化。 1、论文中的假设要以严格、确切的数学语言来表达，使读者不致产生任何曲解 2、所提出的假设确实是建立数学模型所必需的，与建立模型无关的假设只会扰乱读者的思考 3、假设应验证其合理性。假设的合理性可以从分析问题过程中得出，例如从问题的性质出发作出合乎常识的假设，或者由观察所给数据的图象，得到变量的函数形式，也可以参考其他资料由类推得到。对于后者应指出参考文献的相关内容 四、符号说明及名词定义 内容要点：包括建立方程符号、及编程中用到的符号等 五、模型建立 内容要点： 1、模型一 2、模型二 3、模型三 对于每一个模型的建立，需要写出的内容：问题分析→公式推导→基本模型→最终或简化模型。基本模型要有数学公式、方案等。简化模型要明确说明简化
气候特征的描述和成因分析专题
气候特征的描述和成因分析专题
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气候特征的描述和成因分析专题 一、学习目标 1.能用规范的地理术语描述气候的特征。 2.能在世界气候分布图上，说出主要气候类型主要分布地区并找出气候分布的一般规律。 3.掌握气候类型的分布与特征，并学会描述它们特征。 4.举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。 5.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 二、体验高考 1、分析基多气温特点，并说明形成原因。（10分） 2、左图为北非简略，右图为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。 比较甲、乙两地气候特征的差异，试从气压带、风带的移动规律分析其差异的原因。 3、读下图说明甲地降水特征及其形成 原因。
三、知识归纳 （一）气候特征的描述： 1气温：冷热程度，时间变化（年较差和日较差）。 降水：总量，变化，季节分配。 其他：光照，风等。 2具体分析思路： 气温：根据月均温具体数值或相关资料，描述或比较气温特征的主要点是：整体的高低；气温的年较差是大还是小（是终年高温、还是终年严寒、还是有明显的季节变化）；具体是哪月气温高（夏）、哪月气温低（冬）。 降水：根据月降水量具体数值或相关资料，描述或比较降水特征主要点在于：全年降水量的多少；降水量的年变化是大还是小；以及降水和气温的组合情况（是全年多雨型、全年少雨型、还是夏雨型、冬雨型）； 气温：高温（炎热）：≥15℃降水多雨，湿润 温暖（温和）：0～15℃少雨，半湿润 凉爽（用于夏季）：10～20℃干燥，半干旱 寒冷：﹤0℃干旱 3总结答题模式 描述的基本内容表达形式 气温特征热量带（或年均 气温及最冷月均 温的大小）；气温 的日较差、年较 差及季节变化 恒温型热带：终年高温 寒带：终年严寒 变温型 亚热带：冬暖夏热（夏季高温，冬 季温和） 温带：冬冷夏热（夏季高温，冬季 寒冷） 降水特征年降水总量，降 水的季节或年季 变化，雨季长短 年雨型终年多雨，降水的季节分配均匀 少雨型终年干燥少雨，降水的季节和年季 变化大 夏雨型夏季降水集中，（高温）多雨 冬雨型夏季（炎热）干燥，冬季（温和） 多雨 水热组合雨热同期（不同期），水热配合条件好（差） 总体答题描述1.先判断气候类型（若不清楚气候类型则省去该步骤） 2.判断气温状况： a.终年高温（终年寒冷或冬冷夏热或冬温夏热） b.气温年较差大（或小），气温日较差大（或小） 3. 判断降水状况： a.全年降水丰富（或全年降水稀少或全年降水较多或较少） b.全年降水比较均匀（或降水季节变化大----夏季降水多，冬季降水少或冬季降水多，夏季降水少） 注意： a.有时描述气候时，可将气温和降水一起描述，如全年高温多雨或夏季高